人教版五年级下册语文习作读本(范文)
人教版语文五年级下册作文范文(全)
习作一：那一刻，我长大了范文一：那一刻，我长大了人生中总会有一些难忘的事情，我也不例外。
而使我终生难忘的，却是一次不愉快的回忆。
那一次，我独自走在放学的路上，看见道路的一旁有一棵梨树。
上面那黄嫩嫩、水灵灵的梨儿，使我不禁心中一阵欢喜。
我记得这梨树好像是小卖部的主人老王伯伯种的。
“没关系，反正树上这么多梨呢！”我心里想着，手不知不觉的伸了上去，摘下了两个硕大的梨子、我小心地把梨装进书包里，满心欢喜，像一只小鸟似的飞回了家。
爸爸打开门，一眼就看到了我的包鼓起的那一大块儿。
“那是什么？”爸爸把声音压的很低。
“梨！”我欢快地告诉爸爸。
“哪儿来的？”“在老王伯伯的那棵梨树上摘的。
”我满不在乎地回答。
“你为什么偷别人的东西？”爸爸的眼神像箭一般，让我不敢看一下。
我马上感觉到形势不妙，老老实实站到了爸爸面前，恨不能把头低到胸脯上，等待着一场暴风雨的来临。
谁知，爸爸心平气和地说：“乱拿别人的东西不是一个好习惯，现在的小偷就是小时候像你一样，爱偷别人的小玩意儿，现在是两个梨，将来就可能是一筐梨，甚至是更贵重的东西！快给人家还回去！”爸爸的声音虽不高，每一个字却像一条鞭子，抽打着我的心。
“爸爸……”“快去！”爸爸用两个字拒绝了我的请求。
我的话还未说出口，就被这两个字顶了回去。
我手中拿着这两个梨，它们仿佛有千斤的重量，压着我的心。
我实在没有勇气面对小卖部的老王伯伯。
我走到梨树边，四处张望没有一个人，才放心地把梨子放在了树下的草地上。
风吹着梨树的叶子沙沙地响，那千斤的重量也随风而去，我心里轻松多了，几乎是一路唱着歌回到了家。
那一刻，我发现自己好像长大了不少，觉得自己突然成熟了许多。
我永远不会忘记爸爸对我的教诲，每次想起我都会提醒自己：“做一个光明正大的人，做光明正大的事，我长大了，我再也不是小孩子了！”范文二：那一刻，我长大了每天清晨，她总是很早就起来，为我做早点；傍晚，下班回家，她总是忙里忙外，为我做饭、洗衣服；晚上，她总是给我辅导功课、检查作业，她-------就是我的好妈妈。
人教版五年级下册语文第二单元习作范文
人教版五年级语文下册第二单元习作范文（2篇）第二单元习作：看图画，写作文或写童年趣事小足球赛一个阳光明媚的下午，放学之后，一群男孩子高高兴兴地来到学校后面的那块空地，把书包和帽子丢在地上，堆成两堆，便成了简易的球门。
激烈的球赛开始了。
那位头发金黄的守门员，因紧张和高兴他的脸涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。
只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。
站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得的胜利呢。
他想到这，有些洋洋得意。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引住了，纷纷停下脚，坐在长凳上。
也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。
你看它现在正无所事事地趴在草地上打呼噜。
瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的锁在黄队，坐在那儿一动不动，生怕黄队输了。
和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，那个头上系着深红色蝴蝶结的小女孩儿，索性站了起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。
戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”，但她的心跳自己能清清楚楚地听见。
一位抱着洋娃娃的女孩儿，一直微笑着，眼睛却忙坏了，她一直盯着球，看球究竟在哪队里。
那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。
他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了！”看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。
生龙活虎的足球队员们让他想起了自己的童年，那时他是足球队的先锋。
那是多么难忘的岁月啊！他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯足球赛。
童年趣事每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。
部编人教版五年级下册语文各单元习作范文汇编(作文范文汇编)(每单元3篇)
2020部编人教版五年级语文下册各单元习作范文（每单元三篇）部编人教版五年级语文下册第一单元习作范文（三篇）第一单元习作：那一刻，我长大了习作要求：这次习作，请写一件成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。
题目：《那一刻，我长大了》《爱让我成长》《难忘的经历》习作范文一那一刻，我长大了在每个人成长的过程中，会遇到很多的事情，有的让你感到快乐；有的令你非常失望；有的会让你痛哭流涕；有的会让你终身难忘。
每当我想起那件事的时候，我感觉自己长大了。
“58分”，两个鲜红的大字赫然出现在我的眼前，我一阵眩晕，又没有及格。
我的脑海里迅速出现了妈妈失望的表情，爸爸恨铁不成钢的无奈。
我匆匆地折好试卷，塞进书包的最底层，慢慢地拉好拉链，拖着沉重的步伐走出了教室。
走出校门，天阴沉的可怕，黑云笼罩着整个天空，世界在我眼里变成了一片黑暗。
不大一会儿，倾盆大雨像断了线的珠子一样下了起来。
哎，真是“屋破偏逢连夜雨”，今天我恰好没带雨伞，这该怎么办啊！我飞快地冲到旁边的一个屋檐下。
看着这倾盆大雨，我的思绪又回到了那张试卷，怎么向爸妈交待，扔了吧，爸妈要是知道了，会更加的难过。
我百感交集。
正在这时，我一抬头，看到一朵不知名的小花在这狂风暴雨中傲然挺立着，它那瘦弱的枝条在这雨中不断颤抖着，似乎马上就要被这狂风连根拔起似的。
雨下得越来越大，它的花瓣和枝叶被豆大的水珠打得七零八落，被狂风撕扯得四散飘落，但它仍不向着这暴风雨屈服，与暴风雨做着坚持不懈地斗争。
风刮得越来越猛烈，雨下得越来越急，我久久地伫立在屋檐下，看着它。
是啊！这花不是和我差不多吗？都是身处逆境，而它想的如何去坚强面对，战胜困难；而我却总是在想着如何逃避，躲过一天算一天。
这不是我正该向它学习的地方吗？在这一刻，我长大了！雨势渐渐小了，我踏着坚定的步伐向家中走去，未来我不再畏惧，我要勇敢地去面对。
习作范文二爱让我成长每天早晨和妈妈一起去学校，我都会主动帮妈妈打开车库门，给车子解锁，帮妈妈拿包，然后坐在电动车的后座，紧紧靠在妈妈的后背，高高兴兴地上学去……也许，你会问我为什么会这么懂事？因为，从那天的那一时刻起，我就已经长大了。
最新统编版部编版人教版语文五年级下册第六单元习作范文：神奇的探险之旅
范文一：荒岛探险记远处，一个巨大漩涡正快速向我们的轮船席卷而来。
“是龙卷风！大家……”船长的声音被淹没在龙卷风中，我们的船被龙卷风瞬间掀翻，我也失去了意识。
“小明，超超，你们快醒醒。
”不知过了多久，我才被呼喊声叫醒，原来是大鹏在叫我们。
大鹏、表哥和我约好了一起乘船去太平洋探险，没想到却在中途遇上了龙卷风，轮船翻了，我们被海水冲到了这里——一个无名荒岛。
令人绝望的是，我们所有的行李都掉在海里了，而这个岛上只有树和石头。
“怎么办？眼看天就要黑了，我们既没东西吃，也没地方住。
”我不禁发愁。
“怕什么，既然是探险，就会遇到一些困难，我们想办法解决就是了。
”表哥好像并不着急。
“对，别丧气，我们先去找吃的，一定能找到一些野果。
”大鹏在前面开路，我和表哥跟在他身后。
果然，在树林里，我们发现一棵树上有很多野果。
大鹏说:“这些野果是可以吃的，既能解渴，又能果腹。
”我舒了一口气，晚餐总算有着落了。
我们采完野果，又原路返回到了海边，大鹏说海边比树林安全，也方便求救。
我们捡来了许多树枝，在大鹏的指导下，搭建了一个简易的帐篷。
天色越来越暗，四周的温度也越来越低。
“好冷啊，不会还没等到来救我们的人，我们就已经冻死了吧？”表哥一边跺脚一边说。
“别怕，我有打火机，我们可以生火，既能取暖，还能驱赶野兽。
”说着，大鹏从贴身的口袋里拿出了一个打火机，成功地生起了一堆火。
为了安全，我们轮流值班看着火堆，并注意着周围的动静。
终于，我们安全地度过了一个夜晚。
第二天，我们在海边升烟发出求救信号。
直升机搜救到了我们，我们成功返回了陆地。
名师点评：小作者写的是在探险途中流落荒岛的故事。
习作开篇由场景引入，扣人心弦，既营造紧张的气氛又吸引读者的眼球。
习作想象合理，情节设置巧妙，“我”的心情也随着故事的发展而变化,算得上是一篇探险佳作。
范文二：树洞探险记要过“六一”儿童节了，淘淘的父母带他去郊外游玩。
可是，淘淘在途中与家人走散了，正当他急着寻找父母的时候，一个与他一般高的树洞出现了。
五年级下册语文人教版,语文园地习作,范文
五年级下册语文人教版,语文园地习作,范文全文共3篇示例，供读者参考小学五年级下册语文第一单元作文习作：给远方小朋友的一封信字熊天意同学：你好!我知道你不认识我，看到我给你来信有些惊讶吧!我是北京市康乐里小学六年级四班的一名同学，一个漂亮的小女孩，我有很多的特长和爱好，比如唱歌、看书、听音乐、旅游……我是在阅读北京少年报时，看见你在北京少年报上发表的文章，才知道你的名字。
你的文章非常精彩。
通过你的文章，我的知你的爸爸妈妈在一家很小的工厂做清洁员，每天三班倒。
不仅辛苦，工资也不高，家庭生活很不富裕。
后来你的爸爸又在一次事故中丧生，这对于你来说，是一个致命而沉重的打击。
你爸爸去世以后，家里就欠了一大堆的债，全部负担都压在了你妈妈和你那稚嫩的双肩上，你妈妈为了还清债务，到城里去要饭，给人家做保姆，非常辛苦。
好不容易在城里有了一所属于自己的小房子时，噩耗又传来了，原来你妈妈准备坐汽车回家乡看你时，不料出了车祸，连车带人一起翻入了大河，你再也看不见了妈妈了，悲痛欲绝的你，没有因此倒下，决定用自己的双手撑起这个灾难连连的家。
你不断写作，不断地投稿……终于，北京少年报发表了你的几篇文章，赚取微薄的稿费，补贴生活。
你的经历深深打动了我，我很想帮你，我有好多书和文具和漂亮衣服。
我想和你一起分享。
真心希望你学习进步，天天向上!在电视上看到你的事迹，我很感动，现在我们要搞一个“手拉手”的活动，我希望你能参加，你有什么帮助请你一定要说出来，我们会帮助你的。
远方的朋友：xxxx年2月19日小学五年级下册语文第二单元作文习作：童年趣事字童年像五彩缤纷的梦，像满天的繁星，像五颜六色的贝壳数也数不清。
但有一件事常常在我脑海浮现。
上二年级时的一个星期天，爸爸妈妈带我去外婆家玩。
他们都出去办事了，我一个人在家玩。
我在外婆门前远眺田野，只见农民伯伯正在忙碌着播稻种育秧苗。
听爸爸讲农民伯伯这时候辛勤地播种是为了收获到很多的粮食，想到这里我脑海里突然闪过一个“聪明”的念头：“我很喜欢吃鱼，每次来外婆家外婆都会变着花样给我做很多口味的鱼吃，假如我自己动手现在种上一些鱼到了农民伯伯收粮食的时候我一样也能收到很多的鱼啊!”对!有想法就行动!不过这鱼怎么来呢?是钓?是买?还是?......正在我一筹莫展的时候，突然听到屋子里一声清脆的水响声，对了!这肯定是外婆为我准备的美味的鱼吧!哈哈哈哈，这正是我实现理想的好机会啊!我找来小铲，在外婆房子后面挖一个小坑，端来一盆干净的水倒进去，然后把外婆准备午餐给我做菜用的鱼抓来两条放进这小“鱼塘”里。
部编新人教版小学五年级语文下册第六单元 习作范文：雪山之旅
雪山之旅那天，我和表哥在电视上看到了关于雪山的报道，便兴冲冲地打算去雪山探险。
我们找了经验丰富的探险爱好者郑叔叔同行，备好了登山装备便出发了。
开始的路程，因为海拔没有那么高，也没那么冷，我们都兴致勃勃，一路上充满了欢声笑语。
爬着爬着，我们突然在树木掩映中发现了一个山洞。
“我们可以在山洞里休息一下！”表哥一边从洞口往里看，一边叫了起来。
“据说这一带有熊出没，别把冬眠的熊惊醒了！”郑叔叔的话还没说完，就听见洞里传出了野兽的低吼声。
“真的有熊！”我们大惊失色。
那熊冬眠被打扰了，非常愤怒。
见逃跑无望，我赶紧从包里抽出了早已备好的辣椒喷雾，一边躲闪，一边向熊喷去。
熊狠狠地打了几个喷嚏，不敢再上前，我们一步一退，慢慢地离开了熊的视线，这才松了一口气。
我们接着往上爬，可随着海拔的升高，积雪越来越厚，我们爬得也越来越艰难，冰冷的空气直直地往我的喉咙里灌着，我们小心翼翼地走着，生怕一不小心掉下山崖。
不知走了多久，我的腿都快没有知觉了，我们终于来到一个比较平坦的地方。
“你们看，这里的山壁上有一块凹进去的地方，正好我们可以在这里休息。
”郑叔叔看了看地形说，“过了这里，我们就离山顶不远了！”“真的吗？”我和表哥松了一口气，开心地又笑又跳。
没笑几声，就见郑叔叔脸色一变，赶紧把我们拉到了凹进去的石壁处。
刚躲进去，就见大片的雪从我们的上方砸了下来，雪崩了！我们缩在石壁处，大气也不敢出，等到没有雪落下来后，过了好一会儿，郑叔叔才松了口气，说：“幸好雪崩的情况不严重，旁边还是悬崖，不然我们肯定就被埋在雪下面了！在雪山上大叫很有可能会引起雪山震动，造成雪崩，之后，可千万记住不要再大叫了！”我们心有余悸地点了点头。
之后的探险之旅，我们谨慎了很多，在艰难地攀爬了一天之后，终于到达了山顶。
这次探险之旅真是让我收获颇丰啊！作文点评小作者按行程叙述了这一路的探险经历，思路非常清晰明了，并且详细描写了攀登雪山过程中人物的交流、感受等内容，丰富了探险故事的情节。
新课标RJ人教版 五年级语文 下册第二学期 作文习作范文 第七单元 给你留下深刻印象的人3
新课标RJ人教版五年级语文下册第二学期作文习作范文第七单元
一个印象深刻的人
大家印象深刻的人大多是大名鼎鼎的科学家，或是人们耳熟能详的明星、伟人。
可在我的脑海里，让我印象最深刻的却是一位阿姨。
有一次，妈妈让我自己去菜市场买菜。
我兴高采烈地来到菜市场，放眼望去，菜市场的人真多呀！熙熙攘攘的人群，有卖的、也有买的，有看热闹的、也有讨价还价的……真热闹！我走到一个摊位上，看见了一位中年妇女。
她齐耳的短发乱蓬蓬地垂下来，饱经风霜的脸上，刻着一道道深深的皱纹。
她很忙碌，但也很认真。
我走过去，指着其中一摞青菜，问：“阿姨，这菜多少钱一斤？”她看了看我，微笑着说：“两块钱一斤。
”我挑了两斤，顺手把手里的钱给了她。
称好后，提起菜扭头就走，边走边哼着小曲：“让我们当起双桨，小船儿推开波浪……”心里盘算着：儿童节就要到了，上哪儿去玩呢？心里想着，忽然听到后面有人喊：“小同学，小朋友……等一下，等一下……”谁在喊，喊谁呢？我很好奇，回头一看。
咦，这不是卖给我菜的那个阿姨吗？她怎么把摊子收了？不是干的好好的吗？我停了下来，阿姨气喘吁吁地说：“小朋友，我还没给你找钱呢！”说着找给我一块钱。
还没等我说声谢谢，阿姨就走远了。
我攥着手里的钱，望着阿姨的背影，呆呆地站了好几分钟，心里感动极了。
这件事虽然已经过了一年多了，但到现在我还印象深刻。
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人教版五年级下册语文习作读本(范文)
习作一：给远方小朋友的一封信X X X:你好！近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。
这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。
我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。
家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。
我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。
我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名着……当然电影、电视也是我必不可少的爱好。
最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。
告诉老师，告诉家长，都没有奏效。
唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？我们芜湖很美。
赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。
镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上……镜湖很美吧？有机会一定要来哦！今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。
比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。
不知道这样的活动你是否喜欢？就写到这儿吧，我还要做作业呢，你一定要回信哦！祝你学习进步！X X X2014年3月3日习作二：童年趣事童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。
在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。
那是我四岁的时候。
人教版五年级语文下册第三单元习作范文：我爱你,汉字
人教版五年级语文下册第三单元习作范文：我爱你，汉字范文一：关于街头错别字的研究报告一、问题的提出我们班的同学发现街头有很多错别字，所以大家想搜集街头的错别字，交流感受，并思考街头出现错别字的原因，最后向有关部门提出改进意见。
于是，我们在学校附近的街头展开了一次关于错别字的调查与研究。
二、研究方法将全班同学分成三个小组，在学校附近的街头进行实地调查，了解街头易错的错别字及总体情况。
三、调查研究情况和资料整理我们行走在街头，可以看见城市广告、宣传画、招牌、标语中存在各种各样的错别字。
有的故意使用别字，有的用谐音乱改成语，有的误用繁体字等。
一些街边店面广告上出现的错别字，如，将“新形象”写成“新形像”，“一见钟情”写成“衣见钟情”，“三国演义”写成“衫国演衣”，“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，“家具”写成“家俱”……滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不仔细琢磨，还真有点难以辨认呢。
在调查的102张街头广告中，有48张街头广告出现了错别字，错误率达到47.1%。
错别字的样式也是五花八门，如，将“打折”写成“打拆”，“寻人启事”写成“寻人启示”，真是令人啼笑皆非！四、研究结论（一）原因通过本次调查，我们认为街头错别字出现的原因有如下几点：1.写字人没有查证就随意使用汉字。
2.商家故意写错汉字，以此来吸引顾客的眼球。
3.写字人文化水平较低，没有掌握一些同音字、形近字的字形区别。
（二）建议针对上述现象，我们认为可以采取以下措施加以改正：1.成立一个“净化街头语言文字小卫士”志愿者活动小组，定期走上街头，宣传街头错别字的危害，提高人们规范使用汉字的意识。
2.倡议商家制作标准、规范的广告牌。
范文二：关于汉字演变的研究报告一、问题的提出我每天都在学习和使用汉字，但我对汉字发展演变知之甚少。
汉字到底是怎么来的？汉字的演变过程又是怎样的？我对此十分好奇,所以我对汉字的演变作了一次调查与研究。
二、研究方法1.查阅有关汉字演变过程的书籍，了解汉字的起源及汉字字体的演变。
新课标RJ人教版 五年级语文 下册第二学期 作文习作范文 第四单元《令我感动的一件事》一件感动的小事
第四单元作文
一件感动的小事
在以前的学校读书的时候，有一件事令我深受感动。
那天，尹老师走进教室，手里拿着一叠语文试卷。
我在暗地里得意洋洋，因为我觉得这次考试的第一名非我莫属（从一年级到五年级，无论什么单元测试，期中期末考试，我都是全班第一）。
而且同学们也认定这次考试的第一肯定是我。
但是，出人意料的是我竟只得了85分，全班第一是吴霞——97分！我的心一下子碎了，在这一堂课里我一句话都没听进去。
下午放学了，我背着书包垂头丧气地往家走。
走着走着，突然听见背后有个熟悉的声音在叫我。
我转过身去，只见史辰夕气喘吁吁地跑到我面前，对我说：“王黎燕，你不要这么垂头丧气嘛！”我沮丧地说：“我怎么能不垂头丧气呢？你看，我的成绩真是一落千丈！”顿时，豆大的泪水从眼眶滑落下来……
史辰夕见我这样，连连安慰我说：“哭有什么用啊，这一次考试没考好，没关系啊，反正还有下一次考试，只要你努力学习，你就一定会考好的！”“真的吗？”我有些不太确定地问。
“真的。
我骗你干嘛，你没听说过‘失败乃是成功之母'吗？加油，争取下一次考试夺回第一名！”这些话竟化作一股奇异的力量注入我的全身，给我自信，给我勇气……
泪水又在脸颊上划过，史辰夕手忙脚乱地为我擦泪，“你怎么又哭了？”她并不知道这个泪水是感动的泪水，是她使我明白了：面对失败不能气馁，要勇敢地去面对它。
新课标RJ人教版 五年级语文 下册第二学期 作文习作范文 第八单元《自由习作》-难忘的比赛
难忘的比赛每当我看到房间里那枚精致的奖牌时，就会想起那场难忘的围棋比赛。
那是一个风和日丽的早晨。
学围棋只有半年，而且还只是小班的我，报名参加了东湖棋院举办的围棋比赛。
我和妈妈来到东湖棋院，在门口我们遇到了我的恩师——双老师，他鼓励我，“胡君逸，加油！我看好你哟！”双老师的话把我之前的紧张和不安全抛到了九霄云外。
第一场比赛，对手没来，裁判判定我胜利。
不费吹灰之力就拿下第一局，我的心里乐翻了天，趁着这股胜利之风，我直下三城。
比赛进入了白热化状态。
第五局比赛，我对阵同班同学小叶。
四场全胜的我对阵名不见经传的小叶，我不免有些轻敌。
比赛随着哨声开始了，我执白棋。
一开始，我们势均力敌，不分胜负。
后来，我在关键的一步棋上出现严重失误，小叶马上抓住机会，趁势攻击。
我虽然力挽狂澜，但仍然被夺去一大块土地，我顿时手足无措。
接下来便是一错再错，把老师教的口诀全忘了。
此刻，棋盘上好似处处都是陷阱，我每下一手棋都会失去土地。
突然，一个裁判走了过来，看了看棋盘，又看了看我和小叶，说：“白棋基本已无望得胜，这一盘黑棋胜！”我的脑袋轰的一下就懵了，四连胜的我竟然会败在名不见经传的小叶手中。
我沮丧地告诉妈妈把这盘棋的结果，妈妈平静地说：“君逸，不要灰心，继续努力，相信你会得胜的！”妈妈的话给了我很大鼓舞。
接下来，我重振雄风，豪取八连胜，夺得了全市第五的好成绩。
这场比赛给了我很大的启发。
我明白了：胜败乃兵家常事，失败了可以再来，只要努力拼搏，最终肯定可以成功的；另外，我也时刻牢记人外有人，天外有天，永远不可以轻敌自傲。
这枚奖牌是我童年时期的美好回忆，我会永远保存！。
五年级下册语文人教版,语文园地习作,范文
五年级下册语文人教版,语文园地习作,范文全文共5篇示例，供读者参考五年级下册语文人教版,语文园地习作,范文（篇1）天，阴沉沉的，树，光秃秃的，风，凶狠狠的吹刮着，吹散了天的蔚蓝，吹散了水的澄澈，带着苍黄，一点一点的掠过时间的轨迹。
独自坐在水池前，看着满地的垃圾，一种凄凉的感觉不禁涌上心头。
默默回想着：曾经这里，池水清澈见底，鱼儿自由游弋，水藻随意摇曳。
荷花绽开，芳香四溢。
那时水绿，那时花红，那时的鱼儿金黄，那时的颜色是我们想要的，是幸福的颜色。
走在无边的荒山上，天是萧索的，风是凄凉的，不知何时，这里的天地变成了如今的模样。
曾经的这里是小草的天堂，是野花的乐园。
也是风筝自由翱翔的舞台。
原来一望无际的绿毯，色彩缤纷的野花，如今只剩荒芜一片，记忆里那些漫天飞舞的风筝，早已被随风打转的落叶所取代，欢声笑语早已随着时光的流逝，环境的变迁隐形遁迹……曾经的那里是自然的颜色，是幸福的颜色。
一个人漫步在山野间，自己还是原来的自己，地方还是原来的地方吗?我看不到曾经的苍翠，享受不到原来的清新，清脆的鸟鸣不见了，翻滚的绿浪不见了，路旁的野花不见了，山间的野菜消亡了……我看见了沧海桑田，物换星移……不知不觉，眼前出现了一座诺大的垃圾山，它无情的挡住了我的去路，举目远眺，前方的树木在风中干枯的瑟缩着，没有花红柳绿，没有山清水秀，没有我期待的优美环境，也没有人们所希望的生态平衡。
我们幸福的自然颜色被无情的夺走了。
幸福的颜色，是绿色，是红色，还是色彩缤纷?其实，大自然的本色，才是我们人类的幸福根基，是我们生活的起点和终点!朋友，让我们吟唱一首希望之歌，让无数充满爱心的双手共同行动起来吧，共建我们的绿色家园，为重建我们幸福的自然颜色努力奋斗吧!五年级下册语文人教版,语文园地习作,范文（篇2）飘雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托颚，静观雪景。
雪零星落下，如窗花飘零，而天公并不作美，接之遂化无;似美人，伊着一袭素衣，袅娜身姿舞，款款而至;如无香之梨花，但雪因无香，平添了几分素净，安宁，淡雅，清新，似不食人间烟火的仙娥。
人教版五年级下册语文第五单元习作范文
人教版五年级语文下册第五单元单元习作范文（2篇）第五单元习作：缩写草船借箭（缩写）周瑜很妒忌诸葛亮的才干，处处想陷害他。
有一次，周瑜请诸葛亮商议军事，设下圈套：想让诸葛亮在十天之内造好十万支箭。
诸葛亮说只要三天，周瑜以为开玩笑，叫诸葛亮当面立下军令状。
周瑜派鲁肃探听消息，回来好向他汇报。
见面后，诸葛亮请鲁肃为他准备二十条船，每条船上配三十名军士。
两边排上一千多个草把子，并用青布幔子遮起来。
并嘱咐他不能让周瑜知道。
鲁肃答应了，回来后只对周瑜说诸葛亮不用造箭的材料。
周瑜很疑惑。
前两天没什么动静，到第三天四更的时候。
大雾漫天时，诸葛亮请鲁肃到船上取箭。
他叫人用绳索把二十条船连起来，朝北岸开去。
这时大雾漫天，船已靠近曹军水寨。
诸葛亮下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开。
叫军士们擂鼓呐喊。
曹操听到喊声，因江面上雾大看不清虚实，不敢出兵，叫一万多名弓弩手射箭，箭像下雨一样。
诸葛亮又下令调头受箭，依旧擂鼓呐喊。
天渐渐亮了，船两边都插满了箭。
诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。
10万支箭“借”到了手。
周瑜得知借箭的经过后长叹一声：诸葛亮神机妙算，我真不如他！金色的鱼钩缩写1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病，我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
炊事班长快四十岁了，因为全连树他岁数大，对大家特别亲，大伙都叫他“老班长”。
我们在路上把青稞面吃完了，老班长就给我们做鱼汤，尽管这鱼汤没有放作料，可是我们认为没有比这鱼汤更鲜美的汤了。
端起碗来就吃个精光，可是我却从来没有见过老班长吃鱼。
有一次我问了老班长，可是老班长却说他吃了，我不相信，就跟着老班长，一看原来老班长吃的是一些草根和鱼骨头，这一举动，令我大吃一惊，老班长发现我知道他的秘密，还找理由隐瞒，不想让我告诉别人，并且告诉我找野菜和鱼饵的困难，我被他这一举动所感动了，一句话也说不出来，竟扑到在他怀里哭了，一天又一天过去了，我们的食物越来越少了，身体也一天比一天差了，我们四人就这样扶一段，搀一段，终于走到草地边上了，可是老班长却奄奄一息了，他为了给我们找食物，不惜牺牲自己的生命，他那崇高的品质感染着我们每一个人！我把老班长留下的鱼钩小心的包起来，放在贴身的衣兜里，我想等革命胜利以后，一定把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
五下语文人教版第二单元习作范文
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儿时的傻事，大多都淡忘了。
唯有此事，至今还历历在目，每一想起也禁不住扑哧一笑。
记得有一年暑假，表哥来我家玩。
那天我做完功课，无聊极了，就邀表哥到楼下打羽毛球，可表哥不领情，说要看书，不管我怎么哀求，他都无动于衷。
气得我肺都要炸开了，只好一个人抱着蓝球到楼下玩。
汗流夹背的我回到家后就坐在沙发上吹风扇，瞟了一眼书房，见书呆子还在啃书呢，更是气不打一处来，嘴里愤愤地嘀咕着:“臭哥哥，看我怎么整你!”就在这时妈妈从厨房走出来就喊:“亮，快洗脚去，你那臭脚快把人熏晕了。
”妈妈话音一落，忽然一条妙计从天而降，我赶紧跑进卫生间洗完脚，迫不及待地拎起那双臭袜子，趁大家不注意，悄悄地走进哥哥的房间，把它放在了枕头底下，还捂着嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我赖在被窝里不起来。
这时传来哥哥的声音:“舅妈，我床上怎么会有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜没睡好觉。
”妈妈惊奇地说:“不会吧!”我一听赶紧蒙起被子，不禁笑出声来。
不多久，妈妈进来掀开我的被子，手里正拎着那双臭袜子阴沉沉的说:“亮亮，是不是你干的?”我抿着嘴，吐了吐舌头天真地说:“是哥哥不听我的话，我请他吃臭豆腐呀。
”妈妈和哥哥听了异口同声地说:“你这臭小子!”说完也笑了。
现在想起这件事，虽然觉得不应该，但是还是忍不住笑出声来。
最新部编版五年级下册语文第二单元习作范文10篇
【篇一】部编版五年级下册语文第二单元习作范文：《爸妈不是我的佣人》读后感《爸妈不是我的佣人》这本书让我明白了很多事都是可以自己做的，不是一定要爸妈帮我们做。
洗衣做饭现在这份工作大部分都是家庭妇女来做，当儿女的放假或是放学只会躺在一旁或玩手机，父母叫他才会去做作业，从来都不会主动，帮父母分担一些家务活。
我看了那本书后，便向父母请教各种家务活，各种菜的种类及做法，这样就可以帮父母分担一些家务活，也可以在吃饭前露几手了。
到了现在每当我看到碗槽里面的碗没洗，我都会主动的把它们全部洗干净，家里哪个角落有灰尘或垃圾，我都会主动把它们“捉拿归案”。
一有空闲我就会看看书、练练鼓，或者上自家六楼阳台上走走，晒晒太阳做运动。
这本书改变了我一些懒惰的坏习惯，让我自己洗碗、扫地、看书、整理房间等，也大大增加了我的词汇量。
我明白了一点，自觉是一种好的习惯。
自己的事情自己做，家里的事情主动帮着做，不但学习知识和技巧，还能多动脑多运动。
只躺在一边看电视玩手机不仅伤害了眼睛还什么都没学到。
【篇二】部编版五年级下册语文第二单元习作范文：《草船借箭》读后感这几天，老师让我们读《三国演义》这本书，它是罗贯中写的，主要讲述吴蜀魏的战争以及最后司马家族的故事。
我最喜欢这本书里的草船借箭，被诸葛亮的聪明才智，知人善用所吸引。
吴蜀结盟要攻打魏国，而周瑜却嫉妒诸葛亮的才能，想要设计陷害诸葛亮。
一天，他把诸葛亮叫到账中，让他十天造十万之箭，这里可以看出周瑜的聪明，但心胸狭窄。
而诸葛亮却说，三天就可以造好。
因为诸葛亮知天文，他已做好了所有准备，也预算到三天后必有大雾。
前两天诸葛亮并没有任何动静，第三天他找鲁肃借了船，借了士兵。
然后三更时候悄悄把鲁肃请了过来去取箭，诸葛亮知人善用，他知道鲁肃老实，过了一会诸葛亮命令把船往曹寨开去，擂鼓呐喊，因为大雾，曹操不敢贸然出兵，只能派弓弩手乱剑射之，那些箭射到草船上后，调船急回借了十万余支箭。
周瑜自叹不如。
诸葛亮真是神机妙算，他不仅精通天文，气象，而且预测精准。
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习作一：给远方小朋友的一封信X X X:你好！近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。
这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。
我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。
家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。
我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。
我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名着……当然电影、电视也是我必不可少的爱好。
最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。
告诉老师，告诉家长，都没有奏效。
唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？我们芜湖很美。
赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。
镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上……镜湖很美吧？有机会一定要来哦！今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。
比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。
不知道这样的活动你是否喜欢？就写到这儿吧，我还要做作业呢，你一定要回信哦！祝你学习进步！X X X2014年3月3日习作二：童年趣事童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。
在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。
那是我四岁的时候。
有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐没有了，顿时手足无措。
为什么呢？因为家里只剩下我一个人，如果她自己出去，丢下我一个人在家，又不知会发生什么事？所以感到不安。
这时候我看穿了外婆的难处，自告奋勇地对外婆说：“我帮您去把盐买回来。
”“你？”外婆疑惑地看着我。
“对！我还去过几次了呢！”（事实上我并没有去过）外婆无奈地点了点头。
很快，我就从小卖部买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。
顿时摔了一跤，盐袋落在地上摔破了，白花花的盐撒满了一地，我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。
刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米。
我顿时灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么盐一定也可以洗干净。
想到这里，我立即向王奶奶借了一个水盆。
来到大街上把盐装进水盆里，往大院的水龙头跑去。
水很快就把盆子装满了，我使劲地摇了摇盆子，然后把手伸进去搅动一下。
孰知盆子里空空如也，我十分惊慌，也顾不得盆子，立刻向家里跑去。
回到家里，我把事情的经过讲给外婆听。
还未说完，外婆已经捧腹大笑起来。
她摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样洗得干净的，它是遇水即溶的。
”说完又大笑起来。
从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行。
习作三：竞选班长的发言稿敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我叫包可欣，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。
班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。
我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。
我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。
我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！习作四：一件令我感动的事每个人的心中一定都有难忘而感动的事，比如说父母在一个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院；再比如你的亲人在路程很远的情况下为你送伞等等。
我也有一个这样的经历，虽然他和我在一起的时间十分短暂，但是他却给我留下了深刻的印象。
记得在一个星期三的中午，我和往日一样，跟几个同学一起回家。
不巧在过马路时，一辆迎面而来的自行车把我给撞得四脚朝天，自然伤势一定不轻。
我轻轻地摸了一下脑袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，吓得不知所措。
正在这时，一位年轻的叔叔走过来，他见我头破血流，立刻打了一辆出租车把我送往弋矶山医院。
一路上，我疼得睁不开眼睛，并且大声喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顾我。
到了医院，我被推进了手术室，只见十几盏手术灯的灯光向我射过来，使我迷迷忽忽地睡着了。
不知不觉的，手术做完了，而我却一点儿也没感觉到疼。
过了一会儿，我突然想起了妈妈，口中不停地大喊：“妈妈，妈妈！”这位叔叔问了我家的电话号码，我连忙告诉了他，想让他打电话给我的爸爸妈妈。
这时，我感觉有点儿饿，这位叔叔知道了，马上下楼给我买吃的。
我很快又睡着了。
当我醒来的时候，那位叔叔、爸爸、妈妈、老师和同学都围在我身边。
我感动极了，那一场面是那样得感人。
我用力地咬着嘴唇，极力克制自己不让落泪。
可是最终，豆大的泪珠还是从我的眼眶里涌了出来。
这是感动的泪水，也是友谊的泪水！我想，这件感动人心的事我会深深地印在脑海里，永远不会忘怀！习作五：《草船借箭》缩写周瑜为了保卫国家，便想杀了诸葛亮这个人才。
周瑜让诸葛亮造10万枝箭，并说10天内就要。
诸葛亮痛快地答应了，说：“我3天之内就送10万枝箭过来”周瑜保险起见，让诸葛亮当面立下军令状。
诸葛亮向鲁肃借了快船和士兵，还在船上扎满了稻草人。
忠厚而顾全大局的鲁肃果然，没有告诉周瑜。
诸葛亮算准第三天有大雾，于是到了第三天，天还没亮，诸葛亮便请鲁肃来一同去取箭。
然后，把20条快船用长绳连起来，一直往江北驶去。
当时，大雾漫天，不久，船靠近曹操的水寨。
诸葛亮算准曹操多疑，便命令将船头朝东船尾向西，一字摆开。
又叫士兵一起敲鼓呐喊。
果然曹操听报告说：“先不要进攻，让水陆军的弓箭手向他们射箭。
”过了一会儿，船就被射满箭。
等到太阳要升起来时，诸葛亮令军士开船，并一起大喊：“谢谢曹丞相的箭！”船到了南岸，周瑜已经派了500名军士在江边等着搬箭，卸完后共有十二三万枝箭。
周瑜知道了诸葛亮借箭的事，只好自叹不如。
习作七：爱“唠叨”的奶奶我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。
那布满皱纹的眼睛。
她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。
我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。
有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，，“今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。
现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。
写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩子，要以学习为重！”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。
现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。
写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。
妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：“真唠叨！”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。
自古以来，忠言逆耳。
虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。
我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世！习作八：自由写作忘不了的马老师时间像流水似的过去了，亲爱的马老师，我对你的无限的依恋，对有多少话想对你说啊！记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。
你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我慢慢地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的回答着老师们的问题。
每当我回答问题时，我都很想起你，你的话语就会在我的身边回响，你含笑的眼睛又在我的眼前出现，给我增添了勇气和信心，正是你慈母般的关怀和鼓励，我从一个不懂事的小孩子成为了一个合格的小学生。
我真想大声的对您说：“敬爱的马老师，我真的是忘不了你”。