苏教版六年级语文上册练习二2_语文
苏教版小学六年级上册语文练习与测试答案
苏教版小学六年级上册语文练习与测试答案【篇一：苏教版六年级语文下册练习与测试答案】s=txt>1.长江之歌基础练习一、给加点字选择正确的读音磅礴选第二个，其余选第一个。
二、将下列能够搭配的词语用线连起来。
健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉三、选择合适的词语填空。
生生不息汇集跌宕横贯孕育从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的_______，一路__________，几十条大河，从西到东_______中国，成为________伟大民族的生命之河。
让母亲河________地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。
答案：从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕，一路汇集几十条大河，从西到东横贯中国，成为孕育伟大民族的生命之河。
让母亲河生生不息地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。
四、根据课文内容填空。
春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代，发展练习一、把下列名句补充完整。
1.2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。
3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
5.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
二、阅读短文，完成练习。
1.时间早晨的（明丽）中午的（热烈）黄昏的（明亮）夜晚的（朦胧）2.摘抄文中你认为最美的句子。
夜，终于来了。
岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。
3.西陵峡三段峡谷的总称，全长192千米是，长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.三、阅读思考。
苏教版六年级语文上册试卷及答案(完整版)
苏教版六年级语文上册试卷及答案（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
zhǎ yǎn tōng xiāo yàn huìyōu shāngbǐ cǐluò tuócāi xiǎng jīng huáng二、给画线的字找出正确的音节，打上“√”。
嚼饭（jiáo jué）脖颈（gěng jìng）敷药（fū bō）入场券（juàn quàn）滥用（làn jiān）唱和（hé hè）三、比一比，再组词。
醋（_________）燃（_________）饺（_________）拌（_________）腊（_________）然（_________）较（_________）伴（_________）宵（_________）摊（_________）筝（_________）眨（_________）销（_________）滩（_________）挣（_________）泛（_________）四、先把词语补充完整，再完成练习。
①天（______）之音②粉身（______）骨③字正（______）圆④暴（______）无遗⑤居高（______）下⑥念念有（______）1.我能仿照第⑥个词语的样子，再写两个“AABC”结构的词语：__________、__________，并任选其中一个写句子：________。
2.在才艺大赛中，只见一位古筝表演者抚弄琴弦，一曲终了，______，令人久久沉浸其中，接下来的书画表达更是令人叹为观止，其中一人所画的水中鱼儿_____，叫人称绝。
（用形容艺术的四字词语填空）五、选词填空我最行。
成绩成就成果1.在奥运会上，我国运动员取得了优异的________。
2.改革开放以来，我国的社会主义建设________辉煌。
苏教版六年级上册语文第二单元练习册答案【五篇】
苏教版六年级上册语文第二单元练习册答案【五篇】导读：本文苏教版六年级上册语文第二单元练习册答案【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
负荆请罪【同步练习】一、聚精会神毫不惧怕针锋相对唇枪舌剑寸步不让负荆请罪庸拥屈曲再在二、好像有所领悟。
猛然清醒的样子，形容一下子明白过来。
宽容饶恕。
宽大有气量。
唯独害怕。
指非常担心或害怕某一件事情的发生。
背着荆条去请罪，表示愿受责罚，也表示向人认错赔罪。
知道自己错了，主动向对方承认错误。
三、1. 示例：由于停电的缘故，我只好点起蜡烛写作业。
2. 像是悬着巨大的黑色幕布，伸手不见五指。
3. 蔺相如连秦王都不怕，还会怕廉将军吗？4.示例：由廉颇想起了“知错能改，善莫大焉”。
【拓展提高】四、（一）1. 第一幕《史记》2完璧归赵渑池之会3. 提示：抓住人物性格、品质，言之成理即可。
（二）1. dà hóu shì zhèn 2. 必然既然居然3. 谎话以其人之道还治其人之身4. 智勇双全，敢于牺牲自我谋略得当，不畏强权，敢于斗争5. 示例：商鞅是战国时期政治家，他在秦国推行变法，说服秦孝公变法图强。
孝公死后，他不畏强权，受到秦贵族诬害以及秦惠文王的猜忌，死后被车裂。
商鞅在秦执政期间，使秦国长期凌驾于山东六国之上，为后来秦国统一六国奠定了基础。
最后的姿势【同步练习】一、撼憾撼墟虚嘘诠痊全二、腾冲向摇摇晃生人生攸所绘描绘妙巧妙风趣三、1. 散步2. 踱步3. 信步四、示例：教学楼坍塌时张开双臂护住学生的举动生死攸关时，把生的希望留给学生五、1. 天空阴沉沉的。
2. 一瞬间，整栋楼房都摇晃起来！3. 楼房摇晃得越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。
4. 地动山摇，碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房塌陷了…… 句子的作用：写出地震越来越严重，情况越来越危险；串联起全文的内容，以环境变化作为文章叙述的线索。
【拓展提高】六、（一）1. 瞬间尘埃2. 立即拉弓着背撑护3. 谭老师立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。
苏教版小学六年级语文上册句子课后专项习题(含答案)
苏教版小学六年级语文上册句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1.三十万人的目光一齐投向主席台。
（缩句）_______________________________2.有的宅院里伸出半树银妆，星星般的小花开满枝头，露出墙外，惹得人走过了还要回头望。
（改为拟人句）______________________________3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为反问句）____________________________4.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（仿写比喻句）_____________________________二、按要求完成句子练习。
1.我们只有一个地球。
我们要保护地球。
(用恰当的关联词合成一句话)_________________________________________________________2.这个故事怎能不使人感动得落泪呢？(改为陈述句)_________________________________________________________3.通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。
(修改病句)_________________________________________________________4.四周黑洞洞的，容易碰壁。
(改为反问句)_________________________________________________________三、根据要求完成句子练习。
1．太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（给句子换个说法，意思不变）_______________________________________2．青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
（改为双重否定句）_______________________________________3．闰土对我说：“你夏天到我们这里来。
苏教版六年级语文上册全册活动单导学案(如皋,更新至第10课含练习2)
1、《我们爱你啊，中国》第1课时导学案教学目标：1. 学会生字新词，把课文读正确、读通顺。
2．通读课文，整体感知大意。
活动方案导学设计调整改进活动一：初读课文，扫清障碍。
1．自由朗读课文,学习下面的生字词，想办法记住字音和字形。
帕．米尔高原景德镇．陶瓷．屋脊．硕．果开拓．淡妆．浓抹2．组内交流：①互读词语，说说词语意思，把不理解的画出来。
②组内分自然段读课文，读正确、读通顺。
3．展示质疑。
活动二：再读课文，初知大意。
1．轻声读课文：诗歌第2—6小节围绕哪句话写的，从哪些方面写了祖国的可爱之处？2．组内交流。
3．展示质疑。
【检测反馈】1．听写词语，写正确、写美观哟！2．用“—”画出加点字的正确读音。
景德镇．（zhân zhâng）屋脊．(jī jǐ)浓妆．(zhuān zhuāng)淡抹硕．(shuò suò)果一、导入新课1。
欣赏歌曲《我爱你，中国》，简单说歌曲内容。
2。
今天我们要学习一首歌唱祖国的诗歌，揭题、范读。
请学生谈自己的初步感受。
二、初读课文，扫清障碍。
1．自由朗读课文,学习单子上的生字词，想办法记住字音和字形。
2．多种形式交流掌握生字词的情况。
3．小结：表扬生字掌握得好的小组。
三、再读课文，初知大意。
1．轻声读课文：诗歌第2—6小节围绕哪句话写的，从哪些方面写了祖国的可爱之处？边读边填空。
2．组内交流。
3．展示质疑。
四、检测反馈。
课文大体了解了，我们一起做两道题，比一比谁得正确率高。
教后反思：1、《我们爱你啊，中国》第2课时导学案教学目标：1．反复朗读，感受诗歌的句式特点，仿写诗句。
2．朗读诗句，理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。
活动方案导学设计调整改进活动一：知“幅员”。
1．自由读第1节，圈圈划划：你从哪些词句读出了祖国的幅员辽阔？2．全班展示：谈谈体会，有感情地读一读。
活动二：品特色。
1．默读2～6小节，想一想：你从哪些地方感受到了祖国的迷人可爱？2．组内选择一个自然段交流：①抓住关键词句谈谈自己的体会，再有感情地朗读诗句。
苏教版六年级语文(上册)二单元试卷含参考答案
苏教版六年级语文(上册)二单元试卷含参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
pí juàn tuí rán jǔ sàng dǐ yùpáo xiào yōng dài bào yuàn yōu lǜ二、下列加点字选择正确的读音。
正．（zhēng zhèng）月稚．（zhì zhuī）嫩折．（zhē zhé）腾描摹．（mó mù）琴弦．（xián xuán）衣襟．（jīn jìn）炊．（cuī chuī）烟赫．（hè hǎo）然三、辨字组词。
篮（_________）滥（_________）涯（_________）资（_________）蓝（_________）槛（_________）崖（_________）姿（_________）四、将下列词语补充完整，再按照要求填空。
妙趣（____）生历尽（____）桑（____）然大悟至死不（____）热泪（____）眶（____）败垂成1．（______________）一词的意思是“快到成功的时候遭到了失败。
”2．教授的作文课真是（__________________），同学们都非常喜欢。
五、选词填空。
突显显现显示1．巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地（_______）出来。
2．它的存在，就是为了（_______）人物的英雄气概。
3．静，越发能（_______）武艺的高强。
六、按要求写句子。
1.整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。
（缩句）________________________________________________2.船上的东西有几件不值什么钱。
船上的东西有几件对我来说却很有用。
苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习(II )卷
苏教版语文六年级上册第五单元第16课《草原》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共122分)1. （8分）先给下面的句子加上标点，再抄一抄它们或象征着幸福________或隐喻着爱情________或呼唤着友谊________或赞美着生命________有的是喜庆的标志________有的是智慧的图腾________它烘托着欢乐________燃烧着热情________2. （4分）辨字组词。
蹄________ 襟________帝________ 禁________3. （20分）按课文《草原》内容填空。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么________，天空是那么________，是我总是想________，表示我满心的________。
在天底下，一碧________，而并不________，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的________绣上了白色的________。
那些小丘的线条是那么________，就像只用绿色________，不用墨线________的中国画那样，到处________，轻轻流入________。
这种境界，既使人________，又叫人________，既愿________，又想坐下________一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候________，好像________着草原的无限________。
4. （4分）选择加点字的正确音节。
迂回（yūyú）________衣裳（shǎnɡshanɡ）________拘束（sùshù）________渲染（xuān xuàn）________5. （4分）给划线的字选择正确的读音。
苏教版六年级上册语文专项训练
苏教版六年级上册语文专项训练一、按要求写句子。
1、既然XXX我都不怕，我会怕廉将军吗？（换个说法，意思不变）2、把下列句子补充完整。
街上的人可真多呀。
二、阅读短文，回答问题。
姥姥的剪纸（片段）我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。
我是个出名的调皮蛋，经常变着花样难姥姥。
一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。
岂知工夫不大，一幅‚喜鹊登枝‛便完成了。
嗬！XXX 与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。
我服了，可还耍赖：‚姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！‛XXX你差点把姥姥的眼珠子按冒了！‛姥姥用指头点了一下我的鼻子，‚熟能生巧，总剪，手都有准头了！‛1．我是怎样难姥姥的，在文中用‚～～‛画出。
2．对XXX难、耍赖‛这两个词语理解正确的是（）。
1）由此可见‚我‛是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子。
2）说明我是个淘气、天真、可爱的孩子。
3）说明了我的淘气，也看出姥姥对我的疼爱，表达了我和姥姥亲密无间，感情深厚。
3．用‚‛画出对‚喜鹊登枝‛的描写，再用两个成语形容这幅剪纸。
4．‚熟能生巧，总剪，手都有准头了！‛这句话你是怎么理解的？短文2儿子的鱼一对父子一声不响地在河边钓鱼。
儿子12岁左右，穿着防水靴站在寒冷的河水里。
两次有鱼咬钩，但都挣扎着跑脱了。
突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
XXX他钓到了一条XXX（ɡuī），个头儿不小。
XXX伙伴XXX悄悄对我说，‚相当罕见的品种。
‛男孩冷静地和鱼进行拉锯战。
强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。
一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。
父亲早把自己的钓竿放在一旁，一言不发，站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次……男孩试着收线，但每次都不胜利。
鲑鱼猛地向下游窜去，显然在尽全力向深水靠拢。
五分钟过去了，非常钟过去了，十五分钟过去了……孩子入手下手撑持不住了。
苏教版六年级语文上册练习二
• • • • • • • •
学当王小丫，回答下面的几个题目。 1、把白糖放进水里，让它慢慢地（ B）。 A、融化 B、溶化 C、熔化 2、我家（ B ）有几棵大树。 A、临近 B、邻近 3、这道名菜，我们要好好（A ）。 A、品味 B、品位 4、我爸爸的英语棒极了，可以（ A ）读英 文书刊。 A、直接 B、直捷 C、直截 • 5、网站的人气很旺，（ A ）8月底，累计 点击已达50万人次。 A、截至 B、截止
• 给予你了， • 我便不期望回报。 • 如果付出，就是为了有一 天索取， • 那么，我将变得多么渺小。 • • • • 如果，你是湖水， 我乐意是堤岸环绕； 如果，你是山岭， 我乐意是装点你姿容的青 草。
我不期望回报 自学： -----汪国真 1、这首诗揭示了一个人生哲
理：
人，不一定能使人伟大， 但一定可以 使自己崇高。
部首在右边时，左大右小
• （1）这种技术是他祖父（ A ）给他的，距 • 今已经有五十多年的历史了。 • A、留传 B、流传 • （2）在我军的英勇还击下，敌人全部（ B ）。 • A、毕命 B、毙命 • （3）隔壁的爷爷（ B ）了，真是（ A ）无常。 • A、世事 B、逝世
• A、报复 B 、 抱负 • （4）、小刚学习认真，它有远大的（ B ）。小 强则心眼小，常常不能原谅他人，（ A ）心重。 • A、事故 B、世故 • （5）、爷爷老于（ B ），常常看不惯爸爸的行 为。有一次爸爸出了一次意外（ ），虽然不怪 A 爸爸，可爷爷说都是爸爸不小心造成的。 • A、法制 B、法治 • （6）、健全（A ）。实行（ B ），反对人治。 • A、侦查 B、侦察 • （7）、通过细致的（ B ），办案人员已经掌握 A 了犯罪分子的一些证据，现在可以立案（ ）。
苏教版六年级上册语文练习册答案(19-21课)
苏教版六年级上册语文练习册答案（19-21课）19 钱学森【基础练习】一、选择正确的读音。
lùrào yínzài zhuósōu二、填空。
重阳加倍独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
三、关联词语连接句子。
1.虽然钱学森在美国有富裕的生活和优越的工作，但是他一刻也没有忘记自己的祖国。
2.因为钱学森为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，所以他被誉为“中国导弹之父”。
四、阅读课文片段，完成练习。
1.深藏特长恳切2.内心的真实感受早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务3.“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。
祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。
我们是应当回去的。
”这些话饱含着钱学森对祖国的热爱和对回国的决心。
【发展练习】一、阅读短文，完成练习。
1.待价而沽：等有好价钱才卖。
无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。
束之高阁：比喻放着不用。
约定俗成：指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的。
2.唐三彩的出土、出名、命名、器型3.器型多样，反映了盛唐社会生活面貌；色彩绚丽、造型优美，体现了高超的制造工艺。
20 詹天佑【基础练习】一、选择正确的读音。
náo jùn jiānɡchàmiǎo háo二、比一比，再组词。
轻蔑勘探陡峭竹篾不堪徒步潮水浆糊讥笑嘲笑木桨机会三、根据课文内容填空。
1.杰出爱国2.帝国主义国家的要挟、嘲笑一路都是高山深涧、悬崖峭壁3.山势高岩层厚从两端同时向中间凿进的办法长度很长竖井开凿法开拓创新“人”字形线路4.不能有一点儿马虎‘大概’‘差不多’詹天佑对工作精益求精5.詹天佑身先士卒，率先垂范，甘于奉献【发展练习】一、阅读短文，完成练习。
1.“兴致”指列夫吃蛋糕的兴趣。
“质问”指列夫责问蚂蚁为什么要爬到他刚买的蛋糕上。
六年级上语文课件-习作与练习(二)_苏教版 (共20张PPT)
习作二
习作二
习作二
习作二
总评：本文写了好几次表达爱，都没有成功的事，表达了“说声 爱真难”的主题。标题即是文章的中心。几次爱的表达， 有详有略，详略得当，重点突出。另外，文中关于作者心 理和爸妈的语言、神态等的描写十分细腻感人，真切自然， 给人留下了深刻的印象。
练习二
语文与生活
• 答案：示例解析：化装：改变原来的样子，使人难以辨认。“化装” 在表示其引申义“伪装”时，可作及物动词使用。如：他化装成了乞 丐的模样，混进了队伍中。化妆：用脂粉等使容貌更加美丽，一般不 作及物动词，有一定的构词能力。如：这瓶化妆品，价格也太高了。 所以句中应该用“化装”。
习作二
3．关注内心，突出心理。 爱要大胆说出来，但有时候又会爱在心口难开。因此，记叙
的过程中不要忘了写自己的内心感受，如写自己想起父 母的关爱，决心鼓足勇气去表达爱，可是到了父母面前， 自己又不好意思，还是没有表达出自己对父母的爱。突 出自己的心理，可以使文章真实自然，真切感人。
四、例文展示
习作二
• 答案：(1)B “融化”特指冰、雪等变成水。如：春天到了，河面的 冰开始融化。“溶化”指固体溶解了。如：盐放进水里，很快就溶化 了。“熔化”指固体加热到一定温度变为液体。如：铁加热到1535℃ 便熔化成铁水。
练习二
(2)B “临近”和“邻近”两者都表示靠近、接近。表示时间接近 时，只能用“临近”，表示地点接近时，如果表示的是接近的动 作，也只能用“临近”，如：临近了目的地。如果表示的是接近 的状态，两者可通用，但“临近”侧重表示甲方以乙方为参照， 甲方靠近乙方，如：临近太湖的疗养院。“邻近”表示一般的接 近，如：我国东部跟日本邻近。
苏教版小学语文六年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案
苏教版小学语文六年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案1我们爱你啊，中国【基础练】一、XXXɡjǐdǎi装疆壁魄奋蜜二、桂林山水——广西茅台酒——贵州景德镇陶瓷——江西杭州西湖——浙江布达拉宫——西藏【发展练】一、1.山东泰安2.安徽宣城3.江苏南京二、2.提示：模仿材料中七、八、九自然段句式，由人物联想到精神。
2XXX【基础练】一、1.度—渡嘹—瞭2.梨—犁3.住—驻已—以二、1.强占奴役恨透2.喜出望外慰劳特地赠送载歌载舞3.充分周密的准备，严格刻苦的训练，英勇顽强的作风，科学合理的方案4.生产教育三、1.高大坚固负隅顽抗惊恐万状乱作一团2.奋不顾身威风凛凛气壮山河3.仇敌惊骇万状，敌军舰队乱作一团。
4.示例：敌人听到我军靠近，一个个心惊胆战，闻风丧胆，甚至不战而逃。
很快就败下阵来，鬼哭狼嚎的就像一群丧家之犬。
【发展练】一、1．铁人军头戴铁盔……披挂重达三十斤。
铁人军装备完全、坚固，具有良好的防备作用2.清军将士听到XXX来了，都不敢应战。
3.纪律严明，作战勇猛。
二、1.劝说XXX收复台湾，为XXX提供台湾地图，在与荷兰的谈判中担任翻译。
2.示例：XXX：精忠报国，抗击金国；XXX：扫平倭XXX。
3把我的心脏带回祖国【基础练】一、1.XXXɡqīnɡshìkuànɡXXXɡ二、消失奔驰优秀肖像松弛担心3、辞：告辞。
绝：气息中止；死亡。
际：时分。
疾：急速；强烈。
亡：沦亡。
腔：动物身材内部空的部分。
四、1.XXX假如留在国内，一定蒙受迫害，而假如他分开祖国，在国外他可以用音乐作为兵器，鼓动大家向侵略者宣战！2.这个比喻说的是XXX的钢琴曲给人带来的感觉。
“花丛”是说他的音乐优美动听，聆听着犹如身临花海，“大炮”则是说他的作品有很强的感情色彩，令人震撼。
3.二者都非常优美，具有韵律的特点，都可用来表达作者内心的情感。
4.XXX 【发展练】一、2.示例：XXX的《二泉映月》；XXX的《致爱丽丝》……二、因为它对在外的游子来讲，意味着遥远的祖国母亲，它履历了中华民族的跌荡起伏，是海外华人心的港湾。
苏教版六年级上册语文第二单元练习册答案【五篇】
苏教版六年级上册语文第二单元练习册答案【五篇】负荆请罪【同步练习】一、聚精会神毫不惧怕针锋相对唇枪舌剑寸步不让负荆请罪庸拥屈曲再在二、好像有所领悟。
猛然清醒的样子，形容一下子明白过来。
宽容饶恕。
宽大有气量。
唯独害怕。
指非常担心或害怕某一件事情的发生。
背着荆条去请罪，表示愿受责罚，也表示向人认错赔罪。
知道自己错了，主动向对方承认错误。
三、1. 示例：因为停电的缘故，我只好点起蜡烛写作业。
2. 像是悬着巨大的黑色幕布，伸手不见五指。
3. 蔺相如连秦王都不怕，还会怕廉将军吗？4.示例：由廉颇想起了“知错能改，善莫大焉”。
【拓展提升】四、（一）1. 第一幕《史记》2完璧归赵渑池之会3. 提示：抓住人物性格、品质，言之成理即可。
（二）1. dà hóu shì zhèn2. 必然既然居然3. 谎话以其人之道还治其人之身4. 智勇双全，敢于牺牲自我谋略得当，不畏强权，敢于斗争5. 示例：商鞅是战国时期政治家，他在秦国推行变法，说服秦孝公变法图强。
孝公死后，他不畏强权，受到秦贵族诬害以及秦惠文王的猜忌，死后被车裂。
商鞅在秦执政期间，使秦国长期凌驾于山东六国之上，为后来秦国统一六国奠定了基础。
最后的姿势【同步练习】一、撼憾撼墟虚嘘诠痊全二、腾冲向摇摇晃生人生攸所绘描绘妙巧妙风趣三、1. 散步 2. 踱步 3. 信步四、示例：教学楼坍塌时张开双臂护住学生的举动生死攸关时，把生的希望留给学生五、1. 天空阴沉沉的。
2. 一瞬间，整栋楼房都摇晃起来！3. 楼房摇晃得越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。
4. 地动山摇，碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房塌陷了……句子的作用：写出地震越来越严重，情况越来越危险；串联起全文的内容，以环境变化作为文章叙述的线索。
【拓展提升】六、（一）1. 瞬间尘埃2. 立即拉弓着背撑护3. 谭老师立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。
苏教版六年级上册《第2课_郑成功》小学语文-有答案-同步练习卷(7)
苏教版六年级上册《第2课郑成功》同步练习卷（7）一、基础积累不夯实基础，难建成高楼．拼音小关卡．1. 根据拼音和语境写出汉字或词语。
郑成功zhù jūn________厦门，操练海军，决心把nú yì________台湾同胞的侵略者赶跑。
渡海东征这一天，他的舰队战旗招展，风帆bì kōng________。
2. 根据拼音和语境写出汉字或词语。
过去，农民们都用lí________耕地，用lián dāo________收割。
3. 根据拼音和语境写出汉字或词语。
在我们家，妈妈和奶奶之间的关系很róng qià________。
4. 用“√”选择加点字正确的读音，再用另一个读音组词。
横行霸道（héng hèng）________载歌载舞（zǎi zài）________二、词语游艺厅．．将画线部分替换成课文中的成语，保持句意不变这支在滔滔海浪中前进的庞大舰队，前后绵延十几里，________。
________将画线部分替换成课文中的成语，保持句意不变台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个________。
________将画线部分替换成课文中的成语，保持句意不变街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们________，欢庆胜利。
________三、句子训练营．台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。
（改成反问句）________高山族兄弟逐渐学会了农业生产的新技术，生活得到了明显改进。
（修改病句）________四、课文回眸室．郑成功收复台湾的准备工作包括________、________和________。
郑成功加强高山族与汉族的联系主要体现在________方面和________方面。
我们之所以称郑成功为民族英雄，是因为他打退了________侵略者，收复了________，加强了汉族与________族的联系。
苏教版小学语文六年级上册课课练习题(2)
苏教版小学语文六年级上册课课练习题（2）第2课郑成功一、给带点的字注音。
强盗（）勉强（）倔强（）厦门（）大厦（）投降（）降落（）载货（）记载（）蛮横（）乘势（）史乘（）子弹（）反弹（）二、比一比，再组词。
驻（）兽（）镰（）缭（）燎（）慨（）住（）曾（）廉（）嘹（）瞭（）溉（）三、根据词语写出同音字。
yáo:菜（）（）洞歌（）（）远（）役（）晃lián:窗（）（）洁（）价（）刀（）爱（）欢四、多音字组词。
乘：chãng ( ) ；shâng ( ) 横：hãng ( )； hâng ( ) 载：zǎi ( ) ； zài ( )五、在括号里填上合适的词语。
严格的（）严厉的（）严肃的（）严明的（）严峻的（）改进（）改善（）改正（）改变（）改良（）六、把下列词语补充完整，并选择其中的两个词语写一句话。
慷（）激昂横行（）道喜出（）外惊（）万（）负（）（）抗载（）载（）街头（）尾风帆（）空写一句话：七、用“望”字扩词，并选词填空。
望——（）（）（）（）（）1、郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处（）。
2、每当你忧愁烦恼的时间，来到大自然，（）蓝天白云，俯看花草树木，你就会明白生活依然十分美好。
3、一天，他登上军营附近的一座山头，临风（）。
4、他（）盼望着有一天能和失散多年的亲人们团聚。
八、句式变换练习。
1．台湾自古以来就是中国的领土。
（改成反问句）2．这样一来，高山族和汉族的关系就更融洽了。
（改成反问句）3．我们怎么能不收复祖国的宝岛台湾呢？（改成陈述句）4．谁能说郑成功不是伟大的民族英雄呢？（改成陈述句）九、按课文主要内容1、明朝末年，_____侵略者强占了我国的_______。
他们_____台湾同胞，台湾人民。
2、从_______来到______的，有不少________读书人，郑成功让他们________。
他还规定__________可以免除徭役。
苏教版六年级上册语文练习册答案五篇【11-15课】
苏教版六年级上册语文练习册答案五篇【11-15课】导读：本文苏教版六年级上册语文练习册答案五篇【11-15课】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
读书要有选择基础练习一、看拼音，写词语。
陶冶执着振兴教诲启迪智慧翅膀探索奥秘二、把词语补充完整。
因人而（异）日新月（异）无可(厚) 非通俗(易)懂三、阅读课文片段，完成练习。
1、读一本好书，就是在和高尚的人谈话。
读了好书，就好像这本书的人在和你讲道理。
2、名人传记；人们从事智力活动所取得的成就。
3、老舍自传、巴金自传、鲁迅传；冰心传、朱自新传。
发展练习一、写一写。
1、专心致志、聚精会神、目不转睛2、引人入胜、扣人心弦、跌宕起伏3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
书是人类进步的阶梯。
二、阅读短文，完成练习。
狗皮换书三、阅读与思考。
1.学而时习之，不亦说乎？学而不思则罔，思而不学则殆。
2.下面几句话也是论语中的,请查阅资料,补充完整。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
君子坦荡荡，小人长戚戚。
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
知之为知之，不知为不知。
3.请你用一句话说一说，在这封信里，爸爸想告诉女儿什么呢？在这封信里，爸爸想告诉女儿：做个快乐的读书人，读书要学以致用。
夜晚的实验一.选出正确的读音和汉字。
轻盈yíng 薄báo膜矿藏cáng 特殊shū辨别奥秘飞蛾习惯二.选字填空。
地的得的的得得地三.按要求完成练习。
1.请你写出几个表示看的词语。
瞅,窥,瞄,望,注视,凝视,张望,眺,鸟瞰,俯视等2.（1）南辕北辙大同小异（2）百依百顺半信半疑3.仿写句子。
为什么窗帘会飞起来呢？原来，是窗户在开着。
四.根据课文内容填空。
1.蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢？《夜晚的实验》课文2.不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？3.难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？4.蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！五.阅读课文片段，完成练习。
苏教版六年级语文(上册)二单元试卷及答案(完美版)
苏教版六年级语文(上册)二单元试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语zuǐ chún zāo ɡāo fèi ténɡɡān zhe fènɡ xìjiànɡ yóu jǔ sànɡɡē da zēnɡ jiāshēn yín二、用“√”画出加点字的正确读音。
简陋．（lù lòu）坚劲．（jìn jìng）焜．黄（hūn kūn）哄．堂大笑（hōng hòng）脉脉．（mò mài）蜜饯．（xiàn jiàn）嘟囔．（lāng nāng）漫卷．诗书（juǎn juàn）三、形近字组词。
盲（_________）豁（_________）班（_________）摸（_________）育（_________）俗（_________）斑（_________）漠（_________）评（_________）尚（_________）烂（_________）鹊（_________）坪（_________）回（_________）栏（_________）鸣（_________）四、补充词语，并完成练习。
（____）空见（____）无（____）有（____）不可思（____）悬（____）结（____）（____）箱（____）柜（____）而不舍用其中一个赞美“科学精神”的词语说一句话：___________________五、选词填空．著名闻名1.赵大伯是远近（________）的种田能手。
2.爷爷是（________）国画家，最擅长画花鸟和山水。
陶醉沉醉3.盲姑娘兄妹俩被贝多芬的琴声（________）了。
4.青年要把精力用在学习和工作上，不能（________）在舒适的生活中。
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友情提示：字应写在每行的中间， 标点符号占一个字的位置。
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学习采访
• 采访时人际交往中的一种较高层次
•
的互动活动。
• 学习采访共分两部分内容：
• 一是采访的基本注意点；
• 二是采访的具体要求。
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采访的几个注意点
B
A
B A
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我不期望回报 -----汪国真
• 给予你了， • 我便不期望回报。 • 如果付出，就是为了有一天索取， • 那么，我将变得多么渺小。
• 如果，你是湖水， • 我乐意是堤岸环绕； • 如果，你是山岭， • 我乐意是装点你姿容的青草。
• 人，不一定能使人伟大， • 但一定可以 • 使自己崇高。
• 1、有一定的目的性，要明确需了解哪些方面的内容，要明确解决什么问题； • 2、确定采访的对象，列好采访提纲； • 3、提问要有礼貌，语言要得体； • 4、记录重要的内容。
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佳话赏析（采访校长）
•学生：校长，您好！您为了学校的发展奔波
•
劳累，您觉得您的付出值得吗？
•校长：当校长的是苦了一点，但是为了让
押ao韵
• 自学： • 1、这首诗揭示了一个人生哲理：
人，不一定能使人伟大， 但一定可以 • 2、 体使现自了己积崇极高的。人生态度：
• 3、仿写：如果 • 如果，你是-------，我乐意是-----------------； •尽量如不果求，回你报是地--为---社--，会我、乐意是-----------------------。 为他人做些事，努力使 自己的心灵变得充实、美丽。
2020/12/19
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我来试一试
• 十月革命前，列宁化装成割草工人，隐蔽在拉兹里夫湖畔。 • 妈妈每天出门前都要化妆一番。
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• 就照这个样子，回答下面的几个题目。
• 1、把白糖放进水里，让它慢慢地（ ）。
• A、融化 B、溶化 C、熔化
B
• 2、我家（ ）有几棵大树。
• A、临近 B、邻近
•
学校成为学生心目中的乐园，
•
再苦再累我也心甘情愿。
学生：您觉得学校发展靠什么？
校长：我认为学校发展靠的是品牌，而质量 这个品牌具有鲜活生命的灵魂。
是支撑起这个品牌的基础，创新是使
•
“不是苦恼太多
•
而是我们的胸怀不够开阔
•
不是幸福太少
•
而是我们还不懂得生活
•
忧愁时，就写一首诗
•
快乐时，就唱பைடு நூலகம்支歌
•
无论天上掉下来的是什么
•
生命总是美丽的”
•
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表示无私奉献的诗句
• 1、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》） 2、 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） 3、 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅） 4、 鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮） 5、 埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。（泰戈尔） 6、 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》） 7、 捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知） 8、 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 9、 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐《蜂》）
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选择正确的答案
• 1、阳光、土壤、水分是植物生长（ ）的条件。 • A、必须 B、必需 • 2、春天来了，山上的积雪慢慢（ ）了。 • A、融化 B、溶化 C、熔化 • 3、（ ），小明的学习进步了。 • A、进来 B、近来 • 4、王宇愉快的（ ）了老师交给的任务。 • A、接受 B、接手 C、接收
A
• A、留传
B、流传
• （2）在我军的英勇还击下，敌人全部（ ）。
• A、毕命
B、毙命
• （3）隔壁的爷爷（ ）了，真是（ ）无常。
• A、世事
B、逝世
B
B 2020/12/19
A 6
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结合语境，选择合适的词语。
• 1、这段话（包含 包涵）好几层意思。 • 2、这种树很能适应季节的（变换 变幻）。 • 3、人心不古，（处事 处世）不易。 • 4、想不到他中年丧妻，遭此（厄运 恶运）。 • 5、空气很潮湿，有很多（水分 水份）。 • 6、刚进大学，李晓就成了入党积极（分子 份子） • 7、他已经去南极进行了两次（考察 考查）了。 • 8、他担任要职，手中的（权力 权利）太大了。
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蓝天
白云飘飘
森林
11 捉虫的小鸟
• 汪国真：1956出生于北京，祖籍福建厦门，是中国大陆当代著名诗人、 书画家、作曲家。出过多部诗集如《年轻的潮》、《年轻的思绪》、 《热爱生命》、《雨的随想》、《我微笑着走向生活》《旅程 》。
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感谢 ——汪国真
•
让我怎样感谢你
练一练
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1
• “这是一道选择题，请看题板：由于他（ ）成一个商人，日本鬼 子没有认出他来。
• A、化妆 B、化装 请选择！” • “我选B。” • “肯定吗？” • “肯定！” • “还改吗？” • “不改了！” • “恭喜你，答对了！”
2020/12/19
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化装和化妆之区别
• 化妆主要是针对面部，是用脂粉等妆饰品对脸部的修饰美化。 化装是包括面部在内的整体做修饰、改变。针对全身上下，从头到脚，通常是包括头发、面 部、服装、鞋帽、装饰物等等都一律在内，目的是为了混淆外形，令别人认不出自己的本来 身份，而认同为此时所装扮成的身份。
• 3、这道名菜，我们要好好（ ）。
• A、品味 B、品位 • 4、我爸爸的英语棒极了B，可以（ ）读英文书刊。
A、直接 B、直捷 C、直截
• 5、网站的人气很旺，（ ）8月底，累计点击已达50万人次。 A、截至 B、截止
A
A
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A 5
• （1）这种技术是他祖父（ ）给他的，距
•
今已经有五十多年的历史了。
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界
2020/12/19
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生命总是美丽的——汪国真