电视教材概述
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第四章 电视教材概述
主要内容
1、电视教材的概念 2、电视教材的特点 3、电视教材的类型 4、电视教材的教学性 5、电视教材的评价
第一节 电视教材的概念
一、定义 根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像和声音 去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录、存储与重 放的一种视听教材。
二、特点
1、教学特点 明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合； 特定的教学对象； 严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务； 要贯彻教学原则和教学方法。
2、电视特点
以视觉形ຫໍສະໝຸດ Baidu为主，以活动图像为主； 利用电视手段呈现事物现象的本质特征； 视听结合多维度传递信息内容； 存储、再现，克服时空局限； 传递方式多样化，适意多种教学方式； 电视手段呈现教学内容的局限性。
主要内容
1、电视教材的概念 2、电视教材的特点 3、电视教材的类型 4、电视教材的教学性 5、电视教材的评价
第一节 电视教材的概念
一、定义 根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像和声音 去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录、存储与重 放的一种视听教材。
二、特点
1、教学特点 明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合； 特定的教学对象； 严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务； 要贯彻教学原则和教学方法。
2、电视特点
以视觉形ຫໍສະໝຸດ Baidu为主，以活动图像为主； 利用电视手段呈现事物现象的本质特征； 视听结合多维度传递信息内容； 存储、再现，克服时空局限； 传递方式多样化，适意多种教学方式； 电视手段呈现教学内容的局限性。