知觉速度与准确性介绍及解题方法

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中国建设银行招聘考试复习全书-行政能力综合测验-知觉速度与准确性【圣才出品】

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15．社设纸第赛崇风_____没杜设纸第风嵩_____低弟赛崇塞嵩风（） A．0 B．1 C．2 D．3 【答案】B
16．上忐天左红右_____忑行红天上王_____下十二工天土（） A．3 B．1 C．4 D．0 【答案】B
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应看作不同元素；题目的基本元素是汉字、字母，而不是词、单词或其他字符组合；分开的标点符号（如引号、书名号等）应该看作两个符号。
8．当选项的最大值是 3，并且已经找出 3 组相同符号时，那么可直接选出答案。 9．如果某一组中全部是同类的某种符号，那么在其他组中只要考虑这一种符号即可。【例】 1．0？%↑→¥_____7&一↗半 1（） A．2 B．1 C．0 D．3 【答案】C
第一章同符查找
一、题型综述同符查找要求你对照所给的几组符号，从中找出相同符号的个数，这个数目就是答案。如果没有相同的符号，那么答案就是 0。
二、解题技巧盘点 1．从简单的符号和简单的组入手，以符号少的一组作为基础。 2．多组情况，首先选择较为简单的两组比较，然后再比较其他组。 3．不同类型的符号可以分开看，重复出现的符号一起找。 4．若某种类型的符号每组都很少，可把它们合在一起看。 5．有意义的汉字，可以“读”（默读）一遍。 6．注意形似符号，比如“人”和“入”，“己”“巳”“已”字形相近。 7．字符不具有任何实际意义，只是一种“符号”，比如：字母大小写、汉字繁简体等，

速度知觉

速度知觉
英文名称：SPEEDPER
简介：
速度知觉是运动知觉的一种，与时间知觉也有一定关系。

能否正确估计物体的运动速度，在人的实践活动中有重要意义。

速度知觉的准确性可以作为职业测评的一个指标。

本实验以亮点实际运动到某处所用时间与被试估计时间之差来评定速度知觉准确性。

方法与程序：
本实验有两种运动速度（40点/秒和100点/秒），三种运动类型（水平、垂直和平面运动）。

为克服方向带来的误差，每种运动类型又有两种相反方向（左右、上下和里外），这样就组合成12种任务，每种任务测两次，共24次。

各类测定随机呈现。

主试指导被试阅读指示语，说明反应方法（认为时间到了即按反应键），然后开始测定。

每次测定之后都有反馈，被试可以对照调整自己以后的估计。

时间估计精确到毫秒级。

结果与讨论：
结果分数中列出了平均估计误差（相对误差），由所有24次估计的误差的绝对值平均而来，代表被试的平均估计准确性，越小表示估计越准确。

并列出了各种运动方向和速度下的平均估计误差。

详细结果分六列：第一列为运动速度；第二列为运动方向；第三列为实际运动时间；第四列为估计运动时间；第五列为估计绝对误差（正表示估计太迟，误差为负表示估计太早），三四五列均以毫秒为单位；第六列为估计相对误差，即：（估计时间－实际时间）/实际时间。

请统计检验运动速度、运动类型以及练习对速度知觉准确性的影响。

交叉参考：速度估计
参考文献：
杨博民主编心理实验纲要北京大学出版社 432-433页。

提高答题速度与准确度的技巧

提高答题速度与准确度的技巧在学习和考试中，我们常常希望能够又快又准地回答问题，取得好成绩。

然而，要达到这一目标并非易事，需要我们掌握一些有效的技巧和方法。

接下来，我将为大家详细介绍提高答题速度与准确度的实用技巧。

一、做好充分的准备要提高答题速度与准确度，充分的准备是关键。

首先，要对所学的知识有扎实的掌握。

这意味着我们在日常学习中，不能只是死记硬背，而是要理解知识点的内涵和外延，构建清晰的知识体系。

例如，在学习数学时，不仅要记住公式，还要明白公式的推导过程和适用条件。

对于历史、地理等文科科目，要将各个知识点串联起来，形成时间轴或空间框架，以便在答题时能够迅速调用相关知识。

其次，要熟悉考试的题型和要求。

通过做历年真题、模拟试卷等，了解各种题型的特点和解题思路。

比如，选择题通常有排除法、直接选择法等解题策略；论述题则需要有条理地组织答案，分点阐述。

二、认真审题很多时候，我们因为粗心大意，没有认真审题而导致答题错误或者浪费时间。

审题是答题的第一步，也是至关重要的一步。

在审题时，要逐字逐句地阅读题目，理解题目的意思和要求。

注意题目中的关键词、限定词和条件。

比如，“请选择不正确的选项”“简要说明原因”“结合具体事例分析”等等。

对于一些复杂的题目，可以多读几遍，确保自己完全明白题目在问什么。

同时，要善于抓住题目中的关键信息。

比如，在数学题目中，数字、单位、图形等都是关键信息；在语文阅读理解中，文章的标题、开头和结尾、段落的中心句等往往包含着重要的线索。

三、制定答题策略在答题过程中，制定合理的策略可以提高效率。

比如，对于选择题，可以先快速浏览选项，排除明显错误的答案，然后再仔细比较剩下的选项，做出选择。

对于主观题，要先构思好答案的框架，再进行详细的阐述。

可以在草稿纸上简单列出要点，避免在答题过程中出现思路混乱的情况。

另外，要合理分配答题时间。

根据题目分值和难易程度，大致估算每道题需要花费的时间。

遇到难题时，不要死磕，可以先跳过，把容易的题目做完，再回过头来思考难题。

答题技巧提高解题速度与准确性

答题技巧提高解题速度与准确性随着教育的发展，各级考试成为了人生中不可或缺的一个环节。

无论是学业考试还是职业资格考试，都要求考生具备较快的解题速度和较高的准确性。

对于考生来说，掌握一些答题技巧可以有效提高解题速度，并在较短时间内取得较好的成绩。

本文将探讨一些答题技巧，以提高解题速度和准确性。

一、阅读题目策略在回答任何题目之前，首先要仔细阅读题目，并理解问题的要求。

在阅读题目时，可以采用以下策略：1. 注意关键词：题目中会出现一些关键词，如"最重要的是"、"除了...以外"等，这些关键词往往会指向问题的核心。

注意关键词可以帮助我们理解问题的要求，从而准确回答问题。

2. 确定题目类型：题目可以分为不同的类型，如选择题、填空题、解答题等。

在阅读题目时，要快速判断题目的类型，并相应调整解题方法和时间分配。

3. 注意限定条件：有些题目会给出一些限定条件或者前提条件，我们要将这些条件纳入考虑范围，并注意应用于解题过程中。

二、学会分类整理信息在回答复杂的问题时，信息的整理和分类是非常重要的。

我们可以通过以下方式来分类整理信息：1. 画图和草稿纸：对于一些需要进行较复杂的计算或者分析的问题，可以在草稿纸上画图或者记录重要信息，有助于我们更清晰地理解问题，并加快解题速度。

2. 列表和表格：对于一些需要分类或者比较的信息，可以使用列表或者表格的方式进行整理。

通过将信息整理成系统化的形式，我们可以更好地把握问题的要点，提高解题的准确性。

三、掌握适当的计算技巧在面对一些需要进行计算的问题时，掌握一些适当的计算技巧可以帮助我们缩短解题时间，并降低解题的错误率。

1. 快速计算：在进行一些基本的数学计算时，我们可以使用一些简便的计算方法，如近似计算、列竖式计算等。

这些方法可以帮助我们快速得出结果，并减少计算错误的可能性。

2. 利用近似：在一些需要精确计算的问题中，我们可以通过近似计算来得到一个接近的结果。

知觉与速度做题技巧

知觉与速度做题技巧知觉与速度做题技巧1. 引言在日常生活中，我们面临着各种各样的问题和挑战，而这些问题往往需要我们迅速作出反应和做出决策。

尤其是在各类考试和竞赛中，快速且准确地做题尤为重要。

知觉与速度做题技巧便是一种能够帮助我们在短时间内理解问题，并快速给出答案的方法。

本文将从知觉与速度做题的定义、原理、实际应用以及个人观点等方面进行探讨。

2. 知觉与速度做题的定义知觉与速度做题技巧是指通过提高我们的知觉力、观察力和信息处理能力，从而在最短的时间内准确地解决问题的方法。

它旨在优化我们的认知能力，使我们能够迅速理解问题的本质、抓住关键点并作出准确的判断。

这种技巧在许多领域都有广泛应用，尤其是在数学、逻辑等领域的题目中。

3. 知觉与速度做题的原理知觉与速度做题技巧的原理可以概括为以下几点：3.1 锻炼观察力：观察力是解决问题的基础，通过不断锻炼观察力，我们可以更好地抓住问题的关键信息，加快问题的分析和解决速度。

3.2 提高信息处理能力：信息处理能力是解决问题的关键，通过提高信息处理的速度和准确性，我们能够更快地理解问题，并找到解决问题的方法。

3.3 培养逻辑思维：逻辑思维是解决问题的核心，通过培养逻辑思维，我们可以迅速分析问题，找出问题的本质，并给出准确的答案。

4. 知觉与速度做题的实际应用知觉与速度做题技巧在实际应用中有以下几个方面：4.1 数学题：在解决数学题时，我们可以通过观察数字的规律、把握题目的关键点，提高解题速度和准确性。

4.2 推理题：在解决推理题时，我们可以通过观察信息的相关性、抓住问题的核心逻辑，加快问题的分析和解决速度。

4.3 情境题：在解决情境题时，我们可以通过观察环境的变化、把握情境的关键因素，更快地做出决策并应对问题。

5. 个人观点与总结在我看来，知觉与速度做题技巧确实在解决问题中起到了重要作用。

通过不断锻炼和提高我们的知觉力、观察力和信息处理能力，我们不仅能够更快地解决问题，还可以更全面、深刻和灵活地理解问题。

答题技巧提高解题速度与准确率

答题技巧提高解题速度与准确率答题技巧是提高解题速度和准确率的重要因素。

在考试或工作中，经常会面临一系列题目需要解答，因此掌握一些有效的答题技巧可以帮助我们更好地完成任务。

本文将介绍几种提高解题速度和准确率的答题技巧。

一、审题准确理解在解答问题之前，首先要认真阅读题目，并且仔细理解题意。

对于一些长篇题目或者复杂题目，可以逐段地阅读，逐步理解，确保全面准确地把握题目要求。

在阅读题目时，可以用笔记等方式标记关键信息，帮助记忆和理解。

同时，可以在脑海中构建一个清晰的思维框架，明确解题思路，为后续的解答奠定基础。

二、抓住关键信息在解答题目时，需要快速抓住关键信息，将其与题目要求进行对照分析。

对于选择题，关键信息可能是题目中的关键词或限定条件；对于解释题、计算题等，关键信息可能是需要分析的数据、图表或方程式等。

准确把握关键信息有助于快速定位问题的解决方案，并避免不必要的思考和浪费时间。

三、先易后难，先快后慢在解答一系列问题时，可以根据题目的难易程度进行排序，并按照从易到难的顺序进行解答。

这样做有助于提高解题速度，因为较为简单的问题往往可以在较短时间内解决，而且在解答简单问题的过程中，还可以激发思维，为后续解答更困难的问题提供思路和启示。

此外，对于时间较为紧迫的情况下，可以考虑留下难题放在最后解答，先完成其他问题，以确保至少能得到一部分分数。

四、避免罗列答案在解答问题时，尽量避免罗列答案。

通常，较为完整和准确的解答应该有清晰的逻辑结构和条理，并给出相应的解释、推理或计算过程。

尤其是对于主观题，可以使用段落和分段来组织答案，使得整个解答具有层次性和可读性。

五、拒绝死磕在解答问题时，如果发现遇到困难或卡住了，不要过度纠结，可以先跳过该问题，先解答其他问题。

这样做可以保证答题的整体进度，同时也可以避免陷入思维僵局。

当其他问题解答完毕后，可以再回过头来仔细思考难题，尽可能利用更多的思考时间来攻克难关。

六、练习与总结提高答题技巧需要长期的练习和总结。

知觉速度与准确性介绍及解题方法

一、知觉速度与准确性的作用知觉速度是指人们从客观事物作用于人脑到人脑对此做出反应这一过程所经历的时间长短.国家公务员录用考试中的知觉速度与准确性测验,主要是测查应试者对汉字、数字、英文字母等视觉符号细微特征与差异的快速而准确的辨别、比较、转移等的加工能力.应试者需综合自己的感觉、知觉、短时记忆等心理过程并运用自己的经验进行比较、判断,方能完成此项任务.由于这类测验使用的材料都是文字或数字等视觉符号,所以又可称作"符号辨别测验〞.而对这些符号进行快速准确的加工是秘书等文职人员的必备能力,因此又称其为"文书测验〞.国家公务员,尤其是秘书等文职人员,每天面对的所要处理的基本材料大多是汉字、数字、英文字母,对这些材料的基本特征和差异进行敏锐而细致的觉察和分辨是工作的基础,这种能力的强弱直接影响着公务员的工作效率.因此在行政职业能力测验中设置知觉速度与准确性测验是十分必要的,它能考查人的基本能力,为"择优汰劣〞提供基本保证.知觉速度与准确性测验属于速度测验而非难度测验,也就是说,在这类测验中每一个题目都非常容易,只要认真仔细便能做出.但由于题目数量较大,且测验限制在一定时间内,对应试者而言要完成所有题目几乎是不可能的.因此,在这类测验中得分高低,基本上取决于做对题数目的多少.二、知觉速度与准确性的内容知觉速度与准确性测验,主要包括词表对照,字符替换,字符核对,数字定位,字符置换、计算与区间核对,字符双向替换,同符查找,数字核对等.一、知觉速度与准确性的题型介绍在知觉速度与准确性测验中,每次只使用三种左右的题型,共计60道题.题型与测试方式,主要有如下几种：1词表对照在这一题型中,先呈现一个包含有12或15个词的词表,然后给出若干道试题,每道试题包含5个词,要求应试者将这5个词与词表比较,判断出有几个词是在词表中出现过的,出现过的词的个数就是该题的正确答案.如没有一个词在词表中出现,则答案为0.另外,由于本题型涉与词量大,相近或相似的"误区〞词多,只有准确无误地数准个数才算答对,所以要在准确的基础上再加快速度,否则一味求快,就会导致准确率下降.如果题做错了,被倒扣分,会得不偿失.2字符替换在这一题型中,先呈现一个汉字与数字或英文字母的对应表,在随后给出的题目中,每道题先给出四个汉字,再给出五个选项,每个选题中四个汉字,依据对应表中的对应关系转换成数字或字母形式,但其中只有一个选项的转换是正确的,要求应试者找出正确选项的标号.如没有一个词在词表中出现,则答案为0.3字符核对在这一题型中,先呈现一个英文字母组合的表格,四个字母为一组,一般共15或20组,分列在五个区间内.在随后的题目中,每道题有一个四个字母的字母组合,要求应试者将题中的字母组合与表中的字母组合进行核对,判断该字母组合位于哪个区间内,这个区间的标号即为标准答案.如该字母组合在五个区间都未出现,则答案为0.4数字定位在这一题型中,先呈现一个数字区间表格,在随后的题目中,每一道题都给出一个数字,要求应试者将这一数字与表格中的数字区间进行比较,判断这一数字位于哪一数字区间,这一数字区间所在的标号即为正确答案.如五个数字区间都未出现这一数字,则答案为0.5字符置换、计算与区间核对题中给出两个表格,表一分割成九个区域,每个区域中有一数字；表二给出的是数字区间的划分.应试者须根据给出的区域符号组合,将表一中一组符号内的数字相加,再根据表二核对这几个数之和的数值属于哪一个区间,这个区间标号即为正确答案.如果表二中五个区间皆无这个数值,则答案为0.6字符双向替换在这个题型里,表中对应的一组字符可以互相替换,要求应试者核对替换正确的字符个数,这个"个数〞就是正确答案.如替换得皆不正确,则答案为0.7同符查找在这一题型中,每一道题呈现两对数目不等的符号,要求应试者从中找出相同符号的个数,这个"个数〞就是正确答案.如无相同符号,则答案为0.8数字核对在这一题型中,先呈现一个数字表,在随后的题目中,每道题都给出两个数字,这两个数字位于数字表的同一行内,要求应试者将第二个数字与数字表比较,看其位于哪列,这一列的标号就是正确答案.如所有列皆无此数字,则答案为0.二、知觉速度与准确性的解题方法在行政职业能力测验中,多数考知觉速度与准确性这类题目的考场,总是要求应试者在10分钟内做完60道试题.此测验的得分等于答对题数减去答错题数,即采用答错题倒扣分的计分方法.这就要求应试者在快速的基础上保证正确,也就是要求应试者在有限的时间内,充分发挥自己的水平,争取做得又快又准.因此,应试者在考场上做题时应掌握一些解题方法,以助自己答得既快又准.1词表对照的解题方法据专家研究发现,人们瞬时即在几秒钟内,可在大脑中同时记下12个左右的字词,尽管你可能并不能把它们全部复述出来,但它们确实是在大脑中留下了印记.按照这个原理,在解题时应先浏览一遍词表,使词表中的12或15个词在大脑中留下一个暂时的印象,然后将试题中的5个词逐一与词表进行对照,发现相同的即记下数目,最后找出正确个数,填写答案.由于词表中的词已在大脑中留下印记,所以对照时会提高速度.在解题时应当注意的是,题目要求找出的是与词表形同的词,而在题目中会有一些与词表音同或意同的词出现,应试者一定要切记,不要把这些词当成正确答案,而是应该排除掉的.2字符替换的解题方法在解答此类题目时,应使用排除法,即根据试题中第一个汉字所对应的数字或字母,将选项中对应正确的选出来,把其他错误的选项排除掉；然后再根据试题中第二个汉字对应的数字或字母将错误选项排除掉；依此类推,直到只剩下一个选项,再将最后一个汉字对应的数字或字母与选项比较,若正确则此选项即为正确答案.当然,如果试题要求的是一组汉字与一组数字和字母组的组合,后者是前者的替换形式,在解答此类题目时,首先将题目中的汉字在心中默读,然后在对应表中找出相应的替换形式,再与试题中的符号进行比较,替换正确的"个数〞,就是正确答案.如下图中的"人下在寸X8B5〞,正确的替换数是2,即有人与X,在与B替换正确.假如试题要求的是两组字符皆由汉字、字母或数字的混合编排组合,其中数字或字母是汉字的替换形式,如上图中的"人OB比 X上在Y〞,正确替换数是2,即人与X,在与B替换正确,那么,在解答这类题型时,方法同前,一定要将题目中的四个符号作为一组来一起查找,应试者根据对应表中的对应关系找出的正确替换的"个数〞,就是正确答案.3字符核对的解题方法解答此类题目时使用排除法.先将试题中的第一个字母与表格相比,找出与此相同的字母组合,而将其他的一律排除,再将第二个字母与表格相比,进一步排除不同的,依此类推,最后可将第四个与选项相比,若相同则答案可知,若不同,则可排除.使用排除法可减轻由于表格字母组合较多而带来的查找麻烦,以提高查找速度.4数字定位解题方法解答此类题目时,应先确定试题中每一个数字所在的区间,然后再进一步查出正确的区间.在确定第一个数字区间时,要将这个数字与区间内两个数字的第一位相比较,一般通过这种比较后基本可以确定正确的区间〔即正确答案〕了.5字符置换、计算与区间核对的解题方法解答此类题目时,要特别细心,先将表一表二快速用眼扫描一遍,然后按题目的要求将表一中三个相应的数字相加,最后将三个数之和在表二中找出该数所在位置的区间的,即为正确答案.6字符双向替换解题方法这是比字符替换更复杂一些的题型.解答此类题目时,要求先将字符表用眼扫描一遍,然后快速准确地将题目中前一组字符与后一组字符有上下对应关系的逐对与字符表对照,不对应者即排除,对应者的个数即为正确答案.7同符查找解题方法在解答此类题目时,可对左右两组符号同时比较,看左侧的四个符号是否在右侧重新出现,重新出现的个数即为正确答案.和前面的字符转换不同,相同符号只要在左右两侧出现便是正确,而不管其位置.8数字核对的解题方法在解答此类题目时,首先确定第一个字母与数字符号所在的行,在确定行时先根据字母选定两个行组,再根据后面的三个数字确定准确的行,然后再查找后面五个数字所在的列,就可以找到正确答案了.因为数表中的数字极容易混淆,所以在查找时应格外仔细.9英文字母核对的解题方法在解答此类题目时,先按题中第一与第二个字母,在15或20组字母组合中核对,如不符合就排除,如相同,再按题中第三个字母,在已找出的前两个字母相同的几组中核对,再将不符合的排除,最后,用题中第四个字母与第三个字母也符合的少数几组核对,最后确定正确答案.在此类题型中,字母组合较多,要快速、准确地进行核对.一、知觉速度与准确性练习题之一和解析<一>知觉速度与准确性练习题之一词表对照练习题之一下面是一个包含有15个词的词表,词表后面考的每一道试题中均有5个词,请应试者将每道试题中所给的5个词与词表中的词相对照,找出被包含在词表中的词的个数,这个"个数〞即为本题的正确答案,如果试题中的5个词没有一个被15个词的词表所包含,那么该题的正确答案则为"0〞.请应试者找出正确答案,并在答题纸〔卡〕上将相应题号后［0］［1］［2］［3］［4］［5］中你认为正确的选项涂黑.功德市容建设立场表达供养投入违反贯彻承受思考信誉风俗网络供奉1资本联系思考基本风俗2表白调动教育立场执行3交通建筑形式忠诚廉政4决心固守功德供奉表达5X例市容包括风俗斗争6权力贯彻兼并解决坚定7途径尊严承受限制增加8形式立场清除功德供应9企业必然网络权力思考10违反遵循信誉市容表达11空调开怀发展思考功德12承受经营供奉立场建设13优点加强供养贯彻供奉14设立济贫违反立场兼并15投入前提象征信誉风俗字符替换练习题之一下面是一个由简单汉字与阿拉伯数字和英文字母组成的对应表,表后各题先给出了四个汉字,随后给出的五个选项是该题四个汉字替换成数字和字母后的形式,其中只有一项是根据表中给出的对应关系替换完全正确的,这一正确选项的标号就是正确答案,若五个选项替换得都不正确,则答案为"0〞.请应试者找出正确答案,并在答题纸〔卡〕上将相应题号后［0］［1］［2］［3］［4］［5］中你认为正确的选项涂黑.根据下表回答16～30题16由义王平［1］ 53C2 *"［2］ 352C *"［3］35C2 *"［4］ 532C ［5］ 5C3217上之王克［1］ 4C9B ［2］CB94 ［3］ 9BC4 ［4］ 4B9C［5］ 4BC918平克之义［1］ 23B9 ［2］ 39B2 ［3］ 9BC4 ［4］ 29B3［5］ B93219义之上田［1］ 4B3A ［2］ 3BA4 ［3］ 3B4A ［4］ 4BA3［5］ 3A4B20平之义王［4］ 2BC3［5］ 2C3B21之田上王［1］ ABC4 ［2］ BAC4 ［3］ AB4C ［4］ AC4B［5］ BA4C22由王之克［1］ 59BC ［2］ 5CB9 ［3］ BC95 ［4］ 95BC［5］ 59CB23由上王之［4］ 5B4C［5］ 54BC24王之上克［1］ BC94 ［2］ 9C4B ［3］ B4C9 ［4］ BC49［5］ CB4925由克之平［1］ 952B ［2］ 9B52 ［3］ 5B92 ［4］ 59B2［5］ 95B226义田平之［4］ AB32［5］ 3A2B27王之义由［1］ C3B5 ［2］ B3C5 ［3］ CB35 ［4］ CB53［5］ BC5328田克之王［1］ A9BC ［2］ AB9C ［3］ C9BA ［4］ ACB9［5］ BC9A29王义上平［4］ 423C［5］ C24330平由克上［1］ 2549 ［2］ 5429 ［3］ 4952 ［4］ 4259［5］ 2495字符核对练习题之一下面是一个包含有五列区间的表格,20组英文字母组合分列在五个区间内.在随后的各题中,每一道题均给出一个字母组合,要求应试者从表格中找出与这个字母组合完全相同的一个,其所在的区间号就是该题的正确答案.如果在表格中没有与题目中相同的字母组合,则此题的正确答案为"0〞.请应试者找出正确答案,并在答题纸〔卡〕上将相应题号后［0］［1］［2］［3］［4］［5］中你认为正确的选项涂黑.根据下表回答31～35题31 CGAE32 RSTQ33 GECA34 PSTO35 ECGA数字定位练习题之一下面是一个包含有一些数字区间的表格,在随后的每一道题目中给出了一组数字,请应试者将这组数字与表中的数字相比较,来确定这组数字属于哪个数字区间,这个数字区间所属的标号就是正确的答案.如果这组数字在哪个区间都找不到,则答案为"0〞.请应试者找出正确答案,并在答案纸〔卡〕上将相应题号后［0］［1］［2］［3］［4］［5］中你认为正确的选项涂黑.根据下表回答36～40题36 4 34837 1 54638 7 19939 8 12640 9 964字符置换、计算与区间核对练习题之一下面有两种表格,表一被横竖二条直线分割出9个区域,每个区域内有一个数字；表二给出的是数字区间的划分.请应试者根据表一将给出的区域符号中的数字相加,得数与表二区间标号核对,看得数属于哪一区间,那么那个区间标号即为正确答案,如果得数不属于任何一个区间,则正确答案为"0〞.请应试者找出正确答案,并在答题纸〔卡〕上将相应题号后［0］［1］［2］［3］［4］［5］中你认为正确的选项涂黑.根据表一、表二回答41～45题表一表二字符双向替换练习题之一下面表中是两排简单汉字、阿拉伯数字与英文字母 ,在随后给出的五道题中,每题由两组字符组成,前一组字符与后一组字符中的四个字符,应在上面字符表中是上下对应关系,如表中的乙与小是对应关系.对应关系的一对字符可以互相替换.要求应试者核对替换正确字符的个数.这个"个数〞就是正确答案,如没有替换正确的,则正确答案为"0〞.请应试者找出正确答案,并在答题纸〔卡〕上将相应题号后［0］［1］［2］［3］［4］［5］中你认为正确的选项涂黑.根据下表回答46～50题46小丁8尺守中大447乙中守毛小8 5 448大S Q 5 9木丁守49木4太S 9毛尺850 Q乙8 5 丁4木大同符查找练习题之一下面每道题中有两组字符,请应试者找出这两组字符中相同字符的个数,这个"个数〞即为正确答案,如果两组字符中没有相同的字符,则正确答案为"0〞.请应试者找出正确答案,并在答题纸〔卡〕上,将相应题号后［0］［1］［2］［3］［4］［5］中你认为正确的选项涂黑.51 A E G Y V G O K52开人Y大太开Y天53中小不了虫大天上54木E R T本D E W55大D S下 D古S G数字核对练习题之一下面给出一个数表,表中左边A、B、C 与其后面数字表示行,上面<1>～<5>表示列.随后给出5道题,请应试者在每道题所给的两组数字中,先找出左边一组数字在数表哪一行,再找出右边一组数字在数表该行的哪一列,其所在列的标号就是该题的正确答案,如果在数表该行的5列中都找不到此数,那该题的正确答案则为"0〞.请应试者找出正确答案,并在答题纸〔卡〕上将相应题号后［0］［1］［2］［3］［4］［5］中你认为正确的选项涂黑.根据下表回答56～60题续表56 B 345……17 13757 A 652……42 16758 C 142……78 64559 A 625……13 33360 C 214……78 646<二>知觉速度与准确性练习题之一解析词表对照练习题之一解析1题解析：本题中只有"思考〞、"风俗〞两个词在词表中可以找到,所以本题答案为2.2题解析：本题中只有"立场〞一词为词表所包含,故题答案为1.3题解析：本题中没有一词能在词表中找到,故答案为0.4题解析：本题有"功德〞、"供奉〞、"表达〞三个词在词表中能找到,故本题答案为3.5题解析：本题有"市容〞、"风俗〞两个词为词表所包含,故本题答案为2.6题解析：本题只有"贯彻〞一词在词表中找到,故答案为1.7题解析：本题只有"承受〞一词在词表中找到,故答案为1.8题解析：本题有"立场〞、"功德〞两个词在词表中找到,故本题答案为2.9题解析：本题有"网络〞、"思考〞两个词为词表中所包含,故答案为2.10题解析：本题有"违反〞、"信誉〞、"市容〞、"表达〞四个词在词表找到,故答案为4.11题解析：本题有"思考〞、"功德〞两个词为词表所含,故答案为2.12题解析：本题有"承受〞、"供奉〞、"立场〞、"建设〞四个词为词表所含,故答案为4.13题解析：本题"供养〞、"贯彻〞、"供奉〞三个词为词表所含,故答案为3.14题解析：本题"违反〞、"立场〞两个词在词表中找到,故答案为2.15题解析：本题"投入〞、"风俗〞、"信誉〞三个词在词表中找到,故答案为3.字符替换练习题之一解析16题解析："由义王平〞可换成代码"53C2〞首先根据由字代码为"5〞可将［2］、［3］排除,然后根据"义〞的代码为"3〞可将［5］排除,然后在［1］、［4］中选择［1］与此相符,故本题答案为1.17题解析："上之王克〞可换成代码"4BC9〞,对照五个答案,只有［5］与此相符,故答案为5."29B3〞,对照五个答案,只有［4］与此相符,故答案为4.19题解析："义之上田〞可换成代码"3B4A〞,对照五个答案,只有［3］与此相符,故答案为3.20题解析："平之义王〞可换成代码"2B3C〞,对照五个答案,只有［2］与此相符,故答案为2.21题解析："之田上王〞可换成代码"BA4C〞,对照五个答案,只有［5］与此相符,故答案为5.22题解析："由王之克〞可换成代码"5CB9〞,对照五个答案,只有［2］与此相符,故答案为2."54CB〞,对照五个答案,只有［1］与此相符,故答案为1.24题解析："王之上克〞可换成代码"CB49〞,对照五个答案,只有［5］与此相符,故答案为5.25题解析："由克之平〞可换成代码"59B2〞,对照五个答案,只有［4］与此相符,故答案为4.26题解析："义田平之〞可换成代码"3A2B〞,对照五个答案,只有［5］与此相符,故答案为5.27题解析："王之义由〞可换成代码"CB35〞,对照五个答案,只有［3］与此相符,故答案为3."A9BC〞,对照五个答案,只有［1］与此相符,故答案为1.29题解析："王义上平〞可换成代码"C342〞,对照五个答案,只有［2］与此相符,故答案为2.30题解析："平由克上〞可换成代码"2594〞,对照五个答案,没有一个与此相符,故答案为［0］.字符核对练习题之一解析31题解析："CGAE〞首先在表中找第一个字母"C〞,分别在第［1］、［3］组中,再找第二个字母"G〞,在第［3］组最后一行正好是"CGAE〞,与题中四个字母完全相同,故本题答案为3.32题解析："RSTQ〞同样方法先找第一个字母"R〞在表中没有一个第一个字为"R〞的字母组合,故本题答案为0.33题解析："GECA〞用同样方法在表中第［5］组第一行找到完全相同的字母组合,故本题答案为5.34题解析："PSTO〞在表中第［2］组第四行中找到相同的字母组合,故本题答案为2.35题解析："ECGA〞在表中第［4］组第三行中找到完全相同的字母组合,故本题答案为4.数字定位练习题之一解析36题解析："4 348〞在第［4］组3 325～4 580之间,那么答案为4.37题解析："1 546〞在第［2］组1 324～2 530之间,那么答案为2.38题解析："7 199〞在第［3］组6 845～7 233之间,那么答案为3.39题解析："8 126〞在第［1］组7 845～8 320之间,那么答案为1.40题解析："9 964〞不被各组所包含,那么答案为0.字符置换计算与区间核对练习题之一解析41题解析：根据表一,三个区域为2、5、8,相加之和为15,对照表二在11～15区间,属于〔2〕,故答案为2.42题解析：根据表一,三个区域为0、3、8,相加之和为11,对照表二在11～15区间,属于〔2〕,故答案为2.43题解析：根据表一,三个区域为8、8、7,相加之和为23,对照表二在21～25区间,属于<4>,故答案为4.44题解析：根据表一,三个区域为2、3、-1,相加之和为4,对照表二,不属于任何区间,故答案为0.45题解析：根据表一,三个区域为4、3、-1,相加之和为6,对照表二在6～10区间,属于〔1〕,故答案为1.字符双向替换练习题之一解析46题解析：此题中没有一对是替换正确的,故答案为0.47题解析：此题中四对替换得都正确,故答案为4.48题解析：此题中四对替换得都正确,故答案为4.49题解析：此题中只有"4—毛〞、"尺—太〞替换正确,故答案为2.50题解析：此题中只有"Q—丁〞替换正确,故答案为1.同符查找练习题之一解析51题解析：两组字母只有"G〞相同,故答案为1.52题解析：两组字母只有"开〞、"Y〞相同,故答案为2.53题解析：两组字母没有一个相同,故答案为0.54题解析：两组字母只有"E〞相同,故答案为1.55题解析：两组字母只有"D〞、"S〞相同,故答案为2.数字核对练习题之一解析56题解析：17 137在B 345行的第三列,故答案为3.57题解析：42 167在A 652行的第一列,故答案为1.58题解析：78 645在C 142行的第四列,故答案为4.59题解析：13 333在A 625行中找不到,故答案为0.60题解析：78 646在C 214行的第二列,故答案为2.三>知觉速度与准确性样练习题之一参考答案词表对照1［2］ 2［1］ 3［0］ 4［3］ 5［2］6［1］ 7［1］ 8［2］ 9［2］ 10［4］11［2］ 12［4］ 13［3］ 14［2］ 15［3］字符替换16［1］ 17［5］ 18［4］ 19［3］ 20［2］［4］26［5］ 27［3］ 28［1］ 29［2］ 30［0］字符核对31［3］ 32［0］ 33［5］ 34［2］ 35［4］数字定位36［4］ 37［2］ 38［3］ 39［1］ 40［0］字符置换,计算与区间核对41［2］ 42［2］ 43［4］ 44［0］ 45［1］字符双向替换［1］同符查找51［1］ 52［2］ 53［0］ 54［1］ 55［2］数字核对56［3］ 57［1］ 58［4］ 59［0］ 60［2］二、知觉速度与准确性练习题之二和解析<一>知觉速度与准确性练习题之二词表对照练习题之二根据词表回答1～10题水泥测验建筑参观清洗主观评比指导根据结论开采客观平静规律通知1平静遍与建设协商水泥2必要规律实际根据清洗3参加通知开采重视客观4果断结论背景同志参观5未能客观建筑测验主观6参与记者主要未能数量7建筑规律评比水泥开采8指示安静依据主观结论9主要开采宁静考察水泥10根据评比参观客观指示字符替换练习题之二根据下表回答11～20题11山小水地<1>78XM <2>XM78 <3>MX87 <4>8XM7 <5>87MX12水大江火<1>10y7 <2>170y <3>70y1<4>710y <5>y20113火小地水<1>y78M <2>M87y <3>87yM <4>78My <5>yM8714山火大地<1>y182X <2>Xy18 <3>1Xy8 <4>X18y <5>8Yx115江小地水<1>087M <2>M870 <3>0M87 <4>78M0 <5>870M16大地火天<1>81yN <2>18yN <3>y8N1 <4>8N1y <5>N18y17水山大天<1>7XN1 <2>X1N7 <3>1X7N <4>N1X7<5>71XN18天江火大<1>0ny1 <2>Yn10 <3>N1Y0 <4>N0y1 <5>1Ny019地水小山<1>7MX8 <2>M8X7 <3>X87M <4>78MX <5>87MX20江大火天<1>01yN <2>1yN0 <3>0N1y <4>y10N <5>Ny10字符单项替换练习题之二根据下表回答21～25题21工气内力习 9Y6X222田与皮习力 F2y7623力习气内工 y2F6724与田皮工习 XE67925皮内田工习 y6F97字符混合替换练习题之二根据下表回答26～30题26文A于B义 B口8于627字BC义口 C于81828于B义D文 6口A力329 A口B字向于BCC 330义向A力8 81文D义字符双向替换练习题之二根据下表回答31～35题31白D9分 N色丁G32S9手足白丁WD33 手SG9 分足寸A34 丁W分D 手色寸S35 色N手目白9WA数字定位练习题之二请根据下表回答36～40题36 5 66437 6 56038 2 00139 1 27540 2 964字符置换、计算与区间核对练习题之二根据表一表二,回答41～45题表一表二同符查找练习题之二46 BARGF ASC0F47 RE0BC EFGAS48 CRG0S RB0GE49 DSBGW WGACD50 SWGDB ACEFR 数字核对练习题之二51 A 328……16 54652 A 832……13 32453 B 347……15 61754 C 567……18 31255 B 743……18 382。

知觉速度

一、知觉速度与准确性考察内容解析江苏省知觉速度与准确性主要考查：同符查找（35题），数字区间定位（15题），字符替换（10题）。

同符查找：每一道题呈现两对数目不等的符号，要求应试者从中找出相同符号的个数，这个“个数”就是正确答案。

如无相同符号，则答案为0。

数字区间定位：在这一题型中，先呈现一个数字区间表格，在随后的题目中，每一道题都给出一个数字，要求应试者将这一数字与表格中的数字区间进行比较，判断这一数字位于哪一数字区间，这一数字区间所在的标号即为正确答案。

如五个数字区间都未出现这一数字，则答案为0。

字符替换：在这一题型中，先呈现一个汉字与数字或英文字母的对应表，在随后给出题目考问汉字与字母、字符间的置换。

字符替换题目样式繁多，答题关键在于应知道对应关系查找。

二、知觉速度与准确性备考技巧根据江苏公务员历年考试时间来看，往年公务员考试一般在3月左右启动，2012年江苏公务员考试或将提前一个月左右，这就意味着考生在这段时间需加紧时间复习。

复习时可参考《2012年江苏公务员考试综合教材》。

复习知觉速度与准确性题型时，考生可以在进行模拟训练过程中寻找和归纳答题的技巧，努力提高自己的答题速度。

江苏公务员考试网专家总结出以下几点供考生复习：1.同符查找题目，考生应该选取最短的一组字符作为“判断组”，其他组字符作为“参考组”。

即逐个检查“判断组”中的字符是否在“参考组”中出现，如出现，则做一次计数。

2.数字区间定位题目需要首先确定选项的首位数字所在区间，然后再比较后面数字的大小。

3.字符替换题目：考生在解答时可以用排除法，即根据试题中第一个汉字所对应的数字或字母，将选项中对应正确的选出来，把其他错误的选项排除掉；然后再根据试题中第二个汉字对应的数字或者字母将错误选项排除掉；以此类推，直到剩下一个选项，再将最后一个汉字对应的数字或字母与选项比较，选出正确答案。

4．在准确的基础上追求速度。

知觉速度与准确性测试题量大、时间紧，考生答不完试题属正常现象，但考生切忌不能只求速度不求准确，而应在准确的基础上求速度，这样才能实现双赢。

知觉速度与准确性

知觉速度与准确性知觉速度与准确性测验只有江苏公务员B类考试考查。

特别提醒考生注意的是：此类题型是要在10分钟内完成60道题目，还包括填写好答题卡，因此平均每道题目用时不到10秒。

10分钟后，这部分试卷是要先上交的，考生不能继续作答。

第二节知觉速度与准确性题型精讲知识要点一、同符查找此类题型，每一道题中都会出现2组到3组由各种符号组成的符号组，要求考生从中找出相同符号的个数，从备选答案中选出相同的个数。

【例】1．LKMSDC WXCDMKA．2 B．3 C．4 D．52．我％H149 7&826俄A．2 B．1 C．0 D．33．ㄜㄝㄞㄛㄟㄠㄞㄡㄢㄜㄣㄜㄤㄞㄥA．0 B．1 C．2 D．34．§▷十＃？▷＋＃§÷ ▶÷?$×根据考生解题的思维方式，字符替换可以分为下面四种测试形式：（一）先呈现一个汉字与数字或英文字母的对应表，在随后给出的题目中，每道题先给出四个汉字，再给出四个或五个选项，每个选项都是题中四个汉字依据表中的对应关系转换成的数字或字母的组合，但其中只有一个选项的转换是正确的，要求考生判别哪一选项是正确的。

1．它萍也大A．N2HW B．N0H8 C．H2W3 D．WON22．梅张电它A．018W B．ON2H C．081N D．O8123．大张我梅A．W80O B．W8O0 C．02HN D．WN28【参考答案】1．A；2．C；3．B。

在做此类题目的时候，我们从题目的第一项开始对照表格一一比较。

如例题中，“它”1．光T飞7 5数G得A．1 B．2 C．3 D．4 2．3发ZN 光0来5A．1 B．2 C．3 D．4 3．5来GT 是7发得A．3 B．2 C．1 D．0 4．数3飞G TZ7正A．1 B．2 C．3 D．45．是Z0正7N发GA．4 B．3 C．2 D．1 【参考答案】1．A；2．C；3．D；4．C；5．C。

（四）先呈现一个数字与符号的对应表（图例），其每个数字都有一个图形与其相对应。

李如海行职讲义六·

[公务员]李如海行职讲义六·知觉速度与准确性作者：李如海尊敬的会员现在您的增值学习卡余额为78元一、知觉速度与准确性的题型（一）词表对照根据下表回答1-3题例：根据下表回答1-3题1．思考违背供奉投降建议2．信誉立场表述承受市容3．功课网迷彻底供给思想答案：1．[2]2．[5]3．[0](二)字符替换例：根据下表回答1-3题1．由义王平[1153C2[2]352C[3]35C2[4]532C[5]5C32答案[1]2．上之王克[1]4C9B[2]CB94[3]9BC4[4]4B9C[5]4BC9答案[5]3．平克之义[1]94A5[2]A53B[3]32CB[4]45BC[5]95BA 答案[0](三)字符核对例根据下表回答1-3题RWOG MOXG PONG CXPY BADL∙SECP答案[2]∙FEOW答案[4]∙AYBO答案[0]（四）数字核对例：根据下表回答1-3题∙A328……16546答案[3]∙C567……18132答案[5]∙B734……15617答案[0]（五）字符替换、计算与区间核对例根据表一、表二回答1-3表一（六）字符双向替换例根据下表回答1-3题1．白D9分N色丁G答案[1]2．S9手足白丁WD答案[4]3．丁W分D手色寸S答案[0]（七）字符混合替换例根据下表回答1-3题∙文A于B义，B口8于6答案[0]∙于B义D文义，6口A力3 答案[3] ∙义向A力8义，81文D义答案[5]（八）数字定位例根据下表回答1-3题∙6560答案[2]∙2001答案[0]∙2883答案[5]（九）同符查找例根据题中相同字符回答1-3题1．AEGYVGOK答案[1]2．开人Y大太开Y天答案[2]3．中小不了虫大天上答案[0]（十）替代知觉例根据下表图例、图表对应关系，回答1-5题图例：∙图表中有◇的数字有几个？(1)1(2)3(3)4(4)5(5) 2答案(2)∙第三行中缺失的数字对应标记为：(1)⊙(2)■(3) ×(4)★(5) ※答案(2)3．具有※标志的数字在几行？(1)1(2)2(3)4(4)3(5）5答案(3)4．图表中具有⊙、×、标记的数字分别有几个？(1) 1，2(2) 3，4（3）4，3(4) 4，4(5) 5，5 答案(4)5，代表△的数字在哪几列？(1) 1，2，4(2) 2，3，4(3) 3，3，4(4) 7，8，9(5) 4，3，8 答案(0)（注：这第十部分只有部分省市在考）（考试出题时，从这十部分中的4-5种题型中设计）补充题数字推理(1)2，7，16，39，94，()A．257B．242C．237D．227(2)4，13，40，121，364，()A．1092B．1093C．1094D．1095(3)71，5，61，０，51，5，()A．44B．43C．42D．41(4)√33，√11，√55，()A．√56B．2√66C．3√66D．√66(5)30，60，91，123，156，()A．180B．185C．190D．195(6)3/5，3/5，2/3，3/4，（）A．14/15B．21/25C．25/23D．13/23(7)0，1，4，13，40，()A．76B．85C．94D．121(8)6，8，11，16，23，()A．30B．34C．36D．38(9)0，5，8，17，()，37A．31B．27C．24D．22(10)8，96，140，162，173，()A．178.5B．177.5C．180.5D．181.5(11)12，6，6，9，()，45A．12B．15C．18D．21(12)2，2，8，72，()(13)216，72，36，12，6，2，()A．-1B．0C．1D．2(14)1，2，2，8，3，18，()，32，5，()A．5，45 B．4，50C．4，45D．5，50(15)A．18B．28C．32D．36(16)8，10，13，18，25，()A．36B．38C．33D．35(17)0，10，24，50，()A．64，110B．80，122C．64，120D．49，111(18)0，-1，2，()，82A．13B．15C．17D．19(19)28，29，31，34，39，()57A．40B．42C．44D．46(20)11，22，33，45，()，71A．50B．53C．57D．61答案：1．D2．B3．D4．D5．C6．B7．D8．B9．C10．A11．C12．B13．C14．B15．C16．A17．B18．B19．D20．C二、数学运算：1．0.0495×2500+49.5×2.4+51×4.95A．4.95B．49.5C．495D．49502．2002×20032003-2003×20022002A．-60B．0C．60D．801994×2002-1993×2003A．9B．19C．29D．394．一个人买了12个苹果和24个橘子,他将6个苹果和12个桔子送人后,又买了两种水果余数的一半。

知觉速度与准确性的题型介绍与快速解题方法(强烈推荐!!)

一、知觉速度与准确性的题型介绍在知觉速度与准确性测验中，每次只使用三种左右的题型，共计60道题。

题型与测试方式，主要有如下几种：1词表对照在这一题型中，先呈现一个包含有12或15个词的词表，然后给出若干道试题，每道试题包含5个词，要求应试者将这5个词与词表比较，判断出有几个词是在词表中出现过的，出现过的词的个数就是该题的正确答案。

如没有一个词在词表中出现，则答案为0。

另外，由于本题型涉及词量大，相近或相似的“误区”词多，只有准确无误地数准个数才算答对，所以要在准确的基础上再加快速度，否则一味求快，就会导致准确率下降。

如果题做错了，被倒扣分，会得不偿失。

2字符替换在这一题型中，先呈现一个汉字与数字或英文字母的对应表，在随后给出的题目中，每道题先给出四个汉字，再给出五个选项，每个选题中四个汉字，依据对应表中的对应关系转换成数字或字母形式，但其中只有一个选项的转换是正确的，要求应试者找出正确选项的标号。

如没有一个词在词表中出现，则答案为0。

3字符核对在这一题型中，先呈现一个英文字母组合的表格，四个字母为一组，一般共15或20组，分列在五个区间内。

在随后的题目中，每道题有一个四个字母的字母组合，要求应试者将题中的字母组合与表中的字母组合进行核对，判断该字母组合位于哪个区间内，这个区间的标号即为标准答案。

如该字母组合在五个区间都未出现，则答案为0。

4数字定位在这一题型中，先呈现一个数字区间表格，在随后的题目中，每一道题都给出一个数字，要求应试者将这一数字与表格中的数字区间进行比较，判断这一数字位于哪一数字区间，这一数字区间所在的标号即为正确答案。

如五个数字区间都未出现这一数字，则答案为0。

5字符置换、计算与区间核对题中给出两个表格，表一分割成九个区域，每个区域中有一数字；表二给出的是数字区间的划分。

应试者须根据给出的区域符号组合，将表一中一组符号内的数字相加，再根据表二核对这几个数之和的数值属于哪一个区间，这个区间标号即为正确答案。

知觉速度

知觉速度
英文名称：AESTHSPD
简介：
知觉速度指对数字、字母和汉字等视觉符号快速而准确地观察、比较、转换和加工的能力，涉及感觉、知觉、短时记忆和识别、判断等心理过程，是一个典型的速度测验，可反应日常工作中阅读和处理资料的能力。

本实验的目的是考察被试匹配图形的认知加工速度能力。

方法与程序：
本实验测量知觉速度的项目指标采用的是图形匹配。

图形匹配（Identical Pictures）要求被试在四个备选图形中选出与刺激图形相同的一个。

以被试在一定时间内正确完成的选择个数为考察指标。

分为限时和不限时两种情况，其中限时的时间有4种情形：2、3、4、5分钟。

实验开始时，计算机会呈现一组图形，最左侧的图形是标准图形，竖线右侧的图形是选择图形，要求被试在选择图形中找出与标准图形完全一致的图形。

结果与讨论：
1、记录被试对每一图形的反应时间和正确性。

2、比较不同群体在知觉速度上的差异。

参考文献：
罗婷，焦书兰认知加工速度研究中常用的实验和统计方法心理科学进展2002 10（1）：21-28页。

【公安联考必读】不想被倒扣分就要牢记这一项!

【公安联考必读】不想被倒扣分就要牢记这一项！2018年公安机关面向公安院校公安专业招录公务员笔试行测考试大纲中新增加了一个部分，小编马不停蹄的赶来为大家整理。

今年的行政职业能力测验考试内容包括知觉速度与准确性（新增）、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

知觉速度与准确性主要测查报考者对文字、数字、英文字母等符号的细微特征及差异的快速和准确的辨别、比较、转换等的加工能力。

常见的题型包括：定位数字区间、寻找相同字符数量、字符替换核对等。

知觉速度与准确性本部分每道试题分值相同，采用倒扣分的方式计分，扣完本部分总分为止。

答对则得分，答错倒扣分，不答不得分。

第一种题型：定位数字区间。

给定一个包含有一些数字区间的表格，让你确定某一给定的数字属于表格中的哪一数字区间，这一区间的标号就是正确答案。

这类题目是“知觉速度与准确性”测试中难度最低的。

答题时，不需要首先看“数字区间表格”，而是直接看小题，从小题中找到数字，按照从高位到低位的顺序在第一时间内完成。

第二种题型：寻找相同字符数量。

给定一个词表，要求你将每道题所给的五个词与词表中的词相对照，找出包含在词表中词的个数，如果所给的词没有一个包含在词表中，答案即为0。

这类题目具有两个特点，题目数量相对较多，题目难度相对较小。

考生应该选取一组字符作为“判断组”，另一组字符作为“参考组”。

即逐个检查“判断组”中的字符是否在“参考组”中出现，如出现，则做一次计数。

解题时，需要考生充分冷静，切忌急躁，由于题目较多，不建议放在知觉速度的答题第一顺位。

第三种题型：字符替换核对。

给定一个数字或字母与汉字的对应表，要求你判断题目中用数字或字母替换汉字时，哪一个选项替换的完全正确。

答题时，应从对应表出发，由于对应表较小，应该较快牢记。

考生看每到小题时，应立即写下对应得字母或数字，然后到选项中查找。

切忌拿小题中的文字和字母数字直接核对，那样的准确性和速度都无法保证。

知觉速度与准确性介绍及解题方法

知觉速度与准确性介绍及解题方法知觉速度与准确性是公务员行政职业能力测验中较早的题型，现今大部分省市已经不考，然而江苏省公务员录用考试仍然对这种题型进行考核。

它共有60道题，单独计时，考试时限为10分钟。

它主要是测试应试者对汉字、数字、英文字母等视觉符号的细微特征及差异的快速而准确的辨别、比较、转换等的加工能力。

一般有以下六种题型：词表对照、字符替换、字符核对、同符查找、数字定位和数字核对。

“词表对照”题型中，先给出一个包含有15个词汇的词汇表，在随后的每一道小题中呈现5个词汇，要求考生将每道题中的5个词与词汇表中的词相对照，并判断各题中有多少个词被词汇表包含，被包含的个数就是该题的正确答案，一个也不包含在词汇表内时，正确答案则为0。

答题时，应首先迅速浏览词汇表，并牢记相应词汇。

针对每道小题，考生应采取寻找相同的或者相似的词。

如遇相同词汇，则计数一次，否则不计数。

一般来说，为了对考生进行考核，题型中经常设计形同词、同义词或者近义词，这类词汇反而是突破口，可以帮考生较快定位。

为了保证准确性，需要认真检查。

“字符替换”题型中，先呈现出一个汉字与数字或字母的对应表，每一道题先给出四个汉字，在考生答题区中提供了五个选项，这五个选项是题中四个汉字依据对应表中的对应关系替换成数码的形式，其中最多只有一项是替换得完全正确的，要求考生找出正确的选项，若五个选项均不正确，则选0。

答题时，应从对应表出发，由于对应表较小，应该较快牢记。

考生看每到小题时，应立即写下对应得字母或数字，然后到选项中查找。

切忌拿小题中的文字和字母数字直接核对，那样的准确性和速度都无法保证。

“字符替换”还有一种比较简单的形式，即先给出对应表，接着给出另一张表格字符表。

字符表中的字符可以通过对应表进行转换。

然后在小题中，给出一些描述性语句，供考生判断。

这类题目的答题陷阱在于，如果考生将字符表中的字符进行替换，则会减慢速度降低准确性。

正确的解决方法是，利用对应表，将描述性语句中的符号替换，然后回到字符表中查找。

知觉速度与准确性介绍及解题方法

一、知觉速度与准确性的作用知觉速度是指人们从客观事物作用于人脑到人脑对此做出反应这一过程所经历的时间长短。

国家公务员录用考试中的知觉速度与准确性测验，主要是测查应试者对汉字、数字、英文字母等视觉符号细微特征及差异的快速而准确的辨别、比较、转移等的加工能力。

应试者需综合自己的感觉、知觉、短时记忆等心理过程并运用自己的经验进行比较、判断，方能完成此项任务。

由于这类测验使用的材料都是文字或数字等视觉符号，所以又可称作"符号辨别测验”。

而对这些符号进行快速准确的加工是秘书等文职人员的必备能力，因此又称其为“文书测验”。

国家公务员，尤其是秘书等文职人员，每天面对的所要处理的基本材料大多是汉字、数字、英文字母，对这些材料的基本特征和差异进行敏锐而细致的觉察和分辨是工作的基础，这种能力的强弱直接影响着公务员的工作效率。

因此在行政职业能力测验中设置知觉速度与准确性测验是十分必要的，它能考查人的基本能力，为“择优汰劣”提供基本保证。

知觉速度与准确性测验属于速度测验而非难度测验，也就是说，在这类测验中每一个题目都非常容易，只要认真仔细便能做出。

但由于题目数量较大，且测验限制在一定时间内，对应试者而言要完成所有题目几乎是不可能的。

因此，在这类测验中得分高低，基本上取决于做对题数目的多少。

二、知觉速度与准确性的内容知觉速度与准确性测验，主要包括词表对照，字符替换，字符核对，数字定位，字符置换、计算与区间核对，字符双向替换，同符查找，数字核对等。

一、知觉速度与准确性的题型介绍在知觉速度与准确性测验中，每次只使用三种左右的题型，共计60 道题。

题型与测试方式，主要有如下几种：1 词表对照在这一题型中，先呈现一个包含有12 或15 个词的词表，然后给出若干道试题，每道试题包含5 个词，要求应试者将这5 个词与词表比较，判断出有几个词是在词表中出现过的，出现过的词的个数就是该题的正确答案。

如没有一个词在词表中出现，则答案为0。

提高数学思维速度与准确性的要点

提高数学思维速度与准确性的要点数学是一门需要高度思维能力和准确性的学科，对于中学生来说，提高数学思维速度与准确性是十分重要的。

本文将从理解问题、培养逻辑思维、掌握解题技巧和加强练习四个方面，为中学生及其父母分享一些提高数学思维速度与准确性的要点。

一、理解问题在解决数学问题之前，理解问题的要求和条件是至关重要的。

中学生们应该仔细阅读问题，并确保自己理解问题的意思。

在阅读问题时，可以使用标记法，将重要信息标记出来，以帮助自己更好地理解问题。

此外，中学生们还可以尝试将问题用自己的话重新表达，以确保自己对问题的理解是准确的。

二、培养逻辑思维逻辑思维是解决数学问题的关键。

中学生们应该培养良好的逻辑思维能力，这可以通过做逻辑思维训练题来实现。

逻辑思维训练题可以帮助中学生们锻炼自己的推理能力和解决问题的能力。

此外，中学生们还可以通过参加数学竞赛等活动来提高自己的逻辑思维能力。

三、掌握解题技巧掌握解题技巧对于提高数学思维速度与准确性也是至关重要的。

中学生们应该熟练掌握各种解题方法和技巧，并在解题过程中灵活运用。

例如，在解决代数问题时，中学生们可以尝试使用代数方程的方法，将问题转化为方程，从而更好地解决问题。

此外，中学生们还可以通过查阅相关的解题技巧书籍或者向老师请教，来进一步提高自己的解题技巧。

四、加强练习练习是提高数学思维速度与准确性的关键。

中学生们应该加强对数学知识的练习，通过做大量的题目来加深对数学知识的理解和掌握。

在练习过程中，中学生们可以选择一些难度适中的题目开始，逐渐提高难度，以提高自己的解题能力。

此外，中学生们还可以尝试做一些综合性的练习题，以帮助自己更好地将所学的数学知识应用到实际问题中。

总之，提高数学思维速度与准确性需要中学生们在理解问题、培养逻辑思维、掌握解题技巧和加强练习等方面下功夫。

中学生们应该养成良好的学习习惯，注重思维的训练和技巧的掌握，通过大量的练习来提高自己的数学思维速度与准确性。

速度知觉实验报告

速度知觉实验报告篇一：速度知觉实验报告-速度知觉实验报告研部：贾月娥实验目的：学习速度知觉的测量方法，测定速度知觉的准确性。

1.引言1.1 简介：速度知觉是运动知觉的一种，与时间知觉也有一定关系。

能否正确估计物体的运动速度，在人的实践活动中有重要意义。

速度知觉的准确性可以作为职业测评的一个指标。

本实验以亮点实际运动到某处所用时间与被试估计时间之差来评定速度知觉准确性。

2.实验对象与方法1.2 方法与程序：本实验有两种运动速度（40点/秒和100点/秒），三种运动类型（水平、垂直和平面运动）。

为克服方向带来的误差，每种运动类型又有两种相反方向（左右、上下和里外），这样就组合成12种任务，每种任务测两次，共24次。

各类测定随机呈现。

老师指导被试阅读指示语，说明反应方法（认为时间到了即按反应键），然后开始测定。

每次测定之后都有反馈，被试可以对照调整自己以后的估计。

时间估计精确到毫秒级。

1.3 结果与讨论：结果分数中列出了平均估计误差（相对误差），由所有24次估计的误差的绝对值平均而来，代表被试的平均估计准确性，越小表示估计越准确。

并列出了各种运动方向和速度下的平均估计误差。

请统计检验运动速度、运动类型以及练习对速度知觉准确性的影响。

2.研究方法2.1被试XX级沈阳体育学院研究生部运动训练7班学生、女、23岁,。

2.2器材计算机及PsyTech心理实验系统，选择速度知觉实验用按键器进行操作。

2.3步骤1)被试进入实验室选择一台电脑坐下，打开实验操作系统，选择实验；2)在组长的指导下打开速度知觉实验，认真阅读实验指导语，并点击开始进行实验；3)屏幕上将出现运动的小点，被试用按键器对运动的小点进行速度估计。