2017国家教师资格证考试每日一练81期
2017上半年教师资格证教育教学知识与能力(小学)真题及解析
2017上半年全国教师资格证考试真题及答案解析教育教学知识与能力（小学）一、单项选择题。
（本大题共20小题，每道题2分，共40分。
）1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了( )。
A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系2.马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是( )。
A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平3.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是( )。
A.学生B.家长C.教师D.文学艺术活动4.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于( )。
A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动5.“捧着一颗心来，不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有( )。
A.深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识D.较强的教育教学能力6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是( )。
A.观察条件是否认为控制B.观察活动是否有规律C.观察者是否直接介入活动D.观察内容是否有设计并有结构7.假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是( )。
A.立即包扎伤口B.在伤口的近心端用绳子扎紧C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D.不作处理，直接送往医院8.成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有( )。
A.广阔性B.流畅性C.变通性D.独创性9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于( )。
A.有意义接受学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论D.联传主义学习理论10.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于( )。
A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。
2017年上半年教师资格统考模拟卷(综合素质)答案
2017 年上半年中小学教师资格考试综合素质试题参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】A。
解析：这道题考查的是“育人为本”的儿童观，这句教育名言体现的是苏霍姆林斯基对如何纠正儿童错误的看法，宽恕意味着热爱和尊重儿童，同时并不意味着放弃对儿童的要求。
2.【答案】D。
解析：教师的行为稍有刻板，没有做好学习的引导者，更没有引导学生自主思考，在一定程度上束缚了学生的创新意识。
3.【答案】B。
解析：倾听是沟通的基础，教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿。
该题中，孩子提出问题并不是简单地想知道答案，而是他感到了孤独，教师应理解孩子话语中的孤独感，回答时既切合儿童的需要，又使儿童得到安慰和同情。
故本题答案选B。
4.【答案】C。
解析：素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反映应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。
5.【答案】D。
解析：《教育法》第七十八条：学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。
故选D。
6.【答案】A。
解析：根据题干表述，学雷锋活动是学校组织的，根据《学生伤害事故处理办法》的规定，本案属于在学校组织的校外活动发生的伤害事故，而且赵某是小学二年级学生，在高处擦玻璃的工作对于赵某来说具有一定的危险性。
7.【答案】A。
解析：《儿童权利公约》第三十一条规定，缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。
第二十八条规定，缔约国确认儿童有受教育的权利，为在机会均等的基础上逐步实现此项权利。
第十五条规定，缔约国确认儿童享有结社自由及和平集会自由的权利。
8.【答案】D。
解析：《教育法》规定，学生有努力学习，完成规定的学习任务的义务。
故选D。
9.【答案】D。
10.【答案】B。
解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条中规定：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
2017上半年全国教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案解析完整版
2017年上半年全国教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案解析完整版一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.儿童身心发展存在髙速发展期，某一时期某一方而的发展特別迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的哪一特征？（）。
A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是（）。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加充实幸福的观点属于（）。
A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面具有较高的一致性。
这说明学制的建立要依据（）。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.民族和文化传统6.学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学数学课程中通过证明学刃三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是（）。
A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横向式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教冇课程。
这种课程属于（）。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类类型课的结构？（）。
A.单一课B.综合课C.练习课D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”，它体现的主要教学方法是（）。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了 30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲"负荆请罪”的故事，教冇拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。
2017年上半年中小学教师资格考试
2017年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】D。
解析：政治经济制度直接制约着教育目的的性质，也就直接制约着教育的社会性质和发展方向。
2.【答案】A。
3.【答案】A。
4.【答案】B。
解析：教育学研究的任务是揭示教育规律。
5.【答案】C。
6.【答案】C。
7.【答案】D。
8.【答案】D。
解析：本题考查了教育学家和代表作。
赫尔巴特代表作《普通教育学》、柏拉图代表作《理想国》、苏格拉底发明“助产术”、卢梭代表作《爱弥尔》。
9.【答案】D。
10.【答案】C。
11.【答案】B。
解析：美国心理学家科尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。
科尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。
故事中包含一个在道德价值上具有矛盾冲突的情境，让被试听完故事后对故事中的人物的行为进行评论，从而了解被试的道德发展水平。
因此，答案选B。
12.【答案】A。
13.【答案】C。
解析：先后作用于同一感受器为继时对比。
14.【答案】B。
解析：形象思维是用人脑中的表象进行的思维。
15.【答案】D。
解析：自我效能感是指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。
这一概念最早由班杜拉提出。
16.【答案】D。
解析：强化是采用适当的强化物而使机体反应频率、强度和速度增加的过程。
强化有正强化和负强化之分。
正强化也称积极强化，是通过呈现愉快刺激来增强反应频率。
负强化也称消极强化，是通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应频率。
题干表述为负强化。
17.【答案】D。
解析：操行评定，是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
操行评定主要由班主任负责。
18.【答案】B。
19.【答案】D。
20.【答案】C。
21.【答案】C。
二、辨析题22.【参考答案】此说法正确。
2017年中学教师资格证考试《教育知识与能力》冲刺试题及答案
2017 年中学教师资格证考试《教育知识与能力》冲刺试题及答案一、单项选择题1.教育学研究的对象是( )。
A.教育现象B.教育事实C.教育问题D.教育规律2.古希腊哲学家柏拉图在( )中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。
A.《美诺篇》B.《金言》C.《政治学》D.《理想国》3.现代学制首先产生于( )。
A.亚洲B.欧洲C.北美洲D.南美洲4.为现代儿童发展观奠定心理学理论基础的是( )。
A.皮亚杰B.维果斯基C.布卢姆D.施太伦5.主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，就形成了( )。
A.神学的教育目的论B.教育无目的论c.个人本位的教育目的论D.社会本位的教育目的论6.蔡元培倡导的“以美育代宗教说”实质上是美育的( )的代表。
A.直接功能B.间接功能C.附带功能D.超越性功能7.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件，被称为( )。
A.课程计划B.课程标准C.教材D.教科书8.学校工作的中心环节是( )。
A.教学B.德育C.管理D.科研9.教学工作的基础是教学工作实施的( )环节。
A.上课B.布置和批改作业C.备课D.课外辅导10.学生集体是否有健康的( )是集体成熟的重要标志。
A.活动B.集体舆论C.干部队伍D.共同目标11.以下咨询方法中，属于侧重训练行为的方法是( )。
A.深入共感B.鼓励表达C.改变认知D.行为契约12.对于知识水平、情意状态、运动技能等的数量化测定，是指( )。
A.测量B.测验C.考试D.评价13. 良好测验标准中显示测验能测到预先想测的知识和能力程度的指标是( )。
A.效度B.难度C.区分度D.信度[Yao_page]14.在心理咨询和治疗过程中提出“当事人中心”观点的是( )。
A.罗杰斯B.沃恩C.布洛克尔D.马斯洛15.班主任工作的出发点和归宿是( )。
A.班主任工作的思想B.班主任工作的目的C.班主任工作的内容D.班主任工作的方法16.以下不属于范例教学基本特征的是( )。
2017年上半年下半年教师资格证国考教育教学知识与能力真题答案
2017年上半年教师资格证国考教育教学知识与能力真题模拟卷（小学）班级___________ 姓名___________ 学号___________ 分数___________ 一、单选题1、教育心理学研究的核心内容是（）A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程2、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。
这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期3、汪涓最近有-个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。
她明知这样做没有必要，就是控制不住。
她可能出现了A. 抑郁症B. 焦虑症C. 强迫症D. 恐怖症4、有机体发展过程中最易习得某种行为的时期为该行为的（）A.发展期B.童年期C.关键期D.特殊期5、维果斯基的最近发展区是指（）。
A．最新获得的能力 B．超出目前水平的能力C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异D．需要在下一发展阶段掌握的能力6、学生在解题时，喜欢察言观色，且易受他人影响和干扰，其认知方式是（）A.沉思型B.场依存型C.场独立型D.冲动型7、一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商（IQ）是（）A.80B.105C.125D.1358、对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的过程，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点（）A.稳定性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性9、.通常把一个国家各级分类学校的总体称为（）A.国民教育制度B.学校教育制度C.教育管理体制D.学校教育结构10、有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。
王老师采用的德育方法是（）A.榜样示范法B.品德评价法C.实际锻炼法D.个人修养法11、班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理。
2017下半年教师资格证《教育知识与能力》真题(中学)及答案
2017下半年教师资格证《教育知识与能力》真题(中学)及答案2017下半年教师资格证中学《教育知识与能力》真题及答案敏试教育导读，注意事项：1.考试时刻为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，别予评分。
一、单项挑选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.赞可D.布鲁纳2.教育人类社会共始终，为一切人一切社会所必需，是新生一代的成长和社会日子的延展与进展别可缺少的手段，这表明教育具有（）A.阶级性B.历史性C.永恒性D..平等性3.社会成员经由教育的培养、筛选和提高，能够在别同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间的转换和调动。
这种教育的功能是( )A.社会流淌功能B.文化传递功能C.社会改造功D.人口操纵功能4.法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小讲体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是（）A.《理想国》B.《巨人传》C.《教育论》D.《爱弥儿》5.别并且期、地域、民族和阶层中日子的人的思想、品格、才干和习性，无别打上历史地域、民族和阶层的烙印，表现出非常大的差不。
这种现象表明的妨碍人进展的因素是（）A.遗传因素B.社会环境C.教育妨碍D.个体实践6.教育目的的制定受到诸多因素的妨碍，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素（）A.受教育者的身心进展特点B.哲学思想和教育思想C.生产力水平和政治经济制度D.文化传统和教育传统7.李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生的别同进展水平、兴趣、爱好和特长。
引导学生扬长避短，进展个性，别断促进学生的自由进展。
李老师的这种做法习惯了人身心进展的哪一特点?（）A.顺序性B.时期性C.延续性D.差异性8.像任何事物的进展一样，学生品德的进展也是由其内部矛盾推动的。
学生品德进展的内部矛盾是( )A.社会道德要求与学生现有品德进展水平之间的矛盾B.学习德育要求与学生现有品德进展水平之间的矛盾C.学生品德进展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾D.学生品德进展的新需要与其现有进展水平之间的矛盾9.教学过程是一种特别的认识过程，其区不于人类普通认识的特点是( )A.主动性、阅读性和引导性B.探究性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简捷性D.间接性、引导性和复杂性10.2001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国一般高中时期的课程设置方式是( )A.以分科课程为主B.分科课程和综合课程结合C.以综合课程为主D.活动课程和学科课程结合11在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要形式编制的对于教学科目内容，教学实施建议以及课程资源开辟等方面的指导性文件（）A.课程打算B.课程标准C.教学方案D.教学指南12在某个阶段内，个体对某种刺激特殊敏感，过了那个阶段，同样的刺激则妨碍非常小或没有妨碍，那个阶段称为（）A.关键期B.进展期C.转折期D.埋伏期13.图1是由三个扇开和三条折现组成，然而人们会把它知觉为两个三角形和三个圆形怏的知觉特性是( )A.整体性B.挑选性D.恒常性14.按照埃里克森人格进展理论，12-18岁个体心理进展的要紧任务是（）A.强化自我主动性B.培养勤奋感C.建立自我同一性D.获得亲热感15.下列教师课堂行为中，体现教师正确运用无意注意规律的是( )A.对教学重点在语音语调上予以强调B.发觉个不学生上课走神时，马上点名批判C.说课前发布学生成绩D.用彩群粉笔把黑板边缘装饰得分外醒目16.地理老师教学生经历[亿师学考试研究院整理]“乞力马扎罗山”时，为方便学生经历，将之戏称为“骑着马打着锣”。
2017广西教师资格考试每日一练-(8月25日).doc
off?彳中公教师考试2017广西教师资格考试每日一练・（8月25日）1.世界上第一部教育专著是中国的《学记》，成文大约在（）。
1 .“六艺”教育是西周时期学校教育的基本学科，其中心是（）。
A.孝的教育B.礼乐的教育C.书的教育D.御的教育2.关于教育的三要素的关系说法不正确的是（）。
A.教育者是教育影响和受教育者之间的纽带B.受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象C.教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁D.这个三个要素相互独立，没有影响3.在Windows系统中启动“任务管理器”，可以使用（）组合键。
A. Ctrl+Shift+AhB. Ctrl+Shift+DeleteC.Ctrl+Alt+DclctcD.Ctrl+Dclctc4.让学生在教师的指导下，发现、研究、分析、解决问题，整个学习过程围绕问题展开，这是（）特点。
A.自主学习B.探究学习C.分析学习D.接受学习5.相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）。
A.分科课程B.经验课程C.综合课程D.隐形课程off*中公教师考试6.学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高，这要求教师在教学过程中要坚持（）oA.直接经验与间接经验相结合B.教师主导作用与学生主体作用相结合C.掌握知识与发展智力相结合D.知识传授与思想品德教育相结合7.在古代欧洲，曾出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）。
A.斯巴达教育B.雅典教育C.教会教育D.骑士教育8 “生活即教育”是我国教育家（）提出的。
A.胡适B.陶行知C.叶圣陶D.陈鹤琴9.文件的使用权限包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等, 其中完全控制、允许写入、允许读取、允许运行都允许用户进行的操作是（）oA.写入B.读取C.运行D.修改10.中国宋朝以后，（）成为学校教育的基本内容。
2017上半年教师资格考试教育知识与能力模拟试卷(中学)答案及解析
2017上半年教师资格考试教育知识与能力模拟试卷（中学）参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】C。
2.【答案】B。
3.【答案】B。
4.【答案】A。
5.【答案】B。
解析：本题考查了素质教育的涵义。
6.【答案】C。
7.【答案】C。
8.【答案】C。
9.【答案】C。
10.【答案】C。
解析：注意的分配。
11.【答案】B。
解析：形象思维是用人脑中的表象进行的思维。
12.【答案】A。
13.【答案】B。
14.【答案】C。
解析：考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。
15.【答案】C。
16.【答案】B。
解析：权威阶段(58岁)这一时期儿童的思维正由前运算思维向具体运算思维过渡，以表象思维为主，但仍不具备可逆性和守恒性。
因此，这一时期儿童的道德判断是以他律的、绝对的规则及对权威的绝对服从和崇拜为特征。
而权威阶段属于他律道德阶段。
因此，答案选B。
17.【答案】B。
18.【答案】C。
解析：本题考查了教师成长阶段。
教师成长分为三个阶段：关注生存阶段，这阶段教师主要关注的是生存，如学生喜欢我吗第二阶段是关注情境阶段，这一阶段教师关注的是如何上好一堂课第三阶段是关注学生阶段，这一阶段教师关注的是学生的发展。
19.【答案】B。
20.【答案】B。
21.【答案】B。
二、辨析题22.【参考答案】此说法正确。
政治经济制度对教育有制约作用。
具体表现在：(1)政治经济制度决定教育的领导权;(2)政治经济制度决定着受教育的权利;(3)政治经济制度决定着教育目的;(4)政治经济制度决定教育内容。
政治经济制度通过上面四个方面作用，直接决定了教育性质和发展方向。
但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平。
23.【参考答案】此说法错误。
学校工作遵循的原则是教学为主，全面安排。
教学为主，但也不能为此忽略其他工作。
24.【参考答案】此说法错误。
强化是一种操作，强化的作用在于改变同类反映在将来发生的概率，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，都是为了增强良好行为在将来发生的概率。
教师资格证考试每日一练
教师资格证考试每日一练1. 您的姓名：2. 学生思想品德发展的根本动力是( )。
A.学生思想内部的矛盾运动B.家长亲人的期望C.社会环境的影响D.学校规章制度的量化要求3. 教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求是( )。
A.德育内容B.德育方法C.德育原则D.德育手段4. 下列德育方法中，体现了“无言之教”的是( )。
A.说服教育法B.自我修养法C.学校心理咨询法D.陶冶教育法5. 班集体内教育和教学活动的核心是( )。
A.班主任B.班委会C.共青团D.少先队6. 班主任工作总结一般分为专题总结和( )。
A.期末总结B.思想总结C.操行评定总结D.全面总结7. ( )是班级文化中最活跃的因素。
A.班级行为文化B.班级物质文化C.班级制度文化D.班级精神文化8. 小张老师在课堂上讽刺、挖苦不听话的学生，这种行为违背了《中小学教师职业道德规范》中( )的要求。
A.爱国守法B.关爱学生C.爱岗敬业D.教书育人9. “言行一致，表里如一”说明了“为人师表”( )。
A.蕴含着真B.饱含着善C.体现着美D.蕴含着人道性10. 有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。
这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师的哪一条规定( )。
A.“爱国守法”B.“教书育人”C.“为人师表”D.“爱岗敬业”11. 课外活动包括( )。
A.社会活动B.自习课C.实验课D.选修课。
教师资格证考试每日一练
教师资格证考试每日一练1. 您的姓名：2. 主张最有价值的知识是科学，强调教育的任务是为完满生活做准备的教育家是( )。
A.斯宾塞B.乌申斯基C.夸美纽斯D.凯兴斯泰纳3. “六艺”教育的中心是( )。
A.书、数B.射、御C.礼、乐D.礼、书4. “以僧为师，以吏为师”是古代( )的教育特征。
A.中国B.埃及C.希腊D.罗马5. ( )是教育学史上第一个明确提出“教育性教学”概念的人。
A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.席勒6. 与生产劳动相脱离的教育是( )。
A.原始社会教育B.奴隶社会教育C.近代教育D.现代教育7. ( )建立了典型的政教合一的官学体系。
A.西周时期B.西汉时期C.春秋时期D.隋唐时期8. 第一次把教育学作为一门独立的学科提出来的著作是（）。
A.《大教学论》B.《论科学的价值与发展》C.《论教育》D.《普通教育学》9. 西方教育史上第一本教育著作是( )。
A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《雄辩术原理》D.《民主主义与教育》10. 以下教育家与其教育思想不匹配的是( )。
A.蔡元培——五育并举B.晏阳初——平民教育C.赞科夫——教学过程最优化D.裴斯泰洛奇——教育心理学化11. ( )是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。
A.教育的神话起源说B.教育的生物起源说C.教育的心理起源说D.教育的劳动起源说。
【精品】2017年下半年教师资格教育知识与能力试题与答案
2017下半年教师资格教育知识与能力试题与答案一、选择题1、最早明确地提出了体育、德育和智育的划分，而且也是最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段主张的是（D ）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.柏拉图D.亚里士多德E.夸美纽斯2、“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。
”这句话说明教育具有（B）。
A.历史性B.永恒性C.普遍性D.相对独立性3、义务教育必须贯彻国家教育方针，实施（A），提高素质质量，使适龄儿童。
少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培育有理想，有道德，有文化有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
A.素质教育B.法制教育C.科学教育D.创新教育4、教育家陶行知在《普及现代生活之路》一文中提出，“我们要求的是整个寿命的教育，活到老，干到老，学到老”，这体现了（C ）教育理论。
A.远程学习B.连锁学习C.终身学习D.观察学习5、北京某中学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程，从课程类型的角度看，“民族体育”课属于（C）。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.隐性课程6、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
依此而建立的课程理论为（D ）。
A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论7、学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。
这种学习方式属于（B）。
A.掌握学习B.合作学习C.探究学习D.发现学习8、某学校在一次公开课评比中，学校领导走进课堂进行听课，对任课教师教学质量进行的评价属于（A ）。
A.外部评价B.内部评价C.相对性评价D.绝对性评价9、夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。
2017河北教师资格证每日一练真题及答案
2017河北教师资格证每日一练真题及答案（2017.11.21）1.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是( )。
A.教育的心理学起源论B.教育的社会学起源论C.教育的实践起源论D.教育的生物起源论2.教育者在制定、执行校规、班规时，应根据学生的具体情况做到正确、合理、严宽适度，才能有利于学生的健康成长，这符合( )。
A.理论与实践相结合原则B.发扬积极因素、克服消极因素原则C.严格要求与尊重学生相结合原则D.教育影响一致性和连贯性原则3.夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。
那就是说，应该尽可能的把事物本身或者替代它的图像放在学生的面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻”这就要求我们在教学过程中重视运用( )。
A.循序渐进原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.直观性原则4.布置课外作业的目的是( )。
A.使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化B.复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固C.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力D.使学生掌握新知识5.张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实，具体，生动的场景，其教学方法是( ).A.演示教学法B.现场教学C.示范教学法D.情景教学法6.数学任课教师对班主任说：“你班张小明的这次成绩又是不及格，他在数学上不开窍，我拿他实在没办法。
”班主任说：“但张小明这次的成绩比上次提高了10多分，还是有进步嘛。
”任课教师、班主任对张小明的评价分别属于( )。
A.目标参照性评价，个体内差异评价B.常模参照性评价，个体内差异评价C.诊断性评价，相对性评价D.诊断性评价，绝对性评价7.个体发展的互补性要求教育应该做到( )。
A.相互衔接B.循序渐进C.长善救失D.教学相长8.班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。
2017年下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题答案及解析
2017年下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题答案及解析一、单项选择题1、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.夸美纽斯B.特尔巴特C.赞可夫D.布鲁纳答案： A2、教育与人类社会共始终，为一切人一切社会所需品，是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。
这表明教育具有（）。
A.阶级性B.历史性C.永恒性D.平等性答案：C3、社会成员经由教育的培养，刷选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。
这种教育功能是（）A.社会流动性功能B.文化传递功能C.社会改造功能D.人口控制功能答案：A4、法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是（）A.《理想国》B.《巨人传》C.《教育论》D.《爱弥儿》答案：D5、不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别，这种现象表明的影响人发展的因素是（）A.遗传素质B.社会环境C.教育影响D.个体实践答案：B6、教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是（）A.受教育者的身心发展特点B.哲学思想和教育思想C.生产力水平和政治经济制度D.文化传统和教育传统答案：C7、李老师再教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。
李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点？（）A.顺序性B.阶段性C.连续性D.差异性答案：D8、像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。
学生品德发展的内部矛盾是（）。
A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾B.社会德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾答案：D9、教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是（）A.主动性、阅读性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简洁性D.间接性、引导性和复杂性答案：C10、2001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行》》规定，我国普通高中阶段的课程设置方式是（）A.以分科课程为主B.分科课程和综合课程结合C.以综合课程为主D.活动课程和学科课程结合答案：A11、在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要形式编制的关于教学科目内容，教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是（）A.课程计划B.课程标准C.教学方案D.教学指南答案：B12、在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激则影响响很小或没有影响，这个时期称为（）A.关键期B.发展期C.转折期D.潜伏期答案：A13、图1是由三个扇形和三条折线组成，但是人们会把它知觉为两个三角形和三个圆形，其反映的知觉特性是（）011.jpgA.整体性B.选择性C.稳定性D.恒常性答案：A14、按照埃里克森人格发展理论，12-18岁个体心理发展的主要任务是（）A.强化自我主动性B.培养勤奋感C.建立自我同一性D.获得亲密感答案：C15、下列教师课堂行为中，体现教师正确运用无意注意规律的是（）A.对教学重点在语音、语调上予以强调B.发现个别学生上课走神时，立即点名批评C.讲课前公布学生成绩D.用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目答案：A16、地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。
2017浙江教师资格证考试练习题(8.17)
2017浙江教师资格证考试每日一练及答案（8.17）【每日一练】1.在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这个时期称为( )。
A.关键期B.发展期C.转折期D.潜伏期2.维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是( )。
A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平C.教学的重要任务是创造最近发展区D.根据学生现有的水平进行教学3.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为( )。
A.认知策略B.学习策略C.认知方式D.认知技能4.根据埃里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的( )。
A.信任感B.自主性C.勤奋感D.自我同一性5.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )。
A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性6.妈妈带小明去了“儿童活动中心”，小明就能画出“儿童活动中心”的线路布局图了，这说明小明的认知发展达到了( )。
A.形式运算阶段B.感知运动阶段C.后运算阶段D.具体运算阶段7.学生发展的一般规律包括( )。
A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.不均衡性D.个别差异性8.心理测量法是心理健康的评价方法之一。
(判断题)9.奥地利生态学家________________最早提出关键期这一概念。
10.________________是自我意识发展的第二个飞跃期。
参考答案及解析1.【答案】A。
中公讲师解析：所谓关键期，是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。
在关键期中，在适宜的环境影响下，行为习得比较容易，心理发展的速度也比较快。
同时，在关键期中，个体对环境的影响极为敏感，有时又把关键期称为敏感期。
2.【答案】C。
中公讲师解析：维果茨基认为，教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展水平，并创造新的最近发展区。
2017河北教师资格证每日一练真题及答案(2017.11.18)
2017河北教师资格证每日一练真题及答案（2017.11.18）1.“你要满足你的要求和愿望，你就必须认真地思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么紧密地联系着，假如一个停止了，另一个也随之停止。
”这句话反映的教学原则是( )。
A.思想性和科学性统一原则B.理论联系实际原则C.巩固性原则D.差异性原则2.近些年，很多小学开设的“艺术课”——将音乐、美术、形体、美学鉴赏等诸多必修课程融为一体，让学生在美的世界里全方位地感受美、学习美、发现美，这种艺术课属于( )。
A.学科课程B.分科课程C.综合课程D.选修课程3.“开而弗达”体现了教学的( )。
A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进的原则4.为了激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，周老师对本班学生学习的全过程进行持续观察、记录、反思，最后给出评价。
周老师所运用的评价方法是( )。
A.安置性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.形成性评价5.教师备课需要做好三项工作，主要是指( )。
A.钻研教材、了解学生、考虑教法B.编写计划、了解学生、设计课件C.设计课件、考虑教法、编写计划D.设计课件、熟悉教材、熟悉大纲6.“课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事实或要演示行为”，这种观点意味着课程即( )。
A.教学科目B.预期学习效果C.经验获得D.有计划的教学活动7.若每次打开Word程序编辑文档时，计算机都会把文档传送到另一台FTP服务器，那么可以怀疑Word程序被黑客植入了( )。
A.病毒B.特洛伊木马C.FTP匿名服务D.陷门8.捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为( )。
A.人类灵魂的工程师B.心灵的建筑师C.太阳底下最光辉的职业D.辛勤的园丁9.1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式。
这一模式被称为( )。
2017广西教师资格考试每日一练-(8月11日).doc
2017广西教师资格考试每日一练-（8月11日）1 .某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为教学内容，该做法有违（）。
A.幼儿身心发展的稳定性B.幼儿身心发展的顺序性C.幼儿身心发展的差异性D.幼儿身心发展的互补性2.课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。
孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的?对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。
从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是（）。
A.自主学习要求学生会分析、综合和评价B.自主学习中学生被期待形成自己的知识C.自主学习要避免告诉学生问题的答案D.自主学习中教师的角色可有可无3.某教师因与他人打架致人轻伤，以故意伤害罪被判有期徒刑一年，其教师资格（）。
A.被吊销，一年后可重新考取B.撤销，五年后可重新考取C.自动丧失，且无法再考取D.不受影响4.某初中中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名。
该中学侵犯了未成年学生的（）。
A.人格尊严B.隐私权C.受教育权D.自由权5.学制在小学阶段的入学年龄方面很多国家基木上是一致的，这是因为学制的设置主耍受（）因素的影响。
A.政治经济B.生产力和科技C.人的身心发展规律D.民族文化传统6.前苏联教育家苏霍姆林斯基说“追求理想是一个人进行自我教育的最初动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。
我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的教育技巧和艺术。
”这段话强调德育的过程具有以下哪种特点（）。
A.德育过程是教育与自我教育的过程，具有塑造性和能动性B.德育过程是一个长期的反复的过程，具有渐进性和反复性C.德育过程是组织学生进行社会活动与交往的过程，具有广泛的社会性和很强的实践性D.德育过程是促进学生的道德认识、道德情感、道德行为发展的过程，即培养学生品德的过程，它具有侧重性和同时性7.适当增加小干部岗位，适当进行小干部'轮换，按民主程序选择班级干部的做法，目的是为了（）。
2017下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》真题及答案（完整版）【2】
2017下半年中学教师资格考试《教育知识与能⼒》真题及答案（完整版）【2】 11、在⼀定课程理论指导下，依据培养⽬标和课程⽅案，以纲要形式编制的关于教学科⽬内容，教学实施建议以及课程资源开发等⽅⾯的指导性⽂件是( ) A.课程计划 B.课程标准 C.教学⽅案 D.教学指南 答案：B 12、在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激则影响响很⼩或没有影响，这个时期称为( ) A.关键期 B.发展期 C.转折期 D.潜伏期 答案：A 13、图1是由三个扇形和三条折线组成，但是⼈们会把它知觉为两个三⾓形和三个圆形，其反映的知觉特性是( ) A.整体性 B.选择性 C.稳定性 D.恒常性 答案：A 14、按照埃⾥克森⼈格发展理论，12-18岁个体⼼理发展的主要任务是( ) A.强化⾃我主动性 B.培养勤奋感 C.建⽴⾃我同⼀性 D.获得亲密感 答案：C 15、下列教师课堂⾏为中，体现教师正确运⽤⽆意注意规律的是( ) A.对教学重点在语⾳、语调上予以强调 B.发现个别学⽣上课⾛神时，⽴即点名批评 C.讲课前公布学⽣成绩 D.⽤彩⾊粉笔把⿊板边缘装饰得格外醒⽬ 答案：A 16、地理⽼师教学⽣记忆“乞⼒马扎罗⼭”时，为⽅便学⽣记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。
这种学习策略属于( ) A.复述策略 B.精细加⼯策略 C.组织策略 D.元认知策略 答案：B 17、英语⽼师先教学⽣蔬菜、⽔果、⾁的英⽂单词，再教⽺⾁、⽜⾁、胡萝⼘、辣椒、西红柿、芒果、⽊⽠、⾹蕉等英⽂单词，并要求学⽣把后者纳⼊到前者的类别中。
这种知识学习属于( ) A.下为学习 B.上位学习 C.组合学习 D.并列学习 答案：A 18、当解出⼀道困惑⾃⼰许久的难题时，⼩明感到⽆⽐兴奋、激动。
⼼理学将⼩明此时的情感体验称为( ) A.道德感 B.理智感 C.美感 D.幸福感 答案：B 19、⼩东每次锁门离家后，明知已锁过门，但总是怀疑门没有锁上，⾮要返回检查才安⼼。
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2017国家教师资格证考试每日一练81期【每日一练】
1.对于小学生的数学计算错误，老师既想惩罚他抄写10遍，又担心这样做没有好的效果，这属于( )。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
2.成语“百折不挠”体现的意志品质主要是( )。
A.自制性
B.果断性
C.坚韧性
D.自觉性
3.一个徒步登山者费尽千辛万苦，每一步都走在生死边缘，过程艰苦的有时候会让他想要放弃。
然而当他登上山峰的那一刻，他感受到了一种“发自心灵深处的战栗、欣快、满足、超然的情绪体验”。
马斯洛将这种感受称为“高峰体验”，这时人的( )得到满足。
A.安全需要
B.归属需要
C.尊重需要
D.自我实现的需要
4.学生学习之前有明确目的、步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如一地进行。
这是学生性格的( )。
A.情绪特征
B.态度特征
C.意志特征
D.理智特征
5.先行组织者教学策略是一种( )的教学技术。
A.强调直观教学
B.强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C.激励学生的学习动机
D.引导学生的发现行为
6.当小孩不想吃饭想看动画片的时候，有些孩子的母亲就会要求他们先吃完饭才可以看动画片，不然不许看，这种作用机制属于( )。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出“减轻中小学生课业负担”，要求( )。
A.各级政府及时下达升学指标
B.适当增加考试次数
C.建立学业负担监测机制
D.将各种竞赛成绩作为义务教育阶段升学的依据
8.下列选项中，不属于联合国《儿童权利公约》中确保儿童在机会均等的基础上享有受教育权的措施( )。
A.实现全面的免费义务小学教育
B.规定学生按时出勤，禁止辍学
C.实行免费教育和对有需要的人提供津贴
D.使所有儿童均能得到教育和职业方面的资料和指导
9.李老师发现班上的学生小麦经常在上课时偷偷看着抽屉，于是在课间操的时候，翻看了小麦的抽屉，从里面找到几封信，并查看了信件内容。
李老师的行为侵犯了小麦的( )。
A.受教育权
B.名誉权
C.隐私权
D.人身自由权
10.我国《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行( )。
A.教育与保护相结合的原则
B.尊重与保护相结合的原则
C.爱护与保护相结合的原则
D.关心与保护相结合的原则
参考答案及解析
1.【答案】C。
中公讲师解析：趋避冲突指个体对一个事物同时产生两种相反的态度取向时内部的动机冲突。
老师既想惩罚他抄写10遍，又担心这样做没有好的效果，就属于趋避冲突。
2.【答案】C。
3.【答案】D。
中公讲师解析：自我实现的需要是人最高级的需要，只有少数人才能得到满足。
自我实现常伴随着“高峰体验”的情绪感受，使人格获得更加健全的发展。
4.【答案】C。
中公讲师解析：性格的意志特征指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。
5.【答案】B。
中公讲师解析：所谓“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。
也就是，通过呈现“组织者”，在学习者已有知识与需要学习的新内容之间架设一道桥梁，使学生能更有效地学习新材料。
6.【答案】A。
中公讲师解析：正强化是给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。
让小孩看动画片作为愉快刺激，来增加小孩吃饭行为的概率。
7.【答案】C。
中公讲师解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》关于减轻中小学生课业负担这一项中提出，各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，建立学生课业负担监测和公告制度;不得以升学率对地区
和学校进行排名，不得下达升学指标;各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。
8.【答案】B。
9.【答案】C。
中公讲师解析：隐私权是指学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。
10.【答案】A。