最新2019高考生物二轮复习专题一基本结构和生命历程考点2 细胞的分类、结构与功能学案(考试必用)

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(完整word版)高三生物二轮复习专题重点

高三生物二轮复习的八个大专题根据二轮复习的总时间，建议分8个大专题，每个大专题下再分成若干个小专题进行复习，小专题的目的是对重要知识进行深化、对相似或相近的知识进行归类、整理和比较。

每个大专题约一周时间，每个小专题1节课。

专题一生命的物质基础和结构基础包括：绪论、组成生物体的化学元素、组成生物体的化合物、细胞膜有结构和功能（含生物膜系统）、细胞质的结构和功能、细胞核的结构和功能、有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、细胞分化癌变和衰老、植物细胞工程、动物细胞工程。

本专题知识是其它生物学知识的基础，应细一点、慢一点，可分出以下小专题进行复习：化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞结构和功能专题、真核细胞结构和功能专题、细胞分裂专题、细胞工程专题、细胞的全能性专题。

如水专题为例可包括水的存在、水的来源、水的排出、水的调节、水的标记、水的生态、水的污染。

专题二生物的新陈代谢与固氮包括：光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、植物对水分的吸收和利用、植物的矿质营养、人和动物的三大营养物质代谢、细胞呼吸、代谢的基本类型。

本专题知识是高考的重点之一，主要是强化知识的整体性，如选修教材与必修教材的融合、植物的整体性、动物的整体性。

可以分出酶和ATP专题、植物代谢专题、动物代谢专题、生物的代谢类型专题。

在植物代谢专题复习时应补充初中课本中有关植物根、茎、叶的结构与功能，光合作用、呼吸作用的经典实验。

光合作用、呼吸作用有关的综合题、实验设计题要引起足够重视。

在动物物代谢专题复习时应补充初中生理卫生课本中消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统的知识。

生物的代谢类型专题应给学生归纳整理出高中生物中所涉及到的各种生物，特别是课本上提到的一些常见生物、微生物的代谢特点。

如酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、反硝化细菌、产甲烷杆菌、放线菌、乳酸菌、大肠杆菌、红螺菌。

高考生物细胞知识点

高考生物细胞知识点细胞是生物体的基本结构和功能单位，是生命的基本组成部分。

在高考生物中，细胞相关的知识点经常被考查。

本文将通过介绍细胞的结构、功能以及相关的实验技术等方面的内容，帮助大家对高考生物细胞知识点进行整理和复习。

一、细胞的分类根据生物体的组织结构和功能的不同，细胞可以分为原核细胞和真核细胞两大类。

1. 原核细胞原核细胞是没有真正细胞核的细胞，其遗传物质直接存在于细胞质中。

典型的原核细胞为细菌细胞。

2. 真核细胞真核细胞含有真正的细胞核，其遗传物质储存在细胞核内。

除了细胞核外，真核细胞内还存在其他细胞器，如线粒体、高尔基体等。

二、细胞的结构和功能1. 细胞膜细胞膜是包裹细胞的一个薄膜，由脂质双分子层组成。

它具有选择性通透性，能够控制物质的进出。

同时，细胞膜还参与了细胞信号传导和细胞的黏附等功能。

2. 细胞质细胞膜内部的胞质称为细胞质，是细胞内各种物质的存在场所。

细胞质中含有细胞器、细胞骨架以及溶质等。

3. 细胞核细胞核是真核细胞内最重要的细胞器之一，包含了遗传物质DNA。

细胞核控制了细胞的生命活动，如遗传信息的传递和表达等。

4. 线粒体线粒体是一个位于细胞质中的细胞器，是细胞内能量的主要合成和供应机构。

通过细胞呼吸反应，线粒体将有机物转化为能量(ATP)。

5. 高尔基体高尔基体位于细胞核附近的一组薄而扁的膜袋，主要负责分泌物质的合成、贮存和转运等功能。

三、细胞实验技术为了深入了解细胞的结构和功能，科学家们开展了多种细胞实验技术。

1. 构建细胞模型构建细胞模型是一种常见的实验方法，可以通过纸板、泡沫塑料等材料制作出细胞的形状和结构，帮助学生更直观地了解细胞的组成和特点。

2. 显微镜观察显微镜观察是生物学研究中最常用的技术之一。

通过利用光学显微镜、电子显微镜等设备，可以放大细胞及其细胞器的图像，进一步研究细胞的微观结构。

3. 细胞培养细胞培养是将活体细胞从生物体中分离出来，在含有适宜营养物质的培养基中进行培养和繁殖。

生物二轮总复习：专题2 细胞的分子组成、结构和生命历程第3讲细胞的结构和功能(含物质的跨膜运输)

3. 细胞的统一性(生命观念) (1) 化学组成：组成细胞的元素和化合物种类基本一致。 (2) 结构：都具有细胞膜、细胞质(核糖体)。 (3) 增殖方式：通过细胞分裂进行细胞的增殖。 (4) 遗传物质：都以 DNA 作为遗传物质，且遗传密码子通用。 (5) 能源物质：以 ATP 作为直接能源物质。
(2019·济南期末)下图是真核细胞中 3 种不同的生物膜结构及其所发生的部分生理过程。下列分析正确的是( C )
A. 甲图中的生物膜是类囊体膜 B. 乙图中的生物膜上发生的反应属于光反应，其[H]与甲中的[H]代表同一物质 C. 丙图中的生物膜上受体蛋白只能与特定的信号分子相结合，实现信息的传递 D. 图示的三种生物膜的组成成分不同且三个生理过程不能发生在同一个细胞中
(3) 三看移动方向和是否耗能→低浓度到高浓度运输、消耗能量为主动运输，如图中 a、e(注意有的主动运输也可以由高浓度到低浓度)；高浓度到低浓度运输、不耗能为被动运输，如图中 b、c、d。
(4) 四看是否需载体→需载体为协助扩散，如 c、d；不需则为自由扩散，如 b。
2. 影响物质跨膜运输因素的 5 种曲线 (1) 物质浓度和载体蛋白数量
【解析】图中甲是细胞膜上运输葡萄糖的转运蛋白，乙是细胞膜表面的葡萄糖受体蛋白，丙是胰岛素。过程Ⅰ表示葡萄糖进入细胞内，过程Ⅱ表示胰岛素的分泌和胞吐过程。转运蛋白和受体蛋白结构不同，各有其特异性。
胃黏膜壁细胞的细胞膜上存在的 H＋－K＋－ATP 酶是一种质子泵，它能催化 ATP 水解，在将细胞外的 K＋泵入细胞内的同时，也将细胞内的 H＋泵出，从而维持胃液的酸性环境。下列叙述错误的是( D )
(2019·广东二模)下列关于细胞的叙述，不能体现“结构与功能相适应”观点的是( B )

2019高考生物知识点

2019高考生物知识点随着科学技术的不断发展，生物学逐渐成为一门重要的学科。

而在高考中，生物学也占据着重要的一部分。

随着一年一度的高考的临近，许多考生开始集中精力复习相关知识点。

本文将为大家总结2019高考生物学的知识点，希望能给考生们带来帮助。

1. 生物的组成与特点生物界的生物主要由两个大类组成，分别是原核生物和真核生物。

其主要区别在于核膜的有无。

原核生物没有核膜，而真核生物则有。

此外，生物还具备一些共同的特点，如有代谢、具有生长和繁殖能力等。

2. 细胞的结构与功能细胞是生物体的基本结构和功能单位。

细胞主要由细胞质、细胞膜、核糖体、核膜和细胞核等部分组成。

其中，细胞质是细胞内物质的主要环境，核糖体是蛋白质合成的地方，细胞膜则起着保护细胞和调节物质进出的作用。

此外，细胞还具备吞噬、分裂、运动等功能。

3. 遗传与变异遗传是生物繁殖的基础，也是物种进化的驱动力之一。

遗传主要通过DNA分子进行，其中基因是DNA的基本单位。

在遗传过程中，会出现突变现象，从而导致物种的变异。

变异既有有利变异，也有不利变异，这决定了物种的进化是否能够适应环境。

4. 基因与遗传基因是操控生物功能的重要元素。

它包含了DNA上的编码信息，控制着生物体的形态和功能的表达。

基因之间存在着互补、配对、随机组合等关系，从而决定了个体的性状。

而在遗传过程中，基因会发生基因突变、基因重组等现象，进一步造成个体差异。

5. 细胞的能量转化细胞需要能量来维持生命活动。

能量主要通过细胞呼吸过程中的氧化过程产生。

细胞通过将有机物氧化为二氧化碳和水释放能量，在此过程中产生的ATP可以用来供给细胞的活动。

此外，光合作用也是生物体获取能量的一种方式。

6. 生物进化与物种形成生物进化是物种形成和发展的过程。

进化的驱动力主要是适应环境的压力。

在进化过程中，适应性强的个体往往能够存活下来并繁殖后代，而不适应环境的个体则会逐渐被淘汰。

这导致了物种的逐渐改变和进化。

高考生物二轮复习专题一最基本的生命系统-细胞第1讲细胞的物质组成-元素与化合物

⑥脂肪—主要储能物质；磷酯—生物膜的主要成分；固醇 ⑦自由水—溶剂、物质运输、参与代谢；结合水—参与细胞的结构组成 ⑧参与细胞重要物质的组成；维持渗透压、pH的相对稳定
重点透析难点突破
考点一组成细胞的主要有机物——蛋白质和核酸 [知识回顾]
1．蛋白质结构多样性的四个原因和五种功能
2．有关核酸的三个关系
[答案] D
4．(2014·新课标全国卷Ⅱ)关于核酸的叙述，错误的是 ()
A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与 B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制 C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的 D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布
[解题指导] (1)真核细胞中DNA存在的场所有细胞核、线粒体、叶绿体。
[答案] D
考点二组成细胞的主要能源物质与无机物 [知识回顾]
1．糖类、脂质的种类、合成场所及生理功能 (1)糖类合成的场所、种类及相互关系 ①糖类合成的场所：_叶__绿__体___ (葡萄糖、淀粉)、内__质__网____ (糖基团)、__高__尔__基__体___ (纤维素)、肝脏(肝糖原)和肌肉(肌糖原)。
[答案] C
[方法归纳] 1．有关蛋白质的计算规律 (1)肽键数 ①链状肽：肽键数＝失去水分子数＝氨基酸数－肽链数。 ②环状肽：肽键数＝氨基酸数＝失去水分子数。 (2)游离氨基或羧基数目 ①至少含有的游离氨基或羧基数＝肽链数。
②游离氨基或羧基数目＝肽链数＋R基中含有的氨基或羧基数。
(3)利用原子守恒计算蛋白质中各元素的原子数 ①N原子数＝肽键数＋肽链数＋R基上的N原子数＝各氨基酸中N原子的总数。 ②O原子数＝肽键数＋2×肽链数＋R基上的O原子数＝各氨基酸中O原子的总数－脱水数。 ③H原子数＝各氨基酸中H原子的总数－2×脱水数。

2019高考生物核心考点特色突破专题02细胞的基本结构

2019高考生物核心考点特色突破专题02 细胞的基本结构◢考点概述细胞的基本结构是高考的重点之一。

本专题知识多以细胞结构的模式图为载体，对细胞膜的结构和功能，各种细胞器的形态结构、分布规律和生理功能以及细胞核的结构和功能进行多角度考查，一般多以选择题形式命题，或在非选择题中以一至两个相对独立的小问题形式出现，分值较小，难度通常不大，但也可能出现于现实生活或生产结合较为紧密的问题，使试题的难度和思维量有所上升。

高考常以列举多种生物，判断生物的类群，即属于原核生物还是真核生物；以原核生物和真核生物结构与功能的异同点为命题点，通过某一具体生物进行考查；列举各种生理变化过程实例，判断相应实例是与膜的流动性有关，还是与膜的选择透过性有关。

列举多种生物，判断各种生物所具有的细胞器种类；还可对特殊生物或细胞进行考查，如哺乳动物红细胞、蓝藻、硝化细菌、酵母菌等，考查具有或不具有某种结构的生物能否完成相应的生理功能。

解答有关细胞膜的试题，理顺知识关系，遵循“成分→结构→功能→选择性”这条主线，并理解掌握特殊成分的分布、作用；熟悉掌握细胞膜的结构所体现出现的功能特性。

在熟练掌握有关知识的基础上，遵循看清图形、抓住要点、合理分析、准确作答。

对于生物膜系统主要考查各种膜成分上的区别、各种膜功能上的差异、以分泌物（分泌蛋白）形成过程为背景考查各种膜在结构上和功能上联系，解答时，首先采用对比思维，熟悉各种膜在成分、功能上的差异，客观对比、合理分析，其次熟练掌握分泌物（分泌蛋白的形成过程，并知道各种膜在分泌蛋白形成过程中的具体作用，用联系的布点，得理好各种膜之间在结构上和功能上的联系，并对分泌蛋白的作用能够做适当的扩展。

对于细胞器，首先从多方面能够清晰地对各种细胞器进行区别和联系，归类理解各种细胞器；其次，如果有图，一定要看清图所给出的信息，并把图的信息与题干的信息结合，找到试题考查的知识点、难点、答案所需的关键点；最后，有联系的观点，弄清试题所涉及的细胞器之间的联系，并联系细胞器所涉及的知识和问题，从而做出合理判断、整理出合理答案。

生物专题生物工程

内含子 பைடு நூலகம்
启动子
去核的卵母细胞
【解析】（1）因为Ⅳ2的染色体组成可能是XHXH，也可能是XHXhY，所以不能确定，Ⅲ4的基因型为XHY，所以后代女性中没有患病个体。（2）由图可知第一条带是显性，第二条带是隐性，所以Ⅲ3基因型为XHXh，图解如下：在III3形成卵细胞过程中的减数第二次分裂后期，带有基因H的姐妹染色单体移向细胞的同一极，形成XHXH卵细胞，XHXH卵细胞与正常精子结合形成XHXHY受精卵。
XHXh
图解如下：
在Ⅲ3形成卵细胞过程中的减数第二次分裂后期，带有基因H的姐妹染色单体移向细胞同一极，形成XHXH的细胞，XHXH卵细胞及正常精子结合形成XHXHY受精卵
（3）现III3再次怀孕，产前诊断显示胎儿（IV3）细胞的染色体为46，XY；F8基因的PCR检测结果如图2所示。由此建议III3 。
【2012安徽31】（24分）甲型血友病是由X染色体上的隐性基因导致的遗传病（H对h为显性）。图1中两个家系都有血友病发病史，Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一个性染色体组成是XXY的非血友病儿子（IV2），家系中的其他成员性染色体组成均正常。
（1）根据图1，（填“能”或“不能”）确定IV2两条X染色体的来源；III4及正常女子结婚，推断其女儿患血友病的概率是。
专题八：选修（生物工程）
【2009安徽4】2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是( ) A．追踪目的基因在细胞内的复制过程 B．追踪目的基因插入到染色体上的位置 C. 追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布 D．追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构。

高三生物二轮复习知识细化回顾

高三生物二轮复习知识细化回顾第1专题生命的物质基础、结构基础1．组成生物体的化学元素(1)最基本的化学元素是___________________。

(2)基本元素是___________________。

(3)主要元素是___________________。

(4)占细胞鲜重最多的元素是___________________。

(5)占人体细胞干重最多的元素是___________________。

2．元素种类和含量在生物界和非生物界中的关系(1)生物界内部：不同种类的生物之间在元素种类______________，但在元素的含量___________________。

(2)生物界和非生物界之间：①组成生物体的化学元素在无机自然界中都可找到，说明生物界和非生物界具有________；②同种元素在生物体和自然界中含量相差很大，说明生物界和非生物界具有________。

3．水的含量及功能(1)水的含量：水是细胞中含量最多的化合物，但在不同种类的生物体中，水的含量__________；在同一生物的不同__________、__________中，水的含量__________。

(2)水的功能：__________是细胞结构的重要组成成分，自由水是__________、参与化学反应、____________________等。

4．常见糖类的功能特性(1)参与生物遗传物质组成的糖是__________、__________。

(2)能与新配制的斐林试剂共热生成砖红色沉淀的糖是__________、果糖、__________等。

(3)组成高等植物细胞分裂末期细胞板的糖是__________，存在于动物细胞质中的重要储存能量的糖是__________。

5．脂质的种类和功能(1)合成脂蛋白的重要原料是__________，也是构成生物膜的重要成分。

(2)皮肤生发层细胞中经紫外线照射，由一种物质转化成另一种物质，并能够预防儿童佝偻病发生，此两种物质是胆固醇、__________。

2019高考生物大二轮复习专题二细胞的基本结构课件

代谢专题二　细胞的基本结构1重温考纲考点2构建思维脑图3考向梳理4复习练案重温考纲考点考点考情(1)细胞学说的建立过程(Ⅰ)(2)多种多样的细胞(Ⅱ)(3)生物膜系统的结构和功能(Ⅱ)(4)主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)(5)细胞核的结构和功能(Ⅱ)(6)物质出入细胞的方式(Ⅱ)1．考查题型：选择题和非选择题，以选择题为主。

2．呈现形式：文字题、表格题、直方图。

3．命题特点：(1)很少单独考查。

(2)重点考查细胞膜、细胞器、物质运输方式。

(3)考查点较细、分散。

①含DNA、RNA的细胞器。

②膜上的受体和载体。

③细胞核与DNA复制和转录的联系。

④胞吐作用的实例。

构建思维脑图•(1)构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇。

( )•(2)细胞膜的功能主要由膜蛋白决定，大多数的蛋白质在膜上是可以运动的。

( )•(3)细胞间的信息交流均依赖于细胞膜上的受体。

( )•(4)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜。

( )•(5)在造血干细胞中，合成的细胞膜蛋白的运输途径为高尔基体→核糖体→细胞膜。

( )•(6)真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构，如神经细胞的树突。

( )×√× √ × ×•(7)生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新，分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体成分的更新速度越快。

( )•(8)核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA 自由进出。

( )•(9)质壁分离过程中水分子的扩散只能是单向进行。

( )•(10)葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白。

( )•(11)主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢。

•( )•(12)在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输。

( )√ × × × × ×考向梳理•1．(2018·全国卷Ⅰ)生物膜的结构与功能存在密切的联系。

高考生物必会知识点总结专题三：细胞的生命历程

1 / 5二轮复习专题三、细胞的生命历程一、课程标准及必背知识点概念2细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖2.3细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程 2.3.1细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性（1）细胞增殖是细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。

细胞增殖具有周期性。

（2）真核生物细胞增殖的方式有无丝分裂和有丝分裂，有丝分裂是主要方式。

（3）连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。

包括分裂间期和分裂期，分裂间期为分裂期进行物质准备，完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。

（4）有丝分裂过程包含前期、中期、后期和末期。

（5）观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂的实验步骤：取材—解离—漂洗—染色—制片。

（6）有丝分裂对生物遗传有重要意义，将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA 的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中，由于染色体上有遗传物质DNA ，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。

（7）正常细胞的分裂是在机体的精确调控下进行，有的细胞受到致癌因子的作用，遗传物质（原癌基因和抑癌基因）发生变化，变成不受机体控制、连续分裂的癌细胞2.3.2个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化，形成了复杂的多细胞生物体（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

（2）就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息，但形态、结构和功能有很大差异，这是因为细胞中的基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同分子水平上：形成不同的mRNA、蛋白质。

细胞水平上：细胞的形态、结构和功能发生差异（3）细胞分化是生物个体发育的基础，使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。

2019版高考生物二轮复习专题一基本结构和生命历程考点2 细胞的分类、结构与功能学案

考点2 细胞的分类、结构与功能1．原核细胞与真核细胞的比较2.细胞的常考知识点(1)细胞类型①有细胞壁的细胞不一定都是植物细胞，如细菌、蓝藻等原核生物及真菌的细胞也有细胞壁，但组成成分不同。

②并非植物细胞都有叶绿体和大液泡，如根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡。

③有中心体的细胞不一定都是动物细胞，也可能是低等植物细胞。

④核糖体是原核细胞与真核细胞共有的细胞器。

⑤蓝藻虽无叶绿体和线粒体，但仍能进行光合作用和有氧呼吸，在有氧的条件下，丙酮酸不一定进入线粒体。

⑥核糖体、中心体不属于生物膜系统的组成结构，生物膜系统是真核生物特有的结构体系，原核生物有生物膜(细胞膜)，无生物膜系统。

(2)细胞结构与细胞代谢的联系①在代谢旺盛的细胞内线粒体含量较多。

②在蛋白质合成旺盛的细胞内，核糖体含量较多，核仁较大。

③核孔的数目、核仁的大小与细胞代谢有关，核孔越多、核仁越大的细胞，其代谢越旺盛；核孔具有选择性，如蛋白质能进核孔，三种RNA能出核孔，DNA不能出核孔。

(3)细胞器与细胞分裂的关系(4)细胞器与遗传、变异的关系①含DNA(基因)的细胞器：线粒体、叶绿体(都具有半自主性)。

②含RNA的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体。

③能自我复制的细胞器：线粒体、叶绿体、中心体。

④能发生碱基互补配对的细胞器(结构)：线粒体、叶绿体、核糖体。

3．分泌蛋白和跨膜运输(1)分泌蛋白相关图解提醒审清题目中要求回答“膜结构”还是“膜性细胞器”或是“有关细胞器”。

(2)五类模型图中物质运输的方式(3)各种生物膜的构成与功能4．曲线解读分泌蛋白和跨膜运输(1)分泌蛋白提醒不管通过囊泡如何转化生物膜，膜面积最大的细胞器为内质网。

(2)跨膜运输①物质浓度差(如下图所示)②氧气浓度(如下图所示)提醒关注坐标曲线时，一看横纵坐标含义和数值；二看曲线走势；三看一些特殊点，并解析出某一特殊点的生物学意义。

题型一生物类群的判断与分析1．(真题重组)下列关于真原核生物的叙述，正确的是( )A．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸的过程B．酵母菌在高尔基体中合成蛋白质C．T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNAD．结核杆菌边转录边翻译合成相应的蛋白质答案 D解析蓝藻、细菌都属于原核生物，无线粒体和细胞核，A、C错误；酵母菌是真核生物，在核糖体中合成蛋白质，B错误；原核生物基因表达时边转录边翻译，D正确。

2019-高考生物细胞方面的知识必考知识点-精选word文档 (3页)

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生命的基本单位细胞必考知识点细胞的结构和功能名词：1、显微结构：在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构。

2、亚显微结构：在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内各种微细结构。

3、原核细胞：细胞较小，没有成形的细胞核。

组成核的物质集中在核区，没有染色体，DNA不与蛋白质结合，无核膜、无核仁;细胞器只有核糖体;有细胞壁，成分与真核细胞不同。

4、真核细胞：细胞较大，有真正的细胞核，有一定数目的染色体，有核膜、有核仁，一般有多种细胞器。

5、原核生物：由原核细胞构成的生物。

如：蓝藻、绿藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。

6、真核生物：由真核细胞构成的生物。

如：酵母菌、霉菌、食用菌、衣藻、变形虫、草里履虫、疟原虫等。

7、细胞膜的选择透过性：这种膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子(如：氨基酸、葡萄糖)也可以通过，而其它的离子、小分子和大分子(如：信使RNA、蛋白质、核酸、蔗糖)则不能通过。

8、膜蛋白：指细胞内各种膜结构中蛋白质成分。

9、载体蛋白：膜结构中与物质运输有关的一种跨膜蛋白质，细胞膜中的载体蛋白在协助扩散和主动运输中都有特异性。

10、细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。

细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。

11、细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。

是细胞进行新陈代谢的主要场所。

12、细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。

13、细胞壁：植物细胞的外面有细胞壁，主要化学成分是纤维素和果胶，其作用是支持和保护。

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考点2 细胞的分类、结构与功能1．原核细胞与真核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁细菌细胞壁成分主要为肽聚糖植物细胞细胞壁成分主要为纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核有拟核，无核膜、核仁和染色体有真正的细胞核即有核膜、核仁和染色体(哺乳动物成熟红细胞和成熟筛管细胞无上述结构)DNA存在形式拟核：大型环状质粒：小型环状细胞核：和蛋白质形成染色体(质)细胞质：在线粒体、叶绿体中裸露存在转录和翻译转录产生的信使RNA不需要加工；转录和翻译通常在同一时间同一地点进行(边转录边翻译)转录和翻译通常不在同一时间同一地点进行(转录在翻译之前，转录主要发生在细胞核内，翻译发生在细胞质内的核糖体上)是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律遵循孟德尔遗传定律变异类型基因突变基因突变、基因重组、染色体变异细胞分裂方式二分裂无丝分裂、有丝分裂和减数分裂举例细菌、蓝藻、衣原体、支原体(支原体细胞最小，且无细胞壁)酵母菌等真菌、衣藻、植物细胞、动物细胞相同点都具有细胞膜、细胞质、核糖体，遗传物质都是DNA2.细胞的常考知识点(1)细胞类型①有细胞壁的细胞不一定都是植物细胞，如细菌、蓝藻等原核生物及真菌的细胞也有细胞壁，但组成成分不同。

②并非植物细胞都有叶绿体和大液泡，如根尖分生区细胞无叶绿体和大液泡。

③有中心体的细胞不一定都是动物细胞，也可能是低等植物细胞。

④核糖体是原核细胞与真核细胞共有的细胞器。

⑤蓝藻虽无叶绿体和线粒体，但仍能进行光合作用和有氧呼吸，在有氧的条件下，丙酮酸不一定进入线粒体。

⑥核糖体、中心体不属于生物膜系统的组成结构，生物膜系统是真核生物特有的结构体系，原核生物有生物膜(细胞膜)，无生物膜系统。

(2)细胞结构与细胞代谢的联系①在代谢旺盛的细胞内线粒体含量较多。

②在蛋白质合成旺盛的细胞内，核糖体含量较多，核仁较大。

(3)细胞器与细胞分裂的关系细胞器时间作用核糖体主要在分裂间期蛋白质合成线粒体整个分裂过程提供能量中心体(动物或低等植物) 分裂期(前期) 纺锤体的形成高尔基体(植物) 分裂期(末期) 细胞壁的形成(4)细胞器与遗传、变异的关系①含DNA(基因)的细胞器：线粒体、叶绿体(都具有半自主性)。

②含RNA的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体。

③能自我复制的细胞器：线粒体、叶绿体、中心体。

④能发生碱基互补配对的细胞器(结构)：线粒体、叶绿体、核糖体。

3．分泌蛋白和跨膜运输(1)分泌蛋白相关图解提醒审清题目中要求回答“膜结构”还是“膜性细胞器”或是“有关细胞器”。

方法规律真核细胞与原核细胞的区分2．肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌，其生命活动过程中会分泌一种蛋白质类的肉毒杆菌毒素。

下列叙述错误的是( )A．肉毒杆菌是原核生物，没有成形的细胞核B．肉毒杆菌的遗传物质是DNAC．肉毒杆菌维持生命活动的能量不来自线粒体D．肉毒杆菌毒素的加工和分泌过程有内质网和高尔基体的参与答案 D解析肉毒杆菌属于原核生物，原核细胞没有成形的细胞核，无线粒体，A、C正确；肉毒杆菌有细胞结构，其遗传物质是DNA，B正确；原核生物无内质网与高尔基体，肉毒杆菌毒素的加工和分泌过程无内质网和高尔基体的参与，D错误。

题型二细胞结构与功能的统一性分析3．(2018·长春模拟)下列叙述不符合“细胞形态结构与功能相适应”生物学观点的是( )A．根尖成熟区细胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收B．内质网膜可与核膜、细胞膜相连，有利于物质的运输C．神经元的突触小体内含有较多的线粒体，有利于神经递质的释放D．卵细胞的体积较大，能提高它与周围环境进行物质交换的效率答案 D解析根尖成熟区细胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收，A正确；内质网膜与核膜、细胞膜相连，有利于物质的运输，B正确；突触小体释放神经递质的方式是胞吐，需要线粒体提供能量，C正确；卵细胞的体积较大，相对表面积较小，不利于其与周围环境进行物质交换，D错误。

易错辨析与细胞器相关的6个易错易混点(1)获取某细胞结构(如细胞器等)时常采用差速离心法。

(2)细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含的化学成分不同，所具有的生理功能也不同。

细胞质基质是细胞代谢的主要场所。

(3)真核细胞中的核糖体有两类：附着核糖体主要合成分泌蛋白(如抗体等)；游离核糖体主要合成细胞自身所需要的蛋白质。

另外，线粒体、叶绿体中也有一些核糖体，与其自主遗传有关。

(4)内质网有两类：粗面型内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关；滑面型内质网与糖类、脂质(如某些激素)的合成有关。

(5)动物细胞内的高尔基体与分泌物的形成有关，是各种膜成分相互转化的“枢纽”；植物细胞内的高尔基体与细胞壁的形成有关。

(6)液泡中的色素是花青素，与花和果实的颜色有关；叶绿体中的色素是叶绿素等，与光合4．(2018·昆明一中一模)下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是( )A．植物细胞质壁分离复原过程中细胞液浓度在减小B．核仁和核糖体的形成有关，没有核仁的细胞就没有核糖体C．细胞进行有氧呼吸一定需要线粒体参与D．光照下，叶肉细胞在类囊体薄膜上合成淀粉答案 A解析质壁分离复原过程中，植物细胞从环境中吸水，细胞液浓度逐渐减小，A正确；原核细胞没有核仁，但是有核糖体，B错误；好氧菌、蓝藻等原核生物，细胞中虽然没有线粒体，但是可以进行有氧呼吸，C错误；光照下，叶肉细胞合成淀粉的场所是叶绿体基质，D错误。

题型三生物膜系统的综合分析5．(2018·天津，3)生物膜上不同类型的蛋白质行使不同的功能。

下表中依据膜蛋白功能，对其类型判断错误的是( )选项膜蛋白的位置、功能膜蛋白的类型A 位于突触后膜，识别并结合神经递质受体B 位于靶细胞膜，识别并结合激素载体C 位于类囊体膜，催化ATP合成酶D 位于癌细胞膜，引起特异性免疫抗原答案 B解析膜蛋白的功能多种多样，位于突触后膜上的受体可识别并结合神经递质；位于靶细胞膜上的受体可识别并结合激素；位于类囊体膜上的酶可催化ATP的合成；位于癌细胞膜上的抗原可引发机体产生特异性免疫，故A、C、D项正确；载体蛋白主要位于细胞膜上，发挥运输作用，故B项错误。

归纳提升膜蛋白的种类细胞膜上的蛋白质可分为物质运输类、信息识别类和催化类三种。

物质运输类膜蛋白主要是参与主动运输、协助扩散等的载体；信息识别类膜蛋白主要是指识别激素、神经递质等的受体分子，其成分为糖蛋白；催化类膜蛋白主要是一些酶类。

6．(2018·蚌埠二模)下列有关生物膜的叙述正确的是( )A．植物细胞质壁分离过程中只体现了细胞膜的结构特点B．在动物细胞分泌蛋白的加工和分泌过程中体现了细胞器膜在结构和功能上是紧密联系的C．线粒体和叶绿体中的[H]都是在膜结构上产生的D．小肠上皮细胞通过膜上的某种载体蛋白吸收Na＋的同时也吸收葡萄糖，说明载体蛋白没答案 B解析植物细胞质壁分离过程中既体现了细胞膜的结构特点(流动性)，也体现了细胞膜的功能特点(选择透过性)，A错误；在动物细胞分泌蛋白的加工和分泌过程中，体现了内质网膜和高尔基体膜在结构和功能上是紧密联系的，B正确；线粒体中产生[H]的场所是线粒体基质，C错误；载体蛋白具有特异性，D错误。

题型四物质进出细胞的方式7．(2018·全国Ⅰ，3)下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是( ) A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO－3B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象答案 A解析小麦不能直接吸收土壤中的N2，N2必须被固定后才能被植物吸收利用，A项错误；农田适时松土可增强农作物根的有氧呼吸，为矿质元素的吸收供能，有利于对矿质元素的吸收，B项正确；土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可溶解在土壤溶液中，从而被根系吸收利用，C项正确；施肥过多会使土壤溶液浓度大于根细胞液浓度，从而使根细胞因失水过多而死亡，造成“烧苗”现象，D项正确。

思维启迪适时松土促进植物生长的原因(1)松土可提高土壤含氧量。

土壤氧含量升高可促进植物根细胞有氧呼吸，进而促进根细胞对矿质元素的吸收。

(2)土壤氧含量升高可通过促进微生物的分解活动，来提高土壤矿质元素的含量。

(3)土壤氧含量升高可通过促进固氮微生物的代谢，来提高微生物的固氮能力。

(4)土壤氧含量升高可通过促进硝化细菌的硝化作用，来增加土壤硝态氮含量，从而促进植物生长。

(5)松土还可以减少土壤水分散失而促进植物生长。

8．(经典易错题)下列有关真核细胞中物质运输的叙述，正确的是( )A．小分子物质不能通过胞吐的方式运输B．分泌蛋白的运输必须经过高尔基体C．无机盐离子不能顺浓度梯度跨膜运输D．DNA聚合酶不能通过核孔进行运输答案 B解析胞吞和胞吐运输的物质并非都为大分子物质，某些小分子物质也可以通过胞吐的方式运输，如某些小分子神经递质的分泌，A项错误；分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成的，经过内质网、高尔基体的修饰加工后分泌到细胞外，故必须经过高尔基体，B项正确；无机盐离子的运输方式并非都为主动运输，无机盐离子可以顺浓度梯度进行跨膜运输，如神经元受到刺激时钠离子顺浓度梯度进入细胞，C项错误；DNA聚合酶在核糖体中合成，在细胞核中参与DNA的复制过程，故可通过核孔进入细胞核，D项错误。

模型构建“四看法”确定物质出入细胞的方式(1)看物质运输方向(不考虑胞吞、胞吐的情况下)：若逆浓度梯度，则为主动运输；若顺浓度梯度，则为被动运输。

(2)看是否需要能量：若需要能量，则为主动运输、胞吐或胞吞；若不需要能量，则为被动运输，即自由扩散或协助扩散。