主持人大赛2020活动策划书

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主持人大赛xxxx活动策划书

通过开展本次主持人大赛，促进各位艺术素质教育，丰富课余生活，接下来给各位分享一下关于主持人大赛活动策划书，希望对各位有帮助主持人大赛活动策划书x一、活动目的：弘扬社团文化、培养学生语言及文艺表达能力，增强同学们的文化修养。为此，我们提供给广大同学一个展现自我、挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富各位课余生活的同时，为校园文艺活动建立一支优秀主持人队伍。二、活动时间：x月xx日星期四xx：xx—xx:xx三、活动地点：一教课室(视报名人数申请普通课室)四、活动对象：管理学院xx级学生(以派代表加自愿形式进行)五、注意事项：x、主办单位需准备比赛当天参赛者的稿件，内容可包含新闻稿、演讲稿、主持稿等各类型稿件。稿件内容的长短应控制阅读时间在x—x分钟内。x、邀请团、学各个部门的部长担任本初赛评委。x、安排两名比赛当天的统计员，一名收集评委所打的分数条。x、每一位评委都严格按照以下评分标准给参赛者打分项目仪表语言表达态度总分分

数x分x分x分xx分标注意事项准及x.衣着得体x’x.谈吐和举止端正得体x’x.普通话标准，表达流畅x’x.是否清晰且适当的表达出内容x’六、前期宣传工作：x、在一教大厅摆放宣传画。x、组织上宿舍宣传并接受即时报名。x、组织班长开短会。(内容：让班长到班上宣传，并代收集报名表)七、活动流程：x、参赛者在比赛前到各班辅导员处上交报名表;x、x月xx号晚上六点半点参赛选手到指定的地点抽取当天比赛的出场顺序，并随机抽取比赛的稿件，做好准备。x、评委当天到比赛场地由负责人说明比赛评分标准。x、xx:xx比赛正式开始。x、比赛正式开始选手按顺序出场，并按与上述要求比赛。x、比赛结束后晋级选手待定通知参加决赛(前十名)八、活动申请：x、需申请东阶梯x、打印评分表和表格。八、工作安排：x、部门人员负责准备稿件，邀请各部门部长担任评委。x、宣传部负责宣传工作，(宣传海报一张)x、行政部人员负责场地布置。广东岭南职业技术学院管理学院金话筒主持人大赛(决赛)计划书一，活动目的：经过一轮激烈的初赛选拔，我们选出了一些优秀的选手进入决赛环节。决赛的开始为参赛者打开了一个更加广阔且富有挑战的舞台，让选手们尽显风采、展现他们的才能，在舞台上发光发亮。特此开展了主持人大赛的决赛。二、活动时间:x月xx号(星期四)xx:xx—xx:xx三、活动地点：东阶梯四、活动对象：经初赛

选出的xx名选手五、奖项设立：金话筒、银话筒、铜话筒、台风奖、才艺奖、各一名，优秀主持人x名。六、活动安排:x、确定邀请的嘉宾名单。x、打印、派送邀请函。x、行政部负责当天的会场布置。x、各个评委严格按照以下标准给参赛者打分项目分数要求仪表xx分衣着整洁、举止适当语言xx分普通话标准选手出场秀xx分大胆新颖，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作应急辩答xx分内容健康向上，与主题联系密切，语言通顺现场模拟主持xx分能贯通活动，充分体现主持人在现场的重要作用。注：评分保留整数注：超过要求的时间x分钟扣x分。主持人大赛活动策划书x一、活动宗旨和目的为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持__”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持__给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、

公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持__能更加精彩、更加圆满。二、活动主题我行!我秀!展现自我!认识自我!超越自我!三、活动评委海选：班级学生和班主任复赛：年段全体教师决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等四、活动对象__区第一实验小学全体学生五、参赛要求(一)选手自觉遵守比赛秩序;(二)各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;(三)选手以个人方式参赛(四)选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。六、活动时间xxxx年xx月-xx月(一)前期宣传：海报(二)海选：xxxx年xx月xx日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)(三)复赛：四五六年级复赛时间：xxxx年xx月x日周四下午第二节(每大队评选x-x名优秀选手进入复赛)一二三年级复赛时间：xxxx年xx月x日周五下午第二节(每大队评选x-x名优秀选手进入复赛)(四)总决赛：低年段：xxxx年xx月xx日周四下午第二节高年段：xxxx年xx月xx日周五下午第二节七、活动地点(一)海选：各班级教室(二)复赛：地点：一年级---体育馆二年级---三楼会议室三年级---圆形教室地点：四年级---下沉式舞台五年级---三楼会议室六年级---圆形教室(三)决赛：三楼大会议室八、活动准备工作与宣传x.横幅：置于学校操场x.海报：大门口x.网络：校网页x.

广播：通过校广播站，对大赛进行宣传x.奖品和奖状若干份九、比赛内容：复赛:x.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(x分钟)x.才艺表演。(x分钟)决赛:x.选手xx秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)x.模拟主持(x分钟)主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。x.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(x-x分钟)x.奖次：金话筒奖、风采奖、潜力奖十、比赛流程x.选手提前到场，按抽签顺序坐好。x.每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。x.可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。]十一、评分标准(总分：xx 分)x.普通话咬字正确，吐字清楚。(x分)无地方口音。(x分)x.模拟主持和才艺展示主持完整连贯，极具表现力、感染力。(x 分)仪态、举止大方，表情亲切自然。(x分)简洁流畅，具有个人特色。(x分)x.舞台形象仪表端庄大方，形象良好(x分)表演自然，台风好。(x分)舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。(x分)__区第一实验小学少先队x、行政部负责会场的签到工作。x、落实时间统计员、分数统计员的工作。七、活动流程：x、进入决赛选手按初赛分数高低获得出场顺序号，主办方于初赛之后向选手们说明比赛流程与注意事项：(注意事项：需穿正