社团活动总结范文1000字(优秀模板7篇)

社团活动总结范文1000字（优秀模板7篇）

社团活动总结范文1000字第1篇

校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展

示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提

高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且很多学生在加入社

团后，明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都

有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。

我也根据自己的兴趣爱好选择了自己喜爱的社团，有幸成为我院篮球俱

乐部的一员。但是我加入社团的时间并不长，之前从未深入的了解社团的内

部工作。在我心目中，社团是学院中不可缺少的组织机构，社团活动是多种

多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是，

直到我真正的深入了社团内部，从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一

个社团活动的举办者的时候，我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐

心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一

份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感。

前不久，我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的“3对3”争霸赛，

由于我进入社团的时间不长，也并未参加过什么大型活动，所以在起初筹备

活动的工作中，我感到很茫然，不知道该从哪里入手，不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是

为本次大赛的开幕式写一个流程，在此之前我从未接触过类似的工作，当我

接到任务的时候，我感到一丝恐慌，我不知道流程中到底该有些什么程序，

是什么样的精细程度，但是我也不想刚刚接手工作就被困难所[某]。于是，

我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习，向班里的同学征求好的意见、

建议。最后，在我们的共同努力下，终于成功的举办了一场开幕式，我参与

了这一活动创办的过程，成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。但是我悬

着的心并未落下，我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好，于是我

吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中，我就已经能对工作得心应手了，能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。

在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当我们真正的参与到里面，从始至终的体会了这一举办的过程的时候，我才发现这是一种享受，一个能够体现自我能力，增强自信心的过程。

一个学期的活动是快乐的,是有趣的,又是一个充满探索与努力的过程。小社员们在不断努力着，朝着自己心目中的榜样追赶着。在这四个多月的学习中，社团小组的同学初步了解了一些书法知识，基本掌握了汉字八大基本笔画的书写规则，5个常用偏旁的写法，并锻炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每个星期只有短短的1节课，但来参加社团活动的同学都能很好地利用这段时间，培养自己的兴趣，充实自己的课余生活，逐步养成专心听讲、认真练习的学习态度。

由于硬笔书法社团是学生自由报名的，所以小组中同学的差别很大，既有曾经学习过的，也有从未接触过的，这给平时活动的开展带来了不小的难度。面对这个实际情况，我只能从汉字基础笔画写法的开始辅导，严格要求学生，对于学生的书写进行及时的指导，适时示范。辅导过程中，我还经常让学生分析字形结构，仔细观察，在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析。如：无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜的，一个字里同时出现两个及以上横时，要注意它们的长短，并注意横与横之间的间距要均衡;竖在一个字的中间时就像一个人的脊柱，一定要写直等等。如此反复，为的是学生掌握汉字书写方法，提升书写能力，从而形成良好的书写习惯。

学习书法，贵在持之以恒，单凭每周1节课的时间是远远不够的。要使学生的书写能力有所提高，就需要更多的时间进行练习。而且学习

书法，进步比较慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法。一学期中通过师生的共同努力，社团小组同学在写字姿势和习惯方面有了很大进步，写字的基本功也扎实了许多。

一个学期在班主任老师的大力支持下，社员们能积极参加活动，几乎没有迟到、早退或旷课现象，这一点是很难得的。

当然，在辅导过程中，也存在着一些不足：部分学生的写字态度还需端正。

为提高我校的学生综合素质，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学

经验的基础上。我舞蹈社团在校领导的备至关怀下，进一步得到了完善，特

别是这学期舞蹈社团，有了长足的发展，并取得了优异成绩。真正做到了，

使学生受益使家长满意。以下是这学期的舞蹈社团活动总结。

这学期，舞蹈社团人数，比往年增加了很多，在我跟授课老师的协调下，研究出了部分方法，如以高年级带低年级、以老生带新生等方式，充分调动

了学生的学习积极性，达到了人多不乱的学习效果。并且在一定课时结束之后，我们会组织学生以分组的形式进行比赛，这种方式不但可以使学生更好

的掌握动作，还可以达到团结协作精神的培养。

在社团开始之前，我对舞蹈社团的授课老师进行了请教，了解到少儿舞

蹈的教学除了让学生学会动作外，主要还是培养他们的协作能力，舞蹈是一

个需要相互配合的舞蹈，所以，这学期，我们更多的是培养孩子的相互协作

能力。我在认真准确的了解了舞蹈的特性之后，结合我校领导提出的教学精神，大胆的在社团中发展小组制度和团队比赛淘汰制度，这两个制度的实行，重分的调动了孩子的学习积极性和团结协作精神，我这一学期结束时我发现，社团里的学生更加团结互助，并且有时在没有老师的情况下，他们也可以不

慌不乱，在老生和组长的带领下认真去练习所学习的内容。我觉得这是本学

期学生们最大的收获。

除此之外，我社团学生在不耽误文化课学习的基础上，积极参加比赛，

并为我校取得了优异成绩。在舞蹈比赛的初赛中，经过了两个月磨合的她们

一举夺魁，为学校获得舞蹈奖。并且在接下来的复赛中再次有出色的表现，

又一次获奖，在这期间学生们主动放弃周末休息时间，努力训练，在她们的

眼中她们不是为了自己而战，而是为了集体，为了学校的荣誉。这也正是我

校德育工作教育、和舞蹈的协作精神深入学生心中最好表现。

这学期我校舞蹈社团培训虽然将要告一段落，但是我相信舞蹈社团的团

结协作精神，将会在我校领导的精心指导下，随着我校的德育工作的进一步

发展，更加深入学生心中！使她们真正成为德、智、体全面发展的学生。