教科版科学《我们生活的世界》课件完美版1
合集下载
科学课件《我们生活的世界》精品PPT课件1
二年级科学：我们生活的世界
刘锦川，1937年出生于四川
省 ，材料科学家，美国国家工程院院 士 ，中国工程院外籍院士，香港城市大 学先进结构材料研究中心大学杰出教授。
他 1988年获得美国总统奖之一劳伦 斯奖；2004年当选为美国国家工程院院 士 ；2005年当选中国工程院外籍院士； 2006年获得中国政府友谊奖；2011年被 聘为香港城市大学大学杰出教授，同年 被聘为台湾大学杰出讲座教授。
教科版《我们生活的世界》精品课件P PT1
教科版二年级上册第二单元第1课
我们生活的世界
教科版《我们生活的世界》精品课件P PT1
二年级科学：我们生活的世界
二年级科学：我们生活的世界
二年级科学：我们生活的世界
二年级科学：我们生活的世界
二年级科学：我ห้องสมุดไป่ตู้生活的世界
温馨提示 1.取出物品
2.按照编号边观察边登记在活动手册里 3.登记一件物品放回盒子 4.整理盒子
刘锦川主要从事材料科学与工程和 先进金属材料的研究工作。
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务 。
1、玩气球，教师把吹足气的气球放 开，气 球会飞 走，引 导语： 玩过吗 ？请你 也来这 样玩一 玩，想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题：能不能把这种力来驱动小车 呢？这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦 力，哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离 较宽， 行使稳 定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再 用手在 桌面拖 动，说 说你的 感受。
教科版二年级科学上册课件《我们生活的世界》课件
1 我们生活的世界
教科版 二年级上
新知导入
我们生活的世界哪些是自然形成的？ 哪些是人类设计、建造的？
自然世界 山脉
自然世界 河流
新知讲解
自然世界——山脉
新知讲解
自然世界——河、海
新知讲解
自然世界——森林、草原
新知讲解
人工世界——高楼
新知讲解
城市风光——人工世界
新知讲解
人工世界——车船
新知讲解
玻璃做成的杯子和量杯
纤维做成的毛巾
橡胶做成的汽车轮胎
玻璃、纤维、橡胶都是一种材料。
新知讲解
在我们的世界里，你能说出哪些物品？他们都是用什么材料做的？
新知讲解
在我们的世界里，你能说出哪些物品？他们都是用什么材料做的？
新知讲解
我们的周围许许多多的物体都是由不同的材料做成的。
新知讲解
物体是由材料构成的。
些物品是由两种或两种以上的材料做成的。 人工世界的物品都是由各种各样的材料做成 的，每种材料都有自己不同的功能。
板书设计
我们生活的世界 自然世界 人工世界
山脉 河、海 森林
草原……
金属 塑料 玻璃
橡胶 纤维 木头
陶瓷 其他……
分类主要是看构成物品的主要材料或 发挥主要作用的材料。
新知讲解
按材料类别分类。
材料 材料
金属
1
10
塑料
2 5
木头
4 6
陶瓷
7 9
按材料类别分类可以分为： 陶瓷类、玻璃类、塑料类、木类、金属类 、橡胶类、纤维类…… 每一种材料各有什么特点？
3
12
纤维
橡胶
13 14
玻璃 8 11
其他
教科版 二年级上
新知导入
我们生活的世界哪些是自然形成的？ 哪些是人类设计、建造的？
自然世界 山脉
自然世界 河流
新知讲解
自然世界——山脉
新知讲解
自然世界——河、海
新知讲解
自然世界——森林、草原
新知讲解
人工世界——高楼
新知讲解
城市风光——人工世界
新知讲解
人工世界——车船
新知讲解
玻璃做成的杯子和量杯
纤维做成的毛巾
橡胶做成的汽车轮胎
玻璃、纤维、橡胶都是一种材料。
新知讲解
在我们的世界里，你能说出哪些物品？他们都是用什么材料做的？
新知讲解
在我们的世界里，你能说出哪些物品？他们都是用什么材料做的？
新知讲解
我们的周围许许多多的物体都是由不同的材料做成的。
新知讲解
物体是由材料构成的。
些物品是由两种或两种以上的材料做成的。 人工世界的物品都是由各种各样的材料做成 的，每种材料都有自己不同的功能。
板书设计
我们生活的世界 自然世界 人工世界
山脉 河、海 森林
草原……
金属 塑料 玻璃
橡胶 纤维 木头
陶瓷 其他……
分类主要是看构成物品的主要材料或 发挥主要作用的材料。
新知讲解
按材料类别分类。
材料 材料
金属
1
10
塑料
2 5
木头
4 6
陶瓷
7 9
按材料类别分类可以分为： 陶瓷类、玻璃类、塑料类、木类、金属类 、橡胶类、纤维类…… 每一种材料各有什么特点？
3
12
纤维
橡胶
13 14
玻璃 8 11
其他
最新教科版二年级科学上册《我们生活的世界》精品教学课件
1. 组长组织同学按材料 分类。
2. 填写9页活动手册的记录表。 3. 同伴交流。 （1）说说把物品分成了几类？（2）汇报填写的 内容。
提示:分类时，拿取物品要轻拿轻放，交流声音要小。
先说说你们把物品按材料类 别分成了几类？再汇报填写的结 果。
1、3
金属
2、5
塑料
4、6
木头
7、9
陶瓷
10、12
《畅游材料世界》，这是 一本科学故事书。读了这 本书，你的知识会更加丰 富。
自然世界与人工世界
和谐
收获平台：
说说你的收获
课堂总结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
x
下课啦
我们生活的世界
小猪佩奇的家里有1把 椅子，它是用什么材 料制作的呢？
木头是一种材料
你还知道有哪些物品？ 它们都是用什么材料做成 的？
（杯子）是（玻璃）做的。
佩奇的妈妈给佩奇准备了一 个礼盒，我们一起来看看里 面都有什么吧！
探索
1
5
6
10
11
2
3
4
8
7Байду номын сангаас
9
12
13
14
沙子
石头
按材料的类别分类
纤维
13、14 8、11、 12、8、
橡胶
玻璃
其他
描述材料特点
1. 看一看、 摸一摸 、 掂一掂 、 闻一闻。
2. 从颜色、形状、轻重、粗糙程度、透明度等方 面来描述这些材料。
新教科版二年级科学上册《我们生活的世界》教学课件
➢ 天然橡胶
➢ 合成橡胶
识别构成物品的材料
材料
编号
②③④ ⑤
木
①
金属
⑥ ⑦⑧ ⑨
塑料
⑩
⑬
⑪⑫
玻璃
橡胶
纤维
金属 玻璃
研讨
➢ 这个瓶子由什么材料组成？
有些物品由一种材料组成 有些物品由多种材料组成
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容？你有什么收获？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
Hale Waihona Puke 课后作业作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
➢ 自然世界
➢ 人工世界
常见的材料
沙
石
木
纸
金属
塑料
玻璃
橡胶
纤维
其它
识别构成物品的材料
➢ 连一连
木
石
金属
玻璃
陶瓷
识别构成物品的材料
塑料
识别构成物品的材料
纤维：由细丝组成的物质
➢ 天然纤维（棉花、麻、羊毛等） ➢ 合成纤维（尼龙、涤纶、锦纶等）
识别构成物品的材料
橡胶：具有可逆形变的高弹性物质
我们生活的世界ppt课件
√ 橡胶手套是有弹性的。（ ）
小试牛刀
B 下列材料中属于金属材料制成的是( )。
A.教科书 B.钥匙 C.手套
本课结束，及时复习
聚焦
在我们生活的世界里，你能 说出哪些物品？ 它们都是用什么材料做的？
探索
活动一：按材料类别分类
步骤1：给每一种物品标上序号。
⑨②
⑫
⑤
⑦ ⑬④ ⑧
⑭
⑥⑩
①③
活动一：按材料类别分类
步骤2：把物品在桌面上摆好，相同材料组成的物品放在一堆。
活动一：按材料类别分类
步骤3：做好分类记录。木头
材料 物品编号
材料 物品编号
金属 纤维
塑料 橡胶
木头 玻璃
陶瓷 其他
活动二：讨论与交流
每一种材料有什么特点？
金属
硬硬的 凉凉的 能反光
塑料
光滑的 很轻
不算硬
玻璃
光滑的 透明的
很硬
橡胶
有味道 软的
有弹性
活动二：讨论与交流
每一种材料有什么特点？
纤维
有弹性 软的 有孔
陶瓷
光滑 硬的 没有弹性
木头
有纹路 粗糙 较硬
陶瓷
物品编号
材料 物品编号
纤维
橡胶
玻璃
其他
活动二：讨论与交流
跟同学交流，看看我们的分类有什么不同。
活动二：讨论与交流
为什么出现不同的分类情况呢？
拉链的 材质跟 衣服不 同
⑫
瓶盖的
材质跟
⑧
瓶身不
同
有些物品是由金属等单一材料做成的； 有些物品是由两种或以上的材料做成的。
活动二：讨论与交流
我们把物品按材料类别分成了哪几类？
小试牛刀
B 下列材料中属于金属材料制成的是( )。
A.教科书 B.钥匙 C.手套
本课结束，及时复习
聚焦
在我们生活的世界里，你能 说出哪些物品？ 它们都是用什么材料做的？
探索
活动一：按材料类别分类
步骤1：给每一种物品标上序号。
⑨②
⑫
⑤
⑦ ⑬④ ⑧
⑭
⑥⑩
①③
活动一：按材料类别分类
步骤2：把物品在桌面上摆好，相同材料组成的物品放在一堆。
活动一：按材料类别分类
步骤3：做好分类记录。木头
材料 物品编号
材料 物品编号
金属 纤维
塑料 橡胶
木头 玻璃
陶瓷 其他
活动二：讨论与交流
每一种材料有什么特点？
金属
硬硬的 凉凉的 能反光
塑料
光滑的 很轻
不算硬
玻璃
光滑的 透明的
很硬
橡胶
有味道 软的
有弹性
活动二：讨论与交流
每一种材料有什么特点？
纤维
有弹性 软的 有孔
陶瓷
光滑 硬的 没有弹性
木头
有纹路 粗糙 较硬
陶瓷
物品编号
材料 物品编号
纤维
橡胶
玻璃
其他
活动二：讨论与交流
跟同学交流，看看我们的分类有什么不同。
活动二：讨论与交流
为什么出现不同的分类情况呢？
拉链的 材质跟 衣服不 同
⑫
瓶盖的
材质跟
⑧
瓶身不
同
有些物品是由金属等单一材料做成的； 有些物品是由两种或以上的材料做成的。
活动二：讨论与交流
我们把物品按材料类别分成了哪几类？
教科版科学二年级上册2.1《我们生活的世界》课件
光泽
延展性
导热性
木头
黄白色，表面有纹 路，不太重，能削得 动，锯了以后有锯末， 能浮在水上。
轻便 黄白色 较硬
塑料
很轻，不会锈蚀， 有较好的透明性和耐 磨性。容易变形。
耐磨
轻 易变形
玻璃
是透明的，一 般用于建筑物，用 来隔风透光。
透明
透光
美观
纸
很薄，用于书写。
纤维
弹性大，可以 用来做衣服。
哪些是自然的，哪些是人造的？
自然世界
人工世界
我们的周围既有自然
世界，如山川、河流等; 也有人类设计、制造的 人工世界，如高楼、车、 船、衣服、家电等，在
我们的生活世界里，你
能说出哪些物品？他们
都是用什么材料做的？
衣服
棉 麻 纤维 涤纶
桌椅怎么变出来的？
树
木 材 桌椅
羊毛变变变
羊
毛
线
毛衣
汽车的材料是什么？
铁 矿 石 钢 铁
汽车
人们为了满足生活的需要，常 常利用自然材料制造物品。 你还能再举几个利 用自然材料制造物品 的例子吗？
我们把物品按材料类别分成了哪几类？
金属勺、回形针
塑料杯、可乐瓶
木块、筷子 ……
每一种材料有什么特点？
金属
具特有光泽而不 透明，富有展性、 延性及导热性、导 电性。
我们生活的世界有两个,一个是自然世界, 一个是人工世界。 自然世界里有植物、动物、山川、河流， 人工世界有塑料、纸张、玻璃等。
板书设计
《我们生活的世界》 分类标准： 自然世界 人工世界 金属 塑料 玻璃 橡胶 纤维 纸……
作业布置
谢谢
教科版二年级上册科学《我们生活的世界》PPT说课教学课件
材料
金属
塑料
木头
陶瓷
物品编号
材料
纤维
橡胶
玻璃
其他
物品编号
把无法确定的物品序号写在“其他”里。
活动二：整理书包里的物品
书包里的物品：
活动二：整理书包里的物品
材料
金属
塑料
木头
陶瓷
物品编号
材料
纤维
橡胶
玻璃
其他
物品编号
把物品按材料分类，将分类结果记录在笔记本上。
材料
金属
塑料
木头
陶瓷
物品编号
材料
纤维
橡胶
材料
金属
塑料
木头
陶瓷
物品编号
材料
纤维
橡胶
玻璃
其他
物品编号
1
2
5
9
1
12
7
14
13
6
4
3
8
10
按材料进行分类
1.编号
2.分类
3.记录
活动手册
材料
金属
塑料
木头
陶瓷
物品编号
材料
纤维
橡胶
玻璃
其他
物品编号
1
2
5
9
1
12
7
14
13
6
4
3
8
10
活动手册
1.编号
2.分类
3.记录
1.对书包里的物品进行编号。2.识别构成这些物品的材料。3.把物品按材料分类，将分类结果记录在表格中。
谢 谢
二年级—教科版—科学—第二单元
我们生活的世界
学习目标
知道周围的世界可分为自然世界和人工世界。知道物品由材料制成，不同的材料具有各自的特点。通过观察、识别构成物品的材料，能够按材料类别对常见物品进行分类。
金属
塑料
木头
陶瓷
物品编号
材料
纤维
橡胶
玻璃
其他
物品编号
把无法确定的物品序号写在“其他”里。
活动二：整理书包里的物品
书包里的物品：
活动二：整理书包里的物品
材料
金属
塑料
木头
陶瓷
物品编号
材料
纤维
橡胶
玻璃
其他
物品编号
把物品按材料分类，将分类结果记录在笔记本上。
材料
金属
塑料
木头
陶瓷
物品编号
材料
纤维
橡胶
材料
金属
塑料
木头
陶瓷
物品编号
材料
纤维
橡胶
玻璃
其他
物品编号
1
2
5
9
1
12
7
14
13
6
4
3
8
10
按材料进行分类
1.编号
2.分类
3.记录
活动手册
材料
金属
塑料
木头
陶瓷
物品编号
材料
纤维
橡胶
玻璃
其他
物品编号
1
2
5
9
1
12
7
14
13
6
4
3
8
10
活动手册
1.编号
2.分类
3.记录
1.对书包里的物品进行编号。2.识别构成这些物品的材料。3.把物品按材料分类，将分类结果记录在表格中。
谢 谢
二年级—教科版—科学—第二单元
我们生活的世界
学习目标
知道周围的世界可分为自然世界和人工世界。知道物品由材料制成，不同的材料具有各自的特点。通过观察、识别构成物品的材料，能够按材料类别对常见物品进行分类。
二年级上册科学课件21我们生活的世界 教科版(共11页)PPT
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
第2单元 材料
4.把物品和材料连线
木头
玻璃 纸
塑料
第2单元 材料
知识梳理
1.在我们生活的世界，你能说出哪些物品？ 答：山脉、河流、大海、花、草、树木、 高楼、汽车、衣服、家电等。
第2单元 材料
2.我们周围的物品都是用什么材料做成的？
答：木头：立方体、门、 筷子 金属：勺子、门把手…… 塑料：杯子、饮料瓶…… 玻璃：烧杯…… 橡胶：手套…… 纤维：衣服、抹布…… 纸张：作业本、课本
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
教科版二年级科学上册《我们生活的世界》课件
• 黄色 • 有条纹 • 能浮在水上
• …… 木头的特性
有些物品是由塑料、金属、木头、陶瓷、玻璃、 纤维、橡胶等单一材料做成的。
有些物品是由两种或两种以上的材料做成 的。
我们生活的世界
我们的周围既有自然界，如山脉、河海、 湖泊等：也有人类设计、制造的人工世 界，如高楼、车船、衣服、家电等。在 我们的生活世界里，你能说出那些物品？ 它们都是用什么材料做的？
自然世界
人工世界
木头是一种材料。
我们生活的世界里 还有哪些物品？它们都 是用什么材料做成的？
你能给它们分类吗?
1．按材料分类，相同材料的分为一类。 2．把同一类材料的物品序号写在圆圈里。 3．无法确定的物品序号写在“其他”里。
金属
塑料
玻璃
橡胶
纤维
木头
陶瓷
其他
每一种材料有什么特性呢？
自然世界
人工世界
人工世界
人工世界
自然世界
人工世界
自然与人工世界
人工世界
自然世界
材料分类
自然世界、人工世界、沙 、 石、木、金属、塑料、玻璃、 橡胶、纤维、纸。
1.认识材料
2.按材料给物品分类
按材料类别分类，交流一下， 看看分类有什么不同
1.我们把按照材料类别分成了哪几类？ 2.每一种材料有什么特点？
按按材材料料类类别别分分类类（（班班级级记记录录表表）） 金金属属勺勺、、回回形形针针 木塑衣塑衣木块料服料服块、杯、杯、、筷、毛、毛筷子可巾可巾子乐乐瓶瓶 玻玻璃璃杯杯、、玻玻璃璃瓶瓶 ....................》， 这是一本科学故事书，读了《畅游材料 世界》这本书，会使你的知识更加丰富， 也会使你的生活和你的心灵更加充实。
• …… 木头的特性
有些物品是由塑料、金属、木头、陶瓷、玻璃、 纤维、橡胶等单一材料做成的。
有些物品是由两种或两种以上的材料做成 的。
我们生活的世界
我们的周围既有自然界，如山脉、河海、 湖泊等：也有人类设计、制造的人工世 界，如高楼、车船、衣服、家电等。在 我们的生活世界里，你能说出那些物品？ 它们都是用什么材料做的？
自然世界
人工世界
木头是一种材料。
我们生活的世界里 还有哪些物品？它们都 是用什么材料做成的？
你能给它们分类吗?
1．按材料分类，相同材料的分为一类。 2．把同一类材料的物品序号写在圆圈里。 3．无法确定的物品序号写在“其他”里。
金属
塑料
玻璃
橡胶
纤维
木头
陶瓷
其他
每一种材料有什么特性呢？
自然世界
人工世界
人工世界
人工世界
自然世界
人工世界
自然与人工世界
人工世界
自然世界
材料分类
自然世界、人工世界、沙 、 石、木、金属、塑料、玻璃、 橡胶、纤维、纸。
1.认识材料
2.按材料给物品分类
按材料类别分类，交流一下， 看看分类有什么不同
1.我们把按照材料类别分成了哪几类？ 2.每一种材料有什么特点？
按按材材料料类类别别分分类类（（班班级级记记录录表表）） 金金属属勺勺、、回回形形针针 木塑衣塑衣木块料服料服块、杯、杯、、筷、毛、毛筷子可巾可巾子乐乐瓶瓶 玻玻璃璃杯杯、、玻玻璃璃瓶瓶 ....................》， 这是一本科学故事书，读了《畅游材料 世界》这本书，会使你的知识更加丰富， 也会使你的生活和你的心灵更加充实。
编教科版小学二年级科学上册《我们生活的世界》优质教学课件
给礼物找朋友！ 找找材料的特点！
二年级科学：我们生活的世界
二年级科学：我们生活的世界
二年级科学：我们生活的世界来自二年级科学：我们生活的世界
二年级科学：我们生活的世界
二年级科学：我们生活的世界
二年级科学：我们生活的世界
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完成后同桌之间 相互订正
教科版二年级上册第二单元第1课
我们生活的世界
二年级科学：我们生活的世界
二年级科学：我们生活的世界
二年级科学：我们生活的世界
二年级科学：我们生活的世界
二年级科学：我们生活的世界
温馨提示 1.取出物品
2.按照编号边观察边登记在活动手册里 3.登记一件物品放回盒子 4.整理盒子
二年级科学：我们生活的世界
教科版《我们生活的世界》PPT课件1
第2单元 材料
1 我们生活的世界
第2单元 材料
第2单元 材料
我们周围既有自然世界，如山川、 河流、湖泊等。也有人类设计制 作的人工世界，如我们穿的衣服、 鞋子、家里的沙发、家电等物品。
第2单元 材料
第2单元 材料
我们生活的世界中的材料有：
沙 金属 纤维
石 塑料 纸
木 玻璃
第2单元 材料
第2单元 材料
第2单元 材料
4.把物品和材料连线
木头
玻璃 纸
塑料
ห้องสมุดไป่ตู้
第2单元 材料
知识梳理
1.在我们生活的世界，你能说出哪些物品？ 答：山脉、河流、大海、花、草、树木、 高楼、汽车、衣服、家电等。
第2单元 材料
2.我们周围的物品都是用什么材料做成的？
答：木头：立方体、门、 筷子 金属：勺子、门把手…… 塑料：杯子、饮料瓶…… 玻璃：烧杯…… 橡胶：手套…… 纤维：衣服、抹布…… 纸张：作业本、课本
每一种材料有什么特点？
第2单元 材料
达标检测
1.我们生活的世界根据其物品来源不同，可以 分为（自然世界 ）和（人工世界 ）两类。 2.我们的校服是用（纤维 ）做成的，烧杯是用 （玻璃 ）做成的，气球是用（橡胶）做成的。 3.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的 打“×”。 （1）拉链有塑料的，也有金属的。（ √ ） （2）只要木头的都一样。（ × ） （3）沙发是由多种材料做成的。（ √ ）
5.学生逐句读古诗，直到读通顺，读 熟为止 。 6.师指导朗读古诗，读出朋友间那种 依依不 舍的情 感 1.会读会背，养成积累古诗词的习惯 ，提高 快速查 找生字 的能力 。 2.会正确使用礼貌用语，做一个讲文 明、懂 礼貌的 好孩子 。 7.学生听古诗诵读录音，边听边记， 边听边 体会作 者对友 人的情 感。
1 我们生活的世界
第2单元 材料
第2单元 材料
我们周围既有自然世界，如山川、 河流、湖泊等。也有人类设计制 作的人工世界，如我们穿的衣服、 鞋子、家里的沙发、家电等物品。
第2单元 材料
第2单元 材料
我们生活的世界中的材料有：
沙 金属 纤维
石 塑料 纸
木 玻璃
第2单元 材料
第2单元 材料
第2单元 材料
4.把物品和材料连线
木头
玻璃 纸
塑料
ห้องสมุดไป่ตู้
第2单元 材料
知识梳理
1.在我们生活的世界，你能说出哪些物品？ 答：山脉、河流、大海、花、草、树木、 高楼、汽车、衣服、家电等。
第2单元 材料
2.我们周围的物品都是用什么材料做成的？
答：木头：立方体、门、 筷子 金属：勺子、门把手…… 塑料：杯子、饮料瓶…… 玻璃：烧杯…… 橡胶：手套…… 纤维：衣服、抹布…… 纸张：作业本、课本
每一种材料有什么特点？
第2单元 材料
达标检测
1.我们生活的世界根据其物品来源不同，可以 分为（自然世界 ）和（人工世界 ）两类。 2.我们的校服是用（纤维 ）做成的，烧杯是用 （玻璃 ）做成的，气球是用（橡胶）做成的。 3.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的 打“×”。 （1）拉链有塑料的，也有金属的。（ √ ） （2）只要木头的都一样。（ × ） （3）沙发是由多种材料做成的。（ √ ）
5.学生逐句读古诗，直到读通顺，读 熟为止 。 6.师指导朗读古诗，读出朋友间那种 依依不 舍的情 感 1.会读会背，养成积累古诗词的习惯 ，提高 快速查 找生字 的能力 。 2.会正确使用礼貌用语，做一个讲文 明、懂 礼貌的 好孩子 。 7.学生听古诗诵读录音，边听边记， 边听边 体会作 者对友 人的情 感。
(完整)二级上册科学课件我们生活的世界｜教科版精品PPT资料精品PPT资料
2．把同一类材料的物品序号写在圆圈里。 2．把同一类材料的物品序号写在圆圈里。 2．把同一类材料的物品序号写在圆圈里。 提醒:听到音乐响起时，整理材料，准备发言。 提醒:听到音乐响起时，整理材料，准备发言。 每一种材料有什么特性呢？ 1．按材料分类，相同材料的分为一类。 1．按材料分类，相同材料的分为一类。 1．按材料分类，相同材料的分为一类。 提醒:听到音乐响起时，整理材料，准备发言。 3．无法确定的物品序号写在“其他”里。 有些物品是由塑料、金属、木头、陶瓷、玻璃、纤维、橡胶等单一材料做成的。 2．把同一类材料的物品序号写在圆圈里。 我们生活的世界里还有哪些物品？它们都是用什么材料做成的？ 每一种材料有什么特性呢？
自然世界
人工世界
木头是一种材料。
我们生活的世界里 还有哪些物品？它们都 是用什么材料做成的？
你能给它们分类吗?
1．按材料分类，相同材料的分为一类。 2．把同一类材料的物品序号写在圆圈里。 3．无法确定的物品序号写在“其他”里。
每一种材料有什么特性呢？
每一种材料有什么特性呢？
3．无法确定的物品序号写在“其他”里。
• 黄色 • 有条纹 • 能浮在水上
• …… 木头的特性
有些物品是由塑料、金属、木头、陶瓷、玻璃、 纤维、橡胶等单一材料做成的。
有些物品是由两种或两种以上的材料做成 的。
3．无法确定的物品序号写在“其他”里。
1．按材料分类，相同材料的分为一类。
提醒:听到音乐响起时，整理材料，准备发言。
每3．一无种法材确料定有的什物金么品特属序性号呢写？在“其他”里。
塑料Байду номын сангаас
2．把同一类材料的物品序号写在圆圈里。
1．按材料分类，相同材料的分为一类。
自然世界
人工世界
木头是一种材料。
我们生活的世界里 还有哪些物品？它们都 是用什么材料做成的？
你能给它们分类吗?
1．按材料分类，相同材料的分为一类。 2．把同一类材料的物品序号写在圆圈里。 3．无法确定的物品序号写在“其他”里。
每一种材料有什么特性呢？
每一种材料有什么特性呢？
3．无法确定的物品序号写在“其他”里。
• 黄色 • 有条纹 • 能浮在水上
• …… 木头的特性
有些物品是由塑料、金属、木头、陶瓷、玻璃、 纤维、橡胶等单一材料做成的。
有些物品是由两种或两种以上的材料做成 的。
3．无法确定的物品序号写在“其他”里。
1．按材料分类，相同材料的分为一类。
提醒:听到音乐响起时，整理材料，准备发言。
每3．一无种法材确料定有的什物金么品特属序性号呢写？在“其他”里。
塑料Байду номын сангаас
2．把同一类材料的物品序号写在圆圈里。
1．按材料分类，相同材料的分为一类。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
同学们，希望你们也能用灵巧的 双手，创作出更多更美的艺术品，让 我们生活的世界变得更加缤纷多彩。
—— 孙老师
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1 教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
羊
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
毛线 毛衣
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
钢铁
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
汽车 大桥
教们生活的世界》课件 完美版1
石碑 石桌，石凳
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
研讨：这些材料都有什么特点
很轻 有条纹 易燃 能浮在水上
木头
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
研讨：这些材料都有什么特点
很 轻 柔韧性较差 吸水性强 硬 度 小 易折叠
纸
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
研讨：这些材料都有什么特点
有弹性 绝缘性 不透水 有气味
xiàng jiāo 橡胶
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
研讨：这些材料都有什么特点
透明 光滑 容易碎
玻璃
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
自然
大熊猫
自然
闪电
交流 区分：自然的还是人造的？
自然
月亮
人造
自然
机器人 冰雪
交流 区分：自然的还是人造的？
人造
电脑
人造
飞机
自然
大树
探索 小组合作：快速将物品进行分类
1.请说说你是怎么分类的？ 为什么这么分？
2.小组活动时要注意安全!!
研讨：这些材料都有什么特点
金属
有 光泽 打不 碎 容易生锈 导 电 性 导 热性 延 展 性
有个圆球真好看，不用发动自己转， 一天能行八万里，春夏秋冬轮流变。 （打一自然物）
吉林省通化市育新小学
孙颖
火 眼
聚焦
植物、动物、河流、山川、云朵是自然
界本来就有的，构成了自然世界。
聚焦
建筑物、纺织产品、交通工具、电灯电
器都是人造出来的，构成了人工世界。
交流 区分：自然的还是人造的？
自然
大海
纸张
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
书籍 纸箱
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
沙子
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
沙雕
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1 教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
繁花似锦
快 乐 女 孩
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
说一说
我们周围的物品是用什么材料制作的
人们为了满足生活需要，常常利用 自然材料制造物品。
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
木料
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
桌椅 家具
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
花儿朵朵
海底世界
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
花团锦簇
魔法森林
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
神奇小吉他
平平安安
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
研讨：这些材料都有什么特点
xiān wéi
纤维
纤细 光 滑 较长 柔 软 能做纺织品
研讨：这些材料都有什么特点
很轻 很光 滑 易燃烧 易变形 易老化
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
研讨：这些材料都有什么特点
易碎 光 滑 不吸水 耐高温
táo cí 陶瓷
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
—— 孙老师
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1 教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
羊
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
毛线 毛衣
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
钢铁
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
汽车 大桥
教们生活的世界》课件 完美版1
石碑 石桌，石凳
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
研讨：这些材料都有什么特点
很轻 有条纹 易燃 能浮在水上
木头
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
研讨：这些材料都有什么特点
很 轻 柔韧性较差 吸水性强 硬 度 小 易折叠
纸
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
研讨：这些材料都有什么特点
有弹性 绝缘性 不透水 有气味
xiàng jiāo 橡胶
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
研讨：这些材料都有什么特点
透明 光滑 容易碎
玻璃
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
自然
大熊猫
自然
闪电
交流 区分：自然的还是人造的？
自然
月亮
人造
自然
机器人 冰雪
交流 区分：自然的还是人造的？
人造
电脑
人造
飞机
自然
大树
探索 小组合作：快速将物品进行分类
1.请说说你是怎么分类的？ 为什么这么分？
2.小组活动时要注意安全!!
研讨：这些材料都有什么特点
金属
有 光泽 打不 碎 容易生锈 导 电 性 导 热性 延 展 性
有个圆球真好看，不用发动自己转， 一天能行八万里，春夏秋冬轮流变。 （打一自然物）
吉林省通化市育新小学
孙颖
火 眼
聚焦
植物、动物、河流、山川、云朵是自然
界本来就有的，构成了自然世界。
聚焦
建筑物、纺织产品、交通工具、电灯电
器都是人造出来的，构成了人工世界。
交流 区分：自然的还是人造的？
自然
大海
纸张
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
书籍 纸箱
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
沙子
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
沙雕
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1 教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
繁花似锦
快 乐 女 孩
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
说一说
我们周围的物品是用什么材料制作的
人们为了满足生活需要，常常利用 自然材料制造物品。
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
木料
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
桌椅 家具
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
花儿朵朵
海底世界
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
花团锦簇
魔法森林
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
神奇小吉他
平平安安
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
研讨：这些材料都有什么特点
xiān wéi
纤维
纤细 光 滑 较长 柔 软 能做纺织品
研讨：这些材料都有什么特点
很轻 很光 滑 易燃烧 易变形 易老化
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1
研讨：这些材料都有什么特点
易碎 光 滑 不吸水 耐高温
táo cí 陶瓷
教科版科学《我们生活的世界》课件 完美版1