思想道德与法律基础 ppt课件
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法律意识的概念:法律意识是社会意识 的一种特殊形式,是人们关于法律现象 的思想、观点、知识和心理的总称。
是法治建设的重要精神条件。
法律意识的作用
制约人们的法律行为和法律实践活动;
公共生活中道德规范与法律规范
文明礼貌
在公共生活中,人们应该讲究文明礼 貌,尊重他人,以礼待人。
助人为乐
在公共生活中,人们应该关心他人, 乐于助人,积极为社会做贡献。
公共生活中道德规范与法律规范
要点一
爱护公物
要点二
保护环境
在公共生活中,人们应该爱护公共设施和财产,不损坏、 不浪费。
在公共生活中,人们应该保护环境,不乱扔垃圾,不破坏 生态环境。
新时期爱国主义内涵与特点
爱国主义与爱社会主义相 统一
在新时期,爱国主义与爱社会 主义是相互依存的,只有将两 者统一起来,才能真正体现出 爱国主义的内涵。
爱国主义与拥护祖国统一 相一致
在新时期,拥护祖国统一是爱 国主义的重要体现,只有维护 国家主权和领土完整,才能保 障国家的繁荣和发展。
爱国主义与参与经济全球 化相结合
人生价值的评价
对一个人的人生价值进行评价,主要是看他的贡献,即对社会发展和人类进步事业的贡献。这种贡献 可以是物质的,也可以是精神的,可以是直接的,也可以是间接的。
人生价值的实现
人生价值的实现是一个过程,需要在实践中不断探索和追求。要实现人生价值,需要树立正确的价值 观和人生目标,积极投身社会实践,不断提高自身素质和能力,勇于面对挑战和困难,坚持不懈地努 力奋斗。
践行公民基本道德规 范与社会主义荣辱观
作为新时代的青年,我们应该积极践 行公民基本道德规范和社会主义荣辱 观,做到言行一致、表里如一,争做 有理想、有道德、有文化、有纪律的 “四有”新人。同时,我们还应该以 身作则,带动身边的人一起践行这些 规范和观念,共同营造良好的社会风 尚。
是法治建设的重要精神条件。
法律意识的作用
制约人们的法律行为和法律实践活动;
公共生活中道德规范与法律规范
文明礼貌
在公共生活中,人们应该讲究文明礼 貌,尊重他人,以礼待人。
助人为乐
在公共生活中,人们应该关心他人, 乐于助人,积极为社会做贡献。
公共生活中道德规范与法律规范
要点一
爱护公物
要点二
保护环境
在公共生活中,人们应该爱护公共设施和财产,不损坏、 不浪费。
在公共生活中,人们应该保护环境,不乱扔垃圾,不破坏 生态环境。
新时期爱国主义内涵与特点
爱国主义与爱社会主义相 统一
在新时期,爱国主义与爱社会 主义是相互依存的,只有将两 者统一起来,才能真正体现出 爱国主义的内涵。
爱国主义与拥护祖国统一 相一致
在新时期,拥护祖国统一是爱 国主义的重要体现,只有维护 国家主权和领土完整,才能保 障国家的繁荣和发展。
爱国主义与参与经济全球 化相结合
人生价值的评价
对一个人的人生价值进行评价,主要是看他的贡献,即对社会发展和人类进步事业的贡献。这种贡献 可以是物质的,也可以是精神的,可以是直接的,也可以是间接的。
人生价值的实现
人生价值的实现是一个过程,需要在实践中不断探索和追求。要实现人生价值,需要树立正确的价值 观和人生目标,积极投身社会实践,不断提高自身素质和能力,勇于面对挑战和困难,坚持不懈地努 力奋斗。
践行公民基本道德规 范与社会主义荣辱观
作为新时代的青年,我们应该积极践 行公民基本道德规范和社会主义荣辱 观,做到言行一致、表里如一,争做 有理想、有道德、有文化、有纪律的 “四有”新人。同时,我们还应该以 身作则,带动身边的人一起践行这些 规范和观念,共同营造良好的社会风 尚。
思想道德修养与法律基础课件ppt
▪
已考材料题:
▪
“南京冠生园事件”、“博导制售毒品”、
“学术丑闻”、 “求职陷阱”、“价格欺诈”、
“忏悔录”、“不做假账”、 “伪科学”、
“‘硫酸泼熊’事件”、“求职履历‘掺水造 假’”、虐猫事件、 天价医疗费事件、拒签手 术事件、动迁与动粗。
▪ 网络“黑客”是有创新能力的精英吗?
▪ 如何看待“见义勇为”、“道德银行”、 “有偿让座”、“有偿招领”现象?
寒假来临 ,不少 的高中 毕业生 和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
第一讲
学习与成才
1
寒假来临 ,不少 的高中 毕业生 和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
15
寒假来临 ,不少 的高中 毕业生 和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
▪
“三大模块”:
▪ 一、理论教学模块。完善教学内容、改进 教学方法、注重教学效果;
▪ 二、能力训练模块。加强课堂讨论和交流 环节,提高学生的辩证思维能力和语言表达能
▪ 2、本课程教学的根本目的和主要任务
以“三个代表”重要思想和科学发展观为 指导,坚持社会主义核心价值体系,对大学生 进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则 的社会主义道德教育;
培养大学生高尚的理想情操和良好的道德 品质,引导和帮助大学生树立正确的人生观和 价值观;
做“有理想、有道德、有文化、有纪律” 的社会主义合格建设者和可靠接班人。
▪ (3)学习先进人物的优良品质,注重知行统一; ▪ (4)增强自觉自律意识(信仰、信念、信任、信
思想道德修养与法律基础ppt课件-思想道德修养与法律基础PPT文档33页
做有理想有本领有担当的时代新人
2 要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展
青年人正处于学习的黄金 时期,应该把学习作为首要任 务,作为一种责任、 一种精神 追求、 一种生活方式,树立梦 想从学习开始、事业靠本领成 就的观念,让勤奋学习成为青 春远航的动力,让增长本领成 为青春搏击的能量。
做有理想有本领有担 当 的 时代新人
“生的伟大,死的光荣” ——刘胡兰(未满15岁牺牲)
“舍身为国炸碉堡” ——董存瑞(19岁牺牲)
一、我们处在中国特色社会主义新时代
在社会主义革命和建设时期,广大青年响应党的号 召,在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业。
雷锋——用22岁的年轻生命回答 了“怎样做人,为谁活着”的人生课 题,成为新中国亿万人民永远学习的 楷模。
一、我们处在中国特色社会主义新时代
步入人生新阶段,身处伟大新时代,我 们该如何确立新目标,开启新征程?
一、我们处在中国特色社会主义新时代
青年人进前而勿顾后,背黑暗而 向光明,为世界进文明,为人类造 幸福,以青春之我,创造着青春之 家庭,青春之国家,青春之地球, 青春之宇宙,资以乐其无涯之生, 乘风破浪,迢迢乎远矣。 一代青年 的梦想必将必然成为中国梦中的核 心组成,成为国家富强、人民幸福 的强大动力!
全国优秀劳动模范王崇伦—— 用一年的时间完成了4年又17天的 工作量,被誉为"走在时间前面的 人"
一、我们处在中国特色社会主义新时代
在改革开放历史新时期,广大青年发出“团结起来、 振兴中华”的时代强音。
2010年10月1日18时59分,我国第二颗月球探测卫星“嫦娥二 号”成功发射。2010年12月,34岁的北京航天飞行控制中心青年 科技专家刘勇被共青团中央授予“全国五四青年奖章”,以表彰他 在航天飞行控制方面的重要贡献。
思想道德修养与法律基础五章ppt课件
二、社会公德旳主要内容
《公民道德建设实施纲要》指出:“要 大力提倡以文明礼貌、助人为乐、爱惜 公物、保护环境、遵纪遵法为主要内容 旳社会公德,鼓励人们在社会上做一种 好公民。”这是有关社会公德基本内涵 旳精确概括。
二、社会公德旳主要内容
(一)文明礼貌
1、必要性
(1)提升道德素质旳要求; (2)自尊旳需要; (3)培养优雅旳气质——审美旳需要; (4)建立良好旳人际关系; (5)自我评价与对别人旳评价旳原则; (6)价值实现旳途径。 2、行为方式
(三)爱惜公物 1、必要性 (1)爱惜公物,是每个人旳社会责任也是义务; (2)尊重自己、尊重别人、尊重劳动; (3)保障民众生活条件,增进社会进步。 2、行为方式 (1)要以主人旳态度看待国家和集体财产,珍重社会 旳共同劳动成果; (2)要正确使用城乡道路、水电、通讯、交通、环卫、 消防等公用设施,保护名胜古迹、历史文物;要反对损 坏公物、化公为私。 (3)建设节省型社会,爱惜公物还要求在全社会树立 节省意识、建设节省文化、提倡节省文明,形成“节省 光荣、挥霍可耻”旳社会风尚。
四、网络生活中旳道德规范
网络生活中旳道德要求,是人们在网络生活中为了 维护正常旳网络公共秩序需要共同遵守旳基本道德 准则,是社会公德规范在网络空间旳利用和扩展。 网络生活成为大学生业余生活旳主要方式之一,同 步网络是一把双刃剑,其负面作用也给青年学生带 来了伤害。 在网络上,你不懂得我是条狗; 网络是最大旳“民主墙”; 网络诈骗、网络病毒、网络色情……。
(三)当代社会公共生活旳特点 1、社会活动范围旳广泛性: (1)生活内容旳复杂性; (2)交往人员旳多元性,朋友遍天下; (3)公共生活空间旳广阔、扩展性,除了 家庭生活就是公共生活。 2、交往对象旳复杂性:熟悉旳人、陌生旳 人、多种各样旳人,思想、行为都比此前丰 富和复杂。 3、活动方式旳多样性:人旳生活内容本身 就非常丰富;直接旳、间接旳方式;真实世 界旳、虚拟世界旳。
思想道德修养与法律基础PPT第一节
思想道德修养与法律基础
主讲老师:苏老师
第一章坚定科学的理想信念
第一节 理想信念及其作用
键 词
关
社会主义核心价值体系
社会主义核心价值观
理想信念特点
理想信念类型
01
培育和践行社会主义核心价值观(绪论部分)
一、培育和践行社会主义核心价值观
1.社会主义核心价值体系与社会主义核心价值的地位
1)提高道德素质和法制根本要求
理 想
饥饿的年代,理想是温饱; 温饱的年代,理想是文明; 离乱的年代,理想是安定; 安定的年代,理想是繁荣。 ----流沙河
一、单项选择题
1.( 2016.10 )党的十八大提出,要在全社会倡导富强、民主、文明、和谐,倡
导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社 会主义核心价值观。其中,自由、平等、公正、法治属于( )
2、理想与信 念的联系
人们对世界和自身及其关系的把握和相信是信念,而
他们对自身未来发展的设想和想象就是理想。 [单]
二.理想信念的含义及其基本特点 1.理想信念的基本特点 01.理想信念具有思想性与实践性 02.理想信念具有时代性和阶级性
03.理想信念具有多样性与共同性
二.理想信念的含义及其基本特点
01
理想信念具有思想性与实践性[单]
理想信念存在于人们的内心深处,属于一种精神现象。
但是,它又不是一种纯粹的精神现象,而是一种包含着行动意
志的复合现象,是一种从精神向行动的转变过程。
03
二.理想信念的含义及其基本特点
02
理想信念具有时代性和阶级性
人们的理想信念从根本上讲不是一成不变的,处于不同历史 发展阶段的人们会有不同的理想信念。 在存在阶级的时代里,特别在社会政治方面,不同的阶级有 不同的理想信念。 [单]
主讲老师:苏老师
第一章坚定科学的理想信念
第一节 理想信念及其作用
键 词
关
社会主义核心价值体系
社会主义核心价值观
理想信念特点
理想信念类型
01
培育和践行社会主义核心价值观(绪论部分)
一、培育和践行社会主义核心价值观
1.社会主义核心价值体系与社会主义核心价值的地位
1)提高道德素质和法制根本要求
理 想
饥饿的年代,理想是温饱; 温饱的年代,理想是文明; 离乱的年代,理想是安定; 安定的年代,理想是繁荣。 ----流沙河
一、单项选择题
1.( 2016.10 )党的十八大提出,要在全社会倡导富强、民主、文明、和谐,倡
导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社 会主义核心价值观。其中,自由、平等、公正、法治属于( )
2、理想与信 念的联系
人们对世界和自身及其关系的把握和相信是信念,而
他们对自身未来发展的设想和想象就是理想。 [单]
二.理想信念的含义及其基本特点 1.理想信念的基本特点 01.理想信念具有思想性与实践性 02.理想信念具有时代性和阶级性
03.理想信念具有多样性与共同性
二.理想信念的含义及其基本特点
01
理想信念具有思想性与实践性[单]
理想信念存在于人们的内心深处,属于一种精神现象。
但是,它又不是一种纯粹的精神现象,而是一种包含着行动意
志的复合现象,是一种从精神向行动的转变过程。
03
二.理想信念的含义及其基本特点
02
理想信念具有时代性和阶级性
人们的理想信念从根本上讲不是一成不变的,处于不同历史 发展阶段的人们会有不同的理想信念。 在存在阶级的时代里,特别在社会政治方面,不同的阶级有 不同的理想信念。 [单]
《思想道德修养与法律基础》绪论PPT演示课件
2020/5/24
13
老师的话: 大学是个舞台,只要你愿意努力,
你一定能在这里上演一出让所有人 (包括你自己)感动的精彩。但大学 也是现实的,如果你不肯付出,你将 一事无成!
大学就是一边是风景,一边是悬 崖的山路。
2020/5/24
14
新陋室铭
“分不在高,及格就行;学不 在深,作弊则灵。斯是教室,唯 吾闲情。短信发得快,瞌睡打得 勤;琢磨打游戏,寻思找美眉。 无书声之乱耳,无复习之劳形; 虽非娱乐场,堪比休闲厅。心里 云:混张文凭!”
• 从调节的层面来看,思想道德涉及主要是个体观念 和意识形态层面的问题;法律涉及主要是人们行为 层面的问题。
• 从调节方式来看,思想道德修养主要依据个体内在 的要求和信念起作用,是一种“软调控”,法律是 通过强制性的外在控制发生作用,是一种“硬控 制”。
• 从调节范围来看,思想道德涉及范围更为广泛,相 对模糊;法律作用的范围较为具体,十分明确。
• 一、认识当代大学生的历史使命 所谓“使命”,古指使者奉命出行,后
引申为肩负重大的任务和责任。
34
马克思曾说过:“作为确定的人,现实的 人,你就有规定,就有使命,就有任务,至于 你是否意识到这一点,那都是无所谓的。这个 任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而 产生的。”
人们担负的重大的历史任务和重大的历史 责任就是人的历史使命。当代大学生承担的是 建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复 兴的历史使命。
心理
发展
体
体形 体态 体能
41
三、塑造当代大学生的崭新形 象
青年兴则国家兴,青年强则国家强: (一)希望青年们树立远大理想 (二)希望青年们坚持发奋学习 (三)希望青年们注重锤炼品德 (四)希望青年们不断开拓视野 (五)希望青年们勇于进取创新 (六)希望青年们始终艰苦奋斗
思想道德修养与法律基础PPT课件
职业道德是指从事一定职业的人 在职业生活中应当遵循的具有职业特 征的道德要求和行为准则。
职业道德内容-1爱岗敬业
案例:
一位新护士首次参加外科手术。手术过程中, 她主要负责清点所用的医疗器具和材料。当 手术就要结束时,这位护士对主刀的外科医 生说:"你只取出了11个棉球,而刚才我们用 了12个,我们得找出余下的那一个。" 医生说:"我已把棉球都取出来了,现在我们 来缝合切口。" 但那位新护士仍然反对:"医生,你不能那样 做,请为病人着想。" 医生微笑着把脚提起,让护士看地上那第12 个棉球,并对她说:"你是个好护士。"
职业道德内容-3办事公道
职业道德内容-4服务群众
华益慰,著名医学专家、北京军区总医院主任 医师 、中华医学会外科学会常务委员,享受政府特殊津 贴。专长为普通外科:胃肠道、乳腺、甲状腺疾病的外 科诊断治疗。
1933年3月出生于天津的华益慰,1953年 3月入伍,1956年10月入党。他毕业于北京协和 医学院,是新中国成立后第一批8年制医学学士,华益 慰从医以来,始终在临床一线辛勤耕耘、默默奉献,先 后参加了支援西藏医疗队和海城、唐山抗震救灾。他廉 洁行医,清白做人,没有收过任何患者的红包。他对患 者不分地位高低,一视同仁,精心诊治,被患者称为 “值得托付生命的人”。他技术精湛,一生做了数千例 手术,挽救了上千患者的生命,没有发生一起医疗事故 和医疗差错。他淡泊名利,甘为人梯,积极为青年医生 成才铺路搭桥,先后培养出200多名优秀人才。
职业素质的培育-1树立职业的理想
职业素质的培育-2树立职业的兴趣
职业素质的培育-3综合能力的培养
职业素质的培育-4创新是根本
1绪论思想道德修养与法律基础PPT课件
绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第1章 追求远大理想 坚定崇高信念 第2章 弘扬中国精神 共筑精神家园 第3章 领悟人生真谛 创造人生价值 第4章 注重道德传承 加强道德实践 第5章 遵守道德规范 锤炼高尚品格 第6章 学习宪法法律 建设法治体系 第7章 树立法治观念 尊重法律权威 第8章 行使法律权利 履行法律义务
题
强
海
化
战
记
术
忆
专业性系统、独立地学习
❖系统的理解与掌握
❖自主判断教师讲授内容,做好笔记
❖充分利用图书馆,课余时间大量 阅读参考书和有关资料,加深理解
2、生活环境的变化
由以家庭为依托,变为独立参与 学校集体生活。
离开父母、家庭的直 接扶助,处于社会 生活的 “ 断乳 期 ”。
“独自报到大学新生获百元红包”
3、创新学习的理念
创新学习是一种以求真务实为基础,采取 创造性方法,积极追求创造性成果的学习。
❖ 只停留在课堂听课、记笔记、应付考试 显然不能算是读大学。
❖ 要实现由纯接受型学习向接受型和创造 型相结合的学习转变。
“学者当自树其帜”――郑板桥 “学习应是一个唤醒过程,每个步骤将是创造性 的”
创新学习与大学生成才
不仅是学习知识,更为重要的是找到科 学方法,学会收集信息、处理信息、选 择信息、管理信息,同时学会掌握应用 知识于有意义的实践。
青年人离开学校时, 应是作为一个和谐发展 的人,而不只是作为一 位专家。否则,他连同 他的专业知识就像一只 受过专业训练的狗,而 不像一个和谐发展的 人。——爱因斯坦
全面学习
社会主义核心价值体系
四方面内容各具功能,各有侧重,相互联系,不可分割, 是一个系统的有机整体。
社会主义核心价值观是社会主义核心价 值体系的内核与精髓
题
强
海
化
战
记
术
忆
专业性系统、独立地学习
❖系统的理解与掌握
❖自主判断教师讲授内容,做好笔记
❖充分利用图书馆,课余时间大量 阅读参考书和有关资料,加深理解
2、生活环境的变化
由以家庭为依托,变为独立参与 学校集体生活。
离开父母、家庭的直 接扶助,处于社会 生活的 “ 断乳 期 ”。
“独自报到大学新生获百元红包”
3、创新学习的理念
创新学习是一种以求真务实为基础,采取 创造性方法,积极追求创造性成果的学习。
❖ 只停留在课堂听课、记笔记、应付考试 显然不能算是读大学。
❖ 要实现由纯接受型学习向接受型和创造 型相结合的学习转变。
“学者当自树其帜”――郑板桥 “学习应是一个唤醒过程,每个步骤将是创造性 的”
创新学习与大学生成才
不仅是学习知识,更为重要的是找到科 学方法,学会收集信息、处理信息、选 择信息、管理信息,同时学会掌握应用 知识于有意义的实践。
青年人离开学校时, 应是作为一个和谐发展 的人,而不只是作为一 位专家。否则,他连同 他的专业知识就像一只 受过专业训练的狗,而 不像一个和谐发展的 人。——爱因斯坦
全面学习
社会主义核心价值体系
四方面内容各具功能,各有侧重,相互联系,不可分割, 是一个系统的有机整体。
社会主义核心价值观是社会主义核心价 值体系的内核与精髓
思想道德修养与法律基础 PPT课件
1、社会关系的形成是道德赖以产 生的客观条件。 2、人的自我意识的形成是道德产 生的主观条件。 3、生产实践是道德产生的社会条 件。 4、社会分工是道德从萌芽到产生 的重要条件。
起源 条件
穷究于理
成就于工
第二章 提高道德素质 健全道德人格
(二) 科学的道德起源说
原始群落的禁忌
人类道 德的形 成
氏族禁令 共同制定道德规范
舍生取义
• 在闽江公园望龙台附近 一名30岁左右的男子跳 入江中救一名轻生女子 而不幸牺牲,遗体打捞 上岸时仍保持着托举姿 势。 • 这位因救人而牺牲的无 名英雄被网友亲切地称 为榕城“托举哥”。
“公义胜私欲” 提倡“义以为上” “先义后利” 反对“见利忘义”
2 推崇“仁爱”原则,追求人际和谐。
思想道德修养与法律基础
第二章 提高道德素质 健全道德人格
第一节:道德及其历史发展
主要内容
第二节:继承和弘扬中华民族优良 传统道德 第三节:用社会主义核心价值观修 炼道德人格
穷究于理 成就于工
第二章 提高道德素质 健全道德人格
穷究于理
成就于工
第二章 提高道德素质 健全道德人格
穷究于理
成就于工
第二章 提高道德素质 健全道德人格
看到这些图片你想到了什么?
用生命祭奠冷漠 用鲜血传递温暖
让道德之花 在心中 怒放
穷究于理
成就于工
第二章 提高道德素质 健全道德人格 第一节 道德及其发展历史
西方“道德”Morality 一词起源于拉丁语的 “Moral ”,其原意是风 俗习惯、性格的意思, 以后逐步引申为原则规 范、行为品质、善恶评 价等方面的意思。
• 孔子主张“仁者爱人”
• 论语
起源 条件
穷究于理
成就于工
第二章 提高道德素质 健全道德人格
(二) 科学的道德起源说
原始群落的禁忌
人类道 德的形 成
氏族禁令 共同制定道德规范
舍生取义
• 在闽江公园望龙台附近 一名30岁左右的男子跳 入江中救一名轻生女子 而不幸牺牲,遗体打捞 上岸时仍保持着托举姿 势。 • 这位因救人而牺牲的无 名英雄被网友亲切地称 为榕城“托举哥”。
“公义胜私欲” 提倡“义以为上” “先义后利” 反对“见利忘义”
2 推崇“仁爱”原则,追求人际和谐。
思想道德修养与法律基础
第二章 提高道德素质 健全道德人格
第一节:道德及其历史发展
主要内容
第二节:继承和弘扬中华民族优良 传统道德 第三节:用社会主义核心价值观修 炼道德人格
穷究于理 成就于工
第二章 提高道德素质 健全道德人格
穷究于理
成就于工
第二章 提高道德素质 健全道德人格
穷究于理
成就于工
第二章 提高道德素质 健全道德人格
看到这些图片你想到了什么?
用生命祭奠冷漠 用鲜血传递温暖
让道德之花 在心中 怒放
穷究于理
成就于工
第二章 提高道德素质 健全道德人格 第一节 道德及其发展历史
西方“道德”Morality 一词起源于拉丁语的 “Moral ”,其原意是风 俗习惯、性格的意思, 以后逐步引申为原则规 范、行为品质、善恶评 价等方面的意思。
• 孔子主张“仁者爱人”
• 论语
“思想道德修养与法律基础”课ppt课件PPT
“思想道德修养与法律基础”课ppt课件
目录 Contents
• 课程介绍 • 思想道德修养 • 法律基础 • 思想道德修养与法律基础的关系 • 案例分析
01
课程介绍
课程目标
01
培养大学生良好的思想道德素质
通过学习该课程,大学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观,培
养良好的思想道德素质,成为德智体美全面发展的优秀人才。
思想道德修养影响法律实践
个体在思想道德修养的指导下,能够更好地理解和遵守法律法规,将法律规范 内化为行为准则。
法律基础对思想道德修养的制约
法律规范个体行为
法律通过规定权利和义务来规范个体的行为,保障社会秩序和公共利益,有助于 维护和促进思想道德修养的发展。
法律提供行为准则
法律为个体提供了明确的行为准则,使个体在面对道德困境时能够有明确的指引 ,有助于培养良好的思想道德修养。
会和谐、稳定和繁荣。
如何提高思想道德修养
学习理论知识
通过学习思想道德理论知识,了解道德原则和规范,增强道德意 识和社会责任感。
实践锻炼
通过参与社会实践、志愿服务等活动,培养良好的行为习惯和道德 品质,提高自我修养。
自我反省与自我教育
经常进行自我反省和自我教育,发现自己的不足并及时纠正,不断 完善自己的思想道德品质。
该部分内容主要安排大学生参与社会 实践和调查活动,了解社会现实和人 民生活,增强社会责任感和实践能力。
法律法规基础
该部分内容主要介绍国家基本法律制 度、宪法、刑法、民法等法律法规, 帮助大学生了解国家法律法规体系, 树立法制观念。
课程安排
01
02
03
理论授课
通过课堂讲授的方式,系 统介绍思想道德修养与法 律基础的理论知识。
目录 Contents
• 课程介绍 • 思想道德修养 • 法律基础 • 思想道德修养与法律基础的关系 • 案例分析
01
课程介绍
课程目标
01
培养大学生良好的思想道德素质
通过学习该课程,大学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观,培
养良好的思想道德素质,成为德智体美全面发展的优秀人才。
思想道德修养影响法律实践
个体在思想道德修养的指导下,能够更好地理解和遵守法律法规,将法律规范 内化为行为准则。
法律基础对思想道德修养的制约
法律规范个体行为
法律通过规定权利和义务来规范个体的行为,保障社会秩序和公共利益,有助于 维护和促进思想道德修养的发展。
法律提供行为准则
法律为个体提供了明确的行为准则,使个体在面对道德困境时能够有明确的指引 ,有助于培养良好的思想道德修养。
会和谐、稳定和繁荣。
如何提高思想道德修养
学习理论知识
通过学习思想道德理论知识,了解道德原则和规范,增强道德意 识和社会责任感。
实践锻炼
通过参与社会实践、志愿服务等活动,培养良好的行为习惯和道德 品质,提高自我修养。
自我反省与自我教育
经常进行自我反省和自我教育,发现自己的不足并及时纠正,不断 完善自己的思想道德品质。
该部分内容主要安排大学生参与社会 实践和调查活动,了解社会现实和人 民生活,增强社会责任感和实践能力。
法律法规基础
该部分内容主要介绍国家基本法律制 度、宪法、刑法、民法等法律法规, 帮助大学生了解国家法律法规体系, 树立法制观念。
课程安排
01
02
03
理论授课
通过课堂讲授的方式,系 统介绍思想道德修养与法 律基础的理论知识。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
四、依法履行义务
$
2.遵守宪法和法律的义务
我国宪法第53条规定了公民遵守宪法和法律的义务, 保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵 守公共秩序、尊重社会公德 ,这些义务均是遵守宪 法和法律义务的具体化。
四、依法履行义务
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3.维护祖国安全、荣誉和利益的义务
公民在享受宪法法律规定的权利与自由的同时,必 须自觉地维护祖国利益,正确处理国家、集体与个 人利益之间的相互关系,不得有危害祖国安全、荣 誉和利益的行为,并同损害祖国利益的行为作斗争。
自力救济
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1.自力救济是指权利人依靠自己的力量实施的救济 行为。 2.如我国刑法中规定的正当防卫与紧急避险,民事 法律规定侵权人和被侵权人就侵权行为达成的赔偿 或和解协议等。
3.尊重他人的权利
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权利是社会关系的产物,在社会关系中人们之所以 有你的或我的权利存在,是由于社会成员对共同利 益和个体利益的意识性及其彼此的相互承认,这才 构成了权利成立的正当性和可实现性。 权利实现的内在动力是人们彼此之间对各自权利的 相互尊重。认同是权利产生的条件,尊重则是权利 实现的保证。只有尊重他人权利,每个权利人才能 真正获得并最终实现自我权利。
四、依法履行义务
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4.依法服兵役的义务
我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相 结合的兵役制度。我国公民不分民族、种族、职业、 家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有义务依法服 兵役。
四、依法履行义务
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5.依法纳税的义务
在现代社会中,税收是国家财政收入的主要来源, 纳税是公民应该履行的一项基本义务。根据我国个 人所得税法的规定,在中国境内有住所,或者无住 所而在境内居住满一年的个人,从中国境内和境外 取得的所得,依法缴纳个人所得税。
第三节 依法行使权力与履行义务
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组员:苏欢 杨丽 李佳奇 孙瑞坤 路海鑫
目录
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1.依法行使权利
2.依法救济权利
3.尊重他人权利
4.依法履行义务
1.依法行使权利
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1.依法行使权利是体现权利正当性和保障权利实现 的充分必要条件。在现代法治社会,人们行使任何 权利、做任何事情都不能超越法律界限。
2. 权利行使的目的: 形式上符合相关法律的规定,也要符合立法意图和 精神,不得违反宪法法律确定的基本原则,保障权 利行使的正当性。
行政救济
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公民可以通过行使听证、复议等权利,要求国家行 政机关以行政裁决的形式实现对权利的救济。
政治救济与社会救济
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1.政治救济:主要是公民依法以游行、示威、结社、 请愿等方 式要求或实现合法权益的权利救济模式。 2.社会救济:主要是公民通过人民调解、行业调解、 民商事仲裁、劳动人事仲裁等渠道对受到损害的权 利施以救济,其特点是第三方参与、当事人自愿和 程序便捷等,在我国的权利救济体系中占有重要地 位。
5.权利行使的程序: 遵循程序正当原则
2.依法救济权利
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公民的权利一旦受到损害或侵犯,可以依法采取权 利救济的手段,予以补救、恢复或对损害或侵害行 为予以纠正和惩罚。
我国公民的权利救济方式主要包括以下四种:司法 救济、行政救济、政治救济与社会救济、自力救济
司法救济
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1.公民可以通过行使诉权,依据刑事诉讼法、民事 诉讼法和行政诉讼法,实现权利救济。 2.司法救济一般由人民法院主导并通过公正的审判 来实现。 3.相对于其他性质的救济,司法救济在职能上具有 其他救济不可替代的终局性地位。 4.申请国家赔偿也是司法救济的重要组成部分。
1.依法行使权利
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3.权利行使的限度: 任何权利的行使都不是绝对的,都有其相应的限度, 必须依照法律规定的限度来行使权利。 我国宪法第51条规定:“中华人民共和国公民在行 使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”
1.依法行使权利
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4. 权利行使的方式: 口头方式、书面方式、行为方式,有时口头方式和 书面方式可以兼用。
四、依法履行义务
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法律权利的行使必须伴随着法律义务的履行,但法 律义务更需要由法律加以规定。义务法定,一方面 是说义务的设定必须有法律依据,另一方面是说法 定的义务应当履行,否则会承担不利的法律后果。
四、依法履行义务
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1.维护国家统一与全国各民族团结的义务
维护国家统一是整个社会共同体存在和发展的基础, 也是以宪法为基础的整个法律制度存在的基础。同 时,国家统一也是公民实现法律权利与自由的前提。
3.尊重他人的权利
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2.尊重他人权利既是一项法律义务,也是一 项道德义务
每个人自我权利的实现都需要他人的协助,需要他 人的尊重,否则,任何自我权利都无法实现。只有 将尊重他人作为一项义务来履行,才能实现自己的 权利。
3.尊重他人的权利
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3.不尊重他人权利,就会丧失自己的权利
不尊重别人的权利,自己就可能失去权利,这是实 现社会公平正义的重要内容。
3.尊重他人的权利
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1.尊重他人权利是公民权利意识的重要内容
在当今社会,人们的权利意识日益觉醒,更加注重 行使和维护自己的权利。但是,在权利意识不断提 升的同时,不得将个人权利绝对化,不得藐视甚至 无视他人的权利。,更不允许以行使自我权利之名而侵害他人权利。