中考政治一轮复习专题一 学法守法课件
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(名师整理)最新道德与法治中考复习《知法守法崇尚法治》专题精讲课件
D 任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是
①崇尚自由 ②崇尚法治 ③权利重于义务 ④法律面前人人平等 9年25】走进法治生活。（10分） 近年来，北京市数量庞大的超标电动自行车如脱缰野马，成为危害道路交通安全的隐 患，社会各界要求对电动自行车加强管理的呼声日益强烈。经充分调研论证，凝聚共 识，2018年9月28日，北京市人大常委会审议通过了《北京市非机动车管理条例》 （以下简称《条例》），并于当年11月1日开始实施。 《条例》规定，电动自行车需登记挂牌才可上路，凡是不符合国家标准的电动自行车 不能上路行驶。《条例》的出台不仅让车主有了合法身份，也让政府的交管部门摆脱 了“无法可依”的尴尬。 （1）请简要说明为什么是北京市人大常委会审议通过《条例》。（3分）
二、高频考点识记
34.正义的要求 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义作为法 治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到 救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； 要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 35.正义的价值 正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正 义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得 到社会的关爱。 正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整 和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和 谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
三、中考考点 链接强化训练
知法守法，崇尚法治
1、认识法律，与法同行 2、尊法守法，用法护法 3、法治中国，民主道路 4、珍视自由，践行平等 5、追求公平，守护正义
2019年河北中考链接
①崇尚自由 ②崇尚法治 ③权利重于义务 ④法律面前人人平等 9年25】走进法治生活。（10分） 近年来，北京市数量庞大的超标电动自行车如脱缰野马，成为危害道路交通安全的隐 患，社会各界要求对电动自行车加强管理的呼声日益强烈。经充分调研论证，凝聚共 识，2018年9月28日，北京市人大常委会审议通过了《北京市非机动车管理条例》 （以下简称《条例》），并于当年11月1日开始实施。 《条例》规定，电动自行车需登记挂牌才可上路，凡是不符合国家标准的电动自行车 不能上路行驶。《条例》的出台不仅让车主有了合法身份，也让政府的交管部门摆脱 了“无法可依”的尴尬。 （1）请简要说明为什么是北京市人大常委会审议通过《条例》。（3分）
二、高频考点识记
34.正义的要求 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义作为法 治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到 救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； 要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 35.正义的价值 正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正 义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得 到社会的关爱。 正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整 和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和 谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
三、中考考点 链接强化训练
知法守法，崇尚法治
1、认识法律，与法同行 2、尊法守法，用法护法 3、法治中国，民主道路 4、珍视自由，践行平等 5、追求公平，守护正义
2019年河北中考链接
中考政治一轮复习 第6课 做守法公民课件.pptx
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第6课时┃ 做守法公民
5、公民树立法治观念的含义、重要性及其基本要求 (1)含义：公民树立法治观念，也就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维 护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。 (2)重要性 ①人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护，人民是依法治国的主体和力 量源泉。 ②建设社会主义法治国家，必须弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念。 ③只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地维护社会 稳定，维护国家、集体利益和公民的合法权益。 ④守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。 (3)基本要求 ①公民必须认真学法、懂法，增强法治观念。 ②公民必须严格遵守宪法和法律。 ③勇于用法维权，敢于同违法行为做斗争。
7
【考题典型解析】
初中生张某在长途客车上看到有小偷作案后，悄 悄在手机上写下“你的钱包被偷了，小偷在车门处” 几个字给失主和司机看，这一机智的做法最终使得小 偷被抓，避免了损失。对于张某的行为认识错误的是 () A．他敢于同违法行为做斗争 B．他善于同违法行为做斗争 C．他既帮助了别人又保护了自己 D．他应该直接过去将小偷制服
5
第6课时┃ 做守法公民
4、建设社会主义法治国家的具体要求(怎样推进依法治国？) 依法治国要坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 (1)建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提。 (2)行政机关必须依法行政，依法办事。 (3)司法机关必须公正司法，严格执法。 (4)公民必须严格遵守宪法和法律。 (5)将法治与德治相结合。
3
第6课时┃ 做守法公民
2、依法治国的重要性 (1)依法治国，是现代文明的一个重要标志，是党领导人民治理国 家的基本方略。 (2)依法治国是社会主义民主政治的基本要求。 (3)依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。 (4)依法治国是社会和谐、国家长治久安的重要保障。
第6课时┃ 做守法公民
5、公民树立法治观念的含义、重要性及其基本要求 (1)含义：公民树立法治观念，也就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维 护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。 (2)重要性 ①人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护，人民是依法治国的主体和力 量源泉。 ②建设社会主义法治国家，必须弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念。 ③只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地维护社会 稳定，维护国家、集体利益和公民的合法权益。 ④守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。 (3)基本要求 ①公民必须认真学法、懂法，增强法治观念。 ②公民必须严格遵守宪法和法律。 ③勇于用法维权，敢于同违法行为做斗争。
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【考题典型解析】
初中生张某在长途客车上看到有小偷作案后，悄 悄在手机上写下“你的钱包被偷了，小偷在车门处” 几个字给失主和司机看，这一机智的做法最终使得小 偷被抓，避免了损失。对于张某的行为认识错误的是 () A．他敢于同违法行为做斗争 B．他善于同违法行为做斗争 C．他既帮助了别人又保护了自己 D．他应该直接过去将小偷制服
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第6课时┃ 做守法公民
4、建设社会主义法治国家的具体要求(怎样推进依法治国？) 依法治国要坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 (1)建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提。 (2)行政机关必须依法行政，依法办事。 (3)司法机关必须公正司法，严格执法。 (4)公民必须严格遵守宪法和法律。 (5)将法治与德治相结合。
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第6课时┃ 做守法公民
2、依法治国的重要性 (1)依法治国，是现代文明的一个重要标志，是党领导人民治理国 家的基本方略。 (2)依法治国是社会主义民主政治的基本要求。 (3)依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。 (4)依法治国是社会和谐、国家长治久安的重要保障。
中考政治总复习 专题突破(一) 学法守法 与法同行课件 教科版
背景材料
考点链接
命题第十解一页读，共23页。 典型习题
专题(zhuāntí)突破（一）┃ 学法守法 与法同行
3．如何落实依法治国基本方略？ (1)立法机关：立足我国基本国情，加强立法工作，完善中国特色社会主义法律体系。 (2)政府：依法行政，依法行使职权，严格依法办事。 (3)司法机关：坚持法律面前人人平等，以事实为依据，以法律为准绳，依法严厉打击 违法犯罪行为。
背景材料
考点链接
命题第十解三页读，共23页。 典型习题
专题突破（一）┃ 学法(xué fǎ)守法 与法同行
解 析 宪法作为国家的根本大法，规定了国家生活中的根本问题。国家性质、
根本制度等属于国家生活的根本问题。因此，C是不正确的，符合题意。
背景材料
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命题第十解四页读，共23页。 典型习题
专题(zhuāntí)突破（一）┃ 学法守法 与法同行
背景材料
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命题第十解二页读，共23页。 典型习题
专题(zhuāntí)突破（一）┃ 学法守法 与法同行
典型习题
1．小梦为参加(cānjiā)学校组织的“宪法进社区”宣传教育实践C活动，准备了以下宣讲内 容 。你认为不正确的是 ( )
A．宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程 B．宪法具有最高法律效力，是普通法律的立法依据 C．宪法规定了国家性质、根本制度等国家生活中的重要问题 D．公民要树立宪法意识，维护宪法尊严
背景材料
考点链接
命题第十解五页读，共23页。 典型习题
专题突破（一）┃ 学法(xué fǎ)守法 与法同行
解 析 犯罪的基本特征：严重社会危害性是最本质特征，触犯了刑法(刑事违法
性)是法律标志，应受刑罚处罚(刑罚当罚性)是必然的结果。它们三者是相互联系、不 可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的原则界限。
中考道德与法治复习课件：尊法守法用法护法(共23张ppt)
C 我们( )
①要增强法律意识，依法维权 ②触犯法律就要受到刑罚处罚 ③要善于调控情绪 ④要尊重员工的劳动权，及时支付其合法的劳动报酬 A. ①②③ B. ②④ C. ①③ D. ②③④
四、核心观点识记
1. 违法行为根据违反法律的类别，分为民事违法行为、行政违法行为 和刑事违法行为；根据对社会的危害程度，分为一般违法行为和犯罪。 2. 任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。 3. 我们要树立法律信仰，增强尊法守法意识，依法自律，自觉守法。 4. 在遇到法律问题或权益受到侵害时，我们要及时寻求法律救助，依 靠法律维护自己的合法权益。 5. 依法办事，就要遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯， 努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 6.未成年人需要杜绝不良行为；树立法律信仰，增强法治观念，依法 自律，自觉守法；做从小事做起，避免不良习气，防患于未然。
答：①张某肇事逃逸行为侵犯他人生命健康，属于违法行为； ②该行为是不负责任、缺乏诚信意识的行为。(2分)
7. 文明驾驶，法治护航。(10分) 材料一：公安部统计数据显示，我国夜间发生的交通事故中，30%至40%与 滥用远光灯有关，且呈不断上升趋势。
相关链接 根据《中华人民共和国道路交通安全法》规定，不按规定使用灯光， 给予罚款100元、记1分的处罚；而在一个记分周期内累计12分仍驾驶机动车， 给予罚款200元、驾驶证被暂扣的处罚，另外需要通过参加学习和考试，科 目一成绩合格后才能再次驾驶机动车。
A 元罚款。他的行为属于 ( )
A.行政违法行为
B.民事违法行为
C.刑事违法行为
D.严重违法行为
2、依据我国刑法关于刑事责任年龄的规定,不满十四周岁的人实施危害
①要增强法律意识，依法维权 ②触犯法律就要受到刑罚处罚 ③要善于调控情绪 ④要尊重员工的劳动权，及时支付其合法的劳动报酬 A. ①②③ B. ②④ C. ①③ D. ②③④
四、核心观点识记
1. 违法行为根据违反法律的类别，分为民事违法行为、行政违法行为 和刑事违法行为；根据对社会的危害程度，分为一般违法行为和犯罪。 2. 任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。 3. 我们要树立法律信仰，增强尊法守法意识，依法自律，自觉守法。 4. 在遇到法律问题或权益受到侵害时，我们要及时寻求法律救助，依 靠法律维护自己的合法权益。 5. 依法办事，就要遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯， 努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 6.未成年人需要杜绝不良行为；树立法律信仰，增强法治观念，依法 自律，自觉守法；做从小事做起，避免不良习气，防患于未然。
答：①张某肇事逃逸行为侵犯他人生命健康，属于违法行为； ②该行为是不负责任、缺乏诚信意识的行为。(2分)
7. 文明驾驶，法治护航。(10分) 材料一：公安部统计数据显示，我国夜间发生的交通事故中，30%至40%与 滥用远光灯有关，且呈不断上升趋势。
相关链接 根据《中华人民共和国道路交通安全法》规定，不按规定使用灯光， 给予罚款100元、记1分的处罚；而在一个记分周期内累计12分仍驾驶机动车， 给予罚款200元、驾驶证被暂扣的处罚，另外需要通过参加学习和考试，科 目一成绩合格后才能再次驾驶机动车。
A 元罚款。他的行为属于 ( )
A.行政违法行为
B.民事违法行为
C.刑事违法行为
D.严重违法行为
2、依据我国刑法关于刑事责任年龄的规定,不满十四周岁的人实施危害
九年级思品一轮复习第6课_做守法公民课件
10、2011年12月4日是第十个全国法制宣传日。为 配合这次法制宣传日活动，学校决定围绕：“增强青 少年法治观念”开展相应宣传系列活动。请你结合所 学知识，完成下列任务： （1）出谋划策：假如你是策划者，请你为这次法 制宣传教育活动设计三种 切实可行的活动形式。 主题班会、手抄报、法律知识竞赛、模拟法庭 （2）风采展示：假如你是组织者，请你谈谈学校开 展“增强 青少年法治观念”这一活动的重要意义。 有利于青少年学生养成守法习惯，善于用法维权， 有利于社会稳定；有利于拓宽视野，增长知识，锻炼 自己的实践能力；有助于我们提高观察问题、分析问 题和解决问题的能力。
8、文明社会对公民最起码的素质要求是（ ）
A、树立奉献精神 B、树立法治观念 C、树立合作意识 D、树立维权意识 9、从2009年6月开始，重庆开展了扫黑除恶专项斗 争。据统计，重庆市公安机关共打掉14个涉黑 恶团 伙，67名黑老大落网，10名厅级官员落马。这表明 （ ） A、违法必究是依法治国的关键 B、任何违法行为都会受到法律的严厉制裁 C、只要打击违法犯罪就能保证国家的长治久安 D、我国是一个法治国家，实行依法治国的基本略
（二）树立法治观念 1、树立法治观念的含义： 就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护 国家利益、集体利益和个人合法利益的观念。 2、为什么要树立法治观念： ⑴树立法治观念是文明社会对公民起码的素质要求。 ⑵增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件 ⑶只有这样，才能有效地维护社会稳定，才能维护 国家、集体利益和公民的合法权益。 ⑷是健全社会主义法制的一个重要环节。
4、依法治国的根本目的： 保证人民行使当家作主的权利，维护人民 当家作主的地位。 5、依法治国的基本要求： 坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法 必究。 6、依法治国的前提：建立科学完备的法律体 系； 7、核心是依宪治国。
中考政治一轮复习专题一 学法守法课件
主题一：乐观向上，热爱生活 主题二：承担责任，服务社会 11.21%
青 少 年
主题三：学法用法，依法自护
主题四：行使权利，依法维权 主题五：崇尚宪法，依法治国 主题六：知晓国情，报效祖国 54.21% 34.58%
(八上第7课；七下第15、17课)
认识法律（知法） 遵守法律（守法）
学法守法---认识法律篇
七下58八上95 5、什么是犯罪？基本特征?七下58 6、一般违法和犯罪的区别、联系及启示 七下58-59（课标26） 7、青少年如何预防违法犯罪七下P60-61
违宪行为
违宪制裁 民事制裁 行政制裁 刑事制裁
违 法 行 为
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
学法、知法 1、抵制不良诱惑 遵守法律 2、杜绝不良行为和严重不良行为
知识体系
含义
特征 认识法律 （知法） 本质: 作用
由国家制定或认可
靠国家强制力保证实施
对全体社会成员具有普遍约束力
广大人民意志和利益的体现
规范
保护
内容：规定权利和义务
学法守法---遵守法律篇
知识点详解 知识体系
课 程 标 准
3、能够分辨是非善恶，为人正直，学会 在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。 解读P25
知识点详解 知识体系
课 程 标 准
1、知道法律的含义，理解我国法 律的本质。（解读P25） 2、懂得法律作用：规范、保护。 （解读P25）
法律的含义、特征
1、含义：法律是________制定，靠_______保证 实施，对___________________普遍约束力的一 种特殊行为规范。八上83 2、法律的三个基本特征 _________;_________;_________。七下58 3、法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要 表现。八下84
青 少 年
主题三：学法用法，依法自护
主题四：行使权利，依法维权 主题五：崇尚宪法，依法治国 主题六：知晓国情，报效祖国 54.21% 34.58%
(八上第7课；七下第15、17课)
认识法律（知法） 遵守法律（守法）
学法守法---认识法律篇
七下58八上95 5、什么是犯罪？基本特征?七下58 6、一般违法和犯罪的区别、联系及启示 七下58-59（课标26） 7、青少年如何预防违法犯罪七下P60-61
违宪行为
违宪制裁 民事制裁 行政制裁 刑事制裁
违 法 行 为
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
学法、知法 1、抵制不良诱惑 遵守法律 2、杜绝不良行为和严重不良行为
知识体系
含义
特征 认识法律 （知法） 本质: 作用
由国家制定或认可
靠国家强制力保证实施
对全体社会成员具有普遍约束力
广大人民意志和利益的体现
规范
保护
内容：规定权利和义务
学法守法---遵守法律篇
知识点详解 知识体系
课 程 标 准
3、能够分辨是非善恶，为人正直，学会 在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。 解读P25
知识点详解 知识体系
课 程 标 准
1、知道法律的含义，理解我国法 律的本质。（解读P25） 2、懂得法律作用：规范、保护。 （解读P25）
法律的含义、特征
1、含义：法律是________制定，靠_______保证 实施，对___________________普遍约束力的一 种特殊行为规范。八上83 2、法律的三个基本特征 _________;_________;_________。七下58 3、法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要 表现。八下84
中考政治总复习第三章学法知法守法用法课件
重点识记(考点16~17) 1. 违法情节比较轻微、对社会的危害性较小的违法 行为，是__一_般__违__法___行为。_民__事____违法行为和 __行__政__违法行为属于一般违法行为。违法情节 __严__重____、对_社__会__的__危_害__性___较大的违法行为， 属于严重违法行为。一般违法行为和严重违法行为 都违是法行__为______，都具社有会_危_害________性。 2. 犯罪具有三个基本特征。 第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。 _严__重_危__害__性，是犯罪的_最_本__质____特征。 第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。__刑_事___违法性， 是犯罪的_______法_标律志。
未成年人代表着祖国的未来，民族的希望，
为其健康成长创造良好的环境和条件是全社会
的责任。据此回答12~13题。
12.鄂州市中小学在校园内大力开展远离毒品、
珍爱生命和预防艾滋病的宣传教育活动。这体
现了对未成年人的( B) A．家庭保护 B．学校保护
C．社会保护
D．自我保护
13.浙江省检察机关践行“绿色司法”理念，联
课后中考模拟训练
一、单项选择题 1. “小时偷针，长大偷金。”这句俗语告诉我们( ) A．C不良行为就是违法，违法就是犯罪 B．小错必然铸成大错，违法必然走向犯罪 C．勿以恶小而为之，远离不良行为，塑造良好品行 D． 偷针与偷金都具有社会危害性
2.2017年4月28日，湖南省湘西土家族苗族自治 州中级人民法院公开宣判广西壮族自治区党委原 常委、南宁市委原书记余远辉受贿一案，对被告 人余远辉以受贿罪判处有期徒刑十一年，并处罚 金人民币一百万元。这说明(C ) ①法律对全体社会成员具有普遍约束力 ②刑事违法性是犯罪的必然结果 ③被告人受到的制裁有刑事制裁和民事制裁 ④法律具有制裁违法犯罪行为的功能 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
安徽省中考政治一轮复习 七下 第四单元 做学法尊法守法用法的人课件.pptx
18
考点一 考点二
12.我国刑罚的种类及特点。 我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。 ( 1 )主刑,是对犯罪分子适用的主要刑罚。①包括:管制、拘役、有期徒刑、无 期徒刑、死刑五种。②主刑的使用特点:只能独立运用,不能相互附加并用。 ( 2 )附加刑,是补充主刑适用的刑罚。①包括:罚金、剥夺政治权利、没收财产、 驱逐出境四种。②附加刑的使用特点:既可以作为主刑的附加刑使用,又可独立 适用。 13.想一想有人认为,违法就是犯罪。 这种认识是错误的。 民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微,相对刑事违法行为而言,对社会 危害较小,因而称它们为一般违法行为。刑事违法行为属于严重的违法行为,才 是犯罪行为。
单位、团体的行政力量
国家强制力
9
考点一 考点二
6.法律有哪些显著的特征?( 为什么说法律是特殊的社会行为规 范? ) 与道德、纪律相比,法律具有三个最为显著的特征。 ( 1 )法律由国家制定或认可。 ( 2 )法律靠国家强制力保证实施,具有强制性。 ( 3 )法律对全体社会成员具有普遍约束力(法律面前一律平等 )。 7.我国法律的本质( 性质 )是什么? 我国法律作为人民意志和利益的体现,它通过规定权利和义务,规 范全体社会成员的行为。
7
考点一 考点二
4.在生活中,调节我们行为的规则有哪些?
8
考点一 考点二
5.道德、纪律与法律的区别。
如何产生
适用对象或范围
道 德
在社会生活中自然 形成
普遍适用
纪 相关部门( 单 律 位 )制定
本部门( 单位 )成员 ( 局部适用 )
法 律
国家立法机关制定 或认可
全体社会成员
实现手段( 靠什么发 挥作用 ) 舆论、习惯、信念力量
考点一 考点二
12.我国刑罚的种类及特点。 我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。 ( 1 )主刑,是对犯罪分子适用的主要刑罚。①包括:管制、拘役、有期徒刑、无 期徒刑、死刑五种。②主刑的使用特点:只能独立运用,不能相互附加并用。 ( 2 )附加刑,是补充主刑适用的刑罚。①包括:罚金、剥夺政治权利、没收财产、 驱逐出境四种。②附加刑的使用特点:既可以作为主刑的附加刑使用,又可独立 适用。 13.想一想有人认为,违法就是犯罪。 这种认识是错误的。 民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微,相对刑事违法行为而言,对社会 危害较小,因而称它们为一般违法行为。刑事违法行为属于严重的违法行为,才 是犯罪行为。
单位、团体的行政力量
国家强制力
9
考点一 考点二
6.法律有哪些显著的特征?( 为什么说法律是特殊的社会行为规 范? ) 与道德、纪律相比,法律具有三个最为显著的特征。 ( 1 )法律由国家制定或认可。 ( 2 )法律靠国家强制力保证实施,具有强制性。 ( 3 )法律对全体社会成员具有普遍约束力(法律面前一律平等 )。 7.我国法律的本质( 性质 )是什么? 我国法律作为人民意志和利益的体现,它通过规定权利和义务,规 范全体社会成员的行为。
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考点一 考点二
4.在生活中,调节我们行为的规则有哪些?
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考点一 考点二
5.道德、纪律与法律的区别。
如何产生
适用对象或范围
道 德
在社会生活中自然 形成
普遍适用
纪 相关部门( 单 律 位 )制定
本部门( 单位 )成员 ( 局部适用 )
法 律
国家立法机关制定 或认可
全体社会成员
实现手段( 靠什么发 挥作用 ) 舆论、习惯、信念力量
政治中考复习法律板块课件(共15张PPT)
树立法治观念的要求：
公民必须守法；勇于用法维权——未成年人需要家庭、学校、社会给予特 殊保护，但也要增强自我保护意识，努力运用法律武器维护自己的合法权益； 守法必须懂法——青少年认真学习法律知识，能够促进青少年依法律己，养成 遵纪守法的良好习惯，能够促进青少年依法行使公民权利和履行公民义务，依 法维护自己的合法权益。广阔青少年认真学法、自觉守法，对建设社会主义法 治国家，具有十分重要意义。
崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。
保证人民行使当家做主的权利，维护人民当家做主的地位。 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 建立科学完备的法律体系。
依法治国对国家机关及公民个人的要求：
立法机关——建立科学完备的法律体系〔重要前提〕
行政机关——依法行政，依法办事
司法机关——公正司法，严格执法
法律是特殊的行为标准： 法律是由国家制定或认可的行为标准——国家立法机关〔全国人民代表大会及
其常务委员会、设区的市以上的人民代表大会〕、国法。 法律是对社会成员具有普遍约束力的行为标准——法律面前一律平等〔任何组织和
个人都不得有超越宪法和法律的特权〕。
法律是以国家强制力保证实施的行为标准——法律是统治阶级意志的表 达；军队、监狱、警察、法庭等；最主要的特征。〔权力〕
n 特征：在司法活动中对未成年人的保护
自觉遵守和维护公共秩序：
社会生活需要秩序来维持。社会是由许多成员共同组成的，只有自觉遵 守规那么，遵守社会秩序，才能维护个人利益和社会利益。
公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序。公共 秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步 的根底。遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。
受教育权——既是根本权利也是根本义务。
2024年中考道德与法治一轮复习课件：法律基础知识
法律是一把戒尺， 约束着我们的行 为； 法律就像一把遮 风挡雨的伞，让 我们远离不法侵 害 法律如同警钟， 时刻长鸣 法律如同明镜， 分辨美丑是非， 法律像超人，维 护和平
法治在六册教材中的分布
七下第四单元
产生 本质
走进法治天地 特点
作用
保护未成年人
法律 基础 知识
依法治国
法不 可违
颁布、修改 地位 作用 实施
“社会保护”:国家、人民团体 公安机关要看在情境,如果是司法活动、企业 事业单位、社会组织以及其他组织和个人,居民委员会、村民委员会,爱国主义教育 基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心等等。
【步骤三:特殊情况】
公安机关要看情境，如果是司法活动情境中(如未成年人法治教育，未成年人违法 犯罪、未成年人被侵害),属于司法保护,否则是政府保护。
实施手段
道德 区
别 法律
人社会产 生后
国家产生 后
自然形成， 依靠社会舆论、信念、习俗 约定俗成 、教育和行政等发挥作用
由国家制定 或认可
由国家强制力保证实施
Hale Waihona Puke 调整对象 和范围全体社 会成员
全体社 会成员
①法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行
联
为，调整社会关系，维护社会秩序；②道德与法律相辅相成；③有许
下列四个选项中,能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征
的是( ) B
A.我国司法机关查处的违法案件中，被绳之以法的有普通百姓， 领导干部，社会名人等
B学校处分违反校纪学生 C郭某传播疫情防控虛假信息被公安部门行政拘留 D.全国人大审议通过了《中华人民共和国民法典》
易错易混
特殊保护
家庭保护
法治在六册教材中的分布
七下第四单元
产生 本质
走进法治天地 特点
作用
保护未成年人
法律 基础 知识
依法治国
法不 可违
颁布、修改 地位 作用 实施
“社会保护”:国家、人民团体 公安机关要看在情境,如果是司法活动、企业 事业单位、社会组织以及其他组织和个人,居民委员会、村民委员会,爱国主义教育 基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心等等。
【步骤三:特殊情况】
公安机关要看情境，如果是司法活动情境中(如未成年人法治教育，未成年人违法 犯罪、未成年人被侵害),属于司法保护,否则是政府保护。
实施手段
道德 区
别 法律
人社会产 生后
国家产生 后
自然形成， 依靠社会舆论、信念、习俗 约定俗成 、教育和行政等发挥作用
由国家制定 或认可
由国家强制力保证实施
Hale Waihona Puke 调整对象 和范围全体社 会成员
全体社 会成员
①法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行
联
为，调整社会关系，维护社会秩序；②道德与法律相辅相成；③有许
下列四个选项中,能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征
的是( ) B
A.我国司法机关查处的违法案件中，被绳之以法的有普通百姓， 领导干部，社会名人等
B学校处分违反校纪学生 C郭某传播疫情防控虛假信息被公安部门行政拘留 D.全国人大审议通过了《中华人民共和国民法典》
易错易混
特殊保护
家庭保护
中考政治一轮复习2.4做学法尊法守法用法的人课件
第四单元 做学法尊法守法用法 的人
一二
一二
一、感受法律的尊严(第七课) 考点1 社会生活有哪些规则?它们有哪些作用? (1)法律、道德、规章、纪律等。(2)作用:社会是由人集合而成 的,社会活动是人的活动。如果没有行为的规则,人们各行其是,社 会就会混乱不堪,陷入毫无秩序的彼此冲突之中。 考点2 法律有哪些显著特征? (1)法律由国家制定和认可;(2)法律靠国家强制力保证实施,具有 强制性,这是最重要的特征;(3)法律对全体社会成员具有普遍约束 力,公民在法律面前一律平等。
考点7 犯罪行为(刑事违法行为)的基本特征是什么? (1)具有严重的社会危害性是犯罪行为的最本质特征;(2)触犯刑 法是犯罪的法律标志;(3)刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违 法性的必然后果。
一二
考点8 一般违法行为与犯罪的区别与联系是什么?(任何违法行
为都应承担法律责任) (1)区别:
违法行为
一二
★考点3 如何理解法律面前人人平等? (1)任何公民,不分民族、种族、性别、家庭出身等,都一律平等 地享有宪法和法律所规定的权利,都平等地履行宪法和法律所规定 的义务;(2)公民的合法权益都一律平等地受到保护,对于违法行为 一律依法追究法律责任;(3)在法律面前,不允许任何公民享有法律 以外的特权。 考点4 法律的作用有哪些?(2017年第5题涉及) (1)法律通过规定公民的权利和义务规范全体社会成员的行为;(2) 法律通过惩治违法犯罪行为保护公民的合法权益;(3)法律是评价 人们行为是否合法有效的准绳。 考点5 为什么要学习法律? (1)现代社会是一个法治社会,法律面前人人平等;(2)自觉学法尊 法守法用法,维护法律的尊严,是一个现代公民的基本素养和成熟 的标志。
一二
考点11 不良行为与违法犯罪行为有什么关系? (1)许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的,不良行为与违 法犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟;(2)有一般违法行为的人,如 果不及时改正,发展下去很容易走向犯罪;(3)因此要克服“大错不犯 小错不断”的思想,防微杜渐,防患于未然,要加强思想道德修养,增 强法制观念,自觉遵纪守法。 考点12 青少年怎样预防违法犯罪行为? (1)自觉履行学法尊法守法用法的责任,以守法为荣,以违法为 耻;(2)重视提高自身道德修养,“勿以恶小而为之,勿以善小而不 为”;(3)认清违法犯罪危害,加强自我防范,防患于未然;(4)自觉遵纪 守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气等。
一二
一二
一、感受法律的尊严(第七课) 考点1 社会生活有哪些规则?它们有哪些作用? (1)法律、道德、规章、纪律等。(2)作用:社会是由人集合而成 的,社会活动是人的活动。如果没有行为的规则,人们各行其是,社 会就会混乱不堪,陷入毫无秩序的彼此冲突之中。 考点2 法律有哪些显著特征? (1)法律由国家制定和认可;(2)法律靠国家强制力保证实施,具有 强制性,这是最重要的特征;(3)法律对全体社会成员具有普遍约束 力,公民在法律面前一律平等。
考点7 犯罪行为(刑事违法行为)的基本特征是什么? (1)具有严重的社会危害性是犯罪行为的最本质特征;(2)触犯刑 法是犯罪的法律标志;(3)刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违 法性的必然后果。
一二
考点8 一般违法行为与犯罪的区别与联系是什么?(任何违法行
为都应承担法律责任) (1)区别:
违法行为
一二
★考点3 如何理解法律面前人人平等? (1)任何公民,不分民族、种族、性别、家庭出身等,都一律平等 地享有宪法和法律所规定的权利,都平等地履行宪法和法律所规定 的义务;(2)公民的合法权益都一律平等地受到保护,对于违法行为 一律依法追究法律责任;(3)在法律面前,不允许任何公民享有法律 以外的特权。 考点4 法律的作用有哪些?(2017年第5题涉及) (1)法律通过规定公民的权利和义务规范全体社会成员的行为;(2) 法律通过惩治违法犯罪行为保护公民的合法权益;(3)法律是评价 人们行为是否合法有效的准绳。 考点5 为什么要学习法律? (1)现代社会是一个法治社会,法律面前人人平等;(2)自觉学法尊 法守法用法,维护法律的尊严,是一个现代公民的基本素养和成熟 的标志。
一二
考点11 不良行为与违法犯罪行为有什么关系? (1)许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的,不良行为与违 法犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟;(2)有一般违法行为的人,如 果不及时改正,发展下去很容易走向犯罪;(3)因此要克服“大错不犯 小错不断”的思想,防微杜渐,防患于未然,要加强思想道德修养,增 强法制观念,自觉遵纪守法。 考点12 青少年怎样预防违法犯罪行为? (1)自觉履行学法尊法守法用法的责任,以守法为荣,以违法为 耻;(2)重视提高自身道德修养,“勿以恶小而为之,勿以善小而不 为”;(3)认清违法犯罪危害,加强自我防范,防患于未然;(4)自觉遵纪 守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气等。
【初中政治】中考政治 第三单元 第1节 法知法守法复习课件
第三单元 法 律
第一节 学法知法守法
最新中小学教案、试题、试卷、课件
1
最新中小学教案、试题、试卷、课件
2
最新中小学教案、试题、试卷、课件
3
考点1知道法律是由国家制定和认可，由国家 强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解 我国公民在法律面前一律平等。 （1）法律的基本特征有哪些？（什么是法律） 法律由国家制定或认可；法律靠国家强制力 保证实施，具有强制性；法律对全体社会成 员具有普遍约束力。 （2）我国法律的本质是什么？ 我国法律是人民意志和利益的体现。
最新中小学教案、试题、试卷、课件 9
（3）什么是一般违法行为？ 违法情节比较轻微，对社会危害性较小，尚 不构成刑事违法的违法行为是一般违法行为。 包括：行政违法（违反治安管理处罚法、环 境保护法、税法、未成年人保护法、工商管 理条例等）行为、民事违法（违反民法通则、 经济法、消费者权益保护法、婚姻法、交通 管理法规、城市管理法规等）行为。
最新中小学教案、试题、试卷、课件 8
考点2知道不履行法律规定的义务或作出法律 所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法 行为都要承担相应的法律责任，受到一定的 法律制裁。 （1）什么是违法行为？ 违法行为是指不履行法律规定的义务或者做 出法律所禁止的行为。 （2）违法行为的类别有哪些？ 违法行为可分为：违宪行为、行政违法行为、 民事违法行为和刑事违法行为。
最新中小学教案、试题、试卷、课件 13
考点3了解违法与犯罪的区别。 （1）什么是犯罪？ 犯罪：是指具有严重的社会危害性、触犯刑 法应受刑罚处罚的行为。 （2）犯罪具有哪三个基本特征？ ①严重的社会危害性（是最本质特征）；② 刑事违法性（法律标志）；③刑罚当罚性 （是犯罪的严重危害性及刑事违法性的必然 后果）。犯罪的三个特征是相互联系、不可 分割的，它们共同构成了区分犯罪与非犯罪 的原则界限。
第一节 学法知法守法
最新中小学教案、试题、试卷、课件
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考点1知道法律是由国家制定和认可，由国家 强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解 我国公民在法律面前一律平等。 （1）法律的基本特征有哪些？（什么是法律） 法律由国家制定或认可；法律靠国家强制力 保证实施，具有强制性；法律对全体社会成 员具有普遍约束力。 （2）我国法律的本质是什么？ 我国法律是人民意志和利益的体现。
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（3）什么是一般违法行为？ 违法情节比较轻微，对社会危害性较小，尚 不构成刑事违法的违法行为是一般违法行为。 包括：行政违法（违反治安管理处罚法、环 境保护法、税法、未成年人保护法、工商管 理条例等）行为、民事违法（违反民法通则、 经济法、消费者权益保护法、婚姻法、交通 管理法规、城市管理法规等）行为。
最新中小学教案、试题、试卷、课件 8
考点2知道不履行法律规定的义务或作出法律 所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法 行为都要承担相应的法律责任，受到一定的 法律制裁。 （1）什么是违法行为？ 违法行为是指不履行法律规定的义务或者做 出法律所禁止的行为。 （2）违法行为的类别有哪些？ 违法行为可分为：违宪行为、行政违法行为、 民事违法行为和刑事违法行为。
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考点3了解违法与犯罪的区别。 （1）什么是犯罪？ 犯罪：是指具有严重的社会危害性、触犯刑 法应受刑罚处罚的行为。 （2）犯罪具有哪三个基本特征？ ①严重的社会危害性（是最本质特征）；② 刑事违法性（法律标志）；③刑罚当罚性 （是犯罪的严重危害性及刑事违法性的必然 后果）。犯罪的三个特征是相互联系、不可 分割的，它们共同构成了区分犯罪与非犯罪 的原则界限。
中考一轮 道德与法治 复习课件八年级上册第五课 做守法的公PPT
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考点 3：善用法律 ※ 1. 青 少 年 运 用 法 律 维 护 合 法 权 益 的 机 构 和 方 式 有 哪 些 ？ (P58 ～ 59)[2018 桂林 18(1)]
(1)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律 师事务所、公证处、法律援助中心等。
(2)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安 机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可 以直接向人民法院起诉。
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※5.一般违法行为与犯罪的关系。
分类
一般违法行为
比较
民事违法行为 行政违法行为
犯罪(刑事违法行为)
危害程度 相对轻微
相对轻微
严重
触犯法律 民事法律规范 行政法律规范
刑事法律规范
法律责任 民事责任
行政处分或行政处罚 刑罚处罚
区
处罚机关 人民法院
行政机关
人民法院
别
欠债不还、侵犯他 谎报险情、破坏铁路封 拦路抢劫、殴打他人致
定只有通过诉讼途径才能维护合法权益。
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3．青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争？(P61) 我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，
自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。
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4．未成年人怎样做到“见义智为”？(青少年怎样做到有勇有谋，应对 违法犯罪？)(P60～61)
境、网络诈骗、校园欺凌等材料设题；②试题形式多以非选择题为 2．了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。
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法律本质
6、法律是_____________________的体 现， 我国法律是____________________的体 现。八上85
法律的作用
7、法律正是通过___________来规范 人们行为的；
法律正是通过______________来维护 公民合法权益的。
八上93-94
学习法律的考点
28(1)全国人大常委会表决通过食品安全法， 体现了法律的哪—个特征?(2分)全国人大 常委会行使了什么权力?(1分)
①法律由国家制定或认可(或法律由国家制 定)；②立法权。
问题1：审题不清。多数同学把法律的特 征、人大的职权全写出来。
问题2：缺乏答题技巧，不会按分值答题。
28(2)为什么说食品安全法为食品安全构筑 了一道强有力的防线?(4分)
主题一：乐观向上，热爱生活 11.21%
主题二：承担责任，服务社会
青 少
主题三：学法用法，依法自护
年 主题四：行使权利，依法维权 34.58%
主题五：崇尚宪法，依法治国
主题六：知晓国情，报效祖国 54.21%
(八上第7课；七下第15、17课)
认识法律（知法） 遵守法律（守法）
学法守法---认识法律篇 知识点详解
4、什么是违法行为、种类、制裁?
七下58八上95 5、什么是犯罪？基本特征?七下58 6、一般违法和犯罪的区别、联系及启示 七下58-59（课标26） 7、青少年如何预防违法犯罪七下P60-61
违宪行为
违 民事违法行为 法 行 行政违法行为 为
刑事违法行为
违宪制裁 民事制裁 行政制裁、杜绝不良行为和严重不良行为
食品安全法
★食品安全标准 ★食品生产经营 ★食品检验 ★食品安全事故处 理
为食品安全提供法律保 障；
规范食品生产经营者 的行为；（规范作用）
制裁危害食品安全的违 法行为；保护人民群众 的合法权益。（保护作 用）
28(2)为什么说食品安全法为食品安全构筑 了一道强有力的防线?(4分)
为食品安全提供了完善而有力的法律保障； 规范食品生产经营者的行为；制裁危害食 品安全的违法行为；保护人民群众的合法 权益(或生命健康权、安全权)等。
3、法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要 表现。八下84
4 、法律以规定_权__利__和__义_务__为内容。八上86
法律与道德的联系区别 5、（1）法律和道德都是_____________ (2)法律和道德的区别： 从形成方式看： 道德______________________________ 法律______________________________ 从起作用的手段看： 道德____________________________________________________ 法律 八上83 ___________________________________________________
遵守法律 3、明辨是非善恶
一般违法行为
4、预防违法犯罪
犯罪行为
做一个知法、懂法、守法、护法的好公民
4、我国公民享有的基本权利和 义务（八上P87）
5、公民的权利和义务的关系 （八上P88）
6、如何正确行使公民的权利 （八上P89-90）
7、如何忠实履行公民义务（八 上P91）
请总结有关知识点
1、面对是非善恶，中学生如何做出正确选择？ （七下86-88） 2、违法行为的含义、种类、法律制裁（课标25） （八上95） 3、一般违法和犯罪的关系（区别、联系、启示） （课标26） 4、不良行为和严重不良行为有哪些？(课标26） 5、不良诱惑及其危害？如何自觉抵制不良诱惑？ （课标26) 6、青少年如何预防违法犯罪（七下P60-61）
知识体系
课 1、知道法律的含义，理解我国法 程 律的本质。（解读P25） 标 2、懂得法律作用：规范、保护。 准 （解读P25）
法律的含义、特征
1、含义：法律是________制定，靠_______保证 实施，对___________________普遍约束力的一 种特殊行为规范。八上83
2、法律的三个基本特征 _________;_________;_________。七下58
标 4、了解一般违法和犯罪的区别，知道不
准 良行为和严重不良行为可能发展为违法犯
罪，自觉抵制不良诱惑。解读P25
“守法”相关知识点
1、什么是不良诱惑？如何自觉抵制不良诱惑？ 七下54-56 2、什么是不良行为和严重不良行为？ 七下60-61 3、什么是“是非善恶”？如何做出正确选择？ 七下86-88
议以158票赞成、3票反对、4票弃权的表决结果，高票 通过了《中华人民共和国食品安全法》。该法自2009 年6月1日起施行。食品安全法为食品安全构筑了一道 强有力的防线。
(1)全国人大常委会表决通过食品安全法，体现了法 律的哪—个特征?(2分)全国人大常委会行使了什么 权力?(1分)
(2)为什么说食品安全法为食品 安全构筑了一道强有力的防 线?(4分)
“知法”相关知识点
1、法律的含义(八下83) 2、法律的三个特征是什么？ (七下58) 3、法律与道德的区别与联系(八下83) 4、法律的本质和我国法律的本质（八上85） 5、法律在社会生活中的作用（八上92--94） 6、法律以规定权利和义务为内容。
知识体系
认识法律 （知法）
含义 由国家制定或认可 特征 靠国家强制力保证实施
对全体社会成员具有普遍约束力
本质: 广大人民意志和利益的体现
规范
作用 保护 内容：规定权利和义务
学法守法---遵守法律篇 知识点详解
知识体系
课 3、能够分辨是非善恶，为人正直，学会
程
在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。 解读P25
1、法律的含义、特征 (八上83) (七下58) 2、法律与道德的区别与联系(八上83) 3、法律的本质和我国法律的本质（八上85） 4、法律在社会生活中的作用（八上92--94） 5、法律以规定权利和义务为内容。
28．走近法律，简要回答。(7分) 2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会