创新创意报告书

创新创意报告

“创新是人类社会发展与进步的永恒的主题”。21世纪的到来，世界各国都把培养创新人才作为教育改革和发展的重点。大学教育更需要创新人才的培养，在培养学生创新精神和实际能力方面都要采取一系列的措施，实施创新教育。老师在这方面起着很大的作用，加之学生们的渴望，我相信老师在创新创意的解惑更有助于学生们的创新。下面就是学生们的疑惑，希望老师能解惑。

1创新与模仿有明显的区别吗？

2你赞同模仿式创新吗？对模仿式创新有什么不同的见解？

3俗话说创新是社会发展的推进器，但是日常生活中的我们很少接触创新的东西，是不是可以说创新与生活无关，怎么看待这个问题？

4创新能力与个人经历有关吗？

5创新是高消费的代名词吗？

6创新真的来源于生活吗？

7创新是意识超前的表现吗？

8在目前创新只是部分人的事，那我们宣传人人创新还有意义吗？

9创新一定能转化为生产力吗？

10创新需要社会提供物质基础，那是不是说创新收到社会的制约？二者有什么密切的关系？

11社会上缺少的是创新型人才，那么人才都具备哪些素质，我

们应该怎样培养自己的创新意识？

12创新说起来很简单，但做起来很难，究竟哪些因素阻碍我们创新？

13创新的代价是什么?当我们的创新达到一定高度，我们会不会忘本，怎么处理摒弃与创新的关系？

14创新从哲学上说是人的实践行为，是人类对于发现的再创造，是对于物质世界的矛盾再创造，这怎么理解？

15有没有人质疑创新是不好的东西？

16创新是时代的产物吗？前人的创新是不是已经落伍了，有经久不衰的创新吗？

17创新和创意是不是一回事情？创新创意之间有什么样的关系？

18创新是在原有的基础上进行建设呢？还是天马行空的幻想呢？

19一时的灵感是创新吗？

20一些细微的事情也需要创新吗？

21如何培养创新思维？我们能不能有创新性思维呢？创新意识呢？怎样才会有呢？

22创新只需要灵感吗？如果不是还需要什么呢？

23一个好点子，别人不知道，没有运用过，这算是创新吗？

24不切实际的东西算创新吗？

25我们大学生应该好好学习前人的知识呢？还是加以创新呢？