统编人教版六年级下册道德与法治第五课《应对自然灾害》课时作业(一课一练)
道德与法制六年级下册第5课应对自然灾害练习题
道德与法制六年级下册第5课应对自然灾害练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。
正是在这一过程中，人类形成了（____）、（____）的抗灾精神。
2 . 重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，____________”的精神共同应对灾难。
3 . 保护地球是（________）共同的任务，每个国家都应该尽可能减少（______）。
只有世界各国共同遵守国际性约定，才有可能实现人类在地球上的（________）。
4 . 综观当今世界，水灾、旱灾的频繁袭击已让人类真真切切地尝到了（________）的恶果，而造成它的原因是由于人类（________）所致。
5 . 人类利用地球上丰富的资源，进行_______和______。
6 . ________以来，我国在________范围内推行________，并把________列为基本国策，提倡一对夫妇只生_________孩子，从1970年到1990年的20年中，我国总共少生了________多人口。
7 . 我国发生的自然灾害有________、_______的特点。
二、判断题8 . 在家闻到燃气味时，立即打电话通知相关部门进行检修。
（______）9 . 弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。
（______）10 . 公共场所的安全需要每个人来维护。
（_________）11 . 发现有人触电了，应立即关闭电源开关，拔掉电源插头，用干燥的竹竿、木棍等挑开电线。
（_____）12 . 别看动物小，它们也会伤害人类。
（______）三、简答题13 . 防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。
请你说一说地震发生时如何自救？14 . 我国主要的自然灾害有哪些？自然灾害会带来哪些影响？。
【精】六年级下册道德与法治-5应对自然灾害-一课一练-部编版(含答案)
5应对自然灾害一课一练（含答案）一. 选择题1．气象灾害预警信号级别，表示特别严重的颜色为（）。
A．蓝色 B．黄色 C．橙色 D．红色2．下列不属于自然灾害的是（）。
A．地震 B．台风 C．洪涝 D．家用电器失火3．造成我国的经济损失最大的自然灾害是（）。
A．地震 B．洪涝和地质灾害 C．台风 D．干旱4．当有自然灾害发生时，我们应该（）。
A．事不关己，高高挂起 B．不屈不挠，团结互助C．伫立观望，见机行事 D．远远逃离，绝不插手5．下列现象不属于自然灾害的是（）。
A．冰雹砸坏了农田里的西瓜 B．废水污染了农田C．干旱造成农作物产量下降 D．泥石流造成道路损坏6．下列做法不可取的是（）。
A．雷电交加时，在大树下避雨 B．在地势较高的地方躲避洪水C．在狭小空间躲避地震 D．在室内躲避暴风雪二. 填空题1、我国是世界上遭受自然灾害________的国家__________。
2、我国主要的自然灾害有______、台风、洪涝、________、滑坡、________、病虫害等。
3、我国发生的自然灾害有________、_______的特点。
4、除了______的原因外，人类在______、_______中不合理的行为也会诱发或______自然灾害。
5、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的______程度、_______程度和发展态势一般划分为_______。
6、自然灾害_______伴随着人类的生活，人类也______在与自然灾害进行着______。
7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_____________、_______________的抗灾精神。
8、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，____________”的精神共同应对灾难。
9、尽管自然灾害还会发生，但是我们会_________的力量，全国上下形成______________、共同______、_______自然灾害对我们的危害。
部编版道德与法治六年级下册第5课《应对自然灾害》教常设计及课课练和答案
5、应对自然灾害教学目标：1．进一步养成保护环境的行为与习惯。
提高在自然灾害面前的自教、自护能力。
2．知道自然灾害造成的损失以及造成这些自然灾害的缘由，了解自救自护知识，提高自教自护能力。
3．运用读图表分析、案例分析等方法来组织教学，增强防灾减灾的的意识,提高自数自护的能力。
4．感知保护地球对人类的重要性。
树立保护地球的责任感，加强防灾避险的意识。
教学重点1感知防御自然灾害的重要意义，了解自然灾害及造成自然灾害的原因。
2树立环保意识：学会应对自然灾害的招施。
3学习不屈的抗灾精神，用行动共同保护地球，预防、减少自然灾害。
教学难点1学会应对自然灾害的措施，用行动共同保护地球，预防、减少自然灾害。
2培养收集资料整理资料、思辨探究等自主学习能力。
教学准备课件教学过程第一课时导入新课1．播放视频：汶川地震2．谈话引入，启发思考2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震大家仍记忆犹新。
短短的三钟，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿，直接经济损失8451亿元人民币。
地震这种自然灾害威胁着人类的生命财产安全。
除了地震外，还有哪些自然灾害影响着人类的生产生活呢？会带来哪些影响呢？我们将如何应对呢？3．揭示课题：《5应对自然灾害》活动一运用读图分析我国自然知识知多少1．出示中国自然灾害分布图这是一张我国自然灾害分布图。
从图中，你有什么发现？小结：1、种类多、分布广2、对我国影响最广的自然灾害是滑坡、泥石流、洪涝、旱灾和病虫害，主要分布在我国东部。
洪灾主要发生在南部，旱灾主要分布在北部。
3、在沿海地区都有台风发生，而地震主要发生在中西部。
活动二看统计图，分析自然灾害的危害性1．出示统计图认真阅读统计图，你有什么发现？我国哪些自然灾害造成的损失比较大？1、旱涝灾害和台风造成的直接经济损失是最大的。
2、地震、泥石流是造成人员伤亡最多的，3、播放PPT地震、泥石流等自然灾害的图片活动三小小调查员过渡：刚才我们了解了我国主要的自然灾害，造成这些自然灾害的原因有哪些呢？小结自然原因人为因素：滥砍滥伐乱扔垃圾工厂、汽车排放废烟废气冰箱、空调大量使用活动四辨析小能手1．出示辩题；媒体出示：下面的说法对吗？如果不对，说说错在哪里上海抵触我国东部海岸中段属亚热带海洋性季风气候，温和湿润，四季分明。
【★★★】6年级下册道德与法治部编版课时练第二单元 5 应对自然灾害
5 应对自然灾害一、填空题。
1、我国是世界上遭受自然灾害的国家之一。
2、我国发生的自然灾害、。
3、除了自然的原因外，人类在生产、生活中也会诱发或加重自然灾害。
4、森林被破坏，无法涵养水源，易造成灾害。
5、为了减轻对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了、、等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。
6、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的、和发展态势。
一般划分为四级：、、和，依次用、、和表示，同时以标识。
7、在人类与自然灾祸的抗争过程中，人类形成了、的抗灾精神。
8、重要自然灾祸发生后，全国人民弘扬“一方有难，”的精神共同应付灾害。
9、尽管自然灾祸还会发生，可是我们会的力量，全国上下形成、共同、自然灾祸对我们的危害。
二、选择题。
1、发生水灾时正确的做法是( )。
A.爬到比较高的地方B.互相帮助，共渡难关C.个人顾个人D.可以一个人游泳并玩耍2、雷雨天躲在( )最安全。
A.高墙下B.空旷的田野C.屋里D.大树下3、台风来临时躲在( )比较安全。
A.树下B.广告牌下C.电线杆下D.地下室里4、下面不属于地震前兆的自然现象是( )。
A.冬眠蛇出洞B.老鼠搬家往外逃C.井水异常D.动物吃食5、下列不属于我国自然灾害特点的是( )。
A.种类多B.分布广C.频度高D.发生少6、防震减灾，需加强科学研究。
下列说法正确的是( )。
A.发达国家发生地震的频率已经很低B.由于科学技术的进步，地震给人类造成的危害程度已经很低C.发展中国家地震多发，其造成的损失也远远高于发达国家D.地震监测预警系统的建立，能够提高对地震的快速反应能力，对灾情有“缩小”作用。
三、判断正误。
对的打“√”，错的打“×”。
1、在不同的地区常常会发生不同的自然灾害。
( )2、地震时撤到室外就没有危险了。
( )3、遇到危险时，逃生的关键是时间，一分一秒也不能耽搁。
( )4、我国江河众多，自古以来就常常发生洪涝灾害。
( )5、地震时，如果困在废墟下，要想方设法向外传递信息，等待救援。
最新部编版六年级道德与法治下册第5 课《 应对自然灾害》一课一练同步练习及答案
部编版六年级道德与法治下册一课一练同步练习及答案第二单元爱护地球共同责任第5课应对自然灾害一、填空：1.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（）。
破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（）。
2.具备（）的意识、（）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了( )、（）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（）系统。
4.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。
预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：（）、（）、（）和（），依次用（）（）（）和（）表示，同时以中英文标识。
5. 在人类防御自然灾害的过程中，（）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
6. 任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库（）、（）、（）、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（）设施以及防汛备用的器材、物料等。
7.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。
正是在这一过程中，人类形成了（）、（）的抗灾精神。
8.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成（），共同预防、减少自然灾害对我们的危害。
二、判断1.雷电交加时，可以在大树下避雨。
（）2.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。
（）3.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。
（）4.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。
（）5.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。
（）。
小学优选六年级下册道德与法治一课一练第五课 应对自然灾害 部编版(有答案）
第五课应对自然灾害测试题有答案）班级 ____ 姓名 ____ 得分____一、选择题（每小题4分，共20211大风蓝预警和大风橙预警（）A.一样大B.蓝大橙大难预报的是（）A地震B台风C病虫害3雷雨交加时，下面做法正确的是（）A到大树下面避雨B撑着金属杆的雨伞在雨里行走07年6月11日，中国气象局公布的《气象突害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。
下面预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势由高到低排列顺序正确的是（）A.蓝、黄、橙和红B.蓝、红、橙和黄C.红、橙、黄和蓝5森林遭到破坏，容易引发的自然灾害有（）A台风、风暴潮B洪涝灾害、山体滑坡C低温冷冻二、填空题（每空2分，共36分）破坏、直接______和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和______发展。
，分布______。
3当泥石流发生时，应该向________泥石流流动的方向的山坡上跑。
（列举一例）。
5在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、_____自然灾害危害的______。
你知道的相关法律有_______。
6尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成______，共同预防、_____自然灾害对我们的伤害。
，______的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，_____其带来的损失。
8在与自然灾害进行斗争的过程中，人们形成了_______、______的抗灾精神。
9人类在生产、生活中的_______的行为会诱发或加重自然灾害。
三、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共16分）1病虫害不属于自然灾害。
（）2在自然灾害面前我们人类是无能为力的。
、泥石流的高发期，在山区露营时不要选择在山谷扎营。
（）4暴雨红预警危害程度最高。
（）5我国修建了很多防洪堤坝，是为了防止洪水泛滥的防灾减灾工程。
（）6掌握学校的校园逃生图没有任何意义。
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部编版六年级道德与法治下册一课一练同步练习及答案
第二单元爱护地球共同责任
第5课应对自然灾害
判断题
1.干旱是我国影响区域最广、发生最频繁的自然灾害之一。
( )
2.我国的森林火灾主要分布在东北和西南林区。
( )
3.每到春季,我国北方大部分地区经常遭受沙尘暴袭击。
( )
4.我国是一个地震频发的国家。
( )
5.地面沉降、山体滑坡是突发性自然灾害。
( )
6.自然灾害的发生是完全可以预防与控制的。
( )
7.任何一种自然灾害发生前都会有种种先兆。
( )
8.人类对于自然灾害无能为力。
( )
9.中国的科研工作者在地震预测方面取得了突破性的成就。
( )
10.我们自己也要掌握自救自护的技能。
( )
问答题
1.请你搜集一下有关自然灾害的谚语并写下来。
2.看一看下面这些图片，你知道它们都是什么灾害吗？有什么危害？
3.洪水来时，我们应怎样自护和自救？
4.2008年5月12日,四川省汶川县发生了大地震,直到现在,带给我们的震惊还没有散去。
在这场天灾人祸面前,最让我们放不下的就是那些孩子。
他们看起来那么柔弱、稚嫩、不堪一击,可是事实证明,他们是好样的,他们比我们想象的勇敢、比我们想象的坚强。
九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生,他的班级有31名。
统编教材部编人教版道德与法治六年级下册一课一练含答案
统编版《道德与法治》六年级下册一课一练含答案第一课学会尊重一课一练一．填空题1.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（），每个人都应当得到（）。
2.尊重自己包括自尊、（）、（）和自我接纳等方面。
3.中华人民共和国公民在法律面前一律（）4.尊重自己与接受他人批评是的。
5.如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（）。
6.尊重他人是一个人（）的体现。
7只有（）才会获得他人的尊重。
8.一句理解、尊重的话会给别人带来（）和（）。
9.自信不是自满，独立不是（）10.尊重他人要能够维护他人（），推己及人，让别人觉得（）。
二．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.谈到尊重，我们往往关注身边默默无闻的人，忽视取得一定成就的人。
（）2.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
（）3.尊重自己，意味着拒绝批评。
（）4.自卑是不尊重自己的重要表现。
（）5.尊重他人既是道德要求，也是法律要求（）6.语言可以体现尊重。
（）7.关注他人需要是尊重他人的体现。
（）8.他人的尊重会让我们自傲。
（）9.见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。
三．单项选择题1..下列说法你不赞同的是（）A.小明：父母值得我们尊重B.小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊C.小红：我尊重我自己2.下面几位同学的行为属于尊重自己的是（）A.六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁B.张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄C.小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道。
3.光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮，一天放学的路上，从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。
如果你是晓飞，会选择下面的哪种做法（）A.把这位同学骂一顿B.要求对方道歉C.当做没听见4.下列图片中的文字与自尊有关的是（）A B C5.下列语言中属于尊重他人的说法的是A.你怎么这么笨啊B.你的说法不对，我的说法才是正确的C.你身体不方便，我帮你拿东西吧四．简答题1.适度维护自己的要求是什么？2.如何做到尊重他人？参考答案：一．填空题1.尊严尊重2.自重、自爱 3 平等 4不矛盾 5 过度维护自已6文明素养 7尊重他人8.温暖鼓励9.孤立 10自尊心舒服二．判断题1.×2. √3. ×4.√5.√6.√7. √8.×9.√三．单项选择题1.B2.A3.B4. A5.C四．简答题1.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。
六年级道德与法治下第五课《应对自然灾害》练习题
小学六年级道德与法治下第五课《应付自然灾祸》练习题一、填空题。
（每空2分，共48分）1、我国是世界上遭到自然灾祸________的国家__________。
2、我国主要的自然灾祸有______、台风、洪涝、________、滑坡、________、病虫害等。
3、我国发生的自然灾祸有________、_______的特色。
4、除了______的原由外，人类在______、_______中不合理的行为也会诱发或______自然灾祸。
5、预警信号的级别依照气象灾祸可能造成的______程度、_______程度和发展态势一般区分为_______。
6、自然灾祸_______陪伴着人类的生活，人类也______在与自然灾祸进行着______。
7、在人类与自然灾祸的抗争过程中，人类形成了_____________、_______________的抗灾精神。
8、重要自然灾祸发生后，全国人民弘扬“一方有难，____________”的精神共同应付灾害。
9、只管自然灾祸还会发生，可是我们会_________的力量，全国上下形成______________、共同______、_______自然灾祸对我们的危害。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、台风多发于夏秋之间。
（）2、滑坡、泥石流多发于西南地域。
（）3、2008年发生的一场大地震是唐山大地震。
（）4、破坏丛林简单造成洪涝灾祸。
（）5、当地震发生时，我们要赶快搭乘电梯走开。
（）6、黄色预警信号表示特别严重。
（）7、蓝色预警信号表示一般。
（）8、弹簧减震器能够用来减缓地震对房子的破坏。
（）9、在灾害眼前我们要不卑不亢、坚毅面对。
（）10、救灾是官兵们的事情，我们一般人做不了什么。
（）三、选择题。
（每题2分，共6分）1、对我国影响范围最广的自然灾祸是（）A.旱灾B.洪涝C.旱涝2、以下不属于自然灾祸的是（）A.废水污染了农田B.冰雹砸坏了地里的西瓜C.泥石流造成了道路的破坏3、以下哪一种避险方法是正确的（）A.雷电交加时，在大树下避雨B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营四、简答题。
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统编版六年级下册道德与法治第五课《应对自然灾害》练习题一、填空题。
（每空 2 分，共 48 分）1、我国是世界上遭受自然灾害________的国家 __________。
2、我国主要的自然灾害有______、台风、洪涝、 ________、滑坡、________、病虫害等。
3、我国发生的自然灾害有________、 _______的特点。
4、除了 ______的原因外，人类在 ______、_______中不合理的行为也会诱发或______自然灾害。
5、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的______程度、 _______程度和发展态势一般划分为 _______。
6、自然灾害 _______伴随着人类的生活，人类也______在与自然灾害进行着 ______。
7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_____________、_______________的抗灾精神。
8、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，____________”的精神共同应对灾难。
9、尽管自然灾害还会发生，但是我们会 _________的力量，全国上下形成 ______________、共同 ______、 _______自然灾害对我们的危害。
二、判断题。
（每题 2 分，共 20 分）1、台风多发于夏秋之间。
（）2、滑坡、泥石流多发于西南地区。
（）3、2008 年发生的一场大地震是唐山大地震。
（）4、破坏森林容易造成洪涝灾害。
（）5、当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。
（）6、黄色预警信号表示特别严重。
（）7、蓝色预警信号表示一般。
（）8、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。
（）9、在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。
（）10、救灾是官兵们的事情，我们普通人做不了什么。
（）三、选择题。
（每题 2 分，共 6 分）1、对我国影响范围最广的自然灾害是（）A. 旱灾B.洪涝C.旱涝2、下列不属于自然灾害的是（）A.废水污染了农田B.冰雹砸坏了地里的西瓜C.泥石流造成了道路的损坏3、以下哪种避险方法是正确的（）A.雷电交加时，在大树下避雨B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营四、简答题。
统编版六年级道德与法治下册第5课：应对自然灾害同步练习题(含答案)
部编版六年级下册道德与法治第五课《应对自然灾害》测试题一、填空题。
（每空2分，共44分）1、我国是世界上遭受自然灾害________的国家__________。
2、我国主要的自然灾害有旱灾、______、洪涝、地震________、________、病虫害等。
3、自然灾害不仅会造成________、________和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响________和可持续发展。
4、除了______的原因外，人类在生产、生活中______也会诱发或加重______。
5、为了减轻自然灾害对人民生命、________的危害，我国不仅建立了气象、________、地质及生物等灾害的________，还建设了牢固的________。
6、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的________、紧急程度和发展态势一般划分为四级: ________、较重、________和特别严重，依次用蓝色、________、橙色和________表示，同时以中英文标识。
7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_____________、_______________的抗灾精神。
二、选择题（每小题3分，共24分）1、下列地理事件属于自然灾害的是（）A.太平洋海底火山爆发B.2006年3月重庆开县天然气泄漏C.1976年唐山大地震D.2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染2、下面不属于我国自然灾害特点的是( )A.种类多B.分布广C.频度高D.发生少3、1998年6月长江流域发生连续暴雨，干流连续6次出现了大洪峰和高水位。
造成长江流域洪水灾害的人为原因是( )①流域内普降暴雨②上游乱砍滥伐，植被覆盖率下降③下游围湖造田，行洪区被农田和建筑占据④下游入海口处挖沙、采沙现象严重A①② B②③ C①③ D②④4、利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。
该现代化技术手段属于( )A.遥感技术B.地理信息系统C.全球定位系统D. 雷达技术5、防震减灾，需加强科学研究。
【新教材】部编版六年级道德与法治下册第5课：应对自然灾害同步练习题(含答案)
部编版六年级下册道德与法治第五课《应对自然灾害》测试题一、填空题。
（每空2分，共44分）1、我国是世界上遭受自然灾害________的国家__________。
2、我国主要的自然灾害有旱灾、______、洪涝、地震________、________、病虫害等。
3、自然灾害不仅会造成________、________和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响________和可持续发展。
4、除了______的原因外，人类在生产、生活中______也会诱发或加重______。
5、为了减轻自然灾害对人民生命、________的危害，我国不仅建立了气象、________、地质及生物等灾害的________，还建设了牢固的________。
6、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的________、紧急程度和发展态势一般划分为四级: ________、较重、________和特别严重，依次用蓝色、________、橙色和________表示，同时以中英文标识。
7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_____________、_______________的抗灾精神。
二、选择题（每小题3分，共24分）1、下列地理事件属于自然灾害的是（）A.太平洋海底火山爆发B.2006年3月重庆开县天然气泄漏C.1976年唐山大地震D.2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染2、下面不属于我国自然灾害特点的是( )A.种类多B.分布广C.频度高D.发生少3、1998年6月长江流域发生连续暴雨，干流连续6次出现了大洪峰和高水位。
造成长江流域洪水灾害的人为原因是( )①流域内普降暴雨②上游乱砍滥伐，植被覆盖率下降③下游围湖造田，行洪区被农田和建筑占据④下游入海口处挖沙、采沙现象严重A①② B②③ C①③ D②④4、利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。
该现代化技术手段属于( )A.遥感技术B.地理信息系统C.全球定位系统D. 雷达技术5、防震减灾，需加强科学研究。
部编版道德与法治六年级下册 5.《应对自然灾害》同步练习(含答案)
六年级下册道德与法治5.《应对自然灾害》同步练习含答案一、填空题。
（每空1分，共20分）1、我国是主要的自然灾害有（）、台风、洪涝、（）、滑坡、（）、病虫害等。
2、我国发生的自然灾害有（）、（）的特点。
3、自然灾害不仅会造成（）、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响（）和可持续发展。
4、除了自然的原因外，人类在（）、（）中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。
5、洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害与（）有关。
6、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、（）、（）和特别严重。
依次用蓝色、（）、橙色和（）表示，同时以中英文标识。
7、面对自然灾害，人们不断探寻（）、（）的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
8、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（）、（）的抗灾精神。
9、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（）”的精神共同应对灾难。
10、尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成（）、共同预防、减少自然灾害对我们的危害。
二、判断题。
（每题1分，共10分）1、台风多发于沿海地区。
（）2、我国的洪涝、旱灾等自然灾害非常严重。
（）3、南方温度高，不会出现寒潮天气。
（）4、乱砍滥伐容易造成洪涝、泥石流灾害。
（）5、当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。
（）6、橙色预警信号表示特别严重。
（）7、黄色预警信号表示较重。
（）8、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。
（）9、在灾难面前我们要不屈不挠、团结互助。
（）10、救灾是官兵们的事情，其他人做不了什么。
（）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、以下哪些是科学有效的抗灾方法（）A.修建防洪堤坝B.盖新房子C.不乱扔垃圾2、下列不属于自然灾害的是（）A.废水污染了农田B.冰雹砸坏了地里的西瓜C.泥石流造成了道路的损坏3、以下哪种避险方法是正确的（）A.雷电交加时，在大树下避雨B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营4、下列不属于自然灾害的是（）A.火山爆发B.泥石流C.家里电视机着火5、在人类防御自然灾害的过程中，（）是约束人们行为、减少自然灾害危害的重要手段。
人教部编版六年级下册道德与法治第五课《应对自然灾害》一课一练
第五课应对自然灾害一课一练一填空题1.早灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（）。
2.人类在生产、生活中不合理的行为也会（）或（）自然灾害。
3.防灾避险的（）、自救自护的知识和（），可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
4.气象灾害严重的预警信号是（）色。
5.在与自然灾害斗争过程中，人类形成了（）、（）的抗灾精神。
二判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。
（）2.自然灾害可能会影响社会的稳定和可持续发展。
（）3.乱砍滥伐会引发自然灾害。
（）4.有了自救自护的知识，我们就不会受到自然灾害的伤害。
（）5.遇到泥石流的时候千万不要选择在陡峻的山坡下面躲避。
（）6.红色是气象灾害特别严重的预警信号。
（）7.毁损水库大坝是违法行为。
（）8.自然灾害始终伴随着人类的生活。
（）9.科技工作者不断发明各种抗灾技术，自然灾害就不会发生了。
（）一．单项选择题1.下列不属于我国主要的自然灾害的是（）A.旱灾B.台风C.流行感冒2.下列说法错误的是（）A.破坏森林，易造成洪涝灾害B.破坏森林，不易造成山体滑坡C.保护森林，人人有责3.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（）A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好4 气象灾害特别较重的预警信号是（）A 蓝色B 黄色C 红色5.下列属于抗灾精神的是（）A.一方有难八方支援B.一言既出驷马难追C.学海无涯心存高远二．简答题1.自然灾害会带来哪些危害？3.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？参考答案一填空题1.自然灾害2.诱发加重 3意识能力4.橙 5.不屈不挠团结互助二．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×三．单项选择题1 C2 B3 C4 B5 A四．简答题1.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
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统编版六年级下册道德与法治第五课《应对自然灾害》练习题
一、填空题。
（每空2分，共48分）
1、我国是世界上遭受自然灾害________的国家__________。
2、我国主要的自然灾害有______、台风、洪涝、________、滑坡、________、病虫害等。
3、我国发生的自然灾害有________、_______的特点。
4、除了______的原因外，人类在______、_______中不合理的行为也会诱发或______自然灾害。
5、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的______程度、_______程度和发展态势一般划分为_______。
6、自然灾害_______伴随着人类的生活，人类也______在与自然灾害进行着______。
7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_____________、_______________的抗灾精神。
8、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，____________”的精神共同应对灾难。
9、尽管自然灾害还会发生，但是我们会_________的力量，全国上下形成______________、共同______、_______自然灾害对我们的危害。
二、判断题。
（每题2分，共20分）
1、台风多发于夏秋之间。
（）
2、滑坡、泥石流多发于西南地区。
（）
3、2008年发生的一场大地震是唐山大地震。
（）
4、破坏森林容易造成洪涝灾害。
（）
5、当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。
（）
6、黄色预警信号表示特别严重。
（）
7、蓝色预警信号表示一般。
（）
8、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。
（）
9、在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。
（）
10、救灾是官兵们的事情，我们普通人做不了什么。
（）
三、选择题。
（每题2分，共6分）
1、对我国影响范围最广的自然灾害是（）
A.旱灾
B.洪涝
C.旱涝
2、下列不属于自然灾害的是（）
A.废水污染了农田
B.冰雹砸坏了地里的西瓜
C.泥石流造成了道路的损坏
3、以下哪种避险方法是正确的（）
A.雷电交加时，在大树下避雨
B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑
C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营
四、简答题。
（共26分）
1、自然灾害会带来怎样的影响？（6分）
2、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？（3分）
3、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？（12分）
4、面对灾难，我们应该有怎样的精神？（5分）
【答案】
一、填空题。
1、最严重之一
2、旱灾地震泥石流
3、种类多分布广
4、自然生产生活加重
5、危害紧急四级
6、始终一直斗争
7、不屈不挠团结互助
8、八方支援
9、尽最大减灾共同体预防减少
二、判断题。
√√×√××√√√×
三、选择题。
CAB
四、简答题。
1、（1）造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。
（2）带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
2、、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。
3、（1）建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。
（2）建设牢固的防灾减灾工程。
（3）制定相关的法律法规，约束人们的行为，减少自然灾害的危害。
4、（1）面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。
（2）面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。
（3）面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。