国培计划小学英语培训心得体会(参考模板)
小学英语国培培训心得体会范文(通用3篇)
小学英语国培培训心得体会范文（通用3篇）小学英语国培培训心得体会1一、教师自身提高1、态度良好的态度决定一切，心态决定成败。
现在的我们每天总是喊着累，工作累，工作忙，学生难管，但是通过短短的培训，我的感悟是与其抱怨不如改变，因为以前的以前，我们每天、每时、每次都在抱怨，但最终的结果还是抱怨。
一次讲座她也是来自乡村学校，给我们讲授了她的成长过程，之所以有现在的她，与自己的辛勤努力和付出，还有就是好的心态是分不开的，听了她的讲座，我觉得我也是改变的时候了。
所以回学校之前我就自己捉摸着，上班自己首先是适应，适应不同的学生然后调整心态，上了两周的课，班上学生的整体状况不是我所期待的那样，还有个别学生的状况更差，但我始终没有被激怒，若放以前早就雷霆爆发，之所以没有爆发，就是因为聆听了专家的心得，有时教师的一个眼神可以扼杀一个学生，老师的一句话就可影响一个学生的整个人生。
所以我觉得作为教师我们应该有阳光般的心态，用我们的温暖去解冻尘封的冰，要用爱心和感恩之心去感染他们，因为我们应该爱每一位学生，也应感谢学生，因为他们让我们体会到存在的价值，要有大海般宽容的心态，能容忍每位学生，既能接受学生的好，也能容忍他们的不足。
2、学做微课和翻转课堂微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。
翻转课堂学生通过络在家里上学习，学习老师上传到上的视频和知识讲解。
到校后讲学习中遇到的困难疑惑在课堂上交流，教师点拨解惑。
二、如何上好课，如何做好教学设计1、长达2个月的培训最大的收获就是回来好好上课，好好设计自己的课堂。
缘由是归于兰州城市学院外语学院副院长罗桂保，这次是第2次听他的报告，直到这次听时我才深有体会，自己平时在教学中的不足，付出总是大于回报，每天也是忙忙碌碌，教案、备课、上课、反思等很多事情都在做，但就是收回小，所以直到这次才深有体会以前英语学习总是以死记硬背为主，为了提高成绩，总是重知识，轻技能，更缺乏应用导致教出的学生哪怕是第一名也是哑巴吃黄连，所以我们要改变课堂教学，明确目标，重难点突出，课堂环节以听说为主，总是围绕重点目标进行，使课堂有操练、练习、巩固等环节。
小学英语国培心得体会8篇
小学英语国培心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语国培心得体会5篇
英语国培心得体会5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语国培学习自我总结9篇
小学英语国培学习自我总结9篇第1篇示例：在参加了小学英语国培学习之后，我深有所感，通过这段时间的学习，我收获了很多知识和经验。
在这次学习中，我学会了更高效地学习英语，明白了努力学习的重要性。
在老师和同学们的帮助下，我也在英语学习上有了很大的进步。
接下来，我要分享一下自己在这段时间的学习和成长。
这段时间的学习，我学到了很多学习方法。
在以前的学习中，我总是束手束脚，不知道该如何提高学习效率。
但在国培学习中，老师们给了我很多实用的学习方法，比如词汇的记忆技巧、阅读理解的技巧等等。
这让我对学习有了更加清晰的认识，以后的学习中，我可以更高效地学习英语，更快速地掌握知识。
这段时间的学习，我也有了很大的进步。
在学习的过程中，老师们不厌其烦地给予我指导，同学们也互相帮助，让我在英语学习中取得了很大的进步。
以前，我总是觉得英语很难学，每次考试都是在及格线上徘徊。
但是在这次学习中，我通过老师和同学的帮助，我的英语成绩有了很大的提高，这让我更有信心地学习英语。
国培学习也让我看到了自己的不足，也为我提供了改进的机会。
在国培学习的过程中，我发现自己在听力和口语方面的表现并不太好，常常是因为紧张而导致听力和口语表现不佳。
这让我意识到了自己的问题，也认识到了自己在这方面需要更多的练习。
我会在以后的学习中，加强对听力和口语的练习，努力提高自己的能力。
这段时间的国培学习让我受益匪浅。
我不仅学到了更高效的学习方法，也在英语学习上取得了很大的进步。
我也认识到了自己的不足，也明白了自己需要更加努力。
在以后的学习中，我会继续努力学习，为自己的英语学习之路添砖加瓦，相信通过自己的努力，一定能取得更大的进步。
【2002字】第2篇示例：在小学英语国培学习结束之际，我感到非常兴奋和满足。
这段时间的学习让我受益匪浅，不仅提高了我的英语水平，也让我更加热爱学习。
在这里，我想总结一下我在学习过程中的收获和体会。
通过这段时间的学习，我的英语水平得到了很大的提高。
小学英语国培心得体会6篇
小学英语国培心得体会6篇小学英语国培心得体会6篇感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。
都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。
”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。
参加工作9年了，但是教学英语的旅程今年才刚刚开始。
我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。
因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
作为英语一口标准的英语是非常重要的，所以这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进，尤其是语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，真是大有收获，还有写作，不学习还不知道自己的缺陷在哪里，就连如何写标准的英文题目，都错得千疮百孔，还好能及时发现不足，因地制宜。
现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。
通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。
在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为学生平时的学习提供竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得成功的动机，从而培养他们的竞争意识和竞争能力。
总之，通过这几天的培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高乡下学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。
国培英语培训心得8篇
国培英语培训心得8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语国培心得精选范文5篇
英语国培心得精选范文5篇通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。
语言是一个载体，是一种工具。
它的目的是交换。
要想熟练的使用这个工具来到达交换的目的，它就应当是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的情势出现出来。
下面给大家分享一些关于英语国培心得，方便大家学习英语国培心得1本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们农村教师有幸凝听了专家对我们的理论指导。
专题一让我知道了要以“情”为纽带，让情感走进课堂，给儿童宽阔的思维空间，教师要为学生创设良好的学习环境。
在我们培训的每一天都可以凝听到教育专家的报告，听取不同类型的讲座，每一天都能感遭到思想火花的碰撞。
几天的培训，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践体会，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。
今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业奉献自己的一份气力。
同时，使我的专业理论基础得到加强，从特级教师的教学视频中深受启示。
没有理论支持的研修是没有根基的。
脱离了理论学习，我们的教学研究活动是浮浅的，是飘浮的。
我们通过学习，掌控了很具体的操作方法，比如小学英语教学的方法有很多，游戏教学、故事教学、等;口语交际教学要创设真实的交际情境，让学生认识到口语交际的重要作用，不是为了交际而交际，而是生活中处处需要口语交际，这是一种生活、工作能力发展的需要;浏览教学，要重视语感的培养、重视语言艺术的感染、要重视读写结合、课内与课外结合、语言文字训练与思维训练结合、文道统一，作业布置与批改的要求和标准，提问的艺术等;教师要高度重视综合性学习，要努力学习，提高自身的教学能力，积极主动参与学生的综合性学习实践等。
理论上得到加强和提高，具体的教学方法遭到启示，这是本次培训最大的成效。
虽然是看电视资源，实际上我们能够与专家进行面对面学习，节省时间本钱，节省经济本钱，十分方便快捷，真正到达教育均衡、实现教育公平，资源共享!虽然培训终止了，但是，作为教师的提高学习永久不会终止!相反，这是连续教育一个新的起点，今后期望能够多参加类似的培训。
小学英语国培培训心得体会（通用5篇）
小学英语国培培训心得体会小学英语国培培训心得体会（通用5篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编为大家整理的小学英语国培培训心得体会（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学英语国培培训心得体会1带着一份激动，带着一份期待，带着一份新奇，我走进了湖北大学的校园。
很荣幸参加了这次“农村教师素质提高工程小学英语国培计划”，为期一周的小学英语“国培”即将画上圆满的句号。
在这段时间的学习中，我认真聆听了英语教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格和先进的教育理论，使我受益匪浅：既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
下面谈谈我的体会：一、通过培训和学习拓宽了知识的视野新课程改革是人的改革，课程发展是人的发展，需要全员参与。
我认识到小学英语课程改革力图体现“为了每一个学生的发展”的基本理念，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习英语的兴趣，尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必需的英语知识。
英语教学就是让学生在听、说、读、唱、演、练、玩、乐中悟出知识。
倡导以科学探究为主的多样的学习方式，重视英语学习方法的启迪，提高学生终身学习的能力，在现代社会的生存和竞争能力;培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和健康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。
我们必须以积极的心态面对新课程，要不断的更新自己教育观念和知识体系，及时补充新知识，并对原有知识进行整合，更需要调整自己原有教学思路和方法，使自己的教学节奏适应新的教育形式。
新课程在教材的取材和功能发生了巨大变化，知识体系也随之发生了改变。
二、学习优秀教师的教学经验“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。
”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。
参加工作几年了，我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。
小学英语国培心得体会最新10篇
小学英语国培心得体会最新10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于小学英语国培心得体会（通用6篇）
小学英语国培心得体会关于小学英语国培心得体会（通用6篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，往往会写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的关于小学英语国培心得体会（通用6篇），希望对大家有所帮助。
小学英语国培心得体会120xx年我很荣幸地参加了国家组织的小学英语培训，它的全称是“中小学教师国家级培训计划”。
这次培训在满足而又不知不觉中已经结束。
首先我要感谢领导给了我这个普通的小学英语教师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。
“玉不琢，不成器。
人不学，不知礼。
”这次培训收获最大的是讲课的老师们对我思想上的冲击。
每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击，而每天的收获也都是非常大的。
这次培训不但给了我们这个难得的机会，而且使我们的头脑得到了洗礼，得到了充实，我们不但可以学到一些利于我们教学的知识，而且还为我们搭建了一个互相交流、互相学习的平台，让我们可以在学习中畅所欲言。
同时我也感觉到了我知识的贫乏，感觉到单凭现在的知识是远远达不到学生的学习欲望的。
所以我要在教中学，在学中充分的充实自己，开阔眼界，吸取别人的成功经验，汲取别人的教学方法，再不断地完善自己。
现将我这次国培的学习心得小结如下：一、边学习边反思自己，不断地改变教学方法。
刚开始听了几位专家的讲座后，我的思想就有了一个很大的升华，就激起我心中的许多感想，是我认识到自己的教学中还存在好多缺陷，是我的思想也进一步得到了升华。
作为一名教师，不但要教书还要育人，学生都很可爱，都想进步，就看教师怎么去正确的引导，就看教师怎么去用自己的教学方法去吸引学生，让学生怎么的爱上你的课。
作为一名教师，必须学会善待每一位学生，教出自己的风采。
教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。
只有这样才能用好教材、活用教材。
小学英语国培培训总结（精选5篇）
小学英语国培培训总结小学英语国培培训总结（精选5篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的小学英语国培培训总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学英语国培培训总结1有幸参加了此次的“国培计划”，十分珍惜这次不断完善自我和提高自我的机会，也认真积极地参与了培训的全过程。
在培训期间，我学习了教育专家们先进的教育理论，也和班上的各位优秀教师在一起进行了互动交流。
这不仅加强了理论和专业知识的学习，同时又或多或少的解除了平日教学中所遇到的烦恼。
对于一名新进的普通的农村教师，有这样学习交流的机会是少之又少的，所以我十分珍惜，也非常努力。
通过这两个多月时间的学习，我对小学英语教学有了更深的感受和心得。
一、良好的互动是学好知识的重要前提人与人相处最重要一点便是交流。
这种观点同样地可以应用在老师和学生的身上。
师生关系要想变得更加融洽，教学效果要想达到最大化，师生间的互动交流是必不可缺的。
同学生多交流学习上的问题，生活中的烦恼。
有助于我们更加了解学生，以便找到更好的方法，去因材施教。
有些学生，学习上有障碍并不一定是智力上出现了什么问题，有部分是来自于家庭的原因。
很多都有心理方面的障碍。
尤其是农村小学的留守儿童，父母长期在外打工，跟随年迈的爷爷奶奶在一起生活。
由于存在代沟，平日遇见什么事情，很少跟家人沟通，加之又缺少父母的关爱，长久以来，性格变得孤僻怪异，导致学习上的不专心等。
所以，对于这类孩子，我们应当给予更多的关爱。
二、关于教师角色的转换，拒绝“单口相声”我们知道新课程标准提倡教师应当由先前的主导者转换为当今的引导者，要充分发挥学生的主体作用。
这就要求我们老师在平日的教学里头，要尽量去引导学生积极主动地涉猎知识。
而不能单纯地只靠老师的口说言传，“填鸭式”的教学方式。
小学英语教师国培心得体会优质范文4篇
小学英语教师国培心得体会优质范文4篇小学阶段是英语教学的起始阶段，应当重视爱好和交际意识的培育，学生们对活泼新颖的教学形式表现了极大的热忱和求知欲望，因此我们应当创建更加有效的课堂教学模式以提高英语教学质量，提高学生的英语水平。
下面是我为您举荐小学英语老师国培心得体会优质范文4篇。
小学英语老师国培心得体会优质范文1本次培训为我们设计了敏捷多样的培训方式，使我们农村老师有幸倾听了专家对我们的理论指导。
专题一让我懂得了要以情为纽带，让情感走进课堂，给儿童宽敞的思维空间，老师要为学生创设良好的学习环境。
在我们培训的每一天都可以倾听到教化专家的报告，听取不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。
几天的培训，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对教化有了更新的相识，更加热衷于教化事业。
今后，我会更加努力学习，为农村的教化事业贡献自己的一份力气。
同时，使我的专业理论基础得到加强，从特级老师的教学视频中深受启发。
没有理论支撑的研修是没有根基的。
脱离了理论学习，我们的教学探讨活动是肤浅的，是飘浮的。
我们通过学习，驾驭了很详细的操作方法，比如小学英语教学的方法有许多，嬉戏教学、故事教学、等;口语交际教学要创设真实的交际情境，让学生相识到口语交际的重要作用，不是为了交际而交际，而是生活中到处须要口语交际，这是一种生活、工作实力发展的须要;阅读教学，要注意语感的培育、注意语言艺术的感染、要注意读写结合、课内与课外结合、语言文字训练与思维训练结合、文道统一，作业布置与批改的要求和标准，提问的艺术等;老师要高度重视综合性学习，要努力学习，提高自身的教学实力，主动主动参加学生的综合性学习实践等。
理论上得到加强和提高，详细的教学方法受到启发，这是本次培训最大的成效。
虽然是看电视资源，事实上我们能够与专家进行面对面学习，节约时间成本，节约经济成本，非常便利快捷，真正达到教化均衡、实现教化公允，资源共享!虽然培训结束了，但是，作为老师的提高学习恒久不会结束!相反，这是接着教化一个新的起点，今后希望能够多参与类似的培训。
小学英语国培学习心得体会（精选6篇）
小学英语国培学习心得体会小学英语国培学习心得体会（精选6篇）当我们备受启迪时，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编为大家收集的小学英语国培学习心得体会（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
小学英语国培学习心得体会1五月6——8日我们在进修学校李老师的带领下，进行了第二轮的国培学习，这一轮为期三天，经过磨课研课，在8日上午两位老师送给我们两节高质量的公开课。
我记忆颇深，现在就针对这两节课谈谈自己的心得。
第一节是老店一中的王海红讲的七年级下册第八单元SectionB阅读教学内容，王老师很有耐心，提问时顾及到每一位学生，并不是只仅限于频频举手的几个孩子，最让我影响最深的是：课上了大半，有一男生精神不足地趴在桌子上，王老师轻轻的走到跟前趁着提问题把他叫起来，虽然问题没答对，但男孩已经意识到了老师注意到他的不专心。
但没过几分钟，也许发困的孩子实在坚持不下，再次趴在桌子上，王老师又走过去再次提问他问题，并含蓄地提醒孩子不要趴在桌子上。
对王老师这细微的举动，我很是赞同，有时候我们老师讲公开课，似乎都那么完美，该进行的都按时进行，对上课跑神的学生我们有时似乎顾不得去多理会。
但这位老师很有耐心地再三提醒，使每位孩子都进入课堂，做的相当到位。
王老师的课堂讲的精彩，重难知识点都体现的淋漓尽致。
但我想谈点不是传授知识的题外话：王老师很斯文，课堂上也很沉着，有条不紊地进行着每一环节的内容。
但似乎她很吝啬微笑，每次她赞许学生答对问题时，我都期望她能给出一个肯定的微笑，可似乎很平静的她波澜不惊地演绎着一切。
微笑，世界上共有的美好语言！作为老师的我们在课堂上时时地微笑甚至大笑是很必要的，它能大大感染学生，会让学生心情放松，气氛融洽，欢乐地进行课堂，学生快乐地学，我们快乐地教，多么轻松自然啊！第二位老师焦虎一中的程军伟讲的八年级下册第六单元阅读课——《糖果屋》这一剧本的学习。
程老师阳光帅气，面带微笑很感染学生，大家一坐下来，便大声读起来英语单词了，也许真的是美好的事物能感染一切吧！整个教学进行中，程老师处于激情昂然的状态中，加上到位又幽默的动作，他声情并茂地把学生带到知识的海洋，学生积极活泼地参与，乐学，乐教在这堂课上表现的很具体。
小学英语国培心得体会(精选8篇)_国培小学英语心得体会
小学英语国培心得体会（精选8篇）_国培小学英语心得体会小学英语国培心得体会（精选8篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“国培小学英语心得体会”。
第1篇：小学英语国培心得体会小学英语国培心得体会李素碧2021年11月25日至2021年12月9日，我有幸参与了“国培安排”山峡库区、移民地区农村小学英语骨干老师培训，真的是机会难得，受益匪浅，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼。
在这一段的学习中，与大家一起学习，一起探讨、沟通、碰撞……我们共同走过了一段难忘的心路历程。
现特对这次的学习总结，感悟如下一、教学设计和教学方法的转变以前我的教学方法也是较传统，保守。
通过新课程培训我们相识到了新教学教法和设计的新理念。
首先，要创新。
教学是一种技术，更是一种艺术，在把握好教学目标的前提下，对教材，对学问点，内容设计，教学评价等，做到有效的创新，才能给予教学充溢而富有特性的生命力。
只有老师的教法新奇，学生也才会更有创新意识，学生的爱好也会更深厚。
其次、要清楚。
教学思路、线索、过程清楚。
这首先取决于老师的基本功，基本功扎实了，教学自然也就胜利了一半。
另外还要在备课时进行大量充分的打算，理清教学脉络。
第三、要贴近生活、社会、学生。
枯燥乏味，难于理解的教学是课堂大忌，以致学生对课堂悲观，老师对学生悲观，形成恶性循环。
学生的爱好爱好广泛，当我们俯下身来，去了解他们的生活，学习，从中取材，与自己的教学有效结合起来，这将大大有益于教学。
第四、要敏捷。
教学内容、过程、教学评价敏捷。
对学生的发展和老师的教学，都是谈不上有所促进。
但是课堂教学也不能够花哨过头。
新课程里讲的分层教学，主题教学，自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发。
学习之后感到获交益良多。
二、赏识每一位学生，和学生进行最有效的沟通。
由于特性的差异，每个学生的发展都不一样。
但我们应当坚信每个学生的身上都存在着不行估量的潜在实力，都有自己的优点和特长。
2024年小学英语培训心得体会(精选7篇)
2024年小学英语培训心得体会（精选7篇）小学英语培训心得体会1（约1452字）通过这次小学英语“名师之路”的培训，我学到了许多英语教学知识和方法，提高了自身的基本的素质，为今后的教学工作奠定了基础，下面我就对这次的培训谈谈我的点滴体会：作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。
这次，我培训了3天，听了10节课，10场讲座。
授课老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。
特别是廉双红老师，她对课标了然于心。
她在教学中注重知识的积累和拓展，注重了学生学习策略的培养。
为了帮助学生巧记单词，她首先引导学生分析相同的读音单词，帮助学生认读新单词。
阅读中的任务设置也很到位，阅读时采用了略读和细读。
在教学中，廉老师充分体现了阅读课特点，引导学生进入话题，帮助学生化解了重难点，指导学生掌握了阅读技巧。
廉老师在教学中，也注重围绕故事情节展开教学，注重创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言。
田湘军老师的课，也让我开了眼界。
田老师课堂教学技巧娴熟，他的课堂集唱、演、画、诵读为一体，充分发挥了学生的主体性，形成了自己独特的教学风格。
为了突破重难点，老师运用了配乐朗诵的方法，让学生用英文来学习古诗，感受中国传统文化的魅力,充分调动了学生的积极性，给学生和听课老师献上了“视听盛宴”，原来英语还可以这样教!邰霞老师，特别注重观察孩子的心理活动，爱生如子，除了教书她做的最重要的事就是育人，被孩子们亲切地称为“蜜邰”。
我从她身上感受到了教育人的情怀。
罗润老师的全英语说课也让我为之一震，这就是我所追求的目标。
老师们为了吸引学生的注意力，自制了教具，精心设计板书，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。
在这一次培训中，让我了解到了最新的英语课程改革理念。
处在基础教育阶段的英语教学，应面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。
随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。
心得体会 小学英语国培心得体会范文
小学英语国培心得体会范文小学英语国培拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华。
下面是为大家整理的小学英语国培心得体会范文，有帮助。
篇一：小学英语国培心得体会一、如何解决语法错误学生在回答问题时出现语法错误是不可避免的，但如果教师听学生讲句子还要同时惊醒纠错，或者为了尊重学生不纠正都是不合理的。
不停的纠错会削弱学生的信心，也不能培养大声说英语的习惯。
在实践中，我特意安排几位上课容易走神的同学来给其他同学纠正，前提是等其他同学讲完，这一方法起到一举两得作用。
如果这几位同学纠正不出，我就先肯定同学所讲内容，再集体纠正其中的错误。
二、活动时纪律太乱怎么办语言需要多元活动进行实践，英语课活动多了，纪律就难控制了。
有的学生活动时过分活跃，大声嚷嚷，有的却躲在一边开小差，是每次大声批评指正呢，还是干脆停止活动?根据初中学生的年龄特点和实践，训斥和过多的管理都不会有很好的效果。
所以在分组时要精心考虑，搭配合理。
在此，笔者介绍自己的分组教学实践经验：笔者所任教的班级有43人，接班伊始对学生各个方面进行了解，两周后笔者把他们分成7组(适合三人活动和四人活动)。
分组原则是，班级座次基本不变(便于班级管理)，以环状为基础，爱说的和文静的同学搭配、爱动的(基本都爱说)和老成的同学搭配，这便于培养学生的性格，按考试成绩搭配，也可以适当地调整座次。
要选好组长，要挑选负责任的，活动能力、语言表达能力、成绩不是最好的学生担任组长(这是为了培养中坚力量)，同时安排三位容易走神的同学专门纠错，组长和纠错的同学两周换一次，设置平时课堂活动考核，以刺激他们的上进心。
经过一个学期的磨合，每个小组都有了充分发展。
比如在九月份只有十来位同学能和教师对话交流，到十二月份接近四十位同学能达到这一水平，其中合理的分组起到很大的作用。
三、课堂上教师应站在哪里坎台不是教师唯一的位置，除了要在黑板上板书外，其他时间教师等本不需要站在讲台上，而是要到学生身边去。
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国培计划小学英语培训心得体会
2011年10月8日至2011年10月17日，为期10天的农村骨干教师短期集中培训结束了。
作为本届培训班的学员，我深感荣幸，非常感谢班主任范春玲老师以及各位专家教授在这10天里给予我们的这次培训。
10天的的培训虽然很短暂，但是10天的培训生活很充实，10天的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉，理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念，情感教育让我收获了一份快乐心情。
通过这次培训让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解；让我对做一个富有人格魅力的教师充满了希望；解开了我在语音教学中的存在的迷惑，异文化渗透教学让我更加喜爱英语，为自己是一名小学英语教师而感动自豪，再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路，点燃了我对成为一名合格的优秀的小学英语老师梦想，让我知道了如何有效的开发课程资源，更好的利用课程资源进行教学，为培养我们小学英语教师的专业能力指明了方向，并学会了实现自我的价值，改变自己的心态，用阳光灿烂的心态面对工作和生活。
通过本次紧张而短暂的培训，让我品尝到了一顿最丰富、最美味、最营养、最有价值的“知识文化大餐”。
我要重新审视自己，作为一名年轻的小学英语教师，我要不断的学习，不断的提高自己的专业知识与技能，不断的充实自己，找到自己的人生价值，在教学中通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师。
同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新，积极将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中，不断提高自身教育教育水平。
同时，在这里还要感谢学校领导能给我这样一个学习的机会，在今后的工作中我会努力实践、勇于开拓，为我校的小学英语教育事业尽一份自己的力量。
国培计划小学英语培训心得体会
为期10天的农村骨干教师短期集中培训结束了。
作为一名年轻的教师，能有幸参加此次培训，我深感荣幸。
本次培训活动使我如浴春风，深受专家教授们先进的教育理念和一线教师丰富教育实践经验的洗礼与熏陶10天的的培训虽然很短暂，但是也很扎实，理论讲座让我进一步学习了新的教育理念，情感教育让我收获了一份快乐心情。
通过这次培训使我对新课程理念下教育教学有了新的理解：作为一名教师，在教育教学过程中不但要关注教育教学的结果即学生学会了什么；更应该关注教学的过程即学生怎样学会这些知识的。
学生在学习过程中是积极乐观主动的，还是消极被动的，这很大程度上取决于教师的教育教学理念和方法。
作为一名优秀的教师不仅要让学生们获得知识，更应让学生在学习过程中有积极、快乐、成功的体验。
俗话说兴趣是最好的老师，这对于激发学生们的学习积极性，建立学习的自信心有至关重要的作用。
此次培训活动使我对新课改理念下教学方式与学习方式的变革有了新的理解：首先要实现教师角色的转变，作为新型的教师，在
教育过程中教师应该是学生学习的支持者、引导者、合作者，使学生在相互协作的过程中掌握、理解，运用所学知识。
其次，我认为英语作为语言教学，在教学过程中应给学生提供良好的语言学习环境。
无论是听力、对话、还是语篇教学，它们最终的目的都是为了提高学生们对英语语言的运用和理解能力。
因此，在教学过程中教师应该尽可能用英语组织教学，使学生长期
“浸泡”在语言环境中，给学生提供大量说英语的机会，使学生敢说，会说，喜欢说。
再次，在教学过程中要综合利用各种教育教学发法,如情景教学法、小组交流合作法、游戏法等，以提高学生学习的积极性和主动性，以提高课堂的教学效率。
这次培训让我受益匪浅，感谢“国培计划”为我提供这么好的学习空间和学习机会，使我在教育生涯的轨道上大步向前。
百年大计，教育为本，我们必须着眼未来，努力使自己适应新时代的教育，走“学习—反思—研究—实践”相结合的教学发展道路，在今后的工作中我会努力实践、勇于开拓，为我校的小学英语教育事业尽一份自己的力量，为推进教育改革与发展贡献自己微薄的力量。