传输网培训材料

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传输基础知识培训

信道
解调
解码
信宿
接收信息
接收信号
传输基本知识
传输系统分类：传输介质：有线（电缆、光缆）、无线（微波、卫星）信号的波形：模拟、数字复用形式：频分、时分
传输基本知识
信道传输速率信道的传输速率通常以每秒所传输的信息量多少来衡量。单位为比特/秒（bit/s）。
传输基本知识
误码由于传输过程中难免有噪声和干扰，所以在收端恢复的时候，对接受的信号误判（收端将1误判成0）。这样的误判就称为误码。误码率误码率=误码数/总码数
SDH 介绍
等级与速率：
等级速率（Mb/s）含2M数量 63 252 1008
STM-1
STM-4 STM-16 STM-64
1*155M
4*155M 16*155M 64*155M
4032
SDH 介绍
SDH设备的逻辑组成
TM——终端复用器 ADM——分/插复用器 REG——再生中继器 DXC——数字交叉连接设备
• • • • • • • • • • • • • • • • • 常用的尾纤接口类型有：SC/PC（方头）、FC/PC（圆头）、LC/PC（小方），华为155H光端机使用SC/PC接口，2500+光端机使用FC/PC接口（1）根据华为公司目前所生产的光板，对STM-16系列的光板主要指标如下 (2.5G) S-16.1：传输距离0～30公里，发信功率-2db，接收灵敏度：-21db； L-16.1：传输距离0～40公里，发信功率0db，接收灵敏度：-30db； L-16.2：传输距离35～80公里，发信功率0db，接收灵敏度：-31db； V-16.2：传输距离120公里（有功放），发信功率12.5db，接收灵敏度：-31db； U-16.2：传输距离160公里（有功放、前放），发信功率12.5db，接收灵敏度： -38db；（2）对STM-4系列的光板主要指标如下(622M0 S-4.1：传输距离0～30公里，发信功率-13db，接收灵敏度：-31db L-4.1：传输距离20～50公里，发信功率0db，接收灵敏度：-31db L-4.2：传输距离35～80公里，发信功率0db，接收灵敏度：-31db V-4.2：传输距离35～120公里，发信功率0db，接收灵敏度：-38.5db （3）对STM-1系列的光板主要指标如下(155M) S-1.1：传输距离0～30公里，发信功率-11db，接收灵敏度：-37db L-1.1：传输距离10～50公里，发信功率-4db，接收灵敏度：-37db L-1.2：传输距离20～90公里，发信功率-4db，接收灵敏度：-37db

技术传输培训-SDH原理(XXXX1112)

DWDM规模建
设，全光网试
OTN/PTN/RT N
验
PDH：准同步数字传输系统； SDH：同步数字传输系统； MSTP：多业务传
送平台
DWDM：密集波分复用系统； ASON：自动交换光网络（智能光网络）
SDH的主要优势：接口规范，同步复用，运行维护管理（OAM）功能强大，互联互通兼容性好
DWDM主要优势：超大容量，对数据率“透明”按光波长复用和解复用，平滑扩容，兼容光交换
ADM
环形网
第3层---中继网
STM-16 DXC4/1
STM-16 DXC4/1
STM-4
环形网
第4层---接入网
TM ADM
STM-1 线形 ADM
TM
STM-1/4 环形
ADM
STM-16
ADM
TM
星形
STM-1
STM-1
TM
传输网结构
622M配b 线架622Mb/传输备设
/s
s
光纤线
ODF
传输技术发展与回顾
• 传输技术发展回顾—光网络发展历程：
实用化产品出现
SDH标准完善PDH仍为
主力
DWDM 开始建设
MSTP/ASO N
1976 1966
90年代初
98年
02年
容量增加/业务多样化
80年代
94年
99
年
21世纪
高锟提出光传输理论
PDH产品开始规模使用
SDH逐步成为传输主力设备
A率13折线量化法：
y 1.0 7/8 6/8
5/8 4/8 3/8
2/8
1/8
0.2
0 1/16 1/8

2024版OTN培训日记板内11保护SNCP

32
THANKS
感谢观看
2024/1/30
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日志分析
查看设备日志信息，了解故障发生前后的详细情况。
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06
实验操作与案例分析
2024/1/30
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实验操作环境搭建及注意事项
搭建实验操作环境：包括 OTN设备、光纤跳线、测试仪表等。
2024/1/30
确保实验环境安全，避免光纤跳线交叉或损坏。
注意事项
在进行实验前，对设备进行检查和初始化，确保设备状态正常。
双向通道保护环（BPP）在OTN网络中，通过构建双向通道保护环，实现对业务的双向保护，提高网络的可靠性。
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OTN保护技术分类
2024/1/30
环网保护
包括单向通道保护环（UPP）和双向通道保护环（BPP），通过环网结构实现对业务的保护。
网状网保护
在网状网结构中，通过动态重路由等方式实现对业务的保护，提高网络的生存性。
易于管理和维护
11保护SNCP技术可以与网络管理系统集成，实现自动化的故障检测、保护和恢复，降低了网络维护的复杂性和成本。
2024/1/30
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11保护SNCP技术应用实例
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长途干线光传输网络
01
在长途干线光传输网络中，11保护SNCP技术可以应用于骨干节
点和关键链路的保护，确保长途通信的连续性和稳定性。
性和可靠性。
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OTN板卡功能及特点
OTN板卡是OTN设备中的重要组成部分，具有多种功能和特点，如光信号的产生、调制、解调、复用/解复用等。
OTN板卡采用先进的数字信号处理技术，可实现高速、大容量的信号处理和传输，提高了设备的性能和效率。

F-engine 烽火网络光传输系统培训

F-engine光纤传输系统培训 engine光纤传输系统培训
培训部门：培训部门：烽火网络客户技术服务中心高级工程师：高级工程师：石天平 Email :stp219@
http//:
武汉烽火网络有限责任公司 FIBERHOME NETWORKS CO.,LTD
5.节省光纤资源: 单纤大容量业务(视频,音频,数据,电话,E1,以太网等)传输 CWDM粗波分复用插盘: 1 .光复用器及解复用器（8路）的插损定为（带连接头）3.3dB。 2 . 线路衰耗考虑为0.275dB/km~0.3dB/km。计算每个波长光收光功率 P=发射功率+插损+活动连接器衰耗+0.275*距离<收光灵敏度
武汉烽火网络有限责任公司 FIBERHOME NETWORKS CO., LTD
光纤通信基础知识
1.2解决接续损耗的方案 1. 尽量选用优质合格的活动连接器，保证连接器性能指标符合相关规定活动接头的插入损耗应控制在0.3 dB/个以下（甚至更低），附加损耗不大于0.2 dB/个 2. 活动接头应接插良好、耦合紧密，防止漏光现象 3. 保证活动连接器清洁 4. 施工、维护中应注意用酒精棉清洗插头和适配器（法兰盘）并保证机房和设备环境的清洁，严防插头和适配器（法兰盘）有污物和灰尘，尽量减少散射损耗。
第一部分光纤传输设备培训
光纤通信基础知识三四级网传输系统功能业务介绍设备P 设备P口功能连接图设备指示灯意义常见故障排查以及维护
2010-10-29
2010-10-29
2
光纤通信基础知识
1.定义:各种电信号对光波进行调制后，通过光纤进行传输的通信方式， 1. 称光纤通信 2.纤通信最主要的优点是：(1) 容量大。光纤工作频率比目前电缆使用的工作频率高出8-9个数量级，故所开发的容量很大。(2) 衰减小。光纤每公里衰减比目前容量最大的通信同轴电缆的每公里衰减要低一个数量级以上。(3) 体积小，重量轻。同时有利于施工和运输。(4) 防干扰性能好。光纤不受强电干扰、电气化铁道干扰和雷电干扰，抗电磁脉冲能力也很强，保密性好。(5) 节约有色金属。一般通信电缆要耗用大量的铜、铝或铅等有色金属。光纤本身是非金属，光纤通信的发展将为国家节约大量有色金属。(6) 成本低。目前市场上各种电缆金属材料价格不断上涨，而光纤价格却有所下降。这为光纤通信得到迅速发展创造了重要的前提条件。

【课件】传输网知识培训ppt

光纤传输的特点
• 传输带宽达数百THz，通信容量极大。 • 传输衰减低，中继距离长。 • 光缆重量轻、尺寸小，便于敷设与维护
。 • 抗电磁干扰。 • 无信号间串扰，保密性好。 • 材料来源广，相对成本低。
光纤通信的发展与现状
1966年：高锟的论点 1970年：光纤（康宁）、器件（贝尔）、1976（中国武汉）系统建设：市话（1982）、长途（1987）、八纵八横骨干专网部门：广电、电力、计算机网、军用网、高速波长应用：850nm——1310nm——1550nm（S、C、L）光纤应用：MM——SM——新型：G.655、LEAF、EDF、DCF 信号类型：模拟——数字（PDH——SDH）传输速率：8M、34M、140M、——155M、622M、2.5G、10G 波长数目:单一波长——波分复用——
密集波分复用(DWDM)---粗波分复用(CWDM) 传输延伸：——FTTC、FTTB、FTTH
光纤通信技术涉及的产品
• 光传输设备：光端机.中继机.波分复用.分插复用机 • 光纤.光缆及附件：接头盒ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ终端盒、光配线架 • 光电器件：有源器件：光源、光探测器、光放大器等
无源器件：连接器、隔离器、耦合器、衰减器、波分复用器等
含2M数量 63 252 1008
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SDH VS PDH
1、PDH的缺点 1). 无国际统一的速率标准：两大体系(1.5M、2M)、三个地区标准(欧洲、北美、日本) 2). 无国际统一的光接口规范 3). 上下电路成本高、结构复杂 4). 网络OAM能力差
2、SDH的优势 1). 速率统一：155Mb/s、622Mb/s、2.5Gb/s、10Gb/s 2). 光接口统一：帧结构一致 3). 一步复用特性：可用软件一次性提取/接入低速信号 4). 强大的OAM能力：容量的 5% 用于OAM 5). 组网灵活、具有自愈功能：复用段、通道保护等

中兴培训试题-传输设备

传输设备试题一、填空1、本地传输网三层结构由骨干层、汇聚层、接入层组成。

2、波长转换单元OTU的3R功能是指整形、再定时、再生。

3、每个同步源同步的设备数量不应超过20个网元。

4、STM－N帧中再生段DCC的传输速率为3*64Kb/s，复用段DCC 的传输速率为9*64Kb/s。

5、设备能根据S1字节来判断时钟信号质量。

S1的值越小，表示时钟信号质量越高。

6、复用段保护环上网元节点个数最大为16，因为K字节表示网元节点号的bit共4位。

7、光传输系统主要由光纤或光缆和传输设备组成。

8、确定中继站距有两种方法：最坏值法、联合设计法。

9、光纤放大器分为功率放大器、预放大器、线路放大器三种。

10、我国数字同步网采用的是主从同步方式。

11、SDH光传输系统的传输距离主要由衰减、色散等因素决定。

12、WDM设备的主要组成部件为：波长转换器（OTU）、合波器/分波器（OMU/ODU）、光放大器（OA）。

13、在WDM系统中，波长间隔100GHz大约相当于间隔0.8 nm。

14、传输中心机房荷载要求 6 kN/平方米(单面排列)，净高要求不低于 3.2 米。

15、传输节点局站通信系统主要由终端复用器、分插复用器、再生器、光放大器、光纤分配架、数字分配架等设备组成。

16、STM－1的速率是，可以收容63 个2Mb/s业务。

17、SDH光传输系统的传输距离主要由衰减、色散等因素决定。

18、波分复用系统中OTU完成的作用是波长转换。

19、在SDH网络中完成电路分插复用和电路上下的网元是ADM（分插复用器）。

20、写出以下缩写代表的中文意思MSTP：多业务传送平台DWDM：密集波分复用二、选择（含单选和多选）1、WDM系统采用的调制方式为B、C 。

A：内部调制B：直接调制C：间接调制D：外部调制2、WDM系统中OTU完成的作用是C、D 。

A：功率放大B：色散补偿C：波长转换D：3R功能3、测试DWDM的光信噪比应使用（B）A、误码分析仪B、光谱分析仪C、光功率计D、示波器4、WDM系统的绝对频率参考是 ATHz B：1310 THz C：1550 THz D：850 THz 5、反映传输系统的主要性能指标有A、B、C、D。

SDH培训资料

ZXA10_AS1（V10.1）内置光传输单元培训资料第一章概述 (6)1.1 SDH的基本知识 (6)1.1.1 SDH特点 (6)1.1.2 SDH基本原理 (7)1.2接入网内置SDH传输单元 (8)第二章AS1光传输单元 (9)2.1总体结构 (9)2.2硬件工作原理 (9)2.2.1硬件总体工作原理 (9)2.2.2单板简介 (11)2.2.3接口及通信 (16)2.3软件结构 (17)2.3.1 SMN模块 (17)2.3.2 NS模块 (18)2.3.3 MCU模块 (18)2.4技术性能及指标 (19)第三章AS1组网应用 (22)3.1两种工作模式 (22)3.1.1初始化过程 (22)3.2 AS1网元配置 (23)3.2.1终端复用器 (23)3.2.2分插复用器 (23)3.2.3再生中继器 (24)3.3 AS1组网 (24)3.3.1点对点1+0、1：0方式 (24)3.3.2点对点2+0方式 (25)3.3.3点对点线路1+1方式 (25)3.3.4链路1+0方式 (25)3.3.5二纤单向通道/复用段倒换环 (25)3.3.6复杂组网及与PON混合组网 (26)第四章网络管理 (27)4.1网管 (27)4.1.1多网管维护 (27)4.1.2网管等级 (27)4.2 SMN模块结构及功能 (28)第五章AS1单元的结构及特点 (32)5.1整机配置说明 (32)5.1.1 SDH插箱组件 (33)5.1.2 SDH单板组件 (33)5.2结构部分安装说明 (33)5.3电气接口说明及示意图 (34)5.3.1电气接口位置及说明 (34)5.3.2引脚说明 (36)5.3.3 2M业务口 (42)5.4电源安装说明及示意图 (43)5.4.1电源 (43)5.4.2接地 (44)5.5各单板安装说明及示意图 (44)5.5.1各单板在插箱中的位置 (44)5.5.2各单板的安装 (44)5.6 1.6 整机内部及外部连接线表说明 (48)5.6.1对接网线 (49)5.6.2公务电话线 (49)5.6.3 RS232数据接口电缆 (49)5.6.4 422数据接口电缆 (49)5.6.5 2线、4线音频口电缆 (50)5.7内部及外部连接线走线示意图 (50)第六章系统调试说明 (51)6.1调试程序总述 (51)6.2调试步骤 (51)6.2.1开机前检查 (51)6.2.2开机关机顺序 (51)6.2.3各部件状态显示 (52)6.3软件加载 (53)6.3.1后台软件的安装 (53)6.3.2前台软件的安装 (53)6.4设备的包装、运输、存储............................................................. 错误！未定义书签。

LTE基础知识培训文档

传输信道
PHY（L1）数据在实际物理信道上的传输
关键技术与协议
头压缩、加密、完整性保护
为用户和控制数据提供分段和重传业务
完成数据调度传输和无线资源分配
L2的下行结构图
L2的上行结构图
关键技术与协议
Hale Waihona Puke 用户面控制面应用协议流控制传输协议，支持有序传输，支持多宿主连接，可在出现错误时自动切换。
根据具体情况有不同的上层应用协议
RA Preamble assignment
1
E-NodeB的MAC层产生随机接入响应 UE 的RRC 层产生 Random Access Response RRC Connection Request
分组数据网网关负责用户数据包与其他网络的处理11mme主要实现功能处理ue和epc之间的控制信令通过nas协议实寻呼和控制信息分发承载控制保证nas信令安全移动性管理pgw主要实现功能ue的ip地址分qos保证计费ip数据包过滤sgw主要实现功能所有ip数据包均通过sgwue在小区间切换时作为移动性控制锚点下行数据缓存lte与其他3gpp技术互联时作为移动性锚点enodeb主要实现功能无线资源管理ip数据包头压缩和用户数据流加密ue连接期间选择mme寻呼消息的调度和传输广播信息的调度和传输移动和调度的测量并进行测量和测量报告的配置网络架构网络架构12lte接入网络的接口共有3种
E-NodeB
Serving GW
PDN GW
没有了RNC，空中接口的用户平面（MAC/RLC）功能由E-NodeB进行管理和控制。
网络架构
S1接口功能： SAE承载服务管理功能（包括SAE 承载建立、修改和释放） UE在LTE_ACTIVE状态下的移动性功能，例如Intra-LTE切换和 Inter-3GPP-RAT切换。 S1寻呼功能 NAS信令传输功能 S1接口管理功能，例如错误指示等漫游和区域限制支持功能 NAS节点选择功能初始上下文建立功能 ……

传输网知识基础培训《传输技术与演进》

WDM规模建设
SDH标准完善， PDH仍为主力
PDH产品开始规模使用
实用化产品出现
高锟提出光传输理论
1966
80年代
94年
99年
90年代初
98年
1976
Metro城域网, MSTP 逐渐使用
2002年以后
PDH：准同步数字传输系统； SDH：同步数字传输系统； WDM：波分复用系统； OADM：光分插复用系统； OXC：光交叉连接系统； ION：智能光网络
5、通信与控制：采集设备各单元的数据；通过DCC通道传到网关；接收网管系统的命令并执行
4、定时电路：对内：向设备的各单元提供定时信号；对外：外定时；提取定时；保持/自由运行方式；定时基准倒换。
6、公务：提供公务联络电话。
拓扑与网元类型
应用：链形拓扑环形拓扑星型拓扑
TM
TM
ADM
ADM
ADM
•
•
•
•
Buid-in switch select signal at client side
分路器
信号选择器
TI
TO1
TO2
RO
RI1
RI2
OLP单板或SCS单板
WDM的网络定位
用户层
城域核心层
城域汇聚层
SDH/MSTP
城域接入层
BSC/RNC
MSC/GSN
SDH/MSTP，少量的WDM
SDH+WDM
传输网络
支持点到点透传，点到多点汇聚支持二层交换，实现环网带宽共享
二层交换
段开销处理
STM-N光接口
协议封装、映射
FE/GE业务接口
SDH交叉连接业务传送VC

电力通信传输网操作维护培训系统说明书

Research and Construction of PowerCommunication Transmission NetworkOperation and Maintenance Training SystemYanheng Zhao(B),Chunxiao Song,Ran Fang,Zhan Shi,and Xudong ZhangState Grid E-Learning Service Center,State Grid Technology Institute,Jinan,China****************Abstract.Skill training is an effective means to improve the professional skillsand comprehensive quality of operation and maintenance personnel,and an impor-tant way to cultivate high skilled application-oriented talents.Based on the postcapacity analysis and the principle of being close to the production site,design anddevelop training resources such as training projects,strengthen the constructionof training rooms and teachers,and establish a perfect training system,which caneffectively guide the development of skills training.Based on the operation andmaintenance training system of power communication transmission network,thispaper analyzes the post capacity of power communication transmission network,and proposes a construction scheme to provide reference and help for the skilltraining of power communication operation and maintenance personnel.Keywords:power communication·transmission network·operation andmaintenance·practical training system1IntroductionAs an important part of the smart grid,the power communication transmission network carries important services such as relay protection,dispatching automation,electric energy measurement,dispatching telephone and multimedia[1,2].It is an important means to ensure the safe and stable operation of the power system,meet the require-ments of power grid dispatching automation and enterprise management modernization, and provide communication guarantee for the production of the power grid and the nor-mal operation of enterprises[3,4].With the deepening of power grid construction,the combination of modern communication technology and power grid technology is getting closer and closer.The safe operation of the power system has higher and higher require-ments for the power communication transmission network.The transmission carrier of power communication has also changed greatly,and its operation and maintenance work is more complex,which puts forward higher requirements for the technical skills of the power communication operation and maintenance personnel[5,6].In order to improve the overall quality of the power communication operation and maintenance team,it is urgent to build a power communication transmission network operation and mainte-nance training system.By constantly strengthening the construction of skilled talents,©The Author(s)2022V.Balakrishnan et al.(Eds.):ICMEIM2022,AHSSEH6,pp.67–73,2022.https:///10.2991/978-94-6463-044-2_1068Y.Zhao et al.improving the operation and maintenance level,we will provide strong talent support for the operation and maintenance of power communication.[7–9].2Operation and Maintenance Status of Power Communication Transmission NetworkWith the rapid development of smart grid,the combination of power technology and communication technology is more and more obvious.The business scope carried by the entire power communication transmission network is continuously expanding,and the types of users are also increasing[10].For the power communication transmission network,the level of operation and maintenance is also increasing,and the scope of operation and maintenance work is gradually expanding.The gradual application of new technologies such as cloud computing,Internet of things,big data and mobile Internet has transformed the development mode of power grids into informatization,automation and interaction,and the development mode of enterprises into intensiﬁcation,reﬁnement and standardization.This has posed a challenge to the reliability and effectiveness of power communication transmission networks[11,12].With the continuous expansion of the types of services carried by the power commu-nication transmission network and the update of communication equipment,the contents and objects of operation and maintenance are constantly enriched,and the technical skills of operation and maintenance personnel are also constantly improved.Because the oper-ation and maintenance of the power communication transmission network have become more difﬁcult,it is urgent to build a practical training system for the operation and main-tenance of the power communication transmission network to meet the practical needs of the increasingly complex operation and maintenance work.3Construction of Power Communication Transmission Network Operation and Maintenance Training SystemThe construction of the operation and maintenance training system of the power com-munication transmission network should be based on the post capacity requirements, the operation and maintenance system as the traction,the practical skills as the focus. The construction content of the training system is shown in Fig.1.3.1Post Capacity AnalysisAccording to the job responsibilities and daily work contents of the operation and main-tenance personnel of the power communication transmission network,the workﬂow and operation steps of each task are sorted out.By analyzing the knowledge and skills required by each operation step,and comprehensively decomposing the required knowl-edge and skills from three aspects of theoretical knowledge,basic skills and professional skills,a post capacity model is formed,as shown in Fig.2.Research and Construction of Power Communication69Fig.1.Construction of power communication transmission network operation and maintenance training system[Owner-draw]Fig.2.Capacity analysis of operation and maintenance posts of power communication transmis-sion network[Owner-draw]3.2Training Resource DevelopmentBased on the capacity requirements of power communication operation and maintenance posts,the training speciﬁcations and training plans are uniformly prepared,and training resources such as training materials,practical training operation instructions and train-ing courseware are developed.The development idea is shown in Fig.3.According to the post capacity analysis,the ability items are decomposed,the key theoretical knowl-edge points and operation skill points are highlighted,and the relevant operation skill points are integrated to develop the practical training projects,as shown in Table1.Each training project includes one or more training tasks,and standardized training opera-tion instructions are prepared for each training task.Develop network courseware for some basic theoretical knowledge,make full use of the network university platform,and facilitate students’fragmented and independent learning.In view of the characteristics of short cycle,quick effect and high efﬁciency of vocational training,the development of training resources should not only pay attention to updating knowledge,improving skills and enhancing adaptability,but also pay attention to the shaping and training of70Y .Zhao et al.Fig.3.Development ideas of training resources [Owner-draw]Table 1.Training project development [Owner-draw]Ability itemTraining items Basic Skill Use of instruments and tools Use of light source and opticalpower meterUse of 2M bit error meterCable production2M jumper fabrication TMS communication resourcemaintenanceAccount data maintenance Resource data query statistics Professional Skills PCM equipment operation andmaintenancePCM equipment daily inspection Maintenance of PCM equipment SDH equipment operation andmaintenance SDH equipment daily inspection SDH transmission networkconstruction and service openingFault analysis and treatment of SDHtransmission networkOTN equipment operation andmaintenance Daily inspection of OTN equipment OTN optical transmission networkconstruction and serviceconﬁgurationOTN equipment fault analysis andtreatmentemployees’innovative ability and pioneering spirit.It is necessary to ensure that the selection of materials is accurate,the topics are ﬂexible,the content is rich and novel,and the unity of scientiﬁcity and ideology is emphasized [13].3.3Construction of Training RoomAdhere to the integrated training and teaching mode of “teaching and doing”,build the power communication transmission network operation and maintenance training room,with teaching area,communication area and operation area.The teaching area is usedResearch and Construction of Power Communication71 to teach professional theoretical knowledge and demonstrate the operation process of network management;The communication area is used for the group or team to discuss the problems encountered in the training process and propose solutions;The operation area is used for trainees’operation training,which should be consistent with the actual situation on the production site as far as possible to form a good training environment. In order to integrate the teaching and training activities with the actual work process in a real environment as much as possible,so that the trainees can complete each project task in a typical work situation,the equipment conﬁgured is the brand and model commonly used on the site,and the number of equipment is reasonable,which is convenient for the group to carry out practical training activities and skills evaluation.Based on this, the training room is equipped with2sets of PCM equipment to simulate the dispatching telephone of the master station and the substation;12SDH devices are used to simulate the transmission network structures such as ring network,tangent ring and intersection ring;Three OTN devices are used to simulate the inter provincial backbone network.3.4Construction of Teaching StaffOn the basis of full-time trainers,famous experts,university professors,manufacturer engineers and high-level technical personnel in the industry are employed as part-time trainers to enrich the training team and establish a teacher pool.At the same time, full-time trainers are required to regularly go to the front line of the production site to understand the actual situation of the post,professional development and new technology application;For part-time trainers,strengthen the training and training in training and teaching skills and practical training guidance methods,and strive to build a team of trainers with deep theoretical foundation,high skill level and strong teaching ability to ensure the quality of training and teaching.3.5Training Assessment MethodAfter the training of the trainees,the trainer shall conduct objective and fair assessment and evaluation on the trainees,avoid the situation of passing through the training,enhance the enthusiasm of the trainees to participate in the training teaching and practical training, and effectively promote learning through training and examination.Training assessment includes daily performance,theoretical examination and practical training examination. Daily performance includes attendance,learning attitude,etc.;On the last day of the training,the theoretical and practical training examinations will be organized in a uniﬁed way.The practical training examinations will highlight the assessment of standardized and standardized operation.4Training Effect Guarantee4.1Diversiﬁed Teaching Methods and MeansDiversiﬁed and innovative learning methods have become the theme of education and training.Training and teaching should return the subject status of learning to the students,72Y.Zhao et al.so that the students can acquire knowledge and improve skills through various ways, give full play to the subjective initiative of the students,mobilize the enthusiasm of the students,and become the master of training and learning.In the training process, situational teaching is adopted to create a working atmosphere by setting a practical training environment similar to the production site,and role-playing mode is used to make the trainees feel the work content for the actual position;The use of case teaching enables students to have a more intuitive understanding of the application of knowledge and skills in practical work,which is conducive to the development of students’future work;Theﬂipped class is adopted to strengthen the communication between the students and enhance the students’understanding of the application of transmission equipment and new technologies in different regions.4.2Evaluate the Training EffectCorrect and reasonable judgment on the training effect can effectively understand the effect of training implementation and provide guidance for the next training.The mixed use of different evaluation methods can more accurately understand the training effect. Evaluate the training content,trainer’s teaching skills,training process organization and other aspects through questionnaires to fully understand the response of trainees to the training and learning process;By means of test comparison,the trainees are tested at the beginning and end of the training,and the results of the two tests are compared to fully understand the degree of knowledge and skills improvement of the trainees through the training[3];Three months after the training,telephone,we chat interview,questionnaire survey,etc.will be conducted to the trainees,so as to master the degree of application of the training contents in the work.5ConclusionsThrough the practice of the training system,it is proved that the targeted training for the operation and maintenance personnel of the power communication transmission network has effectively improved the skill level and professional quality of the operation and maintenance personnel,which is recognized and welcomed by the operation and maintenance personnel.In order to better adapt to the rapid development of society and meet the growing demand of the industry,it is necessary to continuously improve the training system,guide the training of operation and maintenance personnel,and provide strong talent support for the development of the power industry.References1.Z.Jing,L.Zhang.Application of Power Communication Technology in Smart Grid[J].Telecom Power Technologies,2019,36(1):273-274.2.L.Liu.Research on the Application of Power Communication Technology in Smart Grid[J].Telecom World,2017,(23):103-104.3.P.Ju,X.Zhou,W.Chen,et al.A Review of“Smart Grid Plus”Research[J].Electric PowerAutomation Equipment,2018,38(5):2-11.Research and Construction of Power Communication73 4. B.Zhang.Research on the Application of Essential Technologies of Low-V oltage PowerCommunication in Smart Grid[J].Architectural Engineering Technology and Design,2015,(36):1880-1881.5.H.Gao,B.Xu,W.Li,et al.Construction of Professional Training System Based on JobRequirements and Technological Development—Taking the Major of Power System Distri-bution Network Automation Operation and Maintenance as An Example[J].Adult Education, 2014,34(3):52-55.6.X.Mao,Y.Ye.Research and Development of Uniﬁed Access Platform for Power Communica-tion Practical Training Equipment[J].Digital Technology and Application,2017(5):136-138.7.R.Li,Y.Zhao,F.An,et al.Research and Practice on Construction of Power CommunicationTransmission Network Operation and Maintenance Practical Training System[J].Journal of State Grid Technology College,2018,21(3):63-65.8. F.An,R.Li,Y.Zhao.The Application of O2O Teaching Mode in the Course of“OpticalFiber Cable Jointing”[J].Journal of State Grid Technology College,2017,20(5):70-72. 9.R.Li,Y.Zhao,W.Wang.Research on the Construction of Skilled Personnel Practical TrainingSystem Based on the Whole Career Cycle[J].Journal of State Grid Technology College,2019, 22(04):19-21.10.X.Liu,Q.Zhang,Z.Li,et al.Data Aggregation and Access Control Method for Smart GridCommunication System[J].Automation of Electric Power Systems,2016,40(14):135-144.11.W.Hao.Research on the Construction of Power Communication Operation and MaintenanceSystem[J].Science&Technology Information,2015(31):45-46.12.X.Mao,S.Wang,X.Chen.Analysis on the Construction of Enterprise Staff TrainingEvaluation Mechanism System[J].Human Resource Development;2017(23):65.13.X.Lei.On the Guarantee Conditions of V ocational Training System[J].V ocational andTechnical Education,2005(28):65-68.Open Access This chapter is licensed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0International License(/licenses/by-nc/4.0/), which permits any noncommercial use,sharing,adaptation,distribution and reproduction in any medium or format,as long as you give appropriate credit to the original author(s)and the source, provide a link to the Creative Commons license and indicate if changes were made.The images or other third party material in this chapter are included in the chapter’s Creative Commons license,unless indicated otherwise in a credit line to the material.If material is not included in the chapter’s Creative Commons license and your intended use is not permitted by statutory regulation or exceeds the permitted use,you will need to obtain permission directly from the copyright holder.。

SDH传输基础讲义

×4
×4
接口方面——与设备互连有关
1.5Mb/s
电接口——地区性的电接口规范，无世界标准。
光接口——无光接口规范，各厂家独自开发。
传输设备基础培训
－5－
PDH的固有缺陷（复用方式）
PDH采用异步复用方式通过码速调整（塞入bit）匹配和容纳信号时钟的偏差低速信号在高速信号中的位置无规律性
从高速信号插/分低速信号要一级一级进行复用/解复用增加了信号的损伤，不利于大容量传输
பைடு நூலகம்
140Mb/s 解
复 34Mb/s 解
用
复 8Mb/s 用
解复
用
复 8Mb/s 用
复 34Mb/s 用
140Mb/s 复用
2Mb/s 传输设备基础培训
－6－
PDH的固有缺陷（维护管理）
运行维护功能(OAM)——决定设备维护成本与信号帧中开销(冗余)字节的数量有关 PCM30/32仅TS0、TS16用于OAM开销，OAM功能弱线路编码时要加nB冗余码进行性能监控
光接口仅对电信号扰码。光口信号码型是加扰的NRZ码，采用世界统一的7级扰码。
传输设备基础培训
－8－
SDH的优势
复用方式——同步复用和灵活的映射结构低阶SDH→高阶SDH。
例如：STM-1→STM-4。采用字节间插复用方式。
A 1 A 2 A 3 B 1 B 2 B 3C 1 C 2 C 3
传输设备基础培训
－3－
1、SDH基本概念
SDH是什么....?
是一整套可进行同步数字传输、复用和交叉连接的标准化数字信号的等级结构。
SDH产生的社会背景
通信网传输、交换、处理大量信息，向数字化、综合化、智能化、个人化发展。作为通信网的承载体传输网要求：

电信传输网络的故障分析与处理方法以及基础知识培训

从误码性能事件分析，3号站的时钟单元故障。到达3号站，更换交叉板，误码消失，故障排除。
41
ECC问题
SDH网元之间传递信息是通过ECC通信来实现. ECC的物理层就是DCC通道，即SOH中的D1 －D12字节。OptiX 系列产品使用其中的D1－ D3字节，即再生段DCC，速率为192Kbit/s。
“仪表测试法”指采用各种仪表（如误码仪、万用表光功率计、SDH分析仪等）检查传输故障。
如：用误码仪测试业务通断、误码用万用表测试供电电压，检查电压过高或过低问题
“仪表测试法”分析定位故障，说服力比较强。但需要采用仪表。
19
在一些特殊的情况下通过复位单板、单站掉电重启、重新下发配置等手段可有效及时的排除故障、恢复业务。
人为原因误操作设置了光路或支路通道的环回误操作更改、删除配置数据
设备本身故障单板失效或性能不好
24
常用方法
告警分析法逐段环回法互换、替换法
处理步骤(对于网管维护人员)
检查各站登录是否正常，各站光路上是否有危急告警。
检查业务中断站点支路板上业务通道。逐段环回
25
无保护链型组网
12
一、环回业务通道采样：
1、从多个有故障的站点中选择其中的一个站点； 2、从所选择一个站点的多个有问题的业务通道
中选择其中的一个业务通道。由于自环第一个VC4通道，可能会影响ECC通信，因此尽量不要选择第一个VC4通道内的业务。
13
二、画业务路径图：画出所采样业务一个方向的路径图。在路径图中表示出：该业务的源和宿，该业务所经过的站点，该业务所占用的VC4通道和时隙。
组网配置:
w
e2w
e
3
MSP环

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DDN-FR技术培训及业务介绍

T+Tc
COS参数计算
Committed Information Rate : CIR (kb/s) =
Bc (kb) Tc (s) Be (kb) Tc (s)
有限公司
Excess Information Rate :
EIR (kb/s) =
Maximum Information Rate : Be + Bc MIR = Tc
• 在用户侧，可根据用户设备提供G.703或V.35/V.24 等接口。
实例分析
有限公司
• 例：深圳市国家税务局的税务管理系统，需市局和各个分局互联，即一点对多点的业务。 • 适用业务：深圳本地的帧中继业务。 • 具体方案：可根据实际需求在市局申请一个满足需求的帧中继端口，并在各个分局申请满足需求的端口，并通过申请相应PVC将所需连接的端口互连。例如每个分局需64K的端口，共有5个分局。那么我们可以在市局申请一个256K的端口，并通过5条帧中继的PVC将市局和分局互连。PVC应该申请多大的速率呢？PVC有两种速率：CIR和EIR。收费是根据PVC的CIR来收费的。根据需要我们可申请CIR为32K的PVC5条。
有限公司
DDN/FR技术培训及业务介绍
DDH
DDN基本概念
有限公司
• DDN（Digital Data Network)是一种利用数字信道提供半永久性连接电路，以传输数据信号为主的数字传输网络； • DDN只完成OSI物理层的功能； • DDN是透明传输网，发送端信息通过电路连接毫无限制地被传送到接收端
Customer Equipment
101 101
有限公司
Frame Stream Circuit PVC

传输网络培训教材(PPT 38页)

6、公务：提供公务联络电话。
-9-
实际设备结构示意
IU1～IU8、IU12～IU27、IU29～IU36槽位可用于插放业务单板。
IU37槽位固定用于插放EMI滤波接口板EFI2。 IU38槽位固定用于插放EMI滤波接口板EFI1。 IU48槽位固定用于插放告警定时扩展接口
板ATE。 IU39、IU40、IU45、IU46槽位固定用于插
放其它单板。 IU9、IU10槽位固定用于插放集中交叉板。 IU50、IU51固定用于插放风扇。
- 10 -
DWDM系统基本结构
- 11 -
网络拓扑结构示例
坂田
29 km 14.12 dB G652
莲塘二C
29 km 15.12 dB G652
盐田二C
52 km 24.56 dB G652
公用数字数据网（DDN）公用交换分组数据网(PSPDN/FR)
Internet/intranet 陆地移动通信网（PLMN）
CATV B-ISDN（ATM）
NO.7网数字同步网
管理网
光传送网（SDH/WDM）
业务网络产生各种业务传输需求
支撑网络为通信网络提供时钟和 IU41槽位固定用于插放系统辅助接口板AUX。 IU42、IU44槽位固定用于插放时钟处理板
STG。 IU47槽位固定用于插放时钟接口板STI。 IU43槽位是预留槽位。 IU28槽位固定用于插放系统控制与通信板
SCC。 IU11槽位可用于插放备用SCC单板，也可插
-6-
传输网络的基本结构
传输网络基本结构：下图为一个具体的网络图，各种业务应用通过接入层、汇聚层、骨干层进行调度和业务传输。
业务类型

SDH培训讲义

SDH培训讲义课程内容：第一节 SDH概述第二节SDH设备---SBS155/622硬件体系第三节 SBS155/622单板常告知警分析第四节故障定位的全然思路及常用方法第一节SDH概述一、SDH概述1、SDH的定义SDH(Synchronous Digital Hierarchy)即同步数字序列，它是一系列可进行同步传输、复用和交叉连接第标准化的数字旌旗灯号。

如STM-1/4/16。

PDH(Plesiochronous Digital Hierarchy)即准同步数字序列，如一、二、三、四、五次群旌旗灯号。

2、SDH产生的社会背景★通信网向大年夜容量、数字化、智能化成长★作为通信网的承载体传输网的要求：◆宽带化―――信息高速公路◆规范化―――世界性同一的标准接口二、PDH的固出缺点1、接口方面电接口―――地区性的的电接口规范，无世界标准。

光接口―――无光接口规范，各厂家独自开创。

2、复用方面◆PDH采取异步复用方法经由过程码速度调剂（塞入bit）匹配和容纳旌旗灯号时钟的误差◆低速旌旗灯号在高速旌旗灯号中的地位无规律性从高速旌旗灯号插/分低速旌旗灯号要一级一级进行◆复用/解复用不仅设备复杂，同时增长了旌旗灯号的毁伤3、运行爱护功能（OAM）OAM与旌旗灯号帧中开销（冗余）字节的数量有关。

如：一次群（2M旌旗灯号，即PCM30/32）中仅TS0、TS16涌入OAM开销，OAM功能较弱，是以在线路编码时要加nB冗余码进行机能监控。

4、无同一的网管接口,无法形成同一的TMN**** 是以，PDH体系体例不适应大年夜容量传输网的组建，SDH体系体例应运而生。

三、SDH的特点1、接口方面STM-1是SDH的第一个等级，又叫全然同步传送模块，比特率为155.520Mb/s。

STM-N是SDH第N个等级的同步传送模块，比特率是STM-1的N倍（N=1,4,16…）2、同步数字（SDH）序列3、复用方法―――同步字节间插复用例如：STM-1 STM-4字节间插复用说明：有3个旌旗灯号帧构造为每帧3个字节，进行字节间插复用。