《高中生近视问题的调查研究》_研究性学习结题报告 1
关于我校高一学生视力状况课题研究报告
三、熨眼法 此法最好坐着做，全身放松，闭上双眼，然后快速相互摩擦两掌， 使之生热，趁热用双手捂住双眼，热散后两手猛然拿开，两眼也同时用劲一睁， 如此3～5次，能促进眼睛血液循环，增进新陈代谢。 四、洗眼法 先将脸盆消 毒后，倒入温水，调节好水温，把脸放入水里，在水中睁开眼睛，使眼球上下 左右各移动9次，然后再顺时针、逆时针旋转9次。刚开始，水进入眼 里，眼 睛难受无比，但随着眼球的转动，眼睛会慢慢觉得非常舒服。在做这一动作时， 若感到呼吸困难，不妨从脸盆中抬起脸来，在外深呼吸一下。此法，能洗去眼 中的有害物质和灰尘，还对轻度白内障有效，并能改善散光、远视、近视的屈 光不正程度。
谢谢聆听
感想与体会
刘欣：这次的实践活动让我懂得了活动团队意识的重要性，也认识到 了视力的基本知识。 宋嘉好：我懂得了保护好眼睛的重要性，眼睛是心灵的窗户，我要爱 护好视力。其实这次活动也更加增强了我的责任感。 刘慧茹:我们要有团队意识，要养成良好的用眼习惯，要合理的控制用 眼时间，保护好我们的眼睛。 曹添：通过这次的研学活动，让我认识到团队的团结一致是多么重要！ 也了解到现在视力的现状和如何保护视力的好方法。 胡湉梓：这次的课题研究让我了解到了关于我的视力状况以及普遍的 近视现象也同时让我注意到了如何养成良好的用眼习惯，注意眼睛的 休息，同时将这份报告的展出更提醒同学们要注意好你们的眼睛，预 防近视。 代璐妍：这次事件让我们知道了为什么要保护视力，和保护视力的益 处。 陈鸿娟：经历这次的研学活动让我们意识到，学生用眼的坏习惯而导 致的视力下降对学习成绩和平时生活的不利影响，让我们下意识的有 了对保护眼睛的基本知识。 史彦：锻炼了动手实践能力、整理资料分析资料能力。
关于近视的研究报告作文
关于近视的研究报告作文
近视的研究报告。
近视是一种常见的视力问题，尤其在年轻人中更为普遍。
为了
更好地了解近视的情况，我进行了一次自查，并撰写了以下报告。
首先，我查阅了相关的文献和资料，了解了近视的定义和症状。
然后，我进行了一次自我检查，包括测量视力、观察眼睛的疲劳程
度和头痛的频率等。
接着，我分析了自己的生活习惯和工作环境，
考虑到可能对视力产生影响的因素。
通过自查，我发现自己的视力确实存在一定程度的问题，尤其
是在长时间使用电子设备后，眼睛会感到疲劳和不适。
此外，我还
发现自己在阅读距离较近的东西时，视力也有所下降。
在分析生活习惯和工作环境时，我发现自己长时间使用电子设
备的频率较高，而且在阅读时常常保持一个较近的距离。
这些习惯
可能是导致近视的原因之一。
综合以上的自查结果，我意识到自己的视力问题并非偶然，而
是与生活习惯和工作环境密切相关。
因此，我决定采取一些措施来改善视力，包括减少使用电子设备的时间、保持适当的阅读距离、定期进行眼部保健等。
同时，我也会寻求专业医生的建议，了解更多关于近视的知识，并进行相应的治疗和预防措施。
通过这次自查报告，我更加深入地了解了近视的情况，并意识到自己在日常生活中可能存在的不良习惯和健康问题。
我会积极采取措施改善视力，同时也希望能够通过这份报告，提醒更多的人关注视力健康，避免近视等问题的发生。
《中学生近视问题的调查研究》研究性学习结题报告.
博兴一中《研究性学习》结题报告高中生近视问题的研究（2012—2013 第一学期）课题班级：高一·（11）班课题组长：卢浩然课题组员：童春友、苗时雨、王谞、徐康迪、魏夏青、刘艳征、韩迪、李哲指导教师：范金龙2012.12前言在近视问题日趋严重的今天，我们几人成立了课题小组，就高一学生近视问题展开研究讨论。
在范老师的指导下，我们几人一起明确了分工并制定了研究计划。
经过激烈的讨论，我们决定采用问卷调查的方法进行调查，并专人专项进行负责。
经过几周的调查研究，终于在大家的努力下得出了结论。
本次调查摸清了高一学生的近视率问题、查明了学生近视的主要因素并就如何预防近视及如何控制近视度数增长提出了几点建议。
通过本次研究活动更增进了同学间的友谊、提高了同学们团结协作的能力。
当然，万事都不是一帆风顺的。
在本次研究活动中出现了这样那样的问题，在范老师帮助和指导下，同学们都一一解决了，并吸取了经验教训，为日后提高个人能力打下了坚实的基础。
最终形成了这份书面研究报告。
本报告整合：卢浩然一、研究背景目前，我国近视眼患者已超过三亿，占全世界近视眼患者的1/3，而我国学生的近视率在全世界的排名，已从1998后的第四位上升为第二位，仅次于“近视第一大国”——日本。
其中中小学生近视率已达34.6%，高中生近视率已达70%，我国青少年因高度近视而致盲的人数已达30万人。
据调查，近视发生的比例自70年代的15%左右，发展到90年代末的55%甚至80%左右，我国近视发病率上升之快，已到了全社会必须关注和采取措施的时候了。
二、目的及意义1、找出学生成为近视眼的主要原因。
2、使学生认识到视力的重要性3、找出预防和矫正近视的方法，让学生养成良好的用眼习惯。
三、研究方法本次研究采取建立小组研究的办法。
进行小组成员分工，使用调查问卷法、资料法等进行调查。
四、调查思路提出问题作出假设最终结论交流讨论成果展示书面报告演示文稿视频短片制定计划结论汇总问卷调查查阅资料问卷结论资料分析资料结论制定问卷发放问卷回收问卷分析问卷五、调查过程1、任务分配经过认真的讨论和分析，结合同学们的性格特点和客观条件得出如下任务分配：①卢浩然负责结果分析、ppt制作、视频制作、报告整合②童春友负责问卷调查③苗时雨负责结果分析④王谞负责问卷调查⑤徐康迪负责撰写报告⑥魏夏青负责撰写报告⑦刘艳征负责查资料⑧韩迪负责问卷调查⑨李哲负责查资料2、问卷调查我们几人一起讨论通过了调查问卷的内容并使用抽样调查的方法，在课余时间由专门的小组成员将问卷发放到同学们手中。
关于近视的研究报告5篇
关于近视的研究报告5篇【关于近视的研究报告】一一、课题的提出：我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。
有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次调查。
二、调查：1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
2.调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
3.通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。
4.通过班级博客发表问卷。
三、调查情况和资料整理：我班共有11个人近视。
中国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。
近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。
导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。
现在小学生近视率很高。
虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。
目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防。
中学生极高的近视率和现行的制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。
近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
四、结论通过对调查问卷的分析，我发现：1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
3.抗疲劳眼药水与眼都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。
这表明同学们对近视的问题还不够重视!5.其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正;像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节;像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免;……我提出了以下几点建议：1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。
中学生近视情况调查研究报告篇
中学生近视情况调查汇报3篇中国是近视眼高发地域, 中学生近视眼患病率逐年升高, 并有向低龄化、高度数发展趋势。
本文是小编为大家整理中学生近视情况调查汇报, 仅供参考。
中学生近视情况调查汇报一:在人才济济当今社会, 含有健康体魄是极为关键。
伴随大城市发展, 高楼耸立, 大街小巷横穿各处, 大家靠近大自然机会越来越少, 大家忙忙碌碌, 极少停息一会儿,放松身心。
作为中学生, 我们发觉了一个现象, 就是学生近视现象日趋严重。
在班级上, 很多同学全部戴着眼镜。
为了更深入了解中学生视力情况, 我们开展了一次相关中学生视力情况调查活动。
经过对中学生视力情况调查使我们认识到中学生患近视严重性。
经过调查汇报, 向同学们传达近视危害, 从而使广大学生们认识到要愈加好地保护眼睛。
为了清楚地了解中学生视力情况, 我们从网上查到了不少资料, 里面种种数据全部使我们大吃一惊。
最新一次全国24省市学生视力监测结果表明: 8万多初中生, 视力不良率达50.72%, 近视率为44.2%;7万多高中生, 视力不良率达50.72%, 近视率为65.2%。
这也就是说, 二分之一以上中学生全部有一副沉重'眼镜'架在鼻子上! 而更糟糕是多年来, 部分高校相继要求提升招生体检标准。
近视学生在高校录用过程中, 将受到极大限制。
这些限制意味着每十二个月有84%高中考生, 68%初中考生被限考专业拒之门外。
到底是什么原因造成这么多初中生视力下降呢?原因很多, 其中环境是形成近视关键原因, 眼睛过分疲惫和不合理用眼方法, 使得不少青少年眼睛调整功效逐步衰退而遭破坏。
现在问题比较普遍是学生课桌椅不规范, 未能按年级、个体差异配置, 不便于学生养成良好坐姿。
教室采光不好也易造成学生近视。
另外, 长时间接触荧光物体, 如电视、电脑等, 也是造成学生视力下降原因。
所以说不良学习环境严重影响了学生身体健康。
不主动参与体育锻炼, 体质较差也不可忽略, 我们从网上搜查资料中: 体校学生出现近视率显著小于一般高校, 仅为四分之一。
近视眼调查报告范文
近视眼调查报告范文一、研究目的和背景近视眼已经成为现代社会一个普遍存在的健康问题。
为了进一步了解和分析近视眼的现状，本研究旨在调查近视眼的发病情况、相关因素以及防控措施，为制定有效的预防策略提供参考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方法，以中学生和大学生为对象，共发送问卷1000份，收回有效问卷944份。
问卷涵盖了个人基本信息、近视眼的发生情况、视力保护习惯等方面的内容。
三、调查结果分析1.近视眼患病率本次调查结果显示，被调查者中有80%的人患有近视眼，其中中学生的患病率更高，达到85%，大学生的患病率为75%。
这说明近视眼发病在年轻人中普遍存在，且中学生的患病率更高。
2.影响近视眼发生的因素调查结果显示，近视眼的发生与多种因素有关。
其中，使用电子产品（如手机、电脑等）、长时间阅读以及家庭遗传因素是主要影响因素。
超过70%的患者表示长时间使用电子产品是导致近视眼的主要原因。
3.视力保护习惯在视力保护习惯方面，调查结果显示，有一半以上的被调查者参加了视力保护活动，比如定期眼部放松操、眼保健操等。
然而，仅有10%的人每天坚持眼部放松操，大部分人只是偶尔进行。
此外，约60%的被调查者在使用电子产品时没有采取相应的眼部休息措施，这对视力健康造成了一定的威胁。
4.近视眼防控措施根据调查结果，制定一套有效的预防措施是非常必要的。
首先，应加强公众宣传，提高近视眼的认识，以增强人们的防控意识。
其次，学校和家庭应共同关注学生的视力健康问题，逐步改变学生的学习和生活方式，促使他们形成良好的视力保护习惯。
此外，政府部门也应加大对近视眼的科研投入，推动相关技术的发展，进一步提高近视眼的治疗效果。
四、结论通过本次调查，我们了解到近视眼在年轻人中的普遍存在，特别是中学生。
近视眼的发生受多种因素影响，其中长时间使用电子产品是最主要的原因之一、视力保护习惯的养成和加强公众宣传是预防近视眼的关键。
为了有效预防和控制近视眼的发生，我们需要制定一系列的预防措施，并加强相关科研工作的投入，以提高近视眼的治疗效果。
近视的研究报告【优秀7篇】
近视的研究报告【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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研究性学习高中生视力调查研究
可以看出学生们让眼睛 休息的意识还是不强， 这样对眼睛是非常不利 的。
5、做眼保健操认真吗？ A 非常认真 B 偶尔认真
25 20 15 10 5 0 A B C
C 不认真
可以看出学生们对做眼保健操 是非常不重视的，希望能改进。
6、经常躺在床上看书吗？ A 经常 B 偶尔 C 从不
1、你做作业时的姿势怎么样？ A 很好 B 一般 C 很差
20 15 10 5 0 A B C
可以看出大部分学生的坐姿还是可 以的，希望这部分学生能做得更好， 还有一部分能及时端正自己的坐姿。
2、你一天花多少时间上网？ A 不上网 B 半小时 C 一小时
20 15 10 5 0 A B C
D
二小时以上
2.环境因素：环境因素主要是近距离作业和 不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然 至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有 关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近 视眼形成的主要原因，并指出环境条件是决 定近视眼形成的客观因素。
3.营养体质学说：从一些资料分析到，微 量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄 弱也可影响到近视的发生，但是这些因 素是通过什么途径影响近视则各有说法。 总之，从以上可以看出近视是有许多因素可 以引起，既有外部因素，又有内部体质因素 的相互影响，而非某单一因素而成。
本小组得出以下结论：
为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫 生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健 康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫 生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是 高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发 现、早治疗。视力关系着我们的一生，我们 要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔。面 对21世纪视觉危机的挑战，我们要勇于接受 挑战，战胜敌人！
关于近视问题的结题报告
关于近视问题的结题报告410班李磊组调查结果:我们发放了50份调查问卷，回收48份。
我们对问卷调查进行了数据统计，得到了下列数据：1、请问你是否近视？是：89.6% 否：10.4%2、请问你是什么时候开始近视的？小学：8.3% 初中：64.6% 高中：27.1%3、请问你近视的度数是多少？小于300度：33.3% 300度到600度：43.8% 600度以上：22.9%4、请问你认为眼保健操对防治近视有用吗？有：62.5% 没有：12.5% 不清楚：25%5、请问近视会影响你的生活吗？会：72.9% 不会：27.1%6、你的眼睛是如何形成近视的？看电视：29.2% 看书：16.7% 上网：35.4% 坐姿不正确：18.8% 7、如果你的眼睛近视了，你会如何保护好眼睛？配眼镜：68.9% 经常做眼保健操：29.2% 写字保持一定的距离：2.1%8、近视对你的影响符合以下条件是？上课看不清楚，成绩下降：45.8% 认错人，给生活带来不便：39.6% 会产生自卑心理：8.3% 使生活少了很多乐趣：6.3%分析:从问卷调查中得知，中学生形成近视的主要因素如下：第一，不注意用眼卫生。
眼睛是非常挑剔的，稍不注意就会感染各种各样的眼病。
其中，近视是最常见的了。
为了保护你的眼睛，就必须注意用眼卫生，如：不搓揉眼睛，不要将异物落入眼内，不要在眼睛周围涂抹刺激性的物质……可是现在有些中学生因为种种原因而忽略了用眼卫生，使眼睛近视了。
第二，超时看电视，上网及看文学读物。
因为学习过重这个间接原因而近视的同学很多，可有些同学近视并不是时间的紧迫，而是因为时间的宽裕而不得不打发时间。
于是他们开始看电视、上网、看小说，久而久之就入迷了。
大家都知道，电视、电脑的幅射会刺激眼里的视网膜，而看书太久了就会疲劳。
久了，自然也就近视了。
第三，目前有许多学校存在着教室设计结构不合理，采光照明不符合规定，教室所纳学生数严重超标，课桌椅高低、间距等不适合学生身高。
关于近视的研究报告作文
关于近视的研究报告作文
关于近视的研究报告自查报告。
近视是一种常见的视力问题，随着现代社会对电子产品的依赖程度增加，近视的发病率也在逐渐上升。
本人对近视问题进行了一些自查和研究，以下是我的自查报告：
首先，我对自己的视力进行了测试。
我发现在远处看物体时，会感到模糊和不清晰，而在近处看物体时，视力则相对较好。
这表明我可能存在一定程度的近视问题。
其次，我调查了一些近视的研究成果。
我了解到，近视的发病和遗传、环境、生活习惯等因素都有一定的关系。
在遗传方面，如果家族中有近视的成员，那么个体患近视的风险会增加。
在环境方面，长时间使用电子产品、缺乏户外活动、阅读姿势不正确等因素都可能导致近视的发生。
在生活习惯方面，保持良好的用眼卫生习惯，适当的用眼休息和多参加户外活动都是预防近视的有效方法。
最后，我对自己的生活习惯进行了审视。
我发现自己长时间使用电子产品的习惯比较严重，而户外活动的时间相对较少。
这可能
是我近视问题加重的原因之一。
综上所述，通过这次自查和研究，我意识到近视是一个需要引起重视的问题，而且与自身的生活习惯和环境有一定的关系。
我将会调整自己的生活习惯，减少对电子产品的依赖，增加户外活动的时间，以预防近视问题的发生。
同时，我也会继续关注近视问题的研究成果，为自己和他人的视力健康做出努力。
青少年近视的结题报告5篇
青少年近视的结题报告5篇第一篇：青少年近视的结题报告对造成青少年近视因素的研究的结题报告陈晓艳薛芳庄江梅翁美玲林国庆【摘要】心灵就像一双清澈明亮的眼睛，眼睛对我们每个人都很重要，是生命中不可缺少的一部分。
伴随着学龄的成长，还有近视度数的提高。
据卫生部与教育部联合调查,我国人口近视发生率为33%，全国近视眼人数已近4亿，是世界平均水平22%的1.5倍，近视率居世界之首。
怎样才能更好的保护我们的眼睛,防止度数的进一不加深呢？一系列的问题,使得我们组迫切想要了解关于近视的前因后果以及保护的措施,因此我们决定将此作为我们研究的课题。
尽管关于这方面的内容，已经有不少研究，但我们希望通过这次研究，找到更加可行、更加具有针对性的方法。
【关键词】近视青少年近视因素【引言】近视问题是学生群体中较大的健康问题之一。
根据百度百科给出的定义，近视是“以视近物清楚，视远物模糊为主要表现的眼病”。
在我国高中生群体中，由于种种原因，近视率高，近视程度大成为近视的主要表现。
这是我们所不希望看到的。
近视问题关系到我国国民身体健康素质，而找到近视成因、解决近视问题方法正是我们所希望的。
【研究方法】1、建立小组，合理分工小组成员在网络上收集资料、查阅书籍、阅读报刊杂志，上互联网查相关资料。
向各个年段的学生发调查表并做好记录。
（问卷调查、抽样调查）2、运用所学的知识，在老师的指导下，结合自己已有的基础知识能力，收集整理有关资料，对调查结果进行统计、分析，形成结论。
【研究过程】1、对中学生近视状况资料的搜集；2、在这次的研究中我们还对我校中学生的近视情况以及对近视知识的了解做了了问卷调查。
3、结合自己已有的基础知识能力，收集整理有关资料，对有效问卷进行统计。
当我们往每个班的同学发放调查问卷给他们填写，收回来时看见几张上面是乱涂乱画的，真的很让人生气。
这样真的不尊重别人的东西。
但是仔细一看也有几处乱画的地方把问卷调查的错误指出来，让我们看到了错误的地方，及时改善，这样使我们做得更好。
关于青少年近视问题研究的结题报告
关于《青少年近视问题研究》的结题报告通过大家2个多月的努力，我们最终完成了青少年近视问题的研究。
以下是关于这次研究获得的成果。
一、什么是近视近视眼是指眼在不使用调节时平行光线通过眼的屈光系统屈折后焦点落在视网膜之前的种屈光状态所以近视眼不能看清远方的目标若将目标逐渐向眼移近发出的光线对眼呈定程度的散开形成焦点就向后移当目标物移近至眼前的某点此点离眼的位置愈近近视眼的程度愈深二、青少年近视现状根据网上调查，我国有3亿人患近视，占全世界近视眼总数的30%左右。
目前我国学生的近视率已居世界第2位，学生近视率居高不下，中小学近视率已达34.6%，高中生近视为71.29%，我国青少年因近视致盲的人数已达30万人。
我们还调查了我们学校高中部的近视情况，经问卷调查，近视率高达81.2%。
令人震惊的不仅仅是一组组数字，还有近视带给广大学生的连串问题。
另有调查发现，约10％的近视患者可发展为高度近视，高度近视是致盲的重要原因。
近视问题不仅影响大家的学习与生活，还对升学有着一定的影响。
可见保护视力对大家至关重要。
三、近视的成因近视发生的原因大多为眼球前后轴过长（称为轴性近视）其次为眼的屈光力较强（称为屈率性近视）近视多发生在青少年时期遗传因素有定影响但其发生和发展与灯光照明不足阅读姿势不当近距离工作较久等有密切关系大部分近视眼发生在青少年在发育生长阶段度数逐年加深到发育成熟以后即不发展或发展缓慢其近视度数很少超过D眼底不发生退行性变化视力可以配镜矫正称为单纯性近视另种近视发生较早（在～岁之间即可发生）且进展很快岁以后继续发展近视度数可达D以上常伴有眼底改变视力不易矫正称为变性近视此外习惯上常将D以下近视称为轻度近视～D者称为中度近视D以上者称为高度近视青少年近视的主要原因就是长时间看电视、玩电脑。
用眼的不健康也是导致近视的重要原因之一。
许多同学做作业时坐姿不正确，或者在光线不足的条件下看书，使眼睛过于疲劳，久而久之，眼睛就近视了。
关于高中生近视的研究性学习的结题报告
关于高中生近视的研究性学习的结题报告
近视问题是当前高中生群体中的一大健康问题。
通过文献研究、调查研究和观察研究，我们发现92%的受访者有或重
或轻的近视症状，其中62%不得不一直佩戴眼镜。
同时，43%的公众认为学生群体最大的健康问题是近视，位居各大健康问题之首。
在对近视防治意识的调查中，结果显示95%的公众
和中学生认为防治近视很重要，其余则表示无所谓。
因此，高中生近视问题十分严重，近视防治工作十分严峻。
为了解决高中生近视问题，我们提出以下措施：首先，学生应当保持良好的用眼惯，避免长时间用眼和过度疲劳。
其次，学校应当加强对学生用眼健康的宣传和教育，提高学生用眼健康意识。
此外，家长也应当关注孩子的用眼健康，及时发现并治疗近视。
最后，社会应当加大对眼科医疗事业的投入，提高眼科医生的技术水平和服务质量，为近视患者提供更好的医疗保障。
总之，高中生近视问题是一个复杂的问题，需要全社会的共同努力来解决。
我们希望通过我们的研究和努力，能够为高中生群体的健康贡献一份力量。
【研究性学习】关于高中生近视情况研究
高中生近视状况研究报告学校：班级：组长：课题组员：指导老师：研究时间：摘要：近年来，学生近视眼的发病率在逐年上升，同时始发年龄又有下移的势头。
更多的人都戴上了眼镜，甚至连几岁的小孩都戴上了眼镜。
根据统计，现在的高中每班普遍有超过三分之一的人都是戴眼镜的，甚至有些学校每班的近视人数已经过半，而这比例是非常高的。
关键词：近视高中生近视的成因降低高中生近视率的措施研究方法：问卷调查资料搜索一、问题的提出如果你留心观查一下身边Array的人，就会发现很多人都需要“眼睛助手”。
现在有许多学生年纪轻轻就早已为自己心灵的窗户配上了一块玻璃——眼镜，其原因不外乎近视。
因为近视，给许多高中生在学习生活上都带来了很多不便：上课就时常看不清黑板上的字、对学习产生了巨大影响、于是都不得不让眼镜伸出它们的援助之手。
那么到底是什么原因造成了近视？如何降低高中生近视率？为了解决这些问题，了解高中生近视情况及引起近视的相关因素，我小组决定对我校高中生进行调查，探究高中生视力下降的原因及预防的方法，得出结论并针对各原因提出措施方案。
二、研究目标我们设计了相关问卷，用九大问题对目前高中学生进行调查，以了解高中生近视的根本原因。
问卷的回答者对问题表现出浓厚的兴趣，使我们的调查得以成功。
我们发现，高中学生近视的人数很多，但形成的原因有很大不同。
三、本论1、近视的定义近视眼是指看远不清。
看近清晰的屈光异常。
近视眼是由于晶状体的曲折能力过强，或者眼球的前后直径太大所引起的。
有了近视，若配戴眼镜，可增加看远的视力。
这种眼镜是用中央薄、周围厚的凹透镜片制成的。
它的作用，可使从远处来的平行光线四面散开，好像看近距离目标一样，能得到清晰的影像。
2、形成近视的原因我们在调查中发现：近视眼形成的原因很多，而且非常复杂，但可以肯定，绝大多数是由于不良的用眼卫生习惯。
学生患近视眼的原因有很多，经过我们对学生的实地调查研究，初步了解了一些主要的因素。
同时，我们也记录了一些眼镜店工作人员的回答。
关于高中生近视情况研究性学习的报告doc
关于高中生近视情况研究性学习的报告篇一：《高中生近视问题的调查研究》_研究性学习结题报告1金堡中学研究性学习结题报告课题班级：课题组长：课题组员：指导教师：高中生近视问题的调查研究（XX—XX 第一学期）高一·（12）班林佳炎庄宏东、陈宏佳、庄贤滨、陈煜蘅、高锦涛、许磊、郑俊武、郑志贤王逸吟老师XX.12.1一、课题的来源如果你留心观查一下身边的人，就会发现很多人都需要“眼睛助手”。
现在有许多中学生年纪轻轻就早已为自己心灵的窗户配上了一块玻璃——眼镜，其原因不外乎近视。
因为近视，给许多中学生在学习生活上都带来了很多不便，上课就时常看不清黑板上的字，对学习产生了巨大影响，于是都不得不让眼镜伸出它们的援助之手。
医学证明，处于青春期发育的青少年，一旦近视就难以纠正。
全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。
更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。
因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。
青春期中学生应格外保护好眼睛，而许多中学生恰恰是在这关键时期得了近视。
那么到底是什么原因造成了近视？基因遗传？先天近视？用眼不卫生？还是……为了解中学生近视情况及引起近视的相关因素，我小组决定对我校高中生进行调查，探究高中生视力下降的原因及预防的方法，得出结论并针对主要原因提出措施方案。
的预防措施，增强中学生保护眼睛的意识，预防和减少近视的发生。
三、研究方法本次研究采取建立小组研究的办法。
在老师的指导下，进行小组成员分工，使用调查问卷法、资料法等进行调查。
四、调查思路问卷调查提题作设制划查料问卷结论结总资论交论最论成果展示书面报告演示文稿视频短片资析五、调查过程1、问卷调查（调查问卷见附件一）小组几人一起讨论通过了调查问卷的内容并使用抽样调查的方法，在课余时间由专门的小组成员将问卷发放到同学们手中。
学生近视的研究报告
学生近视的研究报告学生近视的研究报告「篇一」关于同学近视的研究报告400字关于同学近视的研究报告400字一、问题的提出：全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。
因此，儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。
为什么患近视的学生越来越多?学生的眼睛到底是怎样近视的?为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组针对本班同学的近视情况展开了一次调查。
二、调查方法：1、上网查资料，了解什么是近视及产生近视的原因。
2、调查走访同学，了解近视眼同学的学习和生活习惯3、查阅有关书籍，了解近视危害和预防方法。
4、调查本班同学近视状况及近视眼比例。
三：调查情况和资料整理:本班共有56名同学，近视的人数有22人，占全体同学的五分之二，和去年相比，呈上升趋势。
四、结论 :1、青少年的近视率在逐年上升，这与学生繁重的.学习任务和越来越发达的社会生活是分不开的。
2、近视眼是可以预防的，要做到“五要”和“三不要”：“五要”：要养成良好的读写习惯;要减少连续学习时间，并每天做眼保健操;学习环境要合理、采光;要注意均衡饮食，多点户外活动;要定期检查视力。
“三不要”：不要养成趴着、躺着、行走、乘车阅读习惯;不要在昏暗的灯光下或在强烈的阳光下看书;不要在被窝里打着手电筒看书。
同学们，眼睛是心灵的窗户，我们要好好地保护眼睛，让它永远闪烁着明亮的光芒!关于同学近视的研究报告400字一.问题的提出:我们现在才上小学,可我发现我们班戴眼镜的同学很多,有的同学甚至低于 4.5,这也许给他们以后的生活,学习以及工作带来不便.所以,我想借用这次机会,去研究一下小学生的视力主要涉及哪几个因素。
二.调查方法:1.查阅有关视力的原因的书籍,报刊,网站等,了解小学生视力下降的原因。
2.派发调查问卷 ,了解小学生视力下降的自身原因于人数。
3.通过多种途径,收集有关下降导致的结果. 三.调查情况和质料整理。
关于青少年近视的研究报告（精选8篇）
关于青少年近视的研究报告（精选8篇）关于青少年近视的研究报告（精选8篇）青少年近视的研究报告 1一、问题的提出近视是我们青少年学生的一种常见眼病，被国家列为重点防治的6种学生常见病之一，近年中小学生健康调查显示，我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%，而且还有上升的趋势。
那么，为什么近视越来越多?怎样预防近视?最近，我通过查阅一些资料做了一次调查。
二、调查方法1、查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的;2、通过多种途径，了解目前青少年近视状况3、上网查与相关资料三、调查情况和资料整理四、结论通过调查分析，我发现：1、从整体来看，多数同学作业负担较重，并且年级越高，负担越重;2、多数同学在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;3、近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。
这表明同学们对近视的问题重视不够!五、建议1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。
不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。
更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。
距离不要太近。
至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的'劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要……。
六、体会眼睛是人体重要的器官,是心灵的窗口,是人们生活、学习、工作的第一要素，人对外界信息的获取90%有赖于视觉。
我们每个人都需要通过眼睛观察和感知美丽的大千世界，如果不能从小预防、矫正近视，就会影响今后长远的工作和生活。
让我们共同努力，关心小学生的视力健康，让每一个孩子都有一双明亮的眼睛。
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金堡中学研究性学习结题报告高中生近视问题的调查研究（2015—2016第一学期）课题班级：高一·（12）班课题组长：林佳炎课题组员：庄宏东、陈宏佳、庄贤滨、陈煜蘅、高锦涛、许磊、郑俊武、郑志贤指导教师：王逸吟老师2015.12.一、课题的来源如果你留心观查一下身边的人，就会发现很多人都需要“眼睛助手”。
现在有许多中学生年纪轻轻就早已为自己心灵的窗户配上了一块玻璃——眼镜，其原因不外乎近视。
因为近视，给许多中学生在学习生活上都带来了很多不便，上课就时常看不清黑板上的字，对学习产生了巨大影响，于是都不得不让眼镜伸出它们的援助之手。
医学证明，处于青春期发育的青少年，一旦近视就难以纠正。
全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。
更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。
因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。
青春期中学生应格外保护好眼睛，而许多中学生恰恰是在这关键时期得了近视。
那么到底是什么原因造成了近视？基因遗传？先天近视？用眼不卫生？还是……为了解中学生近视情况及引起近视的相关因素，我小组决定对我校高中生进行调查，探究高中生视力下降的原因及预防的方法，得出结论并针对主要原因提出措施方案。
二、课题研究的目的与意义通过本次调查，了解在校高中学生的近视率和产生近视的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强中学生保护眼睛的意识，预防和减少近视的发生。
三、研究方法本次研究采取建立小组研究的办法。
在老师的指导下，进行小组成员分工，使用调查问卷法、资料法等进行调查。
四、调查思路提题作出假设最论交流讨论成果展示书面报告演示文稿视频短片制划结总问卷调查查料问卷结论资析资料论五、调查过程1、问卷调查（调查问卷见附件一）小组几人一起讨论通过了调查问卷的内容并使用抽样调查的方法，在课余时间由专门的小组成员将问卷发放到同学们手中。
在问卷调查的过程中十分感谢参与调查的同学的全力配合！特此表示感谢！经过大约一周的问卷调查工作，终于收集齐了高中三个年级的抽样资料，经过详细的分析研究得出了同学们近视的近视情况和主要原因。
2、资料调查在进行问卷调查的同时，还有的成员专门进行了资料调查，查阅了大量的资料并认真的分析，最终也得出了结论。
在资料调查的过程中摘录了“百度百科”等数个网站的内容，特此表示感谢。
3、结论汇总调查进行了大约一个月的时间。
从调查问卷和资料调查所得出的结论，小组成员集体进行了讨论和分析。
得出我校中学生的近视问题与全国中学生的近视问题大同小异，不正确的用眼习惯是导致近视最主要的“凶手”。
同时结论也警醒着每一位成员：一定要爱护好自己的眼睛！六、研究结论1、近视情况经过大家的分析和总结最终得出了下图：2、近视主要成因生物、物理课程均向我们介绍了近视的生理学成因：晶状体变厚，折光能力增强，致使外界远处物体的像成在视网膜前（如右图上），致使近视者无法看清远处物体，而近处物体发出光线本身方向偏差较大，经晶状体折射后像便正好成在了视网膜上（如右图下），故近视不影响观看近处物体。
晶状体变厚也部分地与营养不良有关。
然而，近视单纯的生理学原因并不是我们所关注的，正如我们学习时并不过分关注习题的结果，而要关注解题过程。
通过调查问卷对现实生活中同学们的近视情况的统计，并结合网络资料分析得出以下几点结论：①遗传因素遗传因素在近视的发生和发展过程中起着重要作用。
高度近视常染色体隐性遗传。
根据常染色体的隐性遗传规律。
若父母均为高度近视者。
其子女100%为高度近视。
带有致病基因而不表现为患病的与高度近视病人婚配的子女有50%的可能发生高度近视。
两人均带有致病基因而不表现为患病的婚配后子女有25%的可能发生高度近视。
②环境因素a、不注意用眼卫生。
眼睛是非常挑剔的，稍不注意就会感染各种各样的眼病。
其中，近视最为常见。
现在有些同学因为种种原因而忽略了用眼卫生，使眼睛近视了。
b、超时看电视，上网及看文学读物。
因为学习过重这个间接原因而近视的同学很多，可有些同学近视并不是时间的紧迫，而是因为时间的宽裕而不得不打发时间。
于是他们开始看电视、上网、看小说，久而久之就入迷了。
电视、电脑的幅射会刺激眼里的视网膜，而看书太久了就会疲劳。
久了，自然也就近视了。
c、一般青少年的近视眼，多数属于“假性近视”。
由于用眼过度，调节紧张而引起的一种功能性近视。
如果不及时进行矫治，日久后就发展成真性近视。
3、近视的危害结合同学们的实际生活经历和高等院校的录取条件等资料，我们得出以下结论：①影响学业视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、生活和工作质量。
长期戴镜，会导致生活工作不便。
中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。
升学、参军和找工作受限。
许多专业及工种如航海、航空、精密仪器、军工、高科技等，对裸视力要求很高。
②危害健康如果发展成高度近视，常常会形成好静不好动的习惯，从而影响身体健康发育;另外也容易形成斜视、飞蚊症、黄斑变性出血、视网膜脱离等严重眼病，甚至失明，这将对自己的前途和命运带来不可弥补的损失！4、近视的预防①培养同学们正确的写字、读书姿势，不要趴在桌子上或扭着身体。
书本和眼睛应保持一市尺。
学校课桌椅应适合学生身材。
②看书时间不宜过久。
③写字读书要有适当的光线，光线最好从左边照射过来。
不要在光线太暗的光线下看书、写字，减轻学生负担，保证课间10分钟休息，减轻视力疲劳。
④积极开展体育锻炼，保证每天进行一小时体育活动。
⑤在持续看电视或电脑1～1.5 小时后要有一个短时间的休息，也可以认真地做眼保健操。
⑥应多吃些含维生素较丰富的食物，各种蔬菜及动物的肝、蛋黄等。
【另附有：保护视力的4种锻炼方法和学生患近视易陷的“五大误区”（见附件二）】七、自我评价我们从调查中发现了近视的问题在我们生活中真的很严重，这已是一个非常值得关注的问题。
“眼睛是心灵的窗户”。
我想，每个人都能体会到眼睛对于我们的重要性，但却有很多人不知道或不注重爱护这扇窗，让它蒙上一层难以消除的弥障。
无奈只能借助工具来清洗窗外模糊的世界。
其实，保护这扇窗很容易，只需你把它放在心上，用你的关心和爱护为它铸造一堵保护墙。
避免它受到更多的伤害。
让你可以轻松的打开窗子，更清楚的观看这世界的美好。
如果这份调查结果，可以让你受到启发，或从中得到帮助，则是我们最大的收获。
最后，献上我们最美好的祝愿。
通过这一次研究性学习活动，我们懂得了许多人应有的道德品质以及探索事物的方法。
我们懂得了耐心的重要，在查找资料或分析时，总不能立刻完成，若没有耐心，不能坚持做下去，那什么也不可能成功，只有坚持了，不断尝试，才能获得最后的成功。
第一次经历这种学习，学了许多东西。
也第一次做了调查问卷，分发与数据整理，并且很高兴，问卷都如实地收回，在与人交流中运用了很多技巧。
在本次研究之中，长进了不少，并且认知不少，觉得很有意义。
更重要的是，在与组员合作过程中，每个组员也都很认真，互相提出意见，进行交流。
八、指导老师评价该课题选取与学生息息相关，实用性较强。
人员分工合理，报告书写逻辑较清楚。
附件一高中生近视问题的研究调查问卷1、请问您的性别是（)A.女B.男2、您认为有良好的视力对您是否重要?（）A很重要B一般C无所谓3、请问您是否近视？（）A.是B.否4、请问您是什么时候开始近视？（）【非近视可不填写】A.小学B.初中C.高中5、请问您近视的度数是多少？（）【非近视可不填】A.小于300度B.300度—600度C.600度以上6、您的父母是否有近视现象?（）【非近视可不填】A均是B其中一人C无7、请问您认为眼保健操对防治近视有用吗？（）A.有B.没有C.不清楚8、您一周玩电脑.看电视的时间有多长? （）A 5小时以下B 5~10小时C 10小时以上9、您连续看书的时间大概为: （）A 1小时一下B1~2小时C 2小时以上10、您是不是经常睡觉前看书? （）A是B不是11、您是否知道正确看书.写字的姿势? （）A是 B 不是12、您平常看书.写字时是否保持正确的姿势? （）A是B不是13、您是否经常在光线太暗或阳光强烈的地方看书学习? （）A是B不是14、如果您的眼睛近视了，您会如何保护好眼睛？( )A.配眼镜B.经常做眼保健操C.看书.写字要保持一定的距离15、近视对您的影响符合以下条件的是( )【可多选】A.上课看不清黑板上老师的板书，听课效果受损，成绩下降。
B.常认错人，做错事，给生活带来诸多不便。
C.一些生活.行为不便，常会产生自卑心理。
D.影响生活，使您的生活少了许多乐趣。
统计简表（请将对应选项填入表格，谢谢合作）万分感谢您的配合！附件二保护视力的4种锻炼方法：一、转眼法选一安静场所，或坐或站，全身放松，清除杂念，二目睁开，头颈不动，独转眼球。
先将眼睛凝视正下方，缓慢转至左方，再转至凝视正上方，至右方，最后回到凝视正下方，这样，先顺时针转9圈。
再让眼睛由凝视下方，转至右方，至上方，至左方，再回到下方，这样，再逆时针方向转6圈。
总共做4次。
每次转动，眼球都应尽可能地达到极限。
这种转眼法可以锻炼眼肌，改善营养，使眼灵活自如，炯炯有神。
二、眼呼吸凝神法选空气清新处，或坐或立，全身放松，二目平视前方，徐徐将气吸足，眼睛随之睁大，稍停片刻，然后将气徐徐呼出，眼睛也随之慢慢微闭，连续做9次。
三、熨眼法此法最好坐着做，全身放松，闭上双眼，然后快速相互摩擦两掌，使之生热，趁热用双手捂住双眼，热散后两手猛然拿开，两眼也同时用劲一睁，如此3～5次，能促进眼睛血液循环，增进新陈代谢。
四、洗眼法先将脸盆消毒后，倒入温水，调节好水温，把脸放入水里，在水中睁开眼睛，使眼球上下左右各移动9次，然后再顺时针、逆时针旋转9次。
刚开始，水进入眼里，眼睛难受无比，但随着眼球的转动，眼睛会慢慢觉得非常舒服。
在做这一动作时，若感到呼吸困难，不妨从脸盆中抬起脸来，在外深呼吸一下。
此法，能洗去眼中的有害物质和灰尘，还对轻度白内障有效，并能改善散光、远视、近视的屈光不正程度。
学生患近视易陷的“五大误区”误区一：治疗仪肯定能够治愈眼疾治疗仪虽能短期内解决假性近视问题，但不能治疗已经存在的近视眼。
一些家长把提高孩子视力的迫切愿望寄托在“视力仪”等产品上，短期内也许会有些效果，但长期使用却收效甚微，有的还会适得其反，影响孩子的眼球发育。
误区二：患近视能不戴眼镜尽量不戴患近视的眼睛如果没有及时佩戴眼镜予以矫正，就会在日常生活中为了看清物体而长期处于一种疲劳状态，长此以往，近视度数会加深得更快。
误区三：眼镜一旦戴上就再也摘不掉首先应明确近视是真性还是假性，真性近视很难恢复，假性近视有可能恢复。
但假性近视恢复程度要看假性近视在近视中的比例，比如100度近视，其中可能有50度是假性近视，如是这样，戴眼镜也很难恢复，只有100％的假性近视才有可能恢复。