人教版小学数学六年级下册税率

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人教版六年级数学下册第二单元第3课时税率(课时练习题)

人教版六年级数学下册课时作业第二单元第3课时百分数(二)-税率一、填空题1. 某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电万千瓦时；刘阿姨为某杂志审稿获得一笔审稿费，为此她需要按照3%的税率缴纳个人所得税36元，刘阿姨获得的这笔审稿费是元。

2. 陈老师出版了《小学数学解答100问》，获得稿费5000元，按规定，超出800元的部分应缴纳14%的个人所得税。

陈老师应交税元。

3. 李阿姨得到一笔5000元的劳务费，按国家税法规定，其中1000元是免税的，其余部分要按20%的税率缴税。

这笔劳务费交税后，李阿姨最终能得到元。

4. 一家饭店三月份营业额中应纳税部分是12万元，如果按应纳税部分的3%缴纳增值税，这家饭店三月份应缴纳元。

5. 某饭店九月份营业额是78000元，如果按营业额的5%缴纳营业税，九月份应纳税元。

6. 某大药房4月份的营业额为300万元。

如果按营业额的5%缴纳营业税，4月份应缴纳营业税元。

7. 李叔叔购买了一套350万元的楼房，是李叔叔家庭购买的第二套房产，按规定，李叔叔要缴纳房价2%的契税，李叔叔应缴纳契税万元。

8. 张老师出版一本书获得稿费5800元，其中800元是免税的，其余部分应缴纳14%的个人所得税。

题干中的“其余部分”指的是元，张老师实际得到元。

9. 某饭店二月份的营业额是180万元，按规定要缴纳5%的营业税，这家饭店二月份应缴营业税元。

10. 王叔叔通过银行给家中汇款5000元，汇费是汇款额的0.5%，王叔叔应付汇费元。

二、单选题11. 王叔叔的月工资是4800元，扣除3500元个税免征额后的部分按3%的税率缴纳个人所得税，王叔叔应缴纳个人所得税()元。

A. 39B. 105C. 144D. 15512. 张老师上月工资是8530元，按规定超过5000元的部分按3％缴纳个人所得锐，王老师上月应缴纳个人所得税()。

A. 128元B. 150元C. 378元D. 105.9元13. 李叔叔买福利彩票中了12万元的奖。

人教版六年级下册数学《税率》学科渗透法制教育教育教学设计

（2）《中华人民共和国税收征收管理法》
第四条法律、行政法规规定负有纳税义务的单位和个人为纳税人。
法律、行政法规规定负有代扣代缴、代收代缴税款义务的单位和个人为扣缴义务人。
纳税人、扣缴义务人必须依照法律、行政法规的规定缴纳税款、代扣代缴、代收代缴税款。
（3）《中华人民共和国个人所得税法》
第一条在中国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年的人,从中国境内和境外取得的所得,依照本法缴纳个人所得税。
2.谁能来说说什么叫纳税?为什么要纳税？
渗透法制教育:
(１）《宪法》第五十六条规定中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。
教材第1０页的例3
教学目标:ﻫ 1、知道纳税的含义和重要意义,理解应纳税额和税率的含义。学会根据具体的税率计算税款。ﻫ ２、在计算税率的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。
３、增强学生的法制意识,使每个学生都知道每个公民都有依法纳税的义务。
渗透法制教育的内容
（１)《宪法》
第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。
人教版六年级下册数学《税率》学科渗透法制教育教学设计
———————————————————————————————— 作者:
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《税率》
教
学
设
计
学校：岩脚镇第一小学
姓名:周吉超
内容：人教版六年级下册
用百分数解决问题——税率
教学内容有名词,理解税率的含义。
教法学法:
教法:引导阅读、例题讲解、练习巩固。
学法:课前预习、独立思考、合作交流。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：

人教版小学数学六年级下册税率-公开课比赛一等奖

税率北墩小学执教者：许昌盛教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第十二册教学目标：1、知识与技能：了解“纳税”及“税率”的含义，并能进行有关应纳税额的计算。

2、过程与方法：培养学生自主探索的能力，合作学习的品质。

让学生通过观察、探索、讨论,培养学生探寻问题的能力及合作精神,激发学生的求知欲,努力使学生在知、能、情、意等方面得到发展。

3、情感目标：通过对纳税的认识，体会依法纳税的光荣对国家和社会的作用，理解纳税的意义。

认识到百分数在生活中的广泛应用，体会到数学与生活的密切联系。

教学重点、难点：将“税率”与百分数应用题建立联系。

教学准备：请学生课前收集有关纳税的信息；多媒体课件等。

教学过程：一、创设情境，引入新课同学们，我们的祖国正在蓬勃发展中，为了让祖国更强大，人民生活更美好，国家投入了大量的人力、物力来进行建设，你知道这些钱是哪来的呢 2．谁能来说一下什么叫纳税为什么要纳税【设计意图】通过图片展示，课前信息的收集和交流，使学生明白依法纳税的意义和重要性。

二、探究拓展1、理解“税率”的含义。

（1）自学教材第10页，进一步明确纳税的意义。

（2）反馈：根据自己的理解说说什么是纳税什么是应纳税额什么是税率（3）介绍自己所了解的纳税项目并进行简单介绍。

2．结合实例，进一步理解概念，并解决问题。

（1）课件出示教材第10页例3。

一家饭店10月份的营业额是30万元。

如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元①读题，说说“营业额的5%”是什么意思这里的5%就是指的（税率）。

②学生独立完成。

③集体交流反馈，知道在这种情况下有如下关系成立：营业额×税率＝营业税。

（2）练习：出示教材第10页“做一做”。

李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。

她应缴个人所得税多少元①读题，重点引导理解“扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税”这句话的意思。

2021年人教新版数学六年级下册重难点题型训练第二章《百分数(二)》税率和利率(解析版)

2021年人教新版数学六年级下册重难点题型训练第二章《百分数（二）》第三、四课时：税率和利率一．选择题1．（2020秋•新晃县期末）商店按5%的税率缴营业税1000元，则商店的营业额是()A．20000B．2000C．1050【答案】【解析】10005%÷10000.05=÷20000=（元)，答：商店的营业额是20000元．故选：A．2．（2020秋•赣县期末）王老师把3000元存入银行，定期2年，年利率按2.25%计算，到期可得本金和税后利息共()元．A．3000B．3108C．128【答案】【解析】30003000 2.25%2(120%) +⨯⨯⨯-，300013580%=+⨯，3000108=+，3108=（元)；答：到期可得本金和税后利息共3108元．故选：B．3．（2020秋•蓝山县期末）新的个人所得税起征点提高到3500元．按规定每月个人收入超过3500元起，超过部分在1500元内的部分，应按照3%的税率缴纳个人所得税．张小明的爸爸本月工资是4400元，他应该缴纳个人所得税()元．A．(44003500)3%-⨯B．(44001500)3%-⨯C．(35001500)3%-⨯【答案】【解析】(44003500)3%-⨯9000.03=⨯27=（元)答：他应该缴纳个人所得税27元．故选：A．4．(北京市第一实验小学学业考)张叔叔每月工资2000元，按规定要缴纳个人所得税，税款为超出1600元部分的5%．张叔叔应缴纳个人所得税()元．A．16005%⨯B．20005%⨯C．(20001600)5%-⨯【答案】【解析】(20001600)5%-⨯4000.05=⨯20=（元)答：张叔叔应缴纳个人所得税20元．故选：C．5．利率是表示单位时间内的()的比率．A．利息与时间B．利息与本金C．本金与利息【答案】【解析】利率是表示单位时间内的利息与本金的比率．故选：B．6．(北京市第一实验小学学业考)应纳税额与各种收入的比率叫() A．利率B．利息C．税率【答案】【解析】应纳税额与各种收入的比率叫做税率．故选：C．二．填空题7．（2020•昆明）建设银行发行某种一年期债券，小刚买了1000元债券，到期时他取出本金和利息共1042元，这种债券的年利率是4.2%．【答案】【解析】(10421000)10001-÷÷421000=÷4.2%=答：这种债券的年利率是4.2%．故答案为：4.2．8．（2020秋•深圳期末）国家规定，工资超过3500元的那一部分，按照3%缴纳个人所得税．爸爸每月工资4200元．爸爸每月应缴纳21元．【答案】【解析】(42003500)3%-⨯7003%=⨯21=（元)答：爸爸每月应缴纳21元．故答案为：21．9．（2020春•洪湖市校级月考）爸爸存5000元进入银行，存一年，年利率是2.25%，到期后可以取出5112.5元．【答案】【解析】50005000 2.25%1+⨯⨯5000112.5=+5112.5=（元)答：到期后可以取出5112.5元．故答案为：5112.5元．10．（2020秋•铜仁市月考）中国人民银行规定：两年期整存整取存款的年利率为2.25%．利息税是5%，李平今天存入1000元，定期两年．到期后，除本金外，他得到的税后利息是42.75元．【答案】【解析】10002 2.25%(15%)⨯⨯⨯-4595%=⨯42.75=（元)答：他得到的税后利息是42.75元．故答案为：42.75．11．（2020春•黔西南州校级月考）王叔叔把50000元钱存入银行，定期三年，年利率为3.33%，其中50000元叫做本金，到期时王叔叔可以取回元．【答案】【解析】5000050000 3.33%3+⨯⨯50000500000.03333=+⨯⨯500004995=+54995=（元)答：其中50000元叫做本金，到期时王叔叔可以取回54995元．故答案为：本金，54995．12．（2020•牟定县校级模拟）爸爸把5000元存入银行，定期一年，年利率是2.25%．到期他应得利息112.5元．【答案】【解析】5000 2.25%1112.5⨯⨯=（元)答：到期他应得利息112.5元．故答案为：112.5．13．（2020春•海丰县月考）小明爸爸的月工资是3600元，按照个人所得税的有关规定，超过2200元部分，要按照20%的税率来缴纳个人所得税，那么小明爸爸月工资应缴纳所得税280元．【答案】【解析】(36002200)20%-⨯140020%=⨯280=（元)答：小明爸爸月工资应缴纳所得税280元．故答案为：280．14．（2020春•荔浦县校级月考）某商店去年10月份的营业收入是150万元，如果按营业收入的5%缴纳营业税，商店这个月应纳税7.5万元，11月份这个商店共纳税10万元，那么这个商店11月份的营业收入万元．【答案】⨯=（万元）【解析】（1）1505%7.5答：商店这个月应纳税7.5万元．÷=（万元）（2）105%200答：这个商店11月份的营业收入200万元．故答案为：7.5，200．三．判断题15．（2020春•江城区期中）存款时间和利率一定的情况下，本金越多，利息越多．√（判断对错）【答案】【解析】因为，利息=本金⨯年利率⨯时间，所以，在时间和年利率相同的情况下，存款时间和利率一定的情况下，存入的本金越多，到期后获得的利息越多．故答案为：√．16．（2020•邵阳模拟）利率也是一种百分比．√（判断对错）【答案】【解析】利息与本金的百分比叫做利率，所以利率也是一种百分比，原题说法正确．故答案为：√．17．（2020春•咸阳校级期中）本金和利率不变，存期越长，利息也会越多．√．（判断对错）【答案】【解析】因为，利息=本金⨯年利率⨯时间，所以，在本金和年利率不变的情况下，存入银行的时间越长，到期后得到的利息就越多；原题说法正确．故答案为：√．18．(北京市第一实验小学学业考)存入1000元，年利率是4.14%，一年后得到利息414元．⨯（判断对错）【答案】【解析】1000 4.14%1⨯⨯41.41=⨯41.4=（元)答：一年后得到利息41.4元．所以题干说法错误；故答案为：⨯．19．（2020春•滨海县期中）存单到期时，从银行一共取出的钱叫做利息．⨯．（判断对错）【答案】【解析】取款时银行多支付的钱叫做利息．本金就是存入银行的钱，在银行存钱到期后，从银行取出的钱包括本金和利息，即本息．故答案为：⨯．四．应用题20．（2020•萧山区模拟）自2020年起，个人所得税又有新政策了，除了扣除5000元的个人免征额后，淙淙爸爸还可享受专项附加扣除项（如图），如果他1月份工资为11000元，根据新政策，他又可少缴纳多少个人所得税（剩余部分按3%税率交税）？附加扣除子女教育赡养老人额度1000元2000元【答案】【解析】(11000500010002000)3% ---⨯30003%=⨯30000.03=⨯90=（元)，答：应缴纳个人所得税90元．21．(北京市第一实验小学学业考)小明的爸爸每月扣除社保和住房公积金后的月薪是6000元，按国家规定个人收入不足3500元不需要缴纳个人所得税，超过3500元的部分不足5000元的部分要按3%缴纳个人所得税，超过5000元的部分要缴纳5%个人所得税，他每个月应缴纳多少钱？【答案】【解析】(50003500)3%(60005000)5% -⨯+-⨯4550=+95=（元)答：他每个月应缴纳95元．22．（2020•邯郸）国家出台了商品住房流通的有关政策，并已开始试行：缴纳契税4%（即购买时缴纳房屋价格的4%)；缴纳营业税5%（即所购房五年以内出售的须缴纳出售房屋价格的5%)；缴纳个人所得税20%（即购房五年以内出售的须缴纳出售房屋增值部分的20%)．小明家两年前花42万元的价格购买住房一套，现已卖掉，按规定缴纳个人所得税2.6万元．小明家准备用售房款来购买价格为87万元的新房一套，不足部分向银行贷款，需贷款多少万元？【答案】【解析】先求出增值部分：2.620%13÷=（万元）房屋卖价：421355+=（万元）卖房营业税：555% 2.75⨯=（万元）卖房实际收入：55(2.6 2.75)49.65-+=（万元）买新房契税：874% 3.48⨯=（万元）买房需要的款额：87 3.4890.48+=（万元）不足部分：90.4849.6540.83-=（万元）答：需贷款40.83万元．23．某店2月份的营业额中应纳税的部分是6万元，3月份的营业额中应纳税的部分比2月份增长20%．若按菅业额中应纳税部分的3%缴纳增值税，3月份该店应缴纳增值税多少万元？【答案】【解析】6(120%)3%⨯+⨯6 1.20.03=⨯⨯7.20.03=⨯0.216=（万元），答：3月份该店应缴纳增值税0.216万元．五．解答题24．（2020•郑州模拟）小明的爸爸得到一笔3000元劳务费．其中800元是免税的，其余部分按20%的税率缴税，这笔劳务费一共要缴纳税款多少元？【答案】【解析】(3000800)20%-⨯220020%=⨯440=（元)答：这笔劳务费一共要缴纳税款440元．25．（2020•萧山区模拟）小明把2000元压岁钱以教育储蓄存入银行，定期三年，年利率4.5%．到期后小明准备将利息捐给地震灾区学生，他可以捐多少元？（教育储蓄不纳税）【答案】【解析】20003 4.5%270⨯⨯=（元)答：他可以捐270元．26．（2020•集美区校级模拟）张老师把20000元钱存入银行，定期2年，年利率为2.32%．到期后取利息时需交利息税20%，税后可得利息多少元？【答案】【解析】20000 2.32%2928⨯⨯=（元)928(120%)⨯-92880%=⨯742.4=（元)；答：税后可得利息742.4元．27．（2020•西安模拟）王老师2006年3月的工资是1800元．按照规定，每月的个人收入超过1600元的部分按5%的税率缴纳个人所得税，王老师这个月应缴纳税多少元？【答案】【解析】(18001600)5%-⨯，2000.05=⨯，10=（元)；答：王老师这个月应缴纳税10元．28．（2020秋•重庆月考）某厂向银行申请甲、乙两种贷款共40万元，每年需付利息5万元．甲种贷款年利率为12%，乙种贷款年利率为14%．该厂申请甲、乙两种贷款的金额各是多少？【答案】【解析】设乙种贷款有x万元，那么甲种贷款有40x-万元，由题意得：14%12%(40)5x x+⨯-=14%480%12%5x x+-=0.02 4.85x+=0.02 4.8 4.85 4.8x+-=-0.020.2x=0.020.020.20.02x÷=÷，10x=401030-=（万)答：甲种贷款有30万元，乙种贷款有10万元．。

2022-2023学年人教版数学六年级下册税率课后同步练习题(含答案)

2022-2023学年人教版数学六年级下册税率课后同步练习题学校:___________姓名：___________班级：_______________一、选择题1．两筐梨各重45千克，如果从甲筐取出5千克放入乙筐，这时乙筐梨的质量比甲筐多（）％A．10％B．25％C．12.5％2．一件衣服，打九折后便宜了45元，这件衣服原价是多少元？正确的列式是（）。

A．45÷90%B．45×90%C．45×（1－90%）D．45÷（1－90%）3．圆锥的底面半径和高都扩大到原来的2倍，它的体积扩大到原来的（）倍。

A．2B．4C．84．百货大楼一月份的营业额是2480万元，若按5%的税率缴纳税款，一月份应缴纳税款（）万元。

A．1.24B．12.4C．1245．黄豆营养很丰富，其中蛋白质含量约占36%。

500g黄豆中，蛋白质约有（）g。

A．180B．200C．240二、判断题6．15件产品中，有3件不合格，合格率为80%。

( )7．某商品打“九五折”出售，就是降价95%出售。

( )8．一件商品打六折，“六折”表示原价是现价的60%。

( )9．营业额不变的情况下，税率越大，营业税越大。

( )10．六年级有240人，该年级今天的出勤率为240%。

( )三、填空题11．某商场9月份的营业额是40万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，这个商场9月份应纳税( )万元。

12．2018年10月1日起，我国实行新的个人所得税征收标准规定：每月收入超出5000元而不超过8000元的部分要缴纳3%的个人所得税。

小文妈妈每月工资5900元，每月应缴纳个人所得税( )元；小文的爸爸每月缴纳42元的个人所得税，那么他每月工资( )元。

13．王大夫的月工资收入是3200元，在扣除1600元以后，剩下的部分要交纳5%的个人所得税。

王大夫要交________元所得税，每月实际得到________元。

14．一份稿件，甲单独打要10小时，甲每小时打了这份稿件的( )。

六年级数学下册教案-2.3 税率12-人教版

六年级数学下册教案-2.3 税率12-人教版教学目标1. 知识与技能：- 理解税率的概念，掌握如何计算各种商品的税率。

- 学会使用计算器计算含税价格和不含税价格。

- 能够在实际问题中应用税率知识，解决相关问题。

2. 过程与方法：- 通过小组合作，提高学生的团队协作能力和交流能力。

- 通过实际案例的分析，提高学生的问题解决能力和逻辑思维能力。

3. 情感态度与价值观：- 培养学生对数学的兴趣，提高学生的自主学习能力。

- 通过生活中的实际例子，让学生感受到数学与生活的紧密联系。

教学重点与难点1. 重点：- 税率的概念和计算方法。

- 含税价格和不含税价格的计算。

2. 难点：- 在实际问题中应用税率知识，解决相关问题。

教学准备- 教科书- 计算器- 教学PPT教学过程1. 导入（5分钟）：- 通过一个简单的购物例子，引出税率的概念。

- 让学生思考，为什么商品的价格会比标签上的价格高？2. 新课导入（10分钟）：- 详细讲解税率的概念和计算方法。

- 通过PPT展示，让学生更直观地理解税率的概念。

3. 案例解析（10分钟）：- 通过一个实际案例，让学生学会如何计算含税价格和不含税价格。

- 引导学生使用计算器进行计算。

4. 小组合作（10分钟）：- 将学生分成小组，每组给出一个购物清单，让他们计算含税价格和不含税价格。

- 学生在小组内进行讨论和计算，提高他们的团队协作能力和交流能力。

5. 问题解决（10分钟）：- 给出一个实际问题，让学生应用税率知识进行解决。

- 引导学生思考，如何在实际生活中应用税率知识。

6. 总结与作业（5分钟）：- 对本节课的内容进行总结，强调税率的重要性和应用。

- 布置作业，让学生在课后进行练习。

教学反思本节课通过实际案例的引入，让学生对税率有了更直观的理解。

在小组合作环节，学生的参与度很高，他们通过讨论和计算，提高了团队协作能力和交流能力。

在问题解决环节，学生能够将税率知识应用到实际问题中，这有助于提高他们的问题解决能力和逻辑思维能力。

六年级数学下册教案-2.3 税率20-人教版

六年级数学下册教案-2.3 税率20-人教版教学目标1. 知识与技能：- 理解税率的概念，掌握如何计算各种商品的税额。

- 学会使用税率来计算商品的实际价格。

- 能够运用税率知识解决实际问题。

2. 过程与方法：- 通过实际案例分析，培养学生运用税率知识解决问题的能力。

- 培养学生观察、分析、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：- 培养学生尊重税法、自觉纳税的意识。

- 培养学生的社会责任感和公民意识。

教学重点与难点1. 重点：- 税率的概念及计算方法。

- 运用税率知识解决实际问题。

2. 难点：- 税率的计算在实际生活中的应用。

- 税率与商品价格之间的关系。

教学方法- 案例分析法：通过实际案例分析，让学生了解税率的概念和计算方法。

- 小组讨论法：学生分组讨论，共同解决实际问题，培养合作能力。

- 情景教学法：创设生活情境，让学生在实际情境中学习税率知识。

教学过程1. 导入（5分钟）：- 通过生活中的实例，引出税率的概念。

- 提问：同学们，你们在购物时是否注意过商品的价格标签上有一个额外的百分比？这个百分比就是税率。

2. 新课导入（15分钟）：- 讲解税率的概念，以及如何计算商品的税额。

- 通过案例，演示如何计算商品的实际价格。

3. 案例分析（10分钟）：- 提供几个实际案例，让学生计算商品的税额和实际价格。

- 分组讨论，共同解决案例中的问题。

4. 小组讨论（10分钟）：- 学生分组讨论，探讨税率在实际生活中的应用。

- 各小组汇报讨论成果，教师点评。

5. 情景教学（10分钟）：- 创设生活情境，让学生在实际情境中学习税率知识。

- 学生表演情景剧，展示税率知识在实际生活中的应用。

6. 总结与作业（5分钟）：- 总结本节课所学内容，强调税率知识在实际生活中的重要性。

- 布置作业：让学生收集生活中的税率实例，并计算税额和实际价格。

教学评价- 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对税率知识的兴趣。

人教版小学数学下册2.3 税率

中国古代数学名人
刘徽（生于公元250年左右）
中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上，也占有杰出的地位。
代表作：《九章算术注》和《海岛算经》，是我国最宝贵的数《九章算术》约成书于东汉之2初46个，问共题有的解法．在许多方面：如解联立方程，分数四则运算，正负数运算，几何图形的体积，都属于世界先进之列，但因解法比较原始，缺乏必要的证明对此均作了补充证明。
情境导入
应纳税额与各种收入（比如工资、销售额、营业额等）的比率就叫做税率。
消费税
利息税
增值税
税收营业税
个人所得税
情境导入
一家饭店10月份的营业额30万元。如果按照营业额
的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳的营业税
为多少万元？缴纳的营业税是
营业额的5%。营业税占5%
求营业额的5%是多少，用乘法计算。
多边形穷竭的一种求圆面积和圆周长的方法．他利用割圆术π科=3学.1地的4 求结出果了．圆周率刘徽在割圆术中提割出之的弥细，所失弥少，割之又割以至于不可割，则与圆合体而无所失矣，这可视为中国古代极限观念的佳作．
《海岛算经》一书刘中徽，精心选编了九个测量问题，这些题目的创造性、复杂性和富有代表性，都在当时为西方刘所徽瞩思目想．敏捷，方法灵活，既提倡推理又
答：纳税的税率为5%。
这节课你们都学会了哪些知识？税率解决实际问题
应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。缴纳的税款叫做应纳税入×100%
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课余时间讲讲，数学名人故事提高孩子学习数学兴趣。
情境导入
某饭店二月份的营业额是180万元，按规定要缴纳5%的营

人教版小学数学六年级下册第2单元税率同步练习(含解析)

人教版小学数学六年级下册第2单元 2.3税率同步练习一、单选题1．下列表述错误的是（）A．利率一定,同样的钱,存期越长,得到的利息就越多B．101粒种子全部发芽,发芽率为101%C．今年粮食产量比去年增产三成,就是比去年增加了30%的收成D．我国每个公民都有依法纳税的义务2．商店按5%的税率缴纳营业税,上个月缴纳800元,则商店上个月的营业额是（）。

A．16000元B．160000元C．20000元3．李明编写的图书出版后取得稿费2600元,按规定稿费超过800元部分要缴纳20%的个人所得税,李明纳税后所得稿费（）元．A．（2600﹣800）×20%B．2600﹣2600×20%C．2600﹣（2600﹣800）×20%4．李叔叔买福利彩票中了12万元的奖。

按规定应缴纳20%的个人所得税,李叔叔实际得到（）万元的奖金。

A．2.4B．9.6C．8.6D．9.85．我国规定收入超过3500元的部分应缴纳3%的个人所得税。

李冰的工资是4000元,他每月应缴纳个人所得税是（）。

A．175B．200C．156．明明商店4月份的营业额是8900元,要缴纳5%的营业税,明明商店要缴纳（）元营业税。

A．445B．435C．554D．不确定二、判断题7．收入和税款的比是税率。

（）8．一个个体户10月份的营业额为70000元,如果按营业额的5%缴纳营业税,10月份应缴纳营业税款3500元。

（）9．把1000元钱存入银行,两年后,因为要缴纳利息税,所以取回的钱要变少。

（）10．营业额不变的情况下,税率越大,营业税越大。

（）三、填空题11．王叔叔通过银行给家中汇款5000元,汇费是汇款额的0.5%,王叔叔应付汇费元。

12．某公司上月缴纳增值锐5.1万元,税率为3％,该公司上月应纳税部分是13．张叔叔的一个创造发明得到了4000元的科技成果奖。

按规定应缴纳20％的个人所得税,张叔叔实际得到的奖金是元。

六年级下册数学人教版 2 税率(同步练习)(无答案)

2.3税率（同步练习）一、选择题1．王老师月工资为2400元，按规定，超出1500元部分应缴纳5%的个人所得税，王老师每个月纳税（）．A．45元B．120元C．75元2．星火书店本月营业额是18000元，如果按营业额的4%缴纳营业税，该书店本月应缴纳营业税（）．A．720元B．72元C．7200元3．如国家规定营业税率为5％，一家电脑公司去年的营业额为300万元，应缴纳的税款是()万元。

A．15B．1.5C．0.154．田丰商店去年的营业税是2.5万元,如果按营业额的5%缴纳营业税,这个商店去年的营业额是()元。

A．50万B．0.25万C．25万5．李老师每月工资5800元，如果按国家“超出5000元的部分应按3%的税率缴纳个人所得税”的规定，李老师每月应缴纳的个人所得税为（）元。

A．5000×3%B．5800×3%C．（5800－5000）×3% 6．李奶奶年终将3000元存入银行，定期为2年，年利率为4.68%，到期后她可以从银行取回（）元．A．3000×4.68%×2B．3000＋3000×4.68%×2C．3000＋3000×4.68% 7．利率表示（）的比率。

A．利息与时间B．本金与利息C．利息与本金二、填空题8．一件儿童服装原价200元，打八折后现价是( )元，现价比原价便宜( )元。

纳税的税款叫做( )，( )与各种收入（营销额、营业额……）的比率叫做税率。

9．小刚的爸爸月工资是4500元，按规定每月收入以3500元为标准，超出部分不超过1500元的应按3％的税率征收个人所得税，小刚的爸爸这个月应缴纳个人所得税( )元。

10．小王把2000元钱存入银行，定期两年，年利率2.5%，到期利息是( )元，若按5%缴纳利息税，到期后小王一共可取出( )元．11．按原税法规定工资收入超过3500元部分按3%的税率缴纳个人所得税。

解答题-百分数(折扣成数利率税率)(专项突破)-小学数学六年级下册期末复习大综合(人教版)

（期末复习）解答题-百分数（折扣成数利率税率）（专项突破）一、解答题1．张奶奶把儿子寄来的1500元钱存入银行，存期为2年，年利率为2.68%。

到期后张奶奶能拿到多少钱？2．李叔叔在郊区购买了一套100平方米的商品房，每平方米售价6000元；如果按揭贷款付款，首期应付30%；如果一次性付清房款，可享受九六折优惠。

（1）李叔叔如果选择按揭贷款付款，首期应付多少钱？（2）李叔叔如果选择一次性付款，可以节省多少钱？（3）李叔叔选择一次性付款，按实际房价的1.5%缴纳契税，那么要缴纳契税多少元？3．跃龙门。

兰兰一家周末去必胜客西餐厅吃饭，美团上有该餐厅的代金券如下图。

到店后兰兰还得知消费满200元可享受九折优惠，但两种优惠方式不能同时使用。

兰兰一家周末在西餐厅总共消费320元，这两种优惠方式哪一种更优惠？请通过计算说明。

4．两个商场的服装搞促销活动：甲商场按“每满100元减45元”；乙商场打六折。

妈妈准备买一件标价为680元的衣服，选择哪个商场更省钱？11．“欣欣”商场搞店庆酬宾活动；购物每满198元，送100元购物券，凭购物券加50元以上可再购买店里的其他商品。

小张买了一件220元的衬衫，得券后又加80元买了一条领带，请问小张购物相当于打多少折？12．肖叔叔把18000元存入银行，存期3年，年利率2.75%。

到期时，他可获得利息多少元？一共可从银行取回多少元？13．一套衣服原价840元，现进行促销活动，打七五折出售。

现在买这套衣服能便宜多少钱？14．商场里一款羊绒大衣原价960元，现在按八折出售，如果买5件，带4000元钱够吗？15．“书籍是人类进步的阶梯。

”每年读书日爸爸都会带着爱读书的玲玲去书店买书，今年他们选中了一套标价236元的图书。

甲书店打八折销售，乙书店按“满100元减20元”的方式销售。

选择在哪个书店购买更省钱？16．郑州新区污水处理厂是河南省最大的污水处理厂，郑州市大约40%的污水在这里处理，也就是约（）成。

人教版小学数学六年级下册第二单元税率

人教版小学数学六年级下册第2单元
百分数（二）
《百分数（二）》第三课时税率
小学数学
情境导入
建设的资金从哪里来？
情境导入
纳税是根据国家税法的有关规定，按照一
定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给
国家。税收是国家收入的主要来源之一。国
家用收来的税款发展经济、科技、教育、文
化和国防等事业。因此，每个公民都有依法
纳税的义务。
你知道哪些纳税项目？
税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。
探究新知
一家饭店10月份的营业额是30万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？
30×5%＝1.5（万元）答：这家饭店10月份应缴纳营业税1.5万元。
课堂小结
解决与税率有关的实际问题，实质上是“求一个数的百分之几是多少” 和“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的问题，和百分数问题解题思路相同。应纳税额=收入额×税率。
课后作业
完成课后对应内容。
祝你学习进步！
应纳税额各种收入
100%
易错举例
出版社一次性付给张教授稿费6000元，按国家规定，稿费超过1500元的部分应按14% 的税率缴纳个人所得税。张教授应缴纳个人所得税多少元？
6000×14% = 840(元) 答：张教授应缴个人所得税840元。
易错举例
这道题解的不对。
因为稿费超过 1500元的部分应按14%的税率缴纳个人所得税，因此应先用工资减去1500，再乘以税率。
探究新知
李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？

【一课一练】人教版小学数学六年级下册第二单元《百分数(二)》-第3课时税率-附答案

第3课时税率◆基础知识达标1．某酒店按营业税率5% 缴纳营业税6650元，该酒店的营业收入是（）。

A．7000元B．133000元C．6300元2．某公司一季度的销售额是1200万元，如果按销售额的6%缴纳税金，该公司一季度应缴纳税金万元。

3．原价100元的一件商品，现在按八折出售，但另外要加收售价的10%的税金，那么这件商品降价后的实际售价是元。

4．李阿姨得到一笔3000元的劳务费。

按国家税法规定，其中800元是免税的，其余部分要按20%的税率缴税。

这笔劳务费所应缴纳的税款是元。

5．今年5月份，某餐厅的营业额为25000元，除了按营业额的5％缴纳营业税以外，还要按营业税的7％缴纳城市维护建设税．这个月一共要缴纳营业税和城市维护建设税元？6．冶商超市上个月的营业额是14万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，冶商超市上个月要缴纳营业税元。

7．国家规定，工资超过5000元的那一部分，按照3%缴纳个人所得税。

爸爸每月工资7200元，爸爸每月应缴纳税款元。

8．妈妈花180元买了一件毛衣，比原价便宜了20%，这件毛衣打折。

爸爸因发表文章获得了1600元稿费，按规定还要缴纳3%的个人所得税，他实际得到元。

9．张冬冬在报社投稿，文章发表后可以得到300元稿费，为此他需要按3%税率缴纳个人所得税．张冬冬缴纳个人所得税后可领取稿费．10．小王把2000元钱存入银行，定期两年，年利率2.5%，到期利息是元．若按5%纳利息税，到期后小王一共可取出元．◆课后能力提升11．笑笑的妈妈得到一笔4200元的劳务费用。

其中800元是免税的，其余部分要按20%的税率缴税。

这笔劳务费用一共要缴税元。

12．蛋糕店十月份的营业额为40万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，应缴纳营业税万元。

13．张阿姨是一名作家，一次稿酬所得为3000元，按规定收入超过1000元的部分按14%缴税，她需缴税元。

14．王叔叔的月工资是6500元，扣除5000元个税免征额，其余需要按3%的税率缴纳个人所得税，那么他应缴纳个人所得税元。

六年级下册数学教案-第二单元课时3 税率-人教新课标

标题：六年级下册数学教案-第二单元课时3 税率-人教新课标一、教学目标1. 让学生理解税率的概念，掌握税率的基本计算方法。

2. 培养学生运用税率解决实际问题的能力，提高数据分析与应用能力。

3. 培养学生遵守税法，增强税收意识。

二、教学内容1. 税率的概念2. 税率的计算方法3. 税率在实际生活中的应用三、教学重点与难点1. 教学重点：税率的概念及其计算方法。

2. 教学难点：税率在实际生活中的应用。

四、教学过程1. 导入新课通过提问方式引导学生回顾已学的税收知识，为新课的学习做好铺垫。

2. 讲解新课（1）税率的概念税率是税收占应税项目的比例。

以增值税为例，增值税税率是对增值额征税的比例。

（2）税率的计算方法税率的计算公式为：税率 = 税收÷ 应税项目举例说明：某商品价格为1000元，增值税率为13%，求应纳税额。

解：应纳税额 = 1000元× 13% = 130元（3）税率在实际生活中的应用结合实例，让学生了解税率在购物、投资等方面的应用，提高学生的税收意识。

3. 练习巩固布置相关练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

4. 课堂小结对本节课所学内容进行总结，强调税率的概念及其计算方法。

5. 课后作业布置课后作业，让学生进一步巩固税率的知识。

五、教学反思通过本节课的教学，使学生掌握了税率的概念及其计算方法，提高了学生在实际问题中运用税率的能力。

但在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。

总之，在教学过程中，教师要注重理论与实践相结合，培养学生的税收意识，提高学生的数据分析与应用能力，为学生的未来发展奠定基础。

重点关注的细节是“税率的计算方法”。

税率的计算方法是本节课的核心内容，学生掌握了税率的计算方法，才能在实际问题中正确运用税率。

在本节课的教学中，我们需要详细讲解税率的计算公式，并通过举例让学生了解税率的计算过程。

同时，我们还需要让学生了解不同税率对应的税收政策，以便学生在实际问题中能够正确选择税率。

六年级下册数学教案 - 税率人教新课标

六年级下册数学教案 - 税率一、教学目标1. 知识与技能：让学生理解税率的概念，掌握计算各种税率的方法，并能运用所学知识解决实际问题。

2. 过程与方法：通过小组合作、讨论交流，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的合作意识和沟通能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生关注社会、关爱他人的情感，增强学生的社会责任感。

二、教学内容1. 税率的概念及分类2. 计算各种税率的方法3. 税率在生活中的应用三、教学重点与难点1. 教学重点：税率的概念及计算方法2. 教学难点：税率在实际生活中的应用四、教学方法1. 启发式教学法：引导学生自主探究、发现规律2. 讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力3. 情境教学法：创设生活情境，让学生在实际问题中运用所学知识五、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示生活中的税收现象，引导学生关注税收问题，激发学生的学习兴趣。

2. 探究新知（1）讲解税率的概念，让学生了解税率是什么。

（2）介绍税率的分类，如增值税、消费税等。

（3）引导学生探究计算各种税率的方法，如比例税率、定额税率等。

（4）通过实例分析，让学生掌握税率的计算方法。

3. 实践应用创设生活情境，让学生运用所学知识解决实际问题，如计算个人所得税、企业增值税等。

4. 总结反馈组织学生进行小组讨论，总结本节课所学内容，分享学习心得。

5. 课后作业布置与税率相关的课后作业，巩固所学知识。

六、教学评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的参与程度、合作意识及问题解决能力。

2. 成果评价：检查课后作业的完成情况，评估学生对税率的掌握程度。

3. 情感态度评价：关注学生在学习过程中的情感态度变化，培养学生的社会责任感。

七、教学资源1. 多媒体设备：用于展示生活中的税收现象。

2. 教学课件：辅助讲解税率的概念、分类及计算方法。

3. 实际案例：用于引导学生分析、解决实际问题。

八、教学建议1. 注重培养学生的实际操作能力，让学生在实际问题中运用所学知识。

新人教版小学数学六年级下册税率说课稿

《税率》说课稿各位老师，大家好：今天我说课的内容为人教版小学数学六年级下册第10页第二单元百分数（二）第三课时《税率》。

下面我将要从教材、学生学情、教学目标、教学重难点、教学与学法、教学流程六个方面进行详细阐述。

（一）教材分析：本单元内容是在学生理解百分数的意义，会解决一般性的百分数实际问题的基础上进行教学的。

而本单元主要涉及折扣、成数、税率、利率等百分数的特殊应用。

通过这些与生活实际密切相关的知识的学习，使学生进一步了解百分数在生活中的具体应用，提升灵活应用数学知识的能力。

教材依次按照折扣、成数、税率和利率的顺序编排，体现了从简单到综合的层次性。

先教学折扣问题与学生生活实际的练习更加紧密，学生容易理解，而成数是表示农业收成方面的术语，离学生的生活稍远一点。

接着在引入税率的过程中，先介绍纳税的意义，税收的用途及种类，再介绍应纳税额和税率的含义，生活情景开始趋于复杂化。

纳税是学生适应未来社会生活必须了解和掌握的数学知识和社会知识，使学生掌握有关纳税的一些知识，是本节课教学重要的现实作用，这也是把纳税知识编入小学教材的重要原因。

（二）学情分析：1、知识基础方面。

①学生上册刚学过的百分数（一）知识，对百分数已有一定的基础，总体上掌握得较好，而下册百分数（二）中计算应纳税额是百分数应用的一种。

所以应纳税额的计算学生比较易接受。

②农村学生对纳税知识了解非常少，应做好课前充分准备。

2、能力基础方面。

学生总体上自学、实践解决问题能力较低，所以主要采取小组合作的方式，让学生探索、讨论、实践。

基于上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征及生活经验，制定如下教学目标：（三）教学目标知识与技能：1、使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种。

2、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。

过程与方法：经历计算应纳税额的过程，体会数学与生活的紧密联系，提高解决实际问题能力。

情感态度和价值观：体会数学与生活的紧密联系，感受数学应用价值，并对学生进行爱国主义教育。

小学数学税率知识点总结

小学数学税率知识点总结一、税率的概念税率是指国家根据税法规定，对纳税人按照一定比例征收税款的比率。

税率是税收政策的重要组成部分，它直接影响到纳税人的负担和国家的财政收入。

在税法中，通常会规定不同的税率适用于不同的税款征收对象和税基数。

二、税率的计算税率的计算通常是按照纳税人的应纳税所得额或者应税消费额与相应的税率进行乘积计算的。

例如，如果某个国家的个人所得税法规定适用的税率是10%，那么一个人的年收入为10万元，根据税法规定的免征额和减除费用计算得出应纳税所得额为8万元，则他应缴纳的个人所得税额为8万×10%=8000元。

三、税率的种类在不同的税收领域和不同的国家，税率的种类可能会有所不同。

但总的来说，主要有以下几种税率：1. 总体税率：是指国家对整个经济活动所征收的税款总额占国内生产总值或国民收入的比例。

总体税率是评价一个国家税收体系合理性和公平性的一个重要指标。

2. 边际税率：是指对增量收入或者增量支出所征收的税率。

在个人所得税和企业所得税领域，边际税率是一个非常重要的概念，它直接关系到个人和企业在选择收入来源和支出行为时所承担的税负情况。

3. 平均税率：是指纳税人按照应纳税所得额或者应税消费额与相应的税率进行乘积计算得出的税款总额与应纳税所得额或者应税消费额的比率。

平均税率是一个国家税制的一个重要特征，它可以反映税收政策的公平性。

4. 进口税率、出口税率：是指国家对进口商品和出口商品征收的关税比率。

对于很多发展中国家来说，进口税率是国家财政收入的一个重要组成部分。

四、税率的作用税率的设置对于税收政策的实施和国家经济发展具有非常重要的作用。

税率的设置可以直接影响到纳税人的生产、消费和投资行为，对调节经济发展、促进社会公平和提高国家财政收入都起到了重要作用。

1. 调节收入分配税率的设置可以通过对不同收入来源的差别对待，实现对不同收入群体的不同税负。

对于高收入群体征收较高的税率，对于低收入群体征收较低的税率，可以实现收入再分配。

人教版小学六年级数学下册第二单元《税率》检测题及答案(含三套题)

人教版小学六年级数学下册第二单元《税率》检测题及答案1.填空。

（1）税收主要分为（）、（）、（）和（）等几类。

缴纳的税款叫做（），它与各种收入的比率叫做（）。

（2）按营业额的5%缴纳营业税，这里是把（）看作单位“1”，（）占（）的5%。

2.根据相关数据，完成下表。

3.一家商店上个月的营业额为105万元。

如果按营业额的30%缴纳营业税，那么上个月应缴纳税款多少万元？4.刘叔叔每月扣除社保扣住房公积金后的工资是4000元，按照税法规定：个人收入超过3500元不超过5000元的部分，按3%的税率缴纳个人所得税，刘叔叔每月应缴纳个人所得税多少元？5.一家汽车租赁公司五月份缴纳3%的营业税后的收入是116.4万元。

这家汽车租赁公司五月份缴纳了多少万元的营业税？6.市区一餐馆除了按营业额的5%缴纳营业税以外，还按营业税的7%缴纳城市建设维护税，如果该餐馆平均每月的营业额为14万元，那么这两种税每月应缴多少万元？7.中介公司为顾客出售房屋时要收取实际房价的2%作为中介费。

李叔叔通过该中介公司出售房屋一套，付出中介费2400元。

按规定，出售房屋时还要缴纳实际房价的1.5%作为契税。

李叔叔需要缴纳契税多少元？参考答案1.（1）消费税增值税营业税个人所得税应纳税额税率（2）营业额应纳税额营业额2. 0.39万元140万元10%3. 105×30%＝31.5（万元）4.（4000－3500）×3%＝15（元）5. 116.4÷（1－3%）＝120（万元）120×3%＝3.6（万元）6. 14×5%×7%＋14×5%＝0.749（万元）7. 2400÷2%×1.5%＝1800（元）人教版小学六年级数学下册第二单元《税率》检测题及答案1.填一填。

（1）税收主要分为（）、（）、（）和（）等几类。

（2）缴纳的税款叫做（），（）与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。

人教版数学六年级下册第4课税率教学设计(推荐3篇)

人教版数学六年级下册第4课税率教学设计(推荐3篇)人教版数学六年级下册第4课税率教学设计【第1篇】小学六年级数学下册第二单元《税率》教案教材分析：本节课的内容是在学生学习整数、百分数的意义和计算的基础上进行教学的,本节课的内容是学习和理解纳税的相关知识。

在这节课的教学中,不仅要了解纳税的含义和重要意义,还要懂得什么是应纳税额和税率,能根据具体的税率计算,更要在教学中使学生通过数学知识的学习感受到数学与生活的紧密联系,激发学习的兴趣,增强法制意识,从小养成依法纳税的意识。

通过计算税款的过程加深对社会现象的理解,提高学生动手解决问题的意识和能力。

教学内容：教材P10例3,做一做及练习二第6,7题。

教学目标：1.通过对纳税的含义和意义的理解,学习掌握应纳税额和税率的含义,并能计算应纳税额。

2.通过计算应纳税额,培养学生独立观察思考能力和动手能力,激发学生学习数学的兴趣。

3.通过计算应纳税额知道依法纳税是每个公民的义务,对学生进行法制教育,提高依法纳税的意识。

教学重点与难点：【重点】：掌握税率的含义,会计算应纳税额。

【难点】：利用税率解决生活中的问题。

教学准备：【教师准备】：PPT课件。

【学生准备】：1.调查表；2.复习百分数的有关知识。

教学过程：一、复习准备计算下面各算式。

(1)200的5%是多少?(2)700的6%是多少?(3)40万的60%是多少?学生完成后,说说整数乘百分数是怎么计算的,百分数乘法和整数乘法有什么不同。

预设生1:先把百分数化成小数再计算。

生2:先按整数乘法进行计算,再把计算结果缩小为原来的。

……二、导入新课方法一师:同学们,我们国家现在各项事业和建设都蓬勃发展,你都知道我们国家的哪些建设项目?预设生1:发展经济、发展科技。

生2:文化事业、国防事业。

(PPT课件出示教材第10页图片)下面是我国各项典型事业的图片,大家看看。

师:请同学们观看大屏幕:大家想一想,为了进行现代化的建设事业,给我们创造良好的生活和学习环境,大笔的资金是怎么来的呢?预设生1:靠全国人民的辛勤劳动来创造。