信息技术教师基本功比赛试题
信息技术教师基本功比赛试题
信息技术教师基本功比赛试题XXXI。
Fill in the blanks.1.XXX.2.XXX courses should be no less than 68 hours。
with a mended 102 hours。
computer lab hours should be no less than 70% of the total hours.3.The primary school curriculum is divided into Module 1 (nto n Technology)。
Module 2 (n to Operating Systems)。
Module 3 (Drawing with a Computer)。
Module 4 (Writing with a Computer)。
Module 5 (Simple n of the )。
Module 6 (Creating Multimedia Works with a Computer)。
and Module 7 (Drawing with LOGO).4.XXXXXX.5.XXX is to improve students' n literacy。
The nal training goals of the course are knowledge and skills。
processes and methods。
and nal attitudes and values.6.XXX' XXX.7.n methods should be flexible and diverse。
encouraging student XXX。
and mainly using actual n or XXX.8.XXX。
comprehensiveness。
creativity。
and the XXX.9.XXX lectures。
初中信息技术教师基本功比赛测试题(笔试部分)
初中信息技术教师基本功比赛测试题（笔试部分）一、选择题：（60分，每题3分）1. 对于计算机，以下叙述正确的是（ A ）。
A. 外存储器的容量大，数据可以长期保存，但存取速度慢。
B. 防止软盘感染病毒的方法是经常对软盘格式化C. 微型计算机就是我们经常使用的计算器，它体积微小，功能有限D. 计算机的CPU中主要包含了运算器、控制器和内存储器三个部件。
2.在一个计算机网络中,”防火墙”是指( D)Ａ．为防止火灾而在网络设备和其他设备之间加设的隔离墙Ｂ．局域网上安装的电压过压监控与保护系统Ｃ．连接不同类型的网络时增设的双向信息转换系统Ｄ．为网络安全在内部网络和外部网络之间建立的信息通信监控系统3.在一个中文混排的Word文档编辑中，可以进行的选定是（A）A.选定不同段落的文字B.选定不连续的文字C.选定满足某一条件的文字D.选定所有的英文文字4.Ｗindows中，在已经打开的应用程序之间交换数据最方便的方法是使用（D ）Ａ.文件Ｂ.窗口Ｃ.变量Ｄ.剪贴板5.查询信息在信息处理中所属的阶段是（ C ）。
A.输入B.加入C.输出D.输入或输出6. 在编辑Word文档中，“Ctrl+A”表示( B )。
A. 选定多行文字B. 选定整个文档C. 选定一个句子D. 选定一段文字7. 在因特网上许多计算机和网络之间能够进行互相交流的基础是（ C ）。
A. NovelB. ATMC. TCP/IPD. X.258. 信息技术发展的趋势是（ C ）。
A. 易操作化、普遍化B. 中文化、通用化C. 网络化、高速化和多媒体化D. 多用途化9. FTP代表的是（ C）。
A. 远程登录B. 电子邮件C. 文件传输D. 网络会议10.互联网就是由许多计算机网络通过（ B ）互连接而成的网络。
互联网是网络的网络。
路由（选择）器实际上就是一种专用的计算机，其主要作用就是将所有的计算机网络连接起来。
A.集线器B.路由器C.网卡D.网桥11.TCP协议的重要功能有（ A ）。
信息技术教师基本功比赛笔试及答案
信息技术教师基本功暨优质课比赛笔试学校：姓名：得分：一、选择题（共40分每小题1分答案写在后面的答题框中）1、关于信息共享，以下说法正确的是：( )。
A：信息一方使用时另一方就不能使用 B：信息使用后就会损耗C：信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者D：信息可以有限的使用2、算法的三种基本结构是( )A. 顺序结构、模块结构、条件结构B. 顺序结构、循环结构、模块结构C. 顺序结构、分支结构、循环结构D. 模块结构、条件结构、循环结构3、现代的电子计算机都是采用冯·诺依曼原理，该原理的核心是（）A．采用输入设备B．采用高速电子元件C．存储程序与程序控制D．使用高级语言4、“我有一种想法，你也有一种想法，大家彼此交换，我们就有两种想法甚至更多”这体现了什么？( )A. 物物交换B. 信息的时效性C. 信息的价值性D.信息的共享性5、某同学打算为自己的数码相机配备一块能够存储400张约2MB大小的照片，他购买存储卡的容量至少应为（）A．256MB B. 512MB．C．1GB D．2GB6、在网页制作中，可以实现页面布局的是（）A．文字B．表格C．表单D．图片7、默认状态下，使用FrontPage创建的站点主页文件名是（）A．index.htm B．iis.htm C．first.htm D．head.htm8、下列参数中是音频信息数字化的参数。
（）A．采样频率 B．主频 C．压缩比 D．分辨率9、设计制作一个多媒体地图导航系统，使其能根据用户需求缩放地图并自动搜索路径，最适合的地图数据应该是：（）A. 高清晰灰度图像B. 位图图像C. 矢量化图形D. 真彩色图像10、利用计算机对指纹进行识别属于的应用领域是：（）A．人工智能 B．科学计算 C．自动控制 D．辅助设计图表2是一张Excel工作表，根据此图表完成12-14题。
图表 111、A9单元格出现“########”，表示（）A．语法错误B．公式错误C．列宽不够D．格式错误12、根据利润计算公式“利润=（销售价－进货价）*销售量－缴税”，H3单元格公式为（）A．=（E3－C3）*D3－G3 B．=（D3－B3）*E3－G3C．= F3－G3 D．= E3－C3*D3－G313、若用柱型图反映每天销售光盘利润的情况，应选择的区域是（）A．A2：A11，H2：H11 B．A2：A11，F2：F11C．A2：A9，H2：H9D．B2：B9，F2：F914、李平的数码相机的闪存卡为512MB，如果他所拍摄照片为24位真彩，分辨率为1024×768像素的照片，则可存储的照片张数约为（）。
信息技术教师教学基本功考试试题
选择题关于信息共享，以下说法正确的是：A. 信息一方使用时另一方就不能使用B. 信息使用后就会损耗C. 信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者D. 信息可以有限的使用答案：C算法的三种基本结构是：A. 顺序结构、模块结构、条件结构B. 顺序结构、循环结构、模块结构C. 顺序结构、分支结构、循环结构D. 模块结构、条件结构、循环结构答案：C现代的电子计算机都是采用冯·诺依曼原理，该原理的核心是：A. 采用输入设备B. 采用高速电子元件C. 存储程序与程序控制D. 使用高级语言答案：C“我有一种想法，你也有一种想法，大家彼此交换，我们就有两种想法甚至更多”这体现了什么？A. 物物交换B. 信息的时效性C. 信息的价值性D. 信息的共享性答案：D某同学打算为自己的数码相机配备一块能够存储400张约2MB大小的照片，他购买存储卡的容量至少应为：A. 256MBB. 512MBC. 1GBD. 2GB答案：C在网页制作中，可以实现页面布局的是：A. 文字B. 表格C. 表单D. 图片答案：B简答题简述信息的主要特征。
普遍性：信息无处不在，无时不有。
传递性：信息可以跨越时间和空间进行传递。
共享性：信息可以被多个接收者接收并加以利用。
依附性：信息不能独立存在，必须依附于某种载体。
真伪性：信息有真假之分，并非所有信息都是真实的。
价值性：信息对不同的人具有不同的价值。
请简要阐述信息技术发展的五次革命。
第一次变革：语言的使用。
第二次变革：文字的创造。
第三次变革：印刷术的发明。
第四次变革：电报、电话、广播、电视的发明。
第五次变革：计算机技术和现代信息通信技术的应用。
简述人工智能的主要研究领域。
机器人：自动执行工作的机器装置。
模式识别：对表征事物的形式进行辨认、解释，如文字识别、指纹识别、图像识别等。
机器翻译：将一种语言转化成另一种语言。
机器博弈：人与机器或机器与机器之间的兵棋推演。
简述信息技术获取的过程。
南通市信息技术教师基本功竞赛笔试试题
南通市信息技术教师基本功竞赛笔试试题南通市信息技术教师基本功竞赛笔试试题（考试时间：60分钟）一、选择题(每小题3分，共90分)下列各题中，只有一个选项是正确的,请将正确答案填写在下列表格中。
[ ] 1、英文字母A的10进制ASCII值为65，则英文字母Q的16进制ASCII值为A) 51 B) 73 C) 81 D) 94[ ] 2、在微机的内存中，每个基本单位都被赋予一个唯一的序号，这个序号称为：A) 字节B) 编号C) 地址D) 操作码[ ] 3、在下面PC机使用的外设接口中，哪一种可用于将键盘、鼠标、数码相机、扫描仪和外接硬盘与PC 机相连？A) PS/2 B) IEEE-1394 C) USB D) SCSI [ ] 4、以下哪项技术不属于预防病毒技术的范畴？A）备份程序和数据B）引导区保护C）系统监控与读写控制D）自身校验[ ] 5、声卡是多媒体计算机的一种重要的组成部件。
下面关于声卡的叙述中，错误的是A) 声卡既是输入设备又是输出设备B) 目前主流声卡的采样频率一般为22.05KHz、44.1KHZ、48KHzC) 目前声卡都插在AGP插槽上D) 声卡的核心部件之一是数字信号处理器，它完成声音的编码、解码和编辑等操作[ ] 6、下列设备中，不属于手持设备的是A) 笔记本电脑B) 掌上电脑C) PDA D) 第3代手机[ ] 7、CCD芯片的像素数目是数码相机的重要性能指标之一。
假定一个数码相机的像素数目为200万，则所拍摄像片能达到的最大分辨率为多少？A) 1024×768 B) 1280×1024 C) 1600×1200 D) 2048×1024[ ] 8、(59) 下面是有关光盘刻录机的叙述，其中错误的是：A) CD-R光盘刻录机的刻录方式有整盘刻写方式和轨道刻写方式两种B) CD-RW光盘刻录机使用CD-RW盘片刻录时，可以进行重写操作C) CD-RW光盘刻录机只能使用CD-RW盘片，不能对CD-R盘片进行刻录D) 光盘刻录机的读出速度通常高于写入速度[ ] 9、下面是关于目前流行的台式PC机主板的叙述：Ⅰ.主板上通常包含微处理插座（或插槽）和芯片组Ⅱ.主板上通常包含ROM BIOS 和存储器（内存条）插座Ⅲ.主板上通常包含PCI总线插槽和AGP插槽Ⅳ.主板上通常包含串口连接器和并口连接器其中，正确的是：A) 仅ⅠB) 仅Ⅰ和ⅡC) 仅Ⅰ、Ⅱ和ⅢD) Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ[ ]10、汉字国标码（GB2312-80）规定，每个汉字用A) 一个字节表示B) 二个字节表示C) 三个字节表示D) 四个字节表示[ ]11、计算机使用的图像格式有很多种，但目前在Web网页中使用的图像文件主要有两种，它们是A) BMP和TIFF B) JPG和BMP C) JPG和GIF D) GIF和BMP[ ]12、MIDI和MP3是PC机中两种不同类型的数字声音。
南通市信息技术教师基本功竞赛笔试试题
南通市信息技术教师基本功竞赛笔试试题（考试时间：60分钟）一、选择题(每小题3分，共90分)[ ] 1、英文字母A的10进制ASCII 值为65，则英文字母Q 的16进制ASCII值为A) 51 B)73 C) 81 D) 94[ ] 2、在微机的内存中，每个基本单位都被赋予一个唯一的序号，这个序号称为：A) 字节B) 编号C) 地址D) 操作码[ ] 3、在下面PC机使用的外设接口中，哪一种可用于将键盘、鼠标、数码相机、扫描仪和外接硬盘与PC 机相连？A) PS/2 B)IEEE-1394C)USB D) SCSI[ ] 4、以下哪项技术不属于预防病毒技术的范畴？A）备份程序和数据B）引导区保护C）系统监控与读写控制D）自身校验[ ] 5、声卡是多媒体计算机的一种重要的组成部件。
下面关于声卡的叙述中，错误的是A) 声卡既是输入设备又是输出设备B) 目前主流声卡的采样频率一般为22.05KHz、44.1KHZ、48KHzC) 目前声卡都插在AGP插槽上D) 声卡的核心部件之一是数字信号处理器，它完成声音的编码、解码和编辑等操作[ ] 6、下列设备中，不属于手持设备的是A) 笔记本电脑B) 掌上电脑C)PDA D) 第3 代手机[ ] 7、CCD 芯片的像素数目是数码相机的重要性能指标之一。
假定一个数码相机的像素数目为200万，则所拍摄像片能达到的最大分辨率为多少？A)1024×768 B) 1280×1024 C) 1600×1200 D)2048×1024[ ] 8、(59) 下面是有关光盘刻录机的叙述，其中错误的是：A)CD-R光盘刻录机的刻录方式有整盘刻写方式和轨道刻写方式两种B)CD-RW光盘刻录机使用CD-RW盘片刻录时，可以进行重写操作C)CD-RW光盘刻录机只能使用CD-RW盘片，不能对CD-R 盘片进行刻录D) 光盘刻录机的读出速度通常高于写入速度[ ] 9、下面是关于目前流行的台式PC机主板的叙述：Ⅰ.主板上通常包含微处理插座（或插槽）和芯片组Ⅱ.主板上通常包含ROM BIOS和存储器（内存条）插座Ⅲ.主板上通常包含PCI总线插槽和AGP插槽Ⅳ.主板上通常包含串口连接器和并口连接器其中，正确的是：A) 仅ⅠB) 仅Ⅰ和ⅡC) 仅Ⅰ、Ⅱ和ⅢD) Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ[ ]10、汉字国标码（GB2312-80）规定，每个汉字用A) 一个字节表示B) 二个字节表示C) 三个字节表示D) 四个字节表示[ ]11、计算机使用的图像格式有很多种，但目前在Web网页中使用的图像文件主要有两种，它们是A)BMP和TIFF B) JPG 和BMP C) JPG 和GIF D) GIF 和BMP[ ]12、MIDI 和MP3是PC机中两种不同类型的数字声音。
高中信息技术教师教学基本功竞赛(专业知识与操作技能试题)
高中信息技术教师教学基本功竞赛（专业知识与操作技能试题)一、简答题：（每题7分，共35分）1、简述中小学信息技术学科课堂教学有哪些课型。
2、在FrontPage2003中，滚动字幕有哪三种表现方式？每种表现方式具体实现怎样的功能？3、TCP/IP协议的基本概念是什么？它具有哪些特点？4、请简述人工智能的研究范围和应用领域。
5、一个医院用一个C/S 网络系统完成多种任务。
如存储病人的详细资料、账单。
为了运行这个系统，医院雇用了一个系统分析员、一个系统管理员和几个程序员、技术员。
（1）概括这几类雇员的职责程序员：__________________________________系统分析员：__________________________________技术员：__________________________________（2）下面描述的每个故障因该由哪类雇员（从程序员、系统分析员、技术员中选择）来排除，说出原因。
病人的明细账单正确，但总数错误雇员__________________________________原因__________________________________医院里有一台电脑不能访问网络雇员__________________________________原因__________________________________二、操作题：（每题13分，共65分）2、某校960人参加了考试，语文教师批改953份试卷，数学老师批改了956份试卷，成绩见电子表格。
请合并成绩表，要求：（1）计算个人总分；（2）按总分计算名次（某人名次=比某人总分高的人数+1）；（3）结果电子表格文件名称“某校学生总成绩.xls”,包含班级、学号、姓名、语文、数学、总分、名次等7个字段，记录要求按名次升序排序。
如：3、根据“2010年江苏省普通高中信息技术教师教学基本功竞赛评比结果”（见word文件夹中），请你设计一张祝贺通知书（A4幅面），使用邮件合并方式为每个获奖者打印1张获奖通知书。
信息技术教师基本功比赛试题
信息技术教师基本功比赛试题一、填空题。
1、义务教育阶段信息技术教育内容分为(基础性内容)和(拓展性内容)。
2、课时安排：小学阶段信息技术课程，不少于(68)学时，建议102学时；上机课时不少于总学时的(70%)。
3、课程教学内容：小学阶段分为模块一(信息技术简介)、模块二(操作系统简单介绍)、模块三(用计算机画画)、模块四(用计算机作文)、模块五(网络的简单应用)、模块六(用计算机制作多媒体作品)、模块七(LOGO绘图)。
4、信息技术课中设计的任务主要以(典型作品设计)和(项目型作业)或实践活动为主。
5、信息技术课程的总体目标是(提升学生的信息素养)。
课程的三维培养目标是(知识与技能)、(过程与方法)、(情感态度和价值观)。
6、教学评价必须以(教学目标)为依据，本着对发展(学生个性)和(创造精神)有利的原则进行。
7、评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取(考查学生实际操作)或评价学生作品的方式。
8、信息技术课程性质包括立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合。
9、信息技术课堂中常用的教学方法有讲授、任务驱动、自主探究、协作学习等，各种教学方法要根据教学内容、教学环境、学生特点选择使用。
二、选择正确的答案。
(把序号填在括号里)1、小学信息技术课程教学内容安排有：信息技术初步认识、操作系统简单介绍、用计算机画画、用计算机作文、网络的简单应用和(A)。
A、用计算机制作多媒体作品B、计算机系统的硬件和软件C、用计算机处理数据2、小学信息技术初步模块内容安排有：了解信息技术基本工具的作用；了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操作；认识多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用和(B)。
A、信息技术发展趋势B、认识信息技术相关的文化、道德和责任C、计算机与信息技术。
3、小学用计算机作文模块内容安排有：文字处理的基本操作和(C)。
A、版式的设计B、特殊效果的处理C、文章的编辑、排版和保存4、小学网络的简单应用模块内容安排有：学会用浏览器收集材料和(A)。
东台市中学信息技术教师教学基本功竞赛笔试试卷(最新).
东台市中学信息技术教师教学基本功竞赛笔试试卷（考试时间：120分钟试卷满分：150分考试形式：闭卷）题号一二三四五六七总分得分得分评卷人一、选择题（每空只有一个最符合题意的答案，选出该答案，将其字母标号填入下面表格相应的空格内。
每空2分，计60分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25⑴⑵⑴⑵⑴⑵⑴⑵⑴⑵答案1. 计算机内部的信息是以（）表示的。
A、十进制B、二进制C、八进制D、十六进制2. 微处理器内部完成算术运算和逻辑运算功能的单元是（）。
A、累加器B、控制器C、寄存器组D、算术逻辑运算单元3. 计算机正常关机后，（）中的信息不会丢失。
A、ROMB、RAMC、CPUD、Cache4. 下列关于计算机病毒的说法中，不正确的是（）。
A、计算机病毒是人为编制的程序B、计算机病毒只感染可执行文件，不感染Word文档C、计算机中BIOS程序也会受到病毒的攻击D、计算机病毒总是隐藏在合法的程序或文件中5. 下列程序语言中，（）可以直接被计算机识别。
A、机器语言B、汇编语言C、C语言D、自然程序设计语言6. 目前，在笔记本电脑中广泛采用英特尔“迅驰”移动计算技术，该项技术是指（）：A、移动式英特尔奔腾M处理器、Intel PRO无线网络接入B、移动式英特尔奔腾4-M处理器、Intel PRO无线网络接入C、移动式英特尔奔腾4-M处理器、英特尔855芯片组和Intel PRO无线网络接入D、移动式英特尔奔腾M处理器、英特尔855芯片组和Intel PRO无线网络接入7. 在Windows98的“资源管理器窗口”中，右边区域显示的内容是（）。
A、所有未打开的文件夹B、系统的树形文件夹结构C、打开的文件夹下的子文件夹及文件D、所有已打开的文件夹8. Windows98是目前微机上常用的操作系统，它是一个窗口式的多任务操作系统，多任务指的是（）。
东台市中学信息技术教师教学基本功竞赛笔试试卷
东台市中学信息技术教师教学基本功竞赛笔试试卷（考试时间：120分钟试卷满分：150分考试形式：闭卷）一、选择题（每空只有一个最符合题意的答案，选出该答案，将其字母标号填入下面表格相应的空格内。
每空2分，计60分）1.计算机内部的信息是以（）表示的。
A、十进制B、二进制C、八进制D、十六进制2.微处理器内部完成算术运算和逻辑运算功能的单元是（）。
A、累加器B、控制器C、寄存器组D、算术逻辑运算单元3.计算机正常关机后，（）中的信息不会丢失。
A、ROMB、RAMC、CPUD、Cache4.下列关于计算机病毒的说法中，不正确的是（）。
A、计算机病毒是人为编制的程序B、计算机病毒只感染可执行文件，不感染Word文档C、计算机中BIOS程序也会受到病毒的攻击D、计算机病毒总是隐藏在合法的程序或文件中5.下列程序语言中，（）可以直接被计算机识别。
A、机器语言B、汇编语言C、C语言D、自然程序设计语言6.目前，在笔记本电脑中广泛采用英特尔“迅驰”移动计算技术，该项技术是指（）：A、移动式英特尔奔腾M处理器、Intel PRO无线网络接入B、移动式英特尔奔腾4-M处理器、Intel PRO无线网络接入C、移动式英特尔奔腾4-M处理器、英特尔855芯片组和Intel PRO无线网络接入D、移动式英特尔奔腾M处理器、英特尔855芯片组和Intel PRO无线网络接入7.在Windows98的“资源管理器窗口”中，右边区域显示的内容是（）。
A、所有未打开的文件夹B、系统的树形文件夹结构C、打开的文件夹下的子文件夹及文件D、所有已打开的文件夹8.Windows98是目前微机上常用的操作系统，它是一个窗口式的多任务操作系统，多任务指的是（）。
A、每个窗口中运行一个应用程序，不同的窗口中同时运行不同的应用程序B、每个窗口中运行一个应用程序，不同的窗口分时轮转运行不同的应用程序C、每个窗口中可开设多个子窗口运行多个应用程序D、每个窗口中分时轮转运行多个应用程序9.在Word2000中，下列操作实现的功能是（）。
(完整版)信息技术教师基本功比赛试题
信息技术教师基本功比赛试题一、填空题。
1、义务教育阶段信息技术教育内容分为(基础性内容)和(拓展性内容)。
2、课时安排：小学阶段信息技术课程，不少于(68)学时，建议102学时；上机课时不少于总学时的(70%)。
3、课程教学内容：小学阶段分为模块一(信息技术简介)、模块二(操作系统简单介绍)、模块三(用计算机画画)、模块四(用计算机作文)、模块五(网络的简单应用)、模块六(用计算机制作多媒体作品)、模块七(LOGO绘图)。
4、信息技术课中设计的任务主要以(典型作品设计)和(项目型作业)或实践活动为主。
5、信息技术课程的总体目标是(提升学生的信息素养)。
课程的三维培养目标是(知识与技能)、(过程与方法)、(情感态度和价值观)。
6、教学评价必须以(教学目标)为依据，本着对发展(学生个性)和(创造精神)有利的原则进行。
7、评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取(考查学生实际操作)或评价学生作品的方式。
二、选择正确的答案。
(把序号填在括号里)1、小学信息技术课程教学内容安排有：信息技术初步认识、操作系统简单介绍、用计算机画画、用计算机作文、网络的简单应用和(A)。
A、用计算机制作多媒体作品B、计算机系统的硬件和软件C、用计算机处理数据2、小学信息技术初步模块内容安排有：了解信息技术基本工具的作用；了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操作；认识多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用和(B)。
A、信息技术发展趋势B、认识信息技术相关的文化、道德和责任C、计算机与信息技术。
3、小学用计算机作文模块内容安排有：文字处理的基本操作和(C)。
A、版式的设计B、特殊效果的处理C、文章的编辑、排版和保存4、小学网络的简单应用模块内容安排有：学会用浏览器收集材料和(A)。
A、学会使用电子邮件B、网页制作C、网络通信基础三、简答题1、中小学信息技术课程的主要任务是什么?答：中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
小学信息技术的教师教学基本功竞赛笔试试卷
××县2014年小学信息技术教师教学基本功竞赛笔试试卷（考试时间：90分钟 试卷满分：100分 考试形式：闭卷）一、选择题（每空只有一个最符合题意的答案，选出该答案，将其字母标号填入下面表格的对应栏内。
每空1分，共25分）。
1. “明修栈道、暗渡陈仓”的故事主要体现了信息的何种特征？A. 载体依附性B. 价值性C. 真伪性D. 共享性2. 按国际通用标准，“China ”在计算机内存储时采用的编码是？A.区位码B.ASCII 码C.字形码D.处理码3. 下列关于浏览和下载信息的说法中，正确的有：①可以将网页以单一文件（*.mht ）格式保存到本地硬盘；②应使用专门的下载工具下载厂商网站提供的驱动程序；③可以仅复制网页中需要的文字到文字处理软件中，然后保存起来；④不能脱机浏览网上下载的信息。
A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④4.123456789101211131415可以使用“格式”工具栏中的哪些按钮实现上述标题效果？ A. 1、8B. 1、10C.6、8D. 6、105.右图是某贸易公司（200人左右）的月度销售业绩表，该公司的月度奖励是根据员工的销售额来确定的，若个人销售额大于等于10万元/月，其奖励为销售额的1%，否则为销售额为0.5%。
适合于计算所有员工销售奖励的方法是A. 在D2单元格输入公式“=IF(C2/10000>=10,C2*1%,C2*0.5%)”，然后双击该单元格的填充柄向下填充公式B. 在D2单元格输入公式“=IF(C2>=10000, C2*1%,C2*0.5%)”，然后向下拖动填充柄填充公式C. 在D2单元格输入公式“=COUNTIF(C2/10000>=10, C2*0.5%,C2*1%)”，然后向下拖动填充柄填充公式D. 在D2单元格输入公式“=COUNT IF(C2>=10000, C2*0.5%,C2*1%)”，然后双击该单元格的填充柄向下填充公式6.把以下制作图表的步骤按正确次序排列：(1) 选择图表的位置；(2) 检查图表的数据来源及外观；(3) 选择图表类型；(4) 选择数据列；(5) 输入图表标题、坐标轴及图例。
信息技术教师教学基本功竞赛试题
(1)利用滤镜产生特殊效果；
(2)应用选取、修补、颜色、蒙板等多种工具编辑图片；
(3)图中有文字效果、图层样式的应用；
保存文件为“参赛号+操作5+主题画.psd”和“参赛号+操作5+主题画.jpg”。
2011年江苏省基础教育小学信息技术青年教师教学基本功大赛专业技能试题
课 题1：图形组合
教学进度：三年级，学到画笔工具，学了直线、曲线。
课 题2：初识PowerPoint
教学进度：四年级，学到Word段落设置。
2011年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛即兴演讲题(初中信息技术)
--------------------------------------------------------------------------------
(2)进入“查询”工作表，仿照图2进行操作。在第一行输入字段名。实现功能：当在“姓名”字段键入“输入”两字，此行记录各字段值都显示“0”，当输入某一位学生的姓名后，显示学生的序号、各科成绩和总分。
保存文件为“参赛号+操作2+成绩表.xls”。
3．仔细观察“操作3_素材”文件夹中“样题.swf”的播放过程，利用Flash制作一个VB程序设计教学中的小课件。
2010年江苏省高中信息技术教师教学基本功竞赛(1.专业知识与操作技能试题)
一、简答题
1．在人工智能技术发展历史上，曼彻斯特大学的图灵早在60年前就计算机是否具有人工智能，提出了著名的“图灵测试”。请简述“图灵测试”内容。
2．数字图像有许多存储格式，其中jpg和bmp是两种常见的图像文件格式。试比较jpg图像与bmp图像的基本特点，并举例说明bmp图像文件大小是如何计算的？
最新全国普通高中信息技术优质课展评基本功竞赛试题及答案
2011年全国普通高中信息技术优质课展评基本功竞赛答案基础知识考试试题（45分）一、单项选择题（每题1分，共10分）二、简答题（共15分，每题5分）1．信息技术市一门注重实践的学科，高中信息技术课程不是简单的培养学生的技能，而是技能后面所隐藏的思想，教师要注重三维目标的达成，请结合你的教学实际，列举常用的四种信息技术教学方法。
2．流媒体是一种使音频、视频和其他多媒体元素在Internet及无线网络上以实时的、无需下载等待的方式进行播放的。
流媒体文件格式是支持采用流式传输及播放的媒体格式。
请你例举常见流媒体的传输方式，常见流媒体文件有哪几种类型？3．两台笔记本电脑连起来后ping不通，你觉得可能存在哪些问题，请你例举4种可能出现的情况？答：(1)首先想到的就是你的网线问题。
确认网线是否正确，电脑之间连的线和电脑与HUB 之间连的线分正线、反线，是不同的。
但是对于使用千兆位网卡的除外，千兆位网卡有自动识别的功能，既可以是正线也可以是反线。
(2)局域网设置问题。
电脑互连是要设置的。
看看是否安装了必要的网络协议，最重要的是，IP地址是否设置正确。
互连的时候，最好一台为主，一台为副，主的设为网关。
(3)网卡驱动未正确安装。
(4)防火墙设置有问题。
(5)是否有什么软件阻止ping包。
三、案例分析（共10分）学习方式变革是新课改的显著特征和核心任务，作为本次课程改革积极倡导的有效学习方式，协作学习是指学习者以小组形式参与，为达到共同的学习目标，在一定激励机制下为获得最大化个人和小组习得成果而合作互助的一切相关行为。
小组之间的成员通过互相取长补短，分工合作，期盼的结果是“1＋1>2”。
就相对优越的条件（教室、计算机机房、多媒体教室）和学科特性（实践性、技术性）而言，在信息技术学科中进行协作学习的实践、开展相关研究应该是水到渠成、首当其冲的。
试以协作教学模式组织以下内容的教学，结合实际，回答问题，简述你的观点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
信息技术教师基本功比赛试题
一、填空题。
1、义务教育阶段信息技术教育内容分为(基础性内容)和(拓展性内容)。
2、课时安排：小学阶段信息技术课程，不少于(68)学时，建议102学时；上机课时不少于总学时的(70%)。
3、课程教学内容：小学阶段分为模块一(信息技术简介)、模块二(操作系统简单介绍)、模块三(用计算机画画)、模块四(用计算机作文)、模块五(网络的简单应用)、模块六(用计算机制作多媒体作品)、模块七(LOGO绘图)。
4、信息技术课中设计的任务主要以(典型作品设计)和(项目型作业)或实践活动为主。
5、信息技术课程的总体目标是(提升学生的信息素养)。
课程的三维培养目标是(知识与技能)、(过程与方法)、(情感态度和价值观)。
6、教学评价必须以(教学目标)为依据，本着对发展(学生个性)和(创造精神)有利的原则进行。
7、评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取(考查学生实际操作)或评价学生作品的方式。
二、选择正确的答案。
(把序号填在括号里)
1、小学信息技术课程教学内容安排有：信息技术初步认识、操作系统简单介绍、用计算机画画、用计算机作文、网络的简单应用和(A)。
A、用计算机制作多媒体作品
B、计算机系统的硬件和软件
C、用计算机处理数据
2、小学信息技术初步模块内容安排有：了解信息技术基本工具的作用；了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操作；认识多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用和(B)。
A、信息技术发展趋势
B、认识信息技术相关的文化、道德和责任
C、计算机与信息技术。
3、小学用计算机作文模块内容安排有：文字处理的基本操作和(C)。
A、版式的设计
B、特殊效果的处理
C、文章的编辑、排版和保存
4、小学网络的简单应用模块内容安排有：学会用浏览器收集材料和(A)。
A、学会使用电子邮件
B、网页制作
C、网络通信基础
三、简答题
1、中小学信息技术课程的主要任务是什么?
答：中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
2、信息技术教师的素质应该体现在哪些方面?
答：计算机应用能力强，熟悉学生学习和教学等相关软件的使用；教师学习能力强，能够接受新生事物，并对新生事物快速的做出响应；教师表达能力强，能够在课堂中能够言简意赅地表达出自己的思想；教师写作能力强，能够通过文字，记录、提炼教学经验；与学生、同事沟通能力强，能够借助信息化手段，高效地同他人进行实质的沟通；协作能力强，在信息化社会中，能够与他人协作完成大型任务。
3、如何关注课堂中学生的基础水平和认知特点差异?
答：教师可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式，让不同的学生都能根据自己的实际需要选择到合适的内容。
教师可以根据学生的能力差异、水平差异针对性地实施分层次教学；对于基础较差的学生，可以采用补课的方法为其奠定必要的基础，消除他们对信息技术的神秘感，增强其学习的信心；也可以采用异质分组的方法，变学生的个体差异为资源，让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处，协同完成学习任务；对于少数冒尖的学生，给予专门辅导，使其吃饱吃好，早日成才。
4、简述信息技术课堂中常用的教学方法。
答：讲授，任务驱动，自主探究，协作学习等。
各种教学方法要根据教学内容、教学环境、学生特点选择使用。
5、信息技术课堂教学的评价原则是什么?
答：(1)强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能。
(2)发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化。
(3)评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造实践。
教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。
教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。
6、在《中华人民共和国义务教育法》中，提出了适龄儿童"依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务"，在信息技术课堂中，如何体现这一宗旨?
答：在义务教育法中，指明学生在接受教育方面有"平等的权利"，信息技术课堂中，也要让全体学生享有"平等"的接受教育的机会，要让不同学习能力的学生都有所收获。
所以在教学设计、教学实施和教学评价中，要针对不同的学生设置不同的内容，以适应不同学生的需求，从而体现出平等接受教育这一要求。