最新人教版数学六年级下册图形的放大与缩小练习题(含答案)
六年级下册数学《图形的放大和缩小》专项典型考点试题(含解析)
六年级下册数学《图形的放大和缩小》专项典型考点试题一、单选题1.图形的各边按相同的比放大法或缩小后所得的图形与原图形比较（）A. 形状相同，大小不变B. 形状不同，大小不变C. 形状相同，大小改变D. 形状不同，大小改变2.把一个图形按4:1变化后，得到的图形与原图形比较，正确的说法是（）A. 面积扩大4倍B. 面积缩小4倍C. 周长扩大4倍D. 周长缩小4倍3.把一个长4厘米、宽2厘米的长方形，画在纸上，( )与原图形相似．A. 长4厘米，宽1厘米B. 长2厘米，宽2厘米C. 长8厘米，宽4厘米4.右面的图形是按一定的比例缩小的，x是（）A. 10B. 8C. 7.5D. 65.如图所示的长方形按4：1缩小，所得的新长方形与原长方形的面积比是( )。
A. 4：1B. 1：4C. 1：16D. 16：16.将一个周长12厘米的正方形变换成面积为36平方厘米的正方形，是按（）的比放大的。
A. 2：1B. 3：1C. 4：17.将一个平面图形按1：10缩小，就是（）变为原来的．A. 图形各边的长B. 图形的面积C. AB都正确二、判断题8.把一个图形按3：1的比放大，放大后的图形面积是原来的6倍．________（判断对错）9.把一个正方形按3：1放大，它的面积扩大到原来的3倍。
（判断对错）10.把一个长方形放大到原来的3倍，就是把这个长方形按照1∶3的比放大．11.一个图形放大或缩小后得到的图形与原来的图形完全一样．（）12.把一个图按1：3的比缩小后，周长会比原来缩小3倍，面积会比原来缩小6倍。
三、填空题13.图形在平移和旋转后，________发生了变化，________不变。
图形在放大与缩小后，________发生了变化，________不变。
14.把一个长方形按3：1的比放大，放大后与放大前长方形的面积比是________:________。
15.一个三角形按照3：1放大后，图形的面积是原来的________倍。
人教版六年级数学下册同步练习-4.3.4 图形的放大与缩小(含答案)
4.3.4 图形的放大与缩小学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________【口算堂堂练】1.68＋1.5= 7÷1.4= 13 ÷2÷13 = 32÷53×0= 0.36÷3.6%=（0.18 ＋0.9）÷9 = 10.1－1= 0.9＋2.9 = 0.9＋99×0.9= 2.6－1.7 =一、选择题。
1．下图将长方形A按2:1放大为长方形B，下列叙述不正确的是（）。
A．各对应边扩大到原来的2倍B．各对应角大小不变C．面积扩大到原来的2倍2．用放大6倍的放大镜看15°的角，则看到这个角的度数（）。
A．不变B．缩小6倍C．扩大6倍3．下面哪个图形是图A按2︰1放大后得到的图形？（）二、填空题。
4．一张长方形图片，长12厘米，宽9厘米。
按1:3的比缩小后，新图片的长是_____厘米，宽是_____厘米。
5．如果一个图形按2:1放大，图形的周长将扩大________倍，面积将扩大________倍。
6．把一个长方形按1∶4的比例缩小，缩小后长方形与原来长方形的周长比是_____．7．（1）图形_______是图形①放大后的图形，它是按_______的比放大的。
（2）图形_______是图形①缩小后的图形，它是按_______的比缩小的。
8．（1）图中②号图形短直角边的长是①号图形短直角边的（）倍。
（2）①号图形长直角边是②号图形长直角边的() ()。
（3）把①号图形各边放大到原来（）倍后得到②号图形。
9．一个直角三角形的三条边长度分别是3厘米、4厘米和5厘米，这个直角三角形斜边上的高是______厘米，如果把这个三角形按2:1放大后，它的面积是______平方厘米。
三、判断题10．把三角形的三条边都扩大3倍，它的高也扩大3倍。
（）11．一个长、宽比为3:2的长方形，按2:1放大后，长、宽比变为6:2。
最新人教版【基础卷】六年级下册数学4.3.2 图形的放大与缩小 同步课时练 校本课时作业(含答案)
六年级下册数学4.3.2 图形的放大与缩小学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________一、选择题。
1．在图上量得一个零件的长是2厘米，而实际长是0.25厘米，这幅图的比例尺是（）。
A．800:1B．8:1C．1:8D．1:8002．图形的各边按相同的比例放大或缩小后，所得到的图形（）不变．A．面积B．体积C．周长D．形状3．一个长方形按4︰1放大后，得到的图形与原图形比较，下列说法中正确的是（）。
A．周长扩大16倍B．周长缩小16倍C．面积扩大16倍D．面积缩小16倍4．将一个平面图形按1：10缩小，就是（）变为原来的110．A．图形各边的长B．图形的面积C．AB都正确5．下列四幅图中，第（）幅图是由左图按比例缩小的．（单位：厘米）A． B． C． D．二、填空题。
6．边长是2厘米的正方形按照4∶1放大后边长为________厘米。
7．一个长方形，长5米，宽3米，按1：50缩小，得到的图形面积是平方厘米．8．一个长15厘米，宽9厘米的长方形按1：3缩小，得到的图形面积是平方厘米．9．一个长3cm、宽2cm的长方形按3∶1放大，得到的图形的面积是________ cm2。
10．平移和旋转不改变图形的________和________，但________改变图形的位置。
放大和缩小只改变图形的________，不改变图形的________。
三、判断题。
11．一个图形放大或缩小后得到的图形与原来的图形完全一样。
（）12．把一个长方形按5∶1放大后，面积就扩大到原来的25倍。
（）13．在比例尺中，图上距离都比实际距离小。
（）14．把一个30°的角按3∶1放大后就得到90°的角。
（）15．一个等腰梯形按1∶3缩小，这个梯形将不再是等腰梯形。
（）四、作图题。
16．请按3∶1的比画出A放大后的图形，再按1∶2画出B缩小后的图形。
人教版六年级下册数学图形的放大与缩小（含答案）
⼈教版六年级下册数学图形的放⼤与缩⼩（含答案）⼀.填空。
（1）⼀个直⾓三⾓形的两条直⾓边分别是3cm和4cm，把它按2:1放⼤后的图形的两条直⾓边将是（）cm和（）cm。
（2）放⼤后的图形与原图形相⽐，（）不变。
（3）把⼀个长⽅形按5:1的⽐例放⼤后，⾯积扩⼤到原图的（）倍。
⼆.判断对错。
（1）⼀个10°的⾓放在10倍的放⼤镜下观察，⾓变为100°。
（）（2）放⼤后的三⾓形与原三⾓形相⽐，三条边分别变长。
（）（3）⼀个等腰梯形按1:3缩⼩，这个梯形将不再是等腰梯形。
（）三.按3:1画出下⾯图形放⼤后的图形。
四、（1）将平⾏四边形ABCD按2:1放⼤，得到平⾏四边形A1B1C1D1。
（2）将平⾏四边形A1B1C1D1按1:2缩⼩，得到平⾏四边形A2B2CD2。
（3）画出上述图形，并指出哪个是平⾏四边形ABCD经过放⼤后的图形，哪个是平⾏四边形A 1B1C1D1缩⼩后的图形。
五、奥数天地1、⼀个长⽅形的操场，长200m，宽120m，按1:1000缩⼩后在图纸上，那么图纸上长⽅形的⾯积是多少？⼀.填空。
（4）⼀个直⾓三⾓形的两条直⾓边分别是3cm和4cm，把它按2:1放⼤后的图形的两条直⾓边将是（ 6 ）cm和（ 8）cm。
（5）放⼤后的图形与原图形相⽐，（形状）不变。
（6）把⼀个长⽅形按5:1的⽐例放⼤后，⾯积扩⼤到原图的（ 25）倍。
⼆.判断对错。
（4）⼀个10°的⾓放在10倍的放⼤镜下观察，⾓变为100°。
（?）（5）放⼤后的三⾓形与原三⾓形相⽐，三条边分别变长。
（?）（6）⼀个等腰梯形按1:3缩⼩，这个梯形将不再是等腰梯形。
（?）三.按3:1画出下⾯图形放⼤后的图形。
(答案略)四、(答案略)（1）将平⾏四边形ABCD按2:1放⼤，得到平⾏四边形A1B1C1D1（2）将平⾏四边形A1B1C1D1按1:2缩⼩，得到平⾏四边形A2B2C2D2。
（3）画出上述图形，并指出哪个是平⾏四边形ABCD经过放⼤后的图形，哪个是平⾏四边形A 1B1C1D1缩⼩后的图形。
人教版六年级下册图形的放大与缩小练习题
画出下面图形放大后的图形. 按3:1画出下面图形放大后的图形 画出下面图形放大后的图形
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画出下面图形放大后的图形. 按4:1画出下面图形放大后的图形 画出下面图形放大后的图形
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画出下面图形缩小后的图形. 按1:2画出下面图形缩小后的图形 画出下面图形缩小后的图形
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比例尺的分类 分类一 ：根据表现形式的不同，比例尺还 可分为数值比例尺和线段比例尺。 分类二 ：根据实际距离是缩小还是扩大， 把比例尺分为缩小比例尺和扩大比例尺
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1. 实验小学与实中附小相距50米，画在图上 是5厘米，求这幅图的比例尺。 缩小比例尺 1：100 ： 2.一个机器零件长4毫米，画在图纸上是4厘 米，求这幅图纸的比例尺。 扩大比例尺 10 ：1
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画出下面图形缩小后的图形. 按1:2画出下面图形缩小后的图形 画出下面图形缩小后的图形
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把图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么 变化?画画看.
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下面哪个图是图形A按2：1扩大后得到的图形？
人教版新课标六年级数学下册 图形的放大与缩练习题1
18000×
1 6000
=3cm
12000×
1 6000
=2cm
2cm
3cm • （2）在比例尺为1 : 5000000的地图上，量得甲、乙两地的公路长6 cm。如果一辆
汽车以60 km/h的速度从甲地驶往乙地，需要几个小时行驶完全程？
6÷
1
5000000 =30000000cm =300km
300÷60=5（小时） 答：需要5小时行驶完全程.
人教版新课标六年级数学下册
图形的扩大与缩小
文化小学 形的三条边都放大（ 2 ）倍，放大后的三角形与原三角形对应边长的比是 （ 2:1 ），这就是把原来的三角形按（2:1 ）放大。
• （2）上图中放大后的图形周长是左边图形的（ 2 ）倍。
• 写出过程：（3+4+6）÷（1.5+2+3)=2
1
• （4）一个直角三角形按1 : 3缩小后，三角形的斜边也缩小为原来的 3 。（ √ ）
• （5）一个图形扩大或缩小后，由于各边都发生了变化，图形的形状一定发生了变化。
（×）
• 五、解决问题。
•
（1）一个长方形试验田的长是180m，宽是120m，用
1 6000
的比例尺画出它的平面图。
180m=18000cm 120m=12000cm
1:2
• 三、思考填空。
• （1）一个长和宽分别是5 cm和3 cm的长方形，按4：1放大后，长变成（20 ）cm， 宽变成（12 ）cm。
• （2）一个直角三角形的两条直角边分是9 cm和12 cm，如果按（ 1 ）：（ 3 ）缩
小后，两条直角边分别为3 cm和4 cm。
• 四、判断。
六年级下册数学四单元专项提高卷(三)图形放大和缩小(人教版,含答案)
六年级下册四单元专项提高卷（三）图形放大和缩小一、填空题(共20分)1．(本题1分)长方形的长4cm,宽3cm,把这个长方形按5∶1放大后,得到的图形的面积是( )cm2。
2．(本题2分)把一个图形的每条边缩小到原来的14,缩小后的图形与原来的对应边的比是( ),就是把原来的图形按( )的比缩小。
3．(本题2分)一个长5cm,宽3cm的长方形按3:1放大,放大后的长方形的面积是( )2cm；放大前与放大后面积的比是( )。
4．(本题2分)下图中图B是把图A按( )∶( )放大画出来的。
5．(本题1分)把长6厘米、宽3厘米的长方形按3∶1放大,得到的图形的面积是( )cm2。
6．(本题2分)一个长方形的图纸按2∶1放大后的面积是原来面积的( )倍。
7．(本题2分)一个三角形底是4cm,高是2cm,把它按3∶1放大后的三角形的面积是( )cm²。
8．(本题2分)一个正方形边长5cm,按4∶1扩大后的正方形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
9．(本题4分)一个直角三角形的两条直角边分别为6cm、9cm,按( )∶( )缩小,两条直角边分别变为2cm、3cm；按( )∶( )放大,两条直角边分别变为36cm、54cm。
10．(本题2分)长方形长4厘米,宽3厘米,按2：1扩大后的图形面积是平方厘米；这时周长比原来的增加厘米．二、判断题(共10分)11．(本题2分)把长方形按2：1的比例放大后,这个长方形的面积也跟着扩大2倍。
（）12．(本题2分)把一个长方形按5∶1放大后,面积就扩大到原来的25倍。
( ) 13．(本题2分)一个图形放大或缩小后得到的图形与原来的图形形状相同。
( ) 14．(本题2分)把一个30°的角按3∶1放大后就得到90°的角。
( )15．(本题2分)在比例尺中,图上距离都比实际距离小。
( )三、选择题(共10分)16．(本题2分)笑笑有一张长1.2分米,宽0.5分米的照片拿到照相馆放大,放大后长为6分米,宽应该选择（ ）,图像才不会变形失真。
(完整版)图形的放大与缩小
六年级下册第四章 4.3.2 图形的放大与减小课时练习一、选择题（共15 小题）1．一个长方形按 3： 1放大后，获得的图形与原图形比较，正确的说法是（）A ．周长扩大 9 倍B．周长减小9 倍C ．面积扩大 9 倍D．面积减小9 倍答案：C解答：解：设这个长方形的长是 4 厘米，宽是 3 厘米，周长是（4+3）×2=14（厘米），则扩大后长是4×3=12（厘米），宽是 3×3=9 （厘米），周长是（ 12+9）×2，=21×2，=42（厘米）；42÷14=3，即周长扩大了 3 倍；扩大前面积是3×4=12（平方厘米），扩大后边积是：12×9=108 （平方厘米），108÷12=9，即面积扩大了9 倍，因此说法正确的选项是C。
设这个长方形的长4×3=12 厘米，宽是4cm、宽 3cm 的长方形按3： 1 放大，因此获得放大后的长方形的长是3×3=9 厘米，由此利用长方形的周长与面积公式分别求出放大前后的周长和面积，即可解答问题。
应选：C2．一个长方形按4： 1 放大后，获得的图形与原图形比较，以下说法中正确的选项是（）A ．周长扩大16 倍B ．周长减小16 倍C．面积扩大16 倍 D ．面积减小16 倍答案：C解答：解：一个长方形按4：1 放大后，获得的图形与原图形比较面积扩大16 倍；剖析：长方形按4：1 放大，则其长和宽分别扩大四倍，即其面积扩大4×4=16 倍，据此解答即可。
应选：C3．一个长4cm，宽 2cm 的长方形按4：1 放大，获得的图形的面积是（）cm2．A． 32B． 72C． 128答案：C解答：解：放大后的长：4×4=16（厘米）；放大后的宽： 2×4=8 （厘米）；面积： 16×8=128 （平方厘米）；剖析：先依据按4：1 放大，放大后长和宽是本来的 4 倍，求出放大后的长和宽，再求出头积。
六年级数学下册图形的放大与缩小练习题
一、把图一、二按2：1放大；把图三、四按1：2缩小。
把图五按1：3缩小。
把图六按1：2缩小。
二、（1）把一个长3cm，宽1cm的长方形按4：1扩大后的图形的周长和面积各发生什么变化？
（2）一个圆的半径是4厘米，按1：2缩小后，得到的图形的面积是多少？
三、填空
1、一个长方形，长是12厘米，宽是6厘米，
（1）按一定比例放大后长是36厘米，宽是18厘米，它是按（）;( )的比扩大的。
（2）按一定比例缩小后，长是6厘米，宽是3厘米，它是按（）：（）的比缩小的。
2、图形按一定的比放大时，这个比的比值比1（）；图形按一定的比值缩小时，这个比的比值比1（）。
（括号里填“大”或“小”）
3、把一个长是3cm，宽是2cm的长方形按2：1的比扩大画在纸上，图纸上的长是（）cm，宽是（）cm。
4、如果把一个正方形按3：1放大，放大前后边长的比是（）：（），面积比是（）：（）。
四、判断
（1）把一个长方形按4：1进行放大，就是把长方形的长和宽扩大到原来的4倍。
（ ）
（2）一个正方形按1：3缩小后，边长和面积都缩小到原来的3
1。
（ ）
（3）一个图形放大或缩小后得到的图形与原来图形是相象图形。
（ ）。
【小学数学】人教版六年级下册数学4.3.2《图形的放大与缩小》同步练习(含答案)
人教版六年级下册数学《图形的放大和缩小》同步练习姓名：班级：一、单选题1把一个长方形按5：1的比例放大后，长和宽的比是（）。
A 1：5B 5：1C 不变的D 无法确定2如图所示的长方形按4：1缩小，所得的新长方形与原长方形的面积比是。
A 4：1B 1：4C 1：16 D 16：13一个圆的半径是5厘米，把它缩小到原来的后，它的半径是（）。
A 1厘米B 25厘米C 5厘米 D 10厘米二、判断题4一个半径是3厘米的圆，按3：1的比放大，现在圆的面积是原来的9倍。
（）5把一个三角形按2：1放大后，其中30°角就变成60°角。
（）6将一个正方形按照2：1的比例放大后，放大前后的面积之比是1：2 （）三、填空题，相片的作用是________。
8把一个高6厘米，底9厘米的三角形按照1：3缩小，缩小后的三角形高是原三角形高的________，缩小后的三角形面积是原三角形面积的。
9一个边长是4厘米的正方形放大5倍后，它的边长是________厘米。
四、解答题10图形的放大与缩小．①按3：1的比画出三角形放大后的图形．②按1：2的比画出长方形缩小后的图形．11（1）用数对表示图中三角形顶点A、O的位置：A________，O________。
（2）将图中的三角形绕点O顺时针旋转90°，并画出旋转后的图形。
（3）将旋转后的三角形按2：1放大并画出图形。
五、作图题12画一画。
⑴根据给定的对称轴画出图形的另一半。
⑵画出图①按4：1放大后的图形。
⑶画出将图②绕A点按逆时针方向旋转90°，再向下平移4格后的图形。
13在下面的方格图中，按要求画出图形。
（1）画出梯形以AB边为对称轴的另一半图形。
（2）画出直角三角形绕点0顺时针旋转90°后的图形。
（3）画出长方形按2∶1放大后的图形。
参考答案一、单选题1【答案】D【解析】【解答】解：长和宽的比是无法确定。
故答案为：D。
【分析】题干中5：1只是图形放大的倍数，并没有告诉我们长和宽的比，所以无法确定。
【一课一练】人教版小学数学六年级下册第四单元《比例)》-第7课时图形的放大与缩小-附答案
第7课时图形的放大与缩小1．将一个三角形按2：1的比放大后，面积是原来的（）倍。
A．1B．2C．4D．8 2．一个正方形的边长是10厘米，如果按照2：1放大，放大后的图形的面积是（）平方厘米。
A．200B．400C．10003．下列四幅图中，第（）幅图是由左图按比例缩小的．（单位：厘米）A．B．C．D．4．把一个正方形的边长按照1:4的比例缩小，则缩小后的面积是原面积的（）A．4B．16C．14D．116 5．把一个长是5厘米，宽是2厘米的长方形按3：1放大在图纸上后，得到的图形的面积是（）平方厘米.A．90B．42C．14D．10 6．图形的各边按相同的比例放大或缩小后，所得到的图形（）不变．A．面积B．体积C．周长D．形状7．下面的第二、三个图形都是把第一个图形按一定比例缩小的，那么x的值是（）。
A．20B．18C．16D．15 8．一个长方形按4∶1的比放大后，得到的图形与原图形比较，下列说法中正确的是（）。
◆基础知识达标A．面积扩大到16倍B．周长扩大到16倍C．周长缩小到◆课后能力提升9．一张正方形图片，边长是5cm，将其按（）的比放大后，边长变成30cm。
A．1：5B．5：1C．1：6D．6：1 10．把一个长4厘米、宽2厘米的长方形，画在纸上，()与原图形相似．A．长4厘米，宽1厘米B．长2厘米，宽2厘米C．长8厘米，宽4厘米11．将一个周长12cm的正方形变换成周长为36cm的正方形。
实际是按（）的比放大的。
A．1：3B．2：1C．3：1D．4：1 12．下面说法正确的是（）A．12时30分，钟面上时针与分针形成的角是平角B．周角是一条射线，它只有一条边C．用放大4倍放大镜看25°的角，看到的角是100°D．钝角比直角大，但比平角小13．如图，把三角形A按1∶2缩小后，得到三角形B．三角形B三条边的长分别是（）A．14cm、10cm、8cm B．3.5cm、2.5cm、4cm C．3.5cm、2.5cm、2cm14．把一张长方形照片按16：1的比例放大后，长与宽的比（）。
六年级下册数学一课一练图形的放大和缩小人教新版含答案
六年级下册数学一课一练-4.3.2图形的放大和缩小一、单选题1.一个直角三角形的两条直角边缩小到原来的后，其斜边（）A. 扩大3倍B. 不变C. 缩小到原来的D. 无法判断2.右面的图形是按一定的比例缩小的，x是（）A. 10B. 8C. 7.5D. 63.把长和宽分别为8厘米和6厘米的长方形的长和宽按1:2的比例缩小，所得到的长和宽分别为（）。
A. 16、12B. 12、16C. 4、3D. 3、44.将一个三角形按2：1的比放大后，面积是原来的（）倍。
A. 1B. 2C. 4D. 8二、判断题5.把一个图形的各条边按相同的比放大或缩小后，只是图形的大小发生了变化，形状不变．（判断对错）6.图形按一定的比放大时，这个比的比值比1大，图形按一定的比缩小时，这个比的比值比1小。
7.把一个图形按3：1的比放大，放大后的图形面积是原来的6倍．（判断对错）三、填空题8.图形在平移和旋转后，________发生了变化，________不变。
图形在放大与缩小后，________发生了变化，________不变。
9.一个直角三角形的两条直角边分别为6厘米和9厘米，按照一定比例缩小后，所得的直角三角形的两条直角边的长度分别为2厘米和3厘米，则缩小的比例是________。
10.把一个长4cm、宽3cm的长方形按3：1放大，得到的图形的面积是________。
11.如果把一个正方形按4：1放大，放大后与放大前边长的比是________，面积的比是________．如果把正方形按1：2缩小，则边长缩小到原来的________，面积缩小到原来的________．四、解答题12.按要求画图形在下面的方格图中有正方形和三角形．①把正方形按1∶2的比缩小，画出缩小后的图形．②把三角形按2∶1的比放大，画出放大后的图形．13.把下面图形缩小到原来的，画出缩小后的图形．五、应用题14.一个长8厘米，宽6厘米的长方形按3：1的比例放大后，得到的图形的面积是多少平方厘米？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】解答：一个直角三角形的两条直角边缩小到原来的后，其斜边缩小到原来的。
2022-2023学年人教版数学六年级下册图形的放大和缩小练习题(含解析)
2022-2023学年人教版数学六年级下册图形的放大和缩小练习题学校:___________姓名：___________班级：_______________一、选择题1．一个正方形的边长是10厘米，如果按照2∶1放大，放大后的图形的面积是（ ）平方厘米。
A ．200B ．400C ．10002．一个长4.8厘米、宽2.4厘米的长方形按2∶1放大，得到的图形的面积是（ ）cm 2。
A ．2.88B ．11.52C ．23.04D ．46.083．下面说法正确的有（ ）句。
∶把长与宽的比是3∶1的长方形按2∶1放大后，新长方形的长和宽的比是6∶1。
∶等底等高的两个三角形能拼成一个平行四边形。
∶墨水瓶包装盒上的“净含量60mL”指的是墨水瓶的体积。
∶下图中一共有7个平行四边形。
A ．0B ．1C ．2D ．34．把一个图形先按2:1放大，再把放大后的图形按1:3缩小，最后得到的图形的面积是原图形的（ ）。
A ．94B ．49C ．14D ．235．把线段比例尺改写成数值比例尺是（ ）。
A ．1∶60B ．1∶120C ．1∶180D ．1∶20000006．如果1118和12m相等，则m 等于（ ）。
A ．223B ．323C ．173D ．3337．一个长4.4厘米、宽2.2厘米的长方形按1∶2缩小，得到的图形的面积是（ ）cm²。
A ．2.42B ．9.68C ．38.72D ．4.848．若a b c d >>>，(a ，b ，c ，0)d ≠并且四个数能组成比例，那么下面四个比例中正确的是（ ）。
A ．a c b d =∶∶B ．a ad c= C ．b a c d =∶∶ D ．a b d c =∶∶9．下图中，（ ）图形是∶号长方形按2:1放大后的图形；（ ）图形是∶号长方形按1:2缩小后的图形。
A ．A ，CB ．B ，AC ．C ，BD ．D ，B10．一幅地图的比例尺是1∶1000000，下列说法不正确的是（ ）。
人教版六年级数学下册 4.3.2《图形的放大与缩小》同步练习(含答案解析)
第四单元《比例》4.3.2《图形的放大与缩小》同步练习一、单选题.1.在一张图纸上有400：1这样的一个比例。
这个比例告诉我们的是( )。
A. 图上距离是实际距离的B. 实际距离是图上距离的400倍C. 这张图纸是将实物放大到400倍画出来的2.一个长方形按4∶1的比放大后，得到的图形与原图形比较，下列说法中正确的是（）。
A. 面积扩大到16倍B. 周长扩大到16倍C. 周长缩小到3.一个正方形的面积是100平方厘米，把它按1：2缩小后，缩小后的面积是（）。
A. 50B. 200C. 25D. 204.将一个三角形按2：1的比放大后，面积是原来的（）倍。
A. 1B. 2C. 4D. 85.将一个周长12厘米的正方形变换成面积为36平方厘米的正方形，是按（）的比放大的。
A. 2：1B. 3：1C. 4：1二、填空题.1.一个半径是2cm的圆，按3：1的半径比放大，得到的圆的周长是________cm，面积是________cm2。
2.把一个长3cm，宽2cm的长方形按3：1放大，得到的图形面积是________平方厘米。
3.把正方形按5：1的比放大，放大后图形的边长是原来正方形边长的________倍，面积是原来正方形面积的________倍。
4.把一个长方形按3：1的比放大，放大后与放大前长方形的面积比是________:________。
三、解答题1.如果每个小正方形代表1厘米，请按要求画图形。
①把图①按2:1比例放大。
②把图①逆时针旋转90°。
③在A点南偏东45°方向上画一个直径4厘米的圆。
2.翻画平台，按要求画一画．（1）画一个直径为3厘米的圆，并标出圆心、半径和直径．（2）按1∶3的比例画出长方形缩小后的图形，按2∶1的比例画出梯形放大后的图形．答案解析部分一、单选题1.【答案】C【考点】图形的缩放，比例尺的认识【解析】【解答】在一张图纸上有400：1这样的一个比例，这个比例告诉我们的是：这张图纸是将实物放大到400倍画出来的.故答案为：C.【分析】根据对比例尺的认识可知，400：1这个比例尺表示图上距离是实际距离的400倍，据此解答.2.【答案】A【考点】图形的缩放【解析】【解答】解：一个长方形按4∶1的比放大后，得到的图形与原图形比较，面积扩大到原来的4×4=16倍，周长扩大到原来的4倍。
图形的放大与缩小练习
六年级数学下册图形的放大与缩小专项练习一、填空。
（1）一个直角三角形的两条直角边分别是3cm和4cm，把它按2:1放大后的图形的两条直角边将是（）cm和（）cm，如果放大后的斜边上的高是2.4厘米，那么放大后的斜边是（）。
（2）放大后的图形与原图形相比，（）不变，（）变了。
（3）把一个长方形按5:1的比例放大后，面积扩大到原图的（）倍。
（4）一个20°的角放在20倍的放大镜下观察，这个角变为（）。
3、按3:1画出左面平行四边形放大后的图形。
①算出放大前和放大后的图形面积各是多少？②比较前后面积的大小，你明白了：平行四边形的底扩大3倍，高也扩大3倍，面积则扩大（）倍。
③把三角形按1.5:1放大，并画出来。
4、一块正方形手帕，边长10厘米，将其按（ )的比放大加工后，边长变为30厘米。
5、如果一个图形按2:1放大，图形的周长将扩大（）倍，面积将扩大（ )倍。
6、一个长方形，长是12厘米，宽是6厘米，①按一定比放大后长是36厘米，宽是18厘米，它是按（ )的比扩大的。
②按一定比缩小后，长是6厘米，宽是3厘米，它是按（）的比缩小的。
7、图形按一定的比放大时，这个比的比值比1（）；图形按一定的比值缩小时，这个比的比值比1（）。
（括号里填“大”或“小”）8、把一个长是3cm ，宽是2cm 的长方形按2：1的比扩大画在纸上，图纸上的长是（）厘米，宽是（）厘米。
9、如果把一个正方形按3：1放大，放大前后边长的比是（）：（），面积比是（）：（）。
10、分别按3∶1和1∶2的比画出长方形放大和缩小后的图形。
11、某精密零件是按20:1放大后画在图纸上的，在图纸上长15cm，实际长多少毫米？12、一个长方形的操场，长200m，宽120m，按1:1000缩小后在图纸上，那么画在图纸上长方形的面积是多少？。
人教版数学六年级下册 图形的放大与缩小(同步练习)
人教版数学六年级下册图形的放大与缩小（同步练习）一、选择题1．笑笑有一张长1.2分米，宽0.5分米的照片拿到照相馆放大，放大后长为6分米，宽应该选择（），图像才不会变形失真。
A．3分米B．2.5分米C．5分米D．1.2分米2．一个长方形长4cm，宽3cm，按4∶1放大后它的面积是（）cm2。
A．24B．48C．96D．1923．一个圆形零件的周长按1∶3缩小画在纸上，那么图上圆的面积和实际圆形零件的面积比是（）。
A．1∶3B．3∶1C．1∶9D．9∶14．一个直角三角形ABC的两条直角边长度分别是3厘米和4厘米，把它按2∶1放大后得到三角形DEF，三角形ABC与DEF周长之比是多少？（）A．2∶1B．1∶2C．4∶1D．1∶45．一个长4.8厘米、宽2.4厘米的长方形按2∶1放大，得到的图形的面积是（）cm2。
A．2.88B．11.52C．23.04D．46.086．把一个半径是3cm的圆按2∶1放大，放大后的圆的周长是（）cm。
A．12.56B．18.84C．28.26D．37.687．把一个底3cm，高2cm的三角形，按3:1放大画在图上，放大后的三角形面积是（）平方厘米。
A．9B．18C．27D．548．一个正方形的边长按1:4缩小后，现在的面积是原来面积的（）。
A．8倍B．16倍C．18D．116二、填空题9．一个长4cm，宽2cm的长方形按5∶1放大，得到的图形面积是( )cm2。
10．把一个长方形按3∶1放大，也就是把长方形的各边分别放大到原来的( )倍。
11．一个三角形的底是3cm，高是5cm，把它按5∶1的比放大后，底是( )cm，高是( )cm。
放大后的三角形与原三角形的面积比是( )。
12．一个长6厘米，宽2厘米的长方形按2∶1放大后得到图形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
13．一个长5厘米、宽3厘米的长方形按3 ∶1放大，得到的长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米，面积是( )平方厘米。
六年级下册数学一课一练-4.3《图形的放大与缩小》 人教新课标()(含答案)
《图形的放大与缩小》达标检测（1）1.填一填。
（1）一个正方形的边长为15cm，如果把它按1:3缩小，那么边长变为（）cm；如果把它按5:1放大，那么边长变为（）cm。
（2）一个直角三角形的两条直角边分别是6cm、8cm，如果把它按1:2缩小，那么两条直角边分别变成（）cm和（）cm；如果按（）: （）放大，那么两条直角边分别变成18cm和24cm。
（3）图形在放大与缩小的过程中，改变的是（），（）不变。
2.判断。
（1）一个长方形的各边按3:1放大后，周长变为原来的3倍，面积变为原来的9倍。
（）（2）一个直角三角形的两条直角边都放大为原来的5倍后，斜边也放大为原来的5倍。
（）（3）一个长、宽比为3:2的长方形，按2:1放大后，长、宽比变为6:2。
（）3.按要求算一算。
（1）按1:3的比画出长方形缩小后的图形。
（2）按2:1的比画出梯形放大后的图形。
4.先画一画，再观察思考。
（1）将图形A按4:1的比放大，得到新的图形B。
（2）将图形B按1:2的比缩小，得到新的图形C。
（3）想一想，图形A按（）的比（），就可以得到图形C。
5.（1）图形（）是图形①放大后的图形，它是按（）的比放大的。
（2）图形（）是图形①缩小后的图形，它是按（）的比缩小的。
6.自己选定比例画图形，把长方形A放大后得到长方形B。
观察长方形A和B，它们的面积有什么变化？面积与边长是按相同的比变化的吗？7.把下图中左边的三角形按比缩小后得到右边的三角形，求未知数1。
（单位：cm）参考答案1.（1）5 75（2）3 4 3 1（3）大小形状2.（1）√（2）√（3）×3.略4.（1）略（2）略（3）2:1 放大5.（1）⑤ 3:2 （2）③ 1:26.略7.15:21＝5:x x＝7《图形的放大与缩小》达标检测（2）1.填一填。
（1）张爷爷用放大镜看报纸，这一现象是把物体（ ）了。
（2）缩小的图形与原图形相比，（ ）变了，（ ）不变。
六年级数学下册《平面图形的放大与缩小》同步练习及答案
平面图形的放大与缩小
1．仔细想，认真填。
（1）一般情况下照相是把物体（）的现象；用实物投影把作业展示在大屏幕上是把作业（）的现象。
（填“放大”或“缩小”）
（2）图形按一定的比放大或缩小，图形的（）不变，对应边的长度发生变化，图形的（）也随之发生变化。
2．（难点题）口算我最棒！
114×= 71521÷= 37
81×5
9
=
6
7
÷2=
6×
7
12
= 2．3-
3
10
=
3．（易错题）小法官，巧判断。
（1）一个等腰梯形按1:3比例缩小后的图形将不再是等腰梯形。
（）（2）长方形长和宽的比是5:4,按3：1的比例放大后的长方形长与宽的比仍是5:4。
（）
（3）—个三角形按3:1放大后，它的周长和面积都变为原来的3倍。
（）（4）一个20°的角在10倍的放大镜下观察，角度为200°。
（）
4．（常考题）（开放題）把下面的长方形按一定比例放大，看谁画的对。
5．（考试题）按要求画出图形。
参考答案1．（1）缩小，放大（2）形状，大小
2．
2
15
，
14
3
，45，
3
7
，
7
2
，2
3．（1）×；（2）√；（3）×；（4）×
4．答案不唯一。
举例：宽4格，长10格5．图略，提示：垂直边2格，水平边3格。