美文诵读材料之十
小学生三年级诵读美文11篇
小学生三年级诵读美文11篇1雨/刘半农妈！我今天要睡了——要靠着我的妈早些睡了。
听！后面草地上，更没有半点声音；是我的小朋友们，都靠着他们的妈早些去睡了。
听！后面草地上，更没有半点声音；只是墨也似的黑！怕啊！野猫野狗在远远的叫，可不要来啊！只是叮叮咚咚的雨为什么还在那里叮叮咚咚的响？妈！我要睡了！那不怕野猫野狗的雨，还在墨黑的草地上，叮叮咚咚的响。
它为什么不回去呢？它为什么不靠着它的妈，早些睡呢？妈！你为什么笑？你说它没有家么？——昨天不下雨的时候，草地上却是月光，它到哪里去了呢？你说它没有妈么？——不是你前天说，天上的黑云，便是它的妈么？妈！我要睡了！你就关上了窗，不要让雨来打湿我们的床。
你就把我的小雨衣借给雨，不要让雨打湿了雨的衣裳。
2 做一片美的叶子/金波远远望去，那棵大树很美。
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
我向大树走去。
走近的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。
每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。
春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置。
我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。
大树站在太阳和土地之间。
每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。
为了我们的大树，做一片美的叶子吧！3北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的绵缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗哗的笑声；挺拔的高扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
小学一年级注音美文诵读十篇
3家
lán sè de dà hǎi shì shān hú de jiā 蓝 色 的 大 海，是 珊 瑚 的 家。 hēi sè de yún duǒ shì dà yǔ de jiā 黑 色 的 云 朵，是 大 雨 的 家。 shēn shēn de dì xià shì shí yóu de jiā 深 深 的 地 下，是 石 油 的 家
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小学一年级注音美文诵读十篇
biàn chéng liǔ shù de gēn 变 成 柳 树 的根， shēn jìn shī ruǎn de tǔ dì 伸 进 湿 软 的 土 地， xī qǔ tián měi de yíng yǎng 吸 取 甜 美 的 营 养。
zhǎng ā zhǎng 长 啊， 长 ——
xiǎo chuán xīng xing dào yìng zài chí táng lǐ,xiàng xǔ duō 小 船。 星 星 倒 映 在 池 塘 里， 像 许 多
shǎn liàng de zhēn zhū 闪 亮 的 珍 珠。
míng liàng de xiǎo chí táng ,měi lì de dà yǎn jing yìng 明 亮 的 小 池 塘， 美 丽 的 大 眼 睛， 映 chū yī gè wú cǎi de shì jiè 出 一 个 五 彩 的 世 界。
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chūn sǔn
9春笋
小学一年级注音美文诵读十篇
yī shēng chūn léi huàn xǐng le chūn sǔn tā men chōng pò 一 声 春 雷，唤 醒 了 春 笋。它 们 冲 破 ní tǔ xiān fān shí kuài,yī ge yī ge cóng dì lǐ mào chū lái
中华美文诵读经典
中华美文诵读经典1. “哎呀，《静夜思》可真是太美啦！”就像晚上躺在床上，看着窗外的月亮，我就会想起“床前明月光，疑是地上霜”，那感觉真奇妙呀！有一次我和小伙伴躺在草地上看月亮，我就对他们说：“看，这多像李白看到的月亮呀！”他们都纷纷点头。
这经典的诗句真的能让我们感受到诗人的心境呢！2. “哇塞，《三字经》读起来朗朗上口呀！”每天早上，妈妈都会带着我一起念“人之初，性本善”，感觉好温馨呀！有一次在幼儿园，我还教其他小朋友念呢，我说：“快来跟我一起念，可有意思啦！”大家就一起欢快地念了起来。
《三字经》真的是我们的好伙伴呀！3. “嘿，《弟子规》教我们好多道理呢！”在家里，爸爸常跟我说要像《弟子规》里讲的那样有礼貌。
有一回我去奶奶家，一进门就说：“奶奶好！”奶奶开心地说：“乖孩子，真懂事！”这不就是《弟子规》的功劳嘛！它让我们知道如何做个好孩子呀！4. “呀，《论语》真的好深奥呀！”老师在课堂上讲“学而时习之，不亦说乎”，我虽然不太懂，但觉得很有意思。
有一次和同学们讨论学习，我就说：“《论语》里说学习要经常复习呢，我们也得这样呀！”大家都若有所思。
《论语》真的值得我们好好探究呀！5. “哇，《唐诗三百首》里的诗都好棒啊！”每次翻开这本书，就好像进入了一个神奇的世界。
记得有一次去公园，看到花开得漂亮，我就想起了“黄四娘家花满蹊”这句诗，忍不住念了出来。
这些经典的诗真的能让我们的生活更有诗意呀！6. “哈哈，《千字文》读起来好顺口呀！”我和哥哥经常比赛读《千字文》，可好玩啦！有一次我们在院子里读，哥哥读得特别快，我说：“你读那么快干嘛，要慢慢体会呀！”然后我们就一起慢慢地感受每一个字。
《千字文》真的让我们快乐学习呀！7. “哎哟，《诗经》可真有意境呀！”听老师讲《诗经》里的“关关雎鸠，在河之洲”，我就好像看到了美丽的画面。
有一次和朋友们去郊外玩，看到河边的小鸟，我就说：“这不就是《诗经》里的场景嘛！”大家都笑着点头。
美文朗诵稿(集合15篇)
美文朗诵稿(集合15篇)美文朗诵稿1惘然记北宋有一幅《校书图》，画一个学者一手持纸卷，一手拿着个小物件——看不清楚是簪子还是文具——在搔头发，仿佛踌躇不决。
下首有个撞儿托盘送茶来。
背景是《包公案》、《施公案》插图中例有的，坐堂的官员背后的两折大屏风，上有朝服下缘的海涛图案。
看上去他环境优裕。
他校的书也许我们也不怎么想看。
但是有点出人意表地，他赤着脚，地下两只鞋一正一反，显然是两脚互相搓抹着褪下来的，立刻使我想起南中国台湾两个老人脱了鞋坐在矮石墙上拉弦琴的照片，不禁悠然微笑。
作为图画，这张画没有什么特色，脱鞋这小动作的意趣是文艺性的，极简单扼要地显示文艺的功用之一：让我们能接近否则无法接近的人。
在文字的沟通上，小说是两点之间最短的距离。
就连最亲切的身边散文，是对熟朋友的态度，也总还要保持一点距离。
只有小说可以不尊重隐私权。
但是并不是窥视别人，而是暂时或多或少的认同，像演员沉浸在一个角色里，也成为自身的一次经验。
写反面人物，是否不应当进入内心，只能站在外面骂，或加以丑化?时至今日，现代世界名著大家都相当熟悉，对我们自己的传统小说的精深也有新的认识，正在要求成熟的作品，要求深度的时候，提出这样的问题该是多余的。
但是，似乎还是有在此一提的必要。
对敌人也需要知己知彼。
不过细彼是否不能知道得太多 ?因为了解是原怨的初步 ?如果了解导向原有，了解这种人也更可能导向鄙夷。
缺乏了解，才会把罪恶神化，成为与上帝抗衡的魔鬼，神秘伟大的“黑暗世界的王子”。
至今在西方“撤旦教派”、“黑弥撒”还有它的魅力。
这小说集里《五四遗事》这篇是用英文写的，一六年发表，中译文次年刊出。
其实三篇近作也都是一某某0年间写的，不过此后屡经彻底改写，《相见欢》与《色·戒》发表后又还添改多处。
《浮花浪蕊》最后一次大改，才参用社会小说做法，题材比近代短篇小说散漫，是一个实验。
这三个小故事都曾经使我震动，因而甘心一遍遍改写这么些年，甚至于想起来只想到最初获得材料的惊喜，与改写的历程，一点都不觉得这其间三十年的时间过去了。
诵读美文名篇
诵读美文名篇
假敗如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多
姿的旋舞。
假如我是个画家，我就要用各种的彩色，渲点出她们的清扬的眉宇，和绚丽的服装。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步，和
细响的铃声。
假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的
苗条灵动的身形。
然而我什么都不是！我只能用我自己贫乏的文字，来描写这惊人
的舞蹈艺术。
朋友，在一个难忘的夜晚
笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。
她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗
句里的离合悲欢。
我们虽然不晓得故事的内容，然而我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑
颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回宛转的娇羞；
忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛密怒；忽而轻柔地点额抚臂，画
眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几
乎听得见铮挣的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。
她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！。
小学生朗诵美文【十篇】
小学生朗诵美文【十篇】朱自清《背影》，冰心《小桔灯》小学生美文诵读1眼睛姜华妈妈,我即使走遍了世界各个地方,见过了各式各样的目光,我最依恋的仍是您那双温柔、迷人的眼睛。
我是您放入大海的一只小船,您的眼睛是我最安全的码头。
我是您放飞蓝天的一只风筝，您的眼睛是线绳,把我牢牢牵在手中。
当您用温情脉脉的眼睛凝视我的时候，我的心里涨满了爱潮，涌起了情的激浪。
当您用湖水般平静安详的眼睛凝视我的时候，在我的视野里顿时出现一片柔和的光，伴我进入甜美的梦乡。
在那动荡的上岁月里，妈妈，您的眼睛里充满了忧伤，当您悲哀地望着我的时候，我感到世界像大漠般的荒凉。
当您的眼睛重新闪现了希望的火花，当大地在融融的春风里萌发出绿色的希望，妈妈，您的眼睛宛如催我出征的号角，让我的双臂变成腾飞的翅膀2爬山虎的脚叶圣陶爬山虎长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。
今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
3趵突泉千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。
在西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。
这就是由趵突泉流出来。
假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。
泉太好了。
泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。
经典美文诵读材料
经典美文诵读材料经典美文诵读材料好的文章欢迎大家一起诵读，那么哪些文章是适合我们诵读的经典文章呢?请看下面哦!经典美文诵读材料：现在的幸福火车上，一位经济学家的对面，坐着一个愁眉苦脸的30岁上下的男子。
一阵天南海北的谈话之后，男子说起了他的心事：“我结婚7年了，女儿已经5岁，妻子是我的大学同学，温柔贤惠，我呢，现在也算事业有成，我们的生活一直很幸福。
可是，一年前我遇见了一个女孩，我发现她那里有我曾经梦想的东西，我爱上了她。
”“你现在对这件事的感觉如何?”经济学家轻轻地问。
“我想到了离婚，但现在还下不了决心。
我现在感觉很痛苦!”“在面临博弈或选择时，个体内心难免会产生激烈的斗争。
”经济学家若有所思地说，“不过，从经济学的角度分析，或许你能从中找到答案。
假如你给老板做完了一个项目，他准备给你付薪酬，付款方式有两种：一种是马上付你20万元;另一种是付你30万元，却要分10年付完，你选哪一种?”经济学家问。
“我选第一种。
”男子抢答。
“为何选第一种呢?”经济学家反问。
“因为未来的不确定因素太多，谁知道几年后老板会不会跑了，谁知道几年后这笔钱还能不能拿到;再说，到那个时候，钱也不值钱了!”男子很快就给出答案。
“你说得很对!现在的钱比未来的钱更值钱。
同理，现在的幸福也比未来的幸福更值钱。
因为未来的不确定因素太多，谁知道未来她会不会变了，谁知道未来两人的幸福会不会贬值。
就算你现在的幸福只值20万元，却比未来的30万元来得更真切，因为现在的幸福是实实在在的，是你正在拥有的。
”到中途站，男子下车了，他说他要回去。
“我原准备去青岛找那个女孩的，但现在我明白了!”男子说。
哦，每个人都一样，把握好现在的`幸福吧!经典美文诵读材料：善待人生路上，要学会善待他人，也要懂得善待自己。
善待他人，可以让人生走得更远;善待自己，可以让生命活得滋润。
无论是善待谁，其实都是温暖在流转，都是爱在延宕，最终，施及别人，惠泽自身。
在顺境的时候，想着去善待他人。
美文诵读
1 春笋一声春雷，唤醒了春笋。
它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。
它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。
一节，一节，又一节。
向上，向上，再向上。
2 小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。
池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像很多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
3 草原的早晨“啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。
铺满新绿的草原醒来了。
一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。
牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。
远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
4 我真希望我真希望，烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。
我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。
……5 我想/高红波我想把手儿变成桃树的枝，带着一串串花苞，随着风儿飘荡。
飘哇，飘飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。
长啊，长长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮！望啊，望望见了大自然这神奇的课堂。
6 海上的风海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士，它一来送走万片云帆。
海上的风是狮子，它一吼就掀起滔天波浪。
7 初冬早上，白茫茫的一片大雾。
远处的塔、小山都望不见了。
近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。
太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。
地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。
中学生经典诵读美文
中学生经典诵读美文中学生经典诵读美文(15篇)在日常学习、工作或生活中，大家经常看到美文吧？美文是指不带实用目的专供直觉欣赏的作品，带有实用目的去写作，想要学习写美文吗？下面是店铺为大家收集的中学生经典诵读美文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生经典诵读美文14月8日，我们四至六年级的学生去了向往已久的绍兴市青少年活动中心。
汽车在宽阔的马路上行驶着，约行了1小时左右到了我们的目的地——绍兴市青少年活动中心。
一进大门，感觉这里空气特别清新，风微微吹过，还带来花儿的淡淡芳香，真是一个学习生活的好地方，我们将在这里度过难忘的一天。
上午我们去丝网花艺室学习丝网花的制作。
走进教室，我们被各种各样的丝网花吸引住了，暗自决心一定要学会这一绝招。
讲课老师来了，他先用电脑给我们看制作的材料、方法、过程，还不时停下来再仔细的讲解一遍、示范一遍，我们也听得非常认真。
接下来该由我们边做边学了。
小组长把材料领来发到我们每个人手里，有铁丝、丝网、花芯、自粘胶带、叶子、尖刀绕圈套筒等，我们用大小绕圈套筒各做了3个圆圈，接着用丝网把铁圈包起来，剩下的丝网做了一个小花蕾，都用qq线绕起来，然后把做好的圈捏成花瓣的形状，用胶带把花瓣和花芯、花蕾绑在铁丝上，最后套上叶子，一束漂亮的丝网花就做好了。
下午，我们又上了一节环保课——建设未来的学校，同学们用积木和一些道具搭出了环保低碳的美丽校园。
还到户外做了一个集体游戏——步调一致，把脚踩在木板上，喊口令一起向前走，因我们组没有配合好，老是最后一名，够“惨”！这一天虽然很累，但我们在玩中学到了很多知识。
中学生经典诵读美文2希望是什么？希望是失败者对成功的一种渴求；希望是死对生的一种企盼；希望是寒冬对春的一种向往。
希望是什么？希望是人生的钟摆，须臾停止不得；希望是太阳升起的地方，光芒四射。
如果低下头表示失望，那么昂起头便是希望。
希望的路，千条万条；希望的河，处处可入海洋。
希望是什么？是优美动听的歌；是奇丽无比的小诗；是令人神往的意境；是朝露、晚虹、是阳光。
经典美文朗诵稿范文（通用15篇）
经典美文朗诵稿在我们平凡的日常里，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵者必须具备一定的表演技能。
那么你有真正了解过朗诵稿吗？以下是小编为大家整理的经典美文朗诵稿，欢迎阅读与收藏。
经典美文朗诵稿篇1雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱着一个信念取暖，等到春归大地时，她会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。
候鸟南飞，征途迢迢？在远方，再视野里，那是南方湛蓝的大海。
她虽然很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给她一双翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的诗？还是做一只蝶的画？风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高，还是做一条壮阔的长河，为大地抒怀？我喜欢做梦。
梦让我看到窗外的阳光；梦让我看到天边的彩霞；梦给我不变的召唤与步伐，梦引我去追逐一个又一个的目标````````` 没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。
太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。
梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。
经典美文朗诵稿篇2人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润着你的生命。
只是因为日常的琐碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。
夜阑人静，天籁无声。
每逢这个时刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视自己，在生命的深处，你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。
这是一首真善美的诗。
像甘霖，像春风，柔慢而隽永。
月隐星现，露重风轻。
每逢这个时候，你才能正视裸露的良知，走出世俗的樊箱，在灵魂的高处，你终于感念到一波必然的律动。
这是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。
逆风逆旅的你，每当回望身后的坎坷与泥泞，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……终于了悟：生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼杀成功！世上没什么永恒的侥幸让你永远的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生？生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！所以春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦！用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生命才会获得无限的轻松。
适合小学生朗诵的文章美文(精选17篇)
适合小学生朗诵的文章美文（精选17篇）导语：诵读经典，感悟成长。
经典像颗闪耀的星，让懵懂天知的我们明理，努力。
下面由小编为您整理出的适合小学生朗诵的文章美文内容，一起来看看吧。
适合小学生朗诵的文章美文篇1透明的溪水，明净得就像母亲的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斓；夏天，你的眼里是一片浓绿；秋天，你的眼里是一片澄碧；冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星；还留下我儿时的身影。
呵！这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦吹拂！我躺在你的身边，感到靠在母亲胸膛上的幸福……你是我们生活里的一支古老的歌——你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了，几支唢呐奏出悲哀的音乐；你望见几个壮实的汉子，抬着笨重的木棺来了，把老人送上山坡；你也听见：山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在贫穷的土地上呻吟而过……如果没有你，谁给我们留下自然的彩色；谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢？透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。
当我在你身边，发现自己成为一个少年时，就不得不远行了。
你像养育我的母亲一样，送我出山吧！适合小学生朗诵的文章美文篇2走在树林间，一片树叶缓缓落下，这是一片没有虫眼的叶子，可是已经干瘪且泛黄，显得无比脆弱。
叶子上的茎纵横交错，好像记载了数不完的故事，但是从它离开枝干开始，那些或许还能发展的故事也只能就此停止。
看到这一幕的人可能会感到些许伤感，踩在软软的落叶上，不敢向前，因为每走一步静止的树叶都会发出生命的呐喊。
此刻想屏住呼吸，让四周静得只听见风吹过的声音，却看见一阵风卷起地上的几片树叶，又吹落树上的几片树叶，一片片叶子随风而起又随风而落，时而像漩涡般，时而又静若死水，全然不知何时再来一阵风，也不知下一阵风会带去何处。
就像每个人的人生随着社会的潮流，时而潮起时而潮落，再加上卸下电池也无法停止的时间总提醒我们，人的生命也会有一天枯黄脆弱不堪一击，人生的故事也不知会在何时突然落笔。
美文朗诵稿10篇
美文朗诵稿10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级美文诵读篇目篇
二年美文篇目10 篇：1.山茶花郭沫若昨晚从山上回来，采了几串茨、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。
我把它投插在一个里面，挂在壁。
的楂子和嫩黄的茨着碧的山茶叶── 是怎么也不可以描绘出的一种味。
黑色的更和苔衣深沉的岩骨一了。
今早从酣睡里醒来，小小的一室中漾着一种幽香的不著名的花气。
是从什么地方吹来的呀─—本来中投插着的山茶，竟开了四白色的花！啊，清秋活在我里了！2.丑小（二）（丹麦）安徒生冬季算去了。
草儿青了，湖水了，紫丁香散着香气。
丑小高地扇着翅膀。
没想到，自己了起来。
他呀，呀，了一个美的大花园，地落在子似的湖面上。
他抬起，看从来几个白日，盈地浮在水面上，梳理着羽毛。
他想：“我假如能去和他一同游，多好哇⋯⋯”突然，他看清亮的湖面上，映出一个美丽的影子，雪白的羽毛，的脖子，美极了。
“ 道是我”丑小直不敢相信自己的眼睛。
正在，岸上的孩子指着他叫唤：“快看，新来的天，多美丽哪！” 他一下子得不好心思起来，把在翅膀下边。
他太幸福了！但他没有一点儿傲气，每日高地和伙伴一同游乐儿。
3.水歌水什么多水多。
千条渠，万条河，池塘一个一个，水清波。
水什么多船多。
千只船，万只，白帆片片像云，湖面河。
水什么多歌多。
千首曲，万首歌，装一又一，唱出水重生活。
4.. 美的丹冬季快要到了，一群群美的丹，唱着嘹亮的歌儿从遥的北方来。
丹有一身白的羽毛，而脖子和翅膀儿倒是黑的。
它的就像嵌着一宝石，的，怪不得人都叫它丹。
丹很逗人喜。
它的腿，脖子，嘴巴也。
丹不是在地上引亢高歌，是在天上展翅翔，都得那么文雅。
丹是仙人的旅伴，因此人又叫它“仙” 。
我国黄海之是丹的第二故。
丹着自己的孩子到达里，它成群结队，无无地生活着，要在儿度整整一个冬季。
5.月亮湾我的家在月亮湾，月亮湾是个美的村庄。
村庄的前方有一条月牙一的小河，河上有一座石。
河水着村庄地流着，一群群儿在河里游来游去。
清清的河水倒映着小、和青山。
河岸上着多桃。
春季，上开了桃花，望去，像一片的晨晖。
六年级经典美文朗读材料
六年级经典美文朗读材料陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，唯吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入簾青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
梅雨潭朱自清梅雨潭是一个瀑布潭。
仙瀑有三个瀑布，梅雨瀑最低。
走到山边，便听见花花花花的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。
我们先到梅雨亭。
梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。
亭下深深的便是梅雨潭。
这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。
这是一个秋季的薄阴的天气。
微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。
而瀑布也似乎分外的响了。
那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。
岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。
那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。
据说，这就是梅雨潭之所以得名了。
但我觉得像杨花，格外确切些。
轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。
－－这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。
. . .。
美文诵读材料
1、匆匆朱自清燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？－－是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是逐步空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的即使去了，来的即使来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是－－洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这个遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
阴雨时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。
然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。
再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。
如果用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。
最适合中学生朗读者的10篇美文资料全
唐诗里的中国也，在我每一个人的心底，都藏着一个小小的唐朝，所以在今日，唐装才重回我的衣柜，中国又重系我的裙衫，唐的歌曲包上了的外壳，又一遍遍反响在我耳畔⋯⋯中国，能够有一千一万种原因，一个最浪漫的原因来她吧 --唐生于唐朝，唐朝生于中国，中国有世界上唯一无二的唐！唐，更中国。
站在世的河上，你看那牧童的手指，始不渝地遥指着一个永久的歌盛世――那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。
唐朝的月明。
不知在春江花月夜里，第一个望了月亮，此后月的千里娟，夜夜照亮无寐人的寥寂。
月是游子的故，床前的明月光永是思的霜露；月是思的挂，在衣声声中，夜夜减清。
月是孤单人的酒友，彷徨着与杯者影成三人。
唐朝的酒烈。
引得人杯愁，千金酒，但求一醉。
三杯通大道，一斗合自然。
人之一世，能向花醉几回？把酒酹江，醉里挑灯看。
醉卧中人荣辱皆忘，世炎凉尽空。
今朝的酒正，且来烈酒一，放浪我激情万丈。
唐朝的离苦。
灞的水涓涓地流，流不断柳的影子。
木舟，已理棹催，离愁做成昨夜的一秋雨，添得江水流不尽。
折尽柳条留不住的，是伊人的脚步；挽断衣留不住的，有月的裙袂。
一曲离歌，两行泪水，君向湘我向秦。
都西出阳关无故人，何地再逢君呵？唐朝的人高傲。
一酒，一把，一残月。
一路狂舞，一路豪。
舞出一盛唐的胆，出一位的仙。
醉卧安，天子，不是粉，不浮名。
喜笑悲歌气傲然，九万里正。
海一声笑，散(sǎn)弄扁舟，踏遍故国河山，一世哪肯摧眉折腰！唐朝的红颜多薄命。
在刀刃上广舒长袖轻歌曼舞，云鬓花颜，泪光潋滟。
都羡一骑红尘妃子笑，谁怜马嵬(wéi)坡下一抹黄土掩风流。
情不行依，色不行恃。
一世百媚千娇，不知谁舍谁收。
长生殿里，悠悠存亡别，此恨绵绵。
万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年。
三百篇诗句在千年的落花风里灰尘落定。
沏一杯菊花茶，捧一卷《唐诗三百首》，听一听巴山夜雨的倾吐、子夜琵琶的宫商角羽，窗外有风透过湘帘，蓦然间忘了今夕何夕。
唐装在身，祖国在心中。
天涯，向来到海角；从太古，向来到此刻。
经典美文诵读材料
经典美文诵读材料高段经典美文诵读材料20篇（11——15）高段经典美文诵读材料之十一和谐如山景张保振山之景色，即山景也。
山景是四时不相同，早晚不相谋的。
它忽而“昔去雪如花”，忽而“今来花似雪”；忽而“日出而林霖开”，忽而“云归而岩穴瞑”。
这种变动不居的山景，淡冶如笑是春，苍翠欲滴是夏，明净如妆是秋，惨淡如睡是冬。
这景这画，气象万千，生机盎然；含霞吐虹，和谐天然。
更重要的，和谐如山景，在于它切实不表面的神似。
山景始终充满着祥和。
不论是昂首挺立之健树，或是屈膝弯腰之病树；不论是根植沃土之群树，或是根扎悬崖之孤树；不论是枝繁叶茂之大树，或是枝孤叶稀之小树，它们虽有竞有争，都在拼命争阳光、争水分、争空气，但却能和睦相处：异枝共迎南北鸟，殊叶同送往来风；都能和衷共济：春天来了共沐，北风来了共抵，并时不时欢欢快快弄舞，亲亲热热唱歌，共生共长，同绘山景。
山景始终洋溢着宽和。
不论是龙吟山潭，或是虎啸山丘；不论是猿鸟乱鸣，或是沉鳞竞跃；不论是众鸟皆散，或是孤雁低飞，山景都宽衣而容，任其自由发言；都和衣而卧，任其自由活动，甚至，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
山景始终流淌着亲和。
不论是瀑布怒吼，或是溪流低唱；不论是“悬溜泻鸣琴”，或是“碧溪弹夜弦”；不论是惊湍直下的山洪，或是恬淡涌流的泉眼，山景全似一家人，拉手拥抱为一流，欢歌笑语出山来，腾虹奔电为人间。
山景始终散发着谐和。
不论是草色青青柳色黄，或是桃花历乱李花香；不论是浅草没马蹄，或是乱花迷人眼；不论是浓绿万枝红一点，或是万紫千红满山香，山景都要使其“声和以柔”，芬芳弥漫；“八音克谐，无相夺伦”。
山景始终存在着调和。
不论强者弱者，不分贱草名花，只要是生命体，都给以生存的空间；大树下面有小树，小树下面有弱藤，弱藤下面有小草。
尽管它们非是一类，出身不同，长相迥异，作为更是相去甚远，但它们从不画地自限，也不排斥异类，而是共和其光，不污其体；共同其尘，不渝其贞，在对话沟通、协商调和中实现着各尽所能、各取所需、各得其所。
经典散文朗诵材料11篇
经典散文朗诵材料11篇经典散文朗诵材料 (1) 随心而行那日，参赛紧张的神经乍得松弛，没有任何的思想，也不刻意，随心而行，走了一段路。
给我一片绿荫，让我忘记飞翔。
院角早开的蔷薇，每一朵都雅致如令，或摇曳，或平静。
记忆中王子和蔷薇的童话，一瞬间挤了心，一种情绪开始纠缠，直至满怀。
那安静地沉淀在心灵的一隅，不轻易被翻阅的渴望，显得不安分了。
天空，呈现惑人的色彩。
偏离了回家的方向，我开始在城市流浪，静享，一个人的黄昏。
那条街，与我，有这样心花摇曳的默契。
静如幽兰，躲在城市的喧嚣之外，安然地拥我入怀。
信步穿越，在青砖灰墙间，在稼轩和易安的壁画间，寻觅“清泉石上流”的痕。
敲碎满街的寞，收一池清澈和甘洌。
岁月的河，就这样悄悄流过……任是谁，也无法收拾起那些个隐在心底美丽的疼痛吧?彼时，“家家泉水，户户垂杨。
”最是清晨，那欢快的泉水唤醒人们，浅笑着的脸庞就映在那澄澈里，开始一天的时光。
泉边洗米濯衣的女子，指尖的晶莹抿上发梢，轻轻一抹，那秀发就服帖光亮，生动精神了。
哦，那已是久远，还胜江南的田园风情呵，究竟有多少婉约?又给古老的城市增加了多少情趣和韵味。
来不及清醒，又已沉醉。
泉，从那幽暗处款款而来，蓄满热烈和温爱。
伫立于旁，定神而望，只消片刻，神思就被吸了。
泉的灵性扑闪着翅膀，绕着你，直到心旷神怡，和它融为一体。
池底的水草清晰可见，穿行的鱼儿自由自在。
手耐不住了，浸入池中，脚也不够安分，随机而入，却是谁见了也不会责怪去的，任谁能经得住这流光溢彩的诱惑呢?一切，亲切而温暖。
一切，尽是晶莹剔透。
人振奋了，充满希望。
那种莫名的忧伤兼怀着的淡淡遗憾不见了，原是立在山水间，就可以把心胸释放了去。
就连那细细密密的心事，也可以安放暂时不提。
虽然，此瞬里，泉池里，就汇了那生动的脸庞，如水中月，沉到了那清澈中，愈发晶莹发亮。
一切，就这样，静静就好。
不喧闹，不焦躁，不沉寂。
可以这样感念，就好。
经典散文朗诵材料 (2) 长征，是一次惊心动魄的考验，是一场刀锋的磨练，长征的勇气，是顶尖中的顶尖，无人可寻。
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诚信
许多年前，康德曾经说：这个世界上只有两样东西能引起人内心深深的震动，一个是我们头顶上灿烂的星空，一个就是我们心中崇高的道德准则。
而今，我们仰望苍穹，星空依然璀璨清朗，而俯察内心，崇高的道德律令却需要我们在心中再次温习和呼唤，比如诚信。
一个人的为人处世、举止言谈离不开诚信，社会的昌明和繁荣也离不开诚信。
诚信之于人和社会如同盐之于各式菜肴，须臾不可缺少。
见多了商业欺诈、假冒伪劣、偷税逃税、欠债不还等等诚信缺失的丑行丑态，我们不能不开始重新打量诚信这个古老的道德准则。
诚信是金，品质纯正而弥足珍贵，值得我们珍藏在心灵的最高处；诚信是镜，照出灵魂的善恶美丑，值得我们精心擦拭保养，在污泥浊流前自警自励，不为所诱，守护灵魂，让她始终明亮光洁；诚信是树，需要施肥、剪枝、浇水、培土，直至长成正直挺拔枝繁叶茂的参天乔木，撑开如盖的大伞，给更多的人以阴凉；诚信是泉，澄澈透明，涓涓不息，荡涤污秽，滋益心田；诚信是火种，需要我们悉心守护，不但把它散播开来，成就燎原之势，而且把它薪火相传，让每一代人都能感受到她的光明和温暖。
诚信也是一种力量，她让卑琐伪劣者退缩，让正直善良者强大有力。
诚信无形，却在潜移默化中塑造无数有形之身，养天地正气，问人间暖凉。
诚信永不褪色，她栖息在每一颗善良淳朴的心灵里，她播种繁衍在每一个踏实真诚的足迹里。
长路以绵延不断的情怀把自己献给远方，花草以青嫩的绿意和娇嫣的笑容回报自然的恩赐，诚信以卓然挺立的风姿和独树一帜的道德高度赢得众人的信任和爱戴，赢得财富和口碑。
诚信是一枚古老的种子，在我们追随时代的行程是，匆忙的脚步可以忽略生活的节奏，但千万不要忘记带上这枚种子同行。
发自内心，源于自觉，遵从自愿，不需要制度规章的规范约束，如同一组生命的密码一样，自然而然，终身恪守，让这枚古老的种子在新时代的土壤上生根开花，绽放风华。
厚道
厚道有如参天的大树，给你遮挡暑热炎凉；厚道有如坚实的舞台，容你演绎生旦末丑；厚道有如母性的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐；厚道有如宽广的大海，载你擂击风雨浪涛。
地基愈厚，愈能载高；础石愈厚，愈能负重；湖床愈厚，愈能纳深；人性愈厚，愈能受众。
想要纪念碑高高耸天，首先要夯实底座；想要赞美诗远远传播，首先要充实内涵；想要伊甸园四季如春，首先要气候温厚；想让友谊树常青不谢，首先要土地肥沃。
土地不厚，承不了山川海岳；人心不厚，得不到道义情谊。
厚道，就要心地单纯，化复杂的人生为简单处世；厚道，就要心胸宽广，化恩怨干戈为真情玉帛；厚道，就要心存善良，人负我，我不负人；厚道，就要心向美好，少栽刺，多栽花。
别人的心也许深不可测，而我清澈见底，是谓厚道；别人的心也许变化多端，而我常处恒态，是谓厚道；人家看人，以待己为是非，我看人，以对他为对错，是谓厚道；人家待人，以利己为恩怨，我待人，以利人为取舍，是谓厚道；人以地位升浮为亲疏，我以感情真假为远近，是谓厚道；人以得失为得失，我以善恶为善恶，是谓厚道。
人给我自尊，我还他高尚；人给我快乐，我还他幸福；人给我宽容，我还他真诚；人给我抚慰，我还他热情；人给我希望，我还他感激；人给我亲切，我还他尊敬。
有朋友同行是种安全，有朋友声援是种力量，有朋友忠告是种激励，有朋友惦念
人给我一道横眉，我给他一张笑脸；人给我一枝暗箭，我给他一束鲜花；人给我一个陷阱，我给他一双肩膀；人给我一句坏话，我给他一曲赞歌；人给我一回屈辱，我给他一顶桂冠。
厚道，既是以心换心，以情还情；也是以德报怨，以善报恶。
厚道，是人性中的真善美。
易涨易落山溪水，易反易覆小人心。
在这个世界上，我们常常感到世态炎凉；害人之心不可有，防人之心不可无。
在这个世界上，我们常常容易受到伤害；一将功成万骨枯。
在这个世界上，常有人利用我们又践踏我们；粉面含春威不露。
在这个世界上，常有人讨好我们又出卖我们。
这都是缺少厚道的缘故。
缺乏厚道，就会有鸿门宴；缺乏厚道，就会有莫须有；缺乏厚道，就会有农夫与蛇；缺乏厚道，就会有卖友求荣。
缺乏厚道就缺乏信任；缺乏厚道，就缺乏融洽；缺乏厚道，就会缺乏和睦相处；缺乏厚道，就缺乏坦诚与友爱。
也许做事需要精明，但你做人必须厚道。
（厚道不是懦弱，厚道不是无能；厚道是一种气度；厚道是一种雅量，厚道的人心底无私，厚道的人襟怀坦荡。
）
幸福
幸福，因每个人的人生坐标不同而各不相同。
颜回一箪食一瓢饮在陋巷，是清贫者的幸福；青云直上加官进爵，是政客的幸福；“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”，是商人的幸福；“春种一粒粟，秋收万颗子”，是农民的幸福；“金榜题名时”，“打马御街前”，是读书人的幸福。
西方有一则关于幸福的故事：一个忧伤的国王去寻找天底下最幸福的人，找遍了城市和乡村，没有一个人说自己是幸福的。
终于，他找到了一个自认幸福的人，你能猜到是谁吗？是一位衣衫褴褛、坐于墙根、一边晒太阳一边捉虱子一边哼着小曲的乞丐。
幸福的大小和欲望的多少成反比，欲望越少，幸福就越大。
欲望是幸福的敌人，因为欲望总是使人处于一种浮躁不安的状态中。
远离欲望的纠缠，才能体验幸福的真谛。
夕阳下，一对银发夫妇相携漫步于铺满黄叶的道路是幸福的；路灯旁，依依不舍的恋人无语执手相看是幸福的；除夕夜，三世同堂推杯换盏笑语盈盈是幸福的。
幸福就是简简单单的生活，留心一下，其实幸福就在你的身边。
幸福好比是衣服，千差万别各不相同因人而异。
服装分高档低档，幸福也有高尚和庸俗。
坐拥方城通宵搓麻将与深居书城秉烛夜读，谁个优劣？滥用职权纸醉金迷和一身正气两袖清风，哪个值得褒扬？
幸福就像笼中鸟与笼外鸟的比喻——居庙堂之高锦衣玉食一呼百应，却慨叹“有书真富贵，无事小神仙”的悠闲；处江湖之远，就写下“总为浮云能蔽日，长安不风使人愁”的悲歌。
幸福就像手心里的水，就像太阳匆匆的步履，任你千方百计却依旧无法挽留，只留下“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”和“当时明月夜，曾照彩云归”的无限怀恋与回味。
幸福是个人对现实环境的快乐感觉。
幸福很容易抓住，又很不容易抓住，就看你怎么去理解和感受了。
有朋友同行是种安全，有朋友声援是种力量，有朋友忠告是种激励，有朋友惦念。