2020届 二轮复习 神经调节与体液调节 课件43张 (全国通用)

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(新高考适用)2023版高考生物二轮总复习 专题8 神经调节和体液调节课件

(新高考适用)2023版高考生物二轮总复习 专题8 神经调节和体液调节课件

6.临床上通过抽取血样来检测内分泌疾病的原理是什么? 提示:内分泌腺分泌的激素通过体液运输,随血液流经全身。 7.人体内需要源源不断地产生激素的原因是什么? 提示:激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。 8.糖尿病病人出现“多尿”的原因是什么? 提示:原尿中含有大量的糖,渗透压升高导致肾小管和集合管对水 分的重吸收困难,使尿液增多。
变式三 兴奋的产生和在神经纤维上的传导 3.将蛙离体神经纤维置于某种培养液 中,给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含 量变化及膜电位变化,分别用图中曲线Ⅰ、 Ⅱ表示。下列叙述错误的是( C ) A.图中b点时细胞膜外Na+的含量仍 高于膜内 B.适当提高培养液中K+浓度不能提高c点值 C.实验过程中该培养液只有Na+浓度会发生变化 D.c~d时K+通道开放使膜电位恢复到静息电位
【解析】 钠离子主要维持细胞外液渗透压,所以b点时膜内钠离 子浓度始终小于膜外,A正确;c点是动作电位,其产生与钠离子的浓度 有关,适当提高培养液中K+浓度,将影响静息电位,不影响c点动作电 位的变化,B正确;该实验是神经纤维上电位的传导,而静息电位的产 生还涉及钾离子的浓度变化,C错误;c~d时,神经纤维恢复静息电 位,钾离子外流,D正确。
丧失,出现像婴儿一样的“尿床”现象? 提示:该状况的出现表明外伤或脑梗塞已伤及控制排尿的高级中枢
(即大脑),致使丧失高级中枢对排尿这种低级中枢的控制作用。
3.兴奋的传导、传递消耗能量吗?举例说明。 提示:消耗。恢复静息电位后,Na+—K+泵活动加强,泵出Na+, 泵入K+,为主动运输,消耗能量;神经递质由突触前膜释放的方式为 胞吐,消耗能量。 4.神经递质都是小分子物质,却以胞吐方式释放,有什么意义? 提示:短时间内使神经递质大量释放,从而保证神经调节的快速、 准确。

神经调节与体液调节专题课件PPT

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02
体液调节概述
体液调节的定义与特点
定义
体液调节是指通过体液中化学物 质的作用来调节生物体的生理活 动。
特点
体液调节相对缓慢、持久,主要 通过激素等化学物质传递信息, 作用于靶细胞或组织,产生生理 效应。
体液调节的基本原理
激素等化学物质的分泌与释放
01
内分泌腺分泌激素等化学物质,通过血液等体液运输至靶细胞
神经调节和体液调节 共同参与机体的应激 反应。
神经调节与体液调节的区别
神经调节迅速、准确,作用部位准确, 作用时间短暂;而体液调节反应速度 较缓慢,作用时间长,作用范围广泛。
神经调节的信号为电信号和化学信号, 而体液调节的信号主要为化学信号。
神经调节通过反射弧来完成,而体液 调节主要是激素等化学物质在细胞间 的运输和作用于靶细胞的过程。
动物行为
神经调节在动物行为中起着至关重要的作用。例如,鸟类 的迁徙行为、鱼类的洄游行为等,都受到神经系统的调控。
神经信号传递
动物的行为是通过神经信号的传递来完成的。神经元通过 释放神经递质,将信号传递给其他神经元或效应器,从而 调控动物的行为。
条件反射
条件反射是神经调节的一种表现形式,它是在一定条件下, 通过神经系统对刺激的自动反应。例如,当食物进入口中 时,唾液的分泌就是一种条件反射。
神经调节与体液调节在生物医学中的应用前景
在生物医学领域,神经调节与体液调 节的深入研究将为疾病的诊断、治疗 和预防提供更多有效手段。
例如,针对神经内分泌失调引起的疾 病,通过调节神经递质和激素水平, 有望开发出更加精准的治疗方案。
神经调节与体液调节的未来研究方向
未来研究将进一步探索神经调节与体液调节在人体稳态维持中的作用机制,以及 在应激、疾病等状态下的变化规律。

高三生物二轮复习课件神经体液免疫调节网络

高三生物二轮复习课件神经体液免疫调节网络

免疫 系统
干扰素等
糖皮质激 素等
内分 泌系统
神经系统、内分泌系统和免疫系统调节网络
神经 系统
免疫 系统
干扰素等 糖皮质激素等
内分 泌系 统
【即时训练】1.炎症发生时,疼痛是一种防御性的保护反应。研 究发现,炎症因子ILs能够促进痛觉的形成,其作用机制如图所示。 但过量的炎症因子会造成免疫过强,自身器官受到损伤。2019年 底出现的由新型冠状病毒引起的肺炎,部分重症患者体内细胞产 生了过量的炎症因子,在治疗方法上可酌情使用糖皮质激素来对 抗强大的炎症反应。请回答下列相关问题:
炎症因子促进钙离子通道蛋白的合成,并促进
该离子通道与细胞膜结合

(3)若使用 Ca2+阻滞剂抑制神经细胞膜 Ca2+通道的开放,则能减缓炎症因子引起的疼痛,为探究 Ca2+
的作用机制,进行了如下实验:
对照组:对突触前神经纤维施加适宜电刺激,检测神经递质的释放量。实验组:向突触小体施加适量
的 Ca2+通道阻滞剂,对突触前神经纤维施加适宜电刺激,检测神经递质的释放量。结果是实验组神

B.在二次免疫中,抗体可由浆细胞与记忆 B 细胞合成并分泌
C.过敏体质的病人,只要使用抗生素,就会发生过敏反应
D.用药前做耐药试验的原因是抗生素滥用诱导细菌发生耐
药突变
答案为A
5.(2019·全国卷Ⅲ,T30)动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答,再次接受同种抗原刺激能
引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验,实验分组及处理见下表。
小鼠分组 A 组 B 组 C 组 D 组
初次注射抗原 抗原甲
抗原乙
间隔一段合适的时间

专题五 神经调节和体液调节(高三二轮复习)ppt课件

专题五  神经调节和体液调节(高三二轮复习)ppt课件

三、怎样判断属于哪种生命活动的调节呢?
【例2】 图(一)为部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图, 其中①②③④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传 送方式。结合图示和所学知识,回答相关问题:
(1)由图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是 _____下__丘__脑_____,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中 的___神__经__分__泌_。
B
B.突触前神经元在静息时能释放神经递质
C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质
D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位
变化
“神经递质发生效应后,就被酶破坏而失活,或被 转移走而迅速停止作用,为下次兴奋做好准备。”
受体被其它物质结合;
有哪些异常情况? 神经递质没有发挥作用之前
就被分解;
水解神经递质的酶被破坏;
C.同时刺激a点和c点,电流表指针将不发生偏转
D.同时刺激b点和c点,电流表指针向右偏转
实验
考点二 体液调节
学案1.(2014·安徽,6)给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不
会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声
就会分泌唾液。下列叙述正确的是( ) A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程
52. 写出图中A、B的名称:A 下丘脑 、B
垂体

53. 当健康人体处于环境温度38℃时,内环境仍能维持相对
稳定的温度和渗透压。此时,体内温度调节的主要反射弧
是 皮肤温度 感受器 传入神。经
下丘脑体温调节中枢 传出神经
汗腺
54. 写出此时人体渗透压的神经——体
液调节机制:

此时出汗增加,血量减少,细胞外液渗透压

神经调节与体液调节的关系(复习)ppt课件

神经调节与体液调节的关系(复习)ppt课件
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体液调节: 指某些化学物质(如二氧化碳、H+、激素) 通过体液的传送,对人和动物体的生理活动 所进行的调节。
回忆激素调节的特点 特点: 反馈调节。 作用: 使血液中的激素维持在正常的相对稳定的水平。
.
(三)神经调节与激素调节的联系
.
①冷觉 ②下丘脑 ③肾上腺素分泌 ④骨骼肌战栗 ⑤皮肤立毛肌收缩 ⑥皮肤血管收缩 ⑦下丘脑分泌促甲
第二章 动物和人体生命活动的调节
第三节 神经调节和体液调节的关系
3—3人体的内环境与稳态
(2)神经、体液调节在维持稳态中的作用

(3)体温调节、水盐调节和血糖调节

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一、体温调节
用体温表在健康成人的腋窝、口腔、直肠三处测得 的体温,哪一个比较接近人的体温?为什么?
直肠,因为体温是指人身体内部的温度,直肠比较 接近人体内部。
状腺激素释放激素
⑧垂体分泌促甲状
腺激素
⑨甲状腺 ⑩温觉 ⑾下丘脑 ⑿舒张 ⒀增多 ⒁散热增强
神经调节和激素调节的关系: ①大多数内分泌腺都受神经系统的控制;内分泌腺所 分泌的激素可以影响神经系统的功能。 ②人和高等动物生命活动调节的方式有神经和体液 (激素)调节,以神经调节为主导。
通过神经和激素的共同调节,维持体温恒定有什么意义?
人的体温会随外界环境温度改变而改变吗?体温 为什么不会随环境温度的改变而改变?人体内有哪些 调节方式?
人的体温之所以能维持相对恒定,是在神经和体 液的共同调节下,机体产热和散热动态平衡的结果。
.
神经调节
体温调节 激素调节
甲状腺激素 协同作用
肾上腺素
共同调节 产热与散热维 持动态平衡
(一)神经调节
练习:以神经调节的基本方式──反射弧的结构为框架写出 寒冷和炎热刺激时机体进行神经调节的反射过程。
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(2018年全国3卷理综)神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和Na+的 分布特征是 A. 细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内 B. 细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内 C. 细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反 D. 细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反
【答案】D 【详解】由于神经细胞处于静息状态时,膜主要对钾离子有 通透性,造成钾离子通过协助扩散方式外流,使膜外阳离子 浓度高于膜内,产生内负外正的静息电位,随着钾离子外流, 形成内负外正的电位差,阻止钾离子继续外流,故细胞外的 钾离子浓度依然低于细胞内;当神经细胞受到刺激时,激活 钠离子通道,使钠离子通过协助扩散方式往内流,说明膜外 钠离子浓度高于膜内,据此判断,A、B、C错误,D正确, 所以选D。
考点3 激素分泌的调节
(2019年全国2卷理综)环境中的内分泌干扰物是与某种性激素分 子结构类似的物质,对小鼠的内分泌功能会产生不良影响。回答下列 问题。
(1)通常,机体内性激素在血液中的浓度________________, 与靶细胞受体结合并起作用后会_______________。
(2)与初级精母细胞相比,精细胞的染色体数目减半,原因是 在减数分裂过程中__________。
A.甘氨酸作为神经递质可使突触后膜膜外电位由正变负 B.该过程能体现细胞膜具有完成细胞内信息交流的功能 C.静息状态时神经细胞膜主要对K+具通透性造成K+内流 D.甘氨酸与突触后膜上相关受体结合导致Cl-通道的开启
答案:D 解析:甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜上Cl-通道开放,膜 外Cl-内流,导致静息电位更加巩固,不能产生动作电位,故甘氨 酸为抑制性递质,故A错。该过程能体现细胞膜具有完成细胞 外信息交流的功能,故B错。静息状态时神经细胞膜主要对K+ 具通透性造成K+外流,造成膜外电位高于膜内,故C错。甘氨酸 与突触后膜上相关受体结合,传递相关信息,导致HC2lO-通道的开 启,故D正确。
考点2 神经调节与体液调节的关系
(2019年全国1卷理综)动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中 的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出 神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是
A. 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的 B. 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器 C. 神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动 D. 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率 减慢
【答案】 (1). 神经递质只能从突触前膜释放,作用于突触后膜 (2). 脊髓 (3). 大脑皮层 (4). 感受器 【解析】 (1)在神经元之间传递时,神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,引 起突触后膜的兴奋或抑制,故只能单向传递。 (2)排尿发射属于非条件反射,其初级控制中极位于脊髓,婴幼儿由于大脑发 育尚未完善,不能控制排尿,经常会尿床,而成年人大脑发育完善,可以通过大 脑皮层有意识地控制排尿。 (3)当膀胱内贮尿量达到一定程度,膀胱壁内的感受器受到刺激而兴奋,神经 冲动沿传入纤维传到脊髓的排尿反射初级中枢;同时由脊髓再把膀胱充胀的信息 上传至大脑皮层的排尿反射高级中枢,并产生尿意,大脑皮层向下发放冲动,将 贮存在膀胱内的尿液排出;尿液进入尿道,刺激尿道上的感受器,神经冲动沿传 入神经再次传到脊髓排尿中枢,进一步加强排尿。


【答案】 (1)胰岛素降低血糖浓度,影响大脑的血糖供应,影响细胞呼吸,机体缺少能量供应 (2)胰高血糖素、葡萄糖 (3)C组加入的胰高血糖素促进肝糖原的分解,脂肪等非糖物质转化,从而提高血糖。D 组加葡萄糖可以直接提高血糖。 【解析】 (1)胰岛素有降低血糖作用 (2)根据信息,目的是缓解症状,即需要提高血糖,所以加的激素应是胰高血糖素,加 的营养物质应是葡萄糖。 (3)胰高血糖素的作用:促进肝糖原的分解,脂肪等非糖物质转化,从而提高血糖。加 葡萄糖可以直接提高血糖浓度。
答案:B 解析:根据题意,GABA受体是一种氯离子通道,7-氨 基丁酸能激活GABA受体,导致氯离子通道开放,所以 突触前膜释放7-氨基丁酸使膜内负电荷更多,神经细 胞膜仍是内负外正且差值增大,选B。
2、研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜上Cl-通道开放,下图为两个神 经元之间局部结构的放大,下列有关叙述正确的是( )
【答案】 (1). ①手术但不切除垂体 (2). 切除垂体 (3). 每隔一定 时间,测定并记录两组大鼠的体重 (4). 生长 (5). 促甲状腺
(2017年全国3卷理综)为研究胰岛素的生理作用,某同学将禁食一段
时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组,A组腹腔注射生理盐水,B、C、
D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液,一段时间后,B、C、D三组出现反应
考点4 验证(探究)某种激素的生理作用
(2018年全国2卷理综)为研究垂体对机体生长发育的作用,某同学用 垂体切除法进行实验。在实验过程中,用幼龄大鼠为材料,以体重变化 作为生长发育的检测指标。回答下列问题: (1)请完善下面的实验步骤 ①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理,A组(对照组)的处理 是___________,B组的处理是_____________。 ②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。 ③_______。 ④对所得数据进行统计处理与分析 (2)实验结果与分析 B组大鼠生长发育的状况不如A组,出现这种差异的原因是由于B组的处 理使大鼠缺失了来源于垂体的_________激素和________激素。
神经调节与体液调节
专题九
近5年高考考点分布
考点
2019
2018
卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅲ 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅲ
2017
2016
2015
卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅲ 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅲ 卷Ⅰ 卷Ⅱ
兴奋的传 导与传递 30
3
4 30
神经调节 与体液调 4 节的关系
5
30
激素分泌
的调节
30
3
3
30
验证(探 究)某种 激素的生
迟钝、嗜睡等症状,而A组未出现这些症状。回答下列问题:
⑴ B、C、D三组出现上述症状的原因是

⑵ B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射,给B组腹腔注射生理盐
水;为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。
那么C组注射的激素是
,D组注射的营养物质是

⑶ 第二次注射后,C、D两组的意和选项的描述可知:该题考查激素调节及其实例(血 糖调节)等相关知识。理清肾上腺素和性激素的功能、血糖调节过程、激素调 节的特点是正确分析各选项的关键。 【详解】人体运动时,肾上腺素水平升高,给细胞传达一种调节代谢的信息, 引起心律加快,增加心输出量,进而提高细胞代谢速率,为身体活动提供更多 能量,可见激素不是高能化合物,而是信息分子,A错误;饥饿时,血糖浓度低, 刺激胰岛A细胞分泌更多的胰高血糖素,胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体结 合,进而促进靶细胞内的糖原分解,但胰高血糖素不具有酶的催化活性,B错误; 进食后,食物中的糖类经消化吸收导致血糖浓度升高,刺激胰岛B细胞分泌更多 的胰岛素,胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧化分解、 合成糖原等生理过程而降低血糖浓度,但其不能作为细胞的结构组分,C错误; 青春期,性腺分泌的性激素水平升高,性激素随体液运输到达靶细胞,与相应 的受体结合,促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形成,D正确。
(2018年全国2卷理综)下列有关人体内激素的叙述,正确的是 A. 运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物 B. 饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化 活性 C. 进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构 组分 D. 青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体 发育
激素 甲状腺激素 生长激素
性激素
验证激素功能的实验方法举例
方法
具体操作举例
饲喂法
用含有甲状腺制剂的饲料喂养蝌蚪
摘除法 切除法 注射法 割除法 移植法
摘除小狗的甲状腺 切除幼年动物的垂体 注射一定浓度的生长激素
割除性腺 移植性腺
1、某些神经细胞膜上存在GABA受体, GABA受体是一种氯离子通道, 7-氨基丁酸能激活GABA受体,导致氯离子通道开放,使氯离子流入神经 细胞内。若突触前膜释放7-氨基丁酸,则后膜的电位变化是( ) A.​转为内正外负,且绝对值减小 B.仍是内负外正,且绝对值增大 C.转为内正外负,且绝对值增大 D.仍是内负外正,且绝对值减小
(2017年全国2卷理综)下列与人体生命活动调节有关的叙述,错 误的是
A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成 C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调 节
【答案】B 【解析】 A选项,胰岛素可以降血糖,且由于是蛋白质类物质,所以只能注射。 B选项,膝跳反射中反射弧的神经中枢在脊髓,所以大脑皮层受损,该反射仍可 正常完成,但大脑中没有产生感觉。 C选项,甲状腺激素可以促进神经系统的发育并提高神经系统的兴奋性,缺乏时 会影响神经系统的发育和功能。 D选项,在促胰液素发现的过程中,已经证明胰腺的分泌活动既受神经支配,也 受促胰液素的调控。
理作用
29
31
考点1 兴奋的传导与传递
(2019年全国1卷理综)人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。 (1)膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另 一个神经元的传递是单向的,其原因是_________________。 (2)排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的基本方式是反射,排 尿反射的初级中枢位于_________________,成年人可以有意识地控 制排尿,说明排尿反射也受高级中枢控制,该高级中枢位于 _________________。 (3)排尿过程中,尿液还会刺激尿道上的_________________,从而 加强排尿中枢的活动,促进排尿。
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