部编版三年级语文下册2《燕子》课后练习题

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2燕子

课时测评方案

字词模块

一、给加点字选择正确的读音,画“√”。

沾.水(zānzhān)荡漾.(rànɡyànɡ)

纤.细(qiànxiān) 伶.俐(línlínɡ)

二、看拼音,写词语。

chuīfúɡǎnjílüèɡuòǒuěrfēijuànshuǐhén

三、用“”画掉句子中加点的多音字的错误读音。

1.傍晚,我和妈妈、爸爸出去散.(sǎnsàn)步时,妈妈告诉我做事不能懒散.(sǎnsàn)。

2.他把腰杆.(ɡānɡǎn)挺直,看上去就像一根电线杆.(ɡānɡǎn)。

四、在括号里填入恰当的词语。

( )的柳树( )的桃花

( )的湖水( )的燕子

( )的图画( )的春天

句子模块

五、按要求完成句子练习。

1.在括号里加上适当的词语,使句子更生动。

( )的小燕子从南方飞来,加入这( )的图画中。

2.品读句子,完成练习。

轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。

“如”是________的意思,这句话说春天的雨像毛一样,写出了春雨

________的特点。我也能这样写春雨:春天的雨如________,如________,飘飘

洒洒。

读写模块

六、(一)课内阅读。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽

的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一

下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

1.“小燕子带了它的剪刀似的尾巴”运用了________的修辞方法,把

________比作________,生动形象地写出了燕子____________________。

2.用“”画出描写小燕子飞行速度快的句子。

3.画“____”的句子中,从“______”这个字,我们可以体会到小燕子的

轻盈。

4.想一想,小燕子还会飞到哪里?它是怎样飞的?用几句话写下来。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

(二)课外阅读。

松鼠(节选)

①松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们虽然有时也捕

捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀,

眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常

机警。

玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得

格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲

在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用

手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

②松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林

里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮

得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,

也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在

树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的阳光,白天躲在窝里歇凉,晚上

出来奔跑,玩耍,吃东西。

1.第①自然段主要写了松鼠的_____________________________________,第②自然段主要写了松鼠的_____________________________________。

2.作者在描写松鼠的外形时,主要写了它的__________、__________。

3.从画“____”的句子中可以感受到,松鼠十分( )。

A.胆小、害羞B.敏捷、活泼

C.凶猛、机警

4.从文中可以感受到作者对松鼠的______________________________之情。

七、根据课文内容完成练习。

1.根据课文内容选择。

第一自然段:( ) 第二自然段:( )

第三、四自然段:( ) 第五自然段:( )

A.写燕子为春天增添了生趣。

B.写燕子的外形特点。

C.写燕子停歇时的情景。

D.写燕子的各种飞行姿态。

2.作者在课文中描绘了充满生机的________的景色,赞美了活泼可爱的

________,表达了对________和________的喜爱之情。

八、仿照课文的写法,写一写你喜欢的一种小动物的外形。

一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可

爱的活泼的小燕子。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 参考答案

一、zhānyànɡxiānlínɡ

二、吹拂赶集掠过偶尔飞倦水痕

三、1.sǎn sàn 2.ɡān ɡǎn

四、碧绿粉红清清伶俐可爱光彩夺目嫩蓝

五、1.活泼可爱光彩夺目 2.像细细线花针

六、(一)1.比喻尾巴剪刀尾巴的形状 2.小燕子……叽的一声,已由

这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。 3.沾 4.【示例】小燕子还会飞到稻田里。它一会儿在稻田上空飞来飞去,一会儿俯冲下来,紧贴地面飞出很远。(二)1.

外形活动 2.面容尾巴 3.B 4.喜爱

七、1.B A D C 2.春天燕子燕子春天

八、【示例】一条短短的小尾巴,一对长长的耳朵,一双圆圆的眼睛,凑成

了那样可爱的小兔子。

相关文档
最新文档