新材料作文拟题
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11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
新材料作文的拟题共52页
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。—辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
Thank you
高中新材料作文训练题目精编(精选.)
高中新材料作文训练题目精编1、请看下面一道作文题：一位白宫的著名人士在回答“ 母亲对自己影响” 的问卷调查时，说起一件令其终生难忘的小事：“ 我上有大我一岁的姐姐，下有小我一岁的弟弟。
一次母亲把我们叫到院中，指着盘中放着的一个又大又红的苹果说，我已把草坪分作三块，你们每人各剪一块，完成得最好的可以得到这个大苹果。
这事使我知道，你要得到最好的，必须争到第一。
”另一名在押女诈骗犯在回答同样的问卷时，也提到小时候分苹果的事：“ 母亲的托盘里有一大一小两个苹果，问我和弟弟想要哪个，我本想要大而红的那个，不料弟弟抢先说了，妈妈批评他，说遇事要先替别人着想，要有忍让精神。
我连忙说，我想要小的，大的给弟弟吧。
妈妈很高兴，把大的奖给了我。
这使我知道了撒谎可以得到实惠，以后我的这种技术越来越高明，26 岁时因在金融活动中欺骗了一名大客户，被起诉、判刑。
”都是分苹果，都想要大苹果，结果却相差很远。
请你结合上述材料的内容和自己的生活体验，自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的文章，文体不限。
2、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓.他用这张弓射的又远又准,因此非常珍惜它.有一次,他仔细观察它时,说道:"你稍微有些笨重!外观毫不出色,真可惜!——不过这是可以补救的!"他思忖:"我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画."于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图."还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢!"这个人充满了喜悦,"你正应配有这种装饰,我亲爱的弓!"一面说着,他就试了试;他拉紧了弓,弓却断了.要求全面理解材料,但可以选择一个侧面,一个角度构思作文.自主确定立意,确定了文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭.3、阅读下面的材料,然后按要求作文前不久,某小区的路边出现了一个居民自己设立的"顺风车站"。
高中新材料作文范文(高中作文拟题)
高中新材料作文范文(高中作文拟题)目录：1、峭壁上的树，高不足尺，叶疏花迟。
云缠它，雾迷它，雨淋它，风摧它，霜欺雪压。
然而，它并不屈服，炼就了一身铮铮铁骨。
它明知自己成不了参天大树，却还是努力地生长;它明知自己不可能荫庇四邻，却还是努力地追求。
那一年秋天，不知不觉中，它竟结出了一粒粒小小的酸枣？有一只蜗牛，想干一番事业，想向东去攀登泰山，计算一下要走3000多年;又想向南去涉长江和汉水，计算一下也要走3000多年。
再想想自己的寿命，不过朝暮之间。
于是它不胜悲哀，最终枯死在蓬蒿杆上?2、多么鲜明的对比:一个为了理想与逆境抗争，竭尽全力绽放生命的光彩，最终硕果累累;一个有了理想，却在困难面前退缩了，最终向命运屈服，带着悲愤和遗憾死去。
无疑，这只蜗牛是悲哀的。
3、“千里之行，始于足下。
”纵使前方是一条非常艰险的道路，有了理想，为何不去探索?鲁迅说:“什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
”可悲的蜗牛，为什么你就不肯开辟自己的路呢?纵使你无法攀登巍峨的泰山，纵使你无法涉过滚滚江河，但你会饱览沿途的风景。
那一路的点点滴滴，又何尝不是生命中一颗颗有着美丽花纹的玛瑙呢?悲哀的蜗牛，勇敢地踏出第一步，剩下的路就少了一步。
4、“人的一生可能燃烧也可能腐朽。
”奥斯特洛夫斯基说，“我不能腐朽，我愿意燃烧起来。
”这只蜗牛的悲哀，不正是因为没有这种选择燃烧的勇气和坚忍不拔的精神吗?而正是凭着这种勇气、这种精神，张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。
悲哀的蜗牛啊，如果你有了坚强与坚韧的精神，还有什么不能拥有呢?悲哀的蜗牛啊，你要记住，只有不向命运低头，才能摆脱懦弱与卑怯的枷锁，才能获得超越自我、超越自然的伟大力量!1、命题作文，如举手投足之间，半命题作文，如站在门口，材料作文，话题作文。
现在基本上倾向于新材料作文。
作文内容有十几类，比如环保，教育，哲理，人生，素质，道德，礼仪，文明等，写作文的最高境界是写人生。
新材料作文拟题共27页文档
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
高三语文作文训练——新材料作文拟写题目
中学高三语文作文训练——新材料作文拟写题目2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。
人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。
港台救援队和国际救援队飞赴灾区。
志愿者从四面八方汇聚灾区。
救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。
一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。
幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时......中央电视台24小时播报。
19日14时28分举报哀悼。
一样的爱心，不一样的表达。
捐款、献血、义演、关注......要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【1】请采用比喻式拟题：，人生的通行证，一杯香气四溢的茶守卫的火种捕捉的灵光乘着的翅膀带上上路留些给自己取暖读懂参考题目——《你是那座震不倒的山》《爱心是心灵的一泓清泉》《天使就在我们身边》《坚强筑起不倒的长城》2012全国新课标卷“船主与漆工”）阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章船主让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。
漆工说：“工钱已给过了”。
船主说“这是感谢补漏洞的钱。
”漆工说：“那是顺便补的。
”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
现在他们却平安归来，所以我感谢你！”要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【2】请采用拟人式拟题：有陪伴的日子与一起走过让为着色别让擦肩而过阅读下面的材料，根据要求作文。
这是一个发生在肉类加工厂的故事。
下班前，一名工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。
新材料作文题目一则附解析例文
新材料作文题目一则附解析例文作文题目：有座小庙，住着一老一少两个和尚。
小和尚沮丧地说：“我们这样的小庙，知道的人少，来烧香的人更少，想要广度众生，怎么可能呢？”当时正是天寒地冻，老和尚让小和尚钻进冰凉的棉被里，问：“你说是棉被把人暖了，还是人把棉被暖了？”小和尚说：“当然是人把棉被暖热的。
”老和尚笑了：“芸芸众生何尝不是厚厚的棉被呢？只要我们一心向佛，冰冷的棉被会被我们暖热的，最重要的是我们自己的热量。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意分析：小和尚代表对现实和未来感到绝望的人，对自己释出的善意缺乏信心，感觉不到希望。
老和尚代表信念的坚守者，相信自己释出的善意的力量，并相信自己释出的善意会得到芸芸众生的呵护和回馈。
棉被比喻芸芸众生，也就是我们所有的人，每一个人既可以是善意热量的释放者，也可以是别人的棉被构成者。
核心就是即便感到绝望的时候，也相信自己释出的善意（正能量）的力量，并坚定地释出自己的善意（正能量）。
我们用心温暖这个社会，社会也会呵护我们的善意（正能量）并回馈我们的善意（正能量）。
相反，如果自己释放出的是恶（负能量），社会这个棉被将会更加寒冷，而那种寒冷也会作用到自己身上。
一、拟写题目：1、优秀题目：用自己的光照亮一片天、用自己的热量温暖别人、在冰冷的世界里走出一条温暖的路用自己的行动来感染他人微热也能温暖大地积聚自己的热量、释放自己的温度、释放你我的光芒、放出自己的正能量、心热，就不畏寒冷、献出自己的温度——关键词一缕阳光的温暖、一粒种子的力量——比喻2、二类题目：信念的力量/ 坚持信仰——关键看是否写到信念的内容，还有信念的内容是不是坚持释出善意。
如果写到正常打分，如果单纯写信念，按二类评分。
相信自己的力量——同上。
坚持真诚——关键词选择不准确。
努力就有收获——很容易写到成功成就方面。
做好自己份内的事——侧重点出现偏差。
新材料作文的拟题
——深刻
２、一位小学老师要学生在方格本上写一个 “a”字，要求把这个字写满。结果有一个孩子写 了一个大大的“a”字。这个字几乎占满了全篇。 老师很生气，严厉地批评了他偷懒、胡闹。 根据上述材料，请拟一标题。
参考题目： 《规矩——扼杀个性的枷锁》 《拒绝框框》 《敢于破‘矩’，标新立异》 《刻板僵化的教学模式该废止了》 《开启智慧的大门》 《不要扼杀个性的萌芽》 《谁扼杀了我们的想像力？》 《这个“懒” 偷得好》 《是培养人才还是庸才》 《妹妹你大胆地往前走》
高考作文的拟题
张春林
教学目标：
1、了解新材料作文的特点，掌握新材料作 文拟题的基本方法。
2、能拟出较有新意的作文题目。
教学重、难点：
掌握保险拟题方法
（一）根据话题拟文题，并对所拟文题作出阐释。 作文话题： 人生在世，每时每刻都需要“辨”，例如辨色，辨音， 辨高低，辨长短，辨清浊，辨好坏，辨真伪，辨虚实， 还要辨方向．．．．．．因为大千世界，芸芸众生， 色彩纷呈，常常是好坏参半，鱼目混珠，真假难分， 只有用心地“辨”，才能分清真假好坏，才能认清东 南西北。 请以“辨”为话题写一篇文章。 要求：立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）， 不少于800字。
3、台湾作家林清玄，在青年时代做记者 时，曾报道过一个小偷作案手法非常老到，犯 案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像 心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特 的小偷，做任何一行都会有成就吧！” 林清玄不曾想到，他20年前无意写下的这 几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当 年的小偷已是台湾羊肉炉的大老板了！一次邂 逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生 写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想 到除了做小偷，为什么没有想过做正当的事呢。 ”从此，他脱胎换骨，重新做人。
新材料作文的拟题
新材料作文的拟题新材料作文是指比传统材料作文提供更广阔材料的，便于考生多角度立意的，给考生留更大发挥空间的作文。
的拟题技巧，供参考！一、拟题的重要性俗话说：“题好文一半，花香蝶自来。
”题目是文章的“一双慧眼”，一个人能有一双聪慧明亮的大眼睛，那就可以很好地传情达意，文章亦如此。
考生如何让自己的文章在众多作文中脱颖而出,把“产品”推销给阅卷老师，获得阅卷老师的“芳心”呢？那就要首先擦亮文章的眼睛，让文章标题一“名”惊人，献给阅卷老师一份精美的见面礼！考生要学会给文章标题“化装”，为标题巧施“脂粉”，让题目靓丽清新起来，为文章的写作插上飞翔的翅膀！郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。
”著名散文家秦牧也说过：“好的题目，总是概括性很强，饶有深意，引人深思，能激发人们的阅读兴趣。
”的确，一偏优秀的文章，总离不开一个好的标题。
同样，一个好的标题，也必定能为全篇增色，起到画龙点睛的效果。
二、作文拟题的六个要求：1、题目要准确集中，切合主旨即题目应紧扣文章内容或主题，既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神。
把握材料的主旨，这样，拟出的题目才能扣住题意，切合主旨。
如xx年高考四川卷，要求以“坚强”为话题作文，有的考生把文题拟定为“谈坚强”，这显然太宽泛了。
2、标题范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。
如果标题万一太大，可用副标题的方式加以限制。
拟题要善于化大为小。
3、题目要简洁凝练，标题不能过长，过长显得松散。
多用词语或短语，一般不用句子。
4、标题要含蓄，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。
但含蓄不等于模糊，不等于表意不明，让人读不懂与材料的联系有多紧密。
5、标题不能等同于话题，坚决反对用话题作标题。
6、标题应根据文体拟定，要紧扣文体。
虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是记叙文的，题以议论文的题目，文不对题。
高三语文作文训练——新材料作文拟写题目
中学高三语文作文训练——新材料作文拟写题目2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。
人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。
港台救援队和国际救援队飞赴灾区。
志愿者从四面八方汇聚灾区。
救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。
一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。
幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时......中央电视台24小时播报。
19日14时28分举报哀悼。
一样的爱心，不一样的表达。
捐款、献血、义演、关注......要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【1】请采用比喻式拟题：，人生的通行证，一杯香气四溢的茶守卫的火种捕捉的灵光乘着的翅膀带上上路留些给自己取暖读懂参考题目——《你是那座震不倒的山》《爱心是心灵的一泓清泉》《天使就在我们身边》《坚强筑起不倒的长城》2012全国新课标卷“船主与漆工”）阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章船主让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。
漆工说：“工钱已给过了”。
船主说“这是感谢补漏洞的钱。
”漆工说：“那是顺便补的。
”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
现在他们却平安归来，所以我感谢你！”要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【2】请采用拟人式拟题：有陪伴的日子与一起走过让为着色别让擦肩而过阅读下面的材料，根据要求作文。
这是一个发生在肉类加工厂的故事。
下班前，一名工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。
高考作文 新材料作文的5种拟题方法
新材料作文的5种拟题方法[品读佳作]阅读下面的材料，根据要求写作。
①巧诈不若拙诚。
(《韩非子·说林》)②桃李不言，下自成蹊。
(《史记·李将军列传》)③临渊羡鱼不如退而结网。
(《汉书·董仲舒传》)④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
(林则徐《赴戍登程口占示家人》)⑥千教万教教人求真，千学万学学做真人。
(陶行知)名言警句言简意赅，化育后世。
读了以上六句名句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
人之所助在信，信之所本在诚大教育家陶行知先生提出“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的思想，认为教育首先是教人求真，学生首先要学做真人。
这在应试教育仍占主导地位的今天，却成为了一种奢望。
除了分数，家长和学校根本不看其他。
英国数学家、哲学家和教育理论家阿弗烈·诺夫·怀海德在《教育的目的》里说：“把学校学到的知识忘掉，剩下的那一部分才是教育。
”忘记的恰恰是那些所谓的知识点，留下的东西就是求真、向善、乐美。
重言传不如重身教，曾子烹彘，不欲教子欺也，以身作则。
听听曾子的道理吧：“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教之欺也。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
”对待孩子，尚不能相欺，况与成人处乎？《韩非子》有“巧诈不若拙诚”，其理朴素却屡试不爽。
可是对照当下很多父母教育子女，只重知识，不关心人品，韩愈叹道：“小学而大遗，吾未见其明也！”拙诚看似不如巧诈那样灵活，短时间里可能会吃亏，但从长远角度来看，却可以凭借愚直拙笨建立信任，最终打牢事业根基。
美国作家马克·吐温先生向漂亮的姑娘莉薇求婚，按要求把6位知名人士证明自己品行的材料交给了莉薇的父亲，而那些材料中有很多对马克·吐温不利的话。
新材料作文新题一组_写作技巧
新材料作文新题一组_写作技巧新材料作文新题一组唐惠忠【题目1】苦里安心阅读下面的材料，按照要求作文。
古希腊大力士西西弗斯因惹怒了神，被罚以一项永无止歇的苦刑，将一块大石头从奥林匹斯山下推到山上，但由于诅咒的力量，巨石抵达山顶的刹那，就会自动滚落到山下。
如此周而复始，西西弗斯永远没有完成使命的那一天。
然而，有一天西西弗斯在搬运巨石的途中，忽然觉得自己的每个动作都那么美，他专注地观察自己全力以赴的每个当下，都具有独一无二的尊贵感。
这时，所有的劳苦、疲惫、绝望忽然都消失了，他全心享受这份苦役，不再抱怨、焦虑，只是凝注于当下那个动作的美感。
奇妙的事情发生了，诅咒竟然在这一刹那解除，巨石不再滚回山下，西西弗斯从永无止尽的苦役中重获自由。
要求：①依据材料，自选角度；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。
【写作提示】人的命运也是如此。
我们不断在欲望的流沙区挣扎着抽离，又不断失足在自己的软弱里。
我们是人间的西西弗斯，生活劳苦是那块愈滚愈庞大、愈滚愈沉重的巨石，我们不甘不愿地推着，劳苦和疲惫拖沓得比奥林匹斯山道还要长。
是谁诅咒了我们？答案是我们自己。
本题参考立意：生活中无处不存在着幸福，只要我们以一种欣赏的眼光去看待，那些使我们备觉辛苦、伤感的工作或经历就会透出无限美感来，那时，我们这颗心也就会超越那些辛苦和伤感了。
【题目2】富有意义的世界阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
奥斯维辛集中营旁边阳光灿烂的小街上，咖啡馆一家连着一家，中午时分家家都坐满了人，人们在阳光里如释重负。
一切都因为这里是奥斯维辛集中营。
目睹了历史中黑暗的遗留物后，人们就能激赏日常生活的美好。
一个旅行者去看世界时，看到的其实是一个处处留下伤痕的世界。
正是这样的世界，最终能久久留在旅行者心中，陪伴他经过自己生活中的艰难时世。
各种哀伤和悲剧洋溢出的诗意，留在旅行者心里，就像放在衣柜深处的玫瑰油那样，散发着经久不息的芳香。
新材料作文题50例
11、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60分） （1）只管走过去，不必逗留着采了花朵来保存， 因为一路上花朵自会继续开放的。（泰戈尔） （2）生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍 花和丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏， 或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加 美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却 逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发 觉到达一个荒漠。（萨拉） 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套 作，不得抄袭。
（1）于琐事中捕捉幸福情趣 （2）于琐事之中悟人生苦乐真谛
4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的 文章。 林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻：“一个人 面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我 时，需要的是镜子。” 要求选好角度，确定立意，文体自选（诗歌除 外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作 文，不要套作，不得抄袭。
观点：①良好的心理素质是成功的重要因素； ②要培养良好心理素质。
16、阅读下面的文字，按要求作文.(50分) 一老板在台湾某小镇停下车来买水果。卖水果的 小伙穿着汗衫，光着脚。老板问他:“干嘛不穿鞋?”小 伙说:“田就在旁边，跑来跑去，何必穿鞋?” 小伙把莲雾放在篮子里和箱子里卖，老板问:“篮 子和箱子里的莲雾有什么不同?”小伙说:“都一样。放 在篮子里，让客人可以看到每一颗莲雾都是好的。有 些店家会通通放进箱子，上面是好的，下面都烂了。” 【写作提示】 对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度， “何必穿鞋?”提醒世人为人最好素面朝天，不要伪装，做 自拟题目，写一篇文章。 真实的自我，如此生活更自由，内心更坦然。“何必放进箱子 要求：(1)必须写成议论文。(2)不少于700字。(3) 里?”提醒世人做事要光明正大，不做坑蒙拐骗之丑事。此材料 不得透露个人相关信息。 (4)不得抄袭，不得套作。 适合写议论文，简要分析材料，突出卖水果的小伙的人性亮点，
新材料作文拟题技巧_材料作文
新材料作文拟题技巧新材料，提供的材料比较广阔，便于考生多角度立意，也留给他们更大的发挥空间。
下面是小编为你整理的新材料作文拟题技巧，欢迎阅读。
新材料作文拟题技巧第一种方法：保守拟题法一、看关键词这种拟题方法一般就是以“材料中的关键词”为题目。
人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手;不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手;为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手;放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。
放手，是选择，不是放弃;是乐观，不是悲观;是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。
关键词是：放手;题目：放手。
二、找关键句有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。
而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。
国王欣喜地问它为何可以如此?它说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。
所以，我就快乐地做好我自己。
”关键句是“因为我知道你种我，就是要我做安心草。
所以，我就快乐地做好我自己。
”题目：快乐地做好自己第二种方法：保险拟题法一、添加前后缀法寻找材料的关键词，关键句、用添加前后缀法、法，以文章的观点作为题目。
材料的关键词是：放手题目：学会放手放手也是一种爱放手不等于放弃有一种爱叫做放手成长需要放手放手是一种智慧放手——风雨后的晴空新材料作文范文人创造了社会，所以什么样的社会取决于人。
有人说这个社会需要相互间的关爱，有人说是信任支撑这个时代，但我觉得要将视角缩小到个人，我们便会发现个人的责任之于时代犹如灵魂之于人类，不可或缺。
坚守责任，让生命变得厚重。
20世纪初，美国的弗兰克开办了一家银行，却不幸遭到抢劫导致破产，但他决定带着妻子和女儿偿还那笔天文数字的债务。
高中新材料作文题目(18例)
高中新材料作文题目(18例)1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。
有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。
父亲却老泪纵横。
原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木一一沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
【构思提示】对材料的理解是多元的，因而构思立意也是多样的。
下面提供儿种参考构思:(1)每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。
(2)现实生活中，人才被埋没的现象十分严至，往往千里马常有而伯乐不常有。
(3)如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。
(4)做事要根据具体1W况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。
2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)最近，"金庸茶馆"网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。
一位笔名为“步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠小说。
尽管这位获奖的女作家后来作了解释，称“革命” 不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波。
有人批评步非烟“tt蜉撼大树，可笑不自量”，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
新材料作文审题拟题示例3则
材料一
• 古时中州（河南）有一蜗牛，痛感以往 的碌碌无为，于是奋然立志，准备东上泰山， 作一次壮游。计算一下路程，要走3000多年。 于是打算南下长江、汉水，计算一下里程，也 要走3000多年。再估量一下自己的寿命，却已 经来日无多。于是悲愤交加，郁郁而死，落得 一个被蝼蚁之辈耻笑的下场。 • 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、 一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体， 确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套 作，不得抄袭。
材料三
• 阅读短诗，根据诗的意境，发散自己的思维， 大胆联想与想象，写一篇不少于800字的文章。 注意：题目自拟，除诗歌外文体不限。 • 沙 • 苗得雨 • 世上好象—— • 只有沙最不值钱 • 然而，最宝贵的东西——金， • 就在它的里面。
• • • • •
【审题分析】： 1、越是平凡的东西反而往往包涵着人们不努力寻觅就看不到的价值啊。所以 人们不应该忽略表面上平凡的事物，而应该更加放开眼界，不要只去追求表 象上华丽的东西。 2、从人才角度，可以说一个默默无闻的人，却在自己岗位上有着不可磨灭的 功用。 【具体立意】： １、伟大寓于平凡。我们对待事物要透过表层的现象，看到内在的本质，能 够看到平凡的外表下珍贵的内心。就如同每一个平凡的人身上都可能包含着 不凡的精神力量、优秀的品质、伟大的节操，这些就是沙砾中闪烁耀眼的真 金。
审题立意指导：
• 这是一个寓言故事，审题主要是正确把握 其寓意。分析寓意我们可以用“由果推因”的 方法，由故事的结局推想其原因，从原因方面 选择角度来立意。蜗牛想做成一番惊天动地的 大事业，但最终死在了野草丛中而一事无成。 究其原因： • 一是订立的目标太高，立志不切实际；
• 二。
作文定题示例
新材料作文的拟题
标题作比喻，形象生动 标题作比拟，情感细腻 标题巧反问，强调感情 标题作仿拟，显出新意 标题用对比，凸现主题
第三种方法：创新拟题法
一、善用明喻
以“材料作文的关键词或短语”开头，然后 以一个破折号引起，再将比喻的内容点 出
《放手——风雨后的晴空》
《挫折——人生的财富》
《语文，心中的一泓清泉》 》
第三种方法：创新拟题法
第三种方法：创新拟题法
逆行拟题法和旧瓶装新酒
《多摔一跤又何妨？》 《都云老汉痴，谁解其中味》 《你快乐，我快乐》
《勿为情所障目》
第三种方法：创新拟题法
标题并列组合法
《乌鸦•天空》 《星星•天堂》
《人•路》
《瞬间与永恒》
总之，材料作文在拟制标题前，需要审 读材料，把握材料主旨，然后选择一个写作 角度，确定立意，根据选择的写作角度和确 定的立意，再运用一些方法拟制一个好标题。 １、摘其要言而用之 就是摘取材料里能表现材料中心的语句 作文标题。 ２、概括大意而定之 在认真研究材料的基础上，概括出材料的 大意，然后根据材料的大意拟制一个题目。
关键词是：放手
题目：放手
第一种方法：保守拟题法
二、找关键句
有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花 都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树 高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果 子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全 无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心 草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何 可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我做 安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”
题目：持之以恒，百折不挠
要勇于创新，不要因循守旧
变换思路，另辟蹊径
变通与坚持
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新材料作文拟题
父母亲族的爱 家乡的山水草木 悲欢离合的家史
邻里乡情
问题2：人们在离乡之后可能会遇 到哪些情况呢？
（1）多数人失意
有的一无所有而回乡; 有的流连在外; 有的厌倦闯荡、锐气消尽; 有的淡薄名利、归隐田园; 有的寄人篱下、终老他乡 （2）。少数人衣锦还乡
第二步：审读题干，确定 答题区间
第三步：寻找相关信息， 筛选关键词句
第四步：依据分值，整合
答案
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严格按照 解题步骤 解题，是 得分的增
长点
概筛 括选
信 息 并
他从母亲的怀抱，父亲 的眼神，亲族的逗弄中开 始体会爱。
乡土的一山一水，一草 一木，都溶化为童年生活 的血肉，不可分割。
有一部悲欢离合的家史， 在听祖母讲故事的同时， 就种在小小的心坎里。
：衣锦还 友夸耀。也说衣锦荣归。
乡：
事情失败在就要成功的时候。垂，接近。
本为《孝经》第一篇篇名，它说明全书的主旨，后
功败用垂来成表示说话、写文章一开头就说主要意思。开，
：开宗明 阐述。宗，主旨。明，说明。义，意思。
义：
在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。重,不轻率。
比喻根基深固，不易动摇。
正在发展，一时不会终止。
“美不美，家乡水，亲不亲，家乡 人”。人，对家乡总有很深的情感，离开 了家乡，会有一种乡思乡愁涌起，自然会 思念、眷恋家乡。
可是，我们有没有深入的想过：人为 什么会有思乡之情呢，这种情感又有什么 内涵呢，思乡之情有什么积极之处呢，这 种情感是应该压制还是应该弘扬呢。
思乡情结，值得我们思索，值得我们 回味。今天我们来阅读柯灵的散文《乡土 情结》，一起来体会乡情的内涵。
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小结：
作品故以园之思 作为线索，“由小家 到 “大家，将乡土情结升华为 爱国”主义 的思”想感情。
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三读课文，筛选信息
问题1：读第2节，找出乡土给人 们打下了哪些“童年的烙印”？（ 28字以内）
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知识链接·筛选信息
步筛 骤选
信 息 并 概 括 答 题
第一步：整体阅读了解文章大意、结构，圈 出关键词句。
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思梳 路理
本 文
第一部分（1）：什么是乡土情结。
第二部分（2-6）：写乡土情结的由来 、表现及升华。
第三部分(7)：归纳全文，点明主旨，升 华主题。
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再读课文，研习主题
1.第五节段好像和“乡土情结”关 系不大，请你谈谈你的看法。
第五节写了战争、放逐等灾难引发的超越思乡 情结的爱国情怀。这一段写的表面上看不是乡土 情结，实质是建立在乡土情结上的，并且是对乡 土情结的超越，表现了作者对仁人志士高尚情怀 的由衷赞颂。也就是说作者把仅仅只是表现为对 家的思念的乡土情结逐渐把升到爱国情怀的高度 ，是乡土情结新的得已的）。
：根深蒂
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初读感知，理清文脉
浏览课文,划出主旨句、关键句， 并根据对话栏中编者的话，梳理文本 的思路。 理清文章思路的表述方式：？
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文章开篇通过引用诗句，说明了什 么是乡土情结，接着写了乡土情结的由 来、表现及升华，文章的最后归纳全文 ，一方面强调乡土之恋不会消失；另一 方面，又在鼓励祖国强盛的时代应有大 展宏图的志向，极富时代气息。点明主 旨，升华主题。
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四读课文，研习结构作用
问题1：文章开篇用了王维的一 首诗入文，这样写有什么作用呢？
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知识链接·结构作用
文首： ①开篇点题 ； ②照应题目； ③总领全文； ④渲染气氛 ； ⑤为全文定下感情基调,埋下伏笔； ⑥设置悬念，为下文作铺垫。
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文中： ①承上启下 ； ③总结上文 ；
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乡 土 情 结柯
灵
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走近作者
柯灵（1909-2000），原名高 季琳，浙江绍兴人。现代作家、影 视艺术家。他跟张爱玲曾是极好的 朋友。他是一位很有创作功力的作 家，我们读他的这篇散文就可体会 到他的功力。
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检查预习1.读准下列字音：
魂牵梦萦 yíng 桑梓 zǐ 蕞尔 zuì
内容上： ①把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认
识，丰富并深化了乡土情结的内涵。 ②具体说明乡土情结不因时间的久远（历史
）和空间的阻隔（地理）而褪色。 结构上：既照应了前文，也使文章的主题得到
了深化。
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课后拓展：
文章还有哪些地方也引用 了诗句？请大家课后把它们划 出来，读一读，再想一想把它 们删去效果好不好？
② 总领下文； ④ 呼应前文；
文末： ①点明中心 ； ②升华感情，深化主题； ③照应开头，结构严谨； ④画龙点睛； ⑤言有尽而意无穷。
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问题1：文章开篇用了王维的一首 诗入文，这样写有什么作用呢？
文中作用：由诗入文,点出乡土
情结这一主题,以诗来涵盖文章 主旨,中心明晰。
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问题2：本文写了一代又一代的炎黄子孙 浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之 情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结 合乡土情结，分析这样写的作用和好处。
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课文小结
乡土情结每一个人都会有，但它往 往在人们远离故土时表现得更为强烈 。
柯灵先生怀着深厚的情感写下了这 篇文章，希望大家能在将来离开故乡 后，无论是衣锦还乡还是失意潦倒， 心中都应该怀有一份报效故乡、报效 祖国的热忱。
忐忑不安 tǎn tè 屹立 yì 灯灺 xiè
怯生生 qiè 搭讪 shàn 田塍 chéng
悠邈 miǎo 崎岖 qí qū 杀戮 lù
铩羽而归 shā 三匝 zā 侘傺 chàchì
谪居
zhé 欷歔 xī xū 翘首 ｑiáo
发轫 rèn 濠水 háo
翰苑
yuàn 褪色 shǎi
安土重迁 zhòng 衣绣夜行 yì衣锦还乡yī
方兴未艾 ài 自怨自艾 yì
缔造
dì 谛听
dì
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检查预习2.成语点击
触景生情 受到当前情景的触动而产生某种感情。
：良辰美 美好的时节和景物。
景：千丝 形容两者之间的复杂联系。
万缕：怡 形容安适、愉快而满足的样子
然自得： 本指文章著述因袭他人。后比喻依附他人不能自立。
寄人篱下 古时指做了官以后，穿了锦绣的衣服，回到故乡向亲