语文从我身边走过
【六年级作文】语文从我身边轻轻地走过
【六年级作文】语文从我身边轻轻地走过
语文，如���飨赣暌话悖�悄悄地滋润着我的心田。
语文，从我身边轻轻地走过，让我看见了她的美。
池塘边
炎炎的烈日将池中的水映照的波光粼粼的，水中的鱼儿无拘无束的在池中游着，池水清澈。
我坐在池塘边的水泥地上，光着脚感受着池水清凉的触感，脚边大大小小的鱼儿或静静地浮着，或是猛得窜出。
抓起一颗石子丢进池中，鱼儿便立即四散开了。
看着池中央的荷花碧叶，这是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”的美丽景象，是“鱼戏莲叶间”的生动画面。
这是语文，是池塘边的语文，是诗词中美丽的意境。
小桥上
落日斜阳的暖橙色光辉洒落在缓缓流动的小溪上，将溪流镀上了一层金色。
静静地站在老家平窄的小桥上，听着小溪中水撞击石头的声音，“沽沽”的水流中漂着凋落的花瓣和落下的树叶，不远处的淳朴味道，和那农家饭菜的香。
这是“斜晖脉脉水悠悠”“小桥流水人家”的温馨画面。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
这是语文，是小桥上的语文，是诗词中的温暖。
高山中
阳光透过树叶的间隙，形成条条光柱纵横在高林间，一缕微风拂过，夹杂着泥土的清新味道。
我满头大汗的艰难攀爬着高山，猛然回头望着来时的路，顿时觉得山下的一切竟是这般的渺小，浓浓的白雾绕在山腰之际，心中感到从未有过的宽阔、辽远。
这应该就是“会当凌绝顶，一览众山小。
”的豪壮之景吧。
这就是语文，是高山之中的语文，是诗词中豪迈壮阔的景象。
语文从我身边走过，带给我她的美，她的暖，她的壮。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
语文从我身边轻轻走过的作文
语文从我身边轻轻走过的作文【范文一】我和语文课从来不是很亲密的，每当我看着一大堆生涩的字眼，那些看似无意义的句子，脑海中就会浮现出无数个“为什么”。
直到语文课从我身边轻轻走过，我才开始体会到语文的魅力。
那天，老师突然决定让我们去校园内的自然公园写一篇文章，我犹豫了一下，但还是拿起了笔和纸。
我找了一处比较清静的地方，开始了我的创作之旅。
一开始，我根本不知道该写什么，只能一点一点地把周围的景色写下来。
渐渐地，我开始琢磨自己的词汇量，努力想要用更多的句式和词语来装饰我的作文。
不知不觉，时间过去得飞快，收获也越来越多。
当我把作文交给老师时，老师竟然夸了我一句：“你真是个天才。
”这一句话对我而言意义重大，我从此开始对语文产生了浓厚的兴趣。
我参加了很多课外阅读，学习了很多名家的语言艺术，也加入了学校的文学社，创作了很多作品。
语文从我身边轻轻走过，却让我意识到了它的独特魅力，从而慢慢地开始喜欢上了它。
【要点分析】写作重点：借助一次外出写作的机会，通过琢磨语言艺术和丰富的词汇量，体验到了语文的乐趣，开始对语文产生浓厚兴趣。
用词分析：作者通过使用“生涩的字眼”“无意义的句子”等词语，强调了自己对语文的陌生；用“琢磨”“词汇量”这样的词语，突出自身在写作中的付出；最后用“独特魅力”表达了对语文的青睐。
【范文二】我和语文从来不是很来电的一对，看着厚重的语文书，我的头脑中总是一片空白。
然而，当语文从我身边轻轻走过时，我发现自己对它的理解也有了新的认识。
有一次，老师让我们班上台表演一个剧本，大家都需要根据剧情编写自己的对白。
我一开始听到这个任务吓得不轻，因为我从来没有在舞台上演讲过。
可是我还是按照要求开始写剧本。
起初，我不知道该写些什么，但是我不断地推敲和修改，慢慢地找到了灵感，终于写出了自己的对白。
虽然我并不满意，但在收到同学和老师的称赞时，我却有了渐渐的自信。
这次表演对我来说是一个重要的考验，也让我开始尝试不同的写作风格。
语文从我身边轻轻走过作文
语文从我身边轻轻走过作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：语文从我身边轻轻走过语文，是我们中国的文化，她可以告诉你历史中数不尽的风流人物，数不尽的风景，数不尽的大好河山……语文从我身边轻轻走过，她挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
即使我是一个陌生人，她也为我祝福，愿我有一个灿烂的前程，愿我面朝大海，春暖花开。
她告诉我：成功的花，它的幼芽浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨，才得到了人们的惊羡。
语文从我身边轻轻走过，她带领我们到庐山瀑布，体验“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟壮观；倚在石头上，在那里“东临碣石，以观沧海”，感受曹操的雄心壮志；又漫步在田园中，去观赏“采菊东篱下，悠然见南山”的美景。
语文从我身边轻轻走过，她告诉我友情是多么重要，有时会让一个人伤心，有时会给忧郁的人带来快乐。
王维告诉我们：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”王勃让我们知道：“海内存知己，天涯若比邻。
”李白对我们说：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”语文，她受益于千古美文的文学滋养——“宁为玉碎，不为瓦全”的风骨；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守；“位卑未敢忘忧国”的精神；“无为而无不为”的智慧；“己所不欲，勿施与人”的道德规则……语文，她像一泓清泉，滋润着大地上的万物；她像一丝凉风，让炎热的大地感到凉爽；她像一串笑声，让大地充满快乐，让枯燥的世界变得生机盎然。
语文从我身边轻轻走过600字精选作文
语文从我身边轻轻走过600字精选作文篇一：语文从我身边轻轻走过轻轻的，你来了，正如你亦梦亦幻的轻盈，你轻轻的招手，引领我走进语文的殿堂——习题记语文其实很精彩，像一道白色的瀑布，倾斜出激越的人生；语文其实很亮丽，像一面透明的三棱镜，折射出七彩的人生；语文其实很深邃，像一部长篇巨著，提炼出立体的人生。
悄悄步入生活的神话，揭开了我尘封的视线。
曾几何时，我还是个什么都不懂的孩童。
是她，是语文，带我穿越时空，与笛福笔下的鲁滨逊交谈；是语文，让我认识了那么多的名人大家：为国捐躯的文天祥，遍尝百草的李时珍……不是她，还能有谁呢？沧桑的历史像书在我面前一页页翻动，是她让我记住了中国的耻辱和百年后的振兴。
数不尽风流人物在她嘴中娓娓道来。
有人曾说过，“茶叶因沸水放出深远的清香，生命也只有遭遇一次次洗礼，才能留下人生的幽香。
”语文岂非如此？她就是一部巨著，既粗浅又深奥，人的一举一动，一言一行都是语文，她在干什么，你一看就懂，她终究为了什么，深奥到你一辈子也许也读不懂。
语文既通俗易懂又玄机四伏，潜移默化的感染着我。
让我再无形中不断地品味她的真理，汲取她的精华。
语文，她所散发的幽香充满了每个角落，包围着我，不知不觉的，我沉醉其中。
蓦然回首，我看见语文从我身边轻轻走过。
篇二：汉字从我身边轻轻走过有多少人是真正了解汉字，有多少人是真正热爱汉字，又有多少人是真正悉心去钻研汉字。
想必，只有少数人在关心呵护着汉字吧。
现在，让我们来领悟汉字真正的魅力吧！汉字的历史文化渊远流长，汉字早在古老的华夏就被广泛流传了。
汉字当初是以毛笔字的形式写于宣纸之上的，到如今，汉字已由当初的粗墨淡描转化为现在的一横、一撇、一捺，可它仍然风韵犹存，丝毫不逊于当初的毛笔字。
汉字的变化散发着生命的气息和文化的魅力。
它的魅力与精神是永存的，汉字的魅力是无可阻挡的，它熏陶并继承着我国上千年的文化，筑成中国绵延不绝流淌的文化长河。
汉字是中国的象征，汉字是中国的特点，汉字是中国的文化，汉字是中国的标志。
语文从我身边轻轻走过(共10篇)
语文从我身边轻轻走过语文从我身边轻轻走过（一）我们的生活离不开语文，语文也从不离开我们，时时刻刻，分分秒秒，都围绕在我们身边，生活需要语文的帮助，我们交流、写作、读书，都可以说是语文的一部分，总之，语文是随处可见，无处不在的。
语文在生活中不仅仅是交流，它还能给人精神上的震撼，当你失去信心时，情绪低落时，一篇《走一步，再走一步》可以让你重新鼓起信心，继续向前；当你忧伤时，一篇《紫藤萝瀑布》，可以让你身临其境，忘记忧伤与悲痛……这就是语文。
读诗，也是一种享受，写作会使你心情更加愉快，当你憋了一肚子气又无人诉苦时，就向你心灵的窗口——作文求助吧，将你要说的话写下来，写完后，气也消了，再仔细读读自己写的作文，如果写得好的话，还会使你精神振奋，因为这又是一篇你的成功之作啊！这时你就会发现隐藏在语文中的乐趣，这就是语文。
阅读，更是一顿美味佳肴，当你读了王家新的《在山的那边》这篇文章后，你还会向信念低头吗？当你读了朱自清的《匆匆》后，还会无所事事地虚度光阴吗？在语文的世界里，你会走进一片神奇的天地：上下几千年，纵横几万里，人生、社会、自然……生动优美的语言向你展示了丰富多彩的大千世界！同学们，生活离不开语文，让我们一起学好语文吧！一起用语文装点大千世界吧！语文从我身边轻轻走过。
语文从我身边轻轻走过，她像春风一样的轻盈；语文从我身边轻轻走过，她像阳光一样的温暖。
语文总在我们不知不觉时，陶冶我们的情操，滋润我们的心灵。
语文轻轻地，给我带来了快乐。
时常想，语文对我们的好处有多少？假如没有语文，那么我们不懂语言，不会写字；假如没有语文，哪来“读万卷书，行万里路”。
因此，我快乐，因为我们有了语言，任我们沟通与交流，也任我们在书的海洋里遨游。
语文轻轻地，给我带来了快乐。
语文轻轻地，给我带来了怀念。
我怀念“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛世美景，怀念“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的自然风光……我怀念许多笔下美景，若缺少语文，美丽的世界将空空如也。
以语文从我身边轻轻走过作文450字
篇一:《语文从我身边轻轻走过》语文从我身边轻轻走过她如一缕清风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边悄然走过。
她就是语文。
语文是一位画家。
“随风潜入液，润物细无声。
”她用神来之笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图。
她用五彩缤纷的色彩调画着春天，描绘着春风的柔情与抚慰，描绘着细雨的缠绵和奉献，描绘着春意的盎然和生机，使我心雨飘飞。
语文是一位音乐家。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”她用轻快的旋律奏响起一支农家丰年曲。
她用悠扬的琴声，弹奏起夏日的激情；用圆润的歌声，驱散夏日的炎热；用起伏的鸣声烘托着夏的豪迈和酣畅，使我思绪飞扬。
语文是一位诗人。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
”她用四射的才情吟诵着秋的壮阔，畅谈着秋的蕴藉，谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌。
她用激情之火，点燃我的心灯；她用诗化之墨，滋养我的心田。
语文是一位摄影家。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”她用奇情妙思摄下冬的洁白与寥廓，用心灵的眼睛注目冬的壮美与浪漫。
她用镜头留下冬天永恒的记忆，也摄下我心灵的律动。
一年四季，语文相伴。
语文，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空四季蔚蓝。
语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存。
语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。
语文，轻轻从我身边走过，飘飘然……篇二:《语文,从我身边轻轻走过》语文，轻轻从我身边走过七（2）胡科洋她如一缕春风，迈着轻盈的步伐，掠过了我的思绪，从我身边悄然走过，在我的脑海里一直浮现着。
每天都在我身边围绕。
他就是语文。
语文是一位画家。
“随风潜入夜，润物细无声”。
她用神来之笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图，她用五彩缤纷的色调画着春天，描绘着细雨缠绵和奉献，描绘着春意的盎然和生机，使我心飘飞。
语文是一位画家。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
她用轻快的旋律奏响一支农家丰年曲。
她用悠扬的琴声，弹奏起夏日农家的激情；用她圆润的喉咙唱出婉转的曲子，驱散夏日的炎热；用起伏的鸣声烘托夏的豪迈和酣畅，使我的思绪飞扬。
语文从我身边轻轻走过作文十篇
语文从我身边轻轻走过作文十篇一、范文一语文从我身边轻轻走过，留下许多珍贵的记忆和感悟。
我依稀记得，在我小学时期，语文书中那些美丽的诗词、优美的文章就如同精致的餐点，供我品味。
那时候，我最喜欢的作家是鲁迅，他的语言深邃、清晰，让我受益匪浅。
到了初中，我渐渐明白，语文并不是一只昔日的那只小鸟，而是一只自由翱翔的巨鹰。
它的广阔和深邃令我震撼。
高中时期，我曾凝神聆听孙犁先生的语文课，他给我留下了一生难忘的印象，让我领悟到语文之美和力量。
总之，语文离我很近，我会一直与它相伴。
写作重点：使用人称代词“我”展开叙述，让作文充满了所感所想，情感真实；采用倒叙句表现了作者经历的成长；总结语，带有感悟性地表达了作者对语文的深情。
用词分析：全文词汇贴近读者，寥寥数语让读者产生亲近感；运用形象生动的比喻，用语点直接，易于理解；采用了一些含义深刻的词汇和句式，使文章的性格更加独特和崭新。
二、范文二语文是好似一个老朋友，从我身边轻轻走过。
每一个春夏秋冬，它都为我带来丰富的感受。
我记得，原本枯燥的古文，在语文老师的生动讲解下，成了一种灵动的美。
我喜欢热情的讲解，更欣赏老师们那颗温暖的心和一股执着的精神。
读书的时候，我常常会和那些最耀眼，最迷人的故事打照面。
沾染书香，沉醉其中，成了我情感的滋养。
语文从来没有离开过我，我更期待它能够永远伴随着我。
写作重点：采用比喻手法，将语文比喻成老朋友，让文章增加了一份亲切；通过怀念过去，回忆自己的成长历程，使文章具有了感人肺腑的特点；最后定格在对语文的喜爱上，深情脉脉，更有感染力。
用词分析：完全贴近读者的口感，用词文静而又热情；描绘细致，较少使用高深词汇，更加容易被读者所理解；采用了一些修辞手法，如比喻、对偶等，更凸显了文章的美感。
从我身边走过作文
从我身边走过作文
【篇一：语文从我身边轻轻走过】
如果你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；如果你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。
呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。
语文，如春风，吹拂着世界的每个角落。
春天，柳树发芽了，我兴奋地告诉妈妈：“妈，你瞧，柳树冒出新芽了。
”满以为我这个“冒”字用得很妙，估摸妈妈也用不上更好的词了。
“是啊，柳儿暴青了！”妈妈笑了说。
好一个“暴”字，形象而贴切，那嫩嫩的小芽儿不正是一瞬间全“暴”出来了吗？我问妈妈：“你是如何想到‘暴青’这个词的？用得可真绝！”妈妈笑着说：“大伙不都这么说吗？这是咱农家人最本色的话。
”原来，乡邻们都是一位位点石成金的语言大师，他们读懂了生活，也读懂了语文，语文正从我身边轻轻走过。
语文，如滴泉，渗透于我们的每个学科。
一段“方七百里，高万仞……”的文言文放到数学里，便成了一道复杂的几何题，让同学们绞尽脑汁。
“静以修身，俭以养德”放到政治中，便成了华夏的传统美德，让同学们摒除一切杂念，去参省，去内敛，去领悟，去践行……瞧，。
[小学六年级]语文从我身边轻轻地走过六年级作文700字
![[小学六年级]语文从我身边轻轻地走过六年级作文700字](https://img.taocdn.com/s3/m/1466ec5c3d1ec5da50e2524de518964bcf84d226.png)
[小学六年级]语文从我身边轻轻地走过六年级作文700字当我游历河山，当我眺望明月，当我与清风相伴，语文都从我身边轻轻地走过。
长途行走一座高大的碑直顶屋梁，仿佛一个神圣的奇迹，诸葛武侯的生平事迹和卓越的功绩，借助着无言的石碑，讲述着有声的文字。
多年来，它被冲进了一座灰白色的高高纪念碑。
这三个人的结晶就像一本历史大书，非常厚重。
裴渡题词意蕴悠长，刘公绰的文字洪亮有力，鲁坚的雕刻如云流水。
这是一座“三大奇迹纪念碑”！我把头放在纪念碑前，想听听古代的声音。
我听见中国人从我身边轻轻走过语文是来自远古的一座碑，厚重无比。
赏月窗外的明月悬挂在天际，犹如一盏照明灯，照亮了人们前行的道路，照进了人们心里最柔软的地方。
这明月使中国诗歌美丽，寄托着无尽的悲伤。
脸颊上的微风是杭州西湖上的“虫二”，是“侯克忠诗中的西湖无边风景，都在诗人的手杖里”，是“风月无边”的浪漫情怀；离乡的悲哀是“明月何时来，向蓝天要酒”的雄心壮志，李白《月下独饮》中“影成三人”的孤独，王安石《春风中绿河南岸明月何时再照我》中的悲哀语文是来自远古的一轮月，空灵动人地从我身边轻轻地走过。
听风清风吹拂着乌黑的发丝，水中的波纹漾起圈圈的涟漪，那里是一场诗与风的约定。
江中的叶小凡是“潮平岸宽风悬”的壮丽景象；新的绿色萌芽是“三片秋叶二月开花”的清新；柳枝上有瀑布般的绿发，这是“不知是谁剪下的薄叶，二月的春风如剪刀”的灵巧之手。
风吹落黄叶，托起春天，这是古人对风的热爱和对美的追求。
语文是来自古代的一缕清风，吹拂生命的轮回，从我身边轻轻地走过。
倾听文字的“沙沙声”，如夏夜的虫鸣；听风的“呼呼”声，如秋果的碰撞；听听雨声，就像诗人的手杖。
这些是中国人灵活的声音，轻轻地从我身边走过。
语文从我身边走过作文600字
语文从我身边走过作文600字【篇一：语文从我身边走过作文600字】于添添语文，在我们的生活中无处不在。
宣传广告上、食品袋上、菜单上、更多的在书上。
生活处处都需要语文，我们只有把它学好，才能更好地运用它。
上幼儿园的时候，我们只学一些拼音，却不知道这些音节组合起来的汉字怎么写，更不知道是什么意思。
上了小学，我们离语文更近了一步。
从“aoe”到“海内存知己，天涯若比邻”再到“道可道，非常道”……这些知识，让我们说话更有文采，更有深度。
我一步一步了解语文，和它成为了很好的朋友。
当我不珍惜时间，老是想着玩耍时，它告诉我“一寸光阴一寸金”；当我遇到困难想退缩时，它鼓励我“世上无难事，只怕有心人”，当我不讲诚信的时候，它告诉我“人无信不立”，当我失败的时候，它提醒我“失败是成功之母”。
这，就是语文！在语文的世界里，你会走进一个奇妙的天地：丝绸之路，上下五千年，十四年抗战，语文用文字告诉我们事实，告诉我们祖先的伟大事迹，告诫我们牢记历史，勿忘国耻。
我们感谢语文！语文，从我身边走过，好比一阵细雨，滋润我的心田，润物细无声……【篇二：语文从我身边走过作文600字】亢嘉晨只有语文课上才能学到语文吗？答案当然不是，生活处处有语文，而且很有趣，这句话可不是骗人的，不信你就听我细细道来。
每次出门，走在大街上，看看每个店铺有趣的名字，语文的内涵就扑面而来：作文s:///有“诸葛烤鱼”“开心花甲”“必胜客”等等，不是都很有趣吗？“诸葛烤鱼”——大家听后肯定以为是诸葛亮穿越过来烤鱼了，或者是三个臭皮匠来烤鱼，一定有客人争先恐后来这里吃鱼。
这种巧妙运用古人的名字来命名会让人留下深刻的影响。
到饭店吃饭，首先要点菜，看着菜单保证非中国人绝不懂。
比如：“鱼香肉丝”——中国人一听就知道是道肉菜，一位老外来到这里点了鱼香肉丝，就会有意想不到的惊喜。
菜上来喽！找来找去没有一丝鱼肉，反而多了萝卜，青椒，这倒好，想要的没要到，没要的全来了，哎！中国国的饮食文化博大精深啊！不仅在生活中有语文的存在，我们学习中更是离不开。
语文从我身边走过作文
语文从我身边走过作文语文从我身边走过作文在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的语文从我身边走过作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文从我身边走过作文1时如一阵清风，拂面无痕；时如一首乐曲，沁人心脾；时如一句警言，引人深思。
或许有时只是不经意间的擦肩而过，却总令人受益匪浅，原来是你——语文。
——题记看，大千世界之美穿越那古朴的爱晚亭，望枫林如火般燃烧的红艳，曾几何时，唐代大诗人杜牧为你而颂的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”流传千古？漫步那西子湖畔断桥边，望荷花碧叶满湖间，含苞待放，婀娜多姿，曾几何时，人们为你的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”而沉醉？流连于洞庭湖畔，望碧水荡漾，掬一捧月光，曾几何时，诗人刘禹锡为你的“遥看洞庭山水翠，白银盘里一青螺”而赞叹？啊，我看到了你的`身影，带着芬芳从我身边走过，从我指尖飘走，指留余香，是你吗，语文？听，四季旋律之歌春迈步而来，我聆听到了，一枝红杏绽放的声音；“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，几声悦耳的鸟鸣又拉开了春的序幕。
夏接踵而至，我聆听到了，一片嫩叶变为绿的声音，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，夏荷满塘，见证着夏日的到来。
秋翩翩而至，我聆听到了，一片枯叶悄然落地的声音，人们思乡的渴望，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，秋代表着事物的终极，秋凄却月满，勾起缕缕思乡情。
冬姗姗而来，我聆听到了水滴变为冰块的声音，梅花绽放的声音，“遥知不是雪，为有暗香来”，雪花，埋藏着冬的祝福。
啊，我听见了你的声音，带着清脆从我身边走过，从我耳边飘过，天籁之音，那是你吗，语文？品，千古名句之韵李白对月饮酒：“明月几时有，把酒问青天”；王安石对月怀人：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”还有贺知章对柳抒怀：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”千古风流人物层出不穷，绝代佳句韵味无穷无尽。
关于语文从我身边轻轻走过的作文八篇
关于语文从我身边轻轻走过的作文八篇篇一：语文从我身边轻轻走过语文，是我们中国的文化，她可以告诉你历史中数不尽的风流人物，数不尽的风景，数不尽的大好河山……语文从我身边轻轻走过，她挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
即使我是一个陌生人，她也为我祝福，愿我有一个灿烂的前程，愿我面朝大海，春暖花开。
她告诉我：成功的花，它的幼芽浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨，才得到了人们的惊羡。
语文从我身边轻轻走过，她带领我们到庐山瀑布，体验“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟壮观；倚在石头上，在那里“东临碣石，以观沧海”，感受曹操的雄心壮志；又漫步在田园中，去观赏“采菊东篱下，悠然见南山”的美景。
语文从我身边轻轻走过，她告诉我友情是多么重要，有时会让一个人伤心，有时会给忧郁的人带来快乐。
王维告诉我们：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”王勃让我们知道：“海内存知己，天涯若比邻。
”李白对我们说：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”语文，她受益于千古美文的文学滋养——“宁为玉碎，不为瓦全”的风骨；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守；“位卑未敢忘忧国”的精神；“无为而无不为”的智慧；“己所不欲，勿施与人”的道德规则……语文，她像一泓清泉，滋润着大地上的万物；她像一丝凉风，让炎热的大地感到凉爽；她像一串笑声，让大地充满快乐，让枯燥的世界变得生机盎然。
语文从我身边轻轻走过，我已经爱上了语文，因为她已经知道这里有一个女孩在喜欢她，正在与她交谈，与她嬉戏……篇二：语文从我身边轻轻走过一路上，我迷迷惘惘，不知归路。
突然，一个路边旅店吸引了我。
“归程”，我惊叱于路边小店有这样的文化底蕴。
一种家的感觉袭上心头。
这也许是过路文人提笔而就，亦或是店老板有感而发，但正是因为这语文的魅力，吸引了不少漂泊异乡的游子的驻足。
于是，我用心扫视世界，发现无处不散发着语文的芳香。
面对美景，王勃有“老当益壮，宁移白首之心；穷且毅坚，不坠青云之志”的远大理想；面对古迹，杜牧有“后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也”的感叹；面对窘境，陶渊明有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得；面对死亡，荆柯有“大风起兮云飞扬”的万丈豪情！语文的美何止于此？它是一个民族的支撑。
【语文从我身边走过800】语文从我身边轻轻走过作文
语文从我身边轻轻走过，留下激昂之音，嘤嘤成韵，余音绕梁，三日不绝。
汗溥五千年，狼烟三千载，爱语文数十春秋，生命漫漫，我定将永驻语文苑囿，清品语文掠起的浮香，聆听语文宕起的嘤韵。
【篇四：语文从我身边轻轻走过】
一句秋词，唱出了历史的新歌；一声争渡，划过长夜，长久地荡漾在人们心中，无法想像是在怎样的历史背景下，造就了李清照般的女子。
冬天，当白雪纷纷落地时，我又不禁察觉语文是那么让你魂牵梦绕，无时无刻不在你的身边。于是，我们有了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮美体验。
伴随着语文的脚步，我见到了诸葛亮空城退敌的潇洒，看到了陶渊明人淡如菊的淡泊，欣赏到了孙悟空三打白骨精的风采，领略到了关羽的义薄云天，体味着林黛玉的多愁善感……是啊，语文让我们走进了历史，走进了过去，让我进入了他人的世界，感受到了人世间的几多真情。
身世悲凉的奇女子，在十六岁嫁入赵家，亲人都希望她能有一个美满的婚姻生活。而世事难测，夫婿的远任，让这位如水的女子，夜驻西窗，寻寻觅觅，度日如年。如柳细眉相会相识相交，不禁发出“怎一个愁字了得”之感。难以想像是怎样的日夜企盼，辗转反侧，令这样一位如画之女瘦若黄花。她争渡，争渡于沉醉，争渡于迷惘，争渡那日渐沉迷，日渐低迷的日子。她与时间争，她一改昔日清新愉悦的少女柔情，用哀婉苍凉的笔调记下了国家的衰败，发出流离苦，几时休的感慨；他与战乱争，争在兵荒马乱的岁月，与久别的夫婿相聚相惜，她巧集《金石录》，泪洒《漱玉词》，在经历了国破家亡的悲苦后，她重新认识自我，“三杯两盅淡酒”，酒淡怎敌晚风急，纤细的手指在弃酒时是否也曾有过“举杯销愁愁更愁”之感。
呵，语文，你如一壶香茗，让我心境澄明地品咂；你如一曲天籁，让我心如止水地聆听；你如一杯芳醇，让我不知容。就像此刻，我自信地坐在考场上，闻着窗外阳光的气息，感受着语文的翰墨流香，轻风将我的发丝拂起，拂起我嘴角的一丝微笑，因为我知道，你正从我身边悄悄走过。
中考作文《语文从我身边轻轻走过》3篇满分作文
中考作文《语文从我身边轻轻走过》3篇满分作文【篇一：语文从我身边轻轻走过(范文)】语文从我身边轻轻走过是剑士，就应该背一柄长剑游历祖国大好河山，是钓客，就应该携一杆钓竿领略“一蓑一笠一扁舟”的意境。
我既不是剑士，也不是钓客，不过，我却可以从语文中领略出别样的情怀和非一般的意境。
——题记数不尽风流人物曾几何时，我还是一个什么都不懂的孩童。
是她，是语文，带我穿越时空，与笛福笔下的鲁滨逊交谈；是她，是语文，使我与饱经沧桑的高尔基促膝；是她，是语文，让我认识了那么多的名人大家：为国捐躯的文天祥，遍尝百草的李时珍??不是她，还能是谁呢?沧桑的历史像书在我面前一页页翻动，是她让我记住了中国的耻辱和百年后的振兴。
数不尽风流人物在她嘴中娓娓道来。
看不尽绝世美景埃及的金字塔，法国的卢浮宫，巴黎的凯旋门，是她，是语文带我一处处地走过，使我不再是一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。
西子湖畔，我随她看到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景；岳阳楼前，我随她欣赏了“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的壮观景象；滕王阁中，我随她领略到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景??看不尽的绝世美景，是语文领我去一一游览。
道不尽人间真情亲情、友情、爱情，在她身上无处不现。
“慈母手中线，游子身上衣”的亲情；“海内存知己，天涯若比邻”的友情；“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”的爱情，是她，是语文带我去一同感受其中的喜怒哀乐。
我从此不再羡慕剑士，也不再羡慕钓客，因为我知道只要有你在我身边，我就无所不知，无所不通。
你从我身边悄然走过，不带走一片云彩；你向我轻轻地招手，作别过去的往事。
你已在我心中投下一片剑影，你在我生命中早已挥之不去了，谢谢你，语文，我会与你一世携手。
【亮点揭秘】这篇考场佳作构思新颖独特，立意高远非凡，笔法纯熟活泼，语言流畅自然，字里行间蕴涵着一股浓浓的深情。
其中，题记与小标题的运用可谓是别具匠心，题文相谐，十分贴切，浑然一个严丝合缝的整体。
【六年级】语文从我身边轻轻走过 爱语文的作文600字
【六年级】语文从我身边轻轻走过爱语文的作文600字【六年级】语文从我身边轻轻走过爱语文的作文600字语文，像一缕温暖的冬阳，照进我的心田；语文，像一丝清爽的夏风，吹过我的身躯；语文，像一滴甘甜的春雨，滋润我的心田；语文，像一朵洁白的秋云，充盈我的身躯。
我快乐语文，快乐得如痴如狂。
快乐她“朝如青丝暮成雪”的责任，快乐她“一樽还泪江月”的豪放，快乐她“中并无杂树，芳草美味”的向往。
我爱文中春。
“春眠不觉晓”、“当春乃发生”、“春风吹又生”的婉转，让我身陷其中，不能自拔。
“春意盎然”、“春暖花开”、“春满人间”的婉约，让我魂牵梦绕，如痴如醉。
我爱那春姑娘穿着花衣裳回到人间，到处生机盎然，万物复苏，一片生机勃勃的景象，爱那画家用画笔一点，草绿了，花红了，天蓝了，小兔子出来觅食了，老虎出来咆哮了，麻雀出来试飞了。
我快乐文中夏。
“大荷才露尖尖角”、“白雨冲珠乱入船”、“苏敏连叶无穷碧”的美丽，使我大开眼界，拍掌表示不好。
“骄阳似火”、“熏风拂拂”、“夏阳酷热”的绚烂，使我沉迷于其中，身向仕途。
我快乐那小树取出了翠绿的枝条，花朵盛开出来了最为美好的笑脸，小河“一阵阵”声，似乎在拍掌热烈欢迎夏天的到来。
我爱文中秋。
“露似珍珠月似弓”、“停车坐爱枫林晚”、“湖光秋月两相和”的细腻，让我学而不厌，妙笔生花。
“秋高气爽”、“金风飒飒”、“秋色宜人”让我字斟句酌，精益求精。
我爱那满山的金黄色，一阵风吹过，麦浪一阵接一阵，像波涛汹涌的大海的浪花。
我快乐文中秋。
“千山鸟飞绝”、“风雪夜归人”、“凌寒独自上开”的勇敢，使我貌美，底下了手。
“银装素裹”、“玉树银光”、“粉装玉彻”的妩媚，使我锲而不舍，持之以恒。
我快乐那满世界都就是雪，一片，两片，三片，鹅毛小的雪花从空中下台阶了地上，像是只翩翩起舞的雪蝴蝶。
语文从我身边轻轻走过，转眼间，六年过去了。
我已经在语文这片海洋里遨游了六年。
这六年间，我学会了“凌寒独自开”的坚强，“春风吹又生”的坚持不懈，还有……此刻，我只想说道——语文！我不能再使你从我身边轻轻走到！。
语文就在我的身边作文(精选22篇)
语文就在我的身边作文（精选22篇）语文就在我的身边作文 1在生活中，语文是无处不在的。
如果没有语文，就没有古埃及，古巴比伦和古印度文明；如果没有语文，就没有华夏灿烂的五千年文明；如果没有语文，世界将变成一个无言的地狱，人类也就失去了支柱，没有了灵魂。
语文，不同于别的学科，她有着一份灵气，无时无刻不充盈在我们身边，不管是风花雪月，还是世事变迁，都蕴涵着语文。
语文如春风，吹拂着世界的每个角落。
春天，柳树发芽了，我兴奋地告诉妈妈：“妈，你瞧，柳书冒出新芽儿了。
”满以为我这个“冒”字用得很妙，估摸妈妈也用不上更好的词了。
“是啊，柳儿暴青了！”妈妈笑了说。
好一个“暴”字，形象而贴切，那嫩嫩的小芽儿不正是一瞬间全“暴”出来了吗？我问妈妈：“你是如何想到‘暴青’这个词的？用得可真绝！”妈妈笑着说：“大伙不都这么说吗？这是咱农家人最本色的'话。
”原来，乡邻们都是一位位点石成金的语言大师，他们读懂了生活，也读懂了语文，语文正从我身边轻轻走过。
语文，如滴泉，渗透到我们的每个学科。
一段“方七百里，高万仞”的文言文放到数学里，变成了一道复杂的几何题，让同学们绞尽脑汁。
“静以修身，俭以养德”放到政治中，变成了华夏的传统美德，让同学们摒除一切杂念，去参省，去内敛，去领悟，去践行。
瞧，语文就是这样无处不在，润物无声，从我们身边轻轻走过。
语文，演变成精彩的娱乐电视节目如人们的精神食粮，把人们每天的疲劳都抛到九霄云外。
语文啊，你是那么迷人，带着一份独特的浪漫，从生活中轻盈地飞过，是我的心在天地间飘舞，飞扬。
语文就在我的身边作文 2语文，是李太白的一杯酒；语文，是曹雪芹的一滴泪；语文，是鲁迅的彷徨和呐喊；语文，是郭沫若的凤凰涅槃……从这些文学大家们留下的文字中，我们学到了许多知识，被震撼，被感动……而我们不知道的是，其实语文就在我们身边。
我认为，仅仅局限于课堂上的语文，对于如饥似渴的我们来说是远远不够的，只有平常生活中不断汲取语文的营养，才能真正帮助我们成长。
六年级作文：语文从我身边走过作文800字_1
语文从我身边走过语文从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我的身边，鼓励我，陶冶我，鞭策我。
语文，是我生命中最重要的部分，是我心中的太阳。
语文如朋友，可以呼唤出千百年前的古人，可以为我排忧解难，语文为我讲述上下五千年的故事，他是我生命中不可或缺的一部分。
我这个人的爱好不是太多，语文是我的最爱。
小时候读过许多闲书，对我最大的帮助莫过于“岳母刺绣”的故事，也令我感动一辈子。
这个故事发生在中国的宋朝，金国多次犯我边疆，使中华大地多次遭劫。
宋朝皇帝下诏书征兵，岳飞的母亲让儿子报名参军，征战沙场。
临行前，岳母让儿子脱掉上衣，跪在地上，母亲用烧红的烙铁，在儿子的背上刺上“精忠报国”四个大字，让儿子舍小家保国家。
面对这样一位伟大的母亲，儿子岳飞向母亲承诺：“不把侵略者赶出中国绝不回家”。
在战场上，岳飞率领几十万部队与来犯者在沙场上进行搏杀，最终把金国人赶出了中国。
这虽然是几百年前的故事，但他穿越了时空，岳飞对国家的“忠”影响了中国几代的中国人，前赴后继保卫着大中国，令我感动，令我振作，令我惊叹！说到岳飞的“忠”，不得不提一下吴猛对父母的“孝”。
据说在中国的晋代，流传一个动人的故事。
吴猛小时候，过着食不饱腹衣不遮体的生活。
吴猛的母亲四十岁就离开人世间，家境更加窘迫。
就在吴猛十五岁那年，他的父亲又病倒在床上，吴猛从此成为家中的顶梁柱。
夏季到了，晚上屋子里数不尽的蚊子叮咬体弱多病的父亲，满身都是大红包，伤痕累累，疼痛难忍。
这情景吴猛看在眼里疼在心上，第二天晚上，吴猛脱下自己的衣服盖在父亲身上，而自己光着身子吸引蚊子，让屋里的蚊子叮咬自己的肉体，用自己的痛苦换来了父亲的幸福。
他这种“孝心”惊天地，泣鬼神，也令我佩服不巳，在我心目中他就是我的楷模。
语文从我身边走过，我在不经意间渐渐长大，珍惜语文，语文犹如一首歌，歌到酣处泪双流；珍惜语文，语文犹如一杯酒，酒将醉时话语稠；珍惜语文，语文犹如一首诗，诗言有尽意难尽。
语文从我身边走过_小学作文
语文从我身边走过
本文是关于小学作文的语文从我身边走过，感谢您的阅读！
在我们的生活中，语文是无处不在的，并且它是我们这些小学生所需要学习的。
语文是不可忽视的，我们要适当的运用语文，别让它从我们身边溜走。
为什么说语文是无处不在呢?因为在每一家公司，他们都会有一些广告语。
然后这一些广告语中，涉及了一些被窜改过的成语。
比如说蚊香广告：默默无蚊（闻）。
还有止咳水广告：咳（刻）不容缓等。
还有一些不是成语的广告语。
如电扇广告：我们的名声是吹出来的。
服务公司广告：你的需求是我们的追求等。
这等等一些用语文精炼的成语和句子做出来的广告，就告诉了我们，语文是最紧要的，而且是无处不在的。
然而一些商家就运用了他们那精美的句子和成语博得了客人们的喜爱，然后吸引他们来这儿买东西。
而且这也告诉了我们要学好语文，否则你将会后悔一辈子。
有一次，我们一家人去逛街，看见了一些美好的句子挂在了大街小巷里。
让那些客人纷纷都去那些公司和商场买东西。
到处都拥挤。
这就告诉了我们，语文那些美妙的句子可以让一个人的钱（前）途无量啊。
而且在这个世界上不仅公司和商场有广告语，有一些地方还有告示语。
如草坪上告示语是：小草在成长，请勿打扰。
阅览室告示语是：悄悄地来，悄悄地去等。
现在回想起来让我觉得：语文都是在我们身边，只是我们没有发现与察觉而已，然而在这一瞬间，语文从我们身边走过。
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语文从我身边轻轻走过
南昌二中初一（1）班蔡乐歆
她如一缕清风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边悄然走过，她就是语文。
语文是一位设计师。
是她把春天勾勒出这样美丽景色。
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”是她为几个早来的黄莺设计了向阳的树枝，也为新飞回的燕子筑巢并教它们衔啄春泥。
大家通常在路边看到随风舞动的柳枝，在上面还有那成剪刀形的脆绿色的小叶片，这就是语文精心设计的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的美丽街道风景线。
你见过“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这样的奇特景观吗？这是语文别出心裁，独具匠心的设计！设计着春意的盎然和生机，使我感叹不已！
语文是一位艺术家。
“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
”她用她的神来之笔绘画了一幅栩栩如生的夏日风光图。
她用五彩缤纷的颜色调画着夏天，让
太阳下的荷塘显出勃勃生机的美丽。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是初夏时的一番美景，雨纷纷带着对春天的不舍进入夏季，那清脆圆润的青蛙叫声，仿佛像一首歌，奏起夏日的激情。
“泉眼无声溪细流，树阴照水爱情柔”是她在小溪旁的美景，从泉眼里不断地流出甘甜的溪水，驱赶夏日的炎热，树荫映照着池水，仿佛也无限喜爱这柔和明丽的水面，烘托着夏日的豪迈和甘畅，使我思绪飞扬。
语文是一位欣赏者。
“可怜九月初三月，露似珍珠月似弓。
”她用明亮锐利的眼睛与那颗善于观察的心发现了秋之美：深秋的露珠圆得像一颗珍珠，皎洁明亮的月像一把弯弯的弓，她向我诉说了秋的蕴籍。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”她很会享受那夕阳映照着的枫林的景色，不由得停下车来观赏，经过霜打枫林，感觉比二月的春花还要红艳美丽。
“秋风萧瑟，洪波涌起，”她在谱写一首激昂澎湃的秋的颂歌，她用四射的才情吟诵着秋的壮阔。
她是激情的火种，点燃我心中的灯，她是飘落的雨丝，滋润我的心田。
语文是一位魔术师。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”她扮作在一条孤单的小船上披着蓑衣，戴着斗笠的渔翁，独自冒着风雪在寒冷的江上钓鱼。
她的形象超凡脱俗，勾勒出了一个万簌俱寂的冰凉世界。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。
”她又化作舍去安定舒适而傲然挺立在风雪中的梅花，只愿自已的清香长久停留在天地之间。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。
”不一会儿，她又变到了北国的风光，带我们享受千里冰封，万里雪飘的白雪世界。
她用心灵的眼睛注视着冬的壮美与浪漫，也摄下了我心灵的律动。
一年四季，春、夏、秋、冬都有语文的陪伴。
语文，如一缕阳光，照耀着我的心田，使我的世界光明永存。
语文，如一阵清风，吹拂着我的心海，使我的天空四季长春。
语文，如一泓清泉，滋润着我的心灵，使我的人生永不枯竭。
语文，轻轻从我身边走过，飘飘然……
指导老师：史学荣老师
语文之美
南昌二中初一（1）班蔡乐歆
其实，在妙趣横生的语文中也蕴藏着美......
我好奇地问语文:“你是什么？”语文告诉我：“语文是悬崖峭壁上的花朵，有着惊心动魄的美丽；语文是绚烂华美的诗行，都是苦苦凝成的思绪；语文是身在风雪中傲然挺立的梅花、竹子，有着坚强不屈的执着。
”
我细细地问语文：“美是什么？”语文告诉我：“‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦’是一种美，‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’是一种美；竹子对梅花，绿叶衬红花是一种美；置身度外欣赏碧水蓝水也是一种美......美无时不有,无处不在.
我一边思索,一边问语文:“精神是什么？”语文告诉我：“‘粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间’是一种精神；‘我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑’是一种精神；‘鞠躬尽瘁，死而后已’是一种精神；‘水滴石穿’也是一种精神。
”
我似懂非懂地问语文：“与你共处会学到什么？”语文微笑着说：“与我共处，你可以借苏轼之笔去描绘‘水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇’的西湖；与我共处，你还可以借陆游之笔去抒发‘遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年’的悲愤；与语文交流，你能感受到婉蜒的水巷里流动的情波；与语文交流，你可以领略唐太宗治国有方的英雄
气概，无不让人敬佩！”
我轻轻地问语文：“与你交流，能收获什么？”语文神秘地笑了一笑说：“学习语文，你能料理哲思；学习语文，你可以知道桃花心木之所以长成参天大树是因为在不确定的环境下勤磨炼；学习语文，你能读懂蚂蚁搬得起玉米是因为它们团结；学习语文，你还可以读懂《三国演义》的‘智’，《水浒传》的‘义’，《红楼梦》的‘情’，《西游记》的‘奇’。
与语文的对话结束后，我的心久久不能不静……，我想走进大自然，去感受“解落三秋叶，能开二月花”一年四季风的变化；去体会“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”的美景；去领略“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的豁达、开朗的人生态度。
哦!总之语文让我如痴如醉！语文是一杯甘甜清爽的美酒，让我们举杯畅饮；语文是精神大餐让我们大快朵颐；语文是海滩边五光十色的贝壳让我们妙趣横生……。
啊！语文是如此奇妙，如此美好！我相信语文会把我的人生丰富得多姿多彩！
指导老师：史学荣老师。