部编版语文二年级上册《快乐读书吧》ppt
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【部编版】语文二级上册《快乐读书 吧》实 用实用 课件
推荐童话
➢ 《一个天才杂技演员》 ➢ 《奶奶的怪耳朵》 ➢ 《土土的故事》 ➢ 《大大大和小小小历险记》 ➢ 《我是一个可大可小的人》
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你最近读了哪些童话书?将你最 喜欢的一本童话书介绍给大家吧!
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猜想的是否一致。 发挥想象,续编故事,说一说童话的主人公
还会经历哪些有趣的事。
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◎分享交流
• 谁的童话书最干净? • 谁的童话书最有趣?
我最近读了______写的《____________》, 这本书真_____________!故事中_________最 有意思,他(她)_______________________。
金色的小鲤鱼问:“奶奶,我能跳过去吗?” 鲤鱼奶奶说:“你还小着呢,可千万别去跳,就是将 来长大了,也不一定能跳得过去。”
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以小组为单位,交流童话故事的内容、情节。 全班交流,看童话故事的内容、情节与之前
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阅读记录卡
◎快乐阅读
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阅读记录单
①我读的这本书的书名是《________________》,作者是______。 ②我分____次把这本书读完。 ③这本书的主人公是_____,主要写的是_____________________。 ④我觉得这本书( )。
A.很有趣 B.有点长 C.读了还想读 D.比较一般 ⑤我最喜欢读的是________这一部分,因为__________________。 ⑥我最喜欢书中的一句话是:_______________________________
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点击图片, 观看视频
动画中出现了哪些人物?
快乐读书吧
——读读童话故事
dú tónɡ
读读童话故事
童话,就是在现实生活的基础上,用适 合儿童口吻的语言,写给儿童看的一种富于 幻想的故事。生动有趣的童话故事不仅能带 给我们欣喜,还能让我们感到无限的惊奇。
他们身上会发生什么有趣的故事? 理清主要人物 了解人物特点
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片段欣赏
鲤鱼奶奶就开始讲故事了:“听老一辈的鲤鱼说,世 界上有一个龙门,矗立在大海和大河交界的地方。那龙门 挺高挺高的,要是鲤鱼从这边能跳过那个龙门,就能变成 一条大龙,像云彩一样可以游到天上去。你们的爷爷,还 有爷爷的爷爷,都去跳那个龙门,但谁也没有跳过去……”
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◎观察封面
书名:《孤独的小螃蟹》 作者:冰波
• 封面上画了什么? • 介绍童话书。
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◎猜测情节
• 主人公是谁? • 主要写了什么பைடு நூலகம் • 可能会出现什么情节?
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还会经历哪些有趣的事。
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• 谁的童话书最干净? • 谁的童话书最有趣?
我最近读了______写的《____________》, 这本书真_____________!故事中_________最 有意思,他(她)_______________________。
金色的小鲤鱼问:“奶奶,我能跳过去吗?” 鲤鱼奶奶说:“你还小着呢,可千万别去跳,就是将 来长大了,也不一定能跳得过去。”
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以小组为单位,交流童话故事的内容、情节。 全班交流,看童话故事的内容、情节与之前
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①我读的这本书的书名是《________________》,作者是______。 ②我分____次把这本书读完。 ③这本书的主人公是_____,主要写的是_____________________。 ④我觉得这本书( )。
A.很有趣 B.有点长 C.读了还想读 D.比较一般 ⑤我最喜欢读的是________这一部分,因为__________________。 ⑥我最喜欢书中的一句话是:_______________________________
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童话,就是在现实生活的基础上,用适 合儿童口吻的语言,写给儿童看的一种富于 幻想的故事。生动有趣的童话故事不仅能带 给我们欣喜,还能让我们感到无限的惊奇。
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鲤鱼奶奶就开始讲故事了:“听老一辈的鲤鱼说,世 界上有一个龙门,矗立在大海和大河交界的地方。那龙门 挺高挺高的,要是鲤鱼从这边能跳过那个龙门,就能变成 一条大龙,像云彩一样可以游到天上去。你们的爷爷,还 有爷爷的爷爷,都去跳那个龙门,但谁也没有跳过去……”
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◎观察封面
书名:《孤独的小螃蟹》 作者:冰波
• 封面上画了什么? • 介绍童话书。
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◎猜测情节
• 主人公是谁? • 主要写了什么பைடு நூலகம் • 可能会出现什么情节?