学前班上学期数学期中试卷
2018-2019年幼儿园学前班上学期期中考试试卷
2、想一想，算一算。
1+0=2+8=5+2=9-3=
3-0=5-5=3+3=3+5=
4+5=10-2=3-1=2+3=
3、学数手指，与对应的数字连接起来。
4、一个星期有（）天，（）天上课，2天休息。
5、画一画。
6、填写相邻数。
（）15（）（）13（）（）7（）
3:钟表跑起来会发出什么声音?
4:”唰—唰—唰”什么在响?
5:小松鼠的尾巴是干啥用的?
试题答案
一、语文部分（每题6分，共计36分）
1、略。
2、略。
3、略
4、略
5、略。
6、略
二、数学部分（每题6分，共计36分）
1、2,6,10,14,18,22,26,30
3,7,9,15,19,23,27,31
2、1,10,7,6
3,0,6,8
9,8,2,5
3、略
4、7,5
5、略
6、14,16 12,14 6,8
5,7 8,10 9,11
三、英语部分（每题5分，共计10分）
1、apple，eye，foot，bus
2、Hello，Thanks，body，cat，lion
四、口试部分（每题16分，共计16分）
1、老师根据回答给分
1、看图填写音节。
（）（）（）
（）（）（）
2、看图连字。
3、填出所缺的声母。
4、序数。
（1）、从右→左数把的三张叶涂成黄色。
（2）、从左→右数把第六章叶涂成红色一匹书
一双牛
一支笔
一头手
6、猜谜语连线。
幼儿园学前班第一学期期中检测数学试卷
幼儿园学前班第一学期期中检测数学试卷
一、数数
1. 画出图中的物品数量相等的两个组合。
（每空1分，共5分）
2. 数一数，填上正确的数字。
（每空1分，共10分）
二、识别数字
3. 看图，填上正确的数字。
（每空2分，共10分）
4. 选出下列各组中不同的数字。
（每小题2分，共10分）
三、形状与图形
5. 把相同形状的图形连线。
（每空2分，共10分）
6. 在相应区域内画出对应的图形。
（每空2分，共10分）
四、数数填空
7. 用正确的数字填空。
（每空2分，共10分）
8. 选择括号中的数字，使等式成立。
（每小题2分，共10分）
五、数学问题
9. 想一想，填上正确的数字。
（每空2分，共10分）
10. 回答问题。
（每空2分，共10分）
总计：100分
注意事项：
1. 考试时间为40分钟。
2. 考试结束后请将试卷和答题卡一起交给老师。
3. 请认真答题，耐心思考，祝你好运！。
学前班数学试卷大全
学前班数学试卷（一）一、我会算。
（8分）15－ 8= 17－ 9= 90－40= 16－7=80＋15= 76＋20= 32＋6 = 64＋30=二、比一比大小，在○里填上“＞”“＜”或者“"。
（12分）。
例子:20－－－15－＋－8＋－＋〉( ） >( 1 ）五、我会填。
（16分）(1）我会算。
(8分）（ ) 12 （）13 ( ) 14 ( )（） 16 ( )（） 18 ( )七、我会认钟表。
（8分，每空2分）（101、如下图，小明买了一个橡皮擦、一把剪刀和一个笔盒,需要多少元？ 1元 2元 5元 8元2、有6条小鱼，游走2条，又游来3条，现有多少条( ）？（）－（）＋（）=（ )条分）（ )数学试卷（二）一、计算。
（30分）6＋2＝ 3＋7＝ 18—3＝ 19—2＝ 8—2＝ 5-5= 8—8= 9-4= 18—2= 0+10= 7+7= 4+5=18+2= 5+6= 7+3= 16+3=二、在 ○填上 ＞ ＜ 或 ＝.（10分）4 ○ 4 4 ○ 3 3 ○ 4 10 ○ 09 ○ 2 8 ○ 9 2 ○ 7 7 ○ 8三、在———-—线上填上多几或少几（10分）○ ○ ○ ○○比。
.四、填空。
（10+10+10分）①（）（ ) ( )五、看图列式。
（10分）六、连线（ 10 )6－1 8 1＋8 83＋5 5 6－3 52＋2 7 1＋7 99－2 4 10－5 3数学试卷(三)一、直接写得数（17）14+5= 19—6= 0+10= 5+13= 10-8= 19—5=6+13= 18—5= 3+17= 19—2= 6+14= 9-5+4=19-7=8—3+5= 13+4= 17-4= 19-9+10=二、填空（28)1、与10相邻的两个数分别是（）和（)。
2、比9小比6大的数有（）。
3、9个1是（） 2个4是（）5个3是（ )4、比8少2的数是( ) 比5大3的数是（）5、把下面的算式按要求填在括号内.4+2= 9—5= 2+7= 6+3= 9-7= 8+1=得数相同的有（).得数小于5的有( ）三、看下面的数按要求填空(10）0 4 8 6 5 39 10 7从左数第5个数是( ），从右数第6个数是（），一共有（）个数, 中间的一个数是（ ) 第8个数是( ）。
学前班数学期中测试题
学前班数学期中测试题学前班数学期中测试题篇一学前班数学测试题姓名: 分数:1、从1写到100。
（20分）2、写20以内的单数。
（10分）3、写20以内的双数。
（10分）4、填□。
（16分）9 2 □ 7 □ 4↙ ↘ ↖ ↗ ↙ ↘ ↖ ↗3 □ 8 □ 5 65 4 5 □ 8↙ ↘ ↙ ↘ ↖ ↗ ↙ ↘□ 2 3 □ 10 4 □5、计算。
（24分）5＋3＝ 3＋2＝ 4＋3＝ 6＋4＝ 4＋5＝ 3＋4＝10－6＝ 8－4＝ 9－5＝ 3－3＝ 7－3＝ 8－5＝6、找朋友。
（12分）⑴．（）（ 4 ）（）⑵.（）（ 3 ）（）⑶.（）（ 6 ）（）⑷.（）（ 8 ）（）⑸.（）（ 5 ）（）⑹.（ 2 ）（）（ 4）（）7、看图列算式。
（共24分，每题2分）○ ○ ○ ○ ○ △ △ △ ▽ ▽ ▽○ ○ △ △ △ △ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽5 ＋ 2 ＝（）＋（）＝（）＋（）＝（）＋5＝（）＋（）＝（）＋（）＝7－（）＝（）－（）＝（）－（）＝7－（）＝（）－（）＝（）－（）＝篇二学前班数学测试题一、直接写得数（20）4+5= 9-6= 0+10= 5+3= 10-8=9-5= 6-4+2= 6+3= 8-5= 3+7= 9-2= 6+4= 9-5+4= 6+4-3= 3+2+4= 9-7= 8-3+5= 3+4= 7-4= 9-9+10=二：填空（21）1：与10相邻的两个数分别是（）和（）。
2：比9小比6大的数有（）。
3：把4个苹果放在两个盘中，共有（）种放法。
4：9个1是（） 2个4是（）5：比8少2的数是（）比5大3的数是（）6：把下面的算式按要求填在括号内。
4+2= 9-5= 2+7= 6+3= 9-7= 8+1= 6-6= 8-5=得数相同的有（）。
得数小于5的有（）三：看下面的数按要求填空（10）0 4 8 6 5 3 9 10 7从左数第5个数是（），从右数第6个数是（），一共有（）个数中间的一个数是（）第8个数是（）四：在括号内填上"+"或"-"号（10）8（）2=10 9（）5=4 10（）10=0 5（）5=7（）76（）3=9 7（）0=7 8（）5=3 6（）3=3五：在括号内填上合适的数（10）6+（）=9 9-（）=4 （）+2=7 （）-3=7 （）-8=07+（）=9 7+（）=10 9-（）=3 8-（）=5 （）+9=9六：写出8道得数都是5的算式（10）七：在括号内填上"〈" "〉"或"="号（9）3+2（）5-3 8-3（）5-2 6+3（）5+4 9-7（）8-65-5（）2 7-2（）9 5+4（）3+2 0+9（）9 5+3（）9八：解决问题（10）1：小红有4朵花，小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有多少朵花？2：小华家有4口人，小刚家比小华家多2口人，小刚家有几口人？篇三学前班数学测试题一、按顺序写出0-9的数。
幼儿园大班数学上学期期中练习考试题(含答案)
幼儿园大班数学上学期期中练习考试题（含答案）班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）
同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、数学部分（每题5分，共计90分）
1、文字题
2、看物写出相应的数字
3、在（）里填在"＋"、"－"或"＝"。
4、写出1-40的数。
5、看图写算式，并计算。
6、你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多?
7、写出10以内的单双数。
8、我会按顺序谢数51-100
9、哪两个数能组成6？能写多少就写多少。
10、创艺简细圆10以内加法
11、连线
12、20以内加减法口算练习题（一）
13、计算题看谁算的又快有准
14、照下面例题做题
15、请小朋友看格子是那个不一样，把不一样的图圈起来
16、在括号内填上“+”或“-”号
17、
18、看图数一数，连一连
三、附加题（10分）
1、画一画.
参考答案
一、数学部分（每题5分，共计90分）
1、略
2、7 2 6
3、略
4、略
5、略
6、略
7、略
8、略
9、15 24 33 06
10、略
11、略
12、略
13、略
14、略
15、略
16、略
17、略
18、略
三、附加题（10分）
1、略。
(完整版)学前班数学试卷大全
3： 00
10
： 30
4、用 3、5、8 三个数字写两个加法算式和两个减法算式（ 4 分）
（ ）+（ ）==（ ）
（ ）—（ ）==（ ）
（ ）+（ ）==（ ）
（ ）—（ ）==（ ）
数学试卷（十一）
一、 看图填空（ 1、2 题每空 1 分，共 20 分）
1、横行、坚行上的三个数相加各得多少？
3
2+8
3+5
五、比较
① 比较高矮，在较高的旁边的（ ）里打“ ”
（）
（）
② 比较大小，在小的旁边的（ ）里打“ ”
（）
（）
③ 比较粗细，在粗的旁边的（ ）里打“ ”
（） （）
④ 比较长短，在长线的旁边的 ( ) 里打“ ” （） （）
五、看图填空
① 7 - （ ）=（ ）
② 3+3=( )
③ 9-( )=( )
二、在 ○填上 ＞ ＜ 或 ＝。（ 10 分）
4 ○4 4
○3 3
○ 4 10
○0
9 ○2 8
○9 2
○7 7
○8
三、在 ----- 线上填上多几或少几（ 10 分） ○ ○○○
○比
。
比
。
四、填空。（ 10+10+10 分）
① 10
8
6
1
4
3
1
7
9
② 10
6
8
9
4
3
4
3
③ △△△△ □□□□□ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ( )
④ 5+5=( )
⑤ 10 - ( ) = ( )
幼儿园大班数学上学期期中练习考试题套卷练习
幼儿园大班数学上学期期中练习考试题套卷练习班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、数学部分（每题5分，共计60分）1、看算式，先画，再写得数。
2、写出下列各字的反义词。
3、数一数，填一填4、20以内加减法5、应用题。
6、20以内的加减法(二)7、解决问题。
8、10以内加减法口算9、10以内加法口算练习题(十四)10、草地上3只小鸡在做游戏，来了2只小鸡后，后来又来了3只小鸡，现在共有多少小鸡在做游戏?11、计算：12、在下面的○里填上“>”“<”或“=”二、语文部分（每题5分，共计40分）1、把上下两排字连线组成词词，并读一读。
2、比一比，在括号里写出“大”和“小”。
3、照样子写字：4、看拼音写汉字5、连一连6、比一比再组词7、看图写拼音8、我能分出声母、单韵母。
三、附加题（10分）1、数一数，填一填参考答案一、数学部分（每题5分，共计60分）1、略2、略3、5 3 4 124、略5、略6、略7、5 98、略9、略10、略11、略12、>=><<=二、语文部分（每题5分，共计40分）1、略2、略3、略4、略5、略6、略7、略8、声母：g k h j p x韵母：a o i v u e三、附加题（10分）1、略第11 页共11 页。
学前班数学考试题
学前班数学考试题一、填空题1. 填上适当的数（1） ____ + 5 = 11（2） 12 - ____ = 9（3） 8 + 4 = ____2. 选择适当的数字（1）在1和10之间选择一个数字，填在空格里，使下面的等式成立：5 + ____ = 9（2）在1和10之间选择一个数字，填在空格里，使下面的等式成立：8 - ____ = 3（3）在1和10之间选择一个数字，填在空格里，使下面的等式成立：____ + 7 = 12二、可视化计算题1. 请在下面的格子里填上正确的数字，使每一行、每一列和对角线上的数字之和都等于15。
```| |--+---+--| |--+---+--| |```三、选择题1. 请在括号内选出适当的符号，使下面的不等式成立：（1） 4 __ 6A. >B. <C. =（2） 9 __ 3A. >B. <C. =2. 请选出符合下面规律的数字：2, 4, 6, 8, __A. 10B. 12C. 14四、简答题1. 阳阳有5个苹果，他吃掉了2个苹果，还剩下几个苹果？2. 小明有2个蓝色的积木块，他得到了3个红色的积木块。
小明现在有几个积木块？3. 请画出1至10之间的任意三个数字，并按从大到小的顺序排列。
五、应用题1. 小明和小红一共有8支铅笔，其中小明有3支铅笔。
请问小红有几支铅笔？2. 请在下面的数字之间选择适当的符号，使等式成立：3 __ 7 __ 5A. +, -B. +, +C. x, ÷六、判断题请判断以下数学句子是否正确。
正确的请写"√"，错误的请写"×"。
1. （）5 + 3 = 82. （）9 - 4 = 33. （）3 x 2 = 64. （）12 ÷ 4 = 3五、解答题小明的爸爸买了8个橙子，他把这些橙子分给了小明和小红两个人。
请问，每个人分到几个橙子？这是一套适合学前班的数学考试题，通过这些题目，可以考察孩子对于填空题、选择题和简答题的掌握程度。
学前班数学试卷题
学前班数学试卷题一、试卷题目。
1. 1 + 3 =（）- 解析：这是一道简单的加法运算题。
1表示1个物体，3表示3个物体，把它们合起来就是4个物体，所以1+3 = 4。
2. 5 - 2 =（）- 解析：这是减法运算。
5个物体拿走2个，剩下的就是3个，所以5 - 2 = 3。
3. 2 + 2 =（）- 解析：2个加上另外2个，一共就是4个，即2+2 = 4。
4. 4 - 1 =（）- 解析：从4个物体里去掉1个，还剩下3个，所以4 - 1 = 3。
5. 3 + 1 =（）- 解析：3个再加上1个，结果是4个，3+1 = 4。
6. 0 + 5 =（）- 解析：0表示没有，加上5个物体，结果就是5个物体，0+5 = 5。
7. 6 - 3 =（）- 解析：6个物体拿走3个，剩下3个，所以6 - 3 = 3。
8. 1 + 4 =（）- 解析：1个和4个合起来是5个，1+4 = 5。
- 解析：7个物体去掉2个，还剩5个，7 - 2 = 5。
10. 3 + 3 =（）- 解析：3个加上3个，总共是6个，3+3 = 6。
11. 8 - 4 =（）- 解析：8个物体拿走4个，剩下4个，8 - 4 = 4。
12. 2 + 5 =（）- 解析：2个和5个合起来是7个，2+5 = 7。
13. 9 - 3 =（）- 解析：9个物体去掉3个，还剩6个，9 - 3 = 6。
14. 4 + 1 =（）- 解析：4个再加上1个，结果是5个，4+1 = 5。
15. 10 - 5 =（）- 解析：10个物体拿走5个，剩下5个，10 - 5 = 5。
16. 3 + 2 =（）- 解析：3个加上2个，一共是5个，3+2 = 5。
17. 7 - 3 =（）- 解析：7个物体拿走3个，剩下4个，7 - 3 = 4。
18. 2 + 4 =（）- 解析：2个和4个合起来是6个，2+4 = 6。
- 解析：8个物体去掉2个，还剩6个，8 - 2 = 6。
学前班数学试卷
学前班数学试卷一、填空题1、10个一是（），10个十是（），10个百是（），10个千是（）。
2、四千七百写作（），二千写作（），八百九十写作（），三千六百写作（）。
3、5个1和3个0组成的数是（），读作（）。
4、100里面有（）个一，有（）个十，有（）个百，有（）个千。
5、在3500、3099、3986、3422这四个数中，最接近4000的数是（）。
6、从632里面连续减去（）个2，结果是0。
7、800里面有（）个一，有（）个十，有（）个百。
8、在一除法算式里，除数是5，被除数是90，商是（）。
9、在一个加法算式里，第一个加数是48，第二个加数是37，和是（）。
10、在一个减法算式里，被减数是85，减数是48，差是（）。
二、判断题1、一千里面有100个十。
（）2、一个数的位是百位，那么它一定是三位数。
（）3、一个数除以5，商是7，余数是3，这个数是38。
（）4、100个一是一万。
（）5、792与279表示的数值不同，但位数相同。
（）6、一个数的末位是零，这个数一定是零。
（）7、一个加法算式的和是180，其中一个加数是90，另一个加数是9。
（）8、在一个减法算式里，被减数和减数的位置可以交换。
（）9、位数多的数一定比位数少的数大。
（）10、一张试卷只有一面。
（）三、选择题1、一千里面有（）个一百。
A：10 B：100 C：10002、下面三个数中，最小的数是（）。
A：481 B：398 C：5723、下面的四个数中，最接近500的是（）。
A：498 B：591 C：419 D：5294、下面两个数中，数值相同的是（）。
A：676和676 B：296和269 C：488和484 D：356和3655、下面三个数中，最大的数是（）。
A：487 B：592 C：3766、下面的三个数中，中间的数是（）。
A：678 B：590 C：710 D：689学前班数学试卷一、填空题1、10个一是（），10个十是（），10个百是（），10个千是（）。
学前班期中数学试题汇编【三套】
学前班期中数学试题汇编【三套】导读：本文学前班期中数学试题汇编【三套】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】一、直接写得数（20）4+5=9-6=0+10=5+3=10-8=9-5=6-4+2=6+3=8-5=3+7=9-2=6+4=9-5+4=6+4-3=3+2+4=9-7=8-3+5=3+4=7-4=9-9+10=二：填空（21）1：与10相邻的两个数分别是（）和（）。
2：比9小比6大的数有（）。
3：把4个苹果放在两个盘中，共有（）种放法。
4：9个1是（）2个4是（）5：比8少2的数是（）比5大3的数是（）6：把下面的算式按要求填在括号内。
4+2=9-5=2+7=6+3=9-7=8+1=6-6=8-5=得数相同的有（）。
得数小于5的有（）三：看下面的数按要求填空（10）0486539107从左数第5个数是（），从右数第6个数是（），一共有（）个数中间的一个数是（）第8个数是（）四：在括号内填上"+"或"-"号（10）8（）2=109（）5=410（）10=05（）5=7（）76（）3=97（）0=78（）5=36（）3=3五：在括号内填上合适的数（10）6+（）=99-（）=4（）+2=7（）-3=7（）-8=07+（）=97+（）=109-（）=38-（）=5（）+9=9六：写出8道得数都是5的算式（10）--------------------------------七：在括号内填上"〈""〉"或"="号（9）3+2（）5-38-3（）5-26+3（）5+49-7（）8-65-5（）27-2（）95+4（）3+20+9（）95+3（）9八：解决问题（10）1：小红有4朵花，小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有多少朵花？2：小华家有4口人，小刚家比小华家多2口人，小刚家有几口人？【篇二】一.填空1角=()个1分5个2分=()角10分=()角1角=()个5分10角=()元1元=()个1角1元=()个2角1元=()个5角2个5角=()元10个1元=()元10元=()个两元10元=()个5元二.填空1一年有______天，______个月。
幼儿园学前班数学题试卷可打印
幼儿园学前班数学题试卷可打印一、试卷题目。
1. 1 + 3 =（）- 解析：这是一道简单的加法运算题，1加上3等于4。
2. 5 - 2 =（）- 解析：减法运算，5减去2等于3。
3. 2 + 2 =（）- 解析：2加2等于4。
4. 4 - 1 =（）- 解析：4减去1等于3。
5. 3 + 1 =（）- 解析：3加1等于4。
6. 0 + 5 =（）- 解析：0加任何数都等于那个数本身，所以0加5等于5。
7. 3 - 3 =（）- 解析：相同的两个数相减等于0，所以3减3等于0。
8. 1 + 4 =（）- 解析：1加4等于5。
9. 5 - 0 =（）- 解析：任何数减去0都等于它本身，5减0等于5。
10. 2 + 3 =（）- 解析：2加3等于5。
11. 4 - 2 =（）- 解析：4减去2等于2。
12. 0 + 3 =（）- 解析：0加3等于3。
13. 5 - 3 =（）- 解析：5减去3等于2。
14. 1 + 2 =（）- 解析：1加2等于3。
15. 3 - 1 =（）- 解析：3减去1等于2。
16. 2 + 1 =（）- 解析：2加1等于3。
17. 4 - 3 =（）- 解析：4减去3等于1。
18. 1 + 1 =（）- 解析：1加1等于2。
19. 5 - 4 =（）- 解析：5减去4等于1。
20. 2 + 0 =（）- 解析：任何数加0都等于它本身，所以2加0等于2。
二、使用说明。
这份试卷适合幼儿园学前班的小朋友练习数学基础运算。
家长或老师可以将试卷打印出来给孩子做，做完后根据解析给孩子讲解对错原因，帮助孩子巩固数学知识。
幼儿园大班数学上学期期中试题练习(集锦)
幼儿园大班数学上学期期中试题练习（集锦）
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）
同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、数学部分（每题5分，共计100分）
1、我是小小统计员。
（提示：引导孩子按行数一数。
）
2、比一比，看谁算的又对又快。
3、看下面的数按要求填空
4、10以内加减法练习题㈣
5、看图写数．
6、凑十法练习题
7、清填上合适的符号，＞、＝、＜
8、10以内加法口算练习题(十二)
9、选择适当的量词填空。
10、10以内加法口算练习题(二十)
11、找朋友
12、20以内加减法
13、树上有2只小鸟，又飞来5只，不久有4只小鸟飞到草地上觅食去了，树上还有几只鸟？
14、10以内加减法练习题（十一）
15、算一算
16、你会算吗?
17、把下面的算式按要求填在括号内
18、拆数：
19、10以内加减法练习题㈧
20、看图写数
三、附加题（20分）
1、把1、
2、5、6、4按从大到小的顺序排列。
参考答案
一、数学部分（每题5分，共计100分）
1、略
2、略
3、5 6 9 5 10
4、略
5、5 3 4
6、略
7、略
8、略
9、略
10、略
11、略
12、略
13、略
14、略
15、5 9 3 8 7 5 7 9
16、略
17、3 4
18、略
19、略
20、1 4 2 6 0
三、附加题（20分）
1、略。
学前班数学试卷期中考试
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数字不是3的倍数？A. 6B. 8C. 9D. 122. 小明有5个苹果，妈妈又给他买了3个苹果，小明现在有多少个苹果？A. 2B. 5C. 8D. 103. 下列哪个图形是正方形？A. 正三角形B. 正方形C. 长方形D. 梯形4. 一天有24小时，那么一周有多少小时？A. 120B. 168C. 240D. 3005. 小红有3个橘子，小蓝有4个橘子，他们两个人一共有多少个橘子？A. 6C. 8D. 9二、填空题（每题2分，共10分）6. 7 + 5 = _______7. 9 - 3 = _______8. 6 × 2 = _______9. 4 ÷ 2 = _______10. 10 ÷ 5 = _______三、判断题（每题2分，共10分）11. 4 × 3 = 12 （正确/错误）12. 8 ÷ 4 = 2 （正确/错误）13. 5 + 5 = 10 （正确/错误）14. 6 × 4 = 24 （正确/错误）15. 9 - 6 = 3 （正确/错误）四、应用题（每题5分，共20分）16. 小华有8个糖果，小明给了小华2个糖果，小华现在有多少个糖果？17. 小猫有4条腿，小兔有4条腿，小猫和小兔一共有多少条腿？18. 小明买了3支铅笔，每支铅笔1元，小明一共花了多少元？19. 小红有5个苹果，小蓝给了小红3个苹果，小红现在有多少个苹果？20. 小刚有7个橘子，小刚吃了2个橘子，小刚还剩多少个橘子？答案：一、选择题2. C3. B4. B5. A二、填空题6. 127. 68. 129. 210. 2三、判断题11. 正确12. 正确13. 正确14. 正确15. 正确四、应用题16. 小华现在有10个糖果。
17. 小猫和小兔一共有8条腿。
18. 小明一共花了3元。
19. 小红现在有8个苹果。
学前班数学训练题试卷
学前班数学训练题试卷一、填空题（每题2分，共10分）1. 1 + 3 =（）解析：1加3等于4，这是基础的加法运算，我们可以通过数手指或者数小棒的方式来计算，先伸出1个手指，再伸出3个手指，数一数总共是4个手指。
所以答案是4。
2. 5 - 2 =（）解析：5减2等于3。
减法是加法的逆运算，我们可以想2加上几等于5呢，知道2 + 3 =5，所以5 - 2 =3。
也可以用实物演示，比如有5个苹果，拿走2个，剩下3个。
答案是3。
3. （）+ 2 = 6.解析：求括号里的数，因为一个加数等于和减去另一个加数，所以6 - 2 = 4，括号里应填4。
4. 7 -（）= 4.解析：这里求减数，减数等于被减数减去差，7 - 4 = 3，所以括号里填3。
5. 3 +（）+ 1 = 8.解析：先计算出3+1 = 4，然后想4加上几等于8，8 - 4 = 4，所以括号里填4。
二、比大小（每题2分，共10分）6. 4（）7.解析：4比7小，所以括号里填“<”。
我们可以通过数的顺序来比较，4在7的前面，所以4小于7。
7. 9（）9.解析：9和9是相等的，所以括号里填“=”。
8. 10（）8.解析：10比8大，括号里填“>”。
10的数量比8多，可以用实物来直观地比较，比如10个积木和8个积木。
9. 5 + 2（）6.解析：先算出5+2 = 7，7比6大，所以括号里填“>”。
10. 3 + 3（）9 - 3.解析：左边3+3 = 6，右边9 - 3 = 6，左右两边相等，括号里填“=”。
三、选择题（每题2分，共20分）11. 2 + 5等于（）A. 6B. 7C. 8.解析：2+5 = 7，所以答案是B。
12. 8 - 3的结果是（）A. 4B. 5C. 6.解析：8 - 3 = 5，答案是B。
13. 与4相邻的两个数是（）A. 3和5B. 2和6C. 1和7。
解析：按照数的顺序，3、4、5，所以与4相邻的两个数是3和5，答案是A。
学前班数学第一学期期中测试卷
学前班数学第一学期期中测试卷文档学前班数学第一学期期中测试卷一、教学内容：本节课的教学内容选自《数学》教材第一学期第三章“数的认识”和第四章“简单的加减法”。
具体内容包括：1. 认识数字110；2.理解数的概念，能够进行数数、点数、排数等活动；3. 掌握加减法的运算规则，能够进行简单的加减运算；4. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
二、教学目标：1. 学生能够认识数字110，理解数的概念，并能够进行数数、点数、排数等活动。
2. 学生能够掌握加减法的运算规则，并能够进行简单的加减运算。
3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点：1. 教学难点：学生对加减法运算规则的理解和应用。
2. 教学重点：学生对数字的认识和数的概念的理解。
四、教具与学具准备：1. 教具：数字卡片、加减法算式卡片、小棒、计数器等。
2. 学具：学生作业本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程：1. 实践情景引入：通过让学生观察教室里的物品，引导学生发现数学与生活的联系。
2. 认识数字110：通过数字卡片，让学生触摸、观察、发音，加深对数字的认识。
3. 数的概念：通过数数、点数、排数等活动，让学生理解数的概念。
4. 加减法运算：通过加减法算式卡片和小棒的操作，让学生理解加减法的运算规则。
5. 例题讲解：选取典型的例题，进行讲解和示范，让学生理解加减法的应用。
6. 随堂练习：让学生独立完成练习题，巩固所学知识。
7. 作业布置：布置相关的作业题目，让学生课后巩固。
六、板书设计：板书设计要简洁明了，突出重点。
可以将本节课的主要内容用流程图、表格等形式展示，帮助学生理解和记忆。
七、作业设计：1. 作业题目：（1）数字填空：在数字110中，找出缺失的数字。
3 +4 =5 2 =2. 答案：（1）数字填空：缺失的数字为6。
（2）加减法计算：3 + 4 = 7；5 2 = 3。
八、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：在课后，教师应反思本节课的教学效果，观察学生的学习情况，对教学方法进行调整和改进。