二年级阅读理解100篇及答案1
二年级二年级阅读理解专项训练100(附答案)

二年级二年级阅读理解专项训练100(附答案)把画卷捆成一束,飞到方奶奶家门口,放在门口的石头上。
方奶奶开门,看见画卷,惊喜地说:“这是谁送来的礼品呀?”方奶奶打开画卷,看见了野外金的美景,喜不自禁。
她感叹:“真是一幅好画呀!”方奶奶知道这是方来送给她的礼品,非常感动。
她给方来回了一封信,感谢他的礼物,并夸奖他是一个有才华的孩子。
(1)方奶奶收到的礼品是什么?(2)方奶奶为什么感到喜不自禁?(3)方奶奶对方来送的礼品有什么评价?【答案】(1)一幅野外金的画卷。
(2)因为画卷上的美景令她感到非常高兴。
(3)她对方来送的礼品非常满意,并夸奖他是一个有才华的孩子。
【分析】本文主要讲述了方来送给奶奶一幅野外金的画卷的故事。
第一段讲述了小鼹鼠画下美景并寄给方奶奶,第二段讲述了方奶奶收到礼品后的反应,第三段讲述了方奶奶对礼品的评价。
文章结构清晰,语言简单易懂。
次日,鼹鼠奶奶收到一幅画,高兴地笑着:“哦,我的孙子啊。
大雁,替我亲吻一下我的孙子。
”鼹鼠奶奶亲了一下大雁。
大雁要南飞了,请求一只小鸟:“这是鼹鼠奶奶送给她孙子的一个吻,请你替我传达一下。
”大雁亲了一下小鸟。
小鸟飞到树林里,碰到松鼠,就说:“松鼠啊,这是鼹鼠奶奶送给她孙子的一个吻,请你传达一下。
”小鸟亲了一下松鼠。
松鼠听了,带着这个吻,翻山越岭,到达野外。
他高声喊道:“小鼹鼠,快来领礼物!”小鼹鼠跑来,松鼠亲了一下小鼹鼠:“这是奶奶送给你的吻。
”小鼹鼠高兴地说:“谢谢奶奶。
”(1)填一填。
“你方的奶奶托人来一个吻,你收好野外金色的草地_______的油菜花_______的_______通大。
”(2)短文叙述了小鼹鼠、大雁、松鼠传递吻的故事。
(3)小鼹鼠收到奶奶的吻,他感觉很高兴,因为他感觉到了奶奶的爱。
【答案】(1)油菜花海的;黄澄澄的(2)略(3)高兴;爱4.下文,回答。
我的彩色笔,是大丛林的精灵。
我的彩色梦幻,有水果香,有季节的香气,有紫葡萄的甜味,在溪水里流淌⋯⋯(1)我运用看偏旁的方法猜想“叮”的意思是叮嘱的。
二年级阅读理解100篇及答案1

二年级阅读理解100 篇及答案1一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。
厨师小山羊小猴在树林里摘了一个黄黄的果子,咬了一口:“哎,酸死了!”原来是个柠檬.他随手一丢。
厨师小山羊看见了,摘回几个柠檬。
下午吃点心的时候,小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶,每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬,又酸又香,吃起来别有风味。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子,啃了一下:“哎,辣死了!”原来是个红辣椒,他随手一抛。
厨师小山羊看见了,摘回几个红辣椒,烧了一碗麻辣豆腐,大伙儿吃得津津有味,胃口大开。
爱动脑筋的小山羊,把酸的、辣的,都变成好吃的了。
(1)“胃口”有两个意思:① 指食欲;② 借指对事物或活动的兴趣、欲望。
在短文中的意2)柠檬是_________ (酸辣)的,可小山羊把它做成了_______________3)短文中,小山羊__________ 的好品质值得我们学习。
答案】(1)①2)酸;柠檬茶3)爱动脑筋解析】2.阅读下文,回答问题。
小花猫剪胡子小花猫花花十分爱美,她最受不了大家说她难看。
一天,花花跟小兔子玩,小兔子突然尖叫起来:“花花,你怎么长胡子了?太难看了!听了小兔子的话,花花很难过,心想:今晚我就把胡子给剪了。
晚上,花花偷偷跑到卫生间,“咔嚓”一下把胡子给剪了。
看着镜子里漂亮的自己,花花满意极了。
忽然,一只老鼠窜了出来,花花赶紧扑过去,头一下卡在了老鼠洞里!妈妈回到家,费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。
看着花花狼狈的样子,妈妈哭笑不得,严肃地批评了她:“胡子是帮助你测量洞口的,你这样怎么捉老鼠呢?”花花后悔极了,从此,她再也不轻信别人的话了。
(1)联系上下文,我知道了“九牛二虎之力”的意思是 ____________ 。
(2)小花猫为什么要把胡子剪掉?结果怎样?(3)小花猫的胡子有什么用处?用横线在短文中画出相关语句。
(4)读了这个故事,我明白了()A. 别人说的话都是骗人的。
B不. 要轻信别人的话。
二年级阅读理解100篇及答案

二年级阅读理解100篇及答案让我不再孤单。
我的彩色铅笔。
可以画出花儿、鸟儿、小动物。
还可以画出一个个美丽的梦。
我的彩色铅笔。
让我在画画中自由飞翔。
让我在色彩中感受快乐。
1)彩色梦境中有什么?2)彩色铅笔可以画出什么?3)用自己的话简单概括一下这篇文章的主题。
答案】(1)水果香、季节风、紫葡萄的叮咛。
2)花儿、鸟儿、小动物、美丽的梦。
3)彩色铅笔带给我快乐和自由,可以画出丰富多彩的世界。
有一天,小白兔带着篮子和小红伞去采蘑菇。
她来到果园,看见小刺猬无法摘到树上的果子,于是用小红伞帮助小刺猬钩下果子,小刺猬感激不尽。
小白兔到达蘑菇地,发现蘑菇鲜嫩诱人,但突然发现一只大灰狼朝她走来。
为了躲避大灰狼,小白兔撑开小红伞,变成了一个可爱的“小蘑菇”,成功躲过了大灰狼的发现。
2)XXX发明锯的原因是什么?他是怎么想到锯的?3)锯的发明对木工有什么影响?4)请你用自己的话简述一下这篇短文的大意。
答案】(1)32)因为需要砍很多大木料,但用斧子砍太慢了。
他是因为手指被小草划破了,发现小草叶子边上有小齿,想到用铁打一把有齿的工具来代替斧子。
3)锯的发明让木工可以更快、更省力地砍木头,提高了效率。
4)XXX为了造宫殿需要很多大木料,但用斧子砍太慢了。
他在爬山的时候手指被小草划破了,发现小草叶子边上有小齿,就想到用铁打一把有齿的工具来代替斧子,发明了锯,让木工可以更快、更省力地砍木头。
鱼都吃了,只留下XXX鱼一个人。
③小黑鱼决定要离开这个角落,去寻找新的家园。
他游过了红色的珊瑚,经过了棕色的海草,最后来到了一片蓝色的海域。
④在那里,他遇到了一只好心的章鱼,章鱼教他如何躲避大金枪鱼的追杀,还帮他找到了一个安全的家。
⑤小黑鱼在新家里生活得很开心,他还结交了一些新朋友,一起玩耍、探险。
⑥他发现,虽然他是黑色的,但是他也可以像其他小鱼一样快乐地生活。
1)小黑鱼和他的兄弟姐妹有什么不同?2)小黑鱼为什么要离开原来的家园?3)XXX在新家里遇到了谁?他帮助了小黑鱼做什么?4)小黑鱼在新家里过得怎么样?5)这个故事给我们想起了什么?答案】(1)小黑鱼比他的兄弟姐妹游得更快,而且是黑色的。
二年级最新二年级阅读理解100篇及答案(word)

最新二年级阅读理解100篇及答案(word)一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题海滨小城(节选)①海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。
这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。
船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
②小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。
初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
③小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。
树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
④小城的街道也美。
除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
⑤这座海滨小城真是又美丽又整洁。
(1)选文的中心句:________。
(2)围绕中心,短文重点描写了海滨小城的________、________、________、________。
(3)选文是按照________的结构来描写海滨小城的,选文第②自然段是按________的结构来具体描写沙滩的。
A.总分 B.分总 C.总分总【答案】(1)这座海滨小城真是又美丽又整洁(2)沙滩;树;公园;街道(3)B;A【解析】【分析】(1)考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。
这段话的中心句在句尾:这座海滨小城真是又美丽又整洁。
(2)考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
【部编语文】二年级阅读理解100篇及答案

【部编语文】二年级阅读理解100篇及答案一、二年级语文下册阅读理解训练1.读短文,完成练习。
我是一条河我是一条明亮的小河。
我不停地向前奔跑。
晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。
我跑过田野,看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花,我换上了一件鲜艳的花衣服。
我是一条快乐的小河。
我跑过果园,果园里桃花开了,杏花开了,梨花也开了。
春风把花瓣儿撒了我一身。
我带着花瓣儿向前跑,一路散发着花香。
我跑过田野,跑过果园,跑过树林,跑过山坡,到处都听到歌声。
我又带着歌声奔向远方。
远方的小河也穿着鲜艳的花衣服,散发着花香,带着歌声跑来了。
我们拉起手来,向前跑啊,跑啊,一直奔向大海。
(1)照样子写词语。
麦苗绿油油的麦苗迎春花 ________石榴 ________天空 ________(2)填空。
①小河跑过田野,看见了________和________。
②小河跑过果园,看见果园里________。
【答案】(1)金灿灿的迎春花;红通通的石榴;蓝湛湛的天空(2)绿油油的麦苗;金灿灿的迎春花;桃花、杏花、梨花都开了【解析】2.阅读下文,回答问题要下雨了小白兔蹦蹦跳跳地来到山坡上割草。
这时,一头老黄牛甩着尾巴走过来对小白兔说:“小白兔,快回家吧,天要下雨啦。
”小白兔不太相信老黄牛的话,还在蹦蹦跳跳地割草。
一只燕子嗖地从头顶飞过。
小白兔忙问:“小燕子,你怎么飞得这么低呀?”燕子说:“天要下雨了,空气潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我飞得低才能捉到它们。
”小白兔急忙往家赶。
路过池塘时,看到小鱼们在水面游来游去。
小白兔又问:“你们怎么今天都到水面上来玩了?”小鱼说:“要下雨了,水里太闷,出来透透气。
”小白兔急急忙忙往家跑,一进门就喊:“妈妈,要下雨啦!我要去告诉小青蛙。
”妈妈笑着说:“不用了,它早知道啦,你听,它正高兴地唱歌呢!”话刚说完,珍珠一样的雨点就落了下来。
(1)小燕子为什么要低飞?(2)小鱼们为什么到水面游来游去?(3)短文中提到了哪几种动物?【答案】(1)下雨前,空气潮湿,虫子的翅膀上沾了小水珠,飞不高,燕子低飞才能捉到它们。
【部编语文】二年级阅读理解100篇及答案(word)

【部编语文】二年级阅读理解100篇及答案(word)【部编语文】二年级阅读理解100篇及答案(word)一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。
XXX我的办法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在XXX上,从四面八方挖着地道。
挖呀,挖呀,我们终于挖了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
(1)从文中找出与下列词语意思相近的词。
方法——________赞美——________成功——________(2)选文的第一自然段中,“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的________心情。
(3)选文中画线的句子是个________句,表现了孩子们炸死魔王,救出公主后________的心情。
【答案】(1)办法;赞赏;胜利(2)急迫(3)排比;欢快【解析】2.阅读理解。
漂走的木屋XXX一家住在乡下。
他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。
XXX很讨厌去那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。
XXX决定找机会把这个木屋推到河里去,这样他就不用到那儿去方便了。
一天,大雨过后,小河的水涨了起来。
XXX感觉是时分把木屋促进河里了。
因而,他找来一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。
XXX那天晚上,XXX的爸爸告诉他晚饭后去柴房。
XXX知道爸爸是要打他屁股了。
XXX问:“为什么要打我?”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?”“是的。
”XXX思索了一下,对爸爸说,“今天我在学校读到一篇文章。
XXX曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。
”XXX的爸爸回答说:“很好,儿子。
可XXX的爸爸当时并不在樱桃树上啊。
”(1)短文共有________个自然段。
(2)XXX把小木屋推走的原因是什么?用横线在文中画出来。
(3)下列说法有误的一项是()XXX.XXX不喜爱去木屋上厕所。
B.XXX很费力地将木屋推进了河里,漂走了。
二年级阅读理解100篇及经典

二年级阅读理解100 篇及答案经典一、二年级语文下册阅读理解训练1.读短文,完成练习。
火红的枫叶今天,我在树林里走来走去,想搜寻一片火红的枫叶。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶,它比晨晖还要红,比玫瑰还要红。
它的样子也很美丽,就像我的小小手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡,送给我的老师。
在这美丽的秋天里,我记得今天是老师的节日。
〔1〕在横线上填上合适的量词。
一________枫叶一________小诗一 ________贺卡〔2〕“我〞找到的枫叶是什么样子的?找出文中相应的句子。
〔3〕填一填。
“我〞把枫叶贴在 ________上,再写上 ________ ,做成 ________ ,送给 ________。
〔4〕 9 月 10 日是教师节,在这日,“我〞想对老师说:________。
【答案】〔1〕片;首;张(2〕它比晨晖还要红,比玫瑰还要红。
它的样子也很美丽,就像我的小小手掌。
(3〕一张洁白的纸;一首小诗;一张贺卡;我的老师(4〕老师,您辛苦了,感谢您对我们无私的奉献【剖析】2.阅读下文,答复以下问题。
找春天一个星期天的上午,我和爸爸抵达公园找春天。
找呀,找呀,找到了!春天在树上,在公园一角的几棵桃树上,长出了红色的花蕾〔l ěi〕。
爸爸告诉我:不久,桃花要开啦!春天也在柳枝上。
我发现一排柳树上,都挂着鹅黄色的枝条,风一吹,就飘起来,像是披上了一层半透明的薄纱。
春天,还在树林中。
那冬青树暗绿色的叶子中间,长出了黄绿色的新叶。
更幽默的是,梧桐树的枝头,吐出了半透明的青里带红的芽,就跟小小的佛手同样。
我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像这春天的花园。
(1〕这篇短文共有 ________个自然段。
(2〕春天在 ________、________、 ________。
我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像 ________。
〔3〕这篇短文的主要内容是〔〕A. 我和爸爸去找春天。
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二年级阅读理解100 篇及答案( word)一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题植树的季节春天是植树的季节。
一场一场春雨,把泥土浇得湿漉漉的。
于是,我们扛来小树苗,把它们栽到郊外。
浇上清凉的水,培上湿润的土。
擦擦头上的汗,抖抖鞋上的土,让和暖的春风轻轻地吹拂。
当年,爷爷奶奶在山上植树,如今大山已披上了绿色的外衣。
后来,爸爸妈妈在路旁植树,如今大路边已为行人撑起了遮阴的伞。
今天,我们在这里植树,再过十年、二十年,这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节,所以,一听到春雨的声音,我们就想起植树。
(1)爷爷奶奶种的树是________ ,爸爸妈妈种的树是________。
① 大路边遮阴的伞② 大山绿色的外衣(2)“我们”在春雨后栽树,因为 ________。
(3)今天“我们”植树,以后会变成什么样子?【答案】( 1)②;①(2)春雨把泥土浇得湿漉漉的,适合树苗生长(3)这里将是一片青葱翠绿。
【解析】2.阅读理解,完成练习。
锯是怎么发明的木工用的锯( j ù) ,传说是鲁班发明的。
有一次 ,鲁班要造一座宫殿(di àn),需要很多大木料,就叫他的徒( t ú)弟上山去砍树。
当时还没有锯 ,砍树全靠( kào)斧子 ,一天最多砍几棵。
鲁班很着急,就亲自上山去看。
山很陡( dǒu) ,鲁班抓住树根和杂(zá)草 ,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划(hud )破了 ,流出血来。
一根小草怎么会这样厉害 ?鲁班仔细一看 ,发现小草的叶子边上有许多小齿( ch ǐ) ,他试了试 ,在手指上一拉就是一道口子 ,这可提醒( xǐng)了鲁班。
他想 : 如果照小草的叶子那样 ,用铁( ti ě)打一把有齿的工具 ,在树上来回拉 ,不是比用斧子砍强得多吗 ?他马上回去打了一把 ,拿到山上去试 ,果然比斧子又快又省力。
(1)短文共有 ________个自然段。
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二年级阅读理解100篇及答案1一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。
厨师小山羊小猴在树林里摘了一个黄黄的果子,咬了一口:“哎,酸死了!”原来是个柠檬.他随手一丢。
厨师小山羊看见了,摘回几个柠檬。
下午吃点心的时候,小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶,每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬,又酸又香,吃起来别有风味。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子,啃了一下:“哎,辣死了!”原来是个红辣椒,他随手一抛。
厨师小山羊看见了,摘回几个红辣椒,烧了一碗麻辣豆腐,大伙儿吃得津津有味,胃口大开。
爱动脑筋的小山羊,把酸的、辣的,都变成好吃的了。
(1)“胃口”有两个意思:①指食欲;②借指对事物或活动的兴趣、欲望。
在短文中的意思是________。
(2)柠檬是________(酸辣)的,可小山羊把它做成了________。
(3)短文中,小山羊________的好品质值得我们学习。
【答案】(1)①(2)酸;柠檬茶(3)爱动脑筋【解析】2.阅读下文,回答问题。
小花猫剪胡子小花猫花花十分爱美,她最受不了大家说她难看。
一天,花花跟小兔子玩,小兔子突然尖叫起来:“花花,你怎么长胡子了?太难看了!”听了小兔子的话,花花很难过,心想:今晚我就把胡子给剪了。
晚上,花花偷偷跑到卫生间,“咔嚓”一下把胡子给剪了。
看着镜子里漂亮的自己,花花满意极了。
忽然,一只老鼠窜了出来,花花赶紧扑过去,头一下卡在了老鼠洞里!妈妈回到家,费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。
看着花花狼狈的样子,妈妈哭笑不得,严肃地批评了她:“胡子是帮助你测量洞口的,你这样怎么捉老鼠呢?”花花后悔极了,从此,她再也不轻信别人的话了。
(1)联系上下文,我知道了“九牛二虎之力”的意思是________。
(2)小花猫为什么要把胡子剪掉?结果怎样?(3)小花猫的胡子有什么用处?用横线在短文中画出相关语句。
(4)读了这个故事,我明白了()A. 别人说的话都是骗人的。
B. 不要轻信别人的话。
【答案】(1)费了很大的力气(2)她十分爱美,小兔子说长胡子不好看,她就偷偷把胡子剪掉了。
结果小花猫在捉老鼠的时候,把头卡在了洞里。
(3)胡子是帮助你测量洞口的(4)B【解析】3.阅读下文,回答问题。
时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀.上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
(1)小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了________。
(2)从哪句话可以体会到它身体的“轻盈”?用横线从文段中画出来。
(3)“它”会飞到什么地方?会做些什么?请你发挥想象写一写。
【答案】(1)蝴蝶(2)它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
(3)“它”会飞到美丽的花园里跳舞。
【解析】4.阅读下文,回答问题。
当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。
星星聚集排列成星座,有一些星星________试着排成长颈鹿,________是棕榈(lǘ)树,________试了试排成玫瑰,________才决定排成大熊星座。
同时,还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。
石头就简单多了,它们只需不断变硬变重。
它们是最先完成的东西。
风刚开始很安静,就好像它根本不存在似的,突然,不知怎么地,它发现自己可以吹。
那时候生活就是这么简单,每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。
对火来说容易的事,对木头就未必;对鱼来说简单的事,对鸟就未必;对树根来说容易的事,对树枝就未必。
(1)选一选,在短文中的横线上填入表示先后的词语。
最后然后先又星星聚集排列成星座,有一些星星________试着排成长颈鹿,________是棕榈(lǘ)树,________试了试排成玫瑰,________才决定排成大熊星座。
(2)星星聚集排列成________,石头学会了________,风发现了________。
(3)读了短文中画横线的句子,你明白了什么?()A. 每种事物都有自己的特点,不能相互代替。
B. 世界是丰富多彩的。
【答案】(1)先;然后;又;最后(2)星座;变硬变重;自己可以吹(3)A【解析】5.阅读下文,回答问题小红伞有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。
逃是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的“小蘑菇”。
大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。
她高兴地采起了蘑菇。
这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。
(1)这篇短文共有________个自然段。
第3自然段共有________句话。
(2)小红伞的用处可大啦:小白兔用小红伞帮小刺猬________,变成“小蘑菇”躲避________,下雨了用小红伞________。
(3)读了短文,我想夸夸小白兔。
(把你想说的话写在横线上)【答案】(1)4;4(2)钩果子;大灰狼;躲雨(3)小白兔,你真是既聪明又乐于助人。
【解析】6.阅读下文,回答问题要下雨了小白兔蹦蹦跳跳地来到山坡上割草。
这时,一头老黄牛甩着尾巴走过来对小白兔说:“小白兔,快回家吧,天要下雨啦。
”小白兔不太相信老黄牛的话,还在蹦蹦跳跳地割草。
一只燕子嗖地从头顶飞过。
小白兔忙问:“小燕子,你怎么飞得这么低呀?”燕子说:“天要下雨了,空气潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我飞得低才能捉到它们。
”小白兔急忙往家赶。
路过池塘时,看到小鱼们在水面游来游去。
小白兔又问:“你们怎么今天都到水面上来玩了?”小鱼说:“要下雨了,水里太闷,出来透透气。
”小白兔急急忙忙往家跑,一进门就喊:“妈妈,要下雨啦!我要去告诉小青蛙。
”妈妈笑着说:“不用了,它早知道啦,你听,它正高兴地唱歌呢!”话刚说完,珍珠一样的雨点就落了下来。
(1)小燕子为什么要低飞?(2)小鱼们为什么到水面游来游去?(3)短文中提到了哪几种动物?【答案】(1)下雨前,空气潮湿,虫子的翅膀上沾了小水珠,飞不高,燕子低飞才能捉到它们。
(2)下雨前,水里空气少。
(3)五种,小白兔、老黄牛、燕子、小鱼、青蛙。
【解析】7.读下面的话,然后完成练习。
受伤的小鸟在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。
看着它可怜的样子,便把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(cuō)红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(fù)部的羽毛是灰色的,可好看了!妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉表说:“这是一只啄木鸟,它能够捕食树洞里的害虫,人们称它‘树医生’。
”我听了,心想:“原来是一只益鸟啊!等我把它的伤养好后,一定送它回大自然,让它继续给树治病。
”(1)这篇短文有________个自然段。
(2)受伤的小鸟是一只________,人们称它________。
(3)按短文填空。
________的嘴巴受伤的________________的样子黑色的________(4)如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?为什么?【答案】(1)2(2)啄木鸟;树医生(3)又长又尖;小鸟;可怜;羽毛(4)略【解析】8.阅读下文,回答问题。
春风春风,总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红;她抚摸着柳树,柳树伸了个懒腰,扭一下细软的腰肢,也醒了,于是长出了嫩绿的秀发;她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄;她抚摸着小朋友,你看,红领巾更红了……(1)春风,总像妈妈温柔的手。
在这个比喻句里,把________比作了________。
(2)想想“抚摸”是什么意思,试着用它写句话吧。
________抚摸着________。
(3)春风抚摸着田野,田野发生了什么变化,用“________”画出相关的句子。
(4)“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是()A. 柳树长头发了。
B. 柳树的头发是绿色的。
C. 柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
(5)短文描写了春天的哪些景物?________①田野②燕子③麦苗④桃树⑤柳树【答案】(1)春风;妈妈温柔的手(2)妈妈;我的脸庞(3)她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄。
(4)C(5)①③④⑤【解析】9.阅读下文,回答问题春天来了春天像一个美丽的姑娘悄悄地来了。
迎春花苏醒了,吹响了金黄色的小喇叭。
过了不久,小草也醒了,原本枯萎的身体又变得绿油油的,真是“春风吹又生”啊!大树也开始长出幼芽,嫩嫩的,绿绿的。
小鸟在树上欢快地唱着歌儿,好像在欢迎春姑娘的到来。
桃树开出粉色的花,一朵一朵的,好似粉红色的浪花,美丽极了!还有许许多多的花儿也开了,把春天装饰得五彩缤纷。
已经沉睡了一个冬天的小河也醒了,它听着小鸟的歌声,欣赏着五彩缤纷的花朵,叮叮咚咚地向大海奔去。
(1)短文第2自然段一共有________句话。
(2)春天来了,________、________、________、________、________、________、________都发生了变化。
(3)“春风吹又生”出自唐代大诗人________写的《________》。
(4)醒来的小河会说些什么呢?请你想一想,写一写。
【答案】(1)7(2)迎春花;小草;大树;小鸟;桃树;花儿;小河(3)自居易;赋得古原草送别(4)略【解析】10.阅读短文,回答问题,"滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。
它熟悉这里的每一条路线。
一天,小山羊去买青草,问皮皮猴:“请问,去新开的超市应该朝哪边走?”"朝那边走。
”哈小熊想买治疗打哈欠的药,问皮皮猴:“我想去省城的药店,请问哪有近道?”“唰唰唰!”皮皮猴随手一画,画出一张地图:"在这里!"小松鼠去远山釆松子,找不到路,问皮皮猴:“你能告诉我上山的路怎么走吗?”“向左转。
”大家纷纷道谢离开了,皮皮猴趁着无人,暗中窃笑。
哎哟,小山羊走反了路,累得气喘吁吁。
按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。
哈小熊更生气,竟然走到了一间公共厕所。
原来,皮皮猴说了谎话,骗了大家。
小动物们都很生气。
渐渐地,朋友们都离它而去,皮皮猴感到好孤单。
皮皮猴想来想去,决定改掉说谎话的坏习惯。
从那以后,皮皮猴认真地给其他小动物指路。
(1)根据短文内容填一填。
①皮皮猴司机因________所以,它熟悉这里的每一条路线。
②________、________和________向皮皮猴司机问路,皮皮猴司机却骗了它们。
(2)你喜欢短文中的皮皮猴吗?为什么?【答案】(1)开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷;小山羊;哈小熊;小松鼠(2)喜欢。