《-黄山奇石》第二课时PPT课件
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教学课件：黄山奇石2
远远望去， 那巨石真像一位 仙人站在高高的 山峰上，伸着手 臂指向前方。
就说“仙桃石”吧，它好像从天 上飞下来的一个大桃子，落在山顶的 石盘上。
每当太阳升起，有座山峰上的几 块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄 鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地 啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡 叫天都”了。
闻名 风景区 部 省
我会读
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。 那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极 了。
我会找
大声朗读课文，思考文中讲到了哪些奇石？ 并用横线划出来。
我会找
仙桃石 仙人指路 天狗望月 仙女弹琴
猴子观海 金鸡叫天都 狮子抢球
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
在一座陡峭的 山峰上，有一只猴 子。它两只胳膊抱 着腿，一动不动的 蹲在山头，望着翻 滚的云海。这就是 有趣的“猴子观海”
9区在我国安徽省南部。 那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有 趣极了。 那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等 着你去给他们起名字呢！
我会读
尤其 胳膊 形状 翻滚 陡峭 巨石 中外闻名 奇形怪状 秀丽神奇
我会读
尤其区巨景闻 站仙盘峰著形 状位
我会读
巨石
形状
秀丽神奇 尤其 位
二年级【语文(统编版)】《黄山奇石》第二课时-2PPT课件
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成 了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不 住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮 子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形 怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！
黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮 子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形 怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！
黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮 子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形 怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！
黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮 子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形 怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！
就说“仙桃石”吧…… 在一座陡峭的山峰上……
“仙人指路”就更有趣了…… 每当太阳升起……
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成 了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不 住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成 了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不 住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。
黄山奇石（第二课时）
闻名 景区 省部 秀尤 其 仙 巨 位 都 著 形著 状 南 些 每 升 闪 狗
闻名 景区 省部 秀尤 其 仙 巨 位 都 著 形著 状 南 些 每 升 闪 狗
闻名景区省部秀尤其仙巨 位都著形状南些每升闪狗
仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都 天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴
巨石神奇有趣
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞 下来，有一只“猴子”。它两 只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的 云海。这就是有趣的“猴子观海”。
部编新人教版二年级语文上册黄山奇石第二课时课件ppt
文章语言优美、描写生动，通过运用拟人、
比喻的手法形象生动地刻画了黄山奇石的样子，
为我们展开了一幅生动的奇石风景图。
1.有感情地朗读课文。背诵课文第2〜5自然段。
教师点拨：同学们可以先观察课文中的插图，再朗 读相应的段落。没有插图的部分，可以边读边想象。 在朗读中体会黄山石的“奇”，从而表达出作者对 黄山石的赞叹之情。
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黄山四绝 相传黄山因轩辕黄帝在山上炼丹而得名。它以奇松、怪石、云海、
温泉‚四绝‛闻名于世。黄山松长在石缝中，千姿百态。最著名的黄山
松有迎客松、送客松、望客松等。黄山怪石，形态可谓千奇百怪，令人 叫绝。黄山山瑰丽壮观的‚云海‛以美、胜、奇、幻享誉古今，一年四 季都可以看到。黄山温泉可饮可浴。传说轩辕黄帝在此沐浴七七四十九 日得以返老还童，羽化飞升。黄山‚四绝‛美不胜收，难怪人们常说 ‚五岳归来不看山，黄山归来不看岳‛。黄山松长在石缝中，千姿百态。 最著名的黄山松有迎客松、送客松、望客松等。黄山怪石，形态可谓千
“飞”和“落”这两个动作描写，将石头写“活”了。
阅读方法解密：认识比喻
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国学诵读
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黄山奇石第二课时课件(共21张PPT)
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就 变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着 天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“天 鸡叫天都”了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天 上飞下来的一个大桃子，落在山顶的 石盘上。
“仙人指路”就更 有趣了！远远望去， 那巨石真像一位仙人 站站在在高高的山峰上， 伸着手臂指向前方。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子， 落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着 腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的 “猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙 人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金 光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说， 这就是著名的“天鸡叫天都”了。
小组为单位，任选一幅图， 请你用“像什么＋做什么”的方 法给怪石取名，并用“好像”或 “真像”说一句介绍它的话。
小巨人，站得正。 三横短，四横长。 横画多，间距等。
黄山奇石
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
大家看，这就是著名的 ，
它
。
大家看，这块石头
，
这就是
。
作者是怎样将一块块石头想象 成“仙桃”、“猴子”、“金鸡” 和“仙人”的呢？
远远望去，真像一位仙人站 在高高的山峰上，伸着手臂指向 前方。
每当太阳升起，有座山峰上 的几块巨石Байду номын сангаас就变成了一只金光 闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着 天都峰不住地啼叫。
《黄山奇石》PPT-完美版课件
《黄山奇石》PPT- 完美版
16
《黄山奇石》PPT-完美版
“仙人指路”就 更有趣了！远远 望去，那巨石真 像一位仙人站在 高高的山峰上， 伸着手臂指向前方。
读一读： “仙人指路”这块石
头是怎样的？
1L
《黄山奇石》PPT-完美版
《黄山奇石》PPT-完美版
“仙人指路” 就更有趣了！远 远望去，那巨石 真像一位仙人站
闻 名 中外 的 黄 山 风 景 区
zài wǒ guó ān huī shěng nán bù
nà lǐ jǐng sè xiù
在 我 国 安 徽 省 南 部。那里景色秀
lì shén qí
yóu qí shì nà xiē guài shí yǒu qù jí
le
丽神奇，尤其是 那些怪石， 有趣极了。
《黄山奇石》PPT- 完美版
3
《黄山奇石》PPT-完美版
我会记
qū
区
yóu
尤
fēng gē
峰胳
bó zhù
勃著
《黄山奇石》PPT-完美版
qí
其
bó
膊
xíng
形
xiān pán
仙盘
jù dāng
巨当
zhuàng
状
4
《黄山奇石》PPT-完美版
wén míng zhōng wài de huáng shān fēng jǐng qū
在一座陡峭的山峰
上，有一只“猴子”。它
两只胳膊抱着腿，一动
不动地蹲在● 山● 头，望着
●
●
●
●
翻滚的云海。这就是有
趣的“猴子观海”。
想演找读一演找想读：：猴表标子示出观动在表海作想示的什动样词么作子语？的。词 语。
统编语文二年级上册《 黄山奇石(第二课时)》课件
2
默读2——5自
然段，思考：
作者是怎样介
3
绍这些石头的？
4
5
相同点：
展开想象 写出样子 起了名字
不同点：
表达顺序
6
笔画：7 部首：彡
笔画：7 部首：犬
形态万千 形状各异
组词： 形：形态、形成、方形 状：状态、状况、状元
6
读一读：
欢迎各位游客来黄山！ 安徽省内，黄山景区。 闻名中外，景色秀丽。 尤其巨石，形状神奇。 猴子仙桃，仙人指路。 金鸡啼都，著名有趣！
∙
找——奇在哪? 想——什么样？ 读——想画面。 背——趣分享！
“仙人指路”就
！
远远望去，那巨石真像一位
仙人
高高的山峰上，
着手臂指向前方。
背——趣分享！
……像……
这块巨石好像……
例如：这块巨石真像 一位背着箩筐在陡峭 的山峰上采药的人。
这块巨石就像……
我为它取名“采药石”。
5
自读提示： 找——奇在哪? 想——什么样？ 读——想画面。 背——趣分享！
黄山奇石（第二课时）
小学语文-统编版-二年级上册-第四单元
4 1
5 2
3 6
百闻不如一见，香炉山的
景色真是名不虚传！
闻名中外的桂林景色秀丽， 风景如画。
3 ∙∙
思考：这块奇石有什么神奇之处？
“陡峭” 1.结合插图
平缓
反义词
陡峭
3 ∙∙
思考：这块奇石有什么神奇之处？
“陡峭” 1.结合插图 2.找反义词 3.联系上下文 4.结合生活经验
运用：生活中的“陡峭” 登山运动员在陡峭的 岩壁上攀爬。
人们在陡峭的山腰 上修建长城。Βιβλιοθήκη 外形 3“”
语文二年级上册《黄山奇石【第2课时】》课件
同，这样写有什么好处？
1.“闻名中外的黄山风景区在我国安徽省的南部。” “闻名中外”一词表明了什么？
“闻名中外”表明了黄山风景区在世界上的地
位，这句话还黄山风景区的地理位置。
仿写： 试着写出几个和“闻名中外”意思相近的词语 驰名中外 举世闻名 名扬四海 __________________________________
2.用加点的词语说说图片里的石头。再选一张写下来。 它好像天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石
• •
盘上。
那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手
• •
臂指向远方。
参考答案：
（1）它好像守门的一只大狗，趴在山顶的平地上。
它好像山间走来的采药僧人，站在山腰的药材旁。 它好像天上落下的一面玉屏，斜插在半山腰。 （2）那石头真像一只大狗蹲在山顶，一动不动地注视着远方。 那一处石头真像一位老僧人从山间走来，戴着草帽，背着药筐，在
串珠问题： 1.说一说课文写到了哪几种奇石？ 课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指 路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙 女弹琴”这几种奇石。
2.从课文原文中用下划线画出详细的描写奇石形态的句子， 想一想石头的形状。
(1)它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
(2)它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
紧盯着笼子里欢蹦乱跳的小鸟。
5. “‘仙人指路’就更有趣了！远远望去，那巨石真 像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。” 这句用了什么修辞手法？你体会出了什么？ 把“巨石”比喻成“一位仙人” 在指路， 将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。 “站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的 动作，使得 “仙人”的形象更加生动、形象。
《黄山奇石》课件(共28张PPT)
金鸡叫天都
用上“好像”、“真像”说一说下面几块奇石的样子，把它说具体。
我能行
/
可以在下列情况使用不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
发挥自己的想象，说说这几块奇石的样子
天狗望月
仙女弹琴
奇石
温泉
云海
怪松
闻 名 景 区 省 秀闻名 名字 风景 小区 节省 优秀 尤 其 仙 著 形 状 尤其 其中 仙女 著名 心形 奖状 部 巨 位 南 些 每 部队 巨石 位子 南方 那些 每天部位 巨大 一位 南部 一些 每当 升 闪 狗上升 升起 闪电 闪光 狗熊 土狗
nán bù jù xiē wèi南 部 巨 些 位 xiàng měi shēng shǎn gǒu 向 每 升 闪 狗
部 巨 位 南 些 部队 巨石 位子 南方 那些 部位 巨大 一位 南部 一些 向 每 升 闪 狗 方位 每天 上升 闪电 狗熊 方向 每当 升起 闪光 土狗
仙桃石
它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
石头—桃子
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
猴子观海
陡峭
抱
蹲
观
那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
仙人指路
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
闻 名 景 区 省 部秀 尤 其 仙 巨 位著 形 状
闻 名 景 区 省 秀闻名 名字风景 小区 节省 优秀 尤 其 仙 著 形 状 尤其 其中 仙女 著名 心形 奖状 部 巨 位 部队 巨石 位子 部位 巨大 一位
9.黄山奇石
仙桃石
用上“好像”、“真像”说一说下面几块奇石的样子，把它说具体。
我能行
/
可以在下列情况使用不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
发挥自己的想象，说说这几块奇石的样子
天狗望月
仙女弹琴
奇石
温泉
云海
怪松
闻 名 景 区 省 秀闻名 名字 风景 小区 节省 优秀 尤 其 仙 著 形 状 尤其 其中 仙女 著名 心形 奖状 部 巨 位 南 些 每 部队 巨石 位子 南方 那些 每天部位 巨大 一位 南部 一些 每当 升 闪 狗上升 升起 闪电 闪光 狗熊 土狗
nán bù jù xiē wèi南 部 巨 些 位 xiàng měi shēng shǎn gǒu 向 每 升 闪 狗
部 巨 位 南 些 部队 巨石 位子 南方 那些 部位 巨大 一位 南部 一些 向 每 升 闪 狗 方位 每天 上升 闪电 狗熊 方向 每当 升起 闪光 土狗
仙桃石
它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
石头—桃子
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
猴子观海
陡峭
抱
蹲
观
那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
仙人指路
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
闻 名 景 区 省 部秀 尤 其 仙 巨 位著 形 状
闻 名 景 区 省 秀闻名 名字风景 小区 节省 优秀 尤 其 仙 著 形 状 尤其 其中 仙女 著名 心形 奖状 部 巨 位 部队 巨石 位子 部位 巨大 一位
9.黄山奇石
仙桃石
部编新人教版二年级语文上册黄山奇石第二课时课件ppt
9 黄山奇石
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.熟读课文，背诵课文。（重点）
2.通过对课文的朗读、感悟，体会黄山石的奇妙，激 发对祖国大好河山的热爱之情。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带壮观，
让我们拿起金钥匙开启智慧之门。
核心问题： 为什么把黄山的石头称为“奇石”？ 因为黄山的石头奇形怪状，有的像水果，有的像 动物，有的像神，形状多样，惟妙惟肖，神奇有趣， 所以作者把黄山的石头称为“奇石”。
串珠问题： 1.说一说课文写到了哪几种奇石？ 课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指 路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙 女弹琴”这几种奇石。
什么不同，这样写有什么好处？
第2-4自然段详写，第5自然段略写。这样能突出
表现几种奇石的特点，重点突出。
课文结构
黄 山 奇 石
具体
仙桃石、猴子观海、仙
人指路、金鸡叫天都
闻名中外
秀丽神奇
概括：天狗望月、狮子抢球、 仙女弹琴
课文主旨
本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的 奇石、怪石，表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观， 表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
听录音回顾课文
边听 边想 为什么把黄山的石头称为“奇石”？
1.‚闻名中外的黄山风景区在我国安徽省的南部。‛ “闻名中外”一词表明了什么？
“闻名中外”表明了黄山风景区在世界上的地
位，这句话还黄山风景区的地理位置。
仿写： 试着写出几个和“闻名中外”意思相近的词语 驰名中外 举世闻名 名扬四海 __________________________________
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.熟读课文，背诵课文。（重点）
2.通过对课文的朗读、感悟，体会黄山石的奇妙，激 发对祖国大好河山的热爱之情。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带壮观，
让我们拿起金钥匙开启智慧之门。
核心问题： 为什么把黄山的石头称为“奇石”？ 因为黄山的石头奇形怪状，有的像水果，有的像 动物，有的像神，形状多样，惟妙惟肖，神奇有趣， 所以作者把黄山的石头称为“奇石”。
串珠问题： 1.说一说课文写到了哪几种奇石？ 课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指 路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙 女弹琴”这几种奇石。
什么不同，这样写有什么好处？
第2-4自然段详写，第5自然段略写。这样能突出
表现几种奇石的特点，重点突出。
课文结构
黄 山 奇 石
具体
仙桃石、猴子观海、仙
人指路、金鸡叫天都
闻名中外
秀丽神奇
概括：天狗望月、狮子抢球、 仙女弹琴
课文主旨
本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的 奇石、怪石，表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观， 表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
听录音回顾课文
边听 边想 为什么把黄山的石头称为“奇石”？
1.‚闻名中外的黄山风景区在我国安徽省的南部。‛ “闻名中外”一词表明了什么？
“闻名中外”表明了黄山风景区在世界上的地
位，这句话还黄山风景区的地理位置。
仿写： 试着写出几个和“闻名中外”意思相近的词语 驰名中外 举世闻名 名扬四海 __________________________________
二年级语文上册9 黄山奇石 第二课时课件
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪 闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是 著名的“金鸡叫天都”了。
品读课文
猴子观海
仔细观察图片， 说一说:“猴子”在 哪呢？它在干什么？Fra bibliotek品读课文
猴子观海
在一座陡峭的山峰上，有 一只“猴子”。它两只胳膊抱 着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云海。这就是有趣 的“猴子观海”。
4.给喜欢的奇石制作“名片”，当小导游 给别人介绍介绍吧。
9 黄山奇石
第2课时
中外闻名 仙桃石 那些
风景区 秀丽神奇
景色
安徽省 尤其 南部
自由地朗读第3—5自然段。想一想：你最 喜欢哪块奇石？
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一 动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人 站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
品读课文
联系生活猜一猜：“陡峭”“翻滚”是什么意思？
山非常高，直上直下的。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云海。
云海的动态：上下滚动。
品读课文
翻滚的云海
陡峭的山峰
品读课文
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 它两只胳膊_抱___着腿，一动不动地__蹲__在山 头，__望__着翻滚的云海。
动词：“抱” “蹲” “望（向远处看）”
品读课文
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 它两只胳膊_抱___着腿，一动不动地__蹲__在山 头，__望__着翻滚的云海。这就是有趣的“猴 子观海”。
仿佛看到猴子好奇地望着海。 只有一只猴子，猴子很孤单。
品读课文
猴子观海
仔细观察图片， 说一说:“猴子”在 哪呢？它在干什么？Fra bibliotek品读课文
猴子观海
在一座陡峭的山峰上，有 一只“猴子”。它两只胳膊抱 着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云海。这就是有趣 的“猴子观海”。
4.给喜欢的奇石制作“名片”，当小导游 给别人介绍介绍吧。
9 黄山奇石
第2课时
中外闻名 仙桃石 那些
风景区 秀丽神奇
景色
安徽省 尤其 南部
自由地朗读第3—5自然段。想一想：你最 喜欢哪块奇石？
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一 动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人 站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
品读课文
联系生活猜一猜：“陡峭”“翻滚”是什么意思？
山非常高，直上直下的。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云海。
云海的动态：上下滚动。
品读课文
翻滚的云海
陡峭的山峰
品读课文
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 它两只胳膊_抱___着腿，一动不动地__蹲__在山 头，__望__着翻滚的云海。
动词：“抱” “蹲” “望（向远处看）”
品读课文
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 它两只胳膊_抱___着腿，一动不动地__蹲__在山 头，__望__着翻滚的云海。这就是有趣的“猴 子观海”。
仿佛看到猴子好奇地望着海。 只有一只猴子，猴子很孤单。
人教部编版黄山奇石PPT第二课时PPT
它好像从天上飞下来的一个大桃子。 闪闪的星星好像一枚一枚的萤火虫。 远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
板书设计
天上的云好像马在奔跑。
三个动词把“仙人指路”描写得栩栩如生 。
我们的祖国真是太美了，太神奇了！
仙桃石 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。
第三，姿势、神态很有趣。
——飞、落
我们的祖国真是太美了，太神奇了！
黄 三个动词把“仙人指路”描写得栩栩如生 。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
山 例：它好像从天上飞下来的一个大桃子。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
猴子观海
奇 趣，能引起我们的许多遐想；
它 着脖子，对着天都峰不住地 叫。 三个动词把“仙人指路”描写得栩栩如生 。
这是一个比喻句，十分形象。一个 “仙”字，给这块石头蒙上了神奇 的色彩。
1.石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？ 2.“雄鸡”在做什么呢？
每当太阳升起，有座山峰上的几 块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄 鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地 啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡 叫天都”了。
1.石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？
“仙桃石”的神奇在于：第一，外形真像一个桃子;第二，好像从天上 飞下来。
练一练
它好像从天上飞下来的一个大桃子。 ……好像……
作者用比喻的修辞手 法写出了“仙桃石” 的“奇”。
1.闪闪的星星好像一枚一枚的萤火虫。 2.太阳好像一个大火球一样。
仔细观察图片，说一说“猴 子”在哪呢？它在干什么？
在一座陡峭的山峰上，有一只 “猴子”。它两只胳膊抱着腿，一 动不动地蹲在山头，望着翻滚的云 海，这就是有趣的“猴子观海”。
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仿写：请你也用连续用几个动词，写一句话，来描写 你熟悉的一种小动物的动作。
示例：小猫轻悄悄地走过去，蹲下身子，眼睛紧紧盯 着笼子里欢蹦乱跳的小鸟。
“更”要重读 并声音延长。
“仙人指路” 就更有趣了！远远望去， 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸 着手臂指向前方。
把“巨石”比喻成“一位仙 人” 在指路，将奇石的特 点描绘得惟妙惟肖，突出石 头的有趣。
课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路” “金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴” 这几种奇石。
仙
猴
仙
桃
子
人
石
观
指
海
路
金鸡叫天都 天狗望月
仙女弹琴
想一想作者这样写有什么好处？(串珠问题3)
就说‘仙桃石’吧， 它好像从天上飞 下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
把“仙桃石”比喻成 “大桃子”，生动、 形象地描绘了“仙桃 石”的形状。
9 黄山奇石
第 二 课时
激趣导入
闻
景 名
区
省
秀
尤 其仙著 形状
补充词语，选择其中的一个词说一句话。 ( 中 )( 外 )闻名 ( 金 )( 光 )闪闪 秀丽( 神 )( 奇 ) 一动( 不 )( 动 ) 奇( 形 )怪( 状 ) ( 名 )( 不 )虚传 _示__例__：__课__堂__上__，__同__学__们__一__动__不__动__地__听__老__师_动作描写，将石头 写“活”了。
在朗读这句话时，表 示动作的词要重读哦！ 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”
它两只胳膊抱着腿，一动不
动蹲在山头，望着翻滚的云海。
“抱”、“蹲”、“望”、“一 动不动” 等动词，把这块形状 像猴子的奇石写得活灵活现，突 出了“猴子观海”的有趣。
“站”“伸”“指”等动 词，写出了“仙人”的动 作，使得 “仙人”的形象 更加生动、形象。
每当太阳升起，有座山峰上的几 块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄 鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地 啼叫。不用说这就是著名的“金鸡叫 天都”了。
这一句是作者的想象“伸着脖子” 从形状上写 出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的 角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得 栩栩如生。
上一句中“景色”和“怪石”处于并列 地位， 无轻重 之分； 下一句 加上“ 尤其是 ”，前 后两个 分句语 意就有 轻重之 分，重 点在后 一分句 上，突 出了怪 石有趣 ，既照 应了题 目，又 提示了 下文。
品读释疑
为什么把黄山的石头称为“奇石”？(核心问题)
自由读课文，想一想课文写到了哪几种奇石？(串珠问题1)
趣极了。
“秀丽神奇”写出了黄山景色的 特点，强调了怪石的“有趣”。
那里景色秀丽神奇，那些怪石有趣极 了。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石， 有趣极了。
这两句话的意思有什么不同?
上一句中“景色”和“怪石”处于并列地位，无轻重之分；下 一句加上“尤其是”，前后两个分句语意就有轻重之分，重点 在后一分句上，突出了怪石有趣，既照应了题目，又提示了下 文。
第一自然段有几句话？（用序号在书上标 出来）每句话各讲了什么？
① 中外闻名的黄山风景区在 我国安徽省南部。② 那里景色 秀丽神奇，尤其是那些怪石， 有趣极了。
“中外闻名”说明了什么？ 表明了黄山风景区在世界上
的地位，这句话还交代了黄 山风景区的地理位置。
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南
部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石，有
课堂小结
文章语言优美、描写生动，通过运用拟人、 比喻的手法形象生动地刻画了黄山奇石的样子， 为我们展开了一幅生动的奇石风景图。
结构图示
黄
仙桃石、猴子观海、仙人指路、 详写
山
金鸡叫天都
闻名中外
奇
秀丽神奇
石 略写：天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴
因为黄山的石头奇形怪状，有的像水果，有的 像动物，有的像神，形状多样，惟妙惟肖，神奇有 趣，所以作者把黄山的石头称为“奇石”。
练一练
词语黄金搭档。(根据课文内容连线)
陡峭的
黄山
翻滚的
雄鸡
奇形怪状的
山峰
中外闻名的
云海
金光闪闪的
岩石
本课小结
课文主旨
本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的 奇石、怪石，表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观， 表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
练一练 它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上伸着手臂指向
前方。
齐读第六自然段，想一想和第2、3、4、5自然 段写石头有什么不同？(串珠问题4)
第2-5自然段详写，第6自然段略 写。这样能突出表现几种奇石的特点， 重点突出。
通过本课的学习，你知道为什么把黄山的石头称 为“奇石”了吗？(核心问题)