大班语言十二生肖的来历、十二生肖儿歌PPT课件
十二生肖ppt课件
• 十二生肖的起源和传说 • 十二生肖的特征和象征意义 • 十二生肖与传统文化 • 十二生肖与现代生活 • 十二生肖的趣味知识 • 总结和展望
01 十二生肖的起源和传说
生肖的起源
起源与自然
十二生肖的起源与古代人们对自 然和动物的崇拜有关，人们将动 物与特定的时辰、季节和天气变 化相关联，逐渐形成了十二生肖
鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、 猴、鸡、狗、猪。根据这个顺序，我 们可以知道老鼠是第一个，猪是最后 一个。
03
生肖的年龄
每一个生肖代表一个年龄段，例如， 属鼠的人通常比较聪明，属猪的人通 常比较有福气。
生肖与动物的互动故事
老鼠和牛
在故事中，老鼠和牛是好朋友，他们互相帮助。当老鼠想要帮助牛犁地时，牛拒绝了，因为牛认为这 是人类的工作。于是，老鼠想出了一个主意，让牛使用尾巴犁地，结果成功了。这个故事告诉我们， 有时候我们可以用不同的方式解决问题。
艺术表现
展示十二生肖在绘画、雕 塑、建筑等艺术形式中的 表现，以及在民间故事和 神话传说中的形象。
对十二生肖未来的展望和期许
文化传承
强调十二生肖作为中国传 统文化的重要组成部分， 需要得到传承和保护。
创新发展
探讨如何将十二生肖元素 与现代设计相结合，以实 现传统文化的创新和发展 。
教育普及
提出通过教育手段，提高 公众对十二生肖文化的认 知和了解，培养青少年对 传统文化的热爱和尊重。
的体系。
历史背景
十二生肖的概念最早出现在商周 时期，随着时间的推移逐渐完善
和普及。
文化内涵
十二生肖不仅代表了不同的动物 ，还蕴含着丰富的文化内涵，如
阴阳五行、道教思想等。
生肖的发展历程
大班《十二生肖》完整ppt课件
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”——颜真卿《劝学》
狗
“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主 人》
猪
“厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放，自笑狂 夫老更狂。”——杜甫《狂夫》
现代文学作品中的十二生肖
鼠
《舒克和贝塔历险记》中的舒克和贝塔
牛
《牛虻》中的牛虻
虎
《虎符》中的信陵君和如姬
十二生肖与企业文化
企业命名与生肖文化
不少企业以生肖命名，体现企业文化特色，如 “金龙鱼”、“凤凰卫视”等。
团队建设与生肖性格
企业根据生肖性格特点进行团队建设，提高团 队协作效率。
营销策略与生肖元素
企业运用生肖元素进行产品设计和营销，吸引消费者关注，提升品牌知名度。
十二生肖与环保理念
生肖文化与生态保护
刺绣与十二生肖
刺绣是中国传统手工艺之一，生肖刺绣作品色彩鲜艳，构 图巧妙，针法细腻，具有很高的艺术价值和收藏价值。
十二生肖与民间信仰
十二生肖与本命年信仰
在中国民间信仰中，本命年是一个特殊的年份，被认为是一个人命运中的转折点。人们相 信在本命年佩戴或供奉与自己生肖相符的吉祥物可以消灾避邪、祈求平安。
民间传说
关于十二生肖的起源，民间流传 着多种传说和故事，如比赛渡河 、玉帝选拔等。
十二生肖动物及特点
01
鼠
机智、灵巧，善于观察和抓住机会。
02
牛
勤劳、朴实，具有坚韧不拔的精神。
03
虎
勇敢、独立，富有冒险精神。
十二生肖动物及特点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01
02
03
兔
温柔、善良，具有敏锐的 直觉。
大班语言十二生肖的来历、十二生肖儿歌ppt课件
10
圈六 绕是
小 蛇 圈
可编辑课件PPT
11
七 是 马 儿 跑 得 快
可编辑课件PPT
12
八 是 羊 儿 吃 青 草
可编辑课件PPT
13
九 是 猴 子 捞 月 亮
可编辑课件PPT
14
可编辑课件PPT
十 是 公 鸡 会 起 早
15
十一Hale Waihona Puke 小狗看门好可编辑课件PPT
16
十二是小猪睡懒觉
可编辑课件PPT
17
11 12 1
10
2
9 十二生肖 3
8
4
7 65
可编辑课件PPT
18
十二生肖
可编辑课件PPT
19
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
十二生肖
可编辑课件PPT
2
可编辑课件PPT
3
可编辑课件PPT
4
可编辑课件PPT
5
一 是 老 鼠 吱 吱 叫
可编辑课件PPT
6
二 是 老 牛 尾 巴 摇
可编辑课件PPT
7
三 是 老 虎 威 风 到
可编辑课件PPT
8
四 是 小 兔 蹦 蹦 跳
可编辑课件PPT
9
座五 桥是
飞 龙 像
可编辑课件PPT
大班《十二生肖》完整课件
2024/1/28
02
游戏规则
03
问题设置
将学生分为若干小组，每组轮 流回答问题，答对得分，答错 不扣分，最终得分高的小组获
胜。
围绕十二生肖的起源、传说、 特点、象征意义等方面进行提
问。
25
学生表演：十二生肖舞台剧片段
01
02
03
表演目的
通过舞台剧表演，让学生 更加深入地了解和感受十 二生肖的文化内涵。
作品点评
针对学生的绘画作品进行点评和指导。从线条、色彩、构图 等方面分析作品的优缺点，提出具体的改进意见和建议。同 时，也要肯定学生的努力和创意，鼓励他们继续探索和创新 。
23
06
课堂互动环节设计
2024/1/28
24
十二生肖知识竞答游戏
01
游戏目的
通过竞答游戏，加深学生对十 二生肖相关知识的理解和记忆
2024/1/28
表演内容
选取与十二生肖相关的经 典故事或传说，进行改编 和创作，形成适合学生表 演的舞台剧片段。
角色分配
根据学生的特点和意愿， 分配不同的角色，如生肖 动物、旁白、配角等。
26
分享交流：我的属相故事
分享目的
通过分享交流，让学生了 解不同属相背后的故事和 文化，增进彼此之间的了 解和交流。
18
作品展示与分享
将制作好的十二生肖动物形象展示在教 室或家中显眼的位置，供他人欣赏。
在制作过程中，可以引导孩子了解十二 生肖的文化背景和象征意义，增加其对
中国传统文化的了解。
2024/1/28
可以邀请家人或朋友一起制作十二生肖 动物形象，增进亲子关系或友谊。 鼓励孩子分享自己的作品和制作过程， 提高其自信心和表达能力。
大班《十二生肖》课件
干支纪年
古代中国使用干支纪年法，即使 用10个天干和12个地支组合成 60个组合，每个组合代表一年，
因此产生了12生肖。
民间传说
另一种说法是，玉帝在天庭宣布 要选择12种动物作为人类的生肖 ，并规定最先到达天庭的12种动
物将当选。
生肖的传说
鼠
由于在比赛时，老鼠跳到了牛的背上，在快到终点时， 牛突然感觉背上一阵剧痛，只好停下来，因此老鼠得了 第一。
大班《十二生肖》 课件
目 录
• 课程介绍 • 生肖知识 • 生肖文化 • 生肖故事 • 生肖游戏与活动 • 生肖知识问答环节 • 总结与反思
01
CATALOGUE
课程介绍
课程背景
中国传统文化的重要组成部分 十二生肖是中国传统民俗文化的重要内容，具有丰富的文化内涵和广泛的影响力
适合儿童年龄特点和文化背景
生肖是中国传统文化的重要组成部分 ，与人们的生活密切相关。
生肖不仅代表了十二种动物的形象， 还与阴阳五行、八卦等易学知识有关 。
生肖文化包含着丰富的哲学思想、文 化内涵和民族智慧。
生肖文化对中国的历史、文化、艺术 、民俗等方面都有着深刻的影响。
03
CATALOGUE
生肖文化
生肖与民俗
节日庆典
在中国的节日庆典中，生肖动物的形象常常被用来装饰或 者表演，如春节期间的传统舞龙舞狮表演，就是以龙和狮 子的形象来象征生肖文化。
民间传说
关于生肖的民间传说非常丰富，例如“年画上的老鼠嫁女 ”等故事，体现了人们对生肖动物的深厚情感和想象。
传统手工艺
生肖文化在传统手工艺中也有所体现，如剪纸、刺绣、泥 塑等，人们通过手工艺品将生肖动物的形象融入到日常生 活。
生肖与文学
大班《十二生肖》课件
观察法
引导幼儿观察图片、实物等教 具，培养幼儿的观察力和注意
Байду номын сангаас力。
实践法
设计十二生肖相关的游戏、手 工制作等活动，让幼儿在实践
中学习和体验。
02
十二生肖基础知识
起源与传说故事
讲述十二生肖的起源，如何与古 代天文历法和农耕文化相关联。
介绍“年兽”的传说，解释为何 每年春节都会提及十二生肖。
通过游戏实践，帮助幼儿巩固对数字和生肖对应关系的理解，同时提高他们的计数和运算能 力。
鼓励幼儿在游戏中发挥创意，自主设计新的游戏规则和玩法。
手工制作：利用废旧材料制作生肖摆件
收集各种废旧材料，如纸盒、瓶盖、毛 线等，激发幼儿的创造力和环保意识。
引导幼儿根据自己的喜好选择生肖动物 进行制作，培养他们的动手能力和专注
通过亲子互动，增进家庭成员之间的感情，共同感受 家庭温馨时光。
THANKS
感谢观看
走访当地的民间艺人，如剪纸 、泥塑、编织等手工艺人。
观看艺人的现场制作，了解 传统技艺的制作过程和技艺
特点。
在艺人的指导下，尝试亲手制 作与十二生肖相关的手工艺品
。
组织亲子活动，共同感受家庭温馨时光
在活动中，引导幼儿与家长一起动手制作与十二生肖 相关的物品或装饰品。
组织以十二生肖为主题的亲子活动，如家庭手工制作 、亲子游园等。
。
情感目标
激发幼儿对中国传统文 化的热爱和兴趣，培养 民族自豪感和文化自信
心。
价值观目标
引导幼儿尊重多元文化 ，学会欣赏和包容不同
的文化习俗和观念。
教学方法与手段
01
02
03
04
讲解法
大班《十二生肖》课件
《十二生肖》课件一、引言中国传统文化博大精深，十二生肖作为其中的重要组成部分，承载着中华民族悠久的历史文化。
本课件旨在通过介绍十二生肖的起源、传说、文化内涵以及与生肖相关的成语、故事等，让大班幼儿对这一传统文化有更深入的了解，培养他们的文化自信和民族自豪感。
二、教学目标1.了解十二生肖的起源和传说，知道十二生肖的排列顺序。
2.认识十二种动物的特点，了解它们在十二生肖中的象征意义。
3.学习与生肖相关的成语和故事，培养幼儿的语言表达能力和文化素养。
4.培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱，激发他们的探索精神。
三、教学内容1.十二生肖的起源和传说2.十二生肖的排列顺序和动物特点3.与生肖相关的成语和故事4.十二生肖在生活中的应用四、教学过程1.导入：通过图片展示十二生肖动物，引起幼儿的兴趣。
2.讲解：介绍十二生肖的起源和传说，引导幼儿了解十二生肖的排列顺序。
3.认识动物：展示十二种动物的特点，让幼儿了解它们在十二生肖中的象征意义。
4.成语故事：讲述与生肖相关的成语和故事，培养幼儿的语言表达能力和文化素养。
5.互动环节：组织幼儿进行十二生肖知识竞赛，检验学习效果。
6.总结：回顾本节课所学内容，强调十二生肖在中国传统文化中的重要地位。
五、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对十二生肖的兴趣和认识。
2.课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中对十二生肖的学习和应用情况。
3.定期组织生肖主题活动，检验幼儿对十二生肖知识的掌握程度。
六、教学资源1.图片：展示十二生肖动物的图片，帮助幼儿认识各种动物。
2.故事书：提供与生肖相关的成语和故事，供幼儿阅读。
3.竞赛题目：设计十二生肖知识竞赛题目，检验幼儿的学习效果。
4.生肖主题活动：组织各种生肖主题活动，让幼儿在实践中学习和体验。
七、教学建议1.针对不同幼儿的学习特点，采用多样化的教学手段，激发他们的学习兴趣。
2.鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同传承和弘扬中国传统文化。
大班语言《十二生肖的来历十二生肖儿歌》优质课件
大班语言《十二生肖来历十二生肖儿歌》优质课件一、教学内容今天，我将带领大班孩子们学习《十二生肖来历》这一有趣语言课程。
本节课内容主要来自教材第三章《我们传统文化》中第二节《十二生肖》。
通过学习，孩子们将解十二生肖起源、排列顺序以及与之相关有趣故事。
我们还会学习一首关于十二生肖儿歌，以加深对生肖记忆。
二、教学目标1. 让孩子们解十二生肖来历，传承我国传统文化。
2. 培养孩子们对语言感受力和表达能力。
3. 提高孩子们团队协作能力和想象力。
三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握十二生肖排列顺序及特点。
难点：让孩子们理解十二生肖来历，并能够运用语言表达出来。
四、教具与学具准备1. 十二生肖卡片2. 十二生肖儿歌音频3. 白板和记号笔4. 彩色笔、纸张等绘画材料五、教学过程1. 导入：通过讲述一个有关十二生肖来历故事，引起孩子们兴趣。
2. 讲解：详细讲解十二生肖排列顺序、特点以及相关故事。
3. 实践情景引入：分发十二生肖卡片，让孩子们自由组合，用卡片拼出正确生肖顺序。
4. 例题讲解：以生肖“鼠”为例，讲解其排在第一位原因，引导孩子们解每个生肖特点。
5. 随堂练习：让孩子们用自己喜欢方式，如绘画、写作等，表达出对十二生肖理解。
6. 儿歌学习：播放十二生肖儿歌，带领孩子们一起学唱，巩固记忆。
六、板书设计1. 《十二生肖来历》2. 内容：十二生肖排列顺序、特点及儿歌歌词七、作业设计1. 作业题目：请孩子们用自己话，编写一个关于十二生肖故事，并绘制相应插图。
示例答案：很久很久以前，动物们决定举行一场比赛，选出十二个最优秀动物作为人类生肖。
经过激烈角逐，最终选出鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪。
它们分别代表着不同寓意，为人们带来好运。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、儿歌、实践等多种形式，让孩子们解十二生肖来历和特点。
课后，我将对孩子们表现进行反思，针对个别孩子问题给予指导。
在拓展延伸方面，可以引导孩子们解更多与生肖相关文化知识，如生肖年画、生肖邮票等，进一步拓宽他们知识面。
幼儿园大班语言活动儿歌《十二生肖》课件
幼儿园大班语言活动儿歌《十二生肖》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言活动教材第四章《趣味儿歌》，详细内容为《十二生肖》儿歌。
通过学习这首儿歌，让幼儿了解我国的传统文化，认识十二生肖，并能够熟练地朗读和背诵。
二、教学目标1. 让幼儿了解十二生肖的顺序和特点，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的朗读和背诵能力。
3. 激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿熟练地掌握十二生肖的顺序和特点。
教学重点：培养幼儿的语言表达能力，提高他们的朗读和背诵能力。
四、教具与学具准备1. 教具：十二生肖图片、十二生肖儿歌课件、黑板、粉笔。
2. 学具：十二生肖卡片、彩笔、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过向幼儿展示十二生肖图片，引发他们的兴趣，让他们自由讨论自己了解的生肖。
2. 新课内容：（1）教师带领幼儿学习《十二生肖》儿歌，引导幼儿注意儿歌中的节奏和韵律。
（2）讲解十二生肖的顺序和特点，让幼儿跟读并模仿。
（3）分组进行朗读比赛，鼓励幼儿积极参与。
3. 实践情景引入：（1）让幼儿扮演十二生肖，进行角色扮演，增强对生肖的认识。
（2）组织幼儿进行“生肖接龙”游戏，巩固记忆。
4. 例题讲解：教师出示十二生肖卡片，提出问题：“谁能告诉我这些生肖的顺序？”引导幼儿回答。
5. 随堂练习：（1）让幼儿独立完成十二生肖顺序连线题。
（2）分组进行十二生肖角色扮演，互相提问并回答。
六、板书设计1. 黑板左侧：十二生肖图片2. 黑板右侧：（1）十二生肖顺序（2）儿歌《十二生肖》歌词七、作业设计1. 作业题目：完成十二生肖顺序连线题，并背诵《十二生肖》儿歌。
答案：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪2. 附加作业：与家长一起了解自己生肖的特点，并在课堂上分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注他们对十二生肖顺序和特点的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，向家长介绍十二生肖，增强亲子互动。
十二生肖ppt课件幼儿
子鼠的故事
故事背景
01
在中国古代，有一个传说讲述的是有十二种动物成为了代表年
份的象征。
故事情节
02
在众多动物中，老鼠因为机智、聪明而获得了第一个位置，成
为了十二生肖的第一个代表。
寓意
03
这个故事告诉孩子们要机智、聪明、勇敢，这样才能够在生活
中获得成功。
丑牛的故事
故事背景
牛在古代中国是重要的生产工具，而丑时是凌晨1点到3点的时 间段。
性格
聪明伶俐，神秘莫测，有 领导力。
爱好
喜欢吃云朵，喜欢在天空 中飞翔。
巳蛇
形象
有着柔软的身体，细长的脖子， 是十二生肖中的第六位。
性格
机智狡猾，灵活多变，善于隐藏。
爱好
喜欢吃鸡蛋，喜欢在草丛中穿梭。
午马
形象
有着矫健的身体，长长的鬃毛， 是十二生肖中的第七位。
性格
热情奔放，积极向上，善于奔跑 。
详细描述
在ppt课件中，可以通过展示各种生肖动物的特征和习性，引导幼儿观察和发现 这些动物的特点和差异，提高他们的观察能力。同时，可以让幼儿参与互动游戏 ，比如找不同、连连看等，进一步锻炼他们的观察力和反应能力。
通过十二生肖培养幼儿记忆力
总结词
通过生动有趣的ppt课件，结合故事和图片，帮助幼儿记忆十二生肖的顺序和 特点，可以有效地提高他们的记忆力。
玉皇大帝根据每个动物 的特长和性格，将它们 排出了名次，并赋予了 它们代表资格。鼠代表 机智灵活，牛代表勤奋 努力，虎代表勇敢自信 ……以此类推。
十二生肖的选择标准
在古代，人们根据动物的出没时间、习性、特点以及对人类 的作用等方面进行了考察和研究，最终选出了这十二种动物 作为十二生肖的代表。
十二生肖的来历ppt课件
生肖起源
12生肖的来历如何呢?我国古籍中记载，我国古代的中原地区，最初使用的是“干
支纪年法”，即用10个天干符号（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸）和12
另外，关于12生肖来历的说法还有：洪巽的《阳谷漫录》中说，12地支中位居奇 数者，以动物的指或蹄也为奇数相配，如子位居首位，与它相配的鼠为5指，地支中居 偶数位的，则取相属之偶数以为名，如牛与丑相配，为4爪。叶世杰在《草木子 》中， 把12生肖的来历解释为：术家以12肖配12辰，每肖各有不足之形焉，如鼠无齿、牛无 牙、虎无脾、兔无唇、龙无耳、蛇无足、马无胆、羊无瞳、猴无臀、鸡无肾、犬无胃、 猪无 筋、人则无不足”
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
生肖知识
汉族生肖中的十二种动物的选择并不复杂，它与汉族人的日常生活 和社会生活相接近的，是可以猜测的。在十二种生肖动物，大致可将 其分为三类：一类是已被驯化的“六畜”，即牛、羊、马、猪、狗、 鸡，它们是人类为了经济或其它目的而驯养的，占十二种动物的一半。 “六畜”在中国的农业文化中是一个重要的概念，有着悠久的历史， 在中国人的传统观念中“六畜兴旺”代表着家族人丁兴旺、吉祥美好。 春节时人们一般都会提“六畜兴旺”，因此这六畜成为生肖是有其必 然性的。第二类是野生动物中为人们所熟知的，与人的日常、社会生 活有着密切关系的动物，它们是虎、兔、猴、鼠、蛇，其中有为人们 所敬畏的介入人类生活的，如虎、蛇；也有为人们所厌恶、忌讳，却 依赖人类生存的鼠类；更有人们所喜爱的，如兔、猴。第三类是中国 人传统的象征性的吉祥物——龙，龙是中华民族的象征，是集许多动 物的特性于一体的“人造物”，是人们想象中的“灵物”。龙代表富 贵吉祥，是最具象征色彩的吉祥动物，因此生肖中更少不了龙的位置。
幼儿园幼儿园大班语言《十二生肖》PPT课件PPT课件下载
小组讨论
小组讨论是一种 有效的教学方法， 可以激发幼儿的 学习兴趣和积极 性。
在小组讨论中， 幼儿可以自由表 达自己的想法和 意见，培养语言 能力和思维能力。
教师可以根据幼 儿的实际情况进 行有针对性的指 导和帮助，促进 幼儿全面发展。
小组讨论还可以 增强幼儿的合作 意识和团队精神， 对幼儿未来的发 展具有积极的影 响。
注意教学内容的 适宜性，避免过 度复杂或抽象
关注幼儿个体差 异，提供多种教 学资源
拓展活动设计
制作生肖头饰
表演故事《十二 生肖》
制作生肖拼图
制ck to unlimited possibilities
汇报人：
03
教学内容
生肖的介绍
生肖的起源
生肖动物的选 择和寓意
生肖与十二地 支的对应关系
生肖的排列顺 序和传说
生肖的故事
十二生肖的由来
与十二生肖相关 的故事
生肖的排列顺序 和含义
生肖与命运的关 系及影响
生肖的顺序
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
鼠年出生的人属鼠，牛年出生的人属牛，虎年出生的人属虎，兔年出生的人属兔，龙年出生的人属龙， 蛇年出生的人属蛇，马年出生的人属马，羊年出生的人属羊，猴年出生的人属猴，鸡年出生的人属鸡， 狗年出生的人属狗，猪年出生的人属猪。 十二生肖的起源与动物崇拜有关。
问卷调查法：通过 问卷了解家长对幼 儿在幼儿园的学习 和生活情况的看法 和评价。
测试法：在课程开 始前和结束后分别 进行测试，了解幼 儿的学习进展和效 果。
教师反思法：教师 通过反思教学过程 ，总结教学中的优 点和不足，为今后 的教学提供参考。
大班《十二生肖》课件
灵蛇报恩的传说
伏羲与女娲的传说
农夫与蛇的故事
蛇郎君的故事
马的传说
马的起源和传说
马在古代战争和交通中的作用
马在现代社会中的价值和作用
马在中国文化中的地位和象征意义
羊的传说
羊与古代文化：羊在古代文化中的地位和象征意义
羊的形象与寓意：羊的形象特征以及在各个文化中的寓意和象征意义
羊的传说故事：关于羊的传说和故事，如“苏武牧羊”等
古代文化传统：十二生肖作为古代文化传统的一部分，反映了古代人们对时间、天文、动物等方面的认知和想象。
古代宗教信仰：十二生肖与古代宗教信仰也有一定的关联，如道教、佛教等宗教中的十二地支、十二神兽等概念。
05
十二生肖的传说
鼠的传说
鼠咬天开：传说老鼠咬破混沌，开辟天地，成为十二生肖之首
鼠的象征：在中国文化中，老鼠象征着机智、灵活和机警
丑时代表：鼠在古代中国是一种不受欢迎的动物，但在十二时辰中代表丑时，象征着勤劳和不屈不挠
牛的寓意
勤劳、踏实：牛是勤劳的象征，代表着勤奋努力和不懈的追求
温顺、善良：牛也有温顺、善良的一面，代表着温和、友善和关爱
力量、勇气：牛有着强大的力量和勇气，能够克服困难，迎接挑战
稳健、可靠：牛的性格稳重，做事踏实，让人感到可靠和信赖
猪的寓意
猪是中国传统十二生肖之一，代表勤劳、诚实、善良等品质。
猪在民间文化中也有着重要的地位，常被视为财富和幸福的象征。
猪的寓意也与家庭有关，常被用来象征家庭和睦、幸福美满。
猪的形象也被广泛运用于各种艺术形式中，如绘画、雕塑、文学等，表达人们对美好生活的向往和追求。
07
十二生肖的排序
生肖的计算方法
兔与嫦娥奔月：嫦娥因误食仙丹而飞升月宫，玉兔陪伴在她身边，共同守护月宫
2024年度幼儿园大班语言《十二生肖》PPT课件
2024/2/3
吉祥文化
十二生肖中的动物不仅仅 是动物本身，而是被赋予 了吉祥如意的寓意，寄托 着人们对美好生活的向往
和追求。
文学艺术
十二生肖在文学艺术领域 也有广泛的表现，许多作 家、艺术家以十二生肖为 题材，创作了大量优秀的
文学艺术作品。
6
2024/2/3
02
十二生肖与民俗习惯
十二生肖在剪纸艺术中的体现
剪纸是中国传统民间艺术之一，十二生肖是剪纸 艺术中常见的主题。人们通过剪纸将十二生肖的 形象生动地表现出来。
十二生肖在绘画作品中的呈现
3
在中国传统绘画中，十二生肖也是常见的表现主 题。画家们通过笔墨将十二生肖的形象栩栩如生 地呈现在画布上。
2024/2/3
9
十二生肖在日常生活中的应用
牛
教孩子们模仿牛的耕作动作和稳健的步伐 ，展现牛的勤劳和力量。
虎
引导孩子们模仿虎的威猛和矫健，如虎跃 、扑食等动作。
2024/2/3
18
创意舞蹈表演：用身体模仿十二生肖动物
兔
教孩子们模仿兔子的跳跃和灵动，展现兔 子的活泼和可爱。
龙
引导孩子们用身体表现龙的腾飞和翻滚， 展现龙的神秘和威严。
蛇
教孩子们模仿蛇的蠕动和盘绕，展现蛇的 柔韧和机敏。
26
猜谜语：根据线索猜测对应的十二生肖动物
谜面
全身都是宝，爱吃百样草，吃 饱就睡觉，走路哼哼叫。（打
一动物）谜底：猪
谜面
头戴红帽子，身披五彩衣，从 来不唱戏，喜欢吊嗓子。（打 一动物）谜底：公鸡
2024/2/3
谜面
年纪并不大，胡子一大把，不 论遇见谁，总爱喊妈妈。（打 一动物）谜底：羊
十二生肖的来历PPT课件
十二生肖的来历
碣石山码头小学
2021/3/7
CHENLI
1
2021/3/7
CHENLI
2
子（zǐ） 鼠
丑（chǒu） 牛
寅（yín） 虎 卯（mǎo） 兔
辰（chén） 龙
2021/3/7
CHENLI
2021/3/7
CHENLI
8
2021/3/7
CHENLI
9
十二属相诗
鼠迹生尘案， 牛羊幕下来。
虎哺坐空谷， 兔月向窗开。
2021/3/7
CHENLI
10
小检查：
同学们，请你们课下搜集 有关十二生肖的成语、故 事、图片、剪纸、古诗等， 下节课是活动课，我们将 举行十二生肖展览会。想 参加吗？那就积极准备吧！
2021/3/7
CHENLIຫໍສະໝຸດ 5讨论：有没有年龄不同 属相相同的人？
2021/3/7
CHENLI
6
2021/3/7
CHENLI
7
十二生肖的来历
十二生肖是怎么来的，说法不一。 很可能是我国古代中原地区，最初使 用干支纪年法，而西部地区的游牧民 族，则以动物来纪年。在不断地交往 中，两种纪年法相互融合，形成了现 在的十二生肖。
3
探讨：
1、 人的属相与什么有关？ 2、 为什么不同年龄的人属
相会不同呢？
2021/3/7
CHENLI
4
神话传说
当年玉皇大帝要选十二种动物担任宫廷卫士， 猫托老鼠报名，老鼠给忘了，结果猫没有选上，从 此与鼠结下冤家。大象也来参赛，被老鼠钻进鼻子， 给赶跑了，其余的动物，原本推牛为首，老鼠却窜 到牛背上，猪也跟着起哄 ，于是老鼠排第一，猪 排最后。虎和龙不服，被封为山中之王和海中之王， 排在鼠和牛的后面。兔子又不服，和龙赛跑，结果 排在了龙的前面。狗又不平，一气之下咬了兔子， 为此被罚在了倒数第二。蛇、马、羊、猴、鸡也经 过一番较量，一一排定了位置，最后形成了鼠、牛、 虎、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪的顺序。