批评孩子的六个技巧的教育心得范文.doc
批评孩子的技巧心得
批评孩子的技巧心得以批评孩子的技巧心得为题，我想分享一些我在教育孩子过程中积累的经验和观点。
批评是教育的一部分，但我们需要以正确的方式来批评孩子，以便他们能够理解并从中受益。
我们应该明确批评的目的是为了帮助孩子成长和改进，而不是为了打击他们的自尊心。
因此，在批评时，我们应该注重用积极的语言和态度来表达自己的观点。
我们可以用鼓励的语气来指出孩子的不足之处，并提供建议和指导。
比如，我们可以说：“你做得很好，但我觉得你还可以更努力一点，下次可以尝试用不同的方法来解决这个问题。
”我们要避免批评时过于情绪化和冲动。
当我们感到沮丧或生气时，很容易用过激的语言来批评孩子。
这样做只会让孩子感到沮丧和挫败，而不会真正理解自己的错误。
因此，在批评前，我们应该冷静下来，控制好自己的情绪，以便以冷静和理智的态度与孩子进行交流。
第三，我们要注重时间和地点的选择。
批评时的时间和地点也很重要。
我们应该选择一个适当的时间和地点来与孩子进行交流，以便他们能够更好地接受我们的批评。
比如，我们可以选择在孩子心情好的时候、在一个安静的地方与他们进行对话。
这样，他们会更愿意倾听我们的意见，并且更容易接受我们的批评。
我们还应该注重批评的方式和方法。
我们可以采用一些积极的方法来批评孩子，比如提出问题、引导思考和鼓励学习。
我们可以问孩子一些问题，帮助他们思考自己的行为和决策是否正确，并让他们自己找到解决问题的方法。
同时，我们还可以鼓励孩子积极参与学习和探索，以便他们能够不断进步和改进。
我们要保持耐心和持久力。
批评是一个长期的过程，孩子不会一次就能完全改变自己的行为和态度。
因此，我们要保持耐心，给孩子足够的时间和空间来改进。
我们要相信孩子的潜力和能力，并始终给予他们支持和鼓励。
批评是教育的一部分，但我们要以正确的方式和态度来批评孩子。
通过用积极的语言和态度、冷静和理智的态度、选择适当的时间和地点、采用积极的方法和保持耐心和持久力来批评孩子，我们可以帮助他们成长和改进，并建立起良好的家庭教育氛围。
批评孩子的技巧心得
批评孩子的技巧心得批评孩子是教育中不可避免的一部分，但如何批评孩子才能达到良好的效果呢？以下是我总结的一些技巧和心得。
1. 选择合适的时间和地点批评孩子时，选择合适的时间和地点非常重要。
不要在孩子情绪低落或紧张的时候批评他们，这会让他们更加抵触。
同时，也要避免在公共场合或有其他人在场时批评孩子，这会让他们感到尴尬和羞耻。
2. 用肯定的语言批评时使用肯定的语言可以帮助孩子接受并理解你的意见。
例如，“你做得很好，但是还有改进空间”比“你做错了”更容易被接受。
3. 避免过度批评过度批评会让孩子感到沮丧和无助，并可能导致他们对自己失去信心。
因此，在提出问题时要注意方式和语气，并避免过度强调错误。
4. 强调行为而非个性当你需要指出孩子某些行为有问题时，强调这个行为而不是孩子本身。
例如，“你没有认真听讲”比“你很不聪明”更好。
5. 提供解决方案批评孩子时，不仅要指出问题，还要提供解决方案。
这可以帮助孩子理解如何改进自己的行为，并避免再次犯同样的错误。
6. 尊重孩子的感受尊重孩子的感受并听取他们的意见是非常重要的。
如果他们对你的批评有反应，不要忽视或无视他们的感受。
相反，试着理解他们为什么会有这样的反应，并寻求共同解决问题的方法。
7. 表达关心和支持最后，批评孩子时一定要表达出你对他们的关心和支持。
让他们知道你是为了帮助他们变得更好而提出这些意见，并且你会一直支持他们成长和发展。
总之，批评孩子是教育中必不可少的一部分，但如何批评孩子是需要技巧和经验的。
通过选择合适时间和地点、使用肯定语言、避免过度批评、强调行为而非个性、提供解决方案、尊重孩子感受以及表达关心和支持等方法，我们可以帮助孩子接受和理解我们的意见，进而帮助他们成长和发展。
家长对孩子表扬和惩罚六大法则[推荐五篇]
![家长对孩子表扬和惩罚六大法则[推荐五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/18d1750259fb770bf78a6529647d27284b733797.png)
家长对孩子表扬和惩罚六大法则[推荐五篇]第一篇：家长对孩子表扬和惩罚六大法则家长对孩子表扬和惩罚六大法则表扬和惩罚在从古至今的教育中都起着相同的作用，那就是通过奖赏和惩罚的方式让受教育者从德、智、体、美、劳等各个方面都得到进步和成长，虽然方式不同，但目的却是相同的。
可是，在施教的过程中，这两种方式都不同程度的出现了偏差，失去了本来的目的，让受教者都不同程度的受到了伤害，并且有的施教者把这两种方式奉为教育的法宝，在以“为了孩子好”的名义下，表扬——理所当然，惩罚——理直气壮。
可是，受教育者在这种错误的方式下，渐渐地偏离了成长的轨道，有的孩子因不当的奖赏而甘于堕落；有的孩子因错误的惩罚而失去生命。
表扬是为了让孩子好上更好，惩罚是为了让孩子认识到错误和不足能够往好的方向努力，但是，由于施教者错误的运用，奖赏没有起到锦上添花的作用，惩罚却起到了雪上加霜的效果。
表扬和惩罚就好比是一对孪生兄弟，并且是如影随形，有表扬就一定会有惩罚，有惩罚同样也会伴随着表扬。
幼儿园的小朋友如果表现好，老师就会奖励一颗红五角星，否则，就会得到一颗小黑五角星。
在家里面有的父母为了锻炼孩子，就分配一点家务活，有的孩子就给父母提出要求，干完活要发“工资”，要不然就不干了，于是，父母就会给孩子2块钱以资鼓励。
有的孩子不听话，父母就会采取打、骂等暴力手段对孩子不听话的行为进行身体上和心灵上的惩罚，认为这样会让孩子变得听话一些。
有的家长从小就深受父母错误的教育方式影响，知道暴力对孩子是一种伤害。
可是，当孩子出了问题的时候依然控制不住自己的冲动，并且，还为自己解脱说：“我小的时候如果父母不打我，我才不会作出今天的成绩呢，所以，打骂是正确的。
”有的家长虽然不打孩子，但是，却经常会用指责、挖苦、唠叨、命令、辱骂等等软暴力的方式对孩子进行心灵上的摧残。
狼爸的教鞭就是暴力的象征，虎妈的刻薄就是软暴力的写照，虽然他们的孩子也很优秀，难道优秀就一定非要通过让孩子留下精神和身体上的伤痛来换取吗？有的家长把奖赏和溺爱画上了等号，从开始的奖赏作为激励的方式，演变成后来的无条件的满足孩子的要求。
惩罚孩子有技巧心得体会
惩罚孩子有技巧心得体会在孩子的成长过程中，难免会有犯错的时候。
作为家长，如何恰当地惩罚孩子，让他们认识到错误并改正，同时又不伤害他们的自尊心和自信心，是一门需要技巧和智慧的艺术。
在这方面，我有了一些心得体会。
首先，要明确惩罚的目的。
惩罚不是为了发泄家长的愤怒，而是为了帮助孩子认识错误、改正错误，培养他们的良好品德和行为习惯。
如果家长只是为了出气而惩罚孩子，不仅达不到教育的目的，还可能会让孩子产生逆反心理，甚至影响亲子关系。
在惩罚孩子之前，一定要先了解事情的真相。
很多时候，我们看到的只是表面现象，而没有了解到事情的全貌。
如果贸然惩罚孩子，可能会冤枉他们，让他们感到委屈和不公平。
因此，在决定惩罚之前，要耐心地倾听孩子的解释，给他们一个陈述的机会。
只有在了解了事情的真相之后，才能做出公正的判断和合理的惩罚。
选择合适的惩罚方式也非常重要。
惩罚的方式有很多种，比如口头批评、限制娱乐时间、减少零花钱、做家务等等。
不同的错误需要不同的惩罚方式，而且要根据孩子的年龄、性格和心理特点来选择。
对于年龄较小的孩子，简单的口头批评和警告可能就足够了；而对于年龄较大的孩子，则可以适当增加惩罚的力度，比如让他们承担一些后果。
但无论选择哪种方式，都要注意不能过度惩罚，以免给孩子造成心理创伤。
惩罚孩子的时候，要注意语言和态度。
家长的语言和态度会直接影响到孩子的感受和反应。
要用平和、严肃的语气和孩子交流，让他们知道自己的错误是严肃的，但同时也要让他们感受到家长的关爱和期望。
不要使用侮辱性、攻击性的语言，这样只会让孩子感到自卑和无助。
另外，惩罚要及时。
当孩子犯错后，要尽快进行惩罚，这样他们才能清楚地知道自己的错误行为和所受到的惩罚之间的联系。
如果拖延时间过长，孩子可能会忘记自己的错误，或者不明白为什么会受到惩罚，从而降低惩罚的效果。
在惩罚的过程中，要给孩子一个改正的机会。
告诉他们只要能够认识到错误并积极改正，就可以减轻或者免除惩罚。
批评教育的六个技巧
批评教育的六个技巧关于批评教育的六个技巧对于犯错的孩子，父母的批评是少不了。
但是怎样的批评教育才有利于孩子的健康成长呢?以下六个批评教育孩子的技巧要掌握喔。
1)批评前先让自己冷静下来孩子犯了错，尤其是较严重或屡错屡犯时，父母难免会心生怒火，很可能会在一时冲动对孩子说出不该说的话，或做出过火的举动，这很可能会对孩子产生极为不良的影响，甚至酿成大错。
因此，不管孩子犯了什么错，在批评孩子之前，父母一定要让自己冷静下来，这样才能对孩子的错误作出一个客观公正的评判，才能帮孩子找出犯错的原因和改正的方法。
2)给孩子申诉的机会孩子犯错的原因有很多种，可能是有意为之，也可能是无心所致;有可能是态度问题，也可能是能力不足等。
因此，不管怎样，都不要剥夺孩子说话的权利，给他一个申诉的机会，让孩子把想说的话全盘托出，这样，也许父母会对孩子的犯错有一个更全面的认识和了解，对孩子的批评也会更有针对性，让孩子能心悦诚服地接受自己的`批评。
3)父母要统一战线父母在教育子女方面，若一个唱白脸，一个唱红脸，这对孩子的成长是很不利的。
尤其是面对孩子犯错后批评教育，父母态度不统一，就会使孩子积极寻求一方的庇护，而不是如何去认识和改正错误。
4)父母先进行自我批评在批评孩子之前，如果父母能够先自我批评一番，如“这事妈妈也有责任，只怪我们平时工作太忙，对你关心不够”等，这样会让父母和孩子的心一下子拉近很多，孩子会更愿意接受父母的批评，同时，还可以培养孩子敢于承担责任，和进行自我批评的良好品质。
5)批评后给孩子心理上一定的安慰孩子犯错，受到父母的批评后，难免会情绪会比较低落，这时候，父母可以语言上安慰孩子，如“我知道你是个好孩子，知道应该怎么做的”“爸妈也会有犯错的时候，重要的是知错能改”等等;也可以从行动上给孩子一些安慰，如拍拍他的肩、给他一个微笑、一个拥抱等等。
这样会让孩子感受到，虽然自己犯了错，可父母还是爱自己的，从此，他会对父母充满感激，也会对自己充满自信。
批评孩子的六个技巧的教育心得范文
批评孩子的六个技巧的教育心得范文一、批评孩子要注意时间和场合批评孩子尽量不要在以下时间：清晨、吃饭时、睡觉前。
在清晨批评孩子，可能会破坏孩子一天的好心情；吃饭时批评孩子，会影响孩子的食欲，长此以往会对孩子的身体健康不利；睡觉前批评孩子，会影响孩子的睡眠，不利于孩子的身体发育。
批评孩子不应在下列场合：公共场所、当着孩子同学朋友的面、当着众多亲朋的面。
孩子的自尊心往往很强，在公开场合批评孩子，会让孩子感觉很没面子，会打击孩子的自信心，还可能会让孩子对父母心怀不满甚至心生怨恨，会影响父母同孩子之间的感情。
二、批评孩子之前要让自己冷静下来。
孩子犯了错，特别是犯了比较大的错或者屡错屡犯时，做家长的难免心烦意乱，情绪波动会比较大，很可能会在一时冲动之下对孩子说出不该说的话，或者做出不该做出的举动，这都可能会对自己和孩子产生极为不良的影响，有人甚至因此而酿成千古大错。
因此，不管孩子犯了什么样的错误，在批评孩子之前，家长一定要强迫自己冷静下来。
只有冷静，才能对孩子所犯错误有一个客观公正的评判，才能有利于问题的解决，才能帮助孩子找出犯错的原因和改正错误的方法。
三、批评孩子要给孩子申诉的机会。
导致孩子犯错的原因是多种多样的，有孩子主观方面的失误，但也有可能是不以孩子的意志为转移的客观原因造成的。
从主观方面来说，有可能是有意为之，也有可能是无心所致；有可能是态度问题，也可能是能力不足等等。
所以，当孩子犯错后，不要剥夺孩子说话的权利，要给孩子一个申诉的机会，让孩子把自己想说的话和盘托出，这样家长会对孩子所犯的错误有一个更全面、更清楚的认识，对孩子的批评会更有针对性，也让孩子能心悦诚服地接受自己的批评。
四、批评孩子之前可先进行自我批评父母是孩子的第一任老师。
孩子所犯错误，父母或多或少都会有一定的责任。
在批评孩子之前，如果父母能先来一番自我批评，如：这事也不全怪你，妈妈也有责任；只怪爸爸平时工作太忙，对你不够关心等等，会让家长和孩子的心理距离一下子拉得很近，会让孩子更乐意接受父母的批评，还可以培养孩子勇于承担责任、勇于自我批评的良好品质，一举多得，我们作父母的，又何乐而不为呢？五、父母在批评孩子方面要形成“统一战线”中国有句古话叫“严父慈母”，很多家庭至今还沿袭着这一传统，父亲和母亲，在教育孩子方面，一个唱红脸，一个唱白脸，其实这对孩子的成长是不利的。
批评孩子的六个方法
批评孩子的六个方法在家庭当中，孩子经常会受到父母的批评。
有指责型批评的家长，有讲道理进行批评的家长。
其实，批评比表扬更复杂，对孩子心理的影响更大。
所以，作为家长批评孩子的时候，更要注意方式方法。
父母对孩子的批评分为无益的批评和有益的批评两种，父母对孩子大多数的批评都是无益的，这些无益的批评反而会造成愤怒、憎恨。
通过一个案例分享让家长们能够更真切的感受无益批评。
例如当我们在一条路上转错了弯并迷路时，我们最不需要的就是批评走错路了，这便是无益的批评，此时我们需要的是别人给我们指出明确的方向。
何为“有益的批评”，同样通过一个案例分享来说明。
例如：孩子某次考试物理考的不及格，父母看到后肯定是非常担心。
此时与孩子沟通时不要指责或者谈论这段时间是如何做的不好，而应该是将谈话的重点集中在“怎样才能对这门难学的功课有帮助”，这就是有益的批评。
有益的批评有一个主要功能就是指出必须要做什么，是要处理面临的困难，而不会对个人进行攻击，只会就事论事。
批评需要根据孩子的天生气质、性格特点、年龄阶段、心理状态以及他犯错误的严重程度，采用不同的方式方法。
批评也需要因人而异、因时而异、因事而异、因地而异、因材施教。
今天介绍六种批评孩子的方法，供家长们参考：第一种方法，讨论法。
孩子犯错误了，家长不去直接批评。
用讨论的方式与孩子进行亲子交流。
我们可以问孩子这样做是不是不对?这样做可不可以?以平等交流的方式跟孩子谈心，让孩子乐于接受，自己说出他的错误所在，然后改正。
第二种方法，换位感受法。
举个例子说明，孩子大了，在外面玩的时候欺负小孩子。
我们第一时间告诉他欺负孩子是不对的。
同时问孩子有没有被比他大的孩子欺负过，一般孩子都会有这样的经历，这时候，父母要问他当时被欢负的感受是怎样的?当孩子说出感受的时候，爸妈要明确的告诉孩子：第一，别人微负你的时候，爸爸妈妈会是你坚实的靠山，不要害怕，大声的告诉他你不许欺负我，否则我会找我爸爸妈妈来找你。
小结-批评孩子技巧
小结-批评孩子技巧小结：“批评”孩子的技巧在孩子们的成长过程中，经常会犯各种各样的错误。
作为幼儿园老师，我们不应该姑息迁就，适当的批评教育是对孩子成长中不可缺少的一个环节。
正确和适当的批评有助于孩子在幼儿园的学习和交往，更有助于幼儿园老师的教学。
批评的时候，我们还应适当采取一些策略和技巧，确保对孩子的批评教育达到有效效果，这样才能更好地使批评教育发挥作用。
一、面对“闯祸”的孩子，我们应该采取冷静、沟通、引导的方式。
孩子年纪小，知识结构不完善，处理问题的方式也与成人不同。
在幼儿园中，经常会发生一些孩子们认为合情合理的事情。
例如：冬天到了，孩子们怕小金鱼冷，就将热水倒入鱼缸中，以便让小金鱼能够得到温暖；甚至有些小男孩偷偷地把自己喜爱的幼儿园玩具装进口袋带回自己家…这时，作为幼儿园老师来说，一般先要认真了解孩子的动机和解释，耐心引导和帮助孩子认识问题的所在，教会孩子正确处理的方式和方法。
当看见孩子“闯了祸”以后，老师应该先冷静克制自己的言行，切莫用成人的思维去看待问题，声色惧厉地对待孩子。
而应及时与孩子沟通，倾听孩子的解释，根据实际情况加以引导，帮助，使孩子懂得，怎样处理问题会更好。
二、年龄不同，批评的策略也应有所不同。
在幼儿园，教师经常会用各种“常规”来约束孩子的不良行为。
对于孩子出现的不良行为我们还应该适当采取一些限制。
例如：对于年龄大一点的孩子，明知故犯时，就应该严厉的批评或者是采用停止游戏，暂时隔离等手段加以“惩罚”，过后再与孩子一同分析，老师为什么要这样对待他，让他充分认识到有意识的犯错误是很不应该的，并且告诉他以后千万不能再发生同样的错误；对于年龄偏小的孩子，应该直接告诉他，那样做是不对的，应该怎样去做，如何去做。
三、当幼儿园教师反映孩子犯错误时，家长也应该适时选择环境进行教育。
例如：有的孩子在幼儿园出现了攻击行为，给其他小朋友造成伤害或犯下错误时，老师会把事情的经过告诉家长，与家长沟通。
惩罚孩子有技巧心得体会
惩罚孩子有技巧心得体会惩罚孩子是教育中不可避免的一部分。
然而，如何恰如其分地施加惩罚，是每位父母和教养者都需要面对的难题。
过度严厉的惩罚可能会伤害孩子的心灵，而过于宽松的教养方式则会让孩子变得任性。
在我的教育经验中，我总结出了一些技巧和心得，帮助我更好地惩罚孩子，并且在过程中营造积极的教育氛围。
1. 明确规定和期望首先，在家庭和学校教育中，我们需要建立明确的规定和期望。
孩子需要清楚地知道哪些行为是被接受的，哪些行为是被禁止的。
这些规定和期望应该与孩子的年龄和发展程度相适应，并且要与他们进行充分的沟通，让他们明白其中的原因和重要性。
例如，当他们犯规时，可以告诉他们违反了哪一个规定，以及这个规定的目的。
这样一来，孩子会更加理解，而不仅仅是因为你的批评而感到委屈。
2. 以身作则作为父母或教养者，我们的行为和态度对孩子的影响力是巨大的。
我们必须以身作则，展示给孩子正确的行为范例。
如果我们自己不守规矩，孩子很难相信我们所强调的那些规定的重要性。
同时，当孩子犯规时，我们也不应该用激动或暴力的方式来惩罚他们。
这只会让他们感到恐惧和不安，无法真正理解他们所犯错误的本质。
相反，我们应该保持冷静，并以平和的态度与他们进行交流。
3. 确定适当的惩罚方式在确定孩子的惩罚方式时，我们应该根据他们的年龄、性格和行为的严重性来选择适当的方法。
惩罚的目的不是报复，而是帮助他们从错误中吸取教训，并且意识到他们的行为所造成的后果。
例如，对于小孩子来说，适当的惩罚可能是限制他们的活动时间或者失去一些特权。
对于大一点的孩子，可以与他们讨论并制定一些额外的责任活动，以帮助他们认识到他们所做的错误带来的影响，并且在将来避免类似的行为。
4. 给予正面的鼓励和奖励除了惩罚，我们也应该给予孩子积极的鼓励和奖励。
当他们展示出良好的行为和改善时，我们应该及时地给予他们肯定和奖励。
这样可以增强他们的自信心和积极性，并激励他们保持良好的行为。
然而，在给予奖励时，我们也要确保奖励不是无条件给予的，而是与他们的努力和行为相关联的。
惩罚孩子有技巧心得体会
惩罚孩子有技巧心得体会孩子的教育是每个家庭的重要议题之一，而惩罚孩子则是其中的一个难题。
在面对孩子的不良行为时，如何有效地进行惩罚既是一门技巧，也需要父母付出更多的心思和耐心。
在本文中，我想分享一些我在惩罚孩子方面的一些体会和心得。
首先，我认为惩罚应该建立在爱与尊重的基础上。
在孩子犯错或者违规时，我们往往会情绪激动，容易用暴力或者过激的言语对待孩子。
然而，我们应该意识到，这样的方式只会加重孩子的负面情绪，让他们觉得被责备和羞辱，并且对我们的教育产生抗拒心理。
相反，我们应该保持冷静，以平和的语气与孩子进行沟通，并设法找出问题的根源，以便更好地教育他们。
其次，惩罚应该合理且符合孩子的实际情况。
每个孩子都有自己的个性和特点，在进行惩罚时，我们应该根据孩子的年龄、性格和能力来选择适当的方式。
例如，对于年幼的孩子，我们可以采取警告、限制玩具等方式，让他们明白自己的行为有错误，并且需要付出相应的代价。
而对于年长一些的孩子，可以采取剥夺一些特权、给予额外的学习任务等方式，让他们明白良好行为的重要性，并且学会面对自己的错误。
再者，惩罚的目的应该是教育而不是报复。
有时候，我们在愤怒或者失望的情绪下，会对孩子进行过度且无意义的惩罚，这不仅对孩子没有教育意义，还会伤害到他们的心灵。
相反，我们应该确保惩罚与教育相结合，让孩子明白自己的行为对于他人和自己的影响，引导他们反思并且改正错误。
同时，在惩罚之后，我们应该向孩子传递爱的信息，告诉他们我们依然关心他们，并且希望他们能够成为更好的人。
最后，我们应该明白惩罚并不是唯一的教育手段。
在教育孩子的过程中，我们应该注重正面的引导和激励，让孩子明白良好行为的价值和重要性。
通过赞美、奖励和分享成功经验等方式，我们鼓励孩子尝试新事物、充分发挥自己的潜力，并且让他们意识到自己的优势和价值。
正面的引导和激励能够激发孩子的积极性，让他们从内心愿意按照我们的期望去行动。
总之，惩罚孩子是一门需要技巧和经验的学问。
批评教育孩子的六个技巧
批评教育孩子的六个技巧孩子犯错了，父母有责任批评和管教，但怎样的批评才能既有作用，又不伤害孩子呢？现代教育国际集团合肥分校幼教专家张菊女士告诉我们，在批评和尊重之间，了解孩子的承受能力，并选择适合的批评方式，会帮助父母找到平衡。
批评孩子的三大原则该吃饭了，四岁的儿子拿着玩具不肯放，叫了几遍也没反应，青琳决定来点硬的。
儿子哭闹着不肯放玩具，挣扎间竟用玩具把妈妈的头给敲出了个大包。
青琳这下可火了，生气地把孩子说了一顿了事，说完之后，看着儿子哭得可怜兮兮，青琳又心软了，开始后怕，自己这样批评孩子，会不会给他留下心理阴影。
青琳的担心立刻赢得一群妈咪好友的共鸣，青琳这才发现，原来，不少做妈妈的都有类似的困扰：孩子难免会犯错，不批评是不可能的，可我的批评会不会过火呢？或者说，怎样批评，才能既起到教育的作用，又不伤害孩子呢！批评的三大原则批评的态度：批评不等于不尊重批评管教少不得，而尚且年幼的孩子心灵也该得到保护，怎么拿捏其中平衡呢？对于众多家长的问题，现代教育国际集团的幼教专家张菊女士说，家长们保护孩子自尊的意识强了，可有时，却把“对孩子的尊重”和“管教孩子”这两件事给简单对立起来了，好像保护孩子的尊严，就要放弃最基本的管教和批评。
现代教育国际集团合肥分校幼教专家说，其实，如果我们了解孩子在不同的年龄段对批评的接受方式，就完全可以根据他的承受能力，进行适当的批评。
并且，在孩子做错事时，明确地告诉他“这件事你做得不对”是非常必要的，不能因为担心伤害，就不批评、不管教。
批评的目的：公平教育如果我们本着尊重孩子的出发点，来选择批评的方式，批评便是公平的。
不会以大欺小地指责、谩骂孩子，也不会因为他年龄小，就放松管教，任由孩子一再犯错。
宫学萍说，最简单的批评，就是让孩子为自己的行为负责。
比如，对一个四岁的孩子，应当让他知道，用硬邦邦的玩具打妈妈的头，妈妈会很痛，他也不应该用这样的方式去攻击别人。
而这样的批评，并不存在不尊重或伤害。
学习六步教学法心得体会（精选7篇）
学习六步教学法心得体会（精选7篇）学习六步教学法心得体会（精选7篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，往往会写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编为大家收集的学习六步教学法心得体会，希望对大家有所帮助。
学习六步教学法心得体会篇1近日，学习了魏书生老师的六步教学法，使我感到受益匪浅。
魏老师在教改实践中，在新的教育思想指导下以培养学生自学能力为中心，重观科学与民主，创造出了一系列新的教学方法。
六步教学法就是其中之一。
六步教学法的基本内容包括以下六点：一、定向。
二、自学。
三、讨论。
四、答题。
五、自测。
六、日结。
六步教学法以知、情、行、恒相互作用的规律为依据，重点培养学生的自学能力。
魏书生老师的教育思想让我感受到自身思想觉悟的提高，对教育的认识也得以深化。
现将自身对魏书生思想的认识及收获总结一下，与同行进行进一步的交流。
情感基于认识，热爱自己的职业必须以正确认识该职业的重要性为基础。
魏书生主张一方面用缩小镜去看宇宙、看世界，另一方面又用放大镜、显微镜去看自己从事的职业，一花一世界，一叶一乾坤。
他认为教育教学虽不是惊天动地的“伟业”，但一旦你全身心地投入进去了，那么它将显得广袤无比，里面的世界真精彩，异趣纷呈。
所谓放大显微，从认识的角度是指善于将总体的事业进行多侧面、多角度的观照、分解，使其中的每一个层次、每一个细部都纤毫毕现；从情感的角度看，是将职业神圣化。
另外，教育者要发展自己，怎样才能更好地发展自己呢？魏书生认为，一是发展自己的长处，一是借鉴他人的长处。
魏书生提倡教育教学的民主化，并切实有效地实行了民主化，照他自己所说的，“原因在于我有?商量?的长处”。
魏书生搞教育教学的科学化，也正是因为他有对现当代教育科学了解得颇为深入、全面的长处。
在借鉴问题上，魏书生认为学习别人“是为了发展自己而不是抑制自己的长处”。
针对全国学习魏书生的热潮，魏书生诚恳地告诫人们：“衷心希望大家千方百计发展自己的长处，千万不要都来模仿魏书生的?六步教学法?”。
批评孩子的技巧心得
批评孩子的技巧心得
1. 理性的沟通方式：批评孩子时一定要冷静理性，用温和的声音和措辞，不要在情绪激动时说出冒犯的话语。
2. 关注行为不是人格：批评时关注的是孩子的行为或是某一次的错误，而不是批评孩子的人格。
3. 赞扬孩子的优点：在批评孩子时，可以放弃原则，让孩子心平气和，这样可以使孩子更容易接受你的批评。
4. 公平的批评方式：在批评孩子之前一定要进行客观分析，不要偏袒一方，采取公正、客观的批评方式。
5. 建议孩子改进的方法：在批评时，不仅要指出孩子的错误，更要告诉孩子应该怎样改正，以便孩子能够从错误中得到教训。
6. 维护自己的形象：在批评孩子时，最好百分之百的正确，这对于孩子的发展也有益处。
7. 说出自己的感觉：在批评孩子时，可以表达自己的感受，如“我感到很生气”，让孩子明白自己的行为会对别人造成的影响。
8. 尊重孩子的私人空间：在批评时一定要尊重孩子的私人空间，给孩子足够的自由空间，不要过于干涉孩子的生活。
《批评孩子的六个技巧》教师工作心得
《批评孩子的六个技巧》教师工作心得新幼师常常因为没有经验，在一些调皮的孩子犯错的时候，因为太好脾气，而被孩子“欺负”，也有年纪小一点的幼师被孩子们气哭的现象，下面是xx小编为大家整理的“《批评孩子的六个技巧》教师工作心得”，欢迎阅读。
《批评孩子的六个技巧》教师工作心得我们提倡爱的教育，但爱不是“溺爱”，孩子犯了错误，违反了规矩，幼师还是应该批评指正，帮助孩子改正错误。
年轻的幼师常常把握不好批评的度，担心批评的重了，孩子接受不了，反而造成更难堪的局面。
我们应该掌握批评孩子的技巧。
在批评孩子的时候，应针对孩子的错误进行批评，重责其事、轻责其人，使孩子真正了解自己错在哪里，从而进一步检讨自己的错误。
“循循善诱，充分的说理，是教育孩子的重要手段。
”这不仅需要有耐心，还应结合幼儿的心理特征，选择恰当的方法和技巧。
1.要让孩子了解你的感受要让孩子感受到你的不悦，在幼儿园生活中一般是这样的：使孩子由老师的神情与沉默的气氛中，感受到老师的情绪，能够促进孩子对自己的过失进行反思。
在批评孩子时，应该使孩子感受到：老师讨厌我的缺点，但却非常喜欢我这个人。
这样，孩子才能乐意听取批评，勇于改正错误。
2.让孩子明白所犯的过失与后果间的联系这样做的目的在于：让孩子清楚地知道他的行为会带来什么样的后果，从而学会对自己的行为负责。
例如，当孩子不好好吃饭时，老师往往由他去，等到他饿了再吃东西时，告诉他不好好吃饭与挨饿的联系。
3.在批评的同时，要充分肯定孩子的长处我国有句古语：“数子十过，不如奖子一长。
”幼师跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的错予以纠正，这样孩子就容易接受。
4.所讲的道理要“合理” 老师与孩子讲的道理都必须合情合理，不能信口胡说，也不能苛求孩子，因为大人信口胡说，孩子是不会服气的，大人的要求过分苛刻，孩子也是办不到的。
5.要给孩子申辩的机会跟孩子说理时，孩子可能会对自己的言行进行辩解，老师应给予孩子申辩的机会，让孩子把事情讲清楚讲明白。
批评孩子的方法与技巧
批评孩子的方法与技巧《批评孩子有讲究，方法技巧要到位》教育孩子可是一门大学问，而批评孩子更是这门学问中很重要的一部分。
要是方法不到位，那可就像捅了马蜂窝，麻烦可就大啦！咱先说说这个时机问题吧。
你可别在孩子正高兴得像只小鸟的时候，突然来一顿劈头盖脸的批评，这就像晴天霹雳啊，会把孩子给“霹”懵了。
得找个合适的时候，等他情绪稳定一点，再慢条斯理地跟他谈心。
不然，他那小脑袋瓜里只记得你的凶神恶煞，哪还能听进去你说的话呀。
批评孩子的时候，语气也很重要哦！别老是凶巴巴的，好像孩子欠了你几百万似的。
要温柔点，就像春天的微风一样，轻轻地吹到他心里去。
不然，孩子只会觉得你就是个“大魔头”，说不定还会在心里偷偷给你取个外号呢。
还有呢，咱得多用点具体的例子。
别老是说那些空话，比如“你怎么总是这么不听话”“你怎么这么差劲”。
孩子心里肯定在想：“我哪不听话啦？我哪里差劲啦？”你得告诉他具体是哪件事做得不对，这样他才能明白呀。
就像给他指明了一条路，让他知道该往哪儿走。
批评完了，可别就这么算了。
咱还得给孩子一点鼓励，告诉他其实他可以做得更好。
这就像给他打了一针兴奋剂，让他有信心改正错误。
比如说：“宝宝，你这次虽然错啦，但是妈妈相信你下次一定能做好的！”让孩子知道，你还是爱他的，你对他有信心。
而且呀，咱自己也要以身作则。
你总不能一边要求孩子不玩手机，自己却在那刷个不停吧。
这样孩子心里肯定不服气呀，凭什么你能玩我就不能玩。
所以呀，咱自己得先做好榜样。
另外，批评孩子也要注意场合。
别当着好多人的面就开始数落孩子，孩子也是有自尊心的呀。
你想啊，要是有人当着很多人的面批评你，你心里好受吗？肯定不好受呀。
所以呀，给孩子留点面子，找个没人的地方，好好跟他说。
批评孩子真的是个技术活，需要我们这些当家长的好好琢磨琢磨。
不过只要我们用心，用对方法和技。
批评孩子的技巧心得
批评孩子的技巧心得批评孩子是教育过程中不可避免的一部分，但如何正确地批评孩子却是需要我们认真思考和掌握的技巧。
本文将分享一些我在批评孩子方面的经验和心得。
批评孩子时要注意方式和语气。
我们要以友善的态度对待孩子，用平和的语气传达我们的观点和意见。
过于苛刻和严厉的批评会让孩子感到沮丧和自卑，可能会导致他们对学习和成长失去兴趣。
因此，我们应该用鼓励和支持的话语来激励孩子，让他们感受到我们的关爱和期待。
批评孩子时要具体指出问题所在。
我们应该明确告诉孩子他们做错了什么，而不仅仅停留在抱怨和责备上。
具体指出问题可以帮助孩子更好地理解他们的错误，并找到解决问题的方法。
同时，我们也要避免过度一刀切的批评，要给孩子一定的自由度和发展空间，让他们有机会从错误中学习和成长。
批评孩子时要注重时间和场合的选择。
我们不应该在孩子犯错的当时当地就立即批评他们，这样很可能会让他们情绪激动，无法冷静思考。
相反，我们应该选择一个适当的时间和场合，等到孩子情绪稳定之后再进行批评。
这样可以让他们更容易接受我们的意见，并且有更好的效果。
我们还要注意批评的方式和方法。
一味地指责和批评只会让孩子产生抵触心理，不愿意改正错误。
相反，我们可以采用积极的反馈方式，给孩子提供建设性的意见和建议。
我们可以鼓励孩子思考问题的原因，让他们主动找到解决问题的方法。
同时，我们也可以通过给予奖励和赞扬来激励孩子改正错误，让他们感受到进步和成就。
我们要注意批评和表扬的平衡。
虽然批评是帮助孩子成长的重要手段，但过多的批评会让孩子产生挫败感和压力。
因此，我们在批评的同时也要及时给予孩子适当的表扬和肯定。
这样可以增强孩子的自信心和积极性，激励他们更好地改正错误和提升自己。
正确地批评孩子是一门需要学习和实践的技巧。
我们要以友善的态度对待孩子，用平和的语气传达我们的观点和意见；要具体指出问题所在，帮助孩子更好地理解和改正错误；要选择适当的时间和场合进行批评，让孩子更容易接受我们的意见；要采用积极的反馈方式，给予建设性的意见和建议；同时也要注意批评和表扬的平衡，让孩子感受到我们的关爱和支持。
怎么批评孩子 正确批评孩子的六个技巧
怎么批评孩子正确批评孩子的六个技巧作为父母，常常会面对犯错的孩子，批评孩子的错误是父母的工作之一。
但是你知道如何正确的批评孩子吗？当孩子犯了错误的时候，家长往往会批评孩子，甚至打骂孩子，很多时候，家长批评了之后不管用，孩子照样会再犯错，所以如何正确的批评孩子，家长应牢记几个窍门。
一，首先要听孩子的解释，要给孩子申诉的机会导致孩子犯错的原因是多种多样的，有孩子主观方面的失误，但也有可能是不以孩子的意志为转移的客观原因造成的。
从主观方面来说，有可能是有意为之，也有可能是无心所致；有可能是态度问题，也可能是能力不足等等。
所以，当孩子犯错后，不要剥夺孩子说话的权利，要给孩子一个申诉的机会，让孩子把自己想说的话和盘托出，这样家长会对孩子所犯的错误有一个更全面、更清楚的认识，对孩子的批评会更有针对性，也让孩子能心悦诚服地接受自己的批评。
二，换个立场当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时，往往会把责任推到他人身上，以逃避父母的责骂。
此时最有效的方法，是当孩子强辩是别人的过错、跟自己没关系时，就回敬他一句，“如果你是那个人，你会怎么解释”这就会使孩子思考“如果自己是别人，该说些什么”，这会使大部分孩子发现自己也有过错，并会促使他反省自己把所有责任嫁祸他人的错误。
三，父母先进行自我批评父母是孩子的第一任老师，孩子所犯错误，父母或多或少都会有一定的责任。
在批评孩子之前，如果父母能先来一番自我批评，如：这事也不全怪你，妈妈也有责任；只怪爸爸平时工作太忙，对你不够关心等等，会让家长和孩子的心理距离一下子拉得很近，会让孩子更乐意接受父母的批评，还可以培养孩子勇于承担责任、勇于自我批评的良好品质，一举多得，我们作父母的，又何乐而不为呢？四，学会暗示和沉默孩子一旦做错了事，总担心父母会责备他，如果正如他所想的，孩子反而会有一种“如释。
惩罚孩子有技巧心得体会
惩罚孩子有技巧心得体会在教育孩子的过程中，惩罚是不可避免的一环。
作为家长或者老师，我们需要适时地采取一些惩罚措施来引导孩子的行为和培养他们的良好品德。
然而，如何科学有效地惩罚孩子成为了一个亟待解决的问题。
本文将从经验和心得角度出发，分享一些惩罚孩子的技巧与体会。
一、理解孩子需求在给孩子惩罚之前，我们首先要站在他们的角度去理解他们的需求。
孩子的行为通常是出于一些内在的原因，比如渴望获得关注、满足自己的欲望等等。
如果我们能够正确地理解孩子的需求，就能更好地选择适合的惩罚方式。
例如，当孩子因为心情不好而捣蛋时，我们可以选择让他们冷静一下，而不是过分惩罚他们。
二、制定明确的规则和约束在家庭和学校里，制定明确的规则和约束是非常重要的。
这些规则和约束可以帮助孩子知道什么是正确的行为和什么是错误的行为。
同时，也要与孩子充分沟通，让他们明白为什么需要这些规则和约束。
当孩子违反了规定的行为准则时，我们就可以给予相应的惩罚。
然而，在执行惩罚时一定要冷静客观，不应过度严厉或过度宽容。
三、注重及时性及有效性惩罚应该及时给予，不能拖延或者预谋太久。
只有及时给予惩罚，孩子才能将其与自己的行为联系起来，从而形成条件反射，不再犯同样的错误。
另外，惩罚要具有一定的效果，以达到对孩子行为产生警示和改正的作用。
但是，过度严厉的惩罚可能会引起孩子逆反心理，因此在选择惩罚方式时应该适度。
四、注重惩罚方式在选择惩罚方式时，我们应该注重方式的合理性和切实可行性。
根据孩子的年龄和性格特点，选择合适的方式对其进行惩罚。
比如，可以采用撤销一些特权、限制一些活动、给予责任感强的任务等方式来惩罚孩子。
同时，惩罚的方式也要考虑到孩子的感受，不能过分伤害他们的自尊心和人格。
五、配合积极激励惩罚和激励是教育的两个重要手段。
在惩罚孩子的同时，我们也要善于使用激励来引导他们更好的行为。
适当的表扬和奖励可以增强孩子的积极性和主动性，激发他们正确行为的动力。
因此，在进行惩罚的同时，我们也要记得适时地给予孩子一些积极的激励，让他们在成长的过程中懂得正面向上的行为是被接受和鼓励的。
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才能对孩子所犯错误有一个客观公正的评判，才能有利于问题的解决，才能帮助孩子找出犯错的原因和改正错误的方法。
三、批评孩子要给孩子申诉的机会。
导致孩子犯错的原因是多种多样的，有孩子主观方面的失误，但也有可能是不以孩子的意志为转移的客观原因造成的。
从主观方面来说，有可能是有意为之，也有可能是无心所致；有可能是态度问题，也可能是能力不足等等。
所以，当孩子犯错后，不要剥夺孩子说话的权利，要给孩子一个申诉的机会，让孩子把自己想说的话和盘托出，这样家长会对孩子所犯的错误有一个更全面、更清楚的认识，对孩子的批评会更有针对性，也让孩子能心悦诚服地接受自己的批评。
四、批评孩子之前可先进行自我批评父母是孩子的第一任老师。
孩子所犯错误，父母或多或少都会有一定的责任。
在批评孩子之前，如果父母能先来一番自我批评，如：这事也不全怪你，妈妈也有责任；只怪爸爸平时工作太忙，对你不够关心等等，会让家长和孩子的心理距离一下子拉得很近，会让孩子更乐意接受父母的批评，还可以培养孩子勇于承担责任、勇于自我批评的良好品质，一举多得，我们作父母的，又何乐而不为呢？
五、父母在批评孩子方面要形成“统一战线”
中国有句古话叫“严父慈母”，很多家庭至今还沿袭着这一
传统，父亲和母亲，在教育孩子方面，一个唱红脸，一个唱白脸，其实这对孩子的成长是不利的。
因为如果这样，当孩子犯错后，他们所想的不是如何去认识和改正错误，而是积极去寻求一种庇护，寻求精神的“避难所”，他们甚至可能因此变得肆无忌惮，为所欲为。
六、我们的批评一定要针对具体的事情。
比如，孩子回家后又忘记洗手，我们应该告诉他，我们每个人回家后都要洗手，不洗手是不对的，而不要扩大到其它事情上。
而当孩子的错误举动涉及人际关系时，最理想的方式是用两个步骤去“完成”一次批评——先把自己对于孩子某个行为的感受直接告诉他，然后，平静地告诉孩子，你知道他是一个好孩子，只是这次做错了。