突破完形的技巧
高考英语完形填空快速提分的方法
高考英语完形填空快速提分的方法完形填空是英语试卷中占得分数较大的题型，那么，完形填空怎么才能得高分呢?接下来是我为大家整理的高考英语完形填空快速提分的（方法），盼望大家喜爱!高考英语完形填空快速提分的方法一做完形填空的时候，一般两种状态：1、连蒙带猜最终发觉错一片;2、感觉自己读懂了咔咔选一对答案发觉还是错一片完形填空20个空算多的，所以常常造成错误率太高，今日共享一些技巧来关心大家救救场，提高你完形填空的精确率。
1. 跳读首尾句进行猜测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
先跳读这两句，便可推断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是（记叙文），很可能就是一个（故事）;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是（说明文）;若首句提出一个论点，那么就是（谈论文）。
首句往往开宗明义，是（文章）的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的（总结）。
所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要叙述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的状况下胜利学习打击乐器的经受。
依据首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必定布满困难，而能够在耳聋的状况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐确定也是布满热忱的。
2. 利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平常所学的词汇学问，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用（句子）结构、句式特点等学问全面衡量全部选项排解干扰。
史上最强之完形填空答题技巧
（一）、完形填空命题分析完形填空是一种综合测试，涉及的知识面很广，是用来测试考生的阅读理解能力和综合应用语言的能力。
高考英语完形填空题遵循了“突出语篇，强调应用，注重实际”的设题思路，遵循了“以实词为主，虚词为辅，突出词汇语境化”的命题原则。
注重考查考生在阅读理解的基础上对英语语言综合运用能力和对英语基础知识确切掌握水平，注重文章内容的生活化，语言的交际性；旨在检测考生在语篇中灵活运用语言知识的能力；要求考生通读全文，掌握文章大意，运用词汇、语法等知识，选择最佳选项，使文章意思畅通，结构完整。
在选材上主要以记叙文、夹叙夹议型的文章为主，伴之以说明文和议论文。
所选材料源于生活，时代感强，语言地道，内容健康，情节丰富，寓意深刻，常涉及人物的心理活动描写，集知识、文化、教育和娱乐为一体，具有极强的可读性。
词数大多在260—340，难度低于与阅读理解部分的文段。
其具体的特点有：1．情节完整，语境性强尽管文章有意挖去了一些词或短语，使信息链中断，造成间隔性的语义空白，但仍不失为一篇表达完整的文章。
完形填空题一般为记叙文、说明文和记叙加议论的文章。
记叙文具有很强的故事性，故事情节涉及时间、地点、人物、过程、结局等基本要素。
说明文一般开篇点题，段落之间承上启下，过渡自然连贯。
无论哪种体裁，都提供完整的语篇信息。
此外，“词不离句，句不离文”是完形填空最突出的一个特点。
很多时候，所给的四个选项从语法角度来看都正确，或者没有明显的语法错误，但单独从此空所在的句子很难作出判断。
题目的设置绝大多数是就近暗示，如关键词、短语、甚至是标点符号，都有可能是答题的突破口。
如and, or, however, but 等前后连接成分的同义或反义关系；that is, in other words 等的解释说明作用；还有的以句子形式出现，通过上下句的对照可找到答案。
2．以意义填空为主试题在着重考查学生阅读理解能力的前提下，兼顾对语言知识、常识、逻辑推理能力的考查。
中考英语：完形填空题型分析、解题技巧
中考英语：完形填空题型分析、解题技巧完形填空解题技巧1.跳读首尾句进行预测一般来讲，中考完形填空的首、尾句通常是不设问的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
它们是了解文章大意的窗口，对我们理解全文有启示作用。
2.利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
3.利用固定搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。
习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的习语，不能随意改动。
所以，考生平时应掌握好习惯用法。
对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。
要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。
4.利用固定句型解题完形填空也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。
5.利用复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。
语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。
因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。
6.利用跳读法解题完形填空要填的20空中总有一些是相对简单的。
对于这类空格考生可以先将其确定下来，之后再逐个去突破其他空。
跳过那些不太容易得出答案的题。
切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。
7.巧用排除法解题在有些情况下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率。
初中英语完形填空答题方法与技巧 2
初中英语完形填空解题方法技巧一、完型填空的解题步骤完形填空是在语篇中测试学生基础、阅读、思维、判断能力的综合性试题，是一种要求高、难度大、区分度高的题型。
做完形填空题应该遵循以下步骤：1．通读全文，了解大意，重视首句，把握主旨完形填空题不同于单项选择题，它所给的是一篇意义完整的短文，一般没有文章标题，首句一般不留空格，是个完整的句子。
全文信息从首句开始，细读首句，可判断出文章的体裁，预测短文的大意和主旨，理出正确的思维导向，因此读懂首句是关键。
然后，通读全文，对短文内容有大体了解和掌握。
2．逐句细读，边读边选通读全文后就可以在细读的基础上完成填空。
要细心谨慎，逐句地细读和分析，每填一空都要注意形义恰当和前后照应。
做题时要善于发现和利用文中的信息句，从字里行间寻求启示。
因为词与词、句与句之间都是靠一定的语法关系和固定词语的搭配而联系在一起的，注意动词、介词、冠词等固定搭配，以及习惯用语及用法；注意句子成分及结构，所以可根据上下文的语意来选择与前后句有联系的名词、介词、动词、形容词或副词等。
3．重读全文，核实答案所有的答案选出之后，应再读全文，对所选的答案进行核实和调整。
经过第二步的逐句推敲之后，对短文内容的理解会更为深刻。
注意检查文意是否通顺、语法等是否正确，逻辑是否合乎推理，以确保填空正确无误。
二、完形填空的考察题型1.词汇题。
这种题型从句子和语境层次上来全面考查名词、代词、数词、形容词、副词、连词、介词、动词等词类的意义和用法。
2.动词的时态、语态、非谓语动词和主谓一致题。
这类题也是从语境的层次上来全面考查学生对上述内容的掌握程度。
3.常用固定搭配和习惯用法题。
这种题涉及动词短语、介词短语、副词短语等的搭配和用法。
4.句法题。
这种题型涉及简单句的五种句型、并列句、状语从句、宾语从句、定语从句等。
5.逻辑分析题。
这种题型主要考查学生的阅读理解能力、综合分析能力和语言运用能力。
三、完形填空的高分突破策略1.掌握丰富的词汇、短语知识，具有较强的词义辨析能力，掌握动词短语、介词短语、副词短语等的固定搭配和用法是有效提高正确率的方法之一。
完形填空解题八大技巧及08实例
完形填空解题八大技巧1. 巧用首句信息综观近年来高考英语的命题规律，完形填空所采用的短文一般不给标题，但首句往往不设空，通常是个完整的句子。
这个句子往往是全文的关键句，或者称为主导句，它是了解全文的窗口，常常包含对解题有用的信息，由此句可判断文章的大意乃至主题。
因此，考生要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维，争取开局顺利。
2. 巧用逻辑推理做完形填空题的过程从本质上说是一个阅读推理的过程。
为了能够准确、快速地理解文章内容，考生必须把握作者的思路，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合，同时考生还必须不断地从各个角度进行合乎逻辑的推理，并不断地验证推理的正确性，修正非正确性，以达到理解全文、解决问题的目的。
正确分析推理是恰当解题的必要条件，而恰当解题又是对题目进行正确分析推理的必然结果。
3. 巧用语境因素文章是一个具有内在联系的整体，而上下文则是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据。
通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。
近年来，高考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势是朝着深层化及语境化的方面挖掘，逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。
因此，只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。
4. 巧用背景常识完形填空题所用材料通常都是独立的语篇，它以自身的内容提供完整的语篇信息，其间无不交织、渗透着各类相关的常识与知识，从文化、科学常识到历史、地理知识等。
高中生已掌握了一定量的文化背景知识和生活常识，具备一定的价值判断能力。
同学们做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，注意中西方文化方面存在的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。
5. 巧用语法分析尽管近几年的高考完形填空题主要考查考生对语境的理解，很少考查纯语法知识的运用，但是借助语法分析来帮助理解句子、推测语境、判断搭配等，却是必不可少的。
英语完形填空顺口溜满分解题6大技巧
英语完形填空顺口溜满分解题6大技巧完型填空考到短语搭配的知识点很多，在固定短语搭配的相关题目上，其实不需要答题技巧，只需要掌握记住固定的搭配就能够得分，所以这类题型如果记牢固了词组就是送分题。
英语完形填空顺口溜1完形填空四句话口诀把握全文明主线；固定搭配记心间；原词再现莫错过；上下求索是关键。
2如何应对英语完形填空1.先跳过空格，读下文章，理解文章大意。
这是篇说明文，记叙文，还是议论文？写了什么？先把握文章的大意，如果一遍没读懂，那就再读一遍。
填空是在理解文章的基础上进行的，没有掌握文章的大意，便容易选错，一定要先至少读一遍。
2.细读文章，先不看选项，试着把空填上。
读懂文章之后，可以试着猜出一些空。
个人经验，一般能猜出60%。
刚开始当然有难度，猜不出来或是猜错，慢慢的自己的语感就提高了。
虽然有些困难，但一定要坚持下去去。
3.再看文章，填上选项。
现在你可以选择选项了。
如果遇到不把握或者不会的空，可以先跳过，或是做上标记，等选完之后再看这些选项，或许就会了。
做完之后记得再读一遍，看看是否合理。
4.做完后记得读一读，不要立马丢掉。
可以把空补回去，作为早上晨读的材料。
一些错的比较多的，可以留下来多读几遍。
读得多了，语感也就有了，正确率也就提高了。
5.整理知识点。
比如遇到的生词，特别是选项中遇到的，一定要掌握，是重点词汇。
一些没见过的用法也要记下来，没事多看看。
还有整理句型和词组，巩固基础。
6.多练习，不要畏惧。
作为英语必考题型，躲也躲不掉。
所以还是老老实实的做题吧。
完型可以一天做一篇，做多了就会反感，每天练一练，慢慢的熟悉了做题方法，正确率也就逐渐提高了。
高考蝶变图学习学不下去了可以看下这本书，淘宝搜索《高考蝶变》购买3完形填空解题技巧有哪些1.充分利用首句信息完形填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。
2.多角度的逻辑推理完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。
英语完形填空解题技巧
英语完形填空解题技巧作者：饶燕来源：《考试周刊》2014年第06期完形填空是一道考查学生综合能力的题型，它包含的内容广泛，把知识和能力有机结合，备受命题者的青睐，是必考题型之一，也是多数学生认为较难的题型之一。
完形填空之所以难，是因为它的两大难点：一是它所测试的内容几乎无所不包；二是它把知识和能力有机结合，目的是以测试能力为主，基础知识为辅。
纵观历年的中考完形填空，仔细分析也是能找到解题技巧的。
只要我们基础知识扎实，掌握解题要领，就能获得高分。
下面我介绍一些解题技巧。
一、要熟练掌握词汇、句型熟悉词汇和句型是做好完形填空的第一步。
我们可以从以下几方面寻找突破口。
1.利用固定搭配或习惯用语。
完形填空题中会涉及对各种短语、固定词组和习惯用语的考查，这类词组主要考查习惯性和固定搭配用法，没有技巧可言，只能在平时的学习中死记硬背。
2.可以利用动词词组中的介词或副词确定选项。
如果我们认识某一词组，就可以自己判断毫不犹豫地选择正确的选项。
如果不认识或拿捏不准词组的意义，就可以根据动词后面的介词或副词进行排除。
3.根据邻近的原则，利用词语意义的互相联系确定选择的依据。
（1）选项是名词时，其前后的名词是选择的依据。
（2）选项是动词、动词词组（包括动名词、动词的分词形式）时，其前后的名词、介词是选择的依据。
（3）选项是形容词时，可以以其前后出现的名词、动词、副词、介词为依据。
（4）选项是副词时，其前后出现的动词、形容词、副词可作为判断依据。
4.熟悉句型。
对句型熟悉是正确理解句子的保证，句子的大意基本清楚了，所空单词是什么就大致明确了。
二、语法要扎实熟悉词汇和句型对完形填空固然重要，但准确掌握语法知识是做好此题的必要因素之一。
因为一些词在句子中是要变化的，如：名词有单复数、所有格形式；动词有各种时态和语态形式；代词有主格、宾格、物主代词、反身代词形式；数词有基数词、序数词形式；形容词和副词有比较级和最高级形式。
如果我们对语法不熟，那么即使知道填什么词，也会写，但不会变形，仍然不是正确答案。
完形填空解题技巧
完形填空解题技巧解题步骤:1. 跳过空格，通读全文，理解大意。
从整体上感知全文，理解文章大意，这是解题的基础。
2.瞻前顾后，避难就易。
在理解文章大意的情况下，结合各选项的意义和用法，遵循先易后难的原则，先解决那些自己有把握的问题。
对少数难题，暂时跳过，或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或者明显的提示，或许一个在前面不能解答的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。
3.复读全文，解决疑难。
借助已经补全的空格，我们对全文有了更清楚的理解，可以集中解决所遗留的少数疑难问题。
此外，全部做好后，务必要结合自己选择的答案重新阅读短文内容，确保全文文意连贯。
完形填空的解题技巧1、充分利用首句信息完形填空题首句往往不设空，是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。
2.与作者的思维同步完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。
3. 关注原词再现或同义词解释为了表达的需要，在具体的上下文中同一个单词重复出现或同义词、近义词复现。
同义词、近义词复现是借助意思相同或相近的表达方式，或解释性的语言使上下文的语义得以连接起来。
这种表达实际是在帮助读者进一步理解句子。
4.上下文的逻辑推理通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。
近年高考试题逐渐摈弃单纯的语言分析或语法考查，而越来越侧重上下文意义或逻辑推理判断。
5. 语篇标志词的利用语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，如：表示结果层次的语篇标志first,second,finally等；表示逻辑关系的thus, therefore, so等；表示转折关系的but，however,等；如果能充分利用这些语篇标志词，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。
6.利用文化背景和生活常识解题做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，注意中西方文化方面存在的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。
高中英语教师如何帮助学生突破完形和阅读论文
高中英语教师如何帮助学生突破完形和阅读摘要：本文详细阐述了高中学生如何做英语试题中的完形填空题和阅读理解题才能获得高分的途径和方法。
学生只要做到三点：牢固掌握基础知识，多做题，具备硬冲精神，经过两年半的自我训练做题过程，做题能力定会有质的飞跃，高考成绩将会大大提高。
关键词：高中英语完形填空题阅读理解题途径和方法看近几年的高考试卷：听力占30分，单项选择占15分，完形填空占30分，阅读理解占40分，短文改错占10分，作文占25分。
其中完形填空和阅读理解加在一起是70分（完形填空也是一篇文章，所以和阅读理解放在一起来考虑），这两项占的分值是非常高的。
如果这两项攻克了，学生考上大学的比例将会大大增加。
如何攻克这两项，我从十几年的教学中总结出了三点经验（下面所讲的内容是从高一起始时就要求学生做的）。
一、牢固掌握基础知识这包括背会每一个单元的单词；熟读核心课文，弄懂每一句话，熟记其中的知识点；每一单元的语法弄懂记牢固；课本上的课后题做错的地方，弄明白后做上标记。
对于以上内容，除了当天复习掌握和第二天复习一遍外，要求学生周末时把本周所学内容全部复习一遍，到第二周末时把前两周所学内容全部复习一遍，到第三周末时把前三周所学的内容全部复习一遍，以此类推。
二、多做题完形填空和阅读理解题想获得高分，必须保证1天做1篇文章或1周半之内做一整套类似于《英语周报》的单元题（这就相当于1天做1篇）。
可以把1整套单元题分散在1周半内的时间内完成（每一单元约8节课，8天完成）。
第一天做单项选择、短文改错和作文，第二天做完形填空，第三天做阅读理解a，第四天做阅读理解b，第五天做阅读理解c，第六天做阅读理解d和e（第七天和第八天教师要讲解整套单元题）。
这样做是符合科学规律的。
学生一直这样做下去，不觉得做题累，最后自然会慢慢地提高做题能力。
如果学生在教师评讲试题之前的一天做一整套题，有时会做不完，会囫囵吞枣，没有前者的效果好。
任何一个想获得高分的学生都必须经历前者的那个过程。
高考英语完形填空题14种题型答题方法
高考英语完形填空题14种题型答题方法01、跳读首尾句进行预测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。
02、利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
如：___8___ I had been born in the 16th century, I would have hadno job.A. BecauseB. WhileC. IfD. Since【解析】根据后面的I had been born in the 16th century可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。
英语完形填空解题的6个技巧 怎么得高分
英语完形填空解题的6个技巧怎么得高分英语完形填空解题的6个技巧怎么得高分高考英语完形填空有哪些解题技巧呢，怎么得高分呢，下面为大家提供英语完形填空有哪些高分方法呢，仅供大家参考。
高考英语完形填空有哪些技巧一，情境适当。
你选入的词不光词形要正确，意思要准确，还要符合该场合的情境，如文章讲述的特定的文化，习俗传统和礼貌等等。
二，把握脉络。
每篇文章都有一个脉络，这个脉络就是文章一直围绕铺陈的主题。
文章的脉络通常在第一节的第一句，有时候是第一节最后一句。
围绕这一主题，每一节又都有一个小的主题，通常是每一节的第一句，可以看成是这一节的脉络，但这个脉络是支脉，支脉是被包含在主脉中，服从主脉的。
所以你选的词，既要契合这一节的支脉，还要紧贴整篇文章的脉络。
三，瞻前顾后。
记忆可以让我们记住前面的信息，据此来形成一个情节的发展或议论的进行。
这种根据前面已知的的信息来判断某个空该填的词，我们称为瞻前，即前面的信息足以据此判断出这个空该填什么。
但有时候，即使前面理解得很好，信息还是没有多到可以选出某个空，这个时候就要结合后面一句甚至几句的信息，加上前面的信息才能得到完整的便于理解的信息。
四，固定搭配。
固定搭配是指有的空和前后的词构成了固定的词组搭配，或固定的句型，这种题目的难度较之以纯粹依靠理解的题来说，相对会低一点。
五、利用跳读法解题一般而言，完形填空要填的20空中总有一些空是相对简单的。
对于这类空格考生可以先将其确定下来，之后再逐个去突破其他空。
跳过那些不太容易得出答案的题。
切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。
六、利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
高考完形填空高分解题技巧明白命题思路与目的高考完形填空的题材都比较贴近生活，同时内容情节深刻，常涉及到细节描写，篇章与语句的结构变化丰富。
完形填空的十四种答题技巧
完形填空的十四种答题技巧完形填空的十四种答题技巧有：1.先阅读首尾句进行预测。
一般完形填空的首、尾句通常是很重要的，先读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
2.利用上下文选择答案。
完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用上下文，寻找信息词，再确定选项。
3.注意固定搭配。
完形填空虽然注重考查语境理解，但同时也会考到一些固定句型，考生掌握好这些固定搭配，对确定题目的答案很有帮助。
4.联系生活实际。
联系生活实际，注意生活细节。
当对语言的把握不很准确时，可充分利用自己已掌握的生活常识，巧妙地加以运用，先找出并理解文章主题和主线，并根据主题猜测细节，注意从重复出现的词语中寻找、体会文章表达的氛围。
5.排除法。
排除法是一种有效的答题方法，可以快速缩小选项范围。
如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率6.前后呼应。
注意前后呼应，不要出现矛盾。
利用句子之间的对比关系或者同一个句子的不同部分之间的对比关系来分析题目。
7.利用文化背景知识。
利用文化背景知识，可以更好地理解文章内容。
解答完形填空题时，考生的英语语言知识和有关世界的知识，都发挥着重要的作用，简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读下去。
8.利用逻辑推理。
利用逻辑推理，可以更好地理解文章内容。
所谓逻辑关系并不缥缈，它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落与段落的衔接中。
通过逻辑关系的方法，我们可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测出来，从而在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项。
中考英语完形填空解题技巧
中考英语完形填空解题技巧完形填空是中考英语常见的题型之一，即选择最恰当的单词或词组完成文章，完形填空题的两空之间一般相隔7-10个词，短文第一个句子一般不设填空题。
四字口诀：把握全文明主线固定搭配记心间原词再现莫错过上下求索是关键完形解题思路：1.先跳过空格，读下文章，理解文章大意2.细读文章，先不看选项，试着把空填上3.再看文章，填上选项4.做完后记得读一读，不要立马丢掉5.整理知识点6.多练习，不要畏惧完形填空解题技巧：1.充分利用首句信息完形填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。
2.多角度的逻辑推理完形填空首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。
3.从上下文寻找线索通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好填空题的关键。
4.利用语法分析解题对词法、句法等基础知识的考察也是完形填空的命题角度之一。
对于这种题，要针对性地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句中作什么成分、哪类词合适、应采取什么形式等分析思考。
5.利用背景文化和生活常识解题做题时，积极调动自己的文化背景知识和生活常识，注意中西方文化的差别。
6.语篇标志的利用如：表示结果层次的语篇标志firstly,secondly,thirdly,finally等；表逻辑关系的有thus,therefore,so 等；表改变话题的有by the way等。
弄清这些语篇标志词，就能理清上下文的关系。
7.习惯用法和词语辨析对词汇知识的考察主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。
六种常用方法：一、主谓一致判断法在英语句子里，谓语受主语支配，因此必须和主语在人称和数上保持一致，这就叫主谓一致。
我们在做完形填空题时，会经常遇到要靠主谓一致判断法来确定选项的情况。
寻找其规律，大致可分为三个原则：即语法一致、逻辑意义一致和就近原则。
高考英语完形填空14个答题技巧
高考英语完形填空14个答题技巧完形填空是高考英语较难的一个题目，阅读理解得满分并非很难的事情，但很难见到完形填空有得满分的同学。
今天从完形填空的题型特点、解题步骤和解题技巧三方面来帮助大家更完美的解答完形填空题。
1. 跳读首尾句进行预测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。
2. 利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
如：______ I had been born in the 16th century, I would have had no job.A. BecauseB. WhileC. IfD. Since【解析】根据后面的I had been born in the 16th century可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。
解答完形填空题的几个技巧
解题技巧完形填空题是高中英语考试中的经典题型，本题型对学生的语言知识积累和思维能力均有较高要求。
学生要综合运用所学知识，并灵活采用多种解决问题的方法，才能有效应对这个题型。
在做完形填空题时，许多学生都面临着不小的困难，而且存在着多次训练也难提高的情况。
这意味着教师要优化教学思路，结合具体的完形填空题解析方法，让学生掌握基本规律。
本文拟结合教学实践经验，探讨解答完形填空题的几个技巧。
以下笔者将结合2021年高考全国Ⅰ卷中的完形填空题，说明具体的解题技巧。
一、把握文本大意，了解文本脉络读懂全文是完形填空题获得高分的根本所在。
只有真正理解了文本要表达的含义，学生才能够完成解题任务。
当学生面对完形填空任务时，应首先通读一遍文本。
在此环节如果对文章语义不完全了解，属于正常情况。
但是，在解题之前通读全文仍具备重要的意义。
通过阅读有空缺的文本，学生可以了解文本大意，掌握主体内容。
以2021年高考全国Ⅰ卷中的完形填空题为例，通过阅读全文可掌握如下信息：本文讲述作者在工厂打工的经历，而且其中提到了我和父母的关系。
文中第一句不设空，其中还更加具体地提到作者在中学时代开始在面包厂工作，为期三天。
那么，语篇中接下来的内容均与开头有关。
通读全文，可以让学生在大脑中建立初始图式，这是完形填空解题的解题基础。
二、运用逻辑思维，补全语篇内容新课标中提出“思维品质”是一种重要的核心素养，此项素养可在完形填空中发挥重要作用。
解完形填空题时运用的思维活动主要是逻辑思维，要求学生根据语义和语法规则进行推理，补全短文。
1.理解文本语境，判知适宜词汇根据文本语境解题，是完形填空解题的基本思路。
在完形填空任务中，有许多词语可供选择。
适宜的词语要能够融入初始的文本中，可与上下文相衔接，表达完整的意思。
因此，学生要先理解文本语境。
以本文案例中第41题和第42题为例，根据Besty 的父亲在Hough Bakeries担任经理的信息，可以判知第41题可以填入made。
14种实用技巧快速攻克高考英语完形填空
14种实用技巧快速攻克高考英语完形填空1. 跳读首尾句进行预测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
奇速英语老师建议同学先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事，为了测试语篇的理解能力，出题者特别注意选材的趣味性，其结尾往往出人意料，耐人寻味；若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文；若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
因此，要充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。
根据首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。
2.利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
___51___do you suppose he asked for them?A. WhatB. HowC. WhoD. Which【解析】本题中，do you suppose为插入成分。
高考英语完形填空专项突破2 句子间的逻辑关系
高考英语完形填空专项突破2 句子间的逻辑关系原题：高考英语完形填空专项突破2 句子间的逻辑关系高考英语完形填空考查的是内容理解和语法运用能力，其中包括一些典型的语法结构，如并列、转折、递进、因果等。
学生在平时复过程中，要加强对句子间逻辑关系的理解和掌握，下面就给大家提供一些应对策略。
1. 逆向搜索法当遇到一道句子缺词题时，如果我们不知道这个词应该用什么，那么就可以采用逆向搜索法来寻找答案。
即先看选项，看哪个选项与后面的内容连贯。
例如：But I’m also keen __________ the benefits of social media.A. to exploreB. exploringC. exploredD. being explored“keen”后面是谓语动词，而且表达了“我很想”做某事的意思，所以应该用动名词“exploring”，故选B。
2. 上下文连贯法当遇到一道句子缺词题时，如果我们不知道这个词应该用什么，那么就可以通过对句子前后内容的理解，构建上下文连贯性来寻找答案。
例如：The victim got hold of the thief, but the latter kept struggling to break away. At last, the victim __________ the situation by calling other people for help.A. gave upB. got awayC. got throughD. got out of“got hold of”表达了“抓住”的意思，而后面又说“但后者仍然奋力挣扎”，因此应该用“got out of”来表示“挣脱”、“逃脱”的意思，故选D。
3. 逻辑推理法当遇到一道句子缺词题时，如果选项中的单词对我们来说都不熟悉，那么就可以通过对句子意义的逻辑推理来寻找答案。
例如：He blamed his boss for being unfair to him, and threatened that he would __________ if things didn’t change.A. leaveB. have leftC. be leavingD. have been leaving“blame”和“threaten”意为“责备”和“威胁”，从其他几个选项中可以看出，都不符合句子的逻辑意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
突破完形的技巧Brief Introduction 完形填空考查综合运用语言的能力。
考察的内容主要为词语辨析、词语搭配、语篇理解、逻辑推理和英语文化背景知识等。
要求考生根据上下文线索，对每道题的备选项做出合理的分析、判断，从中选出最佳答案，使补全后的文章文意畅达、逻辑严密、结构完整。
一、完形填空的命题特点（目的：走出题海，有的放矢）1）短文多选材于英美国家近期报刊杂志上原汁原味的文章，语言地道，文章具有知识性、教育性，而且更多的是夹叙夹议的文章。
文章长度一般在250—300 词之间，结构严谨，层次分明，逻辑性强。
2）首句一般不设空，以便为考生提供一个特定理解的语境。
3）所给选项一般为一个单词，而且每小题四个选项为同一词类或同一范畴，与空格前后词语都能搭配，有很大的干扰性和迷惑性。
4）备选答案的词性以实词为主，虚词为辅。
这符合高考完形要求，从整体上理解文章内容，全面接受信息，避免考生在语言结构上下功夫，进行语法选择。
5）以考查对文章的整体理解和词汇意义为主，以考查惯用搭配和语法为辅。
6）要求考生树立选择最佳（不是正确）答案的观念。
二、题型设置特点（目的：明确考查，应对自如）1）整体理解型：这类题目乍一看，好象四个答案都是正确的，但是文章上下文的重要信息已经提供，所以考生要正确掌握文章的整体语意。
2）上下文暗示型：这类题目的答案可能一时难以确定下来，然而正确答案的信息已经在上文或下文中明确提示。
3）词义理解型：这类题目是完形填空考查的重点，涉及到意义相同或相似的词语用法上的细微区别，这种区别要求考生必须掌握词汇的意义和用法；必须了解句子结构的基本搭配；同时还要考虑词汇的内涵、外延、褒贬及修辞色彩。
4）行文逻辑型：这类题目主要考查连词的运用。
涉及文章的起承转合，上下连贯。
I know that my teacher has never striken a student, ______I fear this time she is going to start with me.A. orB. andC. butD.so5）常识型：这类题目主要考查用所学的基本知识来处理问题。
History,as you know, is a thing of _________.(历史当然是说过去了) A.past B.present C.pleasent D.unforgetableWhen I got up early in the morning, I______that it was colder than ever. A.found B.felt C.thought D.hoped6）惯用法型：这类题目主要考查对常用词组的习惯用法和固定搭配。
有时这些短语的固定形式拆开考查，所以考生一定要学会灵活运用，判断准确。
A doughter complained to her father about her life and how things were so hard for her.She did not know how she was going to___1___it and wanted to ___2___.She was tired of fighting and struggling.It seemed as one problem was solveda new one arose. 1. A. do B. make C. have D.get2. A. give up B. give in C. take up D. take in三、解题步骤Three stepsStep1 Skip the passage to get the general idea and pay attention to the first sentence.（跳读掌握大意，注意首句）Step2 Reread and choose the best answer for each blank by using some methods. 借助于一些恰当的方法选择最佳答案）Step3 Read the passage again and check the answers.（复读检查）四、解题方法FOUR METHODS1 word distinctions or collocations 词语辨析和固定搭配2 information given in the passage 利用文章中的信息（原词复现、近义词与反义词、平行结构与对比结构等）3 context 上下文语境4 cultural background and common sense 文化背景和常识skill 1 词语辨析与搭配(09 安徽安徽) Dear son, I want to thank you for teaching me a very valuable lesson in my life by the great example you ________. A. followed B. gave C. set D. tooks e t a g o o d e x a m p le to som ebodyskill 2 复现信息原词、近义词与反义词、平行结构与对比结构山东) (09 山东) With each passing day everyone became more anxious, waiting for the final school bell. Upon its ____ everyone would run fortheir coats and go home, everyone except David. A. warning B. ringing C. calling D. Yellingskill 3 逻辑推理Then, after returning to the United States from a __ trip to the Union of Soviet Socialist Republic , Mr. Cousins got sick. Because he had pushed his body to the limit of its strength on the trip, a change began to take place ...A.boringB.tiringC.dangerousD.pleasantskill 4 文化背景和常识After ___the British flag at the Pole, they took a photograph of themselves before they started the 950-mile journey back. 950A.growingB. puttingC. plantingD. laying根据常识，南极地区冰雪覆盖，根据常识，南极地区冰雪覆盖，须费好大的劲将旗插进极地，p la n t 在这里的意思是“安插”“插牢””“插牢的意思是“安插”“插牢”，故答案为p la n t 。
五、解题要诀要诀一巧用首句信息①利用首句把握文章的体裁：如果文章开头交代事情发生的时间、地点以及人物等，毫无疑问就是记叙文；如果文章开门见山点明话题或作者的观点，那么很可能就是议论文或说明文。
②分析首句信息，预测下文内容：一般情况下，根据首句所给的线索，就能粗知短文的大概内容。
由首句的提示，加上语法分析、逻辑推理，并借助于短文中关键词语所提供的信息以及上下文之间的关系，就能进一步确切了解短文内容，为确定答案开辟道路。
例1：Monty owns a horse ranch(牧场) in San Sedro. Once when asked about his____, he told the story about a young man, son of a horse trainer. A. life B. success C. family D. Education[分析]从本文的开头可以断定是记叙文，同时第一句话还透露出Monty 有一定的成就。
从后文的“a horse trainer”可知他出身贫贱，由此可以断定，人们不是询问他的“生活”，“家庭”或“受教育”情况，而是询问他“成功的秘诀”。
要诀二、巧用上下文语境①注意上下文的信息提示：信息提示出现在前文时，可以根据前文的信息提示确定答案；信息提示出现在后文时，我们应该先把此空暂时搁置，在理解了后文的基础上，再确定答案。
②通读全文，利用复现词语：完形填空试题中，一些词语会重复出现在语篇之中。
词汇复现使得语篇中的句子相互衔接，从而构成一个完整的、有机的意义整体。
把握这些反复出现的词语，有助于我们确定正确答案。
例2：All of a sudden I started to feel rather__1__. She wondered why I was looking for this sort of__2___. I felt even more hopeless when she told me that it would be difficult to get a job without experience. 1. A.encouraged B. dissatisfied C. hopeless D. pleased 2. A. place B. job C. advice D. help要诀三根据文化背景常识①利用英语国家的文化背景知识，英语国家的文化背景知识包括英语国家的风俗习惯、历史事件、地理位置等。
我们做题时若能积极调动自己的文化背景知识，注意中西文化各方面存在的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，选出正确的答案。
②结合生活常识，避免常识性错误。
完形填空文章的内容经常与日常生活相关，因此当我们对语言的把握不准确时，可充分利用社会知识和科普常识来帮助判断，这就要求我们平时既要多体验生活，又要博览群书。
例1：Sometimes I really doubt whether there is love between my parents. They are very busy working to support the family. They don??t act in the romantic ways that I read in books or I se on TV. Flowers to each other on Valentine's Day is even more out of the question.A. TakingB. PassingC. BuyingD. Sending[分析]利用文化背景知识解答。