优质校建设视域下高职院校图书馆的价值内涵与服务对策
浅谈高职院校图书馆的内涵建设
以人 为 本管理 、 以学 科 建设需 求为 动力 ，在 服务方向上突出高职的独特定位
一
、
பைடு நூலகம்
“ 读者 第 一 ，服务 育人 ”是我 院 图书馆 的办馆 宗 旨， 在此基础 上要倡导 “ 以人 为本 ，服务创 新”的理念 ，树立科 学 的管理 与服务意识 ，努 力提 高 图书馆整体 服务水平和服 务 质 量 ， 强 化 全 体 馆 员 的服 务 意 识 ，积 极 开 展 多 方 位 读 者 服 务 创 新 业 务 。 尤 其 要 针 对近 几 年 来 高 职 院校 通 过 技 能 高 考 和 单 独招 生形式进校 的学 生层次读者群 的特 点，力争改进服 务方 式 并且拓宽服务 的内容，除 了继续营造 好的人性化服务 环境 外 ，还要体现个性化 信息服务 ，提 高电子资源的利用率 等手
借 阅效率 ；并且利 用Ｉ Ｌ Ａ Ｓ Ｉ Ｉ Ｉ 图书馆集成 管理系 统 ，实现 图 书馆 业务 自动化管理 ；采用云基础平 台，通过服务器 、交换 机等核心设备 的虚拟 化技术 ，实现 了学院一卡通和 数字化校 园的应用管理 ，取得 了可喜成绩 。学院作为 国家示 范性高等 职 业院校 ，有着 更好的发展前 景，尤其是在高职 教育 整体大 发展的背景下 ，下一步工作更 是要 不断开拓前进 ，在 全面开 展 内涵建设 的基 础上 ，我理想概括 为２ ４ 个字 “ 搞 好服 务 ，稳 定大局 、内强素 质，外树形象 ，开拓发展 ， 自强不息 ”。具
现 代交际
２ ０１ ５年 ５月 ： ｐ Ｊ 总 第 ４０８期
浅谈高职院校图书馆的内涵建设
朱 静
（ 武汉船舶职业 技术学 院
湖北 武汉
４ ３ ０ ０ ５ ０ ）
浅议高职院校图书馆的服务与创新
浅议高职院校图书馆的服务与创新随着高等教育的不断发展，高职院校图书馆作为学校的重要组成部分，承担着为学生提供优质服务和资源的重要使命。
图书馆不仅是学生学习和研究的场所，更是知识传播和分享的重要枢纽。
高职院校图书馆如何提供更好的服务，以及如何在服务中不断创新，成为了当前高职院校图书馆面临的重要课题之一。
高职院校图书馆的服务需要注意的问题是提供更加贴近学生需求的服务。
随着互联网技术的不断发展，学生获取信息的渠道越来越多样化，图书馆需要不断调整服务模式，提供更具个性化的服务。
可针对学生需求开设专门的培训课程，帮助他们更好地获取和利用图书馆资源；开设定期的读书分享活动，引导学生更加主动地利用图书馆资源。
图书馆还可以开展一些文化活动，吸引学生主动参与，如举办读书会、文化沙龙等活动，增强图书馆的吸引力和活跃度。
高职院校图书馆还需要不断改进自身的服务设施，提升服务的便利性和舒适性。
可以增加自习室的数量和种类，满足学生多样化的学习需求；提供更加宽敞明亮的阅览室，让学生能够在良好的环境中学习和阅读；提供充足的电子资源和网络设备，让学生能够方便地获取和利用信息资源。
图书馆还可以利用现代科技手段改进自身的管理和服务模式，比如开发图书馆APP，提供自助借还书服务，方便学生利用图书馆资源。
高职院校图书馆还需要注重人文关怀，提高服务水平。
图书馆员作为图书馆的管理者和服务者，需要具备优质的服务意识，关注学生的需求，及时解决他们的问题。
图书馆可以通过培训和考核等方式，提升图书馆员的服务意识，营造良好的服务氛围。
图书馆也可以利用各种渠道收集学生的反馈意见，进一步改进和完善服务。
除了提供更好的服务外，高职院校图书馆还应当不断进行创新，运用现代科技手段改进图书馆的服务。
可以通过虚拟现实技术，搭建虚拟图书馆，让学生能够在虚拟空间中获取和利用图书馆资源；引入人工智能技术，开发智能图书馆助手，为学生提供更加智能化的服务。
图书馆还可以充分利用大数据和云计算等技术，分析学生的学习习惯和需求，个性化地提供图书馆服务。
浅议高职院校图书馆如何做好校园文化建设服务
复合型人才 ， 同时高职 院校 的校 园文化需要行业 、 企业来拉动、 社会来参与， 与其本身的开放性决定了
校园文化不可能脱离社会而孤立地生存和发展 。二是职业 院校本身 的文化底蕴和文化氛围相对于历 史较长的本科院校来说较单薄 ， ， 因此 学院在培养学生方面不但要重视学生知识 的培养 ， 还要重视学 生全面素质、 创新意识 的培养 ， 人文素质的教育和实践技能的培养。校园文化也是学生社会化过程的
２ １ 年第 ４ ０１ 期
．
新疆社科信息
Ｉｆ ａ ｏ ｆ ｏｉ ｃ ｎｅ Ｉ ｉｉｎ ｎ ｍ ａ ｎｏ Ｓｃ￣Ｓｉ ｃｓｈ ｎ ａｇ ｏ ｆ ｉ ｅ Ｘｊ
Ｎ ４． ０１ ｏ． ２ １
浅 议高职院校 图书馆如何做好校 园文化建设 服务
范 伟
（ 疆 昌吉职 业技 术 学院 图书馆 昌吉市 新 ８ １０） ３ １０
中心之一。如果说课堂教学更多的是一种知识的传授过程 ， 那么图书馆 的阅读活动和其他多种形式 的教育活动 ， 更多的是一种思想影响和熏陶过程 ， 这是高职院校 中其他教学手段无法达到的境界 ， 高
职院校所有 的教育 、 教学活动都是为了培养高素质的应用型、 复合型人才 ， 学生在学校不仅仅是学知
重要 基地 。
三、 高职 院校图书馆如何为校 园文化服务
１ 发挥 图书馆功能优势 ． 大学文化是反映一所大学精神面貌的重要载体。图书馆应该抛弃被动服务意识 ， 积极 寻求为各 类文化活动提供资源、 环境、 师资服务来彰显图书馆文化力量。其一 ， 图书馆拥有丰富的文献信息资 源， 馆藏载体种类繁多 ， 是校园文化最主要 的精神食粮 ， 它能较全面地支持和服务于不同类型的校园 文化 ， 丰富的文献资源支撑着校园文化 的开展 ， 影响着校园文化的发展和质量水平 ， 可以说 图书馆文
优质校建设视域下高职院校图书馆的价值内涵与服务对策
优质校建设视域下高职院校图书馆的价值内涵与服务对策高职院校图书馆作为学校教育与文化建设的重要组成部分，其在优质校建设视域下的价值内涵与服务对策显得尤为重要。
本文将从高职院校图书馆的价值内涵和服务对策两个方面进行探讨，以期为高职院校图书馆的发展提供一定的参考。
1. 教育资源中心高职院校图书馆是学校教育资源的中心，它不仅是学生获取知识和信息的场所，更是教师教学与科研的重要支撑平台。
图书馆应该汇聚各类优质书籍、期刊、电子资源等教育资源，为师生提供学习和科研所需的各种文献信息，提高教学与科研水平。
2. 信息文化传承与创新高职院校图书馆是信息文化的传承与创新中心，它承载着古往今来的文化遗产，也是当代文化创新的重要阵地。
图书馆应该在传承优秀文化传统的也要注重展示当代文化成就，鼓励学生积极参与文化创新，促进文化传承与发展。
3. 学术交流与合作平台高职院校图书馆是学术交流与合作的平台，它通过举办学术报告、学术研讨会等活动，为学生和教师提供展示自己学术研究成果的机会，也为广大读者提供学术交流与互动的空间，促进学术合作与交流的深入发展。
4. 教学辅助与服务中心高职院校图书馆除了为教师的科研提供支持，也应该为教学提供必要的辅助服务。
图书馆应该建立丰富的教学资源，提供多媒体文献资源，为教师的课堂教学提供支持，助力提高教学质量。
1. 提升资源建设，打造一流图书馆高职院校图书馆要提升资源建设力度，不断扩充文献资源，建设一流的图书馆，满足师生的学习与科研需求。
要注重纸质书籍与电子资源的平衡发展，积极购买最新出版的优秀书籍，同时加大电子资源的采购力度，拓宽师生获取信息的渠道。
2. 完善服务设施，提升服务质量高职院校图书馆要完善服务设施，提升服务质量，使学生和教师在图书馆内能够得到良好的学习和研究环境。
要加强图书馆的开放时间，方便师生利用图书馆资源，延长晚间开放时间，增加节假日开放。
3. 增强文献检索技能，提高信息素养高职院校图书馆要加强对师生的文献检索技能的培训，提高师生的信息素养。
浅谈高职院校图书馆的建设思路
浅谈高职院校图书馆的建设思路随着高等教育的快速发展和人民生活水平的提高，高职院校图书馆的建设也逐渐受到了重视。
图书馆是学校的重要资源和学术支持单位，在学校教学科研和学生自主学习中具有不可替代的作用。
高职院校图书馆的建设思路显得尤为重要。
本文将从图书馆的功能定位、建设理念、服务理念以及创新发展等方面，浅谈高职院校图书馆的建设思路。
一、功能定位高职院校图书馆的功能定位应以服务教学科研和学生自主学习为中心，充分发挥其资源整合和学术支持的作用。
还应结合学校的特色和学科专业优势，积极支持学校学科建设和实践教学活动，为师生提供丰富的文献资源和学术信息。
高职院校图书馆还应充分发挥社会服务职能，为地方经济和社会发展提供智力支持和知识服务。
通过与行业企业合作，建立行业文献资源共享平台，为校企合作和科技创新提供支持。
二、建设理念高职院校图书馆的建设理念应以信息化、数字化和社会化为主要特征。
信息化是指图书馆应用现代信息技术手段进行资源整合、服务创新和管理运行。
数字化是指图书馆应构建数字化文献资源库，提供全方位的数字化服务。
社会化是指图书馆应积极开展社会参与和社会服务，打造开放共享的学术交流平台。
高职院校图书馆的建设理念还应体现出多元文化和创新发展的特色。
多元文化是指图书馆应建设多语种、多文化的文献资源，满足师生多元化的信息需求。
创新发展是指图书馆应引领学术创新和社区发展，积极推动文化创意产业的发展。
三、服务理念高职院校图书馆的服务理念应以用户为中心，为师生提供全方位、个性化的学术支持和信息服务。
图书馆应建立健全的阅读空间，为师生提供舒适的学习环境和便捷的查阅设施。
图书馆应积极开展读者培训和信息素养教育，提升师生的信息素养和自主学习能力。
图书馆还应积极开展学术交流和合作活动，定期举办学术讲座和学科沙龙，为师生搭建学术交流平台。
还应开展学术资源共享和文献传递服务，与其他高校和公共图书馆合作，丰富师生的文献阅读资源。
四、创新发展高职院校图书馆的创新发展应以技术创新、服务创新和管理创新为主要目标。
浅议高职院校图书馆的服务与创新
浅议高职院校图书馆的服务与创新高职院校图书馆是学校的一项重要资源，它不仅承载着传统的纸质图书，同时也需要不断创新提供更加多元化和便捷化的服务方式，满足学生和教师的需求。
本文从服务和创新两个方面来进行浅析。
高职院校图书馆是学生和教师获取知识的重要途径之一，因此对于图书馆的服务要求也越来越高。
1. 资源丰富：高职院校图书馆需要提供各类书籍、文献、期刊等资源，以满足读者的需求。
同时，随着科技的发展，数字资源变得越来越重要，图书馆也需要在数字化方面进行不断更新和完善。
2. 阅览环境：图书馆的阅览环境也需要符合读者的需求。
安静、明亮、舒适的环境无疑能够提高读者的学习效率和阅读体验。
图书馆应该采取合理的设计，为读者提供舒适、安静的学习环境。
3. 服务态度：图书馆的服务员应该态度热情、亲切。
他们需要耐心解答读者的问题，为读者提供优质的服务。
考虑到大多数学生都是第一次接触图书馆，对于服务员的教育培训也应通达细致，以保证学生和教师得到更加专业的服务。
高职院校图书馆作为知识传播的载体，也需要与时俱进地进行创新，提供更加多元化和便捷的服务方式，以适应读者的需求。
1. 整合数字资源：图书馆应该整合数字资源，将其纳入图书馆的服务体系，包括电子书、数字期刊、数据库等，以便更好地满足读者的学习和研究需求。
2. 开展活动：图书馆可以通过各种形式的活动，吸引读者的兴趣，如读书分享会、讲座、展览等。
这不仅能够增加读者的文化素养，同时也能够以互动的方式促进读者之间的交流和合作。
3. 采用新技术：作为现代化的学术场馆，图书馆应该在技术方面进行创新增加，如采用智能化技术，为读者提供个性化的服务。
图书馆可以设置智能化阅读区、智能化咨询系统等，让读者更加便捷地获取所需信息，提高了学习效率和体验。
总之，高职院校图书馆在服务和创新两个方面都需要保持持续的更新和完善。
通过提供多元化的资源和便捷的服务方式，为读者提供更加优质的服务，提高图书馆的知名度和学校的整体形象。
浅议高职院校图书馆资源建设和服务
势， 提供 高质量 的借 阅服务 ， 充分发挥馆 藏文献信息加 工整理 、 传播、 交
流的职能 。
关键词： 高职 院校
图书 馆 资 源建 设 服 务
高 职教 育所 具 备 的特 点 ， 要求有特色文献资源与之相适应。 然 而 受
高职院校图书馆是学校的文献信息 中心 。是为学校教学 服务 的职
（ 田） 馆 麓 文 献 蛋 碌 不足
首先要更新服务观念 ，将 以人 为本 ，提供人 性化 服务作为指导思 想， 投人情感 与思考 ， 尽可能满足读者合理 、 正当的要求。 其次， 营造人性 化的借阅环境 ， 优美 、 安静 、 人 性化的借 阅环境 ， 能 陶冶读 者情操 。在潜移默化 中实现对读者 的教化 。尽 可能做到馆舍美 观， 环境优雅 ， 采光 良好 ， 空间宽 敞明亮 ， 室外绿草 如茵 ， 馆 内提示温馨 ， 警示标语 富含人情 味。
（ 二） 开展 人 性 化 最 务
主动服务意识不强 ， 程序化服务显得僵 硬与冷漠 。 语言上 缺乏 亲切
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
感， 命令性语言过多 ， 缺乏人性味 ， 没有亲切感 和愉悦感 ， 读者会产 生逆
反心理。 （ 三） 田 书 管 曩 员业 务 德 力 不 强
对图书馆职能定位认识不清 ， 业务素质 和工作效率不高 ， 工作 敏感 性不强 ， 安于现状 ， 不能积极主动 的提前谋思路 、 想办法 ， 馆藏 资料 不熟 悉， 藏书分类欠科学 ， 对信息技术有畏难情绪 。
（ 三） 拓 宽学 生知 识 面 ． 提 高 学 生 素 质
随着教育体制改革的深入 ， 高职 院校得 到快 速发展 ， 对 图书文献的
浅议高职院校图书馆的服务与创新
浅议高职院校图书馆的服务与创新随着高职院校的不断发展壮大，图书馆作为校园重要的学术资源中心也承担着越来越多的责任和使命。
图书馆不仅是学生和教师进行学术研究和教学活动的场所，更是知识的宝库和智慧的源泉。
如何提供更好的服务、创新图书馆的管理和服务模式，提高图书馆的利用率和服务质量，成为高职院校图书馆需要思考和探讨的重要课题。
一、高职院校图书馆的服务现状当前，高职院校图书馆的服务内容较为丰富，主要包括图书借阅、文献检索、学术咨询、阅览、文献传递、信息发布等多种服务形式。
图书馆还开展了一系列的文化活动和学术讲座，为师生提供了宽松的学术交流平台。
一些高职院校图书馆还提供了电子阅览室、多媒体资源中心等先进的设施和服务，为师生的学术研究和教学活动提供了强有力的支持。
当前高职院校图书馆在服务方面还存在一些不足之处。
一方面，部分图书馆的资源配置和服务质量与学校的发展需求和师生实际需求不够匹配，导致了一些资源的浪费和滞销。
一些图书馆的服务模式和方式相对陈旧，缺乏创新意识，难以满足师生对图书馆服务的多样化需求。
为了提高高职院校图书馆的服务质量和利用率，有必要对图书馆的服务模式进行创新。
高职院校图书馆应当加大对信息化建设的投入，推动图书馆向数字化、智能化发展。
利用现代信息技术手段，构建图书馆数字化资源库和知识管理平台，为师生提供更加便捷和全面的信息资源共享和利用服务。
图书馆还可以通过建设个性化信息推荐系统、移动端图书馆应用等方式，提供个性化、差异化的服务。
高职院校图书馆还可以通过开展项目合作、资源共享等方式，拓宽资源渠道，共同提高图书馆的服务能力。
高职院校图书馆还应加强对图书馆服务质量的评估和监督。
通过建立图书馆服务质量评估体系，对图书馆的各项服务进行定期评估和监督，及时发现和解决存在的问题，提高服务水平和管理效能。
图书馆还可以通过开展问卷调查、座谈会等形式，听取师生对图书馆服务的意见和建议，及时调整和改进服务内容和方式。
高职院校图书馆建设存在的问题与对策
高职院校图书馆建设存在的问题与对策摘要：高职院校一般建校时间短，图书馆建设远远不能满足高职教育的发展，存在着诸多问题，较客观的分析了这些问题，并就这些问题提出了自己的见解，并对高职院校图书馆建设的发展方向提出了看法。
关键词：高职院校图书馆建设问题对策发展前景高校图书馆是政治、文化、科技、经济信息的集散地，也是大学身自我学习、自我提高的重要阵地。
当前发展和创新是社会的主题，图书馆作为先进文化的承载者，对于培养高素质创新型人才有着举足轻重的作用。
高职教育虽然占有高等教育的半壁江山，但或是一所中专学校升格，或是几所中专学校合并而成，由于起点晚、时间短、加之思想观念、管理经费等诸多因素，导致高职图书馆远远不能适应高职教育的发展需求。
1.存在问题当前高职院校图书馆的基础还很薄弱，与实施高职教育战略的要求相差甚远，由于高职院校建校历史较短，实力不足，使图书馆在建设发展过程中，各种矛盾不断出现，对高职教育的发展，没有起到应有的促进作用。
1.1管理理念陈旧高职院校图书馆的管理理念一般都是由中专管理模式延续下来的，普遍存在着“重收藏轻利用”、“等客上门“等现象。
管理人员认为，只要图书馆不失火、不失盗、室内干净卫生、借阅有服务就可以了。
因此在这种传统的管理理念下，是工作人员视野狭窄，安于现状，缺乏竞争意识、参与意识和创新意识。
图书馆似乎有一种藏书楼的味道，只注重馆藏文献的收集、整理、保藏，而对充分开发文献的价值却常被忽视，文献利用率低，其潜在价值难以转化为生产力，影响了大学生学习效果的提高。
1.2管理体制落后当前图书馆在学校属于教辅系统，工作不受重视，同时存在着平均主义和大锅饭的现象，干与不干一个样，干好干坏一个样，这种落后的管理体制，影响了图书馆教育职能的有效发挥。
虽然图书馆也制定管理制度，实行了岗位责任制，这些管理措施对图书馆工作起到了一定作用。
但管理作用是调动工作人员的积极性，有些工作不能量化，如分类编目、咨询服务、借阅服务等。
浅议高职院校图书馆的服务与创新
浅议高职院校图书馆的服务与创新
随着社会的不断发展和进步，高职院校图书馆作为高等教育的重要组成部分，也需要不断提升服务水平和进行创新改革，以满足读者的需求与期望。
本文将从服务、创新两个方面浅议高职院校图书馆的发展。
服务是图书馆的核心，也是读者最为关心的。
在高职院校图书馆的服务中，必须要注意以下几点：第一，提供全面的藏书，满足读者的需求。
如今，高职院校图书馆的藏书数量逐年增加，加之数字化时代的出现，馆内藏书形式也越来越多样化。
为了更好地服务读者，馆内应该多提供一些及时性、专业性的新书资源。
第二，提供高效快捷的读者服务。
除传统的手工借还书和咨询服务外，图书馆还应逐渐实现自助借还书机、图书推荐系统等数字化服务。
第三，加强读者培训。
不仅要让读者了解图书馆的服务，还要提供一些针对性的培训课程，帮助读者更好地利用图书馆资源。
创新同样也是高职院校图书馆发展的动力。
当前，新技术、新媒体不断涌现，馆内创新发展应该放眼未来，提前做好准备。
在创新方面，应从以下几个方面入手：第一，数字化建设。
数字化时代是不可避免的趋势，高职院校图书馆应重视数字化建设，将馆内全部资料数字化处理，为读者提供更好的服务。
第二，创新阅读体验。
换位思考，如果自己是读者，相信会更关注阅读体验。
可通过设置小间室、舒适的座椅等方式，提升读者在图书馆的阅读感受。
第三，加强读者知识管理。
高职院校图书馆可以通过资源整合、信息分析等方式，加强读者知识管理功能，将图书馆的服务从单一的借还书服务进一步升级。
新形势下高职院校图书馆服务内涵建设的思考
【 关 键词 】 高校 图 书馆
服 务 工 作
馆 藏建 设
读者 。 因此 ， 在新形 势下 ， 高职院校 图书馆 要更 新管理理 念 ， 实行人 本管理 ， 在 为教
【 中图分类号 】 Ｇ【 文献标识码 】 Ａ
【 文章编号 】 ０ ４ ５ ０ — ９ ８ ８ ９ （ ２ ｏ １ ３ ） ０ ８ ｃ—
新 形势 下高职 院校 图书馆服 务 内涵建设 的思考
口广 西现 代 职 业技 术 学 院 黄 秀德
【 摘
要】 分析 新形 势下 高职 院校 图
理对 象 ， 把读者放 到 了次 要地位 ， 降低 了 图书文献 的利用率 ， 使许 多有 实用价值的
知 识 埋 没 于 图书 馆 内 ， 不 能 很好 地 服 务 于
校教 学科研 以及人 才综合素 质培养 中 的
作用， 必 须引 起重 视 ， 认 真 研究 ， 加 以解 决。 本文对新形势下高职院校图书馆服务 内涵 的建设进行思考 。
一
对学生存在的功利性阅读倾 向， 图书馆应 向学生推荐专业书 目，编制专题索引 ， 引
导学生将主要精力转移到专业学 习上来 。
书 和 电子 期 刊发 展 迅 猛 ， 图书馆必须更新
响读 者提高阅读效 率 ， 提高选择 阅读 文献
的能力 ， 做到“ 为人找书 ， 为书找人” 。 要做 好导读 工作 ， 第一 步 ， 要 了解 和研究读 者 的阅读现状 、 阅读心理 和阅读特点 。图书 馆可以通过召开学生座谈会 、问卷调查 、
高职 院校 的学生相对于本科生 而言 ， 学 习 自觉性较差 ，上 图书馆不够 积极 ， 而 且 不太会 借阅 图书 ， 因此 ， 图书馆要 转变
少； 一次文献 多 ， 二次文献少 ； 读 者来上 网 多， 来借书少 ； 馆员被动服务多 ， 主动服务
谈高职院校图书馆的服务建设
谈高职院校图书馆的服务建设朱玉恕（锦州师范高等专科学校图书馆，辽宁锦州121001）[摘要]高职院校图书馆的服务建设要紧紧围绕示范校建设的目标，重视图书馆的特色建设、内涵建设、功能建设、互动与和谐建设。
[关键词]示范校高职院校图书馆特色化服务[分类号]G258.62006年11月，教育部和财政部全面启动了“国家示范性高等职业院校建设计划”[1]，即“211”工程。
这一计划对高职院校各图书馆的发展提出了新的要求。
一是在加快高职院校的教育教学改革与提高师资质量的同时，必须加强各高职院校图书馆的建设和发展；二是如果保持原有的高职院校图书馆的服务方式与水平，将与高职院校的发展与改革相悖。
因此必须完善高职院校图书馆的服务体系建设，推动高职院校改革创新，深化内涵建设。
1完善高职院校图书馆建设的意义高职院校图书馆是为广大学生及教职工服务、为学校的教学与科研服务的教辅机构，其服务方向、服务方式、服务内容都要围绕学校的教育教学。
在图书馆建设中，首先要明确当前高职教育改革面临的挑战和发展态势，以便把握其发展要求，充分发挥其在教学、科研、教育、实习实训中的服务职能。
高职院校培养目标造就了特定的读者群体，比普通高校更能体现实践能力。
这就对高职院校图书馆提出了更高的要求，不但馆藏要特色化，服务方式也要特色化；既强调专业性，更要注重实用性。
其次图书馆的特色化要与实用性相结合。
高校图书馆服务的特色化，就是以地域性文化和本院校科研特点为目标的专业特色服务，是充分利用实体馆藏和虚拟馆藏，满足特定读者群体的必然选择。
图书馆只有在文献收集、服务内容和模式、网络化、信息化方面办出自己的特色，才会在竞争中处于优势地位，这是高职院校图书馆的立馆之本[2]。
1.1图书馆应深入践行教学方针高职院校图书馆的建设宗旨就是其教育与科研发展等服务。
首先应该体现在服务高效、文献实用。
其次要体现在图书馆的管理标准化、读者服务与业务的多元化、人员管理科学化。
浅议高职院校图书馆的服务与创新
浅议高职院校图书馆的服务与创新高职院校图书馆是学校教育资源的重要组成部分，是学校教育教学和科学研究的中心。
随着时代的发展和科技的进步，高职院校图书馆服务与创新也日益受到重视。
本文将从高职院校图书馆的服务与创新两个方面进行浅议。
一、高职院校图书馆的服务高职院校图书馆的服务工作是为了满足师生的学习和科研需求，提供优质的图书馆服务。
高职院校图书馆要构建多种资源的共享服务平台，包括纸质图书、电子图书、期刊、报纸、文献等多种文献资源。
图书馆要利用现代化技术和管理手段，不断扩充图书馆的数字资源，提高信息的获取速度和效率，满足师生的学术需求。
高职院校图书馆要建立完善的服务体系，包括信息咨询、文献传递、参考咨询、检索服务等。
特别是在数字化时代，图书馆要开展多种形式的服务，如网络预约借书、在线咨询答疑等，为师生提供便捷和高效的服务。
高职院校图书馆要加强与院校教学和科研部门的合作，为师生提供更多的学术支持和帮助。
图书馆和教学部门要联手开展课堂教学、学术讲座、科研项目等，共同推动学术研究和教学质量的提高。
高职院校图书馆要加强师生教育培训，提高师生的信息素养。
图书馆可以通过开展信息素养教育、图书馆利用培训等形式，提高师生的信息技术水平和文献利用能力，使他们更好地借助图书馆资源进行学习和科研。
高职院校图书馆的创新工作是图书馆服务的重要方面，是提高图书馆服务水平和效率的重要途径。
高职院校图书馆要不断创新图书馆的服务方式和手段。
图书馆可以通过引入现代化技术，如自动借还书机、自助图书查询系统等，提高图书馆服务的便捷性和智能化水平，满足师生的个性化需求。
高职院校图书馆要不断创新数字资源的利用和服务模式。
随着数字化时代的到来，图书馆要重视数字资源的建设和利用，开发多种数字化服务平台，如数字阅览室、数字资源平台、在线数据库等，为师生提供更加丰富和立体化的数字资料服务。
高职院校图书馆要加强科技创新，为师生提供更多的科研数据和信息支持。
高职院校图书馆建设中的服务定位
高职院校图书馆建设中的服务定位［提要］图书馆是高职院校重要的、不可或缺的部门，在职业教育教学和学院发展建设中起着不可替代的作用，只要明确服务定位，端正服务态度，抓好落实“十个面向”，定能促进职业院校迅速发展。
关键词：图书馆；服务定位；服务面向中图分类号：G25 文献标识码：A原标题：高职院校图书馆建设中的服务定位与服务面向研究收录日期：2012年3月12日图书馆是高职院校的重要组成部分，也是职业教育教学质量的重要保证和重要支撑，是与职业院校各专业系部和职能部门同等重要的部门，在学校发展中应予以充分重视，并应明确其职能定位和主要工作任务。
一、高职院校图书馆建设中的服务定位一般认为，职业技术学院图书馆和其他高等学校图书馆的基本职能是共同的，其特殊性主要表现在围绕学校专业性设置的高应用性和高技术含量提供更有针对性的情报服务，重在为广大学生提供更具有可操作性和应用性的知识和技能。
这种对高职院校图书馆工作任务或工作内容的认知，仍是基于传统的图书馆工作任务和服务内容出发，没有真正认识到高职院校图书馆工作的特殊性。
我们知道，高等职业教育主要培养面向生产、管理、服务第一线需要的，既有大学层次的专业知识，又有较强实践能力的具有高素质和实用性技能的高端技术人才和管理人才。
高职院校图书馆应紧紧围绕高职教育教学和发展进行定位，围绕高职人才培养规格和培养目标，根据学院发展的要求，确定自己的办馆方向和定位，充分发挥自己的特色和功能，创新服务理念、服务面向和服务手段，适应当今社会高度信息化、知识技能高速更新的特点，支持学院专业发展和实现人才培养目标。
因此，高职院校图书馆建设中的服务定位应该是：树立和端正服务意识，走出去为学院和专业积累资源、满足教师和学生需求、向社会及行业企业提供咨询和建议，引进来为学院教学、科研、管理建言献策、搭台唱戏，做幕后英雄、幕后服务者。
二、高职院校图书馆建设中的服务面向明确了高职院校图书馆角色定位和工作任务，高职院校领导者就不应再把图书馆看作是可有可无的部门和不得已才有的部门，图书馆工作人员也应树立和端正服务意识，创新服务理念，认真研究本院校发展目标和发展定位、专业发展规划和专业发展目标、人才培养规格和人才培养目标，以确定办馆宗旨、服务面向、服务方式和服务内容。
高校图书馆的建设与服务的几点建议
高校图书馆的建设与服务的几点建议高校图书馆作为高校中不可或缺的一部分承担着高校书籍期刊等集散中心的功能。
在网络急速发展的今天，如何能让浩如烟海的文献更好的被师生们利用，是相关从业者的工作重点。
本文从互联网、移动端以及与公共图书馆进行有效资源整合三个方面提出了一些意见，希望能促进国内高校图书馆的与时俱进的发展。
标签：高校图书馆互联网移动端资源整合引言高校图书馆是为高等学校教学和科研服务的图书馆，是高校的三大支柱之一，进入21世纪以来，国家教育部启动“新世纪高等教育教学改革工程”，目标之一就是“建设有利于培养大学生创新精神和实践能力的教学条件保障体系”，而高校的图书馆作为其中重要的一环，就要把握好这个发展的大好機遇，以创新教育为契机，以培养创新型[1]人才为己任，增强图书馆的主动适应能力，加速自身的发展与建设：尤其是在新时代互联网、手机移动端服务和大数据的背景下，如何契合时代需求，更好的为师生提供服务，这才是图书馆的从业者们该思考和实践的问题。
一、互联网背景下的高校图书馆发展自从因特网出现以后，它就深刻的改变着人们的生活方式。
进入21世纪以来，互联网更是高速发展，各种革新技术层出不穷，也让人们的生活日新月异。
过去的人们生活和生产方式都是比较原始的人力作业，而知识的媒介也以纸质书为主，这就决定了具有很多藏书的图书馆成为了人们获取知识的主要场所，换句话说，人们要是想获取知识，就只能奔赴图书馆[2]实地看书才行。
而互联网的出现就把海量的数据存储到了网上，而网络使得我们只要通过能接入互联网的电子设备就能获取知识，这就从根本上改变了人们获取知识的途径，也为图书馆的定位与运营方式提出了挑战。
1.互联网思维的概念互联网的出现和不断演进，不仅体现在技术上的更新，而且引发了一种新的世界观和新的方法论。
人类社会每次经历的大飞跃，其关键均不在于物质催化，也不在于技术突破，而是在于思维方式的变革。
思维是在表象和概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认知活动[3]的过程。
浅议高职院校图书馆的服务与创新
浅议高职院校图书馆的服务与创新随着高等教育的普及和发展，我国的高职院校图书馆也逐渐成为学校教学科研的重要支撑和学生自主学习的主要场所。
图书馆的服务与创新成为了高职院校图书馆管理工作中的重要议题。
通过对高职院校图书馆的服务与创新进行浅议，可以更好地探讨如何提升图书馆的服务质量，满足用户需求，促进图书馆事业的发展。
一、高职院校图书馆的服务高职院校图书馆在服务方面需要面向广大师生提供各种服务，包括文献信息咨询、文献资源共享、技术支持与培训、学术研究支持、创新创业支持等。
高职院校图书馆应该建立健全的文献信息咨询体系，培养专业的咨询服务团队，为师生提供文献检索、参考咨询等服务。
图书馆应该建立文献资源共享机制，加强与其他图书馆的合作，实现馆际互借，扩大师生获取文献资源的渠道。
图书馆应该提供必要的技术支持与培训，帮助师生掌握信息技术，提高信息素养。
还应该提供学术研究支持，包括学术期刊、学术数据库、科研课题申报等方面的支持服务。
图书馆还应该提供创新创业支持，为学生提供创业资讯、创业导师、创业项目孵化等服务。
以上种种服务的目的都是为了更好地满足师生们的学习和科研需求，提升图书馆的服务质量，为高职院校的教学科研工作提供有力支撑。
为了更好地服务师生，高职院校图书馆需要加强创新工作。
在服务模式方面需要进行创新。
要根据师生的需求和图书馆的实际情况，探索新的服务模式，如移动图书馆服务、虚拟现实图书馆服务等，加强图书馆的文献资源获取渠道和服务范围。
在文献资源建设方面需要进行创新。
图书馆应该不断扩大文献资源的种类和数量，提高电子资源的使用率，积极推广和应用新型信息技术，打破时空限制，加强用户对信息资源的获取和利用。
在文化氛围营造方面需要进行创新。
图书馆可以举办各类文化活动，如读书会、讲座、展览等，丰富师生的课余生活，增强图书馆的凝聚力和吸引力。
在管理体制方面需要进行创新。
图书馆管理者要不断引进和应用现代管理理念和管理方法，不断提高管理水平和服务质量。
高职院校图书馆读者服务工作的问题及措施探析
高职院校图书馆读者服务工作的问题及措施探析高职院校图书馆作为学校的重要场所之一，承担着为师生提供丰富的教学、科研和文献资源的重要职责。
而图书馆的读者服务工作是图书馆工作的重要组成部分，直接关系到师生的学习、科研和生活。
在实际工作中，高职院校图书馆的读者服务工作也存在很多问题和不足，如服务意识不强、服务质量不高、读者需求未能得到满足等。
本文将探讨高职院校图书馆读者服务工作存在的问题，并提出相应的改进措施。
一、问题分析1. 服务意识不强在一些高职院校图书馆中，部分工作人员对读者服务的重要性认识不足，服务意识不强。
他们对读者的需求反应迟钝，工作态度不积极，无法及时、有效地解决读者的问题和困扰，给读者带来了不便和不满。
2. 服务质量不高由于一些高职院校图书馆的工作人员水平有限，他们缺乏系统的读者服务培训和提高，无法提供高质量的服务。
一些图书馆的读者咨询回答不够专业、态度不够友好，服务水平和质量都有待提高。
3. 读者需求未能得到满足在一些高职院校图书馆中，由于资源有限、设施不完善等原因，图书馆无法满足读者的各种需求，如阅读环境不佳、图书馆藏书不丰富等问题，导致读者的学习和研究受到了影响。
二、改进措施高职院校图书馆应加强对工作人员的培训和教育，提高认识到读者服务的重要性。
通过举办读者服务专题讲座、学习培训班等形式，提高工作人员的服务意识和水平，使他们能够更好地为读者提供服务。
高职院校图书馆应加强对服务设施的建设和完善，提高服务质量。
包括不断改进图书馆的硬件设施，提供更加舒适的阅读环境；引进高质量的图书和文献资源，为读者提供更加丰富的学习和研究资源；提高工作人员的专业水平，提供更加专业的咨询服务。
3. 加强与读者的沟通了解需求高职院校图书馆应加强与读者的沟通和交流，了解他们的需求和意见。
通过开展读者调查、座谈会等形式，了解读者对图书馆服务的期望和建议，及时改进和完善图书馆的服务工作，使读者的需求得到更好地满足。
优质校建设视域下高职院校图书馆的价值内涵与服务对策
优质校建设视域下高职院校图书馆的价值内涵与服务对策随着高职院校的不断发展壮大，图书馆作为学校的学术支撑和文化中心，也越来越受到重视。
在优质校建设视域下，高职院校图书馆的建设与发展不仅仅是提供图书借阅服务，更要深入挖掘其内涵与服务对策，为学校建设和学术研究提供更全面的支持。
一、价值内涵1. 学术支撑高职院校图书馆不仅是书籍和资料的存放场所，更应该成为学校学术研究的支撑平台。
图书馆通过收集、整理和提供最新最全的学术资源，为学校师生的学术研究提供重要支持。
2. 人文关怀图书馆是高校的文化中心，也是学生精神世界的寄托。
在图书馆中，学生可以接触到不同类型的图书、音像资料，感受到不同文化的魅力，提高自身的人文素养和综合素质。
3. 教学辅助图书馆是学生学习的重要场所之一，为了更好的支持学生的学习，图书馆应提供多样化、个性化的学习资源与服务，以满足学生的学习需求。
二、服务对策1. 加强数字化建设随着信息化时代的到来，数字化建设已成为图书馆发展的必然趋势。
高职院校图书馆应加强数字化建设，将纸质文献、学术期刊、电子书籍等资源数字化，并通过网络平台提供给师生使用，以满足信息快速传播的需求。
2. 构建开放共享空间图书馆应构建开放共享的学习和阅读空间，提供舒适的环境和良好的氛围，让师生可以安静地学习、阅读和思考，达到放松身心的效果。
3. 强化服务理念图书馆的服务理念应主动、专业、贴心，为师生提供个性化的服务。
开设学术指导咨询服务、文献检索辅导、数字资源使用培训等服务，引导师生更好地利用图书馆资源。
4. 开展文化活动图书馆应当充分发挥自身文化中心的功能，组织各类文化活动，如读书分享会、书画展览、文学沙龙等，丰富师生的文化生活，提高学校的文化氛围。
5. 强化安全管理为了保障图书馆文献资源的安全和完整，图书馆应加强安全管理措施，确保图书馆的文献资源不受到损失和侵害。
浅议高职院校图书馆的服务与创新
浅议高职院校图书馆的服务与创新【摘要】高职院校图书馆在学校教育体系中扮演着重要角色，为提高教学质量提供重要保障。
本文从更新服务理念、数字化建设、开放共享平台、社交化阅读、多元化服务等方面探讨图书馆服务与创新。
通过不断更新服务理念和实践，构建数字化和智能化服务体系，建设开放共享的资源平台，营造社交化阅读氛围，提供多元化服务方式，高职院校图书馆能更好地支撑学生学习和教师科研，提升教学水平。
高职院校图书馆应持续不断地进行服务与创新，以适应教育需求的变化，为学校的发展提供强有力的支持。
【关键词】高职院校图书馆、服务、创新、教学质量、服务理念、数字化、智能化、开放共享、资源平台、社交化、阅读、学习、多元化、教学、科研、支撑作用、持续不断、提升水平。
1. 引言1.1 高职院校图书馆在学校教育体系中扮演着重要角色高职院校图书馆在学校教育体系中扮演着重要角色。
作为高等教育体系中的一个重要组成部分，高职院校图书馆承担着为学生和教师提供学习、科研资源和信息服务的责任。
图书馆是学校教学、科研和学术交流的重要场所，也是培养学生信息素养和自主学习能力的基地。
在高职院校教育中，图书馆的地位不可替代，其服务质量和创新水平直接关系到学校教学质量和学生成长发展。
高职院校图书馆的服务与创新举足轻重，对于提高教学质量、推动科研成果转化和促进学生综合素质的提升起着至关重要的作用。
高职院校图书馆应不断完善自身服务体系，创新服务模式，满足师生需求，为学校教育事业的蓬勃发展提供有力支撑。
1.2 图书馆服务与创新是提高教学质量的重要保障图书馆服务与创新是提高教学质量的重要保障。
随着高职院校教育的发展，图书馆的服务水平和创新能力起着越来越重要的作用。
一流的图书馆服务能够提供学生和教师所需的各种资源和支持，为他们提供良好的学习和研究环境。
图书馆的创新举措也可以激发教学科研的活力，促进教师和学生的交流和学习。
图书馆作为学校教育体系中的重要组成部分，承担着培养学生综合素质和提升教师教学水平的重要任务。
优质校建设背景下高职院校图书馆建设发展的思考
改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。完善职业教 建设 发 展方向 、途 径 、方 法 ，有 助 于 提 高 图 书馆 的 管 理建 设
育 和 培 训体 系 ，深 化产 教 融 合 、校 企 合 作 ，加 快 一 流大 学 和 水平和综合服务能力，进而更好地服务优质高职院校建设。
一流学科建设，实现高等教育内涵式发展、将高职教育办成 一、优质校建设背景
知识中心、学习中心、交流中心、服务中心和文化中心，更好地助力学校内涵式发展、特色发展、卓越发展、优质发展，是图书馆建设
发展面临的新课题。笔者认为高职院校图书馆建设发展应厘清使命、对标优质校建设，强化责任担当、服务优质校建设，不忘初心、
继续前行，搭建智慧平台、建设智慧图书馆为学校优质校建设做出应有的更大贡献。
Construction and development of higher vocational college library
党的十九大报告指出，建设教 育强国 是 中华 民 族伟大 以优质校建设为背景、为目标，思考高职院校图书馆的建设
复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育 发展思考研究，从而更精准定位新时代高职院校图书馆 的
Scientific Research Eபைடு நூலகம்ucation
总第 399 期
2019 年 5 月 15 日
优质校建设背景下高职院校图书馆 建设发展的思考
甘胜界
（湖南化工职业技术学院 株洲 412000）
摘 要：优质高职院校建设对图书馆工作提出了新的更高要求。高职院校图书馆如何在学校建设优质校中服务教学和科研，成为
关键词：优质高职院校建设； 高职院校图书馆建设发展
中图分类号: G258.6
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优质校建设视域下高职院校图书馆的价值内涵与服务对策
随着中国教育事业的不断发展，高职院校作为培养技术技能人才的重要阵地，其图书馆作为学校教育教学资源中不可或缺的重要部分，其价值内涵和服务对策也越来越受到重视。
本文将结合高职院校图书馆的现状，分析其价值内涵和所面临的挑战，并提出相应的服务对策。
一、高职院校图书馆的价值内涵
1. 教育教学支撑
高职院校图书馆作为教学科研的重要支撑，其拥有各类图书资料、期刊、报纸、电子资源等，为师生提供丰富的学习资源和信息服务。
通过图书馆的资源，师生可以及时获取到最新的学术资讯、专业知识，辅助教师进行教学准备，引导学生进行科研探索，提高教学质量。
2. 自主学习空间
图书馆不仅是师生进行教学、科研活动的场所，更是学生自主学习的空间。
在图书馆的安静阅读环境中，学生可以独立思考、自主学习，提高学术修养和综合素质。
3. 文化传承
高职院校图书馆还承担着传承优秀文化传统的使命。
通过收藏珍贵文献、举办文化活动等形式，为师生提供一个学术交流和文化交流的平台，传承和弘扬中华民族的传统文化。
1. 图书馆资源建设滞后
由于高职院校的专业设置与发展较新，图书馆的资源建设相对滞后。
很多高职院校图书馆的藏书量不足，缺乏权威性的学术期刊、数据库等，无法满足师生的需求。
2. 服务水平不高
一些高职院校图书馆的服务水平较低，开放时间不足，服务态度欠缺，无法满足师生的需求。
一些图书馆没有建立现代化的信息服务系统，面向读者的服务不够便利。
3. 文化氛围不浓厚
由于高职院校的文化建设发展不够成熟，一些图书馆的文化氛围不浓厚，知识氛围欠缺。
师生对图书馆的利用率不高，缺乏对图书馆的认同感和依赖感。
三、服务对策
3. 加强文化建设，营造知识氛围
高职院校图书馆应加强文化建设，丰富图书馆的文化活动，营造浓厚的知识氛围。
举办学术讲座、文化展览等活动，增加师生对图书馆的参与度和依赖感。
四、总结
随着高职院校的快速发展，图书馆作为学校教育教学资源中的重要组成部分，其价值内涵和服务对策也变得越来越重要。
高职院校的图书馆不仅要承担教学科研的支撑任务，同时还要满足学生自主学习的需求，传承文化传统，促进学校整体文化建设。
通过加大资源投入、提升服务水平、加强文化建设，高职院校图书馆可以更好地满足师生的需求，为学校的教学科研和文化建设作出更大的贡献。