小学生个人读书成长计划书正式版
2024年小学生个人读书计划范文（四篇）
2024年小学生个人读书计划范文阅读能塑造人格，提升教养，拓宽人生视野：它能丰富日常生活，舒缓心境，享受宁静的幸福；旨在吸收知识的精髓，增进文化内涵。
随着新学年的开启，我特此制定个人阅读计划。
一、阅读目标：1. 以“让阅读成为日常生活的一部分”为宗旨，注重实际效果，遵循学校读书活动计划，积极参与即将开展的“书香校园”活动。
2. 通过广泛的阅读，提升我的写作技巧及口头表达能力。
二、阅读活动规划：1. 自我购买相关书籍进行阅读，以强化学习。
本学年，我计划订阅《小学生天地》杂志，利用课余时间深入阅读，探索有效的学习策略，提升学习效率。
同时，我会记录阅读中的想法和感受，以书面形式记录成长的点滴。
2. 除了订阅的书籍，我还将借阅同学的读物，广泛阅读，拓宽知识领域，不断更新个人的知识结构。
我将利用网络资源，寻找优质的在线学习资料。
3. 阅读中外文学名著，提升自身的文化素养。
名著是人类精神财富的瑰宝，我将购买3-5本名著，每学期精读2-3本，创建个人图书馆，鼓励阅读的氛围。
4. 积极参与读书分享活动，讨论阅读的收获与疑问，使阅读活动与课堂学习相辅相成。
5. 我会确保每天利用课余时间阅读至少半小时，同时积极参与学校组织的读书俱乐部活动。
6. 每月我会提交一篇读书心得或笔记，字数不少于500字，以记录阅读的深度体验。
7. 我将与家人共同阅读，营造家庭阅读环境，共同培养良好的阅读习惯。
三、计划阅读书目：1. 经典阅读：《水浒传》《西游记》《三国演义》2. 选读书目：《狼王梦》《苍狼》《马小跳爱数学》《小灵通漫游未来》3. 每月必读：《小学生天地》《意林》《童年在人间我的大学》《唐诗宋词》以上计划旨在通过有目的、有计划的阅读，提升自我，丰富内心世界，培养终身学习的习惯。
2024年小学生个人读书计划范文（二）一、指导思想：“读书快乐，快乐读书”读书计划书籍，作为人类智慧的结晶与进步的阶梯，是我们不可或缺的伴侣。
为拓宽学生视野，结合学校读书活动，我们旨在在班级内营造浓厚的读书氛围，引导学生与优秀书籍为友，激发其阅读兴趣，培养学生热爱阅读、广泛阅读的良好习惯。
2024年小学生个人读书成长计划书模版（3篇）
2024年小学生个人读书成长计划书模版随着暑假的临近，孩子们满怀期待地迎接这个悠长的假期。
确保孩子们能够安全、愉悦地度过这一时期，成为家长们亟待考虑的议题。
鉴于此，以下几方面的措施显得尤为重要。
保障孩子们身心安全至关重要。
鉴于中小学生普遍缺乏自我保护意识，自救能力不足，辨别是非的能力有待提高，暑假期间，他们脱离学校的监管，接触社会和自然的机会增多，易因监护不善而导致溺水、交通事故、触电、食物中毒等意外事件，或受犯罪分子诱惑而走上错误道路。
家长们需严格履行监护职责，向孩子传授安全知识，教育他们远离非正规游泳场所，禁止无证驾驶，避免参与危险活动，注重饮食与出行安全，并学会识别及应对不良分子的侵害。
对于在外工作的家长，应妥善安排孩子的监护事宜，保持与孩子的定期沟通，确保孩子感受到家庭的温暖与关怀，条件允许的情况下，亦可安排与孩子同住，以加强亲子间的联系。
情感沟通对于孩子成长同样重要。
在学期中，家长往往难以抽出大量时间与孩子交流，导致孩子感到父母对他们的了解和关心不足。
家长应抓住暑假这一机会，积极与孩子进行深入的情感交流，了解他们的想法与需求，成为他们的良师益友。
应开展丰富多彩的亲子活动，如游园、旅游或亲子阅读等，以此增进亲子间的情感联系。
合理安排暑假生活，劳逸结合，十分必要。
暑假并非学习的终点，而是学习过程中的一个休息阶段。
家长不应忽视对孩子的监管，同时避免将暑假视为“第三学期”，盲目安排补习班。
相反，应帮助孩子制定科学合理的假期计划，确保他们拥有充足的自由和娱乐时间，自主安排活动，实现劳逸结合，享受轻松愉快的假期。
体验生活对于孩子的全面发展同样有益。
暑假期间，孩子们应更多地进行生活体验。
家长应鼓励孩子参与志愿服务活动，培养其奉献精神、锻炼品格和提升自我。
支持孩子参加夏令营等活动，有助于培养良好的生活习惯、锻炼身体、磨练意志，提高自理能力、自我保护能力和抗压能力。
适当分配家务劳动，让孩子在劳动中体验成就感和快乐。
小学生个人读书成长计划书（五篇）
小学生个人读书成长计划书开学了，我升入了六年级，是全校年级，学校对我们各方面都严格要求，我也想以崭新的精神面貌投入新学期的学习、生活当中，特定计划如下：1、每天上课专心听讲，认真完成各科作业，做到书写工整、美观。
2、每天有____分钟读书时间。
看报纸、课外书籍，坚持摘录好词佳句，丰富语言。
3、针对数学计算马虎的问题，每天保证____分钟的练习时间，提高计算的准确性。
4、做到不懂就问，不会就学，对当天出现的问题及时解决，对当天出现的作业的错误及时改正。
扎扎实实地学好文化知识。
5、写好单元总结。
每学一单元后，要对所学的知识进行整理、分类、查找漏洞，总结学习方法，提高学习成绩。
6、每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界，丰富知识。
以上是我的学习计划，我一定按照计划去做，朝着“三好学生”的方向努力，做一名合格的小学毕业生。
小学生个人读书成长计划书（二）一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。
我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期蓓蕾读书计划。
二、读书目标：1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
4、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
5、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进我们班内涵式、人文化发展，提高学生自身素质，努力创建“学习型班级”。
三活动设想：（一）准备阶段一、班级读书计划。
1、建立图书角，让学生有书可读（1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级图书库。
（2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，做出统计。
小学生个人读书计划标准范文(七篇)
小学生个人读书计划标准范文一、阅读目标强化阅读意识与阅读兴趣，掌握一定的阅读方法，养成良好的阅读习惯和参与阅读的积极态度，形成会选择、会思考、会运用的阅读能力。
知道阅读在适应信息社会发展与构建完善的知识结构中的重要性，学会有效阅读的具体方法掌握信息收集、储存、处理、运用的基本方法。
对阅读有着浓厚兴趣，能自觉地运用各种阅读方法进行有效阅读，形成良好的阅读习惯。
二、阅读内容以阅读《三国》和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措施1.定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看法，特别是读书中点点滴滴的收获与体会。
2.记好笔记，写好随笔。
卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
”只有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。
3.读一些与自己所学课文相关的书籍。
4.充分利用网络，进行网上阅读5.坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。
小学生个人读书计划标准范文（二）高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
我为了提高我的写作水平，课外的知识面更广，我定下了如下计划：一、每天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。
二、平时多和同学们换好书，好书让大家一起分享。
但书毕竟是借来的，一定要打好借条，好好爱护书。
三、让妈妈帮我订作文报、学习报。
每天坚持读书看报一个小时，不单单是利用早晨的时间，还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间，遇到休息日或节假日，坚持用半天来读课外书。
四、在学校，要积极和同学们交流课外读书的情况。
做到取长补短，对我会有很大的帮助的。
五、读书固然好，但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。
也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛，演讲比赛，抢说后语，对名联？这样，不但能放松放松大家心情，而且还能检查知识积累情况。
小学生个人读书成长计划书(汇编23篇)
小学生个人读书成长方案书〔精选23篇〕学校生个人读书成长方案书〔精选23篇〕学校生个人读书成长方案书篇1一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。
我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力气会聚会一片学问的海洋，真正让同学在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期蓓蕾读书方案。
二、读书目的：1、通过活动，让同学爱读书，让书成为他们的伴侣。
从小养成喜欢书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中进步同学的综合素养，增长学问。
3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，进步欣赏力量。
4、通过开展"蓓蕾读书工程'，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，进步教学质量。
5、通过开展"蓓蕾读书工程'，促进我们班内涵式、人文化进展，进步同学自身素养，努力创立"学习型班级'。
三活动设想：。
4、严格书写格式、打印要用a4纸，小四号微软雅黑字、加封面、班级、专业、姓名。
5、开学后第一周周二以班为单位交本系刘红朝教师处。
五、嘉奖方法：1、文管系将组织有关教师对同学社会理论报告进展集体评审，对优秀报告进展嘉奖。
2、对没有完成社会理论报告任务的同学，提出批判。
六、留意事项：1、请同学留意防暑。
2、留意平安。
3、随时与家人、教师保持联络。
学校生个人读书成长方案书篇7一、让同学与好书交伴侣。
歌德有一句名言"读一本好书，就犹如和一个高尚的人在交谈。
'雨果那么说："书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必需，在于它是滋补光明的饮料。
'确实一部好作品就犹如是一本好的生活教科书。
它可以陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。
学问就如浩瀚的海洋，一个人一生不行能把全部的书都读完，更何况书还有好书和坏书之分，这就打算了我们读书要有选择。
小学生个人阅读计划6篇
小学生个人阅读计划6篇小学生个人阅读计划 (1)一、指导思想以《语文课程标准》为指导，深入开展多种形式的读书活动，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，以期待师生共同成长、教学相长。
二、活动目标：1、通过读书活动，能是学生会读书、喜欢读书。
2、依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。
要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。
3、通过读书活动，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、按照计划组织学生开展读书活动，开展班级“读书比赛”活动、写读书笔记、摘录卡等，多角度地开展读书活动。
三、活动要求：1、要求学生课外(星期六、日)保证每天利用1—2两个小时进行读书。
家长配合监督。
2、学生要随时做好读书笔记或者记录。
3、班主任、班长、中队长、小组长要按时组织本班学生进行活动。
4、本学期结束后进行评比，进行表彰。
5、创设环境，营造浓浓的读书氛围，布置好学习园地、黑板报等。
四、活动安排五、推荐书目(一)《语文课程标准》中推荐的五年级篇目(二)关于课外读物1、童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等。
2、寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等。
3、故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。
4、诗歌散文作品：《朝花夕拾》、《繁星?春水》等。
5、长篇文学名著：《三国演义》、《西游记》、《水浒》、《骆驼祥子》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《名人传》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》等。
6、选读书目：《十万个为什么》《伊索寓言》《中外探险故事》《汤姆叔叔的小屋》《心里鸡汤》《小故事大道理》《少儿百科全书?生活百科》《最动人的101个品德故事》、《草房子》《淘气包马小跳》系列、《舒克与贝塔》等。
小学生个人阅读计划 (2)一、让学生与好书交朋友。
小学生个人读书计划(九篇)
小学生个人读书计划一、读书目标：1.通过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友。
从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2.在活动中提高我的综合素质，增长知识。
3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
4.通过读书，提高我的表达和写作能力。
二、阅读内容以阅读《西游记》和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措施1.注意阅读的方法，及时写好读书心得。
2.坚持每天都读书，每月和同伴同学交流一次读书心得。
四、具体时间安排1.第一个月：故事类《神话故事》2.第二个月：散文类《小蜜蜂》3.第三个月：名著欣赏《西游记》4.第四个月：科技类《小学生科学知识故事》5.《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。
小学生个人读书计划（二）一、读书目标：1.以让读书成为习惯为出发点，要讲求实效，按照学校读书活动实施计划的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的书香校园读书活动中去。
2.通过阅读，使自己作文能力及口语表达能力增强。
二、读书活动安排：1.自购图书阅读，加强学习。
本学年我要自己订购一种跟学习有关的杂志《小学生天地》，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的学习方法，提高自己的学习效率。
在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法，所谓不动笔墨不读书，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。
2。
除阅读自己订阅的书籍外，还可以借阅其他同学的刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的知识结构。
另外要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。
3.读中外文学名著，丰富自身的文学素养。
名著是人类精神文明的瑰宝，平时要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。
本学年自购中外名著作____本，每学期精读____本。
构建家庭书屋，倡导藏书。
4.积极参与读书交流活动，讨论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂学习结合起来。
5.要求自己每天利用课余时间读书半小时以上;平时能积极参加学校举办的学生读书沙龙活动;每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于____字。
小学生个人读书成长计划书
小学生个人读书成长计划书小学生个人读书成长计划书「篇一」一、书籍储备：书籍储备作为本次活动的重要物资是其中的重要环节。
我们将使用原读书协会的书籍以及我们社内成员上交的一些课外书籍，共分课外杂志、古典文学、外国文学、军事体育科普、历史文化等几大类，共一百余本书。
将分别为大家展示。
二、活动安排：本次活动，我们将在食堂南广场举行，以事先做好的海报为宣传媒介扩大活动的知晓度并将书籍一一展现给大家，吸引广大文学爱好者前来看书。
向他们询问其感兴趣的种类，并推荐介绍有关书籍。
通过讲解，进一步使他们了解书籍的大概内容和情节从而让大家更加有阅读的兴趣。
本次读书漂流活动的`主要目的有二：其一开好社团展示月的头；其二弘扬启航文学社的特色，激发大家的阅读兴趣，我们将本着认真热情的态度出色完成本次活动。
启航文学社二〇xx年四月十一日策划书对应的活动总结：小学生个人读书成长计划书「篇二」关于寒假读书计划书放寒假了，一个多月的假期你是否已经想好怎么过了呢?是否有自己的读书学习计划?有同学做完了老师在习网布置的寒假作业后觉得不知在习网上做什么了，其实你可以做的有很多，你可以进行自主学习、和同学们在线交流、写博客等等一、自主学习熟悉习网的童鞋们一点都不陌生这个功能了吧!大家是不是都已经尝试过自主学习了呢!自主学习不仅可以自己对自己进行测试，还可以对以前做错的题目进行统一的分析与改正，而且还可以自己增加新的单词，便于自己记忆。
这样才会对知识加深印象，更加巩固哦!步骤：登录 - 进入书房 - 自主学习一个学期的课程已经上完了，同学们，你们的错题本里面的题目是不是已经都弄明白了呢?生词本里面的单词是不是已经都记住了呢?要一个一个的`消化，这样才能把它们都吃透，下次看到已经被你解决的题目的时候你就是强大的胜利者啦!二、读书计划小学段：安徒生童话故事集小王子狮子王格林童话集窗边小豆豆机器猴传奇初中段：哈利波特与魔法石木偶奇遇记汤姆.索亚历险记北欧的神话传说日本民间童话故事集高中段：钢铁是怎样炼成的庄子传欧.亨利短篇小说集京华见闻录隐蔽的历史读书最好要留下读书资料，你可以直接把你的感想发表在文章的评论里面和大家一起讨论,你也可以做读书笔记，比如专门制订一本读书笔记本，写读后感，经典句子摘抄等。
小学生个人读书计划范本（通用25篇）
小学生个人读书计划范本（通用25篇）小学生个人读书计划范本篇1通过多读书活动，培养自己的良好阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力。
使我们能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文，初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容，在积累、感悟和运用中，有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示;能利用图书馆、网络，搜集自己需要的信息和资料，小学生课外阅读中总量不少于100万字。
一、做好，归类摘抄好词好句、名人名言。
二、平时多和同学们换好书，好书让大家一起分享。
但书毕竟是借来的，一定要打好借条，好好爱护书。
三、在学校，要积极和同学们交流课外读书的情况。
做到取长补短，对我会有很大的帮助的。
四、读书固然好，但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。
也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛，演讲比赛，抢说后语，对名联……这样，不但能放松放松大家心情五、而且还能检查知识积累情况。
具体阅读时间：1.第一个月：故事类《神话故事》2.第二个月：散文类《小蜜蜂》3.第三个月：名著欣赏《西游记》4.第四个月：科技类《小学生科学知识故事》5.《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。
小学生个人读书计划范本篇2书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙;书是时代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动，历史前进的脚步声;书是我们的良师益友，它教我们辨别真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑;书是我们的忠实伴侣，苦恼时，书能给我们安慰;迷惘时，书能给我们信念;消沉时，书能给我们乐趣。
为了提高个人素质，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特拟订读书计划如下：一、读书目的1、树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。
2024年小学制定个人读书计划（3篇）
2024年小学制定个人读书计划莎士比亚说：“书籍是人类的营养品。
”只有读书，才能让我们不断丰富自己的文化素养，提高教学水平。
巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。
阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。
”只有读书，才能让我们真正成熟起来，担负起人类灵魂工程师的重任。
培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以成才”。
只有读书，才能让我们更好地完善自我。
以下是我的读书计划：一、我的读书目标：1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师2、思想提高：在读书中提高自己的思想境界。
二、读书活动的主要措施：1、积极参加学校“书馨读写社”组织的各项读书活动，与大家互相交流自己的学习体会与心得。
2、坚持做到每日读书学习至少一小时。
3、坚持每周写一篇读书心得。
4、坚持做读书笔记，汲取新的教育教学新思想，提高自己的教育教学水平。
5、通过网络学习，获取最新教育信息，充实博客内容，通过校讯通与大家分享读书的快乐。
苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书!”我想：每日挤出一小时来读书，应该不会有问题。
让我们一起捧起书本，汲取无限的精神力量，为自己的工作打好基础，为我们的生活点燃希望。
2024年小学制定个人读书计划（2）2024年小学个人读书计划（____字）尊敬的家长：您好！在新的一年即将开始之际，为了帮助孩子提高阅读水平和培养自主阅读的好习惯，我希望制定一个个人读书计划，让孩子能够有计划地读好书，开拓眼界，提升自我。
读书是一种独特的学习方式，它可以开拓思维，培养想象力，提高语言表达能力，增长知识并且提升自我修养。
因此，我建议孩子每天都要安排一定的阅读时间，以保证每天都有阅读的积累。
下面是我为孩子制定的2024年个人读书计划。
一、每周阅读目标孩子每周需要完成一定的阅读任务，以确保持续阅读的动力和充足的阅读量。
我建议每周阅读目标为3-5本书，其中包括经典名著、科普读物、故事书等各类题材。
这样可以帮助孩子拓宽视野，了解不同的文化背景和知识领域。
小学生个人读书计划5篇
小学生个人读书计划5篇学校生个人读书打算篇1为了进一步拓展同学语文学习的天地，提高同学的语文素养，增加同学的语文积累，我们特殊推出了读名著、背诗文活动。
新课标也提倡让同学在学校阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文学问。
让心灵沐浴书香，做一个有有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基!因此，我们开展的这个活动是具有特别重要的意义的。
详细支配如下：一、主要活动形式：课外阅读实践、阅读考级。
二、阅读考级级别：一级、二级、三级、四级、高级、特级，六个层次，同学自由选择级别进行考试。
三、所选书目(附后)四、阅读支配：①阅读时间：1-4班级晨读时间7点30-7点50;中午1点30-2点自由读。
单周星期五下午两节课为大阅读课。
语文老师在阅读前，做必要的指导，指导同学读书方法，鼓舞同学做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。
②阅读笔记：详细要求(考级标准)：低班级抄写好句好段，主每学期不少于20篇;中班级以摘抄为主，兼顾练习写读后感，每学期不少于50篇;高班级以感想型为主，每学期不少于80篇。
考级时作为必备条件之一。
③背诵古诗：。
背诵古诗共计80首(选自《学校生必背古诗80首》)，一班级两学期背诵古诗16首，二班级两学期背诵古诗18首，三班级20首，四班级26首。
五班级六班级宋词两学期30首(题目附后)④背诵古文：一、二班级《三字经》每学期背诵四分之一;三、四班级《弟子规》每学期背诵四分之一;五、六班级《论语》;五班级：《学而篇》、《为政篇》、《八佾篇》、六班级《里仁篇》《雍也篇》。
学校生个人读书打算篇2一、指导思想：书是我们人类才智的结晶，是人类进步的阶梯，是打开学问和抱负大门的金钥匙!因此，在本学期里，我们结合学校的营造书香校内设想，在班级开展读书活动。
进一步拓展同学的学问面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富同学的课余文化生活。
让书成为每一个同学的好伴侣。
从小让同学养成爱读书、爱看书的好习惯。
小学生个人读书计划标准范本(3篇)
小学生个人读书计划标准范本一、指导思想：课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。
作为三年级的学生，课内阅读已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更广阔的领域汲取营养，扩大阅读面，增加阅读量，提倡“多读书，好读书，读好书”。
二、班级实际情况分析我所教的班级是小学三年级，学生家长的业余生活基本上以看电视为主，不爱好读书，另外受应试教育的影响，家长也不提倡孩子读课外书，给学生所买的书本基本上以“小学生作文”或试题精选等为主，学生的阅读视野受到限制。
同时，学校评估也是考试分数为主要导向，学生的阅读时间也不能保障。
基于以上条件，特制定以下班内读书计划：三、时间安排：晨读时间____点40-____点20，每周上好阅读课，每天晚上背一首古诗，保持____分钟以上的分散读书时间。
四、活动方式：1、做好图书推荐工作。
依据读书活动的要求，结合实际，为学生推荐一批好书。
要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。
2、教师要加强对学生的读书指导。
教给学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。
3、在班里成立“隐形图书角”。
发动孩子们从家里拿来课外书和同学们一起分享，选出认真负责的图书管理员对所有图书进行登记然后在班内借阅，使学生都能沉浸在浓郁的读书氛围中。
4、布置学生每天读不少于半小时的课外书。
尊重孩子的独特感受的前提下，指导孩子们在阅读中摘抄一些好词、好句、名人名言或写下自己的感受。
每月最后一周的阅读课让学生交流读书心得。
5、背诗大王：本学期要求学生每天背诵一首古诗，根据学生的背诵情况评选，并授予称号。
6、深入开展读书活动，充分保证阅读时间。
除了阅读课外，每天把读书当成作业中的一项，按照计划组织学生开展形式多样的竞赛活动，读书讨论会、赛诗会、优秀作文展、手抄报展览等。
小学生个人读书成长计划书（四篇）
小学生个人读书成长计划书今年____月____日是第二十个“全国中小学生安全教育日”。
我校根据上级____，及时召开全体教师会，认真学习、传达上级文件精神，制定出切实可行的《方案》，切实开展好以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的安全教育活动。
现将活动总结如下：一、全体动员、加强学习，提高认识。
组织全体师生认真学习、领会____《文件》精神，组织开展好全国“安全教育日”活动，使广大师生牢固树立“加强疏散演练，确保学生平安，珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”意识，结合本校实际特点，有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动，培养师生的社会安全责任感，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，确保安全、稳定的教育教学秩序。
二、依托载体，扩大宣传。
在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容，采用班、队会、升旗仪式、安全教育标语、墙报、板报等多种形式，帮助学生系统掌握公共安全意识。
____月____日（周一）升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，利用红领巾广播站进行“安全伴我成长”专题广播，在校园悬挂安全教育日主题标语，各班出一期以“安全教育内容”的板报，召开发以“安全教育”为主题的主题班会。
通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。
使安全教育日活动在良好的氛围中全面展开。
三、深化安全教育周活动成果开展丰富多彩的安全教育日主题活动。
少先队在安全周宣传活动的基础上，以主题教育日为契机，针对近期融冰，路滑等自然灾害天气，春季传染病的预防开展以下活动：1、____月____日安全疏散演练，国旗下安全教育日主题讲话活动。
2、____月____日-____月____日，每天下午1：00校园广播安全之声：继续广播安全知识。
3、____月____日下午班队会时间，“召开“安全在我心中”主题班会。
将安全教育日时间及主题必须背诵下来，____年____月____日是全国第二十个中小学生安全教育日，主题是：“我安全、我健康、我快乐”。
小学生个人读书计划模板（3篇）
小学生个人读书计划模板一、指导思想书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。
为能更好地____这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
二、活动目的1.激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
2.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
4.营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、活动对象全班学生四、活动口号。
畅游书海，塑美好人生。
五、活动方法要求1.制定读书计划书。
每个学生结合个人实际，每学期制定出读书计划。
其中要有读书的数量、读书的时间安排等。
2.制订阅读序列。
循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。
根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量。
一学期必读2本书，选读4本。
3.编制阅读书目，合理选择读物。
不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。
4.广开书源，开发阅读环境。
建立班级书库，让学生有书可读。
班级书库的书都从学校图书馆借来，学生可以自由阅读，自由交换。
班级小书库实行全天性开放，保证学生在一天中的读书时间不少于____小时。
5.改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展。
每周四课外活动为规定读后感交流时间，由语文教师组织。
向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会。
每周诵读课由语文老师组织统一朗读课外读物，读优秀作文，习作讲评。
形成良好的班级读书氛围。
6.每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
2024年小学制定个人读书计划样本（3篇）
2024年小学制定个人读书计划样本书籍，被誉为人类智慧的营养源泉，正如莎士比亚所言：“书籍是人类的营养品。
”通过阅读，我们能够不断提升自身的文化素养，进而提高教学质量。
巴丹曾指出：“阅读虽不能改变人生的长度，却能拓宽人生的宽度；虽不能决定人生的起点，却能决定人生的终点。
”唯有通过阅读，我们方能真正成熟，肩负起作为人类灵魂工程师的责任。
培根亦言：“读书足以怡情，足以博采，足以成才。
”阅读，是我们完善自我、丰富内涵的重要途径。
以下，我拟定了个人读书计划，以期达到以下目标：一、读书目标：1、知识提升：旨在让自己成为一名更具内涵的教师。
2、思想境界提升：旨在提高自己的思想层次。
具体措施如下：1、读书活动的主要措施：1、积极参加学校“书馨读写社”组织的各项读书活动，以期与同仁交流学习体会与心得。
2、坚持以下措施：1、参加学校“书馨读写社”组织的读书活动，与同仁交流学习体会与心得。
2、每日坚持读书至少一小时。
3、每周撰写一篇读书心得。
4、坚持做读书笔记，汲取新的教育教学思想，提高教育教学水平。
享读书的快乐。
具体措施包括：1、知识提升：旨在提高自己的教育教学水平。
2、思想提升：旨在提高以下措施：1、积极参与学校“书馨读写社”组织的读书活动，以期达到以下目标：1、知识提升：让自己成为一名更具内涵的教师。
2、思想提升：在读书中提高自己的思想境界。
以下是具体措施：1、积极参加学校“书馨读写社”组织的读书活动，与以下措施：1、每日坚持读书学习至少一小时。
2、每周撰写一篇读书心得。
3、坚持做读书笔记，汲取新的教育教学思想，提高自己的教育教学水平。
4、通过网络学习，获取最新教育信息，充实博客内容，与大家分享读书的快乐。
具体措施如下：1、积极参与学校“书馨读写社”组织的各项读书活动，与同仁交流学习体会与心得。
2、坚持每日读书学习至少一小时，以提高自己的教育教学水平。
3、坚持每周撰写一篇读书心得，以反思自己的教育教学效果。
4、坚持做读书笔记，汲取新的教育教学思想，提高自己的教育教学水平。
小学生个人读书计划标准样本（五篇）
小学生个人读书计划标准样本阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福;为了汲取书籍的乳汁，积淀文化内涵。
新学年又开始了，结合自己的实际情况，特制订个人读书计划。
一、读书目标：1.以让读书成为习惯为出发点，要讲求实效，按照学校读书活动实施计划的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的书香校园读书活动中去。
2.通过阅读，使自己作文能力及口语表达能力增强。
二、读书活动安排：1.自购图书阅读，加强学习。
本学年我要自己订购一种跟学习有关的杂志《小学生天地》，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的学习方法，提高自己的学习效率。
在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法，所谓不动笔墨不读书，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。
2。
除阅读自己订阅的书籍外，还可以借阅其他同学的刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的知识结构。
另外要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。
3.读中外文学名著，丰富自身的文学素养。
名著是人类精神文明的瑰宝，平时要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。
本学年自购中外名著作35本，每学期精读2-3本。
构建家庭书屋，倡导藏书。
4.积极参与读书交流活动，讨论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂学习结合起来。
5.要求自己每天利用课余时间读书半小时以上;平时能积极参加学校举办的学生读书沙龙活动;每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于500字。
6.平时要与家长一起共读书，创造家庭读书氛围，共同养成良好的读书习惯。
三、计划读书内容1、经典阅读：《水浒传》《西游记》《三国演义》2、选读书目：《狼王梦》《苍狼》《马小跳爱数学》《小灵通漫游未来》3、每月必读：《小学生天地》《意林》《童年在人间我的大学》《唐诗宋词》小学生个人读书计划标准样本（二）一、读书目标：1、通过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友。
从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。
小学生个人读书成长计划书（精选12篇）
小学生个人读书成长计划书（精选12篇）小学生个人读书成长计划书篇1书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!二、活动目的：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、阅读书目：《安徒生童话》《格林童话》《成语故事》《三字经》《古诗文诵读手册》《小布头奇遇记》《小老虎历险记》等描写动物的童话《365夜知识童话》《大头儿子和小头爸爸》《木偶奇遇记》《丁丁历险记》童话《假面舞会》童话《快乐小屋》童话《下一个就是我》有关春天的故事等四、指导策略：(一)营造书香浓郁的读书氛围。
(1)“我爱读书”剪报活动。
为了丰富校园文化生活，培养学生动手操作能力以及创新意识，鼓励学生用生动的文字、优美的图案、明丽的色彩展示自己的读书收获，激发学生的读书热情，学校举行了“我爱读书”手抄报评比活动，结合这次活动，广泛发动学生，在班级内开展“我爱读书”剪报评比。
(2)征集读书名言，制作书签。
在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。
”“书给我们安上一对翅膀，让我们在知识的天地展翅高飞。
”学生自己设计和制作书签。
可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的形状，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。
让学生把优秀的名言制作成漂亮的书签，进行班级评比。
小学生个人读书计划范文(三篇)
小学生个人读书计划范文三年级学生个人读书计划一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我看到一个个千姿百态的大世界。
我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期我的读书计划。
一、读书目标：1.通过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友。
从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2.在活动中提高我的综合素质，增长知识。
3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
4.通过读书，提高我的表达和写作能力。
二、阅读内容以阅读《西游记》和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措施1.注意阅读的方法，及时写好读书心得。
2.坚持每天都读书，每月和同伴同学交流一次读书心得。
四、具体时间安排1.第一个月：故事类《神话故事》2.第二个月：散文类《小蜜蜂》3.第三个月：名著欣赏《西游记》4.第四个月：科技类《小学生科学知识故事》5.《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。
小学生个人读书计划范文（二）一、指导思想：“读书快乐快乐读书”读书计划书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!二、活动目的：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
2024年小学生个人读书计划范文（五篇）
小学生个人读书计划范文三年级学生个人读书计划一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我看到一个个千姿百态的大世界。
我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期我的读书计划。
一、读书目标：1.通过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友。
从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2.在活动中提高我的综合素质，增长知识。
3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
4.通过读书，提高我的表达和写作能力。
二、阅读内容以阅读《西游记》和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措施1.注意阅读的方法，及时写好读书心得。
2.坚持每天都读书，每月和同伴同学交流一次读书心得。
四、具体时间安排1.第一个月：故事类《神话故事》2.第二个月：散文类《小蜜蜂》3.第三个月：名著欣赏《西游记》4.第四个月：科技类《小学生科学知识故事》5.《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。
小学生个人读书计划范文（二）六(1)班韩楠楠根据学校教学计划和读书计划，本学期继续开展书香校园活动，倡导学生好读书，读好书，广读书。
深入开展读书活动，积极营造浓浓的读书氛围，力争通过读书活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的阅读能力，努力打造书香班级。
结合本班实际制订班级课外阅读计划如下：一、本学学期读书总目标1.继续加强培养学生良好的阅读习惯，激发学生阅读的积极性。
2.重在指导学生学会读书的一些方法。
通过大量阅读增强语言的表达能力，理解能力和阅读能力。
3.本学期每人必读6本书，(两本精读，4本选读)上不封顶，多多益善。
4.本学期重点是要继续指导学生会写精读书，继续尝试写简单的批注。
(一句话或两句话)5.逐渐让学生养成做笔记的习惯，积累好词、佳句，鼓励学生在习作上运用，读书与习作有机结合起来。
2024年小学制定个人读书计划（三篇）
小学制定个人读书计划书籍是人类最宁静和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顾问，是最有耐心的良师益友。
新学期已经到来了，我也要制定一个读书计划，在书的海洋里尽情的遨游。
我的读书计划是这样的：一、读好书。
这学期我要增加阅读量，读一些名著、好书，如《童年》、《窗边的小豆豆》、《假如给我三天时光》、《夏洛的网》……还要时常翻阅工具书，理解书中的难字、词语。
比如成语词典、新华字典、俗语大全等等。
二、阅读时间。
每日坚持阅读一个半小时以上，早上大声朗读十五分钟，有空就读。
读书姿势要端正，这样才能保护好我们心灵的窗户-眼睛。
三、好词好句批注积累。
坚持“不动笔墨不读书”，把书中的好词句用笔画下了，牢记心中。
四、写好读书笔记，搞好“阅读列车”。
每周都要写一到两篇读书笔记，周六晚上和同学交流读书感悟，提高自己的阅读能力。
五、读书要做到“三到”：心到、口到、眼到。
我要用心读、用心悟，吸取书中丰富的营养。
“读书破万卷，下笔如有神”，精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。
书是我们的精神食粮，书把我们带进知识王国，让我们乐此不疲。
同学们，让我们一起行动起来吧!小学制定个人读书计划（二）教育这种特殊的职业，决定了教师必须具有博大而高远的精神，充实而圣洁的灵魂，虔诚而温馨的情怀和追求完美人生的信念。
人非生而知之，那么，作为一名教师，我们需要的这些东西哪里来？毫无疑问，要靠自身学习得来。
所以，教师必须把读书学习作为一生中的头等大事来做。
在一定意义上说，教师读书就意味着教育。
因为学校就是一个学生在教师指导下读书学习的空间，而教师的读书兴趣与水平又直接影响着学生。
因此，教师应该把阅读学习融入到自己的教育教学工作中去，促进教学实践与理论的结合和反思，提高自身修养和业务水平。
为此，我为自己制定了以下读书学习计划。
一、指导思想吾生有涯，而知无涯。
个人的读书学习以打造书香校园，享受快乐阅读为行动指南，努力使自己成为一个有思想的人。
通过阅读教育教学书籍，学习先进的教育思想，教学理论和方法，锻炼自己的思维能力和对教育的深入思考，改进教育教学工作，提高教育教学效率;通过阅读经典名著，文艺作品，丰富知识，陶冶情操，让有限的生命放射更多的光彩!二、主要措施1、以个人自学为主，充分利用课余时间，周六周日及节假日阅读有关书籍。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.小学生个人读书成长计划
书正式版
小学生个人读书成长计划书正式版
下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!
二、活动目的：
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、阅读书目：
《安徒生童话》《格林童话》《成语故事》《三字经》《古诗文诵读手册》《小布头奇遇记》《小老虎历险记》等描写动物的童话《365夜知识童话》《大头儿子和小头爸爸》《木偶奇遇记》《丁丁历险记》童话
《假面舞会》童话《快乐小屋》童话《下一个就是我》有关春天的故事等
四、指导策略：
(一)营造书香浓郁的读书氛围。
(1)“我爱读书”剪报活动。
为了丰富校园文化生活，培养学生动手操作能力以及创新意识，鼓励学生用生动的文字、优美的图案、明丽的色彩展示自己的读书收获，激发学生的读书热情，学校举行了“我爱读书”手抄报评比活动，结合这次活动，广泛发动学生，在班级内开展“我爱读书”剪报评比。
(2)征集读书名言，制作书签。
在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“书像
水，人像鱼，鱼儿离不开水。
”“书给我们安上一对翅膀，让我们在知识的天地展翅高飞。
”
学生自己设计和制作书签。
可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的形状，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。
让学生把优秀的名言制作成漂亮的书签，进行班级评比。
(3)《快乐从书中来》课本剧、童话剧、情景剧展评
(4)以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。
(5)记住班级读书口号：“读书快乐，快乐读书!”要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
(二)建好班级“快乐书架”，让学生有书可读。
营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架，因此，我给班级的图书角起名为“快乐小书架”。
班级图书架的书，针对班级学生的兴趣，可以引导和鼓励每一个学生把自己喜爱的书报拿来，与他人交流，有文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类应有尽有。
1、要求每人选5本书带到学校，建立班级小书库。
推选图书管理员，及时做好出借、及还书记录。
2、班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每两周轮换一次图书。
3、“换一本书，交一个友”。
鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。
借别人的书，一定注意爱护。
五、评价方法：
低年级的孩子活泼好动、天真可爱，爱听(讲)故事，爱表演。
针对他们的特点，我采取“讲”“展”、“赛”等形式，激发学生的读书兴趣。
开展小小故事会、朗读比赛、、亲子共读、每月的读书交流、“我爱读书”剪报、特色书签展、课本剧表演等活动，评选“故事大王”、“小小书虫”、“书香之家”
——此位置可填写公司或团队名字——。