女性学基础第七章 女性与爱情婚姻和家庭PPT课件

出援助之手，特别是在对方需要时。“依附”是指 愿意与对方长相厮守，是一种情绪上的依赖，而 “亲密”则包含了自我袒露、了解、信任。
(2)耶鲁大学教授斯腾伯格提出“爱情三向 度”理论，
❖ 耶鲁大学教授斯腾伯格提出“爱情三向度”理论， 他强调“爱情”实际上可从三个方面来看——亲密、 热情及承诺。
❖ 亲密：是“爱的情绪”（感情）元素，指两人之间 投合、相知相惜、心灵结合的情感。
从恩格斯的话中，我们可以得出如下结论：
（1）爱情是一男一女之间的一种以发生 性关系相联系的感情。
（2）爱情是以互爱为前提的。
（3）爱情其自身的道德标准。
所谓爱情，是指一男一女在社会生活中 产生和形成的、受社会条件制约的、 以性爱为核心的相互爱慕的感情。
爱情的内涵
❖ (1)鲁宾认为爱情有三个元素： ❖ 1）关怀（Caring）； ❖ 2）依附（attachment）； ❖ 3）亲密（intimacy）。 ❖ 关怀、依附和亲密。“关怀”是指愿意为对方伸
伊萨科夫斯基说：“爱情，不是一颗 心去敲打另一颗心，而是两颗心共 同撞击出的火花。”
爱情究竟是什么？
恩格斯说：“现代的性爱，同单纯的性欲， 同古代的爱，是根本不同的。第一，它是以所爱 者的互爱为前提的；在这方面，妇女处于同男子 平等的地位，而在古代爱的时代，决不是一向都 征求妇女同意的。第二，性爱常常达到这样强烈 和持久的程度，如果不能彼此结合和彼此分离， 对对方来说即使不是一个最大的不幸，也是一个 大不幸；最后，对于性交关系的评价，产生了一 种新的道德标准，不仅要问：它是结婚的还是私 通的，而且要问：是不是由于爱情，由于相互的 爱而发生的？”
二、爱情形成的一般历程
❖ 史丹达尔认为爱情的产生有七个步骤： ❖ （1）感叹——即称赞、赞美对方； ❖ （2）亲近——想接近对方； ❖ （3）希望——寄予希望，认为也许自己的想象能
实践； ❖ （4）爱心——自觉到能用爱去关怀对方；（5）互
相交谈——知道彼此的感情； ❖ （6）怀疑——对方的任何举动都会引发“为什么”
❖ 热情：两人交往时可凭借感觉来沟通，分享个人所 拥有的，包括了生理上的需求和冲动，如相处时的 感受、外表与吸引力等都是属热情层面。
❖ “承诺”：是“爱的认知”元素，指两人之间 的承诺，是一种理性的抉择，也是维持两人Байду номын сангаас关系长久的动力。承诺常由忠诚关系的建立 而患难与共，或是借订婚、结婚等付诸实现。
的感觉； ❖ （7）信任——经得起考验的信赖。
由友情发展成爱情一般经历“三步曲”：
❖ 第一步：好感。好感既可能是渐生的，也可能 是突发的。对方越是符合自己心目中的异性特征， 越容易引起自己的好感。好感产生吸引力，从而导 致感情的交流。
❖ 第二步：爱慕。好感强烈到这种地步，以致在 你心中萌发希望同他结合的感情。经过理智的判断： 你衡量了感情的性质、价值和基础，这时感觉感情 就会发展到受理智支配的爱慕之情。
不宁，情绪很大的爱。 ❖ （5） 无私型（热烈型 十 友伴型）：愿意自我牺牲、
不求回报的爱 ❖ （6）计划型（友伴型 十 游戏型）：理智的、顾虑
现实条件挑选对象的爱。
我国的心理学家认为，爱情的追求类型大 体可分三种：
❖ 1.感官满足型
❖
感官满足型爱情青睐的是异性的外表美，
第七章 女性与爱情、 婚姻、家庭
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
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❖ 本章教学内容：
❖
第一节 爱情
❖
第二节 婚姻
❖
第三节 家庭
❖
第四节 亲子教育
❖ 本章教学重点：
❖ 爱情是什么？爱情的特点、历程和特点；
❖ 第三步：相爱。单方面爱慕不是爱情，只从 “你”中有“她”引出你的爱，并不能形成现实的 爱情。
三、爱情的类型
❖ 美国心理学家李约翰将爱情分为六种类型 ： ❖ （1）热烈型：疯狂热恋、轰轰烈烈，激情的爱。 ❖ （2）游戏型：只享受过程，不一定要有结果的爱。 ❖ （3）友伴型：细水长流、宁静无波的爱。 ❖ （4）依附型（热烈型 十 游戏型）：因恋爱而心神
人的社会属性的突出表现：
❖ 1）青年人希望找到自己最亲密的知心人； ❖ 2）在知心人面前，不仅能够彻底地暴露自己，也
能够得到对方对自己的最充分的理解和同情。 ❖ 上述心理依托和交融的要求，是人的社会性属性的
突出表现。 ❖ 很显然，要想实现这些目的，那就不仅要有精神上
的交往，而且还需要有身体方面的亲近，而这种亲 近只有异性中的个别人才能使自己得到满足。
❖ 第三层次是针对对方的精神方面的爱：属于第三层 次的爱不再停留在身体或情绪方面的兴奋，乃是在 精神方面有深深的感动，被对方人格的核心所感动。
❖ 人类的爱情应该包含两方面的需求：
❖ 一是性欲的满足
❖ 二是精神的充实。
❖ 如果将爱情仅仅归结为性的满足，只要是异 性就可以相爱，那么爱情也就不成其为人的 属性，
爱情的特征：
第一，爱情具有互爱性 第二，爱情具有专一性 第三，爱情具有奉献性 第四，社会性和道德性
爱情在人生中的位置
爱情与生活：
生活：就是人类社会生活，它包括人类所从 事的一切活动。 生活可以分为个人生活与社会生活
个人生活：学习生活、劳动生活、家庭生活、 文化生活、体育生活、
爱情是个人生活的一部分
❖ 婚姻的本质和女性婚姻的职业冲突；家庭关系的处 理；注重亲子教育。
❖ 本章教学难点：
❖ 爱性的特点、女性婚姻与职业冲突的应对、家庭 关系的外理对策
第一节 爱情
1.爱情是什么
别林斯基说：“爱 情是两个亲密的灵 魂在一般生活方面， 在忠实、善良、美 的事物方面的和谐 和默契。”
泰戈尔说：“爱情是理解和体贴的别名”
❖ “完整的爱”，这三个元素缺一不可，也就 是两人之间必须在情绪上、生理上及认知上 能相互满足与肯定。
心理学家弗兰克尔认为爱的态度有三种形态
❖ 心理学家弗兰克尔认为爱的态度有三种形态，最原 始的态度属于身体方面。
❖ 一是性的态度：即针对他人的身体现况引起性的刺 激 ，触发性冲动。
❖ 其次是迷恋：比前述态度更深入到对方的内心，直 逼他人的心理方面，但是仍然不能达到对方的核心。