材料分析题专题训练
九年级上册历史复习材料分析题专题练习(及答案)(1)解析

九年级上册历史复习材料分析题专题练习(及答案)(1)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1.阅读下列材料,回答问题:(材料一)新航路的开辟示意图(材料二)(新航路的开辟)打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
——摘自马世力主编:《世界史纲》(下册)(材料三)哥伦布自小对航海有着浓厚的兴趣,受《马可·波罗行记》的影响,特别向往到东方寻找财富。
为了获得航海所需的财力支持,他曾向多国王室游说,后得到西班牙国王的支持。
同时,在15世纪末,帆船的改进、罗盘针的运用和“地圆说”的传播,都为哥伦布远洋航行的成功创造了条件。
——改编自百度百科(1)结合所学知识,写出材料一中字母对应的航海家姓名。
并请对“发现了新大陆”和“实现了人类第一次环球航行”的航海家做简要注解(如:字母——人名,发现了新大陆)。
(2)结合材料二及所学知识,概括新航路开辟的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识,你认为要做成一件事需要具备哪些条件?2.近现代的欧洲经历了曲折与发展。
材料一以下人物对历史的发展产生了深远影响。
(1)从材料一中任选一人(示例除外),说明与之相关的历史事件及这一事件的影响。
示例:人物:但丁;相关事件:文艺复兴;影响:有力地推动了文化的发展,促进了人的觉醒和思想解放。
材料二欧洲主要国家钢材年均产量(单位:百万吨)——数据整理自奇波拉《丰塔纳欧洲经济史》(2)依据材料二,说出欧洲主要国家1875-1913年钢材产量的发展趋势和特点。
材料三 20世纪初,世界已被瓜分完毕。
英国占有的殖民地最多,面积是法国的3倍,德国的11倍。
德国占有的殖民地经济和战略价值不大,于是德国要求扩展海外殖民地,争霸借界。
——摘编自王斯德《世界通史》(3)依据材料二和材料三,分析20世纪初欧洲主要国家政治、经济发展状况。
九年级历史专题材料分析题及答案
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日本专题◆1.阅读下列材料材料一……日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征;在国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化,乃至超越;一旦确信自己超越了别国,便会出其不意地“创造神话”;古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习;但明治维新后不久,19世纪末日本就对他的第一个老师发动战争,逼老师签订不平等条约,收钱占地;20世纪30年代,他再一次向他的第一个老师发动战争;——摘编自陈冰作坊里的日本材料二 1956——1978年,日本经济年拉长率达11.6%,增长速度相当于美国的2.7倍,联邦德国的2.3倍;随着经济高速增长,日本成为世界上最大的债权国,外汇储备居世界第一;1987年成为仅次于美国的世界第二经济大国;——岳麓版世界历史九年级下册阅读上述材料,并结合所学知识回答下列问题:1材料一中日本的“第一个老师”是谁“19世纪末,日本就对他的第一个老师发动战争”指的是哪一次战争“20世纪30年代,他再一次向他的第一个老师发动战争”又是指的哪一次战争 3分2对于材料一中提到的两场战争的结果,你最深的感触是什么 1分3材料二中提到的日本“1987年成为仅次于美国的世界第二经济大国”,从日本发展经济的经济中有哪些值得我国借鉴 2分◆2.日本——亚洲的例外11分从地理环境看,日本可以说是“上帝的弃儿”,陆地面积狭小,自然资源匮乏,地质灾害频发;但从人文经济的角度来看,早在十九世纪60年代末,它就学习西方,实施变革,“脱亚入欧”成为了亚洲的例外;后来成为第一个承办奥运会的亚洲国家,世界第二号资本主义经济强国,简直就是“上帝的宠儿”;结合所学知识,请回答:1十九世纪60年代末日本学习西方实施变革的重大历史事件是什么该事件中,日本在社会生活方面是如何“脱亚入欧”学习西方的 4分2二战后日本经济恢复和发展得益于那个国家的帮助和扶植除此之外,还有哪些原因5分3随着经济的发展,日本积极谋求政治大国的地位,军费开支不断增加,引起了亚洲邻国的关注和不安;面对这一现实,谈谈我们应该怎样审慎对待中日关系 2分战争、和平与世界格局专题非选择题◆3.13分战争与和平是相伴人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中又潜伏着战争;今天就让我们围绕“战争与和平”这个话题,阅读下列材料并回答问题;材料一:观察下列图片图一:巴黎和会图二:慕尼黑会议图三:雅尔塔会议材料二:冷战后,欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量;—摘自人教版世界历史九年级下册结合上述材料请回答:1图一是哪次战争后召开的国际会议这次战争后形成的新的世界政治格局是什么2图二所示慕尼黑会议反映出英德之间是盟友还是敌对关系那他们在第一次世界大战中又是什么关系呢3图三所示会议发生在哪次战争中结合所学知识,你认为战后主导国际关系新格局的是哪两个国家4在世界政治格局多极化发展趋势中,中、美、俄、日以及欧盟五大力量之间的相互关系是A. 利益一致、追求双赢 B. 相互竞争、相互制约C. 取长补短、共同繁荣D. 平等互利、力量均衡5海湾战争、科索沃战争、北约空袭利比亚等事件充分说明,威胁当今世界和平与稳定的因素除了地区冲突、民族矛盾、宗教纷争外,还存在哪种主要因素6通过对两次世界大战的学习,你认为它对我们有什么警示◆4.阅读下列材料材料一:“二战”部分参战国死亡人数中国军民苏联军民英国官兵美国官兵德国官兵日本官兵2100多万2700多万37.5万40.5万1360万274.7万材料二:从美国的利益出发,布什政府对一些国际条约拒签的拒签、毁约的毁约、修改的修改;……甚至不经联合国授权就对南联盟进行军事打击;请回答:⑴依据材料一,请你分别写出第二次世界大战的转折点和标志欧洲第二战场开辟的历史事件;⑵依据材料二,你认为当今世界威胁人类进步和安全最主要的因素是什么⑶建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民面临的重大任务,当今世界的两大主题是什么⑷为建立公正合理的国际政治经济新秩序,你认为中国应做出哪些努力◆5.探究实践;20世纪的战争与和平这本书再现了人类迄今为止展开的最大规模的交战,还有战场之外的斗智斗勇,谈判桌上的唇枪舌剑,外交舞台上的明争暗斗,以及一场场局部战争的来龙去脉;在这100年里,人类经历了两次世界大战,世界最发达的国家和地区都卷入了这两次世界大战,战火波及了绝大多数国家和人民,造成的损失无法估算;这是法国贝当将军关于凡尔登战役的回忆:“德军试图造成一个任何部队都无法坚守的死亡区;钢铁碎片、霰弹片和毒气向我们所在的树林、堑壕和遮蔽部铺天盖地袭来,简直在消灭一切;”1945年8月在日本广岛、长崎升起的两朵“蘑菇云”顷刻之间使两座城市化为乌有……而今,局部战争频发,流血冲突屡见,民族纠纷、大国干涉、宗教仇视已至恐怖活动很快就成为我们整个人类头上的利剑;我相信这一个个瞬间一定会敲击出每一位读者心灵的共鸣;请结合所学知识回答下列问题:1有人认为没有萨拉热窝事件,第一次世界大战就不会发生;你同意这种看法吗请说明理由; 2第一次世界大战后签订的凡尔赛和约主要针对的是哪个国家3“把体面的和平从德国带回了唐宁街”,“为了和平我们牺牲了捷克”“我建议你们安然睡觉去吧”这是英国首相参加了一次重要会议后所发表的言论,请问这次会议他们推行了什么政策这个政策产生了什么严重后果4第二次世界大战中有哪些重大军事行动体现了联合国家宣言的精神试举一例;1分5当战争的硝烟逐渐散去的时候,当世界沉浸在喜悦与悲伤、希望与绝望、激情与冷漠之中时,一个巨大的历史命题重新摆在人类面前:怎么样才能避免这一切重演呢请谈谈你的看法;1分6.阅读下列材料,回答问题;材料一:1914年,欧洲陷入一场灾难……陷入一场令人备受折磨的致命战争;战争消耗掉欧洲大量的财富,夺去数以万计的欧洲年轻人的生命,并且最终大大削弱甚至破坏了欧洲遍及世界的势力和影响; ——美R.R.帕尔默现代世界史材料二:1941年6年,德军发动了对苏联的侵略战争;斯大林号召:红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地,战斗到最后的一滴血,来保卫城镇和村庄;——世界历史九下人教版材料三:1942年1年,美、英、苏、中等26个国家签署了联合国家宣言,结成联盟……彻底打垮法西斯国家; ——世界历史九下人教版⑴材料一中“战争”的导火线是什么体现这场“战争”残酷性的战役是什么写出材料二为“保卫每一寸苏维埃土地”所进行的战役一例;3分⑵材料三中的“联盟”指什么它在“彻底打垮法西斯国家”中起到了什么作用2分⑶结合材料谈谈你对战争的看法;1分7.12分阅读下列材料,结合所学知识,回答问题;材料一材料二罗斯福曾说:“假如没有中国……日本可以马上打下澳洲,打下印度……一直冲向中东和德国配合起来,举行一个大规模的夹攻,在近东会师,把俄国完全隔离起来,并吞并埃及,切断通过地中海的一切交通线;”——小罗斯福罗斯福见闻秘录1图一为19世纪末20世纪初在欧洲形成的两个国际组织示意图;该组织对世界形势的发展产生了怎样的影响4分2图二为1942年12月中、美、苏、英等26国签署联合国宣言的场景;这一文件的签署标志着哪一国际组织的建立它的建立有什么意义3依据材料,评价中国人民的抗日战争在世界反法西斯战争中的地位;4分◆8.世界政治格局的发展与演变13 分进入现代以来,世界日益成为密不可分的整体;各国既相互依存又相互竞争,世界政治格局不断变化;第一次世界大战后,建立了新的国际关系即凡尔赛一华盛顿体系;第二次世界大战胜利前夕召开的雅尔塔会议,初步构建了战后美苏对抗的两极格局;苏联解体后两极格局崩溃,世界政治格局呈现出“一超多强”的多极化趋势;结合所学知识,回答:1凡尔赛一华盛顿体系是通过哪两次会议构建的两次会议对中国问题的处理,给我们带来了怎样的启示3 分2说出雅尔塔会议后加速法西斯势力灭亡的一项军事行动;2 分3说出“冷战”政策在政治、经济和军事上的具体表现;据此指出第二次世界大战后美国全球扩张战略的重点在哪个地区5分4“一超多强”中的“一超”指哪个国家“多强”指哪些国家或国家联盟3分9.本题8分阅读下列材料,结合所学知识回答问题;材料一:斯大林说:“在一战后,战胜国,主要是英、法和美国建立一种新的国际关系制度,即战后和平制度;”材料二:1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始;”材料三:俄罗斯前总统普京说:“华约和苏联解体后,北约实际上失去了存在的价值;”1材料一中的“和平制度”是指什么1分为确立“和平制度”,战胜国先后召开了哪两次国际会议2分2材料二中的两个“战争”分别是什么2分3“华约和苏联解体后”,世界政治格局呈现什么发展趋势1分4当今世界,地区冲突和局部战争此伏彼起,给国际安全带来很多不安定因素,你认为中国该如何应对2分10.世界格局是指相对稳定的国际关系结构;20世纪以来,世界格局经历了多次大变动,对人类社会的发展产生了重要影响;结合所学知识回答下列问题:1第一次世界大战前,帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐,形成了哪两大军事集团2分2一战后,帝国主义列强建立了怎样的世界“新秩序”其中哪些条约直接损害了中国利益中国人民为此进行了怎样的抗争结果如何6分3二战后,出现哪两大军事集团形成了怎样的世界格局3分4当今世界政治格局呈献出什么特点你认为中国应怎样才能在当今世界格局中占据有利地位5分答案1.1中国1分;甲午中日战争1分或1890—1895年中日战争;20世纪30年代日本侵华战争1分;2落后就要挨打1分或坚持改革开放言之有理即可给分;3①重视科学技术和教育的发展;②引进外国先进技术和管理经验;③推行严格的科学管理制度;④加强国家对经济的宏观调控2分任答两点或言之有理即可给分2.11分1明治维新;2分仿效欧美,设立新式学堂,普及初等教育;政府提倡“文明开化”,学习欧美的资本主义文明;盖洋楼,吃西餐,穿西服,改变传统的日本发型等;2分2美国;2分原因:①战后日本进行了民主改革;②政府制定了恰当的经济政策;③引进最新科技成就;④重视教育和科技的发展;3分3看法:略2分3.13分1第一次世界大战1分“凡尔赛—华盛顿体系”1分;2盟友;1分敌对1分;3第二次世界大战1分;美国和苏联2分,答对一个国家给1分;4B2分5霸权主义2分6战争给人类带来深重的灾难包括人员伤亡、经济损失、环境破坏等;反对战争,珍爱和平等;任答出一点给2分,采意给分4.⑴斯大林格勒战役2分诺曼底登陆2分⑵霸权主义与强权政治2分⑶和平与发展2分⑷①维护世界和平,反对霸权主义和强权政治;②大力发展我国经济,增强我国的综合国力,提高国际地位;③积极发挥联合国和其它国际组织的作用;答对一点计2分,两点计4分;其它答案言之有理酌情计分;5.1同意:萨拉热窝事件是恐怖袭击事件,这一突发事件给世界和平构成严重威胁,成为德国和奥匈帝国发动战争“千载难逢的机会”,这一事件的严重危害性已被历史所证明;没有这种恐怖暗杀事件,大战就可能推迟甚至避免;1分帝国主义经济政治不平衡的规律在“二战’后的半个多世纪中仍然存在,但“二战”后同样存在,但“北约”和“华约”的对峙并没有引发世界大战;相反,在第二次世界大战爆发前并未形成两大对立的军事集团,而只有德意日轴心国集团,却发生了第二次世界大战;1分不同意:第一次世界大战的根本原因是资本主义经济政治发展不平衡规律,改变了帝国主义各国的力量对比,后起的帝国主义国家要求重新过分世界;1分在争夺世界霸权和重新瓜分殖民地矛盾斗争中,欧洲列强之间形成了三对基本矛盾;这三对矛盾的发展导致了两大军事集团――“同盟国”和“协约国”的形成;这两大军事集团的对立和对抗,加剧了战争危机,引发了世界大战,即使没有萨拉热窝事件,也会发生世界大战;1分2德国;1分3绥靖政策;1分英、法的绥靖政策助长了法西斯的侵略气焰,是30年代反法西斯斗争受到挫折的原因之一,也是第二次世界大战爆发的重要原因;1分英法等国推行绥靖政策也损害了自身的利益,以致于在大战中损失惨重;1分4英美盟军诺曼底登陆;苏联对日作战出兵中国东北和朝鲜;美国对中国的抗日援助;易北河畔会师;攻克柏林战役;答对1个即可,共1分5建立公正合理的国际秩序;打击恐怖主义、分裂主义、极端主义;增强本国综合国力;加强国际间的合作与交流;言之有理即可,共1分6.⑴萨拉热窝事件;凡尔登战役;莫斯科保卫战、斯大林格勒战役;⑵国际反法西斯联盟;国际反法西斯联盟在“彻底打垮法西斯国家”中起到了决定性作用; 国际反法西斯联盟的建立和不断壮大,改变了力量的对比,成为战胜法西斯国家的有力保证;⑶战争给人类带来灾难,我们应珍爱和平,远离战争;和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演;意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来,共同迎接人类面临的各种挑战;国与国之间应该和平共处;人类命运休戚相关,要加强国际合作,求得共同发展;7.1三国同盟和三国协约的形成,使国际关系日趋紧张,导致了第一次世界大战的爆发;4分2国际反法西斯联盟;大大增强了反法西斯的力量,保证了世界反法西斯战争的最后胜利;4分3中国人民的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,为反法西斯战争的胜利做出了重大贡献;4分8.l巴黎和会或凡尔赛会议l 分华盛顿会议1 分启示:弱国无外交1 分2攻克柏林;美国向日本投放原子弹;苏联对日作战等任答一个2 分3政治上表现:杜鲁门主义1 分经济上表现:马歇尔计划或欧洲复兴计划1 分军事上表现:北大西洋公约组织的建立1 分扩张重点:欧洲2 分4“一超”:美国1 分“多强”:欧盟、日本、中国和俄罗斯等任答两个2 分9.1凡尔赛一一华盛顿体系1分巴黎和会、华盛顿会议;各1分,共2分2第二次世界大战二战、冷战;各1分,共2分3多极化1分4大力发展经济,提高综台国力;奉行独立自主的和平外交政策;积极参与联合国和其他国际事务;发展与世界各国友好关系;反对霸权主义和强权政治;反对一切形式的恐怖主义;积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序10.1三国协约,三国同盟协约国,同盟国2分;2凡尔赛——华盛顿体系2分;凡尔赛和约和九国公约2分;爆发了五四爱国运动1分;中国政府拒绝在对德合约上签字1分;3北大西洋公约组织,华沙条约组织北约、华约2分;两极格局1分;4政治多极化1分;努力发展经济,增强综合国力,缩小与发达国家之间的差距;加强国际间交流与合作,通过和平方式解决国际争端;加强国际音的团结,反对霸权主义和强权政治;充分发挥联合国的作用4分,。
八年级政治第二学期专题训练 材料分析题 人教新课标版
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八年级政治第二学期专题训练材料分析题人教新课标版1、新闻链接:下列材料是最近在社会上发生的一些新闻报道,请判断案例中行为正确还是错误,并运用行使权利或履行义务的相关知识点简要说明理由。
链接一:今年 6月,广州市广泛开展“文明出行月”主题实践活动,并呼吁全市人民共同参与。
一些市民表示,将积极响应号召, 自觉遵守公共秩序。
判断:,理由:。
链接二: 10260个有社会各界捐献的“爱心包裹”从广州发往汶川,给灾区孩子送去一份特殊的“六一”节礼物。
判断:,理由:。
链接三:短短8个小时,无锡市急救中心接到50多个骚扰或虚假电话,造成财力、物力的浪费。
判断:,理由:。
2、下面是某校八年级学生林美一天的活动记录:清晨,林美早早就起来锻炼身体,增强体质。
吃过早餐后,林美背起书包上学。
到了学校,班主任来到班上,向全班同学宣布,林美被评为“广州市三好学生”。
同学们都纷纷对她表示祝贺。
放学路上,林美用自己的零花钱买了几本课外书。
回到家里,爸爸告诉林美:他下午去了公安局,按照林美的意愿把她的名字改成林清茹,从明天开始,林美就可以使用新名字了。
吃过晚饭后,林美就自己前几天调查到的社区里生活垃圾污染的问题,向有关部门提出综合治理的书面建议。
阅读材料后,请你回答:(1)请结合材料说明,在林美一天的活动中,她享受了什么权利?(至少写出二项)(2)在我国,公民享有广泛的权利,作为中学生,我们应当如何正确行使权利?3、【观察漫画】漫画一: 爱护自己 自主学习 漫画二: 娱乐自己 自主调节 请回答:(1)漫画一和漫画二的做法对吗?请结合所学知识分别对漫画一和漫画二的现象进行评价。
(2)青少年学生应该如何履行受教育的义务?4、“人肉搜索”指通过网友搜索,在网上提供或公开他人或单位信息的行为。
2009年6月1日起生效的《徐州市计算机信息系统安全保护条例》对此行为明确“说不”。
未经允许,擅自散布他人个人私事,在网上提供或公开他人信息资料,其发布者、传播者等违法行为人都要受到相应的制裁。
医疗材料分析专题训练
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材料分析专题训练1、阅读材料,答复如下问题:材料一巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内,兔患狂犬病而死,他将死兔的脑和脊髓通过处理,弱化成疫苗,注射到正常狗的体内,狗获得了对该病的免疫力。
后来,有一男孩被狂犬咬伤,不治必死,在狂犬病发病潜伏期内,巴斯德屡次对其接种弱化病毒,男孩果然平安无事。
材料二狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病,发病后几乎全部死亡。
材料三今年元月27日,湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗咬伤,当日在诊所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡。
专家分析,对创伤深广、严重者,除按要求注射狂犬疫苗外,还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂,才能有效防治。
⑴引起动物患狂犬病的病毒的结构是由组成。
⑵巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒,从免疫的角度,弱化病毒疫苗属于,男孩获得免疫力的方式是。
⑶从免疫角度分析,材料三中所用的的抗病毒血清,与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同是:。
⑷现在,很多人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病传播带来隐患。
近年来我市狂犬病发病率呈上升趋势。
请结合所学知识谈一谈如何防治狂犬病〔提出至少三条具体措施〕?2、2006年春季以来,高致病性禽流感又在很多地区出现。
由于国家采取了果断有效的措施,及时遏制了疫情的蔓延。
其中对禽类进展疫苗注射是一种行之有效的预防措施。
分析答复:〔1〕下面是科研人员对最新研制的禽流感疫苗利用未感染过病原体的健康小鸡进展实验的示意图,其中A、B是两组等量的、幼龄一样的健康小鸡该实验中,B组健康小鸡的作用是_______________________,注射禽流感病毒后,A组小鸡由于_________________________________________________,所以能正常生活。
〔2〕养鸡场给健康鸡注射疫苗,可以有效预防禽流感的发生。
从免疫学角度看,注射的疫苗相当于_______________,所产生的免疫属于_______________免疫。
九年级上册历史复习材料分析题专题练习及解析解析
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九年级上册历史复习材料分析题专题练习及解析解析一、九年级上册历史材料分析综合题1.阅读下列材料,回答问题。
材料一庄园法庭记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者被罚款20先令。
(1)分析材料一中庄园法庭的档案记录,你能得出哪些关于庄园法庭的信息?材料二商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。
由于生产工具统一配备,因而工人常常需要在同一个地点集中劳动……(2)根据材料二及所学知识,中世纪晚期的欧洲“工人常常需要在同一个地点集中劳动”建立的新的生产组织形式叫什么?反映此时出现了什么性质的生产关系?材料三十字军东征(1096-1291年)之后的几个世纪里所发生的事情,尽管进程缓慢,但权力逐渐由封建城堡向城市转移。
……几乎是在不知不觉之间,城市变得越来越富有,而封建领主们却越来越贫穷。
后者总是需要借钱才能维持原有的生活水平,于是只好不断地出让行政权力来换取现金。
城市在不断地成长壮大,并且愿意收留那些逃难的农奴,这些人只要在当地住满几年就可以获得自由的身份。
——摘编自(美)房龙《人类的故事》(3)根据材料三并结合所学知识,在欧洲中世纪“权力由封建城堡向城市的转移”是指什么现象?并谈谈中世纪“城市不断成长壮大”在政治、文化方面的表现。
材料四 14-17世纪,地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。
手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产,他们提供生产工具和原材料,生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。
手工工场有比较精细的分工,劳动效率大大提高,能更好的满足社会上日益扩大的对商品的需求。
租地农场是在封建制度瓦解过程中产生的新的农业经营方式,这是一种具有资本主义性质的农场,其经营是为了满足市场需求的商业化经营,它以市场为生产的基本单位,主要依靠雇佣自由的工资劳动者。
专题三材料分析题
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专题三材料分析题)一、传染病与人体健康1.(2017三明模拟5分)阅读资料,回答问题:资料一:某同学出现发热、头疼、恶心和皮疹等症状,经校医诊断,该同学患上水痘。
水痘是一种由水痘带状疱疹病毒引起的呼吸道传染病,可通过空气和飞沫传播。
校医建议:患病同学去医院诊治,待痊愈后再返校;没有出过水痘且未接种水痘疫苗的同学及时接种,教室内喷洒消毒液。
资料二:鸡霍乱是由巴氏杆菌引起的急性败血性传染病。
雏鸡可以用禽霍乱疫苗进行预防接种,以增强鸡体的免疫力。
一旦发病,要立即进行封锁隔离治疗,对鸡舍和周围环境进行彻底消毒。
(1)从传染病的角度看,引起水痘的带状疱疹病毒称为_病原体__。
(2)患病同学待痊愈后再返校,这在传染病的预防措施中属于_控制传染源__。
(3)巴氏杆菌与真菌相比,主要的区别是细胞内没有_(成形的)细胞核__。
(4)从免疫角度看,雏鸡接种的疫苗属于_抗原__,接种疫苗获得的免疫属于_特异性__免疫。
2.(2017龙岩模拟4分)寨卡病毒病是由寨卡病毒引起,并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性传染病。
约75%至80%的被感染者会出现发烧、头痛、关节痛及皮疹等症状,皮疹是最显著的特征。
目前尚无疫苗预防,建议去除和改造蚊虫滋生地,减少蚊虫与人接触,以达到预防虫媒传染病的目的。
(1)引起寨卡病毒病的病原体是_寨卡病毒__,它们的结构简单,主要由蛋白质外壳和内部的_遗传物质__组成。
(2)去除和改造蚊虫滋生地,这在传染病的预防措施中属于_切断传播途径__。
(3)目前,科学家正致力研究预防该传染病的疫苗,一旦成功就能有效预防寨卡病毒病。
注射疫苗这种免疫方式属于_特异性免疫__。
3.(2017丹东5分)阅读下列材料,回答问题材料一:有人曾经做过这样的实验:把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上,两小时以后再检查,发现90%以上的链球菌都消失了。
材料二:甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是甲型H1N1流感病毒,人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,感染后的早期症状与普通流感相似,甲型H1N1流感是可防可治的,目前预防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。
九年级上册历史复习材料分析题专题练习及解析
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九年级上册历史复习材料分析题专题练习及解析一、九年级上册历史材料分析综合题1.阅读下列材料,回答问题。
材料一:1688年改变不过是四十年代英国革命的完成。
显然,资产阶级、新贵族与王权的妥协是他们之间尖锐斗争的产物。
资产阶级和新贵族力图采用和平的手段和合法的形式把王权改造成维护自己利益的工具……改变后,英国的资产阶级专政稳定下来,以议会为核心的政治制度,决定了一百年间英国政治经济的发展。
——摘编自庄建镶《评英国1688年政变中资产阶级、新贵族与王权的妥协》材料二:由于英国煤的蕴藏量非常丰富,建立工厂十分方便。
蒸汽机的广泛利用,使英国到处都建立起大工厂。
那些高耸入云的烟囱,喷出缕缕烟雾;庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田因生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史:近代史编》材料三:纺织工业、采矿业和冶金工业的发展,引起对改进过的运输工具的需要,这种运输工具可以运送大宗的堞和矿石。
1830年以后,公路和水路受到了铁路的挑战。
短短数年内,铁路支配了长途运输,能够以比在公路或运河上所有可能有的更快的速度和更低廉的成本运送旅客。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料一中“1688年政变"指的是哪一历史事件?结合所学知识,指出英国“以议会为核心的政治制度”的名称。
(2)材料二中“蒸汽机的广泛利用”与哪位人物进行技术革新有关?“历史已跨进了一个新的时代”指的是什么时代?(3)根据材料三并结合所学知识,概括铁路的出现给人类带来的影响,指出标志着铁路时代开始的历史事件。
解析:(1)历史事件:“光荣革命”。
名称:君主立宪制。
(2)人物:瓦特。
时代:“蒸汽时代”。
(3)影响:铁路为社会提供了更为便捷.廉价、便利的交通;使生产和市场之间的联系变得更加密切。
事件:1825年,由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车。
【详解】(1)根据材料一“1688年改变不过是四十年代英国革命的完成。
文字材料分析专项训练【教师版】精品创新
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文字材料题专项训练一、单项选择题(共计11题,每题4分)【16年全国丙卷】与2014年相比,2015年上海市常住人口减少了10.41万人,外来常住人口更是减少了l4.77万人,这是近20年首次出现的人口负增长。
调查发现减少的外来常住人口主要流向上海周边的中小城市。
上海市已制定“十三五”期间人口增长由数量型向质量型转变的策略。
据此完成下列问题。
1.导致2015年上海市外来常住人口减少的主要原因是近年来上海市A.产业转型升级B.食品价格大增C.环境质量下降D.交通拥堵加重2.上海市减少的外来常住人口多流向周边中小城市,主要原因是这些中小城市①服务设施齐全②承接了上海市转移的产业③适宜就业机会多④生态环境较好A.①③B.①④C.②③D.②④3.今后,上海市引进的产业从业人员将主要分布在A.资源密集型产业B.劳动密集型产业C.资金密集型产业D.知识密集型产业[16年全国乙卷] 自20世纪50年代,荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划,形成城市在外、郊区在内的空间特征:该区中间是一个接近3000平方千米的“绿心”——乡村地带;四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围,城镇之间设置不可侵占的绿地。
四个核心城市各具特殊职能,各城市分工明确,通过快速交通系统连接成具有国际竞争力的城市群。
近20年来,该地区城镇扩展程度小,基本维持稳定的城镇结构体系。
据此完成下列问题。
4.兰斯塔德地区通过空间规划,限制了该地区各核心城市的A.服务种类B.服务等级C.服务范围D.服务人口5.兰斯塔德空间规划的实施,显著促进该地区同类产业活动的A.技术创新B.空间集聚C.市场拓展D.产品升级6.兰斯塔德空间规划的实施,可以A.提高乡村人口比重B.降低人口密度C.促进城市竞争D.优化城乡用地结构【16年全国甲卷】庄园经济是一种实现农业资源集聚化、生产规模化、经营多元化、管理企业化、建设生态化的经营组织模式。
某县生产的优质铁观音茶获得“中国地理标志”认证。
专项训练三材料分析题
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专项训练三材料分析题总分数 100分时长:60分钟1(12分)阅读下列资料并分析回答问题。
资料一蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为。
某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。
结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物。
资料二把一块牛肉分成大小相同的三块,分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中,然后做如下处理和保存:(1)(2分)根据资料一回答1、2、3小题:从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于____1____。
?(2)(2分)蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是____1____。
?(3)(2分)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是____1____。
?(4)(4分)根据资料二回答4、5小题:若要证明“细菌能分解有机物”,则只能选择甲组与____1____组进行对照实验,原因是____2____。
?(5)(2分)甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的有____1____。
?2(10分)蜜蜂的蜂群相当大,每群成员多达5万~8万;分蜂王(后蜂)、工蜂和雄蜂3种,每个蜂群只有一只蜂王,蜂王由受精卵发育而来,全靠工蜂喂养,专事产卵,一年至少可产20万粒。
工蜂在蜂群中数目最多,也由受精卵发育而来,生殖器官发育不完全,无生殖能力。
觅食、哺育和筑巢等全由工蜂负责。
工蜂出巢采集花蜜和花粉,采蜜利用其口器,采粉则用花粉筐。
所谓花粉筐也就是后足的一种独特结构,由胫节外侧的一个凹陷及其周边弯曲的刚毛构成。
此外胫节内侧另有刚毛组成的花粉刷。
采粉时,工蜂利用花粉刷将全身细毛上沾满的花粉粒刷下,混以唾液和采得的一部分花蜜,粘合成小团块,装入花粉筐中,随后带回巢内,再进行加工。
(1)(2分)蜜蜂是具有____1____行为的动物。
?(2)(6分)请根据材料推测出三种蜜蜂的主要职能:工蜂:____1____。
?雄蜂:____2____。
(部编版)九年级历史上册期中考试 材料分析题 专项训练
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(部编版)九年级历史上册期中考试材料分析题专项训练一.《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明(共1小题)1.法治发展见证文明进程。
法与时移,法治建设随着时代进步不断完善。
材料一图1中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。
它严格保护奴隶主的利益,把奴隶看做主人的工具和财产,不属于人的范围,因而不予保护。
如:杀死或伤害奴隶,不算犯罪,只须向主人赔偿损失;拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者,都要处以死刑等。
(1)材料一是对哪部法典的描述?该法典在法制史上有何地位?材料二(如图2)(2)材料二图片是罗马最早的成文法,它被称为什么?该法典在当时起到了什么作用?材料三公元6世纪,拜占庭帝国皇帝认为旧有法典过于庞杂,必须整理规范,才能成为臣民永久恪守的行为规范。
在新法典的编纂过程中,他自始至终十分关注,还亲自参加讨论,裁断分歧。
后世以他的名字命名这部法典,他当之无愧。
(3)材料三中的皇帝是谁?他主持编纂的法律在世界法制史上有何地位?材料四17世纪英国国王与议会关系示意图(4)对比材料四中的图3和图4,国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的?材料五“美国法治建设”结构示意图(图5)(局部)(5)材料五是某同学构建的有关“美国法治建设”结构示意图(局部),请你帮他补充完整,写出ABC 处对应的法律文献名称。
材料六伏尔泰曾说,在法国旅行需要经常更换法律,就像经常更换马匹一样。
法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体。
(6)根据材料六并结合所学知识,指出与“1804年”相关的法律文献是什么,这部法律对后世有何影响?(7)从以上各国的法治建设历程中,你有哪些认识?二.雅典民主政治(共1小题)2.改革是推动社会发展的重要动力。
阅读下列图文材料,回答问题。
材料一为了保证一般公民都能担任国家公职,他制定了公职津贴制,规定除大将军外,所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴。
雅典的公民因此都不拒绝担任公职了,而且把担任公职当做一种荣誉,谁要是一生中什么公职也没有担任过,谁就将被认作是懒汉和没有出息的人,那可是一生的耻辱。
教育学材料分析题
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材料分析题确定下来了,就是下面这三题中的两题,第三题没找到答案;“现代德育”案例四、材料分析题材料分析题1材料1:在虹桥小学,三1班班主任王老师对学生张明近期的表现感到不安;为了了解张明在家中的情况,王老师主动到张明家家访;在同张明父亲交流情况时引用了一句古语:"养不教,父之过",偏偏张明的父亲也比较较真,便对王老师说:"王老师,您这话欠妥;'养不教,父之过'意思是说孩子是我生养的,我不送他到学校接受教育,剥夺他受教育的权利,那是我的过错;现在,我把孩子送学校接受教育,你们教不好,这应是老师的过错,怎么能说是我们做家长的过错呢"结果,双方未能在教育张明的问题上达成共识;问题:王老师和家长的说法正确吗试用合力教育理论加以分析说明,并联系实际谈谈应该如何做好学生的德育工作;答案要点1王老师和家长的说法都是片面的;2分析说明:①他们的说法违背了学校、家庭共同做好德育工作的合力教育原则;②合力教育原则的提出,是因为影响学生品德的因素既有学校的、家庭的,也有社会会的;养成孩子的良好品德,是学校、家庭和社会的共同责任;③贯彻合力教育原则,必须遵循相互尊重的原则,而王老师和家长的做法显然都违背了相互尊重的原则;3结合实际分析说明;材料分析题2材料2: 摘自董德中四国道德教育管窥,河南日报,2004年7月23日;韩国人十分重视青少年的养成教育,强调“坐而言不如起而行”,通过设置“道德训练教室”,对学生进行行为规范的训练;仅礼节教育方面就具体包括:1.个人生活礼节,如坐、立、走的姿势,与人谈话时的语调、眼神及面部表情,接递物品时的举止;2.家庭生活礼节,如对父母长辈、兄弟姐妹、亲戚邻里的礼节;3.学校生活礼节,如对老师、前辈、同窗的礼节,上学、放学时的见面礼、告别礼;4.社会生活的礼节,如在社会交往中的鞠躬礼、举手礼、注目礼、对拜礼以及各种称谓;5.国家生活礼节,如国旗、国歌的礼节等;谈谈阅读这段材料之后,你认为对我国如何抓好中小学生的道德行为的教育有哪些启示2:答案要点1韩国养成教育的做法应给予肯定,德育要重视良好行为习惯的训练;2分析说明:①道德行为是基于道德认识、道德情感等因素表现出的实际行动,也是道德形成过程的目的;判断一个人,不是根据他自己的表白或自己的看法,而是根据他的行动;人的道德面貌是以自己的言行举止来展现,也是在实际行动中形成和发展的;要培养学生的品德必须加强道德行为教育;②分析我国当前忽视学生养成教育的错误;3如何借鉴借鉴韩国抓学生的道德行为的方法;①应从中小学日常行为规范抓起;②从中小学生实际出发;③要特别强调训练和强化;“现代教学”案例案例材料美国一所中学的老师在教二战历史时,布置了这样一道作业题:日本军队袭击珍珠港后,根据当时的国际形势和敌我兵力状况,如果你是罗斯福总统,将作何决策谈谈你的理由;结果,不少学生查阅了大量资料,把作业写成了长长的论文,五花八门,异彩纷呈;对于这种教学方法,也有不同的看法;有一位中国的老师就认为:调动学生的积极性这没有错,但也不能太离谱,让不谙世事的中学生模仿一个国家的总统,后果实在可怕;如果学生真正进入了角色,把学校里全部老师都征招入伍,他们在指挥战争的时候所出现的知识性错误,又应该由谁来负责加以纠正呢。
初中历史部编版七年级上册期中材料分析题专项练习(附参考答案)
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七年级历史上册期中材料分析题班级考号姓名总分1、阅读下面材料:神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。——《白虎通》请回答:(1)这段材料反映的是什么时期的生产情况?神农为什么“教民农作”?(2)列举出这个时期我国长江、黄河流域原始居民的典型代表以及他们种植的农作物。2、[材料一]中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。(1) 上述材料出自哪位历史人物之口?(2)材料中“轩辕”指的是谁?相传,他对民族有哪些杰出贡献?后人尊称他为什么?(3)材料中“创造指南车,平定蚩尤乱”与哪个事件有关?3、阅读下列材料材料:厚赋税以实鹿台之钱,而盈巨桥之粟-----《史记》请回答:(1)这句话是说我国古代历史上的那一个君主?(2)哪一次大战导致了商朝的灭亡?(3)试分析一下商朝灭亡的原因。4、阅读材料,回答问题。管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。(1) 材料说的是哪个诸侯国称霸的事?(2)这个诸侯国“霸诸侯”的背景是什么?(3)这个诸侯国有哪些称霸的有利自然条件?(4)管仲采取了哪些改革措施?(5)管仲“相桓公”取得了什么成果?(6)桓公在称霸过程中提出了什么口号?(7)公“霸诸侯”正式被周天子承认的历史事件是什么?5、阅读下列材料,并回答问“治世不一道,便国不法古”。——《史记》请回答:(1)商鞅何时、在何人的支持下进行了变法?(2) 根据你的判断,商鞅是哪家学派的代表人物?(3) 商鞅变法的主要内容?(4) 商鞅变法对秦国产生了什么影响?6、阅读下列材料,并回答问题[材料一]华夏民族,非一族所成。太古以来,诸侯(指远古时期的部落)错居,接触交通,各去小异而存大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》[材料二]神农氏(炎帝)在中午设市场,招引各地的民众,集聚了各地的货物,交易之后,各自都得到想要的东西离开了。请回答:(1)[材料一]说明中华民族的形成有何特点?中华民族的主干是什么?(2)[材料二]说明神农氏时出现了一种什么社会现象?这一现象的出现距今已有多少年?(3)和神农氏同时代、被尊为中华民族“人文初祖”的人是谁?7、阅读下列材料,回答问题: “学而时习之,不亦说乎?’,“知之为知之,不知为不知。”“三人行,必有我师焉”。(1)这些话是谁说的?他是哪个学派的创始人?(2)他在教育上有什么成就?(3)为了巩固政治统一汉朝哪位皇帝开始用儒家思想作为治国思想?并在思想领域采职了什么措施使汉朝形成“大一统”的政治格局?(4)结合所学知识,你认为儒家思想的精华是什么?8、阅读下列材料,回答问题:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”——孟子(1)上述这段话是谁说的?他生活在哪个时期?(2)他是哪个学派的代表人物?这个学派的创始人是谁?(3)他在政治上有什么主张?9、阅读材料,回答问题。“秦王扫六合,虎视何雄哉!(1)这是谁的诗句?意思是什么?(2)诗中“秦王”是指谁?“扫六合”指什么?(3)他在历史上最伟大的一项功绩是什么?(4)“秦王扫六合”的战略是什么?(5)“秦王扫六合”,先后兼并了哪六国?(6)“秦王扫六合”的历史意义是什么?10、阅读下列材料:壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?请回答:(1)这句话是谁说的?是什么意思?(2)由此爆发了什么起义?主要领导者有哪些?(3)起义军在何地建立了政权?(4)这次农民起义有何历史意义?(5)写出与这次起义有关的成语。13、阅读下列材料:“张骞始开西域之迹。”请回答:(1)张骞是什么时候的人?他被谁派往西域?(2)西域是今天的什么地方?汉武帝以前那里的情况如何?(3)你认为张骞对我国历史有何贡献?14、阅读下列材料,回答问题:材料:题勤求古训博采众长(1)上述材料出自哪一位历史人物?他生活在哪个朝代?(2)此人的著作是什么?他被后世尊称为什么?15、阅读材料回答问题:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(1)上述材料出自哪位历史人物之口?他生活在什么时代?他最伟大的著作是什么?(2)这句话的含义是什么?(3)读了这句话你有何感受?16、阅读下列材料,回答问题:“功盖三分国,名成八阵图”(1)这是谁的诗句?上述历史材料是对哪个历史人物的评价?(2)上述诗句是什么意思?这个历史人物辅助谁建立了什么国家?(3)材料中的“三分国”是指哪三国?(4)请列举与这个历史人物有关的两个成语。17、阅读下列两则材料,回答后面的问题。[材料一]江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下[材料二]请回答:(1)[材料一]说的江南指哪一地区?(2)江南地区得以开发的自然条件有哪些?(3)用事实说明“民勤本业”表现在哪些方面?(4)江南地区的开发有何历史作用?(5)[材料二]说的是我国历史上的哪一重大历史事件?这一事件有何历史作用?(6)[材料二]所说事件发生在哪一朝代?列举出这一事件中的其它两项措施。18、阅读下列材料,回答问题。[材料一](孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。——《魏书》[材料二] 鲜卑姓氏改为汉姓表[材料三]自孝文帝以后,北魏皇帝死后的谥号多用“孝”字,如“孝武帝”“孝明帝”等。请回答:(1)孝文帝改革是在什么样背景下进行的?(2)[材料一]和[材料二]分别是孝文帝改革的什么内容?[材料三]与孝文帝改革哪一内容有关?(3)为了学习和接受汉族的先进文化,孝文帝还采取了什么措施?(4)孝文帝改革的意义如何?19、阅读下面的材料:“空谷传响,哀转久绝……巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”。(1)此材料出自什么著作?作者是何时什么人?(2)这一著作的主要内容及意义怎样?(3)从材料中可以看出这部书包含了哪些方面的价值?20、材料:后人称(兰亭序)道媚劲健,绝代更无。(1)下图中是哪位历史人物?他生活在哪个朝代?(2)他被后人称为什么?(3)他的代表作是什么?有什么美誉?附:参考答案七年级上册材料分析题训练1.(1)这段材料反映的是原始农耕时期的生产状况。
中国近现代史材料分析题(附答案)
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中国近现代史材料分析题(附答案)第一篇:中国近现代史材料分析题(附答案)中国近现代史材料分析题(附答案)一、问答题 1.阅读下列材料:材料一(李鸿章指责清朝的一些官僚说)“中国士大夫沉浸于章句小楷之积习,武夫悍卒又多粗蠢而不加细心,以致所用非所学。
无事则嗤外国利器为奇技淫巧,以为不必学;有事则惊外国利器为变怪神奇,以为不能学。
不知洋人视火器为身心性命之学者已数百年。
” ——《筹办夷务始末• 同治朝》材料二清湖南巡抚王文韶说:“夫四民(士、农、工、商)之中,农居大半,各职其业,治安之本,不外乎此,……机器渐行,则失业者渐众,……”——《洋务运动》材料三(清朝大学士倭仁说)“天下之大,不患无才。
如以天文、算学必须讲习,博采旁求,必有神其术者,何必夷人?何必师事夷人?……正气为之不伸,邪氛因而弥炽。
数年之后,不尽趋中国之众咸归于夷不止。
”——《筹办夷务始末• 同治朝》回答:(1)根据有关材料概述洋务运动对外近代技术的态度。
你如何评价这种态度?(4分)(2)根据有关材料指出顽固派反对洋务活动的理由?(4分)并进一步分析其社会历史根源。
(4分)2.材料一:万国报馆,议论沸腾,咸以瓜分中国为言,若箭在弦,省括即发。
海内惊惶,乱民蠢动……瓜分豆剖,渐露机芽,恐惧回惶,不知死所。
……恐自尔后,皇上与诸臣虽欲苟安旦夕,歌舞湖山而不可得矣,且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。
材料二:自台事后(台湾割让后),天下皆知朝廷之不可恃,人无固志,奸宄生心。
……加以贿赂昏行,**于上,胥役官差,蹙乱于下,乱机遍伏,既无强邻之逼,揭杆斩木,已可忧危!——摘自康有为《上清帝第五书》材料三:在这次上书中(上清帝第五书),康有为围绕召开国会、定宪法的主张,进一步提出变法的上、中、下三策。
皇帝仿效彼得大帝和明治天皇,亲自主持大计,宣布变法,是上策;召集有才能的人,共商变法的具体方案和步骤,依次推行,是中策;责成督抚在各省实施新政,……是下策。
中考材料分析题训练1

19.美国虽然只有200多年的历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。
它在欧洲文明的基础上,独创性地走出了一条自己的发展道路,将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:18世纪中叶,英国人在大西洋沿岸拥有了13块大大小小的殖民地。
经过100多年的开拓、各地经济往来与交流,初步形成了统一市场,英语成为了共同的语言,这样由来自欧洲的移民融合的新民族——美利坚民族形成。
(1)根据材料一回答,在北美13块殖民地上形成的新民族叫什么?材料二:北美人民对英国殖民者的压迫表示极大不满,掀起了反抗斗争。
1775年4月19日,在来克星顿打响了美国独立战争的第一枪。
这场为民族独立而进行的解放战争,最终以北美殖民地的独立而告结束。
(2)材料二中体现出美国独立战争的性质是什么?材料三:1861年,南方军队挑起战争,美国内战爆发。
为了摆脱困境,争取战争胜利,1862年,林肯政府陆续采取了一些顺应民意的措施:首先通过了《宅地法》,允许在西部的无主土地上连续耕种5年以上的美国农民,缴付少量手续费就可获得一定面积的土地;接着,又颁布了《解放黑人奴隶宣言》,规定从1863年1月1日起叛乱各州的奴隶获得自由并可以参加联邦军队。
——以上摘自《强国兴衰史》(3)根据材料三回答,为取得战争的胜利,林肯政府颁布了哪两个法令?材料四:1870年美国生铁产量为190万吨,到1890年增至1030万吨。
钢产量1880年为120万吨,到1900年为1020万吨。
煤产量在1870年为3310万吨,到1900年为26970万吨。
棉花消费量在1880年为157万包,到1898年为346.5万包。
——《世界通史》(4)材料四反映的内容与哪次工业革命有关?材料四反映出这次工业革命给美国带来了怎样的影响?19.(1)美利坚民族(2)民族解放运动(3)《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》(4)第二次工业革命促进了生产力的提高19.阅读下列材料,回答问题。
七年级历史材料题
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七年级上册历史材料分析专题训练1、人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。
根据提示,回答下列问题。
(1)图一的房屋名称叫什么?是哪个原始居民居住过的?他们生活在哪个流域?(2)居住图二房屋的原始居民叫什么?这种房屋有什么特点?他们最早种植什么农作物?(3)导致这两种居民建造不同结构房屋的主要因素是什么?2、材料一:在西北面,击退了游牧部落;为了防止他们卷土重来,还修筑了世界闻名的长城。
为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以致2000多年后的今天,人们仍要谈起这一事实:有100万人为修筑长城而死去,长城的每一块石头都值一条人命,老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二:禁用鲜卑语,统一使用汉语,……30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。
(1)材料一的“皇帝”指的是谁?他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么?(2)材料二中反映的是历史上哪一次改革?这次改革的目的是什么?其作用是什么?3、阅读下列材料,回答问题。
材料一:中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)材料二:西周王朝通过对四土,四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体,……一统于周天子的统治之下。
——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》材料三:秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想。
……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》(1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么?结合所学知识,西周的建立者是谁?(2)据材料二,请你回答西周实行什么政治制度?它的作用是什么?(3)结合材料三和所学知识,秦朝统治者用以“规范,整齐”思想的措施是什么?汉武帝选择的“统治思想”是什么?举两例说明“追求统一仍始终是……共同政治理念和奋斗目标”(4)综上所述,概括指出中国历史发展的主旋律。
教师资格证之中学教育知识与能力材料分析题及解析6道
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中学《教育知识与能力》材料分析题6道【题目1】某物理老师在教《轮轴》一课时,设计了一个游戏,看谁的力气大,他故意挑选了身高相近的男女同学各一名,先请他们上讲台掰手腕,女同学输了。
接着老师又拿起了一个啤酒瓶,请这两个同学再比一比,男同学握住瓶子的颈口部分,女同学握住瓶身部分,各自用力向相反的方向旋转,结果女同学赢了。
这时,教室里沸腾了,同学们纷纷议论。
老师顺势说道:“请大家想一想,为什么产生这种现象呢?这与我们要学习的内容有什么关系呢?”接着老师就开始了新课的教学。
请运用有关教学理论对此材料进行分析。
【答题要点】我赞同材料中物理老师的做法。
材料中的物理老师运用了教学原则中的启发性原则、直观性原则、循序渐进原则,与此同时也体现出新课程改革的相关理论,所以值得我们学习。
(1)材料中主要运用的教学原则有:①启发性原则。
启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
材料中的物理老师采用游戏的方式让学生在自主参与游戏的过程中,不断进行思考,不但可以激发学生学习的积极性和主动性,更能够引导学生掌握科学知识,提高发现问题、解决问题的能力。
②直观性原则。
直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象,使学生获得丰富的感性认识。
材料中的物理老师先是让学生“掰手腕”,接着又让男女生同时扭一个瓶子,这些都是将生活中常见的、生动形象的事物,呈现给学生,让学生进行观察与感知,在充分的感性认知的基础之上,再讲解教材内容,学生对问题的理解就会愈加深刻,不仅会提高学生的学习兴趣,而且还会培养学生发现问题的能力。
③循序渐进原则。
循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。
材料中的物理老师给学生呈现生活中随处可见的现象以及活动,从身边的感知入手,再呈现书本上比较抽象的理论知识,尊重了书本的逻辑顺序;同时也体现出学生经验的获得是从直接经验入手,进而掌握间接经验的过程,也尊重了学生身心发展特点。
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专题四突破材料分析题型1.读题,提取信息:阅读的信息包括材料和题干的信息,要仔细分析。
有时候,我们需要先从题干入手,再阅读相关材料,直接提取有效信息。
2.审题,明白题意:明白题意就是弄清题中告诉你什么,要你回答什么。
3.知识定位:根据题干的问题,确定与课本相对应的知识点。
4.联系材料和题干:将材料和题干中所涉及的知识点联系起来,综合分析。
5.组织答案:做到切题正确,回答到位,答案全面,用字科学。
1)切题正确:针对题目要求来回答,避免答非所问。
(2)回答到位:答案要说到点子上,条理清楚。
(3)答案全面:不要遗漏答案,有几点就要答几点。
(4)用字科学:使用恰当的专业术语阐述学过的生物学现象、方法、概念和原理,避免用生活俗语回答。
1、2012 年3 月19 日,一只狼在袭击了山东滕州两名村民后,被当地警方击毙。
几天后,山东滕州警方又活捉了一只“白色母狼”。
但有网友见到该动物的新闻照片后,发帖称是他家丢失的宠物狗。
到底是狼还是狗?一时众说纷纭。
狗和狼到底有些什么区别呢?嘉明同学决定通过上网及查阅资料的方式寻找答案。
他检索到以下资料,请你分析:资料一狗(家犬)和狼的分类地位:中文学名家犬狼纲哺乳纲哺乳纲目食肉目食肉目科犬科犬科属犬属犬属种狼狼亚种家犬资料二①研究发现,狗和狼的骨骼结构极其近似。
②现已发现的狼化石最早可追溯到40 万年前。
③狗起源于狼。
④通过对狗和狼的基因检测发现,中东地区狼和狗的基因组成相似度最高。
(1)(多选)根据资料一可以推测,狗和狼隶属于同一个A.纲B.科 C.种 D.亚种B.(2)资料二中,属于事实的有____________,属于观点的是________。
(请填编号)(3)狼的体细胞内有39 对染色体,如果这只“白色母狼”被确认为家犬,则它的染色体数目是( )A.39 条B.78 条C.78 对D.无法判断(4)综合资料一和资料二,用________的方法鉴别山东警方活捉的“白色母狼”,可以得到最可靠的答案。
2、请据下述材料回答问题。
2011 年3 月,日本一核电站受地震海啸影响,发生核泄漏事故。
研究表明,核辐射会造成生物细胞DNA 断裂、生命活动异常、形成恶性肿瘤、死亡等后果。
(1)若事故当地的海洋生物因核辐射产生某种变异,变异是否会遗传给它的后代?________。
理由是_________________。
(2)若从事故附近海域捕捞到裙带菜、食藻的贝类、食贝的小鱼、食小鱼的大鱼4 种海产,食用哪种海产风险最大?____________。
这种现象说明,有毒物质会通过________不断积累(3)4 月,中国各地均监测到随大气、海洋环流到达的日本核辐射物质,幸好由于距离遥远,浓度极低,不会造成危害。
从这个角度看,生物圈中的生态系统是否各自独立,彼此互不相干的呢?________(填“是”或“不是”)。
3.在2011 年日本发生的地震以及海啸中,有很多人受伤,需要补充大量血液。
同时由于地震导致的核污染也给人的安全带来了极大的隐患,并且造成了人们抢购食盐的风波。
根据此背景,回答下列问题。
(1)需要输血时,采用的原则是以输________血为原则。
根据伤员的出血情况,一般来说,以________血管出血情况最危险。
(2)人们抢购食盐,是因为传言食盐中的碘能有效地抵制核辐射,而食盐中加入这种物质能有效地预防_______________。
(3)核辐射能对人最主要的遗传物质________产生影响。
(4)判断:日本发生的灾难对生态系统造成了很大危害,但这种危害不会对其他国家的生态系统产生任何影响。
()4.请根据材料回答问题。
在第26 届世界大学生夏季运动会主办城市——深圳,有一座南北长约 2.5 公里,东西最宽处约800 米,总面积为141.62公顷的“绿肺”——中心公园,是深圳市一道靓丽的风景,这里树木葱郁,绿草如茵,植被(绿量)丰富。
福田河从中穿流而过,还栖息着不少浮游动物、鱼类,偶尔还可以见到蛇和老鼠等。
(1)在中心公园这个城市生态系统中,绿量中的“绿”是生态系统成分中的________________。
(2)根据材料中提供的生物,按照食物关系,请写出其中的一条食物链:______________________(3)小轩有一天去中心公园玩的时候发现福田河中有一条死去的小鱼,这条死鱼将会被生态系统中的分解者——腐生细菌分解。
这种细菌不同于真菌的特点是( )A.原核生物,有成形的细胞核B.真核生物,无成形的细胞核C.原核生物,无成形的细胞核D.真核生物,有成形的细胞核5、请阅读下段文字,回答相关问题。
生产药用胶囊的原料食用明胶是一种蛋白质含量较高的天然营养型食品增稠剂,它主要是用新鲜的猪、牛等动物原皮加工而成。
而某些黑心企业用重金属铬严重超标的工业明胶代替食用明胶生产药用胶囊。
食用后,会对人体某些器官造成损伤。
(1)铬中毒引起肝细胞损伤,这类患者可能表现出厌食富含脂肪的食物,原因是______________________________________________________(2) 食用明胶中的蛋白质,主要来源于皮肤结构中的__________,参与消化该物质的消化液有__________________。
(3)若铬损伤人体细胞内的DNA,可能引发细胞发生的变化是__________________________(4)某中毒者的尿液中检测到红细胞和蛋白质,由此推断该患者肾脏的__________受到损伤。
请简要写出铬被人体吸收后,随血液到达肾脏的途径:________________________________1、夏季天气回暖,雨水增加,容易出现“急性肠道传染病”疫情。
急性肠道传染病是以腹泻为主要表现的传染病,主要通过水、食物、日常生活接触以及苍蝇等媒介进行传播,传播速度快,传染性强,社会危害性大。
请结合你所学的知识回答下列问题。
(1)急性肠道传染病与近视眼不同,它的病因是由外来的____________引起的,并且具有________性,水、食物、日常生活接触以及苍蝇等媒介是该病的___________。
(2)在急性肠道传染病的预防措施中,最重要的是要对病人做到“早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离”。
从传染病的预防措施上看,这属于______________(3)预防急性肠道传染病还要求讲究个人卫生,不饮用生水,不吃腐败变质食物,并搞好环境卫生。
从传染病的预防措施上看,这属于______________________。
2.瘦肉型“健美猪”是某些不法人员在生猪饲料中使用了化学药品瘦肉精形成的,人吃了含瘦肉精的猪肉会出现恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状。
请回答下列问题。
(1)人摄入“健美猪”肉后,残留在猪肉中的瘦肉精主要在消化道的________处被吸收,然后通过血液循环运输到身体各部分,对人体造成危害。
(2)“健美猪”的血液通过其肾脏中的肾小球和肾小囊壁的________作用及肾小管的____________作用形成尿液,部分瘦肉精不能回流至血液,因而尿液中可检出瘦肉精。
(3)被人体吸收的瘦肉精由消化系统到达肾脏的血液循环路线经过心脏的四个腔吗?________________。
(4) 在购买包装食品时,应当关注__________________________等。
(5) 就上述瘦肉精事件谈谈你对目前食品安全的看法:________________________。
3、很早以前,劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业。
随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”生态农业不断发展,人们改变了以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,用沼气渣喂鱼及“肥水”(如下图所示)。
(1)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等物质生产沼气的过程中,发挥作用的微生物在生态系统的成分中属于____________。
(填“生产者”、“消费者”或“分解者”)(2) 鱼进行生命活动所需要的能量最终来自于(3)不论是传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,还是改进了的“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构,都是设法使能量尽可能多地________。
A.保留在生产者体内B.经分解者释放到大气中C.流向对人类有益的部分4人工肾是模拟肾脏滤过作用的原理而工作的。
将病人的动脉和静脉与人工肾连接,使血液通过人工肾的透析膜的滤过装置,进行血液透析。
右图为血液透析示意图,请回答下列问题。
(1)A 处的结构相当于肾的______________部分,该结构的半透膜起滤过作用。
(2)在糖尿病、高血压、尿毒症三类患者中,__________最适合做血液透析。
透析仪内的溶液,应保持________℃。
(3)B 处连接人体的________血管。
(4)与B 处血液相比较,C 处血液中________________的含量大大降低。
1.请根据材料回答问题。
福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域,1981 年开始引入我国各地饲养,并在一些地区迅速扩散蔓延,使当地的生物多样性面临威胁。
(1)福寿螺生活在淡水中,身体柔软,靠贝壳来保护身体。
(1)从分类上来分析,福寿螺属于____________动物。
(2)福寿螺食性广泛,能取食各种植物,尤其对水稻危害极大。
有的地方,农田插秧后不到几天,秧苗就被福寿螺吃个精光。
从生态系统的组成成分来分析,福寿螺属于_____________。
(3)如今,福寿螺却使引入地区其他水生生物的生存面临威胁。
福寿螺造成生物多样性受到威胁的原因属于( )A.外来物种入侵B.栖息地被破坏C.水体污染D滥捕乱杀(4)福寿螺的防治方法有人工捕杀、化学防治、生物防治等。
有的地方的农民,利用鸭子、青鱼喜食幼螺的习性,创造了通过放养鸭群和青鱼来降低幼螺数量的方法。
这种防治方法属于____________,它的好处是________________________2.请你阅读材料,结合所学知识回答下列有关问题。
广东惠州加大了蔬菜基地建设,生产的蔬菜除保障本地需要外,还能供应香港市场。
随着塑料温室大棚的投入使用,人们一年四季都可吃到新鲜的蔬菜。
在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发,便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。
(1)在作物生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用,这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热,还能促进_______________________________________(2)对温室内的土栽作物施用有机肥,不仅有利于培育绿色食品,还可增加温室内的二氧化碳浓度,二氧化碳浓度增加的主要原因是___________________________________________。