初中历史记忆方法—巧合记忆法
中国历史记忆口诀中国古代历史知识记忆方法
中国历史记忆口诀中国古代历史知识记忆方法中国古代历史知识记忆方法众所周知只记忆历史知识是不行的，但不记历史知识又是绝对不行的，尤其是中国古代历史，一是：距今时间比较长，二是：时间跨度大，三是：要记忆的知识比较多，掌握一定的方法就显得格外重要了。
一、记忆时间的妙法──谐音记忆法1、记忆战国七雄：战国时期，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国被称为“战国七雄”，可用谐音记忆为“七叔含烟找围巾”。
2、教学商鞅变法时，可以诙谐地告诉学生：商鞅变法失败后，他哭诉“我宁愿涮我肉，却不愿车裂我身”。
用谐音来记住商鞅变法是公元前356年。
3、讲授李渊建唐时间时，可记作“李渊见糖（建唐）搂一把（618），并可以描摹一下，当时作为太原留守的李渊见机建立了唐朝。
4、讲授清军入关时间时，可以用“一溜死尸”来谐音记忆“1644年”，并描述当时清军入关尸横遍野。
二、记忆史地结合知识的妙法──史地归纳法1、有的则可编制成歌诀的形式。
如记战国七雄各国的方位可编为：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩──东南西北到中间。
2、唐朝的瓷窑：北方邢州的白瓷，南方越州的青瓷，可以浓缩为“邢越（北）白青瓷”。
三、抽出核心字──字头法1、清朝的十二个皇帝，努尔哈赤、皇太极、顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统，记为“努皇安（用治安的?安?代指顺治）、康雍乾，嘉道咸，同光宣”；或记为“顺康雍乾嘉道咸，同治光绪宣统三（宣统在位三年）”；2、字头浓缩法在识忆中形成知识结构的整体缩影，特别在记忆较多的人名、地名时能发挥良好的效果。
如记忆丝绸之路中几个地名，可将长安、河西走廊、、安息、西亚、大秦等提取浓缩为：“长河新，安西大”。
四、历史课堂的强档“味精”──意义联想法1、通过相似事物的联想来记住历史年代的方法。
如公元前119年张骞第二次出使西域，也是卫青、霍去病打败匈奴骑兵主力。
“119”这个三位数字是我们大家都熟悉的火警的电话号吗，由公元前119年，联想到“119”火警的电话号码便好记了。
九年级历史知识点巧记忆
九年级历史知识点巧记忆历史是一门丰富有趣的学科，但对许多学生来说，记忆历史知识点却常常是一项挑战。
然而，有许多巧妙的方法可以帮助我们更好地记忆历史知识点，让这门学科变得更容易掌握。
本文将分享一些九年级历史知识点的巧妙记忆方法。
一、利用关联记忆人类的大脑非常擅长于将信息与其他相关信息联系在一起，我们可以利用这一点来记忆历史知识点。
例如，在学习中国古代历史时，我们可以将历史事件与有名的历史人物联系起来，比如将夏朝与大禹、西周与周武王、秦朝与秦始皇等等。
这样一来，当我们想起这些历史事件时，大脑会自然而然地联想到相关的历史人物，从而更容易记忆。
二、利用时间线时间线是一种常用的历史记忆方法，它可以帮助我们将历史事件按照时间顺序排列，形成一个清晰的图像。
例如，当我们学习二战时，我们可以在纸上绘制一条时间线，然后将二战的各个重要事件标注在相应的时段。
这样一来，我们可以通过观察时间线上的位置来回忆起相应的历史事件。
三、利用故事情节记忆人类对于故事情节的记忆力非常强，我们可以将历史事件包装成故事的形式来记忆。
例如，在学习法国大革命时，我们可以将路易十六、玛丽·安托瓦内特和拉吉·翁兹这几个角色设定为主人公，然后编写一个故事情节将这些历史人物串起来。
当我们回忆起这个故事情节时，相应的历史事件也会跟着浮现在脑海中。
四、利用图表和图像图表和图像是记忆历史知识点的有力工具。
我们可以利用图表来整理历史事件的时间顺序、起因和结果等关键信息。
同时，我们还可以通过绘制图像来帮助记忆，将历史事件栩栩如生地展示出来。
例如，在学习美国独立战争时，我们可以画出美国独立战争的地图，标出战争的关键战役和各方势力的位置，这样一来，我们可以更好地理解和记忆战争的发展过程。
五、利用口诀和层叠记忆对于大量的历史知识点，我们可以利用口诀和层叠记忆的方法加以记忆。
通过编写有趣、朗朗上口的口诀，我们可以将一系列历史知识点串联起来，从而更容易记忆。
初中历史记忆方法 [初中历史知识有什么记忆方法]
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初中历史记忆方法[初中历史知识有什么记忆方法]初中历史古代史内容纷繁庞杂，时间、地点、人物、事件、概念纵横交错，很多同学往往感到难记，那有什么好的记忆方法吗?下面由小编给你带来关于初中历史知识记忆方法，希望对你有帮助!初中历史知识记忆方法1.重复记忆法孔子曰：温故而知新。
复习是巩固知识的重要手段之一。
教学时，教师应该：第一，在课堂中指导学生抓重点，攻难点，反复强调历史诸因素。
创造各种条件，让时间、地点、人物、事件的内容、性质、意义、因果等要素牢牢地印在学生脑海中。
第二，课后练，要求学生能用自己的语言简要叙述课堂所学的内容，完整地回答课后面的问题及教师根据教材内容所提出的问题。
第三，单元练，即对学生进行单元复习，对部分教材内容进行重点练习。
使学生进一步加深对教材的理解，巩固所学的知识。
第四，综合练，就是某一断代史教学结束后对学生进行综合复习和训练。
目的是使学生了解历史发展的基本线索，把所学知识分类归纳、比较、分析并运用历史唯物主义的观点对重要的历史事件和历史人物进行分析评价，进一步增强学生的记忆、表达、观察、分析问题的能力。
初中历史知识记忆方法2.多渠道记忆法该方法是指利用多种感官通道进行合作记忆。
实践告诉我们，学习时若只有一种感官器官单通道地记忆，效果远不如多种感官协调参与记得好。
有人做过统计：人从视觉获得的知识能记住25﹪，从听觉获得的知识能记住15﹪，而若把二者结合起来能记住65﹪。
所以学习时除了眼看、耳听、脑子想外，还应动口、动手，以增强记忆效果。
初中历史知识记忆方法3.趣味记忆法兴趣是最好的老师。
在历史教学中，学生对知识感兴趣，注意力就能集中，集中就能提高教学水平;另：有趣味的知识学生印象较深刻，记得也牢。
因此，可根据七年级的学生特点，教学时联系教材内容，采用讲述历史故事，引用诗词对联，编成谜语或用谐音等方法，使学生产生一种新奇的感觉，以引起学生的兴趣，来提高记忆效果。
如讲赤壁之战时，朗诵苏轼的《赤壁怀古》等诗篇引起学生的兴趣，这样做能起到良好的效果。
九年级历史知识巧记方法
九年级历史知识巧记方法历史是一门广博而深刻的学科，它记录着人类的发展历程和重要事件。
对于九年级的学生来说，掌握历史知识是非常重要的，但同时也是一项具有挑战性的任务。
为了帮助大家更好地掌握历史知识，本文将为大家介绍一些九年级历史知识的巧记方法。
一、时间轴记忆法历史中有许多重要的时间节点和事件，采用时间轴记忆法可以帮助我们更好地理清历史发展的脉络。
可以将时间轴绘制在纸上或使用电子设备，在轴上标出重要历史事件的年份和具体内容。
通过视觉的方式对时间进行排序和记忆，可以更好地记住历史事件的发生顺序以及重要性。
二、故事情节联想法将历史知识转化为故事情节，结合个人经验和想象力进行联想，是一种很有效的记忆方法。
以有趣的方式编排历史故事，让历史知识变得生动而易记。
例如，记住明朝的万历皇帝是嘴巴大、爱吃的皇帝，这样的形象更容易记忆，而不是仅停留在无趣的历史背景和日期上。
三、关联记忆法历史中的许多事件和人物之间存在着内在的联系，通过建立关联，可以帮助我们更好地记忆和理解历史知识。
可以根据历史事件的发展逻辑，将不同事件或人物进行关联，以此帮助记忆。
例如，若要记忆法国大革命中的三个阶段，可以将其与过程中的三个标志性事件联系起来：巴士底狱的被攻陷、君主被处决、拿破仑的出现。
四、图表整理法对于复杂的历史知识，使用图表整理法可以将信息以图表形式呈现，更直观地展示历史知识的组织结构和关系。
可以使用思维导图、时间线、表格等形式，将历史事件、人物和关系等有机地整合在一起。
这样一来，不仅可以更清晰地了解历史知识的内在逻辑，同时也方便复习和记忆。
五、口诀歌谣法口诀歌谣法是一种既有趣又有效的记忆方式。
通过将历史知识转化为易于记忆的诗歌、歌谣或者口号，可以帮助我们循序渐进地记住重要的历史知识点。
而且，通过唱歌的方式，可以轻松地记忆大量的历史信息。
例如，宋朝的治世一般记不住，但是通过编写一个简短的口号如“宋太宗、太宗皇帝，治政有道到四方”来帮助记忆。
初二历史知识点巧记方法：歌谣式、比较式、推导式
初二历史知识点巧记方法：歌谣式、比较式、推导式历史是了解一个国家、民族或文明的发展与变迁的重要途径，也是可以触发人们深思的重要课程。
初中历史是学生接触历史学科的重要阶段，在初二阶段，学生需要掌握大量的历史知识点。
如何高效地记忆这些知识点，是许多学生面临的难题。
本文介绍三种巧记方法：歌谣式、比较式、推导式，帮助初二学生轻松理解并记忆历史知识点。
歌谣式歌谣是一种简单易记的表达方式，利用朗朗上口的节奏和韵律，可以帮助我们快速记忆历史知识点。
以下是几个例子：一、天下一统汉武帝天下分裂秦灭亡，汉高祖振兴中兴时，四百年经营汉家业，天下一统汉武帝。
这首歌谣简单明了地概括了汉武帝登上帝位后所做的事情。
汉武帝是中国历史上的重要人物，在他的治理下，汉朝实现了国家的统一，社会、经济的繁荣，同时也开创了文化艺术的新时代，对后世的影响非常深远。
二、七国之乱战国七雄鼎立时，七国之乱一统期，秦始皇即位建大业，楚汉之争中兴起。
以上歌谣通过朗朗上口的节奏和韵律，将战国时代神秘而又激烈的氛围表现得淋漓尽致。
七国之乱是中国历史上的重要事件之一，这场战争改变了当时的政治格局，也成就了秦王朝的崛起。
三、唐诗宋词元曲唐诗宋词元曲志，明清小说大成就，中国文学发展史，峥嵘起浪盛世领。
这首歌谣短小精悍地概括了中国文学发展史的整个过程，并运用了富有感染力的节奏和韵律，从而帮助读者更好地理解文学发展的历程。
比较式比较式是将历史知识点与现实联系起来，寻找相似之处或对比，以便帮助学生更好的理解和记忆。
以下是几个例子：一、百岁老人来自古代我们今天很难想象活到百岁的生命是多大的一个里程碑，但在古代，百岁老人并不奇怪。
因为古代人的生活条件远远落后于现代，医疗技术、保健和营养水平都比现在低得多。
二、纸张重要性我们现在很难想象没有纸张有多么不便，但在古代，写字是使用竹简、兽皮或者其他硬纸质材料完成的。
纸张的出现使得文化知识得以大规模传播和传承。
三、商业繁荣在古代，商业非常繁荣，与现代的商业一样重要。
初一历史背诵技巧
初一历史背诵技巧初一历史背诵技巧记忆方法一、联想记忆法用联想法记忆历史年代淝水之战发生于公元383年，通过淝可联想到肥胖，由肥胖想到胖娃娃，而8字的两个圆正好是胖娃娃的头和身体，两个3则是两个耳朵。
这样一想就记牢了。
用联想法记忆历史事件汉代的农民起义较大规模的有三次：一是公元17年发生的绿林起义;二是公元18年发生的赤眉起义;三是公元184年发生的黄巾起义。
前两次发生在西汉，后一次发生在东汉。
这三次起义的时间可以用对比法来记，最令人头痛的是起义名称的先后顺序容易搞混。
为此，可采用联想记忆法来记忆。
这三次起义的名称都有颜色，即绿、红、黄，可与枫叶联系起来记。
枫叶春夏时绿，秋天变红，冬天变黄。
用联想法记忆历史事件及年代公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，可用联想法记作："前鸭子下蛋后鸭子看，刘邦定都于长安"。
这是因为2像鸭子0像蛋。
记忆方法二、谐音记忆法用谐音法记忆八国联军进北京的时间1900年8月14日，八国联军进北京，可记作：八国联军进北京时正赶上光绪皇帝的亲爸爸——慈禧要死，即爸要死(8月14日)，喝了两瓶药酒没顶用。
两瓶即两"0"，药酒即"19"，合起来为1900。
用归纳法记忆有关隋朝大运河的历史知识关于隋朝大运河的开通时间、流经地域和历史意义等，可归纳为"一二三四五六"的数字来记忆：一条南北交通大动脉;隋朝第二代皇帝隋炀帝开凿;跨越三大城市，即以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭;全长分四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河;连接五大河流：海河、黄河、淮河、长江和钱塘江;流经六省：冀、鲁、豫、皖、苏、浙。
用归纳法记忆中国近代史上发生的重大事件中国近代史(1840～1919)上发生的重大事件，可归纳为"五四三二一"来记忆。
即：五次重大战争——鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争;四个主要不平等条约——《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》、《二十一条》;三次--高潮——太平天国运动、义和团运动、辛亥--;两个阶级产生——无产阶级和民族资产阶级产生;一次失败的变法——戊戌变法。
初中历史的11种记忆方法
初中历史的11种记忆方法初中历史的11种记忆方法学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。
因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。
下面和小编一起来看初中历史的11种记忆方法，希望有所帮助！一、联想记忆法1.联想记忆法的种类：（1）纵向联想记忆法这是按照历史事件发展时间的先后顺序，按照事物内部因果联系为特征的记忆方法。
“纵向联想记忆法”的要点是紧紧抓住“原因”和“结果”，“本原”与“表象”诸项，把它们之间的联系扭合在一起，从而揭示事物的发展规律，说明历史现象的本质，了解历史事件前因后果和来龙去脉。
这不但能使我们弄清楚历史事件的内在关系，理清历史事件的规律，认识历史事件的本质，而且很有利于掌握知识，巩固记忆。
（2）横向联想记忆法运用这种记忆法是通过把握同一历史时期不同性质历史事件的相互影响、相互制约的联系，以达到记忆效果的方法。
横向联想记忆法的要点是抓住其中一项内容为基本点，左右联想，推及其余。
这能从横向形成知识结构体系，把知识结构的体系输入大脑，概念明晰，印象深刻，记忆牢固，应用方便，随时可以再现知识结构体系信息。
（3）相似联想记忆法历史的发展有着惊人的相似之处，很多历史事件其发生、发展、特点极为相似。
这种相似是客观事物的某种联系，相似联想记忆法是反映客观事物这种联系的方法。
相似联想绝不是等同联想，把它们等同起来是错误的。
这种方法的基本点是“相似之处”，从同类事物中找到相似之处，再找出它们之间的不同之处，形成同类问题知识异同的记忆网络结构，印象深刻，不仅容易记住，而且记忆比较牢固。
（4）相反联想记忆法这种方法着眼于历史事物的对立点，也就是说由对某一事物的思维记忆，引起对它有相反特点事物的思维记忆。
对立物是鲜明的，所以运用相反联想来记忆历史知识是巩固的，能够运用相反联想于教学实践，有利于巩固记忆。
例如从林则徐的主张禁烟联想到穆章阿等反对禁烟；从关天培、葛云飞、陈化成率军英勇抗英联想到琦善、奕山、奕经、牛鉴等破坏人民和爱国官兵抗英斗争的情形，在头脑中形成正反的鲜明对比。
[初中历史知识记忆的方法口诀]初中历史搞笑记忆口诀
![[初中历史知识记忆的方法口诀]初中历史搞笑记忆口诀](https://img.taocdn.com/s3/m/454056d90b4c2e3f5627634a.png)
《[初中历史知识记忆的方法口诀]初中历史搞笑记忆口诀》摘要：记忆历史知识是学习历史关键步但是很多学记忆历史知识常是记不住不知道要用什么方法记，初历史知识记忆口诀二，学历史人开窍记忆历史知识是学习历史关键步但是很多学记忆历史知识常是记不住不知道要用什么方法记下面是由编给带关初历史知识记忆方法口诀希望对有助!初历史知识记忆方法、顺序记忆法就是按照事件身发生发展顺序依次记忆这种记忆法普遍如次世界战程、9年萨拉热窝事件;马恩河战役、95年利参战3、96年凡尔登、姆河战役、97年美参战;俄国革命5、98年奥匈帝国瓦;德国投降美国独立战争程、爆发775年克星顿枪声、建军776年二届陆会议召开3、建国776年陆会议发表《独立宣言》、折777年萨拉托加捷5、胜利78年约克镇英军投降6、和约783年英国承认美国独立二、归纳记忆法方面可以把不类事件进行归纳如近代前期西方列强连续发动5次规模侵华战争、0世纪30年代日侵略国制造5次事变、新航路开辟程次重远航、二战盟国首脑召开次国际会议、国工农红军5次反围剿、国共产党召开5次代表会等等另方面也可以把不事件进行归纳如97年上海工人三次武装起义、四二反革命政变、李钊被害、马日事变、七五反革命政变、宁汉合流、南昌起义、八七会议、秋收起义、井冈山革命根据地建立、广州起义三、规律记忆法学习我们可以寻具有规律性东西记忆如产阶级革命程英国、法国、美国三国产阶级革命爆发原因都是反动政治统治阻碍了国主义发展要发展主义就必须起推翻反动政治统治而三国革命又都有导火线、爆发标志、主要领导人、件颁布等发展主义方式上俄国和日都是通上而下改革完成利和德志则是通完成国统进行四、比较记忆法将类似事物进行比较以加深印象如国抗日战争期国共两党抗战路线比较郑和下西洋与新航路开辟比较德、统相与不比较对两次世界战起因、性质、规模、影响等进行比较从而达到记忆目五、图表记忆法些历史知识可以通画图表方式进行记忆效较比如秦、唐、元、明、清疆域四至可画直角坐标系隋朝运河图示太平天国革命运动程图示国工农红军长征程图示世界三宗教知识览表世界四明古国知识摘要览表、二、三国际览表德、统容览表等等六、想记忆法就是由眼前人、事、物想到已知与相关人或事物如看到然而然想到蔡伦造纸和毕昇活印刷学到利主义萌芽想到国明朝期江南地区机户出机工出力学了英国工业革命想到国鸦片战争看到菊花想起陶渊明;看到电灯想起爱迪生;看到火车想起史蒂芬孙;看到飞机想起莱特兄弟七、顺口溜记忆法把些繁多历史事件编成顺口溜很容易记忆比如我把康熙帝主要事迹编成智擒鳌拜平定三藩;册封班禅统台湾;抗击沙俄亲征噶尔丹再如抗日民族统战线形成程九八日侵华;瓦窑堡定方针二九掀高潮;西安事变初步建卢沟桥日等着瞧国共合作不饶!当然记忆方法多种多样还有直观形象记忆法、系实际记忆法、分记忆法、重复记忆法、推理记忆法、信记忆法、卡片记忆法、轮廊梗概记忆法等等实际学习要根据己实际情况选择适合己记忆方法只要掌握了其种甚至几种方法学习历史就不再是可望而不可及事了七十万年前云南元谋人出现会造工具能用火因称类人猿北京人周口店手脚分工已明显群体劳动和生活打制石器已出现保存火种用途广原始社会已显见山顶洞人又发现距今万八千年磨光钻孔新技术人工取火已懂得血缘关系成氏族没有贫富和贵贱长江流域河姆渡磨制石器有进步耒耜耕地种稻谷干栏房子共居住挖井养畜造陶器简单玉器和乐器黄河流域有半坡半地穴房居住粮食早种植粟副食蔬菜鱼和肉早期出雏形还会纺线和织布人初祖是黄帝禅让制尧舜禹夏朝禹建立原始社会从起初历史知识记忆口诀、祖国境远古居民()七十万年前云南元谋人出现会造工具能用火因称类人猿(二)北京人周口店手脚分工已明显群体劳动和生活打制石器已出现保存火种用途广原始社会已显见(三)山顶洞人发现距今万八千年磨光钻孔新技术人工取火史无前血缘关系成氏族没有贫富和贵贱二、原始农耕生活()长江流域河姆渡磨制石器有进步耒耜耕地种稻谷干栏房子共居住挖井养畜造陶器简单玉器和乐器(二)黄河流域有半坡地穴房子居住粮食早种植粟副食蔬菜鱼和肉早期出雏形还会纺线和织布三、华夏祖人初祖是黄帝禅让制尧舜禹夏朝禹建立奴隶社会从起四、夏商西周兴亡()夏朝开国是夏禹早期国已建立王位传给儿子启禅让从变世夏朝历70(年) 暴君夏桀被商取(消) (二)商汤灭夏建商朝盘庚迁都到殷商有名暴君是纣王武王伐纣灭商(三)武王伐纣灭商西周定都镐京上分封制定国策天子统治有加强暴君厉王无人道前77(年)周灭亡五、灿烂青铜明()原始社会到末期我国已有青铜器夏朝种类渐增多商朝青铜灿烂期司母戊鼎造型巨四羊方尊精工艺举世闻名三星堆青铜立人有新(二)奴隶生活多悲惨非人待遇辛酸戴着枷锁搞生产没有由和饱暖生命不如牛和马人祭人殉任屠杀六、春秋战国纷争()齐国君王齐桓公任用丞相叫管仲尊王攘夷口霸主逞威风二霸主晋公城濮战称英雄退避三舍诱楚军败楚军城濮(二)齐楚燕韩赵魏秦战国七雄多战争齐王军师名孙膑围魏救赵战桂陵前二六0战又起秦赵战长平赵括纸上谈兵四十六天粮草尽赵军败秦军胜从六国难抗衡七、变革代()春秋出现铁农具战国期遍地春秋末年用牛耕农业史上革命(二)李冰修筑都江堰消除水患灌农田治水功劳胜禹造福人民几千年(三)孝公治国有心计商鞅变法有力承认私人有土地奖励耕战免徭役废除贵族权力建立县制搞治理济得到发展军队有了战斗力战国期秦强商鞅变法了不起八、九、华化勃兴()可考商朝甲骨算早青铜器上刻金周晚篆形成了(二)古人观天很日食月食记夏朝历法叫夏历战国二十四节气(三)早名医是扁鹊针刺汤药和按摩望闻问切诊疾病医沿用真不错(四)楚国诗人叫屈原上了世界名人抒情长诗有《离骚》思想艺术传千年(五)孔子相传圣人思想教育都精明主张爱人察民情政以德反酷刑办学收徒三千人因材施教出贤能启发学生多思考主张温故而知新言行收录《论语》儒学派创始人(六)老子道创始人学说记《道德》主张事物对立面正反两面要想清(七)争鸣形式墨儒道法兵兼爱非攻墨主张仁政治国是孟子道代表是庄子主张无而治法代表韩非子反对空谈倡法治兵鼻祖是孙武《孙子兵法》论军事十、秦王扫六合()前 30 (年)秦灭六国统始皇咸阳登基至高无上权集(二)丞相、太尉和御史地方推行郡县制全国统量衡还有货币和了思想控制焚坑儒有得失(三)抵御匈奴筑长城开发南疆修灵渠开疆拓土疆域世界国了不起初历史知识记忆口诀二十、伐无道诛暴秦()秦朝暴政民愤激戍卒泽揭竿起势如破竹建政权陈吴败项刘继(二)项羽领兵创奇迹巨鹿败秦主力刘邦率兵逼咸阳短命秦朝就灭亡楚汉争又四年刘邦长安建政权十二、统汉朝()刘邦用人张萧韩前0(年)建西汉吸取秦亡教训减轻姓担景治谋发展社会面貌改观轻徭薄赋得民心奖励农桑重生产带头节俭把事办以德化民民心安帝景帝治江山国库钱粮都丰满着眼长治和久安武帝统更不凡(二)雄才略汉武帝善用人才把权集罢黜尊儒术集权削侯分土地举办太学学五统江山鼎盛期十三、两汉济发展()武帝治河有高招武官员背柴草亲临工地看治理八十多年无灾涝(二)东汉明帝修黄河筑起堤千多(里) 被淹土地变良田八多年无水祸(三)西汉耕犁装犁壁耧车播种新工具丝绸织布提花机杜诗水排用水力(四)武帝集权有验统铸造五株钱盐铁营归央城市繁荣已出现十四、匈奴兴起及与汉朝和战冒顿统蒙古盛汉初被迫和亲卫、霍领兵破匈奴昭君出塞传美名十五、汉通西域和丝绸路()追溯历史两汉期甘肃玉门阳关西而今人们称西域那国被匈欺武帝统治有心计召募使者出西域企图络月氏共对匈夹击(二)张骞两次出西域排除艰险建史绩沟通促进东与西历史义了不起(三)张骞出使西域丝绸路通欧洲陆海贸易发展东西化相渗透西域各国归附汉社会面貌改观设立西域都护总管西域事(四)前38、9张骞到西域带牛羊和布匹铸铁凿井和开渠织布漆器金工具带回葡萄石榴核桃和苜蓿还有歌舞和乐器(五)海上丝路也不差广东沿海出发南半岛往南下马半岛马六甲继续通往孟加拉半岛南端和斯里兰卡十六、十七、昌盛秦汉化()东汉蔡伦蔡侯纸张衡发明地动仪《九算术》了不起世界创奇迹(二)华佗外科是名医麻沸散是药剂世界医学有创举还编体操五禽戏(三)东汉末年张仲景写了《伤寒杂病论》医德高尚医术精人尊称医圣(四)司马迁写《史记》记述黄帝到武帝编撰使用纪传体笔简洁是例(五)秦始皇陵兵马俑雕塑水平显神功艺术群像磅礴势造型精美又生动十八、三国鼎立()00年战官渡曹、袁力量有悬殊曹操用了许攸计统北方定根据(二)老骥伏枥志千里 08年战又起曹操南下到赤壁孙刘军齐抗击孔明周瑜巧用计火烧赤壁定局(三)赤壁战定局魏蜀吴国三鼎立二二零年是曹丕定都洛阳打魏旗次年刘备亦称帝定都成都汉业继二二二年孙称王定都建业吴旗举(四)三国济发展各显神通抓生产魏国重视抓水利蜀锦丝绸数吴国沿海抓造船系地与台湾十九、江南地区开发()淝水战383(年)苻坚领兵八十万妄图举灭东晋雄心勃勃有野心哪知早已失军心将士不愿卖命前师不忘有教训人心向背是根(二)追溯历史三国前江南落少人烟土地肥沃无人垦雨热充足也置闲东汉末年北战乱各族人民迁江南带劳力和技术江南济得发展片荒地被开垦修建水利多工程水稻麦和绿肥推广粪肥和牛耕二十、北方民族融合北魏有孝帝迁都洛阳定计穿汉学汉语改汉姓学汉礼卑汉姻受鼓励采用汉制学令律以孝治国崇孔尊老倡风气民族融合统二十、二十二、承上启下魏晋南北朝化()南朝冲爱科研数学天有贡献精确计算圆周率领先世界近千年著《缀术》有功绩计算年差无几造千里船行里水碓磨磨面又舂光(二)北朝有贾思勰《齐民要术》是他写农林牧副渔五业不误农抓季节改进技术和方法农学史上硕结(三)郦道元写《水》地理学是专著江河水道纲目地形物产与风俗山川城镇与古迹如诗如画景物(四)东晋羲写行法艺术集成代表作品《兰亭序》行天下名人给王送美誉尊称他圣(五)东晋恺画人物形象逼真艺术代表作品有两幅《女史箴图》《洛神赋》(六)北朝劈山凿石窟云岗龙门杰出继承秦汉风格吸收佛教艺术结束语历史知识多奇妙学历史人开窍做人处世与治国历史当做镜子照。
初中历史学习方法和高效记忆法大全
初中历史学习方法和高效记忆法大全初中历史这门学科需要记忆的知识特别多，随着知识的累加很容易混淆或者是忘记，下面为大家了初中历史学习方法和高效记忆法大全，内容包括了6大正确学习方法和20个高效记忆法，能够有效提升同学们学习历史的兴趣，准确分析历史事件，为今后历史的学习奠定良好的基础。
初中历史6大学习方法其一,“连缀成篇”法就是把时空跨越大, 看起来似乎风马牛不相及的知识点归纳联结成篇进行记忆。
如中国古代历史中所出现的所有朝代, 按先后顺序进行排列, 单纯记忆就不是那么容易,若把它们编成顺口溜的形式连缀成篇, 既朗朗上口, 又增加知识点趣味性。
学生既愿背诵又容易掌握, 自然会收到时半功倍的效果。
试看以下知识点的连缀:炎黄尧舜夏商周/ 春秋战国乱悠悠/ 秦统天下刘建汉/ 东汉建朝为刘秀/ 三国争雄风云起/ 两晋南北朝对峙/ 杨坚起兵隋朝立/李渊反叛登唐基/ 五代十国山河破/ 宋辽西夏战乱多/ 金元两朝不太平/ 明灭之后立清国。
其二,“分进合击”法此法如同作战采用的战略战术, 将每个重大的历史事件, 化整为零, 分头进行学习记忆, 然后再进行整合记忆。
如复习“陈胜、吴广起义”这一历史事件时, 可实行记忆三步走: 第一步, 掌握起义的背景; 第二步, 掌握起义的经过; 第三步, 掌握事件的历史意义。
在分别掌握的基础上, 再根据事件的内在联系, 进行整体把握, 综合记忆, 切忌瞒天过海。
其三,“联想拓展”法即在复习掌握有关知识时, 进行由此及彼的联想扩充, 将同类问题进行有机结合。
这样做的好处, 往往能收到一石多鸟的效果。
如在复习中国近代史上的《辛丑条约》这个内容时, 你可联想到《中英南京条约》、《中日马关条约》, 这三个条约的共性都是丧权辱国的条约, 其影响一个比一个严重。
第一个是使中国“走向”半殖民地半封建社会, 第二个是使中国的半殖民地半封建社会“加深”; 第三个是使中国完全沦为半殖民地半封家国家。
这种联想拓展, 复习掌握这三个条约时, 既生动又省力, 更不至于将三个条约中的有关问题张冠李戴, 混为一谈。
[快速记忆历史时间的实用方法]初中历史时间记忆口诀
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《[快速记忆历史时间的实用方法]初中历史时间记忆口诀》摘要：快速记忆历史实用方法、谐音法，快速记忆历史实用方法、比喻法，快速记忆历史实用方法3、口诀法学习历史程有学对浩繁历史年代产生畏惧和厌烦心理你知道哪些实用方法可以快速记忆历史吗?下面由编给你带关快速记忆历史实用方法希望对你有助!快速记忆历史实用方法、谐音法如马克思生88年5月5日可把88谐音巴掌巴掌把55谐音呜呜合起就把马克思生日说成是巴掌巴掌打得呜呜直哭快速记忆历史实用方法、比喻法如900年是义和团运动高潮期可把数形状比成义和团群众拿着各种武器长矛像钢叉像9盾牌像00从而记住900年这历史年代快速记忆历史实用方法3、口诀法也叫顺口溜法有朝代口诀唐尧虞舜夏商周秦汉魏晋南北朝隋唐五代十国宋元明清民到共和;有帝王年代口诀顺康雍乾嘉道咸治光绪宣统三;也有公元年代口诀960建北宋;7年南宋建立国共产党些重要会议也可编成口诀二三八古378;遵瓦35七5;七届二会已到9这里概括了党九次会议古田会议、二、三、八七会议分别9年9年93年97年99年召开;遵义会议瓦窑堡会议都935年召开;七届二全会则99年召开古代史有人把朝代和历史事件编成顺口溜简便易记效很如从夏至今四千年公元前各两千汉以公元汉以前公元前这就是把我国历史分成两段虽不十分准确却也致差不多又如夏商周秦前汉三国两晋南北朝隋唐五代继两宋接下元明和清朝这口诀记述了我国朝代兴衰次序二十八活画国史长河体轮廓再具体填充朝代兴衰演变史全程就显得更清楚了快速记忆历史实用方法、对照式用外照或古今对照方式记忆历史年代)古今对照法也称远近对照法公元零年对称轴进行前对照如公元前年秦统公元年蜀国建立再如公元前67年我国奴隶制结束公元76年西欧奴隶制结束公元前8年是西周共和元年公元8年则是唐武宗会昌年5)外对照法把世界史和国史和年代对照记忆如我国春秋期鲁国实行初税亩是公元前59年世界史上雅梭伦改革也是公元前59年再如日甲牛战争是89年开始朝鲜甲午农民战争也是89年再如公元前年是秦统了国公元年则是蜀国建立;又如公元76年是西罗马帝国灭亡标志着西欧奴隶制崩溃而我国公元前76年则是春秋期结束标志着我国奴隶社会终结3、比较式用相比较方式记忆历史年代知道历史年代比较另历史年代早几年或晚几年便可由年代比较出另年代6)比早法如世界近代史比国近代史早00年国近代史是80年世界近代史便是60再如世界现代史比国现代史早两年国现代史是99年世界现代史便是97年7)比晚法如二次世界战比次世界战晚5年次世界战是9年二次世界战便是939年再如二次鸦片战争比次鸦片战争晚6年次鸦片战争是80年二次鸦片战争便是856年快速记忆历史实用方法5、推导式根据记住历史年代推导而记住另或几历史年代这只要有基数然通人物事件历史关系就可推出历史年代可从基数向前推向推向前推也可相推8)前推法从基数向前推导例如知道郭沫若写《甲申三年祭》是9年往前推三年即6年李成建立顺政权农民军攻占北京明亡清军入关这年9)推法从基数向推导如知道88年马克思诞生恩格斯比马克思两岁即80年诞生;列宁又比恩格斯50岁即是870年诞生0)双推法从基数向前推导如记住了抗日战争开始937年往前推十年战开始97年;往推八年抗战结束95年)推法几密切相关年代可以相推导如三国建立年代依次相差年0年魏国建立年蜀国建立年吴国建立只要记住其就可推导出另外两实践证明采取这种教学方法能引起学生学习历史兴趣使学生学得活记得牢)干支推导法也称甲子法用天干地支纪年推算出公元年代我国古代人般使用甲子纪年法近代史上也常使用甲子法表示历史事件如甲午战争戊戌变法庚子赔款辛丑革命辛玄革命等等学会这种方法只要记住历史事件是公元某某年就可推算出另历史事件公元年代如辛亥革命是9年辛丑条约是倒了十天干地支应是90年庚子赔款接着倒了天干地支应是900年。
中学历史知识巧记速记法
例1.1858年第二次鸦片战争中，列强强迫清政府分别签订了《天津条约》，主要内容有5点，可总结为“三外一赔一开”。赔款和开口岸 是近代绝大部分不平等条约都有的内容。“三外”指外国人(可以到内地游历、经商、传教)，外国公使(进驻北京)，外国船(军舰和商船可以在长江各口岸自由航行)。
例2.袁世凯的复辟帝制活动，可总结为“一转正、两解散、三修改”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
例5.1927年**三大起义的意义，可总结为“三个第一”。南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪。秋收起义建立了党领导下的第一支军队。广州起义建立了中国第一个苏维埃政府。
例6、一五计划经济建设的重大成就可总结为“一桥二铁三公四厂”。
即武汉长江大桥;宝成和鹰厦铁路;康藏、青藏和新藏公路;鞍钢无缝钢管厂、一汽、沈阳飞机制造厂和沈阳机床厂。
例3.我国对外开放的五个经济特区——深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛，可以编为“生(深圳)猪(珠海)三(汕头)下(厦门)海(海南岛)”
三、奇特联想法。联想越奇特，记忆越深刻，因人而异，因事而异。
例1.民主革命思想家陈天华有两部著作《猛回头》、《警世钟》，记法为一边想“一个叫陈天华的人猛回头撞响了警世钟，一边做转头动作，同时发出钟声响。”
例3.1934年10月至1936年10月，红军进行了长征。编为“34、10(念壹零) 36、10(念壹零) ，红军长征，翻山越岭。”
例4. 1935年瓦窑堡会议和1937年洛川会议的时间和内容很容易混淆。可编为“瓦早洛(落)后”及“瓦窑堡，**方针好;到洛川，定全面抗战”
例5.抗战过程中的几件大事，1937年平型关大捷，1938年台儿庄战役，1940年百团大战，1940年汪精卫成立伪国民政府，1941年皖南事变。可分别编为“37、9 林彪吼，38、3 拉锯战，40春 汪伪成，40下半 百团大战，41九千(人) 皖南事变”。
快速记忆历史知识点五种方法
快速记忆历史知识点五种方法记忆，任何学科都是不可少的。
问题在于是否把输入的信息进行整理、编码、储存以至于提取。
记忆的失败，是满足于机械记忆;记忆成功的诀窍是理解。
小编在这里整理了五种历史知识记忆法，希望能帮助到您。
快速记忆历史知识点五种方法一、瞎胡闹式1、谐音法如马克思生于1818年5月5日，可把“1818”谐音为“一巴掌一巴掌”，把“55”谐音为“呜呜”，合起来就把马克思生日说成是“一巴掌一巴掌打得资本家呜呜直哭。
”2、比喻法如1900年是义和团运动的高潮时期，可把数字的形状比成义和团群众拿着各种武器，长矛像“1”字，钢叉像“9”，盾牌像“00”，从而记住1900年这个历史年代。
3、口诀法(也叫顺口溜法)朝代口诀：“唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
”以上口诀记述了我国朝代兴衰次序，42个字活画中国史长河的大体轮廓，再经过具体填充，朝代兴衰演变史的全过程就显得更清楚了。
再比如中国共产党的一些重要会议，也可编成口诀：“一二三八古，12378;遵瓦在35，七大在45;七届二中会，已经到49”。
以上口诀概括了党的九次会议：古田会议，一大、二大、三大、八七会议分别在1921年，1922年，1923年，1927年，1929年召开;遵义会议，瓦窑堡会议都在1935年召开;七届二中全会则在1949年召开。
大黄蜂鼓励同学们在学习的时候，要有瞎胡闹精神，调侃精神，你要逗知识们玩儿，而不是正儿八经地和它们相处。
很多口诀你都可以自己编，想怎么编就怎么编，反正我就是要逗你玩儿。
二、对照式1、古今对照法公元零年为对称轴，进行前后对照。
如公元前221年秦统一，公元后221年蜀国建立。
再如公元前467年我国奴隶制结束，公元后476年西欧奴隶制结束。
公元前841年是西周共和元年，公元后841年则是唐武宗会昌年。
2、中外对照法把世界史和中国史和年代对照记忆。
如我国春秋时期鲁国实行初税亩是在公元前594年，在世界史上雅典梭伦改革也是公元前594年。
初一历史巧记
初一历史巧记
初一历史巧记是指初中一年级历史课程中的一些巧记方法，用来帮助学生记忆历史知识。
以下是一些常用的初一历史巧记方法：
1. 时代对比法：将历史时代进行对比，找到相似之处或者特殊之处，帮助记忆。
例如，比较封建社会和资本主义社会，可以记住封建社会是地主阶级统治，而资本主义社会是资本家统治。
2. 事件串联法：将历史事件进行串联，形成一个连贯的故事，帮助记忆。
例如，记住明朝的开国君主是朱元璋，然后记住他发动红巾起义，最终建立了明朝。
3. 人物对比法：将历史上的人物进行对比，找到他们的相似之处或者不同之处，帮助记忆。
例如，比较孔子和老子，可以记住孔子注重礼仪教育，而老子强调无为而治。
4. 地理位置法：将历史事件与地理位置联系起来，帮助记忆。
例如，记住长城的建造是为了防御北方的侵略，可以记住长城位于中国北方。
5. 关键词法：将历史知识中的关键词进行记忆，帮助记忆。
例如，记住辛亥革命是中国近代史上的一次重要革命，可以记住辛亥是光绪皇帝的年号。
这些初一历史巧记方法可以根据个人的学习习惯和喜好进行选择和
运用，帮助学生更好地记忆历史知识。
初中历史快速记忆法
初中历史快速记忆法中学历史包括世界历史和中国历史。
对于很多学生来说，学习历史是一个记忆的过程，也是一个痛苦的过程。
以下是一些帮助学生快速记忆历史知识的方法：1、串联记忆法串联记忆法是将所记忆的历史事件找出其内在，然后将之串在一起，形成连环的历史背景记忆方法。
例如，记忆中国近代史上的甲午战争、八国联军侵华战争和辛亥革命几个历史事件时，就可以这样串联：1894年甲午战争爆发→清政府战败后于1895年签订丧权辱国的《马关条约》→中华民族危机空前严重→导致1898年的戊戌变法运动兴起→1900年八国联军侵华→清政府成为洋人的朝廷→促使1911年辛亥革命爆发。
2、联想记忆法联想记忆法是一种通过将所记忆的历史事件与日常生活中的某一现实问题或人物进行、对比来记忆历史知识的方法。
例如，在记忆“日本明治维新”这一历史事件时，可以从现在的日本与中国对比入手，联想到现代日本与中国有着很多的渊源，如日本文字中的汉字、中国对日本贸易的逆差等。
进而再联想到19世纪时的中日战争及20世纪30年代时的中日战争，理解到19世纪时的日本之所以发起侵华战争是因为日本明治维新后在经济上迅速发展，国力大增，日本国内的一部分“右翼”分子亦开始对外扩张野心。
3、图表记忆法图表记忆法是一种通过制作图表来记忆历史知识的方法。
这主要包括作表人和作图人灵活运用自己平时获得的零碎知识和繁杂材料，在大脑里动用思维和想象，用草图或正规图解把它们概括、浓缩与浓缩之后进一步加工，藉以扩大注意的对象。
并使用另一张或多张纸把这种草图画正规化、复杂化，或对草图进行补充、重点突出地整理和修饰。
所有这一切都是在大脑里完成。
作图既可徒手制作，也可借助于几何图形作图工具(如圆规直尺等)。
4、练习记忆法练习记忆法是一种通过大量做题来强化记忆历史知识的方法。
例如，在记忆中国近代史上的“抗日战争”这一段历史时，可以通过大量的练习题来加深对这一段历史的记忆和理解。
如可以出一些关于抗日战争时间的题目：“抗日战争的时间是什么时候？”、“抗日战争的起止时间是哪一年？”等。
初中中国史-口诀
1、历史朝代口诀：(1) 唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。
秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。
隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
(2)夏商与西周,东周分两段; 春秋和战国,一统秦两汉; 三分魏蜀吴,二晋前后延; 南北朝并立,隋唐五代传; 宋元明清后,皇朝至此完。
（1）用口诀法记忆中国历史朝代：盘古三皇五帝更，夏商周(西周、东周)秦两汉(西汉、东汉)成，蜀魏吴争晋(西晋、东晋)南北(南北朝)，隋唐五代宋(辽、金)元明清。
（注：三皇指伏羲、燧人、神农，五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
）（2）用口诀法记忆“五代十国”名称：五代——后梁、后唐、后晋、后汉、后周，可记作：梁唐晋汉周，前边都有后。
十国——吴、南唐、吴越、楚、闽、南汉、荆南（又称南平）、前蜀、后蜀、北汉，可记作：前后蜀，南北汉，南唐、南平曾为伴，吴越、吴、闽、楚十国，割据混战中原乱（3）用口诀法记忆南北朝国名：南朝：宋齐梁陈相交替。
北朝：北魏分东西（东魏、西魏），北周灭北齐。
2、用口诀法记忆道家、儒家、法家、墨家的代表人物及其主张：孔孟儒，行“仁政”；道“无为”，老庄兴；子墨子，讲“非攻”；韩非子，“法治”行。
3、用口诀法记忆安史之乱起止年代：公元755年，安禄山和史思明发动叛乱，公元763年被唐军打败，历时8年。
叛乱的起止年代可用口诀来记：安禄山，史思明，骑胡虎（755），溜山（763）城。
4、用口诀法记忆太平天国起义的主要内容：1851年洪秀全发动金田起义，建号太平天国，以拜上帝教统一思想；1853年3月，洪秀全定都南京，改南京为天京。
这些内容可用口诀记作：洪秀全，拜上帝，太平天国大起义；秀全要把古扇扇（1853年3月），南京定都换了天。
5、地球的形状口诀：赤道鼓，两极扁；北极长，南极短。
6、中国省、自治区（直辖市另记）口诀：辽吉黑，云贵川，陕西青藏（陕西、广西、青海、西藏）浙福甘，二江二湖二河山，安宁古广（安徽、宁夏、内蒙古、广东）新海湾。
初中历史知识记忆的方法口诀
初中历史知识记忆的方法口诀初中历史知识记忆方法一、顺序记忆法：就是按照事件本身发生发展的顺序依次记忆。
这种记忆法最为普遍。
如：第一次世界大战的过程：1、1914年，萨拉热窝事件;马恩河战役。
2、1915年，意大利参战。
3、1916年，凡尔登、索姆河战役。
4、1917年，美中参战;俄国革命。
5、1918年，奥匈帝国瓦解;德国投降。
美国独立战争的过程：1、爆发：1775年来克星顿的枪声。
2、建军：1776年第二届大陆会议召开。
3、建国：1776年大陆会议发表《独立宣言》。
4、转折：1777年萨拉托加大捷。
5、胜利：1781年约克镇英军投降。
6、和约:1783年英国承认美国独立。
二、归纳记忆法：一方面，可以把不同时间的同类事件进行归纳。
如：近代前期西方列强连续发动的5次大规模侵华战争、20世纪30年代日本侵略中国制造的5次事变、新航路开辟过程中的4次重大远航、二战中同盟国首脑召开的4次国际会议、中国工农红军5次反“围剿”、中国共产党召开的15次代表大会，等等。
另一方面，也可以把同一时间的不同事件进行归纳。
如：1927年：上海工人第三次武装起义、“四·一二”反革命政变、李大钊被害、“马日事变”、“七·一五”反革命政变、“宁汉合流”、南昌起义、“八七”会议、秋收起义、井冈山革命根据地的建立、广州起义。
三、规律记忆法：在学习中，我们可以寻找具有规律性的东西来记忆。
如：在资产阶级革命过程中：英国、法国、美国三国资产阶级革命爆发的原因都是：反动的政治统治阻碍了国内资本主义的发展，要发展资本主义，就必须起来推翻反动的政治统治。
而三国的革命，又都有导火线、爆发标志、主要领导人、文件的颁布等。
在发展资本主义方式上，俄国和日本都是通过自上而下的改革来完成的，意大利和德意志则是通过完成国家统一来进行的。
四、比较记忆法：将类似的事物进行比较，以加深印象。
如：中国的抗日战争期间，国共两党的抗战路线比较。
初中历史快速记忆法轻松搞定所有重点
初中历史快速记忆法轻松搞定所有重点编码记忆历史重点如果有些历史事件不太好用谐音法来记，这时我们可以选择用编码法记忆，就是将数字年代变成相对应的数字编码，然后与事件联系在一起，这样就可以把毫不相干的年代数字和事件紧密联系在一起了。
编码记忆法时在记忆与数字有关的信息时很常用的一种方法，尤其是针对历史事件表，是最有效的一种方法。
要用编码法记忆历史事件，首先得牢记110个数字编码，请问前面的数字编码你们记熟没有呢?请看下面的例子：1814年史蒂芬孙发明了蒸汽机车1911年黄花岗起义1908年孟买工人大罢工1840年第一次鸦片战争1898年戊戌变法1901年《辛丑条约》签订1839年林则徐在广州禁烟。
1916年袁世凯恢复帝制失败1919年德国柏林起义1883年马克思逝世谐音记忆初中历史谐音法就是通过把数字谐音成有特定意思的读音，再跟材料联系，已达到快速准确记忆的目的。
记忆下面的历史年代：1、秦始皇统一中国----------公元前221年2、印度民族起义-------------1857年3、郑成功收复台湾----------16624、京杭大运河开通----------605年5、赤壁之战--------------------208年示例：1、“秦始皇统一中国----------公元前221年”，有以下步骤：(a)对221进行谐音，想到“饿鳄鱼”。
(b)把“饿鳄鱼”与“秦始皇统一中国”连接起来：一条有钱(前)的饿鳄鱼辅助秦始皇统一中国。
2、印度民族起义------------1857年初中生利用口诀法记忆也叫顺口溜法。
有朝代口诀：“唐尧虞舜夏商周，秦汉魏晋南北朝，随唐五代十国宋，元明清民到共和”;有帝王年代口诀：“顺康雍乾嘉道咸，同治光绪宣统三”;也有公元年代口诀：“960，建北宋;1127年，南宋建立”。
中国共产党的一些重要会议，也可编成口诀：“一二三八古，12378;遵瓦在35，七大在45;七届二中会，已经到49”。
初中历史快速记忆的6个方法
初中历史快速记忆的6个方法历史学科本来是有趣的，学生是喜欢的，但最大的问题是记不住，那有什么方法吗?下面店铺就来为大家推荐的初中快速记忆的方法，欢迎参阅!初中快速记忆的方法一、口诀记忆法记忆战国七雄就用“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间”两句口诀，即记住了七个诸侯国的名称，又记住了他们各自的方位。
英法资产阶级革命时处死的国王用口诀“1649，查理便走，1793路易升天”。
学生很快就记住了，英国资产阶级革命时，处死国王查理一世，法国资产阶级革命时处死了路易十六。
二、化简记忆法“上海七君子”沈钧儒、章乃器、邹韬奋、李公朴、沙千里、史良、王造时可化简为：“沈章邹李沙史王”。
《天津条约》可记住“公开行贿”。
“公”指外国公使可以进驻北京，“开”指增开南京、汉口等十处为通商口岸，“行”指外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行。
“贿”(和钱财有关)指英法两国得到巨额赔款。
三、形象记忆和谐音记忆配合法如清政府同帝国主义签定的《辛丑条约》丧权辱国，内容归纳为“前进宾馆。
”(一)要清政府赔款(“钱”与“前”谐音)(二)要清政府保证严禁人民反抗(“禁”与“进”谐音)(三)允许外国驻兵(“兵”与“宾”谐音)(四)修建史馆，划租界(馆)。
这样《辛丑条约》的内容就可以简单记为“前进宾馆”。
四、特征记忆法从辛亥革命到五四运动期间有：1911年辛亥革命、1913年二次革命、1915年的护国运动、1917年的护法运动、1919年的五四运动，通过观察发现，这五个年代的数字呈等差数列，都差2年，抓住了时间特征，便于记忆。
法国资产阶级革命中的事件：1789—1794—1799—1804，都差5年，就记住了法国资产阶级革命开始的时间、罗伯斯庇尔被推上断头台的时间、拿破仑的“雾月政变”、拿破仑加冕称帝的时间。
五、中外联系记忆法学英国资产阶级革命、世界近代史开始时间1640年，可联想中国近代史开始时间1840年，两者正好相差200年，哪个在前哪个在后呢?自然是中国在后，因为中国近代落伍了。
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初中历史记忆方法—巧合记忆法
初中历史记忆方法—巧合记忆法有些历史现象之间会出现偶然的巧合，用一些特殊的方法去记忆它效果较好。
所以姑且称之为巧合记忆法。
(1)时间巧合记忆法
如辛亥革命到“五四”运动之间发生重大历史事件：1911年，辛亥革命;1913年，二次革命;1915年，护国运动开始;1917年，护法运动开始;1919年，“五四”运动爆发。
这五个年代的数字都是奇数，而且正好组成一组等差数列。
再如：1933年10月，第五次反“围剿”开始;1934年10月，红军开始长征。
1935年10月，红一方面军到达陕北;1936年10月，红一、二、四方面军在会宁会师。
这四个年代不仅相连，而且都是在10月。
(2)偏旁部首记忆法
如半坡氏族培植的粟，河姆渡氏族培植的水稻，这两个氏族的名称和他们培植的农作物之间就有一种偶然的巧合：粟是一种谷物，喜欢干旱。
因此，常生长在地势较高之处。
而半坡的“坡”字正好具备这一点，同时它又恰好是“土”字旁;水稻是喜欢水的，而河姆渡的“河”字与“渡”字正好都是“水”字旁。
要想区别粟、水稻是哪个氏族培植的，只要看相关的偏旁就行了。
(3)字意巧合记忆法
如中国古代史上传说中的三位人物：燧人氏教人钻燧取火;神农民教人种庄稼;伏曦氏教人结网渔猎。
这三位人物的名字，可能是后人根据他们对人类贡献而命名的。
因此，只要掌握“燧”、“农”、“伏”的字意，也就能记住了。
初中历史记忆方法—联想记忆法(1)纵向联想记忆法
这是按照历史事件发展时间的先后顺序，按照事物内部因果联系为特征的记忆方法。
“纵向联想记忆法”的要点是紧紧抓住“原因”和“结果”，“本原”与“表象”诸项，把它们之间的联系扭合在一起，从而揭示事物的发展规律，说明历史现象的本质，了解历史事件前因后果和来龙去脉。
这不但能使我们弄清楚历史事件的内在关系，理清历史事件的规律，认识历史事件的本质，而且很有利于掌握知识，巩固记忆。
(2)横向联想记忆法
运用这种记忆法是通过把握同一历史时期不同性质历史事件的相互影响、相互制约的联系，以达到记忆效果的方法。
横向联想记忆法的要点是抓住其中一项内容为基本点，左右联想，推及其余。
这能从横向形成知识结构体系，把知识结构的体系输入大脑，概念明晰，印象深刻，记忆牢固，应用方便，随时可以再现知识结构体系信息。
(3)相似联想记忆法
历史的发展有着惊人的相似之处，很多历史事件其发生、发展、特点极为相似。
这种相似是客观事物的某种联系，相似联想记忆法是反映客观事物这种联系的方法。
相似联想绝不是等同联想，把它们等同起来是错误的。
这种方法的基本点是“相似之处”，
从同类事物中找到相似之处，再找出它们之间的不同之处，形成同类问题知识异同的记忆网络结构，印象深刻，不仅容易记住，而且记忆比较牢固。
(4)相反联想记忆法
这种方法着眼于历史事物的对立点，也就是说由对某一事物的思维记忆，引起对它有相反特点事物的思维记忆。
对立物是鲜明的，所以运用相反联想来记忆历史知识是巩固的，能够运用相反联想于教学实践，有利于巩固记忆。
例如从林则徐的主张禁烟联想到穆章阿等反对禁烟;从关天培、葛云飞、陈化成率军英勇抗英联想到琦善、奕山、奕经、牛鉴等破坏人民和爱国官兵抗英斗争的情形，在头脑中形成正反的鲜明对比。