校园跳蚤市场调研报告书
西山小学跳蚤市场调查报告
西山小学跳蚤市场调查报告•相关推荐西山小学跳蚤市场调查报告在2011年的10月28号,我们西山小学开展了一个盛大的活动:“爱心超市”。
这个活动是什么内容呢?它主要以爱心开展一系列筹款活动,例如爱心物资拍卖、舞台节目表演、学生创意收藏品义卖等等。
“超市有情暖万家,慈善关怀伴我行”,这个活动得到了全校师生和各大媒体的关注,学校里人山人海。
先让我们来看看几个镜头。
“竞拍”相架我们班的邬晓岚和吴希贤在我们的摊位竞拍一个相架,到最后时,吴希贤出高价15元,可是邬晓岚更厉害,她掏出一张20元,递给周晓晴,还挺威风地说;“你不用找了。
”周晓晴和刘钧宇激动不已,连忙把相架给了邬晓岚。
吴希贤感到挺沮丧的,为邬晓岚这突如其来的举动好像挺不满的。
义卖围巾这次是胡晓岚在饭堂前卖围巾,听说那条围巾的料子挺贵的,200元一卷线呢!胡晓岚一开始不想亏本,就卖200元,可是因为太贵了,没人买,她只好降到180元。
在后面,我们学校的唐老师用80元,买下了这条成本昂贵的围巾。
据说,这条围巾是胡晓岚的妈妈编织的,足足一个晚上呢!我们班的同学都被感动了。
义卖书法作品听到卖书法作品,大家可能都有点惊异了:一个普普通通的小学生能写出很好的作品卖出去吗?让我们来看看吧:原来,是我们班的邝颖阳同学的.书法家爸爸写了一幅字体秀丽的书法作品。
恰好刘钧宇的爸爸路过这儿,我们班的同学就向他推荐。
最后,刘钧宇的爸爸用20元买下了这幅作品。
卖爆米花虽然我们是摆摊的,不过“店主”会放“店员”出去逛逛。
接近尾声时,我得到了批准,就出去休息了。
在舞台的后面,很多人聚集在一个小摊里。
我伸长脖子一看:原来是五年级有几个同学在制作爆米花。
这时,我遇到了孔茗萱,她也买了一小杯。
我发现,来他这买东西的不仅是过路的人,还有很多摊主。
我想,这样做挺好的,既方便了肚子饥饿的人,也为自己带来了不少消费者,捐献出更多钱。
虽然在学校里义卖的东西加起来都只是杯水车薪,可是积少成多,就可以资助许许多多的贫困家庭了,例如我们班共捐献了756.6元。
高校跳蚤市场调查研究
高校跳蚤市场调查研究【摘要】本文对高校跳蚤市场进行了调查研究,通过对市场概述、调查方法、调查结果分析、市场规模测算和市场发展趋势预测的分析,揭示了高校跳蚤市场的重要性和发展潜力。
调查结果显示,高校跳蚤市场拥有巨大的消费群体和潜在市场规模,预计未来会继续快速增长。
文章总结了高校跳蚤市场在校园经济中的地位和作用,展望了未来研究方向,并呼吁更多关注和支持高校跳蚤市场的发展。
本研究具有重要的理论和实践意义,为进一步探讨高校跳蚤市场的发展提供了有力的数据支持和启示。
【关键词】高校、跳蚤市场、调查研究、概述、调查方法、调查结果分析、市场规模、发展趋势、重要性、展望、结论。
1. 引言1.1 研究背景随着社会的不断发展,高校跳蚤市场作为大学生物资交易的重要载体,逐渐成为各大高校校园内不可或缺的一部分。
研究背景中,我们可以看到高校跳蚤市场蓬勃发展的现象,不仅为大学生提供了一个便捷的二手交易平台,也成为了一种校园文化的体现。
在这个市场中,学生们可以买到自己所需的物品,同时也可以将自己不需要的物品转让给其他有需求的同学,实现资源共享和循环再利用。
随着高校跳蚤市场规模的不断扩大,相关问题也随之而来,如交易安全、信息真实性等等。
有必要进行深入研究,探讨高校跳蚤市场的发展现状和存在问题,为其规范发展提供理论依据和实践指导。
的部分内容,就是要围绕着上述现象展开深入阐述,引出本研究的重要性和必要性。
1.2 研究目的本研究的目的主要包括以下几个方面:通过深入了解高校跳蚤市场的特点和规模,可以帮助我们更好地了解大学生群体的消费习惯和需求。
从而为商家提供更加精准的营销策略和产品定位,进而提升市场竞争力和盈利能力。
通过调查和分析高校跳蚤市场的发展趋势,可以为相关部门和企业提供参考,帮助他们更好地制定未来的发展计划和策略。
也可以为投资者提供有力的数据支持,帮助他们做出明智的投资决策。
最重要的是,通过对高校跳蚤市场进行综合研究,可以促进校园文化建设和经济发展的良性循环。
鲁东大学跳蚤市场调查报告
调查报告作者:时间:2011年6月11日鲁东大学毕业生“跳蚤”市场调查报告一、调查背景:又是一年,春末夏初,校园里草木正茂,花果正香,如此时节,一群人却将要悄然离去,他们就是大四毕业生,正如小麦收获的季节,成熟或不成熟的都要一起收割。
无论怎样,还是要继续生活,除了留影对旧日美好时光的追思,他们把更多的自己留在了鲁大的校园里,比如将用过的旧物品交易或转让给低年级的同学,其中,最让我感兴趣的是摆地摊这种方式,或听,或看,或交谈,图书馆南门的跳蚤市场热闹的场面,吸引着众多的鲁大人前来观看,或许,这也算是一次毕业生的集体告别仪式,他宣示的更多的是一种自强不息精神。
另外,因本人也曾摆过地摊,有过相似的经历,因此,我选择了这个主题。
二、调查目的:为了更好的了解它的存在状态,引起更多人的关注,发现其中的问题与不足,找到相应解决对策,借此以期更好地促进它的发展。
三、调查内容:1、以调查问卷形式呈现(附在最后一页)2、市场存在历史,规模,条件四、调查方法:1、问卷调查法(主要针对摊主及消费者两方进行调查,分别采用随即访谈式(既在现场直接随即选择摊主进行问卷与访谈结合法的调查)和网上问卷填写加周围人群直填式调查)2、现场观察法(以此法获取直观市场交易情况)五、调查对象:1、摊主群2、消费群六、调查结果分析1、调查意义性结果:消费群中占88%的人对小市场的了解程度一般,摊主群中90%的人认为有必要让大一的学生更加了解这个小市场的存在。
故有待于加强对“跳蚤”市场的宣传力度,扩大影响,增加交易量。
2、Ⅰ卷共获取有效问卷34份,Ⅱ卷共获取有效问卷30 份。
(由于本人调查能力有限,所获问卷略显不足,由此获得数据只能做大致参考)同过对两个群体基本情况的调查,得到以下结果:1)绝大多数的摊主为大四毕业生,一少部分为大二大三学生,另有一少部分为混杂进去的小商贩。
故主体为毕业生。
2)据一个星期的现场观察,男女摊主比例基本相当,以女生略多。
学校地摊调研报告
学校地摊调研报告学校地摊调研报告引言:地摊经济被誉为“中国的新四小龙”,近年来在中国迅速崛起。
地摊的兴起不仅为人们提供了便利的购物场所,也为小商贩提供了一种较为简便的创业方式。
本次报告旨在调研学校地摊的现状及其对学生的影响,以期对学校管理者和学生家长提供一些建议和参考。
一、调研背景:地摊已经成为学校生活中的一部分,校园内的地摊数量不断增加,给学校管理者带来了一定的管理压力。
此次调研旨在了解地摊的规模、形式以及对学生日常生活和学业的影响。
二、调研方法:1.问卷调查:我们通过设计了一份问卷,随机选取了500名学生进行了调查,调查内容包括:地摊消费频率、地摊购买品类、地摊对学习的影响等。
2.实地访谈:我们对学校附近的地摊摊主进行了访谈,了解他们对地摊经营的看法、经营状况和存在的困难等。
三、调研结果:从问卷调查和实地访谈的结果可以看出:1.地摊规模:学校附近的地摊数量不断增加,已经成为一种现象。
据统计,目前学校附近地摊数量超过30个。
2.地摊品类:地摊上的商品种类繁多,包括食品、小商品、文具用品等。
其中,食品类商品销量最大,占地摊销售总额的40%。
3.地摊经营状况:大多数地摊摊主表示,地摊经营尚可,但也存在部分摊主反映地摊销售额下降的问题,主要是因为附近竞争地摊增多。
有些地摊摊主还提出需要政府支持,改善市场环境。
4.地摊对学生的影响:学生们表示地摊给他们提供了方便快捷的购物场所,可以满足他们的一些基本需求。
但也有学生反映,地摊频繁出现扰乱了学习秩序,有时会影响正常的学习环境,特别是在考试前。
从数据上看,有近50%的学生表示地摊对学习有一定的干扰。
四、调研结论:1.学校地摊的兴起给学生提供了便利的购物场所,但也对学生的学习产生了一定的影响。
学校管理者应该密切关注地摊经营的规模和数量,根据需要进行管理和调整,以保证学生学习的环境和秩序。
2.地摊经营者需要加强合规意识,遵守相关规定和管理要求。
政府应加强对地摊的管理和指导,提供必要的政策支持和优惠政策,为地摊经营者创造良好的市场环境。
有关校园跳蚤市场管理的调查报告PPT(32张)
当前跳蚤市场在各高校以至全国越来 越发达,而交易的物品包括书籍、通讯工 具、生活用品、小饰品以及学习用品和交 通工具等。我国高校跳蚤市场蕴含巨大的 商机。其现状表现为:市场主体的不固定 性以及零散性,商品的多样性,市场形式 多样化以及市场价格随意化。而高校跳蚤 市场的改革必定会给各校带来巨大的利益, 它不仅可以为贫困生提供勤工俭学岗位, 也能使学校的管理进一步规范、加强。
当前学校跳蚤市场的现状主要表现
(一) 市场主体的不固定性以及零散性。目前学校
的跳蚤市场已初具规模,其行为主体主要是在校 全日制大学生。根据统计该市场的老生占卖方的 80%以上,尤以大二大三学生为主。由于实习生 们普遍都很繁忙,有的急于找工作,而有的则忙
于考研,因而他们到跳蚤市场上卖旧货都是随心 而起的。就算有的人本来打算卖掉自己的旧物, 有时因为跳蚤市场的时间规定与自己的时间冲突 而不能如愿以偿。余下的近20%的是大一新生。 他们并不急于在跳蚤市场时间卖出自己的旧物, 而是随着自己的具体情况而定。这一部分卖方表 现出了零散性,他们在不同的时间、地点以不同 的方式来交易,而且大都以个人为单位。
目前,跳蚤市场在全国各高校已越来越 发达,而交易的物品从书本、书桌到MP3、 自行车以及电子产品等,种类繁多,显然 这一市场蕴含着巨大商机。但由于高校跳 蚤市场组织、产品价格质量等方面有很大 的缺陷,因此我们需要建立一个合理的管 理体系来规范该市场,从而促进二手物品 这类资源的优化配置并促进校园文化发展。
然后,实行网络控制并合理销售。在 规范学校跳蚤市场的前提下,可以将 各类商品的具体信息发布在网络上面 由各勤工俭学的同学负责管理销售。
最后,设立监督机构,这里设立监督 并不是指一定要有专门的几个同学来 监督而是可以设一个总负责人,同学 之间互相监督,以预防假账之类的现 象出现。
调查问卷分析报告15篇
调查问卷分析报告15篇调查问卷分析报告1一、调查目的为促进学生间的交流,丰富校园文化生活,我校欲举办跳蚤市场活动,从而开展了此项调查活动,旨在为我们下一步跳蚤市场的安排提供依据。
二、调查内容此次的调查对象是各年级的学生,采取随机抽样的方式进行问卷发放,共发放问卷850分,回收821份,均为有效问卷。
三、数据统计1、对跳蚤市场的了解情况:知道的占67%,不知道的占24%,听说过的占11%,参与过的8%。
2、对跳蚤市场感兴趣的程度:很感兴趣的占58%,一般的占31%,不感兴趣的占11%。
3、跳蚤市场收取费用的情况:能接受的47%,看情况的占32%,不能接受的占12%,无所谓的占9%。
4、举办地点的认同情况:在西门的占47%,在北门的'占24%,在学校广场的占29%。
5、哪些物品在跳蚤市场中比较有市场:生活用品占37%,学习用品占24%,数码产品占17%,体育用品占21%,其它物占1%。
6、自己在跳蚤市场中的角色:顾客占52%,摊主占31%,参观者占17%。
四、数据分析从报告中我们可以看出,绝大多数的学生对跳蚤市场是比较感兴趣的,他们认为有了跳蚤市场后,很多物品可以不用到外面的商店去购买了,其中的一些物品在跳蚤市场上购买的性价比还是比较高的。
其中31%的学生有意在跳蚤市场上摆摊,这部分学生中大部分都有创业意识,作为顾客或参观者占的比例是比较大的,说明他们对跳蚤市场是比较认同的。
在跳蚤市场中的物品选项中绝大部分是学生们的生活用品和学习用品,这符合大学校园的环境。
调查问卷分析报告2一、调查目的我们此次要做的项目是在校园里卖越南拖鞋及特色食品,为了了解到影响校园拖鞋市场的各方面的因素以及后期能够正常运作,我们对此做了调查问卷,对部分同学进行了调查。
二、调查方式本次调查采取的是随机问卷调查。
问卷是当场填写并收回的形式。
共发出20份,收回20份。
三、调查结果1、您对目前市场上拖鞋的满意程度?2、您的拖鞋多久换一双?3、您穿的拖鞋大小是?4、您一般喜欢什么颜色的拖鞋?5、作为在校大学生你购买拖鞋的首选地点是?6、您会选择以下哪种档次的拖鞋?7、如果您要买拖鞋您会选择8、您每个月消费在鞋子上的金额占您的月消费金额的.百分之几?9、您认为拖鞋在什么价位是可以接受的?10、你对越南特色食品是否感兴趣?四、调查分析综合同学的问卷调查分析,大部分的同学都对目前市场上的拖鞋满意度一般,所以我们要想抓住顾客,首先就要吸引大家的眼球,款式一定要新颖、特别。
跳蚤市场的调查报告
下沙高教园区跳蚤市场调查 -----程虹
下沙高教园区是浙江省规模最大的大学城,有10多万在校 大学生。不少商家瞄准这一消费市场的,同时很多大学生 也看准商机,批发一些小商品来卖,有些学生开始尝试把 个性、创意和身边的同龄人分享,并不指望着赚钱,在他 们眼里这更像是一个展现自我,参加社会实践,锻炼自己 能力的机会。初步调查,学林街上的十几个摊位有相当一 部分都不是卖简单的小商品。很多摊主会加入自己的个性 化设计,价钱并没多多少。有意思的是,很多学生都认为 自己不是小商贩,他们更能接受“创意集市”这个概念。 每天傍晚5时不到,下沙学林街浙江理工大学生活区 的街道两旁就摆出了一个个地摊,衣服、袜子、围巾、手 套、小玩具、休闲食品、电子产品……俨然一个热热闹闹 的集市
通过调查,我们还发现夜市摆摊的商家中 学生和当地居民各占一半,85%的学生来 自经济管理专业,而70%学生不单是为了 赚钱而摆摊,其中有兴趣的因素。其中很 多学生商家有几个合伙人,具体有专人负 责进货,有专人负责销售。90%的商家去 义乌进货,10%的商家在钱江小商品市场 或者东站进货。很多商家认为尽管双休日 很多学生向外跑,但是他们对生意仍然不 受影响。他们也不会因为天气太冷而不摆 摊的,不会间断。 总之该高教园区的跳蚤 市场还是非常火热的!
滨江高教园区跳蚤市场现状 ---李冰冰
滨江高教园区共有五所大学:浙江中医药大学、浙江 警察学院、浙江机电职业技术学院、浙江医学高等专科学 校、浙江商业职业技术学院。有趣的是滨江有条杭城著名 的“垃圾街”,你能想到的东西哪里都有。它其实是村民 房子之间的一条宽宽的弄堂,现在已经演化成了一个新的 城市中心.两边都是琳琅满目的小商品店,服装店,小吃店。 滨江的大学生们都喜欢在这逛,可以说你如果在学校里看 不到人,那肯定能在“垃圾街”找到他们。正是看准了这 个商机,高校里的大学生们纷纷把自己的摊铺摆满了去垃 圾街的两边道路上来招揽生意。每天晚上七八点都会有人 在那摆摊,双休日更早,而他们所卖的更多的是饰品、衣 服、毛绒玩具等适合女生需求的商品。
校园跳蚤市场调研报告
校园跳蚤市场调研报告调研背景和目的:近年来,校园跳蚤市场在大学校园内日益兴起。
校园跳蚤市场是指在学生之间自发组织的二手物品交流与转让场所。
本调研旨在了解校园跳蚤市场的运作情况,分析其对大学生的影响,以及探索如何改进和优化校园跳蚤市场。
调研方法:本调研采用问卷调查和实地观察相结合的方式进行。
我们随机选择了五所大学,分别在不同地区展开调研工作。
共发放了500份问卷,回收有效问卷400份,在校园跳蚤市场进行了实地观察。
调研结果:一、校园跳蚤市场的组织形式校园跳蚤市场多以校园广场、食堂等场所为集散地,学生通过微信、QQ等社交媒体平台发布信息,宣传自己要出售或者求购的物品,并通过线下的交易来完成交易。
二、校园跳蚤市场的流行原因校园跳蚤市场的流行原因主要包括以下几点:一是物品廉价,适合学生消费;二是交易方便快捷,不需要额外的手续费;三是促进了物品的循环利用,减少了浪费;四是增加了学生之间的交流和社交机会。
三、校园跳蚤市场的问题和隐患虽然校园跳蚤市场带来了一些好处,但也存在一些问题和隐患。
首先,校园跳蚤市场的信息发布缺乏统一管理,存在虚假宣传和欺诈的可能。
其次,部分物品交易可能存在偷盗或侵权问题。
再次,校园跳蚤市场的交易过程中,缺乏有效的监管和维权机制,学生在遇到问题时难以维权。
四、优化和改进校园跳蚤市场的建议为了更好地发挥校园跳蚤市场的作用,我们提出以下建议:一是学校应建立统一的校园跳蚤市场信息发布平台,加强对信息真实性的审核;二是加强对校园跳蚤市场的监管,建立维权机制,保护学生的合法权益;三是加强对校园跳蚤市场的宣传教育,提高学生对欺诈风险的意识;四是鼓励学生组织和参与校园跳蚤市场的活动,提高学生的交流和社交能力。
结论:校园跳蚤市场作为大学校园内的一种特殊市场形式,对大学生的生活和学习有着积极的影响。
然而,面对存在的问题和隐患,我们应该积极采取措施加以改进和优化,使校园跳蚤市场真正成为学生之间交流和合作的平台。
高校跳蚤市场的发展现状研究与实践
高校跳蚤市场的发展现状研究与实践【摘要】本文通过对高校跳蚤市场的发展现状进行研究与实践,首先介绍了其历史背景,探讨了高校跳蚤市场的特点,分析了其发展现状并总结了实践经验。
随后,展望了高校跳蚤市场的未来发展趋势,指出其在校园生活中的重要性与潜力。
通过对比分析和调查研究,本文得出结论认为高校跳蚤市场在满足学生需求、促进资源共享、推动绿色消费等方面具有重要意义。
希望通过本文的介绍和分析,能够加深人们对高校跳蚤市场的认识,促进其良性发展,为校园文化建设和学生创新创业提供更好的支持和保障。
【关键词】高校跳蚤市场、发展现状、研究、实践、历史背景、特点分析、未来展望、实践经验1. 引言1.1 高校跳蚤市场的发展现状研究与实践高校跳蚤市场是指在大学校园内举办的以二手物品买卖为主题的市场活动。
随着互联网的发展和二手交易的普及,高校跳蚤市场在一些大学校园内逐渐兴起并得到了学生们的喜爱与支持。
本文将对高校跳蚤市场的发展现状进行研究与实践,探讨其在大学校园中的意义和作用。
通过对高校跳蚤市场的特点分析,我们可以发现,这种市场活动注重的是学生自发组织和参与的特点。
参与者既可以是卖家,也可以是买家,每个人都可以通过这个平台实现自己的目的。
在高校跳蚤市场上,学生们可以不仅购买到自己需要的物品,还可以通过出售闲置物品获取一定的经济收益,实现资源的共享和再利用。
在研究高校跳蚤市场的发展现状时,我们发现随着移动互联网的普及和大数据技术的应用,很多高校跳蚤市场已经开始向线上迁移,通过手机App或者网站平台实现交易。
这种发展方式不仅方便了学生的交易行为,还拓展了市场的范围和影响力,使得更多的人能够参与和受益。
在实践高校跳蚤市场的过程中,我们发现一些成功的经验值得借鉴。
首先是要注重市场的规范和秩序,建立起健康、有序的市场环境;其次是要加强市场的宣传和推广,吸引更多的参与者和关注者;最后是要注重用户体验,提高市场的便利性和交易的满意度。
展望未来,我们认为高校跳蚤市场在大学校园中的发展潜力巨大。
高校跳蚤市场的发展现状研究与实践
高校跳蚤市场的发展现状研究与实践【摘要】本文通过对高校跳蚤市场的起源、发展现状、影响因素、实践探索以及发展趋势的分析,详细探讨了这一现象在高校中的重要作用。
通过调查研究发现,高校跳蚤市场在传统的校园文化中扮演着重要的社交和资源交换功能,对于学生们的生活和学习提供了便利。
同时也发现,市场规模的扩大和互联网的普及使得高校跳蚤市场愈发活跃,但也存在着一些问题,如市场管理、商品质量等方面的挑战。
结合实践经验提出了对未来发展的建议,希望能够为高校跳蚤市场的进一步健康发展提供参考。
展望未来,随着社会经济的不断发展和高校跳蚤市场相关政策的逐步完善,相信这一现象将会迎来更加繁荣的发展。
【关键词】高校跳蚤市场、发展现状、研究背景、研究意义、起源与发展、现状分析、影响因素、实践探索、发展趋势、总结、未来研究方向、实践建议、展望。
1. 引言1.1 研究背景研究背景包括对高校跳蚤市场起源和发展的审视,以及对其影响因素和发展趋势的探讨。
通过对高校跳蚤市场的深入研究,可以更全面地了解这一市场形态的演变和发展规律,为高校跳蚤市场的可持续发展提供理论依据和实践指导。
对高校跳蚤市场的发展现状进行研究和探讨具有积极的意义和价值。
的深入探讨不仅可以弥补现有研究的空白,还有助于推动高校跳蚤市场的进一步发展与完善。
1.2 研究意义高校跳蚤市场作为大学校园中一个独特的文化现象,具有重要的研究意义。
通过对高校跳蚤市场的研究可以深入了解大学生群体的消费行为和价值取向,帮助了解他们的需求和偏好。
高校跳蚤市场的发展与变化也反映了社会经济发展和文化变迁的趋势,对于把握社会热点和趋势具有重要参考价值。
高校跳蚤市场的运作机制和影响因素研究,也可以为提高大学生的创新创业能力提供参考和启示。
对高校跳蚤市场的研究不仅有助于促进大学生之间的资源共享和交流,也可为其他相关领域的研究提供借鉴和启示。
深入探讨高校跳蚤市场的发展现状和实践意义,可以为促进大学生的全面发展和提升整个社会的创新力提供重要的理论和实践支持。
大学生二手市场调查分析报告
大学生二手市场调查分析报告随着校内二手市场的兴起,有很多关于高校二手市场的探讨也相应绽开,下面是我为你带来的高校生二手市场调查分析报告,欢迎阅读。
随着节约环保消费观念的传播,近年来我国高校校内二手物品交市场快速发展,二手物品交易活动在却上呈现不断增大的趋势。
当前,校内中的二手物品交易活动缺乏系统的管理方法,二手物品交易市场平台有待完善。
以逻辑分析为主结合相关数据和详细事例进行论证,运用相关消费理论学问,分析高校校内二手物品交易的共性。
得出结论:二手物品交易货源应主要集中于学习资料,生活用品与电子产品,交易更注意商品的运用时间和质量,交易平台选择较少,多数为校内跳蚤市场与网络平台。
高校校内二手商品交易调查分析“跳蚤市场”日趋盛行于各大高校,行为主体主要是各在校高校生,在毕业季时有许多不便带走的二手商品。
毕业之际的他们忙于考研和找工作,没有更多的时间处理旧物,跳蚤市场能更好的为同学们供应交易平台。
现在已经不在局限于毕业生,许多须要处理手中物品或想要淘宝的新生也纷纷加入其中。
“跳蚤市场”现已愈加发挥其作用。
而交易的物品包括书籍,电子产品,体育用品,生活用品,小饰品以及学习用品和交通工具等。
我国高校跳蚤市场蕴含巨大的商机。
其现状表现为:市场主体的不固定性以及零散性,商品的多样性,市场形式多样化以及市场价格随意化。
而高校跳蚤市场的改革必定会给各校带来巨大的利益,它不仅可以为贫困生供应勤工俭学岗位,也能使学校的管理进一步规范、加强。
一、调研的目的及内容调查校内闲置商品的类型;高校生对二手市场的看法以及高校二手市场存在的主要问题。
分析影响高校二手市场的因素,为校内二手市场建设供应建议。
二、调查内容及数据分析本次调查问卷共有1000人参加并完成问卷,收回率为100%。
其中男生511份,女生493份。
通过对问卷的分析我们得出以下结论。
通过调查我们得知,在高校生中闲置最多的物品分别是教材、杂志、生活用品。
并且在我们在实地调查了解到,高校生二手闲置商品数量众多,质量相对较好,可以交替运用。
校园跳蚤市场调查报告
目录一、引言二、调查背景三、调查目的四、调查对象五、调查方式六、调查内容分析七、调查结论八、关于调查建议九、结束语关于校园跳蚤市场的调研报告一、引言当前跳蚤市场在各高校以至全国越来越发达,而交易的物品包括书籍、通讯工具、生活用品、小饰品以及学习用品和交通工具等。
我国高校跳蚤市场蕴含巨大的商机。
其现状表现为:市场主体的不固定性以及零散性,商品的多样性,市场形式多样化以及市场价格随意化。
而高校跳蚤市场的改革必定会给各校带来巨大的利益,它不仅可以为贫困生提供勤工俭学岗位,也能使学校的管理进一步规范、加强。
二、调查背景跳蚤市场在全国各高校已越来越发达,而交易的物品从书本、懒人桌到MP3、饰品以及电子产品等,种类繁多,显然这一市场蕴含着巨大商机。
但由于高校跳蚤市场组织、产品价格质量等方面有很大的缺陷,因此我们需要建立一个合理的管理体系来规范该市场,从而促进二手物品这类资源的优化配置并促进校园文化发展。
三、调查目的了解学生对跳蚤市场开展的要求,了解同学的消费习惯,为了跳蚤市场在我校更好的发展,以便为学生提供更好的服务。
四、调查对象全校各专业学生五、调查方式本次调查采取的是随机问卷调查,发放地点是在学校食堂、宿舍楼道等学生密集的地方并当场填写当场回收的形式。
共发出问卷50,回收率80%,在对回收的问卷进行分析后,,撰写了此份调查报告。
六、调查内容调查内容:(一)同学们每月出来出来吃饭的消费用在购物的消费为(二)同学们通常选择购买物品的地点选择的比例(三)同学们是通过何种途径了解我校的跳蚤市场的(四)同学们通常选择逛我们跳蚤市场的时间段的比例(五)同学们希望在跳蚤市场买到如下商品的比例(六)同学们对于跳蚤市场卖二手商品所能接受的新旧程度(七)同学们希望跳蚤市场的选址情况(八)同学们心目中的理想型的跳蚤市场是什么样的,也有了很好的回答,比如说:特别的东西,种类多,交易自由,摊位式,物美价廉等等。
(九)同学们认为他们能在跳蚤市场中能学到什么东西,我们得到了如下的回答:锻炼我们的能力,增强与人之间的沟通,增强团队意识、团体意识,丰富我们的校园生活等等。
大学校园二手市场调研报告
大学校园二手市场调研报告一、调研背景二手品市场就是集中起来进行销售、转换买卖的场所。
经过调查高等院校中学生数量庞大,市场供需巨大,同学手中的闲置物品会比较的多。
比如手机、书籍、服饰等等。
这类东西时间久了可能就不值钱了或者坏掉了,如果能合理的运用起来的话那不仅可以成为一个供需市场,还可以让资源合理的运用起来创造出更大的价值。
另一方面,二手品具有价格优势,市场潜力也开始提升。
在二手市场中大家就可以花更少的钱去买到自己喜欢的东西,而且有闲置物品的同学也可以更好将货物出售。
所以总的看起来市场需求和前景都十分庞大,所以我们认为需要对二手市场的需求进行进一步的调查研究。
二、调研目的本次调查的目的主要有一下几点:1、了解同学们在日常生活所需求的物品以及对价格的要求。
2、了解同学们是否愿意接受“以物换物”的方式购买所需物品。
3、了解同学们在购买二手品时所关注的因素。
4、了解在校学生对二手商品交易活动的支持程度。
三、调研内容1、同学们目前对二手市场的了解情况,及二手市场目前在本校的发展情况2、目前所拥有的闲置物品有哪些,对于自己闲置的物品,同学们是如何处理的。
3、大学生所需的二手物品有哪些。
4、同学们对二手商品的态度,是否支持以物换物的方式。
5、同学们的日常消费情况,以及一般情况下,同学们会花什么价位来购买二手物品。
四、调研方法调研区域:福建师范大学旗山校区调研方法:对范围内被调查者,使用问卷星投放问卷,进行抽样调查。
调研对象:福建师范大学旗山校区全日制学生。
共发放300份问卷,实际有效问卷282份五、调研结果(一)样本结构本次抽样调查总体为福建师范大学旗山校区全日制全体学生。
最终抽样单位为单个学生。
表格1:调研样本量比例表二)具体问题1、同学们对二手物品认知程度分析表格:大学生关于二手物品的意愿调查表电脑 床上用品自行车、电摩体育用品总计如果愿意现在您想潮流服饰 处理什么商品专业教材、教科书 非专业书籍杂志 电器 学习用品 MP4\MP4等电子产电脑 床上用品自行车、电摩体育用品总计从表2可以看出大学生对潮流服饰交易期待占3.73%教科书交易期待占30.98%,非专业书籍交易期待占16.92%,二手自行车和电摩交易期待占16.92%,学习用品交易期待占9.61%,从中看出大学生中,对二手品交易的需求是多元化的,品种花色是多样的,需求比较大,市场潜力大。
关于大学校园跳蚤市场蕴含商机的研究分析报告
关于大学校园跳蚤市场蕴含商机的研究报告————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2关于大学校园跳蚤市场的研究报告——以湖师为例□刘小雪(经济与管理学院)【摘要】跳蚤市场,由英语flea market意译而来,即旧货市场。
作为高校普遍存在的一种二手货交易现象,跳蚤市场有着可观的发展前景:营造低碳、经济、可持续发展的高校市场,公益型惠及校园周边,促进大学生自主创业。
但同时,高校跳蚤市场亦存在一些问题:市场主体的不固定性以及零散性,商品质量参差不齐,将大量社会人士引入校园,对学生安全造成一定影响等等。
本次调查就针对这些问题进行了研究与分析。
【关键词】校园跳蚤市场优势存在问题建议一调查背景目前,每年都有很多学生要处理部分用过的书籍、资料、电子产品和生活用品,学校里这种处理二手物品的交易场所被同学们形象地称为校园“跳蚤市场”,受到同学们的欢迎,现在已经不再局限于老生,很多需要处理手中闲置物品或想要“淘宝”的新生也纷纷加入其中。
1、交易产品。
当前校园跳蚤市场在各高校市场越来越流行,交易的物品从书籍、学习用品、生活用品到电子产品等等,种类繁多,层出不穷。
2、消费心理。
“求实”。
这类群体关注的重点是产品是否符合自身学习生活的需要。
在购买之前会对产品进行信息收集和价值分析,根据对产品价值的认知程度来判断是否具有使用价值。
“求廉”。
这类顾客在选购二手产品的时候,最关注的是价格是否低廉,由于购买力的限制,选择低价的产品可以省一大笔费用。
3、校园跳蚤市场供需客观条件。
(一)需求客观条件1)消费呈一定“阶梯”分布。
目前经济发展不平衡性日趋明显,不同层次、不同区域的消费水平差异必然也显现在学生身上。
消费的多层性为校园跳蚤市场的发展提供了空间。
2)教育模式的自主性。
高校教育模式不同于中学教育的模式化,学生在学习生活选择上具有更大的自主性。
2024年校园跳蚤市场活动总结(2篇)
2024年校园跳蚤市场活动总结____年校园跳蚤市场活动总结引言:校园跳蚤市场作为一种校园文化活动,旨在促进学生之间的交流与分享,同时也为他们提供了一个便利和经济实惠的购物平台。
在____年,我校举办了一系列校园跳蚤市场活动,本文将对这些活动进行总结和分析,以便更好地改进和组织未来的市场活动。
一、活动背景校园跳蚤市场是在学校内开设的一个类似集市的活动,旨在鼓励学生将自己不需要的物品售卖给有需求的同学,以达到资源共享和环保的目的。
本次活动是由学生会主办,得到了学校的大力支持。
二、活动策划与准备1. 确定活动时间与地点校园跳蚤市场活动通常在周末或者节假日进行,因为这些时间段学生的时间比较宽裕。
我们选择了校园内一个中央地段作为活动场地,这样方便更多的学生参与,也提高了活动的知名度。
2. 宣传与推广为了让更多的人了解到本次市场活动,我们采取了多种宣传手段。
首先,通过悬挂海报、校园广播和微信公众号等媒体进行宣传。
其次,利用校内社交媒体的力量,成立了校园跳蚤市场的社交账号,发布活动信息和参与者的物品展示,吸引了更多的人关注。
此外,我们还鼓励学生将活动信息分享到自己的朋友圈,形成“口口相传”的宣传效果。
3. 志愿者招募与培训为了确保整个活动顺利进行,我们招募了一批热心同学做志愿者,他们负责协助摆摊、维护秩序、宣传活动等工作。
在活动开始前,我们组织了志愿者培训,让他们了解活动流程和工作要求,以提高整体的组织效果。
三、活动流程与亮点1. 摊位布置与物品分类在活动开始前,我们根据参与者提交的申请,给每一位售卖者分配了一个摊位,并根据物品的性质将摊位进行了合理分类,比如书籍、服装、电子产品等。
摊位布置方面,我们提供了一些摆放物品的桌子和架子,并鼓励售卖者自己携带摆放道具,增加摊位的个性化和吸引力。
2. 交流活动与互动环节为了激发学生们的参与度和兴趣,我们设计了一些有趣的交流与互动环节。
比如,组织了一场DIY手工坊,让学生们可以使用废旧材料制作自己的物品;另外,我们还设置了一个签名墙,供学生们在上面留下祝福和留言。
大学生二手市场调查报告
跳蚤市场的好处已毋须多言。但不可避免的依然存在不足。我 们应进一步完善组织与管理能力,扩大其优势,为学校、为我们所 用。
以上是我组关于校园跳蚤市场的浅显调查研究,时间仓促与能 力所及,难免有不足之处,望大家指出共同探讨。希望我们的这一 问卷调研能对校园跳蚤市场发展有所帮助。
人员安排
我们小组共九位成员,每个人都参与到调查的准备、实施以及分析阶段。 具体安排如下: (一)调查准备阶段 调查计划制定: 调查问卷设计: 前期相关资料准备: (二)调查实施阶段 本校网技、计算机应用班问卷发放: (三)调查数据整理与分析阶段 数据录入: 数据整理与分析: 调查报告撰写: 成果展示PPT制作:
调查进度安排
1、准备阶段(12.4:收集资料;调查方案设计与制定;问卷设计) 2、实施阶段(12.4~12.11:小组成员分别去各班发放问卷) 3、结果处理阶段(12.12~12.17:录入数据天;数据分析3天;调查报 告撰写2天;PPT制作2天)
费用预算
1、问卷打印费:0元 2、交通费:0元 全部经费:0元。
大学生校园二手商品调查报告
组长:
组员:
调查计划
1
2 3 调查名称
7
8 9
调查对象与抽样
调查背景与前言
调查时间 调查地点 调查目的 调查内容
调查方式与方法
数据分析方案 人员安排 调查进度安排
4
5 6
10
11 12
费用预算
前言
当前跳蚤市场在各高校以至全国越来越发达,而交易的物品包括书籍、通讯工 具、生活用品、小饰品以及学习用品和交通工具等。我国高校跳蚤市场蕴含巨大 的商机。其现状表现为:市场主体的不固定性以及零散性,商品的多样性,市场 形式多样化以及市场价格随意化。而高校跳蚤市场的改革必定会给各校带来巨大 的利益,它不仅可以为贫困生提供勤工俭学岗位,也能使学校的管理进一步规范、 加强。 为了适应社会的新潮流给在校大学生实践的机会,将在唐山科技职业技术学 院开展跳蚤市场大型校园活动,将会给学生提供一个展现能力的机会。唐山科技 职业技术学院“跳蚤市场”以服务同学,为同学们提供便利为宗旨,规范校园二 手交易活动,建立健全校园二手市场,为全校师生提供方便快捷的剩余物品交易 平台,防止不文明,不正当交易在学校内发生。旨在让学生熟悉市场经营全过程, 培养学生的创业和市场经济意识,认识市场规律和规则,实践课堂所学知识,真 正做到学以致用,活学活用;并且增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意 识,同时切实地为学生日后走出校园提供经验。
校园二手市场调研报告
校园二手市场调研报告调查时间:2012年11月1日至2012年11月30日调查方式:问卷形式调查地点:专业问卷调查网站“问卷星"调查样本:110名全国各大学各专业的大学学生调查目的:随着社会的发展和人们生活水平的提高,商品购买力水平得到了突飞猛进的发展,商品日益丰富,更新换代的速度加快,但是人们在不断追求生活品质的同时,也发现家中产生了大量的闲置物品,平时用不上却又舍不得扔,因此交换就是在这种背景下涌现出来的一种当代社会较为流行的处理方式,比如生活中常见的二手市场,跳蚤市场等。
在校园中,进行交换又有着非常得天独厚的条件,特别是每当毕业临近时,毕业生要离别时,势必会留下许多物品如一些书籍、音像制品、电器、自行车等,扔掉觉得可惜,带走又不方便;另一方面,随着大学生消费能力的日益增强和年轻人求变求新的天性,常常会因冲动购买很多不太能用得上的东西,堆积在宿舍中成为鸡肋,但是这些东西对其他同学来说,可能还有相当大的使用价值。
鉴于以上原因,我们团队想要在校园中策划成立一个二手商品交易平台,为想要进行一些二手物品买卖、交换的同学们提供方便。
二手商品是以最低消费的方式为学生提供一个安全可靠的平台交换各自喜欢的物品,同时是同学们心目中的理想选择。
随着大学生消费能力的日益增强,一些用处不大的东西被购回后放在宿舍里乱摆放的现象越来越严重.因此,为了能够解决同学们的消费观念,我们通过举办二手商品交易活动,希望能够提高同学们的生活的环保意识。
为了了解二手品市场各个方面的情况,也为给二手品制定科学合理的营销方案提供依据,特写此市场调研计划书。
希望通过研究调查了解学生的消费习惯,了解校园二手商品市场容量及发展态势和发展潜力。
并希望通过这次的研究寻找新的大学生创业途径。
调查内容:1。
您的专业是?2.您的性别是?A男B女3。
您的年级是?A大一B大二C大三D大四E其他4。
在您生活中是否有二手闲置物品?A有B没有5.对于二手闲置物品,您一般是怎么处理的?A转手卖掉B送给亲戚朋友C闲置在家里D直接扔掉6。
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关于校园跳蚤市场的调研报告
引言
目前,每年都有很多学生要处理部分用过的书籍、资料和用品,学校里这种处理二手物品的交易场所被同学们形象地称为校园“跳蚤市场”,受到同学们的欢迎。
现在已经不再局限于老生,很多需要处理手中物品或想要“淘宝”的新生也纷纷加入其中。
“跳蚤市场”现已愈加发挥其作用。
当前跳蚤市场在各高校以至全国越来越发达,而交易的物品包括书籍、通讯工具、生活用品、小饰品以及学习用品和交通工具等。
我国高校跳蚤市场蕴含巨大的商机。
其现状表现为:市场主体的不固定性以及零散性,商品的多样性,市场形式多样化以及市场价格随意化。
而高校跳蚤市场的改革必定会给各校带来巨大的利益,它不仅可以为贫困生提供勤工俭学岗位,也能使学校的管理进一步规、加强。
调查背景
跳蚤市场在全国各高校已越来越发达,而交易的物品从书本、书桌到MP3、自行车以及电子产品等,种类繁多,显然这一市场蕴含着巨大商机。
但由于高校跳蚤市场组织、产品价格质量等方面有很大的缺陷,因此我们需要建立一个合理的管理体系来规该市场,从而促进二手物品这类资源的优化配置并促进校园文化发展。
正文
一、当前学校跳蚤市场的现状及主要表现
(一) 市场主体的不固定性以及零散性。
目前学校的跳蚤市场已初具规模,其行为主体主要是在校全日制大学生。
根据统计该市场的老生占卖方的80%以上,尤以大二大三学生为主。
由于实习生们普遍都很繁忙,有的急于找工作,而有的则忙于考研,因而他们到跳蚤市场上卖旧货都是随心而起的。
就算有的人本来打算卖掉自己的旧物,有时因为跳蚤市场的时间规定与自己的时间冲突而不能如愿以偿。
余下的近20%的是大一新生。
他们并不急于在跳蚤市场时间卖出自己的旧物,而是随着自己的具体情况而定。
这一部分卖方表现出了零散性,他们在不同的时间、地点以不同的方式来交易,而且大都以个人为单位。
(二) 商品的多样化。
目前我们学校跳蚤市场上所出售货物的种类很多,交易的物品从书本、书桌到MP3、自行车以及电子产品等,似乎是无所不有
①各类书籍这是占市场份额最高的一类物品,主要包括各门学科的教材、教材辅导书、考研复习资料、四六级复习资料、计算机等级考试资料、各类报刊杂志等。
②生活用品以及小饰品这类商品是仅次于书籍占据跳蚤市场另一大类物品。
它包括:开水瓶、餐巾纸、以及台灯、帽子、围巾等服饰和各类饰品等,种类繁多。
(三) 市场形式多样化。
地摊式:参与这里所说的“地摊”这一形态的销售者的87.6%都是毕业生.因为时间的紧迫,他们不得不采取这种最直接的”面对面交
易”方式。
主要优点:它所有的商品都摆在面前,每个购买者都有权选择买或不买,商品具有真实性,而且可以讨价还价。
一定的缺点:譬如说这种形式使销售者每天得搬运所有的商品到销售地点,没卖出去的还得搬回,不太方便,而且销售者得一直守在地摊旁边,浪费时间不说,有时甚至毫无所获。
“小广告”方式:这是一种很常见的形态,就是通过传单或宣传纸以小广告的方式销售许多在校生将自己的书籍,电脑,衣服等需要卖出的物品写在一宣传单上,标明该物品的特点、功能及价格围和联系方式。
而对该物品有意的同学就会主动联系卖方,然后进一步商谈后决定是否交易。
不仅如此,有的同学购买(即求购)也采取这种方式。
它们一般把自己需要的商品写在宣传单上然后贴在学校的各宣传栏里,以便引起他人的注意。
优点:这种方式也是一种比较方便的方式,也具有一定的直接性。
不足:它的商品也具有一定的虚假信息,而且对于一些不物品来讲,这种方式并不太适合,因为它本身在买卖双方的沟通上需要一定的花费
( 四 ) 市场价格随意化。
高校跳蚤市场除了具有市场主体的不固定性以及零散性,商品的多样化和市场形态的多样化等特征以外,还具有市场价格随意化的特点。
所谓市场价格随意化,不仅是指该市场上商品的价格。
跳蚤市场最早出现在19世纪末的法国时,它是指一个固定的完全是由销售者自行决定,而且也指出该市场上商品的价格不满足一般价值规律,且远远低于市场中同类商品的基本价格。
许多销售者一般抱着能“拿回”多少是多少的心态。
而购买者则认为自己可买可不买,这就造成了该市场上商品的价格非常低廉,当然这也是市场的优越性之一。
许多人称自己是在跳蚤市场上“淘宝”,故名思意,能淘到自己有用的东西固然是好事没有也无妨。
不仅如此,由于这些旧物品比起普通的商品来说,本身在竞争力方面就处于绝对劣势状态,如果我们提高它的价格,就等于消除了其唯一的优势——价格低廉。
二、调查容
(一)在跳蚤市场上同学们最想买到或出售的东西
四六级考研资料:74.5%
教参书:38.3%
工艺品:34%
小饰品:32%
考试卷:27.7%
生活用品:21.3%
电子产品U盘等:21.3%
(二)同学们希望了解商品信息的途径
同学间相互传递交流:44.7%
随意观察:29.8%
通过广告及宣传:25.5%
(三)同学们最关心的问题
商品的质量:63.8%
商品的售后服务:23.4%
商品的价格:12.8%
(四)遇到商品质量问题时采取的措施
找到卖主,双方协调解决:47%
通过工作人员协商解决:36%
不予追究:17%
三、综上所述,我们可以得出跳蚤市场的两大优越性:
第一,它对大学生的物品起到了再利用,也就是物尽其用的良好作用,节约了大量的资源。
第二,它对部分大学生,尤其是消费水平处于中下等的大学生带来了实惠,既适用又便宜。
但是,当前跳蚤市场并不规,它显得有一些散乱,因此我们应尽量规这一市场,不仅可以达到资源的优化配置,也能规大学校园的管理。
四、总结跳蚤市场的不足之处
商品质量不高、品种不多
市场不规
人员组织问题
售后服务问题
价格不合理
市场管理不到位
五、同学们的建议
举办大型、正规的跳蚤市场
选择合理的时间、地点
加强秩序、组织的规管理
加大宣传
商品质量和种类要提高,满足需求
售后服务周全,比如留有联系方式,方便买主与卖主及时联系
六、跳蚤市场带给大学生的作用与影响
第一,促进了资源的流通,使学生们各取所需,便利了其学习和生活。
第二,锻炼了自己在大众或熟人面前的自信力与主动交流的勇气,有益于将来求职、面试。
第三,可以为以后自主创业积攒经验,至少可以认识到做生意的艰难。
第四,给组织者(如分工会)和经营者带来一笔“不小”的收入,同时也提高了其组织管理和经营能力,为以后举办活动提供良好条件。
七、规高校跳蚤市场的几点建议
首先,应发展完善统一的跳蚤市场,将毕业生的一些重要书籍及
其它商品回收销售,并由各勤工俭学的同学负责管理销售。
当然他们应对每一个商品进行记录、编号,这也可以提供一部分勤工俭学岗位供予贫困生。
其次,调整并规跳蚤市场上商品的价格,并将各商品分类。
由于跳蚤市场的价格随意化,这给该市场上物品的管理带来了极大的不便。
因此我们应适当调整商品的价格制定统一的价格围,同时还应按前面所说的几大类商品分类,这样便于贮藏、管理以及销售。
然后,实行网络控制并合理销售。
在规学校跳蚤市场的前提下,可以将各类商品的具体信息发布在网络上面由各勤工俭学的同学负责管理销售。
最后,设立监督,这里设立监督并不是指一定要有专门的几个同学来监督而是可以设一个总负责人,同学之间互相监督,以预防假账之类的现象出现。
八、调查活动总结
总之,通过对高校跳蚤市场的规,我们不仅可以为一些家庭困难的学生带来一定的兼职机会,以解决他们的生活上的困难,还可以为他们提供锻炼自己的机会,也加强了学校的管理制度与力度,保证了校园秩序的稳定,更加方便于该市场上的买者与卖者。
跳蚤市场的好处已毋须多言。
但不可避免的依然存在不足。
我们应进一步完善组织与管理能力,扩大其优势,为学校、为我们所用。