小手拉大手 绿色出行齐步走
小手拉大手环保一起走活动方案
小手拉大手环保一起走活动方案活动名称：小手拉大手环保一起走活动目的：通过集结社区居民的力量，共同关注环保问题，积极参与环境保护行动，倡导低碳环保的生活方式。
活动形式：1. 环保宣传推广：在社区内张贴环保宣传海报，利用社交媒体平台发布环保知识和倡议，提醒居民注意环境保护，并鼓励他们参与活动。
2. 环保知识讲座：邀请环保专家给居民讲授环保知识，包括废物分类、节约能源、减少塑料使用等。
通过知识普及增强居民的环保意识。
3. 环保体验活动：组织居民参加环境保护的实际行动，如清理社区垃圾、种植绿植、节约用水等。
让居民亲身体验环保行动的重要性。
4. 环保大使选拔：鼓励居民自愿报名成为环保大使，负责向社区居民推广环保知识和组织环保活动。
通过互动交流，促进居民之间的环保意识形成良好的互动和交流。
5. 小手拉大手环保游行：向社区居民发出倡议，邀请居民们参加环保游行，通过游行的形式向社区居民宣传环保理念，呼吁大家为环保事业贡献自己的力量。
活动准备：1. 筹备团队：成立一个专门负责组织和安排活动的筹备团队，组织人员分工明确，确保活动的顺利进行。
2. 资金筹备：通过社区居民自愿捐赠和争取场地赞助等方式筹集活动经费。
3. 宣传准备：设计宣传海报、制作宣传单张等，利用社区广播、社交媒体等途径进行宣传。
4. 环保道具准备：准备刷子、垃圾袋、种植工具等环保活动所需的道具。
活动执行：1. 宣传推广：通过社交媒体发布活动通知、宣传环保知识，邀请居民参加活动。
同时张贴宣传海报、散发宣传单张，提醒居民关注环保问题。
2. 环保讲座：邀请环保专家给居民进行讲座，分享环保知识和相关经验，增强居民的环保意识。
3. 环保体验活动：组织居民参加环保体验活动，如组织社区垃圾清理活动、种植绿植、节约用水等。
让居民亲身体验环保行动的重要性。
4. 环保大使选拔：邀请居民报名参与环保大使选拔活动，通过面试和评选产生一批具有环保意识和组织能力的环保大使。
5. 小手拉大手环保游行：组织居民参加环保游行活动，通过游行的形式向社区居民宣传环保理念，宣扬环保行动的重要性。
小手拉大手环保一起走活动方案
小手拉大手环保一起走活动方案一、活动背景随着经济的快速发展，环境问题日益严重，人们越来越意识到环境保护的重要性。
为了提高人们的环保意识，倡导绿色生活，我们决定开展“小手拉大手环保一起走”活动。
本次活动以学生为主导，通过学生的积极参与，影响和带动家长及更多人关注环保、参与环保，共同营造绿色家园。
二、活动目标1. 提高学生环保意识，培养学生的环保行为习惯。
2. 引导学生带动家长参与环保活动，形成家庭环保氛围。
3. 增强公众对环保的关注度，推动社会环保事业的发展。
三、活动时间2022年9月1日-2022年10月31日四、活动内容1. 环保知识宣传（1）通过校园广播、宣传栏、班级微信群等形式，定期发布环保知识，普及环保法律法规。
（2）组织环保主题班会，邀请环保专家进行讲座，让学生了解环保的重要性。
2. 环保实践活动（1）开展垃圾分类活动，引导学生正确分类投放垃圾，减少环境污染。
（2）组织环保志愿者队伍，定期开展校园及周边环境的清洁活动。
（3）开展环保主题绘画、征文比赛，鼓励学生发挥创意，表达对环保的认识。
3. 环保家庭行动（1）开展“环保家庭”评选活动，鼓励学生带动家长参与环保行动。
（2）组织环保家庭活动，如绿色出行、节能减排等，让学生和家长共同践行环保。
4. 环保社会倡导（1）利用社交媒体、短视频平台等，宣传环保知识和活动成果，扩大活动影响力。
（2）与社区、企业等合作，共同开展环保公益活动，提高公众环保意识。
五、活动组织及分工1. 活动策划：学校德育处、团委2. 活动宣传：学校广播站、宣传栏、班级微信群3. 活动组织：学校环保志愿者队伍、班级老师4. 活动支持：家长委员会、社区、企业六、活动评估1. 活动参与度：统计参与活动的学生、家长人数，了解活动的影响力。
2. 活动效果：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生、家长对环保的认识和行为改变。
3. 社会反响：关注媒体报道、社交媒体反馈，评估活动对社会的影响。
小手拉大手环保一起走活动方案
小手拉大手环保一起走活动方案一、活动目的：1、增强儿童的环保意识，爱护环境，保护地球家园。
2、培养儿童的良好习惯，加强小朋友之间的交流与友谊。
3、邀请家长一起参与，进一步加深家庭对环境保护的认识。
二、活动时间与地点：时间：每年6月5日（世界环境日）或者每年的9月22日（世界无车日）地点：市区内的公园三、活动过程:1、活动准备（1）活动宣传：组织单位可以在学校、社区和儿童中心张贴宣传海报，通过活动介绍以及现场演示，增强家长及其孩子对环保的重视程度。
（2）活动道具与材料准备：需要准备的道具包括环保口号牌、环保手环、垃圾桶、环保书籍与海报等。
准备材料包括食品；饮料；水果等。
2、现场活动的开展：（1）讲解环保知识：组织单位的工作人员向小朋友们介绍和讲解环保知识，可以通过影片、PPT的方式演示。
（2）手环制作与环境保护：组织孩子们按照自己的兴趣和爱好，选择不同颜色的线头、珠子和其他材料，制作自己的手环。
制作好的手环，同学们可以佩戴上，并发放环保书籍、宣传海报以及其他环保用品。
（3）环保游戏：为了增加互动性和趣味性，团队还可以准备一些环保游戏，例如：环保词语接龙游戏；找不同游戏等。
（4）拾垃圾：扫大家身边的纸屑、烟蒂、饮料瓶等垃圾，每拾一次，就是减少一分污染。
通过现场的义务拾垃圾活动，带领孩子们认识不正确的垃圾处理行为的危害，并养成良好的环保意识。
（5）环保口号评选：鼓励小朋友创作环保口号，评选出环保意识领袖。
3、活动总结与反思活动结束后，小组负责人带孩子们进行总结反思。
即让孩子们总结活动过程，分享自己的体验和见闻，并让他们发表对环保的看法以及对自己未来环保行为的承诺。
四、预期成果：1、增加孩子们的环保意识，让他们明确保护环境的重要性。
2、增强孩子们的团队意识和集体观念，增强爱心，增强合作意识。
3、家长对环境保护的认识和重视程度更高，孩子们与家长间的交流增加。
达到家庭教育目的。
小手拉大手绿色出行倡议书7篇
小手拉大手绿色出行倡议书现如今，倡议书的使用越来越广泛，使用正确的写作思路书写倡议书会更加事半功倍。
那要怎么写好倡议书呢?下面是小编精心整理的小手拉大手绿色出行倡议书，希望能够帮助到大家。
小手拉大手绿色出行倡议书1广大市民和机动车驾驶员朋友们：为传承中华民族传统美德，弘扬社会主义核心价值观，我们将在全市广泛开展“俭约临沧”主题宣传教育实践活动。
“文明交通·绿色出行”是“俭约临沧”实践活动的一个重要内容，它对于增强临沧市民现代交通意识和文明交通观念，形成良好的交通秩序，具有重要意义。
在此，我们向广大市民朋友发出倡议：低碳出行、健康出行、绿色出行、文明出行，争做文明出行示范者，为城市文明做出贡献!一、树立意识，分享理念，争做绿色出行、文明交通的宣传者。
生态环保已成为社会发展的共识，我们要积极主动学习低碳环保知识，并向身边的人宣传“文明交通·绿色出行”活动，倡议大家树立低碳环保、文明行车理念，带动更多的人自觉参与文明交通，共建共享安全、有序、文明、畅通的交通环境。
二、积极行动，踊跃参与，争做绿色出行、文明交通的倡导者。
我们要带头选择乘坐公共交通工具，或选用自行车、步行等方式，减少汽车和摩托车的使用，努力做到“每周少开一天车、家庭成员同遵守”，用实际行动缓解城市交通压力，有效减少环境污染，改善城市人居环境，提高生活质量。
三、身体力行，率先垂范，争做绿色出行、文明交通的践行者。
一是文明行车。
要自觉遵守《中华人民共和国道路交通安全法》等法律、法规，以身作则，带头开文明车、行文明路、做文明人，驾驶车辆自觉做到不乱停车、乱变道、乱转弯，不闯红灯、不违规使用远光灯、不违反标志标线，不开“特权车”、“霸王车”、“违法车”，礼让行人，严格做到“酒后不驾车、开车不超速、斑马线上不争先、红绿灯前不抢行”，努力营造文明行车、安全有序的良好氛围。
二是文明乘车。
在规定地点候车，依次排队购票，按顺序乘车，不强上强下;自觉遵守、维护乘坐秩序，举止文明，互相礼让，保持站内、车内环境卫生，不高声喧哗;爱护车站、车内设施，不蹬踏座椅，不乱写乱画，不损坏公物;上车后不要抢占座位，主动为老弱病残孕者让座。
“小手拉大手”交通安全教育活动方案
“小手拉大手”交通安全教育活动方案小手拉大手交通安全教育活动方案活动目标与背景交通安全是社会发展的基石，尤其是在儿童的成长过程中，交通安全教育显得尤为重要。
为了提高孩子们对交通安全的认识，增强他们的交通安全意识，我们倡导“小手拉大手”交通安全教育活动。
这个活动旨在通过孩子们的影响力，带动家庭和社会的广泛参与，从而形成良好的交通安全氛围。
活动范围本次活动面向幼儿园和小学的学生，旨在通过互动性强的方式，让孩子们学习交通安全知识，并通过他们的家庭和社会网络传播这些知识。
活动将覆盖全市范围，计划在各个学校开展。
现状分析调查数据显示，近年来，儿童交通事故频发，尤其是在上下学高峰期。
根据交通管理部门的数据，2021年儿童交通事故占总交通事故的12%，而且大部分事故发生在学校附近。
这表明，交通安全教育亟待加强。
家长和学校的配合是提升儿童交通安全意识的关键。
活动实施步骤1. 前期准备- 制定活动宣传材料，包括宣传海报、手册和视频。
- 组建活动工作小组，负责活动的组织与实施。
- 确定参与学校，联系学校的负责人，介绍活动内容和要求。
2. 活动内容设计- 交通安全知识培训设计适合儿童的交通安全知识课程，利用游戏、故事等趣味形式，让孩子们在轻松的氛围中学习。
例如，通过角色扮演游戏，模拟不同的交通场景，教孩子们如何过马路、识别交通信号灯等。
- 亲子互动活动组织亲子交通安全知识竞赛，鼓励家长和孩子一起参与。
可以设置一些简单的题目，比如识别交通标志，或者是回答如何安全过马路等问题。
赛后给予小礼品作为奖励，激励家庭共同学习。
- 社区宣传活动在社区内开展交通安全宣传日，邀请交通警察进行现场讲解，展示安全过马路的示范。
可以设置交通安全知识展板，发放宣传手册，吸引更多的居民参与。
3. 活动实施细则- 制定活动时间表，确保活动的顺利进行。
每所学校的活动时间为一周，包括课程培训、亲子互动和社区宣传。
- 通过多种渠道宣传活动，例如学校公告、社区宣传栏、社交媒体等，确保家长了解活动内容，积极参与。
小手拉大手,绿色出行齐步走手抄报内容
小手拉大手，绿色出行齐步走手抄报内容一、引言绿色出行已经成为了当今社会关注的热点话题之一。
随着汽车污染和交通拥堵的不断加剧，人们越来越意识到保护环境和提高出行效率的重要性。
本手抄报将介绍绿色出行的概念、意义以及各种绿色出行方式，通过“小手拉大手”的方式，呼吁大家共同参与绿色出行，为保护地球环境做出贡献。
二、绿色出行的定义和意义绿色出行是指通过采用可持续、环保的交通方式来减少对环境的影响。
相比传统的机动车出行，绿色出行更注重节能减排、健康环保。
绿色出行的意义不仅在于保护环境，还在于提高城市的生活品质。
随着人口的不断增加和城市化进程的推进，交通拥堵问题日益严重，给人们的出行带来了种种不便和困扰。
而通过积极推崇绿色出行方式，不仅能够减少交通拥堵，还可以提高出行效率，改善人们的出行体验。
三、绿色出行的方式1. 步行和骑行步行和骑行是最简单、最环保的绿色出行方式之一。
无论是短途还是长途出行，我们都可以选择步行或骑行代替机动车出行。
步行和骑行既可以保护环境，又锻炼身体，对个人健康也有益处。
2. 公共交通工具公共交通工具是一种更加环保的出行方式。
与私家车相比，公共交通工具能够减少车辆数量和交通拥堵问题。
各种城市公共交通工具如公交车、地铁、轻轨等，不仅方便快捷，还能减少空气污染和道路堵塞。
3. 共享单车共享单车在近几年成为了绿色出行的新宠。
共享单车通过智能手机APP租借，不仅方便快捷，还能节省运营成本。
共享单车的兴起极大地方便了人们的短途出行，同时也减少了对汽车的需求。
4. 电动车和混合动力车电动车和混合动力车是传统汽车的替代品，它们使用电能或者电池作为能源代替石油，从而减少了对化石燃料的依赖，同时也降低了尾气排放。
电动车和混合动力车拥有更高的能效和更低的运行成本，是绿色出行方式中的佼佼者。
四、绿色出行的推广和意义绿色出行需要广大公众的积极参与和推广。
政府、企业和个人都可以通过各种途径来促进绿色出行的发展。
政府可以通过制定相关法律法规、提供发展绿色交通工具的政策支持等手段来鼓励绿色出行。
小学开展“小手拉大手文明齐步走”志愿活动的方案
小学开展“小手拉大手文明齐步走”志愿活动的方案一、活动背景随着城市发展的进步，人们的生活条件越来越好，但也出现了一些不良的社会现象，如乱扔垃圾、不遵守交通规则等。
为了培养学生良好的社会行为习惯和道德观念，提倡文明礼貌的生活方式，学校决定开展“小手拉大手文明齐步走”志愿活动。
二、活动目的1.培养学生爱护环境的意识，倡导文明行为。
2.激发学生参与社会公益活动的热情，增强责任感和集体荣誉感。
3.提高学生的社交能力和团队合作精神。
三、活动内容1.环境整治：学生分组参与校园和周边环境的整治工作，清理垃圾、修剪花草等。
2.交通守则：组织学生观看交通安全宣传片，并进行交通规则的学习和考核，宣传交通参与者的基本权利和义务。
3.社区服务：组织学生参与社区卫生保洁活动，如扫地、擦桌椅等。
四、活动流程1.活动准备-制定活动流程和方案，确定志愿者活动的时间和地点。
-准备活动宣传材料，并在校内进行宣传，招募志愿者。
2.志愿者招募-学校广播宣传，班级和学生会组织成员开展志愿者招募工作。
-招募的志愿者需填写志愿者申请表并获得家长的签字同意。
3.志愿者培训-举办志愿者培训班，教授环境整治、交通安全和社区服务的相关知识。
-邀请相关部门的专业人员进行讲座和示范，提高志愿者的实践能力。
4.志愿活动-活动期间，进行文明宣传和教育活动，鼓励学生互相帮助并传播正能量。
-安排志愿者进行环境整治、交通守则的宣传和指导，引导学生参与社区服务。
5.成果展示-对学生积极参与的个人和班集体进行表彰，并向全校展示志愿者活动的成果。
-制作宣传展板和宣传册，宣传志愿者活动的意义和成果。
五、评估和反思在活动结束后，学校将进行评估和反思，了解活动的效果和问题，并根据情况进行改进和提升。
六、活动预期效果通过“小手拉大手文明齐步走”志愿活动的开展，预期达到以下效果：1.培养学生爱护环境、遵守公共秩序的意识和行为习惯。
2.增强学生的社会责任感和参与社会公益活动的热情。
小手拉大手文明一起走倡议书（三篇）
小手拉大手文明一起走倡议书尊敬的各位家长、亲爱的同学们：为改善城乡人居环境，提高居民幸福生活指数，提升礼泉新形象。
特开展小手拉大手，清洁家园活动，目的是净化、绿化、美化、亮化居民的居住环境。
环境治理与每个人生活息息相关，身为礼泉的公民，美化和提升礼泉形象，我们责无旁贷。
在此，七星街道团工委联合礼泉小学少先队大队部特向全校学生及其家长发出如下倡议：一、从我做起，从现在做起，争做美丽家园的建设者。
积极参加周边环境治理公益活动，捡起一个垃圾袋，拾起一片废纸，擦掉一处污渍，净化环境，美化礼泉，进一步提升城市品位和文明程度。
二、从我做起，从现在做起，争做文明风尚的传播者。
把建设美好家园的热情融入日常生活中，一是要规范自身行为(讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象)，做到校内校外一个样，有无监督一个样，彻底与不良行为习惯诀别;二是要向同学、爸爸、妈妈和亲友宣传环境卫生知识以及开展城乡环境综合治理的重要意义，引导他们积极参与到城乡环境综合治理中来。
三、从我做起，从现在做起，争做环境卫生的维护者。
遵守社会公德，不乱扔垃圾，不乱穿马路，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
同时，用我们的“小手”牵动家长的“大手”，劝导父母、长辈，让他们改掉陋习，养成良好的文明卫生习惯，与我们一道共同创建美丽家园。
四、从我做起，从现在做起，争做“门前三包”的劝导者。
做好“门前三包”是建设美丽家园的前提，每位同学要劝导督促父母自觉实行“门前三包”，即包卫生、包绿化、包秩序、门前无垃圾，无杂物、不乱倒污秽、不乱停车辆，凡发现有违反“门前三包”的行为，我们要劝导父母自觉执行。
五、从我做起，从现在做起，争做环保小卫士。
从小树立“爱护环境卫生光荣，破坏环境卫生可耻”﹑“礼泉是我家，美丽靠大家”的理念，积极参加“我是小小环保劝导员”等一些有意义的实践活动，对不文明现象给予纠正、劝导和监督，用自己的行动影响和带动更多的人遵守社会公德，告别不文明行为。
小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案(二篇)
小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案一、活动目的：通过本次“护绿行动”的主题活动，让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。
激发学生热爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，从小事做起，养成保护环境的好习惯。
同时培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，促使学生树立“讲文明，树新风，爱环境，促和谐”的思想意识，以孩子们的思想提高，带动整个社会、公民进一步树立“爱家乡爱惠农,构建和谐社会”的思想意识。
从而为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
二、活动时间：___年___月下旬三、参加人员：全体师生四、活动要求：1、通过活动使学生了解一定的环境保护知识，养成保护环境的好习惯。
2、教育学生人人参与环保，讲文明，树新风，为建设国家贡献自己的一份微薄之力。
五、活动准备:1、向同学们讲解植树造林的好处以及破坏环境给人类所带来的危害。
2、让同学们看看学校及周围、道路两旁栽植的大量树木，看到生态环境的可喜变化。
六、活动内容：1、利用国旗下的讲话，了解这次活动的主题。
2、通过召开主题队会课，让同学们积极参与其中。
3、每个班级利用黑板报这块有利阵地，向同学们宣传本次活动的内容。
4、利用校园广播进行宣传。
5、成立“护绿小分队”，长期开展环保护绿行动。
并且通过立警示牌、宣传牌等方式进行提示。
成立“护绿小卫队”在校内外进行巡视，对破坏花草树木的行为进行制止。
6、开展“小手拉大手护绿大行动”活动，积极参加社会实践活动，通过整修树池、清理垃圾、给树木浇水等形式，培养学生爱护花草树木、爱护环境的思想意识。
小学小学“小手拉大手护绿大行动”活动实施方案（二）活动名称：____年小学“小手拉大手护绿大行动”活动目标：1. 提高小学生的环保意识和责任感。
2. 培养小学生的环保行动能力。
3. 倡导家庭、学校和社区共同参与环保行动，形成良好的环保氛围。
学校小手拉大手-环保一起走”活动总结
小学“小手拉大手环保一起走”
活动总结
（一）深入开展“家校无车日”活动
学校全面开展“家校无车日”活动，倡导广大师生、家长全天绿色出行，号召师生、家长在无车日停开私家车，选择公交、自行车或步行等绿色出行方式上班、上学，使家校无车日常态化，缓解城区交通压力，减少大气碳排放量，提高空气质量。
（二）组织丰富多彩的校园活动
学校结合实际情况，通过国旗下讲话、班会、宣传栏和校园广播等途径全方位、多角度地向广大师生宣传正定环境及交通状况，积极开展校园演讲赛、环保知识讲座、手抄报等活动，大力普及生态环保理念。
小手拉大手绿色出行倡议书
小手拉大手绿色出行倡议书•相关推荐小手拉大手绿色出行倡议书（精选17篇）随着社会不断地进步，越来越多地方需要用到倡议书，倡议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的所有人，或是一个地区的所有人，甚至是全国人民。
那么你有了解过倡议书吗？以下是小编为大家收集的小手拉大手绿色出行倡议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小手拉大手绿色出行倡议书篇1广大市民朋友们：我们渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望宜居的家园。
近年来，随着冷水滩经济社会的快速发展，人民生活水平日益提高，机动车数量持续增长，对城市的环境及交通产生巨大的压力，“绿色、环保、低碳、健康”已经成为科学发展的新理念。
为了积极配合市委、市政府打造品质活力永州，扎实推进创建国家交通管理模范城市，更为了您和家人的幸福健康，我们倡议：绿色出行、你我同行！一、争做低碳出行的宣传者。
低碳生活无处不在，我们倡议广大市民树立低碳理念，践行低碳生活；主动承担起绿色宣传的责任和义务。
向身边人宣传开展“低碳生活、绿色出行”的意义，宣传健康环保的出行方式，带动更多人参与到行动中来。
人人争做绿色出行的宣传者、倡导者和推广者，让我们的家园多一丝绿色，多一路畅通，多一点文明，多一份健康。
二、争做绿色出行的践行者。
美好家园建设需要我们共同行动，倡议广大市民从自身做起，尽量选择乘坐公共交通工具，采取步行、骑自行车等出行方式；尽量选择拼车出行；倡议广大车主朋友每月少开一天车，节约能源，为我们的城市放一天假，为我们的地球减少一些负担。
为了你我的健康，为了绿色地球，让我们一起行动吧，从我做起，从现在做起，积极投身到“绿色出行”的行动中来，让我们的家园多一些绿色，多一路畅通，多一点文明，多一份健康、多一份幸福。
倡议人：日期：小手拉大手绿色出行倡议书篇2广大市民朋友：文明、安全、畅通的道路交通环境是我们引以为豪的城市名片，也是奉贤创建全国文明城区的一项重要指标，更是打造奉贤“贤城”品牌的必备要素。
“小手拉大手”交通安全教育活动方案
“小手拉大手”交通安全教育活动方案交通安全教育活动方案：小手拉大手一、活动背景：交通安全是一个重要的社会议题，尤其是对于儿童来说。
他们处于成长的阶段，交通意识薄弱，容易受伤或遭遇意外。
因此，有必要通过教育活动来提高儿童对交通安全的认识和重视程度。
本方案旨在通过“小手拉大手”交通安全教育活动，增强家庭和学校的合作，让儿童和家长一起学习交通规则和技巧，共同提高交通安全意识。
二、活动目标：1.增强儿童的交通安全意识，教育他们正确使用道路、遵守交通规则。
2.提高家长对儿童交通安全的关注度和引导能力，引导孩子培养良好的交通规范意识。
3.增进家庭和学校之间的合作与沟通，形成共同的安全教育观念。
三、活动内容：1.家庭与学校联动a.学校组织家长会，向家长介绍交通安全知识，强调家长的重要角色，邀请家长参与本次活动。
b.学校派发关于交通安全的宣传资料和手册给家长和孩子，引导家长和孩子一起学习交通安全知识。
c.家长应与学校建立良好的沟通渠道，在家庭中进行交流和提醒。
2.交通安全知识讲座a.学校邀请相关部门（如交警、交通管理局等）专业人士进行交通安全知识讲座，介绍交通规则、交通标志、交通信号灯等内容。
b.通过多媒体展示案例，让学生了解交通事故的危害性和事故常见原因。
3.交通安全教育游戏a.学校组织交通安全知识竞赛，通过问答形式激发学生的学习兴趣，增加知识的吸收。
b.家长与孩子一起参与交通标志和交通信号灯的游戏，亲身体验和学习。
4.安全实践活动a.学校安排学生进行道路交通安全实践活动，如过马路、乘坐公交车等，由教师引导和指导。
b.家长引导孩子在实际生活中观察并适应交通规则，教育他们要注意观察道路交通状况，固定乘坐校车或公交车等。
5.家庭交通安全小组讨论a.学校和家长共同发起家庭交通安全小组，定期举行讨论会议，分享经验和交流问题。
b.家庭对于交通安全知识的重要性进行深入探讨，制定家庭交通安全行动计划。
四、活动评估方式：1.通过问卷调查，向学生、家长和教师了解他们对交通安全活动的感受和效果评价。
小手拉大手活动方案
2018-2019学年度第二学期xxxxxxx街道办事处中心小学“小手拉大手”活动方案一、活动目的为了传播低碳生活、绿色理念，带动学校、家庭、社会养成勤俭节约、节能低碳、保护环境的绿色生活习惯，利用周末进行“小手拉大手，践行绿生活”实践活动。
通过活动引导学生关注身边的环保问题，以自己的智慧和实际行为影响家长和身边的人，提升自身以及家长乃至社会的环保意识，身体力行地为社会环保事业做出自己的贡献。
激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感，初步形成环保意识、合作意识与创新精神。
让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害。
培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
二、活动内容从身边选取自己熟悉的或者感兴趣的活动主题，如：雾霾现象、燃放鞭炮问题、农村田间地头和路边树枝上的塑料袋、堆放垃圾、污水废气排放、滥砍滥伐、过度开荒、过度开发或破坏自然资源等引发的环保问题等等。
（一）绿色环保知识篇上网搜集环保标语和关于环保的知识或方法，如：雾霾现象、节约用水、旧物利用等，办一期手抄报。
（二）绿色环保劳动篇周末在家，和爸爸妈妈一起打扫房间，整理物品；走出家门收拾门口，打扫大街；清理农村田间地头和路边树枝上的塑料袋、堆放垃圾。
通过劳动，让居家环境和村庄清爽干净。
（三）绿色环保创新篇开展“变废为宝”绿色环保创意及制作活动，让学生们利用身边的废旧物品创造生活中的美。
如：废旧衣服改购物包，做椅垫，勾地垫，做布偶，做布花等；旧瓶子改造。
通过旧物改造，美化生活环境。
(四)绿色环保行动篇和爸爸妈妈根据家庭实际和能力一起签订一份家庭环保公约，内容设计节约用水、节约用电等内容。
在周末和爸爸妈妈践行环保理念，倡导绿色出行，减能节排，低碳生活，做个环保小卫士。
走上街头，到村庄里宣传环保理念，发出环保倡议书。
小手拉大手环保一起走”活动方案一、指导思想充分发挥家校之间的联系，加强对少年儿童生态文明和绿色发展理念的宣传教育，鼓励少年儿童从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者。
小学“小手拉大手环保一起走”活动方案
小学“小手拉大手环保一起走”活动方案为了贯彻落实中央、省委关于生态文明建设的精神，积极响应全省“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动的号召。
特制订本活动方案。
一、指导思想充分发挥两校之间的地域优势，加强对少年儿童生态文明和绿色发展理念的宣传教育，鼓励少年儿童从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者。
二、主要内容（一）组织“小手拉大手垃圾分类减量”活动1. 开展垃圾分类减量宣传教育。
向少年儿童宣传当前“垃圾围城”的严峻形势和不当处理垃圾对生态环境的巨大危害。
组织少先队员开展“垃圾分类减量”专题调研，针对“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎样回收才有用”“怎样减少垃圾产生”等问题展开调研，自主学习垃圾处理知识，了解垃圾分类减量的重要意义和具体办法。
2. 组织少年儿童进行实践体验。
组织少年儿童在家庭、学校开展杜绝浪费、提高资源利用率的实践活动，从源头减少垃圾产生。
发动少年儿童分类回收学校、家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾，开展“收废义卖”“变废为宝”等实践体验活动，减少垃圾总量，通过实践活动认识资源再生价值，养成垃圾分类减量的良好生活习惯。
（二）开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”标识设计1．标识设计方案由设计图案和文字说明构成。
设计图案主题鲜明、构思新颖，巧妙地展现“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动的目标、内容和特色。
文字说明简练概括、通俗易懂，主要阐述设计作品的构思和内涵。
可同时提供多套设计方案。
2．标识整体形象注重创意、推陈出新、简明大方、鲜明易记，具有较强的艺术感和辨识度，可适用于平面、立体和电子媒介的传播与再创作，不易发生歧义，不触犯有关禁忌。
3．标识设计作品为纸质或电子格式的彩色文稿。
电子文稿分辨率应不低于300dpi，JPG格式，确保画面清晰。
（三）组织“小手拉大手绿色出行齐步走”活动1. 倡导低碳出行。
在少年儿童中广泛开展低碳出行积极意义的宣传教育，引导少年儿童带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，劝说家庭成员每周“少开一天车”。
小手拉大手文明齐步走
小手拉大手，文明礼仪齐步走（一）形象礼仪1．着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2．不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
3．按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。
夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
4．每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
5．不留长指甲，不涂指甲油。
指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
6．经常整理仪表。
头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。
7．坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
（二）课堂礼仪8．预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。
上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。
起坐做到桌椅无声响。
9．上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
10．注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
11．课堂上，各种物品要轻拿轻放。
应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。
不做与课堂无关的事。
12．别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
13．课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
14．上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
15．下课时，应做好下节课课前准备后（文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角）再离开教室。
离开教室时，让老师先行。
（三）活动礼仪16．课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。
“小手拉大手、文明交通我先行”倡议书
尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们：大家好！交通文明是城市文明的窗口，文明、和谐、畅通、有序的道路交通环境不仅是展现城市的良好形象，更是学生及家长文明素质的具体体现。
学生和家长既是道路交通的参与者，也是交通文明的受益者，更是交通秩序的建设者，共建文明和谐的交通环境和交通秩序，是每一个人应尽的义务和责任，在12.2全国交通安全教育日，我们向广大学生及家长朋友们发出如下倡议：一、争做文明交通的宣传者。
积极运用微信、微博、抖音等方式向身边的人宣传普及交通安全法律法规和文明安全出行的基本常识，经常引导和提醒家人、朋友注意交通安全，关爱自己和他人的生命，使文明出行成为每个人的自觉行动。
自觉学习和掌握道路交通安全常识，不断增强文明交通意识，充分发挥“小手拉大手”作用，让家人、朋友自觉遵守交通规则，共同维护良好的交通秩序，积极参与交通安全宣传。
二、争做文明交通的践行者。
广大家庭要养成良好的交通行为习惯。
如果您是行人：请不要翻越中心护栏、交通隔离设施；不要闯红灯；不要在车辆临近时突然加速横穿马路或者中途倒退、折返；不要在马路上打闹、追逐。
过马路时要走人行横道、过街地下通道或者过街天桥；如果您是非机动车驾驶人：请不要逆向行驶；不要闯红灯。
要走非机动车道，没有非机动车道的，靠道路的右侧骑行；横过斑马线时，要下车推行；等红灯时，要在停止线外等候；驾驶自行车要年满12周岁，驾驶电动自行车要年满16周岁；骑乘电动自行车要戴好安全头盔；如果您是机动车驾驶人：请不要酒后驾车、超速行驶、疲劳驾驶、强行超车、超员超载行车；不要争道、抢行；不要在行驶中拨打、接听电话；不要向车外抛洒物品；不要在未设置停车位的非机动车道、人行道上停车。
要服从交警指挥，严格按照交通信号灯、交通标志标线行驶；驾车经过斑马线时，要减速慢行、主动礼让；驾车出行时，前后排人员都要系好安全带。
三、争做文明交通的劝导者。
各家庭成员在确保自身出行安全的同时，要时刻提醒身边人从我做起、从点滴做起，齐出一份力、同尽一份心、共担一份责。
2020小手拉大手文明出行齐步走倡议书精选5篇_倡议书_
2020小手拉大手文明出行齐步走倡议书精选5篇拐弯路面尚危险，降速行驶好相闪，虽然车辆有投险，安全意识不得减。
下面是小编为大家收集关于20xx小手拉大手文明出行齐步走精选5篇，欢迎借鉴参考。
文明出行倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我是20xx级5中队的，愉快的暑假已经过去，今天我们又站在了新学期的起点上，我们的心情正如这个火热的夏天一样热烈奔放，充满激情，充满希望。
我们的家乡扬州创建全国文明城活动开展得如火如荼，街道、社区随处可见志愿者小红帽的身影，是他们扮靓了扬州城，是他们点燃了扬州人的热情，是他们深深地感染着我。
但在我们日常的生活中，大家可能都有切身感受，每逢学校早8点，晚5点上学、放学时段，狭窄的马路上总是拥堵不堪，大量的私家车排起了长龙，摩托车、电瓶车只能在狭缝中寸步穿行，喇叭声、车铃声、吆喝声、埋怨声此起彼伏，一片鼎沸，交通严重堵塞，滞留等待中的汽车产生的尾气加大了对环境的污染，这不仅对周围居民的生活环境造成恶劣影响，而且还严重损害了“创建文明城”的良好形象。
同时，我们也注意到汽车并不能比自行车、电动车快，汽车在等待中，消耗了汽油，排放出大量的尾气，污染着环境，如果我们采用步行或者乘坐公交车的方式上学放学，就可以减少二氧化碳的排放，能源的消耗，也可以减轻交通的拥挤。
今天我代表全体少先队大队委向全体少先队员发出倡议：“低碳生活，绿色出行，做文明幸福扬州人”。
这里我恳请老师们上班时尽量采用绿色出行方式，不要开汽车上班，因为你们是我们的榜样，你们的一举一动时刻是我们学习的对象。
在这里，我还要呼吁同学们从现在开始，从自身做起，采用步行，骑自行车、电动车或乘坐公交车等绿色出行方式，用我们的实际行动努力践行“低碳生活，绿色出行”，为家乡“创建文明城”活动贡献力量。
也希望全体少先队员们能将我们“低碳生活，绿色出行，做文明幸福扬州人”的理念转达给自己的家长。
我们知道，爸爸妈妈为了能让我们在上学的路上不被风吹日晒，省吃俭用地购置了汽车，可是大家有没有想过，在每天上学放学的高峰期，我们所有的少先队员、家长、老师组成了一个巨大的“吸尘器”，吸进大量的汽车尾气，而这些污染的源头，正是我们上学时乘坐的私家车。
“小手拉大手 绿色出行齐步走”活动实施方案
利津县汀罗镇第二中学“小手拉大手绿色出行齐步走”活动实施方案充分发挥少先队组织教育引导少年儿童的重要作用，加强对少年儿童生态文明和绿色发展理念的宣传教育，鼓励少年儿童从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者。
以“小手拉大手”为主要途径，通过少年儿童带动家庭，家庭影响社会的方式，提高全民绿色环保意识和绿色行为自觉，积极参与我县生态文明建设。
如今的人们谈论的不再是那迷人的风景，而是严重的雾霾天气。
相信同学们对这一点深有体会，假期期间因为雾霾，破坏了我们多少美好的计划，因为雾霾，减少了我们多少外出游玩的机会。
空气质量污染程度日趋严重，亡羊补牢，为时不晚，是我们积极行动起来的时候了。
针对这一现象，结合学校实际，本学年我校将开展“小手拉大手绿色出行齐步走”活动。
特制定“小手拉大手绿色出行齐步走”活动实施方案，活动共分为三个阶段：第一阶段：宣传发动阶段（时间2016年4月）1、通过书面及电子屏幕面向全体师生家长发起“小手拉大手绿色出行齐步走”活动。
2、通过升旗仪式启动“小手拉大手绿色出行齐步走”。
3、学校将通过校园网、红领巾广播站、班级QQ群、电子屏幕、楼道及班级文化等宣传阵地，广而告之，营造良好的活动氛围。
第二阶段：组织实施阶段（时间2016年5月-11月）围绕“小手拉大手绿色出行齐步走”这一主题，结合不同年级学生实际，我们将组织开展系列主题活动，即：1、5月开展一次“小手拉大手绿色出行齐步走”主题队会。
2、6月画一张“小手拉大手绿色出行齐步走”手抄报并进行优秀作品评选活动。
3、7-8月同父母一起进行一次“绿色出行齐步走”体验活动。
4、9月举行一次“绿色出行齐步走”征文比赛并进行优秀作品评选展示活动。
5、10月开展“绿色出行齐步走”创意绘画大赛。
6、11月开展一次“小手拉大手绿色出行齐步走”主题中队总结队会。
第二阶段：总结表彰阶段（时间2016年12月）学校拟定于2016年12月召开“小手拉大手绿色出行齐步走”活动表彰大会，大会届时将对本学年在活动中涌现出的优秀个人、班级，进行表彰，活动设立参与奖、一等奖、二等奖、绿色家庭、优秀班级组织奖若干名。
龙州小手拉大手__环保一起走”主题教育实践活动实施方案
龙州中心开展“小手拉大手，环保一起走”活动的实施方案为了全面贯彻落实为深入贯彻落实中央、省市、县关于大气污染防治工作的有关部署，根据县委宣传部《深入开展‚我出一份力，呼吸好空气‛主题活动的通知》的重大决策部署，积极响应行唐县号召，经我中心决定，在辖区23所学校中开展‚小手拉大手环保一起走‛主题教育实践活动。
现结合实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想坚持以‚三个代表‛重要思想和邓小平理论为指导，以加强学生养成教育和提高广大家长文明素质为目标，以‚从我做起，带动全家，推动社会‛为工作思路，引领教育全体青少年从自身做起，从小事做起，从做好每一件实事做起，引导广大青少年在‚小手拉大手环保一起走‛建设中，关心行唐发展、投身行唐建设、发现行唐新变化、感受行唐新形象，培养广大青少年的城市主人翁意识，用朝气蓬勃的青春身影和文明向上的言行，引领先进理念，倡导文明新风，投身志愿服务，大力营造文明共建的良好氛围，为推动河津转型跨越发展做出积极贡献。
二、目标任务通过开展‚小手拉大手，环保一起走‛主题教育实践活动，提高广大青少年对工作的重要性和必要性的认识，养成健康文明的学习生活习惯的基础上，建立长效机制，把教育活动延伸到家庭和社会，更广泛地吸引和调动家长和群众积极参与到创建文明城市中来，从而实现‚教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会‛的目的，为建设绿色富裕、繁荣和谐的现代化工贸城市做出更大的贡献。
三、活动内容1、开展我是小小联创宣传员活动。
各校要组织学生学习‚小手拉大手，环保一起走‛相关知识，通过黑板报、宣传橱窗、思想品德课、主题班会等大力宣传创建知识。
开展‚和谐文明校园‛创建活动，举行文明教师、文明学生评选、开设文明素质教育课等，建设和谐文明校园文化。
加强行为规范教育，提高学生文明素养，营造良好的联创工作氛围。
2、开展‚小手拉大手，环保一起走‛系列活动。
一是以学校为单位印发‚‘小手拉大手，环保一起走’活动告家长书‛，由学生带回家庭，指导、督促家长学习文明卫生守则、公民道德纲要基本知识，帮助家长改正不良习惯，争做文明礼仪人。
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“小手拉大手绿色出行齐步走”
---焦村镇中心小学倡议书
尊敬的家长朋友：
大家好！美丽的灵宝是我们共同的家园。
为了向世界友人展现我们灵宝靓丽的、和谐的城市形象，我校呼吁大家参与到“小手拉大手绿色出行齐步走”的活动中。
为此，我们诚挚地向家长朋友发出倡议：
一、做绿色出行的先行者。
建议家长购置低排放、低油耗、低污染的汽车。
如果你家是“有车族”，那么请你建议爸爸妈妈每周少开一天车，上下班尽量“拼车”出行。
绿色出行，我们先行！
二、做绿色出行的践行者。
让我们共同参与“135”行动，1公里内请步行，3公里内请骑行（12周岁以上），5公里以上请乘坐公交出行。
如必须驾车出行，请做到环保驾车、文明驾车、有序停放。
三、做绿色出行的倡导者。
把低碳生活、绿色出行、文明出行的理念传递给您的亲友、同事、同学、邻居，倡导“能走不骑、能骑不坐、能坐不开”的健康生活理念。
为了我们家园的健康、美好，让我们手拉手就从现在开始，从自己做起，从身边小事做起，一起绿色出行，让我们的家园多一缕绿色，多一路畅通，多一点文明，多一份健康，多一些幸福！绿色出行，健康与我同行！。