问卷答题操作手册
学校问卷调查操作指南范本
学校问卷调查操作指南范本问卷调查操作指南（试行）评估期间，评估组可通过问卷调查，了解师生对学校的看法和意见。
一、调查内容学校在平等对待每位学生、促进学生全面发展、引领教师专业发展、提升教育教学质量、营造和谐安全环境、建设现代学校制度等方面情况。
调查结果作为项目评分的重要依据。
二、调查对象受检学校的教师和学生。
由评估组根据学校的规模确定参加问卷调查的数量和对象，注意选择各种类型的人员参与问卷调查：教师要考虑不同学科和年级的覆盖面，同时兼顾教师的年龄、职务、性别等因素；学生要考虑不同年级的覆盖面，同时兼顾学生的职务、性别等因素。
三、调查方式参加调查的人员随机抽取。
问卷调查可通过书面形式，也可借助“问卷网（）”进行网络调查和统计。
四、《评估标准》中涉及问卷调查的指标管理职责管理任务具体管理要求一、平等对待每位学生（一）维护学生平等入学权利 1-4 （二）建立“控辍保学”工作机制 7 二、促进学生全面发展（四）提升学生道德品质 11-15 三、引领教师专业发展（十）提高教师教育教学能力 30、31 四、提升教育教学质量（十二）建设适合学生发展的课程 35、36 （十三）实施以学生发展为本的教学 38-40 （十四）建立促进学生发展的评价体系 41-43（十五）提供便利实用的教学资 44、45 五、营造和谐安全环境（十八）开展以生活技能为基础的安全健康教育 53-55 （十九）营造尊重包容的学校文化56-59 六、建设现代学校制度（二十一）建立健全民主管理制度65-70 五、问卷调查参考问卷 ( ( 一) ) 学生卷 1.你入学时有参加考试选拔吗？①有②没有 2．你入学前学校有向社会公布招生报名时间、程序、范围和招生结果吗？①及时②不及时③没有 3．你班上的同学随迁子女是按照自主报名、随机派位或积分制等方式组织入学吗？①是②随意扩大范围 4．学校是采用均衡编班和配备学科教师的吗？①均衡②不均衡 5．学校有把爱国教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育等列入学校教育教学内容吗？①列入②没有列入 6．学校学科教学有机渗透德育内容吗？①渗透②没有渗透 7．学校有开展形式多样的养成教育，定期组织学生社会实践和公益活动吗？①有②没有 8．学校经常开展心理辅导吗？①经常②不经常③没有 9．学校教师有体罚或变相体罚学生吗？①有②没有③偶尔体罚学生 10．学校有开齐开足国家规定的课程吗？①开齐开足②没有 11．学校有实施校本作业吗？①有②没有 12．教师的教学方式多种吗？①多样②比较呆板③很呆板 13．学校有对学生进行综合素质评价吗？①有②没有 14．学校考试次数多吗？①少②不多③很多 15．小学考试结果实行等级加评语的评价方式吗？①有②没有③有时有、有时没有 16．图书馆（室）、功能教室向学生充分开放吗？①有②有部分开放③没有 17．学校有开展生命教育、禁毒、防灾减灾和预防艾滋病教育吗？①有②不经常③没有 18．学校有开展疾病预防、饮食卫生常识以及青春期保健知识教育吗？①有②不经常③没有 19．学校有开展应急疏散演练吗？①有②不经常③没有 20．学校关注少数民族教师和学生吗？①关注②不关注 21．你具有良好的上网习惯吗？①有②有的有、有的没有③没有 22．学校学生有参与创建学校文化环境吗？①有②有时有、有时没有③没有 23．学校每年都举办科技节、艺术节吗？①有②有时有、有时没有③没有 24．学校有领导接待日吗？①有②没有 25．少先队、共青团、学生会、学生社团等组织健全吗？①健全②不很健全③不健全（二）教师卷 1．招生实行免试就近入学吗？①是②不是 2．向社会公布招生报名时间、程序、范围和招生结果吗？①及时②不及时③没有 3．随迁子女按照自主报名、随机派位或积分制等方式组织入学吗？①是②随意扩大范围 4．均衡编班和配备学科教师吗？①均衡②不均衡 5．编班过程邀请家长、社区代表及责任督学等相关人员参加吗？①有②没有 6．学生无故旷课，学校及时内向教育行政主管部门、当地乡镇政府（街道办事处）书面报告，并协助做好动员返校工作吗？①是②没有报告③及时动员学生返校 7．把爱国教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育等列入学校教育教学内容吗？①列入②没有列入 8．学校开展形式多样的养成教育，定期组织学生社会实践和公益活动吗？①有②没有 9．经常开展心理辅导吗？①经常②不经常③没有 10．对学生进行综合素质评价吗？①有②没有 11．小学考试结果实行等级加评语的评价方式吗？①有②没有③有时有、有时没有 12．开展生命教育、禁毒、防灾减灾和预防艾滋病教育吗？①有②不经常③没有 13．开展疾病预防、饮食卫生常识以及青春期保健知识教育吗？①有②不经常③没有 14．开展应急疏散演练吗？①有②不经常③没有 15．学校关注少数民族教师和学生吗？①关注②不关注 16．学生具有良好的上网习惯吗？①有②有的有、有的没有③没有 17．学生参与创建学校文化环境吗？①有②有时有、有时没有③没有 18．每年都举办科技节、艺术节吗？①有②有时有、有时没有③没有 19．通过校务会议实施民主决策吗？①有②有时有、有时没有③没有 20．充分发挥党员教师的先锋模范作用吗？①充分②不充分③没有 21．每学年都召开教职工代表大会吗？①有②有时有、有时没有③没有 22．有学校领导接待日吗？①有②没有 23．“校长信箱”有专人负责收集、答复，及时整改落实相关问题吗？①有②有时有、有时没有③没有 24．学校有专人负责受理师生申诉，所申诉问题能够及时得到回复吗？①有②有时有、有时没有③没有 25．少先队、共青团、学生会、学生社团等组织健全吗？①健全②不很健全③不健全 26．学生自我管理和参与学校治理的水平和能力高吗？①高②不很高③不高。
网络问卷调查系统操作说明
全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）评估认定网络问卷调查系统操作手册一.省联络员负责四件事情：1.注册问卷系统账号；2.向市级单位传达问卷通知（如：公文、通知、公告等）；3.审核市级单位的身份认证信息；4.跟踪市级单位的完成进度。
具体操作流程：第一步、收到教育部的通知后，访问网络问卷调查系统（），点击“身份认证”按钮；第二步、填写认证信息并注册（注：单位类型选择-政府机关、所属级别选择-省级），提交后等待教育部审核；第三步、审核通过后，再次访问网络问卷调查系统（）。
点击“开始调查”按钮，使用身份认证时输入的手机号和密码进行登录；第四步、登录后，在系统首页查看、下载公文，并据此向市级单位下发问卷通知：要求市级单位访问问卷管理系统，并进行身份认证；第五步、等待市级单位访问问卷管理系统，并提交身份认证申请；第六步、登录网络问卷调查系统，进入“审核管理”页面，点击申请列表中的“审核”按钮，选择“通过”，点击“保存”按钮完成审核操作；第七步、点击“问卷管理”页面，可以随时查看学生问卷和老师问卷的完成率；面，分别点击“统计完成率”进行老师问卷和学生问卷的统计。
二.市联络员负责四件事情：1.注册问卷系统账号；2. 向县区级单位传达问卷通知（如：公文、通知、公告等）；3. 审核县区级单位的身份认证信息；4. 跟踪县区级单位的完成进度。
具体操作流程：第一步、收到省级单位的通知后，访问网络问卷调查系统（），点击“身份认证”按钮；第二步、填写认证信息并注册（注：单位类型选择-政府机关、所属级别选择-市级），提交后等待教育部审核；第三步、审核通过后，再次访问网络问卷调查系统（）。
点击“开始调查”按钮，使用身份认证时输入的手机号和密码进行登录；第四步、登录后，在系统首页查看、下载公文，并据此向县区级单位下发问卷通知：要求县区级单位访问问卷管理系统，并进行身份认证；第五步、等待县区级单位访问问卷管理系统，并提交身份认证申请；第六步、登录网络问卷调查系统，进入“审核管理”页面，点击申请列表中的“审核”按钮，选择“通过”，点击“保存”按钮完成审核操作；第七步、点击“问卷管理”页面，可以随时查看学生问卷和老师问卷的完成率；页面，分别点击“统计完成率”进行老师问卷和学生问卷的统计。
中小学生调查问卷答题技巧
中小学生调查问卷答题技巧调查问卷是一种常见的研究方法，用于收集大量信息和数据。
在中小学生进行问卷调查时，正确的答题技巧可以帮助他们更准确地回答问题，提高问卷调查的有效性。
下面将介绍一些中小学生常用的问卷答题技巧。
首先，仔细阅读问题。
在答题之前，中小学生应该认真阅读每个问题，并确保自己完全理解问题的意思。
有时，问题可能会有一些隐含的含义，所以要通过仔细阅读来确保回答准确。
其次，确定问题的答题范围。
在回答问题之前，中小学生需要明确问题所涉及的范围。
例如，一个关于学习习惯的问题可能要求学生回答他们在平时的学习中的行为，而不仅仅是在学校里的学习。
第三，遵循问题的指引。
有些问题可能会给出一些指导，如“请选择一个最合适的选项”或“请给出你的意见”。
中小学生应该按照问题的要求进行答题，不要随意选择或回答。
第四，使用适当的回答方式。
问卷调查中常见的回答方式有多选、单选、填空等。
中小学生需要根据问题的要求选择适当的回答方式。
如果问题要求选择一个最合适的选项，那么中小学生应该在多个选项中选择一个，而不是选择多个。
如果问题要求填写答案，那么中小学生应该写清楚、准确的答案，避免模糊或含糊其辞。
第五，诚实回答。
在填写问卷时，中小学生应该诚实回答问题，不要选择或写下错误的信息。
问卷调查的目的是收集真实的数据，所以中小学生应该尽量提供准确的答案，不要出于个人偏见或其他原因提供错误的信息。
最后，检查答题是否完整。
在完成问卷之后，中小学生应该检查自己的答题是否完整，是否漏填了某些问题。
如果有问题漏填，应该及时补充完整。
总之，中小学生在回答调查问卷时应该仔细阅读问题，确定答题范围，遵循问题的指引，使用适当的回答方式，诚实回答，并检查答题是否完整。
通过掌握这些答题技巧，中小学生能够更好地参与问卷调查，提供准确的信息和数据，为研究和分析提供有力支持。
调查问卷考核说明
调查问卷考核说明
1. 研究目的
本调查问卷旨在收集与某特定主题相关的数据，以便分析和研究。
我们希望通
过参与者的真实反馈和意见，得到更深入的了解，并为未来的决策和规划提供参考依据。
2. 问卷设计
本问卷由多个部分组成，每部分包含若干个问题，涵盖了多个方面的内容。
请
您按照实际情况如实填写，确保填写的信息准确可靠。
3. 参与者权利
参与者有权拒绝参与本次调查，或在任何时候终止填写问卷，不会受到任何负
面影响。
我们十分重视您的意见和隐私，所有填写的信息仅用于研究目的，不会被用于其他用途。
4. 数据保密
我们将严格保密您提供的信息，不会将其泄露给任何第三方机构或个人。
所有
数据仅用于研究目的，并将在研究完成后被妥善处理。
5. 知情权
请您在填写问卷前仔细阅读本说明，如果您对填写问卷有任何疑问或不理解之处，欢迎随时与我们联系，我们将耐心解答并提供协助。
6. 调查结果
调查结果将用于学术研究或实际应用中，可能会被用于撰写论文、报告或其他
形式的成果。
本研究团队将对结果进行分析并向公众发布，以促进知识交流和共享。
7. 联系方式
如果您在填写问卷过程中遇到任何困难或问题，或对研究内容有任何建议或意见，欢迎随时与我们联系。
您可以通过以下方式与我们取得联系：
•电话：xxx-xxxx-xxxx
•邮箱：*******************
感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查，您的意见对我们至关重要。
祝您填写愉快！。
问卷调查程序的基本操作
问卷调查程序的基本操作
问卷调查程序的基本操作：
1.围绕调研目的开列所需的资料清单。
2.根据所须要资料性质、特点选取适度的搜集方法。
3.结合项目和资料收集方法设计问题和备选答案。
4.根据逻辑思维习惯对预设问题展开排序。
5.对问卷进行预先检测和修正。
6.确认问卷的内容并影印。
附加：个人分析：
总结：首先我必须开门见山的说一句：我对上一年的本店全体员工作出了总结，同时并加以分析销售成果和销售方法，对此我更作出了几条建议，期望我的建议能够给公司增添更大的效益。
过去的一年以来通过我们员工的不懈努力，终于并使营业额大幅度提高，现在平均值每天一万多的营业额并使我们信心十足，干劲十足。
总体来说本店员工都很卖力气，总是以微笑热情细腻的态度看待买家，同时在本店的内部关系也很就是人与自然，这些都就是确保在最佳状态下销售的前提，也就是我们销售人员的资本。
所以我建议的第一点：做好内部关系，调整不好每个销售人员的心态。
一个积极主动悲观的心态可以并使个人处事搞的更好，我想要如果每个人都在自己的岗位上抱着无所谓的态度，那么营业额也不能提升，所以我将这点放到第一位。
第二：适度搞出降价活动，提升对本店的高度关注率为。
这个不多说道，通常都必须搞出的。
第三点：公司如果存有能力的话可以将关键的涌入场所旁边的店不断扩大面积并且装饰的更奢华些，并使买者真的在奢华的店里东西还不是很便宜，这样就可以获得群众的不好口碑。
对于今年的销售，我希望还能再突破些，我们的员工也会更加努力，在众多的竞争中给自己加油，为公司加油，期待公司明天会更好。
limesurvey 世界上最专业的问卷调查系统使用手册
目录安装 ............................................................................................................................................................... - 1 - 版本升级 ....................................................................................................................................................... - 6 - 安装FAQ ..................................................................................................................................................... - 6 - OS/2 Warp 安装手册.................................................................................................................................. - 7 - 安全问题 ....................................................................................................................................................... - 9 - 登入及用户偏好设定 ................................................................................................................................. - 10 - 用户管理 ..................................................................................................................................................... - 11 - 组别管理 ..................................................................................................................................................... - 11 - 问卷设计与结构 ......................................................................................................................................... - 11 - LimeSurvey Question Types ................................................................................................................... - 12 - 建立新问卷 ................................................................................................................................................. - 18 - 导入问卷 ..................................................................................................................................................... - 20 - 问卷安全设定 ............................................................................................................................................. - 20 - 建立问卷配额 ............................................................................................................................................. - 21 - 建立新组别 ................................................................................................................................................. - 22 - 更改组别显示的次序 ................................................................................................................................. - 22 - 新增题目 ..................................................................................................................................................... - 22 - 题目属性 ..................................................................................................................................................... - 23 - 条件设定 ..................................................................................................................................................... - 25 - 题目预览 ..................................................................................................................................................... - 27 - 新增答案选项 ............................................................................................................................................. - 27 - 问卷状态页面 ............................................................................................................................................. - 27 - 测试问卷 ..................................................................................................................................................... - 28 - 导出问卷 ..................................................................................................................................................... - 28 - 评估 ............................................................................................................................................................. - 28 - 模板/ 模板编辑器 .................................................................................................................................... - 29 - 标签集 ......................................................................................................................................................... - 31 - 本土化 ......................................................................................................................................................... - 32 - 启用问卷 ..................................................................................................................................................... - 32 - 问卷的安全运作 ......................................................................................................................................... - 32 - 浏览答卷的分析结果 ................................................................................................................................. - 32 - 关闭问卷 ..................................................................................................................................................... - 33 - 操作代码 ..................................................................................................................................................... - 33 - 数据输入 ..................................................................................................................................................... - 35 - 导出答卷的分析结果 ................................................................................................................................. - 35 - 统计 ............................................................................................................................................................. - 36 - FAQ 繁体中文 ........................................................................................................................................... - 37 - 折冲办法 ..................................................................................................................................................... - 38 - 使用证 ......................................................................................................................................................... - 39 - 版本更新日志 ............................................................................................................................................. - 39 -安装1. 你确定LimeSurvey 能够在你的网站使用确定服务器符合以下全部要求：必须符合：约有9 mb 硬盘容量来存放源程序的档案PHP 4.3.2 或以上版本MySQL 4.1.0 或以上版本PHP 已安装mbstring (多字节字符串函数) extension library (用于本土化文件) (见于安装FAQ)选项：已安装GD-Library (for captchas in registration form) 见于GD-Library PHP 说明文件已安装LDAP-Library installed (采用LDAP 导入操作代码) 见于PHP LDAP 说明文件大多数情况下网页服务器的供货商可以代劳。
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目录安装 ............................................................................................................................................................... - 1 - 版本升级 ....................................................................................................................................................... - 6 - 安装FAQ ..................................................................................................................................................... - 6 - OS/2 Warp 安装手册.................................................................................................................................. - 7 - 安全问题 ....................................................................................................................................................... - 9 - 登入及用户偏好设定 ................................................................................................................................. - 10 - 用户管理 ..................................................................................................................................................... - 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21 - 建立新组别 ................................................................................................................................................. - 22 - 更改组别显示的次序 ................................................................................................................................. - 22 - 新增题目 ..................................................................................................................................................... - 22 - 题目属性 ..................................................................................................................................................... - 23 - 条件设定 ..................................................................................................................................................... - 25 - 题目预览 ..................................................................................................................................................... - 27 - 新增答案选项 ............................................................................................................................................. - 27 - 问卷状态页面 ............................................................................................................................................. - 27 - 测试问卷 ..................................................................................................................................................... - 28 - 导出问卷 ..................................................................................................................................................... - 28 - 评估 ............................................................................................................................................................. - 28 - 模板/ 模板编辑器 .................................................................................................................................... - 29 - 标签集 ......................................................................................................................................................... - 31 - 本土化 ......................................................................................................................................................... - 32 - 启用问卷 ..................................................................................................................................................... - 32 - 问卷的安全运作 ......................................................................................................................................... - 32 - 浏览答卷的分析结果 ................................................................................................................................. - 32 - 关闭问卷 ..................................................................................................................................................... - 33 - 操作代码 ..................................................................................................................................................... - 33 - 数据输入 ..................................................................................................................................................... - 35 - 导出答卷的分析结果 ................................................................................................................................. - 35 - 统计 ............................................................................................................................................................. - 36 - FAQ 繁体中文 ........................................................................................................................................... - 37 - 折冲办法 ..................................................................................................................................................... - 38 - 使用证 ......................................................................................................................................................... - 39 - 版本更新日志 ............................................................................................................................................. - 39 -安装1. 你确定LimeSurvey 能够在你的网站使用确定服务器符合以下全部要求：必须符合：约有9 mb 硬盘容量来存放源程序的档案PHP 4.3.2 或以上版本MySQL 4.1.0 或以上版本PHP 已安装mbstring (多字节字符串函数) extension library (用于本土化文件) (见于安装FAQ)选项：已安装GD-Library (for captchas in registration form) 见于GD-Library PHP 说明文件已安装LDAP-Library installed (采用LDAP 导入操作代码) 见于PHP LDAP 说明文件大多数情况下网页服务器的供货商可以代劳。
MMPI操作手册(修复版)
明尼苏达多相个性测查表使用手册明尼苏达多相个性测查表介绍及使用说明此表自本世纪40年代美国明尼苏达大学教授哈瑟韦（S. R. Hathaway）和麦金力（J. C. Mckinley）制定后，40多年来，一直被广泛使用。
有关MMPI的论文及书籍已出版的达8000多篇，翻译成各种版本的问卷有100余种。
应用范围也扩展到各个领域，如人类学、心理学、医学、社会学等研究工作中。
本测查表对每个受试者的个性特点提供的客观评价，是临床医师与心理学工作者所关注的。
在选择测查表的每个问题时Hathaway与Mckinley进行深入细致的工作。
首先由大量病史、早期出版的个性量表及医生笔记中选出了550个题目。
然后对正常与异常受试进行测验。
通过重复测验，交叉测验，以验证每个量表的信度与效度，在临床实践中反复验证、修订。
最后确定下13个量表（其中包括10个临床量表，3个效度量表）：临床量表1、Hs（hypochondriasis）疑病2、D（depression）抑郁3、Hy（hysteria）癔病4、Pd（psychopathic deviate）精神病态5、Mf（masculinity-femininity）男子气、女子气6、Pa（paranonia）妄想狂7、Pt（psychasthenia）精神衰弱8、Sc（schizophrenia）精神分裂症9、Ma（hypomania）轻躁狂10、Si（social introversion）社会内向效度量表L（lie）说谎分数。
分数高表示答案不真实。
F（infrequency or fake bad）诈病分数。
分数高表示诈病或确系严重偏执。
K（defensiveness）校正分数。
分数高表示一种自卫反应。
每个量表题数不等，L共15题，F共64题，K共30题，Hs共33题，D共60题，Hy共60题，Pd共50题，Mf共60题，Pa共40题，Pt共48题，Sc共78题，Ma共46题，Si共70题。
工信部工业企业问卷调查系统企业用户操作手册
工信部工业企业问卷调查系统
企业用户操作手册
系统登陆——在浏览器地址栏中输入系统访问地址：
202.106.152.13，进入登录界面
（浏览器建议使用IE8.0或FireFox）
输入账号和密码，点击“登录”按钮进入系统。
企业用户账号为企业的法人代码（组织机构代码），为9位数字，不加符号，初始密码为1。
企业用户的主要任务是完善企业基本信息、按季度填报问卷。
1、企业登陆后界面
2、问卷填报
（1）点击问卷填报，出现“选择任务”对话框，点击“确定”。
（2）完善企业信息。
（3）填报问卷
点击“2014年3季度工业企业调查问卷”。
学生问卷调查操作说明
5．进入问卷页面后，进行答题，如下图所示。
6、答题结束后，单击右下角的“提交”按钮进行提交；如没有答完题目，准备下次继续答题，请单击右下角的“暂停”按钮，如下图所示。
学生问卷调查操作说明
1．输入网址“10.0.254.174”，进入网络教学平台；
2．点击“登录”后输入用户名及密码。用户名为学号进入学生自己的教学平台首页后，在“个人信息”的“互动提醒”中单击“1门课程有待参与问卷”，选择“2018—2019学年度第一学期学生调查问卷”即可。
问卷调查操作规程
问卷调查操作规程一、引言问卷调查是社会科学研究中常用的数据收集方法之一。
为了提高调查的准确性和可靠性，确保数据的有效性，制定一套规范的问卷调查操作规程是十分必要的。
本文旨在为调查工作者提供一套清晰明确的问卷调查操作规程。
二、调查目的和范围问卷调查的目的是为了收集特定的信息、了解被调查群体的态度、意见或观点。
问卷调查的范围可以包括社会调查、市场调查、教育调查等多个领域。
三、问卷设计1. 根据调查目的明确问题：在设计问卷之前，需明确调查的目的，并据此制定问卷的主要问题。
2. 涵盖全面并具体：问卷应涵盖调查目的所需的全部内容，问题要具体明了，避免模糊和歧义。
3. 避免主观色彩：问题的表述应客观中立，不应引导被调查者的答案。
4. 问题逻辑清晰：问题之间应有明确的逻辑关系，避免混淆或矛盾。
5. 语言简明扼要：问题的表述应简明清晰，避免长篇大论。
四、问卷调查员培训1. 熟悉问卷内容：调查员在上岗之前要对问卷内容进行充分的学习和理解，掌握每个问题的背景和含义。
2. 掌握调查技巧：调查员需要熟练掌握调查技巧，包括如何礼貌而坚定地向被调查者提问，如何应对一些特殊情况等。
3. 严格遵守调查流程：调查员需要按照规定的调查流程进行问卷调查，确保每个环节的准确性和完整性。
4. 统一培训标准：为了保证调查员的一致性和可比性，进行问卷调查员培训时应统一培训标准，确保每个调查员都能达到相同的调查水平。
五、问卷调查程序1. 选择被调查对象：根据调查目的选择合适的被调查对象，确保样本的代表性。
2. 申明调查目的：在开始问卷调查之前，调查员应向被调查者简要介绍调查的目的，并得到被调查者的同意。
3. 遵循问卷顺序：调查员需按照问卷的顺序逐题进行调查，确保数据的有序性和准确性。
4. 保护被调查者隐私：调查员需保证被调查者的隐私不被泄露，并对被调查者提供的信息保密。
5. 检查问卷完整性：调查员在结束问卷调查后，要对填写情况进行检查，确保问卷的完整性和数据的可用性。
问卷调查使用指南
问卷调查如何设置并使用？
在365微服务设置问卷调查活动后，可对客户发起市场调查，有助于更好的完善企业机制。
设置方法：通过在365微服务后台=》推广营销=》活动管理=》选择活动=》问卷调查，可设置相关的内容。
目录
一、活动设置 (2)
二、活动介绍 (3)
三、设置问题 (4)
四、手机效果： (5)
一、活动设置
1.选择问卷类型，单项式、综合式。
2.设置关键字。
用户输入关键字后可进入参加活动。
3.设置活动管理显示名称。
4.设置活动开始日期和结束日期。
5.设置参加活动后赠送奖品。
二、活动介绍
1.设置活动标题。
2.简单介绍活动内容，吸引用户参加活动。
3.填写活动规则。
如奖品使用方式、条件。
4.上传活动图片。
三、设置问题
1.选择问题类型。
2.选择答案选项数量。
3.设置问题题目及答案。
（最多可设置30道题）
四、手机效果：
通过用户发送关键字，参加问卷调查
点击图文信息可参加活动，效果如下：。
问卷调查操作手册(最新)
全国未成年人思想道德建设工作测评体系问卷调查操作手册（2011版）被测评地：________________________________________测评日期：_______________________________________目录问卷发放、统计方式发放数量、方式与对象 (2)问卷制作 (2)问卷发放比例 (3)问卷回收与统计 (4)问卷样本全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷（小学生卷） (5)全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷（初中生卷） (15)全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷（高中生、职校生卷） (24)全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷（家长卷） (33)一、问卷发放、统计方式（一）发放数量、方式与对象1. 每个被测评地发放400份问卷。
其中学生问卷共发放300份，家长问卷共发放100份。
2. 学生问卷的具体分配方法是每所学校各50份问卷，其中中学（含职校）共发放200份、小学共发放100份。
家长问卷的具体分配方法是城市社区和建制村各发放50份问卷。
3. 学生问卷的调查对象是高中、职校、初中和小学在校学生，家长问卷的调查对象是已有孩子上中小学或职校（不含托儿所或幼儿园）的成年人。
4、在作为全国文明城市（城区）评选的前置条件进行测评时，只对1个社区和4所学校（含高中、职校、初中、小学各1所）进行问卷调查，每个被测评地实际发放问卷250份。
（二）问卷制作1. 问卷中（Ⅲ-14-④）一题即为考察Ⅲ-14“日常德育”第四个测评标准的题目，依次类推。
2. 本问卷操作手册含高中（职校）生问卷、初中生问卷、小学生问卷和家长问卷。
测评人员抵达被测评地后，由测评人员根据测评对象，抽取相应问卷进行测评。
3. 复制400份问卷，并在“问卷编号”处为每份问卷编上3位阿拉伯数字的号码。
其中，小学生问卷的编码范围是XX001-XX100，初中问卷的编码范围是CZ001-CZ100，高中（职校）生问卷的编码范围是GZ001-GZ100，家长问卷的编码范围是JZ001-JZ100。
APMS做问卷调查操作手册
APMS 做问卷调查操作手册一、问卷调查题卡样式二、制作模版打开模版设计器，新建模版文件时，选择“没有关建字段”，其它特征点，单选题、图像都按正常做法操作三、题卡扫描1、打开模版打开扫描识别系统，打开制作好的模版2、存储图像图径打开相应的模版后，点击工具——选项，存扫描图像的路径，如果打开模版时，有向导提示，则按向导操作即可，作为问卷调查的话，图像可以随意存储在某个地方（自己记得就行）3、题卡扫描4、数据导出点击文件——导出——导出全部数据，存放于建好的TXT文件夹，并命名为相应的名称，如调查四、数据如何导入到APMS系统1、名册制作主要是利用扫描识别系统导出的TXT数据，导入到EXCEL中，制作一个假的名册，首先打开一个空白的EXCEL文档，点击工具栏上的数据——导入外部数据——导入数据，选定刚才导出的TXT数据文件选定文件后，在文件原始格式中，选择“936：简体中文（GB2312）”直接点击下一步，勾选上如下图所示：逗号及文本识别符号为逗号点击“下一步”，选择每列字段为文本型，只主要选择前面几个列就可以，其它的单选题列可以不选，到时可以直接删除点击完成，默认不修改任何地方，直接确定即可，命名“调查名册”保存下来备注：因为采用的是无计名的投票方式，利用“APMS全通纸笔王网上阅卷系统”来做的话，结果得出的只能是学校和班级的各个小题的选率情况，所以在考生管理中，可以把“扫描序号”当作考号，“扫描仪号”或者“批次号”随便哪一列当作考生姓名，同名也无所谓，“班号”作为学生的班级2、建项目和科目打开“APMS全通纸笔王网上阅卷系统”，以admin管理员身份登录到第一项“系统管理、考试管理”中，在考试管理下，新建一个项目名称和科目名称，例如项目名：调查评估；科目名：问卷；建好保存之后，进行切换模式，进入到问卷科目下。
3、考生管理调出考生管理模块，点击左下角导入，浏览“调查名册”，选择相应字段，考生号字段选择“扫描序号”，姓名字段选择“批次号”或者“扫描仪号”都可，班级代码和班级名称字段选择“班号”即可3、模版管理4、模版管理点击左下角导入，把模版导入进去5、数据导入选择第三项，仅导入数据（适用于仅存在客观题的情况），浏览，选择数据进行导入点击“下一步”，相应把扫描序号移到考生号，单选题移到客观题，直接下一步，完成即可五、客观题分数及答案录入点击客观题设置，利用右击填充的方式，把客观题答案全部设为A，分数全部设为1分六、成绩合并与统计1、成绩统计切换到管理模式下，对项目进行合并，然后点击编辑，勾去没有用的指标后，保存统计，当然也可以全选2、数据导出仅选择小题分析报表导出即可。
问卷答题操作手册
问卷答题操作手册1 毕业生答题方式毕业生进入系统答题有两种方式：1，链接进入。
2，验证码进入。
1.1 邮箱内链接直接进入系统会生成答题链接，通过邮件直接发送至毕业生上报的邮箱中，可能会被拦截到垃圾邮箱，毕业生收到邮件后可直接点击链接进入答题页面。
1.2 验证码进入毕业生可以自行进入系统，填写手机号码或者邮箱，系统会将验证码发送到手机短信或者邮箱中，毕业生填写验证码进入答题页面。
步骤如下：1.2.1 进入网站1.在电脑浏览器地址栏输入：2.手机网页扫描二维码3.手机微信公众号扫描二维码（公众号：《浙江省教育厅毕业生跟踪调查》，微信号：zjgzdc）1.2.2 调查入口进入网站首页后，点击左上角的毕业生调查入口进入入口页面。
1.2.3 选择届别根据毕业届别点击相应的按钮1.2.4 获取验证码填写真实姓名和联系方式,获取验证码1.手机号，短信形式发送到手。
2.，邮件形式发送到邮箱。
填入获取到的6位验证码，点击提交并验证。
1.2.5 答题页面验证通过后，系统自动进入答题页面，如图1.2.6 作答进入答题页面进行答题，答题完成后，点击下方提交按钮，提交问卷。
1.2.7 完成答题完成答题后，页面显示提交成功。
2用人单位答题方式用人单位进入系统答题有两种方式：1，链接进入。
2，验证码进入。
2.1 邮箱内链接调查活动开始后，系统会发送答题链接到上报的邮箱中，收取邮件后，点击右键内的链接直接进入系统，如图页面。
显示需要进行回答的学校，点击右侧答题链接进入，已回答的显示“已回答”字样。
回答后点击列表上方刷新按钮可以查看当前答题情况。
2.2验证码进入2.2.1 进入网站首先在浏览器地址栏输入：.2.2.2 调查入口进入网站首页后，点击左上角的用人单位调查入口进入入口页面。
2.2.3 获取验证码填写真实姓名和联系方式,获取验证码，验证码将以短信形式发送到手机，填入获取到的6位验证码，点击提交并验证。
2.2.4 学校列表验证成功后，系统跳转到需要进行回答的学校列表，如图页面。
问卷操作说明7
家庭教育现状调查问卷操作说明一、调查抽样原则与方法（一）抽样原则：根据湖北省经济发展的地区差异及调查样本城乡分布的均衡性原则，采用分层整群抽样的方法，主要考虑经济发展水平、地域分布、城乡区别、调查群体四大差异。
（二）样本选取：（1）问卷调查样本：调查对象主要针对儿童和家长，选取有代表性的市州，由市州妇联安排抽取样本，每市州选择城、乡学校（普通小学、初中、高中）共6所和1所城区幼儿园；总调查问卷700份。
其中：学生问卷：抽取小学5年级、初中2年级、高中2年级三个年龄段学生各50人，学生总样本量50人*3年级*2城乡=300人；家长问卷：抽样和学生配对同时进行，另增加1所城区幼儿园中班幼儿家长50人和城区小学2年级学生家长50人，家长总样本量300+50*2人=400人；整体样本的年龄段是5、8、11、14、17岁。
学生问卷当堂完成回收；家长问卷由学生带回家由家长填写，注意家长和孩子的问卷学号匹配，尽快完成上交学校；幼儿家长问卷由幼儿园组织实施并回收。
（2）访谈样本：在有代表性的市州进行小组集中访谈（座谈人员由市州妇联组织，专家主持记录），每次8人，包括家庭教育实施优、劣地区两类人群代表，4类对象：家庭教育管理部门工作人员2人、中小学及幼儿园从事家庭教育工作的老师2人、社区家庭教育工作人员2人、法律部门（青少年法庭、社区矫正和安置帮教、法律援助等相关机构）人员2人。
（3）网络调查：通过“大楚网”进行网络调查，作为问卷调查的补充。
二、问卷维度说明（一）学生版问卷1、基本情况：1-16题，包括孩子的性别、年龄、父母职业、家庭经济收入、住房情况（包括居住环境和住房拥有形式）、家庭结构、孩子年级、孩子就读学校的性质（重点/普通）、学业表现以及父母对孩子的学业期待，均为自编项目。
2、家庭教育情况测查：（1）家庭物质条件：17-19题，3个项目，包括总体经济水平、附属物质条件（代步工具）、居住环境，自编项目；（2）亲子关系：第20题，9个项目，选用Buchnan等人（1991）编制的家庭亲密度量表，分别对父子和母子间的关系进行评述，共9个项目，采用5点评分，从“1，完全不符合”到“5，非常符合”（Buchnan, Maccoby, &Dornbush, 1991）。
腾讯问卷使用指南
腾讯问卷使用指南腾讯问卷有着众多的优点，包括：腾讯强大的社交网络、强大的逻辑编辑能力、优秀的数据处理能力、免费使用全程无广告。
并且，可以通过问卷调查轻松得到许多原本需要设置项目才能够得到的数据，从而帮助我们进行调研、投票、测试等，它的数据是我们参考和分析决策的重要证据。
接下来，我们将腾讯问卷分为四个步骤，来一步步教导如何创建心怡的腾讯问卷。
1.开始创建首先登陆企业微信（电脑版）—>工作台—>腾讯问卷，点击即可开始创建问卷。
2.题目设置问卷的左侧则是题目类型，包括了单选题，多选题，填空题等。
在此，我们主要解释一些较有难度的问题，包括量表题，矩阵题以及联动题。
2.1量表题量表题，也可以把它看做打分题，主要是询问答卷者对本题询问目标的直观感受，用分数的方法表达出来。
量表类型包含了多种可用分数表的的方面，也可以自己设置范围和起始数值。
2.2矩阵单选题、矩阵多选题、矩阵量表题矩阵单选题本质是一列选项对多道题目。
左边的一列是问题，右上方的一行是选项，可以根据问题选择选项。
矩阵量表题与量表题类似，不同的是可以对多个问题进行打分。
2.3联动题我们以询问出生地为例子来解释联动题。
如果我们需要调查一个人的出生地址，往往是多个层次的，即省>市>县(区)，而联动题就是提供了一个多层次的的回答方式。
例子如图：2.4问卷逻辑问卷的逻辑，简单的说，就是问卷的回答次序。
比方说，一个问卷里面要将答卷者分为两类，分别为教职工和学生，并且两类答卷者的问题不同。
那么，可以设置逻辑，不同角色设置不同答卷。
在题目的右侧位置可以设置逻辑。
点击后就可以进入问卷的逻辑界面。
每个问题选项后的圆圈可以连出一条线出来，通过将这条线连接到不同的题目，表示不同的选项就可以跳转到不同的问题。
如图所示，Q1的回答有两个选项，教职工和学生。
其中教职工选项可以跳转至Q2，而学生选项可以跳转至Q3。
通过简单的连线，就实现了将回答者实行分类，以及整个问卷的逻辑分层。
问卷使用说明
问卷使用说明有关中职德育课的调查，是教育部进一步加强中职德育工作，了解中职德育课及其师资队伍现状，提高中职德育主渠道实效，直接为德育课教师继续教育服务的重要举措。
本调查受教育部职成教司委托，由中国职教学会德育工作委员会承办，由德育教学研究会主任蒋乃平和秘书长杜爱玲主持。
本调查的问卷有四种，现将问卷和“专用数据统计模板（数据表Excel表）”使用等具体要求，分述如下：一、四种问卷使用说明三种校内调查的问卷，在2008年9月上旬即新学年开始后进行；第四种即校外调研即用人单位问卷，可提前进行。
1．学校德育课基本情况调查问卷每所参研学校填一份，由分管副校长或中层领导填写。
由于德育课教师构成，不同于文化课、专业课，此次调查也涉及其它科目师资情况，希望参研学校如实填写有关表格和问卷。
由于心理健康教育的特殊性，在2001年启动中职德育课改革和2008年教育部批准的德育课程改革方案中均未纳入必修课。
为了解学校此类教育的现状，问卷后半部专设了一些相关题目，请按要求填写。
2．德育课教师问卷参研学校全体德育课教师填写，即专职、兼职教师全要填此问卷。
德育课包括哲学、法律、经济政治、职业道德与职业指导，以及心理健康和地方、校本德育课。
德育课教师问卷的题目分5部分：第一部分由全体德育课教师填写，即专职、兼职德育课教师回答；第二部分由担任过“职业道德与职业指导”或创业教育、就业指导课的教师回答，“担任过”指以前或现在教过或正在教此类课，没任此课的教师跳过此部分题目；第三部分由德育课专任教师回答，兼任教师跳过此部分题目；第四部分由担任过“心理健康”教学（含专职和兼职）的教师回答，“担任过”指以前或现在教过或正在教此类课，没任此课的教师跳过此部分题目；第五部分由担任过心理咨询工作的教师或校医、行政人员回答，没担任过此项工作的跳过此部分题目。
3．中职生调查问卷每所学校答卷的学生要超过200名，如果学校规模大、专业多，答卷学生应增加。
问卷网答卷收集指南
问卷网答卷收集指南一、如何查看问卷链接1、在发布问卷后网页会自动转到问卷访问链接页面，这时你就可以看到自己的问卷的链接了。
2、如果已关闭自动跳出的问卷链接网站，但想查看问卷链接则可以：在我的问卷点击答卷收集按钮如果您的问卷尚未发布，请先点击开始收集按钮然后您可在「问卷链接」标签下找到您的问卷访问链接二、暂停收集怎样操作1、如果你只是想暂时暂停收集问卷，以后还会继续收集时，可以在「我的问卷」页面中的状态一栏修改问卷状态，选择「未发布」时问卷访问链接将暂时关闭，此时访问该链接也不能回答问卷。
如需重新开启问卷收集则只需将状态改为「收集中」即可。
2、你也可以在答卷收集页面、结果分析页面点击停止收集「停止收集」按钮暂停收集。
需要收集时点击「停止收集」开启问卷访问链接。
三、使用邮件邀请步骤1、在答卷收集页面点击「添加受访人」按钮添加受访人的邮件地址、姓名，可同时将受访人添加到地址簿中供下次使用。
在添加受访人时选择「从我的地址簿添加」就可以使用记录在地址簿中的联系人。
2、编写邀请邮件的内容，$[surveylink]代表问卷访问地址（请勿删除），还可以选择插入$[name]代表自定义的受访人姓名。
3、完成编写后提交，邮件将进入排队系统等候发送。
如果您的邮件包含垃圾内容违法信息可能会被系统屏蔽。
四、何为有偿收集有偿收集是由第三方提供的代寻样本服务，可以帮您快速找到大量调查对象。
如果您的调查面向全体公众，且需要较大的数据量（10份以上），就适合使用我们的有偿收集功能。
每份有效答卷将消费10元使用券。
五、有偿收集计费方式通过第三方每收集一份成功完成的答题数据，扣除10元使用券。
问卷网只在用户成功完成整份问卷回答的情况下扣费，以下情况不会扣费：1、您设置了逻辑跳转，受访者选择了提前结束（不计入结果）的选项，提前结束了调查。
2、受访者中途放弃未完成整份问卷3、受访者因为其他原因提交数据未成功六、获取使用券方法只需进入我的帐号完善您的基本资料，问卷网将赠送您500元使用券。
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问卷答题操作手册
1 毕业生答题方式
毕业生进入系统答题有两种方式：1，链接进入。
2，验证码进入。
1.1 邮箱内链接直接进入
系统会生成答题链接，通过邮件直接发送至毕业生上报的邮箱中，毕业生收到邮件后可直接点击链接进入答题页面。
1.2 验证码进入
毕业生可以自行进入系统，填写手机号码或者邮箱，系统会将验证码发送到手机短信或者邮箱中，毕业生填写验证码进入答题页面。
步骤如下：
1.2.1 进入网站
1.在浏览器地址栏输入：
2.扫描二维码
1.2.2 调查入口
进入网站首页后，点击左上角的毕业生调查入口进入入口页面。
1.2.3 获取验证码
填写真实姓名和联系方式,获取验证码
1.手机号，短信形式发送到手。
2.，邮件形式发送到邮箱。
填入获取到的6位验证码，点击提交并验证。
1.2.4 答题页面
验证通过后，系统自动进入答题页面，如图
1.2.5 作答
进入答题页面进行答题，答题完成后，点击下方提交按钮，提交问卷。
1.2.6 完成答题
完成答题后，页面显示提交成功。
2用人单位答题方式
用人单位进入系统答题有两种方式：1，链接进入。
2，验证码进入。
2.1 邮箱内链接
调查活动开始后，系统会发送答题链接到上报的邮箱中，收取邮件后，点击右键内的链接直接进入系统，如图页面。
显示需要进行回答的学校，点击右侧答题链接进入，已回答的显示“已回答”字样。
回答后点击列表上方刷新按钮可以查看当前答题情况。
2.2验证码进入
2.2.1 进入网站
首先在浏览器地址栏输入：.
2.2.2 调查入口
进入网站首页后，点击左上角的用人单位调查入口进入入口页面。
2.2.3 获取验证码
填写真实姓名和联系方式,获取验证码，验证码将以短信形式发送到手机，填入获取到的6位验证码，点击提交并验证。
2.2.4 学校列表
验证成功后，系统跳转到需要进行回答的学校列表，如图页面。
显示需要进行回答的学校，点击右侧答题链接进入，已回答的显示“已回答”字样。
回答后点击列表上方刷新按钮可以查看当前答题情况。
3常见问题
3.1 未收到邮件
各邮箱服务商中，邮件被过滤的几率较大，此处以邮箱为例！
1．首先，查看邮件是否在垃圾箱中，没有再继续以下操作；
2．右键点【收件箱】，会出现以下列表：
3．点击【收件查询】，出现以下界面，红色的为被拦截的邮件：
点击【取回】，邮件会转到收件箱中：
3.2 更改手机号与号
毕业后更换了手机号码与号码，无法获取验证码，可进入系统修改新的手机号码，修改后需要通过管理员审核方可使用。
3.2.1进入入口
通过首页左上角毕业生调查入口进入，如图。
3.2.2 修改页面
进入后点击导航栏第三个修改联系按钮，进入修改页面。
在修改页面填写信息进行验证。
3.2.3修改信息
验证通过后，系统显示您的基本信息，您可以进行修改您的最新联系方式，然后点击提交。
3.2.4 等待审核
提交修改后，需要等待管理员进行审核，管理员会联系您已确认信息的真实性。