七年级下册历史第一单元知识点
七年级历史下第一单元知识点
七年级历史下第一单元知识点七年级历史下第一单元知识1第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立和统一(581年-618年)建立:581年(杨坚建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝)统一:589年(隋文帝灭掉陈朝,统一全国)灭亡:618年(隋炀帝二世而亡)二、隋朝在诸多方面创规立制,是一个创新的朝代,开创了中国历史新局面。
具体表现在:选官制度上开始实行科举制;在经济方面开通了连接南北的大运河。
1、大运河的开通(隋炀帝)①目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
②中心、起始点:以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今杭州)。
③长度和地位:全长两千多公里,是古代世界最长的运河。
④四个组成部分:永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
⑤连接五条河流:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
⑥开通的作用(意义和影响):大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。
(消极作用:但也给人民带来了沉重的负担,加速了隋朝的灭亡。
)2、科举制(隋炀帝)①创立(隋朝):隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度;隋炀帝设置进士科,标志着科举制的正式创立。
②完善(唐朝):唐太宗:增加考试科目,进士科最为重要。
武则天:首创殿试和武举。
③发展(明朝):八股取士④科举制的积极影响:1)中国古代选官制度的变革,加强皇帝选官和用人的权力,扩大官吏选拔范围。
2)推动教育发展。
3)成为历朝选拔官吏的主要制度,持续1300多年。
三、隋朝的灭亡原因:隋炀帝的残暴统治。
时间:618年七年级历史下第一单元知识2第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立和统一(618年-907年)618年,李渊建立唐朝,以长安为都城,李渊就是唐高祖,并实现了全国的统一。
二、唐太宗(李世民)与“贞观之治”(1)主观原因:他吸取隋亡的历史教训,他勤于政事,虚心纳谏,从善如流。
(2)客观措施:①任用贤能。
唐太宗广纳贤才,有敢于直言的魏征;知人善任,房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断(房谋杜断),他们都是贞观时期著名的宰相。
人教部编版七年级历史下学期第一单元知识点梳理
第一单元强盛的隋唐第1课繁盛一时的隋朝1.隋朝的建立与统一(1)建立:581年,北周外戚杨坚建立隋朝,改年号为“开皇”,定都长安。
他就是隋文帝。
(2)统一:589年,隋朝消灭江南的陈朝,统一了南北方。
隋朝的统一,结束了西晋末年以来近3个世纪的分裂局面,为后来唐朝盛世的出现奠定了基础。
(3)繁荣——“开皇之治”:人物隋文帝措施隋文帝致力于加强中央集权。
在中央,确立了三省六部制;在地方,改州、郡、县三级制为州、县二级制;将地方官吏的任免权收归中央表现社会安定,经济繁荣,国力强盛,疆域辽阔,史称“开皇之治”2.科举制的创立(1)背景:魏晋以来选官注重出身门第,普遍士人虽有真才实学却常入仕无门。
(2)创立:①隋文帝:废除九品中正制,通过分科考试的方法选拔人才。
②隋炀帝:增设进士科,标志着科举制的正式创立。
(3)含义:科举制是一种通过考试和差额选拔人才的制度。
(4)影响:①它打破了魏晋以来世家大族垄断官场的局面,通过比较公平的考试,保证了人才选拔的公正性。
②使普通士人有机会凭才能入仕参政,促进了社会阶层的流动,有利于国家统一。
③士人读书的风气更加盛行,促进了文化教育事业的发展。
④有利于各地在文化上和心理上的认同。
3.大运河的开凿目的为了加强对南方地区的统治开通605-610年,隋炀帝征发数百万劳力,在已有的天然河道和人工运河的基础上,开凿了一条贯通南北的运河概况以洛阳为中心,北抵涿郡,南达余杭地位全长2000多千米,是古代世界上最长的运河作用①积极:促进了运河两岸城市经济的发展,加强了南北方政治、经济、文化的交流,巩固了国家统一。
②消极:致使劳役征发过急过重,给人民带来了深重灾难4.隋朝的灭亡(1)原因:隋炀帝的残暴统治,激化了国内矛盾,导致了农民大起义的爆发。
(2)灭亡:618年,隋炀帝在江都被部将杀害,隋朝名存实亡。
5.问题探究:隋朝与秦朝一样,都是“二世而亡”,那么它们灭亡的原因有什么共同之处,又有什么不同的地方呢?这两个短命的政权又起了什么样的历史作用呢?(1)原因:相同原因:秦、隋两朝都实行了暴政,秦、隋两朝都因暴政激起了大规模的农民起义,并走向灭亡。
七年级下册历史知识要点归纳总结
七年级下册知识要点归纳总结第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝一、隋朝的建立、统一和灭亡1、隋的建立:581年;杨坚隋文帝夺取北周政权;建立隋朝;定都长安..2、隋的统一:时间:589年;隋朝灭陈;统一南北..隋实现重新统一的原因:①长期的分裂和战乱;人民渴望统一;②北方:经过南北朝的民族大融合;民族界限缩小;为南北统一创造了条件;南方:江南经济的发展;南北人民要求结束分裂局面;加强双方的经济交流..③隋朝励精图治;国力强盛;陈朝统治腐败;力量衰弱..意义:结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面;开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面;为经济文化的繁荣发展奠定了基础..3、隋的灭亡:暴政引起农民起义;公元618年;隋炀帝在江都被部将杀死;隋朝灭亡..二、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”1、表现:人口激增;垦田扩大、粮仓丰实..2、原因:①国家统一;社会安定;②隋文帝励精图治;发展生产;③统治者提倡节俭..3、隋文帝在位时期;国家统一、安定;人民负担较轻;经济繁荣发展;史称隋文帝的统治为“开皇之治”..三、大运河的开通1、目的:为了加强南北交通;巩固隋王朝对全国的统治..2、开通原因:①隋文帝在位的二十多年里;国家治理得比较好;出现了经济繁荣的景象;这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力..②隋朝国家统一;使隋炀帝有征发几百万人的可能性..③有前代开凿的几段古运河为基础..3、时间、人物:隋炀帝从605年起;开通了一条纵贯南北的大运河..4、中心、起始点:以洛阳为中心;北达涿郡;南至余杭..5、长度及地位:全长两千多公里;是古代世界最长的运河..6、四个组成部分自北向南:永济渠、通济渠、邗沟、江南河..7、连接五条河流自北向南:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江..8、流通七省区:略9、开通的作用:有利于维护国家统一和中央集权;大大促进了我国南北经济的交流..第2课“贞观之治”一、唐朝的建立618年;李渊建立唐朝;定都长安..李渊就是唐高祖..思考:秦亡汉兴;隋亡唐兴;有什么共同之处秦亡汉兴;隋亡唐兴的相同点:①秦隋都是在完成统一后很快灭亡的..秦隋后期都爆发了大规模的农民起义;灭亡的原因都是统治者残暴道;政治黑暗;滥用民力;经济倒退;人民生活困苦;社会矛盾尖锐..②汉唐的兴起都是统治者吸取前朝的教训;都出现了繁荣的局面并且都成为影响当时世界的大国;汉唐两朝初的统治者;都勤于政事;轻徭薄赋;发展生产;都整顿吏治;任用贤良..二、“贞观之治”1、唐太宗采取的主要措施:①吸取隋亡历史经验教训;重视人民群众的力量..②重视发展生产;减轻农民的赋税劳役..③崇尚节俭;节制享受欲望..④合并州县;整顿吏治..⑤任用贤才、虚心纳谏:“房谋杜断”;魏征为着名谏臣..⑥大兴学校;发展科举..2、效果:唐太宗统治时期;政治比较清明;经济发展较快;国力逐步加强..历史上称当时的统治为“贞观之治..3、评价:唐朝是我国历史上少有的封建盛世..唐太宗居安思危;以史为鉴的开明思想和政治远见;在中国封建帝王中是罕见的..唐太宗采取一系列改革措施;有利于社会的发展;符合历史发展的趋势;促成了“贞观之治”的出现..贞观之治为唐朝进入鼎盛时期──“开元盛世”奠定了基础..比较汉武帝与唐太宗的历史功绩中国古代出现治世的原因:①政策因素:农民战争的作用农民起义迫使统治者调整统治政策..②政治交往因素:民族间融合和中外交往的加强..③群众作用:人民的辛勤劳动..④个体作用:杰出帝王将相的个人政治品质..三、女皇武则天1、我国历史上唯一的女皇帝..晚年称帝;改国号为周..2、武则天当政期间;继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策;社会经济进一步发展;国力不断增强..人称她的统治“政启开元;治宏贞观”..第3课“开元盛世”一、“开元之治”唐玄宗即位以后;“励精为治”:①任用贤才姚崇;②重视地方吏治;③注意节俭..这些改革措施;使得开元年间的政局为之一新;史称“开元之治”..二、盛世经济的繁荣1、农业方面:①兴修大型水利工程..②农耕技术提高:水稻广泛采用育秧移植..③茶叶生产的发展:唐朝出现了世界上第一部茶叶专着茶经;作者陆羽被后人称为“茶神”..饮茶之风开始在唐朝盛兴..④生产工具的改进:出现新的农业工具──曲辕犁;创制新灌溉工具──筒车..手工业方面:①丝织业:花色品种多;技术高超..②陶瓷业:越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩世界工艺的珍品..商业繁荣:①着名的大都市:长安、洛阳、扬州、成都..②长安城:城内分为坊和市;坊是居民宅区;市为繁荣的商业区..唐都长安是各民族交往的中心;也是一座国际性的大都市..4、“开元盛世”:唐玄宗统治前期;政治清明;经济空前繁荣;仓库充实;人口明显增加;唐朝进入了全盛时期;历史上称为“开元盛世”..5、封建社会经济繁荣和发展的共同原因:①继承性因素:前朝经济基础的继承..②社会环境因素政治因素:社会安定..③政治因素:国家统一、政治清明..④经济政策因素:统治者调整经济政策;鼓励发展生产..⑤经济交往因素:民族间的经济交流和中外交往的加强..⑥群众作用:人民的辛勤劳动..⑦生产力科技因素:生产技术革新生产工具是生产力中最为活跃的因素;水利的兴修..第4课科举制的创立一、科举制的诞生1、隋文帝时;开始用分科考试的方法来选拔官员;以分科举人取代了魏晋以来九品官人的制度..思考:隋朝为什么要采用科举考试的办法选拔官员师:科举制创立前魏晋以来;土族制度和九品中正制是做高官的基本条件..官员大多只能从高门权贵中选拔;权贵子弟无论优劣都可以做官;许多有真才实学的人不能为朝廷和国家出力..官员的选拔权力集中在地方权贵手中;不利于中央集权..利用考试选拔官员..普通读书人和贫穷人家的子弟可以自愿报名参加官府的考试;这样就扩大了选官范围;选官权力也就牢牢控制在中央手中..2、隋炀帝时;正式设置进士科;按考试成绩选拔人才..我国科举制度正式诞生..3、意义:从此门弟不高的读书人;可以凭才学做官;选拔官吏的权力;从地方集中到朝廷..二、科举制的完善1、唐朝科举制度常设的考试科目很多;以进士和明经两最为重要..唐朝时期完善科举制度的关键人物是唐太宗、武则天和唐玄宗..2、唐太宗:扩充国学的规模;扩建学舍;增加学员..3、武则天:开创殿试和武举..4、唐玄宗:丰富考试的内容;诗赋成为进士科主要的考试内容..三、科举制的影响1、改善了用人制度;使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职..2、促进了教育事业的发展;士人用功读书风气盛行..3、促进了文学艺术的发展;尤其因为进士科重视考诗赋;也大大有利于唐诗的繁荣..4、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年;直到清朝末年才被废除..第5课“和同为一家”唐朝时;唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构──安西都护府和北庭都护府..一、西南──吐蕃松赞干布和文成公主1、吐蕃人是今天藏族的祖先..2、7世纪前期;吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原;定都逻些..3、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布;密切了唐蕃经济文化交流;增进了汉藏之间的友好关系..4、8世纪初;唐朝又把金城公主嫁到吐蕃赞普尺带珠丹..至此;吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了..二、北方──回纥的勃兴1、回纥是今天维吾尔族的祖先..2、8世纪中期;唐玄宗封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗..后来;回纥改名为“回鹘”..三、东北──靺鞨“车书本一家”1、7世纪末;粟末靺鞨部首领大祚荣统一了周围各部;建立政权..2、8世纪前期;唐玄宗封大祚荣为渤海郡王;加授渤海都督..从此;粟末靺鞨政权以“渤海”为号..粟末靺鞨有“海东盛国”之称..3、唐朝管理东北边疆的机构是渤海都督府和黑水都督府..四、西南──苍山洱海间的南诏1、六诏居民是今天彝族和白族的祖先..2、南诏首领皮罗阁统一六诏;唐玄宗封他为云南王..第6课对外友好往来隋唐对外交往比较活跃;与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家;都有往来..唐朝在世界上享有很高的声望;各国人称中国人为“唐人”..一、唐与日本的关系──遣唐使和鉴真东渡1、隋唐时;中日两国交往密切..贞观年间;日本有很多遣唐使、留学生和留学僧来唐学习..2、遣唐使回国后很受重用;他们以唐朝的制度为模式;进行政治改革;还参照汉字创制了日本文字;在社会生活上至今都保留唐朝人的某些风尚..3、唐朝赴日本的使节和僧人中;最有影响的是鉴真;曾六次东渡日本;在日本传播唐朝文化..二、唐与新罗的关系1、方式:①派遣使节和大批留学生到唐朝学习;②新罗商人来中国经商;新罗物产居唐朝进口首位..2、表现有:仿唐制建立政治制度、采用科举制选官吏、引入了中国的医学、天文、历算等科技成就..三、唐与天竺的关系──玄奘西游唐朝时中国与天竺交往频繁;最杰出的使者是高僧玄奘..贞观初年;他从长安出发;前往天竺..回国后;专心翻译佛经;还写成着名的大唐西域记..这部书是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍..思考:根据所学知识;结合教材内容;说说唐朝时期对外交往的特点吗促使唐朝对外交往活跃的因素有什么呢今天的中国正处于改革开放;经济迅速发展时期;唐朝的对外交往情况对我们有什么启示特点:①对外交往比较活跃;与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来..②唐政府鼓励各国商人到中国贸易;允许他们长期居住..③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动..④唐朝在世界上享有很高的声望;各国称中国人为“唐人”..因素:①国家安定统一;②经济文化繁荣;③对外开放政策;④对外交通发达..启示:第一;必须有稳定的政治局面;坚持对外开放的政策..第二;提高自身素质;努力发展经济文化..第三;学习唐朝海纳百川的博大胸怀;在传播先进文化的同时;要善于吸取其精华;为己所用..第7、8课辉煌的隋唐文化一、科学技术1、建筑:特点:规模宏大;气魄雄伟;整齐而不呆板;华美而不纤巧..代表:①隋朝李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥..七百多年后;欧洲人才建成类似的桥..②唐都长安是当时世界最大的城市大明宫含元殿..2、印刷术:①我国在世界上最早发明印刷术;印刷术是我国古代的四大发明之一..②隋唐时期;已有雕版印刷的佛经、日历和诗歌等..③唐朝印刷的金刚经;是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品..3、医学:“药王”孙思邈千金方..二、文学:诗歌1、唐朝是我国诗歌创作的黄金时期;流传至今的有两千多位诗人的近五万首诗歌..2、代表诗人:①李白盛唐──“诗仙”早发白帝城、蜀道难②杜甫盛-衰──“诗圣”“诗史”“三吏”“三别”③白居易中唐──秦中吟新乐府;诗歌反映现实..三、书法:“颜筋柳骨”1、颜真卿:创立雄浑敦厚的新书体;称“颜体”;是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家;代表作为颜氏家庙碑多宝塔碑..颜真卿..2、柳公权:博采众长;别出新意;成“柳体”;其字方折峻丽;骨力劲健..代表作为玄秘塔碑..四、绘画1、唐朝阎立本:擅长人物画;代表作为历代帝王图步辇图..2、唐朝吴道子:“画圣”;开后世写意画先河;代表作天王送子图..五、艺术宝库代表:甘肃敦煌莫高窟大部分隋唐开凿;壁画和彩色塑像;堪称世界最大的艺术宝库之一六、盛大欢腾的乐舞1、唐初:秦王破阵乐2、盛唐:霓裳羽衣曲以上内容用表格可简化归纳为:一、科技方面二、文学方面诗歌三、书法、绘画和石窟艺术第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第9课民族政权并立的时代一、契丹的兴起和陈桥兵变1、10世纪初;契丹首领阿保机;统一契丹各部;建立契丹国有时称契丹;有时称辽;都城在上京今内蒙古巴林左旗..阿保机就是辽太祖..2、960年;后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变;建立宋朝;定都东京今河南开封;史称北宋..赵匡胤就是宋太祖..北宋建立后;陆续消灭了五代十国割据政权;结束了黄河流域分裂局面..联系:七年级上册学过的曾经统一黄河流域的人物或政权东汉末的曹操、氐族符坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏二、辽、宋、夏的和战1、宋与辽──澶渊之盟1背景:宋真宗统治时;澶州之战;寇准力主真宗亲征;宋军击退辽军..2内容:辽宋议和;辽朝退兵;宋给辽岁币..3评价:一分为二评价..①宋每年给辽岁币;增加了负担老百姓;对宋来说也是屈辱的..②但这个条约也使辽宋之间保持了很长时间的边境和平;这样有利于经济的恢复和发展;特别是双方在边境地区贸易的发展..2、宋与夏和战111世纪前期;党项首领元昊称大夏国皇帝;都城在兴庆今宁夏银川;史称西夏..2宋夏议和:元昊向宋称臣;宋给西夏岁币..三、金和南宋的对峙1、12世纪初期;女真杰出首领阿骨打;起兵抗辽;建立金;都城会宁今黑龙江阿城..阿骨打就是金太祖..2、1127年;北宋被金灭亡;赵构登上皇位;定都临安今浙江杭州;史称南宋..3、抗金英雄:岳飞郾城大捷4、宋金和议:宋高宗和秦桧以“莫须有”杀害了岳飞后;宋金达成和议;南宋向金称臣;并给金岁币;双方以淮水至大散关一线划定分界线..宋金对峙局面形成..后来;金迁都燕京;改名为中都今北京..第10课经济重心的南移一、南方农业的发展1、原因:从唐朝中晚期至五代、宋代:①南方战乱少;②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力;③自然条件的变化;④引进新品种──从越南引进占城稻..2、表现:①太湖流域的苏州、湖州;成为重要的粮仓;民间流传着“苏湖熟;天下足”的谚语..水稻在宋朝跃居粮食产量首位;主要产地在南方..②棉花的种植;由两广、福建扩展到长江流域..③茶树的栽培有很大发展;江南的丘陵地区新辟许多茶园..二、南方手工业的兴旺1、纺织业和棉织业:蜀地的丝织品“号为冠天下”;江浙丝绸产量高;从海南岛兴起的棉织业;南宋已发展到东南沿海地区..2、制瓷业:南宋时;江南地区已成为我国制瓷业重心..浙江哥窑烧纸的冰裂纹瓷器;给人别致美感..北宋兴起的景德镇;后来发展成着名的瓷都..3、造船业:宋朝的造船业居世界首位;广州、泉州造船也发达..三、南方商业的繁荣1、商业都市:南宋时最大的商业都市是临安;其繁荣程度远远超过北宋时的开封;而且还出现有早市、夜市..2.海外贸易:宋朝海外贸易超过前代;成为当时世界上从事海外贸易的重要国家..广州、泉州是闻名世界的大商港..政府鼓励海外贸易;在主要港口设立市舶司;加以管理..3.最早的纸币:北宋前期;四川地区出现交子;是世界上最早的纸币..南宋时;纸币发展形成与铜钱并行的货币..纸币的产生;有利于商业发展..四、结论:从唐朝中后期开始的经济重心南移;到南宋最后完成..政府的财政收入;主要来自于南方特别是东南地区..中国古代经济重心南移的三个主要阶段及其原因:第一个阶段;是从远古到西晋时期..此阶段的特点是北方经济的发展远远超过南方;经济重心在北方;尽管其间经济重心也有所变动;但始终是在黄河中下游一线东西移动..直到三国时期;孙吴地区的农业虽得到一定程度开发;但曹魏所在的黄河流域地区经济的发展仍然是超过吴和蜀两国的..从远古到西晋期间;中国经济重心之所以在北方;主要是与北方的黄河流域自然条件较好;中华先民最早开发这一地区和主要王朝的都城都在北方等原因密切相关;三国时期;南方的吴国和西南的蜀国地区虽然开始开发;然其经济基础薄弱;这种开发仅属局部开发成功;曹魏地区经济的发展仍然是超过吴和蜀两国的;这正是日后西晋统一全国的基础..第二阶段;从西晋末年至隋唐五代时期..此阶段的特点是经济重心逐渐南移;经济发展从南北基本趋于平衡到南方开始超过北方..西晋末年和十六国时期;南朝所在的南方得到进一步开发;南方社会经济发展速度比北方快一些..但衡量一个地区的经济发展水平是否超过其它地区;不能仅看其发展速度..现实经验证明;由于经济发展的起点低;往往是经济落后的国家和地区;在起步阶段经济发展速度会大大超过经济发达的国家和地区..据此;我们不能说此时南方经济发展水平和经济实力超过北方;而只能说南方此时正处于经济开发阶段;南方经济发展速度比较快..隋唐统一;南北经济得到盛大发展;但唐朝“安史之乱”前;经济重心还是一直在华北平原;北方经济总的来说在整体上仍占一定优势..直到安史之乱后;经济重心才开始南移;从五代起;南方经济才开始逐渐超过北方..从西晋末年至隋唐五代期间;魏晋南北朝时期南北经济之所以开始趋于平衡的原因是:①江南地区雨量充沛;气候较热;土地肥沃;具有发展农业的优越条件;②从西晋后期;北方大量南迁人口;带来了劳动力和先进的生产技术;③江南地区战争相对较少;社会比较比较安定;④南方少数民族和汉族的融合;加速经济发展;⑤南北方劳动人民的辛勤劳动..唐朝“安史之乱”后到五代时期;经济重心之所以开始南移;其主要原因有:①自唐朝晚期以来;北方人民为了逃避战乱;大量中原地区人口南迁;既带来了先进的技术和生产经验;也增加了南方的劳动力;为南方经济的发展提供了条件;②南方战争相对较少;局势相对稳定;为江南经济发展创造了稳定的环境;有利于社会经济的发展;③南方政权的统治者为发展实力;重视农业;大力兴修水利;鼓励生产;推动了经济恢复和发展;④江南地区各族人民的共同劳动..第三阶段;从北宋到南宋时期..这是经济重心继续南移并最终完成的重要阶段..北宋时期;南方经济继续持续发展;到北宋末年;经济重心完成了南移的历史进程;北宋灭亡;宋室南渡;南宋开始;标志着我国经济重心转移到东南地区;中国已稳定地形成了南方经济领先于北方的经济格局;南方最发达的江浙地区长期成为全国的经济重心..此后;历经元、明、清三代;经济上南重于北的形势始终没有改变;南方经济更加繁荣..经济重心始终在南方..从北宋到南宋时期;经济重心之所以继续南移并能够最终完成的原因是:①自然因素:宋代气候条件变化;使南方更适宜农业发展..同时;由于北方经济开发较早;水土流失严重;人类活动对自然环境破坏较为严重;环境恶化;影响了农业生产..而南方经过三国时期以来的经济开发;为经济发展打下一定基础;自然环境保持较好;从而为南方经济的发展提供了有利的自然条件..②政治因素:这表现为:一是两宋统治疆域大部分地区在南方;其中南宋时政治中心还移到南方;这在一定程度上促进了南方经济的继续发展;二是自唐末以来;北方战乱频繁;而南方相对安定;为经济的发展提供了较为稳定的社会环境;三是两宋时期;中原人民反对北方少数民族贵族掠夺的斗争阻止了北方少数民族贵族的南下;使南方免遭战祸;四是统治者重视经济的发展;采取一些有利于经济发展的政策;促进了南方经济的发展..③经济因素:北方仍然战乱较多;而南方社会秩序相对较安定;北方人民大量南迁;为南方经济发展提供了大量劳动力;使南方自然资源继续得以开发利用;社会经济秩序发展;从而最终超过南方;全国经济重心已移到了南方..经济重心南移的基本规律和启示:①中国古代经济重心南移的区域是从北向南、从黄河流域向长江流域和江南一带、从内地向东南沿海逐渐转移的..②中国古代经济重心南移趋势往往是在国家分裂或封建割据战乱时期表现的最为突出如魏晋南北朝时期、安史之乱后、五代十国时期、宋金对峙时期等等..③中国古代经济重心南移和南方经济发展都是在北方战乱而南方相对稳定的条件下完成的;这说明政治稳定是社会经济发展的前提和基础;战乱、动荡不安的社会环境只能破坏社会生产力和摧毁经济发展的成果..④由于战乱;古代北方人民大批南迁;增加了南方的劳动力;给南方带去了先进的生产工具和技术;体现了当时社会生产力发展的最高水平;这说明各族人民的辛勤劳动和生产力的进步是经济发展的最重要因素;引进和运用最先进的生产技术是促进经济快速发展的重要保证..⑤统治者对经济发展的重视程度也是社会经济发展的重要因素;社会经济的发展必须得到统治者的重视..⑥政治中心南移对于经济重心南移有一定的影响;如南朝都城在建康、南宋都城在杭州对江浙地区成为全国经济重心具有一定影响..⑦经济重心南移是漫长历史变迁中自然环境与整个社会生产力之间辩证发展的必然结果;自然环境对经济的发展影响巨大..当前;在祖国西部大开发过程中;要注意经济开发与保护生态平衡之间的保持协调发展;坚定地走可持续发展之道路..第11课万千气象的宋代社会风貌一、衣食住行等习俗的变化1、衣:各级官员服色有严格规定;百姓只穿黑白两色衣服..劳动者多穿小袖狭身的短衣..妇女缠足的陋习逐渐传开..2、食:北宋肉食以羊肉为多;南宋时南方人吃鱼多..宋代时;北方以面食为主;南方以稻米为主..3、住:百姓住房多为低矮茅屋;贵族宅第宏丽;前堂后寝;两侧有耳房和偏院..4、行:宋代缺马;多用牛车;也有驴车..达官贵人出门乘轿;士大夫一般骑驴、骡..。
七年级下册历史知识点复习第一单元
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
1. 618 年, 李渊 建立唐朝,定都长安。 2. 626年,李世民 即位,次年改年号为“贞观”,他就是 唐太宗。 3.唐太宗在位20多年,虚心 纳谏 ,从善如流,知人 善任 , 推行一系列革新的措施,政治比较 清明 ,经济得到 进一步发展,国力 增强 ,文教昌盛,史称“贞观之治”。 4. 武则天 是我国历史上惟一的女皇帝。她的统治为后来 “开元盛世” 局面的出现奠定了基础。 5.唐玄宗 统治前期,政治稳定,经济繁荣,国力强盛,唐 朝进入鼎盛时期,史称“开元盛世”。,定都逻些。唐太
宗同意将文成公主嫁给他。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了 汉藏两族的友好关系。
3.多彩的文学艺术: (1)唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,最为著名的有李白(诗仙)、 杜甫(诗圣)、白居易等。
(2)唐朝书法名家辈出,最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询等。 (3)著名的画家有阎立本、吴道子。其中吴道子的代表作为:《送子天王图》
5)意义:加强了南北 地区政治、经济和文化交流 。 3.开创选拔官吏的 科举 制度: (1)隋文帝 时,初步建立起通过考试选拔人才的制度, (2)隋炀帝 时,进士科 的创立,标志着科举制的正式确立。成为历朝 选拔官吏的主要 制度,一直维持了约 1300 年。 4.隋朝创立 三省六部制 (唐朝进一步完善。) 5. 618 年,隋朝灭亡。原因:隋炀帝的 残暴统治 ,(隋的暴政)
第4课 唐朝的中外文化交流
唐朝中外文化交流的表现: (1)日本的遣唐使 (2)鉴真东渡 (3)玄奘西行,著有《大唐西域记》 (4)新罗物产居唐朝进口首位。新罗仿唐 建立了政治制度,采用科举制选拔官吏, 还引入了中国的医学、天文、历算等科技 成就。
第5课 安史之乱与唐朝衰亡
七年级下册历史全册知识汇总
七年级下册历史全册知识汇总第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代第1课 隋朝的统一与灭亡1、隋朝建立的时间、人物、都城;统一的时间、意义?时间:581年 人物:杨坚(隋文帝) 都城:长安 统一时间:589年意义:结束了长期分裂对峙的局面,顺应了历史发展趋势。
2、隋文帝的统治内容,意义?经济:①发展经济,编订户籍,同一南北币制和度量衡制度;政治:②加强中央集权,提高行政效率。
意义:促进了社会经济的恢复和发展;人口数量和垦田数量大幅增长;隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
(出现了“开皇之治”的局面。
)3、大运河开通的目的、人物、概况、评价?目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
人物:隋炀帝概况:一条贯通南北的大运河;二千七百多千米;三点:中心洛阳、北端涿郡、南端余杭;四段:永济渠、通济渠、邗(hán)沟、江南河;五河:连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
评价:①(积极)是古代最长的运河加强了南北地区的政治、经济和文化交流;②(消极)劳民伤财,给百姓带来沉重负担,加速了隋朝的灭亡。
4、科举制创立的时间、标志、影响(①②③④)?隋炀帝时,创立进士科,标志着科举制的正式确立。
影响:①政治上:是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力;扩大官吏选拔范围,使有才学的人能够参政,促进社会阶层的流动。
②教育上:推动了教育事业的发展,提高了官员的文化素质;③文化上:促进了文学艺术的繁荣。
④科举制成为历朝选拔官员的主要制度,维持了1300多年。
5、隋朝灭亡的时间、原因?618年;灭亡直接原因:隋末农民起义;根本原因:隋炀帝的残暴统治。
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”1、唐朝建立的时间、人物、都城?618年 唐高祖李渊 长安2、唐太宗的治国措施?名臣有哪些?治国效果?①用人上:虚心纳谏、广纳贤才。
名臣:魏征——“镜子”, 房玄龄、 杜如晦(房谋杜断)②政治上:完善三省六部制;制定法律,减轻刑罚;增加科举考试科目;严格考查官吏政绩。
《中国历史》(七年级下册)学习笔记
《中国历史》(七年级下册)学习笔记第一单元繁荣与开放的社会第1课繁荣一时的隋朝一、南北重归统一1、隋朝的建立:年,北周外戚夺取北周政权,建立隋朝,定都。
就是隋文帝。
2、隋朝统一南北:年,隋军南下,灭掉了南朝最后一个朝代,南北重归统一。
二、隋朝大运河的开通:1、隋朝开通大运河的目的:2、隋朝大运河的概况:大运河以为中心,北达,南至,全长公里,是古代世界上最长的。
3、隋朝大运河开通的作用:★阅读下列材料,回答问题:[材料一]:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”[材料二]:“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其利也博哉。
”请回答:(1)材料一中的“河”是指什么?(2)此“河”是谁在位时开通的?当时为什么能够开通这条河?(3)此河开通后有什么作用?(4)材料二中的“涿郡”、“江都”分别是指现在的什么地方?第2课“贞观之治”一、唐朝的建立:1、唐朝的建立:年,在太原起兵的反隋贵族,进入长安,建立唐朝。
就是唐高祖。
2、李世民即位:唐高祖退位后,传位给李世民。
李世民就是,年号。
二、“贞观之治”:1、贞观之治形成的原因:①唐太宗认识到的伟大,吸取了的教训,明白统治者不可;政府要;皇帝要;大臣要,统治才能。
②唐太宗重视;同时注意。
他还下令。
③唐太宗注意。
2、“贞观之治”的形成:贞观年间,唐朝的政治比较,经济发展,国力逐步。
历史上称当时的统治为。
三、女皇武则天:1、武则天称帝:武则天本是的皇后,晚年称帝,改国号为。
她是我国历史上唯一的。
2、武则天的开明统治:武则天当政时期,继续实行的政策,使唐朝的社会经济,国力。
人们称她的统治为“”。
第3课“开元盛世”一、“开元之治”:1、“开元之治”:统治前期,他任用熟悉吏治、富于改革精神的等人当宰相。
他还特别重视,把下放到地方任职,并亲自考核。
开元初年,他还命人烧毁,表示。
这些改革措施,使开元年间的政局,史称。
2、“开元盛世”:统治前期,政治,经济,仓库,人口,唐朝进入时期,历史上称之为。
初一历史下册知识点总结
初一历史下册知识点总结第一单元大河流域的文明曙光1.1 原始社会1.1.1 元谋人和北京人- 生活地点:云南元谋、北京周口店龙骨山- 生活时代:距今约170万年前、距今约70万—20万年- 生产、生活状况:使用打制石器、学会用火、采集和狩猎1.1.2 山顶洞人- 生活地点:北京周口店龙骨山顶部洞穴- 生活时代:距今约3万年- 生产、生活状况:使用打制石器、磨制和钻孔技术、采集、狩猎和捕鱼、懂得爱美和死后埋葬1.2 部落联盟1.2.1 炎帝与黄帝- 炎帝与黄帝的关系:炎帝和黄帝是黄河流域著名的部落首领,曾进行阪泉之野之战,后来炎帝族战败,归顺黄帝族,两大部落结成联盟。
- 华夏族的形成:炎黄战败蚩尤后,炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展形成日后的华夏族,华夏族是汉族的前身,中华民族的主干部分。
1.2.2 尧舜禹的传说- 禅让制:原始社会末期,推举部落联盟首领的制度。
- 传说中的禅让:尧将部落首领位置让于德才兼备的舜,舜年老后采用同样的办法把部落首领的位置让于治水有功的大禹。
第二单元国家的产生与社会变革2.1 夏商西周2.1.1 夏朝- 建立时间:约公元前2070年- 建立者:禹- 都城:阳城2.1.2 商朝- 建立时间:约公元前1600年- 建立者:汤- 都城:亳2.1.3 西周- 建立时间:公元前1046年- 建立者:周武王- 都城:镐京- 制度:分封制2.2 春秋战国2.2.1 春秋五霸- 齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王2.2.2 战国七雄- 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩2.2.3 商鞅变法- 时间:公元前356年- 内容:确立土地私有,准许自由买卖;奖励耕战,废除旧贵族特权;建立县制,由国君直接派官吏治理。
- 作用:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。
第三单元繁荣与开放的社会3.1 秦汉3.1.1 秦朝- 建立时间:公元前221年- 建立者:嬴政- 都城:咸阳- 制度:专制主义中央集权制度- 统一度量衡、货币和文字3.1.2 汉朝- 西汉:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,历史上称为西汉,刘邦就是汉高祖。
七年级历史下册第一单元重点知识清单知识点汇总
七年级历史下册第一单元重点知识清单知识点汇总第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的统一1.隋朝建立:581年,杨坚建立隋朝,以长安(今陕西西安)为都城,杨坚就是隋文帝。
2.隋的统一(1)时间:589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。
(2)意义:隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3.强盛的隋朝(1)措施:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率。
(2)作用:促进了社会经济的迅速恢复和发展,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河1.目的:加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
2.概况:隋炀帝征发几百万人力,从605年起,陆续开凿了一条贯通南北的大运河,全长2700多千米。
“三点”:大运河以洛阳为中心,北抵涿郡(今北京),南至余杭(今浙江杭州)。
“四段”:由北向南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
“五河”:由北向南依次连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
3.意义:大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。
三、开创科举取士制度1.过程:隋文帝废除前朝的选官制度,初步建立起通过考试选拔人才的制度;隋炀帝时,进士科的创立标志着科举制的正式确立。
2.意义:科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展。
四、隋朝的灭亡1.原因:隋炀帝的残暴统治(营建东都洛阳,开凿大运河,修筑长城和驰道,多次巡游,三征辽东),社会矛盾激化。
2.隋末农民起义:起义首先爆发在山东地区。
在起义军的打击下,隋朝的统治面临瓦解。
3.隋朝灭亡:618年,隋炀帝在江都(今江苏扬州)被叛军杀死,隋朝灭亡。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与“贞观之治”1.唐朝建立:618年,李渊称帝,建立唐朝,定都长安(今陕西西安)。
历史七年级第一单元知识点
七年级历史第一单元知识点总结一、史前时期:中国境内早期人类与文明的起源1.中国早期人类的代表——北京人-元谋人:发现于云南省元谋县,距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。
-北京人:-发现地点:北京西南周口店龙骨山上。
-生活年代:距今约70万—20万年。
-体质特征:保留了猿的某些特征,但手脚分工明显。
-生产生活:使用打制石器(旧石器时代),会使用天然火,过着群居生活。
-山顶洞人:-发现地点:北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。
-生活年代:距今约3万年。
-体质特征:模样和现代人基本相同。
-生产生活:掌握磨光和钻孔技术,会人工取火,有爱美意识,过着氏族生活。
2.原始农耕生活-半坡居民的生活:-生活地点:黄河流域的陕西西安半坡村。
-生活年代:距今约6000年。
-房屋样式:半地穴式圆形房屋。
-生产工具:使用磨制石器,还制造骨器、角器等。
-主要农作物:粟。
-饲养家畜:猪、狗等。
-生活用具:主要是陶器,最具特色的为彩陶。
-河姆渡人的生活:-生活地点:长江流域的浙江余姚河姆渡。
-生活年代:距今约7000年。
-房屋样式:干栏式建筑。
-生产工具:使用磨制石器,如骨耜。
-主要农作物:水稻。
-饲养家畜:猪、狗、水牛等。
-生活用具:陶器、玉器、乐器等。
3.远古的传说-炎黄联盟:阪泉之战后,黄帝打败炎帝,炎黄部落结成联盟。
涿鹿之战中,炎黄部落打败蚩尤部落。
黄帝被推举为部落联盟首领,这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。
-传说中炎帝和黄帝的发明:-炎帝:教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换;制作乐器琴瑟,具有最早的天文和历法知识。
-黄帝:建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭。
-尧舜禹的禅让:-禅让制:将部落首领位子传给贤德之人。
-大禹治水:采用疏导的方法,三过家门而不入,治水成功。
二、重要概念1.旧石器时代:以打制石器为主要生产工具的时代。
七年级下册历史知识点 (全册)
七年级下册历史知识点 (全册)一、中国古代史第一单元繁荣与开放的社会1. 知识要点- 国家的统一和民族的融合- 农业、手工业和商业的发展- 科学技术的成就- 社会生活和文化的繁荣2. 重点知识- 隋唐时期的统一与民族关系- 隋唐时期的经济发展- 隋唐时期的科技、文化成就3. 难点解析- 隋唐时期民族关系的处理- 隋唐时期科技、文化成就的原因分析第二单元统一国家的建立1. 知识要点- 秦朝的统一- 汉朝的建立与巩固- 三国鼎立- 两晋南北朝的更替2. 重点知识- 秦始皇统一六国和中央集权制度的建立- 汉朝的巩固和对外关系- 三国鼎立和两晋南北朝的更替3. 难点解析- 秦始皇统一六国的意义- 汉朝对外关系的处理- 三国鼎立和两晋南北朝更替的原因第三单元繁荣与开放的社会1. 知识要点- 隋唐时期的繁荣与开放- 宋元时期的繁荣与开放- 明清时期的繁荣与闭关锁国2. 重点知识- 隋唐时期的繁荣与开放政策- 宋元时期的经济发展和文化成就- 明清时期的闭关锁国政策3. 难点解析- 隋唐时期繁荣与开放的原因和影响- 宋元时期经济发展和文化成就的原因和影响- 明清时期闭关锁国的意义和影响二、世界古代史第一单元人类文明的开端1. 知识要点- 人类的起源和演化- 农业文明的兴起- 古代文明的交流与碰撞2. 重点知识- 人类的起源和演化过程- 农业文明的兴起和传播- 古代文明的交流和影响3. 难点解析- 人类起源和演化的原因分析- 农业文明兴起和传播的影响因素- 古代文明交流的意义和影响第二单元亚洲和非洲的古代文明1. 知识要点- 古代印度文明- 古代巴比伦文明- 古埃及文明- 古中国文明2. 重点知识- 古代印度文明的成就- 古代巴比伦文明的法律制度- 古埃及文明的科技成就- 古中国文明的政治制度3. 难点解析- 古代印度文明成就的原因和影响- 古代巴比伦文明法律制度的意义- 古埃及文明科技成就的影响- 古中国文明政治制度的演变和影响第三单元欧洲的古典文明1. 知识要点- 希腊文明的兴起和发展- 罗马文明的兴起和发展- 希腊罗马文明对后世的影响2. 重点知识- 希腊文明的成就和特点- 罗马文明的成就和特点- 希腊罗马文明对后世的影响3. 难点解析- 希腊文明成就和特点的原因分析- 罗马文明成就和特点的原因分析- 希腊罗马文明对后世的影响和意义三、历史综合练习第一单元历史知识的综合运用1. 知识要点- 历史知识的分类和运用- 历史知识的时间线索和事件联系- 历史知识的地理背景和文化环境2. 重点知识- 历史知识的分类和运用方法- 历史知识的时间线索和事件联系的梳理- 历史知识的地理背景和文化环境的分析3. 难点解析- 历史知识分类的合理性和运用方法的多样性- 时间线索和事件联系的准确性- 地理背景和文化环境对历史知识的影响和作用第二单元历史知识的综合分析1. 知识要点- 历史知识的比较和分析- 历史知识的意义和价值- 历史知识的批判和反思2. 重点知识- 历史知识的比较和分析方法- 历史知识的意义和价值的认识- 历史知识的批判和反思的态度3. 难点解析- 比较和分析方法的适用性和有效性- 意义和价值的深度挖掘和理解- 批判和反思的合理性和建设性。
七年级历史下册知识点汇总(人教版)
七年级历史下册知识点汇总(人教版)(纪传体通史形式归纳整理)第一部分本纪与世家一、隋文帝杨坚本纪:1、581年,建立隋朝,定都长安;589年,隋朝灭陈,统一南北,结束了东汉末年以来近四百年的分裂局面。
2、开始采用分科考试的方法选拔官吏。
3、隋文帝励精图治,形成了“开皇之治”。
二、隋炀帝杨广本纪:1、开凿大运河:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
隋炀帝征发民众,从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河。
大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长两千多公里,是古代世界最长的运河。
大运河的开通大大促进了我国南北经济的交流。
2、正式设置进士科,标志着科举制度的正式诞生。
三、唐高祖李渊本纪:公元618年,建立唐朝,定都长安。
四、唐太宗李世民本纪:1、“贞观之治”:(1)治国思想:认识到人民群众力量的伟大——“水能载舟亦能覆舟”!(2)统治措施:注重发展生产;注意“戒奢从简”;合并州县,革除“民少吏多”的弊政,减轻人民负担;任用贤才,虚心纳谏;任命房玄龄和杜如晦做宰相,人称“房谋杜断”。
最著名的谏臣是魏征。
2、对科举制的贡献:扩充国学规模,扩建学舍,增加学员。
进士科考中第一名的,称为状元。
3、民族关系:(1)实行较为开明的民族政策,赢得各族拥戴,被尊奉为“天可汗”。
(2)在今新疆地区设立了管辖西域的最高行政和军事机构。
(3)吐蕃人是藏族的祖先,生活在青藏高原一带;7世纪前期,杰出赞普松赞干布统一青藏高原,定都逻些。
唐太宗把文成公主嫁给松赞干布,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系;4、对外关系:玄奘西游天竺,取回大量佛经。
他著有《大唐西域记》,是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
5、文化成就:(1)唐太宗为父亲修建的大明宫含元殿气势宏伟,富丽堂皇。
(2)参与编创《秦王破阵乐》。
五、武则天本纪:晚年称帝,改国号为周,是我国历史上唯一的女皇帝。
她统治时期,在今新疆地区设立了管辖西域的最高行政和军事机构;发展农业;创设殿试和武举,选拔贤才;使唐朝经济进一步发展,国力不断增强。
七年级历史下册第一单元知识梳理
第一单元繁荣与开放的社会一、知识导引(一)表解知识点1.隋唐的政治与经济2.合同为一家(民族关系)3.对外友好往来(外交关系)4.辉煌的隋唐文化(二)剖析重难点1.隋朝为什么能开通纵贯南北的大运河?隋朝大运河的开凿是当时政治经济发展的需要。
首先,隋朝的政治中心在北方,而大部分粮食要依靠江淮地区供应。
依靠陆路运输,运量小,速度慢,费用大,无法满足需要。
我国主要河流大多为东西走向,开通南北运河,利用水力运输,已是势在必行。
其次,隋灭陈后,需要加强对江南的控制。
隋炀帝开通大运河的主要目的,就是“为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治”。
不可否认,隋炀帝想坐龙舟游江南也是开凿运河的动机之一。
隋文帝统治二十余年使隋朝的经济实力迅速增强,为隋炀帝开通大运河提供了充分的物质条件。
隋朝大运河,与长城一样是古代世界最雄伟的工程之一。
大运河的开通,成为南北交通的大动脉,促进了南北经济的交流,巩固了国家统一的局面。
2.唐太宗与“贞观之治”唐朝是我国历史上少有的封建盛世。
唐太宗是我国历史上著名的政治家,他居安思危,以史为鉴的开明思想和政治远见,在中国封建帝王中是罕见的。
唐太宗采取一系列改革措施,有利于社会的发展,符合历史发展的趋势,促成了“贞观之治”的出现。
“贞观之治”包括三方面内容:一是唐太宗开明的治国思想。
他从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大,吸取隋亡的教训,勤于政事,任用贤才,虚心纳谏;他采取开明的民族政策,与边疆少数民族保持着密切的联系。
二是唐太宗治国的政策和措施。
他重视发展生产,减轻农民的赋税徭役,注重节俭;他虚心纳谏,任用贤才;发展科举。
三是治世局面的形成。
在唐太宗统治期间,唐朝社会经济繁荣,政治清明,国力加强,“贞观之治”局面形成,为盛世经济的繁荣奠定了基础。
3.唐朝盛世经济繁荣的表现唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期。
盛世最重要的反映是在经济繁荣方面。
古代经济的发展,主要反映在农业和手工业的发展上。
七年级历史下册第一、二单元知识点整理
第一、二单元知识点整理第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立和统一(581年-618年)建立:581年(杨坚建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝)统一:589年(隋文帝灭掉陈朝,统一全国)灭亡:618年(隋炀帝二世而亡)二、隋朝在诸多方面创规立制,是一个创新的朝代,开创了中国历史新局面。
具体表现在:选官制度上开始实行科举制;在经济方面开通了连接南北的大运河。
1、大运河的开通(隋炀帝)▲▲▲①目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
②中心、起始点:以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今杭州)。
③长度和地位:全长两千多公里,是古代世界最长的运河。
④四个组成部分:永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
⑤连接五条河流:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
⑥开通的作用(意义和影响):大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。
(消极作用:但也给人民带来了沉重的负担,加速了隋朝的灭亡。
)2、科举制(隋炀帝)▲▲▲①创立(隋朝):隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度;隋炀帝设置进士科,标志着科举制的正式创立。
②完善(唐朝):唐太宗:增加考试科目,进士科最为重要。
武则天:首创殿试和武举。
③发展(明朝):八股取士④科举制的积极影响:(1)中国古代选官制度的变革,加强皇帝选官和用人的权力,扩大官吏选拔范围。
(2)推动教育发展。
(3)成为历朝选拔官吏的主要制度,持续1300多年。
三、隋朝的灭亡原因:隋炀帝的残暴统治。
时间:618年第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立和统一(618年-907年)618年,李渊建立唐朝,以长安为都城,李渊就是唐高祖,并实现了全国的统一。
二、唐太宗(李世民)与“贞观之治”(1)主观原因:他吸取隋亡的历史教训,他勤于政事,虚心纳谏,从善如流。
(2)客观措施:①任用贤能。
唐太宗广纳贤才,有敢于直言的魏征;知人善任,房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断(房谋杜断),他们都是贞观时期著名的宰相。
七年级历史第一单元知识点整理
七年级历史第一单元知识点整理第一单元:古代我国的原始社会1. 原始社会的生产活动1. 采集、狩猎、渔猎、简单的农业生产2. 社会分工的形成2. 原始社会的居住和生活1. 居住在洞穴、树林、山洼中2. 使用石器、木器3. 原始社会的家长制和部落制4. 《尚书》中记载的对原始社会的描述「十年炙,乃肉;汤在旨,其父受命,其年可迁。
」5. 资料的发现、考古学等帮助我们了解原始社会在这篇文章中,我将从古代我国的原始社会开始,着重分析原始社会的生产活动、居住和生活方式、家长制和部落制以及《尚书》中的描述,探讨古代我国社会的起源和演变,以及对今天社会的影响。
1. 原始社会的生产活动古代我国的原始社会以采集、狩猎、渔猎和简单的农业生产为主要的生产活动。
这些生产活动在当时社会的发展中起到了重要的作用。
它们不仅满足了人们日常生活的需要,也促进了社会分工的形成,为后来社会的发展奠定了基础。
2. 原始社会的居住和生活在原始社会,人们主要居住在洞穴、树林、山洼中,使用石器、木器来满足日常生活的需要。
这种居住和生活方式反映了当时社会的生产水平和生活状态,也为后来社会的发展提供了重要的参考和借鉴。
3. 原始社会的家长制和部落制家长制和部落制是古代我国原始社会的一大特点。
家长制体现了家族的尊重和权威,部落制则促进了部落之间的合作和交流。
这两种制度的存在和发展,为古代我国社会的组织和管理提供了重要的基础,也影响了后来社会的发展方向和模式。
4. 《尚书》中记载的对原始社会的描述《尚书》中对原始社会的描述为我们提供了宝贵的资料和参考。
通过对这些描述的分析和理解,我们可以更深入地了解古代我国原始社会的特点和特征,也可以为今天社会的研究和发展提供重要的借鉴和指导。
总结回顾古代我国的原始社会是我国社会发展的起点,它的存在和发展对后来社会的形成和演变起到了重要的作用。
通过对原始社会的生产活动、居住和生活方式、家长制和部落制以及《尚书》中的描述的分析和研究,我们可以更全面、深刻和灵活地理解古代我国社会的起源和演变,也可以为今天社会的发展提供重要的借鉴和指导。
人教部编版 七年级 历史 下册 第一单元隋唐时期:繁荣和开放的年代 知识点总结
第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡课时知识梳理:(1)目的:加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
(2)开通:隋炀帝从605年起,陆续开凿了长达2700多千米的大运河。
(3)大运河:以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
(一个中心,两个端点,五大水系)(4)意义:大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。
3、开创科举取士制度(1)科举制的建立:①隋文帝废除了前朝的选官制度,注重考察人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度。
②隋场帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。
(2)意义:科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展。
此后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年。
4.隋朝的灭亡(1)根本原因:隋炀帝的暴政。
暴政体现为:①隋炀帝好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度。
②隋炀帝营建了一系列重大工程,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化。
(2)灭亡:618年,隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝灭亡.教材问题解答:想一想:科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响?(教材P5“课后活动”)参考答案:(1)打破了世家大族把持仕途的状况,打击了腐朽的士族势力。
(2)使门第不高的庶族地主有机会通过考试参政,扩大了地主阶级的统治基础,也有利于缓解社会矛盾。
(3)把读书、考试、选官紧密联系起来,提高了官员的文化素质.(4)把选オ和任官的权力从地方豪强收归到中央,加强了中央集权。
开放性设问:1、大运河的开凿是好事还是坏事?参考答案:我们要用客观的眼光去看待。
它既有积极的一面,即促进了我国南北地区政治、经济和文化交流,有利于国家统一:也有消极的一面,即加重了人民的负担,加速了隋朝的灭亡.2、大运河在今天仍有很重要的价值,我们该如何保护它?参考答案:处理好保护与开发利用的关系;保护好环境,特别是水资源;维护沿河名胜古迹,防止建设性破坏。
部编版七年级下册历史知识点总复习提纲
七年级历史下册知识提纲第一单元:隋唐时期----------繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的统一1. 隋朝的建立:581年北周外戚杨坚夺权建立隋朝,定都长安。
2.隋朝的统一:(隋的特点:繁盛而短暂,与秦朝类似)589年隋文帝灭掉陈朝,统一全国,结束了长期分裂局面,顺应了历史发展的大趋势。
3.隋文帝的统治:-----“开皇之治”隋文帝发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率。
社会经济迅速发展。
二、开通大运河(隋炀帝605年)1.目的:为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。
2.概况:隋炀帝下令从605年开始开凿,以洛阳为中心,北抵涿郡(今北京),南至余杭(今杭州),连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,由北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河(注意地图)。
是我国古代最长的运河。
三、开创科举制度1.背景:魏晋南北朝时期,上层贵族垄断了官吏的选拔权,注重门第忽视才能。
2.萌芽:隋文帝建立起通过考试选拔人才的制度;3.创立:隋炀帝时候,设立进士科,科举制正式形成。
4.意义(影响):科举制的建立,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏的选拔范围,使有才学的人能够由此参政,也推动了教育的发展。
直到清末(1905年)才废除,一直持续了1300多年。
四、隋朝的灭亡1.原因:隋炀帝好大喜功,不恤民力又纵情享乐,奢侈无度,建东都,开运河,筑长城,修驰道,三征辽东。
隋炀帝的残暴统治引发大规模的农民起义。
2.灭亡:618年隋炀帝在江都(今扬州)被部将杀害,隋朝灭亡。
知识拓展:1.隋朝的赵州桥是现存最古老石拱桥。
2.隋炀帝派人三赴流求(今台湾)第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立:618年,李渊建立唐朝,定都长安,他就是唐高祖(开始铸造开元通宝)二、贞观之治:1.原因:(1)唐太宗李世民即位(年号贞观)后,吸取了隋朝速亡的历史教训(君舟民水的关系),勤于政事、虚心纳谏(魏征),广纳人才(房谋杜断----房玄龄、杜如晦)。
七年级下册历史第一单元知识点
七年级下册历史第一单元知识点七年级下册历史第一单元的知识点主要包括以下几个方面:一、元朝的统一:1.元朝的建立:1260年,成吉思汗的孙子忽必烈建立元朝,定都大都(今北京),忽必烈就是元世祖。
2.元朝的统一:1271年,忽必烈改国号为元,次年定都大都。
1276年,元军攻占南宋都城临安(今杭州),南宋灭亡。
1279年,元军消灭南宋残部,完成全国统一。
二、行省制度:元朝疆域辽阔,为有效管理国家,元朝在中央设中书省,地方设行中书省,简称“行省”,由中央派官管辖。
行省制度加强了中央对地方的控制,对后世影响深远。
三、明朝的建立:1.1368年,朱元璋建立明朝,定都应天府(今南京),朱元璋就是明太祖。
2.1421年,明成祖迁都北京,此后北京一直是明朝的都城。
四、靖难之役:1.明太祖死后,传位给建文帝。
建文帝为加强中央集权,削夺藩王的权力。
燕王朱棣以“靖难”为名,发动叛乱,史称“靖难之役”。
2.1402年,朱棣攻入南京,建文帝下落不明,朱棣自立为帝,即明成祖。
五、郑和下西洋:1.郑和下西洋的时间:1405-1433年。
2.郑和下西洋的次数:七次。
3.郑和下西洋的目的:提高明朝在国外的地位和威望,同时也用厚往薄来的政策,招徕海外的异国君主到中国朝贡贸易。
4.郑和下西洋的影响:郑和的远航,时间之长、规模之大、范围之广,在世界航海史上都是空前的。
郑和远航促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了我国和亚非各国的友好关系。
六、明朝的灭亡:1.明朝中后期,政治腐败,国力逐渐衰落。
2.1644年,李自成攻破北京,明朝灭亡。
随后清军入关,攻占北京。
以上仅是七年级下册历史第一单元的部分知识点,具体内容可能因教材版本和地区差异而有所不同。
人教版七年级历史下册知识点归纳(一二单元)
人教版七年级历史下册知识点归纳第1课繁盛一时的隋朝一、南北重归统一1、隋朝的建立时间:581年建立者:隋文帝杨坚都城:长安2、隋朝的统一时间:589年3、隋初经济的繁荣:原因:①隋文帝是个“励精图治”的皇帝。
他在位时改革制度发展生产注重吏治;②国家统一,社会安定。
二、隋朝大运河1、开凿的目的:①加强南北交通②巩固隋朝对全国的统治。
2、以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长2000多公里,是古代世界最长的运河。
(它分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段)3、意义:大大促进了南北的经济交流。
第2课“贞观之治”一、唐朝的建立时间:618年皇帝:唐高祖李渊都城:长安二、贞观之治1、治国思想:唐太宗吸取隋亡的教训,明白统治者不可过分压榨农民;政府要轻徭薄赋,发展生产;皇帝要勤于政事,善听正确意见;大臣要廉洁奉公,统治才能巩固。
2、治国措施:唐太宗重视发展生产,减轻农民的赋税劳役;注意“戒奢从简”,节制自己的享受欲望;合并州县,革除“民少吏多”的弊政,有得于减轻人民负担;唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏(“房谋杜断”、魏征)3、治世局面:政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强。
三、女皇帝武则天1、武则天是中国历史上唯一的女皇帝,晚年改国号为周。
2、继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强历史上称武则天的统治为“政启开元,治宏贞观”第3课开元盛世一、开元之治唐玄宗改革措施:任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相,“励精图治”;重视地方吏治,把中央优秀官吏下放到地方任职,并亲自考核县令政绩;开元初年注意“戒奢从简”。
这些改革措施,使开元年间的政局为之一新,史称“开元之治”。
二、盛世经济的繁荣1、农业方面,共修建了四十多处大型水利工程;农耕技术也有很大发展,南方水稻广泛采用育身移植栽培,产量大大增加,江南地区成为重要的粮食产地;蔬菜有许多新品种,大都是从西域传入的;茶叶生产在江南农业中占有重要地位,饮茶之风在全国范围盛行。
人教版七年级下册历史重点要点1(第一单元)
七年级下册历史重点要点(第一单元)繁荣一时的隋朝一、南北重归统一1、隋朝的建立:581年,北周外戚杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。
杨坚就是隋文帝。
2、隋朝的统一:589年,隋朝灭陈,重新统一南北。
3、隋文帝的统治:隋文帝是个励精图治的皇帝。
他在位时,改革制度,发展生产,注重吏治,国家出现统一安定的局面,人民负担较轻,社会经济繁荣。
二、大运河的开通1、目的:为了加强南北交通,巩固对全国的统治。
2、时间:隋炀帝从605年开3、起止:以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长二千多仅公里。
4、作用:是古代世界最长的运河,大大促进了我国南北经济的交流贞观之治一、唐朝的建立1、建立:隋末爆发农民起义,618年,隋炀帝被杀,隋朝灭亡。
同年,李渊建立唐朝,定都长安。
二、贞观之治1、措施:(1)吸取隋朝灭亡的教训,不过分压榨人民(2)轻徭薄赋,发展生产(3)勤于政事,提倡节俭(4)任用贤臣,虚心纳谏(重用房玄龄、杜如晦、魏征等名臣)2、结果:政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强,出现了“贞观之治”的局面。
三、女皇武则天1、措施:继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策2、局面:使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强。
人称她的统治“政启开元,治宏贞观”开元盛世一、开元之治:1、措施:(1)任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相,“励精为治”;(2)重视地方吏治,把中央优秀官吏下放到地方任职,并亲自考核县令的政绩;(3)提倡节俭。
2、局面:这些改革措施,使开元年间的政局为之一新,史称“开元之治”。
二、盛世经济的繁荣表现:1、农业:(1)水利的兴修:四十多处大型工程(2)农耕技术的发展:南方水稻采用育秧移植栽培(3)农作物的推广:蔬菜、茶叶(4)工具的进步:曲辕犁、筒车(5)抗灾能力增强2、手工业:(1)丝织业:花色品种多,技术高超(2)陶瓷业:越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩3、商业:(1)有许多大都市(2)长安:布局:分坊(住宅区)和市(商业区)地位:各民族交往的中心,国际性的大都市科举制的创立一、科举制的诞生1、背景:魏晋以来,选拔官员主要以门第出身为标准,弊端突2、诞生:(1)隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员(2)隋炀帝正式设置进士科,按考试成绩选拔人才二、科举制的完善1、考试科目:考试科目很多,以进士、明经两科最为重2、关键人物:(1)、重视人才的培养、选拔,大大扩充国学的规模(2)、大力提倡科举,形成殿试制度,创设武举(3)、曾八次殿试,诗赋成为进士科主要考试内容三、科举制的影响(1)改善了用人制度,选拔了许多有才学的人(2)选拔官吏的权力集中到朝廷,加强了中央集权(3)促进了教育事业、文学艺术的发展(4)延续了一千三百多年,影响深远和同为一家一、突厥汗国的兴衰:1、唐太宗打败东突厥,俘获颉利可汗,给予适当安置。
人教版七年级下册历史各单元知识点归纳
人教版七年级下册历史各单元知识点归纳第一单元:古代人类的进化与迁移
- 人类起源与进化
- 大禹治水和中国古代劳动人民的聚居地
- 古代人类的迁移与交流
第二单元:中国古代的国家和社会
- 社会的演变与国家的形成
- 古代中国的政治制度:职业统治者
- 奴隶社会与封建社会的特点
第三单元:古代中国的科技与文化
- 古代造纸术和丝绸之路
- 古代铁器、蔬菜以及封建文化的演变
- 古代科技对中国历史的影响
第四单元:古代中国的近邻
- 中华文化的东传与文化接触
- 农业与手工业的发展
- 中外交通与文化交流
第五单元:唐宋时期的科技与文化变化
- 中国古代文化的繁荣时期:唐宋时期
- 心理学与教育学在唐宋时期的发展
- 印刷术和指南针的发明与运用
第六单元:世界上的科技与文化
- 文化与科技的多元化
- 世界各地文化的差异与联系
- 世界上重要科技的起源与影响
第七单元:世界历史上的朝代更迭
- 世界历史上的朝代更迭与政治格局演变
- 亚洲、非洲、欧洲等地区的历史变迁
- 不同地区历史发展的联系与特点
第八单元:世界历史上的变革与进步
- 世界历史上的变革与进步
- 工业化与科技革命
- 世界历史的演进与全球化趋势
第九单元:中国现代史的重大事件
- 中国近代史的重要事件与发展
- 国共内战与新中国的建立
- 社会主义建设与改革开放
第十单元:世界近代史上的重大事件
- 世界近代史的重要事件与发展
- 两次世界大战与冷战的影响
- 当代世界格局的变化与挑战。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
七年级下册历史第一单元知识点
隋唐时期
1.隋朝:581年,杨坚建立隋朝。
589年,隋灭陈,统一了全国。
2.唐朝:618年,李渊建立唐朝,定都长安。
贞观之治:是唐太宗(李世民)在位时期的统治,政治清明,经济发展较快,国力加强,他的年号为贞观,故称其统治为“贞观之治”。
“贞观之治”原因或内容有:
①唐太宗吸取隋亡的教训,不过分压榨农民②轻徭薄赋,发展生产
③戒奢从简,合并州县。
④任用贤才,虚心纳谏
⑤发展科举⑥开明的民族政策
唐太宗时期,先后进谏200多次的名臣是_魏征。
唐太宗任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相,人称“房谋杜断”。
3. 武则天_是我国历史上唯一的女皇帝
.........,改国号为周,人称她的统治“政启开元,治宏贞观”(武周政治)。
4.“开元盛世”:在唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,唐朝进入全盛时期。
史称
开元盛世【原因:唐玄宗任用贤才姚崇等人当宰相,重视吏治,注重节俭,重视生产,重用贤臣】。
繁荣表现:①农业:唐代农民改进犁的构造,制成_曲辕犁,还创制了新的灌溉工具筒车。
唐代水稻采用育秧移植栽培、饮茶之风盛行。
②手工业:唐代瓷器有越窑
..白瓷和世界工艺的珍品唐三彩。
..青瓷、邢窑
③商业:唐都城长安是当时各民族交往中心,又是一座国际性的大都市,
长安的布局市为商业区,坊为住宅区。
市、坊分开。
5.隋文帝时用分科考试的方法选拔官员。
(1)创立:隋朝:隋炀帝
.....
....正式诞生;
...时设进士科,我国科举制度
(2)完善:唐朝:科举制度逐渐完善,长设考试科目以进士和明经两科最为重要。
①唐太宗扩充国学规模;
②武则天设置了殿试和武举;
③唐玄宗时把诗赋作为进士科的主要考试内容。
(3)发展:明朝实行八股取士,只准在四书五经范围内出题,用八股文作答。
(4)废除:科举制延续了1300多年,直到1905年清朝末年才被废除
科举制的影响:
①改善了用人制度,使读书人有机会进入各级政府任职;
②促进了教育事业的发展,士人读书风气盛行
③促进文学艺术发展,有利于唐诗繁荣。
7.隋唐大运河
(1)目的:加强对南方的政治控制,便利江南粮食,布帛的北运。
(2)中心:洛阳,南起余杭(浙江),北至涿郡(今北京)。
(3)联结五大水系:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。
(4)跨越省份:河北山东河南安徽江苏浙江六省和北京天津两直辖市,全长2000多千米。
(5)作用:沟通了南北交通,促进了运河沿线经济和商业城镇的发展,对巩固统一有积极作用。
但征发劳役过急过重,引发的社会矛盾十分严重。
8.唐朝的民族政策:开明的民族政策。
唐太宗和武则天在今天的新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。
(1)吐蕃:吐蕃是藏族的祖先,它的杰出赞普松赞干布_统一了青藏高原。
唐太宗时文成公主入吐蕃嫁给松赞干布。
影响:密切了唐蕃经济文化交流,增强了汉藏友好关系。
后来唐朝又将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹,尺带珠丹上书说“吐蕃和唐朝已经“和同为一家”。
(2)回纥:回纥是维吾尔族的祖先,后改名为回鹘。
8世纪前期唐玄宗授其首领为怀仁可汗。
(3)靺鞨:满族祖先,隋唐时,我国东北黑龙江流域生活着靺鞨族,粟末靺鞨建立的“渤海”政权有海东盛国”的美誉,唐玄宗封粟末靺鞨首领为渤海郡王。
(4)六诏:六诏是云南的白族和彝族的祖先,唐玄宗封南诏首领为云南王。
9.唐朝对外交往活跃:
唐和日本:贞观年间开始,日本派遣唐使来华;唐玄宗时僧人鉴真六次东渡日本,促进了中日文化交流,他设计唐招提寺被日本视为艺术明珠。
日本的建筑、文字、茶道受唐影响
很大。
唐和天竺(今印度):唐太宗时期,唐朝僧人玄奘_西游天竺,到天竺最高学府那烂陀寺游学。
他
著有《大唐西域记》,是研究中亚、印度半岛等地及新疆地区历史、佛学
重要典籍。
唐和新罗:新罗(朝鲜)物产居唐朝进口首位
..。