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中国历史一览表(中华五千年朝代一览)

中国历史一览表(中华五千年朝代一览)

中国历史一览表(中华五千年朝代一览)1. 夏朝(约公元前2070年-约公元前1600年)- 夏朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代,传说中的启蒙君主是夏禹。

2. 商朝(约公元前1600年-约公元前1046年)- 商朝是中国历史上第一个有确凿记载的朝代,其都城在今天的河南安阳附近。

3. 西周(公元前1046年-公元前771年)- 西周是中国历史上第一个有丰富记载的封建王朝,其首都在今天的陕西西安。

4. 东周(公元前770年-公元前256年)- 东周分为春秋和战国两个时期,是中国历史上的一个重要历史阶段。

4.1 春秋时期(公元前770年-公元前476年)- 春秋时期是中国历史上分裂割据的时期,诸侯争霸,流传下来的《春秋》正是这个时期的记载。

4.2 战国时期(公元前475年-公元前221年)- 战国时期是中国历史上国家纷争的时期,七雄争霸,影响深远。

5. 秦朝(公元前221年-公元前206年)- 秦朝是中国历史上实行封建制和中央集权制的第一个统一王朝,始皇帝嬴政统一六国。

6. 西汉(公元前206年-公元8年)- 西汉是中国历史上封建王朝的一个重要时期,统治者多为汉族。

7. 新朝(公元8年-公元23年)- 新朝是中国历史上持续时间最短的王朝,由王莽篡位建立。

8. 东汉(公元25年-公元220年)- 东汉是中国历史上分为光武中兴和安帝时期的王朝,黄巾起义是这个时期的重要事件。

9. 三国时期(公元220年-公元280年)- 三国时期是中国历史上分裂割据的时期,蜀汉、魏国和吴国三个政权相互争战。

10. 西晋(公元265年-公元316年)- 西晋是中国历史上的一个朝代,王朝的势力基本上被东晋继承。

11. 东晋(公元317年-公元420年)- 东晋是中国历史上的一个朝代,期间曾发生淝水之战和八王之乱等重要事件。

12. 南北朝(公元420年-公元589年)- 南北朝是中国历史上南朝和北朝时期的统称,南朝有宋、齐、梁、陈四个朝代,北朝有北魏、东魏、西魏、北周和北唐五个朝代。

什么是历史

什么是历史

什么是历史,我们如何理解历史历史是人类社会发展过程中所留下的各种文化、经济、政治、军事、科学技术等各方面的记录和遗迹。

历史是人类社会发展的过程,是人类社会变革的见证和记录。

理解历史是我们认识人类社会发展规律、传承文化遗产、汲取经验教训的必要手段。

以下从历史的定义、意义、理解和价值几个方面来探讨历史的本质和理解历史的方法。

一、历史的定义历史是人类社会发展过程中所留下的各种文化、经济、政治、军事、科学技术等各方面的记录和遗迹。

历史是人类社会变革的见证和记录,是人类文化遗产的重要组成部分。

二、历史的意义历史具有重要的意义,主要体现在以下几个方面:1.认识人类社会发展规律:历史是人类社会发展的过程,是人类社会变革的见证和记录,通过研究历史可以认识人类社会发展的规律,了解人类社会的演变和变革。

2.传承文化遗产:历史是人类文化遗产的重要组成部分,通过研究历史可以传承和继承文化遗产,保护和弘扬人类优秀的文化传统。

3.汲取经验教训:历史是人类社会变革的见证和记录,通过研究历史可以汲取经验教训,吸收成功经验,避免失败经验,为人类社会的发展提供借鉴和指导。

4.促进文明交流:历史是不同文明交流和互相影响的重要载体,通过研究历史可以促进不同文明的交流和互相影响,推动文明的交流与融合。

三、理解历史的方法理解历史是一项非常重要的任务,以下是几种理解历史的方法:1.研究历史背景和文化环境:历史是人类社会发展的过程,只有了解历史背景和文化环境,才能够深刻地理解历史事件和历史人物。

2.掌握历史事件和历史人物的基本事实:理解历史必须首先了解历史事件和历史人物的基本事实,掌握历史事件和历史人物的基本信息和重要事件。

3.关注历史事件和历史人物的内在动因:历史事件和历史人物的内在动因是引起历史事件和历史人物产生的根本原因,了解历史事件和历史人物的内在动因,才能够更好地理解历史。

4.对历史事件和历史人物进行评价:历史事件和历史人物都有其正面和负面的一面,对历史事件和历史人物进行评价,可以更好地理解历史。

什么是历史?历史对人类的影响如何?

什么是历史?历史对人类的影响如何?

什么是历史?历史对人类的影响如何?历史是指过去发生的种种事情的记录和研究,它记录了人类在不同历史时期的社会、政治、经济、文化等各个方面的发展和变化。

历史是人类智慧和创造力的结晶,对人类及其社会生活的影响深远。

一、历史对人类文化的影响历史是人类文化的重要组成部分,涵盖了宗教、哲学、文学、艺术等多个领域。

历史的发展和变迁影响着人们的思想观念和文化传承。

1.历史促进人类文化的传承和创新历史是人类记忆的载体,通过历史的传承和创新,人类文化不断得以丰富和发展。

历史中许多著名的文化典籍如《左传》、《史记》等,对后人的文化创作和思想启示至今仍有着重要的影响。

2.历史塑造了人类文化的多元性历史中不同地域、不同民族、不同文化形式的相互交流和竞争,促进了人类文化的交融、融合和多元化。

中西文化的交流和融合,推动了现代中国文化的多样性和创新性。

二、历史对人类社会和政治的影响历史不仅影响着人类的文化,还对社会和政治产生着至关重要的影响。

1.历史决定了社会和政治的发展轨迹历史发展的轨迹对后来社会和政治的发展产生着深刻的影响。

例如,现代民主制度的形成和发展,与历史上的文艺复兴和宗教改革有着密切关联。

2.历史影响着现代国家和国际关系的发展历史对现代国际政治和经济产生了深远的影响。

二战后的国际秩序和全球化的发展,都源于历史发展的必然结果。

三、历史对人类思想的影响历史对人类的思想,包括科学、哲学、宗教等多个方面产生着深远的影响。

1.历史丰富了人类科学思想历史所涉及的大量资料和知识,不仅促进了人类科学的发展,还为后人提供了重要的科学素材和经验。

2.历史拓宽了人类哲学思想历史中不同哲学思潮和观念的交流和碰撞,丰富了人类哲学的内涵和发展方向。

例如,古希腊哲学和儒家思想对后来的哲学产生了深刻的影响。

结论总的来说,历史是人类重要的思想资产和精神财富,影响着人类社会、文化和政治的发展。

对历史的研究和传承有助于提高人们的文化素养和认识水平,同时也能够推进人类文明的发展和进步。

历史古代史现代史近代史世界史

历史古代史现代史近代史世界史

历史古代史现代史近代史世界史历史是人类社会发展的重要组成部分,包括古代史、现代史、近代史和世界史等多个方面。

下面将对这四个方面依次进行介绍。

一、古代史古代史是指人类文明起源至公元6世纪末的历史时期。

这个时期包含了各种古代文明的兴衰。

古代史的标志性事件之一是人类农业的兴起和定居生活的形成,如古埃及、美索不达米亚和古中国等古代文明的发展。

此外,古代希腊和罗马帝国也是古代史的重要组成部分,对西方文化有重大影响。

二、现代史现代史是指16世纪初至18世纪末的历史时期。

这个时期主要呈现出封建制度的衰落、资本主义的兴起和工业革命的发展。

其中,欧洲列强的殖民扩张是现代史的一个重要特征,如英国、法国和西班牙等国家在亚洲、非洲和美洲建立的殖民地。

三、近代史近代史是指19世纪初至20世纪末的历史时期。

这个时期经历了众多重大事件和社会变革,如工业化进程的加速、农业革命的发生以及民族主义和殖民地解放运动的兴起。

同时,近代史还包括了两次世界大战的爆发与结束,以及国际组织联合国的成立等。

四、世界史世界史是指从人类有记录以来至今的整个历史过程。

这个时期不再局限于某个地区或某个时期,而是以全球范围和跨越历史各个时期的方式来研究历史事件。

世界史中包含了各个地区的文明和历史事件,探讨了不同文化的交流与影响。

总结历史是人类社会的发展记录,通过研究古代史、现代史、近代史和世界史等不同方面,我们可以了解到不同历史时期的社会、政治、经济和文化变迁。

对于个人和社会意义重大,有助于我们更好地认识过去、理解现在并展望未来。

因此,学习和研究历史不仅是我们对自身发展有益的一部分,也是我们拓宽眼界和增长见识的途径之一。

以上简要介绍了历史的不同方面,包括古代史、现代史、近代史和世界史。

通过深入学习和研究历史,我们可以更好地了解人类社会的演变和发展,从而更好地应对当下的挑战和建设更美好的未来。

历史是我们的瑰宝,希望我们能够珍惜和传承这份宝贵的财富。

中国历史纪年表(最详细版)

中国历史纪年表(最详细版)

中国历史纪年表(最详细版)公元前2100年-公元前1600年商代公元前1046年-公元前256年周代公元前770年-公元221年春秋战国时期公元前221年-公元220年秦朝公元前206年-公元220年西汉公元220年-公元280年三国公元265年-公元589年隋朝公元618年-907年唐代公元960年-1279年宋代公元1368年-1644年明朝公元1644年-1911年清朝1911年-1949年中华民国和国共内战1949年-现在中华人民共和国公元前2100年至公元前1600年,是中国的商代时期。

商代是中国历史上最早的一个朝代之一,是中原地区最早的国家之一。

商朝的文明得以保留和发扬,同时也是中国青铜文化的黄金时代。

公元前1046年至公元前256年,是中国的周代时期。

春秋时期和战国时期是周代的发展时期。

在这个时期,诸侯推崇儒家、道家、墨家等学派,形成了中国思想文化的基础。

公元前770年至公元221年,是中国春秋战国时期。

这个时期中国处于分裂的局面,不同的国家之间互相征服和战争。

这个时期是中国哲学、文化和艺术的黄金时期。

公元前221年至公元220年,是中国的秦朝时期。

秦朝是中国历史上第一个大一统政权,不仅完成了统一中国的大业,也开始了中国历史上为数不多的变法。

公元前206年至公元220年,是中国的西汉时期。

西汉时期是中国历史上一个非常辉煌的朝代,同时也是中国历史上第一个中央集权、中国文化的辉煌时期。

公元220年至公元280年,是中国的三国时期。

这个时期是中国的一段非常动荡的时期,因为中国被三个不同的政权所统治,互相征服和战争。

公元265年至公元589年,是中国的隋朝时期。

这个时期推行了一些非常重要的政策,比如全国统一货币、单位标准化、改良水利等。

公元618年-907年,是中国的唐朝时期。

这个时期被认为是文化和科学的黄金时期,唐朝是中国历史上最强大的朝代之一。

公元960年-1279年,是中国的宋朝时期。

10个历史故事简短

10个历史故事简短

10个历史故事简短1、凿壁偷光:西汉时期,宰相匡衡从小因为家贫,没有条件进学堂,他白天帮人干活,晚上没钱买灯油,就只好在家里土墙上凿一个洞,借隔壁的灯光来读书,甚至到有书的人家去免费帮工换取书本,他刻苦学习终于在汉元帝时期当上太子少傅。

2、破釜沉舟:秦朝末年,秦王派大将章邯带20万大军进攻诸侯国赵国,赵王派人向楚王求援,楚王让宋义挂帅,项羽辅佐率军救援,宋义故意拖延时机,项羽杀了宋义并率军渡过漳水去援赵,他们把锅砸了,把船沉入江底,作生死决战,终于击败秦军。

3、三迁之教:战国时期,孟子小时候非常聪明,经常模仿送葬人吹喇叭,孟母担心他荒废学业就把家搬到城里,刚好旁边是一个屠宰场,孟子很快就学会了杀猪宰羊,孟母只好搬家到一个学校附近,从此孟子就开始学习孔子的思想而成为一代思想家。

4、画蛇添足:楚国有个专管祭祀的官员,春祭以后倒一杯酒给手下人,因人多酒少不够分,就想出谁先画好蛇就喝酒的办法,有一个人第一个把蛇画好了,见其他人还没有画完,就在已画好的蛇上加了两只脚,让人啼笑皆非。

5、一鸣惊人:相传楚庄王(另一说为齐威王)临政三年终日作乐,不理朝政。

一臣下对庄王说:“听说国中有一只大鸟,三年不飞,三年不鸣,是怎么回事?”庄王说:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。

”然后整顿朝政,富国强兵,短短数年形成大治局面。

6、负荆请罪: 战国时,赵国有两位重臣廉颇与蔺相如,因蔺相如多次立功,赵王封他为相国,廉颇不服气,认为自己的武功盖过他的嘴。

蔺相如为了国家,对廉颇多次避让,廉颇得知他的良苦用心后惭愧不已,便背着荆条,到蔺相如家门请罪,从此两人和好,成为同生共死的交情。

7、纸上谈兵:战国时,战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书,能健谈用兵之道,连父亲也难不倒他,自认为是天下无敌。

赵奢认为他是纸上谈兵不知交通。

后来赵奢死了,赵括顶替廉颇带兵,蔺相如等人极力反对,赵王坚持,赵括在长平之战中损兵40万。

8、东施效颦:美女西施因病而皱着眉头,邻居丑女见了觉得很美,就学西施也皱起眉头,结果显得更丑。

10个著名历史故事

10个著名历史故事

10个著名历史故事1.烽火戏诸侯故事概述:周幽王为了博取宠妃褒姒一笑,点燃烽火台,各路诸侯见状急忙赶来,褒姒看到诸侯们惊慌失措的样子果真笑了。

诸侯们见状以为周幽王没事了便回去了,褒姒看到诸侯们不在便又无笑了。

后来当敌人真的来袭时,周幽王再次点燃烽火台,但诸侯们都没有来。

最终,周幽王被杀,西周灭亡。

2.卧薪尝胆故事概述:越王勾践被吴王夫差打败后以柴草卧铺,并经常舔尝苦胆,以时时警惕自己不忘所受苦难的故事,后形容人刻苦自励。

3.孟母三迁故事概述:孟子的母亲为了让孟子有更好的学习环境,多次搬家,最终选择了一个靠近学校的地方定居下来。

孟子勤奋好学,最终成为了一名儒家学者。

4.破釜沉舟故事概述:秦朝末年,项羽率领楚军与汉军在巨鹿之野展开激战。

为了表示决心,项羽命令士兵破釜沉舟,只携带三天的干粮,以示决一死战。

最终,楚军士兵以必死的决心奋勇杀敌,最终大败汉军。

5.鸿门宴故事概述:刘邦先入关中,项羽闻讯大怒,决定进兵攻打刘邦。

刘邦因兵力弱小而被迫赴鸿门与项羽会面,席间虽险象环生,但在张良和樊哙的帮助下成功脱险。

最终刘邦顺利逃脱,为日后与项羽争夺天下奠定了基础。

6.霸王别姬故事概述:垓下之战中,楚霸王项羽与爱姬虞姬告别,项羽自知无法脱身,写下“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝”的绝笔书信后自刎乌江。

虞姬在城破后投江自尽,其他姬妾的魔法都没有斗过刘邦的军队,遂被杀。

7.三顾茅庐故事概述:刘备为了请诸葛亮出山辅佐自己,三次上山拜访诸葛亮,最终成功地请出了诸葛亮。

在诸葛亮的辅佐下,刘备的势力逐渐壮大,最终建立了蜀汉政权。

8.桃园结义故事概述:刘备、关羽、张飞三人因志趣相投结为兄弟。

他们在桃园立下誓言:“不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死”,以此表明决心共同征战天下、保卫国家。

这个故事成为了中国古代忠义精神的代表之一。

9.昭君出塞故事概述:公元前54年,南匈奴呼韩邪单于被他哥哥北匈奴郅支单于打败,向汉朝称臣归附,曾三次进长安朝觐天子,并向汉元帝自请为婿。

高考历史资料(历史大事年表)

高考历史资料(历史大事年表)

历史大事年表中国古代史1、西周时期(前1046年---前771年):政治:推行宗法制和分封制;经济:青铜铸造发达;2、春秋时期(前770年---前476年):政治:分封制瓦解、奴隶社会崩溃;经济:铁犁牛耕出现、人工冶铁出现;文化:孔子和儒家思想形成、百家争鸣出现、《诗经》;3、战国时期(前475年---前221年):政治:商鞅变法、封建制度确立;经济:自然经济形成、都江堰和郑国渠修建、重农抑商政策产生;文化:继续百家争鸣、孟子、荀子、楚辞、司南;4、秦朝时期(前221年---前206年):政治:建立专制主义中央集权制(包括确立皇帝制、三公九卿制、推行郡县制);文化:小篆、隶书;5、两汉时期(前202年---公元220年):政治:中朝制度、刺史制度;经济:西汉耦犁、东汉一牛挽犁、西汉工官制度形成、西汉丝绸之路开通与“丝国”、使用煤炭和水排冶铁、市的严格管理;文化:董仲舒的“独尊儒术”、太学建立、造纸术、东汉蔡伦;6、隋唐时期(581年---907年):政治:三省六部制;经济:唐代青瓷和白瓷、六朝草市、长安;文化:唐朝雕版印刷术、火药发明、书法欧体颜体柳体、唐诗;7、宋元时期(960年---1368年):政治:元朝行省制度、北宋王安石变法;经济:宋代棉纺织业兴起、元代青花瓷、宋代市时空界限的突破和草市发展、东京和临安;文化:南宋朱熹理学、指南针外传、火药外传、北宋毕昇和活字印刷术、元代木活字、书法宋四家赵体、文人画、宋词元曲;8、明清时期(1368年---1840年):政治:明朝内阁、清朝军机处;经济:清代粉彩瓷和珐琅瓷、明代商帮和会馆、海禁政策和闭关锁国、资本主义萌芽;文化:李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想、京剧产生、明清小说;世界古代史一、古希腊:1、梭伦改革开始(前594年):2、克里斯提尼改革开始(前506年):3、伯利克里时代(前443年---前429年):4、智者运动(前5世纪中叶):二、古罗马:1、罗马共和国建立(前509年):2、《十二铜表法》颁布(前449年):3、公民法(前509年---前3世纪):中国近代史一、旧民主主义革命时期(1840年---1919年):(一)从鸦片战争到甲午中日战争(1840---1895):(1)政治:1、鸦片战争(1840年---1842年);2、《南京条约》的签订(1842年);3、“新思想”萌发(19世纪40、50年代);4、西装、西餐、西式住房开始传入中国(19世纪40年代);5、第二次鸦片战争(1856年---1860年);6、太平天国运动(1851---1864年):《天朝田亩制度》(1853年)、天京变乱(1856年)、《资政新编》(1859年);(2)经济:7、洋务运动(19世纪60年代---90年代);8、民族资本主义产生(19世纪60、70年代);(3)文化:9、中国邮政试办(1866年);10、中国建造成自行设计第一艘轮船,近代轮船业发端(1865年);11、中国开始自己创办近代报刊(19世纪70年代);12、中国自办有线电报开端(1877年);13、电话传入中国(1882年);14、中国第一次电影放映(1896年);15、甲午中日战争(1894年---1895年):黄海海战(1894年);16、《马关条约》的签订和反割台斗争(1895年);(二)从甲午中日战争到五四运动(1895年---1919年):(1)经济:1、民族资本主义初步发展(19世纪末);(2)政治:2、戊戌变法(1895年---1898年):公车上书(1895年)、百日维新(1898年);3、义和团运动(1899年---1900年);4、八国联军侵华战争(1900年---1901年);5、《辛丑条约》的签订(1901年);6、中国同盟会的成立(1905年);7、孙中山提出三民主义(1905年);8、武昌起义(1911年);9、南京临时政府成立(1912年元旦);10、《中国民国临时约法》的颁布(1912年);(3)文化:11、中国创设无线电报(1906年);12、民族工业出现“短暂的春天”(1912年---1919年);13、新文化运动开始(1915年);14、胡适发表《文学改良刍议》,陈独秀发表《文学革命论》(1917年)15、鲁迅发表《狂人日记》(1918年);16、李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》(1918年);17、李大钊发表《我的马克思主义观》(1919年);二、新民主主义革命时期(1919年---1949年):1、五四运动(1919年);2、中国“一大”召开(1921年);3、中共“二大”召开,提出彻底的民主革命纲领(1922年);4、第一次工人运动高潮(1922年至1923年);(一)国民大革命时期(1924年---1927年);1、国民党“一大”召开,国民大革命兴起(1924年);2、孙中山提出新三民主义(1924年);3、蒋介石发动四一二反革命政变,汪精卫发动七一五反革命政变,国民大革命失败(1927年);4、中国近代广播事业产生(20世纪20年代,1923年第一批广播电台);(二)土地革命战争时期(1927年---1937年):1、南昌起义(1927年8月);2、八七会议(1927年8月);3、秋收起义(1927年9月);4、井冈山革命根据地的开辟(1927年10月);5、中华苏维埃共和国成立(1931年);6、九一八事变爆发,日本侵略中国东北(1931年);7、中央红军长征(1934年10月---1935年10月);7、遵义会议(1935年1月);8、八一宣言(1935年8月);9、瓦窑堡会议(1935年12月);10、红军三大主力会师(1936年10月);11、西安事变,抗日民族统一战线初步形成(1936年12月);12、南京国民政府的“币制改革”(1935年)13、南京国民政府的国民经济建设运动(1927年开始);14、毛泽东思想形成;(三)抗日战争(1937年—1945年):1、卢沟桥事变(1937年7月);2、八一三事变,日军进攻上海(1937年8月);3、红军实施改编(1937年8月);4、洛川会议,制定全面抗战路线(1937年8月);5、淞沪会战、太原会战、平型关大捷(1937年8月开始);6、抗日民族统一战线正式建立(1937年9月);7、陕甘宁边区政府成立(1937年9月);8、徐州会战和台儿庄大捷(1938年春);9、湖北枣宜会战(1940年5月);10、百团大战(1940年下半年);11、中共七大召开(1945年春);12、日本无条件投降(1945年8月)13、毛泽东思想成熟;(四)解放战争(1946---1949年):1、全面内战爆发(1946年夏);2、解放战争战略反攻开始(1947年6月);3、三大战役(1948年11月---1949年1月);4、七届二中全会在河北西柏坡召开(1949年3月);5、渡江战役,解放军攻占南京(1949年4月);6、中国人民政协第一次会议在北平召开(1949年9月);7、开国大典(1949年10月);世界近代史一、早期资本主义时期(工场手工业阶段)(14世纪---18世纪中叶);(1)经济:1、资本主义萌芽产生(14、15世纪);2、文艺复兴(14世纪---17世纪);3、宗教改革(16、17世纪):马丁路德改革开始(1517年);4、新航路开辟(15世纪---16世纪):迪亚士发现好望角(1488年)、达伽马到达印度(1498年)、哥伦布第一次到达美洲(1492年)、麦哲伦环球航行开始(1519年);5、英国打败西班牙无敌舰队(1588年);6、英国在北美获得第一块殖民地---弗吉尼亚(1607年);7、荷兰成为世界上的“海上马车夫”(17世纪);8、英国颁布《航海条例》(1651年);9、三次英荷战争(1652年---1674年);(2)政治:10、英国“光荣革命”(1688年);11、英国颁布《权利法案》(1689年);12、英国责任内阁制形成并完善(18世纪中叶);13、英法七年战争(1756年---1763年);14、启蒙运动(17、18世纪);15、牛顿经典力学体系确立(17世纪末);16、美国发表《独立宣言》(1776年);17、美国颁布《1787年宪法》(1787年);18、法国大革命爆发(1789年);二、自由资本主义时期(工业革命阶段)(18世纪60年代---19世纪中叶);(1)经济:1、哈格里夫斯发明“珍妮机”(1765年);2、阿克莱特发明水力纺纱机(1771年);3、克隆普顿发明“骡机”(1779年);4、卡特莱特发明水力织布机(1785年);5、瓦特改良蒸汽机(1782年);6、富尔顿发明汽船(1803年);7、史蒂芬孙发明火车(1814年);8、世界市场初步形成(19世纪中期);9、英国举办第一次世界博览会(1851年);10、亚当斯密发表《国富论》创立自由主义经济理论(1776年);11、英国爆发世界上第一次经济危机(1825年);(2)政治:12、法国里昂工人起义(1831、1834年);13、英国开始议会改革(1832年);14、英国宪章运动(1836年);15、德国西里西亚纺织工人起义(1844年);16、《共产党宣言》发表,马克思主义诞生(1848年);17、第一次世界性的资本主义经济危机爆发(1857年);18、第一国际成立(1864年);19、普法战争爆发(1870年);20、法国巴黎公社革命发生(1871年);21、《德意志帝国宪法》通过(1871年);22、《法兰西第三共和国宪法》通过(1875年);(3)文化:23、浪漫主义文学、浪漫主义音乐和批判现实主义文学(18世纪后半期---19世纪中叶);24、达尔文出版《物种起源》(1859年);25、赫胥黎发表《人类在自然界中的位置》(1863年);三、垄断资本主义前期(第二次工业革命阶段)(19世纪70年代---20世纪初);1、西门子发明发电机(1866年);2、美国人贝尔发明电话(1876年);3、意大利人马可尼发明无线电报(1896年);4、本茨发明汽车(1885年);5、诺贝尔发明无烟炸药(1887年);6、美国人莱特兄弟发明飞机(1903年);7、世界市场最终形成(19世纪末20世纪初);8、印象派绘画产生(19世纪70年代)9、电影产生(1895年12月);10、电视产生(20世纪30年代);11、现代立体派绘画产生(20世纪以后);中国现代史一、过渡时期(1949年---1956年)(1)政治、经济:1、毛泽东发表《论人民民主专政》(1949年);2、开国大典(1949年10月);3、土地改革(1950年---1952年);4、没收官僚资本主义,建立国营企业(1950年);5、制定过渡时期总路线(1953年);6、三大改造(1953年---1956年):社会主义制度在中国基本确立(1956年);7、“一五”计划(1953年---1957年);8、一届全国人大召开(1954年);9、内蒙古自治区成立(1947年);10、西藏自治区成立(1965年);(2)外交:11、《中苏友好同盟互助条约》签订(1950年);12、周恩来首次提出“和平共处五项原则”(1953年);13、周恩来率代表团参加日内瓦会议(1954年);14、参加万隆会议(1955年);二、十年建设探索时期(1956年---1966年)(1)经济:1、毛泽东发表《论十大关系》(1956年4月);2、中共“八大”召开(1956年9月);3、毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾问题》(1957年);4、“大跃进”和人民公社化运动开始(1958年);5、国民经济调整八字方针提出(1960年);(2)文化:6、“百花齐放、百家争鸣”方针提出(1956年4月);7、中国第一家电视台----北京电视台开始试播(1958年);8、中国第一颗原子弹爆炸成功(1964年);9、中国在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素(1965年);三、十年文革时期(1966---1976年)(1)政治、经济:1、“文化大革命”爆发(1966年5月);2、周恩来主持工作(1971年---1973年);3、邓小平全面整顿(1975年);4、“文化大革命”结束(1976年10月);(2)外交:5、中国恢复联合国合法席位(1971年10月);6、尼克松访华,发表《中美联合公报》中美关系开始正常化(1972年2月);7、日本首相田中角荣访华,中日建交(1972年9月);8、中美建交公报发表(1978年12月);9、中美建交,中美关系实现正常化(1979年元旦);(3)文化:10、中国成功爆炸第一颗氢弹(1967年);11、中国发射第一颗人造地球卫星(1970年);12、袁隆平成功培育出籼型杂交水稻(1973年);四、现代化建设新时期(1978年至今)(1)经济:1、十一届三中全会召开(1978年12月);2、安徽省小岗村实行包产到户(1978年12月);3、深圳、珠海、厦门和汕头经济特区设立(1980年)4、中共中央肯定和推动家庭联产承包责任制(1980年);5、中共十二届三中全会召开,城市经济体制改革开始(1984年);6、大连等14个沿海港口城市开放(1984年);7、开辟长江三角洲等经济开放区(1985年);8、上海浦东开放(1990年);9、邓小平南巡讲话(1992年春);10、中共十四大召开(1992年10月);11、中共十四届三中全会召开(1993年);12、中共十五大召开(1997年);(2)政治:13、邓小平发表《党和国家领导制度的改革》(1980年);14、《中华人民共和国宪法》全面修改(1982年);15、“依法治国”方略写入宪法(1999年)16、《告台湾同胞书》发表(1979年);17、叶剑英发表《关于台湾回归祖国,实现和平统一的方针政策》(1981年);18、邓小平提出“一国两制“的构想(20世纪80年代初);19、中英会谈(1982年);20、“一国两制”写入宪法(1984年);21、中英发表联合声明(1984年);22、“九二共识”(1992年);23、江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》讲话(1995年);24、香港回归(1997年);25、澳门回归(1999年);(3)外交:26、邓小平提出和平与发展是当代世界两大主题的重要论断(1985年);27、中国加入亚太经济合作组织(1991年);28、江泽民出席在美国纽约举行的联合国千年首脑会议(2000年);29、上海合作组织成立(2001年6月);30、中国举办亚太经济合作组织第九次领导人非正式会议(2001年10月);31、中国加入世界贸易组织(2001年11月);(4)文化:32、高考制度恢复(1977年12月);33、邓小平提出“三个面向”的教育方针(1983年);34、邓小平第一次明确提出“科学技术史第一生产力”的论断(1988年);35、中国第一条互联网专线正式开通(1993年);36、“科教兴国”战略提出(1995年);37、中国“神州五号”宇宙飞船发射成功(2003年10月);38、江泽民提出“三个代表”重要思想(2000年);世界现代史一、一战后期到二战前(1917年---1939年);1、俄国十月革命,建立世界上第一个社会主义国家(1917年):二月革命(1917.3)、《四月提纲》(1917.4)、七月事件(1917.7)、十月革命(1917.11);2、苏俄推行战时共产主义政策(1918年---1920年);3、苏联开始实施新经济政策(1921年);4、联共十四大召开,提粗社会主义工业化的方针(1925年);5、苏联实施第一二个五年计划(1928年---1937年);6、联共十五大召开,提出农业集体化方针(1927年);7、苏联颁布《苏维埃社会主义共和国宪法》,标志苏联社会主义建成,斯大林模式确立(1936年);8、世界上持续时间最长的世界性经济危机(1929年---1933年);9、罗斯福新政开始(1933年);二、二战期间(1939---1945年);三、二战后(1945年至今)(一)二战后至20世纪50、60年代:资本主义经济恢复,并进入“黄金时代”;(1)政治:1、丘吉尔发表“铁幕”演说(1946年3月);2、杜鲁门主义出台(1947年3月);3、马歇尔计划提出(1947年6月);4、共产党和工人党情报局成立(1947年9月);5、经济互助委员会成立(1949年1月);6、北约成立(1949年4月);7、德国分裂(1949年5月);8、朝鲜战争(1950年---1953年);9、华约成立(1955年);10、柏林墙修建(1961年);11、越南战争(1961年---1973年);12、古巴导弹危机(1962年);13、不结盟运动诞生(1961年);(2)经济:14、布雷顿森林体系确立(1944年7月);15、国际货币基金组织和世界银行成立(1945年);14、关贸总协定成立(1947年);15、欧洲煤钢共同体建立(1951年);16、日本逐步确立政府主导型经济体制(20世纪50年代中期以后);17、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立(1958年);18、欧洲共同体成立(1967年);20、联邦德国成为欧洲第一和世界第三经济大国(20世纪60年代中期);21、日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国(20世纪60年代末);22、赫鲁晓夫改革(1956年---1964年);23、勃列日涅夫改革开始(1964年---1982年);(二)20世纪70年代:资本主义经济陷入“滞涨”危机:(1)政治:1、西欧、日本、不结盟运动、中国等新兴力量相继崛起,冲击两极格局;2、美苏争霸,美国处于守势,苏联处于攻势;(2)经济:1、资本主义经济陷入“滞涨”危机;2、苏联处于勃列日涅夫改革时期;(三)20世纪80、90年代:资本主义国家改革,经济恢复并持续高速增长;(1)政治:1、苏联解体,两极格局瓦解(1991年12月);2、“马约”签订(1991年);3、欧洲联盟成立(1993年);4、欧元正式启动(1999年);(2)经济:1、美国里根改革(20世纪80年代);2、英国撒切尔夫人改革(1979年开始);3、戈尔巴乔夫改革(1985年开始);4、克林顿改革(20世纪90年代);5、亚太经济合作组织成立(1989年);6、北美自由贸易区正式诞生(1994年);7、世界贸易组织正式建立(1995年);。

历史的来源名词解释

历史的来源名词解释

历史的来源名词解释历史,作为一门学科,是人类社会发展的记录和研究。

它源于希腊语中的"histōría"(ἱστορία),意味着"调查"或"研究"。

历史被视为一个领域,旨在探究人类社会的过去,以了解其发展轨迹、变革和决策过程,从而对当代及未来产生影响。

历史的来源日益引起我们的兴趣和研究,主要有以下几个方面。

1. 文献来源文献是历史研究中的重要来源。

它可以分为口头传承和书面记录两类。

口头传承是早期社会中信息传递的主要形式,通过口述和传统歌谣等方式把历史事件传递给后代。

书面记录的历史则是随着文字的发展而出现的。

早期的纪实并非正式的历史记录,而是以碑文、铭文和文化遗产等方式呈现。

之后,人们开始使用文字来记录重要事件、国家命令和法律法规等。

古代文献如《史记》和《论语》等成为重要的历史来源,并促进了历史研究的发展。

2. 考古学来源考古学是另一个了解历史的重要途径。

考古学家通过发掘和研究古代遗迹、文物和保存较好的人类遗址,重建人类社会的历史。

考古学源自对古代实物的研究和破译。

通过探索古代文明的物质遗存,考古学家揭示了早期人类的生活方式、技术进步、经济和社会结构等方面的信息,从而提供了丰富的历史来源。

3. 口述历史来源口述历史是一种主要依赖目击者和后辈记述的历史来源。

许多文明在文字记载出现之前,都通过口述将历史、传统、文化、宗教等信息由一代传给另一代。

例如,非洲和南美洲的原住民通过口头传统将其历史和文化传承至今。

口述历史为我们提供了对过去的了解,并呈现了不同传统和文化之间的多样性。

4. 地名和地理相关性地名和地理位置也是理解历史的重要来源。

地名通常可以提供许多关于过去人类活动的线索,并揭示当时的地理环境、社会结构和文化习俗。

通过研究古代定居点和地标,人们可以探索不同文明和社会在不同地理条件下的适应能力和发展。

5. 传统和庆典许多国家和文化都有许多历史悠久的传统和庆典活动。

中国最值得一看的古代历史

中国最值得一看的古代历史

中国最值得一看的古代历史
中国有着悠久的历史,有许多古代历史值得一看。

以下是一些中国最
值得一看的古代历史。

1.夏、商、周三代:夏朝、商朝、周朝是中国历史上最早的三个朝代,是中国古代历史的重要标志。

这些朝代为中国的政治、文化和社会发展奠
定了基础,有着深远的影响。

2.春秋战国时期:春秋战国时期是中国历史上的一个重要时期,这一
时期中国的政治、文化和社会变革较为显著,也是中国思想文化的黄金时代。

3.秦朝统一中国:秦朝是中国历史上第一个实现统一的封建王朝,推
行一系列重要改革和制度,对中国历史进程产生了深远影响。

4.汉朝:汉朝是中国历史上最具代表性的王朝之一,也是中国历史上
最长久、最稳定的封建王朝。

汉朝推行科举制度,奠定了中国封建社会的
基础。

5.唐朝:唐朝是中国封建社会的巅峰时期,经济、文化、艺术和科技
发展迅速。

唐朝还是中国文化与世界文化交流的黄金时代。

历史故事50个

历史故事50个

1、大约四千七百多年前,轩辕(即黄帝)联合炎帝战胜九黎族蚩(chi)尤,蚩尤俘虏被称为“黎民”,之后黄帝打败炎帝族,成为中原地区的部落联盟首领。

后人将黄帝誉为华夏族的祖先,因为黄帝和炎帝是近亲,又融合在一起,所以我们又称为“炎黄子孙”。

2、尧是黄帝以后比较著名部落联盟首领,尧去世后,舜建议把帝位让给尧的儿子丹朱,诸侯不拜丹朱却拜舜,推舜为帝。

这种让位,历史上称为“禅让”。

3、鲧(gun)的儿子禹采取“开、通、疏、凿、引”方法治水有功,受舜禅让成为新的部落联盟首领。

4、禹禅让帝位给伯益,禹的儿子启夺位称帝,建立了中国第一个奴隶制国家——夏,自此世袭制取代了禅让制。

5、夏王朝第16代君王“桀(jie)”是历史上著名的暴君,“桀犬吠尧”、“桀骜不驯”都出于此人。

6、“汤”以“网开一面”展示他的仁慈,并取得了黎民百姓的拥戴,后打败夏桀,灭夏建商;汤又名成汤,是尧舜时期契(qi)的后裔。

7、“伊尹”是商王朝的开国功臣,也是中国第一位贤臣,历史上被视为臣道的楷模,后辅佐“外丙、仲壬(ren)、太甲”三王执政,亲作《伊训》、《肆命》等,有“伊尹囚帝(太甲)”之典故。

8、我国最早的可考文字甲骨文就是从商朝开始的。

9、商第三十代大王纣和夏桀一样是典型的暴君,历史上有“桀纣”并称。

纣创造了“炮烙”、“虿(chai)池”等刑罚,造“鹿台、酒池、肉林”,劳民伤财,草菅人命。

10、姬昌,后人尊称周文王,实施仁政,有太颠、辛甲大夫、闳(hong)夭、散宜生等贤臣,在姜尚(名望,字子牙)的辅佐下奠定了灭商的基础,相传《周易》为其所著,将八卦演为64卦,并做卦辞、辞。

11、殷商“谗言进用,忠良远黜(chu)”,比干被挖心、萁(qi)子装疯、微子出走,周武王兴兵伐纣,奴隶倒戈,纣王鹿台自焚,奸臣恶来、费忠被斩首,殷商灭亡,周王朝诞生,周武王封姜尚在齐、周公旦(武王的兄弟)在鲁,后有周公辅成王,“周公吐哺,天下归心”的典故。

12、周幽王千金难求妃子(褒姒)笑,烽火连台戏诸侯,付出了沉重的代价,国都镐京被犬戎攻破,周幽王被杀,西周灭亡。

历史是什么意思

历史是什么意思

历史是什么意思历史是指过去发生的事件、事实和人物,以及这些事件、事实和人物所形成的社会、政治、经济和文化的发展过程和变迁。

历史是人类文明发展的记录和反映,是人类智慧、经验和成就的结晶。

历史的意义在于为人们提供了认识过去、理解现在、展望未来的基础和参照。

历史不仅帮助人们认识自身的文化和传统,也能够想象、比较和评价不同文化之间的差异和共同点。

历史还能够为人类文明的发展提供启示和借鉴,以及警醒和启迪后代人们不犯历史的错误。

历史研究的方法与理论多种多样,包括实证主义、结构主义、批判理论、后现代主义等。

实证主义认为历史研究应基于事实和证据,通过分析、比较和总结,发现历史发展的规律和趋势。

结构主义则认为历史研究应从整体和结构的角度入手,探寻不同历史阶段之间的联系和内在机制。

批判理论则强调了政治与文化权力的分析和批判,提出产生历史的根本因素是阶级斗争和权力运动。

后现代主义则强调了对历史叙述的多样性和多元性的研究,挑战了那些以大众文化、互联网等新技术方式所呈现的“平民历史”与官方历史的传统范式和话语权。

历史研究的对象涉及各种不同范畴的社会生活,从政治、经济、文化、科技、环境、宗教等各种不同领域对历史进行研究。

历史研究的依据来自于各种不同的史料和文献,包括文字、图像、物品、建筑、史迹等。

通过对这些史料的整理、分析和解释,历史学家们可以还原和再现人类过去的生活、重要事件和发展轨迹。

历史在人类文明的发展进程中具有不可替代的地位和重要性。

通过对历史的研究和理解,可以帮助人们认识自身的文化和传统,以及理解不同文化之间的差异和共同点。

历史也可以为人们提供启迪和借鉴,让人们不断地审视和反思自身的文化传承和发展,从而推动人类社会的和谐发展。

简易历史知识点总结

简易历史知识点总结

简易历史知识点总结一、史前时期1. 旧石器时代:约250万年前至8000年前,人类使用石制工具生活。

2. 新石器时代:约8000年前至公元前3000年,人类开始使用磨制石器和陶器。

3. 青铜时代:约公元前3000年至公元前2000年,人类开始使用青铜器,并出现了早期的文明社会。

二、古代史1. 早期文明:新石器时代后期至青铜时代,各地区开始出现了最早的文明社会,如古埃及文明、美索不达米亚文明、印度河谷文明、黄河文明等。

2. 古代帝国:古代世界出现了多个帝国,如古代中国的夏商周、秦汉、唐宋等各个朝代,古代印度的孔雀王朝、断裂王朝等,古代埃及的法老王朝等。

三、中世纪史1. 欧洲中世纪:公元5世纪至15世纪,欧洲出现了封建制度和基督教教权,经历了黑暗时代到文艺复兴时期的发展。

2. 伊斯兰教时期:公元7世纪至15世纪,伊斯兰教在中东地区兴起,建立了阿拉伯帝国和穆斯林文明。

3. 东亚中世纪:中国、日本、朝鲜等东亚国家经历了唐、宋、元至明清等朝代的时期。

四、近现代史1. 大航海时代:15世纪至17世纪,欧洲国家开展大航海活动,揭开了新大陆的神秘面纱,形成了世界贸易体系。

2. 工业革命:18世纪至19世纪,英国率先发动工业革命带来了机械化生产和社会变革。

3. 近现代帝国主义:19世纪末至20世纪初,欧洲和美国开始殖民扩张,形成了殖民地帝国。

五、现代史1. 第一次世界大战:1914年至1918年,欧洲国家爆发了第一次世界大战,造成了巨大的伤亡和社会动荡。

2. 第二次世界大战:1939年至1945年,全球范围内爆发了第二次世界大战,给世界带来了巨大的灾难和变革。

3. 冷战时期:1945年至1991年,苏联与美国之间展开了冷战竞赛,形成了东西方阵营的对抗格局。

六、当代史1. 全球化时代:20世纪末至21世纪初,全球范围内形成了经济、文化和政治的全球化趋势。

2. 现代科技发展:当代世界科技发展迅速,信息技术、生物技术、人工智能等领域不断取得新突破。

中国古代历史故事【5则】

中国古代历史故事【5则】

中国古代历史故事【5则】了解历史的作用:了解历史,能够让青年更加了解国家的文化传承、人文风情,以及各个阶段发生的事情对国家命运的扭转,历史的重要功能还有一个是可以培养学生的分析问题、解决问题的能力。

今天小编在这给大家整理了历史故事,接下来随着小编一起来看看吧!历史故事(一)晋文公退避三舍晋文公即位以后,整顿内政,发展生产,把晋国治理得渐渐强盛起来。

他也想能像齐桓公那样,做个中原的霸主。

这时候,正好周朝的天子周襄王派人来讨救兵。

周襄王有个异母兄弟叫太叔带,联合了一些大臣,向狄国借兵,夺了王位。

周襄王带着几十个随从逃到郑国。

他发出命令,要求各国诸侯护送他回洛邑去。

列国诸侯有派人去慰问天子的,也有送食物去的,可就是没有人愿意发兵打狄人。

有人对周襄王说:“现在诸侯当中,只有秦、晋两国有力量打退狄人,别人恐怕不中用。

”襄王才打发使者去请晋文公护送他回朝。

晋文公马上发兵往东打过去,把狄人打败,又杀了太叔带和他那一帮人,护送天子回到京城。

过了两年,又有宋襄公的儿子宋成公来讨救兵,说楚国派大将成得臣率领楚、陈、蔡、郑、许五国兵马攻打宋国。

大臣们都说:“楚国老是欺负中原诸侯,主公要扶助有困难的国家,建立霸业,这可是时候啦。

”晋文公早就看出,要当上中原霸主,就得打败楚国。

他就扩充队伍,建立了三个军,浩浩荡荡去救宋国。

公元前632年,晋军打下了归附楚国的两个小国——曹国和卫国,把两国国君都俘虏了。

楚成王本来并不想同晋文公交战,听到晋国出兵,立刻派人下命令叫成得臣退兵。

可是成得臣以为宋国迟早可以拿下来,不肯半途而废。

他派部将去对楚成王说:“我虽然不敢说一定打胜仗,也要拼一个死活。

”楚成王很不痛快,只派了少量兵力归成得臣指挥。

成得臣先派人通知晋军,要他们释放卫、曹两国国君。

晋文公却暗地通知这两国国君,答应恢复他们的君位,但是要他们先跟楚国断交。

曹、卫两国真的按晋文公的意思办了。

成得臣本想救这两个国家,不料他们倒先来跟楚国绝交。

“历史”一词的由来

“历史”一词的由来

“历史”⼀词的由来
“历史”是《历代史略》的省略说法
在清代以前,称“历史”为做“史”、做“书”、做“志”、做“记”等等,⽽从不将“历史”两字连⽤。

《说⽂》释⽈:“史,记事者也。

”“史”与“事”为同源字。

古代
的“史”,即指负责记录帝王⾔⾏和国家政事的史官,也指⽤⽂字记载过去事实的史书。

如西汉史学家司马谈、司马迁⽗⼦先后任太史令,史
称“太史公”;司马迁所作我国第⼀部纪传体通史,原名《太史公书》,后改名《史记》。

《说⽂》释⽈:“历,过也。

”经历、阅历都有此意。

我国经历过许多朝代,习惯上称为“历朝”或“历代”。

⼀些史学⽅⾯的⼯具书和⽂学⽅⾯的总集,照例都在书名上冠以“历代”⼆字。

如《历代纪元编》《历代职官表》《历代名⾂奏议》《历代诗话》都是此意。

在清朝末年,废除科举制度、兴办新式学校的初期,曾采⽤《历代史略》作为教科书。

这套书共六卷,每卷各分篇章,叙述⾃上古⾄明末的史事。

由于此书编法新颖,在当时颇有影响,后来陆续出版的章节体古史教科书也⼤都以它作为蓝本。

“历史”⼆字便是《历代史略》的省略说法,它本来是就⼀部教科书或者⼀门课程⽽⾔的,后来则相连成词,⽤来泛指⾃然界和⼈类社会的发展过程,有时也指个⼈⼀⽣的经历。

由此看来,“历史”⼆字不是外来名词,⽽是地地道道的中国原装词语。

当然,因其成词时间到现代还未满百年,⽐较已有六千年之久的汉字发展史⽽⾔,它的确太年轻了。

原创历史基础知识大全

原创历史基础知识大全

原创历史基础知识大全一、历史概述历史是人类社会发展的记载和研究。

通过对过去事件和人物的研究,我们能够了解不同时期的社会、政治、经济、文化等方面的变迁和演进。

历史基础知识是我们学习历史的起点,下面将为大家介绍一些基本的历史概念和知识。

二、人类文明起源人类起源于非洲,最早的人类化石发现于距今约200万年前的坦桑尼亚。

人类进化的关键节点是距今约70万年前出现的智人。

智人通过携带工具和语言交流,开始制造更复杂的工具、狩猎、种植农作物,逐渐建立起社会。

三、古代文明1. 埃及文明埃及文明是世界上最早的国家之一,起源于距今约5000年前的尼罗河流域。

埃及人建造了宏伟的金字塔、神庙、陵墓等建筑物,发展出独特的象形文字并制定了法律和宗教体系。

2. 古代中国文明古代中国文明起源于黄河流域,距今约5000多年。

中国古代文明的特点包括发明了造纸术、火药、指南针、印刷术等伟大的发明创造,建立了中央集权的王朝制度,形成了独特的儒家思想和道家思想。

3. 美索不达米亚文明美索不达米亚文明位于今天的伊拉克境内,起源于距今约5000年前。

该文明发展了最早的城市、农业、货币和法律制度,创造了著名的楔形文字。

4. 印度河谷文明印度河谷文明位于今天的巴基斯坦和印度境内,起源于距今约5000年前。

该文明发展了城市、农业、陶器制作和排水系统,创造了古代最早的印度梵文文字。

四、古代帝国和古代战争1. 古代帝国古代帝国是一个以皇帝统治的国家,具有较大的领土和人口。

历史上有许多伟大的古代帝国,如中国的秦、汉、唐、宋等,罗马帝国、希腊帝国、埃及帝国等。

2. 古代战争古代战争是帝国争霸和领土扩张的结果。

古代战争形式多样,包括城市攻城战、海战和野战等。

古代战争的著名事件有特洛伊战争、罗马帝国的扩张、中国三国时期的混战等。

五、中世纪和近代历史1. 中世纪中世纪是指公元5世纪至公元15世纪的历史时期,是古代和近代的过渡时期。

该时期的特点包括封建制度的兴起、天主教会的统治、骑士精神的崛起以及黑死病的爆发等。

历史各个时期知识点总结

历史各个时期知识点总结

历史各个时期知识点总结
1. 史前时代
史前时代是指人类写历史记载之前的时期,大约从人类出现到公元前3千年之间。

在这个时期,人类进化成为智人,并开始打猎、采集和种植食物。

史前时代的重要事件包括旧石器时代、新石器时代和青铜时代。

2. 古代
古代历史大致从公元前3000年到公元476年罗马帝国灭亡。

古代的重要事件包括古埃及文明、美索不达米亚文明、中东的古代文明、希腊文明、罗马帝国等。

3. 中世纪
中世纪历史大致从公元476年罗马帝国灭亡到约公元1500年。

在这一时期,基督教教会在欧洲和地中海地区起到了重要作用,伊斯兰教文明在中东和北非地区兴起,同时欧洲也经历了黑死病等灾难性事件。

4. 近代
近代历史从大约公元1500年开始,直到18世纪末。

这一时期包括了大航海时代、新世界发现、宗教改革、文艺复兴等一系列重要事件。

在这段时间里,欧洲探险家开始探索新大陆,工业革命改变了世界的面貌。

5. 现代
现代历史从18世纪末开始,一直延续到20世纪末,包括了法国大革命、工业革命、世界两次大战等一系列重要事件。

在这段时间里,国家之间的关系变得更加紧密,科学技术得到了飞速发展,全球化开始兴起。

6. 当代
当代历史从20世纪末至今。

在这个时期,世界经历了冷战的结束,科技和信息技术的飞速发展,全球范围内的环境问题、恐怖主义等新的挑战。

经济全球化、文化多样化等问题也成为了当代社会重要的议题。

以上是对历史各个时期的简要概述,如果需要更详细的信息,可以针对每个时期进行更深入的了解和研究。

历史时间表

历史时间表

中国古代史:
原始社会:约距今170万年前~前2070年
夏朝:夏禹——夏桀(前2070~前1600年)阳城(今河南登封)
商朝:商汤——商纣(前1600~前1046年)殷(今河南安阳)
西周:周武王——周幽王(前1046~前771年)镐(今陕西西安)
东周:春秋(前770~前476年) 战国(前475~前221年) 秦朝:(前221---前207)
汉:(前202—220)---西汉(前202—9)、新朝(公元9年—公元23年)东汉(公元25元---公元220元)
三国两晋南北朝:三国(220-280)两晋(266-420)南北朝(420-581)
隋朝:581—618 唐朝:618—907
五代十国:五代(907—960)十国(902—979)
宋朝:北宋(960—1127)南宋(1127-1279年)
元朝:1271—1368 明:1368---1644 清:1644—1840(1840—1912:属于中国近代史)
中国近代史(1840—1949年)
旧民主主义革命(1840--1919)
新民主主义革命(1919—1949)
新民主主义革命的兴起(1919—1924年)
国民大革命时期(1924——1927年)
国共十年对峙时期(1927——1937年)
抗日战争时期(1937——1945年)
解放战争时期(1945——1949年)
中国现代史(1949年以来)
社会主义社会过渡时期(1949——1956年)
十年全面建设时期(1956——1966年)
十年文革时期(1966——1976年)
徘徊中前进的两年(1976—1978年)
社会主义现代化建设新时期(即改革开放时期)
(1978年十一届三中全会以来)。

中国古代历史故事14则

中国古代历史故事14则

中国古代历史故事14则约公元前21世纪,禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。

这表明王位世袭制代替了“禅让制”(通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制)。

今天小编在这给大家整理了古代历史故事大全,接下来随着小编一起来看看吧!古代历史故事(一)三国归晋晋(265~420年),上承三国,下启南北朝。

265年,司马炎夺取魏政权,定都洛阳,建立晋朝,史称西晋。

280年,晋军成功灭吴统一了天下。

之后,西晋发生了八王之乱,国家陷入混乱局面。

名门望族和士绅豪强地主把持政治,官员也大多出自这些名门望族推举和荫恩的子孙、学生、亲朋,西晋的政治愈发腐败。

316年,五胡(匈奴、鲜卑、羌、羯、氐)趁西晋发生内部混乱之际,进入中原,相继建立政权并攻打西晋,西晋就在这样的乱世中灭亡了。

317年,晋皇室中的琅琊王司马睿在建康(今南京)称帝。

为了区分这两个朝代,史学界将之称为西晋、东晋,合称“两晋”。

东晋建立后,已经沦为少数民族天下的北方相继出现了很多政权,东晋只保留半壁江山苟延残喘直至灭亡。

三国归晋魏明帝曹睿死后,司马懿和曹爽共同辅佐曹芳当了皇帝。

之后,经“高平陵之变”,曹爽被判斩刑,魏的政权落入司马懿手中。

司马懿死后,他的儿子司马昭当了丞相执政。

司马昭掌握朝政大权,但他自己不做皇帝,想效仿曹操让自己的儿子曹丕称帝那样,将帝位留给儿子司马炎去做。

后来,司马炎接替父亲掌管魏国朝政。

265年,司马炎在洛阳逼魏帝曹奂让出帝位,建立了晋朝,史称“西晋”。

司马炎坐上皇帝宝座之后,并没有开始过高高在上的奢靡生活,而是审时度势地巩固自己的帝位。

他知道父亲司马昭和祖父司马懿对曹氏所进行的残酷杀戮使人们对他也存有戒心,南边的东吴也还没有统一,这都是他的心病。

为了灭东吴统一天下,司马炎采取了以仁义治国的方针:赏赐安乐公刘禅的一个子弟做驸马都尉,安抚人心。

又专门下诏书,准许原是皇帝现为陈留王的曹奂继续用皇帝的仪仗出入,向他上书时也可以不用称臣。

这样做,主要是为了安定天下人心,包括自己统治区、西南的原蜀国领地。

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引言分析本章引言分为四段:第一段指出从17世纪开始,东方文明古国——中国已经落后于世界历史发展的潮流。

第二段指出鸦片战争爆发的根本原因、性质及其对中国社会的影响。

“19世纪上半期,英国率先完成工业革命,成为资本主义头号强国。

为了扩大海外殖民地和商品市场,英国迫切要求打开中国的大门。

”殖民主义的本质在于侵略和掠夺。

这句话揭示了英国发动鸦片战争的根本原蚝驼獬≌秸 男灾省Q黄 秸 灾泄 缁嵊跋炀薮蟆T谘黄 秸 校 逭 桨埽 泄 纱丝 悸傥 胫趁竦匕敕饨ㄉ缁幔谎黄 秸 曛咀胖泄 返目 肌?/SPAN>第三段指出了两个问题,一个是被鸦片战争惊醒了的先进的中国人,面对西方列强的侵略,提出“师夷长技以制夷”的策略,做出了积极的回应;再一个是鸦片战争激化了民族矛盾和阶级矛盾,终于酿成了太平天国运动。

“洪秀全领导的太平天国运动,是一次伟大的反封建反侵略的斗争,是中国农民战争的最高峰。

”“反侵略”这点,是鸦片战争以后时代赋予太平天国运动的新内容和新意义。

第四段指出第二次鸦片战争发生的根本原因及其影响。

“为了进一步扩大侵略权益,1856年英法两国又联合发动了第二次鸦片战争。

”这句话不仅概括了英法两国发动第二次鸦片战争的根本原因,而且揭示了两次鸦片战争之间的内在联系。

俄国趁火打劫,蚕食鲸吞中国领土。

第二次鸦片战争大大加深了中国半殖民地半封建化的程度。

第一节鸦片战争(上)教学目的一、要求学生掌握的基础知识:鸦片战争前夕,清朝封建统治的严重危机;欧美资本主义国家的迅速崛起和对外扩张;英国向中国走私鸦片的原因及其严重危害;民族英雄林则徐领导的禁烟运动;1840年,英国发动侵略中国的鸦片战争;1841年,英军侵占广东香港岛;中国爱国军民奋起抵抗侵略者;清政府屈服,1842年鸦片战争结束。

二、要求学生从思想上认识:1.鸦片战争的爆发不是偶然的,它是在清朝封建统治面临严重危机的时刻,以英国为代表的西方资本主义列强在全球进行殖民扩张不可避免的结果。

这正如当时的马克思所说:西方的原始积累“在对中国的鸦片战争等等中,继续发生作用。

”(《资本论》第一卷)2.鸦片战争是英国发动的以掠夺为目的侵略中国的战争;对中国来说,这场战争完全是一次反抗侵略的自卫战争。

清政府的腐败和落后,导致了这次战争的失败。

落后就要挨打,这是鸦片战争为后人提供的宝贵教训。

教育学生:奋发图强,振兴中华,努力争取提前实现中国共产党为全国人民规划的21世纪中期宏伟建设蓝图,是每个青年的历史重任。

3.“中华民族的各族人民都反对外来民族的压迫,都要用反抗的手段解除这种压迫。

”(毛泽东:《中国革命和中国共产党》)在鸦片战争中,中国爱国军民继承了这一历史光荣传统,奋起抵抗,涌现出众多的民族英雄。

他们英勇抗击外来侵略者的光辉业迹,开启了近代中国人民为反抗外来压迫、维护民族独立和国家统一而不断斗争的新篇章。

继承和发扬这一光辉传统,仍是今天中华儿女的神圣使命。

三、要求培养学生的能力:1.通过对鸦片战争发生的历史背景和经过的讲授,启发学生运用辩证唯物主义的基本观点,对鸦片战争的性质作出正确的分析和认识,澄清和批驳在这一问题上的一些错误认识和谬论,以提高学生辨别是非的能力和批判的能力。

2.通过对鸦片战争中国战败原因的分析和讨论,提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。

教学要点一、鸦片战争前夕的中国和世界1.危机四伏的清朝封建统治2.欧美资本主义国家的迅速崛起和扩张二、英国的鸦片走私和中国的禁烟运动1.猖獗的英国对华鸦片走私2.民族英雄林则徐领导的禁烟运动三、鸦片战争的经过(1840年—1842年)1.英国发动和扩大对中国的侵略战争2.中国爱国军民的英勇抵抗3.清政府的屈服求和教学要求和建议一、本节课的重点:鸦片战争发生的历史背景和起因。

本节课的难点:通过鸦片战争的史实分析中国战败的原因。

二、在简要介绍本章教材的引言以后,教师讲授本节课时,要注意和学生在初中时所学鸦片战争史的联系与区别。

初中教材内容多形象具体,高中教材理论分析要求较高。

因此,我们在授课时对一些基本史实(如虎门销烟、鸦片战争经过等),尽量启发学生回忆过去所学内容,不占过多的时间,在巩固的基础上,主要抓教材中出现的有关基本理论的理解、文献资料的诠释和运用、以辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析重点问题(如鸦片战争爆发的原因、中国战败的原因等),提高学生分析问题和解决问题的能力。

三、“鸦片战争前夕的中国和世界”一目,教材从三个方面作了说明:1.关于鸦片战争前夕的中国,教材从经济和政治两个方面说明了清朝统治下的中国已经处于危机四伏的封建社会末期,这两个方面又都各以四项史实作为论据。

讲授时,教师可以一边联系学生在初中所学过的内容,一边加以整理和深化,指出从经济基础到上层建筑都呈现出封建末世的衰败象征。

2.关于鸦片战争前夕的世界,教材也从四个方面加以阐述。

讲授时,教师可一方面启发学生回忆在初中世界近代现代史学习过的有关知识加以归纳;另一方面要讲明西方列强的对外侵略扩张,是资本主义制度本身所决定的。

列宁所著《俄国资本主义的发展》一文中有个深刻的分析:“资本主义如果不经常扩大其统治范围,如果不开发新的地方并把非资本主义的古老国家卷入世界经济漩涡之中,它就不能存在和发展。

”19世纪上半期,我国周边的一些国家相继沦为殖民地、半殖民地或列强的势力范围,以英国为首的资本主义国家与中国之间的缓冲地带越来越少了,它们必然要把古老而又落后的中国当作下一个掠夺对象。

3.面对外国资本主义侵略者,教材明确地指出:“清王朝依旧做着‘天朝上国’的迷梦,皇帝和多数大臣闭目塞听,愚昧无知。

”这里已预示了落后就要挨打。

“知彼知己,百战不殆。

”腐朽的清政府既不“知彼”,也不“知己”,而要去领导一场反侵略战争,焉有不败之理?我们在这里要作简要的解释,为以后分析中国战败的原因作准备。

四、“英国的鸦片走私和中国的禁烟运动”一目,需要讲明四个问题:1.鸦片战争前,在正当的中英贸易中,中国始终处于出超地位,教材中的小字作了具体事例介绍,可指导学生阅读。

2.英国无耻地用向中国走私鸦片的手段,扭转对华贸易逆差,这绝不是正当的商务,而是贩毒和掠夺。

3.鸦片输入,既严重危害了清朝统治,也造成了中国的民族危机。

4.林则徐领导的禁烟运动,维护了我国各族人民的根本利益,因而理所当然的成为中华民族的民族英雄。

解放后,虎门销烟的雕像成了北京天安门广场建立的人民英雄纪念碑上巨型浮雕的第一幅,是当之无愧的。

五、“鸦片战争的经过”一目,需要讲明以下三个问题:1.英国政府发动这次侵略战争是蓄谋已久的,以大炮保护鸦片走私,是英国资产阶级的既定政策。

教材中的一段小字所举的事例,便是确凿的史实。

马克思曾经指出:这是英国“旨在维护鸦片贸易而发动和进行的对华战争。

”(《鸦片贸易史》)在这里,很清楚的表明:英国用武力来保护肮脏的鸦片贸易,是这次战争发生的直接原因,也表明这次战争的性质对英国来说,完全是非正义的侵略战争,而中国被迫进行的则是反侵略的自卫战争。

2.按教材中的鸦片战争形势图,使学生明确并能简要复述战争发展的三个阶段,即:①1840年,英军侵入广东海面后,继而沿海北犯,到达天津海口。

②1841年,英军扩大侵略,在侵占香港岛后,又攻占东南沿海的一些城市。

③1842年,英军闯入长江,到达南京下关江面,清政府屈服求和。

3.对在反侵略战争中涌现的爱国军民英勇斗争的事迹,可启发学生忆述初中所学内容,并根据高中教材作简要的补充。

六、全课结束后,在小结的基础上,教师可启发学生回答:鸦片战争是怎样发生的?如何理解这次战争的性质?中国战败的原因有哪些?以提高学生的解题能力,又为学生答好课后练习提供参考。

[附一]练习题答案提示一、C。

二、1.不对。

2.①19世纪上半期,率先完成工业革命的英国,为夺取更多的销售市场和原料产地,加紧对外扩张,他们的炮舰和走私船不断出现在中国东南海域,进行骚扰和侵略,鸦片战争的爆发正是这些侵略活动的进一步发展和必然结果。

②在正当的中英贸易中,中国始终居于出超地位,为了扭转贸易逆差,英国向中国大量走私鸦片,掠夺财富,进而发动了对中国的武装进攻。

因此,这场战争,绝不是为了“维护”什么“商务”而引起的,完全是一场英国侵略中国的战争。

三、1.中国处于出超地位,英国处于入超地位。

2.英国的鸦片走私改变了中英正当贸易中中国出超的地位,致使中国严重入超,白银大量外流。

英国资产阶级靠走私鸦片,发了横财。

英国也在中英贸易中成了出超国家。

[附二]本节参考书目《从鸦片战争到五四运动》上册胡绳著人民出版社《近代中国八十年》陈旭麓主编上海人民出版社《鸦片战争》牟安世著上海人民出版社(转载自第一范文网,请保留此标记。

)《中国近代史》修订本中华书局资料和注释嘉庆帝嘉庆帝(1760—1820),即爱新觉罗· 琰(yóngyǎn)。

乾隆帝第15子。

年号嘉庆。

庙号仁宗。

刚即位时,大政均由其父太上皇帝(即乾隆帝)决定。

1799年亲政后五天即宣布权臣和20大罪状,责令其自杀,抄没家产。

在位期间,政治腐败,贪污成风,土地高度集中,阶级矛盾尖锐,农民起义不断。

1796年爆发了川楚一带的白莲教起义。

1813年爆发了鲁豫一带的天理教起义。

京附近的天理教起义军在林清等人领导下向清朝皇宫发动了进攻。

起义军和清军曾在隆宗门一带展开激烈战斗。

上述这些起义虽然失败了,但都在一定程度上打击了封建统治,说明清朝国势开始衰落。

林清林清,清代宛平县宋家庄人。

1806年,他加入天理教。

天理教,又名八卦教,是民间秘密流传的反清组织白莲教的一支。

1808年,教徒推举林清掌管八卦教的一支坎卦。

林清提倡互相帮助,令教徒交纳“根基钱”,每人100文,用来救济穷苦百姓,深受广大贫苦农民的拥护。

1812年,晋、冀、鲁、豫等省八卦教首领在河南滑县聚会,推举林清为天王,冯克善为地王,李文成为人王。

大家商议把八卦教分为两支;北支以京师附近的黄村为中心,由林清指挥;南支以河南滑县为中心,由李文成指挥;定于嘉庆十八年(1813)九月十五日南北两支同时举旗起义,北支直捣皇帝的老巢——紫禁城,南支北上援助。

不料,南支义军因打造兵刃,走漏风声,李文成被捕入狱。

当地教徒被迫提前起义,劫牢反狱,救出李文成,占据道口镇。

清政府急忙调集大军围剿。

林清没有得到南支义军提前行动的消息,指挥北支义军按原计划起义。

林清将北支义军分成两路:一路由陈爽率领攻东华门,另一路由陈文魁率领攻西华门。

九月十五日清晨,起义军分头潜入北京城。

正午时刻,聚集在东、西华门外边的起义军,突然打出“大明天顺”的旗号,手执兵刃,呐喊着冲向东、西华门。

东路军遭到皇宫禁卫军阻挡,没有冲入东华门就失败了。

西路军在宫中太监高广幅、张太接应下,攻入西华门。

义军反手关闭宫门,抵抗来援的清军,然后杀奔隆宗门。

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