第五部分-复合式听写PPT课件
复合式听写及听力训练方法
Rome wasn’t built in a day! Practice makes perfect.
复合式听写 复合式听写的四个考察点：
1.
语音辨析能力 2. 拼写能力 3. 速记能力 4. 逻辑分析和归纳能力
复合式听写
复合式听写应注意的四大语音现象：
应试准备工作及应注意问题
1．消除紧张情绪，沉着应战
虽然进入考场前已经做了长时期的准备, 但一旦真正进入考场，还是会很紧张。如果 不能及时消除紧张情绪，当四级考试的听力 部分开始时，往往因为紧张而一时无法进入 状态，找不到感觉，从而造成遗憾。有效的 办法是不要太早或太迟进入考场,太早会因为 考场气氛而产生紧张情绪，太迟会慌慌张张, 在听力考试开始后仍静不下心来。同学们可 以尝试在试卷发下来前做几分钟的深呼吸， 尽量让自己放松。
复合式听写应试技巧
复合式听写应试技巧 2.同音异义词的干扰 英语里面有很多同音异意词，在听力里面就需要考 生积极分辨。例如考生听见，脑海里能反映出来的 单词就有：road, rowed, rode等。到底应该填写 哪一个还要考生根据上下文的意思来推断。这个过 程需要一定的反映时间，为了在听力过程中节约时 间，考生在平时就应多多积累常见的同音异意词。 以下是我们四级过程中常常遇见的一些同音异意词。 flew-flu threw-through brake-break site- sight sale-sail flower-flour passed-past weather- whether for-four forth-fourth dying-dyeing
1、扎实的语言基础
W: There is a show on TV about
四下语文精品教学PPT-第五单元词语听写 课件 音频 预习专用人教部编版
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4.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
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5.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的Байду номын сангаас 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
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6.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
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7.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
qīnɡ jìnɡ kuò dà
fàn wéi nǔ lì
chà nà duó mù
fēn biàn càn làn
dài tì xiānɡ biān zǐ sè
bù jǐn
本次听写一共有12个词语
qīnɡ jìnɡ
清静
chà nà
刹那
dài tì
代替
kuò dà
扩大
duó mù
夺目
xiānɡ biān
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2.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
复合式听写
“复合式听写”是一种综合性的语言技能，包括听、写、单词量、语法结构、篇章理解、记忆力等各方面的能力。
它是新四级听力考试的必考题型，占听力比重的10%。
从历年的考题来看，“复合式听写”文章的难度呈逐年增加的趋势，而且内容和题材正朝着一个更广阔、复杂的方向发展，这对考生提出了极大的挑战。
考生只有不断熟悉题型，了解出题思路，掌握解题技巧，把握解题步骤，才能达到最佳解题效果。
一、熟悉考试题型“复合式听写”包括两部分：第一部分是听写单词，有八个空格，要求填入“exact words”，每空一词，每词0.5 分；第二部分是表达，有三处较长的空缺，每一空缺填两句左右，每空2 分，如不能完全听写出原句，只写出要点亦可得分。
“复合式听写”全文是一篇250 个词左右的短文，朗读三遍。
第一遍是全文朗读，没有停顿，要求考生注意听懂全文内容。
第二遍朗读时，在36 至43 的每个空格之后略有停顿，让考生填入所缺单词；在44 至46 的每个空格后停顿较长，让考生准确填入所听到的内容或写出其主要意思。
第三遍朗读时没有停顿，供考生进行核对。
考试时间约为15 分钟。
二、了解出题思路（一）了解考查要点“复合式听写”部分主要考查考生辨析同音词和近音词的能力、理解记忆力，以及对单词搭配的掌握程度，对主谓一致、动词时态和名词的单复数等细节熟悉程度，以及根据所听内容进行归纳、总结的能力等。
就前面八个单词填空来说，以形容词、副词等修饰词和动词、名词、连词为主，而后三题考查考生对较长句子语义连贯性的理解，因此以复合句居多。
（二）了解题材类型“复合式听写”主要考查考生的听力理解能力和书面表达能力，以及上文所述等一些能力。
题材类型主要有以下几种：一是评论性或论述性的文章。
“复合式听写”短文一般以评论性或论述性的文章居多，大都反映社会的热点问题，如文化教育、气候变化、环境污染、就业问题、经济危机、能源短缺等。
考生在阅读此类文章时，要特别注意文章的起始句和结束语，因为抓住了这些关键句，也就掌握了文章的中心思想，在听写时就更加容易结合上下文进行推断和预测。
大学英语四级听力攻略完整版PPT课件
短对话听力的一些原则
1. 排除不相干选项 + 听到什么不选什么 2. but题：转折词语后面易现考点 M: I ran into our friend Mark yesterday on the street, and he said he hadn’t heard from you in two months. W: Yes, I know. But I’ve been too busy to phone him. Q: What can be inferred from the conversation? (04.6/No.1) D) Mark and the woman had not been in touch for some time.
短对话听力的一些原则
4. well题：所接内容常为考点 W: Professor, a few of us at the back didn't get your copy of reading as assignment. M: Well, there are only 38 names on my class list. And I didn't bring any spare copies. Q: what do we learn from the conversation? (05.1/No.7) C) Some of the students are not on the professor's list. 5. 挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的（如买东西买 不到，订房间客满等）
短对话听力的特点和考查重点
5. 场景考查 W: Look, the curtain is going up slowly, and all the lights over the stage are lit up. M: Yeah, the play is starting.Oh, something caught my sleeve.Give me a hand please,Bob. Q: Where are the speakers now? 场景一直以来就是四级考试的重点所在，只是目前的考题中场景内容 描述用词难度加大而已。
听力-复合式听写篇
听力－35分对话：短对话8个，8分＋2长对话，7题，7分短文章－3篇，10小题，10分复合式听写：8单词（4分，每空0.5分）＋3句子（6分，每空2分）对话部分：略讲。
播放考场Directions时候争分夺秒看头几题，预判考题范围和听力重点；勾选答案是瞬间的（有时要学会猜），快速跳到下一题，防止恶性循环；适时地在试卷纸上做些笔记，如时间、数字等。
短文章部分着重听懂，一定要注意开头和结尾的句子，一般是总分总结构，抓住开头结尾也就是抓住了大意。
复合式听写：详讲如下：复合式听写构成：8个单词＋3个句子复合式的四个考察点：1、语音辨析能力2、拼写能力3、速记能力4、逻辑分析和归纳能力复合式听写的语音现象：1、连读Can I think it over look at each other check it over went inside sell it2、失去爆破弱化爆破bad taste wanted to started to decided to next door/next storePostcard midnight3、爆破音连读seven sleepless sleepers seek sleepa big black bug beat a big black bear make the black bear bleed blood4、缩略音you’ll you’ve you’d5./sp/————/sb/: sport, experience/sk/————/sg/: school/st/————/sd/: street6.变音：Would you?Won’t you?Wouldn’t you?this yearnext year句子听写五大速记：1、because 因果2、but 转折3、than 比较句4、that 让步从句5、and 并列句记句子主干单词的前两三个字母，主干单词具有不可替代性，包括主语，动词，名词实词，有选择的记笔记。
英语四级听力技巧复合式听写
英语四级听力技巧：复合式听写第一步题型预览题型介绍新题型的复合式听写是在一篇短文中有10个空格，考察单词和短语。
六级复合式听写的词汇中虽然也是以实词居多，但并不排除介词，副词，所以在做六级复合式听写中一定要注意词类的考察。
短文念三遍，都是常速朗读，没有停顿。
这种题型不仅测试学生的听力理解能力，还考核学生的拼写能力。
评分标准每个单词或短语1分。
第二步应试策略与前面的听力选择题相比，复合式听写更强调语言的综合运用能力。
复合式听写的难度在于不仅要在卷面提供的选项中做出判断和抉择，考生还必须边听边以书面形式填写出单词和短语，上述的每一个环节都决定考生能否写出正确的答案。
但是，复合式听写也有其独特之处，考生不需要通过浏览选项和推测问题来预测谈话内容或是其主旨大意，卷面提供给考生的信息是比较多的，考生可以通过开头和结尾来归纳出文章的主旨并把握文章的脉络，另外，复合式听写全文的录音会播放三遍，按照做题提示：第一遍考生可理解并获取大意，第二遍考生应尽量记下要求填入的单词和短语。
单词的听写相对比较容易，但是很多考生在这一遍无法完整地按照要求填写出短语。
还好接下来录音要播放第三遍。
第三遍也是常速，供考生检查核对所填入的信息，进一步修改和完善自己的答案。
考生应抓住时机弥补前两遍听音时所忽略和遗漏的内容，尤其是将短语补充完整。
下面就按照听前、听中和听后来谈谈复合式听写的应试策略。
在听力播放前，考生要做好充分的准备工作。
听写题部分开头有一段较长的Direction，大约需要一分钟多一点的时间才能读完。
在这段时间内，考生要快速浏览文章尤其是借助段落的主题句归纳文章大意和发展线索，根据卷面的已知信息来推测未知信息。
借助每个段落的首句和尾句来把握每个段落的中心思想，集中起来形成文章的主题大意。
通过空格前后的上下文内容来推断听写单词的意思，通过句子结构的分析从语法角度判断听写单词的词性，如是名词要推断其实可数名词还是不可数名词;如是动词，要推断动词的时态和语态。
听力复合式听写PPT教学课件
2020/1ห้องสมุดไป่ตู้/11
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2.复合式听写考点分析
2）句子听写的难点
复合式听写的句子部分仍为3句， 长度仍然没有超过25词，样卷 中最长一句为23词，而最短一 句为16词，可以说与以往考试 相仿，但句子本身难度有所提 升，当然，这与文章本身难度 的提升是不可分割的。
than 记作 “<” equal to 记作 “=”等等 4. 混合记忆，夹杂中文。
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3.复合式听写策略与技巧
4. 检查、核对内容要点
1.检查漏词 2.检查大小写 3.检查名词单复数， 4. 动词时态，语态 ,非谓语动词 5. 形容词的拼写 6. 副词是否少了ly
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1.复合式听写概述
复合式听写的体裁一般为记叙 文和说明文，从历年真题来看， 说明文所占比例最大。复合式 听写的题材主要涉及英、美国 家的文化教育、人文环境、科 普知识以及任务、故事等。
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2.复合式听写考点分析
1）单词容易出错的地方：
a.大小写问题：专有名词，句子开头 b.单词各音节间的辅音字母注意是否
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Abundant accelerate accompany accommodation accumulate advertise anniversary purchase refrigerator anticipate
Appetite appreciate appropriate architecture authority beneficial boundary athlete bargain boost budget cancel capacity category ceremony characteristic challenge circumstances classical collapse comedy commercial competition comprehensive concentrate consequence considerate contemporary contribute convenience
部编版二年级下册语文课件-第五单元 听写训练ppt上课用
交给( √ ) 交还( )
部编版二年级下册语文课件－第五单 元 听写训练ppt上课用
部编版二年级下册语文课件－第五单 元 听写训练ppt上课用
3.听老师读词语，选择顺序正确的一组词语，在后 面的括号里打“√”。
(1)牛说水浅 (2)牛说水浅 (3)牛说水浅
鼠说水深 是深是浅 鼠说水深
不知深浅 鼠说水深 是深是浅
①五丈 ②五尺 ③五寸
(3)小猴最终选择请谁帮他做衣服？为什么？
_山__羊__阿__姨__。__山__羊__阿__姨__量__了__小__猴__的__身__体__，__说__的__布__料__尺__寸__最__符__合__实__际__。_______
部编版二年级下册语文课件－第五单 元 听写训练ppt上课用
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6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
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7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
是深是浅 ( ) 不知深浅 ( ) 不知深浅 ( √ )
部编版二年级下册语文课件－第五单 元 听写训练ppt上课用
部编版二年级下册语文课件－第五单 元 听写训练ppt上课用
4．听老师读句子，选词填空，只填序号。
①窟窿
②后悔
③堵上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
④街坊
⑤羊圈
他很( ② )没有接受( ④ )的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧( ③ )那个(① )，把(⑤ )修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
复合式听写ppt课件
② 关于文章细节的预测 复合式听写的文章都有严密的逻辑关系和紧密的上下文结构，所以我们在听
前可以利用卷面内容，根据文章的逻辑关系和上下文之间的结构，推测出文章中 要求填写的单词、短语或句子。例如2006年12月考题：
“All languages have two general levels of (37) ________: a formal level and an informal level. English is no (38) ________. ”其中38题即使我们没有听到 录音也大概能判断此处应该填exception或difference之类的词。这样一来，就可将 即将听到的内容的范围缩小到几个词，能够大大提高对听力内容的把握。
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① 关于文章主旨大意的预测 如2007年6月份的试题，文章的首句“Students’ pressure sometimes comes
from their parents.”开门见山，点明文章将要讨论的问题是学生的压力可能来自他 们的父母，这是关于亲子关系方面的话题。作为听者，我们应迅速判断出话题的 方向，然后根据自己的知识储备，从记忆库里调出平时积累的相关信息，激活有 关这一话题的思维，做出相应的预测。
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二 听写题型设计的一般规律 1 所填单词多以实词为主，基本上是名词、动词、形容词或副词。 2 所填句子为: ① 一般的陈述性句子。陈述一件事情或表达一个完整的意思，常常出
现在说明文中。 ② 概括性的结论或主题。这部分听写一般是段落的主题句已经给出，
要求考生补全支撑细节，或者直接让考生写出全文的结论性句子。
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又如关于动词形式，是用现在分词还是过去分词等。考生在听到该单词后还应注 意它的正确形式，否则丢分丢得很冤枉。例如07年6月份考题：“Most parents are well (36) ________, but some of them aren’t very helpful with the problems their sons and daughters have in (37) ________ to college, and a few of them seem to go out of their way to add to their children’s difficulties.” 根据前文“in” 这一介词，我们可以推断出37题要填的是“adjust”的动名词形式。还有此套试题 的第41题“(41) ________ to seeing A’s and B’s on high school report cards, they may be upset when their children’s first ...”在听的过程中，由于连读、吞音， 我们可能听不到或听不清“accustomed ”末尾的/d/ 音，但在核对的过程中，根 据整个句子的结构，我们可以确定这里需要的是一个过去分词。由此可见核对的 过程是必不可少的。
大学英语四六级考试(听力总) PPT课件
Lecture 4 理解特殊句式语气
3、推测句式
情态动词must, can’t, may / might常用与表示推测， 这种推测句式是四级听力考试的重要设题点之一。
不同的情态动词表达的推测含义不同，听音时应注意 抓取关键情态动词。说话人表达的是对过去或现在事实 的一种推测，但解题时则经常需要考生从说话人的推测 中推断出隐含的事实细节。
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Lecture 1 如何进行听前预测
3、通过选项推测问题是针对谁提问
选项中的she, her, he, him等代词以及 woman, man等表示性别的 名词可以帮助我们确定问题是针对谁来提问，从而确定听音时应该重 点关注谁的话。如选项均以she开头，则表明问题中含有 the woman, 是针对女士提问；如果选项中含有the woman ，则问题中不会含有 the woman ，一般是针对男士提问；如果选项中既含有the woman， 又含有 the man, 则问题一般不是针对某个人，而很可能是 “What do we learn from the conversation？”之类的提问方式。
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Lecture 1 如何进行听前预测
② 选项均为不定式短语 含有这类选项的问题经常是问做某事的目的或
原因，或是计划、打算、决定、承诺或要求做某 事。
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Lecture 1 如何进行听前预测
③ 选项均为-ing动词短语 如果选项中的-ing动词强调动作(如writing, discussing), 问题经常是考察正在进行的动作。
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Lecture 1 如何进行听前预测
⑤选项均为地点场景
很明显，这类选项的问题是考察“地点场景”，可能是 对话发生的场景或地点，也可能是某人所处的位置、或是
英语四级听力篇之复合式听写
英语四级听力篇之复合式听写大学英语四级中的 “复合式听写”（Compound Dictation ）这一题型，它比听力选择题更强调语言综合运用能力，听力选择题更强调语言综合运用能力，考生不仅要具有良好的听的能力，考生不仅要具有良好的听的能力，考生不仅要具有良好的听的能力，还应具还应具有较强的拼写能力，记笔记能力和书面表达能力餐厅 日程表 同事所有四级真题听力部分的原文和选项部分的词汇全部背会。
要求听懂且能够准确拼写。
四级复合式听写占全卷10%，共11题。
前8题需要考生听写出8个单词，每词占0.5%。
后三题需要考生听写出句子，每句得分2%。
其中单词部分必须听到什么写什么，很可能会涉及被动语态、时态、单复数等语法。
句子部分有两种做法，考试规定，可以听到什么写什么，也可以用自己的总结语言写要点。
听写共播读三遍，第一遍和第三遍匀速，第二遍时，句子部分播读完毕会停顿1分钟左右。
1、 评分原则要求考生将听到的单词正确写出；要求考生将听到的单词正确写出；将听到的原文句子正确写出，将听到的原文句子正确写出，将听到的原文句子正确写出，或用自己的语言或用自己的语言正确写出。
2、 评分标准1） S1至S7每题0.5分，答案如上所示。
如拼写单词有误，则不给分。
2） S8题满分2.5分；S9和S10题满分各为2分。
3） S8至S10题中的语言错误无论多与少，题中的语言错误无论多与少，每题只扣每题只扣0.5分；写出与问题无关的内容扣0.5分；用汉语答题不给分。
3、 其他正确答案举例以S8题为例，下列回答均可得满分。
1） seven bad men jumped out. One man had a knife and we got into a flight. 2） Seven bad men jumped at me, one of them had a knife and we got into a flight. 3） Seven bad men jumped out and fought with me, one of them had a knife. 4） Seven bad men threatened me with a knife and we got into a flight. 2、 如何边听边写? 2-1 缩写法。
复合式听写技巧总结
完整ppt课件
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从文体类型上看，历年复合式听写全部为说明文，难度在增加。
1. 给分标准
1). 36至43每题为0.5分。拼写完全正确的单词给0.5分，凡有错不 给分，大小写错误忽略不计;
2). 44-46满分为2分，答出第一和第二部分内容且语言正确各得1 分;
2.扣分标准
Recommend relatively retirement romantic ruining species success typical uniform value
容易出错的地方： 1大小写问题：专有名词，句子开头 2单词各音节间的辅音字母注意是否双写。success, process,
take place, put down, sit down, wet ground 爆破音后面的发音是<tr>,<dr>,<>,<>,<>,<>爆破音不发出来
check the, white chalk, great changes, loud cheers, good try 爆破音<t>,<d>出现在<m>,<n>,<l>,<f>之前时，也要失去爆破
1) 44至46题中有语法错误扣0.5分，每题语法错误扣分不超过0.5 分，凡不得分部分如有语法错误不再重复扣分;
2）44至46题中凡有与问题无关的内容扣0.5分。
3）44至46题中如出现明显属于笔误造成的拼写错误和大小写、 标点符号错误整ppt课件
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3. 复合式的四个考察点: 语音辨析能力 拼写能力 速记能力
admire schedule necessarily
(五下)语文教学课件 - 第五单元词语听写 教学课件 (4份打包)(预习专用)人教部编版1
fěn shuā ní jiānɡ shī fu jué huó pài tóu bāo fu shuǐ tǒnɡ shǒu fǎ
ɡǔ diǎn xián jiē pínɡ zhànɡ zhī mɑ
（五下）语文教学课件 - 第五单元词语听写 教学课件 （4份打包）(预习专用）人教部编版 1
（五下）语文教学课件 - 第五单元词语听写 教学课件 （4份打包）(预习专用）人教部编版 1
shén shènɡ qīn fàn hōnɡ rán nán kān
qī zhà
shǎ yǎn niē zhe fā zhènɡ
lòu xiànr bàn xìn bàn yí
（五下）语文教学课件 - 第五单元词语听写 教学课件 （4份打包）(预习专用）人教部编版 1
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本次听写一共有22个词语
fěn shuā
粉刷
pài tóu
派头
ɡǔ diǎn
鼓点
ní jiānɡ
泥浆
bāo fu
包袱
xián jiē
衔接
shī fu
师傅
shuǐ tǒnɡ
水桶
pínɡ zhànɡ
屏障
jué huó
侵犯
轰然
shǎ yǎn niē zhe
傻眼Байду номын сангаас
捏着
bàn xìn bàn yí
半 信半疑
nán kān
难堪
fā zhènɡ
发怔
（五下）语文教学课件 - 第五单元词语听写 教学课件 （4份打包）(预习专用）人教部编版 1
【五下】语文精品课件PPT 第五单元词语听写 课件 音频 【预习专用】人教部编版1
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1.它强调主观与主体性，侧重表现理 想世界 ，把情 感和想 象提到 创作的 首位， 常用热 情奔放 的语言 、超越 现实的 想象和 夸张的 手法塑 造理想 中的形 象。浪 漫主义 文学偏 爱表现 主观理 想，着 重抒发 个人感 受和体 验； 2.他迅速地在大炮的车轮中间塞入伪 钞，动 作准确 而敏捷 。处决 炮队队 长时， 他赏罚 分明， 具有卓 越指挥 官的风 度，而 他对海 上形势 的准确 预测又 显示出 他丰富 的作战 经验。
3.这里通过对将军的动作、神态的描 写表现 他的沉 着冷静 、刚毅 。他“冲 了出去” “抓住 一袋伪 钞，冒 着被压 死的危 险把这 袋伪钞 扔到大 炮的车 轮中间” 这是通 过动作 描写表 现他的 果敢、 智勇双 全。在 处决炮 队队长 这一情 节中， 主要运 用了语 言描写 ，他的 语言缓 慢、严 肃，“ 带着一 种毫不 变动的 节奏， 仿佛斧 子砍在 橡树上” ，体现 了将军 的严厉 、冷峻 。 4.在当时的情况下，如果没有一点勇 气，没 有一点 冒险精 神和把 生死置 之度外 的牺牲 精神， 是无法 投入到 这场动 人心魄 的决斗 中的， 把圣路 易十字 勋章授 给他是 理所当 然的， 也是公 平的。 但犯了 错误必 须受到 惩罚， 每一个 人都必 须在自 己的岗 位上尽 职尽责 ，每一 个人也 必须为 自己的 失职付 出代价 。 5.人越是怯懦、渺小、无能就越能显 出炮队 队长的 勇敢。 困苦越 大，就 越能显 出人的 力量的 强大。 这样的 对照， 为炮队 队长的 出场作 了有力 的铺垫 。 6.大家内心似乎都充满了恐惧，连“勇 士”都犹 豫不决 ，只有 老人沉 着冷静 。这一 对照暗 示了老 人作为 一位领 导人所 具有的 临危不 乱的优 秀品格 ，把读 者的注 意力吸 引到这 个神秘 的人物 身上。 7.首先，本文的浪漫主义手法表现在 场景的 描绘上 。作者 运用超 越现实 的想象 和夸张 的手法 ，反复 渲染， 层层铺 垫，构 建起一 幕张弛 有度、 起伏相 间、险 象环生 的场景 ，将“一 场闻所 未闻”的 高风险 “人兽 共舞”的 场景演 绎得摄 人心魄 ，精彩 纷呈。 8.其次，本文的浪漫主义手法表现为 对将军 超凡化 的形象 的塑造 上。作 为一个 贵族老 人，那 生死一 瞬的出 手，如 此敏捷 和迅速 ，如此 富有勇 气和智 慧，也 似乎超 越了凡 人。这 些或许 被作者“ 言过其 实”，但 却别有 一种华 丽的精 彩。
复合听写
8个单词和3个长句子 You can either use the exact words you have just heard or write down the main points in your own words.
复合式听写-单词 复合式听写 单词
听、拼写、记笔记和书面表达 1 阅读 —文字大概内容 —填写文字的猜测（单复数，词性。 一般来说，需要填入的单词都为实义词，如名词，形容词， 副词或行为动词等） 2 考生在听第一遍时，以听为主，写为辅，应重点听清、记 住空格中的单词或句子。第二遍以写为主，听为辅，尽量利 用所给时间快速写出填入的单词和句子。第三遍边听边检查。 3 检查： 字母大小写，单词的拼写，名词的单复数，名词所有格， 单数第三人称，冠词的运用，动词时态的统一，主谓一致， 词的前缀后缀等。
速记符号
You “u” / but “||” / something “sth.” / see, view / culture “文” world / society / equal “=” / a quarter “1/4” / Problem “?”
country
□/
fish
பைடு நூலகம்
∞/
agreement “U” / look forward to “
1 没有缩略语的词汇，如字母较少的单词，可完整 写出该词（或中文）。字母较多的单词，只写该词 前几个字母（或中文），做到快速，省时。 2 可使用缩略语。 3 其次，由于朗读时没有停顿，即使用缩略语也难 记下全文，因此所记词应以实词为主。英语中实词 具有表意功能，而虚词多具语法功。 4因为第二部分只要求写出内容要点，这样考生应 重点记下句中的中心词。短语中的定、状语便可略 去不记。
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down the main points in your own words. Finally ,when
the passage is read for the third time, you should check
-
5
what you have written.
听力－复合式听写（Compound Dictation）
代词、动词和副词）
三个句子——一般是结构相对复杂的并列句和复合句
复合式听写所涉及的短文与听力理解的短文部分的题
-
1
材和体裁基本相似，但考查重点有所不同。
听力－复合式听写（Compound Dictation）
注意事项
1、预读
对全文进行快速浏览，阅读卷面存留信息，对短文大
意进行预测，了解要听写的句子的主要内容，预测要听
复习注意事项：
注意单词的拼写训练－尤其前八个单词，属于能够听 懂，、名词单复数、
动词时态和冠词的使用。-
3
听力－复合式听写（Compound Dictation）
大小写的注意事项
1. 每句话开头的第一个字母要大写
2. 一句话含有引用的句子时，被引用的句子开头也要大
写。
Eg：
We know, “To see is to believe”
3. 文章标题除冠词、连词和五个字母以下的介词外，其
余单词首字母均须大写。
Eg：
Gone with the Wind.
4. 逗号或冒号后的内容或句子仍用小写。
5.
Eg：It is dark outside, and I am alone at
Russia called the trade agreement (39) _______. It
agreed to slowly increase fuel prices within the country.
It also agreed to permit (40) ________in its
support Russia’s (36) _____to become a W.T.O.
member.
Representatives of the European Union met with
Russian(37) ______in Moscow. They signed a trade
agreement that took six years to (38) _______.
idea. When the passage is read for the second time,
you are required to fill in the blanks numbered from 36
to 43 with the exact words you have just heard. For
听力－复合式听写（Compound Dictation）
概述
复合式听写是一种综合能力的考查，考查我们对语篇
的理解能力，对听音辨认、瞬时记忆、逻辑思维等方面
的要求较高。
一般是一篇150－200词左右的短文。朗读3遍，第一
遍和第三遍用正常的语速，第二遍在必要的地方有所停
顿。
八个词汇——一般是实义词（名词、形容词、数词、
blanks numbered from 44 to 46 you are required to fill
in the missing information. For these blanks, you can
either use the exact words you have just heard or write
communications industry and to remove some
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6
barriers to trade.
听力－复合式听写（Compound Dictation）
In (41)_______for European support to join the W.T.O., Russian President Putin said that Russia would speed up the (42) _______ to approve the Kyoto Protocol, an international (43)________ agreement to reduce the production of harmful industrial gases. (44) ________________________. Russia had signed the Kyoto Protocol, but has not yet approved it. The agreement takes effect when it has been approved by nations that produce at least 55 percent of the world’s greenhouse gases.
写的词汇及其词性。
2、速记
使用缩略语
esp.---especially
sth. ---something
sb. ---somebody
选择性记笔记
英语中实词具有表意功能，虚词多具语法功能，所以
应以记实词为主。
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2
听力－复合式听写（Compound Dictation）
听写句子时，只要求写出内容要点，所以我们可以重 点记下核心词，然后用自己的语言，把句子大意表述出 来。 对于某些我们知道其中文意思拼写却比较复杂的单 词，可以先记下它的汉语，过后再拼写完整。
home.
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4
听力－复合式听写（Compound Dictation）
Directions: In this section, you will hear a
passage three times. when the passage is read for the
first time, you should listen carefully for its general
Russia is the largest economic power that is not a
member of the World Trade Organization. But that may
change. Last Friday, the European Union said it would