幼儿园中班教案《一块钱买一个梦》

幼儿园中班教学计划《一块钱买一个

梦》

中班教学计划《一块钱买一个梦》适用于以中级语言为主题的教学活动，使孩子们可以了解“钱不是万能的”的真相，有趣地听故事，理解故事的内容，养成良好的习惯让孩子大胆说出完整的单词。让我们看一下幼儿园中班班《一块钱买一个梦》的教学计划。

[活动]

1.试听故事并理解故事。

2，知道“金钱不是万能的”的原因。

3.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。

4.幼儿可以积极回答问题，提高口头表达能力。

[活动准备]

1，图画书《一块钱买一梦》和课件

2，钱包和各种面额的硬币

【活动步骤】

首先，回想一下买东西的经历

-你买了什么吗？你想买什么？

-您用钱买了什么？

游戏：（导入：今天，杨老师也会给你钱让你去购物。）

-吃了多少？想买东西吗？

其次，观察图片并了解故事。

1.观察封面并讲故事。

-今天，有一只可爱的小松鼠想要买东西。猜猜他想买什么？

2.听故事并初步了解故事的内容。

1）观看课件，然后老师分节讲故事。（1-10）

-这个故事叫什么名字？

-小松鼠发现自己没有梦想，决定做什么？（决定购买梦想）（买？他问谁买了？让我们听听这个故事）

2）观看课件，然后老师讲故事。（11-14）

-谁要求小松鼠买梦？他是怎么问的？大鱿鱼如何回答？

（-你好，大乌贼！你能把梦卖给我吗？）

（-我经常做梦，但是我不能把它卖给你，你仍然在想其他方法！）3）观看课件，然后老师讲故事。（15-16）

-谁要求小松鼠买梦？他说什么？天鹅小姐如何回答？

（-斯旺小姐，你能把梦卖给我吗？）

（-不，似乎无法买卖梦想。）

4）观看课件，然后老师讲故事。（17-18）

-谁要求小松鼠买梦？小白兔子怎么回答？

（-做梦取决于你自己，你不能用钱买钱！）

5）观看课件，然后老师讲故事。（19-28）

-小松鼠终于有了梦。他是怎么得到的？

简介：我们生活中有很多东西可以用钱买，但是也有很多东西不能用钱买。想一想我们生活中无法用金钱买到的东西。我们如何得到它？得到？

故事附：

用一美元买一个梦想

小松鼠生活在一棵橡树上。这里有很多水果，他的日子过得很愉快。一天，一只红色的小鸟飞了起来，那只红色的鸟告诉那只小松鼠：“我做了一个梦，梦见自己变成了一只五颜六色的大孔雀。 ''真！做梦真好！小松鼠说。

小红鸟离开后，小松鼠想：“我也必须做一个夜晚！”他很早就睡觉，睡得很好，很甜蜜，很舒服。天已经黑了，小鸟尖叫，小松鼠醒了，摸了摸他的头，心想：“我怎么没做梦呢？”那只小松鼠非常失望，无法弄清楚他为什么不做梦。

小松鼠决定为别人买梦。他打开钱包，掏出一美元，然后高兴地走出家门，买了一个自己的梦想。

小松鼠来到池塘，遇到了大乌贼。小松鼠说：“你好，大乌贼！你可以把梦卖给我吗？大乌贼从水里偷看，奇怪地看着小松鼠。他一生中第一次听说有人想买梦。他礼貌地对那只小松鼠说：“我经常做梦，但

我不能把它卖给你，你仍然在想其他方法！”之后，大鱿鱼再次潜入水中游走。

小松鼠再次遇见了天鹅。他急忙问天鹅：“天鹅小姐，你能给我一个梦吗？” '没有？梦想无法买卖。天鹅讲完话后，他拍了拍翅膀，飞上了天空。

小松鼠无法买梦时感到沮丧。一天过去了，夜晚来了。小松鼠坐在床上，心想：“其他人会做梦，我为什么不呢？”

想着想着，小松鼠累了，睡着了。突然，他看到自己和水下的大乌贼一起游泳。水下世界真是美丽而特别。然后他骑在天鹅的背上，跟着天鹅走到高处，然后四处走走。

嘿-公鸡在尖叫，天亮了。

早晨，温暖的阳光照在小松鼠上。小松鼠醒了，很高兴，因为他有一个漫长而有趣的梦。

小百科全书：货币是商品交换的产物。在原始社会末期出现的最早的货币是实物货币。通常，游牧民族使用牲畜和兽皮来实现货币功能，而农业人民则使用谷物，布料，农具，陶器，贝壳和玉石作为最早的有形货币。