《伊索寓言》两则
伊索寓言故事经典版_寓言故事大全
伊索寓言故事经典版_寓言故事大全《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》,是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。
下面给大家带来一些关于伊索寓言故事经典版，供大家参考。
伊索寓言故事1一只眼睛的鹿有头瞎了一只眼的鹿，来到海边吃草，他用那只好的眼睛注视着陆地，防备猎人的攻击，而用瞎了的那只眼对着大海，他认为海那边不会发生什么危险。
不料有人乘船从海上经过这里，看见了这头鹿，一箭就把他射倒了。
他将要咽气的时候，自言自语地说：“我真是不幸，我防范着陆地那面，而我所信赖的海这面却给我带来了灾难。
”这故事是说，事实常常与我们的预料相反，以为是危险的事情却倒很安全，相信是安全的却更危险。
伊索寓言故事2朋友与熊两个平常非常要好的朋友一道上路。
途中，突然遇到一头大熊，其中的一个立即闪电般地抢先爬上了树，躲了起来，而另一个眼见逃生无望，便灵机一动马上躺倒在地上，紧紧地屏住呼吸，假装死了。
据说，熊从来不吃死人。
熊走到他跟前，用鼻子在他脸上嗅了嗅，转身就走了。
躲在树上的人下来后，问熊在他耳边说了些什么。
那人委婉地回答说：“熊告诉我，今后千万注意，别和那些不能共患难的朋友一起同行。
”这故事说明，不能共患难的人不是真正的朋友。
伊索寓言故事3牛栏里的鹿一只鹿被猎追赶得很急，跑进一个农家院子里，恐惧不安地混在牛群里躲藏起来。
一头牛好意地告诫他说：“喂!不幸的家伙!你为什么要这样做，你将自己交到敌人手中，这不是自投罗网吗?”鹿回答说：“朋友，只要你允许我躲在这里，我便会寻找机会逃走的。
”到了傍晚，牧人来喂牲口，他们并未发现鹿。
管家和几个长工经过牛栏时，也没注意牛栏里有鹿。
鹿庆幸自己安全，便向那头好意劝告过他的牛表示衷心的感谢。
另一头牛说：“我们固然想保护你，但现在还不能完全放心。
另外还有一个人要经过牛栏，他对于一切都十分留心。
只要他经过后，你的性命就有了保证。
”这时，主人进来了，一边埋怨牛饲料分配得不好，一边走到草架旁大声说：“怎么搞的，只有这么一点点草料?牛栏垫的草也不够一半。
伊索寓言故事(通用40篇)
伊索寓言故事（通用40篇）伊索寓言故事篇1最初鹞子能发出一种动听的尖叫声。
当他听见马嘶叫后，觉得非常好听，十分喜欢，便不断使劲地去学马那样的嘶叫声。
最终不但一点没有学会，而且连自己原来的叫声也不会了。
故事是这样的，那些有野心的人，总是想要一些超出自己天性的东西，到最后得不偿失，甚至失去了原本拥有的东西。
伊索寓言故事篇2战争期间，一个士兵用大麦精心地喂养他的马。
然而战争一结束，那马便被拉去服苦役，搬运沉重的货物。
后来战火重燃，军号吹响了，主人备好马鞍，全副武装骑着马去迎敌。
这时，马却毫无力气，不断摔倒，他对他主人说：“你还是赶快再去找一匹战马吧。
因为你已把我变成一头驴子，又怎么还能把我当战马骑呢？”这是说，和平、舒适的日子里不能忘记了灾难。
伊索寓言故事篇3有一天，狂风刮断了大树。
大树看见弱小的芦苇没受一点损伤，便问芦苇，为什么我这么粗壮都被风刮断了，而纤细、软弱的你什么事也没有呢？芦苇回答说：“我们感觉到自己的软弱无力，便低下头给风让路，避免了狂风的冲击；你们却仗着自己的粗壮有力，拼命抵抗，结果被狂风刮断了。
”故事是，遇到风险的时候，让步可能比硬着头皮走更安全。
伊索寓言故事篇4蔷薇和鸡冠花生长在一起。
有一天，鸡冠花对蔷薇说：“你是世上最美丽的花朵，神和人们都十分喜爱你，我真羡慕你有漂亮的颜色和芬芳的香味。
”蔷薇回答说：“鸡冠花啊，我仅昙花一现，即使人们不去摘，也会凋零，你却是永久开着花，青春常在。
”这是说，事物各有所长，也各有所短，不必羡慕别人有你所没有的东西，你也有别人所没有的东西。
伊索寓言故事篇5蝉在大树顶上鸣唱。
狐狸想要吃掉他，便想出了一个诡计。
他站在树下，一会儿赞美蝉的歌声悦耳动听，一会儿羡慕地看着蝉，认真欣赏他的歌声，并劝蝉下来，说他想要看一看是什么样的动物才能发出这么悦耳的声音。
蝉识破了他的诡计，便摘了一片树叶抛下去。
狐狸以为是蝉，猛扑过去，抓住它。
蝉说道：“喂，坏家伙，你若以为我会飞下来，那就大错特错。
2023年《伊索寓言》语文教案
2023年《伊索寓言》语文教案2023年《伊索寓言》语文教案1教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课2个生字，理解由生字组成的词语。
3.知道这则寓言的故事，理解寓意并能从中获得教益。
教学重点：引导学生准确理解寓意。
教学时间：一课时教学过程：一．导入新课1．同学们，上节课咱们学习了第12课《伊索寓言》的前两则寓言《狐狸的葡萄》、《牧童和狼》，今天，咱们接着学习第三则《蝉和狐狸》。
（齐读课题）2．说起狐狸，还记得咱们学过的《狐狸和乌鸦》的故事吗？谁来简单地说一说？（指名说）3．你对其中的狐狸和乌鸦各有什么看法呢？（指名说）4．这则寓言告诉我们一个什么道理呢？（指名说）（出示幻灯片：爱听奉承话的人容易上当受骗。
）二．初读感知1．今天，狐狸又使出了它的老办法——说奉承话来欺骗别人了，不过，蝉可没上它的当，这是怎么回事呢？咱们一起来学习课文。
（打开书）2．自读课文，要求读准字音，读通顺句子。
3检查自学生字、新词情况。
出示幻灯片：圈套故意赞叹歌唱家察觉有诈粪便戒心（其中“粪”和“戒”为红色）先自读，记住两个红色字。
指名读，再齐读。
4．请一名同学读课文，其他同学思考：这篇寓言说了件什么事？（指名读课文）5．课文读完了，谁能根据黑板上的这些词语说说课文说了件什么事呢？（先自由练说，再指名说。
）三．细读寓言，体会寓意师：蝉凭借自己的智慧，战胜了狐狸的花言巧语，没上它的当，在这个故事里，你对谁印象比较深刻？再读读课文，适当地做些记号，针对具体语句，谈谈你的想法。
（生自由读悟课文）生：我对狐狸印象比较深，因为它和在《狐狸和乌鸦》里一样，仍然用老办法来骗人，说明它的本性是阴险狡猾的。
师：从哪儿能看出来？生：它想吃蝉，便“设下圈套”，而且还“故意”站在蝉的对面赞叹蝉。
（师相机板书：设下圈套、故意赞叹）引导学生理解“圈套”及设下了个什么圈套。
[（随着学生的回答，出示第二自然段文字）引导学生读好这段话，说出自己的感受。
[《伊索寓言》两则] 伊索寓言两则原文
![[《伊索寓言》两则] 伊索寓言两则原文](https://img.taocdn.com/s3/m/bf0d3370f56527d3240c844769eae009581ba2b6.png)
[《伊索寓言》两则] 伊索寓言两则原文教学设计示例一一．教学目标（一）知识教学点l．掌握下列字词的读音、写法赫宙庇喇囱妒忌矗擂2．掌握多音字的读音。
3．理解下列词语的意思派头凡人较量自吹自擂不可一世乏味4．了解寓言、伊索和《伊索寓言》的有关知识。
（二）能力训练点借比喻性的故事寄寓意味深长的道理的写法。
（三）德育渗透点理解三则寓言所揭示的道理，培养学生的美好品德。
（四）美育渗透点本文寓深刻的哲理于生动的故事中，全文玲珑剔透，错落有致，要引导学生体会这种精巧的构思美。
二．学法引导1．这是学生上初中以来第一次学习寓言，可以在预习课文的基础上，先简单介绍一下有关寓言的知识。
学生在大体了解寓言的基础上，继续阅读课文，体会本文是如何体现寓言的特点。
2．引导学生揣摩想像的合理和巧妙，用精读法理解文章的内容，体味每则寓言所寄寓的道现，体会想像和联想的作用。
3．结合课后练习，让学生充分发挥自己的想像力，给两则寓言构拟一个合理的结局。
1．了解寓言、伊索及《伊索寓言》的有关知识。
教师结合课前提示进行介绍。
2．重点学习前两则寓言，体会其.写作特点，理解作品所揭示的深刻哲理，用教师分析讲解，师生讨论的办法解决。
三．重点·难点·疑点及解决办法四．课时安排2课时五．教具学具准备1．录音磁带及录音机。
2．投影仪及文学常识和相关练习制成的胶片。
3．学生根据本文内容制作漫画。
六．师生互动活动设计1．朗读寓言。
2．复述故事。
3．结合教师的讲解进行讨论。
七．教学步骤第一课时（赫耳墨斯和雕像者）导语今天我们学习一种新的文学体裁：寓言。
其实同学们对寓言并不陌生，大家从幼儿园到小学，家长、老师经常用寓言故事对我们进行教育。
同学们能举几个你听过或读过的寓言吗？（中国的寓言大多凝成四言成语：同学们熟悉的如《拔苗助长》《刻舟求剑》《守株待兔》等，外国寓言如《狼和小羊》《乌龟和兔子》《农夫和蛇》等。
）同学们能否说一说寓言有什么特点？（学生能回答出篇幅短小，故事中包含着深刻的道理，对人有教育作用等，教师应加以肯定。
《伊索寓言》两则
《伊索寓言》两则寓言一：《狐狸和乌鸦》从前有一只乌鸦，抓到一块美味的奶酪，兴高采烈地飞到了一棵树上。
它很骄傲地叫喊着，炫耀自己的发现。
就在这时，一只狡猾的狐狸出现了。
狐狸看见了乌鸦手中的奶酪，心生贪念。
他愉快地向乌鸦走来，夸奖起它的美丽。
然后，他故意问道：“乌鸦先生，你的声音一定很动听吧？如果你能给我演唱一首歌，我将以你的美喉为赠送一份厚礼。
”狐狸看着乌鸦，心里想着，一旦乌鸦开口，它手中的美味就会掉下来。
乌鸦听到狐狸的夸奖，异常高兴。
但是由于狐狸夸奖他的声音动听，乌鸦为了展示自己的歌唱才华，紧张地张开了嘴巴，意图展示出自己的歌喉。
然而，随着乌鸦开口，奶酪滑落到了地上，被狡猾的狐狸抢走了。
这个寓言告诉我们，不要被别人的夸奖冲昏了头脑，因为其中可能包藏着别有用心的目的。
我们应该理智地看待别人的赞美，并保持警惕，不要因为过度自信而犯下错误。
寓言二：《乌龟和兔子》很久以前，有只自命不凡的兔子，经常嘲笑一只乌龟的行动缓慢。
兔子整天忙着四处炫耀自己的速度，因而得到了其他动物的认可。
乌龟对兔子的嘲笑非常不满，于是向兔子提出了一项挑战。
乌龟提出要与兔子进行一场竞赛，兔子一口答应了。
比赛开始后，兔子迅速冲出了起点，一眨眼的功夫就遥遥领先乌龟。
兔子看到乌龟落后甩得越来越远，这让他骄傲自满。
于是，他在比赛的中途找了一个舒适的地方休息。
兔子闭上眼睛，一不小心就睡着了。
而乌龟咬紧牙关，一步一个脚印地继续前进。
终于，在比赛接近尾声时，兔子醒来，赶紧跑向终点。
但是当他看到终点时，惊讶地发现乌龟已经先他一步到达了终点。
这个寓言告诉我们，不管我们的起跑线在哪里，重要的是坚持不懈，勇往直前。
兔子以自己的速度取胜是因为他轻敌，而乌龟则以坚持不懈的精神战胜了兔子。
结语伊索寓言是流传千年的寓言集，通过动物形象生动地描述了人类面临的各种情境和道德准则。
这两则寓言《狐狸和乌鸦》和《乌龟和兔子》都是其中的经典之作。
通过《狐狸和乌鸦》，我们应该警惕那些虚情假意的恭维。
伊索寓言故事（通用15篇）
伊索寓言故事（通用15篇）伊索寓言故事（通用15篇）《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集，共357篇。
下面是小编整理的伊索寓言故事（通用15篇），欢迎阅览。
伊索寓言故事篇1一、迈安特洛斯河边的狐狸有一天，众多狐狸聚集在迈安特洛斯河边，想要喝河里的水。
但因河水水流很急，他们彼此只是说说而已，不敢跳下河去。
其中有一只狐狸，嘲笑同伴胆小，为显示自己比他们勇敢，他壮着胆子跳入河中。
湍急的河水一下就把他冲到了河心，站在河边的狐狸对他说：“请不要离开我们，快回来，告诉我们从哪里可以安全下去喝水吧。
”被水冲走的狐狸却回答说：“我想把一封寄往米利都的信送到那里去，回来后我再告诉你们吧。
”这就是说，那些喜欢卖弄自己、自我吹嘘的人常常给自己招来不幸。
二、鬣狗与狐狸传说鬣狗每年要变换他们的性别，有时是雄的，有时是雌的。
有条鬣狗看见狐狸，便指责他，说自己想要和他交朋友，狐狸却不理睬。
狐狸回答道：“你不要指责我，而应该指责你自己，因为我不知道把你当女朋友好呢，还是当男朋友好。
”这是说那些做事态度暧昧的人。
三、吹牛的运动员有个运动员因平常参加比赛时缺乏勇气，被人们指责，只好出外去旅行。
过了些日子，他回来后，大肆吹嘘说，他在别的很多城市多次参加竞赛，勇气超人，在罗德岛曾跳得很远，连奥林匹克的冠军都不能与他抗衡。
他还说那些当时在场观看的人们若能到这里来，就可以给他作证。
这时，旁边的一个人对他说：“喂，朋友，如果这一切是真的，根本不需要什么证明人。
你把这里当作是罗德岛，你跳吧！”这故事说明，用事实容易就近证明的事，说得再多都是多余的。
四、狼与马狼路过一处田地，看到地里有许多大麦。
虽然黄澄澄的招人喜爱，但狼不吃大麦，只好走开了。
刚走不远，就遇见一匹马，他把马领到田里，告诉马这些大麦他自己舍不得吃，特意给马留着，因为喜欢听马吃草时牙齿发出的美妙声音。
马回答说：“喂，朋友，你若能以大麦为食料，你就未必喜欢听我吃草的声音，而不顾你的肚子了。
经典的伊索寓言故事
经典的伊索寓言故事经典的伊索寓言故事（通用25个）在日常学习、工作或生活中，大家都有令自己印象深刻的寓言故事吧，好的寓言的寓意，会随着读者的阅读进程而逐渐明晰，这是寓言独立作为一种文学体裁的魅力所在。
你还记得哪些寓言故事呢？以下是本店铺收集整理的经典的伊索寓言故事，仅供参考，大家一起来看看吧。
经典的伊索寓言故事 1从前有个工匠，以打制金属装饰品为业。
这只是一门很普通的手艺活儿，挣的钱不多。
工匠常常考虑：怎么样才能凭自己的这点本事赚很多很多的钱，不但可以养活家人，还可以很快发财呢?有一次，工匠出门去办点事，在郊外碰到一大群人正鸣锣开道、前呼后拥地过来，路上的行人都不准随便走动。
原来这会儿正赶上皇帝出巡，工匠便和其他人一起站在路边迎候。
皇帝出来郊游，正高高兴兴地四顾欣赏风景，忽然觉得头上什么东西不对劲，伸手一摸：糟了，头上戴的平天冠坏了。
现在离宫又这么远，回去也来不及，这岂不是有损皇帝的威仪吗?急中生智，他只得叫贴身的侍臣问一下路上的百姓有没有会修补平天冠的。
听了侍臣的问话，工匠马上从人群里钻出来，恭恭敬敬地说：“小人会修。
”这到底是自己的本行，工匠很熟练地三下两下就把平天冠给修好了。
皇帝非常高兴，马上叫左右赏赐给了工匠十分丰厚的财物，比他一年赚的钱还多得多。
在回家的路上，工匠要经过一座山。
在山里他遇到了一只大老虎，吓得他转身就想逃。
可是他听到老虎的叫声中充满了痛苦，像是在呻吟，就大着胆子仔细去瞧了一瞧。
只见老虎眼里都是泪水，躺在地上，伸出爪子给工匠看，原来虎爪上扎了一根大竹刺，鲜血直流。
工匠说了句：“这个好办。
”就取出随身携带的工具干起来，不一会儿，就把竹刺给拔出来了。
老虎用嘴扯了扯工匠的衣角，示意他不要走开，就跑不见了。
不一会儿，老虎回来了，它衔来一头鹿放在工匠面前，好像是要作为给他的酬谢。
工匠高兴地收下了。
回到家里，工匠赶紧叫来妻子说：“我们要发财了，我有两个技术，可以马上致富。
”说完他将大门上那块“打制金属装饰品”的牌子取下，换上一块“专修平天冠兼拔虎刺”的牌子挂了上去。
《伊索寓言》两则
4.表达方式不同。
《赫》主要运用语言动作和心理描写， 表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的 格特征。《蚊》主要运用语言描写， 表现蚊子勇敢机智，藐视强大的敌人。 描写蚊子两次吹喇叭的动作，第一次 表现蚊子的勇敢，第二次表现蚊子的 得意忘形。最后用间接引语，写出蚊 子的反省。
赫耳墨斯 和 雕像者
一“笑”两“想”三 “问”
自命不凡 盲目自大 赫耳墨斯是一个_____________的形象。 妄自尊大 目空一切 爱慕虚荣
点明寓意
讽刺那些爱慕虚荣而
不被人重视的人。
《蚊子和狮子》
蚊子为什么能打败狮子？
蚊子为什么会败给蜘蛛？
《蚊子和狮子》
扬长避短 狮子：抓 蚊子： 冲、咬 胜 骄傲自满 蚊子：吹、唱 蜘蛛：粘 败
骄兵必败Biblioteka 点明寓意讽刺那些打败过大人
物，却得意忘形被小 人物打败的人。
相同点：
结构相同。 都是第一段讲故事，第二 段议论并得出道理。
不同点： 1.情节不同。《赫》采用三问三答，把 情节推向高潮。《蚊》写了两件事。第 一是蚊子和狮子的战斗，战胜了狮子； 第二件是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。 2.寓意不同。《赫》讽刺了那些爱慕虚 荣、自命不凡的人。《蚊》是讽刺那些 取得一点成绩而得意忘形的人。 3.表现方法不同。《赫》把神当作人来 写。《蚊》则用拟人手法，赋予动物以 人的情感和性格。
bì mù 庇护 爱慕 zhān dù jì 粘贴 妒忌 rá o 饶 头
kǎi 凯歌 lǎ ba 喇叭
自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我 吹嘘。 自吹自擂 形容猖狂凶恶的样子。 张牙舞爪 形容傲慢，满不在乎的 大模大样 样子。 自己感到十分得意和舒适。 洋洋自得 自以为在当代没有一个人可以比得 上他。形容狂妄自达到极点。 不可一世
《伊索寓言两则》课堂实录
《伊索寓言两则》课堂实录各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教学目标：1、了解寓言特点。
2、体会寓意，学习做人。
3、培养学生的想象能力。
一、教学重点：体会寓意，学习做人的道理。
教学难点：培养学生思维想象能力。
二、教学方法：注重分角色朗读、即兴表演帮助学生理解寓意，学习做人。
三、教学过程：（一）导入：师：在文学宝库里，有一种诙谐幽默的文章——寓言。
同学们读过寓言吗？你读过哪些寓言故事？生1：《拔苗助长》、《守株待兔》生2：《刻舟求剑》、《狼和小羊》生3：《农夫和蛇》、《乌龟和兔子》……师：同学们读了这么多寓言故事，那你能从中发现寓言有什么特点吗？生1：寓言故事篇幅一般短小，同学们很爱读。
生2：寓言故事能告诉我们一个深刻的道理。
……师：大家总结得都很好，我们课下不但要多读书，还要善于总结积累知识。
那究竟什么是寓言呢？请同学们来看屏幕，宋伟来给同学们读一下。
寓言：是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，带有讽刺意义，给人以启发。
它篇幅短小，主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物。
它常用的表现手法有比喻、拟人、夸张等。
师：现在你一定了解了寓言的特点吧。
今天，我们再来学习《伊索寓言两则》，请看这节课的学习目标：多媒体显示：1、了解寓言特点。
2、体会寓意，学习做人。
3、培养学生的想象能力。
师：大家有信心完成上面的目标吗？生（齐）：有！师：通过课前的预习及查阅，你了解伊索这个人吗？生：伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，他原来是奴隶，后来获得了自由。
师：说得不错，请看大屏幕：伊索：公元前6世纪的希腊寓言家，它是世界上最著名的寓言家，被后人誉为“寓言之父”。
相传伊索原来是奴隶，后来获得了自由，他善于讲寓言故事，讽刺权贵，终于遭到杀害。
《伊索寓言》是后人托伊索之名收集整理的希腊寓言故事。
其中的故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。
（二）新授1、检查预习师：同学们会读这些词语吗？谁来读？（指名学生读词语）屏幕出示：赫耳墨斯庇护较量饶头爱慕虚荣凯歌粘住喇叭师：这位同学读得既准确有流利。
伊索寓言故事
伊索寓言故事伊索寓言故事15篇[优秀]在学习、工作乃至生活中，大家一定没少看寓言故事吧，精彩的故事是寓言成功的开始，寓言的篇幅短小，其目的是寓事说理。
通过讲述故事来达到说理的最终目的，故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。
那么，都有哪些经典寓言故事呢？以下是本店铺收集整理的伊索寓言故事，仅供参考，欢迎大家阅读。
伊索寓言故事1找朋友的猪宝宝猪宝宝的家，在最最偏僻的深林里，因此，它没什么朋友。
一天。
它说：“我一个人多孤单呀！我得出门去，交些好朋友才行！”于是它走家门，来到深林外。
它走啊走，来到了大树下，它看见猫头鹰蹲在大树下，闭着眼睛。
它大声喊：“猫头鹰，你能和我做朋友吗？”猫头鹰被吵醒了，它说：“对不起，我们猫头鹰是夜行动物，只有在夜间才最活跃，不能和你做朋友的。
”猪宝宝只好走了。
走啊走，它又来到小池塘边，它望望水里的小鱼儿，对它说：“小鱼小鱼，你能和我做朋友吗？”小鱼摆摆尾巴，说：“对不起，我们小鱼只能在水里游，不能到岸上来，我们会淹死的，不能和你做朋友了。
”猪宝宝很失落，它走啊走，继续走，可总也找不到朋友，它急的大哭起来。
路过的一只小熊熊看见了，它走过来问：“小猪，你哭什么呀？需要我帮助你吗？”猪宝宝拼命摇头，两只大耳朵甩呀甩。
小熊熊说：“别哭啦！给，我新买的玩具，我都没玩过呢！”猪宝宝一看，是一辆玩具坦克，还带遥控的呢！猪宝宝不哭了，和小熊熊一起玩起了玩具，整整玩了一天呢！而且它们还约好了，明天还要一起玩儿哦！伊索寓言故事2宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。
众鸟都跑到河里去梳洗打扮。
寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。
指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。
宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。
众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。
于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。
伊索寓言经典故事【10篇】
伊索寓言经典故事【10篇】1.伊索寓言经典故事很久以前，在一个寒冷的冬天，北风呼啸，大雪纷飞。
一天，一个农民结束了市场，顶着寒风回家。
这时，他看到路边有一团黑糊糊的东西。
走过去一看，原来是条冻僵的蛇，他撒腿想要跑，可是回头一看，那条蛇还是躺在那里一动不动，难道死了吗？他敢于走到前面去看一看。
原来这是一条冻僵的蛇，呼吸非常微弱，即将死亡。
一条快要死了的蛇是不会咬人的，农夫这下放心了。
于是他捡起那条蛇，打算扔到院子外面。
突然，那条蛇用微弱的声音说：“别把我扔出去，救救我，救救我。
”农夫把蛇捏在手里对它说：“救你？把你救活了不是又要去咬人吗？”蛇有气无力地说：“我连大声说话的力气都没有了，还会咬人吗？”农夫一想也是，他看着蛇奄奄一息的样子，很不忍心，就解开衣扣，把它放进怀里，带回了家。
农夫家里有一个温暖的火炉，所以他轻轻地把蛇放在火炉旁，慢慢地取暖。
过了一会儿，蛇醒了。
那条蛇动了动，环顾四周。
忽然蛇张开大嘴，吐着细长的舌头，冲农夫的大腿上狠狠地咬了一口。
农夫气坏了，指着它喊：“你这条忘恩负义的毒蛇，我好心救了你，你怎么能恩将仇报呢?”蛇大笑了起来，得意地说：“哈哈，我是蛇，我犯不着因为这个就改变我的本性。
”听到这里，农夫终于明白，临死前，农夫后悔救了一条毒蛇，但也救了自己一命。
寓意：这则故事出自《伊索寓言》。
这个故事是告诉我们要分清善恶，对那些本性难以的人,我们不能存有同情心,否则反而会害了自己。
2.伊索寓言经典故事“喔喔喔---”一只公鸡在打鸣，无意中，在草丛中发现了一块绿色的宝玉。
看！宝玉在太阳下，它射出了五颜六色的光茫，是多么美啊！“嘿，这不是主人的宝玉吗？”那只公鸡说，之后，它把宝玉啄起，再小心翼翼的把宝玉放在它主人的家门口，自言自语道：“哎，可惜你是主人的，是我找到了你，如果是主人找到了你，他一定把你放在他的宝箱里，不会把你弄丢了！”于是，公鸡头也不回地走了。
一群母鸡围这他问：“多好的宝玉呀，你干吗不要它，它多么值钱你又不是不知道！再说，你有了它，你就是鸡中的明星了啊！”公鸡回答：“钱和当明星有什么用，宝玉是很贵，但对我来说一点也没用，与其给我所有财宝，不如给我一粒麦子呢！”大家听了，都说公鸡说的有道理。
好看的伊索寓言故事20篇_伊索寓言故事大全
好看的伊索寓言故事20篇_伊索寓言故事大全《伊索寓言》脍炙人口，对欧洲的寓言文学影响很大，拉封丹著名的《寓言诗》即以《伊索寓言》为主要素材。
下面给大家带来一些关于好看的伊索寓言故事20篇,供大家参考。
伊索寓言故事1老鼠与青蛙老鼠不幸被青蛙所爱。
青蛙愚蠢地把老鼠的脚绑在自己的脚上。
开始，他们在地面上行走，走了走，一切正常，还可吃着谷子。
当来到池塘边时，青蛙把老鼠带到了水里，他自己在水里嬉戏玩耍，高兴得呱呱叫。
可怜的老鼠却被水灌饱，淹死了。
不久，老鼠浮出水面，但他的脚仍和青蛙绑在一起。
鹞子飞过这里，看见了老鼠，冲向水中，把他抓了起来，青蛙跟着被提出了水面，也成了鹞子的美食。
这是说，与别人关系太亲密，在灾难降临时，往往会受到牵连。
伊索寓言故事2叼着肉的狗狗叼着肉渡过一条河。
他看见水中自己的倒影，还以为是另一条狗叼着一块更大的肉。
想到这里，他决定要去抢那块更大的肉。
于是，他扑到水中抢那块更大的。
结果，他两块肉都没得到，水中那块本来就不存在，原有那块又被河水冲走了。
这故事适用于贪婪的人。
伊索寓言故事3公牛与车轴几头公牛正使劲拉着货车行走，车轴被压得发出吱吱的响声，牛回过头，不耐烦地对车轴说道：“喂，朋友，我们无声无息负担着全部重量，你叫唤什么?”这故事是说，那些叫唤得特别响的人往往干活少，而那些不作声的人往往承担着全部重量。
伊索寓言故事4狼与小羊一只小羊在河边喝水，狼见到后，便想找一个名正言顺的借口吃掉他。
于是他跑到上游，恶狠狠地说小羊把河水搅浑浊了，使他喝不到清水。
小羊回答说，他仅仅站在河边喝水，并且又在下游，根本不可能把上游的水搅浑。
狼见此计不成，又说道：“我父亲去年被你骂过。
”小羊说，那时他还没有出生。
狼对他说：“不管你怎样辩解，反正我不会放过你。
”这说明，对恶人做任何正当的辩解也是无效的。
伊索寓言故事5熊与狐狸有一头熊大肆吹嘘，说他很爱人类，因为他从不吃死人。
一只狐狸对他说：“但愿你把死人撕得粉碎，而不要危害那些活着的人。
小古文(伊索寓言)
师：哪个词不懂，
宁赴湘流
师：宁可以是宁愿，还可能是宁可，好像是下决心一样啊，一起读
师：不够坚定，在来，
师：还有哪个词
歠其醴
师：歠，是喝，就是喝薄酒
师：一起拍拍桌子
师：鼓挹而去
师：喝酒时吃菜叫bu其糟
师：鼓其泥，把泥水搅得更混了，叫做——齐读，然后把泥水，动作，叫扬其波
行吟泽畔
师：等会，马上就明白
生：为什么吴王不听忠诚的劝解，/他为国家的兴亡而悲伤,
师：老师把大拇指送给你,牵肠挂肚,牵挂着祖国的命运,让我们来读这一段.，脸色苍白、披头散发、身体骨瘦如材，他读出了枯槁的
师：出示屈原曰:想一想,读懂了一个什么样的屈原?
生：不愿与小人同流合污/反对官场上的黑暗/衷心耿耿
师：这句话能告诉我们,这里的词语能告诉我们
师：不要放过一个词语，难读的，读他个三遍五遍
师：能清清凉凉的读了吗
师：那位人士一马当先
师：不要紧张，重来
师：指名，把心静下来，三闾大夫
师：这孩子有胆量吧，我们两珠联璧合，读得就很棒了，那位女主，花木兰式的女主，来读一度
师：她读得让我觉得，离读好，就差一个词
师：请你带着大家读一遍，生带读
师：齐声来，边读边思考，那些词意思不理解
师范读
有什么不一样
生：长短不一样
师：怎么分出长短，我想出了一个办法。这里哪个之读半拍，哪个之读一拍，哪个之读两拍？
奈无猿升之技，相当于的的之读得之非常短促，这里有不少相当于的的之，咱们一起来读一段，注意不光读得短
方以之为食也
这个之应该是什么意思
生：葡萄，代葡萄，
最长的那个之就是垂涎久之
师：只有读长一点，才让人感觉到口水流的很长。
七年级语文上册第六单元22寓言四则练习新人教版(含答案)
22.寓言四则《伊索寓言》两则伊索(约公元前6世纪)，古希腊著名的寓言家，与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。
他善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。
他所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。
《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。
形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后世影响很大。
寓言，是以散文或韵诗的形式，用假托的故事或自然物的拟人手法说明某个道理的一种文学体裁，常带有劝诫、教育的性质。
寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。
具有鲜明的讽刺性和教育性。
多用借喻手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
主题思想大多借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大。
故事情节具有虚构性。
主人公可以是人也可以是物。
常用手法为：比喻，夸张，象征，拟人等。
《伊索寓言》实际上是古代希腊人在相当长的历史时期内的集体创作，是古寓言的汇编，经后人整理并加入印度、阿拉伯及基督教故事而成，它是世界上最早的一本寓言集。
这部寓言集包括广泛的社会内容，反映了当时下层人民的生活和思想感情，反映了穷人和奴隶的处境，表现了当时的阶级对立情况，同时也谴责了社会上人压迫人的不平等现象。
《赫耳墨斯和雕像者》这则寓言通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。
《蚊子和狮子》用弱小的蚊子战胜强大的狮子后又被小小的蜘蛛消灭的故事，说明：做事要戒骄戒躁，要永远保持清醒的头脑。
阅读时，应联系自己的生活经验，深入理解其中蕴含的道理。
1．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( B )A．较量．(liàng)粘．住(zhān)爱幕B．喇．叭(lǎ) 凯．歌(kǎi) 印象C．赫．拉(hè) 雕．像(diāo) 遵重D．伊．索(yī) 庇．护(pì) 消灭【解析】A项，爱慕；C项，尊重；D项，庇．护(bì)。
经典的伊索寓言故事(五篇)
经典的伊索寓言故事（五篇）1.经典的伊索寓言故事“喔喔喔---”一只公鸡在打鸣, 无意中, 在草丛中发现了一块绿色的宝玉。
看！宝玉在太阳下, 它射出了五颜六色的光茫, 是多么美啊！“嘿, 这不是主人的宝玉吗？”那只公鸡说, 之后, 它把宝玉啄起, 再小心翼翼的把宝玉放在它主人的家门口, 自言自语道: “哎, 可惜你是主人的, 是我找到了你, 如果是主人找到了你, 他一定把你放在他的宝箱里, 不会把你弄丢了！”于是, 公鸡头也不回地走了。
一群母鸡围这他问: “多好的宝玉呀, 你干吗不要它, 它多么值钱你又不是不知道！再说, 你有了它, 你就是鸡中的明星了啊！”公鸡回答: “钱和当明星有什么用, 宝玉是很贵, 但对我来说一点也没用, 与其给我所有财宝, 不如给我一粒麦子呢！”大家听了, 都说公鸡说的有道理。
寓意：这是一个伊索寓言里的故事, 旨在说明一个关于心理态度的道理, 自己需要的东西才是真正珍贵的。
2.经典的伊索寓言故事从前, 北风与太阳发生了争执, 它们都认为自己的能耐大, 谁也不服谁。
太阳争得面红耳赤: “万物的生长都需要我, 我的本事无人能敌！”北风也不甘示弱, 反驳道: “那你一定没有见识过我的威力！我发起威来, 可以折弯庄稼、掀起屋顶、吹翻大树……”正在这时, 它俩看见地上有一个行人穿着棉衣在急匆匆地赶路。
北风建议道: “咱俩来比赛吧, 谁能让这个人脱下棉衣就证明谁的能耐大。
”北风说完, 便开始发起威来。
它鼓足劲儿拼命地吹, 瞬间地面上飞沙走石, 树木东倒西歪, 鸟兽都躲了起来。
这时候, 行人赶忙裹紧棉衣, 快速地奔跑起来。
北风心有不甘, 认为这是因为自己还没有使出全部的力量, 于是刮得更紧了。
行人的棉衣被大风掀起, 他冻得瑟瑟发抖, 赶忙从背包里取出一件衣服盖在身上。
北风累得筋疲力尽, 但一点办法也没有了。
这时候, 太阳笑着说：“你那样是不行的, 还是让我来吧！”说完, 它把金灿灿的阳光洒向大地, 刚刚裹紧衣服的行人感到了温暖, 脱掉了之前加上的衣服。
伊索寓言有名的故事
伊索寓言有名的故事伊索寓言有名的故事《伊索寓言》中收录有300多则寓言，内容大多与动物有关。
书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。
以下是小编为大家收集的伊索寓言有名的故事，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
伊索寓言有名的故事1《徒劳的寒鸦》宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。
众鸟都跑到河里去梳洗打扮。
寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。
指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。
宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。
众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。
于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。
这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。
小象乔治的锁鍊小象乔治出生在马戏团中，它的父母也都是马戏团中的老演员。
小象乔治很淘气，总想到处跑动。
工作人员在它腿上拴上一条细铁鍊，另一头繫在铁杆上。
小乔治对这根铁鍊很不习惯，它用力去挣，挣不脱，无奈的它只好在铁鍊范围内活动。
过了几天，乔治又试着想挣脱铁鍊，可是还是没能成功，它只好闷闷不乐地老实下来。
一次又一次，小乔治总也挣不脱这根铁鍊。
慢慢地，它不再去试了，它习惯了鍊子，再看看父母也是一样嘛，好像本来就应该是这个样子。
乔治一天天长大了，以它此时的力气，挣断那根小铁鍊简直不费吹灰之力，可是它从来也想不到这样做。
它认为那根鍊子对它来说，牢不可破，这个强烈的心理暗示早已深深地植入它的记忆中了。
《善与恶》力量弱小的善，被恶赶走到了天上。
善于是问宙斯，怎样才能回到人间去。
宙斯告诉他，大家不要一起去，一个一个的去访问人间吧。
恶与人很相近，所以接连不断地去找他们。
伊索寓言故事（通用15篇）
伊索寓言故事伊索寓言故事（通用15篇）《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集，共357篇。
下面是小编整理的伊索寓言故事（通用15篇），欢迎阅览。
伊索寓言故事篇1一、迈安特洛斯河边的狐狸有一天，众多狐狸聚集在迈安特洛斯河边，想要喝河里的水。
但因河水水流很急，他们彼此只是说说而已，不敢跳下河去。
其中有一只狐狸，嘲笑同伴胆小，为显示自己比他们勇敢，他壮着胆子跳入河中。
湍急的河水一下就把他冲到了河心，站在河边的狐狸对他说：“请不要离开我们，快回来，告诉我们从哪里可以安全下去喝水吧。
”被水冲走的狐狸却回答说：“我想把一封寄往米利都的信送到那里去，回来后我再告诉你们吧。
”这就是说，那些喜欢卖弄自己、自我吹嘘的人常常给自己招来不幸。
二、鬣狗与狐狸传说鬣狗每年要变换他们的性别，有时是雄的，有时是雌的。
有条鬣狗看见狐狸，便指责他，说自己想要和他交朋友，狐狸却不理睬。
狐狸回答道：“你不要指责我，而应该指责你自己，因为我不知道把你当女朋友好呢，还是当男朋友好。
”这是说那些做事态度暧昧的人。
三、吹牛的运动员有个运动员因平常参加比赛时缺乏勇气，被人们指责，只好出外去旅行。
过了些日子，他回来后，大肆吹嘘说，他在别的很多城市多次参加竞赛，勇气超人，在罗德岛曾跳得很远，连奥林匹克的冠军都不能与他抗衡。
他还说那些当时在场观看的人们若能到这里来，就可以给他作证。
这时，旁边的一个人对他说：“喂，朋友，如果这一切是真的，根本不需要什么证明人。
你把这里当作是罗德岛，你跳吧！”这故事说明，用事实容易就近证明的事，说得再多都是多余的。
四、狼与马狼路过一处田地，看到地里有许多大麦。
虽然黄澄澄的招人喜爱，但狼不吃大麦，只好走开了。
刚走不远，就遇见一匹马，他把马领到田里，告诉马这些大麦他自己舍不得吃，特意给马留着，因为喜欢听马吃草时牙齿发出的美妙声音。
马回答说：“喂，朋友，你若能以大麦为食料，你就未必喜欢听我吃草的声音，而不顾你的肚子了。
经典伊索寓言故事（精选37篇）
经典伊索寓言故事经典伊索寓言故事（精选37篇）寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种。
它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
下面是小编精心整理的经典伊索寓言故事作文，欢迎阅读与收藏。
经典伊索寓言故事篇1猎人家养了许多小绵羊，白天猎人带着小羊们去山坡上吃草，晚上就把它们赶回羊圈。
一天，猎人去镇上赶集，给每只小羊买回来一个铃铛，挂在它们脖子上。
小羊们非常开心，经常在山坡上伴着铃铛声欢快地跳舞。
一天，羊群像往常一样在山坡上悠闲地吃着鲜草。
其中有一只调皮的小绵羊趁大伙儿不注意，悄悄地离开了羊群，想跑到山的另一边玩耍。
小绵羊一口气跑到小河边，河水真清澈啊，它忍不住想喝点儿了。
当它弯下身子喝水的时候，发现了大灰狼的倒影，吓得拔腿就跑。
可是大灰狼一把抓住它，笑着说：“嘿嘿，你逃不掉了，乖乖当我的午餐吧!”小绵羊懊悔不已，但现在为时已晚，只能赶紧想个脱身的好办法。
小绵羊镇定下来，对大灰狼说：“狼先生，我现在的肉又苦又酸，您吃了肯定会倒胃口!”大灰狼十分不解，就问小绵羊：“为什么你的肉又酸又苦?老实交待，别和我耍花样!”小绵羊见大灰狼中计了，就接着往下说：“因为我刚刚吃了鲜草，还没有消化，肉肯定不好吃。
这样吧，我为您献一支舞，跳完舞我的肉会变得非常鲜美!”大灰狼听了很开心，催促小绵羊跳起舞来。
这时，猎人正在清点着羊群，听见远处传来了熟悉的铃铛声。
他立马带着牧羊犬赶到河边，用枪击毙了大灰狼。
最终，小绵羊凭借机智和勇敢救了自己。
经典伊索寓言故事篇2从前，有一对懒惰的夫妻，生活十分贫困，却整日想着不劳而获，希望天上掉馅饼下来。
有一天，神奇的事情发生了，他们家的母鸡居然下了一个金蛋!这对夫妻把金蛋拿到市集上去卖，换了一大笔钱。
竟然不费吹灰之力就得到了这么一大笔钱，夫妻二人心里都喜滋滋的。
就这样，他们每天都拿一个金蛋到市集上卖，不久便发了大财，买下了很多田地，又盖起了漂亮的大房子，还请了许多仆人，日子过得舒服极了。
《伊索寓言》故事(精选48篇)
《伊索寓言》故事（精选48篇）1、小孩和苎麻一个小孩不小心被苎麻刺了，他急忙跑回家，告诉妈妈说：“我只轻轻地碰它一下，它就刺得我很痛。
”妈妈说：“正因为如此，它才会刺你。
下次你如果再碰到苎麻，要勇敢地一把抓住它，它就会在你的手中变得柔软如丝，不再会刺伤你了。
”这是说，许多人都是服硬不服软的。
2、捕到石头的渔夫渔夫们拉网时，觉得很沉重，他们高兴得手舞足蹈，以为这一下子捕到了许多的鱼。
哪知把网拉到岸边，网里却满是石头和别的东西，没有一条鱼。
他们十分懊丧，没捕到鱼倒也罢，难受的是事实与他们所预想的正好相反。
他们中一个年老的渔夫说道：“朋友们，别难过，快乐总与痛苦在一起，她们如同一对姐妹。
我们预先快乐过了，现在不得不忍受到一点点痛苦。
”这故事是说，人生变化万千，正如有时晴朗的天空会突然发生风暴，不要因挫折而苦恼。
3、三个手艺人一座大城被敌军围困了，城中的居民们聚在一起，共同商议对抗敌人的办法。
一个砌匠挺身而出，主张用砖块作为抵御材料；一个木匠毅然提议用木头来抗敌是最佳的方法；一个皮匠站起来说：“先生们，我不同意你们的意见。
我认为作为抵御材料，没有一样东西比皮更好。
”这是说，人们都习惯于从自身角度考虑问题，总认为自己所熟悉的东西是最好的。
4、驴子和他的影子一个旅客雇了一头驴，骑着它到远处去。
那天天气很热，赤日炎炎。
他停下来休息，躲避在驴子的影子下，求个荫凉，避免暴晒。
驴子的影子仅够遮蔽一个人，于是旅客和驴子的主人为了遮荫激烈地争起来，谁都认为自己才有这个权利。
驴子的主人坚持说他仅出租驴子本身，不出租驴子的影子。
那旅客说他雇的驴子包括驴子本身和影子。
他们争论不休，以至互相打了起来。
当他们打架时，驴子逃跑了。
这是说，人们往往为小事争吵不休，从而失去了最重要的东西5、饥饿的狗几只饥饿的狗，看见河里浸泡着一张兽皮，他们使劲够也够不着。
于是，便互相商定，大家一起喝干河水，就可以得到那张兽皮了。
结果，还没等到去拿兽皮时，他们的肚皮都被河水涨破了。
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1.了解寓言与寓言的特点。 2. 明白每则寓言的寓意。 3.从寓言中学习做人的道 理。
寓言是带有讽喻或讽刺的故事，是文学作品的一种 体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此 而意在彼，给人以启示。篇幅大都短小，主人公可以 是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。主题多 是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深 奥的道理从简单的故事中体现 出来，具有鲜明的哲理性和 讽刺性。写法上常常运用夸 张和拟人等手法。 寓言早在我国春秋战国时 代就已经盛行。诸子百家著 作中都有不少寓言故事流传 下来。
作 业 根据下列漫画写一则寓言
以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是 他的标志。
赫拉：宙斯的妻子，掌管婚姻和生育，是妇女
的保护神。
赫耳墨斯：宙斯之子，是众神的使者，亡灵的
接引神，掌管商业、交通、畜牧，他行走如飞，多 才多艺，传说他首创字母、数字、天文学、体育运 动，发明了古代的竖琴。
整体感知，思考问题
1.赫耳墨斯为什么来到凡间？表现他怎样的性格？
伊索，公元 前6世纪的希腊 寓言家。奴隶出 身，他善于讲寓 言故事，用这些 来讽刺权贵，最 后遭到杀害。他 的寓言经过加工， 成为《伊索寓 言》，流传于世。
生字
zhò住
kǎi
lǎ zhān
饶头
赫耳墨斯
和
雕像者
看图复述课文
宙斯：希腊神话中众神之王，住在奥林匹斯山，
点明寓意
爱慕虚荣、自命不凡的赫耳墨 斯受到了教训，爱慕虚荣的人一 文不值。
爱慕虚荣的人反而不被别人重视。
做人不要自以为是，自高自大。
蚊 子和 狮 子
看图复述课文
蚊子为什么能打败狮子？
蚊子为什么会败给蜘蛛？
蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同 不同。 前：分析自我条件后信心百倍， 吹起了进军号角。 后：炫耀自己的胜利， 骄傲了。
《赫耳墨斯和雕像者》 《蚊子和狮子》 选自《伊索寓言》。
《伊索寓言》是一部寓言故事集。 《伊索寓 言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简 洁朴素，富有幽默的特点。大多是动物故事， 其中的一部如《狼与小羊 》 《 狮子与野驴》 用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵， 揭露他们的专横、残暴，虐害弱小，反映了 平民或奴隶的思想感情。《 乌龟和兔子》 《 牧人和野山羊》总结了人们的生活经验， 教人处世和做人的道理。
“想知道他在人间受到多大的尊重”。爱慕虚荣的性 格
2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出 他此刻的心理？
想与地位最高的神一比高低，非常的自负。
3.赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么 要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？
第一问是探询； 第二问时“笑”写出他满意又得意的心态；
第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。
培养你的创造力： 请你编一则寓言
烟囱和浓烟:
仿例寓言《浓烟与烟囱》
有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱 来了：“多渺小、多可怜啊！你那样一动也不动，不 嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头……你是什么 时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？ 你看了不觉得惭愧么？” 烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈， 这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只 会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”浓烟冷笑 了一声说：“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。 你看我的千变万化，你看我越变越壮大……” 浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空。他一边 飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。 飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。
点明寓意
蚊子“同最强大的动物都较量过”， 为什么反会被“小小的蜘蛛消灭 掉”，因为骄兵必败，这就是这则 寓言的寓意。
讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。 取得一点成绩决不能骄傲自满。
读了这则寓言， 你还懂得了哪些道 理？
要战胜对方必须知己 知彼，要善于以己之 长攻敌所短；面对强 手和困难，应毫不退 缩，勇往直前。