幼儿园中班教案：中班户外游戏活动《轮胎转、转、变》教案范文
中班体育活动轮胎活动教案40篇
中班体育活动轮胎活动教案40篇《中班体育活动轮胎活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育活动轮胎活动教案40篇！（1）中班游戏教案《老爷爷运粮》含反思活动设计背景户外活动时，看到几个幼儿，在随意的拉着轮胎玩，于是就设计了本活动，使他们正确的发展臂部力量。
活动目标1.练习拉着轮胎走，发展臂部力量。
2.能灵活的拉着轮胎改变方向。
3.体验合作游戏的乐趣。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
教学重点、难点重点：练习拉着轮胎走，发展臂部力量。
难点：能灵活的拉着轮胎从而改变方向。
活动准备球，轮胎，绳子，录音机，磁带活动过程一.准备活动。
1. 师：今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧。
2.幼儿跟随老师做健康操(教师自编)二：活动过程。
1.小朋友们，地上放了这么多的球，我们有什么好办法，把这些球运走?2.幼儿自由探索。
3.请个别幼儿示范拉着装好球的轮胎走。
4.引导幼儿讨论怎样才能把装好球的轮胎拉得又快又稳。
!.来源:快思老.师教案网!5.教师示范。
6.幼儿自由练习拉着轮胎走。
7游戏：“老爷爷运粮”a.交代游戏规则：幼儿分三组，每组幼儿站在起点线上，游戏开始，第一位幼儿拉着装好球的轮胎，到达终点后，将球取出，放在指定的篮子里，然后拉着轮胎原路返回，将绑好绳子的轮胎交给第二位幼儿，最后，先回到起点的队获胜。
b。
游戏进行。
三.放松活动。
听音乐，幼儿坐在轮胎上按摩自己的双臂。
教学反思整个活动，我感觉幼儿整体反应还不错，在活动设计环节，我感觉考虑的不够周到，比如，幼儿拉轮胎用到的绳子，没有想到是否安全，活动实施过程中，幼儿在自由练习时，没有考虑到个别幼儿，应该对他们给予指导。
最重要的是活动的第一个环节，幼儿准备活动，没有让他们真正的起到热身的作用，这也是我的失误，在以后的体育活动中，是我尤其要注意的。
幼儿园中班体育活动教案《玩转轮胎》含反思
幼儿园中班体育活动教案《玩转轮胎》含反思一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的多种玩法。
2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿的合作精神、团队意识以及积极参与体育活动的兴趣。
二、活动准备：1. 物质准备：若干个大小不一的轮胎、平地。
2. 环境准备：活动场地宽敞、安全，适合进行体育活动。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 探索轮胎玩法（5分钟）：教师将轮胎摆放在活动场地上，邀请幼儿尝试各种玩法，如跳过轮胎、绕轮胎跑、滚轮胎等。
教师巡回指导，鼓励幼儿创造新的玩法。
3. 团队合作游戏（5分钟）：教师组织幼儿进行团队合作游戏，如“轮胎接力赛”、“轮胎障碍赛”等。
引导幼儿学会与他人合作，培养团队精神。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。
四、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在活动过程中，教师要注重培养幼儿的团队合作意识和协调能力。
3. 针对不同幼儿的发展水平，教师可以适当调整轮胎的难度和游戏难度。
4. 活动结束后，教师要与幼儿进行交流，了解他们在活动中的收获和感受。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师可以邀请家长参与幼儿的体育活动，让家长了解幼儿在幼儿园的表现，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师可以在活动场地附近设置一些与轮胎相关的装置，如轮胎秋千、轮胎滑梯等，让幼儿在自由活动时间继续探索轮胎的玩法。
3. 教学研究：教师可以就本次活动中出现的问题进行研究，寻找解决方案，不断提高自身的教育教学水平。
六、活动注意事项：1. 确保活动场地的安全，避免尖锐物品和障碍物。
2. 检查轮胎的完好性，避免幼儿在活动中受伤。
3. 教师要密切关注幼儿的行为，防止他们进行危险动作。
幼儿园中班户外游戏活动：轮胎转、转、变(三篇)
幼儿园中班户外游戏活动：轮胎转、转、变(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班户外游戏活动：轮胎转、转、变一
幼儿园中班户外游戏：飞行棋二
幼儿园中班户外游戏：鹰抓兔三
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幼儿园中班户外游戏活动：轮胎转、转、变一
轮胎是幼儿常见的物品，也是孩子喜欢玩的玩具，构思这节课意在培养幼儿的合作创新意识，让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索，在不断地尝试、游戏合
作中，提高幼儿参与游戏的兴趣，从而在游戏活动中增强幼儿的应变和灵活掌握技巧。
活动目标：
1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。
提高幼儿的参与和合作意识。
2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
活动准备：汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎
活动过程：
带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：
1、介绍轮胎的作用
教师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不同的轮胎。
然后并简单的事发轮胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法？好好想想！！
2、幼儿分组，探究轮胎的玩法
分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，一起归纳轮胎的玩法，有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。
3、师生一起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。
幼儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。
归纳主要的玩法有个人玩：
（1）幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路线，
2 / 2。
中班体育教案：玩轮胎(精选3篇)
中班体育教案：玩轮胎（精选3篇）一、《玩轮胎》教案（一）活动目标：1. 培养幼儿良好的体育运动习惯。
2. 发展幼儿的大肌肉力量和运动协调能力。
3. 增强幼儿的团队意识和合作能力。
活动准备：1. 教具：轮胎。
2. 活动场地：室外。
活动流程：1. 导入（5分钟）教师手持轮胎向幼儿展示，并介绍轮胎的用途和特点，提问幼儿是否知道轮胎的用途。
2. 活动（15分钟）教师将一些轮胎摆成一个圆圈，幼儿分成若干小组，每个小组站在一个轮胎里面。
教师发出口令，幼儿要以轮胎为单位一起移动，走动的时候，轮胎不能离开地面，也不能踩到其他轮胎。
教师可以改变口令和移动方式，如前进、后退、转圈等。
3. 游戏（15分钟）教师指挥幼儿将轮胎摆成一个直线，幼儿要一起跳过轮胎，跳完一个轮胎后，将轮胎从后面捡起来，放到前面继续跳。
教师可以逐渐增加轮胎的数量，增加难度。
4. 结束（5分钟）教师与幼儿一起总结活动内容，提问幼儿在活动中有什么收获和感受。
二、《玩轮胎》教案（二）活动目标：1. 培养幼儿良好的体育运动习惯。
2. 发展幼儿的大肌肉力量和运动协调能力。
3. 增强幼儿的团队意识和合作能力。
活动准备：1. 教具：轮胎。
2. 活动场地：室内。
活动流程：1. 导入（5分钟）教师与幼儿一起通过谈论爸爸或大人工作时使用的轮胎，引导幼儿认识轮胎。
2. 活动（15分钟）教师将一些轮胎平放在地上，幼儿要跨步踩到轮胎上，继续踩到下一个轮胎，以此类推。
教师可以改变跨越轮胎的方式，如单脚跳、交错跨越等。
3. 游戏（15分钟）教师将一些轮胎摆成两行，幼儿分成两组，每组站在一行轮胎上。
教师发出口令，两组幼儿一起移动，不断跨越轮胎，两组幼儿要保持相对的距离，不能发生碰撞。
教师可以逐渐增加移动的速度，增加游戏的难度。
4. 结束（5分钟）教师与幼儿一起总结活动内容，提问幼儿在活动中有什么收获和感受。
三、《玩轮胎》教案（三）活动目标：1. 培养幼儿良好的体育运动习惯。
2. 发展幼儿的大肌肉力量和运动协调能力。
中班体育活动好玩的轮胎教案范文（精选11篇）
中班体育活动好玩的轮胎教案范文（精选11篇）在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的中班体育活动好玩的轮胎教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班体育活动好玩的轮胎教案篇1活动目标：1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。
2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。
3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。
活动重点：能探索出轮胎的玩法。
活动过程：一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。
二、探索轮胎的玩法。
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，及时纠正幼儿的动作。
2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。
三、闯关游戏教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。
玩法一：（开汽车）滚轮胎。
单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。
玩法二：（过独木桥）板凳上滚轮胎。
幼儿人手一个轮胎，分成两组。
一个接着一个在板凳上滚轮胎。
玩法三：（小兔跳）跳轮胎。
轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。
玩法四：过河（走轮胎）。
1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。
2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。
四、（小小搬运工）运轮胎。
将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。
五、放松活动，谈话结束。
师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。
师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。
滚动我们的轮胎我们回家吧！中班体育活动好玩的轮胎教案篇2活动目标1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。
年幼儿园中班体育活动教案《玩转轮胎》
年幼儿园中班体育活动教案《玩转轮胎》一、活动目的本次体育活动旨在培养幼儿的团队合作意识、运动协调能力和体能素质，激发幼儿对运动的兴趣，促进他们身心健康发展。
二、活动准备1.轮胎：准备多个轮胎，确保每位幼儿都有一只轮胎。
2.活动场地：选择宽敞的操场或者室内体育馆作为活动场地。
3.着装：要求幼儿穿着合适的体育服装，运动鞋。
三、活动流程1. 热身•领队老师带领幼儿进行简单的热身活动，如慢跑、摆动手臂等，准备好开始活动。
2. 游戏介绍•将轮胎摆放在操场中央，幼儿分为若干小组，每组一只轮胎。
游戏的目标是让小组成员合作完成一系列动作，将轮胎推到终点线处。
3. 游戏规则•每个小组由3-5名幼儿组成，每名幼儿依次推动轮胎，不能离开轮胎太远。
•如果轮胎倒下或离开指定路线，小组需重新开始该关卡。
•时间到后，完成最多关卡的小组获胜。
4. 游戏关卡设计•关卡一：接力推轮胎–小组成员依次推动轮胎穿过一定路线。
•关卡二：合作转圈–小组成员一起将轮胎转圈，视速度完成关卡。
•关卡三：手拉手进行冲刺–小组成员手拉手，一起冲刺推轮胎。
5. 游戏总结•老师引导幼儿总结活动中的收获和困难，鼓励幼儿相互表扬，共同进步。
四、活动注意事项1.注意幼儿的安全，避免幼儿在激烈运动中受伤。
2.鼓励幼儿互相合作、尊重他人，培养团队精神。
3.保持活动的趣味性，激发幼儿参与的热情。
五、结语通过这次《玩转轮胎》体育活动，希望幼儿能够在欢乐的游戏中学会团队合作、培养运动能力，享受体育带来的快乐，促进身心健康发展。
希望这次活动能够成为幼儿美好童年的一部分，为他们奠定健康成长的基础。
幼儿园中班《轮胎转、转、变》体育教案
一、教案背景《轮胎转、转、变》是一节中班体育教案，通过使用轮胎作为体育器材，让幼儿在活动中锻炼身体，发展协调能力和平衡能力。
本节课旨在培养幼儿对体育活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
二、活动目标1. 让幼儿体验到体育活动的乐趣，培养积极参与体育活动的意识。
2. 通过轮胎的变换，锻炼幼儿的身体协调能力和平衡能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，学会相互帮助和谦让。
三、活动准备1. 教具：轮胎若干个，平坦的场地，音乐CD。
2. 场地设置：将轮胎摆放在平坦的场地上，形成各种形状。
四、活动过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿跑动，活动全身关节，为的活动做好准备。
2. 基本活动（10分钟）：a. 教师展示轮胎的不同玩法，如翻滚、跳跃、转圈等。
b. 幼儿自由探索轮胎的玩法，尝试各种动作。
c. 教师组织幼儿进行团队游戏，如“轮胎接力赛”、“轮胎滚滚乐”等。
3. 变换活动（10分钟）：a. 教师引导幼儿利用轮胎搭建各种障碍物，如桥、隧道等。
b. 幼儿穿越障碍物，完成任务。
c. 教师组织幼儿进行团队比赛，看哪个团队完成的任务最快。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 引导幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的活动情况，鼓励家长在家中陪伴幼儿进行类似的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置轮胎元素，如轮胎画作、轮胎装饰等，让幼儿在日常生活中感受轮胎的魅力。
3. 教学反思：教师总结本次活动的优点和不足，针对幼儿的表现，调整教学策略，为下次活动做好准备。
六、教学重点与难点重点：让幼儿掌握轮胎的基本玩法，培养协调能力和平衡能力。
难点：幼儿在团队活动中学会合作，克服困难，完成任务。
七、教学方法1. 示范法：教师亲自演示轮胎的玩法，引导幼儿模仿。
中班下学期体育教案《玩转轮胎》3篇
中班下学期体育教案《玩转轮胎》中班下学期体育教案《玩转轮胎》精选3篇（一）教学目标：1. 培养幼儿对轮胎运动的兴趣。
2. 提高幼儿跑步、抛射、滚动等基本运动技能。
3. 培养幼儿的团队合作精神和友谊意识。
教学准备：1. 教学课件、多个轮胎。
2. 音乐播放设备、音乐。
3. 环形跑道、小篮球。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）教师播放欢快的音乐，幼儿跟着音乐一起进行热身活动，例如：伸展、挥动双手和双脚、扭动腰部等。
2. 引入主题（5分钟）教师出示课件图片或实物轮胎，让幼儿观察轮胎的形状和颜色，并向幼儿介绍轮胎可以进行许多有趣的运动游戏。
3. 活动一：跑动轮胎（10分钟）教师将轮胎放置在环形跑道上，让幼儿依次进行跑动轮胎比赛。
教师提醒幼儿要注意安全，不要互相碰撞。
4. 活动二：抛射轮胎（10分钟）教师将幼儿分成小组，每个小组站在一定距离的地方，轮流进行抛射轮胎比赛。
每个小组成员轮流抛射轮胎，看谁能抛得远。
5. 活动三：滚动轮胎（10分钟）教师将轮胎放在平坦的地面上，让幼儿学会用手推动轮胎沿着直线滚动。
鼓励幼儿多次尝试，提高技能。
6. 活动四：合作游戏（10分钟）教师引导幼儿分成小组，每个小组站在一起，将轮胎放在前面。
教师播放音乐，幼儿跟着音乐一起用手推动轮胎，形成一条队伍，围着教室或操场跑一圈。
7. 结束活动（5分钟）教师与幼儿一起复盘活动内容，回顾幼儿在活动中的表现和收获。
并鼓励幼儿坚持锻炼身体，在生活中多尝试不同的运动方式。
教学扩展：1. 鼓励幼儿在家中与家人一起进行轮胎运动游戏，增强家庭互动。
2. 引导幼儿观察周围环境中的轮胎，了解轮胎的功能和应用。
3. 组织幼儿参观附近的轮胎店，让幼儿感受现实中轮胎的种类和形状。
中班下学期体育教案《玩转轮胎》精选3篇（二）一、教学目标：1.培养学生的身体协调能力和灵敏度；2.激发学生参与集体活动的兴趣；3.锻炼学生的观察能力和反应速度。
二、教学内容：《蚂蚁小兵》游戏。
中班体育教案会变的小轮胎范文
一、活动名称：中班体育活动《会变的小轮胎》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识小轮胎的不同玩法，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 技能目标：通过活动，培养幼儿的平衡能力、协调能力和灵敏性。
3. 情感目标：让幼儿在活动中体验到合作、分享和成功的喜悦，培养幼儿对体育活动的兴趣。
三、活动准备：1. 物质准备：若干个小轮胎、平衡木、障碍物等。
2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物干扰。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
b. 引导幼儿跑动起来，充分活动身体。
2. 基本活动（10分钟）：a. 教师介绍小轮胎的玩法，示范如何滚动、翻滚、跳跃等。
b. 幼儿自由探索小轮胎的玩法，教师巡回指导。
c. 邀请幼儿展示自己的玩法，鼓励创新。
3. 游戏活动（10分钟）：a. 教师设置障碍course，引导幼儿利用小轮胎克服障碍。
b. 幼儿分组进行游戏，教师观察并指导。
c. 游戏结束后，邀请幼儿分享感受。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 引导幼儿安静地坐在小轮胎上，放松身心。
五、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，总结幼儿的表现。
2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心。
3. 针对活动中的不足，给予建议和指导，帮助幼儿提高。
4. 布置课后作业：邀请家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的兴趣爱好。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的体育活动情况，给予家长指导和建议，共同培养幼儿的体育兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置体育角，提供各种体育器材，引导幼儿自主进行体育活动。
3. 社区参与：组织幼儿参加社区体育活动，与其他幼儿互动，提高幼儿的社交能力和团队协作能力。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、兴趣和积极性。
2. 关注幼儿在活动中的技能水平和运动能力。
2024年幼儿园中班体育活动教案《玩转轮胎》
2024年幼儿园中班体育活动教案《玩转轮胎》一、活动目的本体育活动旨在通过“玩转轮胎”游戏，帮助幼儿发展身体协调能力、团队合作意识，提高运动技能水平，同时激发幼儿对体育运动的兴趣，加强对轮胎活动的认识。
二、活动准备1.准备足够数量的轮胎，确保每位幼儿都有足够的轮胎可使用。
2.活动场地清洁整齐，确保幼儿在活动中不会受伤。
3.确保有足够的老师或志愿者协助活动进行，保证活动秩序井然。
4.提前规划好活动时间，确保活动顺利进行。
三、活动流程1.准备阶段–引导幼儿集体活动，告知本次活动目的，并简要介绍“玩转轮胎”游戏规则。
–组织幼儿依次领取轮胎，确保每位幼儿都有自己的轮胎。
2.游戏规则介绍–首先，幼儿需要在老师或志愿者的指导下，将轮胎横放在地面上。
–每位幼儿站在轮胎旁，按老师口令在轮胎中踩一个旋钮，轮胎就会开始转动。
–幼儿需要在轮胎转动的同时进行跳跃、转身等动作，展示自己的运动技能。
3.游戏开始–老师或志愿者发出起跑口令，幼儿们开始在轮胎旋转的情况下进行奔跑、跳跃等动作。
–可以设置不同的游戏关卡，如在轮胎上完成特定动作、绕过障碍等，增加游戏的趣味性和挑战性。
4.游戏互动–在游戏过程中，鼓励幼儿之间互相合作、互相帮助，增强团队协作意识。
–鼓励幼儿尝试不同的动作组合，发挥自己的想象力和创造力。
5.游戏结束–游戏时间结束后，组织幼儿集体总结游戏过程，分享自己的体会和收获。
–鼓励幼儿彼此表扬、互相鼓励，营造积极向上的氛围。
四、活动收尾1.清理阶段–老师或志愿者指导幼儿将使用过的轮胎整理好，确保场地干净整洁。
–及时对其他物品进行整理，确保活动场地整洁。
2.总结阶段–邀请幼儿分享今天游戏中的体会和感受，思考游戏中自己的表现和不足之处。
–给予幼儿积极的评价和鼓励，激发幼儿参与未来体育活动的热情。
五、活动延伸1.可以结合“轮胎接力”、“轮胎投掷”等活动，丰富幼儿的体育活动内容，拓展幼儿的运动技能。
2.结合音乐、舞蹈等元素，打造更具趣味性的体育活动形式，激发幼儿的创造力和表现力。
幼儿园中班下学期体育教案《玩转轮胎》含反思
幼儿园中班下学期体育教案《玩转轮胎》含反思一、教学目标：1. 让幼儿体验玩转轮胎的乐趣，培养幼儿的团队协作能力和平衡能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对体育活动的热情。
3. 培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的安全意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会如何安全地玩转轮胎，培养团队协作能力。
难点：幼儿在玩转轮胎过程中如何保持平衡，提高动作的协调性。
三、教学准备：1. 教具：轮胎、平坦的场地、安全标志。
2. 环境：保证活动场地的安全，无障碍物。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高课堂氛围。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师示范如何正确地玩转轮胎，讲解动作要领。
2. 幼儿分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 组织幼儿进行团队比赛，鼓励协作精神。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师设计“轮胎接力赛”游戏，幼儿分组进行比赛。
2. 在游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 游戏结束后，组织幼儿进行简单的心肺复苏，放松身体。
4. 总结与反思（5分钟）：1. 教师引导幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 教师针对本次教学活动进行总结，反思教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对体育活动的兴趣。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现，评估幼儿的团队协作能力。
3. 考察幼儿在活动中的安全意识，提高幼儿的安全防护能力。
注意事项：1. 确保活动场地的安全，避免发生意外事故。
2. 在教学过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时发现并解决问题。
3. 注重培养幼儿的团队协作精神，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
4. 活动结束后，教师要给予幼儿充分的肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。
六、教学目标：1. 进一步培养幼儿对体育活动的热情，提高幼儿的体能。
幼儿中班体育活动教案详案反思《玩转轮胎》
幼儿中班体育活动教案详案反思《玩转轮胎》1. 背景介绍幼儿体育活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分。
通过体育活动，幼儿们可以锻炼身体素质，培养运动能力，增强身体协调性，促进社交能力的发展。
本次活动主题是《玩转轮胎》，旨在通过这个活动引导幼儿们发展平衡感和协调性。
本活动针对的是幼儿中班，参与人数为20人左右。
2. 活动内容2.1 活动目标通过这个活动，我们的教学目标是：•培养幼儿的平衡感和协调性；•促进幼儿对物体形状、大小、质地等特征的理解和感悟；•增强幼儿团队合作精神，提高幼儿的团队意识。
2.2 活动准备本次活动我们需要准备的材料有：•轮胎：3个（大小不一，颜色不同）；•垫子：3个（垫子大小与轮胎大小相适应）；•硬地面：1块（可以是操场、体育馆等硬质场地）；•小球：6个（颜色不同）。
2.3 活动过程2.3.1 热身在活动开始前，老师会带领幼儿们进行热身，通过热身操和伸展运动来使幼儿们的身体得到充分的准备和充血。
2.3.2 活动内容•第一部分：首先，老师将三个大小不同的轮胎放在场地上，再分三组让幼儿们站在轮胎上，要求幼儿通过平衡感掌握好重心，不让自己跌下轮胎。
这样可以培养幼儿们的平衡感和协调性。
•第二部分：接下来，老师会让小朋友们分成三组去玩转轮胎，每组有一个轮胎和一个垫子，幼儿要把垫子放到轮胎底下，坐在垫子上，轮胎被固定，要在轮胎的各个区域上用脚把小球踢进目标区域。
这样使幼儿们能更好地掌握轮胎的形状、大小和质地等特征，理解运动对象的特征。
在游戏中，幼儿们要学会根据自己的情况和团队协作的状态来协调好自己的动作和团队的配合，促进幼儿团队合作精神的发展。
•结束语：活动结束后，老师会给小朋友们总结本次活动的主要内容，并再次温习热身运动，以保证幼儿的身体得到完全的放松。
3. 教学反思在本次教学过程中，我和我的同事们认为本次活动达到了预期的教学目标。
各位小朋友积极参与活动，活动过程中，每个小朋友都明确了自己在团队游戏中的角色，同时也提高了自己的责任心，让小朋友们在玩耍中学会了合作、沟通、理解和尊重他人，这些都是本次活动的最大亮点。
中班体游轮胎乐教案
中班体游轮胎乐教课设计【篇一：少儿园中班体育教课设计：轮胎转、转、变】活动目标：1、能主动与伙伴商议、合作游戏，碰到问题能踊跃想方法解决。
提升少儿的参加和合作意识。
2、经过活动，培育少儿勇于战胜困难的精神，体验成功的快乐。
活动准备：汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎活动过程：率领少儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下边的活动做好基础：1、介绍轮胎的作用教师取出准备好的轮胎，让少儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不一样的轮胎。
而后并简单的事发轮胎的弄法，并咨询，你们能够有哪些弄法 ? 好好想想 !!2、少儿分组，研究轮胎的弄法分组后，少儿踊跃的思索，商议，沟通，一同概括轮胎的弄法，有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。
3、师生一同概括好玩的弄法，并让个别少儿做出示范表演。
少儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。
概括主要的弄法有个人玩：(1)少儿自己在地上转动轮胎，能够变换走的路线，(2)把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。
(这个需要轻点轮胎 )(3)把轮胎放地下，少儿坐在轮胎上活动头部。
多人玩：(1)少儿们滚着轮胎变为一个大圆圈或走出多种阵型。
(2)把轮胎平方到地上，少儿逐一学小兔跳：以前跳到后，从里跳到外; 从左跳到右里。
(3)少儿学小鸟飞：绕着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快飞。
4、少儿一同参加游戏，感觉快乐少儿们依据的自己的喜好，选择喜爱的方法，自主参加到游戏中，体验游戏的乐趣，试试游戏合作的技巧，感觉集体合作的力量和伟大。
5、游戏结束。
整理物件，归放到本来的地方。
率领少儿一同走出游戏场所。
活动反省：经过此游戏充足锻炼了少儿身体机能，加强了少儿之间的友情，体验到集体合作的快乐和知足，并能在活动中加强了少儿的自信心和竞争意识。
【篇二：中班体育：快乐轮胎】中班体育——《快乐轮胎》活动企图：现代的家庭多半居住在高楼里，孩子极罕有时机接触到外面的世界。
游戏是孩子生命中不行缺乏的活动。
幼儿园中班户外活动教案轮胎转、转、变(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班户外活动教案轮胎转、转、变(三篇)目录：幼儿园中班户外活动教案轮胎转、转、变一幼儿园中班户外游戏活动教案详案反思吸纸跑二幼儿园中班户外游戏活动教案详案反思舞龙三幼儿园中班户外活动教案轮胎转、转、变一幼儿园中班户外活动：轮胎转、转、变设计意图：轮胎是幼儿常见的物品，也是孩子喜欢玩的玩具，构思这节课意在培养幼儿的合作创新意识，让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索，在不断地尝试、游戏合作中，提高幼儿参与游戏的兴趣，从而在游戏活动中增强幼儿的应变和灵活掌握技巧。
活动目标：1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。
提高幼儿的参与和合作意识。
2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
活动准备：汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎活动过程：带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：1、介绍轮胎的作用教师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不同的轮胎。
然后并简单的事发轮胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法?好好想想!!2、幼儿分组，探究轮胎的玩法分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，一起归纳轮胎的玩法，有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。
3、师生一起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。
幼儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。
归纳主要的玩法有个人玩：(1)幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路线，(2)把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。
(这个需要轻点轮胎)(3) 把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。
多人玩：(1)幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。
(2)把轮胎平方到地上，幼儿逐个学小兔跳：从前跳到后，从里跳到外;从左跳到右里。
(3)幼儿学小鸟飞：绕着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快飞。
4、幼儿一起参与游戏，感受快乐幼儿们根据的自己的爱好，选择喜欢的方法，自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。
幼儿园中班《轮胎转、转、变》体育教案
一、教学目标：1. 让幼儿体验到户外体育活动的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的基本动作和身体协调能力，提高幼儿的平衡能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，让幼儿学会与同伴共同完成任务。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿在游戏中自然地走、跑、跳、转等基本动作，发展幼儿的身体协调能力。
2. 教学难点：幼儿在转动轮胎时的平衡能力和团队合作意识。
三、教学准备：1. 教具：轮胎、平地、音乐、口哨。
2. 场地：户外宽敞的平地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）：（1）教师示范如何正确地转动轮胎，讲解转动轮胎的基本技巧。
（2）幼儿分组进行轮胎转动练习，教师个别指导。
（3）进行“轮胎转转乐”游戏，幼儿两两竞赛，看谁转动的轮胎快。
3. 团队协作游戏（10分钟）：（1）教师讲解团队协作游戏的具体规则，如“轮胎接力赛”。
（2）幼儿分组进行团队协作游戏，教师观察并指导。
（3）进行“轮胎接力赛”游戏，比一比哪个团队完成的快。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在活动中，教师要注重培养幼儿的团队合作意识，让幼儿学会与同伴共同完成任务。
3. 对于表现优秀的幼儿，教师要及时给予表扬和鼓励，提高幼儿的自信心。
4. 教师应根据幼儿的实际情况调整教学内容，让幼儿在活动中得到全面发展。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们在团队协作中的表现。
2. 关注幼儿在转动轮胎时的平衡能力和基本动作的协调性。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
七、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的体育活动，鼓励家长在家中陪伴幼儿进行类似的运动游戏。
中班体育教案会变的小轮胎范文
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和体验小轮胎的不同玩法，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 技能目标：通过活动，培养幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增进同伴之间的合作和交流。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过变换小轮胎的位置和方式，体验不同的玩法。
难点：引导幼儿在游戏中，保持平衡和协调身体动作。
三、教学准备：1. 教具：小轮胎若干个，平地。
2. 音乐：欢快的儿童音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、扭动身体等。
b. 引导幼儿在小轮胎上进行简单的动作，如坐在轮胎上摇晃、滚动等。
2. 教学内容（10分钟）：a. 教师展示小轮胎的多种玩法，如滚动、翻滚、跳跃等。
b. 引导幼儿尝试不同的玩法，并鼓励他们创造自己的玩法。
c. 教师选出一些优秀的玩法，让幼儿一起模仿和学习。
3. 练习时间（5分钟）：a. 教师组织幼儿进行小轮胎的练习，如滚动、翻滚、跳跃等。
b. 引导幼儿在练习中，注意保持平衡和协调身体动作。
4. 结束活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 教师总结本次活动的内容，并表扬表现优秀的幼儿。
五、教学反思：通过本次活动，观察幼儿对小轮胎的兴趣和参与程度，以及他们在游戏中的表现。
针对幼儿的表现，调整教学方法和难度，以保证教学效果的达到。
注重培养幼儿的创造力和想象力，引导他们在游戏中，积极思考和尝试。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣，以及他们在游戏中的表现。
2. 关注幼儿在练习中的进步情况，如平衡能力、协调能力和灵活性的提高。
3. 搜集幼儿和家长的反馈意见，以了解教学效果。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与活动，共同引导幼儿探索小轮胎的更多玩法。
2. 组织类似的体育活动，让幼儿在不同的环境中体验和学习。
3. 与其他学科相结合，如艺术、音乐等，让幼儿在多方面发展。
中班优秀体育教案《会变的小轮胎》3篇
中班优秀体育教案《会变的小轮胎》中班优秀体育教案《会变的小轮胎》精选3篇（一）教案名称：会变的小轮胎班级：中班学科：体育教学目标：1. 培养孩子们的身体协调能力和灵敏性。
2. 培养孩子们的合作意识与沟通能力。
3. 能够掌握基本的滚球动作。
教学准备：1. 带有弹性的小球（可以是毽子或者塑料球）2. 平坦的空地或室内运动场地3. 彩色标签纸教学过程：引入活动：老师向孩子们展示一张彩色标签纸，并告诉他们这个标签纸可以变成一个神奇的小轮胎。
然后，老师将标签纸分发给每个孩子，并让他们将标签纸贴在衣服上的某个位置。
活动一：标记儿童老师将孩子们分成几组，并为每个组指定一个标记儿童。
标记儿童的任务是将手上的小轮胎传递给队友，其他孩子则需要尽快将接住的小轮胎传递给下一位队友。
每一轮传递完毕，孩子们重新站成一排，标记儿童继续传递。
比赛结束后，统计每组完成传递的时间。
活动二：滚球比拼把孩子们分成对子，给每对孩子分发一颗小球，并将他们排成一条直线。
教师手拿一颗小球示范滚球动作，同时要求孩子们模仿。
然后比赛开始，看哪一对孩子最先完成目标线。
活动三：小轮胎追逐赛将小轮胎藏在活动场地的某个角落，然后让孩子们抱成一团闭上眼睛，老师将小轮胎藏在场地的某个地方。
然后，让孩子们打开眼睛，听到信号后，他们可以开始寻找小轮胎。
谁第一个找到小轮胎，谁就是赢家。
总结：老师与孩子们一起回顾今天的活动内容，了解他们的收获和感受。
并鼓励他们勤加练习，成为更加优秀的运动员。
拓展活动：可以让孩子们在家里练习滚球，并且每周一互相交流进步情况，分享自己的体验和快乐。
中班优秀体育教案《会变的小轮胎》精选3篇（二）教案名称：《勇敢的小动物》教学目标：1. 培养幼儿的勇敢精神和团队合作意识；2. 提高幼儿的体育技能和运动协调能力；3. 培养幼儿的识图能力和判断能力。
教学重点：1. 学习并掌握动物模型的基本动作；2. 培养幼儿的勇敢精神和意志力；3. 强化幼儿的团队合作能力。
中班轮胎转转转户外活动教案
中班轮胎转转转户外活动教案教案标题：中班轮胎转转转户外活动教案教学目标：1. 帮助幼儿发展身体协调性和平衡能力。
2. 提升幼儿的团队合作和沟通能力。
3. 培养幼儿的观察力和解决问题的能力。
4. 增强幼儿对户外环境的探索和兴趣。
教学准备：1. 轮胎（足够数量，确保每个幼儿都有一个）。
2. 平坦的户外场地。
3. 安全标志和障碍物（如锥形交通桶、绳子等）。
4. 适合幼儿年龄的音乐。
教学活动：引入活动：1. 引导幼儿观察轮胎，询问他们对轮胎的认识和用途。
2. 演示如何将轮胎放在地上并用脚推动它们，鼓励幼儿尝试。
活动1：轮胎接力赛1. 将幼儿分成几个小组，每个小组站在起点线上。
2. 在终点线上放置一个轮胎。
3. 按顺序，每个幼儿跑到终点线，踩在轮胎里，然后迅速返回起点线，将轮胎交给下一个队员。
4. 第一个完成接力赛的小组获胜。
活动2：轮胎障碍赛1. 在户外场地上设置一些障碍物，如锥形交通桶和绳子。
2. 将幼儿分成几个小组，每个小组站在起点线上。
3. 在终点线上放置一个轮胎。
4. 每个小组的第一个幼儿跑到终点线，将轮胎放在地上，然后跨过障碍物，将轮胎带回起点线，然后将轮胎交给下一个队员。
5. 第一个完成赛道的小组获胜。
活动3：轮胎观察游戏1. 将轮胎放在场地上，让幼儿围成一个圆圈。
2. 选择一个幼儿，他/她将站在圆圈中间，闭上眼睛。
3. 其他幼儿轮流将轮胎移动到不同的位置。
4. 那个站在中间的幼儿打开眼睛，尝试找到轮胎的新位置。
5. 重复游戏，让每个幼儿都有机会尝试。
总结活动：1. 引导幼儿回顾今天的活动，让他们分享自己的经验和感受。
2. 强调团队合作和沟通的重要性。
3. 鼓励幼儿在户外环境中探索和发现。
扩展活动：1. 让幼儿设计自己的轮胎游戏，鼓励他们发挥创造力。
2. 在户外场地上设置更复杂的障碍物，挑战幼儿的平衡和协调能力。
评估方法：观察幼儿在活动中的参与程度、身体协调性和团队合作能力。
注意事项：1. 确保活动场地安全，清除任何可能导致幼儿受伤的障碍物。
中班下学期体育教案《玩转轮胎》 (2)
中班下学期体育教案《玩转轮胎》
教学内容：玩转轮胎
适用年龄：中班
教学目标：
1. 培养幼儿动手动脑的能力；
2. 锻炼幼儿的协调性和平衡感；
3. 提升幼儿的团队合作意识。
教学准备：
1. 轮胎：选择一些大小合适的轮胎；
2. 常用道具：纸箱、彩带等。
教学过程：
一、热身活动（5分钟）
老师可以引导幼儿进行简单的身体操，如操纵手指、脚尖、手臂等部位的动作。
二、引入主题（5分钟）
老师出示轮胎，让幼儿触摸和感受轮胎的形状和材质，引导他们说出轮胎的特点。
三、游戏活动（20分钟）
1. 轮胎步行：将几个轮胎排成一条线，让幼儿在轮胎上行走。
可以设置一些障碍物，让幼儿学会跨越和避开。
2. 轮胎贴纸：在轮胎上贴上不同颜色的纸带，让幼儿按照颜色的顺序踩在轮胎上。
可以通过改变纸带的位置和颜色来增加难度。
3. 轮胎拔河：将幼儿分为两组，每组拿一条长绳，将绳子绕在轮胎上进行拔河比赛。
四、游戏延伸（10分钟）
1. 轮胎装饰：让幼儿利用彩带、纸箱等材料，在轮胎上进行装饰，发挥创造力。
2. 轮胎圈游戏：将幼儿分为若干小组，每个小组用轮胎圈进行传递，看哪个小组传递速度最快。
五、整理收尾（5分钟）
老师帮助幼儿整理教室，将轮胎收拾好。
教学反思：
本节体育活动通过轮胎的运动，培养了幼儿的协调性和平衡感，并且通过团队合作的游戏活动，提高了幼儿的合作意识。
还通过给轮胎加以装饰和进行互动游戏，激发了幼儿的创造力和兴趣。
通过这些活动，幼儿在玩中学，达到了学习与娱乐相结合的目的。
中班户外活动轮胎转呀转教案
中班户外活动轮胎转呀转教案教案标题：中班户外活动-轮胎转呀转教学目标：1. 帮助幼儿发展身体协调性和平衡感。
2. 提供机会让幼儿锻炼肌肉力量和大运动技能。
3. 培养幼儿的合作和沟通能力。
教学准备：1. 大型轮胎（足够供所有幼儿使用）2. 平坦的户外活动场地3. 安全标志和障碍物（用于设定活动区域和路线）4. 音乐播放设备教学步骤：1. 引入活动（5分钟）：- 与幼儿们一起讨论轮胎的用途和特点，引导他们思考如何利用轮胎进行活动。
- 演示一些基本的轮胎运动，例如推、拉、滚动等。
2. 活动规则说明（5分钟）：- 与幼儿们一起制定活动规则，例如不互相推搡、不将轮胎放在其他人身上等。
- 强调安全性和合作性。
3. 活动一：轮胎滚动比赛（15分钟）：- 将幼儿分成小组，每个小组分配一个轮胎。
- 在活动区域内设置起点和终点，并在中间放置一些障碍物。
- 播放音乐，让每个小组的成员轮流将轮胎从起点滚动到终点，避开障碍物。
- 记录每个小组完成比赛所需的时间，并鼓励幼儿们互相支持和鼓励。
4. 活动二：轮胎传递游戏（15分钟）：- 将幼儿分成两个队伍，站成两排，队伍之间相隔适当距离。
- 每个队伍的第一个幼儿手持一个轮胎，他们需要将轮胎传递给队伍的最后一个幼儿。
- 幼儿们需要迅速而稳定地传递轮胎，直到轮胎到达队伍的最后一个幼儿手中。
- 第一个完成的队伍获胜。
5. 活动总结（5分钟）：- 与幼儿们一起回顾活动中的乐趣和挑战。
- 强调团队合作和沟通的重要性。
- 鼓励幼儿们分享他们在活动中学到的新技能和经验。
教学延伸：1. 在活动中加入一些变化，例如要求幼儿们在滚动轮胎时保持平衡，或者在传递轮胎时只能使用非主导手。
2. 鼓励幼儿们自由探索轮胎的其他用途，例如将轮胎作为障碍物或座位等。
3. 给予幼儿们机会设计自己的轮胎活动，并与其他班级或家长分享。
注意事项：1. 确保活动区域安全，没有尖锐物品或其他危险物。
2. 监督幼儿们的轮胎使用，确保他们正确使用并遵守规则。
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幼儿园中班教案:中班户外游戏活动《轮胎转、转、变》教案范
文
设计意图：
轮胎是幼儿常见的物品，也是孩子喜欢玩的玩具，构思这节课意在培养幼儿的合作创新意识，让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索，在不断地尝试、游戏合
作中，提高幼儿参与游戏的兴趣，从而在游戏活动中增强幼儿的应变和灵活掌握技巧。
活动目标：
1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。
提高幼儿的参与和合作意识。
2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
活动准备：汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎
活动过程：
带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：1、介绍轮胎的作用
教师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不同的轮胎。
然后并简单的事发轮胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法？好好想想！！
2、幼儿分组，探究轮胎的玩法
分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，一起归纳轮胎的玩法，有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。
3、师生一起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。
幼儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。
归纳主要的玩法有
个人玩：
（1）幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路线，
（2）把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。
（这个需要轻点轮胎）
（3）把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。
多人玩：
（1）幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。
（2）把轮胎平方到地上，幼儿逐个学小兔跳：从前跳到后，从里跳到外；从左跳到右里。
（3）幼儿学小鸟飞：绕着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快飞。
4、幼儿一起参与游戏，感受快乐
幼儿们根据的自己的爱好，选择喜欢的方法，自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。
5、游戏结束。
收拾物品，归放到原来的地方。
带领幼儿一起走出游戏场地。
活动反思：
通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。