微机原理与接口技术课程实习
实习实训条件

实习实训条件学校建有完善的实习实训条件,国防级实习实训基地2个,省级示范性实训基地4个,为本专业的发展提供了较好的实习实训条件。
一、校内实训条件通过校内资源整合,为本专业提供的实训条件有:1、光学工艺中心光学工艺中心是服务光学零件制造的实训中心,根据光学零件加工的主要工序,光学工艺中心配备了光学铣磨、光学精磨、光学抛光、定心磨边等设备,满足该监控产品光学零件加工要求,以真实的光学零件制造环境来组织课程教学,受到广大学生的欢迎。
2、光电检测研究中心光电检测研究中心是针对云南光电企业产品特点,为开展光学零件和光学仪器检测等理实一体化教学实训工作而建立的。
本中心筹建于2007年,在原企业划拨的部分检测设备的基础上,根据学生培养方向,逐年增加投入,陆续购置所需设备,现配有较先进的日本进口原装紫外分光光度计、国产激光球面干涉仪、球径仪、平行光管等实验实训设备。
可承担监控产品光学镜头的检测等实习、实训任务,同时也为昆明地区的一些光电企业提供产品检测服务。
3、数控加工车间数控加工车间配有14台生产型数控机床,是学生学习《数控加工技术》课程的实习实训场所。
4、金工车间配置了100多个工位的钳工,50多台套普通车床、铣床等设备,能充分满足学生金工实习实训需求。
5、光电仪器装调理实一体化实训室光电仪器装调理实一体化实训室主要承担光学仪器产品的装配与调校教学工作,承担光电仪器装调、光学零件制造、光学测量、光电监控产品的装调等课程的理实一体化教学及实习、实训项目教学工作。
6、配镜技术理实一体化实训室配镜技术理实一体化实训室配有较先进的电脑验光仪、全自动磨边机等光学检测和加工设备,主要承担眼镜定配理实一体教学工作及部分光学零件实训项目任务,同时开展社会服务,为教职工进行眼镜配镜及眼镜质量检测工作。
7、光电传感器实训室光电传感器实训室由15套光电传感器综合实验台及配套仪器组成,是光电子技术专业、检测技术及应用专业、通信技术专业、监控技术专业学生学习《光电传感器技术》课程,了解常用光电传感器,进行实验、实训的场所。
控制工程培养方案

控制工程培养方案一、课程设置1. 专业基础课程控制工程专业的基础课程包括数学、物理、电子电路、信号与系统、控制原理、电机与传动、微机原理与接口技术等,这些课程是学生后续学习和实践的基础,需要重点加强教学。
2. 专业核心课程控制工程专业的核心课程包括数字控制系统、自动控制原理、现代控制理论、智能控制理论、工业机器人技术等,这些课程是学生学习控制工程专业知识的主干课程,需要加强理论和实践相结合的教学。
3. 专业拓展课程控制工程专业的拓展课程包括机器学习、数据分析、智能仪器、仿真技术等,这些课程可以帮助学生了解控制工程在人工智能、大数据等领域的应用,培养学生的综合能力和创新能力。
二、实践教学1. 实验课程控制工程专业的实验课程需要设计合理的实验项目,让学生通过实践操作,加深对理论知识的理解和掌握,培养学生的动手能力和实验技能。
2. 项目设计为了提高学生的工程实践能力,可以设置一些综合性的项目设计课程,让学生在指导老师的带领下,完成一个完整的控制工程项目,包括方案设计、系统搭建、调试测试等环节,培养学生的团队合作能力和创新能力。
三、实习实训1. 校外实习为了让学生更好地了解控制工程在实际工程项目中的应用,可以组织学生到企业、科研院所等单位进行校外实习,让学生亲身参与工程项目,感受工程实践中的挑战和乐趣。
2. 创新实践为了培养学生的创新意识和实践能力,可以组织一些创新实践活动,比如参加科技竞赛、申请科研项目、发表学术论文等,让学生在实践中不断提高自己的能力。
四、毕业设计毕业设计是学生学习生涯的总结和提高,控制工程专业的毕业设计应该紧密结合工程实际,要求学生在设计中能够充分发挥自己所学知识,提出切实可行的解决方案,培养学生的工程设计和研究能力。
综上所述,控制工程的培养方案需要注重理论与实践相结合,培养学生的创新意识和实践能力,使他们成为既熟练掌握专业知识,又具有工程实践能力和团队合作精神的工程技术人才。
希望学校能够根据实际情况,不断优化控制工程的培养方案,为学生的成长和发展提供更好的保障。
计算机学生个人总结(十篇)

计算机学生个人总结(十篇)计算机学生个人总结篇1回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
毕业之际,对自己三年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治方面本人注重政治理论学习,能自度一致;尊重领导,团结同志,热爱本职,作风严谨,为人正派。
二、学习方面我热爱自己的专业,还利用课余时间参加各种培训,使我能学到更多的知识,丰富自己。
我在校期间参加了内审员的培训课程,获得了内审员资格证书。
还获得过“__中级证、__高级证、电工中级证、__中级证”,使我在专业上取得更大的进步,理解的更透彻。
另外,在空闲时间学习计算机办公软件,通过考试获“计算机一级”。
不足之处是在英语上没有进一步突破,只获得“英语b级”。
除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量网络编程、网络管理与维护、网页设计等知识。
并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高。
三、在生活上我的特点是诚实守信,热心待人,责任心强,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。
由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。
作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。
计算机学生个人总结篇2一实习目的理论联系实际,巩固所学知识,提高处理实际问题的能力。
为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
二实习任务计算机基础理论在实践中的应用三实习内容1.mysql数据库的安装。
配置和使用2.java基础,java网络编程3.linu_基础命令,linu_bashshell编程,linu_服务器的配置,linu_常用软件的安装配置使用4.网络安全5.计算机的日常维护四实习过程1.网络基础的实践20__年1月6日,我把电脑从学校搬回家里。
20__年1月13日,家里的网络通了。
在这段时间内,我和家人去网通的代理商那里报装了adsl1m包年的套餐。
电子信息专业的学习计划

电子信息专业的学习计划第一年:第一学期:1. 信号与系统:学习信号与系统的基本概念,掌握信号的采集、处理和传输等基本知识。
2. 数字电路:学习数字电路的基本原理与设计方法,掌握数字电路的逻辑分析与综合。
3. C语言程序设计:学习C语言的基本语法与数据类型,掌握C语言程序设计的基本方法。
4. 大学物理:学习物理学的基本原理,掌握物理学的基本概念与理论知识。
第二学期:1. 电磁场与电磁波:学习电磁场与电磁波的基本理论与应用,掌握电磁场与电磁波的基本性质与特点。
2. 模拟电子技术:学习模拟电子技术的基本原理与设计方法,掌握模拟电子技术的应用与实践。
3. 数据结构与算法:学习数据结构与算法的基本概念与设计方法,掌握数据结构与算法的基本应用与实践。
4. 大学英语:学习英语的基本语法与词汇,掌握英语的基本读写能力。
第二年:第一学期:1. 通信原理:学习通信原理的基本概念与技术,掌握通信原理的基本原理与方法。
2. 微机原理与接口技术:学习微机原理与接口技术的基本知识与应用,掌握微机原理与接口技术的基本原理与设计。
3. 数字信号处理:学习数字信号处理的基本概念与方法,掌握数字信号处理的基本原理与技术。
4. 工程数学:学习数学的基本原理与方法,掌握数学在工程中的应用与实践。
第二学期:1. 通信网络:学习通信网络的基本结构与技术,掌握通信网络的基本原理与设计。
2. 电子测量技术:学习电子测量技术的基本原理与方法,掌握电子测量技术的应用与实践。
3. 数字信号处理实验:学习数字信号处理实验的基本概念与方法,掌握数字信号处理实验的基本原理与技术。
4. 专业英语:学习专业英语的基本知识与应用,掌握专业英语的基本读写能力。
第三年:第一学期:1. 单片机原理与应用:学习单片机原理与应用的基本概念与方法,掌握单片机原理与应用的基本原理与设计。
2. 电子产品设计与制造:学习电子产品设计与制造的基本知识与技术,掌握电子产品设计与制造的基本方法与实践。
厦门大学嘉庚学院电子信息工程专业教学计划

厦门大学嘉庚学院电子信息工程专业教学计划
(2007级)
一、培养目标
培养基础扎实、知识面宽、具备电子技术和信息系统的基础知识,掌握各类电子设备和信息系统中的电子技术,计算机技术,信息获取、传输与处理。
能从事电子技术、信息传输与处理技术、工业自动控制技术等领域内的教学、科研和工程设计、产品开发、信息管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。
二、基本规格
1、身心素质方面:
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导;懂得马克思主义、毛泽东思想的基本理论;具有良好的道德修养和团队合作精神。
了解一定的国防知识和体育运动知识,初步掌握锻炼身体的技能,养成科学锻炼身体的习惯,达到大学生体育标准,具有健康的体魄和良好的心理素质。
2、知识结构方面:
具有较扎实的数学和物理等方面的基础理论知识;具有电路分析、信号与系统、电子技术、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理、微机、单片机、自动控制等方面的基础理论、基本知识和分析、解决工程实际问题的基本技能。
3、专业能力方面:
在电子系统的设计、安装、调试、维修等方面具有较强的动手能力;掌握一门外国语言,能较熟练地查阅本专业的资料和进行一般的语言、文字交流;具有较宽广的计算机基础知识,能够熟练地进行计算机系统和网络操作、编写应用程序,并具有较强的微机应用系统开发能力。
三、学制及学习年限:学制四年,学习年限三至六年。
四、毕业最低学分:160
五、授予学位:工学学士
七、学期教学活动安排情况
(二)时间安排表
厦门大学嘉庚学院教务部制。
火电厂集控运行所有课程

计算机工程系
微机原理与接口技术
必修课
计算机工程系
电力系统故障分析课程设计
必修课
电力工程系
变电站仿真实训
必修课
电力工程系
电工工艺实训(1)
必修课
电力工程系
电力系统自动装置
必修课
电力工程系
电力系统故障分析
必修课
电力工程系
电力系统继电保护
必修课
电力工程系
Visual Basic程序设计1
必修课
计算机工程系
电力工程系
电工实验基础
必修课
电力工程系
电路2
必修课
电力工程系
电力系统继电保护与自动认识实习
必修课
电力工程系
建筑电气平面设计实训
必修课
电力工程系
电力系统工程
必修课
电力工程系
电子技术基础1
必修课
电力工程系
电子实验基础1
必修课
电力工程系
电气检修实训
必修课
电力工程系
电子技术实训
必修课
电力工程系
微机原理与接口技术实训
电工工艺实训(1)
必修课
电力工程系
电子技术实训
必修课
电力工程系
电子技术基础2
必修课
电力工程系
电工实验基础
必修课
电力工程系
微机原理与接口技术
必修课
计算机工程系
电子技术课程设计
必修课
电力工程系
Visual Basic程序设计1
必修课
计算机工程系
发电厂及电力系统专业认识实习
必修课
电力工程系
电子实验基础1
必修课
电力类专业英语
高等职业教育本科 医药卫生大类3205 医学技术类专业简介(2022年)

3205医学技术类专业代码320501专业名称医学检验技术基本修业年限四年职业面向面向医学检验技师等职业,临床检验、输血检验等技术领域。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和基础医学、临床医学、医学检验理论及卫生法律法规等知识,具备医学检验技术专业技能、适应医学检验技术数字化转型升级和发展趋势等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养,能够从事临床医学检验、输(采供)血检验等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求1. 具有良好的生物安全防范能力及正确采集、处理和保存临床检验标本的能力;2. 具有熟练开展临床检验标本和输血项目检验,并对检验结果做出质量分析及判断的能力;3. 具有良好的医学检验仪器设备日常保养、维护及一般问题处理的能力;4. 具备对检验结果进行综合分析判断,在出现危急值时及时发出预警,能主动与医生、护士等人员及时沟通的能力;5. 具有一定的实验室质量控制和管理能力及对检验仪器进行校正比对的能力;6. 具有适应健康产业数字化发展的信息技术和数字技术应用能力;7. 具有参与医学技术研发和创新发展的能力;8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程:医用化学、正常人体解剖与组织胚胎学、电子电工基础、生理学、生物化学、病理学、药理学、临床检验仪器、临床疾病概要。
专业核心课程:临床基本检验、临床生物化学检验、临床微生物学检验、临床寄生虫学检验、临床免疫学技术与检验、输血检验技术、临床血液学检验、分子生物学技术及检验、医学检验与临床诊断。
245实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行临床基本检验、生物化学检验、病原生物学检验、免疫学技术及检验、血液检验等实训。
在二级甲等及以上综合性医院、三级专科医院等检验科、输血科或同等规模的第三方医学检验中心等场所进行岗位实习。
职业类证书举例职业资格证书:卫生专业技术资格接续专业举例接续专业硕士学位授予领域举例:临床医学接续硕士学位二级学科举例:免疫学、病原生物学、临床检验诊断学专业代码320502专业名称医学影像技术基本修业年限四年职业面向面向影像技师等职业,X线摄影检查、计算机体层成像(CT)检查、磁共振成像(MRI)检查、超声检查、核医学检查、介入检查等技术领域。
生产实习总结汇报(推荐10篇)

生产实习总结汇报(推荐10篇)第1篇:生产实习总结汇报一、实习目的将所学的理论知识与实践结合起来,培养勇于探索的创新精神、提高动手能力,加强社会活动能力,与严肃认真的学习态度,为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。
通过两个星期的工厂实习使我们对常见的pvc,pe等材料以及pvc的流水生长线有一定的感性和理性认识,打好日后学习高分子材料专业课的入门基础。
同时实习使我们获得了对橡胶,塑料材料的实际生产知识的认识和技能的提升。
培养了我们理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作的能力。
最主要的是培养了我们与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体如下:1、熟悉各种高分子材料的生产流程、工艺设计、加工设备、加工方法以等,了解橡胶,塑料在生活中的应用,用途等。
2、了解有pvc,pe,橡胶等高分子材料的加工工艺流程,以及加工的基本设备。
3、熟悉各种实习工厂的坏境,从而对工厂有一个更高的认识。
二、实习要求1.听从老师和企业工作人员的安排指导,有秩序,有礼貌,遵守工厂的相关规定。
2.认真听取工作人员的讲解介绍,有问题及时虚心提问,有意见建议要有礼貌地提出并做好相应的笔记。
3.认真学习橡胶,塑料,以及电缆厂的相关知识,包括橡胶,塑料生产流程,销售过程,企业的管理工作等,总结出自己的收获和体会等,写一篇实习报告。
三、实习时间__四、感想与体会将近两周的实习,真正到达高分子材料生产的前线,让我学到很多。
了解了我国目前橡胶,塑料制造业的发展状况。
也粗步了解了这些高分子材料制造的发展趋势。
在新的世纪里,科学技术必将以更快的速度发展,更快更紧密得融合到各个领域中,而这一切都将大大拓宽材料制造业的发展方向在实习过程中,我初步了解的几种材料的工艺流程、设计步骤和方法。
可对其中的许多细节问题还非常陌生,这不能不说是一种遗憾。
这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全。
1、前景广阔:将来高分子材料的工艺装备与工艺路线能适用于生产各种产品的需要,能适用于迅速更换工艺、更换产品的需要,使其与环境协调的柔性,使生产推向市场的时间最短且使得企业生产制造灵活多变的灵捷化,还有使制造过程物耗,人耗大大降低,高自动化生产,追求人的智能于机器只能高度结合的智能化以及主要使信息借助于物质和能量的力量生产出价值的信息化,智能化促进柔性化,它使生产系统具有更完善。
机械设计制造及其自动化专业

机械设计制造及其自动化专业专业介绍本专业以机械设计与制造为基础,融入计算机科学、信息技术、自动控制技术等学科,运用先进设计制造技术理论与方法,以实现产品智能化的设计与制造,培养具有较强的技术应用能力、先进工程意识和合作创新精神的应用型高级工程技术人才,毕业生较系统地掌握现代机械设计制造基础理论和专业知识,可在装备制造领域从事机械产品的设计与智能化制造、技术运用与改造、生产运行管理等方面工作。
合格毕业生颁发工学学士学位。
主要学习课程:机械制图、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、流体力学、微机原理与接口设计、电工电子学、控制工程基础、自动化技术、数控技术、CAD/CAM、先进制造技术、互换性与技术测量、机电液一体化系统设计等.我们领你看专业Q1、机械设计制造及其自动化专业的培养目标及基础课程有哪些?本专业培养具备机械设计、制造及其自动化基础知识和专业知识,能在工业生产第一线从事机械工程及其自动化领域内的技术、经营和管理的,具有综合素质、创新精神和专业技术能力的应用型高级专门人才。
本专业主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练。
开设的专业基础课程设有:画法几何、机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、流体力学、电工技术、工程材料、金属工艺学、微机原理、互换性原理与测量技术、测试技术、控制工程基础、机械CAD/CAM、数控技术及应用等.Q2、机械设计制造及其自动化专业有何特色?机械设计制造及其自动化是工学中机械大类的一员,该专业是一个以机械结构的设计、加工、制造为基础,融入自动控制技术、信息技术、计算机科学技术的交叉专业,也是一个业务领域宽、知识范围广的宽口径专业。
学生通过学习与实践,可以运用先进设计制造技术的理论与方法,解决现代工程领域中的复杂技术问题,以实现机电产品智能化的设计与制造。
Q3、机械设计制造及其自动化专业有什么样的学科背景?随着微电子技术、信息技术、计算机技术、材料技术和新能源技术等高新技术与机械设计制造技术的相互交叉、渗透、融合,使传统意义上的机械设计制造技术在原有基础上得到了质的飞跃,形成了当代的先进设计制造技术,与传统的机械设计制造技术相比既有继承,又有很大发展。
华北电力大学本科专业介绍 电力工程系 电力系统及其自动化 培养目标

华北电力大学本科专业介绍电力工程系电力系统及其自动化培养目标:培养从事电力系统及其自动化领域的科研、设计、运行、试验和管理等方面的高级工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习电力系统及其自动化和发电厂的电力生产、输送和配电等方面的基础理论、基本知识和基本技能。
主干学科:电力系统、电气工程、自动化。
主要课程:电路理论、电机学、电子技术基础、自动控制原理、微机原理及应用、电力系统分析基础、发电厂电气部分、电力系统暂态分析、电力系统继电保护原理、高电压技术、电力系统自动化、电力系统调度运行与控制、电力系统规划与可靠性、直流输电与FACTS技术等。
实践环节:金工实习、机械制图、电路实验、电机实验、电子技术综合实验、电力系统潮流上机计算、电力系统暂态上机计算、计算方法上机计算、电力系统综合实验(动模实验)、计算机应用及上机实践、认识实习、生产实习、电力系统课程设计、发电厂电气部分课程设计、毕业设计。
毕业生适应的工作领域:毕业生主要到电力系统科研、生产、运行、试验、设计、制造、管理、教育以及其他行业从事电气工程及相关领域的专门技术工作。
继电保护与自动远动技术培养目标:培养从事电力系统继电保护、自动化远程监控领域内的科研、设计、运行、试验、管理等方面的高级工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习电力系统继电保护、自动化和远程监控等方面设计和运行的基本理论、基本知识和基本技能。
主干学科:电力系统、继电保护、自动化、远程监控。
主要课程:电路、电机学、电子技术基础、自动控制理论、微机原理及接口技术、电力系统基础、电力系统故障分析、电力系统继电保护原理与运行、电力系统自动化、电力系统远程监控等。
主要实践环节:机械制图、金工实习、电子技术综合实验、电机、电路实验、计算机应用及上机实践、课程设计、专业综合实验、认识实习、生产实习、毕业设计。
毕业生适应的工作领域:毕业生主要到电力系统科研、生产、运行、试验、设计、制造、管理、教育以及其他行业从事电气工程领域的专门技术工作。
6实习指导教师基本情况(需提供学历、职称复印件)

2陈宁Βιβλιοθήκη 43副教授研究生
硕士
*******
计算机控制技术
数据库技术
微机原理与接口技术
单片机原理与应用
软件基础
实习指导教师基本情况
实习单位名称:
实习单位地点:
序号
姓名
年龄
职称
学历、学位
联系电话
学术专长
能承担相关专业课程
1
2
校外提供指导教师需提供学历、职称复印件
附样例:
实习指导教师基本情况
序号
姓名
年龄
职称
学历、学位
联系电话
学术专长
承担教学课程
1
郁建中
51
副教授
研究生
硕士
*******
自动控制
自动控制原理
电机原理与拖动
南京大学计算机系 1-3年级 上半学期课表

人工智能(双) 仙Ⅰ -103 仙Ⅰ -104
编译原理 (一) 仙Ⅰ -202 (二) 仙Ⅰ -201
3--4 节
(一) 仙Ⅰ -103
(二) 仙Ⅰ -104
5--6 节
计算机程序设计语 言 仙Ⅰ-319
软件工程 仙Ⅰ-206
计算机网络实验
数字图像处理 逸 B-212
编译原理实习
7--8 节
9--10 节 注:本学期上课时间:自 2011 年 2 月 21 日至 2010 年 6 月 19 日(共 17 周)
五
数据通信(双)
操作系统 体育 逸 B-205 逸 B-313
1--2 节
(一)逸 B-205 计算机 组成与 系统结 构实验 (二) 计算机 组成与 系统结 构实验 (一) (二)逸 B-207 中国近代史纲要 数字信号处理 (一) 仙 Ⅱ -212 (二) 仙Ⅱ -213 仙Ⅰ-320 (一) 逸 B-205 (二) 逸 B-207
18-2
南京大学 2010-2011 学年第二学期仙林校区
计算机科学与技术系 授课计划及课程表 计算机科学与技术系 授课计划及课程表
周学时 课程名称
1、计算机程序设计语言 2、数据挖掘初步 3、数字图像处理 4、软件工程 5、编译原理 6、人工智能 7、计算机网络实验 8、 9、 10、 11、 12、
(三年级 三年级) 三年级
班号: 班号:081221 学生人数: 学生人数:165 人
合班上课 习 题 修读 人数
165 165 165 166
课程 类型
选 选 选 选 核 选 核
学 分
2 2 3 3 4.5 3 2
合 计
2 2 3 3 6 3 2
(本科)专业课程表-华南师范大学-物理与电信工程学院

08级计算机科学与技术(本科)专业课程表(人数: 92)节次星期上午中午下午晚上18:15-8:5529:05-9:4539:55-10:35410:45-11:2512:30-13:50514:00-14:40614:50-15:30715:40-16:20816:30-17:10919:40-20:201020:30-21:101121:20-22:00一计算机新技术讲座(11-18周)11、12周马昌社 13、14周李建国15、16周王涛 17、18周蒋运承实东C301二软件工程刘宇东实东C301软件工程上机11-18周刘宇东信2B 2C三信息安全马昌社实东C301信息安全上机马昌社信2B 2C四五软件工程课程设计 1w周娴玮分布式程序设计课程设计1w 熊伟平备注:实习1-9周。
教学10-18周:10月31日(周一)—12月31日。
考试2周(1月1日-14日)。
09级计算机科学与技术(本科)课程表(人数:73)节次星期上午中午下午晚上18:15-8:5529:05-9:4539:55-10:35410:45-11:2512:30-13:50514:00-14:40614:50-15:30715:40-16:20816:30-17:10919:40-20:201020:30-21:101121:20-22:00一概率论与数理统计杨驭云实西C403A信息系统安全(1--12周)甘志勇实西C403A二算法分析与设计(1--14周)李建国实西C403A(其中实验6学时)软件测试技术李小亚实西C403A软件测试技术实验李小亚1班信3A三软件测试技术实验李小亚2班信3A计算机图形学(1--14周)龚征实西C403A(其中实验6学时)四网页制作技术与应用周娴玮实西B104五网页制作技术与应用上机周娴玮1班信3A网页制作技术与应用上机周娴玮2班信3A备注:教学18周(8月29日—12月31日),考试2周(1月1—14日)。
桂林电子科技大学 级电子信息工程专业本科生培养方案

电子信息工程专业一、培养目标电子信息工程专业培养具备现代电子技术理论、掌握电子系统设计原理与设计方法,具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力,能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的工程技术人才。
二、专业特色遵循“厚基础、重实践、宽口径”的教育思想,重视专业基础和专业技能培养。
导航及应用技术方向侧重于卫星导航的原理、信号体制和终端设计、数据处理等。
信息处理技术方向侧重于音视频信号的产生、获取、传输、处理及应用。
三、培养标准本专业主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识,学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识,接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练,掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1.身心健康,具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任感。
2.具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所学的数理知识和其他相关的自然科学知识。
3.掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论与编码、计算机基础等基本理论和基本知识,具有系统的工程实践学习经历。
4.掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识、具有集成电子设备及信息系统的工程实践学习经历,具有综合应用科学理论和工程技术分析解决工程问题的能力,具有追求创新的意识和对电子产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新的初步能力,了解本专业的前沿发展现状和趋势。
5.熟悉信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识。
6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
7.具有较好的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神。
中南大学电气工程及其自动化培养方案

电气工程及其自动化专业本科培养方案一、专业简介电气工程及其自动化专业源于1958年筹建的工业企业电气化及自动化专业,2008年开始招收本科生,现有教授10人,副教授12人。
师资队伍力量雄厚,科研成果丰硕。
建设了电机与拖动、现代电力电子系统、轨道交通与电力牵引、新能源发电与电能质量控制等多个实验室;形成了以强弱电结合、电工技术与电子技术结合、信息技术与电气工程技术相结合、计算机软件与硬件结合、元件与系统结合、管理科学与工程技术相结合的专业特色.二、培养目标培养具备电工电子技术、自动控制理论、计算机控制技术、电力电子技术、电气传动控制、电力系统分析、电气设计与自动化等方面的工程技术基础和一定的专业知识,在电气工程领域具有较强的知识获取能力、实践动手能力、创新创业能力的宽口径复合型高质量人才,以电力、交通、冶金与机械加工行业应用为主要特色,能从事自动控制系统、电力系统及其自动化、铁道电力牵引自动化、高低压电器智能控制装置等方面的科学研究、开发设计、运行监控、工程应用、生产管理和教学等工作。
三、培养要求本专业学生主要学习电路理论、电工技术、电子技术、信息控制、电磁场理论、电气工程、计算机应用技术、网络技术、电器智能化技术等方面的技术基础和专业知识。
本专业的主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术结合、信息技术与电气工程技术相结合、计算机软件与硬件结合、元件与系统结合、管理科学与工程技术相结合,学生接受从事科学研究、教学、管理、技术开发及应用等方面的基本训练,具备从事电力系统及电气装备的运行、研发及管理的综合能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语能力.2.系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识,主要包括电路理论、电工电子技术、电机学与电器、自动控制理论、信息处理、计算机软硬件基本理论与应用等。
3.较好地掌握电传动控制、电机及其控制计算机等方面的知识,具有本专业领域1~2个专业方向的专业知识、技能,了解本专业学科的前沿和发展趋势。
南昌大学机制卓越工程师培养方案

机械设计制造及其自动化专业培养方案一、培养目标培养基础扎实、综合素质高、具有较强的工程实践能力和创新能力,国际交流能力和团队精神的高层次“应用型”工程师,为江西乃至全国的社会经济建设发展培养各领域卓越的工程师。
具备机械设计制造及其自动化控制方面基础知识,具有技术创新能力与工程实践能力,能从事机电工程及产品的设计、开发、制造与科学研究、运行管理和经营营销等方面工作的高级工程技术人材。
二、基本要求培养造就具备健全人格、个性突出,具有机械设计制造及其自动化大工程背景,满足机械工程关键技术领域需要,具有扎实的基础理论和系统的专业知识、较强的工程素质、专业表达能力和工程实践能力,具有开阔的国际视野和团队合作能力的卓越工程人才。
1.具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和工程职业道德。
2.具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学以及一定的经济管理知识。
3.具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力。
4.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
5.了解与专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规,熟悉国家的方针、政策和法津、法规,正确认识工程对于客观世界和社会的影响。
6.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和较强的人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力;7.具有对终身学习的正确认识和学习能力,具有适应发展的能力;8.具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
三、学制、毕业最低学分、学位标准学制:4年(其中3年在学校进行课程学习,1年到企业实习实践)毕业学分:170+3(其中大学生心理健康指导1学分,大学生职业发展与就业指导1学分,学科导论1学分)授予学位:工学学士。
四、课程体系课程体系由第一课堂(170学分)与第二课堂(3学分)组成。
第一课堂主要由通识课程(46.5学分)、学科基础课程(51学分)、专业主干课程(16.5学分),专业方向课程(9学分),专业任选课程(8学分),专业实践环节(11学分),企业实践环节(29学分)组成。
微机原理课程大纲

《微机原理》课程教学大纲一、课程名称(中英文)中文名称:微机原理英文名称:Principle of Microcomputer二、课程编码及性质课程编码:0800305课程性质:专业核心课,必修课三、学时与学分总学时:32学分:2.0四、先修课程电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、C语言及其编程五、授课对象本课程面向材料成型及控制工程专业学生与电子封装技术专业学生开设,也可以供材料科学与工程专业选修。
六、课程教学目的(对学生知识、能力、素质培养的贡献和作用)《微机原理》是材料加工工程专业学生必修专业课程之一,其教学的主要目的包括:1、通过一门理论性、实践性和实用性很强的职业技能课程,增强学生的分析问题能力、编写程序能力与动手能力。
2、深入了解单片微型计算机的原理与结构,为今后成型设备开发打下牢固的理论基础。
3、系统掌握单片机的指令系统、接口技术和一般应用开发方法,为今后设计实际的单片机应用系统打下牢固的理论基础。
4、了解微型计算机技术的发展前沿,掌握其发展特点与动向,具备研发单片机的基础与能力。
七、教学重点与难点:教学重点:1)当今计算机技术飞速发展,本课程以介绍单片微型计算机中最典型的8051为主体、以讲述单片机结构与应用为重点;2)在全面了解与掌握单片微型计算机种类及结构特点的基础上,重点学习汇编语言开发单片微型计算机技术;3)课程将重点或详细介绍新颖的流行的微型控制器及其开发方法,为同学提供更多的实践机会;4)重点学习的章节内容包括:第2章“单片机的结构和原理”(4学时)、第3章“单片机的指令系统”(4学时)、第4章“汇编语言程序设计基础”(8 学时)、第6章“单片机的定时/计数器”(8学时)。
教学难点:1)单片机原理与接口技术课程是实践性极强的课程之一,本课程将密切结合学生的生产实习、课程设置、实验课等实践环节,培养学生对单片微型计算机的认识及设计能力,提高授课质量与效果。
2)通过本课程学习,要求掌握单片微型计算机中的工作原理、结构特点、应用范围、控制方法等,具备合理开发单片微型计算机实践的能力。
大2第一学期课表

班级
班级
班级
班级
凡遇法定节假日及重大活动课程依次顺延一周或调课;
班级
班级
班级
班级
班级
班级
班级
班级
凡遇法定节假日及重大活动课程依次顺延一周或调课;
班级
班级
班级
班级
班级
班级
班级
班级
班级
凡遇法定节假日及重大活动课程依次顺延一周或调课;
班级
班级
班级
班级
班级
班级
班级
班级
班级
班级
班级
班级
班级课程表
技活动(01-01);系统仿真设计(01-02);职前培训(01-01)班级课程表
技术课程设计(01-02);教育或生产实习(01-01);课外科技活动(01-01);系统仿班级课程表
8);教育或生产实习(01-02);可编程序控制器原理及应用课程设计(15-16);课
班级课程表
2);教育或生产实习(01-01);可编程序控制器原理及应用课程设计(15-16);课
,从第7周开始上理论课。
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表
班级课程表。
单片机心得体会(精选15篇)

单片机心得体会(精选15篇)单片机心得体会1作为一名自动化专业的大学生,我觉得做单片机课程设计是十分有意义的,而且是十分必要的。
在已度过的大学时间里,我们大多数接触的是专业课。
我们在课堂上掌握的仅仅是专业课的理论知识,如何去锻炼我们的实践能力?如何把我们所学的专业基础课理论知识运用到实践中去呢?我想做类似的课程设计就为我们提供了良好的实践平台。
在做本次课程设计的过程中,我感触最深的当属查阅大量的设计资料了。
为了让自己的设计更加完善,查阅这方面的设计资料是十分必要的,同时也是必不可少的。
我们是在做单片机课程设计,但我们不是艺术家,他们可以抛开实际尽情在幻想的世界里翱翔,而我们一切都要有据可依,有理可寻,不切实际的构想永远只能是构想,永远无法升级为设计。
接下来的4月,我意外的接到系学生工作处主管陈老师来电,说我系承办了院校园文化艺术节的南方擂台知识抢答竞赛,而学校又没有抢答器,要我组织几个学生做一个抢答器。
我当时想,那好啊,做抢答器不难。
以前有用与非门做过,于是我便爽快的答应了陈老师,并保证没有问题,保质保量完成。
当是可能是我想得太简单了,抢答器不就八个按键一个数码管显示不就完了么,把最先抢到的组别显示出来。
可是到主任给我们提要求的时候才发现抢答器要实现我功能远不只这么多,倒计时、蜂鸣提示、范规报警、电子计分器,这些我都没有考虑进来。
主任也说了,这是一次院级的比赛,电子系做的东西要拿的出手,要做就做点样子出来。
我想也好,虽有点难度,但符合我喜欢挑战难度的性格。
我说行!这个活我做了!接到任务开始布属,我把计分电路分了出去由其它几个同学做,我专攻抢答部分。
由于没有独立设计电路的经验,刚开始得一步步慢慢深入,正好我会PROTEUS。
软硬件的调度都靠它完成,这样可以省很多的时间。
做抢答器,我们花了一个月的时间,没日没夜的调试程序(当时单片机课程还没学到定时器中断,还得一边自学。
)做PCB板,采购元器件,安装,调试,运行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
哈佛大学计算机与信息学院信息工程类课程实习报告课程名称:微机原理与接口技术实习题目:倒计时灯亮姓名:天贵あ→黄泉↑霸气的一号系:网络工程专业:网络工程年级:2012级学号:111111111111指导教师:詹天佑职称:教授2011年12 月23 日福建农林大学计算机与信息学院信息工程类课程实习报告结果评定目录1.实习的目的和任务 (4)2.实习要求 (4)3.实习地点 (4)4.主要仪器设备(实验用的软硬件环境) (4)5.实习内容 (4)5.1 微型计算机系统及其接口的实习 (4)5.1.1 硬件系统实习 (4)5.1.2 微机各类接口的实习 (4)5.2 AEDK8688ET实验机硬件的实习 (4)5.2.1 性能特点 (4)5.2.2 系统配置 (4)5.2.3 实验机模块原理 (5)5.3 AEDK8688ET实验机软件的实习 (5)5.3.1 LCA88ET软件简介和安装 (5)5.3.2 LCA88ET软件使用 (5)5.4 利用AEDK8688ET实验机设计一个微机接口实例 (6)6.问题讨论与分析 (10)7.结束语 (10)参考文献 (10)倒计时灯亮1.实习的目的和任务通过实习进一步了解微型计算机的工作原理,熟悉微机基本输入、输出接口的组成及地址分析方法,了解各种接口芯片,熟悉实验机的软件与硬件系统的组成,掌握简单接口电路的设计原则,并完成有关接口程序的编制、运行和调试工作。
开始数码管显示BEGIN字样,1s后从9开始倒计时,8,7,6,5,4,3,2,1,0,到0后灯亮起。
2.实习要求⑴按照实习内容完成实习任务;⑵认真编写程序,并进行程序调试,在实验机上运行,完成接口程序的设计;⑶完成实习报告。
3.实习地点计算机与信息学院硬件实验室(田家柄楼407)4.主要仪器设备(实验用的软硬件环境)普通微机一台;AEDK8688ET实验机一台套(含软件系统);万用表一台;示波器一台(20M)5.实习内容5.1 微型计算机系统及其接口的实习5.1.1 硬件系统实习5.1.2 微机各类接口的实习将DG1~DG4,DR1~DR4用导线连至8255的PC0~PC7,8255的CS片选接至138译码处的200H~207插孔。
将8279的片选CS79用连线连至译码处的210H~217H孔,K10十个短路套均套上。
5.2 AEDK8688ET实验机硬件的实习5.2.1 性能特点5.2.2 系统配置硬件包括两大部分:PCI接口卡一块,AEDK-labPCI实验机。
PCI接口卡主要由PCI9052、93C46、XILINX CPLD 9536组成。
PCI9052是PLX公司的PCI90XX系列芯片中的一款从模式桥芯片(其硬件与PCI9050相兼容),93CS46(EEPROM)用于存放PCI9052初始化设置信息,在开发板上还提供了一个ISA总线扩展插座,可提供8位和16位的总线宽度。
可与PLX公司的开发软件PlxMon联合使用,用户可重新定义总线宽度,IO、MEMORY地址空间,中断方式等。
CPLD中集成了相当简单的逻辑,便于用户重新设计和升级,板上留有烧写CPLD的插座。
5.2.3 实验机模块原理1.编程使8279工作在这样的状态:左边输入,八位显示,键盘外部译码,双键互锁。
8279操作命令字较多,需灵活应用。
2.8255芯片工作于工作方式0:基本的输入/输出方式,A端口、B端口和C 端口都可提供简单的输入和输出操作,对每个端口不需要固定的应答式联络信号。
工作在方式0时,在程序中可直接使用输入指令(IN)和输出指令(OUT)对各端口进行读写。
方式0的基本定义是2个8位的端口和2个4位的端口。
任何一个端口都可以作为输入或输出,输出的数据可以被锁存,输入的数据不能锁存。
方式0一般用于无条件传送的场合,不需要应答式联络信号,外设总是处于准备好的状态。
也可以用作查询式传送,查询式传送时,需要有应答信号。
3.8255工作于方式0,此时PA、PB、PC均为可独立输入/输出的并行口。
8255的各寄存器对应的口地址为:PA口: 218H PB口: 219HPC口: 21AH 8255控制寄存器:21BH5.3 AEDK8688ET实验机软件的实习5.3.1 LCA88ET软件简介和安装LCA88ET软件是AEDK系列实验机的调试软件。
软件支持AEDK系列实验机。
LCA88ET软件是基于WINDOWS 95/98操作平台的多窗口编辑、调试软件。
软件可使用两种界面方式。
在高级用户界面方式,支持用户定制界面,包括菜单,工具栏,热键等。
用户可以按个人习惯改变工作界面。
软件采用多窗口和船坞化窗口相结合的标准调试界面方式,界面友好,使用方便。
LCA88ET软件全面支持汇编语言的编译/连接、调试。
软件支持单文件方式和工程化管理两种模式。
用户可自定义各种语言的关键词。
软件完全支持源语句级在线调试。
高级语言还支持源文件调试和汇编语言指令行对照调试。
用户可同时打开多个窗体编辑、调试、变量观察。
用户可在线对源文件直接编辑、编译、连接、加载和调试,软件支持编译错误源文件定位。
调试时用户可动态观察、修改设定变量(包括CPU片内寄存器、特殊寄存器及外部寄存器、内存)的值。
5.3.2 LCA88ET软件使用调试应用程序所提供的重要性能也许就是跟踪应用程序。
跟踪应用程序使用户能够在运行应用程序时,看到PC指针在应用源代码程序中的确切位置,LCA88ET提供以下方法对程序的执行进行跟踪。
·跟踪型单步热键F7·通过型单步热键F8跟踪型单步仅执行一条源语句程序。
但是,如果调用一函数,则进入函数中,在执行函数的第一条源语句行前停止。
通过型单步仅执行下一条源语句程序,然后又停止。
如果是调用一函数,运行完整个函数并停止在函数返回处。
5.4 利用AEDK8688ET实验机设计一个微机接口实例程序:Z8279 EQU 212HD8279 EQU 210HLEDMOD EQU 00 ;左边输入,八位显示外部译码八位显示LEDFEQ EQU 38H ;扫描频率CODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:CODESTART: ;初始化PUSH CSPOP DSMOV DX,Z8279MOV AL,LEDMODOUT DX,ALMOV AL,LEDFEQOUT DX,ALMOV DX,D8279MOV AL,00HOUT DX,ALMOV DX,D8279MOV AL,00HOUT DX,ALMOV DX,D8279MOV AL,00HOUT DX,ALMOV DX,D8279MOV AL,37HOUT DX,ALMOV DX,D8279MOV AL,06HOUT DX,ALMOV DX,D8279MOV AL,3DHOUT DX,ALMOV DX,D8279MOV AL,79HOUT DX,ALMOV DX,D8279MOV AL,7FHOUT DX,AL ;以上为写(BEGIN---)CALL DLYMOV DX,Z8279MOV AL,10000000BOUT DX,ALMOV DX,D8279MOV AL,6FHOUT DX,ALCALL DLYMOV AL,7FHOUT DX,ALCALL DLYMOV AL,07HOUT DX,ALCALL DLYMOV AL,7DHOUT DX,ALCALL DLYMOV AL,6DHOUT DX,ALCALL DLYMOV AL,66HOUT DX,ALCALL DLYMOV AL,4FHOUT DX,ALCALL DLYMOV AL,5BHOUT DX,ALCALL DLYMOV AL,06HOUT DX,ALCALL DLYMOV AL,3FHOUT DX,ALCALL DLYCALL LIGHT;延时子程序DLY PROC NEARMOV BX,100DELAY : MOV CX,5882DELAY0 : LOOP DELAY0 DEC BXJNZ DELAYRETDLY ENDPLIGHT:MOV DX,203H ;设置为全输出 MOV AL,80HOUT DX,ALMOV DX,202HMOV AL,00OUT DX,AL ;清LEDMOV DX,202H ;全红MOV AL,0F0HOUT DX,ALCODE ENDSEND START实习实物图:图1.初始状态图2.BEGIN显示图3.倒计时图4.倒计时结束,灯亮6.问题讨论与分析1. 数码管显示的时候依次从右往左依次显示98765432,并不是在最右一位跳变,检查后发现第十行程序 MOV DX,Z8279 写成了D8279。
2.程序写完后出现一些语法错误,后使用单步运行进行调试与修改,逐步完善。
7.结束语在这次课程实习中,我学会了如何将所学的知识应用在实际的操作中,在实习中掌握了微型计算机芯片在实际中的应用方法,同时在不断地查阅相关文献以及排错纠错的过程中也强化了我所学的理论知识,为今后的实际操作打下了扎实的基础。
参考文献[1] 龚尚福微机与接口技术西安:西安电子科技大学出版社[2] 吴新开微机原理与接口技术课程设计湖南:中南大学出版社。