小说缩写
小说缩写——精选推荐
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⼀天，周瑜请诸葛亮商议军事，让诸葛亮三天内造好⼗万⽀箭，还叫诸葛亮当⾯⽴下军令状。
之后，周瑜吩咐军匠们故意延迟，想置诸葛亮于死地。
诸葛亮向鲁肃借了⼆⼗条船，每条船上要三⼗名军⼠，船⽤青布幔⼦遮起来，⼀千多个草把⼦排在船的两边。
还请鲁肃不要告诉周瑜，周瑜答应了。
第⼀天、第⼆天都不见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更时，诸葛亮才请鲁肃去取箭。
这时，⼤雾漫天。
诸葛亮下令把船⽤绳索连接起来，⼀字摆开，逼近曹军的⽔寨，还叫船上的军⼠擂⿎呐喊。
曹操听见⿎声，果然不敢出兵，只叫⼸弩⼿射箭。
不⼀会⼉船上就插满了箭。
曹操这才知道中了诸葛亮的计时，派兵追赶，可是诸葛亮的船顺风顺⽔，已经驶出⼆⼗多⾥了，追也来不及了。
诸葛亮满载⽽归，周瑜听了借箭的经过后，⾃叹不如。
鲁达巧遇九纹龙史进,在⼀家酒楼中与史⼤郎吃酒,听到附近有啼哭声，叫来⼩⼆责问情况．⼩⼆把⼀对⽗⼥的遭遇告诉鲁达，原来这对⽗⼥被郑屠诈骗．为了还清⽋债则来轻唱．当听到郑屠号称镇关西时⼤怒，绝对好好的教训他⼀下．第⼆天鲁达吩咐这对⽗⼥先⾏离去，剩余锁事由洒家决断．这对⽗⼥就离开了，鲁达去了郑屠的作坊，先叫郑屠切⼗⽄精⾁，⼜让郑屠切了⼗⽄肥⾁．接着还让郑屠切⼗⽄软⾻，郑屠知道被耍了，⼤叫⼀声，与鲁达⼤⼤出⼿．鲁提辖三拳两脚就把郑屠打倒在地，后来看郑屠发⿊⽤⼿⼀探．已经死了！鲁提辖本想就教训⼀下．没有想到被打死了，鲁提辖想肯定要吃官司．就⽴刻起⾝，⼀边⾛⼀边还说：你这厮诈死！因为旁边有很多⼈在看．然后回家收拾⾏李，往东京⽅向离去。
缩写作文小说孤独之旅
缩写作文小说孤独之旅杜小康本是一个富裕人家的孩子，忽然家庭条件“一落千丈”，只好失学跟父亲去放鸭，这对他是怎样的打击呀！由此他的“孤独之旅”开始了。
在他的旅程中，首先是进入“陌生的天空和陌生的水面”，感到恐惧和无助，“还要走多远？前方是什么样子？”这些问题时刻压迫着他幼小的心灵。
至了芦荡，“看见芦苇例如绿色的浪潮直涌到天边时”，“他惧怕了”，夜里“迟迟无法入眠”，小自然并使他深感人的可悲与低贱。
恐惧过后孤独又来临，没有人交往，生活单调，无比寂寞。
即使和父亲，也“不知道再说些其他什么话”，这样空虚的日子让他格外想家，然而家是回不去了。
后来他和父亲习惯了寂寞，既然无法“正视”，也就可以习惯了，这也就是无可奈何的事。
于是他直面浩浩荡荡的芦苇，也就“不再”深感“恐慌”了。
在一个暴风雨的夜里，他和父亲奋力追赶惊散的鸭群，当杜小康大人一样地战胜了风暴，拢住走散的鸭子时，“他哭了起来，但并不是悲哀。
他说不明白自己为什么想哭。
”其实他的哭是委屈的哭，是激动的哭。
因为这样艰辛的生活本不应该由他这样幼小的心灵和身体承担的；他承受了这样的“磨难”，“觉得自己突然地长大了，坚强了”，所以激动得哭。
当他惊艳地辨认出鸭子生蛋了，激动地大喊，叫喊声中存有蜕变的自豪和自豪。
抬起头仰望着天空，那里有一片数也数不清的星星，只有一个白玉盘似的月亮，它却很孤独地站在星星的旁边，为人类默默地贡献出自己仅有的一点亮光.然而因为有了它，这座城市才显得分外明亮.房屋里空荡荡的，我一个人坐在书桌前，面对着这条十分宽大的街道，像是一条条美丽的绸带，不时地存有汽车疾驰而过，惹来一阵风里的汽油味儿却被夜的深邃毁灭了.今夜有种感觉——孤独.和她通过话以后，我却感觉自己天真.我为什么必须使自己不高兴，为什么必须自找没趣.于是我同意过来，去找能够并使自己战胜恐惧的东西.冲着自己的影子启程了，越停下来越真的惧怕.因为我不敢经过曾经给过我欢乐的地方——学校.我害怕想到以前的追忆，使自己再次伤心.我想要回家，我慢慢的抬起头看著刚才走到的路就是多么的黑暗，此时我更加害怕.虽然存有月亮在为我点亮黑色的夜晚，可以我感觉到了寂寞.我又抬起头看看了看天上的月亮，它还是一动不动地站在那里，仿佛是在告诉我：你不用怕，我可以陪伴着你走过你害怕的地方.这时，我勇敢地朝前迈了一大步，走到那里我突然停顿了一下，看着那曾经给过我快乐的地方.之后，我似乎变得坚强起来，大步大步朝前走.走着走着，突然又想起了刚才的通话.我不禁地想那些使自己感到痛苦的事，跑了一路都在不停地问自己：这一切都是为什么？我一遍又一遍地问，可是连我自己都不晓得我为什么可以这样.忽然，我邂逅了同学，她堵住了我的去路，非要反问我怎么了，可以我就是不敢说她，无奈，我只好引火上身过去.我去了一个非常寂静的地方，一个人静静地想：我为什么要流那些不争气的泪，我为什么要让自己失去应有的快乐和幸福？……想着想着，突然觉得自己穿得很单薄，我沿着刚才的路线走在回家的路上.刚走到令我伤心的地方，午夜的钟声便响起了，我加快脚步往前跑.回到家，房屋里依然还是空荡荡的，我又趴在书桌前，再次抬头仰望着月亮，它已经不孤独了，因为有很多星星在围绕着月亮，似乎在和它一起歌唱，嬉戏.看到这一幕，我突然变得更加坚强了，感觉自己又长大了，不应该被那些困难与挫折所压倒，要学会坚强.小木船高速行驶在水上，“当杜小康回头一看，已经不见踪影油麻地……，向后远眺，除了朦朦胧胧的树烟，就什么也没了”时，当他忽然察觉自己已经“身在异乡”时，一种从未有过的孤独感，在一瞬间就袭遍了他的全身。
人教版九年级语文上读《孤独之旅》缩写
读《孤独之旅》缩写
《孤独之旅》是曹文轩的一部短篇小说，讲述了一个少年杜小康因家庭变故，被迫辍学并放鸭为生，经历孤独与挫折后成长起来的故事。
杜小康原本是一个富家少年，家庭突遭变故，他不得不辍学，与父亲一同来到一个陌生的湖边放鸭。
初到湖边，杜小康感到非常不适应，他经历了暴风雨、迷路、鸭群走失等种种困难和挫折，但他并没有放弃。
在孤独中，杜小康逐渐适应了湖边的艰苦生活，他开始学会观察周围的环境和人与物的关系。
他发现这个世界充满了竞争和残酷，但也有人间的温暖和关爱。
他和父亲之间的关系也得到了改善，两人共同面对困难并相互支持。
在经历了一系列的挫折和磨难后，杜小康终于成熟起来。
他意识到生活不是一帆风顺的，而是充满了起伏和变化。
他学会了面对困难时要勇敢、坚强，并且要有自信去面对未来的挑战。
最后，杜小康和父亲一起追回了走失的鸭群，得到了父亲的认可和赞扬。
这个经历让他更加坚定了自己的信念和勇气，也让他更加深刻地理解了生活的意义和价值。
总之，《孤独之旅》这个故事告诉我们：生活中充满了种种困难和挫折，但只有勇敢地去面对它们并不断成长才能走向成功。
同时，家庭的支持和关爱也是我们成长过程中不可或缺的力量。
《金色的鱼钩》缩写 《金色的鱼钩》缩写
金色的鱼钩缩写《金色的鱼钩》缩写1. 简介《金色的鱼钩》是一部关于渔民和海洋生态环境的青春成长小说。
小说以金色的鱼钩为象征，揭示了主人公在面对生活困境时所展现的勇气和坚持的精神。
本文将从故事背景、主要角色以及故事情节三个方面对《金色的鱼钩》进行详细的介绍和分析。
2. 故事背景《金色的鱼钩》的故事发生在一个小渔村，渔民们过着简单而朴实的生活。
渔村被蓝色的大海环绕，而金色的鱼钩则成为整个村庄的象征。
村民们相信捕到一条戴着金色鱼钩的鱼，会带来好运和财富。
然而，近年来，海洋生态环境的恶化使得渔民们的生活变得越来越困难，他们面临着无法捕到足够的鱼群和渔业的衰退。
这个背景为后续故事的发展提供了必要的伏笔。
3. 主要角色3.1 小明小明是本故事的主人公，也是一个年轻的渔民。
他生活在渔村中，梦想成为一名优秀的渔民，帮助家人摆脱贫困。
小明勇敢、聪明，同时也有一颗善良的心。
在面对困境时，他展现出了坚持不懈和乐观向上的品质。
3.2 阿姨阿姨是小明的母亲，也是一个善良而坚强的女人。
她一直支持和鼓励小明追寻自己的梦想，并在家庭中承担着重要的责任。
阿姨是小明坚持不懈的动力来源。
3.3 村长村长是渔村的权威代表，他对整个村庄的发展和渔民们的生活有重要的影响力。
面对渔业衰退的问题，村长必须寻找解决办法并带领渔民走出困境。
4. 故事情节4.1 生活的困境故事一开始，描写了渔民们面临的困境。
渔业资源枯竭，渔民们捕到的鱼越来越少，收入也难以维持生活。
小明的家庭也陷入了困境，他决心为家人带来改变。
4.2 寻找金色的鱼钩小明得知了渔村传说中戴着金色鱼钩的鱼会带来好运和财富的说法。
他决定通过寻找这种鱼来改变自己和渔村的命运。
于是，他开始深入海洋，寻找金色的鱼钩。
4.3 碰到挑战在寻找金色的鱼钩的过程中，小明遇到了许多困难和挑战。
海洋环境的恶劣使得他的任务变得异常艰巨。
然而，小明坚持下来，不断学习和努力。
4.4 改变的希望小明的努力终于收到回报。
简爱缩写600字左右
简爱缩写600字左右篇1《简爱》一反传统小说中以温柔美丽的好做主角，以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。
主人公简·爱是不幸的，她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。
她初涉人世，便过着寄人情冷暖，任人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖，世态炎凉的痛苦。
为了逃避严酷的现实，她把自己的感情寄托在她酷爱的书和大自然上。
书丰富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦难又磨练了她的意志，使她养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。
小说中，简·爱与桑菲尔德府的男主人罗切斯特的爱情波折，使简·爱的个性得到了充分的体现。
当简·爱发现自己爱上罗切斯特时，她很清醒的意识到，横在他们之间的鸿沟。
罗切斯特出身名门，十分富有，是英国上层社会的绅士，她出身卑微，不名一文，只是一个地位与佣人差不多的家庭教师，但是她没有因此而气馁，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向罗切斯特承认了对他的感情。
在结婚仪式上，她才知道罗切斯特已经结过婚，原配妻子尚在人间。
为了维护自己的尊严和婚姻的庄严、合法、纯洁，她不顾罗切斯特的再三恳求，强忍内心的巨大伤痛，毅然决然地离开了罗切斯特，遁入无依无靠的茫茫人世。
在金钱面前，她从不奴颜婢膝，也不一味迎合讨好，她鄙视那些浑身铜臭，以门第出身论人，一味追求虚荣的上流社会的庸俗之辈。
她的头脑始终是清醒的，她从来没有沦为爱情和物质的奴隶，也没有陷入感情的旋涡，而不能自拨。
《简爱》为千千万万受欺压的下层人民喊出了心声，为千百年来在男尊女卑的社会里饱受欺凌的姐妹们喊出心声，这是它至今仍然是各国的读者最喜爱阅读的小说之一的主要原因。
篇2《简爱》是一部带有自转色彩的小说，它告诉人们一个人生的真谛。
《简爱》的作者夏洛蒂勃朗特温柔，清纯，喜欢追求一些美好的东西，尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，再加上她身材矮小，容貌不出众，但也许就是这样一种灵魂深处的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。
缩写《金色的鱼钩》
缩写《金色的鱼钩》
《金色的鱼钩》是美国作家艾米丽·丹珀特撰写的小说，缩写为《JGH》。
本书是一部感人至深的家庭小说，主要讲述了一个年轻母亲桂花和她的两个孩子，以及她的父母和妹妹之间的复杂、曲折的关系。
书中，主角桂花的丈夫离世后，她面临着抚养两个孥的巨大压力。
与此同时，她父母的婚姻也正遭遇着崩溃的危机。
她的父亲伊桑在疾病的折磨下，渐渐失去了对家庭和生活的热爱，妹妹和母亲则成为了精神上的支柱，但事实上也因此让他们之间的关系变得更为错综复杂。
在这个家庭结构繁复的背景下，桂花和她的家人们开始重新认识彼此的情感，并相互依靠，度过了生活中的种种风雨。
最终，他们逐渐发现，即便在人生的苦痛与挣扎中，家庭依然是绝佳的庇护所，而真正的爱、真正的幸福，也始终不会远离他们。
小说缩写作文
小说缩写作文在我的记忆中，印象最深的莫过于妈妈的那双手了。
它同许多温暖的、柔软的手不同，妈妈的手粗糙有力。
即使在一百双手中，我也能很快辨认出妈妈的手，因为妈妈的左手中指受过伤。
那是在我很小的时候，妈妈到附近工厂上夜班，由于劳累过度，不小心被机器刮去了指甲盖。
尽管妈妈的手受过伤，但她还是没有闲着的时候。
人家小朋友能得到的，妈妈依靠那双勤劳的手，也让我得到。
记得有一次，我从幼儿园回来，妈妈说晚上吃鱼，我高兴极了，因为我最喜欢吃鱼啦。
可是妈妈将一盘鱼端上桌时，我却撅起了小嘴，埋怨道：“人家都吃大鱼，我家常常吃小鱼。
”说着便哭了起来。
妈妈连忙把我揽到怀里，告诉我说：“这鱼虽小，但这是妈妈下河沟一条一条捉的！”妈妈说着，让我看她的手，捉鱼时被划了两道血口子。
我看了立即停止了哭声，心疼地用我的小手捂着妈妈受伤的手，妈妈也握紧我的手，欣慰地笑了。
妈妈不但经常捉鱼，还上山摘荔枝。
妈妈让我知道了：富人家能买到的东西，我们用双手就可以得到。
他们买菜，我们用手种菜：他们买鱼，我们就到河里捉鱼……《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金，出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。
12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。
他憎恨那些欺压穷人的店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人。
“十月革命”爆发后，帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。
保尔的家乡乌克兰谢别托卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。
红军解放了谢别托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布什维克朱赫莱在镇上做地下工作。
他在保尔家住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理，朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。
在一次钓鱼的时候，保尔结识了林务官的女儿冬妮娅。
一天，朱赫来被白匪军抓走了。
保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。
由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。
简爱缩写600字
简爱缩写600字《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特创作的一部经典小说。
故事讲述了主人公简·爱从小孤苦无依到成为独立自强的女性的成长历程。
下面是对《简爱》的一个简单缩写。
简爱（简）是一个孤儿，她从小就没有父母的关爱，被寄养在舅舅家。
她的舅舅家庭不友善，对她不闻不问。
简在这个环境中渡过了孤独而苦涩的童年。
她非常聪明，但在学校受到了歧视和欺凌。
她学会了一个人生活，不依赖他人。
简长大后，成为了一名家庭教师。
她被雇佣到萨顿庄园，成为了主人罗切斯特先生的女儿阿黛尔的家庭教师。
简在庄园里过上了安稳而充实的生活。
她和罗切斯特先生相处得很好，两人逐渐产生了感情。
然而，他们之间的阶级差异成为了他们之间的障碍。
罗切斯特先生是个富有而有魅力的男人，但他已经有了一段不幸的婚姻。
他的妻子贝拉是个疯狂而邪恶的女人，被关在了庄园的一楼。
罗切斯特先生一开始没有告诉简他的婚姻状况，直到他们打算结婚时才被揭示出来。
简面临了一个艰难的选择，她决定离开庄园，不愿成为罗切斯特的二奶。
简离开庄园后，她遇到了一群慈善家，他们为她提供了食宿。
简开始了新的生活，她变得更加独立和坚强。
她决心追求自己的幸福，不再受到他人的束缚。
她开始写作，并通过出版自己的作品实现经济独立。
在简重新获得自由和独立后，她收到了一封来自罗切斯特先生的信。
他告诉她，他的妻子已经死去，他想和她重新开始。
简感到震惊和高兴，她决定回到罗切斯特的身边。
最后，简和罗切斯特结为夫妻，他们的爱情最终战胜了阶级和社会的限制。
《简爱》是一部关于女性独立和追求幸福的经典小说。
通过简的成长历程，勃朗特描绘了一位女性如何通过自己的努力和坚持，克服困境，追求自由和幸福。
这个故事给人们带来了希望和启示，鼓励每个人勇敢面对生活中的挑战，追求自己的梦想。
初中小说缩写作文
初中小说缩写作文在我的记忆中，印象最深的莫过于妈妈的那双手了。
它同许多温暖的、柔软的手不同，妈妈的手粗糙有力。
即使在一百双手中，我也能很快辨认出妈妈的手，因为妈妈的左手中指受过伤。
那是在我很小的时候，妈妈到附近工厂上夜班，由于劳累过度，不小心被机器刮去了指甲盖。
尽管妈妈的手受过伤，但她还是没有闲着的时候。
人家小朋友能得到的，妈妈依靠那双勤劳的手，也让我得到。
回忆起存有一次，我从幼儿园回去，妈妈说晚上喝鱼，我高兴极了，因为我最喜欢喝鱼啦。
可是妈妈将一盘鱼端上桌时，我却撅起了小嘴，责怪道：“人家都喝大鱼，我家常常喝小鱼。
”说道着便大哭了出来。
妈妈连忙把我生财至怀里，说我说道：“这鱼虽小，但这就是妈妈下河沟一条一条捉住的！”妈妈说着，使我看看她的手，捉鱼时被划出了两道血口子。
我看看了立即暂停了哭声，可怜地用我的小手捂住妈妈伤势的手，妈妈也握住我的手，欣喜地苦笑了。
妈妈不但经常捉鱼，还上山摘荔枝。
妈妈让我知道了：富人家能买到的东西，我们用双手就可以得到。
他们买菜，我们用手种菜：他们买鱼，我们就到河里捉鱼……我指出主要必须掌控以下几点：1、在写作文前必须存有整体的把握住，将自己将要写下的内容直观罗列，必须确切自己必须写下什么，千万不要想起哪写道哪.对文章的结构必须存有一个想象，想好文章大致分为几个部分，每个部分的地位和促进作用就是什么，大概必须写下多少字.2、写文章的时候必须突出重点，切勿记流水帐.因为对文章已经存有了一个想象，这时你只需将想象的内容写下出就行了.3、在写下的时候还要特别注意调整你想象的文章.因为你写下的时候可能会突发性启发（我经常就是写下着写下着忽然存有了一个不好的见解），这时你就须要把第一步的工作稍微重复一下，再次对文章展开整体的调整，把不好的启发宽容进来（但是千万特别注意不要写下跑题了）.4、必须学会权衡.因为考场作文通常就是一次顺利的，难以作出大幅的修正，字数和时间又相当非常有限，所以当你同意什么以后，必须专心拍下去，切勿游移不定.5、语言方面必须尽量简约，防止乏味、吉夫里县的语句.6、如果必须写下小小说，首先必须想好你必须写下的故事与考题之间存有什么关系，这个故事如何与题目相互印证.。
简爱缩写600字左右
简爱缩写600字左右
以下是对简爱小说的缩写内容：
简爱从小丧父母，被送进了了从小悲惨的佛吉公斯家的贫困条件。
她忍受着亲戚们的冷漠与欺凌，成为佛吉公斯家的众矢之的。
简爱的生活艰辛痛苦，她孤独、忧郁，却依然坚守内心的独立和坚强。
简爱终于有机会去雷德利庄园当家庭教师，面对自大、傲慢的罗彻斯特先生，简爱表现出了自己的聪明、坚毅和独立。
虽然身份地位远输，但简爱和罗彻斯特先生之间却有着说不清的关系。
在雷德利庄园，简爱渐渐展现了自己的魅力，拉开了和罗彻斯特先生之间的爱恋序幕。
然而幸福的曙光尚未来临，罗彻斯特先生的过去阴影开始笼罩他们的爱情。
简爱在得知罗彻斯特先生与一名失忆女子订婚的事实后，毅然离开了雷德利庄园，开始了新的生活。
她一心默默地等待，时光在简爱的脸上刻下了深深的痕迹。
经历了种种磨难和折磨，最终，简爱收获了自己的幸福。
简爱这部小说通过女主角简爱的成长历程，展现了勇敢和坚韧的品格。
她在逆境中不屈不挠，不愿屈服于社会的压力，始终保持着自己的独立与尊严。
同时，简爱也呼吁人们关注穷人、女性的权益，反映了19世纪英国社会的黑暗一面。
通过缩写内容，读者可以大致了解简爱的故事情节和主要人物。
简爱这个故事一直受到读者们的喜爱，成为了世界文学史上不可或缺的经典之一。
它深刻地揭示了人性的复杂和社会的无情，让我们思考自己的人生选择和价值观。
相信简爱的故事会继续影响和感染着后人，激励我们在逆境中坚持自我，追求真正的幸福。
初三小说缩写作文
初三小说缩写作文要是只提取其情节线，《孔乙己》的故事梗概，用几句话即可说明：一个穷困潦倒的下层知识分子，嗜酒却只能跟普通劳动群众在一起喝。
他迂腐又不失天真，曾给人们带来欢乐。
但后来他因偷书被打断腿，不得不用手“走”来买酒，此后便不知所终，看来是在那样的社会挤压、那样的观念毒害下，无声无息地死去了。
这样表述也可交代清楚其人其事，但能使读者看到什么具体形象的东西呢？而之所以能如此归纳出，归根到底还在我们实际所看见的，乃是一系列独有多样的生活细节———鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台。
孔乙己就是东站着饮酒而穿着长衫的惟一的人。
他身材很矮小；青白脸色，皱纹间时常缠些伤痕，一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿着的虽然就是长衫，可是又干净又溃，似乎十多年没迁调，也没洗脸。
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
邻舍孩子局外笑声，也赶热闹，拦住了孔乙己。
他便给他们茴香豆喝。
一人一颗。
孩子剩饭剩菜豆，仍然不贫，眼睛都望着碟子。
孔乙己着了醒，抬起五指将碟子罩住，伸手下去说：“并不多了，我已经并不多了。
”直转头又看看豆，自己摇摇头说道：“不多不多！多乎哉？不多也。
”那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住……他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的……这些具体内容形象的描绘，小者只一个词、一句形容，大者如一折戏、一组镜头，便勾勒出来了“和别处相同”的环境、“惟一的”人物特征，便活画出来了孔乙己的喜剧性格、悲剧命运。
两个动词对比，付酒钱时的“排”与“摸”；两幅肖像变化，由“站着喝酒而穿长衫”到“用手走路”；“青白脸色”转为“黑而且瘦”：既嘲讽孔乙己在“短衣帮”前的自命清高且自鸣得意，又哀叹他被生活淹没仍死要面子却无力挣扎。
缩写小说五年级下册六百字
缩写小说五年级下册六百字
《猎人海力布》
从前，有个名叫海力布的猎人，他乐于助人，大家都非常尊敬他。
说说海里的情形吧，老龙王总是把女儿关在房间里，让她读书、学习。
好不容易老龙王喝了王母娘娘赠送的千年酿造的葡萄酒，昏昏沉沉地睡着了，小白蛇才得以离开王宫，去外面游玩一番。
“救命呀！救命呀！”小白蛇正在深山中玩耍，却被突袭来的老鹰给抓住了。
真是无巧不成书，此时，正在打猎的海力布听到了小白蛇的呼救，急忙搭箭开弓，从老鹰手中救下了小白蛇。
小白蛇对海力布说：“谢谢您，敬爱的猎人，您救了我，我要报答您！我是龙王的小女儿，我的父王会好好酬谢您的。
”海力布半信半疑地跟着小白蛇去了龙宫。
到了宫殿，老龙王见到小白蛇安然无恙，对海力布非常感激，准备带他去宝库挑选珍宝，可海力布什么都不想要。
小白蛇跟他说的能听懂动物语言的宝石倒是让海力布心动。
后来，海力布开口向老龙王索要，老龙王便送给了他宝石。
海力布临走时，小白蛇再三嘱咐他宝石的禁忌，便离开了。
自此以后，海力布每次都能打到好多猎物，方便极了。
可好景不长，
海力布从动物口中听到了一个消息：今晚这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。
便赶紧飞身上马，劝乡亲搬家离开此地。
然而，没有人相信他说的话。
一位老人走了出来，语重心长地说：“海力布，我们祖祖辈辈生活在这里，就算搬，也不容易呀！”
海力布知道时间紧迫，深深地叹了口气，将事情的原委一五一十地说了出来。
话音刚落，海力布便成了一块石头。
乡亲们震惊不已，含泪搬离。
那块由海力布变成的石头，被人们世世代代纪念着。
《长安的荔枝》缩写
《长安的荔枝》缩写
小说主角是个唐玄宗时期的人九品上林署监事，50多岁的李善德（以下简称老李）。
他在基层混了大半辈子，终于在京城的偏远处买了房，这不仅花光了20多年的积蓄，还欠下巨额贷款。
但有房的感觉真好，那种幸福就像是喝了桂花蜜一样甜。
小说借古讽今，有很多共鸣点，这是第一个共鸣点。
当然，解读的角度有很多，共鸣点也不尽相同。
当老李得知委派的任务是从岭南运鲜荔枝到长安，这个不可能完成的任务时，他已经做好了赴死的准备。
但是好友杜甫的劝告，即不试过怎么知道必败，让他向死而生，重新振作了起来。
这是第二个共鸣点。
当我们面临有限的选择时，悲观的人看到的是只有一个机会，而勇敢的人看到的是还有一个机会。
正因为没得选，所以坚定：背水一战，胜负犹未可知，不战而退，就只有死路一条。
这正是许多人的生活现状，如出生贫寒的少年，面临35岁红线的中年人，体弱多病的老年人。
解决千里运输荔枝的难题可以往两个方向努力，一是延长荔枝的保鲜时间，二是缩短运输时间。
读唐诗“一骑红尘妃子笑”，我们以为就靠一人一骑把荔枝从岭南运到了长安，或许我们还能想到是中间换了骑手和马，接力运输。
但是事情远非如此简单，这也是小说的创新之处。
五千里，路线有很多，选哪一条，沿途有山有河，水陆怎么接驳；沿途荔枝的损耗，人和马的补给；荔枝是冰镇还是盐渍，用什么容器等等，一切都需要规划和部署。
部编版语文九年级上册 作文指导：如何进行小说缩写
作文指导：如何进行小说缩写什么是缩写呢？就是对文学作品进行改写，把一篇较长的文章，在不改变原文的中心、题材、体裁、顺序的前提下，使篇幅减少，用简炼的语言压缩成一篇简短的文章。
缩写在紧紧抓住中心的前提下，保留主干，剪除枝叶。
保留主干是根据需要，在不改变基本内容的情况下，压缩文字的训练形式。
缩写有多种形式，如梗概、摘要等，我们经常看到的文章提要、电影简介、小说梗概等都属于缩写，是日常生活中常见的缩写类型，不管什么形式的缩写，都要保持原文的风貌。
要紧紧抓住原文中心，尽量用原文中的语言，但切记不要大段大段地照抄原文。
必须是结构完整的短文，但要注意不能头重脚轻，还要选好舍取的材料，而不是东挑一句，西抄一句的摘录式的段落提纲，要注意训练自己快速筛选材料的能力。
当原文删除后，不连贯时，要用必要的话联缀，做到文字连贯通顺。
常练缩写不但能提高学生的阅读能力，比较准确地把握文章的中心和重点，理解文章内容，而且还能提高学生运用文字的能力，养成文字简洁、精炼的习惯。
有助于考察学生的概括能力，语言表达能力和理解能力。
怎样缩写呢？首先，要注意缩写是在保持原文的体裁、中心、主要人物、主要事件、段落层次的基础上，删繁就简，把长文章缩成短文章。
二要掌握住全文中心和各段段意。
看原文的开头，故事的展开以及结尾是怎样写的，段与段之间是如何过渡和衔接的，理清文章的思路，掌握文章的中心和段意。
只有这样，文章的主要情节才不易漏掉，而且中心能和原文保持不变。
否则，文章会走样。
三是要把握住主要事件的主要材料，删掉次要事件和次要材料。
在压缩和提炼的时候，人物的对话可以改为叙述的方式写出来，细节描写，景物描写，外貌描写等都可以删掉，只保留故事的主干。
这样才能达到缩写所规定保留的文字数目。
四是要在缩写的时候，理清思路，如何开头，如何结尾，如何展开故事情节等，都要经过深思熟虑后再动笔写。
缩写后从头到尾看一遍，看是否有前后不一致的地方，或前边有的，后边却疏忽、漏掉，交代不清；再看各段之间衔接是否自然。
《牛奶茶织女》缩写
《牛奶茶织女》缩写
牛奶茶织女（NMTZ）
简介
《牛奶茶织女》是一部以沟通和爱情为主题的短篇小说。
故事发生在一个现代都市，讲述了一位年轻女子和一个神秘男子之间的特殊关系。
内容概述
故事的主人公是一位叫做小婉的女孩，她经营着自己的一家小茶馆。
小婉每天忙碌于茶馆的事务之中，尽管生活繁忙却充满了乐趣。
某天，一位穿着古装的男子突然出现在小婉的茶馆。
这位男子叫做小越，他的大汗兴奋着小婉的好奇心。
尽管两人语言不通，但他们逐渐通过神秘的沟通方式建立了特殊的联系。
小婉发现，每当她调配牛奶茶的时候，小越似乎能通过茶香和茶叶的形状来理解她的情感和思绪。
这使得他们之间的感情与沟通更加深入。
随着时间的推移，小婉和小越的关系逐渐升华为一种特殊的爱情。
他们通过牛奶茶织起了一条神奇的纽带，跨越了文化和语言的界限。
主题
《牛奶茶织女》描绘了沟通和爱情之间的奇妙关系。
故事通过牛奶茶这个象征物质，探索了人与人之间如何在无法言语交流的情况下建立深厚的情感连接。
结尾
故事的结尾暗示了小婉和小越的关系将继续在牛奶茶的世界中织动。
他们将继续以特殊的方式传递爱与情感，无视时间和空间的限制。
总结
《牛奶茶织女》是一部充满温情和神秘色彩的短篇小说。
通过
牛奶茶的象征意义，这个故事让我们思考爱情和沟通之间的重要性，以及人与人之间的奇妙连接。
《我的叔叔于勒》缩写800字左右
《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的一部短篇小说，描述了叔叔于勒的故事。
为了方便阅读，以下是一篇800字左右的缩写：叔叔于勒是一个挥霍无度的人，他的哥哥菲利普一家因此受尽苦难。
于勒去美洲后，有了钱，成了富翁，并写信回来表示愿意赔偿家人的损失。
全家人因此兴奋不已，盼望于勒归来。
二姐还因为这即将到来的富翁叔叔而相亲成功，与公务员订了婚。
但是，当全家乘船去美洲迎接于勒时，发现于勒已经破产，并且沦为水手。
他们陷入了失望和沮丧之中。
为了避开于勒，他们改乘了另一艘船。
回到家后，他们对于勒的幻想破灭，二姐的婚事也告吹了。
全家人再次陷入贫困之中。
母亲为此大发雷霆，父亲则闷闷不乐。
叔叔于勒的形象也从“正直高尚的人”变成了“流氓和贼”。
在人生的舞台上，我们永远不知道下一幕会是什么。
富翁叔叔于勒的突然出现，让全家人充满了希望，但他的破产又让全家失望。
这种大起大落的生活让人们看到了人生的无常和不可预测。
这个故事也揭示了社会中的不公和贫富差距。
叔叔于勒的挥霍无度让家人背负了沉重的负担，而他的破产又让家人遭受了沉重的打击。
这种不公平的现象让人感到无奈和悲哀。
同时，这个故事也表现了人性的复杂和多面性。
叔叔于勒原本被家人认为是一个无赖和贼，但他的富翁身份让他在家人心中地位上升。
这种转变让人看到了人性的复杂性和多面性，也让我们思考什么是真正的价值和道德。
在小说中，叔叔于勒的命运波折让家人经历了大起大落的生活。
这种生活不仅让人们看到了人生的无常和不可预测，也让人们看到了社会中的不公和贫富差距。
同时，家人对于叔叔于勒的态度也表现了人性的复杂和多面性。
这些因素都让这个故事具有深刻的社会意义和人文价值。
此外，这个故事还通过菲利普夫妇的表现展示了普通人的生活状态和人性的弱点。
他们为了追求金钱和地位而忽略了亲情的重要性，这种行为也暗示了社会中一些人的价值观和人性的弱点。
总之，《我的叔叔于勒》是一部具有深刻社会意义和人文价值的短篇小说。
它通过一个家庭的故事让我们看到了人生的无常和不可预测，同时也让我们思考什么是真正的价值和道德。
文学作品缩写1000字
文学作品缩写1000字第一篇：小说主要写了小海伦因生病变成聋盲人后的生活。
刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，她感觉现实生活中没有了希望，她是多么期待能重新得到光明。
在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——安妮·莎莉文，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新有了希望，有了向往。
在莎莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她感受到了身边无处不在的爱。
随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多“新鲜”事物，和家人一起过圣诞节、拥抱海洋、“欣赏”四季……海伦渐渐长大了，在她的求学生涯中，虽然遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友。
海伦在学习中，正由于她那种不屈不挠的精神，她慢慢地学会了说话、写作。
虽然在这一过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。
终于，她的努力得到了回报，用自己的汗水实现了大学梦想，进入了哈佛大学。
因为生理上有缺陷，所以繁重的功课使她非常吃力，在老师的帮助和她的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。
但大学毕业后她却遇到了悲伤的事——慈母的去世。
书中还介绍后来海伦在生活中遇到的一些伟人，马克·吐温同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善。
这本书写的是海伦自己一生经历的事。
海伦在小的时候生了一场大病，那是她人生中最大的灾难。
这场灾难使她成为了一个盲聋哑人。
当时的她完完全全是处在一个封闭的环境里，不能和人正常交谈，看不到生活着的美丽世界，听不到窗外那愉悦的鸟叫声。
她的内心世界是多么的痛苦！她挣扎过，可是，在心底回应她的却是无边无际的黑暗和死一般的寂静、最后，她改变了，那是源于她的老师——沙利文耐心的教导和她自己不懈的努力！她的努力，让人敬佩，让人心疼，她像一块海绵，尽情吮吸着知识的甘霖，那是她成功的秘诀。
海伦非常想要看一看她生活的世界是怎样的。
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缩写小说导学案
柏家沟中学周立杰
设计理念：
“课程标准”中要求“能从文章中提取主要信息，进行缩写”.本单元的写作训练就是让学生缩写小说。
在教学中，教师可结合具体作品进行缩写示范，讲清缩写的注意事项和方法，反复练习、评改，才能取得好的效果。
教材分析:
本单元的写作内容是缩写小说。
缩写是一项非常重要而又实用的语文能力，在信息化社会显得尤其重要。
缩写，要求学生能从语言材料中提取主要信息。
缩写小说，需要从整体上把握小说的故事情节主题，分清内容的主次。
缩写小说，也有助于加深学生对作品的理解。
教师要教给学生缩写的方法要领，也可以先作示范。
教学策略：
这是一节作文指导课，在教学中我主要采用讲解法，归纳法，示范法，小组分工学习，探究合作交流学习，使学生掌握缩写小说的写法。
教学目的：
知识与能力
1把握“缩写”的方法，原则；
2 通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；
3学会运用精练简洁的语言。
过程与方法
通过小组合作学习，相互交流讨论，掌握缩写小说的方法。
情感态度与价值观
进一步激发学生阅读小说的兴趣，迅速掌握小说的内容。
教学重点：
1 通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；
2 把握“缩写”的方法，原则。
教学难点：把握“缩写”的方法，原则
教学过程：
一导入
有句幽默的小品语言“浓缩的都是精品”，今天课前我们就来谈谈这句话。
（引导学生谈谈为什么这么说，可以举例子；并且说说怎样“浓缩”）其实文章也一样能够浓缩，这单元我们学了四篇小说，今天就让我们把这些文学大餐“浓缩一下”，来进行今天的作文训练“缩写小说”。
二写作准备
1什么是缩写?
2小说三要素:__________ __________ __________.
3小说故事情节：________ ___________ __________ ________.
4缩写小说要注意哪些问题?
三写作训练
（一）回到原文分小组活动，每小组以本单元的一篇课文为例.(小组长抽签)
1 分别概括“三要素，情节结构，主题”；
2 复述每篇课文；
3 肯定学生复述的基础上，提出缩写的主要原则及方法.
指导：
1、摘录法
抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为主，适当增加衔接语言，连缀成文。
缩写记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句缩写。
2、删除法
原文叙述或说明具体而细致，缩写时将这些删除，剪掉枝叶，留下主干。
缩写句子，保留强调的分句。
段落缩写可以抓住段中主句，其余的字句适当保留。
如记叙文，可删除次要人物、将要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等。
3、概括法
用简练的语言去概括原文的意思。
记叙文，细致描写的部分可压缩成粗略的描写，详尽叙述的部分可压缩为概括叙述，详细的对话可以改为简略的对话等。
以上三种方法可能结合使用，务必使缩写后的文章尽量保留原文精彩的句子或中心句，做到结构完整，中心明确，语言流畅，特别要使保留的部分和变更的部分衔接自然吻合。
不能改变原文的体裁，打乱原文的顺序，另起炉灶，重新组织材料，更不能随意发挥，添枝加叶。
（二）分项练习
1人物：围绕人物让学生从原文中概括出相关的内容，例如人物特点，事件等；
2 情节发展：小组内分工，分别缩写情节发展的各个阶段，老师到小组内进行指导；
四展示作品
（1）每组推荐一篇较好的作品，全班交流。
（2）教师范文
五教学反思
学生通过一节课的训练，谈谈自己的体会或收获。
六作业：
连段成篇学生动笔进行小说缩写
<<鲁提辖拳打镇关西>>第一部分(1至7段)的缩写
鲁达与史进、李忠到潘家酒楼饮酒，三人聊得正在兴头上,忽听隔壁有人啼哭。
鲁达心情烦躁，让店小二将啼哭之人叫来问话。
原来这啼哭的夫女俩是受了当地恶霸郑屠的欺负。
郑屠强迫姓金的女子做妾，虚钱实契将其抢回家，三个月后他家的大娘子却将金姑娘赶出来，还要追讨三千贯典身钱。
鲁达听得这一人间不平事，怒从心头起，大骂郑屠，立即要去教训郑屠，被史进、李忠二人劝住。
鲁达拿出身上的所有钱，又向史进借了十两银子一并送给金氏夫女，并答应第二天护送他们离开这里。
鲁达离开酒店与史进、李忠分别，回到住处仍愤愤不平，难以入睡。