兴趣班总结
幼儿园小班语言兴趣班总结6篇
幼儿园小班语言兴趣班总结6篇篇1一、课程概述本学期，我们针对幼儿园小班开展了语言兴趣班，旨在通过丰富多彩的活动，激发幼儿对语言的兴趣，提高幼儿的口语表达能力和语言素养。
经过一学期的努力，我们取得了不错的成果，现将具体情况总结如下。
二、课程特色1. 多样化的教学内容：我们结合幼儿的年龄特点和认知水平，设计了丰富多彩的教学内容，包括儿歌、故事、诗歌、散文等文学作品的学习和欣赏，以及看图说话、问答互动等口语训练。
这些内容既有趣味性，又能吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。
2. 互动式的教学方式：我们采用互动式的教学方式，注重幼儿的参与和体验。
在课堂中，我们经常组织幼儿进行小组讨论、角色扮演、抢答等活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习语言，提高口语表达能力和语言素养。
3. 及时的教学反馈：我们非常重视教学反馈，及时了解幼儿的学习情况和问题，并根据实际情况调整教学策略和方法。
同时，我们也鼓励家长积极参与教学活动，与幼儿一起完成学习任务，增强亲子互动和学习效果。
三、教学成果1. 口语表达能力得到提高：通过本学期的学习，幼儿的口语表达能力得到了明显的提高。
他们能够更准确地发音、更流畅地表达自己的想法和感受，语言思维也更加活跃。
2. 语言素养得到提升：除了口语表达能力的提高外，幼儿的语言素养也得到了提升。
他们通过学习文学作品和参与口语训练，积累了丰富的语言知识和经验，提高了自己的语言感悟能力和表达能力。
3. 学习兴趣得到激发：通过丰富多彩的教学活动和互动式的教学方式，幼儿对语言产生了浓厚的兴趣。
他们喜欢学习语言、喜欢表达自己、喜欢与他人交流，这种积极的学习态度将为他们的未来发展打下良好的基础。
四、存在的问题及改进措施1. 个别幼儿参与度不高：在课堂中，我们发现有个别幼儿参与度不高，需要采取措施激发他们的学习兴趣和积极性。
我们将通过与家长沟通、了解幼儿的兴趣爱好和需求，设计更符合他们口味的教学内容和方法，引导他们积极参与课堂活动。
课外兴趣小组活动总结(15篇)
课外兴趣小组活动总结(15篇)课外兴趣小组活动总结1活动是全动面推课外进实课素外施质教育，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。
本学期，我本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。
一、加强领导“工作开展如何，主要看对体育工作的重视程度。
我校是一所体育特色学校，体育老师和班主任老师都明确的分工。
形成达标工作每一层对上一级负责的局面，我班学生转变观念，达成共识，形成了良好的氛围，达标工作的开展得到广大师生的支持与配合，开展起来更得心应手。
二、责任到位我结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。
学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任。
学生达标不合格不能参评“三好学生”体育教师不及时给予班级指导和测验的也不能评优。
三、以人为本实施体育锻炼标准的`目的就是增强学生的体质，增进学生健康，我班始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好。
在课堂教学中，把一些达标测试项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。
对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在体质上得到锻炼，在心灵上更树立了自尊与自信。
四、常抓不懈学生体质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。
为此，我班结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。
开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。
鼓励班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。
坚持长年抓，直至达标工作结束为止。
课外兴趣小组活动总结2小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不可缺少的一部分。
组织灵活多样的兴趣小组学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。
兴趣班活动总结精选7篇
兴趣班活动总结精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生兴趣班年度总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本年度的学生兴趣班活动已圆满结束。
在过去的一年里，我们本着“丰富学生课余生活，培养学生兴趣爱好，提高学生综合素质”的宗旨，开展了丰富多彩的兴趣班活动。
现将本年度学生兴趣班工作总结如下：二、工作回顾1. 兴趣班设置本年度，我校共开设了书法、绘画、舞蹈、音乐、体育、编程、英语口语、棋类等20余个兴趣班，旨在满足学生多样化的兴趣爱好。
2. 教学内容各兴趣班结合学生年龄特点和兴趣爱好，精心设计了教学内容。
例如，书法班注重培养学生正确的书写姿势和书写技巧，提高学生的书法素养；舞蹈班通过舞蹈训练，培养学生的气质和协调能力；音乐班教授学生基础乐理知识，提高学生的音乐鉴赏能力。
3. 教学方式为了提高教学效果，各兴趣班采用了多样化的教学方式。
如：小组合作、互动教学、实践操作等。
同时，我们还邀请了校外专业教师进行授课，为学生提供更优质的教学资源。
4. 活动开展本年度，我们组织了多次兴趣班活动，如：兴趣班成果展示、比赛、参观等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的实践能力。
5. 家校合作为了更好地开展兴趣班工作，我们积极与家长沟通，了解学生的需求和期望。
同时，我们还邀请家长参加兴趣班活动，共同关注学生的成长。
三、工作亮点1. 教学质量稳步提升本年度，学生在各级各类比赛中取得了优异成绩，充分体现了兴趣班教学成果。
例如，书法班学生在全国青少年书法比赛中获得一等奖；舞蹈班学生在市青少年舞蹈比赛中获得二等奖等。
2. 学生综合素质显著提高通过兴趣班的学习，学生的兴趣爱好得到了充分发展，综合素质得到了显著提高。
许多学生在兴趣班中找到了自信，成为了班级的佼佼者。
3. 家校关系更加和谐本年度，我们积极开展家校合作，及时了解学生的需求和问题，为学生提供更好的学习环境。
家长对学校的兴趣班工作给予了高度评价。
四、工作不足1. 部分教师专业素养有待提高虽然本年度我们邀请了校外专业教师授课，但仍有部分教师的专业素养有待提高。
兴趣小组活动总结(15篇)_3
兴趣小组活动总结(15篇)兴趣小组活动总结1在——学年的科技活动中，学校科技兴趣小组继续以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，根据教导处工作安排，进行每周三一次活动，本组实际参加学生有72人，主要地点放在学校实验室。
现将兴趣小组工作总结如下：一、开展了丰富多彩的科技教育活动。
能力的培养多在活动中取得。
课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自由之手。
教师带领学生在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动，其中手工制作活动和实验操作活动是学生探求知识、提高技能素质的最佳形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界变成已知世界，这就是发明和创造。
二、注重动手能力，培养创造精神。
在兴趣小组活动中，我们经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。
不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。
三、注重活动的拓展，争取家长的支持。
很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。
因为科技创新大赛这样的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。
科技竞赛中的成功，也促进了学生对科学学科的热爱，进而促进了对学习的热爱，是有百益而无一害的。
当然，我们清醒地认识到自己的工作只是开了个头，我们还需共同努力，在科技创新这块充满神秘色彩的土地上，我们才会走得更远。
兴趣小组活动总结2转眼间，一个学期又过去了，这学期的中国画兴趣小组活动也结束了。
要做好总结，为今后教学工作的改进打下基础。
为了贯彻国家的教育方针，贯彻素质教育的原则，使学生掌握知识和技能，发展智力，形成人格和道德，我们的中国画兴趣小组已经成为一个办学特色。
参加兴趣班总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展，人们对于个人素质的要求越来越高，为了丰富课余生活，提高自身综合素质，我报名参加了某兴趣班。
现将参加兴趣班的学习成果和心得体会总结如下。
二、兴趣班概述本次兴趣班为期三个月，每周一次，共计12次课程。
课程内容包括：基础知识讲解、实践操作、互动交流等。
通过参加兴趣班，我不仅学习了专业知识，还结识了志同道合的朋友。
三、学习成果1. 知识储备：在兴趣班的学习过程中，我掌握了该领域的专业知识，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
2. 技能提升：通过实践操作，我的动手能力得到了显著提高，能够独立完成一些简单的任务。
3. 团队协作：在兴趣班的学习过程中，我与同学们互相帮助、共同进步，培养了良好的团队协作精神。
4. 沟通能力：在互动交流环节，我学会了如何与他人沟通，提高了自己的表达能力。
四、心得体会1. 兴趣是最好的老师：在兴趣班的学习过程中，我深刻体会到兴趣对于学习的重要性。
只有对所学内容感兴趣，才能保持学习的动力，提高学习效果。
2. 实践出真知：理论知识的掌握离不开实践操作。
在兴趣班的学习中，我明白了实践的重要性，只有将所学知识运用到实际中，才能真正掌握。
3. 团队协作精神：在兴趣班的学习过程中，我认识到团队协作的重要性。
只有团结一致，才能共同进步。
4. 自我提升：参加兴趣班让我意识到，学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自身综合素质，实现自我价值。
五、展望未来通过参加兴趣班，我收获颇丰。
在今后的学习和工作中，我将继续保持对知识的热爱，努力提高自己的综合素质。
同时，我也将积极参与各类兴趣班，拓宽自己的知识面，为我国的发展贡献自己的力量。
总结：本次兴趣班的学习让我受益匪浅。
在今后的日子里，我将继续努力，不断提升自己，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
在此，我要感谢兴趣班的老师和同学们，是你们让我在快乐中学习，在成长中收获。
第2篇一、前言随着社会的发展，教育越来越注重培养学生的综合素质。
乐高兴趣班年度总结(3篇)
第1篇一、前言随着教育理念的不断创新和儿童综合素质教育的重视，乐高兴趣班作为一种寓教于乐的教学方式，在幼儿园教育中越来越受到关注。
本年度，我园乐高兴趣班在全体师生的共同努力下，取得了丰硕的成果。
现将年度总结如下：二、工作回顾1. 课程设计本年度，我园乐高兴趣班根据幼儿的年龄特点，制定了针对性的课程体系。
课程内容涵盖了生物、物理、机械、数学、几何、电子、工程、艺术、建筑等多个领域，旨在培养幼儿的创造力、想象力和动手能力。
2. 教学实施老师们以乐高积木为载体，引导幼儿在搭建过程中发现问题、分析问题、解决问题。
通过寓教于乐的方式，让幼儿在玩中学，学中玩，充分调动了幼儿的学习兴趣。
3. 家校互动为了更好地促进幼儿的发展，我园乐高兴趣班注重家校互动，定期向家长展示幼儿的学习成果，让家长了解幼儿在兴趣班的学习情况。
同时，鼓励家长参与到课堂活动中，共同见证幼儿的成长。
4. 成果展示本年度，我园乐高兴趣班举办了多次成果展示活动，包括乐高搭建比赛、创意作品展示等。
这些活动不仅提高了幼儿的自信心，也展示了乐高兴趣班的成果。
三、工作亮点1. 幼儿综合素质得到提升通过乐高兴趣班的学习，幼儿在动手能力、创造力和想象力等方面得到了显著提升。
许多幼儿在日常生活中也学会了运用所学知识解决问题。
2. 家长满意度高家长普遍认为乐高兴趣班有助于培养孩子的兴趣，提高孩子的综合素质。
他们对乐高兴趣班的教学质量和活动安排表示满意。
3. 教师团队专业我园乐高兴趣班的教师团队具有丰富的教学经验和专业知识，能够根据幼儿的实际情况进行个性化教学。
四、展望未来展望未来，我园乐高兴趣班将继续秉承“寓教于乐”的教学理念，不断创新课程体系，提高教学质量。
同时，加强家校互动，让更多幼儿受益于乐高兴趣班的教育。
总之，本年度乐高兴趣班在全体师生的共同努力下取得了丰硕的成果。
在新的一年里，我们将继续努力，为幼儿的全面发展贡献自己的力量。
第2篇一、引言时光荏苒，转眼间乐高兴趣班已走过一个充满欢乐与收获的年度。
幼儿园兴趣班总结(汇总7篇)
幼儿园兴趣班总结（汇总7篇）幼儿园兴趣班总结第1篇这次幼儿园的拼音兴趣班教学活动结束了。
经过近一个月的教学实践与摸索，我对拼音教学作了如下反思：拼音是小学教学的第一道难关，也是小学教学中较枯燥，乏味的内容之一。
现在拼音教学已经结束，学生们从掌握简单的“a、o、e”逐渐到难度较大的“z、c、s；zh、ch、sh、r”，一路这么“风尘仆仆”地走过来，作为老师还真有一种成就感。
反思自己的拼音教学，我有以下一些收获：1、在听故事、讲故事中学习拼音。
比如在学习前鼻韵母“an 、en、 in”时，我就以书中的情境图为材料引导学生编故事：在美丽的大森林里住这一只小猴子，名叫安安。
小朋友们先一起和跟他打声招呼，（就在这个环节中渗透an的读音，练读an）在读准了an以后，老师再引导学生把故事编下去：有一天，安安的妈妈对他说：“孩子你已经长大了，应该一个人出去看看外面的世界。
”于是，小猴子出发了。
他来到了一个陌生的地方看到了一个小房子，安安想进门看看房子里有些什么那他要先做什么呢？在这引导学生说出摁门铃，从而引出en的学习，安安走进小房子后看到了电视里在播放天安门图片（再次引出an的学习）同时安安还听到了音乐《我爱北京天安门》（最后引出in的学习），这样整堂课在这个编故事的`语言环境中，学生不知不觉地掌握了前鼻韵母“an 、en、 in”学生学得主动积极、兴趣浓厚，同时既训练了他们语言表达能力和听话能力，又养成了良好的听话、说话习惯。
2、儿歌串连儿歌是一种将所学内容本身转化为音乐智慧的最便捷、最直观的形式，而这种形式对于爱说爱唱的一年级孩子来说，尤为喜欢。
在拼音教学中，无论是教字母的发音，还是规范字母的形式，我都运用了大量的儿歌，有的是传统的儿歌。
例如。
“圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa；太阳出来红彤彤，公鸡一叫ooo；清清池塘一只鹅，水中倒影eee。
”有的是我为了教学需要，自编的儿歌。
3、游戏活动。
以多种形式的游戏和有趣的活动来组织汉语拼音的学习，如“猜一猜（看口形猜韵母，根据音节猜图画等）、传一传（一个接一个把看到的音节传下去）、变一变（用电线折成字母）、玩一玩（出卡片，一生出声母一生出韵母，拼成音节读出来，谁读得快又准，谁就赢了，赢者可以刮对方鼻子）、小白鸽送信（信封上用音节写着送信人名字，读对了就能送对，给送对的一份礼物）、长颈鹿请客（叫出用音节标出的菜名）、考一考（拿卡片去考别人）“等。
兴趣班群内总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展，兴趣班已成为孩子们成长过程中不可或缺的一部分。
为了丰富孩子们的课余生活，提高他们的综合素质，我们学校特开设了各类兴趣班。
本报告旨在总结本学期兴趣班的学习成果，分析存在的问题，并为下学期的工作提供参考。
二、兴趣班开设情况本学期，我校共开设了以下兴趣班：1. 美术班2. 音乐班3. 书法班4. 舞蹈班5. 科学实验班6. 机器人编程班7. 乒乓球班8. 奥数班各兴趣班由专业教师授课，共计参与学生300余人。
三、兴趣班成果展示1. 美术班本学期，美术班的学生们在绘画、手工制作等方面取得了显著成果。
他们在各类比赛中屡获佳绩，作品在校园展览中备受好评。
以下为部分优秀作品展示：（此处插入美术班优秀作品图片）2. 音乐班音乐班的学生们在声乐、乐器演奏等方面表现突出。
本学期，他们参加了学校组织的合唱比赛，取得了优异成绩。
此外，部分学生还参加了校外音乐比赛，获得了优异成绩。
（此处插入音乐班优秀作品图片）3. 书法班书法班的学生们在本学期掌握了基本的书法技巧，作品书写规范、美观。
他们在校内外书法比赛中多次获奖，为学校争光。
（此处插入书法班优秀作品图片）4. 舞蹈班舞蹈班的学生们在舞蹈技巧、表演能力等方面得到了很大提升。
本学期，他们在学校组织的文艺汇演中表演的舞蹈节目赢得了师生的一致好评。
（此处插入舞蹈班优秀作品图片）5. 科学实验班科学实验班的学生们在动手能力、创新能力等方面有了显著提高。
他们在本学期的科学实验比赛中取得了优异成绩，部分作品还参加了市级比赛。
（此处插入科学实验班优秀作品图片）6. 机器人编程班机器人编程班的学生们在编程技巧、机器人制作等方面取得了显著成果。
他们在校内机器人比赛中获得了优异成绩，部分作品还参加了市级比赛。
（此处插入机器人编程班优秀作品图片）7. 乒乓球班乒乓球班的学生们在技术水平、竞技能力等方面得到了很大提升。
他们在校内乒乓球比赛中取得了优异成绩，部分学生还参加了市级比赛。
小学课外兴趣小组活动总结(精选9篇)
小学课外兴趣小组活动总结（精选9篇）小学课外兴趣小组活动总结第1篇这学期，课外阅读在我校轰轰烈烈地开展，各班学生品读课外读物已蔚然成风，课外阅读的开展开阔了学生的视野，增长了学生的见识，发展了学生的智力，陶冶了学生的情操，为孩子奠定了书香人生，为他们的终身学习与发展奠定了坚实的基础，在此，将课外阅读兴趣小组工作总结如下：一、制定切实可行的计划开学初，首先制定了《课外阅读兴趣小组活动计划》，贯彻到每一位语文老师。
各班根据学生的实际制定符合本班的读书计划，各班的读书计划针对性强，实用性强，真正起到了引领作用。
二、创造校园阅读环境，营造良好的读书氛围各班语文老师在班内开展课外阅读动员会，让学生对读书产生浓厚的兴趣，用生动的故事让学生感动，让学生交流课外读书所得，使班级形成浓厚的课外阅读氛围。
三、确保读书时间的读书实效，加强课外阅读检查为了确保读书的实效，语文老师在学生课外读书时间加强指导，并对课外阅读情况进行全面检查。
这学期课外阅读开展好的'班级是：五、六年级，在老师详细的指导下，学生读书氛围浓厚。
除了规定学生在校的读书时间外，课外阅读已延伸到家庭，保证了学生有充足的课外阅读时间。
四、各班采用形式各样的激励措施，不断激发学生的阅读兴趣。
学生的阅读兴趣需要不断激发，老师的激励、同学的赞许是对学生最好的鼓励，形式各样的激励措施，让学生乐此不疲地读书。
学生的读书兴趣空前高涨。
五、积极组织读书活动，加强阅读交流六、教会学生阅读方法老师经常对学生的阅读给予指导，教会学生科学的阅读方法，如“不动笔墨不读书”，让学生边读边画，边摘抄，还可以在文后写下自己的感悟，这学期一共写读书笔记每人30篇，观后感及读后感每人共3篇。
有的老师指导学生浏览、跳读，有的老师教育学生要把阅读与思考相结合，“授之以鱼不如授之以渔”，学生有了好的方法指导，学生的读书效果大大加强。
七、课外阅读在我校已生根、发芽，虽然取得了一定的成绩，但也有许多不足：1、有的班级对学生课外阅读检查落实不具体。
兴趣班活动总结（精选5篇）
兴趣班活动总结兴趣班活动总结（精选5篇）在经历了某次活动以后，我们的个人能力得到了很大进步，需要好好地写一份活动总结总结一下了。
那么好的活动总结是什么样的呢？以下是小编精心整理的兴趣班活动总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
兴趣班活动总结1本学期我担任了校级舞蹈兴趣小组的辅导，本小组共有学生16人，舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。
现将活动情况作以下小结：一、辅导内容：1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
4、通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。
5、主要以排练《红红的中国结》为主要内容进行舞蹈教学，通过观看视频对学生动作及表情的规范及学习的一个学习过程。
二、出勤情况：每次周五下午，我均能按时到达教室，提前做好准备工作，以提高训练效率。
学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。
除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。
这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。
三、管理情况：由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。
为了取得更好的管理效果，我安排一位五年级舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练。
这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。
同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。
兴趣班教学总结
兴趣班教学总结•相关推荐兴趣班教学总结（通用12篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，是不是需要好好写一份教学总结呢？在写之前，要先考虑好内容和形式喔，下面是小编为大家收集的兴趣班教学总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
兴趣班教学总结篇1南宁市第二幼儿园：代鹏惠转眼间到了学期末，回首这半年的工作，有多多的喜悦与成功、也有点点的艰辛和失败。
我在领导的关心下、同事们的帮助下，各方面均有一定的进步。
为了使今后更好的工作，能使自己的综合素质有所提高，以下是本学期绘画教学工作的总结，以便今后有的放矢。
在每个幼儿园里幼儿感兴趣的活动中，肯定有“绘画”。
这是因为幼儿的天性就喜欢乱涂乱画，他们把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动，来表达自己的心情。
自己想怎么画就怎么画，绘画活动恰恰符合幼儿的天性，反映了幼儿的本性，通过兴趣班绘画活动能生动形象的表现客观事物，能促进幼儿思维、情感等方面的发展。
我个人认为绘画教育活动的培养，在素质教育教学中占有重要的地位。
而无论干什么事情首先要对它产生兴趣，有了兴趣才有希望获得成功，兴趣是最好的老师，因此如何提高幼儿对绘画的兴趣就成为我们工作的侧重点了。
我们准备了多彩丰富的图案教具让幼儿挑选出自己感兴趣并喜欢画的，我们老师在幼儿绘画过程中引导着，并随时观察幼儿的情绪变化，对于孩子点滴的进步和闪光点加以表扬、鼓励，当孩子遇到困难无以下笔时，并引导他们大胆作画，鼓励、帮助他们，并树立信心。
中班和小班主要以“认识”和“感受”色彩美为主，所谓“感受”色彩，即是色彩可以宣泄人们内心的感受，是最原始的冲动，即使没有人指导，幼儿也会对色彩有特殊的偏好。
最好的例证就是小孩子无一例外的都喜欢动画片，为什么？就是因为动画片里的形象色彩鲜明、大胆，富有幻想的空间。
即便他们在理论上还分辨不出具体的颜色，因为色彩理论是成年人为了便以总结绘画规律而操守的一种默认名称。
兴趣班个人工作总结简短
时光荏苒，转眼间一个学期的兴趣班学习即将落下帷幕。
在这段时间里，我积极参与各类兴趣班活动，不仅收获了知识，也锻炼了自我，现将个人工作总结如下：一、积极参与，拓宽视野本学期，我报名参加了舞蹈、书法、英语口语等多个兴趣班。
通过这些课程的学习，我不仅对舞蹈、书法等艺术形式有了更深入的了解，还锻炼了自己的英语口语表达能力。
在学习过程中，我始终保持积极主动的态度，认真听讲，积极参与课堂讨论，努力拓宽自己的知识面。
二、勤奋学习，提升技能在舞蹈兴趣班中，我跟随老师学习了基本的舞蹈动作和编排技巧。
通过不断的练习，我的舞蹈技能得到了很大的提升。
在书法兴趣班中，我学习了毛笔字的基本笔画和书写技巧，通过反复练习，我的字体逐渐规范，书写速度也有所提高。
在英语口语兴趣班中，我通过模拟对话、角色扮演等形式，提高了自己的口语表达能力。
三、团结协作，共同进步在兴趣班中，我与同学们互相学习、互相帮助，共同进步。
我们经常在课余时间一起练习舞蹈动作、书法技巧，互相交流学习心得。
在团队合作中，我学会了倾听他人意见，尊重他人，培养了良好的团队协作精神。
四、反思不足，不断改进回顾这一学期的兴趣班学习，我深知自己还存在许多不足。
例如，在学习过程中，有时会因为急于求成而忽略了基本功的练习；在团队协作中，有时会因为过于追求个人表现而忽视了团队的整体利益。
在今后的学习中，我将认真反思自己的不足，努力改进，不断提高。
五、展望未来，继续努力新的一学期即将开始，我将继续保持对兴趣的热爱，努力学习，提升自我。
在新的学期里，我希望能够：1. 加强基本功的训练，提高自己的专业技能。
2. 积极参加各类比赛和活动，锻炼自己的综合素质。
3. 加强与同学们的交流与合作，共同进步。
总之，本学期的兴趣班学习让我收获颇丰。
在今后的日子里，我将继续努力，不断提升自己，为自己的成长之路添砖加瓦。
最新兴趣小组的活动总结(通用7篇)
兴趣小组的活动总结（通用7篇）爱因斯坦坦说过:“兴趣是最好的老师”。
兴趣是学生形成自学能力、创造能力的源动力,学生一旦对某一学科产生浓厚的兴趣,就会执着的、锲而不舍的朝着这个方向发展，甚至一辈子为之努力。
我们化学兴趣活动的目标侧重于培养学生的科技参与意识、科技实践意识、科技竞争意识、科技创新意识和观察、思考、动手、创造等能力。
现我将化学兴趣小组活动总结如下：一、活动目的：1、培养学生观察问题的能力引导学生在活动的过程中学会观察，对所观察到的颜色、状态、气味、热量等的变化做出正确的描述。
让他们养成科学的观察习惯。
2、培养学生动手操作的能力学生的主体作用是兴趣活动的生命。
让他们自己动手参与各种活动和制作，可以激发他们参与科技活动的热情，培养他们的动手能力。
让他们养成良好的实验习惯。
3、培养学生思考问题的能力通过兴趣活动让学生学会用科学的方法思考问题，转变思维方式，用科学的方法去解决实际问题，为学生的发展奠定基础。
4、培养学生发明创造的能力通过兴趣活动，学生不仅可以获取有效的直接经验，同时还可以激发学生的思维，启迪智慧，培养学生发明创造的能力。
二、兴趣活动、实验1、趣味实验。
这类实验能能起到激发学生学习的兴趣，促进学生思考某些化学问题的作用。
如：破译密信、鸡蛋壳刻字、铁树开花、魔棒点灯、烧不坏的手帕、烟幕弹原理、照明弹原理。
2、制备性实验。
这类实验操作步骤教多，需要的时间较长，但学生通过自己动手实践并能得到成品后，会产生更大的兴趣，同时这类实验要求操作要准确熟练，对提高学生的实验技能很有益处。
如：粗盐提纯、自制酸碱指示剂等。
3、与生活、生产联系的小实验。
这类实验既有较强的趣味性又能培养学生的操作及创造能力，在丰富他们化学知识的同时让他们掌握生活经验，养成良好的饮食习惯和生活习惯。
如自制汽水、灭火与火灾自救等。
4、渗透化学史和民族传统的小实验。
这类实验通常从化学史的某一个发现，或是从某一个典故出发，很容易引发学生的兴趣和共鸣，进一步可以激发他们对科学的热情。
兴趣班开课总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育改革的不断深入，素质教育日益受到重视。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校于XX年XX月开设了多个兴趣班。
经过一个学期的努力，兴趣班取得了显著成效，现将本次兴趣班开课情况总结如下：二、兴趣班开设情况1. 开设班级：本次兴趣班共开设了舞蹈、书法、绘画、音乐、篮球、足球、围棋、乒乓球等10个班级。
2. 开设人数：共吸引了300余名学生报名参加，其中男生150人，女生150人。
3. 任课教师：由我校优秀教师和校外专业教师共同担任，共计20名教师。
三、兴趣班开展情况1. 教学内容：根据不同兴趣班的特点，制定了相应的教学计划，确保教学内容丰富、实用。
2. 教学方法：采用理论与实践相结合、启发式教学、个性化辅导等方法，激发学生的学习兴趣。
3. 教学成果：经过一个学期的学习，学生们在各自兴趣班中取得了不同程度的进步。
四、存在的问题及改进措施1. 存在问题：（1）部分学生缺乏耐心，学习积极性不高。
（2）教师资源不足，部分班级教师教学质量有待提高。
（3）家长对兴趣班的认识不足，导致部分学生中途退出。
2. 改进措施：（1）加强学生思想教育，提高学生的学习积极性。
（2）加强教师培训，提高教师的教学水平。
（3）加大宣传力度，提高家长对兴趣班的认识。
五、总结通过本次兴趣班的开办，我们取得了以下成果：1. 培养了学生的兴趣爱好，提高了学生的综合素质。
2. 增强了学生的自信心，培养了学生的团队协作精神。
3. 丰富了学生的课余生活，提高了学生的生活质量。
总之，本次兴趣班的开办得到了广大师生和家长的一致好评。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进，为我校学生的全面发展提供更多更好的服务。
第2篇一、前言随着我国教育改革的深入推进，素质教育逐渐成为教育工作的重点。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我校在学期初开设了多个兴趣班。
经过一段时间的紧张筹备和有序实施，本学期兴趣班课程已圆满结束。
兴趣班年度总结学生
时光荏苒，转眼间，一年一度的兴趣班学习即将画上圆满的句号。
在这一年里，我在兴趣班中收获了知识、技能，更收获了成长和快乐。
以下是我对这一学年兴趣班学习的总结。
一、兴趣班的收获1. 知识的积累在这一学年里，我选择了参加XX兴趣班。
通过系统地学习，我对XX领域有了更深入的了解。
从基础理论到实践操作，我逐步掌握了XX知识体系。
这不仅丰富了我的知识储备，也为我今后的学习和生活奠定了坚实的基础。
2. 技能的提升兴趣班的学习让我在XX技能上有了显著的提升。
从最初的手忙脚乱到如今的游刃有余，我在老师的悉心指导下，逐渐掌握了XX技能。
这不仅提高了我的综合素质，也为我打开了通往成功的大门。
3. 人际关系的拓展兴趣班的学习让我结识了许多志同道合的朋友。
我们一起探讨问题、共同进步，形成了良好的学习氛围。
在这个过程中，我学会了与人沟通、合作，拓展了人际关系。
二、学习过程中的感悟1. 坚持的重要性在这一学年里，我深刻体会到坚持的重要性。
兴趣班的学习并非一蹴而就，而是需要日积月累。
面对困难和挫折，我始终坚持不懈，最终取得了令人满意的成绩。
2. 老师的辛勤付出感谢我的老师，是他们的辛勤付出让我在兴趣班中取得了优异的成绩。
他们不仅传授了我知识，更教会了我做人的道理。
在今后的学习和生活中，我会铭记老师的教诲，努力成为一个有担当、有责任感的人。
3. 自律的力量兴趣班的学习让我学会了自律。
在课余时间，我合理安排自己的时间，既保证了学习，又兼顾了兴趣爱好。
这种自律精神将伴随我一生，成为我人生道路上的宝贵财富。
三、展望未来展望未来，我将继续努力学习，不断提高自己的综合素质。
以下是我对未来的规划：1. 深入学习XX知识，争取在XX领域有所建树。
2. 积极参加各类实践活动，提升自己的实践能力。
3. 拓展人际关系，为今后的工作和生活打下坚实基础。
4. 培养良好的学习习惯和自律精神，不断提高自己。
总之，这一学年的兴趣班学习让我受益匪浅。
在今后的日子里，我会以更加饱满的热情投入到学习和生活中，努力成为一个对社会有用的人。
兴趣班总结(8篇)
兴趣班总结（8篇）爱好班总结1本着张扬同学独特、培育同学爱好和特长的教学理念，为增添他们的综合实践力量和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面进展的社会主义接班人，根据语文学科特点，努力加强课后管理，进展同学对大自然对社会的责任感，培育他们的听、说、读、写力量，从而丰富同学的想象力，以全面提高同学的语文素养。
依据我校同学的特点，学校特组建语文爱好小组，开展了以阅读和写作为主的爱好教学活动。
在学校领导的指挥和全体教职工的共同努力下，本学期语文爱好小组活动开展顺当，现将本学期活动总结如下一、抓出勤有道是：没有法规，不成方圆。
在开班第一天，我首先就按时上课这个问题严厉提出。
所以同学出勤状况比较令人满足。
实在身体不舒适或家里有急事不能来了，同学们都能事先向我请假，允许后方可不来。
有些小伴侣事先请好假了，但还抱病来上课，我就会当班级同学面夸奖他，教育其他同学，让他们明白爱好小组上课和平常到校没啥两样。
二、抓纪律同学们在学习习惯方面相差比较大。
所以对同学了解较深，他们也特别乖巧，同学上课比较清静。
于是我努力综合这些同学的上课风格，扬长避短，营造活泼但不放纵、轻松但不任凭的课堂气氛，效果较好。
三、重备课虽说爱好小组备课可以不用像平常上课那么一个步骤一个步骤写得密密麻麻，但我也丝毫不敢放松。
我始终认为爱好小组应当是从培育同学爱好而着手。
所以我在备课前常会先搜集很多资料，比较后确定同学们感爱好的，学习起来较简单的，又很有必要的内容。
最终我把每次上课的内容锁定在诗词方面。
一方面我国的诗词历来被世人所称颂，有很高的学习价值。
其次方面美丽凝练的诗词可以激起同学学习的欲望。
我发觉平常教学过程中不少同学最头疼学诗词，于是我在爱好小组的学习过程中系统地给他们讲解，为他们以后学习诗词作铺垫。
我在选材方面也是斟酌一再才最终定夺。
它们风格迥异，正好可以让同学领会到别样的风采。
四、重上课上课是关键。
四非常钟时间，怎样抓住同学的眼球，调动同学的思绪，是门学问。
书法兴趣班年度总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，书法兴趣班已经走过了又一年。
在这一年的时间里，我们秉持着传承中华优秀传统文化、弘扬书法艺术的理念，积极开展各类书法教学活动，为广大学子提供了一个学习书法、交流技艺的平台。
现将本年度书法兴趣班的工作总结如下：二、教学工作回顾1. 课程设置与教学目标本年度书法兴趣班课程设置涵盖了硬笔书法、毛笔书法两大类，旨在培养学生对书法艺术的兴趣，提高他们的书法水平。
教学目标分为三个层次：（1）普及阶段：培养学生掌握基本的书法技能，养成良好的书写习惯。
（2）提高阶段：提高学生的书法水平，使他们具备一定的书法审美能力。
（3）精英阶段：选拔优秀学员，进行专项培训，培养书法特长生。
2. 教学方式与方法（1）因材施教：针对不同学生的书法基础和兴趣，制定个性化的教学方案。
（2）理论与实践相结合：在传授书法技法的同时，注重书法文化的普及和传承。
（3）互动教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的自主学习能力。
（4）示范教学：教师亲自示范，让学生直观地学习书法技巧。
3. 教学成果（1）学生书法水平普遍提高：经过一年的学习，大部分学生的书法水平有了明显提升。
（2）优秀学员脱颖而出：在各类书法比赛中，本班学员取得了优异成绩。
（3）书法氛围日益浓厚：越来越多的学生加入到书法兴趣班，校园书法氛围日益浓厚。
三、活动开展1. 书法比赛本年度，我们组织了多次书法比赛，包括硬笔书法比赛、毛笔书法比赛等。
比赛旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的书法水平。
2. 书法讲座邀请书法名家为学员们举办书法讲座，普及书法知识，提高学员的书法素养。
3. 书法展览举办书法展览，展示学员们的书法作品，激发他们的创作热情。
4. 社会实践组织学员参加社会实践活动，如为社区居民书写春联、参加书法进社区活动等，让学员们将所学知识应用于实践。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分学生基础薄弱，学习进度较慢。
（2）教学资源有限，无法满足所有学生的学习需求。
小孩兴趣班年度总结文案(3篇)
第1篇【正文】：时光荏苒，转眼间2021年已接近尾声。
在这一年里，我们的小孩兴趣班陪伴着孩子们度过了一个又一个快乐的学习时光。
回首过去，我们感慨万分，同时也对未来充满期待。
以下是本年度兴趣班的年度总结，让我们一起回顾这一年的精彩瞬间。
一、课程亮点1. 丰富多样的课程设置本年度，我们针对不同年龄段的孩子，精心设计了丰富多彩的兴趣课程，包括美术、音乐、舞蹈、书法、编程、英语等。
这些课程旨在激发孩子们的学习兴趣，培养他们的综合素质。
2. 专业师资团队我们拥有一支专业、敬业的师资团队，他们具备丰富的教学经验和爱心，用心呵护每一个孩子，助力他们成长。
3. 创新教学方法在教学中，我们注重培养孩子们的创新思维和实践能力，采用情景模拟、小组讨论、互动游戏等多种教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
二、精彩瞬间1. 孩子们的成长与蜕变在过去的一年里，孩子们在兴趣班中取得了显著的进步。
他们不仅掌握了各种技能，更重要的是，他们变得更加自信、勇敢、有责任感。
2. 家长们的认可与支持感谢家长们对我们工作的认可与支持，是你们的信任与陪伴，让我们更有动力为孩子们提供更好的教育服务。
3. 兴趣班活动精彩纷呈本年度，我们举办了多次兴趣班活动，如亲子运动会、才艺展示、户外拓展等，让孩子们在活动中锻炼身体、增进友谊，收获快乐。
三、展望未来站在新的起点上，我们将继续努力，为孩子们提供更优质的教育资源和服务。
以下是我们的展望：1. 深化课程改革，打造特色课程体系我们将根据孩子们的兴趣和需求，不断优化课程设置，打造具有特色的兴趣班课程体系。
2. 提升师资力量，打造专业团队我们将继续引进优秀师资，提升教学水平，为孩子们提供更专业的指导。
3. 加强家校沟通，共同关注孩子成长我们将加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的成长，为孩子们创造一个良好的学习环境。
总之，2021年是我们小孩兴趣班收获满满的一年。
在新的一年里，我们将继续努力，为孩子们打造一个充满欢乐、充满爱的学习天地。
兴趣班学生总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展，越来越多的家长重视孩子的兴趣培养，希望通过兴趣班为孩子提供一个全面发展的平台。
本学期，我班学生参加了多种兴趣班，如美术、音乐、舞蹈、编程等。
现将本学期兴趣班学习情况总结如下：二、兴趣班开展情况1. 课程设置丰富多样本学期，我班共开设了美术、音乐、舞蹈、编程、书法、武术等六个兴趣班。
课程设置充分考虑了学生的兴趣和特长，旨在培养学生的综合素质。
2. 师资力量雄厚兴趣班聘请了具有丰富教学经验的教师，他们不仅专业知识扎实，而且教学方法灵活，能够激发学生的学习兴趣。
3. 学生参与度高本学期，我班共有40名学生参加了兴趣班，占全班学生总数的80%。
学生们对兴趣班表现出极高的热情，积极参与各项活动。
三、学生学习成果1. 美术班学生在美术课上学会了绘画技巧，提高了审美能力。
部分学生作品在校级美术比赛中获奖。
2. 音乐班学生在音乐课上学会了基本的乐理知识，提高了音乐素养。
部分学生参加了校内外歌唱比赛，取得了优异成绩。
3. 舞蹈班学生在舞蹈课上掌握了舞蹈的基本动作，培养了良好的身体协调性和节奏感。
舞蹈班代表学校参加了市级舞蹈比赛，获得了团体一等奖。
4. 编程班学生在编程课上学习了编程基础，提高了逻辑思维能力和创新能力。
部分学生参加了全国青少年编程竞赛，取得了优异成绩。
5. 书法班学生在书法课上学会了毛笔书写技巧，提高了书写水平。
部分学生作品在校级书法比赛中获奖。
6. 武术班学生在武术课上学会了武术基本动作，增强了体质，培养了勇敢、坚强的品质。
四、总结与反思1. 优点本学期兴趣班取得了显著成效，学生们在兴趣班中不仅学到了知识，还培养了兴趣爱好，提高了综合素质。
2. 不足部分学生参与兴趣班的积极性不高，家长对孩子的兴趣培养重视程度不够。
此外，部分兴趣班场地紧张，影响了学生的学习效果。
五、改进措施1. 加强宣传，提高家长对兴趣班的认识通过家长会、班级微信群等方式，向家长宣传兴趣班的重要性，提高家长对兴趣培养的重视程度。
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一、指导时间、内容、形式
时间：利用每周二、周四的午间休息时间：1：00----2：00；下午课外活动时间：4：30----5：30 ；
内容：在我校特设的绘画教室，对学生们进行儿童画、素描等相关绘画课程的无偿辅导，给予学生充分的时间和空间，对学生耐心辅导，与每分每秒争夺，力求效果最大化。
每次都有每次的训练内容，针对学生的不同程度水平，教师每次都进行高度的认真备课，采取由简到繁，逐层深入，示范指导等教学方法和手段，想方设法使学生的绘画水平得到更快的提高。
二、表优促劣，激发学生的学习积极性
为提高兴趣班学生们的参与积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣班中来，在我校的宣传橱窗里增设了1m×6m的“绘画天地”，每月对学生的绘画作品更换一次进行作品展示，供师生们参观、欣赏。
学校为了激励他们的积极性，提供了一些奖品进行表优促劣，正因为如此学生的训练积极性与日俱增，加之学生们的刻苦训练与教师的指导，学生们的绘画水平有了显著的提高。
三、兴趣班活动开展的成绩
一份耕耘一份收获，学生们的作品多次在校内展出。
在学校召开家长会时，学生的作品得到了家长的一致好评和广泛赞誉。
在上期区局督导室对我校的达标评估工作中及本期市局督导室的达标评估复评中都得到了上级领导的一致肯定与赞许。
绘画兴趣班的成立，激发了学生学习绘画的兴趣；提高了学生的绘画与审美能力，有利于培养学生们的兴趣、陶冶学生的情操和丰富校园文化建设。
四、兴趣班今后的努力方向
绘画兴趣班在上级主管部门及学生家长的大力支持，在学校领导的高度重视下，必将更加辉煌。
平安小学更加坚定“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的办学目标，努力构建文化氛围浓厚、走内涵式优质化的发展道路，将其建成为群众满意的精品式的特色书香校园。
低年级绘画班学年总结
绘画2班
本学年，经过一个学年的学习，我感觉孩子们都有很大的进步。
下面谈谈我在本学年绘画兴趣班教学中的一些体会。
一、提高幼儿绘画的兴趣，寓绘画于游戏中，开展多种形式的绘画活动。
兴趣是学习动力，如何提高幼儿对绘画的兴趣，发挥幼儿积极主动性，是我教学的重点。
我们都知道，孩子最喜欢玩，喜欢游戏。
通过生动形象的语言，以游戏的形式开展教学，把绘画寓于游戏中，是我主要的教学方法。
如在进行蜡笔画教学中我让幼儿游戏的方式进行构图，鼓励幼儿大胆想象、让每幅画有创意。
在涂色方面，指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法，鼓励幼儿有自己的想法。
新鲜有趣的事物，幼儿都乐于接受，为了提高幼儿某一方面的绘画能力，我注意开展一系列不同形式的绘画活动。
线条绘画是一个重要表现手段，以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力，我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动，有《我设计的线条》《蘑菇》《花瓶》《小姑娘》等，让幼儿随意联想线的装饰，用不同的线（直线、曲线、波折线）自由组合起来装饰动物、花瓶，以致整个画面，在活动过程中，幼儿发现了意想不到的效果，获得了成功的体验，对“线描画”的活动产生了浓厚兴趣。
为进一步提高幼儿对线的表现力，又用黑白配的方式强化了画面效果，增强了幼儿绘画的自信心。
大班幼儿对周围的事物有了一定的认识，所以我们在组织绘画活动中也非常注意主题的选择。
《我家后院的花奶牛》《我想去天上玩》《沙漠变绿洲》《苹果船》等绘画素材都是孩子们喜欢的。
在活动中能表现自己的想法，有积极的创意。
二、给幼儿以绘画的自信，根据不同的绘画形式或内容，采取不同的指导。
要正确地指导幼儿进行绘画，首先应了解幼儿绘画的特点。
幼儿绘画活动是一种创造活动，幼儿绘画作品的魅力就在于其充满丰富，甚至离奇的想象和独特的表现手法。
幼儿的绘画能力，是靠本身的理解认识和感受力来发展的。
作为教师不可把自己对世界的认识和感受强加于幼儿身上，要求幼儿模仿，这等于抹杀了幼儿所特有的灵气，压抑了幼儿的创造力。
我先了解一下幼儿是怎样想的，为什么要这样画，成人的作用在于鼓励、帮助幼儿把自己所想的绘画下来。
“鼓励”是指导幼儿绘画的首要方法。
“鼓励”的目的在于帮助幼儿树立绘画的自信心，为幼儿创设良好的心理环境。
在绘画教学中，我肯定幼儿的想法，肯定幼儿绘画的成果，让每个幼儿都能尝试到成功的喜悦。
不同的绘画形式或内容，相应的指导方法也不同，指导的重点也有所侧重。
如在蜡笔画的构图活动中，我鼓励幼儿把根据主题进行构图，然后根据自己的意愿进行合理的添画、想
象，这样幼儿的绘画容易重点突出，而且有自己的创意，杂而不乱，从而提高幼儿的绘画能力，逐步提高了幼儿绘画的技能技巧。
三、重视幼儿作品的评价
在绘画活动中，教师评价幼儿的绘画作品中一个必不可少的教学内容，教师对幼儿作品评价的态度、标准往往直接影响幼儿参与绘画活动的兴趣和积极性，影响幼儿对绘画作品的态度，对美的鉴赏能力。
对幼儿作品的评价主要体现在两面方面，一方面：符合大班幼儿的年龄特点，富有童趣。
一幅好的幼儿作品充分体现幼儿的思想感情，具有幼儿特有的思维特点，这是评价幼儿作品的重要方面；另一方面，具有一定的艺术性，如线条有力、连贯，图形、形象清晰完整，画面饱满、均衡，色彩明显、饱满，内容丰富充实。
在活动中以这两方面对幼儿作品进行评价，帮助幼儿提高对绘画作品的欣赏能力，提高幼儿对生活的绘画表现力。
评价的组织形式是灵活多样的，有展览作品；教师直接进行评价；幼儿互相评价；幼儿对自己的画进行自评；边游戏边评价等形式。
大班有了一定的欣赏水平和评价能力，应注意提高幼儿自评和互评的能力，发展幼儿的语言表达力和社会交往能力。
教师评价幼儿作品的语言要正确恰当，生动，以帮助幼儿树立绘画的自信心，增强对绘画的兴趣及积极性。
不同的绘画活动中，活动的评价的重点应该有所不同，分析评价作品每次可选取不同的角度，问题去分析，注意每次活动评价的不同与联系，让幼儿在潜移默化、日积月累中，不断提高对绘画作品的欣赏水平，提高绘画水平，实现绘画活动的教育目标。
这学年大班幼儿兴趣班活动，提高构图能力，学会了对自己的画面进行简单的布局，而且构图时能有自己的创意，增强了幼儿对周围生活的理解、感触能力，还能获取知识。
在线条的运用方面，线条流畅很多，能运用各种图形进行线描画、黑白配。
在颜色的运用方面，幼儿会根据画面的需要进行涂色，能尝试不同的涂色方法及背景色的表现形式。
可以说绘画是幼儿一种独特的语言表达方式，在幼儿绘画教学中，教师是积极的指导者，引领孩子用手中的小小画笔，描绘出一个个五彩的世界。