2020年小学教科研工作总结

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小学教师学校科研工作总结5篇

小学教师学校科研工作总结5篇第1篇示例：小学教师学校科研工作总结二、科研项目1. 关于小学生心理健康教育的研究小学生的心理健康问题一直备受关注，我围绕小学生的心理健康问题展开了一项科研项目。

通过问卷调查、访谈等方式，我深入了解了小学生的心理健康现状与问题，并提出了一些具体的改进措施。

在该项目中，我发现小学生的学习压力和家庭环境对心理健康有较大影响，同时也发现了一些有效的心理健康教育方式。

这项研究成果得到了学校领导的认可，并已经在学校内部推广。

2. 小学生学习习惯培养的实践探索针对小学生学习习惯的培养问题，我开展了一项实践探索项目。

通过课堂观察、学生访谈等方式，我发现了一些小学生学习习惯形成的规律和方法。

并通过实际教学实施一些有效的学习习惯培养方案，取得了一定的成效。

这些成果不仅在学校得到了认可，还为其他学校的教师提供了一些有益的借鉴。

三、科研收获1. 提高了教育教学水平通过科研工作，我不断更新了教育理念，不断改进了教学方法，提高了自身的教育教学水平。

尤其是在心理健康教育和学习习惯培养方面，我收获了许多有益的教育教学经验。

2. 促进了学校教育教学改革我积极参与学校的科研项目，为学校的教育教学改革工作提供了有益的意见和建议。

我所进行的研究成果得到了学校领导和同事的认可与支持，促进了学校的教育教学改革。

3. 为其他学校提供了有益的经验我积极参与教育教学科研工作，取得了一定的成果。

这些成果不仅在学校得到了认可，还为其他学校的教师提供了一些有益的经验和借鉴。

四、未来展望科研工作需要持续投入和不懈努力，我将继续积极参与学校的科研项目，不断提高自身的科研能力，为学校的教育教学工作提供更多有益的经验和建议。

我也希望能够与更多的教师一同开展科研工作，共同推动学校的教育教学改革，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

第2篇示例：小学教师学校科研工作总结小学教师是肩负着培养未来的责任，在日常的教学工作中，除了教学之外，课题研究也是不可或缺的部分。

小学教学教科研工作总结（精选7篇）

小学教学教科研工作总结光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。

但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编为大家收集的小学教学教科研工作总结（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学教学教科研工作总结1本学期我教科研工作以切实提高教学效益为主题，在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的课程标准，将教研、科研、校本培训融为一体，提升学校的教育科研水平。

在学校领导的指导和帮助下，经过各位教师的共同努力，改变了传统的教学模式，优化了学生的学习策略，重视培养学生的创新精神和实践能力，提高了课堂教学的效益，学校教科研工作取得了较大的提升。

一、组织教师认真学习课程理论，改变观念，提高教科研能力。

1、加强理论学习，提高教师的理论水平。

2、培养学校教科研骨干队伍，提高教师科研能力。

为进一步将理论学习和教科研实践融为一体，我校充分发挥校长室、教科室的指导作用和服务功能，以读书、教师培训等提高教师的理论水平。

(1)读书。

我校开展“研读教育名著，与专家对话”的读书活动。

充分结合县镇的读书活动，以“第五届读书峰会”为契机，共同阅读了《为了自由呼吸的教育》，撰写读书笔记和读书心得。

同时在阅读好的数目时能够及时交流心得体会。

组织教师将读书所得与教育教学实践相结合，写出读书论文、心得、读后感等，并积极向报刊投稿。

我校积极发挥教研组长组织成员广泛阅读理论书籍，吸取营养。

每个教研组有固定的理论学习时间。

获奖情况统计如下：20xx年西沿小学教育教学读书获奖或发表统计（2）教师培训为增强研究人员的科研能力，通过积极组织教师的研讨活动，提高教师的科研能力和科研业务水平，本学期我们根据县、镇教科室的安排，认真组织教师外出参加学习和听课活动，外出听课后，我们要求外出的教师认真写一份听课心得或上一节移植课，并组织教师学习讨论。

2020学年度小学教科研工作总结范文（精选5篇）

2020学年度小学教科研工作总结范文（精选5篇）2020学年度小学教科研工作总结范文（精选5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。

你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编帮大家整理的2020学年度小学教科研工作总结范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

小学教科研工作总结1本学期，我校以全面深化素质教育为主题，以促进学生发展、“科研兴校”、教师专业化成长为目的，按照点面结合、规范管理的思路认真抓好了我校的教育科研工作，以“五个一”学习活动、“与书为友”教师读书活动、科研“手拉手”活动、小课题研究等为抓手，大力推进教育科研进课堂活动，提高课堂教学效率，巩固教育科研成效，积极推进课程改革，取得了较好的效果。

现总结如下：一、深入推进读书活动。

我校积极响应市教科室提出的“阅读经典、丰富人生”的号召，我校根据市局提供的推荐书目，我们号召全体教师人人过一个充实而有书香味的日子，鼓励教师向图书室借书读书，广泛而深入的阅读让教师们受益匪浅，不但理论水平提高了，视野开阔了，而且思维变得敏捷了，经过书籍阅读的陶冶，教学素养，人文素养均得到了提高。

广大教师认真撰写读书笔记，韦老师、翟老师等六位老师撰写的征文发表在《盐城教育》上，分别获得2个二等奖，4个三等奖。

二、积极开展课题研究与申报工作。

我们积极引导教师关注自身教育教学中有意义的事件，关注日常教育教学中有价值的困惑，在看似无问题的“教学惯性”中发现问题。

以行动为引领，以经历为载体，以表达为需要，为发展而研究。

本学期我们以教研组为单位确立了3个小课题。

涉及语文、数学、英语、3门学科。

在11月初进行了市级立项，12月份进行了重点研究，明年6月份进行资料的整理工作。

届时对有价值的小课题成果进行经验推广。

我们积极申报县市的“十一五”课题。

3、4月份，我校以教研组为单位，进行了深入的调查研究论证，于5月11日召开了课题申报研讨会，并对有价值的课题进行了论证。

小学教科研工作总结6篇

小学教科研工作总结6篇第1篇示例：小学教科研工作是学校教育工作中的重要组成部分，是推动教师专业成长和学校教育发展的重要手段。

在过去的一年中，我们小学教师团队积极开展教科研工作，不断提高教育教学质量，推动学校办学水平的提升。

在这里，我将对我们小学教科研工作进行总结，以期在今后的工作中能够更好地发挥教科研的作用。

在过去的一年中，我们小学教师积极参加各类教科研活动，包括学科研讨会、专题培训、教研活动等。

通过参与这些活动，我们不仅扩展了自己的知识储备，提高了自己的专业素养，还增进了与其他学校和教师的交流与合作。

在这些活动中，我们不仅学到了新的教学理念和方法，还深入研究了教育教学改革的关键问题，为我们的教学实践提供了宝贵的启示。

在教科研工作中，我们注重对学校教育教学工作的实际情况进行深入分析，通过调研、观察、讨论等方式，全面了解学生的学习情况和教师的教学需求。

通过对学校实际情况的认识，我们能够有针对性地开展教科研活动，制定合理的教学改进方案，推动学生的学业进步。

在这一方面，我们不断完善各种调研工具和方法，提高了数据的准确性和实用性，为教学改进提供了有力支持。

我们还注重对学科教学内容进行深入研究，不断提升自身的学科素养和教学技能。

在过去的一年中，我们小学教师以各学科教研组为单位，开展了一系列学科课程改革和教学活动，努力提高学科教学的质量和效果。

在这些活动中，我们不仅结合学生的学习特点和教学实际，调整和改进了教学内容和方法，还积极探索课程改革的新思路和新途径，为学生提供更丰富、更有效的学习资源和机会。

在教科研工作中，我们还注重对教师自身的职业发展和成长进行深入思考和规划。

在过去的一年中，我们小学教师团队积极参加各种教师培训和学习活动，提高了自己的教学能力和素质水平。

在这一方面，我们注重自我评价和自我反思，不断总结和提炼教学经验和教育理念，努力实现自己的教学目标和职业规划。

我们小学教育教研工作在过去的一年中取得了一定的成绩和进步，但也面临着一些挑战和困难。

2020小学教师个人教育科研工作总结范文5篇精选

2020小学教师个人教育科研工作总结范文5篇精选教师是榜样，学高为师，身正为范正，学生都是有向师性的，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。

下面是小编整理的小学教师个人教育科研工作总结范文，大家可以参考一下。

小学教师个人教育科研工作总结范文【一】教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。

结合本学期的教科研工作总结如下：一、学习方面理论学习，是教师汲取精神食粮的必要途径之一，先进的理念，支撑着整个学校，而先进的教育观念，更能支撑起我们每个教师的精神世界。

为了更好地推进校本培训的有序开展，改善教师的知识结构，提高专业水平和丰富文化积淀，不断地更新教育观念，丰厚文化的底蕴，从而潜移默化地提升教师的教学水平和教育科研能力。

1、努力加强自身学习坚持学习，努力提高自己。

积极学习各种理论，做好读书笔记。

严格要求自己，充实自己，提升自己的教育教学理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。

利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件，为学校的教育教学服务。

2、积极参加业务培训积极参加各种业务培训，参加班级工作管理培训，参加信息技术培训。

二、课题研究教育科研工作仍以“有效教学”为核心，继续深化开展课题《低年级开放式阅读教学策略》探索促进学生阅读方法策略。

一个多学期来，围绕我的研究重点，就如何有效开展个性化阅读教学，我作了初步探索和思考，也提高了我的认识。

(1)、要培养学生个性化阅读兴趣。

尤其第一学段，表现更为突出。

教学过程中应努力提高学生的阅读期待，通过课始的启发谈话、生动的情景创设等引起学生对文本的阅读兴趣，激发其阅读动机。

通过画一画、说一说、议一议、做一做、演一演、写一写等形式促使学生保持对文本的阅读兴趣，调动其阅读的主动性和积极性，使学生不断积累，不断创新，充分发挥学生的创造性思维，使学生在积累中运用、创新、提高;(2)、要加强学生自主感悟、乐于交流能力的培养。

2020年小学教师教科研工作总结

让教育充满研究，让研究充满思想，让思想充满智慧。实践证明，教师同科研结合，研究同教学结合，教学同课题结合，可以改变教师的生活方式，提升教师的精神境界，优化教师的思维品质，实现平凡与精彩、烦恼与快乐、腐朽与神奇的快速转换，我们就会觉得上班有无穷乐趣，教学就会充满无限的生机，教育的科学性和艺术性为我们开展教育科研、提高自身素质提供了广阔的天地。几年来，因为我校教师成为了“研究者”，所以有不少教师的论文在各级发表、获奖，每年总计不少于100篇次。
“双多教学法”课题实施几年来，我校初步形成了以数学为龙头，以英语、计算机、写作等为基础的多类型、多渠道、分层次发展学生个性特长的办学特色，取得了丰硕成果，至使一大批“特长生”脱颖而出，学生的个性、素质得到了全面、充分的发展与提高，从而有力地推动了本校的课程改革。
二、以教科研为平台，让教师成为研究者。
三、以教科研为乐事，让自己拥有“源头活水”。
著名教育家xxx先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂”，“要评论一所学校，首先要评论他的校长”。为了让自己当好这个“灵魂”，也为了让自己能适应当前多元化、信息化的国际趋势以及基础教育领域的深刻变革，多年来，我始终以教育科研为乐事，我努力让自己养成教育科研的习惯。
2、选定恰当范围，加强个案研究。每个人都有自己的特长和兴趣，我的特长和爱好是教育管理和小学数学教学。为此，我总是从教育理论和教学理念的高度着眼，在身边教育教学实际中着手，选定适当的研究范围或方向。比如根据自己曾经多年集训小学数学奥林匹克，针对某个课题，我进行有目的地材料收集，加强对典型个案的剖析，如就问题的种类、方法、模式、背景及发生、发展过程等进行详细全面的调研、比较、分析，以有利于对问题研究的深入，进而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。我先后参与编写了《小学数学活动课读本》《小学奥林匹克教程》《小学数学开放题精选》等。

有关小学部教育科研的工作总结（精选5篇）

小学部教育科研的工作总结不经意间，工作已经告一段落，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。

那么你有了解过工作总结吗？下面是小编帮大家整理的小学部教育科研的工作总结，希望能够帮助到大家。

小学部教育科研的工作总结篇1本学期以来，我校的教育科研工作始终秉持“为教师成功搭台，为学生发展奠基”的办学理念，用务实的作风认真落实教研计划的每一个细节，用发展的眼光对待科研工作的每一个环节，用辩证的思维反思各项活动的每一个过程，用公平的态度评价教师们的成长效果，最终使得各项工作顺利结束。

一、管理规范。

一所学校的教育科研工作开展得如何，关键还得看是否有一支务实创新的科研队伍，教研组长的中间作用在教科研工作中发挥得淋漓尽致。

学期伊始，小学部分别召开教研组长会议和“课堂教学”研究小组会议，以“宁静致远，勤学善思厚底蕴；淡泊名利，甘做绿叶扶红花；求真务实，中流砥柱显身手；充当心桥，上传下达巧当家”的总要求规范管理这一中层组织，使他们明确各自的职责，针对各组的实际情况开展丰富多次的教研活动。

学期中，每月配合教务处组织的常规教学检查，召开教研组长碰头会，交流各组的教研状况，倾听各组教师的建议和心声，查漏补缺，力求管理上的严密与规范。

二、活动有序教育科研工作从来就不是纸上谈兵的事情，而是与教学实践紧密结合的，因此，为了促进教师的专业成长，使教师们在活动中锻炼；在活动中交流；在活动中反思；在活动中提高，本学期的教学研讨和教学实践活动精彩纷呈：1、以“调研”抛砖引玉，促进教研与教学的发展。

20xx年9月，全县四年级科学调研考试，我校教师赵金玲科学学科的问题做了专题分析，并全县的科学教学现状进行实例分析，使之明白科学教学改革的方向和需要注意的问题，更加有效的辅助学生的想“学”。

在全县取得了好成绩。

2、以“活动”研究课堂，促进有效英语课堂的生成。

我校积极参加了全县组织的英语课本剧比赛，并按照要求将相关资料收集和发放，体现教学研讨“讲、听、说、评、比、改”的特色。

小学教师科研工作总结8篇

小学教师科研工作总结8篇篇1一、引言本学期，我作为小学教师，积极投身于科研工作中，致力于提高教学效果与学生的学习质量。

在全体师生的共同努力下，我们取得了一系列成果。

下面，我将对本学期的小学教师科研工作总结进行全面而深入的阐述。

二、工作内容1. 课题研究与实验本学期，我参与了多个课题研究与实验，包括新课程改革的实践、教学方法创新等。

在课题研究中，我积极查阅相关资料，与团队成员进行深入探讨，努力寻找适合小学生的教学方法与策略。

同时，我还积极组织学生进行科研实践活动，培养学生的科研兴趣与素养。

2. 教研活动我积极参加各类教研活动，包括教学研讨会、观摩课等。

通过与同行交流，我不断了解新的教学理念和方法，取长补短，提高自己的教学水平。

此外，我还多次承担公开课教学任务，展示自己在科研教学中的成果与经验。

3. 学术交流为了拓宽视野，我积极参加各类学术交流活动，与国内外教育专家进行深度交流。

在学术交流中，我不仅了解了前沿的教育科研成果，还积累了丰富的实践经验。

这些经验对我今后的教学工作具有重要的指导意义。

三、成果与收获1. 科研成果通过本学期的努力工作，我取得了一些科研成果。

首先，我参与了多个课题研究，为新课程改革和教学方法创新提供了有益的探索。

其次，我在各类教研活动和学术交流中积累了丰富的经验，提高了自己的教学水平。

最后，我还发表了几篇关于小学教育的科研论文，为教育事业的发展贡献了自己的力量。

2. 教学成果在教学方面，通过本学期的努力，我也取得了一些成果。

首先，我成功引导学生参与科研实践活动，培养了学生的科研兴趣和素养。

其次，我在各类教学比赛中获得了优异成绩，展示了我在科研教学中的成果与经验。

最后，我所带班级的学生在学业成绩、综合素质等方面都取得了显著进步。

四、问题分析在科研工作中，我也遇到了一些问题。

首先，科研工作压力较大，需要不断提高自己的学术水平和教学能力。

其次，科研与实践结合不够紧密，需要进一步加强理论与实践的结合。

关于小学2020下学期教育科研工作总结三篇

关于小学2020下学期教育科研工作总结三篇教师是榜样，学高为师，身正为范正，学生都是有向师性的，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。

下面是 ___网的小学教师个人教育科研工作总结范文三篇，大家可以参考一下。

我校是生命教育的实验学校，全体老师本着“用生命滋润生命，用生命灿烂生命，用生命温暖生命，用生命呵护生命”的理念，致力于打造生命教育下的道德课堂。

在此理念指导下，回顾自己一年来在教科研方面做的工作，我能根据学校的工作计划和教科研工作要求，结合自己的实际，踏实工作，制定教科研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究。

为进一步搞好教育科研工作，提高教育教学质量，将本年度具体工作总结如下：一、持之以恒，加强理论学习加强理论学习，提升科研能力是教师成长、自我发展的支撑。

首先，我通过大量阅读教育方面的书籍，博采众家之长，使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。

其中，xxx的《我的教育视界》，xx?xxxx的《56号教室的奇迹》等书籍及其它关于文化课堂建设和小组合作学习的资料，不断为提高自己的理论修养和业务素质吸收营养。

我也坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。

其次，能积极、主动地参加各种培训学习。

1月份，去xx参加全国语文名师成长大讲堂，7月份，在xxxx大学参加xx市语文骨干教师培训，11月份，在xxxx学院参加名师工作室主持人和助理培训班学习。

积极参与校本教研，在学校组织的各种培训和业务学习活动中，也能够积极参与。

注重打造“学习共同体”，加强组内教师的交流与学习。

我会利用每周的集体备课时间，组织组内教师分享、交流读书心得或者集中备课。

在每次的“问诊课堂”活动后，和大家一起评课、议课，学习别人的优点，克服自己的不足，加强业务水平。

二、重视教育科研，积极投身实践，做好平时工作作为一名教师，只重视提高自己的自身素质，这显然是不合格的。

小学学校教科研工作总结范文(6篇)

小学学校教科研工作总结范文（集锦6篇）小学学校教科研工作总结范文第1篇一、常规管理合理化1、适时撰写教案（反思）。

要求老师最少提前备好一周的功课，并写好教；教后必需认真适时写好反思。

学校不定期进行检查，督促每一位老师切实做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面检查。

在每次检查中，我们欣慰地发觉老师们都能认真撰写教案，适时做好教后反思，为有效地提高课堂教学质量供应了强有力的保证。

2、合理作业布置。

每位任课老师依据本年段同学的特点，布置适量的作业，削减机械、重复的抄写作业，更好的保护了同学的学习进取性，充分激发同学的学习爱好，让同学在简便快乐的学习氛围增长才能。

3、重视习惯培育。

学校高度重视同学学习态度、学习方法和学习习惯等培育，异常重视同学自主学习本领的培育，让同学真正学会学习。

4、强化薄弱学科管理。

本学期加强了各技能科教学质量的管理，英语老师除依照规定的课程方案开足上好每一节英语课外，各班还利用每一天午时写字课前五分钟进行英语试听、朗读训练，促进同学听力和朗读本领的提高。

5、做好教学质量监控。

行政领导不定期深入课堂，检查各位老师课堂教学情景和作业批改情景。

并适时反馈，以便老师们取长补短，共同提高。

6、抓好青年老师岗位练兵。

青年老师每学期进行一次校内公题即课题、老师即讨论者、教学即讨论、课堂即试验室”的意识，让老师不断地对自我的教学计划进行评估与分析；对自我的教学行为进行确定与端详；对自我的教学结果进行反思与总结；对同学的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探究。

这一举措，有效地提高了老师的课题讨论本领，第二期的《心织笔耕》中，老师们的课题论文及案例分析，呈现了大家在讨论过程丰硕成果。

老师真抓实干，长期不懈地努力，各班级语数成绩明显提高。

8、发挥教研组作用。

按学校规定各教研组每周至少团体备课一次。

团体备课时，老师们可针对教学资料的重点、难点及教学策略等，打开讨论。

新老老师进取参加，集思广益，个人素养得到充分的呈现与提高。

小学部教育科研工作总结5篇

小学部教育科研工作总结5篇第1篇示例：小学部教育科研工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是推动学校教育事业发展的关键环节。

在过去一年的工作中，小学部教育科研工作取得了显著的成绩，为提高教学质量、促进学生成长发挥了重要作用。

下面就对这一年的工作进行总结。

一、项目申报与立项在这一年中，小学部教育科研工作共申报了多个研究项目，并取得了一定的成果。

有关教育教学改进的项目得到了学校领导的认可，成功立项。

这些项目围绕学生的学习兴趣、教学方法的创新等方面展开研究，对教师的教学实践起到了积极的促进作用。

二、研究成果的应用与推广在项目研究的过程中，小学部教育科研团队不断加强与实际教学的联系，将研究成果及时应用到实际教学中。

通过教师培训、座谈会等形式，将研究成果推广到全体教师中，提高教师的教学水平和教学质量。

三、课程建设与教学改革小学部教育科研工作在这一年中还着力于课程建设与教学改革，不断探索适合学生成长的教学模式和课程设置。

通过调研、讨论和实践，小学部教育科研团队制定了一系列的教学改革方案，对学生的综合素质培养起到了积极的推动作用。

四、教学评估与质量监控为了及时了解学校教学情况，小学部教育科研工作开展了教学评估与质量监控工作。

通过课堂观摩、测量评估等方式，对学生的学习情况和教师的教学水平进行全面评估，为进一步改进教学工作提供了重要依据。

五、师资队伍建设与培训在教育科研工作的支持下，小学部加强了教师培训和师资队伍建设工作。

通过不定期的培训课程、学术讲座等活动，提高教师的教学水平，为学生成长创造更好的教育环境。

小学部教育科研工作在这一年中取得了显著的成绩，为学校教育事业的发展做出了积极贡献。

未来，小学部将继续加强科研工作，不断提升教育教学质量，为学生的全面发展和成长创造更好的条件。

希望在不久的将来，小学部的教育科研工作能够取得更加优异的成绩，为学校的教育事业发展注入更多的活力和动力。

第2篇示例：小学部教育科研工作总结一、概述教育科研是学校教育工作中不可或缺的重要组成部分，通过科学研究和实践，不断提高教育质量，促进教师专业发展，推动学校改革。

小学教育科研工作总结(8篇)

小学教育科研工作总结（8篇）小学教育科研工作总结（精选8篇）小学教育科研工作总结篇1一学期来，我们在区科研部的指导下，在学校的直接领导下，以课题研究为抓手，以课堂为阵地，开展了一定工作，取得了一定成绩。

主要做了如下工作：一学期来，我们在区科研部的指导下，在学校的直接领导下，以课题研究为抓手，以课堂为阵地，开展了一定工作，取得了一定成绩。

主要做了如下工作：一、规范管理，加强学习，提高了教师的科研水平。

规范管理。

教科学习经常化。

注重引导教师结合学科教学，学习教育科研理论及新课程理论。

为切实转变教师的教育观、教学观、学生观、教师观和课程提供理论支撑，为拓宽教师理论学习的渠道，组织教师“走出去”认真学习，同时坚持“请进来”的方略，邀请教育科研的行家来校做专题讲座。

校本研究制度化。

校本研讨校级活动形式多样，结合课改要求，主题鲜明，内容丰富。

每周有活动、有研讨。

有以增强课题研究实效为目标的课题研讨活动，有以促进教师专业成长为目的的听课、评课活动……每学期全校性教育科研活动四次，每月各级各类课题组至少活动一次。

教科室与教导处协作，十分重视课堂教学研究，学校开展“集体备课”“创建研讨课”等活动，教师的教研活动均体现了新课程标准，课堂教学质量得到显著提高。

领导以身作则，带领全员参与。

姜校长科研意识强。

尽管工作繁忙，他带头搞课改、做研究、写体会文章。

他结合本校实际主持市级规划课题。

老师们在他的带领下，结合教学实践将本校承担的研究课题渗透于学科教学之中，联系课堂教学写出了篇篇脍炙人口的文章。

科研室在校长领导下积极工作，发挥了研究和管理的职能。

学校将教育科研列入了整个学校工作计划并有必要的经费投入，制定并实施了教育科研管理制度和奖励条例，学校有比较完备的科研档案。

促进了教师科研水平的提高。

最后，希望自己时时牢记“捧着一颗心来，不带半根草去”，刻刻铭心“常问心在哪里?常思岗在何处?”，不当之处敬请谅解，谢谢大家!二、抓立项课题的研究，取得了阶段性成果。

小学教育教学科研活动总结三篇

小学教育教学科研活动总结三篇小学教育教学科研活动总结120__年，我校教科研工作根据尼勒克县教育局教研室及学校教研计划，扎实开展教研工作，取得一定成效，现总结回顾如下：一、努力做好校本培训工作。

1、培训工作日常化。

我们把校本培训当作学校常规工作来抓，与平时的教研活动、业务学习相结合，与青年教师、新任教师、合同管理的培养相结合，学期初就订好培训计划，并按计划执行，并要求参与培训的老师写好培训学习心得。

2、培训内容广泛性。

培训内容力求做到全面、丰富、翔实。

具体有各科课程标准的学习、教材分析光盘的学习、教学案例的观看、网上自学等。

3、培训形式多样化。

在校本培训中，我们力求做到形式多样，贴近工作实际。

具体有反思教学、参与式讨论等研讨形式，在培训效果上体现了新、活、实三个字：内容新──推进高效课堂理念，教学方式和新型的师生关系;方法活──案例分析、反思教学、参与式讨论等研讨形式;效果实──备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。

二、积极开展教科研活动1、教科研行为自主化制度上保证：学校规定每周四上午早读、第一节为语文学科校本教科研时间，第二、三节为数学学科校本教科研时间。

真正落实周四听课日及每听必评制度。

每次的研讨活动做到定时间、定地点、定发言人，每次活动都有记录。

每位老师上一节校级研讨课，课后及时评课并做好记录。

组织上到位：教务处是开展校本教科研的中间力量与基本组织。

我校非常重视教务处的建设，根据学校实际分成3个学科教研组，其中语文、数学教研组再加维语教研组。

明确各教研组长的职责，加强对教研组的指导与考评。

行为上跟进：要求教师主动参与各类教科研活动，主动与同事交流实验中的成功与失败。

广大由被动学习变为主动学习，由被动研究变为主动研究，学校教科研氛围日渐浓厚。

2、教科研形式多样化我们把校本教科研作为教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。

大家在每周的教科研活动时间里，能畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀，探讨教学中的神来之笔，明辨教学中的是非曲直。

小学教育科研工作总结5篇

小学教育科研工作总结5篇小学教育科研工作总结【篇1】继续教育学习，使我收获很更多，主要有以下方面：1、良好的师生关系是学好化学的前提首先，教师要尊重、关心、信任学生。

尊重、关心、信任学生，和学生友好相处是营造和谐课堂氛围的基础，在教学活动中，教师与学生在心理上形成一种稳定，持续的关系，不仅是在知识、能力上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流。

2、立足课堂，在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。

今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。

”力求让我的化学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高化学教学质量。

3、教学中时刻不忘培养学生的自学能力真正的学习是组内每一个人都能在相互启发，相互点拨的基础上发表自己的见解，每个人都能与大家分享思维成果，分享学习成果的体验和收获。

这就离不开我们教师课前的精心设计，活动前的合理安排与适当的引导。

自学能力对学生来讲不是不可拥有的能力，但在实际上多数同学仍然存在依赖的心理，因此，我在教学中不失时机地培养学生的自学能力。

引导学生克服心理障碍，树立自信心，在学生取得点滴成绩时予以表扬，让他们觉得自己能行。

有了自信心，他们对难题就有了挑战性，就会积极主动进行学习。

这样，才有利于创设良好的学习氛围，调动学生的积极性和增添学生竞争向上的精神。

4、加强学习，不断网上研修，自觉走进新课程。

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。

要提高我们的自身素质，这要求我们教师多听取学生和其他教师的各种意见。

并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法，摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。

总之，今年的继续教育让我更深刻地认识到：新的教学模式可以给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽，才能更充分体现素质教育的根本目标。

2020小学教学科研工作总结范本4篇

2020小学教学科研工作总结范本4篇2020小学教学科研工作总结范本1本年度的教育教学工作已顺利结束，现就本年度教研工作总结如下：主要包括以下几方面的内容：(一)工作回顾;(二)工作中存在的问题及改进的措施;(三)今后努力的方向;本年度，在上级教育部门的领导下，学校教研工作全面贯彻教育方针、落实课改目标、扎实推进素质教育，以教育科研推动课改、用课改促进教育科研、带动教师素质提高、力求各项工作在提高中求突破、不断创新、积极进取、与时俱进，扎实推进我校教育教学质量再上新台阶。

一、工作回顾1、加强学习、转变观念、理清思路，以新的理念、新的思想、新的教材开展课程改革。

在开学后及时组织教师学习《课程标准》、《走进新课程》等有关的教育理论，并按时参加新教材的学习，做到学以致用、学有所得。

2、以课改为突破口，广泛深入地开展了“六个一”教师校本培训活动。

本学期建立了切实可行的活动制度，确保活动高效、有序、扎实地开展，教导处深入到教学第一线检查、督导，对教学和教研实际中凸现出的具体问题和教师的反馈意见进行整理和分析，避免了活动的盲目性和随意性，保证每一位教师都能参与到活动中去，做到了有计划、有检查、有记载，切实把工作落到了实处。

3、加快校本课程度研究开发力度，规范、完善综合实践课内容。

根据我校的实际情况、所处的特殊环境及本校教师的整体情况和学生的实际情况，通过本学期的努力取得了可喜的成绩，学生的语文素养、口头表达能力、朗读背诵能力、写作能力都得到了提高。

4、建立新的评价、考试制度，促进课改健康发展。

配合校长结合我校教师工作考核制度，认真研究现行评价与考试制度与新课程理念之间的差距，制定出了本校的评价与考试方案及与之相配套的考评、考试细则。

5、进一步加强教师的进行基本功、基本技能训练，提高教师队伍整体素质。

要求每一位教师每周钢笔1篇，毛笔1篇，简笔画1篇，教导处每周检查，以此来调动教师钻研业务的积极性，形成良好的教风、学风进一步促进教师业务素质和教学质量的提高。

2020小学科研工作总结

2020小学科研工作总结总结在科研工作中的收获，在工作中有哪些需要注重的地方呢？下面是由小编为大家整理的“2020小学科研工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2020小学科研工作总结（一）学校以“全面提高教育教学质量”为核心，紧紧围绕“课堂、教学、质量、中心教研组”开展工作，在常规管理、教研教改、校本研修、质量监测等方面取得了一定的成绩。

以下为我校教科研工作总结。

一、领导重视，保障到位1、加强组织领导。

中心校成立了教科研工作领导小组，中心教研组具体组织实施。

领导小组制定计划，落实责任，有步骤的开展教科研工作。

2、健全组织机构。

中心教研组成员分工明确，教研、宣传、电教相互协作，合为一体。

民主、四合、五小、建设等规模学校建有教科室，其他学校由副校长或教导主任分管教科室工作。

3、工作经费保障。

中心教研组配备有摄像机、照相机、ipad、电脑、无人机等办公设备，外出学习、教研经费充足，中心校每年都对教育质量优秀单位和个人进行表彰奖励。

二、制定计划，落实方案1、制定计划，有序开展教科研工作。

每学期开学前，都能根据教研室的工作总结，结合中心校实际，制定切实可行的教科研工作计划，在寒暑假的教育工作会议上宣读，详细安排每月的教研活动，使我镇教科研活动有序开展。

2、落实方案，督导检查教科研工作。

为保证计划的落实，中心校每学期都要在开学初、学期中、学期末对各校的教科研工作进行督导检查，每次检查都制定有考核标准，要求学校先自查，撰写工作总结，保证计划的落实。

学校的教育教学常规检查，注重教师备课、作业、校本研修、考试辅导的检查，做到全员检查，详细记录。

三、活动助推，注重过程联片教研活动。

每学期，中心校都要在民主、五小、四合、建设、富强、中心幼儿园6个联片教研协作区开展活动，每次活动都要开展听课评课、名师送课、专题讲座等活动，发挥了我镇骨干教师的示范引领作用，提升了教师的课堂教学水平。

四、团队建设，注重实效1、学科带头人工作坊建设。

小学教科研工作总结5篇

小学教科研工作总结5篇为大家整理的小学教科研工作总结，希望能够帮助到大家!小学教科研工作总结【篇1】本学期，中心小学的教学教研工作主要以校区教学教研工作计划为参考，认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》，大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。

以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。

现就一学期来对我校的一些做法作如下总结。

一、强化学习，提升教师的整体素质1、开展了多读书，读好书活动采取多种形式鼓励教师多购书，多读书，读好书，使学校真正成为书香校园。

2、继续开展教师基本功训练活动每周抽出一定的时间进行三笔字的训练，夯实教师的基本功。

3、充分发挥远程教育和一体机的功能全体教师参与了继续教育网上培训，让每位教师进一步熟悉一体机设备并能熟练运用，会制作课件，鼓励教师运用课件上课，会用电脑备课，尽量在网上学习，在网上交流，鼓励教师创建自己的博客。

二、抓好常规教研，提高教研水平一建构学_平台，促进专业成长1、加大教育理论学习，促进专业成长。

我校结合建设书香校园活动，掀起读书热潮，特别是开展教师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关教育教学理论，既能及时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高教育教学理论水平。

2、通过走出去，请进来的方式加强对教师业务能力的培训积极搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。

同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。

在这一学期里，我们组织全体语文教师参加了语文主题学习论坛及观摩课活动，不断提高教师的教研水平和教学能力。

并邀请兄弟学校到我学校观摩课改课堂，对我们的课堂提出指导性建议，共同探讨课堂改革话题。

在校内教研活动中，我校成立了以__老师为语文教研组长、__老师为数学教研组长的教研组织。

要求教研组长，每学期初制定好该组教研计划，写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结，每周四进行语文听课教研活动，每周五进行数学听课教研活动。