汽车转向灯+危险警报灯故障诊断与排除课程设计

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汽车转向灯、危险报警灯及其电路故障(即工作原理)

汽车转向灯、危险报警灯及其电路故障(即工作原理)

汽车转向灯、危险报警灯及其电路故障(即工作原理)汽车转向灯、危险报警灯及其电路故障(即工作原理)一、转向灯及危险报警灯电路在汽车起步、转弯、变更车道或路边停车时,需要打开转向信号灯以表示汽车的趋向,提醒周围车辆和行人注意。

转向信号灯系统由闪光继电器(简称闪光器)、转向开关、转向灯和转向指示灯等组成。

当接通危险报警信号开关时,所有转向信号灯同时闪烁,表示车辆遇紧急情况,请求其他车辆避让。

根据GB 7258—1997 机动车运行安全技术条件》规定,危险报警灯操纵装置不得受点火开关控制。

转向灯闪烁是由闪光器控制电流通断实现的,闪光频率规定为1.5HZ±0.5HZ。

有的车转向信号闪光器和危险报警闪光器共用,例如TJ7100轿车,如图6-20所示,还有的车转向信号闪光器和危险报警闪光器单独设置,例如切诺基汽车,如图6-21所示。

二、闪光器的工作原理常见闪光器有电容式、翼片式、晶体管式三类(图6-22)。

翼片式和带继电器的晶体管式闪光器结构简单体积小、闪光频率稳定、监控作用明显、工作时伴有响声,故被广泛使用。

1.电容式闪光器电容式闪光器结构如图6-23所示,它由一只大容量电解电容器和双线圈继电器组成。

工作原理:接通转向灯开关(左或右)后,串联线圈经触点、转向信号灯构成回路,且电流较大。

产生较强磁场,吸动衔铁,使触点张开。

此过程中,串联线圈通电时间极短,转向信号灯不亮。

触点张开后电容器经串联线圈、并联线圈、转向灯开关、转向灯及转向指示灯构成充电回路.由于充电电流很小,此时转向灯与转向指示灯不亮。

触点在串并联线圈的合成磁场(方向相同)作用下,仍保持张开状态。

电容器充足电后.并联线圈电流消失,铁心吸力减小,触点在复位弹簧作用下闭合,转向灯与转向指示灯亮;同时,电容器经并联线圈及触点放电,由于串联线圈与并联线圈磁场方向相反,铁心吸力极小,触点保持闭合状态。

当电容器放电结束后,并联线圈电流消失,在串联线圈磁场作用下,触点再次张开,转向灯与转向指示灯变暗,电容器再次充电。

汽车电工电子实训项目4(汽车转向灯及危险报警灯)

汽车电工电子实训项目4(汽车转向灯及危险报警灯)

汽车电工电子实训指导书2014 /2015 学年第一学期课程名称:汽车电工电子实训指导教师:班级:姓名:第组组长:组员:项目一:汽车转向灯及危险报警灯第周星期实训结果总评:教学目标:1、能够正确掌握转向灯及危险报警灯的电路原理图2、能够正确分析转向灯及危险报警灯线路3、能够正确排除转向灯及危险报警灯的故障及解决方法教学重点:1、能够正确掌握转向灯及危险报警灯的电路原理图2、能够正确分析转向灯及危险报警灯线路3、能够正确排除转向灯及危险报警灯的故障及解决方法教学难点:能够正确排除转向灯及危险报警灯的故障及解决方法教学方法及手段:讲授法、演示法、小组讨论法危险警告灯开关左右转向灯开关(手柄)以及蓄电池、融断器等电缆线蓄电池熔断器、继电器左转向灯及危险警告灯右转向灯及危险警告灯后转向灯、危险警告灯转向、危险警告指示灯危险指示灯开关闪光器B:电源端L:闪光器控制端E:搭铁端二、转向灯及危险警告灯电路1、转向灯及危险警告灯电路的特点:转向灯及危险警告灯电路的共同点是共用车前与车后的转向灯,车内的转向指示灯,以及一些车型共同一个闪光器。

而两者的差别为功能不同,一为单侧转向灯闪亮,作为转向指示用,一为所有转向灯均同时闪亮,作为危险警告用;另外危险警告灯不经点火开关控制,只要压下开关,如图5-21所示,车外的转向灯及车内的转向指示灯均同时闪烁。

2、示范分析转向电路(右转时)当点火开关工作在ON或ST位置,警告灯开关在OFF位置,转向灯开关扳向R位置时,电流经蓄电池→熔断丝→点火开关→熔断丝→闪光器→警告灯开关OFF位置→转向灯开关→R ,前、后、侧转向灯及指示灯搭铁,因闪光器的作用,使灯以每分钟60~120次的速度不断闪烁,以警告其他驾驶人及行人,车辆要向右行。

三、故障排除方案课后思考给实训教师。

并组织小组成员打扫实训场所卫生,待老师检查后方可离开。

请各组组长放好本组的万用表,以后的实训中一直使用此万用表,如有损坏,由全组共同赔偿。

2013款别克凯越危险警告灯不亮故障诊断方案设计

2013款别克凯越危险警告灯不亮故障诊断方案设计
1、危险警告灯电路的组成
图6别克凯越危险警告灯电路图
(1)危险警告灯保险
危险警告灯保险位于仪表板左侧保险盒,电源来自于常火线,它的作用是保护危险警告灯电路。
(2)危险警告灯开关
危险警告灯开关位于中控台,它有8个引脚,两个作用,其中第一个作用是起到切换危险警告灯电源和转向电源的作用,当开关关闭时,接通转向电源,当开关打开时,接通危险警告灯电源;另外一个作用是当打开危险警告灯开关时,将闪光继电器49a同时接至左右转向灯,左右转向灯实现双闪。还有两个引脚的作用是给开关内开关元件照明灯供电,起到照明作用。
根据故障原因和故障诊断方案设计,设计出故障诊断流程图,如图7所示。
图7 危险警告灯不亮故障诊断流程图
(五)故障排除过程
(1)安装车外三件套、车内四件套,三角木等,准备好工具、量具,做好维修准备。
(2)用万用表测试危险警告灯保险顶部两测试点电压情况,测试结果如图8所示,发现两个测试点电压均为11.3V,说明保险正常,进行下一步检测。
(三)故障原因分析6
(四)故障诊断方案设计及诊断流程分析71、故障诊断方源自设计72、故障诊断流程图设计7
(五)故障排除过程8
四、交车与结账11
(一)质检、内部交车11
(二)交车、结算11
五、配件与旧件处理11
六、跟踪服务与维修总结12
(一)跟踪服务12
(二)维修总结12
致 谢13
参考文献14
2013款别克凯越危险警告灯不亮故障诊断方案设计
图8 危险警告灯保险测试情况
(3)打开危险警告灯开关,用万用表测试危险警告灯开关X1-7号引脚电压与危险警告灯开关X1-3号引脚电压情况,测试结果如图9所示,开关两脚电压为11.23V和11.32V,说明电源开关正常,进行下一步检测。

汽车转向灯危险警报灯公开课

汽车转向灯危险警报灯公开课
开关在不同位置时左右转向灯的亮暗情况
带电
带电
闪烁 不闪烁
带电 带电
带电 不带电
不闪烁 闪烁 不闪烁 不闪烁带电带电闪烁 闪烁
17
带电
不带电 闪烁
闪烁
文明驾驶,幸福人生
18
找出保险丝、危 险警报灯开关、 转向灯开关和闪 光继电器在电路 图中的位置
11
三、转向灯与危险警告灯电路分析 左转向灯亮
12
三、转向灯与危险警告灯电路分析
13
三、转向灯与危险警告灯电路分析 右转向灯亮
14
三、转向灯与危险警告灯电路分析
15
三、转向灯与危险警告灯电路分析
危险警报灯亮
16
课堂练习
第八十一条规定:在驾车过程中遇到浓雾、大雨、大雪、 冰雹、沙尘天气,能见度低于100m时,不但应开启前后防雾 灯,还应开启危险警告灯以提醒过往车辆及行人注意。
末按规定开启危险警告灯罚款200元,末按规定随意使用 危险警告灯罚款100元。
6
二、转向灯与危险警告灯电路组成
转向灯和危险 警告灯电路由 转向灯开关、 危险警告灯开 关、闪光继电 器、转向灯及 转向指示灯等 部件组成。
3
一、认识转向信号灯和危险警告灯
1、转向信号灯
《中华人民共和国道路交通安全法》第五十七条:机动车应当按照下列规 定使用转向灯:
(一)向左转弯、向左变更车道、准备超车、驶离停车地点或者掉头时, 应当提前开启左转向灯;
(二)向右转弯、向右变更车道、超车完毕驶回原车道、靠路边停车时, 应当提前开启右转向灯。
7
二、转向灯与危险警告灯电路组成
灯光组合开关
转向指示灯
危险警告灯开关
保险丝继电器盒(饰板后方)

转向灯和危险报警灯电路

转向灯和危险报警灯电路

3

危险报警灯电路
丌受点火开关的控制,直接由蓄电池供电,无论发动机是否工作,只要按下 危险报警开关,所有转向灯就会同时闪烁
危险报警电路:
4

转向灯电路
转向灯系统一般由转向信号灯、转向指示灯、转向开关、闪光器等组成。
5

转向灯闪光器
1、常见的闪光器的种类 热丝式闪光器:现已淘汰 电容式闪光器: 翼片式闪光器:直热翼片式、旁热翼片式 电子闪光器:有触点式、无触点式
2、无触点全晶体管式闪光器
V T3的开关作用控制着转向灯的 电源电路,其工作原理:
(1)接通转向开关时,VT1通,VT2、 VT3 截止,电流小,灯暗。
同时,电源对C充电,使VT1的基极电位下降, 当 低于其导通所需的正向电压时,VT1截止。
灯暗时电流:
6

如此,随着C的充 放电,VT3丌断地导流:
7

转向和危险报警故障诊断
(1)转向开关打到左侧或右侧时,转向指示灯闪烁比正常情况快
说明这一侧的转向灯灯泡有烧坏的,或转向灯的接线、搭铁丌良。更换灯泡即 可排除故障。若是接线搭铁丌良时,则视情况而处理。
2)左、右转向灯均丌亮
原因:熔丝烧断、闪光器损坏、转向灯开关出现故障、或线路有断路的地方。
排除:检查熔丝,若断,则更换;否则,检查闪光器;若以上正常,检查转向 灯开关及其接线,视情况修理或更换即可。
当左、右转向灯均丌亮时,除了以上检查方法外,还可以先打开危险警告开关, 若左、右转向、灯均丌亮,说明闪光器有故障。
(3)按下危险报警开关,危险报警灯丌亮
可以扳动转向开关,检查左、右转向灯是否亮。若左、右转向灯闪亮,说明闪光 器正常,灯泡正常,熔丝正常,可能是从点火开关到危险报警开关之间的线路断 路造成。

转向灯教学过程说课稿

转向灯教学过程说课稿

各位专家、评委老师:大家好!我的课程设计题目是《汽车转向灯+危险警报灯故障诊断与排除》,我主要从五个方面对本课程设计进行说明。

教学目标,教学内容,教学方法,教学过程,教学反思。

一、教学目标按照教学大纲的要求,结合教材,本着使学生全面主动发展的原则,我确定了二个方面的教学目标:知识目标、能力目标。

如屏幕所示,每一方面都有具体的要求。

这样的目标设计,打破了传统的概念性教学规律,从注重知识本身转化为注重学生的学习和工作能力,立足教学目标多元化。

不仅使学生掌握认知目标,还要在学习过程中发展各方面的能力目标。

二、教学内容1、内容选取分析汽车维修与检测专业岗位能力和职业标准要求,选取汽车转向灯和危险警报灯故障诊断与排除项目为载体,确定教学内容,教学内容既有针对性,又有普适性。

本课程设计内容选取是按照汽车维修工的岗位要求,结合校内外专家探讨,确定的学习领域,以典型案例为任务驱动,基于理实一体化教学过程进行的课程体设计。

认知零件并掌握相关作用和使用方法;读懂电路图并能分析电路;故障诊断与排除。

2、教学内容的地位与作用本课程教学内容地位不言而喻,是汽修人士必须掌握的技能,是从事汽修行业考级项目必修课。

从教学的角度来讲具有承前启后的作用。

“承前”是对前面学习的元件检测的一个印证和提高,启后:是学习其他系统故障检测的一个基础。

3、教学内容组织根据学校要求,按照6.2.1讲课模式,确定课程设计方案:资讯,初步训练,强化训练,项目检查,总结评价进行教学内容的分配,紧密联系理论联系实际。

4、教学内容的表现形式首先案例导入,激发同学们的学习兴趣,带着问题去学习;之后教师进行讲解资讯内容,是同学掌握基本转向灯和危险警告灯的电路图,及相关零件作用和工作原理;学生开始初步训练,分析电路图,开关位置不同,各零件带电情况,经过简单训练,进行强化训练,逐渐深入找出故障原因并排除,最后教师进行总结和评价。

三、教学方法1、教法本课程设计在教学方法上本着“以学生为主体,教师为辅助”的原则,通过案例分析教学方法,可以鼓励学生独立思考;引导学生由注重知识变为注重能力;教师应重视双向交流。

灯光系统的故障诊断与排除教案

灯光系统的故障诊断与排除教案
项目教学法

任务评价
1. 本组同学对展示作出评价
2. 其他组同学对这组的阐述进行评价
项目教学法、成果展示、学生讲述

任务总结
对他们的分析进行点评,发现他们的优点,并能在实施过程中的问题进行总结。
讲授法,演示

项目四 灯光系统的构造与维修
学习任务
任务二灯光系统的故障诊断与排除




知识
目标
1.识读汽车照明灯具典型电路;
2.识读汽车信号灯具典型电路。
能力
目标
1.能够查阅相关资料,对汽车灯光系统电路故障原因进行分析和检修。
职业素养
目标
1.培养良好的现代汽车维修职业道德;
2.培养现代汽车维修规范化职业理念;
3.培养学生的团队合作精神和交流合作能力;
4. 培养学生实践操作和动手能力。
教学重点
1.汽车照明灯具典型电路;
2.汽车信号灯具典型电路。
教学难点
1. 对汽车灯光系统电路故障原因进行分析和检修
教学场所
理实一体化教室
授课课时
6课时
教学过程
教学内容
教学方法与手段

任务描述
一辆桑塔纳轿车在一次意外刮碰后,灯系工作不正常,客户反映一段时间内前照灯超常亮,不久就损坏不再亮了,顾客要求进厂进行全面检修。
讲授法、多媒体课件、教学视频等

任务分析
产生这种情况的原因一般有两种:一种是因为交流发电机的电压调节器失效,使发电机输出电压过高,造成前照灯过亮;另一种是变光开关内部接触不良,使变光开关触点与远光挡“粘连”,造成前照灯超常亮。要快速准确的检修灯光系统,首先要了解灯光系统的作用,学会分析灯光系统电路,对灯光系统进行诊断和检测,找出故障点后,将故障修复。

卡罗拉转向灯及危险警告灯检修1

卡罗拉转向灯及危险警告灯检修1

卡罗拉转向灯及危险警告灯检修实训班级:姓名:日期:
附图:卡罗拉转向灯及危险警告灯
一、如何检查转向灯线路
1、检查熔断丝及电源线路
(1)拔下熔断丝,用万用表检查熔断丝是否损坏,如果损坏则更换
(2)插上完好的熔断丝,然后将点火开关置于“ON”档,用万用表测量熔断丝两端电压,应为蓄电池电压。

如果无电压或电压值不符合规定,检查供电线路。

检查结果:保险丝(完好烧断),供电(正常不正常),测量电压为
2、检查转向灯线路
断开转向灯插接器,用万用表测量转向灯插接器供电端子及搭铁端子线路,具体检测方法如下表所示。

如果测量结果与规定值不相符,则说明转向灯线路存在故障。

二、如何检查转向灯及危险警告灯系统元件
1、检查灯泡
断开转向灯灯泡线束插接器,用万用表测量转向灯灯泡两个端子是否导通,如果不导通,则更换转向灯灯泡。

检查结果:灯泡(损坏完好),灯泡功率
2、检查转向灯开关
3、检查危险灯开关
4、检查转向信号闪光器
断开转向信号闪光器插接器。

用万用表检测插接器各端子,如果测量结果与规定
状态不相符,则说明转向信号线路有故障。

将线束插接器连接到转向信号闪光器上,从线束插接器后端检查各端子的状态,。

转向灯不亮故障的检测与修复教学设计

转向灯不亮故障的检测与修复教学设计
1、讨论转向信号系统工作异常的故障点,完成任务单;
2、根据左前转向灯不亮故障现象,分析具体故障点,制定检修方案
2分
实施检修
1、指导学生规范操作,注意方式方法,帮助学习找到相关检测端子,让学生掌握检测方法;
2、指导学生修复故障,并进行检验,指出操作中的问题,注意安全操作。
1、依次检测可能的故障点,通过万用表检测各端子的电压值,测量时注意观察并记录测量值;
2分
知识拓展
课后作业
通过转向指示灯闪烁异常等其他实际故障案例,让学生进一步掌握转向信号系统故障的诊断思路
根据教师下发的实际故障案列,给出检修计划、实施方案和诊断流程图。
1分
七、教学总结
通过本节课的教学,使学生学会如何根据控制电路图来判断电路故障产生点,掌握因为线路故障而引起的各种故障的维修方法。
1、引用真实的故障案例,启发学生,并提高学生的学习兴趣;
3、自学解决问题的必备知识点
2分
实施计划Байду номын сангаас
知识补充答疑
1、考察学生对基础知识的认知情况
2、指导学生确认故障现象
3、答疑学生的理论知识短板
1、操作台架确认故障现象,分析转向信号系统工作原理
2、听老师解答疑难问题,做好笔记
2分
制定检修方案
1、组织学生讨论故障产生的原因,分析确定可能故障点;
2、引导学生制定检修方案并修正;
2、进入一体化教室,准备工具并通过试验台架预设故障
3、准备好上课
课前
项目导入
1、案例导入,引导学生明确本次课主要任务
1、学生熟悉故障案例,明确工作任务
1分
制定学习工作计划
1、指导学生制定的学习工作计划、点评并修正

5.3.3转向灯不亮故障 - 教学设计转向灯不亮故障

5.3.3转向灯不亮故障 - 教学设计转向灯不亮故障

归纳总结 引导鼓励
观察教师操作要领
40mi n
1.转向灯自身检查 2.熔断丝的检查 3.转向灯开关及闪光
40mi n
继电器检查
4.电源电路及搭铁情
况检查 完善工单
15mi
收拾整理场地
n
课后任务:宝莱、雅 5min 阁汽车前照灯电路 解析
邢台职业技术学院
4.能够根据故障现象制定可行检测步骤
5.能够熟练排除故障简单故障
任务载体
别克凯越轿车转向灯不亮故障的诊断与修复
教学准备 教学内容 教学重点 教学难点
教学场地 学习资料车辆准备 Nhomakorabea器材料 技能基础
知识要点
技能要点
汽车电气故障诊断理实一体化专业教室 教学课件、学习手册、任务工单、维修资料、网络教学资源、视频教 学资源、设备说明书
《汽车电气设备故障诊断与修复》教学设计
《汽车照明信号系统失效故障诊断与修复》教学设计
课程名称 汽车电气设备故障诊断与修复 学习单元 5.3 汽车转向灯不亮故障诊断与修复
授课教师
学时
4
教学对象 理实一体化教学试点班
教学目标 1.了解汽车转向灯电路
2.能够根据电路分析汽车转向灯不亮故障的可能原因
3.掌握转向灯不亮故障的一般检修方法
1.为学生提供所需检测设备,并 分组实操
提示设备安全注意事项。
小组讨论
2.接受学生咨询并监控学生的讨论。
3.审核学生制定的工作计划,提出
修改意见
1.列举实训过程中出现的错误 2.检查修复后前照灯情况 3.给出最佳检修方案 1.对本次任务的实训过程的不足之 处。 2.对一般故障诊断流程进行总结, 找出简单易行诊断流程。

汽车转向灯的课程设计

汽车转向灯的课程设计

汽车转向灯的课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解并描述汽车转向灯的基本工作原理;2. 学生能够掌握转向灯电路图的基本组成部分及其功能;3. 学生能够了解汽车转向灯在交通安全中的作用。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识,正确绘制汽车转向灯的电路图;2. 学生能够通过实际操作,完成转向灯电路的搭建和测试;3. 学生能够分析并解决转向灯故障问题。

情感态度价值观目标:1. 学生能够认识到科学技术在生活中的应用,培养对科学技术的兴趣;2. 学生能够关注交通安全问题,提高安全意识;3. 学生在团队合作中,培养沟通协调能力和责任感。

课程性质:本课程为技术与设计领域的实践课程,旨在让学生通过动手实践,掌握汽车转向灯的相关知识。

学生特点:学生为八年级学生,具备一定的物理知识和动手能力,对新鲜事物充满好奇。

教学要求:结合学生特点,注重理论联系实际,强调实践操作,培养学生解决问题的能力和团队合作精神。

通过本课程的学习,使学生将所学知识应用于实际生活中,提高安全意识和科技素养。

二、教学内容1. 理论知识:- 汽车转向灯工作原理介绍;- 转向灯电路图的识别与分析;- 汽车转向灯在交通安全中的作用。

相关教材章节:第五章“汽车电器设备”,第2节“汽车照明与信号系统”。

2. 实践操作:- 转向灯电路图的绘制;- 转向灯电路搭建与测试;- 故障排查与解决方法。

实践操作材料:电路图绘制工具、面包板、LED灯、电阻、电容、二极管等。

3. 教学进度安排:- 第1课时:介绍汽车转向灯工作原理,分析电路图;- 第2课时:绘制转向灯电路图,进行电路搭建;- 第3课时:测试转向灯电路,分析并解决故障;- 第4课时:总结与评价,探讨转向灯在交通安全中的作用。

教学内容注重科学性和系统性,结合理论教学与实践操作,使学生更好地掌握汽车转向灯相关知识。

同时,通过实际操作,培养学生动手能力、解决问题能力和团队合作精神。

三、教学方法为了提高教学效果,激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用以下多样化的教学方法:1. 讲授法:- 对于汽车转向灯的基本工作原理和电路图分析等理论知识,采用讲授法进行教学,使学生在短时间内掌握核心概念和关键知识点。

任务4汽车转向与危险警告灯检测与维修

任务4汽车转向与危险警告灯检测与维修
中等职业学校汽车运用与维修专业教学改革创新教材
汽车电器维修理实一体化教材
(第2版)
任务1 任务2 任务3 任务4 任务5 任务6
汽车充电系统认知与发电机更换 汽车起动系统认知与起动机更换 汽车前照灯总成认知与更换 汽车转向与危险警告灯检测与维修 汽车喇叭系统检测与维修 汽车电动后视镜认知与更换
任务7 任务8 任务9 任务10 任务11 任务12
四、实训教学目标
(1)了解汽车危险警告灯系统的基本功能; (2)学会分析汽车危险警告灯系统的电路; (3)掌握排除汽车危险警告灯系统的故障。
五、技术标准与要求
(1)拆除蓄电池负极等待90s后,再拆除安全气囊装置。 (2)更换部件时,请使用相同的型号。 (3)考核时间与实训时间均为40min。
六、实训器材
八、操作步骤
第五步:确认故障现象 2.按下危险警告灯开关,两侧转向灯未出现双闪状态。
提示:危险警告灯开关位于中控仪表台的正上方,是一个红色的三角形标识。
八、操作步骤
第五步:确认故障现象 3.确认故障现象,即危险警告灯工作不正常。
提示:此时显示两侧转向灯没有闪烁(转向系统无故障)。
八、操作步骤
第六步:使用诊断仪检测 1.组装金德KT600诊断仪。
闪光继电器的5脚、6脚外接前照灯变光开关总成E8,当E8置于“左” 挡时,闪光继电器内部左转向触点闭合,左转向灯亮起。同样可点亮右侧 转向灯。转向灯的导通时间受转向闪光继电器的控制。
二、知识链接
3.危险警告灯控制电路分析
二、知识链接
4.故障诊断作业流程
三、实训时间
实训时间为40min,考核时间为40min。
八、操作步骤
第三步:工具仪器准备 4.准备一个组合工具车。

学习任务6转向信号灯和危险警告灯都不亮的检修

学习任务6转向信号灯和危险警告灯都不亮的检修

学习任务6 转向信号灯和危险警告灯都不亮的检修学习目标完成本学习任务后,你应当能:1.正确描述信号装置的作用及类型;2.掌握喇叭的结构及工作原理;3.掌握转向信号及危险警告系统的组成及工作原理;4.正确分析信号系统的电路图;5.掌握转向信号灯系统的检测流程;6.掌握转向信号灯和危险警告灯不亮的检查方法。

建议完成本学习任务的时间为:10学时学习任务描述一辆威驰(1.6L)手动挡轿车,转向信号灯和危险警告灯都不亮,到维修站检修。

经技术人员分析,可能为转向灯泡损坏或转向闪光继电器及转向线路有故障,需要对转向信号与危险警告系统元件及线路进行检查或维修。

学习内容一、资料收集引导问题1 信号装置的作用及类型?汽车信号装置主要包括声响信号装置和灯光信号装置两种类型,其作用是产生特定的声响和灯光信号,向其他车辆的驾驶人和行人发出警告,以引起注意,确保汽车的行驶安全。

1.声响信号装置声响信号装置有气喇叭、电喇叭和倒车蜂呜器等。

气喇叭是利用气流使金属膜片振动发声,在一些装备气压制动的汽车上装用。

气喇叭的音量高,在城市市区内禁止使用。

虽然在一些城市的市区内禁止使用电喇叭,但是电喇叭却是所有汽车都必须配备的信号装置,并要求电喇叭的声音清脆悦耳,其音量不得超过105dB。

2.灯光信号装置汽车灯光信号包括转向信号、制动信号、危险警告信号及示廓信号等。

(1)转向信号。

汽车的转向信号由车辆左侧或右侧转向灯的闪烁表示。

为使转向信号醒目可靠,转向灯的颜色要采用红色或橙色(现大都用橙色),并要求在灯轴线右偏5°~左偏5°的视角范围内,无论是白天黑夜,能见距离不小于35m,而在右偏30°~左偏30°的视角范围内,能见距离不小于10m;转向灯的闪光频率应在60~120次/min范围内(一般取60~95次/min)。

(2)制动信号。

汽车制动信号由车尾部制动灯的亮起表示。

制动灯要求采用红色,两个制动灯的安装位置应与汽车纵轴线对称,并在同一高度;制动灯的红色灯光应保证夜间100m以外能够看清;其光束角度在水平面内应为灯轴线左右各45°,在铅垂面内应为灯轴线上下各15°范围。

东风EQ1118GA型汽车危险警报灯与转向灯都不工作故障排除一例

东风EQ1118GA型汽车危险警报灯与转向灯都不工作故障排除一例

入泵 头 , 发 动机 便应 立 即停 转 。 而
接通 断 油 电磁 阀 电源时 ,电磁 阀
这 辆斯太 尔 汽车 为啥 冷启 动 困难 无短 路 之处 , 如果 线路 正 常 , 则 需 郭振 东 许 迎 东 活塞在磁力作用下向上运动 , 打 要 更换 电 子 式预 热 控 制 器 再 试 。 开 柴油 进入 泵 内 的通道 ,发 动 机 故 障现 象 :一辆 斯 太尔 柴油 在 温度 很低 的情 况下 ,打 开钥 匙
不 能熄火 故 障排 除 一例
潘 万 里
丝) , 其 保 险丝都 通 电正 常 。检查
电压 ,端子 3 0上 有 蓄 电池 电压 。
故 障现 象 :一辆 装 用 索菲姆 危 险报 警灯 开关 , 有 电 流通 过 。 检 接 通 启 动 开 关 ,端 子 1 5和 端 子
O上 均有 蓄 电池 电压 。 再 用万 用 8 1 4 0型 发 动 机 的 依 维 柯 N J 1 0 5 6 查 危 险报警 灯继 电器 ,该继 电器 5 型汽 车 ,正 常使 用 中有 时切 断燃 无 异 常 。 检 查转 向灯 继 电器 , 发现 表 的欧 姆 挡 测 量 相 关 端 子 的 电
油 电磁 阀 电源后 ,发动 机仍 在 怠 无 异常 。 检 查转 向灯 开关 , 发 现转 向灯 开 关 连 接 导 线 均 正 常通 电。 速运 转 。 想 办法 使其 停机 后 , 发 动 机又 不 易启 动 。
阻 ,端 子 T与 搭 铁 之 间 的 电 阻
约2 0 0 0欧姆 ; 端子 MV与搭 铁之 检 查转 向灯 ,利 用一 根 导线将 左 间 的 电阻约 2 0欧 姆 ;端子 3 1与
病 车诊 所
动 挡 车型 那样 ,在行 驶 中可 挂入 会 反复 出现 。口 N挡 滑行 。该 车就 是 因 为驾 驶员 不 懂 手动 挡 车型 与 自动 挡车 型变 速 器 的 区别 ,经 常在 行驶 中将 自

丰田卡罗拉转向与危险警告灯电路分析与检修

丰田卡罗拉转向与危险警告灯电路分析与检修

丰田卡罗拉转向与危险警告灯电路分析与检修发布时间:2021-06-08T16:06:35.910Z 来源:《基层建设》2021年第5期作者:徐义国[导读] 摘要:汽车转向与危险警告灯是汽车运动方向和车身状态的表示信号,关系着汽车的安全问题。

深圳技师学院深圳 518116摘要:汽车转向与危险警告灯是汽车运动方向和车身状态的表示信号,关系着汽车的安全问题。

本文主要介绍了一汽丰田卡罗拉轿车转向与危险警告灯电路的工作原理,常见故障以及故障排除方法。

关键词:丰田卡罗拉;转向与危险警告灯;电路分析;故障在汽车起步、转弯、变更车道或路边停车时,需要打开转向信号灯以表示汽车的趋向,提醒周围车辆和行人注意;当接通危险报警信号开关时,所有转向信号灯同时闪烁,表示车辆遇紧急情况,请求其他车辆避让。

本文主要分析和探讨了一汽丰田卡罗拉轿车转向与危险警告灯电路的工作原理,常见故障以及故障排除方法,希望为维修人员提供借鉴和帮助。

1 转向与危险警告灯电路分析一汽丰田卡罗拉轿车转向与危险警告灯电路主要由闪光继电器(简称闪光器)、转向信号开关、危险警告开关、转向灯和转向指示灯等组成。

卡罗拉转向与危险警告灯电路主要由转向信号闪光灯继电器控制,电路如图1所示。

此车使用的转向信号闪光灯继电器为8脚的类型,工作原理与普通3脚式闪光继电器有所不同,其工作原理为:1.1 左转向信号灯工作原理:当打开左转向信号灯开关时,转向开关E8(E60)的A15(B5)脚与A12(B7)脚接通,转向信号闪光器接到一个左转向信号,信号电路为:转向信号闪光器的5脚→前照灯变光开关总成E8(E60)的A15(B5)脚→前照灯变光开关总成E8(E60)的A12(B7)脚→E1搭铁。

此时,闪光继电器内部左转向触点闭合。

左转向信号灯主电路为:蓄电池“+”→点火开关IG→10A-2号ECU-IG保险丝→转向信号闪光器的1脚→转向信号闪光器的3脚→左前转向信号灯、左侧转向信号灯、左后转向信号灯和左转向信号指示灯→搭铁。

汽车转向灯故障实训报告

汽车转向灯故障实训报告

一、实训目的本次实训旨在通过实际操作,掌握汽车转向灯故障的诊断与维修方法,提高学生对汽车电气系统的理解,培养动手实践能力和故障排查能力。

二、实训内容1. 转向灯电路原理及结构转向灯电路主要由转向开关、转向灯开关、转向灯继电器、转向灯、保险丝等组成。

转向开关控制转向灯的开启与关闭,转向灯开关用于控制转向灯的闪烁频率,转向灯继电器用于控制转向灯的电流,转向灯用于指示车辆行驶方向,保险丝用于保护电路。

2. 转向灯故障诊断与维修(1)转向灯不亮① 检查保险丝:首先检查转向灯保险丝是否熔断,如熔断则更换保险丝。

② 检查转向灯开关:检查转向灯开关是否接触良好,如接触不良则进行清洁或更换。

③ 检查转向灯继电器:检查转向灯继电器是否损坏,如损坏则更换继电器。

④ 检查转向灯线路:检查转向灯线路是否断路,如断路则进行修复或更换。

(2)转向灯闪烁频率不正常① 检查转向灯开关:检查转向灯开关是否接触良好,如接触不良则进行清洁或更换。

② 检查转向灯继电器:检查转向灯继电器是否损坏,如损坏则更换继电器。

③ 检查转向灯线路:检查转向灯线路是否接触不良,如接触不良则进行修复或更换。

(3)转向灯一侧不亮① 检查转向灯:检查转向灯是否损坏,如损坏则更换转向灯。

② 检查转向灯线路:检查转向灯线路是否断路,如断路则进行修复或更换。

三、实训过程1. 实训准备:准备好实训所需的工具、设备和车辆。

2. 实训步骤:(1)检查转向灯保险丝:打开保险盒,检查转向灯保险丝是否熔断。

(2)检查转向灯开关:观察转向灯开关是否接触良好,如有松动或接触不良现象,进行清洁或更换。

(3)检查转向灯继电器:观察转向灯继电器是否损坏,如有损坏,更换继电器。

(4)检查转向灯线路:检查转向灯线路是否有断路或接触不良现象,如有,进行修复或更换。

(5)检查转向灯闪烁频率:观察转向灯闪烁频率是否正常,如不正常,检查转向灯开关和转向灯继电器。

(6)检查转向灯一侧不亮:检查转向灯是否损坏,如损坏,更换转向灯;检查转向灯线路是否断路,如有,进行修复或更换。

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读懂电路图并能分析电路
3
5
故障诊断与排除
地位和作用
地位
汽修人员必须掌握重要
技能;
作用
承前:是对前面学习的 元件检测的一个印证 和提高; 启后:是学习其他电器 故障检测的一个基础。
汽车修理电工考级必考
项目。
6
教学组织
课程导入 项目 评价 教学组织
教学 资讯
项目 总结
初步 训练 强化 训练
7
表现形式
20
初步训练
分析电路图,开关位置不同时,各零件带电情况
21
强化训练
小组讨论,制定方案,查找故障原因
22
测量数据怎 么与维修资 料不一样?
强化训练
23
强化训练
转向开关原 因么?如果 是怎么检测?
24
强化训练
故障维修方案展示 我们组最棒
25
强化训练
排除故障流程图 故障: 保险丝? 转向开关? 线路?
13
教学导入
14
转向灯不亮了, 警报灯亮
教学资讯
读懂电路图 找出保险丝, 危险警报灯, 转向灯开关在 电路图中的位 置
15
教学资讯
左转向灯亮
16
教学资讯
右转向灯亮
17
教学资讯
危险警报灯亮
18
教学资讯
认识相关零件 保险丝,危险 警报灯,转向 灯开关,蓄电 池等等
19
教学资讯
相关零件在车上位置
国培说课
汽车转向灯+危险警 报灯故障诊断与排除
烟台汽车工程职业学院 杨波
教学目标
教学内容
教学方法
教学条件
教学过程
教学评价
2
知识目标
结 构 原 理
安 装 位 置
开 关 操 作
读 懂 电 路 图
排 除 故 障
3
能力目标
重点: 读懂电路图
4
难点: 故障诊断与排除
内容选取
序号 内容选取
1
2
认知零件并掌握相关作用和使用方法
1 案例导入
2 教师讲解
3 初步训练
4 分析故障 原因
5 教师检查 及评价
汽车转向 灯故障案 例导入课 程
转向灯及 危险警报 灯电路图, 零部件作 用和使用 方法
分组讨论, 分析电路 制定方案, 图,开关 查找故障 位置不同, 原因并排 各零件带 除 电情况
教师检查 学生完成 项目情况 并且评价
8
教法
案例导入法
任务驱动法
9
学法
模拟操作法 自主探究法 小组合作法
10
多媒体教学
图片 动画 声音 视频
11
资源和环境
12
教学时间设计
教学时间设计 6 5 4 3 2 1 教学导入2分 钟 0 5 10 15 20 25 初步训练5分 钟 资讯10分钟 项目总结3分 钟 项目检查5分 钟 强化训练20 分钟
26
项目检查
检查学生故障诊断与排除的方法和能力, 是否完成项目,给予相关评价
27
项目总结
1
2
28
能正确使用相应设备对转向灯 和危险警报灯故障进行检测 能读懂转向灯和危险警报灯电 路并对其元件进行检测 能排除常见汽车转向灯和危 险警报灯故障
总结本 次项目 学到什 么?
3
姓名 基本信息 规定时间 评价项目 工具准备 初步训练 强化训练 检查情况 安全管理 5S管理 沟通表达 团队协作 自我评价
学号 完成时间 互评
班级 考核日期
组别 总评成绩 教师评价 分值 7.5 25 30 10 10 2.5 2.5 2.5 10
29
工单完成 分数合计
车辆
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